泾河镇中心小学德育工作计划

2024-04-24

泾河镇中心小学德育工作计划（精选13篇）

篇1：泾河镇中心小学德育工作计划

东沙河镇中心小学2012——2013学第一学期

工会工作计划

一、工作总体要求：

本继续以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以喜迎党的十八大精神为契机，着力提高教师队伍整体素质，加强教师职业道德教育，心系教职员工，努力维护教职工的合法利益，进一步加强工会的自身建设，努力开创学校工作的新局面。

二、具体工作要点：

（一）加强教职工的政治思想教育

1．加强政治理论学习，组织教职工深入学习党的各项重要政策和各项会议精神。

2．组织教职工继续深入学习新的《工会法》、《教师职业道德规范》等，以小组为单位，定期进行学习，努力营造良好的学习氛围。

（二）加强教师队伍建设

教师是精神文明的传播者和创造者，建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的教师队伍是积极推进素质教育的重要保证。

全面落实《中小学职业道德规范》。深入开展以“热爱孩子”为核心的师德教育，使广大教职工树立远大的教育理念，以德修身，以德育人，敬业爱岗。

深入开展系列师德教育活动。树立身边的师德典型，大力宣传职-1-

工中的好人好事。

配合行政，加强对青年教师教育，继续实施“传、帮、带”工程，落实“结对子”协议，注意培养青年教师中的先进典型，激励青年教师健康成长。结合我校“生本课堂教育改革”的实际，配合教导处共同做好“营造书香校园”、“读书活动”等工作。

加强女教职工队伍建设。结合我校教育教学实际，促进女教职工建功立业。依法维护女教职工的合法权益，充分发挥女教职工主力军的作用。

三、抓好民主管理，促进民主政治建设

1．逐步规范教代会形式，开好一年一次的教代会，推进学校民主管理和民主监督，规范教代会权利，确保教师代表对学校重大决策的知情权、参与权、审议权、通过权，拓宽教代会的内容。注重提案落实，不断提高教代会的质量。

2．全面推进校务公开工作，建立和完善校务公开的各项制度。紧紧围绕学校的中心工作，把教师、家长和社会关注的重点、热点问题，以及教职工切身利益的问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。实现广大教职工当家作主，参与民主监督与管理，依法行使民主权利的新举措。

3．做好一年一度的民主评议领导干部工作，做到公平公正、实事求是地评价。

四、履行工会职能，维护教职工合法利益

1．密切联系教职工，听取和反映职工的意见和要求，发挥好行政

领导和群众之间的桥梁纽带作用，全心全意为职工服务。

2．关心教职工身心健康，从督促职工参加体育锻炼，提醒职工注意保养身体等方面关心、爱护职工。

3．丰富多彩的活动，激发工会的活力，积极开展多种形式的群众性文体活动。今年工会将继续组织“教职工秋季长跑比赛等活动”。

五、加强工会自身建设，提高工会会员整体素质

1.在校党支部的领导下，建立完善工会各项制度，定期组织学习、研讨工会工作。

2.党、政、工同心协力建好工会之家。

3．按《工会法》的要求做好财务工作，收好、管好、用好工会经费。

4.加强工会干部的思想作风建设，真正树立服务理念，加强政治理论和工会知识学习，提高自身素质和管理水平。

5.圆满完成上级工会布置的各项工作任务。

附：工作安排

九月份：

1.做好开学前的各项准备工作。

2.庆祝教师节。

3.暑期政治学习总结。

十月份：

1.庆祝“国庆节”。

2.召开教职工代表大会。

3.教代会优秀提案评比。

十一月份：

1.特困教职工调研。

2.开展经典诵读展示活动。

十二月份：

1.落实各类先进评比。

2.教职工考评，领导考评。

3.学校工会工作总结。

一月份：

1.庆祝元旦。

2.慰问退休教师。

3.走访特困教职工。

4.布置安排寒假教职工读书学习活动。

篇2：泾河镇中心小学德育工作计划

工作计划

一、指导思想

牢固树立教育科学发展观，以全面贯彻《教育规划纲要》和2014年教育工作要点为统领，本着“为学生的终身幸福和发展奠基”办学宗旨，紧紧围绕教育局的工作部署，以德育工作、安全工作为先导，以教学教研为重心，以管理为保障，以特色为活力，坚持内涵发展为主，细化管理，强化质量，提升学校办学水平，为创建特色学校而努力。确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意教育。

二、具体目标

1、进一步转变教育教学观念，扎实推进课堂教学模式的改革，提升教育教学质量。

2、完成教育局所确定的各项工作指标。

3、加强教师的师德及业务学习，大力开展教师读书活动，增强教师的竞争意识和服务意识。坚持走教师专业化之路。继续塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师在教育上的品位，创设“敬业爱生，追求一流”的氛围。

4、继续推进学校“七大工程”。开辟学校特色项目建设，强化管理，不断提高学生整体素质。并将书香校园建设作为长期的特色工程来落实。围绕书香校园的建设,开展丰富多彩的校园活动,培养孩子健康身心,使校园书香常飘,歌声回荡。

5、进一步规范体艺2+1工作。

6、加强学校教育信息化工程建设，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。充分利用班级多媒体资源服务于教育教学，教师使用多媒体利用率达70%以上。

7、充分利用实验服务于教学，确保学生分组实验和教师演示实验开出率达100%。

8、进一步做好语言文字的规范使用工作，并将它列入学校的常规工作来抓。

9、进一步完善学校基础设施建设。本期完成好学生宿舍和功能楼的建设维修工作。

10、搞好校园绿化和美化工作。

三、主要工作与措施

（一）、加强师德建设，打造过硬教师队伍。

1、抓好师德师风建设，将它作为教师队伍建设的首要内容。加强思想政治理论建设，坚持每周一次的教职工例会制度。对教职工进行师德教育。认真学习党的路线、方针和政策；学习上级有关重大的决策和规定。

2、建设强有力的中层行政领导班子，力求实现管理工作实效化。明确各项具体目标，严格管理，保证各项计划顺利完成。

3、做好“树典型、学模范”工作，大力宣传教师中的典型事迹，号召教师讲进取，讲奉献。引导广大教育工作者敬业爱岗、关爱学生，做人民满意的教师，努力形成良好的教风、学风和校风。

4、增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。

（二）、改进德育方法，深入研究求实效。

1、实施德育工作网络化。学校建立校长主管，政教主任主抓、班主任分工负责，全体教师参与的工作体系和学校、社会、家庭相结合的教育网络，突出德育在学校工作中首要地位。

2、重视家长学校的建设和社会教育功能，形成德育工作的合力。继续办好家长学校、确保家长学校活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长学校、家访、定期印发家长函授学习材料等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。要特别重视单亲、离异家庭的教育指导，突出对这部分学生的教育与管理。

3、通过升旗仪式、广播、黑板报等多种学生乐于接受的形式搞好心理健康教育，同时上好心理健康教育、女生辅导、和卫生保健课，并有计划地对学生进行心理素质的培养和训练，培养学生良好的卫生习惯和健全的心理人格。

4、加强安全法制教育，由法制副校长主持上一至两堂法制教育课，班主任利用班会课对学生进行法制教育。

5、继续开展好送温暖的活动，主要对象是“三生”，即后进生、单亲生、特困生。关注后进生、扶助特困生，关爱单亲生。继续加强特困生生活补助工作的管理。

6、继续抓好少先队工作，让少先队员在学生中起到模范带头作用。

7、要切实加强学校综治工作。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。

8、努力探索“快乐德育”新模式。

（三）、突出重点，全面提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学常规管理和研究是学校工作永恒的主旋律。新学期抓好以下几个方面的工作：

1、加强教研组建设。

加强教研组建设，完善教学常规的检查与评价，并切实落到实处。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，教研组每月进行一次教研活动的总结汇报活动，主要负责总结本月教研活动的开展情况计下个月教研活动的重点，以提高课堂教学的质量和效益；教导处要加强对教研组活动的指导和评价，学期末要开展优秀教研组的评比。

2、加强教学过程管理。

教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导等教学基本环节的常规管理工作。备课应实行分层管理，注重实效，防止用单一化的备课模式来统一要求教师。对骨干教师尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间；对新教师和年轻教师需要进行一定的指导和规范的管理。

在课上要倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术（电教、实验等），努力提高课堂教学的效率。课堂上要为学生创设自主探究、交流合作的机会，尊重学生的见解，重视学生的经验，鼓励学生创新，指导学生关注生活、关注实践。教师要通过自身的人格魅力来感染学生，建立和谐的师生关系。

作业管理要立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动，提倡引导学生成一些感兴趣的探究性作业。规范教师作业检查的行为，探讨多样化的、富于实效的作业检查和批改方式。

学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。

3、抓好语数外学科教学。

（1）严格执行课时计划，开齐各科课程，严格执行教学计划和教学进度，不以任何借口增减教学内容，提高教学要求。

（2）加强体卫工作，贯彻全面发展方针，加强“两操”和“大课间”的管理，不断充实大课间学生活动的内容。

（3）高度重视英语学科建设。加强英语师资队伍建设，定期开展英语教研活动，提高英语教师教学业务素质；积极创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，举行各年级的英语口语比赛、单词竞赛，加强英语教学调研，努力提高英语教学质量。

（4）加强各年级兴趣小组的活动开展和管理。争取在学生素质培养方面多出成果。

（5）信息技术教师要努力提高学生的信息素养，建设好学校的网站和资源库及班级网页，本学期组织专任教师进行多媒体白板软件的培训。带动老师积极开展多媒体白板的辅助教学，为学校的教育信息化建设再创新的特色。

4、落实全面发展。

进一步切实转变教育观念，牢固确立以生为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，变学会知识为学会学习。注重音体美等科目的教学，教务处不定期进行抽查

5、加强与对口扶助学校间学习和交流，并尽力筹措资金，组织教师到课改学校观摩学习。

6、坚持教师基本功训练，开展技能比赛。

进一步加强教师的基本功训练。本学期开展教师班级多媒体白板软件的操作使用能力、把握和吃透教材的能力、组织教学的能力等相关训练和比赛。在教师中广泛开展读书活动，树立终生学习的观念，提升自己的专业水平。

7、继续推进教师“1+1”互助机制，充分发挥优秀教师、骨干教师对其他教师的帮、扶、带作用。

（四）、细化学校安全管理，确保校园平安。

1、树立安全第一意识，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任。

2、经常检查各室中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。

3、进一步加强安全知识教育，开展各种安全演练，做到以防万一。

4、加强对门卫的管理工作，做好登记审核工作，总务处经常了解管理情况，发现问题及时解决。

5、扎实做好卫生防疫知识的宣传教育工作，特别是春季流感的防控工作。

6、加强食堂及校园商店的安全管理。建立、健全学校食堂、校园商店管理制度，严格把好食堂人员上岗关、食品采购关和加工关，坚决杜绝食物中毒事件的发生。坚决杜绝因教育不力、管理疏漏而出现教学、活动等安全事故。

7、严格把好食品采购关，积极做好预防工作。

8、加强交通安全管理。要加强交通安全教育，落实安全防范措施，确保学生户外活动的安全。坚持学生放学途中的路巡制度，尤其是制止学生往返校园乘坐农用车、非营运车辆和

合租非营运车辆。

（五）、加强后勤管理，提升后勤服务。

1、严格规范教育收费行为。严格按照物价、财政、教育部门核定的收费标准收费。

2、进一步提高后勤人员为学生服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。

3、继续依靠政府，依靠上级主管部门，加强学校硬、软件建设及美化工程。

4、坚持校务公开制度，严格财经制度，规范学校财务管理。

5、进一步开源节流，加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约。

6、加强校园财产的保管、保卫工作。

（六）其它工作

1、进一步抓好党建工作。加强党风廉政建设，深入学习实践科学发展观，全面提高党员干部素质，永保党员先进性，充分发挥党员教师在教育中的先锋模范作用。

2、加强工会工作，健全学校民主制度。

3、加强计划生育工作。

4、加强对枧田洲、太和教学点的监管和指导。

总之，在新的学期里，面对教育教学改革日新月异的新形势，面对工作内容多、任务重、群众要求高的新挑战，我们要进一步统一思想，提高认识，转变观念，创新思路，真抓实干；进一步坚定信心，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，为完成现学校各项工作目标而努力!

三河镇中心小学

篇3：丰都县龙河镇中心小学校

学校现有教职工66人, 其中本科毕业9人, 专科毕业41人;小学高级教师27人;市级骨干老师1人, 县级骨干教师5人, 镇级骨干教师22人。他们对工作兢兢业业, 在自己的工作岗位上创造性地开展工作, 在教学中充分发挥骨干带头作用。近年来, 多次受到上级的表彰, 其中受市级表彰的教师5人次, 受县级表彰的教师135人次, 受镇级表彰的教师156人次, 教师中有136次在国家级, 市级, 县级, 镇级发表文章竞赛活动中获奖, 辅导的学生357人次在镇级以上各种竞赛中获奖。我校连续五年在全镇的教育教学质量工作考评中名列前茅, 连续五年被评为全县办学水平评估先进单位。学校“优秀女教师团体”精神在全县教育系统得以发扬。

学校的办学理念是“以质量谋发展, 办特色学校, 创品牌学校”;办学思想是“用管理构和谐, 正师风, 铸师魂, 抓科研, 促质量, 让每个学生走向成功。”办学目标是努力实现“优质教育, 全面发展, 创丰都南岸一流农村名校, 育“五有”新人。

篇4：泾河镇中心小学德育工作计划

第一阶段：宣传发动，全面推进（11月21日—28日）

为加强创建“5A学校”工作的领导，确保创建工作顺利进行，成立相关领导机构，全面落实创建5A学校工作目标，坚持抓好教职工思想政治理论学习，做到有制度、有计划、有措施、有落实。

第二阶段：自查摸底、明确目标（12月19日—20日）

对照《细则》认真、逐条核实学校的基本情况，进行自评、打分、认档定级。确定本学校的档级后，找出差距和不足，制定详细工作计划，做到每一项工作都有领导分包，都有专门人员负责落实、都有完成时间，扎实有效地开展工作。

第三阶段：抓住重点、具体实施（2014年1月——3月底）按照《细则》要求，抓住能得分的重点项目，全面展开工作。

（一）硬件建设

建筑面积与规模，功能教室，信息化建设，生活安全设施，其他建设项。

（二）队伍建设方面

队伍建设：

管理团队，师德师风，师资建构，专业成长。

（三）管理水平方面

管理水平：

课程管理，教学管理，德育工作，安全管理。

（四）校园文化方面

学校标志，校园环境，精神风貌，特色活动。

（五）办学效益方面

社会认可，学生成绩，第四阶段：督导和整改（2014年4月——5月）

在创建活动实施过程中，积极配合各种检查，不断总结经验教训，发现问题，及时整改。

常河镇中心小学

篇5：泾河镇中心小学德育工作计划

（2006年1月10日）

月份工作要点

一月

1、认真搞好年终报帐、结帐及收益分配、财务资产年报工作；

2、搞好三村联创的统计上报工作；

3、抓好秋季压欠及泄水河工程款的筹收工作；

4、抓好农经外欠资金的清收工作；

5、多方筹集资金,搞农经年终分配工作；

6、搞好农村条线及农经条线的考核工作。

二月

1、抓好农村财务的建新帐工作；

2、抓好村级财务报结帐工作

3、搞好农村财务的民主理财工作，明确对张居、台许、左堡、虹桥等4个村的重点审计；

4、集中农经人员对全镇19个村居现金库存的盘查，重点对农民历年税费尾欠未进入内部往来帐的村实行全面核实；

5、抓好村欠镇税费帐务的对接换据工作；

6、制定2006年农经线岗位责任制，形成考核细则；

7、制定单位内部财务管理制度，完善各项办公经费的报支标准、报支手续、审核规定；

8、搞好三村联创材料整理和上报工作，同时加强对曹坝村争创小康示范村的全面调查。

三月

1、布置各村搞好2006年农民负担方案的面积、人口、劳动力核实工作；

2、搞好农村财务的电算录入工作；

3、抓好农村财务公开公示工作；

4、组织对各村财务清理和公开公示工作的检查验收；

5、搞好农民负担方案的预算，做好层层审批工作；

6、集中搞好方案的计算机归户操作；

7、抓好农经外欠资金的清收分工，落实各人的清收目标任务。

8、筹集资金抓好单位职工第一季度的分配工作。

四月

1、搞好村级财务一季度报结帐工作；

2、抓好农民负担归户方案的到户盖章确认工作；

3、继续搞好重点村的财务审计工作，形成审计专题报告，上报县农工办；

4、组织各村专职人员进行负担监督卡的集中填写工作；

5、搞好各村全年财务收支计划编制工作；

6、配合抓好农村新型合作医疗资金的筹收及管理工作。

五月

1、抓好农民负担监督卡的到户发放工作；

2、搞好农民负担方案的公开公示；

3、进行农民负担工作的专项检查；

4、搞好全镇统筹规费的测算工作，拟定对村级夏季规费收取及上交的考核奖励意见；

5、加强对各村现金库存的盘查。

六月

1、集中全力抓好农村规费的清收，重点抓好镇统筹款的收缴工作；

2、明确专人搞好夏季清收工作进度的统计；

3、抓好农经村帐镇代管资金的收取工作。

七月

1、搞好村级财务二季度报结记帐工作；

2、全面核实村级农民历年上交尾欠情况；

3、抓好村级各类专业承包合同的收集整理工作，建全合同管理台帐；

4、根据各村上半年财务收支情况，形成与计划收支对照表，并及时报各村负责人；

5、配合农村条线搞好上半县考核的各项准备工作；

6、组织资金，搞好站内第二季度的分配工作。

八月

1、搞好农村土地调查，建立农民承包面积档案；

2、配合财政部门搞好水稻直补资金面积的核实工作，并搞好到户发放；

3、抓好农村财务电脑记帐工作。

九月

1、搞好秋季压欠的各项资料准备工作；

2、搞好村级财务二季度报结记帐工作；

3、突击10天组织站内人员进行外欠资金的清收工作。

十月

1、认真组织资金，搞好站内第三季度的分配工作；

2、组织站内人员继续进行外欠资金的清收工作；

3、抓好农村秋季压欠工作。

十一月

1、继续抓好农村秋季压欠工作；

2、继续组织站内人员继续进行外欠资金的清收工作；

3、搞好小康示范村创建调查工作；

4、抓好农村财务电脑记帐工作；

5、抓好农村财务公开公示工作；

6、组织农经线进行村级债务、债权的调查核实工作。

十二月

1、搞好年终财务报结记帐工作；

2、搞好农村收益分配及财务资产年报工作；

3、继续抓好农村秋季压欠工作；

4、继续组织站内人员继续进行外欠资金的清收工作；

5、配合农村线搞好县全年条线考核的各项指标数据的搜集统计工作；

6、抓好三村联创工作的指标调查、资料整理、汇总及上报等工作；

7、做好单位年终分配资金的筹借工作；

8、搞好全年单位工作总结并拟定来年工作计划。

综合

性工作

1、三资农业投入调查统计每月25日前报农工办；

2、农村条线分配的其他工作根据实际进行计划分工完成；

3、农民负担监督管理工作根据发生情况进行完善；

4、农村财务报帐工作根据农村帐务运行实际明确逐期报结帐的要求；

5、农村规费及压欠资金收取根据当期完成的进度进行摧收；

6、农村土地经营权证书补发工作根据县农工办布置的具体要求落实；

7、农村财务审计根据年内村主要负责人变动情况再落实审计重点；

篇6：泾河镇中心小学德育工作计划

实施“学生营养改善计划”告家长书

尊敬的家长：

您好！近期，您的孩子在校期间每天将免费获得价值3元的营养品，这就是“农村义务教育学生营养改善计划”。党和政府对农村义务教育阶段学生的健康状况高度重视和关心，“营养计划”工程：每天给每位学生免费提供价值人民币3.00元的营养品。我县教育局及相关部门根据我县农村义务教育阶段学生的具体情况，将对“营养计划”涉及的每位在校学生每天提供一盒牛奶和一个鸡蛋（火腿肠）作为课间营养加餐，当场食用。牛奶和鸡蛋（火腿肠）的供应商是在省市划定的有相应资质和规模的企业名单中通过县政府采购中心招标确定。

学校在实施“学生营养改善计划”工作中，一年在校时间按200天计算，共计600元。不以任何名目向学生收取任何费用，费用由财政直接划拨，不以现金形式发放给学生。

专家提醒：个别学生因体质特殊，饮用牛奶或鸡蛋会有过敏反应。急性的过敏多数与先天体质有关（过敏有直系遗传与隔代遗传），发生时，一般首先会在皮肤上反映出来。最明显的是凹凸不平，红色皮疹，和荨麻疹，有些患者多会出现又吐又泻，腹痛难忍，严重的可能会气喘、头痛、呼吸困难、休克等。另一种情况是出现“乳糖不耐症”，此症状是胀气、腹痛至腹泻、肠胃不适。

如果你的孩子对鸡蛋或牛奶过敏或有“乳糖不耐症”，请在“告家长书”的回执单注明，学校将对你子女的特殊情况另行妥善处理；如无注明，学校将按正常体质学生给予其牛奶和鸡蛋。

实施学生营养改善计划，是党和政府体恤民情、关心学生身心健康的具体体现，是典型的亲民、爱民、惠民工程。为了把这件好事真正办好，望各位家长与学校紧密配合，参与到营养改善计划中来，把党的这一项惠民政策落到实处！

篇7：泾河镇中心小学德育工作计划

1 绥化市绥棱县双岔河镇中心幼儿园转岗教师现状调查

1.1 绥化市绥棱县双岔河镇中心幼儿园基本情况

绥化市绥棱县双岔河镇中心幼儿园是一个小型的寄宿制幼儿园, 开办于2012年1月20日建立, 幼儿园占地面积为1000平方米, 室外活动面积大, 有些小的硬件设施, 如:滑梯、跷跷板、蹦床等, 建筑面积占300平方米, 室内共有3个教室、1个活动室、1个舞蹈教室。此幼儿园共有80名幼儿, 小班20名幼儿, 平均年龄在4~6岁, 没有中班, 余下是2个大班, 分别为32名幼儿和28名幼儿。平均年龄为7~8岁, 幼儿的一日生活全由主班教师担任, 美术、舞蹈、体育教师在上完课后会离开班级。下课、中午吃饭和午睡是由主班教师自己一人担任。幼儿分为3类:中午和晚上回家的幼儿、中午寄宿的幼儿、全日制寄宿的幼儿。教师共6名, 其中4名转岗教师、2名高校支教生。其中, 一名转岗教师和2名支教生担任主班教师, 剩余3名分别为舞蹈、体育、美术, 并没有配班教师和保育员。转岗教师的平均年龄是40岁, 男女比例为1:3, 具体情况如表1。

四名老师转岗的原因因人而异, 具体原因为以下几个方面:第一, 小学教师富余, 该幼儿园教师缺乏, 第二, 待遇高, 第三, 有某一技能和特长。比如D老师是舞蹈专业教师, R为男老师, 适合指导幼儿园体育活动。

1.2 转岗教师教育教学能力水平现状

1.2.1 小学化倾向严重

转岗教师对幼儿园相关政策法规不熟悉, 不了解幼儿不同年龄身心发展特点、规律, 没有掌握幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则和幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。对环境和游戏在幼儿发展独特作用的理解较差。转岗教师很少关注幼儿的需要, 很少从幼儿的角度去思考问题。在幼儿园, 转岗教师做不到保教结合, 日常生活中重点在于让幼儿学到文化知识, 没有突出保教并重。

在绥化市绥棱县镇中心幼儿园, 转岗教师不会根据幼儿的兴趣而因材施教, 他把幼儿的课程完全转变为小学的课程, 转岗教师会拿小学课本来为幼儿选择课程。幼儿每天要上六节课, 每节课分别为30分钟, 下课30分钟, 转岗教师是小学语文、数学教师过多。转岗教师认为应该让幼儿学会教师认为应该学习的所有知识。如:几十以内的加减法, 会多少生字等等。教育活动的设计以上世纪90年代的六科为主。每天保证有两节科任课。如:美术、体育、舞蹈。并没有遵循《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》等相关指导性文件, 把课程划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。

1.2.2 教学方法单一

转岗教师并不了解直接经验、探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。转岗教师在30分钟的课堂时间一直在说教, 所有的问题都是教师在解决而不是幼儿通过思考后得到的答案, 墨守成规的上课模式很难转变, 幼儿记不住该学的知识。幼儿教师职前会学很多技能, 如:折纸、弹琴等等, 但双岔河中小学教师在这方面缺乏, 只会笼统地教幼儿数学、语文、专业的幼儿教师每一堂程中都掺杂儿歌、故事、游戏等等环节, 转岗教师根本不会, 小班的课程主要以认识数字、简单的十以内加减法、认识汉字写汉字, 认识拼音书写、背古诗为主;五大领域教材为辅, 其余知识概不学习。

2 转岗教师教育教学能力存在问题的原因

2.1 高水平师资紧缺

区域环境较差、待遇较低导致高水平教师短缺。近几年我国的私立幼儿园较多, 由于私立幼儿园给予幼儿教师的待遇较高, 小学附属幼儿园大多建立在农村, 越来越多的学前教育专业毕业生会进入城市的私立幼儿园。目前, 学前教育的准入政策正在改革中, 很多小学附属幼儿园并不需要考试, 也可以聘请一些年轻的幼儿教师。但由于待遇不高, 所以幼儿教师都不会去。为解决严重的师资问题, 转岗教师进入到了幼儿园来充当幼儿教师的角色, 转岗教师的加入既解决了幼儿教师的短缺, 又避免了中小学教师的闲置。

2.2 缺乏系统的专业知识学习过程

转岗教师并没有系统地学习过专业知识, 不了解幼儿的身心发展规律。没有正确的幼儿教育观, 当幼儿不集中精神在课堂上时, 有可能会用到殴打学生、大声叫喊或变相体罚学生来保持课堂的安静。幼儿的天性就是活泼的, 转岗教师把对待中小学生的手段拿来对待幼儿, 有可能会扼杀掉幼儿的天性。

2.3 转岗教师自我提升意识薄弱

转岗教师年纪偏大, 在中小学要不断更新教学方面的知识, 就因为他认为在幼儿园不需要这样紧张的学习, 所以才会转到幼儿园来工作, 转岗教师认为他以前所学过的知识已经足够教幼儿, 所以他并不会去学习真正的幼儿知识, 双岔河镇中心幼儿园的教师说:“在这农村学校家长只注重学多少生字, 会做多少数学题, 根本不注重那些虽为五大领域什么内容, 他们只想让孩子在上一年级时能拔尖。”转岗教师觉得幼儿园是他养老的地方, 在幼儿园没有人约束, 没有人管理幼儿园, 所以他会随便拿出以前教小学的生字、数学题来教幼儿。只要家长和院长满意即可。

3 转岗教师教育教学能力提升对策

3.1 严格挑选条件较合适的中小学教师转岗

无论中小学的教师有多“富余”, 都要选拔出适合的幼儿教师, 不要很随便就解决幼儿教师缺乏的问题。首先我们要对转岗教师学历应该有一定的要求, 转岗教师转为幼儿园教师之前, 我们还应该对转岗教师有一个考核。严格要求转岗教师的教育知识水平, 保育知识方面的可用性。我们要认识到幼儿教育的特殊性、学幼儿教育事业发展的长期性, 我们要遵循幼儿教育规律和幼儿身心发展规律, 使幼儿得到全面的发展。

3.2 对转岗教师进行职前培训

(1) 国家级的培训。国培计划是我国为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 年》, 以下简称“教育规划纲要”首个出台实施的重大项目。 (1) 转岗教师教育教学能力的不专业是可以后天弥补的, 我们可以对转岗教师进行培训, 培训可以帮助转岗教师树立学前教育专业思想, 掌握学前教育基本技能和方法, 提高教育能力和水平。根据《教育部、财政部关于实施幼儿教师国家级培训计划的通知》中农村幼儿园“转岗教师”培训项目有一定的规定, 国培主要是培训转岗教师的教育教学能力在教学中必备的专业知识、树立好的学前教育理念、尽快适应幼儿园教育教学工作。从教师专业发展的价值来看, 国培计划最终的价值就在于提升教师教育教学的实践能力。 (2) (2) 园本培训。像双岔河镇中心幼儿园幼儿每天下午四点离园。教师五点才下班, 转岗教师可以找资料来学习。可以利用周末请幼教专家来讲座, 培训不仅要增强转岗教师专业幼儿知识, 还应该增强转岗教师师德的培训, 无论是转岗前还是转岗后, 都要进行培训, 特别是入职后的培训尤为重要。

3.3 园内形成学习合作体

转岗教师也可以和专业的幼儿教师一起参加学前教育类的活动, 坐在一起慢慢学习关于幼儿的知识, 转岗教师和专业的幼儿教师可以每星期抽出两至三节课, 去听双方怎样上课以及上课时是怎样和幼儿进行交流等, 两者可以互相提供意见一同改进。尽量做到防止幼儿课程“小学化”。

家长和园长要多给予鼓励, 把入职的条件准确无误地跟转岗教师说清楚, 我们要与转岗教师并肩奋战, 不应让他失去自信, 在情感上给转岗教师一定的归属感, 转岗教师会很有自信地给幼儿讲课, 有足够的动力去学习幼儿教育知识。

摘要：绥化市绥棱县双岔河镇中心幼儿园的师资均为中小学教师, 这些转岗教师的年龄普遍偏大、文化知识陈旧、学前专业知识和教学技能缺乏、专业发展的主动性不高, 制约了专业化发展的水平, 造成幼儿课程小学化, 授课方式不新颖。只有通过严格挑选师资、提供培训等手段来加强转岗教师的教育教学能力, 进而使农村幼儿得到身心的全面、健康教育。

关键词：幼儿园,转岗教师,教育教学

注释

1王艺芳, 刘虹.江苏省幼儿园转岗教师现状调查及对策分析——以南京市和镇江市为例[J].早期教育·教科, 2013 (3) .

篇8：长河镇中心小学减负工作方案

为全面贯彻落实教育部、市教委、区教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，就本校学生的课业负担、实际情况现状，按照“全面推动新课程改革，以全面实施素质教育突破口，以提高35分钟课堂效益为落足点，扎实推进减负工作”的思路，特制定出本校“减负”工作实施方案。

一、学校“减负”规章制度：

1、严格遵照国家教育部制定的课程计划组织教育教学活动，不得私自增加和减少课程和课时。

2、教师必须按时授课，不拖堂，保证大课间活动和眼保健操时间，不得占用学生的课间休息时间。

3、严格控制考试次数，不张榜公布成绩或排名。

4、严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、英科目。

5、严格控制作业量，作业内容要符合课程标准、教材的要求，难易适当，课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，语、数、英三门功课相互协调，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

6、关心、爱护学生，不得休罚和变相体罚学生，给学生一个宽松、和谐的学习环境。

7、不得组织学生参加未经教育行政部门批准的竞赛活动。

二、学校“减负”工作措施

1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

2、成立减负工作领导小组：

组长：张华苗

副组长：严兴乃张秀清

组员：张卓卿、励旭旦、岑艳君、张宁科

召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。

3、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施方案。

4、落实教师减负措施：

（1）每学期有教学计划，内容具体，切实可行。每学期第一周把教学计划交教导处。

（2）钻研教材，认真备课，教案完整，环节清晰，符合新课程的理念，超前备一周课。集体备课的电子教案，每位教师必须在电子教案右边提出修改意见。教案必须放在学校FTP上公开发布。

（3）课前准备充分，上课精神饱满，教学思路清晰，紧扣教学目标，突出重点，体现教学的层次性和三维目标的自然融合，教师引导和学生自主学习相结合，40分钟课堂教学效率高。学校实施推门听课制度。

（4）按时上下课。音、体、美、劳等任课教师，应在上课之前走进教室组织学生到专用教室上课，学生应在教师带领下提前整队进入。教导处负责组织不定期检查。

（5）对布置给学生的作业，教师必须提前做一遍，对不合适的题目进行适当删改。鼓励教师采用分层作业和、弹性作业。作业批改及时，并写上批改日期。无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。教导处定期组织检查，每学期组织一次作业展。

（6）小学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。

5、减负工作检查措施。

（1）教导处每学期组织“五认真”检查。

（2）在学生中组织问卷调查。

（3）行政值日巡视检查。

（4）利用家长学校、家长会、家长委员会等定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际改进。

6、奖惩措施。

对在教改方面做出重大贡献的教师，给予重奖，并在评先、晋级等方面提供优厚条件；对不认真钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批评外，取消其评先、晋级资格。

篇9：泾河镇中心小学德育工作计划

本学期，学校安全工作主要由我分管，总务处配合完成。为了确保全体师生生命、财产安全，有力推进学校教育教学工作，力争创建一个和谐、平安的校园，营造出舒适的生活、工作、学习环境，学校高度重视安全工作。作为分管领导的我也感到了肩上责任之重。开学初，我们认真贯彻上级相关文件精神，紧抓安全工作不放松，现将工作开展情况做如下汇报：

一、加强领导，建立健全领导机构。

开学前的领导班子会议上，学校领导对本学期学校安全工作提出了新的要求，并成立了安全工作领导小组，校长任组长，我和石瓮子、瓦舍沟校长任副组长，总务处主任和各校班主任为成员。明确了领导小组各成员工作职责和本学期工作任务，要求做到安全工作有计划、有安排、有落实、有检查、有成效，严防不安全事故的发生。

二、加强教育，增强全体师生安全意识。

暑期学习会上，我们组织教职工学习了葛局长在全县开学工作安排会上讲话材料及相关安全工作文件，并对安全工作做了具体安排，明确了本学期安全工作要点。要求广大教师不断提高自身安全防范意识的同时教育学生学会自我保护、防范。接教育局电话通知，严谨校长、教职工无证、酒后驾驶摩托车。对此，我们提出了明确规定，并和有摩托车的教师和教师家属签订了安全目标责任书。开学第二天（9月2日）上午8点，集中对学生从严禁下河游泳、预

防甲型N1H1流感、校建安全、注意饮食卫生、交通安全等方面进行教进行了安全教育。

三、重视学生宿舍管理。

我校是寄宿制学校，寄宿学生有145人。目前师生宿舍还没有投入使用，临时安排学生住在教学楼三楼三间教室里，比较拥挤。本学期安排了两个专职宿舍管理员，要求认真细致地做好宿舍管理工作：每周五放学家长必须签字领走学生，星期天送来时也要签字做好交接手续；每天晚上熄灯铃响后及时点名，没到的学生弄清原因，做好登记；还要求班主任和生活指导老师定期对住宿生进行生活习惯教育，纪律教育等。管理好住宿生，让他们在学校健康快乐地成长学习是我们义不容辞的责任。

四、做好甲型N1H1流感防控工作。

国务院、省、市、县各级领导高度重视甲型N1H1流感防控工作，并做了相关指示。接通知后我校迅速成立了此项工作领导小组，拿出了工作方案和预案，并立即将防控工作落实到实际工作中，（电话通知我校管辖范围内的学校）要求班主任老师每天做好学生晨检工作，宿舍管理员对住校生进行晚检，全体教职工也要晨检，有异常情况及时上报。坚持“日报”制度，每天定时给教育局汇报情况。

安全工作，要从细微处入手，从小事抓起。全体师生平平安安是顺利开展教育教学工作的有力保证，我们会一如既往，不放过每一个小细节，抓好学校安全工作。

篇10：泾河镇中心小学德育工作计划

工作总结

在教体局的正确领导下，学校认真贯彻党的十八大及十九大会议精神，以“办让人民满意的教育”为宗旨，以扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，以提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了本阶段教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面发展。

一、增强德育实效，扎实做好德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）强化养成教育、推进德育工作。

夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，制订周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。其次，对困难学生进行帮扶，通过万名教师大家访活动，深入家庭进行了解教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一学期来，召开班主任培训会2次，班主任工作专题研讨会1次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

二、加强教师队伍建设，提高教师整体水平学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。

（一）培训有新举措，强化教师培训

本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高了广大教师的理论和业务水平。其次，通过开展“请进来、走出去”活动，提升教师业务能力的提升，本学期，教研室组织的全县语文教师学科培训在我校进行，市级优秀教师授课两节，我校新任教师上汇报课一节，通过交流研讨，促进教师的专业成长。另外通过安排教师外出交流学习后进行再培训，给教师带来了新的思想、新的动力，注入新活力，使广大教师受益匪浅，取得了较为满意的效果。

（二）精细化管理，科学化评价。

1、首先从各教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期检查，坚持周前周备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师及时反馈信息，限时整改。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

3、通过开展“师徒结对”、“青蓝工程”活动，促进青年教师健康、2 稳步成长，在实施这一活动中，校长牵头、骨干教师与新任教师建立起“一对一”的帮扶关系，从教师备课、作业批改、课堂教学以及辅导进行业务指导，帮助新任教师，使他们迅速成长起来。

三、推进素质教育，全面提升教学质量

（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境

1、要求备课从学生和课本实际出发，增强备课实效

充分发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法。重视二次备课，及时完善和调整教学设计。注重反思环节，扎实开展了每周一次的科研组交流研讨活动。

2、努力打造有效课堂

在新课程背景下，进一步探讨课堂教学模式，探索和总结各个环节的操作策略，使课堂真正形神兼备，逐渐达到高品质的要求。语文突出阅读，注重感悟，强化写作。教师引领学生自读自悟，以读促悟，以写升悟。重视平常积累，善于引导学生灵活运用。数学注重培养学生数学意识及数学应用的习惯，关注知识形成过程。英语强化口语交流，创设交流情境，培养学生想说、敢说、会说的习惯和能力。

（二）、教研教改、校本研修持续开展，促进了教学水平的提升。

根据学校实际及常规要求，学校成立了语文组、数学组、英语组和综合教研组四个科研组，并制定各自的工作计划和活动安排。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野，加强业务学习和经验交流。本学期，以教研组为中心开展教学研究，着重从学习、教师备课、观课议课抓起，推动校本研修工作的同时提高广大教师的业务能力。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。语文组、英语组和 3 数学组的教师每人进行公开课教学。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。通过开展教学研讨交流活动，教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一名县级教坛新秀和宁强名师。

3、开展课堂新模式，提高教学质量。本学期，我校积极推出课堂教学新模式--“先学后教”，学生会的不教，学生不会的才教。真正体现学生主体，教师主导，教师是引导者、合作者。

（三）、加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力

加强对学困生的转化工作，从矫正后进生不良的学习习惯入手，改革课堂教学结构，创建一种以帮助学生学会学习的课堂教学模式，使学生爱学、会学、乐学，掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。持之以恒地开展后进生的辅导转化工作，建立了后进生进步跟踪档案。

（四）、开展阳光体育运动，促进师生健康成长

扎扎实实地开展了学校体育工作。充分发挥现有体育资源，上好体育课，提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”，开展学生乐于参与的“快乐周三”体育兴趣活动，确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时，让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心。

四、加强安全工作，关爱学生身心

学生安全教育始终是学校工作的大事，学校牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。

（一）落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作隐患检查，建立安全台账，发现问题及时整改。

（二）全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安 4 全、冬季传染病防控、防火、防煤气中毒、活动安全放在突出位置。特别是加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。

（三）培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。通过加强学生健康教育，召开主题班会，观看录像，办板报以及开展健康知识竞赛等形式，向广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识。

（四）本学期对学生进行了防震应急演练、防踩踏演练和防诱骗等演练活动，提高学生的防范意识和应急能力。

（五）本期学校新建公寓楼投入3万余元，安装了监控系统，确保校园监控无死角。

五、加强后勤管理，为教育教学做好坚强的后盾。

1、学校设校务公开栏，将收费标准，进行公示栏，接受教师、家长和社会的监督；严格规范财务制度，严格程序管理，厉行节约，制定科学合理的食谱。

2、本学期学生宿舍楼竣工投入使用后，原遵义教学楼的学生宿舍改建为幼儿活动室，并对活动室进行了粉刷，增添了幼儿必备的活动器材的设施，为办人民满意的幼儿园做了大量工作。

3、学校操场进行了软化，校园文化建设得到改善，学校院内处处呈现育人氛围，真正起到环境育人作用。

六、进一步加强党的作风建设，深化廉政教育

1、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设职责制，开展了党员教师自我反省教 5 育活动，增强了党员服务学生，服务教师、服务学校的意识。

2、进一步规范党务、校务公开工作。坚持公开、公平、民主的原则，继续做好党务、校务公开，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。

3、组织全体教师认真学习党的十九大报告，深入贯彻党的十九大精神，每名教师抄写学习笔记，撰写写的体会，全面提高了教师的政治思想素质。

4、通过开展“五查”、“五看”对照检查活动，强化教师政治思想观念。

5、通过开展党日+活动、党员教师“红色之旅”教育活动，增强教师的政治思想觉悟和爱党、爱国的思想情操。

七、认真落实教育扶贫工作，健全扶贫档案

组织全体教师认真学习精准资助政策，深入领会政策精髓，通过家长会、“教师大家访”活动，将党的惠民政策宣传到千家万户，教育扶贫政策做到家喻户晓。建档立卡贫困学生资助政策应享尽享，控辍保学工作得到有效保障。同时，按照县教育局要求，规范了各项教育扶贫档案，目前，学校教育扶贫工作正步入正常、稳定、和谐轨道。

八、今后努力的方向

1、继续加强教师培训

①加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。

②加强业务培训，提高我校教师的理念水平和执教能力。

2、狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂教学效益。

3、努力提高学生学习的积极性和主动性，使其变怕学、厌学为 6 爱学、好学，从而提高教育教学质量

4、学生公寓楼已投入使用，但幼儿园活动场地依然很小，硬件设施但不到幼教标准，新征修建幼儿园土地已落实，争取2018年新建幼儿园立项，尽快办理相关建设手续。

经过一学期的努力工作，我校圆满完成了各项任务，但是，梳理中发现不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增长点。新学年，我们将更加关注学校的内涵发展，努力探索适合时代要求卓有实效的德育教育途径，提升德育活动实效；研究课堂，改变课堂，提升课堂，在打造高品质阳光课堂方面有所作为。我们要冷静思考，群策群力，为开创学校发展的新局面，为安小美好的明天而不懈努力！

篇11：泾河镇中心小学德育工作计划

根据镇2010党员干部冬训工作的精神，我校党支

部结合本校实际，注重实际效果，以深入推进学习实践科学发展观活动为契机，全面开展学校党员干部冬训工作，取得了较好的效果

自镇党委部署今年冬训开始，我们就对学校党员冬训进行了认真的规划与部署，及时向各位党员同志们传达了我镇党委关于本次冬训、民主评议的工作要求与文件精神。学习形式多样，有集中辅导，学校党支部书记李其进同志作了全校党员干部冬训动员报告；有心得交流，学校工会、教导处，学校少先大队等部门作了交流发言。有分散自学，认真学习了十七届五中全会文件，并结合本校的实际工作，开展了“我为学校发展献计策”活动。总结了有关我校支部工作的亮点工作，组织发动全体党员开展献爱心捐款，共捐款6987元；开展了校党支部委员会及其扩大会议，一起商讨下学期我们沙河二小党务与校务工作的初步意见。通过冬训，我们在以下三个方面有了提高。

1、确立率先意识，始终把发展作为第一要务。发展是

当前一切工作的主线。通过冬训，我们形成共识，要紧紧以镇党委的工作重心为重点，进一步解放思想，自觉打破传统观念和阵旧思维的束缚。本着不进是退，慢进也是退的原则，进一步调整学校发展目标，提出明年在常规管理、教学质量、师德师风建设上的目标，并提出加快学校奖惩制度战略性调整，进一步增强学校综合竞争力。一要发展优秀党员群体，提升党员干部群体优势，年内培养出我校的党员干部领头人。二要加大优秀教师群体的建设，提升优秀教师群体的业务素质，提高教师群体的课堂教学水平。全面提升学校的教育教学质量，提高学校的办学品味，提高学校的服务质量。扩大办学声誉，努力使得学校发展与新农村建设相适应，迎接新农村建设的步伐。

2、确立人本观念，把发展教师、党员放在突出位置。

加快学校学科带头人培养力度和步伐，促进党员干部带头，教师联动发展，塑造优秀教育队伍，从成就学生中从就教师，从成就教师中来成就学校，是实践“三个代表”重要思想的最终体现，也是我们工作的根本出发点和落脚点。年内计划在教师党员干部培训上加大校本培训的力度，同时利用学校制度引领广大教师、党员不断完善，不断成长，学校为教师搭建新的成长平台。把学校远程教育与教育工作推向新的发展水平，提高为农服务意识，积极参与新农村建设，为家长服务、为农民服务。

3、确立创新理念，把提升开放层次和水平作为动力源

泉。提升学校的办学品味是当前学校工作的重中之重，也是全面构筑新一轮竞争优势的关键。冬训大会一结束，党支部

就通过教师大会、党员大会向各位党员、教师们分析当前我们汤庄小学以及全市农村学校生存与发展的困难之处，积极开展党员干部的民主评议活动，学习先进，勇于开展批评与自我批评，通过与其他兄弟单位的差距比对，使大家意识到荣誉面前应当有更高追求。从而为学校党支部的工作、学校的政务工作更加努力工作的责任感与及迫感，也凝聚了学校党员干部、教师的战斗力。

冬训教育学习活动告一段落，我们将继续通过党员冬训和我们的教育教学实践，进一步学习十七大和十七届四中、五中全会精神，进一步解放思想、开拓创新，把我校的教育教学工作推向新的水平。争取在2011年和“十二五”期间取得更好的成绩。

沙河二小党支部

篇12：漕河镇北楼小学少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进我校少先队工作再上新台阶。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

我们要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过手抄报(主要针对低年级)、板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要扎实开展人文教育。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，全校师生共同参与。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼

仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、手抄报、用黑板报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给妈妈献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。

(四)进一步开展社会实践活动，让队员们走入社会，了解社会，增强社会责任感。

通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，兄弟学校手拉手。

继续开展“爱我家乡，保护环境”社会实践活动，树立环保意识，增强主人公意识和社会责任感。

(五)开展好示范性工作项目，狠抓重点和特色项目。

利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(六)加强少先队的基础建设。

1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争章课，队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”组织开展教育活动，多渠道地培养和提高队员的全面素质。

3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、各月份工作要点：

二月份

1、健全少先队的各级组织机构，订好少先队计划；

2、整顿校容校貌；

3、大力开展“好习惯伴我行”的养成教育；

4、开展安全教育，加强自救互救教育；

5、启动“卫生班级”评比检查；

6．“文明礼仪伴我行”活动启动。

三月份

1、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！

2、加强爱国主义教育；

3、开展孝敬教育活动，组织部分队员慰问老人。

4、各中队开展植树活动；

5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

四月份

1、各中队举行系列主题队会；

2、接受革命传统教育和理想教育；

3、学习《小学生日常行为规范》；

五月份

1、庆祝五一国际劳动节。

2、开展热爱劳动的教育；

3、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

4、举办迎“六一”艺术节文艺汇演；

六月份

1、举行庆“六一”儿童节暨新队员入队宣誓活动；

2、古诗词背诵表演活动；

3、毕业班举行“告别母校”中队活动；

4、评选“礼仪之星”；

5、少先队工作总结；

6、制订暑假少先队教育活动方案。

七月份

1、安全教育、法制教育。

2、暑假少先队活动（各中小队自行安排）。

徐水县漕河镇北楼小学

篇13：泾河镇中心小学德育工作计划

高河镇苏楼小学2012年春季安全工作计划

一、指导思想

本学期，我校安全工作将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，根据上级关于安全工作要求和学校工作计划，在创建“平安先行学校”的基础上，切实加强学校安全工作管理，完善学校内部安全管理机制，增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生，力争为全体师生营造一个安全、稳定、和谐的育人环境。

二、实施方案

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校将巩固 “平安先行学校”创建成果，全面抓好校园安全工作，注重平时安全教育，致力防范措施，狠抓安全管理，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行上级安全有关精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全，保证学校财产安全，坚决杜绝一切安全事故的发生。高河镇苏楼小学

三、重点工作

1、抓好日常安全行为教育；开展安全教育日活动。

2、重点抓好防溺水、防火、防雷电、防食物中毒安全教育；加强交通安全、消防安全、预防流行性疾病等教育。

3、加强校园安全管理；加强保安人员监管工作，把好“校门关”。

4、经常排查校园环境：检查学校重点部位，及时整改安全隐患。

5、构筑学生安全防线：做好安全宣传教育，增强安全防范意识。

四、具体措施

（一）强化管理，提高意识

1、贯彻落实安全要求。认真贯彻落实金乡县教育体育局和高河镇中心校有关安全工作文件、会议精神，落实学校安全管理制度，提高安全责任意识。

2、继续落实晨检制度。要坚持贯彻落实“每天晨检制度”，做好检查登记；在工作中做到“零记录”和“零报告”。

3、排查整改安全隐患。“平安先行学校”领导小组每月组织人员排查学校安全隐患，并形成记录。同时及时做好安全隐患整改工作。

4、加强保安人员管理。强化保安管理机制，落实好外来人员入校登记制度，严把“校门关”，并加强上学、放学期间安全巡逻、管理。

5、开展日常安全教育活动。每周一升旗后进行安全教育并形成常规，落实各班每周至少两次安全教育制度，提高师生安全防范意识，增强安全工作的责任感与紧迫感。高河镇苏楼小学

（二）高度重视，落实责任。

校园安全无小事，责任重于泰山。学校重视安全管理工作，履行安全责任主体职责，落实安全工作责任制；不断加强安全工作基础建设，提升安全工作管理水平，强化安全监管，进一步将学校建成平安和谐校园。

1、安全工作警钟长鸣，防患于未然。坚持把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

2、落实安全工作制度，增强安全意识。坚持落实安全工作各项制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

3、完善安全管理网络，做到齐抓共管。明确安全工作领导小组职能，明确安全职责。将责任落实到各部门、班级，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。

4、严格安全管理机制，营造良好环境。认真落实学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

（三）突出重点，落实措施。

对校园安全有预防措施，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点，确保重点安全工高河镇苏楼小学

作的落实。

1、严格安全责任制。落实好安全责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。

2、抓好教育日活动。围绕今年安全教育日（3月26日）主题，有计划、有组织地开展安全教育活动，努力将活动落到实处。

3、加强安全教育。利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。要狠抓防溺水安全教育，严禁学生到水域边游玩，严禁学生下水游泳；加强交通安全教育与管理，教育学生遵守交通法规，注意文明走路和乘车安全；加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电，提高防诈骗、防拐卖、防火灾、防毒品等意识；组织出好安全教育黑板报；上安全教育主题班会课。通过丰富多彩的教育活动，进一步增强师生的意识，提高防范能力。

4、细化安全管理。注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作；严格课间教师值班制度，加强校园巡视；加强对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，细化安全监护，规范学生活动行为。

5、做好卫生工作。主动与卫生部门加强联系，加强食品卫生、卫生防疫教育，进一步完善卫生应急处理机制，建立健全缺课专访、疫情高河镇苏楼小学

报告、健康教育等工作措施，培养学生良好的卫生习惯和健康行为，积极营造学生健康成长的良好环境。

6、加强与家长的联系。落实家访规定，定期召开家长会，要与学生家长签订安全责任书，放假前学校向家长发放《致家长一封信》来共同教育学生，构筑安全防线。做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对幼儿家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

7、加强学校生命教育。贯彻《山东省教育厅关于进一步加强中小学校生命教育的通知》精神，进一步加强学校生命教育，树立预防为主思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，保障学生安全，减少意外伤害事故的发生。

8、加强法制教育。切实加强对师生的法制教育，把法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂；要继续充分发挥法制副校长在维护学校治安、对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，并通过法律讲座等形式宣传法律知识，让学生知法、守法、用法。

9、加强心理健康教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强学生心理健康教育，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病高河镇苏楼小学

而发生的伤害事故，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

10、做好校园周边整治工作。坚持与苏楼村委会、高河镇派出所等部门的沟通联系和密切协作，共同做好校园周边环境的整治工作，维护校园安全稳定。

“生命不保、谈何教育”，学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校将继续坚持以学生安全为本的思想，在管理上抓责任，在防治上抓源头，在措施上抓落实，多措并举抓安全，把“平安先行学校”创建工作不断引向深入。

五、月份工作

二月份：

1、签定《安全责任书》；分发《致家长一封信》。

2、加强期初安全教育，尤其是做好防火、防溺水、防交通事故等教育。

3、排查校园安全隐患，及时落实整治措施，认真做好整改工作。

4、健全晨检、卫生工作制度，加强校园流行性疾病的防控工作。

5、加强校园安全管理，落实安全防范措施。三月份：