胡金店明德小学校园绿化规划方案

胡金店明德小学校园绿化规划方案（精选2篇）

篇1：胡金店明德小学校园绿化规划方案

胡金店明德小学校园绿化工作方案

校园绿化是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为贯彻党中央可持续发展的精神，大力弘扬生态文明，倡导绿色校园文明，长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，经过几年的努力，把学校打造成人与自然和谐发展的绿色校园。现结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本的可持续发展观，以加强学校校园生态文明建设为重点，以学校一把手抓校园绿化为切入点，以强化校园绿化规范化管理，加强依法治校为手段，以增强校园文化内涵，特色学校为结合点，积极打造成人与自然和谐发展的绿色校园，为提高学校的教育教学质量奠定基础。

二、工作目标。

校园绿化覆盖率达到50%以上，宜绿化绿地绿化率为95%以上。

三、具体规划

2007年，做好校门内外、教学楼前后进行规划绿化，操场周边绿化工作。种植以樟树、小叶黄杨、茶花为主，花台内以麦冬铺底。

2008年，对食堂及厕所、垃圾场周边绿化，主要种樟树、广玉兰。2009年，对教学楼正前面下层进行配套绿化，布置景点，以月季、茶花、杜鹃为主，建雕塑一座。

2010年，进行学校整体配套完善绿化。

四、实施办法

1、我校在校园校舍的总体规划布局上，根据本校的地形地貌和本地区的实际，充分利用本地区的自然优势，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校特色。

2、充分挖掘我校资源，积极扩大绿地种植面积，进一步改善办学条件。

3、校园绿化、美化因地制宜，讲究风格和特色，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的绿化美化相结合。校园的绿化美化经过精心设计，精心养护。以达到绿化、美化、香化、净化校园的效果，使学生受到美的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力。

4、校园内外有成型的花草树木，操场及教学楼周边要被绿色覆盖。

5、加强对绿化成果的管理，养护工作，落实工作责任制，依据植物的生物学特征，加强绿地养护管理。

五、工作举措

1、学习其他学校绿化工作先进经验，对学校绿化工作自查摸底，健全机构加强组织领导。特设立我校绿化工作领导小组如下：

组

长：盛清桥 副组长：杨运生

成员：汪富泉 任伏生 任汉明 潘腊苟 吴舜舟

2、做好宣传，通过各种手段广泛宣传学校校园绿化的意义，动员全体师生积极参与校园绿化建设。

3、落实校园绿化规划。

4、建立校园绿化工作机制。按照领导抓绿，师生办绿的原则，建立起行之有效的工作机制。

全校师生要认真做好校园绿化工作，管理好校园绿化成果，早日使我校成为绿化、美化、香化、净化的美丽校园。

篇2：胡金店明德小学校园绿化规划方案

校园绿化，是学校文化建设的重要组成部分。自建校以来我校始终以“创建绿色校园，优化育人环境”为目标，不断加强学校绿化美化建设，在上级有关领导的关心和指导下，在学校统一领导下，积极开拓财源，加大投入，全面规划校园绿化，使学校更具特色，树更绿、花更红、人更美，使我校师生在紧张的工作学习之余舒展一下精神，有一种回归自然的感觉。现在的明德小学已成为孩子学习的乐园、生活的阳光地带和健康成长的家园，优美的育人环境极大促进了学校的文明建设，也促进了教育教学质量的提高，促进了学校的内涵发展和特色发展。现将学校绿化工作总结如下。

一、校园概况

我校坐落在云梦县胡金店镇盛砦村的古寨子上，现有教职工25人，学生460人，由原龚砦小学、四新小学、竹排小学及盛砦小学四所村小合并而成，其服务范围为胡金店北部的九个行政村二十多个自然村。2006年4月动工兴建，同年9月竣工并投入使用。学校占地面积19980平方米，建筑面积3000多平方米，绿化面积为12000平方米，覆盖率达100%。今年我校在品种上也因地制宜，力争做到布局合理，层次合理，季节更替合理，新栽树200棵，花卉、树品种共达20多种，面积800多平方米。由于领导高度重视，并狠抓学校绿化工作，使校容校貌发生了日新月异的变化，我校已能做到四季长青，四季飘香到处郁郁葱葱，青翠悦目，为师生提供了优越的生活和学习环境，也为环境育人，陶冶学生情操作出了贡献。

二、加强领导，健全绿化工作运行机制

1、完善学校绿化工作网络

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立校园绿化工作领导小组，形成了由校长总负责，工会具体管理，各班挂牌分班管理，学生巡查管理的管理机制。绿化领导小组坚持“创建绿色校园，弘扬生态文明”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在队伍建设方面，工会作为职能部门，选派了一名有绿化专长的教师负责绿化工作，并聘请一名绿化技术人员作指导，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

2、保证创建活动运行机制的畅通。

学校根据上级要求，联系本校实际，把校园绿化与保护列入学校发展规划，制订学校创绿、环教计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。各职能部门根据学校计划，联系本部门工作制订相应的环境教育计划和职责。构建了“校--班--组”为活动系统的环保工作网络，并形成了全校师生人人参与的绿化新格局。层层制订创绿、环教计划，开展相应的活动，使学校创绿和环保教育工作走上规范化、经常化和制度化的轨道。

3、构建保障体系，健全和完善各种绿化工作制度。

学校开展创建“绿色生态校园”工作以来，建立和完善了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把绿化工作开展得有声有色，共同搞好我校“绿色生态校园”的创建工作。

三、加大投入，营造绿色生态校园氛围

保护人类赖以生存的环境，爱护我们学习生活的校园，是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。近几年来学校多方筹措资金投入了8多万元资金，对校区进行全面绿化、美化建设工作。学校将每学期的绿化建设项目列入学校工作计划的后勤工作之中，经校务会议研究讨论资金的投入及规划情况，由总务部门具体实施，每学期的环境建设工作都按计划得到落实。在学校的努力下，绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。

四、丰富载体，注重弘扬生态文明

活动是增强绿化工作实效性，引导师生参与环保教育的最有效载体。一年来，在学校的统一计划下，有序地开展了一系列的弘扬生态文明的实践活动。

1、充分利用橱窗、黑板报、画廊积极开展环境教育。结合一年不同的纪念日、活动周，进行不同内容重点的环保宣传，组织学生观看，发动学生自己设计、写稿，进行丰富多彩宣传画比赛。

2、在少队活动中广泛开展生态环保主题活动。学校每学期组织学生以少先队大队为单位，开展环保主题活动，植树节开展爱绿、护绿、识绿活动。平时在生活中把废电池回收后集中上交处理，结合社会主义新农村创建活动，组织少先队员开展创建活动，人人有责的宣传活动，到附近村打扫卫生，绿化环境。

3、结合不同纪念日、活动周开展环境教育。全体学生除在学科教学开展环境教育之外，平时结合纪念日、活动周也能组织师生积极参与进去，学校利用媒体等宣传阵地，营造环境教育的氛围，用标语、横幅等醒目形式，启迪全体师生的环保意识。如3月12日植树节，组织师生参与社会绿化活动；4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月26日国际禁毒日等都广泛开展专题性的教育，并印发宣传材料，深入各村进行各种宣传活动。

五、总结经验，续写绿色生态校园创建新篇章

一分耕耘，一分收获。我校通过开展创建“绿色生态校园”的活动，师生们的环境素养有了显著提高，在实践中学会了关注自然，保护环境，造福人类。广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。校园更绿、更美了。如今，漫步校区，空气清新，地面洁净，杨柳依依，鸟语花香„„学校常年有绿荫，四季有花香，体现了人与自然的和谐统一。