春 节500字小学四年级优秀作文

春 节500字小学四年级优秀作文（精选14篇）

篇1：春 节500字小学四年级优秀作文

又是一年春来到，家家户户真热闹，贴春联、放鞭炮，一年更比一年好。春节是中国的传统节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。这不，离大年三十不远了，各家都开始忙碌起来。

春联，又叫春帖、门对、对联，是中国民间春节习俗之一，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的、寓意好的春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。

我和妈妈一起参加了他们单位组织的送春联活动，活动邀请了著名书法家现场写春联，我们可以挑选他们已经写好的春联，也可以自己说一副对联，请他们写。我准备了这样一副对联，上联是：一帆风顺吉星到，下联是：万事如意福满门，横批：阖家欢乐。帮我写春联的是一位阿姨，她不但春联写得好，还会写卡通福字。只见这位阿姨提笔蘸满墨汁，熟练地在正方形的红纸中间写了个礻字偏旁，然后在右边画上小猪佩奇的脸，像一个口哨，又似乎是畐字，今年是猪年，小猪佩奇可出了名，再加上中国字的博大精深，佩奇福便诞生了，画得棒极了，引来了所有人的围观。

活动结束后，我小心翼翼地把春联晾干收起，带着春联回到家，开心地把春联贴到大门上，再把可爱的佩奇福贴在窗户上，整个家都变得喜气洋洋的。

冬日的寒冷无法掩盖人们对春节的热情，春节给我们带来许多欢乐，我长大了一岁，祝福大家新年快乐!

篇2：春 节500字小学四年级优秀作文

正当我喜滋滋地要接过红包时，我想起来了妈妈嘱咐我的话：“你都这么大了，不要红包了!”我全身软了下去，差点倒在了地上。我眼睛里的那股光暗淡了下去。我整个人突然没了力气，痴痴的盯着红包。“奶奶……奶奶……我……”“不要”这两个字我实在不想说出口啊!

奶奶把红包又向前伸了一点。我的心就像打翻了一个五味瓶，酸，甜，苦，辣，样样俱全。突然，奶奶一把抓住了我的手，把红包往我手里一塞。我刚要抓紧红包，可脸上像被打了一巴掌，又清醒过来。“奶奶，我长大了!红包——我不要!”我好像被妈妈控制了一样，说出了这句我很不情愿说的话。

我一拍脑门，唉，怎么说出了这种话?太不应该了!奶奶还是拉着我不放手，硬把红包塞进了我的口袋。我苦笑不得。“不!不!我不要!”

篇3：小学四年级作文教学反思

关键词：新课改；三维目标；情感；价值观；小学

在小学阶段，作文教学可以说是小学语文教学的难点和重

点。在一定程度上，小学生作文水平的高低是学生是否掌握了语文各种知识及运用能力的诠释，也是学生人文素质的体现。对于四年级的学生来说，是学生由形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们的作文写作能力处于由浅到深、由表到里的水平，是作文写作能力提升的关键期。新课标中四年级习作教学要求学生能把想说的话写下来，然而，在实际的教学过程中，学生表现出来的就是记流水账，语言枯燥、单调，不能清除表达内心所想，这些现象屡见不鲜。

一、小学四年级学生作文教学中存在的主要问题

1.教师受传统教学模式的影响较大

在小学四年级作文教学中或多或少的采用灌输式的教学方式，教师成了学生作文学习的主导，学生只能被动接受信息，没有思维发散和想象的机会，造成学生不会思考、不会写作。在作文评阅阶段，由于作文量大，看起来耗费精力，教师对学生的评语也缺乏针对性；在作文讲评阶段，教师容易忽视该阶段的讲解，只是采用范文朗读让学生学习，这样对学生的作文写作能力不能起到很好的效果。

2.学生阅读量不足，作文素材积累不够

在小学阶段，学生必须要通过大量的阅读来积累写作语言，而事实是教师重视语文教材的讲解，占用了学生大量的学习时间，教师布置学生课下阅读作业，但忽视学生阅读作业是否真正落实；学生也忽视阅读作业，存在侥幸心理，认为自己不完成作业教师也不能发现，同时学生认为课外阅读对成绩提高没有明显效果，总之，师生都没有摆正课外阅读的重要位置。

3.阅读、练习、写作相脱节影响着作文教学效果

阅读是作文写作的基础，练习和写作是提高学生作文能力的途径，而就目前小学四年级学生来说，阅读任务落实不到位，教师在上课更多的注重对文本的理解和感悟，对于课下的阅读关注较少，除此之外，学生的作文实践机会较少，学生只有在考试的时候才有写作的机会，由于作文从学生写作到教师评阅都需要大量的精力，因而受到学生和教师的忽视。

二、提高小学生作文水平的教学策略

小学四年级作文能力在学生语文综合能力中占有重要地位，同时，在小学阶段打好写作基础，为以后初高中的作文奠定有利条件。

1.重视并落实学生阅读，激发学生写作欲望

兴趣是需要培养的，对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来激发起写作欲望，是提高作文写作能力的前提。教师要为学生进行科学的阅读指导，给学生布置适合的阅读作业，要求每一个学生准备一本读书笔记本，把自己在阅读过程中发现的美句妙词摘抄下来，每节课由一名学生分享给大家他收藏的优美的句子或者推荐一本书籍，以及为什么推荐这本书等等，让阅读资源共享。这样，通过阅读让学生积累的写作素材，在写作过程中不自觉的就会有话可说。

2.创新作文教学方法，挖掘学生写作潜力

教师在日常的语文教学过程中，要经常给学生布置作文写作作业，可以让学生进行片段的短篇作文练习，不拘泥于作文形式，让学生充分发挥其想象力，任思想自由放纵，这样让学生形成了具有创新思维和想象力的抽象世界，有利于以后作文的写作。教师还可不定期的开展作文讨论课，与学生进行及时沟通和交流，共同探讨如何让作文写作教学更加贴近学生。

3.充分利用各种信息资源，打好写作基础

对于小学四年级的作文教学来说，可以在语文课程教学的各个阶段进行贯彻和落实，例如，在进行语文教材内容的教学时，教师在遇到适合作文写作的词或者句子时提醒给学生，让学生重点学习一下，在教材课后的阅读资料里也可以总结出作文写作的词句，同时，除了教学资源外，来自生活的信息资源更能触动学生的写作灵感，一段音乐、一句广告词、一个念想等，都可以让学生有所感悟，激发起写作欲望。

参考文献：

[1]唐友发.浅谈小学四年级作文的材料积累.中外教育研究，2010（8）.

[2]易海林.小学中年级习作有效教学初探.快乐阅读，2012（15）.

（作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区正阳

街小学）

篇4：春节小学四年级作文600字

这个寒假，我们本来想一家三口出去旅游，但转念一想，我们已好久没有回去看望爷爷奶奶了，即便是回去了也呆不了很长时间，一直没有为爷爷奶奶做点实事，于是，我们便决定回家看望爷爷奶奶，也就是“浇树根”。

20xx年春节前一天下午，我们就来到了奶奶家，这一次我没有像以前那样一直干坐着看电视，而是主动地帮妈妈和奶奶一起擦抹打扫，收拾屋子。

我的第一个任务是擦门框，因为我够不着，所以便拿了个椅子踩在上面擦。这个活虽然比较繁琐、无聊，但却非常考验人的耐心和细心程度，每一个边边角角都要擦到，要保证每一个地方都很干净。

下一个任务是擦阳台的门，上面很多老脏，需要擦很多遍才能擦干净，难度等级为三颗星，不过，一想起奶奶每年都要一个人在这里擦，比我辛苦得多，我便坚持了下来。

之后，我们陪爷爷奶奶聊天，我给他们讲学校发生的事情和考试成绩，他们听后非常开心!因为妈妈是医生，所以她每次回去都要给爷爷奶奶量血压、号脉，然后询问他们的身体情况，我们一家三口一起出去给爷爷奶奶买药。晚上，我们还给爷爷奶奶洗脚、剪指甲。一家人温馨和睦，其乐融融。

篇5：春节小学五年级作文500字

热闹的年夜饭就要开始了!这一次的年夜饭说实话是我有生以来最热闹的一次年夜饭。

人多。阿姨一家，我们一家，还有外婆一家。三家人在一起过大年了。妹妹走路连蹦带跳，开心得不得了;外婆帮妈妈打下手，厨房里响了交响乐：炒菜声刷啦刷啦，油下锅滋啦啦，切菜声嚓嚓……不一会儿，一桌丰富飞年夜饭就做好了。餐桌上的菜颜色各异：红红的大龙虾，白白的蘑菇汤，煎得黄黄的豆腐，绿绿的青菜……看得我眼花缭乱，这些食物的香气迎面扑来。我仔细一看，发现了我的最爱，也是妈妈的拿手绝活——土豆饼。我二话不说，用筷子夹起一块土豆饼就扔进嘴里，边吃边吹着气。妹妹在一旁偷笑起来，姐姐说：“你吃的样子太狼狈了，慢点，当心咽不下去。”“你，你个乌鸦嘴。”我边咽边说。哏，我真的卡主咽不下去了，我拼命的拍着胸口，姐姐倒了杯水给我，土豆终于下去了，于是大家哈哈大笑了起来。

接下来，放烟花。本来为了空气不在受到巨大的污染，除夕夜不放烟花的，可是爸爸不想我们孩子们失望，也为了迎合春节的气氛，还是放烟花，少放点。我和姐姐从家里的仓库里面找出了几支香，先用打火机点燃香，再用香去点燃烟花的打火线。“嗖”“啪”“嗖”“啪”，顿时，天空热闹起来了，各式各样的礼花在黑色的夜空中你追我赶，天空中出现了许多绽放的花朵，再慢慢的消失，真壮观!真美丽!

篇6：过春节小学四年级400字作文

我家春节的趣事很多，但是最令我难忘的还是那次放烟花。

那是正月十五，我对爸爸说：“爸爸，我想去放烟花。”爸爸说：“好啊，你叫上薛逸君一起去吧。”于是，我打了个电话给薛逸君，薛逸君说：“我马上就下去，你先下去吧。”于是我就先下去了。过了一会儿，薛逸君下来了。我拿来一根烟花给薛逸君放。薛逸君却说：“啊，我不要！”说着跑得远远的。我没办法，只好叫爸爸帮我点火，我自己放了起来。爸爸说：“薛逸君，你也来放一根吧。”薛逸君又跑得远远的。爸爸又说：“薛逸君，放了根吧，你看毛嘉欣放得多好呀！”我听了，有点得意。而薛逸君呢，她似乎也有点信心。经过爸爸的一番鼓励，薛逸君终于敢放烟花了。这时笪静雯也赶来了，她也带着几根烟花，我们就一起放了起来。过了一会儿，又来了几个小朋友，我不认识他们，但是笪静雯认识他们。我们各自放了点自己的烟花，就一起开始放长的烟花。我们排成一排，叫笪静雯爸爸和我爸爸一一给我们点燃烟花。“嘭、嘭、啪、啪”烟花冲上天空，非常壮观，比一个人放好玩多了。可是，不一会儿烟花就放完了，我们又玩了一会儿，才恋恋不舍地回家了。

那天真开心啊！我希望每年都能这样！

过春节2

人们提起春节一定会想起放烟花、吃年夜饭……每年春节的时候成了我过年的一大趣事。

我和弟弟在乡下买了各式各样的烟花，每种烟花都有着奇怪的名字，比如有“喜洋洋烟花”、“火箭烟花”、“降落伞”等各种各样的烟花……

其中，“降落伞”的名字很特殊，一开始就吸引了我。因为，我没有玩过“降落伞”，不知道它好不好玩、危不危险。所以我既害怕又急切。手里拿着打火机准备点燃导火线时，但是，又把手缩了回来，我怕把手烧到。弟弟在一旁了哈哈大笑，嘲笑我的胆小。这时，不只是哪里冒出来的勇气，鼓励我去点燃引线。“呲呲呲”导火线被我点燃了，我以迅雷不及掩耳之势把手缩了回来。我和弟弟抬头一看，这哪像是“降落伞”啊，简直一个“炮冲天”嘛！我和弟弟一同赞美道：“哇塞，好美哦！”。“降落伞”直落下来，我和弟弟看了看那烟花，什么“降落伞”呀！简直就是“破烂伞”嘛！我和弟弟再一次开心地笑了起来。

剩下来的烟花都是我鼓起勇亲自点燃的，我一次又一次的战胜了自己的胆小……

大年初三乐陶陶，大年初四喜洋洋。我最喜欢的烟花让我鼓起勇气，战胜自己的胆小，我们无论何时何地都要战胜自我。切记放烟花的时候要尽量避免放烟花是的危险。

过春节3

在我国的传统节日里面，我最喜欢的就是热闹的春节。春节是怎么来的呢

很久很久以前，有一个叫“年”的怪物，它经常在冬天欺负住在山里的人们，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它赶走。有一天“年”又来了，许多人家里都遭到了袭击。只有几户挂着红布帘，门外生着火堆或敲敲打打闹翻天的人家没有受到伤害，因此山里的人们知道了“年”怕三样东西。当“年”再来的时候，人们用这三样东西把这个大怪物给赶走了，从此都不敢来伤害人们了。以后代代相传，便形成了过年热闹的习俗。

我喜欢春节，每年的春节我都要去花市。花市里人山人海可热闹了，店铺里的人在大声喊叫着卖各种各样的东西，有的卖艳丽多彩，芬芳迷人的鲜花，有的卖可口的爆米花和好喝的饮料，还有的卖各式各样的玩具。

近年随着我们国家的不断强大，各国的领导人也开始在春节的时候，发表讲话或文章向在本国的华人表示节日的祝贺，中国的春节在世界上越来越有影响力了。

过春节4

一年有三百六十五天，其中三百六十四天都是在等待那个特殊的日子，这一天，所有人都放下手头工作，回到生养自己的故土，和自己的亲人欢聚一堂。这个日子就是春节。

今年春节是最令我难忘的，因为这一次，一起聚会的，足足有五个小朋友。我们大家一起玩，一起吃各种零食，一起包饺子，一起干各种有趣的事情。这还是我第一次包饺子。

我们大家一起包饺子，先把面片儿擀成一个薄薄的圆片，再把调好的馅儿放上去，注意：一定别放多，不然包不住会“露馅”儿的。接着，我学着姥姥的样子，把边儿一合，一个白白胖胖的娃娃就躺在了案板上。

然后，饺子出炉了，大家一起吃着饺子，一边看春晚，已经破了幸福感记录。所有人都被逗得哈哈大笑，可我们小孩子没有，我们的心思都在玩上。几个小孩一起去阳台上玩了，我们一起玩演戏，演新闻的游戏，玩着玩着春节的钟声敲响了，随着倒计时三二一，我们欢呼起来……

妈妈问我：“什么是团圆？”我说：“年是团圆。”

过春节5

时间如流水，一年一度的春节又到了，在我们的欢呼声中，在清晨“噼噼啪啪……”的爆竹声中，它再一次悄然而至。

下午我看见妈妈在厨房里剁肉、和面。我走进厨房决定帮妈妈一起做饺子。我拿了一块妈妈擀好的饺子皮，用勺子挖了一点儿馅放在饺子皮上，然后照着妈妈包饺子的样子包饺子，可我怎么捏也捏不好。只能捏成圆圆的，妈妈看见我包的饺子后说：“妈来教你包饺子吧！”妈妈接着说：“拿好饺子皮，放上馅，然后用手把皮对折用力压，这样饺子就好了。”我按妈妈的方法包，开始还是露馅，后来陆续包几个就包得好多了。包完妈妈把热腾腾的饺子端上桌子，吃着自己包的饺子，真是香极了。

“叮叮叮”除夕夜的钟声刚刚敲过新的一年来临了，这时是最热闹的时候，家家户户都争先恐后地放烟花，顿时清脆的爆竹声响彻天空，连窗户上的窗花都颤动了。五颜六色的烟花美妙无比，令人眼花缭乱。有喜庆的红色，有青翠的绿色，还有神秘的紫色……五彩缤纷，好看无比。

在我们的欢声中，在清脆的爆竹声中，我度过了一个难忘又有意义的春节。

篇7：浅谈小学四年级语文作文教学

关键词：教学效率；小学语文；作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节，对于教师来说，作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容，标题千篇一律，没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的，例如，帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材，学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够，不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配，忽视了学生内心的想法，其实小学时期的孩子内心是天马行空的，素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高，反而会造成更多反效果，学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品，教师除了要教导学生如何赏析课文，也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考，然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来，这样可以让学生乐于观察、主动观察，能够将观察到的事物应用到作文的写作中来，提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情，小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视，有真情实意的文章更能打动人，学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感，学生也会更加努力地学习写作，教师在作文教学中，要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发，教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能，打破传统的假、大、空的写作模式，这样不仅教师的教学水平会有所提高，也能提高小学生的写作水平，提高语文的综合能力！

参考文献：

周光林.语文创新教学的尝试[J].云南教育：小学教师，2010（12）.

（作者单位 吉林省梅河口市第二中学）

篇8：传统春节小学四年级作文400字

记得有一次过春节，我在奶奶家放鞭炮，鞭炮有很多种类，比如：恐龙炮、竹筒炮、小水炮……不过我最喜欢“小水炮”，因为它可以在水里放也可以在地上放。当时我的心里产生了一个有趣的想法，就是如果把一个“小水炮”放进一个装满水的杯子里，这杯子不就变成了一个“深水炮炸”了吗?说做就做，我先去向奶奶借来了一个一次性杯子，再从爸爸那里拿来了打火机和小水炮，再把杯子装满了水，一切准备就绪。我把点燃的小水炮放进水杯里，几秒钟后只听“砰”地一下，水杯被炸得无影无踪，只剩下地上的一滩水。

我喜欢放鞭炮，其实还有一个关于春节放鞭炮的传说呢!

传说从前村里有一个叫“年”的怪兽，每当过年就到村里吃人。有一次年又来了，居民想用火把攻击它，可是一不小心把房子烧着了，年看到燃烧的火焰，吓得立马跑了。村民们知道了这件事后，每逢过年都放鞭炮、贴对联。就这样年就再也不敢来了。

篇9：春节活动小学五年级作文500字

守岁就是大家吃过团年饭后，一起谈话聊天，从旧年谈到新年。大人谈谈话就熬过去了，可小孩还没熬到子时便昏昏欲睡，困得低枝倒挂了。可现在，我们有了丰富多彩的春节联欢晚会，大家几乎都能亲自聆听那倒计时，亲自聆听新年的名声了。

大年三十，我与家人共进了团年饭。路上行人廖廖无几，大家都回家过年了。

我和亲人在家静静地等待，等待春晚的开始……

春晚的节目令人眼花缭乱，有激情澎湃的歌曲，有多姿多彩的舞蹈，有妙趣横生的小品，更有让人感叹万分的魔术。

台湾著名魔术师刘谦登场后，先给大家来了个“开胃菜”，让满满一大盒果汁消失得无影无踪。后面的三个节目中，我最感兴趣的就是“硬币”了。

他将一枚硬币放在那张坚硬无比的桌子上，眼睛里放着金光，接着用右手使劲一拍，硬币掉下去了!再看那桌子，真的一丝缝隙都没有。这样坚固的桌子，怎么会容许一枚硬币穿过?太不可思议了!继续，他拿出两枚硬币，用手扬了扬，神秘地说：“现在就是见证奇迹的时刻。我要的不多，10秒钟的掌声!”全国的观众都全神贯注地盯着刘谦，盯着桌子，盯着硬币。说时迟那时快，刘谦一拍桌子，转眼间，两枚硬币只剩一枚了!还有一枚已掉在了刘谦桌子下的左手上!真是太精彩了，全国观众爆发出了雷鸣般的掌声。

时间滴答滴答地过去了，子时到来了……我们跟着电视里的主持人一起倒计时：“……3，2，1!”钟声响了，礼花冲向天空，真叫“此夜无眠”啊!

篇10：春 节500字小学四年级优秀作文

每个人必须准备自己的面具。在表演的时候，把面具戴在头上。我做了我的小狗面具。我用了硬纸板，白色和棕色的纸。其实，那个硬纸板是一个装零食的盒子!一面是红色的，另一面是普通的棕色。我把硬纸板剪成一个狗脸的形状。我用白色和棕色的纸做成花纹和鼻子贴在硬纸板上面。然后，我又剪了俩个洞。这俩个洞是当小狗的眼睛，可以让我看到外面。我还用硬纸板红色的一面给我的“小狗”做了一个舌头。小狗吐着舌头的样子很可爱。最后，我把绳子绑在面具上。这样我就可以把它戴在头上了。

在表演的那一天，我穿上了漂亮的红色旗袍。表演之前，我们班到后台练习。上台之后，我们每个人走到麦克风之前说了自己的台词，最后我们祝大家新年快乐。表演完了以后，老师给我们每个人发了一个红包。我很高兴。

篇11：春 节500字小学四年级优秀作文

包饺子是我们中华民族的传统习俗，每当新的一年到来时，人们总是会包饺子来庆祝新年。今天，我就享受了一回包饺子的乐趣。

上午第三、四节课，我们就要去包饺子啦!同学们个个兴致勃勃。面对我们既陌生，又熟悉的饺皮、饺馅儿我们还是很有信心的。工具、材料，都带齐了，这时，我们也对这次活动产生了无限的冲进憧憬。来到了食堂，这里早已人满为患了，这里也到处弥漫着过年的气息。活动马上就要开始了，我们也应该拌馅了。我拿出了准备好的虾米与所好的馅放在了一起搅拌均匀，别提有多香了!我们盼呀盼，终于可以开始包了。刚一开始，还以为挺容易的，可是刚开始包，我们就犯难了。好在这时，李非凡的妈妈来了，教了我们一些包饺子的技巧，我们这才会包。

我看见了李非凡的妈妈包的饺子，规规整整，又好看，还能“站立”在盘子上呢!真令人羡慕。明年是，所以，老师在我们包的饺子馅里。寓意着吃到红豆的人，在20就能考上好中学。听了这话，我们个个都来劲了，都希望能吃到红豆。

要吃饺子喽，面对眼前那形态各异，口味众多的饺子，馋得人直流口水。早就听说李非凡能吃四五十个饺子，当初我还将信将疑，可看到他那狼吞虎咽的样子，我可真服了.这时,我都吃到了好几种饺子了:白菜的，猪肉的，芹菜的，玉米的······今天，我可是大饱口福了，吃到了这么多口味的饺子。吃了好久，我们一个人也没有吃到红豆，真可惜。不过大家都没灰心，继续加油吃。以前吃过许许多多的饺子，今天吃着自己包的，可是最香的。

包完了饺子，还得自己收拾“残局”，望着一张张满是污垢的桌子，还挺有些不情愿，可为了五年级的同学，还是干吧!边想边撩起袖子，干起活来。

这次新年可真是特别自己享受了一回包饺子之乐。包饺子的快乐、辛苦、尴尬······令我度过了一个难忘的新年!

小学生四年级春节包饺子作文600字2

时间过得真快，还差一天就过年了，大家都知道，大年三十晚上要吃饺子，今年也不例外，吃饺子之前要包饺子，以前都是妈妈包饺子，我在旁边看，而今年，我也要帮妈妈包饺子。

不一会，一切都准备好了，妈妈拿着一个盆来，只见里面有一些饺子馅。然后，妈妈让我擀皮，我以前擀过皮，擀得特别好。妈妈见我擀皮擀得特别快，便让我学包饺子，说真的，我从没饺子，看着妈妈的手，灵巧的将一个个饺子包好。我特别佩服，一个个饺子像小人似的立在上面，真好看。，过了一会，我开始包了，我在一堆皮里找了半天，好不容易找来最圆的，便把馅往里放，可是，不知道怎么的，就是捏不住皮，我特别生气，于是，便把馅倒出来一点，可是怎么也捏不住皮，妈妈看见了，笑着说：“不要着急慢一点包，捏紧一点。”听了妈妈的话，我才恍然大悟，原来我捏得不紧呀!于是，我照着妈妈的话包，没想到，终于包好了。有时候，我包累了，就想放弃，不包了，可是，做事不能半途而废呀，我又静下心来，好好包，但有的饺子不容易包好，就像一条小船，又瘦又长，我干脆把两头捏在一起，变成了帽子饺子，终于包完了，看着一个个奇形怪状的饺子，虽然比不过妈妈包得又圆又均匀。但，心里还是很有成就感的。

吃饺子的时候，我特别开心，特别是吃到了自己包的饺子。通过这次包饺子，我也体会到其中的快乐，我也知道吃饺子容易，包饺子难，以后，我要多帮妈妈包饺子。

关于拜年的作文：今天，爸爸妈妈带我回龙海，去给龙海爷爷拜年。

一大早，我们就坐着汽车出发了。到了龙海乡下，我看见无边田野里的麦苗，绿油油，清爽爽，清风吹来阵阵的油菜花香。农民伯伯用自己的汗水浇灌着田地，他们就像蜜蜂，为了祖国辛勤地劳动着。

来到爷爷家的院子里，爷爷早就等在门口，我走过去，叫了声：“爷爷新年好!”爷爷乐得合不拢嘴，连声说：“好，好。”爷爷的院子里有一只母鸡带着一群小鸡在找虫子吃，小鸡的绒毛黄黄的可好玩了;还有一只大狗，一看到我们就“汪汪”地叫起来，可怕极了。爷爷告诉我们，狗在农村可是看家的好帮手。

这一次回龙海，我觉得到处都很新鲜。

小学生四年级春节包饺子作文600字3

今天是大年三十，大年三十包饺子是一个传统习俗，于是一大早我们就开始忙碌上了，准备晚上给爸爸妈妈包饺子。

今天一大早，我和妈妈来到海中市场，买了饺子粉，香菇，白菜，虾，猪肉和面交给爸爸，我和妈妈负责做馅，我们先把猪肉打成碎末，把香菇切成小颗粒，白菜就比较惨了，先是被切碎，又是被盐腌，然后被捏的连脑浆都出来了，太狠了!之所以这样做，主要是为了把白菜的水分除掉，这样包的时候饺子不容易破。爸爸这边好像不太顺利，面团看起来死气沉沉，抬都抬不动，拿榔头砸，榔头竟然……“老爸，你这做的一大块铁砧是准备改行当铁匠了?”我讥讽道，“我的技术应该没问题啊，还是让你妈来吧，我一会儿来包饺子。”

摆好盘子，上面撒上些面粉，我和爸爸就迫不及待地开始包饺子了，我照着妈妈说的先把中间的边压紧，再把两边往中间一捏，啊!不小心把饺子捏破了，可怜的饺子，被我弄残了，我会为你默哀0.1秒钟的。没办法，我只好把这个烂摊子交给老妈了。再看看老爸那边，都拿圆规出来了，爸爸包的饺子真是让我大开眼界啊，有皇冠型，潜水艇型，导弹型好不容易看到几个饺子型的，却没一个是站着的。“还山东人呢!”我笑道，“饺，饺子也是有人，人权的，这饺子醒着的时候是站，站着的，睡着了不就躺着了吗”我无语

饺子包好了，本来爸爸想煮的，可是妈妈不让，妈妈觉得爸爸煮完后就得改吃混沌汤了，于是妈妈就让我煮。“锅里放上一些水，等水煮开了，饺子就可以下锅了。再等水开了就浇冷水，这样反复浇三次，等饺子浮上来，就可以吃了。”“开三次不就等于溢出来三次吗。”“你说什么啊?”“没，没，啥都没说!”不多久，饺子就在锅里‘泡温泉了’。我拿起一个尝了尝，那种感觉，香浓多汁的馅料，配上嫩嫩薄薄极有嚼劲的皮，这种浓郁的味道，真是不可思议啊!

小学生四年级春节包饺子作文600字4

转眼间，又到了春节，家家户户张灯结彩，人人脸上喜气洋洋。大年三十，全家人吃完团圆饭，坐在沙发上看春晚。当主持人宣布倒计时的时候，我屏住呼吸，等待的到来。当秒针指向12时，我高兴地大喊：“过年了!过年了!龙年来了!”爸爸急急忙忙点燃烟花，烟花五彩斑斓，各种各样的都有，有“降落伞”，有“金喷泉”，有“垂柳”，有“牡丹”.......

二天下午，妈妈说：“我们今天晚上吃饺子好不好?”我高兴的回答：“好啊好啊，今天可以吃饺子了!”我们一家子五口正在厨房里热热闹闹地准备饺子的原料：新鲜的肉末、绿油油的韭菜末、糯软的粉丝、片儿薄的皮子，还有盐、味精等调料。这些原料经过了爷爷的烹炒、加工，终于摇身一变成为一盆香味四溢的肉馅。我吃过饺子，看过别人包饺子，却没有亲手动过，这回我可得大显身手了。我随手拿了一张饺子皮，用勺子舀了满满一勺肉馅放在饺子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，没学就会，天才啊!正在我得意非凡的时候，那肉馅就像个不听话的孩子，让我束手无策：当我把左边的皮捏好，肉馅从右边钻了出来;等我捏好右边的皮，肉馅又从左边逃了出来。这可让我为难了，怎么办才好呢?我左思右想，伤透了脑筋，还是一点头绪也没有。这时，妈妈走过来说：“要不要我教你啊?”我点点头，妈妈说：“看着我怎么做你就怎么做，我只教一遍哦。”我向妈妈“拜师学艺”后，就轻松的包起了饺子：我先操起一张雪白的皮子摊在手掌上，用筷子夹了些肉馅放在皮子中央;然后再将皮子的边儿紧紧捏拢，使肉馅密不透风地躺在睡袋一般的皮子里;为了美观，还要将皮子边儿捏得凹凸有致——这下，一只小巧玲珑的饺子就制作完成。虽然它看起来大腹便便、站立不稳，但毕竟是我亲手报的第一个饺子啊。接着，我捋了捋袖子，又一丝不苟地包起第二只、第三只……没过多久，满满一桌小饺子便陆续跳下了铝锅，在热水里欢快地上下翻腾。

不多时，一股肉香扑鼻而来，一碗碗热腾腾的饺子争先恐后的上了桌。垂涎三尺的我抵挡不住诱人的香味，迫不及待地夹起一只饺子，津津有味地品尝起来：这饺子皮薄馅嫩，饱满多汁，简直就是“山珍海味”啊!

小学生四年级春节包饺子作文600字5

我国北方地区在过新年时有吃饺子的习俗，取“更岁交子”的意思;而南方有吃年糕汤圆的习惯，表示团团圆圆，生活步步高。乘着放假，我们也来包包饺子，品尝这更岁交子。

早上，我和妈妈来到小菜场，采购了饺子皮、香菇、胡萝卜、鸭蛋、猪肉这些原料，回到家先准备馅子。我给妈妈做助手。我们先把猪肉打成肉沫，香菇切成小颗粒，胡萝卜刨成蒜泥样子，再把它们倒在一起，放上酱油、盐、味精等调料，最后打上一个蛋。我觉得奇怪，妈妈边搅拌馅子边说下锅煮的时候万一饺子皮破了蛋有凝固作用，馅子不容易散。哦，我恍然大悟，看来什么事情都有学问啊!

摆好盘子，上面放好纱布，我就迫不及待地拿起皮子开始包起来。照着妈妈说的先把中间的边压紧，再把两边往中间一捏，啊，馅子不听话地漏了出来，没办法，只好把这烂摊子交给妈妈补救。重新拿起一只，我少取了些馅子摆放在皮子中央，对折，小心翼翼地这里一捏，那里一压，哈哈，总算裹好了，可放到盘子里它就像喝醉了酒的人，站不稳。妈妈说：“不错，不错，进步真大。”我听了，心里像喝了蜜似的，就包得更起劲了。一个又一个，一个比一个包得象样。一个比一个站得稳。到后来，我还包出了金元宝形状的，小包子形状的，甚至皇冠形状的呢，哈哈，那可是我的发明哦。

要煮饺子了，妈妈让我自己来。我先把火打着，锅里放上一些水，等水煮开了，饺子就可以下锅了。再等水滚了就浇冷水，这样反复浇三次，等饺子浮上来，就可以品尝了。不多久，白白的饺子在锅里上下翻滚，可爱极了。我高兴得叫起来：“好吃喽，好吃喽!”一口咬下去，啊，又香又鲜，味道好极了。

篇12：小学四年级500字作文

记得有一次，我和表弟在家里吃中午饭。今天吃的是鸡蛋炒饭。我狼吞虎咽吃了一碗，没有吃饱，就再吃一碗，还是没有吃饱，我继续干掉了第三、四、五、六、七碗，居然还没有饱，因此我对我的肚子产生了质疑，难道我的肚子“保质期”过了?还是我的肚子变成永远吃不饱的无底洞?哦，那太可怕了，为了填满这个无底洞，我猛吃，一直吃到第十碗，我饱了，我现在才放下心来。

前面只是说我能吃多少，现在，我要正式说我吃饭的速度了，看了以后你肯定会目瞪眼呆的。

有一天，表弟要和我比吃饭的速度，看看是谁快，是谁慢。比赛准备开始了，我蓄势待发，“各位选手各就各位!”爸爸喊到。“one!two!three!GO!”随着老爸的一声令下，激烈的比赛就在这时开始了，我们互不相让，你吞我咽，我抬头看看对手的情况，呵，蛮快的，居然只剩下半碗饭了，这个野蛮对手可真不能小看哪，我得加快速度，把潜能发挥得淋漓尽致，大口大口的吃饭，哈，最终我以最快的速度吃完了两碗饭，而表弟只吃完了一碗，并且还没有我快，我胜利了!这个星期由他来煮饭，因为这个比赛，我便有了一个称号“能吃小子”，现在全家都没有人敢跟我比赛了。

篇13：小学四年级作文500字

有一天，在大森林里，大灰狼开了一个“森林动物学电脑班”。只要对电脑有兴趣的，和现在还不会用电脑、想学电脑的小动物们都可以报名参加。

动物一听到有可以学电脑的兴趣班，都高兴的不得了，动物们想：“现在可是电脑时代了呀!如果再不学学电脑，可就要落伍呀!动物们蜂拥而至的一起拥到了各各电脑兴趣班的报名点。在电脑兴趣班的主报点——森林广场上队的人群已经是黑压压的一大片，数也数不清。这时，大灰狼的助手——山羊大伯，站在报名处的台上说：“我们的‘森林动物电脑兴趣班’也是会像我们的小动物们，在学校一样会有期中考试和期末考试的。请我们的动物小朋友们一定要上课的时候要认真听讲，记住我们的大灰狼老师讲的每一点。”山羊大伯的话讲完了，动物们报完名也渐渐的都走了。第二天，“森林动物兴趣班”正是开课，大灰狼老师讲的每一点小动物们都认真的听了进去。很快期中考试考完就到了期末考试。动物们都认真的答题。考完了试，试卷发下来小猴子考了一百分。小猴子说：“我每天学完回家都是把大灰狼老师讲的每一点都再复习一下，这样的话，等到考试的时候就可以胸有成竹了。”

以后，大家就都像小猴子那样，上完课后回家复习，每次考试就都考的是高分。

篇14：小学的小学四年级作文500字

原来幸福就在平平淡淡的生活中……

夜晚，雨淅淅沥沥地下着，寒冷的风“呼——呼——”地刮着，一阵又一阵的闪电和雷声打破了夜晚的宁静，调皮的我晚上不停地踢被子，冷了也不知道。于是爸爸妈妈不间断地起床为我盖被子：他们披着厚厚的衣服，穿着棉毛裤，伸出一双冻得像个红萝卜似的手，帮我把手放进被窝，把冻得通红的手、脚盖住，可是我“本性难移”，一次、两次……妈妈没办法索性钻进我的被窝，紧紧地抱住我冰冷的身体。第二天，当我张开惺忪的眼睛时，看到妈妈发红的双眼，还没等我开口，妈妈就把昨晚事情的经过告诉了我。顿时我觉得有一股幸福的暖流注入我体内的每个细胞。

星期一的早晨，校长站在主席台上报获奖同学的名字。一个又一个名字从我脑海中闪过，过了许久许久……突然，“程诺”这声音像炸雷一样，真的是我吗?我愣了好一会儿才反应过来，同学们都向我投来羡慕的眼神。于是，我像一支离弦的箭飞快地跑到主席台前，伸出激动而颤抖的双手，接过那经过千辛万苦才得来的奖状，当时我真想告诉大家：“这是我多年努力的成果，今天能拿到这个奖状好幸福啊!”其实只要我们用心感受， “幸福真是无处不在啊!”

幸福是一个细微的动作。

幸福是“慈母手中线，游子身上衣。”的亲情。

幸福是“一个温暖的眼神。”

幸福是……