雷雨小学四年级500字作文

2024-04-16

雷雨小学四年级500字作文（精选6篇）

篇1：雷雨小学四年级500字作文

雷雨小学四年级500字作文

下午，响起了隆隆的响声，天空堆积了一层厚厚的乌云，似乎要下大雨了。

过了一会儿，下起了大雨，外面响起了滴滴答答的声音，就好像一支美妙的乐曲。外面是电闪雷鸣，里面却是书声朗朗，同学们似乎完全没有在意这场雷雨。外面的雨似乎小了一点。可过了一会儿，雨又大了起来，声音也逐渐大了起来，周围也凉爽了起来。下课了，我们看到了雷雨打着花朵，花瓣伴着雨点一起从树上落下来，那可真美哪!树上的叶子就好似一个个盛水的小杯子，把从天上落下来的.雨水盛到叶子上。不知是谁碰了一下树干，叶子上的雨水就和雷雨与一起降下来，不一会儿，那人就变成了一只”落汤鸡“。

快要放学了，同学们纷纷拿回自己的雨伞，准备回家。这时候，外面似乎没有打雷的声音了，只有雨水打着叶子，打着花朵，打着大地，打着铁片的声音，那比之前的乐曲更加美妙，更加动听。一只麻雀飞了出来，它好像不怕雨水的冲打，飞快地飞到窗沿上，真是敏捷。放学铃响了，同学们在走廊上排好队，就下楼了。到了下雨的地方，他们撑开雨伞，在路中间架起了一道美丽的彩虹。马路上堆积了一些雨水，汽车在上面开来开去，像一片片花瓣在路上移动。

晚上，雨终于停了，地上还有很多积水，庄稼也喝饱了水，长得绿油油的。而且我相信今年一定会有一个好收成。

篇2：雷雨小学四年级500字作文

渐渐的，天空无缘无故地黑了下来，像一瓶打翻了的墨水。紧接着，一道耀眼的白光划破了天空，雷声越来越响，闪电越来越亮，街道上的行人全都加快了脚步，一边用手捂住头，一边急匆匆地往家赶。

大雨伴着雷公公的鼓声下起来了：“哗――哗――哗――”雨越下越大，如同千千万万只小精灵在风雨中舞蹈。雨越下越大，地上溅起了一大朵一大朵的水花，屋顶上，一颗颗晶莹剔透的二小水珠沿着瓦片之间的缝隙流下来，雨越下越大，似乎给大地蒙上了一层白色的面纱，朦朦胧胧的，都看不清了。

篇3：小学四年级作文教学反思

关键词：新课改；三维目标；情感；价值观；小学

在小学阶段，作文教学可以说是小学语文教学的难点和重

点。在一定程度上，小学生作文水平的高低是学生是否掌握了语文各种知识及运用能力的诠释，也是学生人文素质的体现。对于四年级的学生来说，是学生由形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们的作文写作能力处于由浅到深、由表到里的水平，是作文写作能力提升的关键期。新课标中四年级习作教学要求学生能把想说的话写下来，然而，在实际的教学过程中，学生表现出来的就是记流水账，语言枯燥、单调，不能清除表达内心所想，这些现象屡见不鲜。

一、小学四年级学生作文教学中存在的主要问题

1.教师受传统教学模式的影响较大

在小学四年级作文教学中或多或少的采用灌输式的教学方式，教师成了学生作文学习的主导，学生只能被动接受信息，没有思维发散和想象的机会，造成学生不会思考、不会写作。在作文评阅阶段，由于作文量大，看起来耗费精力，教师对学生的评语也缺乏针对性；在作文讲评阶段，教师容易忽视该阶段的讲解，只是采用范文朗读让学生学习，这样对学生的作文写作能力不能起到很好的效果。

2.学生阅读量不足，作文素材积累不够

在小学阶段，学生必须要通过大量的阅读来积累写作语言，而事实是教师重视语文教材的讲解，占用了学生大量的学习时间，教师布置学生课下阅读作业，但忽视学生阅读作业是否真正落实；学生也忽视阅读作业，存在侥幸心理，认为自己不完成作业教师也不能发现，同时学生认为课外阅读对成绩提高没有明显效果，总之，师生都没有摆正课外阅读的重要位置。

3.阅读、练习、写作相脱节影响着作文教学效果

阅读是作文写作的基础，练习和写作是提高学生作文能力的途径，而就目前小学四年级学生来说，阅读任务落实不到位，教师在上课更多的注重对文本的理解和感悟，对于课下的阅读关注较少，除此之外，学生的作文实践机会较少，学生只有在考试的时候才有写作的机会，由于作文从学生写作到教师评阅都需要大量的精力，因而受到学生和教师的忽视。

二、提高小学生作文水平的教学策略

小学四年级作文能力在学生语文综合能力中占有重要地位，同时，在小学阶段打好写作基础，为以后初高中的作文奠定有利条件。

1.重视并落实学生阅读，激发学生写作欲望

兴趣是需要培养的，对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来激发起写作欲望，是提高作文写作能力的前提。教师要为学生进行科学的阅读指导，给学生布置适合的阅读作业，要求每一个学生准备一本读书笔记本，把自己在阅读过程中发现的美句妙词摘抄下来，每节课由一名学生分享给大家他收藏的优美的句子或者推荐一本书籍，以及为什么推荐这本书等等，让阅读资源共享。这样，通过阅读让学生积累的写作素材，在写作过程中不自觉的就会有话可说。

2.创新作文教学方法，挖掘学生写作潜力

教师在日常的语文教学过程中，要经常给学生布置作文写作作业，可以让学生进行片段的短篇作文练习，不拘泥于作文形式，让学生充分发挥其想象力，任思想自由放纵，这样让学生形成了具有创新思维和想象力的抽象世界，有利于以后作文的写作。教师还可不定期的开展作文讨论课，与学生进行及时沟通和交流，共同探讨如何让作文写作教学更加贴近学生。

3.充分利用各种信息资源，打好写作基础

对于小学四年级的作文教学来说，可以在语文课程教学的各个阶段进行贯彻和落实，例如，在进行语文教材内容的教学时，教师在遇到适合作文写作的词或者句子时提醒给学生，让学生重点学习一下，在教材课后的阅读资料里也可以总结出作文写作的词句，同时，除了教学资源外，来自生活的信息资源更能触动学生的写作灵感，一段音乐、一句广告词、一个念想等，都可以让学生有所感悟，激发起写作欲望。

参考文献：

[1]唐友发.浅谈小学四年级作文的材料积累.中外教育研究，2010（8）.

[2]易海林.小学中年级习作有效教学初探.快乐阅读，2012（15）.

（作者单位内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区正阳

街小学）

篇4：雷雨小学四年级500字作文

雷雨

“思奕该去上学了！”妈妈的一句话把我从舒适的空调房里拉进了酷热难耐的烈日下。

蝉鸣声嘶力竭，小狗在院子里一处阴凉的地方无精打采的耷拉着长长的舌头，“呼哧，呼哧”的大口喘着气。脚下的鞋底走在柏油路上像是要被烫化了似得，一瞬间我的全身感觉有千万只毛毛虫在蠕动，我窒息得快要透不过来气。

“轰隆隆”晴天一身霹雳，乌云顿时遮住了太阳，空气迅速流动，树上的叶子乱哄哄的摇摆，乌云越压越低，天空也暗了下来，好像临近傍晚。

滚滚雷声由远而近，到了耳边猛的炸开，豆大的雨点像断了下的珠子落了下来，随之而来的是倾盆大雨。雨落在地上汇成千万条小溪，一路活蹦乱跳的向前奔流而去。雨水鞭打着路旁的树叶，路面上一片狼藉，我和妈妈像落汤鸡一般被雨水淋得睁不开眼，天地间像被一个巨大的水帘笼罩着。我看着楼房和大树在雨中渐渐模糊成影子，很快模糊成影子的大树和楼房又渐渐清晰起来。

雨渐渐小了，雨停了！

烈日突然间又跳了出来，知了抖了抖身上的雨水又开始了片刻不停的鸣叫。六月的天就像孩子的脸说变就变，雷雨来也匆匆，去也匆匆。如果不是看到地上一条条奔流的小溪，很难想象刚刚有一场雷雨经过。

雷雨

今天又是一个大热天。之见万里晴空漂浮着几朵淡淡的白云。到了中午，人们人的受不住了，一个个汗流浃背，气喘吁吁，只好到树荫下面乘凉。园子里的花草树木，在烈日的蒸晒下，都显得没精打采了。只有知了在枝头一个劲的叫着，好像在喊：“热啊！热啊！”

下午，老天爷突然变了脸。霎时间狂风大作，乌云滚滚，如同万里奔腾似地从天边扑来。接着电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇在天空飞舞；一声声震耳欲聋的响雷，震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。不一会，大雨像瓢泼似的倒下来。豆大的雨点落在屋上p地上，溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，就像一条条奔腾的小溪。

我站在窗前，看的入神。透过雨幕，我看见园子里的花草树木都挺直了躯干，竖起了叶子，它们在贪婪地喝着雨水。有几个孩子打着赤膊在雨里高兴的跑着跳着，不住的嚷着：“好雨！好雨！”

过了一会儿，雨停了，碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目p五彩缤纷的长虹，宛如一座巨大的彩桥，横跨在天际。一阵清风吹来，带来一股浓郁的芳香，使人心情舒畅。太阳把自己的身影映在平静的水面上，津津有味地欣赏着自己红彤彤的脸庞。

雨后的精神是这样的清新p美丽，这真是大自然伟大的奇观。

雷雨

夏天，这个火辣的季节已经送走了温暖的春天，成为了人类新的季节主人。夏天的雨水不像春雨那么轻柔、那么细密，它的性格是泼辣的，雷雨自然是夏天少不了的特征。

傍晚，我们吃完饭，在婆婆家附近的广场上散步。夏天的天空就像小孩子的脸，说变就变。不一会儿，天仿佛要塌下来似的，闪电带着雷鸣声铺天盖地的席卷而来，像整个天空被劈开似的，风也不甘示弱，它呼呼地吹着，吹起了翩翩起舞的树叶。豆大的雨点从天而降，地上溅起了晶莹的水花。忽然，一道闪电从天上劈到远处，过了一会儿，传来了低沉的雷声。天地昏暗，好像融为一体，已经分辨不出不清哪儿是天，哪儿是地了。

我和妈妈赶紧躲了起来，时间一分一秒地过去了。刚刚还有几个人，但现在都走了。风越来越大，雨也越来越大；雷声越来越响，闪电也越来越亮・・・・・此时，路灯也不亮了，我的心也越来越害怕。怕万一雨一直下，回不了家，怎么办；万一被雷电劈住了怎么办。我的衣服、裤子都湿了，像一根冰棍站在地上。忽然，一道巨大的闪电劈在前方，接着一声震耳欲聋的巨响吓得我赶紧闭上眼睛、捂住耳朵。这时，妈妈紧紧地搂住了我，我不再害怕了。此时雨已经下了一小时了，雨渐渐变小了，我和妈妈一直冒雨一路狂奔回家。

到家了，我心里的石头终于落了下来，心也慢慢的平静下来，外面那瓢泼大雨也终于停了。这个晚上让我感受到雷雨的恐怖。

夏天，这个火辣的季节虽然炎热无比，但有了雷雨，就能给人们带来凉爽。

雷雨

我长这麽大，我经历过的最大的一场雨就是5月27日的那场了。那天下午刚上学时还是烈日当头，可是第三节课时就狂风大作电闪雷鸣了。

第三节自习课，忽然乌云压顶天空如傍晚一样暗，风呼呼地乱刮如同鞭子一下一下地抽打着窗户，外面的树不停的摇晃。“咔嚓”一声闪电好想把天空劈成了两半。霎那间，雷电大作狂风夹杂着暴雨倾盆而下，一道道闪电像银蛇一样在乌云中乱窜着，可怕极了。

放学后，雨还在下但是已经小了许多。我向外望了望，看见小草在雨中更有精神了，月季花也更加美丽了。我挽起裤腿飞奔出教学楼，来到南楼喘着粗气看到许多同学在雨中飞奔，我休息了片刻也“飞”了出去来到经理院。

雨终于停了，地上还是这里一汪那里一片湿漉漉的。太阳公公又满脸笑容地出来了，雨后的空气真是清新，像滤过似的没有一点污染。我深深地吸了口气感到特别舒服。我抬头望望天空，天碧蓝碧蓝地还有两架飞机在空中飞翔。啊！雨后的一切美景，真像一幅灿烂的蜀锦呀！

雷雨

这几天，天气闷热，连一丝风都没有，大地像蒸笼一样。我的脸是热的，连呼吸的空气都是热的。小狗也伸着舌头，一伸一伸地喘着粗气。知了发出阵阵鸣叫，“知了，知了”好像在说：“热啊！热啊！”成群结队的蜻蜓贴着水面低飞，顽皮的鱼儿在水面上吐泡泡。

天空乌云密布，黑沉沉的向地面压来。光线暗了下来，天空好像生气了。突然，一道闪电划破长空。雷声震耳欲聋，越来越响，把小柳树下弯了腰；大地都好像在微微颤抖了。突然，一阵狂风“呼呼” 吹过，花草树木摇摇欲坠，下起了倾盆大雨。豆大的雨点打在玻璃上发出“啪啪啪”的响声。

雨越下越密，越下越急，一会儿小，一会儿大。从窗口向外望去，只见那雨点像串成的珠帘一样，迅速从空中急落下来。暴雨中，雷在低低的云层中间轰隆隆的响着。路上的行人都叫起来、跑起来。周围的一切都湿润了，四周变得凉快了。

渐渐地，雨越下越小，不一会儿，雨悄悄的停了。空气经过雨水的`清洁，变得更加清新；花草树木经过雨水的冲洗，变得闪闪发亮；几颗小水珠伴随着绿叶与花儿，显得更加娇艳；马路都是湿的，显得更加干净；太阳出来了，阳光照耀着大地，更加温暖。

我爱夏天的雨！因为这是大自然赋予夏天一种独特而有美丽的力量！

雷雨来了

上周六早晨，我刚吃完早饭，天就像一位魔术师说变就变。蔚蓝的天空渐渐地昏暗下来，狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，我家的窗帘都已经刮到天花板上去了，只见楼房底下纸片，塑料袋，树叶都被风刮到半空中，就像一架失控的小飞机，紧接着天完全漆黑，如同晚上一样，楼房里的灯和马路上的灯都纷纷地亮了起来，我有点惶恐不安：“天怎么这么黑呀？”

就在这时，雨越下越大，透过窗户看见雨水像瀑布一样从天而降，好大的雨呀！我怎么去上作文班呢？

不一会儿天渐渐地亮了过来，雨也渐渐地小了。

这场突如其来的大雨，虽然给我们带来了慌恐，但是它净化了空气，还给我们带来了凉爽和无比的快乐！

最后我还是背着书包上作文课了。

雷雨

昨天傍晚，我和外公外婆坐在大门外乘凉。

突然，天空被一片乌云笼罩，狂风卷着风沙呼啸而来，顿时天昏地暗。我们逃难似的冲进屋去。只见天边一道闪电划过，天空像被撕成两半，一阵巨雷像要把大地震裂。顿时，倾盆大雨直泻而下，不一会儿，公路上就汇集成一条小河，行人慢慢的少了，汽车飞驰而过，溅起一道巨大的浪花。

天已经完全黑了下来，雨渐渐的小了，可是天公还是不肯安静。他用天斧在空中乱划，把天空划得四分五裂，闪起了一道道紫色、白色的火花，把大地照的如同白昼。轰隆隆的雷声像天兵天将敲起战鼓，和闪电一唱一合的向大地挑战，准备来一次更猛烈的暴雨。

雷雨

昨天下午，天气格外闷热，我在奶奶家写作业。傍晚的时候天空突然暗了下来，我往窗外一看，哇！天空中乌云密布、狂风大作，灰尘、纸片、破塑料袋被风吹得到处乱窜，大树也被狂风刮得东倒西歪……这是怎么回事？我想，是快要下雨了！

爷爷急忙把窗户关好，突然，一条闪亮亮的电光像银蛇般一样迅速划过漆黑的天空，轰隆隆的雷声一阵高过一阵，紧接着倾盆大雨便哗哗啦啦从天空中落了下来。

我透过玻璃窗，看见大树在狂风暴雨中披头散发的像一个疯婆子一样，用树枝使劲抽打着树干，雨水顺着楼顶往下流，可“老天爷”好像发怒了，依然不饶地越下越大，天地之间好像垂挂着一道瀑布，景象十分的壮观。

那“轰隆隆”的雷声，“哗哗”的雨声持续了大概四十分钟，雨停了，大树也停止了抽打，我推开了窗户，感觉凉快多了。

雷雨

阴沉了一天的天空，在几声轰隆隆的闷雷之后，滴滴答答地下起雨来。雨越下越大，狂吼的北风看不惯树上的叶子，便使出全部力气，呼呼呼地向树吹去。树叶哗啦哗啦地作响，在风雨飘摇中，一条细枝咔嚓一声断了。不一会儿，路上坑坑洼洼的地方都积满了水。孩子们从学校里出来了，他们嘻嘻嘻地踩着水马路上的车子都放慢了速度，前挡风玻璃上的雨刷在刷刷刷地刮着雨水。只见一辆开得飞快的车子，打着滑通过了路口，竟然玩起了飘移。

雷雨

今天，又是一个大热天。只见天上飘着几朵大片大片的白云。一到中午时分，太阳的光芒更加强烈了，人们热得都快不行了，一个个汗流浃背，气喘吁吁的，只能到大树下面乘凉。太阳晒的大树无精打采，垂着头。只有知了在树枝上一个劲叫着，它们好像在说：“热呀！热呀！”

下午一点左右，霎时狂风大作，接着电闪雷鸣，一声声响雷把窗户震得都“哐当哐当”的响。不一会天上便下起倾盆大雨，黄豆那么大的雨珠砸在屋上地上，溅起一朵朵水花。雨水从房子上落下来，成了一条条瀑布。

我趴在阳台上，看着外面的景色，看到街上的行人乱跑着，寻找着避雨的地方。看着院子里的花草树木在尽情的喝水，小孩在雨中跳着，好像在说：“好雨！好雨！”我非常高兴。

过了一会儿雨停了，远远的天空出现一道五彩缤纷的长虹。

啊！雨后的景色真美啊！

篇5：雷雨四年级作文600字

今天，一场可怕的雷雨来临了。

下午，我正在操场上跑步。突然，一声炸雷响起，把我吓了一大跳，感觉浑身的血液都凝固了，我抬头一看：呀!只见一大团乌云正慢慢朝学校上空涌过来。这乌云就像一头黑色的巨兽，吞噬了湛蓝深远的蓝天和洁白无线的白云。不一会儿，豆大的雨点落了下来，我知道一场恐怖的风暴即将来临。很快，我听到体育老师吹哨的声音就明白要回教室，我以最快的速度逃离了“危险地带”。

下午第二节课上完，我们排队回到了班级里。刚到教室一会儿，就有一声炸雷想起，很对人都被吓了一跳：有些女生吓得用手捂住耳朵;有些女生面如土色，好像刚刚做了一场可怕的噩梦;有些女生打着寒颤呆呆地站在原地;有些女生头发根根竖起就像一只受到了惊吓的小猫;还有的女生赶紧从走廊冲进了教室，眼里闪着惊恐。我表面显得一脸自然，其实我的心都提到了嗓子眼儿了。

炸雷刚刚过去，我就向窗外望去：只见外面大雨倾盆，周围的事务都看不清了，只能听到大树在狂风暴雨中疯狂的摇摆。

没过多久，雨就停了，窗外的.树比之前更精神了。太阳出来了，原来那火热的光芒，现在也变得柔和起来。我走出教室，清凉的微风迎面吹来，让人神清气爽。