四年级纸盘画教案(共3篇)
篇1:四年级纸盘画教案
纸盘画
授课类型:技能课 课时:
1课时
年级:
2年级
教学目标:
1、用画、剪和贴的方式装饰纸盘;
2、发挥想象,运用自己的经验进行装饰设计;
3、合理运用材料,保持作品的整洁干净。
教学重点:如何利用所学知识来装饰纸盘以及适合哪一种装饰样式。教学难点:如何利用好纸盘的空间进行创作,起到装饰的作用。教学准备:ppt、纸盘、铅笔、橡皮擦、彩色笔或其他彩色颜料。教学过程:
一、导入新课(实物导入)
提问学生是否知道老师带的什么东西?是用来干什么的?(学生回答,老师加以总结进入课题)
二、讲授新课
1.什么是纸盘画?(提问)生:回答
师:(总结公布答案)纸盘画,顾名思义,就是在纸盘上画画、制作。2.讲解纸盘画的形式(播发ppt)
任务:学生欣赏ppt纸盘画图片并观察它们有哪些特点以及不同之处。纸盘画形式:单色、多色、剪型、粘贴等。3.纸盘画有哪些摆放形式?(思考、提问)挂、粘、架
4、纸盘画的绘制步骤:(教师示范讲解)
1、用铅笔在纸盘上先勾 画出自己所要画的内容;
2、用颜色笔描好铅笔稿并擦掉多余的铅笔痕 迹;
3、涂上颜色,适当添加装饰.5、布置课堂作业(教师随堂指导)
为自己的小房间完成一幅美丽的纸盘装饰画,材料、形式不定。注意:构图、颜色的协调。
6、作业点评
学生自我评价、教师点评结合。
7、课后拓展
爱护环境、合理利用资源。
篇2:四年级纸盘画教案
1、感知认识各种形状以及色彩的利用。
2、欣赏纸盘制作的匹萨,学做“纸盘比萨”。
3、尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴,并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
活动准备:
1、一次性纸盘。
2、与纸盘同等大小的彩色纸。
3、彩色纸团、各种颜色的碎纸、白乳胶、抹布。
4、在墙上制作一个美工栏备用。
活动过程:
一、逛“比萨店”,感受“纸盘比萨”的趣味
1.教师指导语:“比萨”店里有许多好吃又好看的匹萨,我们一起来看看吧
2.欣赏“比萨”,自由说说“比萨”是用什么制作的。
3.集体探索:“比萨”是怎样做出来的?
二、呈现需要的各种操作材料,探索制作的方法,尝试制作
1.拼贴底盘。做法:把彩色的三角形纸一张一张贴在纸盘上,做成一个圆圆的饼。
2.尝试用纸团、彩色碎纸制作缤纷彩馅。
3.能用食指蘸取适量白乳胶将“彩馅”黏贴在底盘上。
4、请一名幼儿上前制作比萨。
三、制作“比萨”
1.分小组制作,先完成“纸盘拼贴”,再进行“彩馅”装饰,可以随意摆放。
2.在制作中,用抹布擦去多余的白乳胶,保持作品整洁。
四、分享成果。
1、请每一组派一名小组长上前说说制作的过程中遇到了什么难题,怎么解决的?
2、(白乳胶干透后)老师和幼儿一起把“比萨”粘到事先准备好的美工墙上,请爸爸妈妈来看看小宝贝们做的“比萨”。
活动反思:
篇3:制作纸盘画三年级作文300字
星期六下午,我们小记者兴高采烈地来到学校,因为我们要学习从没有接触过的课程——制作纸盘画。
一个漂亮的姐姐在教室里迎接我们。她姓马,是给我们上纸盘画课的老师。马老师首先让我们了解了什么是纸盘画,做纸盘画需要注意的事项,又让我们看了很多不同风格的纸盘画。我要制作一个什么样的纸盘画呢?我在心里默默想着。我很喜欢玩具熊,那就画一个睡梦中的小熊吧!
首先,我用自动铅笔画了一个胖胖的小熊,并让它举起手向大家“打招呼”。又在它旁边画了许多零食 ,棒棒糖、薯条、冰激凌……为了表明这个小熊在睡梦中也不忘“贪吃”,我还在它的.脖子上画了个香肠。老师看到我的创作,还对我伸出了大拇指呢!
在给小熊涂完颜色后,我在盘子边缘涂上五彩斑斓的方块。就这样,我的纸盘画作品完成了。下课前,老师让我们上台展示自己的作品。当我把自己的创作想法介绍给大家时,他们给了我最热烈的掌声,让我特别有成就感。
【四年级纸盘画教案】相关文章:
免费纸盘画教案范文06-13
纸盘画教材范文05-22
纸盘画社团活动总结06-11
大班纸盘手工活动教案10-28
中班手工纸盘制作教案05-12
纸盘帽子幼儿园中班美术教案04-18
纸盘动物范文05-18
纸盘装饰画范文05-22
纸盘手工教学设计04-12
四年级美术上册 吹画教案 人美版05-06