7 05学年幕村小学家长学校总结

2024-04-14

7 05学年幕村小学家长学校总结（通用7篇）

篇1：7 05学年幕村小学家长学校总结

2005－2006学年幕村小学家长学校总结

幕村小学家长学校是在市教育局指导下组建的，它是以学生家长为主体，由校长担任组长，为家长提供指导和服务的特殊学校。其目的是为了帮助学校教育教学质量的提高和促进精神文明建设。坚持贯彻党的三个代表重要思想，贯彻国家的教育方针，积极协助、参与推时进学校的教育改革，发挥协调、督促、检查的作用，同时指导家长在当前新的形式下如何教育孩子、正确引导孩子，提高家长素质，加强家教科研意识，明确家庭、学校互相配合，互相依赖，互相补充的教育关系，培养学生健康、全面的发展。

一、组织与管理

１．管理组织机构：幕村小学家长学校由陈世光校长任组长，利海强主任、何文安主任为副组长，其他教师和部分学生家长为成员。我校学校领导有力，网络健全，分工明确，职责到位。

２．管理目标：每学期在学校德育工作计划中有较系统的家长学校工作计划，目标明确，在学期工作小结中有家长学校的工作总结。

３．管理制度的落实：家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数，记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。

４．资料管理：有较为完整的计划总结资料，家长学校教育资料、家长学校动态管理资料。

二、家长学校工作的开展

１．2005年9月以来，学校不仅在考试后召开全体家长会或家长接待，而且有针对性组织小型家长会，如六年级毕业班工作家长会，非毕业班年级部分学生家长会，特殊、特困学生家长会等，形式多样，灵活多变。通过家长会让家长及时了解学校工作开展情况，孩子在校生活内容及表现，教会家长如何正确认识自己的孩子，如何正确进行心理疏导，如何正确看待孩子考试成绩及评价标准等。

２．我校家庭教育指导形式多样，有全体和部分家长会，有全体讲座和个别交流，有请家长来校和教师上门指导，或用《告家长书》的形式进交流。学校专门召开心理专家、家长、指导老师座谈会，共同探讨教育方法，制定教育方案，提高教育的实效性。2005年9月以来，学校先后指导以下内容：“怎样安排好毕业生的生活？”、“怎样教育特困家长？”、“如何正确对待学生的考试成绩？”、“家长的榜样作用”、“行为习惯对学习的影响”等。

３．有较稳定的师资队伍，有计划的为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会，每学期参加教育局教科主办的家庭教育的教学研究活动，努力提高家庭教育者的思想素质和业务能国力。４．定期进行家长学校工作的研讨，开展“家长一日”活动，家长可以任意参加学校的一日教育、教学活动，为家长学校的课题研究搭建平台。

三、办学效果

一年组织４次以上分层、双向互动的家庭教育指导活动，家长参与率达到９８％以上。能够按照家长需要，运用现代化信息手段开展指导工作，注重向社会辐射，家长对指导的内容和形式基本满意，家长的教育观念和教育方法逐步得到改变，并写了许多学习的心得体会。家长畅所欲言，家长来信有批评、有表扬，体现对我校的关心、支持和帮助。几年来，我校“三率”始终保持为零，为高一级学校输送了一批又一批的优秀人才，今年期末检测取得理想成绩，在社会上有较高的声誉。

四、家长学校特色初显

2005年9月以来，根据我校的办学特色，加强家长学校的特色管理与建设，初见成效。我们制定和使用了《幕村小学学生成长手册》，旨在通过引导学生确立正确的成长目标，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，家长和学生共同填写《手册》，目标一致，同时指导家长正确认识和客体评价自己的孩子，提升家长的家庭意识，为自己的孩子起到表率作用。

以上是我校家长学校的开展情况，家长学校拓展了德育的空间和时间，丰富了德育的形式和内容。但家长学校的功能仍有待于开发和利用，不能流于形式，更应注重实效性，仍需我们进一步思考和实践。

2006年7月

篇2：7 05学年幕村小学家长学校总结

普及九年义务教育，是建立我镇教育强镇势在必行的一件大事。我校根据义务教育法和我市普及九年义务教育规划的精神，进一步发展教育，办学单位及学校领导十分重视普九工作，把普九资料当作重点来抓，并把这项工作摆在学校工作的议事日程，做到一手抓教学一手抓普九，为提高教学质量和办学效益，创造了良好的条件。

一、认真做到领导重视，抓好普九工作。

1、做好普九资料入档和管理工作。学校把普九工作放在学校工作的重要位置，而且安排一名行政领导专管这项工作，每学年都按要求把校内外的儿童册，适龄儿童册等多册一表核对整理，做到心中有数。使普九工作顺利进行。

2、抓好适龄儿童入学的工作。在抓好学前教育同时，切实做好新生入学的工作，在进入学前教育前，以生产队为单位，查对户口，做好学前的摸底工作，并分岁入册，向师生做好宣传发动工作，对未报名的适龄儿童数，落实到教师的身上，然后逐户发动送子女入学，使每学年新生入学率达100%。

3、认真抓好在校学生的思想教育工作。学校在抓好年级、班的工作的同时，强调班主任做好学生的思想转化工作，发现学生缺课或无心向学的苗头，要及时进行家访，了解情况，找出原因，及时向学校汇报，然后由学校组织有关人员再次深入家庭，把问题处理好，每期每个班，科教师都做好学校与家庭的联系，把每生都能普访两次以上。安定学生的情绪，使巩固率达100%。

4、切实抓好升学率的达标工作。根据九年义务教育的精神，及上级的要求，升学率要达到95%以上。我校针对这些问题，密切联系办学单位，多次召开会议研究，确保这次工作的顺利进行，采取了各种渠道和一些做法。新学年开学，学校安排教师分组分批进行上门发动，每组每天家访两次，以后每组轮流交换，坚持每天进行宣传发动工作，使大多数学生家长对普九工作意义有高度认识。学校领导还亲自上门家访，抓住特殊的个例，进行政策的宣传教育，发动，确保其子女继续升学。通过领导的重视和教师的宣传发动，使今年初一新生入学率达100%，为以前所未见，受到显著效果。

二、抓好校舍建设，加强校园环境管理，营造良好的教育氛围。随着形势的发展和形势的需要，要培养建设“四化”的有用人才。而人才的培养，在于学校。学校是育人之地，必须要有一个良好的育人环境，才能使师生安心教与学，为提高教学质量创造条件，为优化整个校园，在办学单位的重视支持下，努力搞好场地的平整，今期还铺设了一条通过宿舍楼与教学楼间的水泥路，使学生与教师在雨天里不再是一脚泥泞地去上课。我们还加强了学校的绿化美化工作，使学校面貌焕然一新，使校园内有一个良好的环境。

我校在“普九”工作方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还相差很远，今后还要加大力度，搞好普九工作，完善硬件建设，加强四室一场的建设，为培养“四有”新人作出应有的贡献。

篇3：7 05学年幕村小学家长学校总结

依法履行普及九年义务教育工作职责做法和效果

幕村小学响应在义务教育阶段推行的普及九年义务教育基本教育政策。2005年5月，教育部下发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，加强了对义务教育均衡发展的指导。本法则使用大量篇幅的条文，从立法的角度对义务教育均衡发展问题进行了规范。如总则第六条概括性的规定：“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。”促进义务教育均衡化发展，实现和维护教育的公平、公正，是本法重要的立法指导思想，在对法律草案反复修改及全国人民代表大会常务委员会三次审议的过程中，立法者都坚持并很好地贯彻了这个指导思想。

其实，不管是就近入学的义务教育政策，还是禁止择校的各项措施，其最终目标是让所有适龄学生都能就近享受同等水平的义务教育，即实现教育资源的均衡化。这就要求政府一要提供充足的受教育机会，二要提供相应的均衡化的教育资源。目前，第一个目标已于2000年年底宣告全国基本普及义务教育而得以实现，但是第二个目标却因为历史、经费、师资、生源等各个方面的原因至今仍没有实现。对此，我们应该从政策、立法等各个层面上，采取更积极、更有效的措施促进义务教育向公平、公正、均衡的目标发展。

篇4：7 05学年幕村小学家长学校总结

实施素质教育是社会和教育发展的必然要求，一年来，我校主动顺应这个发展潮流，加大工作力度，积极推进素质教育。我校主要从以下几个方面入手，来做好素质教育工作。为全面贯彻市教育局提出的拓宽做人教育途径，深入开展“做人教育”课题研究的精神，开展了实施学生素质拓展实践活动。学生有发展的需要，我们一切工作才有存在的根基，把做人教育和学生综合素质的发展结合起来。对学生的综合素质培养和发展进行了初步的探索和研究活动。

一、加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

一年来，我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为我们清楚地认识到，领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。一年来，我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，我校领导班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。

为切实加强我校的素质教育工作，我校还成立了以校长为组长的素质教育工作领导小组，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

二、加强教师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力教师队伍。

实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。一年来，我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

三、认真学习，进一步加强思想政治工作。

1、认真组织教师学习、讨论重要思想和讲话。把学习与思考和规划当前工作结合起来，增强工作的责任感、使命感、紧迫感，积极主动地采取有效措施，提高工作实效。认真抓好教育行风建设，重点做好以下几项工作：（1）严禁体罚

和变相体罚；（2）严格执行收费规定；（3）关爱学生，一视同仁；（4）树立廉洁文明的教师形象。

2、自加压力，努力进取。作为幕村小学的教职员工我们看到了自身的优势，这种优势主要表现在学校硬件设施的先进；有一支具有团结奋进素质较高的教师群体；上级领导、社会各界的关心支持和很高的期望。同时也清楚地看到我们的差距，当前面临的困难。从学校素质教育来看，尚需构建宏观目标和微观举措；在教育现代化建设上，硬件设备有一定的优势，内涵的发掘还需进一步加强；在教师素质方面，全校教师整体素质尚可，名特优教师相对缺乏。因而，全体教职员工自加压力，发扬永不满足，勇攀高峰的进取精神，不断否定自我超越自我，工作劲头始终保持旺盛。

四、坚持全面实施素质教育，进一步促进教育改革的发展。

实施素质教育是教育的本义和宗旨,是当今世界教育改革和发展的大趋势，全体教师能按要求正确把握素质教育基本内涵，突出德育，培养受教育者的创新精神和实践能力，全心全意，全力以赴，真抓实干。

一是以提高课堂教学效率为突破口，打好课堂教学攻坚战。短短的2个多月来，学校围绕新课程标准的实施积极开展研究活动。学校上下掀起课堂教学改革热潮，在实践中不断积累经验。分别开展了师傅示范课和徒弟亮相课活动，活动取得圆满成功，大家一直认识到了课堂教学要实现三个转变：从知识传授为主向学生学会学习转变；从教师为中心向学生主动发展转变；从封闭式教学向开放式教学转变。摒弃“不得法、耗时多、负担重、效益低”的做法。可以说，所有的课均不同程度的体现了新理念，为新课程标准的实施提供了鲜活的经验。另外，全体老师注意丰富课堂教学的情感因素，用情感感染学生，使学生在轻松愉悦的氛围中学习。学校深入扎实地抓好“教学六认真”，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽测，及时纠正不良行为。

二是加强和改进德育工作，打好素质教育的基础。思想道德素质是素质教育的灵魂。在新的历史时期，德育工作在要求、内容、形式、方法等方面已有很大的变化，人们的世界观、人生观、价值观的趋向也在不断更新，对德育工作带来严峻的挑战，全体教师主动适应新时期德育工作的要求，认真研究新时期学生思想品德特点，遵循德育的总体目标，探索青少年思想品德形成规律，通过循序渐进、相互衔接、生动活泼、形式多样的德育工作，帮助和引导学生培养良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯，树立爱国主义，集体主义和社会

主义思想，形成良好的个性心理品质。（1）全体教职工牢固树立德育工作者的观念，不做德育工作的旁观者，争做德育工作的排头兵，有目的、自觉地、主动地对学生实施德育教育。（2）扎实有效地发挥社区教育的作用，先后建立了星湖庄园等校外德育基地并开展了活动，充分发挥校外德育基地，校外辅导员的教育作用。（3）在教育的形式上，广大教师能运用现代教育媒体改变空洞说教，进行形象生动的教育。（4）办好家长学校，发挥家庭教育功能，学校积极筹备开好了第一次家长会，由于准备充分，家长反应强烈，取得了非常之效果。教师们利用各种形式做好家访工作。（5）广泛开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的少先队活动，富教育于活动之中。（6）进行心理辅导研究，帮助学生解决学习心理障碍，纠正不良行为习惯，使学生形成健康的个性心理品质。

三是掀起教育科研高潮，促进教育发展。教育发展水平现代化，就一所学校来说其标志是教育科研水平的高低。我们应该本着用教育科研的方法进行教育改革的思想，着力进行教育科研工作，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。

四是加强文体、卫生、科技教育，确保学校教育协调发展。文体、卫生、科技是学校素质教育的重要窗口，通过加强研究，优化学生素质，培养全面发展的人才，同时突出学生创新意识、实践能力、意志品质、科学精神的培养。如今，我校的艺术教育已走上轨道，艺术节活动让学生有了施展才华的舞台，学校艺术氛围浓郁，艺术课堂教学以培养学生的兴趣为主，变被动学习为主动学习，增强学生自我表现的欲望。学校体育教育也紧紧跟上，设立了传统项目（键球）和群众性体育活动共同发展为立足点，发现苗子成立运动队，健全档案。规划中的群众性体育活动注重开发趣味性项目，增加学生自我煅炼的热情。另外卫生教育常抓不懈，学校环境卫生责任到人，学校把环境卫生教育视为文明行为规范训练的重要内容，并逐步内化为学生的素质。

五、造就高素质教师队伍，进一步提高学校知名度。

篇5：7 05学年幕村小学家长学校总结

（2005——2006学年）

一、工作奖励方案

1、每班德育考核(操行评定)合格率达100%，优良率达90%以上，师生违法犯罪率为零。

2、做好教育教学管理，推进素质教育,充分调动一切积极因素，力争期末考评达标或超标。

3、认真抓好学校的文、体、卫工作，积极开展体育活动，体育达标率、优秀率达到上级的要求。

4、做好安全工作，积极与家长沟通，确保师生和学校安全。

5、做好家访工作，与家长配合巩固 “普九”成果。

6、积极开展后进生的转化工作，提高教育教学效果。

7、认真开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习，培养学生自律能力。

二、奖教条例

1、各教师，完成任务奖。有计划、总结、备课以及做好各类竞赛辅导的，每学期奖200元。

2、后进生转化率达95℅以上，每年奖任科教师50元。

3、辅导各类竞赛奖（1）、获国家的一等每生奖300元，二等奖200元，三等奖100元。（2）、获省的一等每生奖250元，二等奖150元，三等奖100元。（3）、获肇庆市的一等每生奖150元，二等奖100元，三等奖50元。（4）、获高要市的一等每生奖100元，二等奖50元，三等奖30元。

4、专题论文奖。（1）、获国家刊物发表的一篇奖500元。（2）、获省刊物发表一篇奖350元。（3）、获肇庆市刊物发表的一篇奖200元。（4）、获高要市刊物发表的一篇奖50元。

5、教师参加各类优质课评比获奖的。

获肇庆市一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。获高要市一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元获镇的一等奖100元，二等50元，三等奖30元。

6、奖学（1）、“三好学生”奖，每年评一次。（2）、“优秀队员”奖每年评一次。（3）、“班于部优秀”奖每学期评一次。（4）、“好儿童”奖每年评一次。（5）、“学校开展有关活动”奖。

2005年9月1日

幕村小学工作奖励方案

（2006——2007学年）

一、工作奖励方案

1、每班德育考核(操行评定)合格率达100%，优良率达90%以上，师生违法犯罪率为零。

2、做好教育教学管理，推进素质教育,充分调动一切积极因素，力争期末考评达标或超标。

3、认真抓好学校的文、体、卫工作，积极开展体育活动，体育达标率、优秀率达到上级的要求。

4、做好安全工作，积极与家长沟通，确保师生和学校安全。

5、做好家访工作，与家长配合巩固 “普九”成果。

6、积极开展后进生的转化工作，提高教育教学效果。

7、认真开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习，培养学生自律能力。

二、奖教条例

1、各教师，完成任务奖。有计划、总结、备课以及做好各类竞赛辅导的，每学期奖200元。

2、后进生转化率达95℅以上，每年奖任科教师50元。

5、教师参加各类优质课评比获奖的。

获肇庆市一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。获高要市一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元获镇的一等奖100元，二等50元，三等奖30元。

2006年9月1日

幕村小学工作奖励方案

（2007——2008学年）

一、工作奖励方案

1、每班德育考核(操行评定)合格率达100%，优良率达90%以上，师生违法犯罪率为零。

2、做好教育教学管理，推进素质教育,充分调动一切积极因素，力争期末考评达标或超标。

3、认真抓好学校的文、体、卫工作，积极开展体育活动，体育达标率、优秀率达到上级的要求。

4、做好安全工作，积极与家长沟通，确保师生和学校安全。

5、做好家访工作，与家长配合巩固 “普九”成果。

6、积极开展后进生的转化工作，提高教育教学效果。

7、认真开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习，培养学生自律能力。

二、奖教条例

1、各教师，完成任务奖。有计划、总结、备课以及做好各类竞赛辅导的，每学期奖200元。

2、后进生转化率达95℅以上，每年奖任科教师50元。

5、教师参加各类优质课评比获奖的。

获肇庆市一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。获高要市一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元获镇的一等奖100元，二等50元，三等奖30元。

篇6：7 05学年幕村小学家长学校总结

本学期学校档案组在天河区档案局和天河区教育局的正确领导下，坚持开展创先争优活动，认真贯彻执行《中华人民共和国档案法》及《广州市中小学、幼儿园档案工作管理规范》，以科学、规范、有序的方式管理学校档案，为广大的师生提供优质的服务。现将本学期做的主要工作汇报如下：

1、积极配合学校各条线工作，及时提供好档案资料，充分发挥好档案的作用。本学年中经常接到各条线需要档案资料的任务，如：德育示范学校成果的现场会展示、广州市综合实践课程开展情况的调研、科研成果等资料的统计与上报，作为档案管理员为大家提供服务是应尽的职责，为此，无任是领导还是普通的老师，只要是需要都一视同仁的对待，且优质地服务好，过程中能充分体现做事的主动性和及时性，很好的提高了大家工作效率。本学期还接受了学校规范化建设数据统计上报的重大任务，学校档案组都围绕此项工作作好一切准备工作。资料的准备也是重头工作。因此，首先认真解读评估评价指标，并对指标内容进行细化；其次协助各条线负责人对应相关资料，整理中对发现缺漏的内容，及时联系相关人员补齐全，把握好资料关；最后做好资料的展示工作，在季山主任的主动帮助下，我们以最清楚、美观、分块分类的形式呈现了本次资料，使我们的资料发挥了很大的作用。并对我们采用电子档案手段开展工作，提高教师的工作效益方面，得到了评估专家的充分肯定与赞赏。并撰写了“以电子化手段，促档案工作效率”的经验总结提交教育局督导室。

2、完成好本荣誉、照片、光盘、大事记和教学和文书资料的整理。在收集这些资料过程中，自己首先对学校发生的重大活动做到心中有数，这样才能确保学校有价值的活动资料收集齐全，不遗漏。这也是做好档案工作的一种责任感。

3、及时调整、补充信息库资料，对2010学形成的归档资料和人员信息分门别类的更新在网上，让领导和老师能随时找到最新的材料内容，便于大家工作的开展。

总之，通过本总结，顺利的完成了本的工作，过程中也注重了主动性和及时性，体现了为大家服务的意识，对学校各项工作的开展发挥好一定的作用。不足与思考：

进一步完善档案工作，注重平时资料的积累，多与各条线主管沟通，提醒做好过程性资料，尤其是声像资料，对重大的活动完成好拍摄和刻录工作，确保资料收集齐全，并按时完成资料的整理和归档。

天河区员村小学档案管理小组

篇7：7 05学年幕村小学家长学校总结

上半学期，我校全体师生认真落实教育工作会议精神，求真务实，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧抓教育教学改革中心任务，紧密围绕教育质量提升年创建重点工作，调动一切因素，一心一意抓质量，同心同德谋发展，各项工作取得了一定成绩。现将工作总结如下：

一、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《教师职业道德规范》，加强师德教育，通过学习提高了教师的管理水平。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展了“学习《新小学生守则》、小学生行为习惯的养成教育”为主题的班会，工作中加强对学生指导，利用班会、升旗、板报等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、开展丰富多彩的活动，拓宽了育人渠道。

（1）9月份成立了兴趣小组，制定了兴趣活动计划，分为篮球、舞蹈、手工三个兴趣小组，每周有组织、有安排、有活动，目前各个兴趣小组运行态势良好。

（2）10月对全校学生进行了体质健康测试；做了防火知识宣传并进行了防火演练，增强了学生防火意识；在班主任及副班主任组织下观看了具有教育意义的电影《念书的孩子》，三至六年级撰写了观后感。

（3）11月上旬启动了平安小课堂，负责教师讲解有关知识；四、五、六年级语文教师组织学生参加了“传承《史记》文化、知晓韩城故事、书香司马故里”的征文活动，并选拔出6篇征文、2副绘画参加市级评选。通过本次活动学生的思想得到了更深的熏陶；学校组织了宿舍内务整理大比拼活动，提高学生的生活自理能力，增强了学生的集体荣誉感解欣凯、樊泽莹、王慧玉等被评为内务整理“小能手”。

二、教学工作以管理为抓手，建设常规工作规范校园

1、加强了过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定了详细的计划，语数备课进行改革采用电子式备课，严格按课程计划安排好课程表和作息时间表。平时着重教学常规工作的抽查，并开展了2次全面的检查，（一是对学生的作业进行了检查，评出了刘梦落、李奕文、张欣妍、慧欣英等优秀作业，二是对所有教师的备课进行了检查，教师备课统一规范）切实做好教学管理的落实和督查。

2、重视体艺科的教学，不断提高学生的综合素质。通过美术科的手工、篮球队的训练，开阔了学生的视野，陶冶学生的情操，提高了学生的身体素质。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，教师的业务水平又再上了一个新的台阶。

（1）本学期，教师备课采用电子集备课，有效的将导案和学案柔和在一起，要求每一节新课都写了教学反思，同时进一步规范了听课要求，不但要数量，更加要质量，让所有教师都“听有所获”。

（2）积极组织教师参加了各类教研活动。学期初开展了“课堂展示大赛“通过互听互评的方式，评选出了优质课，在这次活动中张红老师荣获一等奖，吉杏丽、向宏侠荣获二等奖。

（3）在校内组织电子白板、微课的培训，进一步提高教师教师灵活使用班班通教学资源，利用网络资源，把学生的课堂活动与资源进程有机结合，有力的改变了农村教学资源不平衡、教学水平落后的状况。

（4）积极开展课题研究并按本校实际申报了学科的课题。我校申报的国家级课题《学生守则与日常生活规范的养成教育实践研究》、市级课题《班班通环境下的教学研究》在课题研究过程中，各同志积极探究，认真总结，深刻反思，国家级课题在初级阶段我校多篇课题研究报告分别获得了一、二、三等奖，目前这两个课题已被专家评估，结题鉴定为“优秀”。而后又继续申报市级课题《如何培养小学生语文学习习惯的养成》，课题工作按计划整理了相关资料，同时根据本校实际组织了校级课题5个都已顺利结题。

4、重视对全体教师继续教育工作和校本培训工作。

组织全体教师认真参加各级各类培训，如“国培”的网络学习，参加网络教研，发表研讨帖子，让教师们真正能跟上时代的脚步。

5、开展各种比赛，促进学生全面发展。根据市教研室数学竞赛的安排，我校数学组安排以年级为单位，开展了数学知识竞赛，选拔出优秀学生参加市级数学竞赛，促进了学生的全面发展。

三、以校园安全管理为重点，建设平安校园

1、进一步完善了学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定了责任书；坚持上好了安全第一课，搞好了安全教育月活动。

2、加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，杜绝不明身份的人员进入校园。

3、把安全教育纳入了学校的教育教学内容之中，全面培养了学生的安全意识和自我保护意识。开展了形式多样的生命和安全教育，如防溺水、防火、防盗、防拐、防震、交通安全等专题知识教育，坚持每月开展各类应急逃生、演练。

四、扎实搞好后勤服务工作

我校是一所寄宿制学校，在饮食方面我们为师生安排了既健康又营养的饭菜，做到每天饭菜不重样，按规定做好留样并及时记录。定期召开培训会，改进工作会，不断提升服务水平。

同时为学生提供安全舒适的住宿，学校配有兼职的保育教师，具体负责宿舍的管理、卫生及安全工作，我校还安排了睡前半小时的阅读时间，既丰富了学生的生活又打造了书香校园，让学生在潜移默化中得到提高与进步。

五、存在的主要问题

1、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表现在学生违犯校纪校规。