雷村小学安全法制教育周活动总结

雷村小学安全法制教育周活动总结（精选10篇）

篇1：雷村小学安全法制教育周活动总结

雷村小学安全法制教育周活动总结

为了进一步增强在校小学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，营造和谐的校园环境，我校迅速行动起来，利用开学的第一周时间，紧紧围绕“学法律、讲文明、树新风”这个主题，在全校范围内开展了一次“法在校园”法制教育宣传周活动。通过这次宣传活动，极大地培养了全校小学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为推进新学期学校各项工作的开展创造了良好的法治环境。现将这次活动开展情况总如下：

一、加强领导，高度重视，确保活动顺利开展

学校高度重视，充分认识开展法制教育宣传周活动的重要意义，为此专门召开办公会议，研讨活动方案，把此次活动作为学习贯彻十七大精神、培育“四有”新人的具体行动，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。同时，成立了法制教育宣传周活动领导小组，保证活动顺利开展。

二、利用多种活动载体，开展丰富教育活动

1、作法制教育宣传周活动总动员，加强普法守法观念

9月10日，在学生集中升旗时，常校长作了题为《落实安全责任，推进依法治校》的国旗下讲话，对全校师生作了宣传周活动开展的总动员。常校长首先号召全校教师及学生重视这次普法教育宣传周活动，要以学习宣传宪法、国家基本法律制度为核心，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行

为等内容的法律知识。要坚持法制教育与教育教学工作相结合，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容；坚持法制教育与品德教育并重，把依法治教和以德治教紧密结合起来；坚持法制教育与法治实践相结合，全面推进依法治校。

2、集中开展法制教育，强化法律意识。

在开展法制教育宣传周活动过程中，我们坚持以宪法为核心，以教育法律法规为重点，有针对性地组织广大师生员工学习法律知识，自觉遵守学校的各项规章制度。教育引导学生增强法制观念，自觉抵制各种不良文化影响，不参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动；不看有淫秽、恐怖等不健康内容的书刊、录像；不进营业性歌舞厅等大学生不宜的娱乐场所；不做违法违规的事情，杜绝各种不良嗜好，珍爱生命，远离毒品。教育学生不管在任何地方都要讲公德、守秩序，遵守国家法律法规，做文明的使者。

3、立足校园，服务社会。

在本次法制教育宣传周活动过程中，我校广大师生迅速行动起来，利用校园多种形式，紧紧围绕落实“五五”普法规划，促进和谐社会、建设平安校园这个主题做法制教育宣传，营造普法氛围，为普及法律知识，提高法律素质，增强法制意识作出了积极的贡献。

三、突出重点，确保法制教育宣传周活动取得成效。

1、在法制教育宣传周活动过程中，我们一个很重要的做法是围绕“一条主线”，做到“两个结合”。“一条主线”就是围绕“依法治校、依法治教”这条主线。“两个结合”就是把法制教育和思想道德教育紧

密结合起来，进一步加强大学生法制宣传教育，全面提高学生的法制观念、法律素质和诚信道德意识；把法制教育和安全教育结合起来，培育学生的民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，着重提高学生的公民意识和法律素质，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。

2、加强大学生的法制教育，着力培育法制精神。在法制教育宣传周活动中，小学生是宣传教育的重点。法律素养是小学生全面素质的重要内容之一，法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径，关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。我们按照法制教育宣传周活动的总体要求，进一步加强了大学生法制宣传教育，全面提高学生的法制观念、法律素质和公民意识。突出宪法教育，认真组织学习了《刑法》、《治安处罚法》等法律法规，减少和预防了大学生违法犯罪，提高了大学生自我保护能力与自我预防能力。

3、进一步推进教师的法制宣传教育，着力提高育人水平。通过这次法制教育宣传周活动，要教育教师认真学法、守法，为学生作出表率。组织教师学习《教育法》、《教师法》等专业法律法规及与教师工作生活密切相关的法律知识，不断提高教师的道德水准和法律素质，使教师依法执教，以德育人。

总之，法制教育始终是我校紧抓不懈的一项工作，通过本次法制教育形成周活动，进一步增强了广大师生的法制意识。通过学习和宣传，在校园内营造了增强宪法观念、维护宪法尊严、构建和谐校园的良好氛围，我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。

宫里镇雷村小学

2012年9月20日

篇2：雷村小学安全法制教育周活动总结

为落实上级文件精神，根据学校实际情况制订了“雷村小学消防安全逃生演练方案”，进行了实际逃生演练，取得了完满的成功。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由常校长任组长，成副校长任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“东城小学消防演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请消防官兵给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。消防逃生演习活动现在开始，教学楼楼顶和过道内浓烟滚滚，报警员立即拉响警报，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。校长对演习活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校全体师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分55秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

篇3：雷村小学安全法制教育周活动总结

活动总结

我校按照《关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》文件精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，认真开展第十九个全国中小学生安全教育日活动。

一、活动时间： 2013年4月3日

二、制定活动方案：4月2日制定《西坪村小学安全教育日活动方案》

三、活动内容：

（一）组织动员：4月3日上午，对全体师生进行以安全教育为

主题的安全知识讲座。（张锦旗）

（二）出以“安全教育日”为主题的板报，重点加强学生校园活

动安全教育以及交通事故等教育。

（三）4月3日下午第三节，进行紧急疏散演练一次。

通过4月3日是全国第19个中小学生的安全教育日活动。使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校安全工作。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

付店镇西坪小学

2014-4-3

西坪村小学2014年安全教育日

活动总结

付店镇西坪小学

篇4：洪村小学安全教育日活动方案

一、指导思想

今年3月25日是第十八个全国中小学生安全教育日，教育部确定的主题为“普及安全知识，确保生命安全”。为做好今年的小学生安全教育日主题教育，根据区教育局通知要求，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，保障广大师生人身财产安全和学生健康成长。特制定本方案。

二、活动主题

普及安全知识确保生命安全

三、活动目的围绕 “普及安全知识确保生命安全”这一主题，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

四、活动时间

2013年3月25日

五、活动安排

1、举行一次学生集中安全教育。

2、出一期安全教育主题板报。

4、举行一次安全知识讲座。

5、开展一次消防疏散应急演练。

7、每人写一份安全教育心得体会。

8、开展一次安全隐患全面大排查。

活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4、加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

洪村小学

篇5：雷村小学安全法制教育周活动总结

活动实施方案

西向镇虎村小学

2015年5月21日

虎村小学铁路安全教育月活动

实施方案

为加强学生爱路护路宣传教育，提高学生的爱路护路意识，减少铁路伤亡事故，根据教育局转发豫综治铁办„2015‟6号《关于在铁路沿线中小学校开展铁路安全教育活动的通知》精神，我校制订铁路护路宣传教育月活动实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照省护路办和省教育厅《关于在铁路沿线中小学校开展铁路安全教育活动的通知》（豫综治铁办„2015‟6号）铁路护路工作部署，建立学校开展铁路护路宣传教育月活动的工作机制，通过深化宣传教育活动，加强学生爱路护路宣传教育，提高学生的爱路护路意识，减少铁路路外伤亡事故。

二、目标任务

使学生懂得铁路护路常识：不拿铁路器材，不击打列车，不放置障碍，不在铁路周边放牧，不在铁路线上行走坐卧，不在铁路上玩耍，增强自我保护意识。

三、组织领导

为加强铁路护路宣传教育月活动的组织领导，成立学校爱路护路宣传教育月活动领导小组

组 长：杨灿灿

副组长：毋林娟

成 员：张亚珍 靳淑珍 卫利利 周丽沙 胡倩倩

四、活动内容

开展“五个一”活动，即一是开展一次征文活动；二是上一堂法制课；三是开展一次主题班会活动；四是出一期黑板报；五是开展一次家长子女互动活动。

1、各班组织开展一次以“知路、爱路、护路”为主题的征文活动，写一篇心得体会或叙事文章。

2、校会上一堂“知路、爱路、护路”法制课，法制课要以“知路、爱路、护路”的重要意义，《铁路法》、《铁路安全管理条例》等法律法规，铁路安全常识，爱路护路、危害铁路和自身安全正反两个方面的典型事例为主要内容。

3、各班开展一次以“知路、爱路、护路”为主题的班会活动，组织学生开展讨论，让他们认识到：击打列车、破坏铁路设施设备和在铁路线上行走是违法行为，危害自身安全，危害铁路安全；从小就要养成遵纪守法的良好习惯，不做危害铁路安全的事；教育学生做到“六不”，即不拿铁路器材，不击打列车，不放置障碍，不在铁路周边放牧，不在铁路线上行走坐卧，不在铁路上玩耍。

4、每班要以“知路、爱路、护路”为主题出一期黑板报，让学生自找资料、寓教于乐。

5、通过学生把近年来发生的路外伤亡事故讲给家长听，家长子女就路外伤亡事故开展讨论，讨论铁路安全常识，讨论如何保障人身安全。学生把讨论情况汇报给班主任。通过互动活动，达到“小手牵大手，共同保平安”的目的。

五、活动要求

1、明确责任、完善档案。学校开展铁路护路宣传教育月活动，进行总结讲评，各班由班主任负责组织开展活动，并按时上报活动材料于毋林娟老师处。

2、总结经验

学校要将开展铁路护路宣传教育活动的情况进行认真分析和总结，总结经验，找出不足，提出改进意见，并在2015年6月10日前上报活动总结于西向中心小学李校长处。

西向镇虎村小学

篇6：钟村小学秋游活动安全应急预案

指导思想：

为了做好春游活动的安全保障工作，切实保护学生的活动安全、健康成长，走近自然、感受自然、保护自然、享受自然，陶冶情操，培养团结互助、友爱宽容、勤劳节俭的优秀品质和能力，全面提升学生素质，确保师生安全。

具体要求：

一、思想重视，管理到位。召开行政组、班主任会议认真规划春游全过程，以“我们的节日、清明节”为主题，认真考察春游地点，保证春游活动能对学生起到愉悦身心、怡情养性、净化心灵的良好熏陶，激发学生对生活的热爱、对大自然的赞美之情，品赏人与自然的和谐之美。

二、驾乘安全，合规合法。租用交通工具严格按安监、公安、交通部门的管理要求执行，学生活动的游乐设施一定要符合安监部门的有关规定，确保师生的活动安全，加强对春游活动的全程监督。

三、加强指导，重在预防。

1、成立春游活动领导小组，行政组会议专题讨论，责任到人。

2、一把手校长亲自带队，各部门分工合作，确保有足够的师资力量参与具体的组织和管理，制定春游活动安排表。

3、召开班主任会议，发告家长书，实行学生春游家长安全告知确认制；教师、学生自护引导制；春游返校清场制；全程随时联络制；事故发生急报制。

4、精心设计安全教育方案，通过春游活动让学生体验到安全的重要，使安全教育渗透到活动的每一个环节，培养学生自护自救安全意识。各班组织安全教育班会，设计春游活动，在行为训练中教会学生；

（1）自带干粮注意食品安全，不购买三无产品；不带危险玩具。

（2）列队行进中听从指挥，不搞笑，乘车礼让，头和手不伸出窗外，上下车要等待汽车停稳。

(3)在景区里注意景区安全标识，不攀爬危险山峰，不走危险山路，不去水边追逐嬉戏。

(4)在自己和伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助和求助。

（5）在休息点就餐时不搞笑，不要边吃边走；不乱抛垃圾，保持景区整洁。

（6）结束春游回家前，要与老师说再见，及时回家，不在路上逗留。

通过活动，建立自信，提升团队精神和集体主义观念，增强面对逆境的应对能力，使学生在活动中，积极承担责任，勇于面对挑战。

四、提前勘察，充分预设。事先认真勘察线路、场地，对师生进行必要的安全教育，对活动可能发生的情况要有充分的估计和应变准备。

五、饮食安全，密切关注。关注学生外出活动期间的饮水和饮食卫生，防止出现食物中毒事件的发生。

六、制度落实，责任到人。对忽视安全、玩忽职守、管理不善造成事故的部门和个人，要严肃查处，并追究责任。

七、及时报告，严肃查处。严格执行重大伤亡事故的报告制度，及时告知校领导，及时通知当事人家长，及时上报上级有关部门。凡出现事故隐瞒不报或

延误报告的，在查明责任后，严肃处理。事故处理程序：

(一)学生发生一般的小毛病、小损伤：

1、班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治；如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

2、班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

(二）学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

1、当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

2、同时负责人和联系人报告，并请求车辆增援。

3、班主任通知学生家长到医院。

4、召开事故紧急处理碰头会，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

5、严格按照事故上报的有关规定，在第一时间向上级报告。

钟村小学

篇7：河刘初中学安全教育周活动方案

活动目的:为认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》的要求和上级教育主管部门关于开学工作的有关精神，深入推动我校的安全教育，不断提高全体师生的安全意识，最大限度地预防和减少安全事故的发生，结合我校的实际，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。活动时间：8月29日至9月8日

活动主题：强化安全意识 提高避险能力

活动内容：

一、积极宣传、营造氛围

（1）悬挂安全教育横幅，布置河刘初中“开学第一课安全教育”主题宣传栏和安全图片展。

（2）9月5日进行以安全为主题的国旗下讲话。

（3）利用校园广播对师生进行安全教育。重点加强对学生的应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

二、开展以学生为主体的安全教育活动

（1）各班召开一次以“强化安全意识 提高避险能力”为主题的主题班会。形式可以多样，以消除学生的安全懈怠思想，提高安全意识。

（2）9月8日之前各班出一期以安全教育为题材的黑板报，团委将组织进行评比。

（3）继续抓好抓实学生交通安全教育工作，政教处统计学校骑车(包括自行车、电瓶车、摩托车)和坐车上学的学生名单及学生的详细 1

家庭住址和联系方式

（4）家校互动，发放《安全教育告家长书》，提醒家长共同做好学生的安全教育工作，发挥学校安全教育的辐射功能，并与骑电瓶车、摩托车（包括年龄不满12周岁骑自行车）上学的学生及家长签订安全责任书。

三、从严要求，加强校园安全设施设备和重点部位的检查力度

（1）8月29日，由政教处、总务处及团委联合对学校消防通道、消防设施设备、电器电路、房舍安全及新建工地进行一次彻底大检查，杜绝安全隐患。

（2）各班级于9月3日前完成主题班会安全教育工作，并由政教处督促检查班主任工作手册的记录情况。

（3）各班主任对本班教室电路、插座、门窗、锁具等安全重点部位进行检查，发现隐患，立即按程序向有关部门上报，杜绝安全隐患。

（4）由教导处督促检查实验室及多媒体教室和操场等教学场所的各种安全隐患。

（5）由总务处督促检查学校的食堂、小店在卫生安全方面存在的安全隐患，并与有关从业人员签订安全责任书。

（6）由总务处牵头对学校的饮用水安全进行送样检查，并对学生食堂的取水井口加盖保护。

（7）由总务处组织一次全校性的大扫除，彻底清除校园内的卫生死角，杜绝卫生安全方面存在的隐患。

四、活动检查与评价

安全教育要取得实效，关键在于班主任的教育和引导。为了保证

这次教育周活动的实效，学生处将本次活动的有关内容纳入对班主任的考核，各班级也要及时总结和挖掘活动中的有益经验，将我校的安全管理和教育工作引向深入。

含山县河刘初中

篇8：贾村小学安全生产月活动计划

一、指导思想：

为大力宣传、教育、提高全体师生的安全意识，提高全体师生的自我保护的安全意识，树立以人为本的办学理念，实现和谐发展，我校按照教育局及联校要求，部署开展我校2010年“安全生产月”活动。本着“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，紧紧围绕“关爱生命，安全发展”主题，抓住当前安全教育热点问题，通过丰富多彩的宣传教育活动，进一步推进“平安校园”的建设。

二、活动主题：关爱生命，安全发展。

三、活动时间：2010年6月1日----30日

四、领导小组：

组长：李建刚

副组长：许文君魏慧波

组员：各班班主任

五、教育重点：

１、防溺水安全警示教育

２、交通安全教育

３、灾害性天气逃生自救教育

六、活动安排：

1、组织动员阶段（5月25日——6月4日）

召开安全领导小组会议，讨论布置“安全生产月”活动，制定安全生产月活动方案，布置安全生产月各项活动。

2、宣传教育阶段（6月5日——6月18日）

在校园内营造浓厚的安全氛围。在学校悬挂安全宣传横幅标语。举行国旗下讲话、安全知识讲座、主题班会活动、黑板报等形式宣传普及安全知识。要求各班级必须开展一次安全主题教育，学校宣传栏出一期安全专辑，每周一以安全为主题进行国旗下讲话。

重点做好以下工作：

（1）消除麻痹思想

在教育教学过程中麻痹思想尤其要不得，要求全体教师要从心里上牢固树立安全意识，确保教育教学工作安全。

（2）清理危险隐患

全体师生积极查找和发现校园安全隐患，特别对校舍安全，消防器材、体育器材、课桌椅等进行排查，提出改进安全工作的建议，落实安全防范措施；

（3）纠正不文明行为

许多校园事故的起因都是因为学生的不规范和不文明行为造成的。活动期间，通过相关知识的学习，反思自己的不规范和不文明行为，及时对错误进行纠正，避免安全事故的发生。

（4）开展“我与爸爸妈妈话安全” 安全牵手活动（6月5日—６月11日）学生根据学校所开展的各项活动，并结合安全专栏中刊出的知识，向家庭成员进行宣传。同时能经常留意家庭成员中的不安全行为，及时提醒，共同营造和谐的家庭氛围。

（5）开展“我把安全带回家”主题活动

各板利用周会课，举行主题活动，通过安全知识的宣讲，安全事故的分析等，掌握初步的安全知识，树立牢固的安全观念。

3、检查整改阶段（6月19日—6月25日）

对全校的安全设施在前一阶段拉网式检查的基础上再进行一次复查，检查隐患是否已整改到位，排查是否有新的安全隐患出现。对发现的问题必须立即整改，并及时做好检查整改记录。

4、总结提高阶段（6月26日—6月30日）

本月底对“安全生产月”活动进行总结，围绕“安全生产月”活动研究落实下一步安全生产工作措施，并将总结报送区教育局。

篇9：索村小学文明礼仪月活动总结

文明礼仪月活动总结

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。三月份,我校扎实开展了小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

一、指导思想

为全面贯彻落实上级指示精神，发扬优良传统，弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合我校实际情况开展以“知荣辱、明礼仪、别陋习”为主题的文明礼仪系列活动，使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善

二、活动目标

通过活动让全体师生明白中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

三、活动内容

1、进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全体教师进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全体教师礼仪意识和礼仪水平。组织师生进行文明礼仪的学习，利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在第一周周一的国旗下讲话中号召全校学生参与到以“知荣辱、明礼仪、别陋习”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生行动起来争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到长辈、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

2、为了让文明礼仪之风吹满校园，我校积极鼓励学生开发各种资源，利用录音带、CD光盘等自己学唱文明礼仪歌曲；音乐教师还利用网络搜集文明礼仪方面的歌曲在课堂上教同学们唱。“见老师，敬个礼，见同学，问声好……”，校园里飘荡着文明礼仪之歌。

3、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过“红领巾监督岗”，“教师值周岗”，“校领导值日岗”等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

5、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“爱我校园”为主题的“五个一”系列活动。

（1）进行了一次以“爱我校园”为主题的全校大扫除。（2）进行了一次以“爱我校园”为主题的教室布置。（3）举行了一次以“爱我校园”为主题的班队活动。（4）进行了一次以“爱我校园”为主题的校园绿地、走廊警示语征集活动。

（5）举办了一期以“爱我校园”为主题的中队黑板报。全校共出12期。

6、精心布置学校环境，用宣传画（英雄人物、中外科学家、伟人像等）感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。举办一期以文明礼仪为主题的手抄报。

7、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣传教育，在平时的进行检查落实。

8、评选并表彰了校级“文明礼仪标兵”12名。通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

9、全校开展两个“五个一”活动

每名学生：（1）发现了身边的一个礼仪榜样；（2）写了一篇礼仪习作；（3）编了一个礼仪“新童谣”；（4）在校园提醒或发现一次不文明行为；（5）改掉了自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯）。

每个班级：（1）举行了一次“文明礼仪”主题班会；（2）出了一期“文明礼仪”黑板报；（3）组织了一次“班级文明礼仪演讲比赛”；（4）制定了一份有班级特色的文明礼仪“倡议书”；（5）搞了一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动

总之，通过3月份的文明礼仪教育活动，切实提升了全体师生讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性，我们还应持之以恒不懈努力，让文明之花永远开满校园。

篇10：雷村小学安全法制教育周活动总结

自从接到《稷山县教育局关于师德师风专项整治活动》的通知，我们蔡村小学立即行动，制定了《师德师风专项整治实施方案》，并立即把此项工作作为我校工作的重中之重，让教师们明白师德师风整治的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程。现将近段我校的师德师风专项整治活动总结如下：

一、学习情况

根据上级工作指示，结合我校实际情况，校委会研究决定要求中层领导，人人备好学习材料，每天安排一位领导，引导全体教师学习讨论。

1、学习材料：

我校的学习材料分别为：任玉杰《师德师风专项整治自查自纠存在的十个问题》、王金泉《师德师风教育活动四个警示案例》、薛春平《教书育人的楷模；先进事例》、宁晓红《如何转化后进生；对教师的20条建议》、黄印竹《教师应有的六种气质；教你上好一堂课》、薛喜潮《好老师必备的五面镜子；为什么学生不喜欢你，你必须知道这几点》等等。通过这些材料的学习，极大地提升了广大教师的师德师风素质。

2、教师学习：在本次学习过程中，涌现出了许许多多的典型模范教师。学习笔记较多并且整齐的老师有：宁晓红、李秀红、郭瑞丽、陈店、黄改平、黄印竹、王小珍、薛春平等八位教师。

二、自查情况

1、自查形式

a、组织形式 在本次自查自纠的过程中，我校采用的方式是：每天剖析五位教师（一位领导和四位教师）。首先，教师先自查自己问题；在下午的剖析会上，全体教师共同剖析被帮扶的老师。

b、自查填表

每天剖析前，首先在大厅黑板上公布剖析教师名单。被剖析的老师认真反思自己，寻找自己的问题和不足之处，填好自查表；其余教师认真回想该同志在生活中的不足和存在问题，准备好下午的发言。

c、自查问题

在自查自纠的剖析会上，被帮扶的教师认真反省，仔细聆听其余教师的建议，并把老师的意见，认真地记录在自查表的背面，作为自己反思的依据。老师们感悟深刻，再次书写自己的自查材料，重新认识自我。

d、家长评教

本次我校家长评教的结果为：一年级老师有：不耐心辅导学生、私自离开教室、不及时候课、打手机的现象；二年级老师有：不耐心辅导学生、私自离开教室、不及时候课、打手机、变相体罚学生的现象；三年级数学老师有：不耐心辅导学生、私自离开教室、不及时候课、打手机的现象；四年级语文、英语老师有不耐心辅导学生的行为；五年级数学老师有：不耐心辅导学生、私自离开教室、不及时候课、接打手机、变相体罚学生的现象；六年级数学老师有：私自离开教室、不及时候课、接打手机的现象。

e、学生评教

评教的结果为：暗示、诱导学生购置教辅资料的老师：一年级老师；二年级老师；三年级语文、数学老师；四年级数学、英语老师；五年级数学、英语老师。

2、学校层面自查问题 a、教师灶费问题

对于教师的灶费问题，我校采用方法是：把教师周六的课时补助替代为教师的灶费，全体教师只签字不领取。通过自查反思，认识到这是错误行为，需用纠正。

b、1、2年级开全开足课程问题

对于1----2年级的课程设置，我校采用要求开全开足课程。但是，在实际的教学中，低年级的音、体、美、品社等课程，还有间隔不上的现象，这是我校教学督查中的失职。

c、财务公示问题

我校的财务管理设立了理财小组。总务处把每月的总支出表张贴在公示栏里公示，由全体教师审查监督。通过本次自查自纠活动，我们发现了此项工作做得不够细致，还有待改进。

d、老教师代课轻问题

我校是寄宿制学校，餐厅、宿舍、后勤活比较多，老教师也比较多，故而分配安排老教师代课就比较轻。如代美术课、体育课、音乐课、写字课、社会课等。与一线教师比较而论，显得就轻了。反思，这是我校的教学工作安排不当。

3、教师层面存在问题

从自查自纠汇总表中可以看出，我校教师存在的问题有：不爱读书，教法陈旧，对于阅读改革认识还不够；课堂中还有接打手机、私自离开教室的现象；对于学困生的谈心、辅导还存在差距；不能按时候课；部分教师还有变相体罚学生的现象，如罚站、罚抄生字等行为。

4、约谈情况

对于本次问题比较严重的教师，我校进行了约谈。贾志国老师所带五一班写字，好多学生的写字作业没写、没批，造成教学中的失误；李鸿泽老师刚刚返岗，却因家中事多，请假次数累计太多，延误正常教学；李学美老师所带一（1）班的一名住宿生私自离校去初中，存在安全隐患，这是工作中的失职行为。解创杰老师面对学困生，由于心急缺乏耐性，看作业时体罚了学生，学校扣除了他本月的全额绩效工资，并在大会上做了检讨。

三、查摆问题

1、互查互摆

6月5日下午，全体教师集中于会议室共同查摆问题。任玉杰校长首先领导大家学习目前师德师风存在的十大块问题，要求教师们认真对照，深刻反思。教师们仔细对照，分针分析。对待自己不存私信，对待同事不讲情面，积极畅谈互相存在的问题。

2、摆出问题

通过三个多小时的讨论，最后归结出查摆结果：学校班子软弱涣散的有6人，不能廉洁从教的有3人，不安心上岗有1人，缺乏责任意识、出勤不出力有21人，组织纪律性差，迟到早退不坚守工作岗位的有3人，师表意识淡薄有13人，对学生缺乏爱心有26人，不思进取、不求进步有28人，集体观念差，个人主义严重有3人。由此可见，摆出问题最多的是：不思进取、不求进步；对学生缺乏爱心；缺乏责任意识、出勤不出力；师表意识淡薄。

四、整改措施

1、学校层面

鉴于我们学校存在的层面问题，校委会研究决定：全体教师从五月份开始交灶费，对于周六教研补助，学校每月打到教师的银行卡上；对于1、2年级开全开足课程，教导处立即巡查督促，对副科老师实施量化考核；学校每月的财务公示，必须出示详细栏目，张贴在财务公示栏里，增加透明度；老教师代课轻，根据具体情况，增加额外的辅助劳动和集体活动，减轻一线教师的压力。

2、教师层面

根据存在的问题，我校从以下几点引导教师整改：中午午读时间，非语文学科老师到绘本馆集体读书；增加各科教研力度，认识课改的重要性；坚决实行《稷山县教师十条禁令》，禁止教师携带手机和私自离开教室，严禁教师变形体罚学生；教导处巡查教师提前候课和学困生的转化工作等工作。

3、重点层面

学校约谈的几位教师，纷纷谈出自己的整改措施：李鸿泽老师表示尽量不请假，争取把自己的私事放在节假日完成；贾志国老师表示严格按照写字规则教学，每天做到全批全改，绝不落下一本作业；李学美老师表示进一步做好住宿生的交接工作，和学生多沟通，关爱学生，了解学生；解创杰老师表态实施爱心教育，再不体罚学生。

五、收到成效

此次自查自纠活动的开展，在我校收到了可喜的成效，涌现出许多的典型事迹。教导主任薛春平立即深入到语文、英语和其它各科的教研中，作业检查采用集体评阅，互相学习；阅读主任黄印竹从当天开始，督促各班的晨诵、午读和阅读教学；郭瑞丽老师找学困生谈话，开创了全班乐学的局面；宁晓红老师积极参加公开课大赛，爱读书了，提高了自身素质；宿管员宁印杰老师耐心呵护学生，每晚逐个检查学生的手、脸、脚的卫生，保证了宿舍的环境卫生。这样的例子举不胜举，愿我们的蔡村小学再创教育新局面。