酒一厂积极开展2013年质量月活动

酒一厂积极开展2013年质量月活动（精选9篇）

篇1：酒一厂积极开展2013年质量月活动

酒一厂积极开展2013年质量月活动

9月，是全国开展2013年“质量月”活动。

为了进一步促进酒一厂质量管理工作水平全面提升，伊力特酒一厂结合工作实际，制订了《伊力特酒一厂2013年“质量月”活动方案》，同时成立了“质量月”活动领导小组，为“质量月”活动提供组织保证；通过发放“质量月” 宣传画、宣传手册等宣传材料，悬挂“质量月”标语横幅等活动，营造人人关心质量，人人创造质量，人人享受质量的社会氛围；伊力特酒一厂召开专题会，让广大员工了解“质量月”活动的具体内容和重要意义，提高员工对“质量月”主题的认识和理解，不断提职工的质量意识；“质量月”活动期间，伊力特酒一厂还组织员工进行丰富多彩的活动，推进质量管理工作，引导和动员全体职工增强质量意识，积极参与质量发展事业，促进全公司质量管理水平的提高。质量月里，出橱窗1期，板报1期，悬挂横幅5条，开展专题会1次，读书活动1次。

酒一厂李俊

篇2：酒一厂积极开展2013年质量月活动

1.1 是贯彻国家大力发展职业教育精神的必然要求

自2002年召开全国职业教育工作会议以来, 国务院先后出台了《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》 (国发[2002]16号) 、《国务院关于大力发展职业教育的决定》 (国发[2005]35号) 等一系列大力发展职业教育的政策, 其中反复指出:职业教育就是“以服务社会主义现代化建设为宗旨, 培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”“职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务”“加强职业院校学生实践能力和职业技能培养”“中国特色的职业教育, 必须服务于社会主义现代化建设, 着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才”, 进一步明确了职业教育的培养目标和根本任务就是培养高素质劳动者和技能型人才。在2010年7月14日刚刚结束的全国教育工作会议和会前颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》中, 也进一步阐述了职业教育的作用和任务。会议上, 胡锦涛总书记强调“要大力发展职业教育, 着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”, 温家宝总理也指出“发展职业教育, 使人们能够掌握一定的专业技术, 顺利实现就业, 从而过上有尊严的生活, 是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径”。这是新时期党和国家对职业教育任务的新概括, 对推动职业教育发展具有重要意义。

1.2 是我国职业教育改革与发展的创新模式

为进一步深化职业教育教学改革, 积极推行“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式, 切实加强技能型、应用型人才培养, 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“定期开展全国性职业技能竞赛活动, 对优胜者给予表彰奖励”的要求, 教育部等相关部门决定从2007年开始, 每年举办全国职业院校技能竞赛, 形成“普通教育有高考, 职业教育有大赛”的良好局面。因此, 定期举办职业院校技能竞赛, 是培养选拔高素质劳动者和高水平技能型人才的重要途径, 是我国职业教育改革的重大制度设计与创新, 是新时期职业教育改革与发展的重要导向和推进器, 可推动职业教育教学模式和人才培养模式改革。

1.3 是突出职业教育培养特色, 提高职业教育培养质量的有效途径

职业教育培养特色, 从根本上说, 就是要“实现专业与职业岗位对接、教材与岗位技术标准对接, 学历证书与职业资格证书对接”, 而开展技能竞赛对实现这3个对接将起到积极促进作用。技能竞赛活动, 抓住了职业教育强调实践性教学环节的本质特点, 对加强学生实践能力和职业技能培养, 提高整体培养质量, 促进学生就业, 具有明显引导、带动和推动作用。为贯彻“坚持以就业为导向, 深化职业教育教学改革”的精神, 教育部于2010年5月颁布了新修订的《中等职业学校专业目录》, 新目录列出专业名称、专业技能方向、对应职业工种、对应职业资格标准、继续学习专业举例五大系列, 旨在从根本上解决专业与职业岗位对接问题, 教材与岗位技术标准对接问题, 学校教学过程与企业生产过程对接问题, 学历证书和职业资格证书对接问题, 职业教育与终身学习对接问题。新目录还将为今后职业院校依据职业岗位需求设置竞赛项目提供了科学依据。

2 我校开展技能竞赛活动的体会

甘肃省卫生学校已有55年办学历史, 是由甘肃省卫生厅主管的国家级重点中专卫生学校, 全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地, 卫生部卫生职业教育教学指导委员会委员单位, 中职教育教学研究会主任单位, 中华医学教育学会全国卫生职业教育 (中等医学教育) 研究会常务副主任单位, 甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位等, 是我国综合性医学教育期刊中惟一入选“中国期刊方阵双效期刊”的国家级期刊《卫生职业教育》杂志社所在地。因此, 甘肃省卫生学校在全国中等卫生职业教育的教育教学改革和教科研工作中发挥着引领作用。近年来, 学校积极贯彻国务院和各级教育主管部门关于大力发展职业教育精神, 积极开展师生技能竞赛活动, 取得了良好效果, 推动了学校事业又好又快发展。现笔者对我校开展的技能竞赛进行简单总结。

2.1 统一认识, 全面开展

开展技能竞赛活动, 首先, 校领导要统一认识, 高度重视, 全力支持。校领导在全校工作会议和年度工作安排中多次强调:开展技能竞赛是贯彻党的教育方针、落实科学发展观的重大举措, 是对深化卫生职业教育改革制度的创新, 也是检验我校教育教学改革成果的重要手段。其次, 各教学管理部门认识到位, 积极行动, 全面组织并开展各项技能竞赛活动。

2.1.1 精心组织, 成功承办全省卫生职业技能竞赛活动

我校以研究室为平台, 抓住技能型人才培养这条主线, 创造性地组织并开展了各项技能竞赛活动。从2006年起先后成功承办了由甘肃省卫生厅、甘肃省教育厅和相关企业部门联合主办的一系列职业技能竞赛活动:2006年5月承办了甘肃省卫生职业教育“天堰杯”护士风采大赛, 2007年6月和10月分别承办了甘肃省卫生职业教育“高教社杯”教学优秀奖评选活动和甘肃省卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动, 2008年7月承办了甘肃省卫生职业教育“人卫社杯”护士职业技能竞赛活动, 2009年6月和7月分别承办了甘肃省卫生职业教育“天堰杯”优秀教学成果评选活动和甘肃省卫生行业护理岗位技能大赛活动, 2010年7月承办了甘肃省卫生职业教育“人卫社杯”护理专业职业技能竞赛活动。这些活动都取得了圆满成功, 得到了上级部门及兄弟院校的充分肯定和好评, 有力推动了我省卫生职业教育改革及发展, 促进了我省卫生职业教育技能型人才培养质量的提高。

2.1.2 措施有力, 全面开展各专业技能竞赛活动

在组织、安排全省技能竞赛的同时, 我校教务科和卫生职业研究室积极落实学校教改精神, 以加强学生专业技能训练、职业能力培养为目标, 全面安排和部署我校各专业技能竞赛活动, 并制定相关专业技能竞赛制度和奖励措施, 要求各专业教研室把技能竞赛活动作为一项学期常规重点工作。我校先后开展了护理专业技能竞赛选拔赛、英护专业英语竞赛选拔赛、检验专业技能竞赛、口腔专业技能竞赛等, 使我校技能竞赛活动逐步走向制度化、规范化和常规化, 使技能竞赛覆盖各专业、各课程, 营造了竞赛与教学、竞赛与职业技能培养相互促进、相互提高的良好氛围, 并不断提高技能竞赛水平和质量。这些竞赛活动, 有效促进了我校教学改革的深入开展, 教师教学理念和模式转变, 大大提高了教师教学水平和学生技能水平。近几年, 我校参加全省各项师生技能竞赛均取得了团体一等奖和个人优胜奖的好成绩, 为学校赢得了荣誉, 也极大调动了全校师生参加技能竞赛活动的积极性。

2.2 科学组织, 规范实施

为了使每次竞赛活动都达到预期目标, 取得教与学的双赢, 我校要求各专业教研室作出详细竞赛方案, 并制订完整竞赛程序, 以体现竞赛的严肃性、科学性、权威性和公正性。如竞赛活动方案涉及以下内容:竞赛项目、竞赛目的和目标、竞赛内容与要求、参报人员、竞赛方法及时间、奖励方法、评分标准及方法、竞赛保障、竞赛辅导与训练、评委组成和要求、评委培训和分组要求、竞赛过程监督、竞赛动员、竞赛总结与分析等。师生通过参加竞赛活动, 不仅提高了技能水平, 也增强了心理素质和处理意外情况的应急能力, 达到了职业能力培养目的。

2.3 以赛促教、以赛促学, 提高技能型人才培养质量

通过组织和开展多种形式的技能竞赛活动, 强化了全校专业教师重实践、重技能的认识, 调动了学生学习积极性, 突出了专业技能在教学中的地位, 使课堂教学与实践教学紧密结合。如今, 技能竞赛已成为强化学生实践训练的重要形式, 提高学生技能水平的有效手段。通过各种形式的技能竞赛, 有力推动了我校各专业实践教学改革, 发挥了以赛促教、以赛促学作用, 提高了技能型人才培养质量, 有效贯彻了“以服务为宗旨、以就业为导向”职业教育办学方针。

2.4 以赛促改、以赛促建, 促进教师水平提高和专业建设发展

竞赛活动提高了教师教学能力和教学水平, 促进了专业建设发展。开展竞赛活动时, 教研室通过讨论确定竞赛项目、竞赛内容、评分标准、评分方法等, 使教师更加明确专业课程实践技能培养要求、操作方法、技能操作评分要求等, 以达到纠错补遗, 共同提高的目的。如我校首次举办护理、检验、口腔等专业技能竞赛活动, 在制定评分标准时发现, 同一教研室教师对同一技能操作项目的操作方法和过程存在不同意见, 这引起了教研室和教务科的高度重视。对此, 各教研室积极组织全体专业教师讨论、交流, 并通过查阅资料、学习等形式, 统一了认识和标准。再如通过总结竞赛活动不断发现竞赛过程中的问题, 以待在今后教学中强化训练。全体师生在竞赛过程加强了交流, 增强了团队意识, 更新了知识, 提高了水平, 制定并完善了本专业科学规范的技能操作评分标准, 推动了专业课程实践教学内容和教学方法的更新及专业建设发展。同时, 教师积极总结竞赛经验, 撰写学术论文, 推动了各专业教科研活动的开展。据不完全统计, 我校已有6篇技能竞赛学术论文在学校学术论文报告会上交流或在国家级学术期刊上发表。

2.5 加强校企合作, 促进学生就业

以就业为导向是职业教育发展的方向, 以就业岗位要求为培养目的是职业教育的最高目标, 也是技能竞赛的理想目标。因此, 在组织技能竞赛活动中, 我校邀请医院或卫生单位的专业人员担任评委和参与评分标准制定等工作, 以构建校企合作模式, 发挥校院优势, 实现资源共享与优势互补。不仅加强了校院间的交流与合作, 使技能竞赛、内容、操作方法及实践教学更贴近岗位实际, 同时也为学生创造更多、更好就业机会。

3 对职业院校开展技能竞赛活动的思考

3.1 提高认识, 推进职业院校技能竞赛活动深入开展

近年来, 虽然各职业院校积极参加不同部门组织的技能竞赛活动, 但仍未达到“校校有比赛、层层有选拔, 人人都参与”的目的。许多职业院校还存在认识不到位、实训设备数量不足、“双师型”教师短缺, 实践教学水平较低等问题, 有待于每位职业教育工作者, 特别是教育管理部门强化对职业技能竞赛的认识, 完善校内竞赛和选拔制度, 加强技能竞赛组织和管理, 积极引导师生参加各级比赛和选拔, 并通过技能竞赛不断推动学校教育教学改革。

3.2 完善各项制度, 推动技能竞赛活动科学化、规范化发展

教育部明确要求, 要健全职业院校技能竞赛制度, 将技能竞赛内化到职业教育人才培养目标和教学过程中, 内化到职业教育服务经济社会的功能中, 实现技能竞赛由阶段性工作向常态性工作、少数师生参与向全体师生参与转变, 真正形成“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”新局面。因此, 要想深入、持久开展技能竞赛活动, 并对职业教育改革与发展起到推动作用, 关键是要完善各项制度。 (1) 进一步健全职业院校举办技能大赛机制, 使竞赛常规化; (2) 结合各地、各职业院校实际, 不断扩大技能竞赛种类和覆盖面, 营造“校校举办比赛、学生个个参与、教师人人辅导”的竞赛氛围; (3) 建立技能竞赛奖励机制, 并组织展示技能活动成果, 引导广大院校充分重视实践教学改革和学生创新能力与实践技能培养; (4) 完善竞赛制度, 体现竞赛的公正和诚信, 保证竞赛制度的健康发展; (5) 建立技能竞赛保障机制, 安排专项资金用于技能竞赛活动, 保证竞赛顺利进行。

3.3 营造技能竞赛环境, 促进职业院校内涵建设, 推动卫生职业教育健康、快速发展

技能竞赛活动是学校、师生间相互交流和展示的平台, 具有深厚内涵。竞赛举办成功与否, 往往反映了举办单位、参赛学校和参赛学生的整体内涵, 代表了集体和个人的整体实力和形象。荣誉会给集体和个人带来前进动力, 成为学校和个人发展的强大助力器。因此, 要通过技能竞赛活动, 不断丰富职业院校内涵, 创设优良的技能竞赛环境, 促进职业院校教学质量和办学水平的提高, 以推动卫生职业教育健康、快速发展。蒉

篇3：酒一厂积极开展2013年质量月活动

一、以“优质主题年”活动为载体，积极推进行业“创先争优”活动

多年来，我省资产评估行业通过专业服务，有力地推动了甘肃国有经济战略调整和国有企业改革的顺利进行；充分发挥专业作用，为各类资产交易和管理提供客观、公平、公正的价值判断和咨询，服务于全省企业兼并、合并、分立、出售、清算，资产转让、置换、拍卖等诸多经济领域和经济活动；在维护市场经济秩序、维护社会公众利益、培育和完善资本市场、改善投资环境等方面提供了专业化的服务，为甘肃改革开放和经济社会发展作出了积极贡献。

我们按照中评协的要求，以开展“优质主题年”活动为载体，积极开展行业“创先争优”活动，召开了行业庆祝建党90周年暨创先争优活动表彰大会。对行业“创先争优”活动中涌现出的5个先进事务所党支部、3个先进市州财政局党组织、8名优秀共产党员、6名优秀党务工作者和4名积极支持行业党建工作先进个人进行了表彰；2011年6月27日，在全国资产评估行业庆祝建党90周年表彰大会上，我省一家资产评估机构党支部和两名优秀共产党员受到了表彰。通过创先争优评比表彰活动，为行业党组织、全体党员和从业人员树立了榜样，增强了创先争优意识，形成“创先进、赶先进、比先进、超先进”的良好氛围。

二、推进行业文化建设，开展行业庆祝建党90周年红色歌曲演唱会活动

2011年6月25日，我们举办了行业庆祝建党90周年“颂歌献给党”红色歌曲演唱会。原甘肃省政协副主席、协会高级顾问崔正华莅临演唱会，省财政厅党组成员、副厅长、行业党委书记、协会会长张智军，省直机关纪工委书记周见明及省财政厅相关处室负责人，各市州财政局分管行业党建工作的局领导和各事务所党支部书记、所长共420多人参加了演唱会。协会秘书处和28家资产评估机构组成15支代表队参加了汇报演出，全省资产评估行业用熟悉的旋律和飞扬的歌声，唱响了难忘的岁月和心头不变的情节，送上了行业发自肺腑的心声，唱出了新时代的行业精神，展现了行业为市场经济保驾护航的风采。行业党委还组织观看电影《建党伟业》，对各支部、各执业机构派发了《中国共产党历史简明读本》等书籍，开展了“向杨善洲同志学习”的活动。

三、积极开展清理兼职挂名注册资产评估师工作，为行业优质服务打下坚实基础

甘肃省委、省政府高度重视我省资产评估行业的发展及党建工作。省委副书记、省长刘伟平关怀我省资产评估行业的发展，对行业发展作出了重要指示。省政府主要领导的高度重视和关怀为我省资产评估行业的发展提供了十分难得的重大历史机遇，指明了行业发展的方向。经省政府同意，省财政厅出台了《甘肃省关于推动资产评估机构做优做强做大实施办法》。根据《实施办法》的要求，2010年12月至2011年4月中旬，我们开展了对全省资产评估机构及兼职挂名的注册资产评估师的清理整顿工作，不仅净化了评估执业环境，还积极推动了评估机构联合合并的步伐，取得了初步成效。清理兼职挂名注册资产评估师90名，占全省329名注册资产评估师的27.4%；全省有5家评估机构意向性重组联合，上报了联合合并的相关材料；注销1家达不到设立条件的会计师事务所；对达不到设立条件的6家资产评估机构拟进行限期整改。

四、大力推进母子公司试点，推动评估机构做优做强做大

财政部确定中联评估集团为行业第一家母子公司试点单位。2011年3月29日，财政部、中评协在人民大会堂为中联资产评估集团举行揭牌仪式，甘肃省副省长郝远及国资委、财政厅领导参加了仪式。甘肃中联茂源资产评估有限公司已被中联评估集团确定为试点单位的子公司，甘肃省财政厅积极支持甘肃中联茂源资产评估有限公司作为中联评估集团子公司的试点工作，发文件要求全省有条件的评估机构积极参与母子集团试点工作，按照“平等互惠、共同发展”的原则与甘肃中联茂源资产评估有限公司协商组建中联评估集团甘肃子公司，通过这个平台，推动我省资产评估机构做优做强做大，发挥品牌作用，提高综合服务能力。

五、加强行业信息化建设，对评估业务报告实施防伪报备

为了推进行业信息化建设，增强行业服务全省经济社会的能力，我们积极组织人员赴广东学习考察，引进广东省已经实施且成功运行的行业信息化技术平台。我们实施和建立行业信息化技术平台，分三个阶段实施行业信息化建设方案，方案概括为“两个领域、四大系统”，即在省评协建设“协会办公自动化平台”、“行业防伪报备系统”、“行业公共技术服务网”，在资产评估机构领域以协会团购的方式免费推广“评估作业软件”。实施后有效解决了影响和制约行业发展的一些突出问题。一是通过实施运行报告防伪鉴证系统和会员诚信公示系统，改善行业执业环境；二是贯彻好财政部评估机构服务收费办法；三是通过普及应用评估软件，提升评估机构信息化应用能力，规范评估工作底稿、提高作业效率、提升评估质量；四是通过应用评协0A办公系统，解决协会内部公文处理、实现协会与机构之间信息交换的电子化、无纸化，提高协会内部文件传阅、协会与会员间信息沟通效率；五是通过使用行业信息交流模块，实现行业管理信息网上电子化报送，会员信息管理、培训、会费缴纳、学时确认、党建工作等各项信息都通过互联网进行确认。2011年12月2—4日，我们在兰州举办了行业报告防伪报备系统培训班，培训资产评估机构信息化建设思路和架构及行业业务报告防伪报备系统。

为了确保全省行业信息化建设的有序推进，甘肃省财政厅、甘肃省公安厅、甘肃省工商行政管理局、甘肃省政府国资委、中国人民银行兰州中心支行于2011年12月31日联合发文《关于对全省会计师事务所和资产评估机构的业务报告实施防伪报备的通知》（甘财办[2011]23号），从2012年1月1日起，对全省资产评估机构出具业务报告实行防伪报备制度。

六、甘肃成立行业团委，加强行业团建工作

为了认真落实中组部、团中央《关于加强新形势下基层党建带团建工作的意见》、共青团甘肃省委和甘肃省财政厅《关于在全省注册会计师行业和资产评估行业开展建团工作的通知》（甘团联发[2011]44号）精神，我们研究并报经甘肃省直机关团工委“省直团组字[2011]7号”文件批准，成立了共青团甘肃省注册会计师资产评估行业委员会。行业团委的职能是管理兰州地区的会计师事务所和资产评估机构团组织，并对市（州）财政局行业团组织进行业务指导。行业团委将以加强行业团的基层组织建设为出发点，以扩大团的工作覆盖面为着力点，以创新团的组织形式、运行机制、动员方式、联系途径为突破点，以服务资产评估行业发展为融入点，不断推进资产评估行业团的基层组织建设和基层工作，努力使行业团的基层组织网络覆盖全体青年、团的各项工作和活动影响全体青年，进一步引领资产评估行业广大团员青年为全省经济社会又好又快发展作出积极贡献。

以上是我会在“优质主题年”活动中的主要做法，但与中评协的要求还有一定差距。我们将在今后的工作中，继续在中评协“四代会”精神指引下，学习兄弟省市的经验，以改革创新精神推动甘肃评估行业的发展，为更好地服务甘肃经济社会发展作出新的贡献！

篇4：酒一厂积极开展2013年质量月活动

一、“财政支农资金管理年活动”开展情况

按照财政部、国家林业局和市财政局对“财政支农资金管理年活动”的部署, 天津市林业局成立了财政支农林业资金管理小组, 并按要求对财政支农林业资金进行了制度建设、重点检查等工作。

1.召开了全市财政支农林业资金管理年活动动员大会。会议传达了中央以及我市财政支农资金管理年活动的有关精神, 并确定了管理年活动各阶段具体完成时间、检查内容、检查方式等, 对本次活动进行了详细的安排和周密的部署, 保证了活动的有序进行。

2.对涉及我市财政支农林业资金的相关管理制度进行了学习、归纳、修改、完善、废止等工作。对《天津市森林生态效益补偿基金管理办法》以及《天津市退耕还林管理办法》等进行了修改和完善, 废止了《天津市重点造林绿化工程财政补助资金管理办法》, 并根据市委、市政府《关于推进城乡一体化发展战略加快社会主义新农村建设的实施意见》, 结合我市当前林业生态建设实际情况, 制定了《天津市造林绿化项目补助资金管理办法》。

3.成立天津市财政支农林业资金检查小组, 对我市涉农林业资金的所有相关区县和单位进行全面检查。通过采取项目实地调查、审阅会计资料、核对项目前期工作情况等方式, 从项目启动到项目验收全过程进行深入核查, 以确保工程质量和资金安全使用。本次检查工作的重点包括资金是否合理分配;有无擅自调整国家下达的建设计划和投资计划, 有无截留、违规抵扣工程资金情况;有无挤占、挪用、串用资金情况;有无弄虚作假、虚列支出、套取资金情况, 有无转移、转存资金, 公款私存, 私设小金库情况;财政支农林业资金使用管理是否符合有关规定, 会计核算工作是否规范, 会计科目设置是否正确, 专项资金是否专户储存, 会计资料是否齐全, 能否取得预期的经济效益、生态效益、社会效益等内容。

二、财政支农林业资金管理现状和问题

(一) 管理现状

1. 支出范围。

财政支农林业资金是财政支农资金的重要组成部分, 是林业生态建设的重要资金来源。我市财政支农林业资金支出范围主要包括:造林项目补助资金、京津风沙源治理工程财政资金、森林生态效益补偿基金、国有贫困林场扶贫资金、林业有害生物防治补助费、森林防火财政专项资金、农业综合开发林业项目资金、纳入林业部门预算的其他财政资金。这些资金基本涵盖了我市林业发展主要建设内容, 在我市林业生态建设中起到了关键性作用。

2. 资金渠道。

主要以国家和市级财政投入为主。从近两年国家和市级财政投入的支农资金看, 市级财政投入占中央和地方财政资金近三分之二, 区县财政投入林业资金较少。

3. 资金构成。

从近几年投入结构看, 京津风沙源治理工程财政补贴资金和工程造林资金等林业生产性投资占整个财政支农林业资金的70%以上, 而森林防火、森林病虫害防治等森林安全方面的投资较少, 用于提高林分质量、促进林木生长、保护造林成果等方面的中幼龄林抚育和管护资金等投入更少。

4. 管理机制。

我市林业财务管理机构不健全, 市级财务部门是挂靠在办公室的内设机构, 区县级财务部门只有两个区县单设机构, 市级和区县财务部门职能设置不统一, 上下不协调。目前, 市级和区县财务部门均未设专门审计人员, 也没有专门资金稽查机构, 资金审计和稽查工作由计财部门完成, 未设计财部门的区县主要由机关财务室完成。

(二) 存在问题

通过开展“财政支农资金管理年活动”, 我们在总结林业资金管理方面好的经验和做法的同时, 也发现了一系列的问题, 主要集中在以下几个方面:

1. 林业部门预算, 从预算的编制到预算的执行都存在着一些问题。

一是预算的编制没有进行充分的调查论证, 纳入林业预算的项目不能全面反映本行业年度工作内容, 增加了预算执行难度;二是预算下达的时间较晚, 申请资金手续繁杂, 贻误生态建设时间;三是林业突发性应急资金在预算中没有单列, 森林火灾、禽流感鸟类迁徙、突发林木病虫害等防灾减灾资金难以及时足额到位。

2. 财政支农林业资金建设项目分散, 内容多样, 性质不一, 给项目管理带来难度。

主要表现在, 一是项目前期工作程序不统一、不规范;二是资金使用难以形成合力;三是不利于进行资金监督。

3. 资金支出结构有待进一步完善。

林业生产性投入较多, 用于森林安全方面的投入较少;用于造林的资金较多, 用于管护的资金较少;用于速生丰产林的资金较多, 用于生态公益林的资金较少。

4. 财政支农林业资金总量不足。

现有的财政投入难以完成林业率先发展和建设宜居的生态城市赋予我们的艰巨任务。

5. 林业生产的季节性要求林业项目建设资金必须

及时到位, 而在现有体制下从投资计划的程序到拨款手续均不同程度地影响资金到位, 建设单位只能拖欠施工单位工程款, 形成恶性债权债务链, 在一定程度上影响国家正常的经济秩序和林业生态建设的如期完成。

6. 对下拨的资金不能及时追踪检查。

一是现有财务机构及人员做不到对资金全过程监管;二是重资金争取, 轻资金管理;三是有的资金直接拨付到区县, 市林业主管部门无法进行资金调控。

7. 财务管理制度不健全。

尽管国家和我市有关部门十分重视制度建设, 出台了一系列的相关制度、办法, 但是随着市场经济体制的不断完善, 国家各项林业支农惠农政策的陆续出台, 各项资金增长幅度较大, 现有的支农林业资金的管理规定已经不能完全满足新形势需要。

三、财政支农林业资金安全有效运行主要措施

1.加强领导, 明确责任。要进一步增强各级领导及会计人员的资金安全意识, 把资金安全问题放在政治的高度、全局的高度、法制的高度来对待。要强化责任意识, 建立健全资金和项目管理责任体系, 实行严格的分级负责制, 明确各单位一把手对本单位的资金使用负全责, 并签定责任状, 严格责任追究制度, 对发生资金违规问题的单位和主要负责人、直接责任人, 要严格追究其责任。

2.整合现有支农林业资金, 提高资金综合效益。一是实行支农林业资金合理归并, 采取“一揽子”上报, “打捆”下达方式;二是加强部门协调, 上下联动, 减少内耗;三是完善林业部门预算管理, 将林业公益性项目全部纳入同级财政预算。

3.强化法制观念。我们必须把加强资金安全管理提高到严格执行国家法律法规的高度来认识。国家的各项法律法规越来越完善, 各项制度越来越健全, 我们必须认真学习《会计法》、《政府采购法》等有关法律、法规以及相关财务规定, 使经手的每一笔钱都有法可依, 有章可循, 有据可查。

4.强化效益观念。国家投入支农林业资金, 是用来解决“三农”问题, 改善生态环境, 提高老百姓生活质量的一项公益性投资, 其效益好坏直接影响到公众的切身利益。确保资金安全是前提, 有效是目的, 资金有效运行就是要实现资金的最大使用效益, 因此, 我们要合理安排资金, 保质保量地完成建设任务, 达到资金预期使用效果。

5.建立支农林业资金绩效考评指标体系。制定改善林业生态的目标与资金支出方向多项指标, 以生态效益、社会效益、经济效益为主要内容, 以资金安全运行为基础, 资金有效运行为标准, 以实现生态环境改善和农民增收为目标, 建立林业生态建设与资金支出方向等多项考核指标。

6.改善支农林业资金投入结构。在稳步增加森林资源的同时, 加大森林安全、林政资源管理、野生动物保护等资金的投入, 改变重造轻管的传统思想, 使林业各种资源的保护在资金上得以落实。

7.完善投资渠道, 强化区县级财政投入力度。鼓励有条件的区县大面积、高标准营造生态防护林, 市有关部门制定相应鼓励政策, 在资金上予以倾斜。市财政、林业部门应拿出一定比例的年度造林专项资金用于奖励在林业生态建设中做出突出贡献的单位和个人。

8.加强调研, 努力探索支农林业资金管理新机制。要根据支农林业资金的实际需要, 深入基层认真调查研究, 从机构设置、人员配备、预算编制、项目安排、资金管理、检查验收等多个环节入手, 提出涵盖整个管理链条的系统管理新模式。

篇5：酒一厂积极开展2013年质量月活动

调研活动

新年伊始，潢川县计生协为认真谋划2013年全县计生协工作，精心组织，集中学习，深入乡村扎实开展协会工作调研活动。一是年末、岁初先后三次集中组织人员学习讨论，分析全县计生协工作形势，统一思想，明确目标。二是组织业务骨干深入全县22个乡镇（办）、产业集聚区和部分村组开展工作调研，了解基层基础工作状况。三是调研期间到部分协会小组长及计生家庭走访座谈，了解群众对计生协工作的意见和建议。四是县计生协领导对调研情况集中听取汇报，综合分析调研结果，对个性问题分乡反馈；对共性业务问题，认真研究解决措施；对重大问题，及时向县委、县政府汇报解决。 （李少琴 王龙）

西华县人口计生委“节点”宣传出新招

元宵节前夕，西华县人口计生委在全县开展优质服务的同时，宣传引导，强化两个“提高”，以新面貌喜迎元宵节到来。一是宣传多样化，提高教育广度。县人口计生委先后在县广播电视台播放计生公益性广告100多条次、专题节目2期，发送手机短信40多万条，悬挂新型宣传标语过街联105副，印制宣传单20多万份，开办特色宣传栏455个，新建高标准、高品位大型钢构计生公益宣传板6块。二是宣传规范化，提高教育深度。深入开展人口和计划生育工作“六个一”活动，对350名计生户进行了表彰奖励，为计生贫困家庭捐款3万多元；“文化大院是我家三下乡”文艺会演在全县巡回演出156场次，受教育群众达20余万人次。 （宋丽 李春丽 姚怀东）

安阳市文峰区人口计生委火车站里送温暖

安阳市文峰区人口计生委抓住“春运”期间火车站人流密集的有利时机，组织机关工作人员在安阳市火车站开展了计生宣传服务活动。工作人员在现场设立了计生咨询服务台，为旅客发放避孕节育、生殖健康等方面的宣传折页及避孕药具，面对面开展计生政策、优生知识、生殖保健宣传等咨询服务，并在现场办理《流动人口婚育证明》。同时，他们还为旅客免费提供交通图、热水、雨具、御寒物品等，让候车的旅客既打发了时间，又增加了计生知识。 （文图/夏旭 张娜）

洛阳市西工区汉屯办事处认真做好城镇独生子女父母养老补贴工作

最近，洛阳市西工区汉屯办事处根据市、区有关文件精神，成立了城镇独生子女父母养老补贴领导小组和评审小组，及时对计生专干和网格长进行培训，多方着手把这项民生工程落到实处。同时，对符合条件申报享受洛阳市城镇独生子女父母养老补贴的资料进行严格审核、把关，对资料不全的一次性告知并做好解释工作，切实维护计生家庭的合法权益。截至目前，已接待前来咨询城镇独生子女父母养老补贴有关事项的群众达680余人，已为符合条件的400余人办理了登记填表手续。 （薛娴）鄢陵县人口计生委积极开展计生“三下乡”服务活动

鄢陵县人口计生委认真学习宣传贯彻党的十八大精神，以“亲情服务、幸福家庭”为宗旨，组织深入开展“亲情服务三下乡”系列服务活动，积极营造人口计生和谐氛围。一是“双节”期间在人口密集处集中开展人口计生宣传咨询服务活动，发放了挂历、年画、宣传折页等计生宣传品，将计生政策、避孕节育和优生优育知识送到每一个服务对象手中。二是利用春节期间流动人口返乡高峰期，进村入户进一步建立完善流动人口计生档案，为返乡的流动育龄群众提供康检服务和办证服务。三是春节前夕，县人口计生委班子领导率队深入全县各乡镇，对计生困难家庭、失独家庭、退休计生干部逐一进行了走访慰问。 （段轩涛）

计生优惠政策普惠民众受夸赞

“我总觉得再婚低人一等，被人笑话，更没指望能享受计生优惠政策。没想到，现在我不仅享受了国家帮养老，还有多项优惠政策。我活得有底气了。趁现在还能动弹，我要多宣传宣传计生政策。”内乡县赵店乡岗堤村61岁的史妞玲提起今昔变化可谓是百感交集。

篇6：酒一厂积极开展2013年质量月活动

《通知 》指出 ,各企事业单位要通过广泛 开展质量宣传、质量提升、质量整治和群众性质量活动等, 提高各级领导及员工质量意识, 营造广大员工积极参加质量活动、参与质量改进、支持质量提升的良好氛围,努力提高产品、工程和服务质量,为社会提供优质产品和服务,提升品牌价值,重塑中国石油良好形象, 为集团公司提高质量效益实现稳健发展做出贡献。

各单位要重视质量宣传,充分利用网站、报纸、 杂志等媒体,积极宣传习近平总书记关于推动“三个转变”的重要指示和中国质量(北京)大会精神,积极宣传2015年“质量月”主题和中国石油质量方针目标以及“质量至上”理念,开展质量培训活动,普及质量管理知识,增强质量法制观念,做到“质量月”活动宣传到位、工作培训到位、组织领导到位、思想认识到位。

深入开展质量提升活动, 对上中下游不同类型企业提出针对性要求。各单位要进一步加强产品、工程和服务质量的控制,确保达到质量标准要求,提高顾客满意度和“中国石油”品牌形象。

继续开展质量整治活动。 各单位要利用 “质量月”契机,开展质量隐患排查,梳理质量管理薄弱环节,强化质量控制措施。中国石油将组织对外采油品质量进行专项产品质量监督检查,对部分管道工程、 销售企业在建油库工程进行质量抽查, 对部分设计单位进行工程设计质量检查。

广泛开展群众性质量活动, 通过组织召开质量小组(QC)成果发布会,分析质量事故案例,举办质量培训,开展质量改进、质量攻关、技术比武等活动,丰富“质量月”群众性质量活动内容。

“质量月 ”期间 ,中国石油将 在大庆油田召 开群众性质量活动现场推进会, 通过经验介绍、 学习培训、现场考察、成果发表、领导推动等活动,进一步促进群众性质量活动深入开展。

篇7：积极开展课外兴趣活动

然而，现阶段，由于各个学校硬软件的不同，实际面临的困难不同，学生实际情况的差异，造成了课外兴趣活动流于形式而效果不佳。主要面临的困难体现在以下方面：

一、缺乏计划性

生物课外兴趣活动课虽说是自愿参加，但任由学生自己组织自己实施，那么势必会因为这种活动的无计划性、无纪律性、随意性太高而不能坚持到底或是一哄而上以致一哄而散。所以必须依靠一定的学校或班级组织形式，以保证这种活动课的正常、有序、长久的开展下去。

二、活动内容随意化

活动课所设立活动内容必须根据生物学科的培养目标，配合教学进度，考虑学校和学生的实际情况合理定制。不可随心所欲，不经通盘考虑课程体系，又不精心设计活动的内容和实施方案，盲目的随意的临时凑合。这样的话，除了样式好看之外，收不到任何实际效果。

三、忽视学生差异，活动没有针对性

开展生物课外兴趣活动时，忽很容易视学生的兴趣、爱好的差异，造成简单的一刀切、哄上哄下的学生群体性活动，加之没有指定有专长的教师作指导，很容易让活动走样变质，不但没有效果反而让本来有兴趣的学生失去兴趣，并抑制了学生个性的发展。

四、没有连贯性

由于活动经费、活动场地设施、教师的变化、学生的变化、活动时间和学习时间的冲突、临时活动的加入等诸多因素的限制，生物课外兴趣活动课的开展有时不能如期开展，前后脱节，缺乏连续性。

针对这些情况，开展生物活动课必须建立由教务处、教研室主任、班主任组成的健全管理系统。由学校组织，教师参与。制定统一的、全面地计划。象课程一样纳入课程管理体系以保证实施的长久性，针对性和连贯性。

专业生物教师任指导，选拔学生并进行学生分层分组，组成活动集体。不同的活动组制定不同的活动计划和内容、活动形式等，做到有的放矢因材施教。并从实际情况出发，因地制宜设计每一个活动方案，既能使学生在活动中学到技能，还能在一定程度上使教育为当地的经济建设服务。

指导学生撰写小论文和实验报告，这也是生物课外兴趣活动的一项重要内容，根据学生的具体情况可以布置一些“课题”或让学生自己选题，进行论文的撰写，以提高写作能力。指导学生设计、制作、完成实验报告，以提高学生观察和归纳能力。对学生的这些“作品”进行筛选评定，给优秀者以奖励或展示以激发学生学习的兴趣。

篇8：酒一厂积极开展2013年质量月活动

2013年全国“质量月”活动突出企业的主体作用。广大企业积极参与全国“质量月”活动, 特别是一些中央企业高度重视、认真筹划, 中国航天科技集团公司、中国电子科技集团公司等20家中央企业结合行业特点和自身实际, 专门制定了全国“质量月”活动方案, 并明确了准备开展的重点活动。

今年全国“质量月”活动贴近群众, 按照群众路线的总体要求, 广泛发动群众共建共享质量。一方面将活动重心下移, 组织“实验室开放日活动”、“青少年质量夏令营”等群众喜闻乐见、互动参与的活动, 夯实质量工作的群众基础, 引导和动员全社会积极参与质量发展事业;另一方面从群众需要出发, 开展“计量惠民生、诚信促和谐”、“阳光纤检进高校”、“持续改进医疗质量, 改善人民群众看病就医感受”等活动, 服务民生, 为群众办实事, 使“质量月”活动深入人心。

全国“质量月”活动主办部门围绕质量宣传、质量提升、质量整治和群众性质量活动4个方面, 集中开展丰富多彩的活动。如质检部门组织开展《中华人民共和国产品质量法》施行20周年纪念宣传系列活动、“质检利剑行动”、创建“全国质量强市示范城市”等活动;教育部门组织开展中小学质量教育社会实践基地建设和大学生质量安全志愿服务活动;工业和信息化部门以“讲诚信、保质量、树新风”为主题, 开展婴幼儿配方乳粉质量安全专题宣传活动;人力资源社会保障部门组织开展全国企业岗位练兵技术比武活动;农业部门组织开展农资打假专项治理秋冬季行动;商务部门在商贸服务业领域开展优质服务活动;卫生和计划生育委员会开展“三好一满意”和“抗菌药物临床应用专项整治”活动;新闻出版广电部门举办“绿色印刷宣传周”活动;食品药品监管部门组织开展全国食品安全宣传周及全国安全用药月宣传活动;知识产权部门开展知识产权执法维权“护航”专项行动;旅游部门组织开展提升旅游服务质量, 巩固深化旅游市场秩序监管工作成果活动;银监会组织开展“银行业标准服务用语和服务流程”试点工作;国防科技工业主管部门和总装备部组织开展武器装备质量知识竞赛、武器装备质量工作论坛等活动;全国总工会组织开展技术攻关、发明创造等技术创新活动和岗位练兵、技术比武等素质提升活动;共青团中央开展“质量提升、从我做起”活动;全国工商联开展“加强质量诚信建设, 践行行业社会承诺”活动。

篇9：积极开展校本研修活动

一、教师修养是立教之本

作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养。只有不断提升教师的修养和道德，才有可能“学为人师，行为世范”。作为教师不仅要以身作则，为人师表，也要具备全面的专业知识和技能。我们常说“课上三分钟，课下十年功”，“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这就要求教师不仅要拥有广泛的知识，透彻的理解教材，而且要灵活自如的运用。作为教师，要敬业爱岗，无私奉献。确实，作为一名教师，一定要有先进的教育理论为指导和依托，这样才能克服以往教学中的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯通，将其转变为自觉的教学行为。所以教师必须坚持理论学习，提高自己的理论水平。校本教研对教师的发展能起到很大的推动促进作用，帮教师更新了教育、教学理念；学会学习，学会反思，学会成长，学会丰富自己；也使教师用最短的时间适应教学工作，不断学习是老师的必修课。努力学习，锐意创新，切实以新观念、新思路投入教学，使学生获得能力的提高。关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教

育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

二、课堂教学是教育教学的中心环节

课堂教学是提高教学质量的关键。课堂上，注重学生多方面的知识培养，注重数学来源于生活的教学理念。知道教学中最重要的就是如何用最简单、最精练的语言来阐述数学知识，让学生听懂，提高教学质量，如何从生活中寻找素材，带领学生到生活中去，发现生活中的问题并且能够自己思考去解决。课堂教学中关注学生学习的过程、学习的方式，是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教学是在教师的指导下，教师与学生、学生与学生交流对话教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。

教师互相听课、交流、讨论、学习、反思，开诚布公的把自己观点说出来与大家探讨达成共识，促进教育教学能力的提高。

三、教师素质是提高教育质量的重要保证。

对教师来说，一是要树立正确的教育观，学会和学生做朋友。教师观的核心是学生观。要把学生当人。学生既然是人，就有人格尊严，就有尊重和自尊的需要，教师必须把他们当作一个独立完整的人来对待；既然学生是人，就有差异，十个指头有长短，世界上找不到完全相同的两个人，因而每一个学生都是独一无二的，教师要承认这种差异，允许学生优秀，也允许学生不优秀，鼓励学生的进步，也容忍学生的退步；成绩好的学生是可爱的，暂时落后的学生也是可爱的；听话的学生是可爱的，淘气顽皮的学生也是可爱的。这样，就有可能建立民主平等和谐安全的师生关系，在理想的师生关系中享受人间最美好的感情。要把孩子当孩子。学生是人，但这种人不是“大人”，而是“小人”，不管他的个子有多高，块头有多大，孩子毕竟是孩子，他们眼里看到的世界与教师眼里看到的世界是不同的，他们犯的错误有很多是成长中的必然，是美丽的错误，是教师年轻时也犯过的错误。要把学生当学生。学生是人，是孩子，我们要尊重他们，爱护他们，保护他们，但是这绝不意味着放弃严格教育的责任。教育的最终目的和终极的功能是为年轻一代的幸福服务，教师不仅要为学生今天的幸福负责，也要为他们明天的幸福、一生的幸福负责。这样一来，一种神圣的使命感、责任感就会油然而生，这种使命感和责任感是教师实现人生价值的动力，也是教师心理健康的滋润剂。二是树立崇高的职业观，以教为荣。如何看待教师职业？教师职业是太阳底下最光辉、最神圣的职业，它维系着千百万孩子的健康成长，维系着千百万家庭的幸福快乐，因而应该是最蕴含生命力和创造性、充满幸福和欢乐的职业。社会发展使得教师成为越来越令人羡慕的职业。许多研究表明，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生，学校心理健康教育既要“治标”又要“治本”，这个“本”就是提高教师心理健康水平。通过学习培训，帮助教师掌握心理保健的知识和方法，学会自我调节，自我缓释，自我放松，自我成长，对提高教师的心理健康水平是非常必要的。三是树立积极的人生观，让生活变得丰富多彩。美学家认为，世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛；同样，生活中并不缺少快乐，缺少的是发现快乐的眼睛。教师必须树立积极向上的人生观，在平凡的工作中享受工作，在平凡的生活中享受生活。四是运用正确的思维方式，学会快乐地生活。教师只有凭借自己的力量打开心理枷锁，才能让心灵重见天日！

四、现代教育技术是教育教学的重要支撑。