积极开展党员示范岗活动

2024-04-11

积极开展党员示范岗活动(共14篇)

篇1:积极开展党员示范岗活动

强队伍,创业绩,做表率

——汽车服务公司二中队党支部积极开展“党员示范岗”活动

周炳煊

7月6日,汽车服务公司二中队党支部召开了以“强队伍,创业绩,做表率”为主题的党员大会。

全体党员认真学习了创“党员示范岗”细则要求,并结合自身岗位、特长,党小组初评后,向支部申报了“党员示范岗”。经全体党员投票表决,评选出4名“党员示范岗”,并于7月7日早安全会上,举行了隆重的授牌仪式。

据悉,二中队党支部党员示范岗实行动态管理,在不断扩大示范岗范围的同时,推行“取消”制,做到“扩大”和“取消”并存。“党员示范岗”活动,使示范岗党员在思想作风、安全行车、优质服务、文明和谐等方面发挥好带头作用,真正做到吃苦在前,享受在后,诚实待人、真实做事,以突出的先锋模范作用推动和促进全体党员、全体职工爱岗敬业、遵章守纪、艰苦奋斗、再创新业。党支部对“示范岗党员”实行一季一检查、半年一考评,并与“星级员工”考核结合起来,总结推广优异成绩,并给予表彰奖励;对在示范岗活动中没有发挥积极效应的指导帮助,督促进步。最终通过这些活动达到提升素质促发展、创先争优树品牌的目的。

附图:

隆重的授牌仪式

示范岗党员杜宁临正在精心维护车辆

篇2:积极开展党员示范岗活动

活动方案

深入开展创先争优活动,充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。下面是语文迷小编整理的2017年开展党员示范岗活动方案,欢迎大家阅读参考!

全面贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神,深入开展创先争优活动,激发我局党组织和广大党员的生机和活力,引导广大党员立足本职岗位,充分发挥共产党员的带头、示范、辐射作用,根据县直工字5号文件要求,经局党总支研究通过,决定在局属党支部开展以“亮身份、树形象、显作用”为主题的“党员示范岗”创建活动。

一、创建目标

开展“党员示范岗”创建活动,是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动的实际行动,是激发我局党组织和广大党员的生机和活力的有效载体。通过创建活动,让党员在单位里把自己的身份亮出来,在岗位上把良好的形象树起来,在群众中把先锋模范作用显出来,从而实现“推动科学发展、促进机关和谐、服务人民群众、加强组织建设”的目,具体到以下几个方面:

(一)党性意识进一步增强.通过开展创建“共产党员优质服务示范岗”活动,在实践中加强党性锻炼,党员讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的党性观念进一步树立,基层党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力、号召力进一步增强。

(二)业务能力进一步提高.通过开展创建“共产党员优质服务示范岗”活动,强化全局党员的政策法规、业务知

识和岗位执能学习培训,以党员队伍业务能力的提高,带动国土资源管理服务能力和服务水平全面提升.(三)机关作风进一步转变.通过开展创建“共产党员优质服务示范岗”活动,着力转变人员工作作风,优化工作流程,改善服务环境,创新服务举措,以高效优质的服务赢得群众的认可。

(四)创先争优进一步深化.通过开展创建“共产党员优质服务示范岗”活动,亮身份、亮职责、亮承诺,比技能、比服务、比业绩,充分发挥全局党员的示范、带动和辐射作用,形成争创一流队伍、争创一流业绩的良好局面.二、组织领导

各党支部书记是“党员示范岗”创建活动的第一责任人。把工作责任落实到每个窗口,每个岗位,把整个创建活动参与面扩大到广大干部职工,确保创建活动扎扎实实向前推进。

三、创建标准

(一)带头学习强素质.学习制度健

全、措施实在,定 期组织开展党性教育活动和业务技能培训,示范岗成员具备较高的政治思想素质和较强的业务工作能力,能自觉坚定共 产主义信念,是本单位、本行业的业务骨干或技术能手.(二)带头干事谋发展.示范岗成员具有强烈的事业心 和贵任感,爱岗敬业,勤恳工作,不计较个人得失,起到模范带头作用;能够围绕中心,服务大局,积极主动地开展工 作,优质高效地完成各项任务.(三)带头创新争一流.示范岗成员具有创新意识和进 取精神:善于总结新经验、研究新情况、解决新问题,在推动科学发展、服务中心工作、提高办事效率和服务质量上有 创新举措,业务工作在本单位、本系统同类岗位中处于领先

地位。

(四)带头服务比奉献.牢固树立全心全意为人民服务 的宗旨意识,切实转变作风,心系群众,热心公益,积极为

墓层和群众排忧解难,在服务发展、服务墓层、服务群众和 奉献社会中作出显著成绩。

(五)带头自律树形象.制定实施科学的管理制度,岗 位管理严格规范;示范岗党员坚持原则,处事公正,模范遵守法律法规,带头履行工作职责;示范岗成员具备较高的职 业道德修养,能树立良好的岗位形象,受到服务对象好评。

四、实施步骤

“党员示范岗”实行滚动管理。各党支部每季对所属党员进行一次考核,半年进行综合考核(七·一和年终),对综合考核优秀的党员,授予“党员示范岗”标牌。半年期满后,重新组织考评评定,考评结果将作为年终评先选优的重要参考。党员示范岗创建共分三个阶段:

1、“亮身份”阶段

全体共产党员要亮出“身份”,佩戴党徽,接受广大干部群众的监督。

2、“党员示范岗”创建阶段

坚持高标准,严要求,按照“党员

篇3:积极开展党员示范岗活动

老党员们的积极行动, 不仅使大港街建安里社区拥有了干净整洁的环境, 也形成了和谐融洽的氛围。在党员志愿服务队的带动下, 大港街建安里社区居民间互帮互助和义务服务已蔚然成风。

滨海新区大港街在辖区开展的志愿服务活动中, 党员干部最为活跃, 他们不但以身作则、示范引领, 还主动组织、策划、协调志愿服务工作, 一直走在各类活动的最前列, 用自己一次次志愿行动, 实践着文明的诺言;用爱心和奉献, 锤炼着党性, 使志愿服务精神在飘扬的党旗下传承和发扬。

“一名党员就是一面旗帜, 一个支部就是一个堡垒”。党员志愿服务, 成为大港街一道靓丽的风景, 广大党员志愿者深入到社区开展文明社区志愿服务活动, 使社区道路整洁、楼宇干净、车辆有序, 居民平安和睦, 社区管理规范。“每周五我都会看到党员志愿者在小区打扫卫生, 边边角角和楼道里多年存在的小广告也都清理得干干净净。真是感谢他们。以后我们居民也要自觉维护好小区的卫生, 做个文明社区居民。"大港街晨晖北里社区的刘大爷说。

大港街注重发挥党员在志愿服务工作中的率先垂范作用, 结合党建网格化工作, 根据群众需求和社区志愿服务岗位设定, 开展社区党员上门入户活动和岗位项目认领服务。同时, 通过在社区建立“网格化管理、组团式服务”的志愿服务模式, 划定党员服务“责任区”, 实行“定格、定人、定责”服务, 每户困难群众、每栋楼房、每个网格都有对应的党员服务, 让群众的困难问题得到最及时、最快捷的解决。

在开展党员志愿服务中, 该街要求每一位社区党员都要到所在社区报到, 亮明身份、公开电话、发布专长, 方便群众就近对接志愿服务, 从“八小时”工作延伸为“全天候”志愿服务, 让“工作地”服务延伸到“居住地”服务, 发挥党员干部示范引领作用。

篇4:积极开展党员示范岗活动

一是加强组织领导。该院党组把推进机关党建示范化建设作为重要的基础性工作来抓,成立院党组书记、检察长为组长、党组副书记为副组长、院党总支全体成员为成员的机关党建示范化建设领导小组,院党总支负责抓全面,各局科室和党支部密切配合,全体干警齐心协力,确保党建规范化建设扎实有效开展。

二是认真抓好落实。积极开展思想建设规范化工作,加强政治理论学习,开展思想政治工作,创建学习型党组织。积极开展组织建设规范化工作,规范机关党组织设置,加强党员队伍建设,抓好党建阵地建设。积极开展作风建设规范化工作,规范党内组织生活,深入基层联系群众,做好民主评议工作。积极开展制度建设规范化工作,健全党支部学习活动制度、黨员活动日制度、组织生活会和民主生活会制度,健全机关党建工作责任制,健全党风廉政建设责任制。

三是注重搞好结合。把党建示范化建设与推进机关服务型党组织建设结合起来,与完成党建年度工作任务结合起来,因地制宜,真抓实干,着力抓基层打基础,进一步增强工作的针对性和实效性,努力提高党组织建设的科学化、制度化、规范化水平。

篇5:积极开展党员示范岗活动

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以学习、遵守、维护《党章》和开展学习实践科学发展观为主题,以提高党员素质、增强党员意识、充分发挥党员的先锋模范作用为目标,建立保持共产党员先进性的长效机制,结合全校教育教学工作实际,激励全校党员立足岗位,无私奉献,切实提高教育教学的能力和水平,为促进五小教育发展发挥积极的作用。

二、总体要求:一个岗位一份责任、一名党员一面旗帜。

党员要发挥三个作用,争做八个模范。即发挥:带头作用、骨干作用、桥梁作用;争做:学习理论、钻研业务的模范,解放思想、改革创新的模范,爱生敬业、无私奉献的模范,服从组织、严守纪律的模范,专业发展、岗位成才的模范,团结协作、维护大局的模范,联系群众、热情服务的模范,遵守公德、文明办公的模范。

三、宣传发动

学校党支部将组织全校党员认真学习学校党支部制定的《党员示范岗标准与要求》、《党员示范岗考核细则》,联系实际,拟定我校党员示范岗标准和创建活动实施方案。通过开展一系列的学习、讨论活动,促使全校党员提高认识,掌握标准,明确责任,积极主动地参与到活动中来,在全校范围内树立起“学先进、赶先进”的良好氛围,确保创建党员示范岗活动深入、扎实、有效地开展。

四、党员示范岗标准与要求+

(一)教学工作党员示范岗

1.认真学习努力实践“三个代表”的重要思想,学习实践科学发展观,在教育教学中能结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想、科学发展观的教育与渗透。爱岗敬业,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。

2.自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中,认真备好、上好每一节课,教学效果好,受到学生欢迎。经学校考核组考核为优等。

3.关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

4.科任教师能有效地管理好自己的课堂,使所教班级的教学秩序井然,学生的学习状态好、学习兴趣浓。

5.服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法,能够发扬团队精神,与团队成员协同作战,具有大局观念,深受同行拥护和称赞。

6.在教学工作中树立优良教风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学新规律,改进教育教学方法,带动身边同志提高教育教学和教科研水平。

7.模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

(二)班主任工作党员示范岗

1.努力学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观,用党的先进性理论武装头脑,在教育教学中要结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透,拥护党的基本路线、方针和政策,自觉遵守《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2.热爱教育、热爱岗位、热爱学生,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的思想品德,和良好的学习习惯、行为习惯。

3.教育教学管理能力强,班主任老师能创建良好的班集体,使所带班级的班风正、学风浓,班级具有凝聚力,团队精神强。期末所教班级被评为文明班级或获得其它上级组织的评先荣誉。

4.关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,要关注弱势群体,促进学生全面、主动、健康发展。

5.尊重家长,主动与学生家长沟通,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合,共同做好学生的工作,教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。

6.能够形成以班主任为核心的管理班级的群体,协调好科任教师间、学生与教师间的关系,与科任教师共同配合做好教育教学工作。

7.经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育,提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动,活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。

8.模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

(三)管理工作党员示范岗

1.把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的校园氛围,为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。

2.要以身作则,严明规章制度和工作纪律,要勤政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人性化。

3.要坚持以教学为中心,并带头搞好为教学服务的工作。

4.要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。

5.要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作。

6.坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

(四)服务保障党员示范岗

1.把做好本职工作与树立宗

旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。做到业务精湛,思想过硬,大公无私。

2.有强烈的责任心、事业心,树立全心全意为教学服务,为师生服务的思想,努力完成各项工作任务。

3.工作主动、热情、耐心、周到。

4.把为教学服务当做头等大事,急师生所急,想师生所想,创造性开展工作。

5.树立不等不靠的思想,经常深入年级、教室、教研组了解情况,征求教职工的想法和建议,不断完善服务工作。

6.吃苦耐劳,一心扑在工作上,以校为荣,以校为家,勤俭节约,当好师生的服务员和勤务员。

四、组织实施

1.成立领导机构。为了确保活动效果,学校党支部专门成立了“党员示范岗”创建工作领导小组,党支部书记倪惠君同志任组长,副组长由支部委员孙士法、叶国洪担任,成员为各党小组长洪玉芬、孙斌、张萍。“党员示范岗”创建活动领导小组负责组织协调整个活动的开展。

2.创建设立岗位。党员示范岗,以党员个人和年级组(学科组)集体申报,申报时间为 2012 年 2 月底前,由申报党员个人或集体向学校党支部提出申请,并填写《E五小党员示范岗创建岗位申报表》。由党小组从申报岗位中民主推荐出示范作用好、岗位业绩优、群众反映好的岗位,经党支部讨论通过,确定为创建岗位,在学校公示栏公示“党员示范岗”人员名单,并颁发“党员示范岗”标志(桌牌)。

3.命名优秀示范岗。学校党支部年底前结合学校考核工作,对各党员示范岗进行检查评比。采取听取工作汇报、实地检查、征求意见、全校公示等办法,对符合标准,考评分在 90 分以上的创建岗位,确定为“优秀党员示范岗”,在学校全体教师大会上进行命名、表彰和奖励,并在工作岗位上设置“优秀共产党员示范岗”标志。

五、工作要求

篇6:开展“党员示范岗”创建活动方案

一、创建目标

开展“党员示范岗”创建活动,是贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入开展创先争优活动的实际行动,是激发我局党组织和广大党员的生机和活力的有效载体。通过创建活动,让党员在单位里把自己的身份亮出来,在岗位上把良好的形象树起来,在群众中把先锋模范作用显出来,从而实现“推动科学发展、促进机关和谐、服务人民群众、加强组织建设”的目标。

二、组织领导

各党支部书记是 “党员示范岗”创建活动的第一责任人。把工作责任落实到每个窗口,每个岗位,把整个创建活动参与面扩大到广大干部职工,确保创建活动扎扎实实向前推进。

三、创建标准

“党员示范岗”的创建,在党员“亮身份、树形象、显作用”的基础上择优推进,充分体现。

党员示范岗总体要求是所在岗位的党员党性观念强、职业道德好、业务水平高、岗位形象好、工作质量优,能积极贯彻执行党和国家政策,自觉遵守国家的各项法律法规、财经纪律和本局的各项规章制度,能充分发挥共产党员的先锋模范作用。具体表现为“六好”:

1、积极进取,政治思想好。

认真学习政治理论,不断提高党性修养,思想健康,作风正派;与党中央保持一致,坚持科学发展观,胸怀全局,弘扬正气;保持清醒政治头脑,自觉维护安定团结,是非分明,立场坚定。

2、以身作则,组织纪律好。

严格遵守党的章程,对党忠诚,言行一致;认真执行党的决定,积极完成党的任务,遵纪守法,克己奉公;切实履行党员义务,维护群众正当利益,维护团结,奋发进取。

3、勤奋学习,业务水平好。

带头钻研业务知识,争当工作行家里手;加强岗位业务学习,精通相关业务技能;办事公道,便民务实。

4、开拓创新,爱岗敬业好。

树立岗位奉献精神,认真履行工作职责,热爱本职,勇挑重担;模范执行机关制度,带头完成工作任务,立足岗位,多做贡献;发扬艰苦朴素精神,维护公众安全利益,爱岗敬业,开拓创新。

5、乐于奉献,为民服务好。

牢固树立宗旨意识,切实转变工作作风,乐于助人,关心他人;全心全意为民服务,服从人民群众需求,吃苦在前,享乐在后;以优良的形象、优质的服务获得广大干部和群众的认可和好评。

6、公道正派,廉洁自律好。

带头执行廉洁规定,自觉接受群众监督,以身作则,清正廉洁;发扬良好道德风尚,同腐败现象作斗争,淡泊名利,一身正气;增强自身拒腐能力,开展批评自我批评,自重自醒,自警自励。

四、实施步骤

“党员示范岗”实行滚动管理。各党支部每季对所属党员进行一次考核,半年进行综合考核(七·一和年终),对综合考核优秀的党员,授予“党员示范岗”标牌。半年期满后,重新组织考评评定,考评结果将作为年终评先选优的重要参考。

创建共分三个阶段:

1、“亮身份”阶段

全体共产党员要亮出“身份”,佩戴党徽,接受广大干部群众的监督。

2、“党员示范岗”创建阶段

坚持高标准,严要求,按照“党员示范岗”创建标准,对全体党员严格考核,认真把关,择优选择影响面大、基础性强、代表作用突出的岗位作为重点创建的岗位。

3、“评比表彰挂牌”阶段

篇7:积极开展党员示范岗活动

为了进一步提高党员素质,巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果,充分发挥党员的先锋模范作用,促使党员牢固确立“一名党员一份责任,一名党员一面旗帜”的责任意识,为医 院发展做出新的贡献,特制定创建“党员示范岗”活动实施方案。

一、指导思想与创建目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观。教育和引导党员坚定共产主义理想信念,以内强素质、外树形象、服务群众、奉献社会为宗旨,自觉以党员标准为榜样,在各自的岗位上勇当先锋,并带动全科、全院工作全面、可持续、创新发展。

二、评选方法和要求

(一)创建“党员示范岗”以在岗和在职党员为主体,把紧紧围绕医院中心工作,真实体现临床科室为病人服务,职能科室为一线服务工作中,党员发挥先锋模范作用好,该科室在各方面取得突出成绩的先进科室评选为“党员示范岗”。

(二)有3名以上党员的科室,采取自荐或推荐方式,全院推出3—4个“党员示范岗”候选科室,报支部审核批准。

(三)未达党员示范岗要求的党员,可参加优秀党员评比,二者参加其一。

三、实施步骤

1.宣传发动。各科室要紧密联系科室特点,通过多种形式,广泛深入地宣传开展创建“党员示范岗”活动的目的、意义和要 1 求。

2.制定标准。“党员示范岗”总的要求是群众公认、业绩突出、作用明显。树立四种形象:一是树立立足岗位、扎实工作的敬业形象;二是树立开拓进取、创新发展的领跑形象;三是树立心系百姓、服务群众的奉献形象;四是树立廉洁自律、严谨端正的办事形象。“党员示范岗”必须突出先进性和示范性,党员示范岗”的党员必须符合下列标准:

(1)热爱本职,责任心强,工作业绩突出。

(2)熟悉政策,精通业务,具有较高的政策和业务水平

(3)依法行政,秉公办事。

(4)遵纪守法,廉洁自律,无不良行为记录。

(5)脚踏实地,办事高效,深受群众和领导好评。

(6)举止端庄,文明礼貌,服务热情周到。

(7)科室整体工作走在全院前列。

3.开展评选。各科室对照“党员示范岗”的评选方案,认真自荐或推荐。全院评选“党员示范岗”2—3个,优秀党员5—7名。经审定批准的“党员示范创建岗”,由党支部授予“党员示范创建岗”标牌,放置于该岗位的显著位置,接受群众监督。

4.总结表彰。支部每年对评选的“党员示范岗”进行考核评审,对 “党员示范岗”和党员中涌现出的先进典型予以表彰、授牌、奖励,并作为报上级党委表彰的优秀党员的候选人。

四、相关要求

充分调动广大党员积极参与“党员示范岗”创建活动,把活动的成果放到实践中去检验,运用到党的先进性建设各项工作中,2 同时做到“三个结合”:

一是把“党员示范岗”创建活动与健全完善保持共产党员先进性教育的长效机制相结合。引导广大党员把立足岗位、敬业奉献、创新发展,保持共产党员先进性教育的成果在“党员示范岗”上充分体现出来。

二是把开展“党员示范岗”创建活动与党员的日常教育管理相结合。不断强化党员的模范意识和责任意识,充分发挥党员的先锋模范作用,自觉接受社会和群众的监督。

三是把开展“党员示范岗”创建活动与构建和谐社会结合起来。以创建“党员示范岗”为契机,党支部认真调查研究,广大党员积极配合工作,力争将矛盾化解在内部,化解在基层,化解在萌芽之中,为构建和谐医院保驾护航。

篇8:积极开展党员示范岗活动

一、领导垂范, 完善机制, 高起点开局

示范县创建工作一方面, 标准高, 要求严, 涉及面广, 工作量大, 另一方面, 对第一次开展争取国家级荣誉的同江档案人来说, 需要搬掉缺乏人员, 缺少资金, 缺少档案资源积累等诸多拦路虎。为确保创建活动深入、健康、有序、有效开展, 实现档案工作与新农村建设“两促进, 两提高”的目标, 我市按照“加强领导, 分工协作, 完善机制, 合力攻坚”的工作思路, 高起点推进示范县创建工作。

(一) 领导垂范, 领导小组强力推进示范县创建工作。我市在创建活动伊始, 常委会上就专题研究确定示范县创建活动, 成立了同江市创建全国社会主义新农村建设档案工作示范县领导小组, 由主管市领导、市委常委组织部长余鸿任组长, 市委常委、宣传部长, 主管农业副市长为副组长, 各乡镇、各涉农部门“一把手”为成员的领导小组。全面负责创建活动的组织协调工作。市委书记隋洪波、市长王金均多次听取创建活动汇报, 为创建活动提要求、想办法、解难题。市委常委、组织部长余鸿同志多次深入乡镇、村屯, 与档案工作人员、乡镇、村领导一道研究、解决创建过程中遇到的问题。并在创建关键节点上, 如示范村的确立、示范村经验的推广、整改提高等重要节点, 她都亲自召开专门会议进行部署、验收。领导小组的高效运转, 确保了创建工作的顺利推进。

(二) 创新工作机制, 形成齐抓共管格局。同江市委、市政府高度重视档案工作, 创建工作启动以来, 累计投资30余万元, 从根本上改变了同江市档案保管、保护、管理条件。提出了“全省争一流, 全国争上游”的工作目标, 为创建全国社会主义新农村建设档案工作示范县的有序开展和取得实效夯实了基础。市委、市政府连续4年将档案工作列入全委会报告和政府工作报告, 并在国民经济和社会发展“十二五”规划中予以安排。市委书记隋洪波在示范县创建情况汇报上批示“坚持高标准, 在现有基础上, 实现档案工作水平的整体提升。”市委常委会将示范县创建列为专题进行研究, 将之纳入市委、市政府目标考核体系。市委办、政府办联合下发《同江市创建全国社会主义新农村建设档案工作示范县活动方案》和《同江市创建全国社会主义新农村建设档案工作示范县实施意见》, 明确目标任务、实施步骤和政策保障措施。创建领导小组召开各乡镇、涉农部门示范县创建调度会, 将任务分解落实到各相关部门, 明确责任主体和责任人, 各乡镇和相关部门也都结合实际, 制定档案工作规划, 使创建工作有章可循, 形成了市、乡、村三级联动, 齐抓共管, 分工协作, 层层有人抓, 层层有人管的工作格局。

(三) 广泛发动与跟踪督办相结合, 确保创建工作高效运行。档案工作示范县创建工作对于从零点起步的同江来说, 困难与机遇并存, 压力与动力同在。我们从抓思想认识入手, 加大教育和宣传力度, 解决基层干部、责任人心中的畏难情绪, 提高领导干部和专兼职档案人员的档案意识, 强化做好创建工作的积极性和主动性。2010年以来, 我们充分利用档案在维护农民利益、解决生活难题等方面发挥作用的典型事例进行宣传, 采取多种形式, 拓宽宣传渠道。通过召开乡镇、村档案工作人员座谈会, 交流工作经验, 研讨解决问题的新路子, 从而为创建工作营造了良好的环境。同时, 我们抓住示范县创建工作列入市重点工作、纳入目标考核的机遇, 市档案局积极发挥主体作用, 细化目标考核标准, 认真检查, 并及时与市委督查室、市政府督查室沟通协调, 对创建工作中遇到的问题重点督办, 激励先进, 鞭策落后, 调动了各部门的创建积极性。

(四) 业务指导与通力协作相结合。市档案局举全局之力投入到示范县创建工作中, 由业务局长带队, 率领全部业务指导人员深入试点乡、示范村, 手把手教, 一件一件整理归档。即推进了工作, 又提高了乡镇、村档案专兼职人员的业务水平。为促进创建工作的有序进行, 我们还与民政、林业、农业等部门组成联合工作推进组, 联合检查, 联合调研, 联合发文, 联合指导。为确保创建工作落到实处并取得成功, 我市制定了《同江市社会主义新农村建设档案工作示范县创建活动考核办法》及验收标准, 其中对涉农部门、乡镇和村三级档案工作提出了具体的要求, 明确了申报审核、检查考核、考核标准及对象、完成时限等内容。对达到要求的村由档案局、民政局、农业局根据《同江市社会主义新农村建设档案工作示范县创建活动验收标准》, 组织有关人员对申请乡镇进行实地检查考核, 经审核确认达到合格标准的, 给予乡镇一定工作经费补助。对审核不合格的, 不予补助, 并在全市范围内通报。全市上下齐心协力、密切配合, 确保了创建工作的顺利进行, 有效地保证了各项创建任务的完成和阶段性目标的实现。

二、突出重点, 解决难题, 扎实推进示范县创建工作

在示范县创建工作开展以来, 我们规范工作程序, 严格工作标准, 提高农村档案工作规范化水平。截止2014年6月, 我们共完成10个乡镇, 85个行政村的规范化建档任务。主要包括文书档案、土地台账、林权档案、财务档案、养老保险档案21 400余盒, 为今后乡镇、村档案的规范化管理奠定了坚实基础。

(一) 典型引路, 全面推开。一是建立示范点。在创建伊始, 我们结合同江实际, 将向阳镇、乐业镇、红旗村、奋斗村、新兴村、向阳村、东升村、一庄村、青年庄村、东方红村、曙平村确立为社会主义新农村建设档案工作示范点, 市、乡、村抽调专人, 统一归档用具, 统一工作流程, 统一保管规范。在示范乡、示范村形成后, 组织其他乡镇村前来参观, 以点带面总结经验, 推广带动全市新农村建设档案工作。二是组织培训。为提高涉农部门、乡镇、村屯广大专兼职档案员的业务素质, 我市指派专人负责农业农村档案工作业务指导和监督检查, 2011、2012、2013年各举办一期涉农部门、乡镇、村级档案员培训班, 进行现场指导, 全市各涉农部门、各乡 (镇) 、各行政村档案人员170余人参加了档案规范化培训, 使档案业务人员素质得到极大提升, 为按时完成创建任务提供了保障。目前全市10个乡镇、11个涉农部门均达省三级档案规范化要求, 村级达市级机关档案管理规范要求。三是集中整理档案。11个涉农部门、10个乡 (镇) 、9个试点村抽调人员集中到档案局和乡镇政府整理相关档案。重点将各乡 (镇) 、村以及农业、林业、民政、人力资源和社会保障、国土、水务、卫生、教育、环保等主要涉农部门涉及民生的档案收集齐全、规范整理、集中统一管理, 现所有涉农部门、乡 (镇) 、村文书档案及其他门类档案均已整理完毕。

(二) 严格标准, 狠抓质量。为提高农村档案管理整体水平, 我们认真贯彻国家标准, 特别是对重点单位要求标准化、规范化管理, 不急于求成, 严把质量关。一是乡镇档案实现达标升级。各乡镇严格执行《乡镇档案工作试行办法》, 在管理体制、基础设施、业务建设、安全保护、档案利用等方面, 都要严格按照升级考核标准执行。市档案局组织专业人员定期和不定期下乡镇进行现场操作和指导。同时还利用电话、网络等多种方式进行业务交流, 使乡镇档案管理人员的业务水平和能力得到了明显的提高, 保证档案达标升级工作落到实处。二是村级档案实现优质建档。首先, 我们将村委会建档职责列入档案行政管理部门和乡镇政府、村委会的职责范围, 要求村委会建档应在档案行政管理部门和乡镇档案人员的指导下开展建档工作, 每一个新建的村级档案室, 必须保证档案门类齐全和整理规范、有人员管理、有装具、有制度。其次, 对涉农工作如农村党建、村务公开、文明建设、综合治理、文教卫生、扶贫开发、土地承包经营、林改、社保等形成的档案资料进行了收集和整理, 确保村级档案的完整齐全。同时, 加强了建档的后续管理, 加大监督指导力度, 确保了档案质量。三是基础设施建设达到省级标准。我市投入经费30余万元, 加强了软硬件建设, 完善了管理体系, 使全市新农村建设档案工作取得显著成效。我们统一购置铁皮柜、微机、卷皮、卷盒等设施和装具, 有效改善了基层档案管理的基础设施条件。几年来我们从狠抓质量入手, 严格标准, 促进农村档案管理工作走上了标准化、规范化轨道, 为农村档案工作的全面发展奠定了坚实基础。四是由创建领导小组组织组织部、民政局、档案局等部门对乡镇、村示范县创建工作进行检查、验收。结合检查情况提出整改方案, 要求切实增强创建工作的责任感和紧迫感, 迅速开展查漏补缺, 完善各类资料, 高标准、高质量完成各项创建工作任务。

(三) 健全网络, 信息共享。一是整合馆藏档案资源。充实乡 (镇) 村档案、涉农档案信息, 尤其是土地、林权、社保、婚姻、医疗、教育等涉及农民切身利益的文件, 构建尽可能覆盖农村各个方面和全体农民的农村档案信息资源库。全面开展档案数字化工作, 对土地承包、土地征用、新农村合作医疗、农村低保等民生档案建立专题目录数据库。把各级政府制定的惠农政策和各职能部门制定的配套措施已公开现行文件编印成册, 下发到各乡镇、村。二是开通“同江档案信息网”, 开设“三农”档案信息专栏。2013年我局建设开通了同江档案信息网站, 及时上传更新有关“三农”的政府公开信息、已公开现行文件、可公开档案信息、开放档案目录等, 各乡镇还统一安装了文档一体化专业档案管理软件, 使农民不出村就可以方便利用档案信息, 实现农村档案信息“共享”, 让农民群众得到实实在在的帮助和实惠, 更好地推动档案工作为新农村建设和农村改革发展服务。

三、围绕“三农”提高档案工作服务民生水平

积极探索利用好档案信息资源, 努力使农业和农村档案信息成为各级领导的好参谋, 农业科技部门的好帮手, 农民致富的好顾问。一是为农业发展服务。围绕做大做强优势特色主导产业, 加强了农业资料信息的收集整理, 及时搜集和记载粮食、蔬菜、畜牧、绿色食品、有机食品、养殖等农业特色产业档案资料, 做好品种、产量、商品率、产出效益等资料的归档工作, 为相关部门掌握全市农业产业发展现状和科学决策提供可靠依据。二是为农民增收服务。及时抓住和找准农村档案工作与各项改革工作的结合点和切入点, 做好农村税费改革、新型农村合作医疗、农村富余劳动力、农村劳务输出、农产品销售和农业产业化经营等新领域的建档工作, 为农民从事农业生产和二三产业提供了参考信息, 使农村档案在服务改革、服务群众、促进增收上发挥了很大作用。三是为农村政治建设服务。适应农村基层民主政治建设的需要, 把建立健全村务公开和民主管理档案作为农村档案工作的一件大事来抓, 要求各乡镇、各行政村把民主选举、民主理财、民主议事过程中形成的决定、决议及村级班子的承诺进行归档, 促进了干部规范行使职权。在村委会换届选举工作中, 建立选举档案, 将选举的记录、表册、选票、公告、选举结果等资料收集整理, 为判定选举过程是否合法提供依据。围绕农民群众关心、关注的热点和难点问题, 认真指导乡镇村做好诸如土地承包合同、农村宅基地审批、林权转让、计划生育等方面的档案工作, 真正使农村档案工作在化解社会矛盾、维护农村稳定中发挥评判和查考作用。

篇9:积极开展党员示范岗活动

关键词:党员;教育;管理;大学生;党建;工作

高校是人才集中的地方,把高校中的优秀学生、教职工加入到党员的队伍中,做好高校师生的党员发展工作,对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,提高党的执政能力,促进党的事业兴旺发达和长治久安具有深远的意义。因此,积极探索党员教育和管理的新途径,进而促进大学生党建工作开展是当前大学教育的重要任务。

一.加强高校党员教育管理的现实意义

新形势新要求下,结合高校党员队伍实际,加强党员的教育管理工作,既是贯彻党的十七大报告关于党的建设要求的重要体现,也是高校面临的一个常新课题,这对保持党员队伍的先进性、推进素质教育和推动高校党建工作向前发展具有重要的现实意义。

1.加强高校党员教育管理是发挥党员先锋模范作用的现实需要先进性是马克思主义政党的优秀品格和显著特征,是我们党生存与发展的根本依据。

加强高校党员的教育管理有助于党员先锋模范作用的发挥,要建立健全教育、管理、服务党员队伍的长效机制,引导广大党员牢记历史使命,增强宗旨意识,在各自岗位充分发挥先锋模范作用。高校作为传承文明,创新科技的主要阵地,必须不断加强党员教育力度,保证党员的先进性得以长久保持,培养具有坚定的中国特色社会主义理想信念以及现代化建设需要的良好技术业务素质、科学领导素质的党员队伍,以实现国家利益和党的目标任务。

2.加强高校党员教育管理是增强思想政治教育效果的有力保证

近年来,大学生思想政治教育工作在推动高等教育改革发展、培养社会主义事业接班人、维护社会和学校稳定等方面发挥了重要作用。

高校学生党建工作在大学生思想政治教育中起着主导作用,大学生党支部是大学生思想政治教育中党的全部工作和战斗力的基础,是密切联系大学生的桥梁和纽带。只有强化大学生党建工作的核心地位,创建学习型党组织,创新党支部活动形式、活动载体,构建大学生思想政治教育工作全程化、立体化、阵地化、网络化机制,才能探索和构建思想政治教育工作的有效途径。为了更好发挥高校党组织的政治优势和组织优势,保证思想政治教育的效果,加强党员的教育管理工作势在必行。

3.加强高校党员教育管理是推进素质教育,建设和谐校园的现实要求

高等学校要站在党和国家工作大局的高度,深刻认识构建社会主义和谐社会的重要性,以人为本,把构建和谐社会的要求同高等教育实现科学化发展的实际结合起来,大力推进和谐校园建设。构建和谐校园,学校各级党组织和广大党员是中坚力量。因此,要充分发挥党组织的政治核心作用,提高党组织的凝聚力和战斗力,强化党员意识,发挥党员作用,使全体党员成为建设和谐校园的有力组织者、推动者和实践者。因此,加强党员的教育管理在和谐校闶建设中必将发挥积极作用。

二.高校党员教育管理的主要内容

1.以理论学习为主体,用中国化馬克思主义理论武装头脑,实现对马克思主义的真学、真懂、真信、真用

马克思主义是在吸收全人类文明成果的基础上产生的科学理论,是科学的世界观和方法论。对高校党员的教育要牢牢抓住理论学习这一有效手段,全面落实用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装高校党员的任务,努力加强形势与政策教育,与时俱进,不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。高校党员只有不断用先进理论武装头脑,不断提升自己的理论修养,才能自觉执行党的路线方针政策,才能不断提升自身素质与能力,才能在高等教育改革与发展中更好地贡献力量。

2.以教书育人为中心,围绕提升教学质量和科研水平,开展师德教育,推进教师党员教育管理

教师党员要做教书育人的典范。高等学校教师是办学的主体,没有高质量的教师就没有高质量的教育,也就没有高质量的人才。首先,高校教师党员作为教育战线上的排头兵,必须发挥全面育人的作用。一方面,高校教师党员应该努力提升自己的专业素质,以一流的水平完成在教学第一线肩负的使命;另一方面,教师党员应该成为学生正确政治方向的引导者,重视将“三观”教育融入到与学生的每一次沟通和交流中,尤其是思想政治理论课教师党员要利用好课堂这一理论武装阵地,切实提高教学质量与效果,造就德才兼备的中国特色社会主义接班人。其次,对教师党员要重视师德教育,增进教师对学生的热爱和对事业的忠诚,以实际行动影响学生的价值观。

3.以培养一流人才为目标,提高学生综合素质,培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人

人才培养始终是高校教育工作中的重中之重,加强学生党员教育与成才教育相结合是增强先进性教育实效性的有效途径。高校学生党员要学好为人民服务的本领,成为先进生产力的开拓者,先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。要在保证高校学生党员学好科学文化知识的同时,通过多种途径激励其全面发展,在专业学习、科学研究、发明创造等方面走在前列的同时,提高自身综合素质,在全面成才方面做出榜样。高校学生党员是当代青年的佼佼者,是十分宝贵的人才资源,是现代化建设的生力军,要使高校学生党组织真正成为凝聚优秀大学生的核心,切实开展成长成才教育,促使学生党员勤奋学习、勇于实践、敢于创新,不断提高自身素质和能力,努力把自己锻造成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

参考文献:

[1] 章国平.新时期高校党建要抓住“四个”着力点[J]. 社科纵横.2004(06)

[2] 胡祖生.入世后高校党建工作粗探[J].经济与社会发展.2004(07)

[3] 邹渝.高校党建工作应着重于思想建设[J].探索. 2004(02)

[4] 周生贵.论新形势下高校党建工作面临的挑战与对策[J]. 石河子大学学报(哲学社会科学版).2004(01)

篇10:积极开展党员示范岗活动

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕教育教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用,通过创建活动,促进教师和学校的共同发展,提高教育质量,提升办学品位,达到“办人民满意的学校”的目的。

二、创建目标

1.提高党员的政治思想素质。通过创建“共产党员示范岗”活动,使党员队伍素质优良,作风过硬,纪律严明,牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念,具有强烈的事业心和责任感,有高尚的职业道德和人格魅力。

2.提高班子的科学管理能力。通过创建“共产党员示范岗”活动,改进学校党政领导班子的工作作风,使班子成员朝气蓬勃,奋发有为,廉洁自律,富有凝聚力和战斗力,自觉运用现代教育理论指导工作,引领全校教职工开拓进取,发奋图强,不断提升学校办学水平。

3.提高学校的教育教学质量。通过创建“共产党员示范岗”的活动,提高党员教师实施素质教育的自觉性,促进党员教师的专业成长,促进学校教育教学工作和各项工作协调发展,促进学生的发展,全面提高学校的教育教学质量。

三、创建内容

为贯彻十八届三中、四中全会精神,结合学校党建工作的要点,围绕学校中心工作抓党建,创建活动的内容包括岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才等方面。

1.岗位目标:坚持以科学发展观武装头脑,通过学习,明确目标,与时俱进,争当“爱岗敬业,教书(管理、服务)育人”的模范,制定出自己的岗位目标与进取计划。

2.岗位承诺:明确新时期教职工的职责与使命,选定一个主攻方向,作出庄严的承诺,争做“两个模范”:教书(管理、服务)育人的模范,学习修养的模范。

3.岗位实践:以党风正校风,以校风促学风,党员教师要求真务实,围绕教育教学这个中心,努力改革实践,在学科课堂教学、班主任工作上有所突破,创新。以点带面,做到“五个一”:上好每一堂课,带好一个班级,写一篇优质论文,联系一名群众教师,帮扶一名贫困学生。

4.岗位成才:党员教师在实践活动中成长,增强理论修养,精研教学技艺,成为市、校教育教学骨干,引领全校教师在教育教学领域中驰骋,切实提高学校的教育教学质量。

四、具体措施

根据学校党建工作的实际情况,做好“一、二、三、四、五”。

1.围绕一个目标

党支部紧紧围绕学校“唤起良知,追求卓越”这一个目标,带领全校党员朝着学校既定目标奋发努力,实现学校美好的远景。

2.坚持两手抓

一手抓教育教学质量,一手抓特色学校创建,开展创建“共产党员示范岗”工作要围绕学校教育教学这个中心,以点带面,推进学校教学工作的开展。同时要发挥党在学校中的引领、监督、保证作用,加强师生的思想政治工作,创建特色校园,紧紧围绕“致力于适性的特殊教育,让每个残障孩子体面地生活”的办学理念,培养文明、自理、有尊严的学生。

3.争做“两个模范”

建立一支高素质的师资队伍,发挥党员教师的中坚力量,争做教书育人的模范、学习修养的模范。

4.落实四个到位

党建工作思想认识到位,工作措施到位,规章制度到位,组织建设到位。

5.搞好“五个结合”

党建工作与德育工作相结合,与工青妇工作相结合,与特色创建相结合,与教育教学工作相结合,与个人的进取相结合。

五、各类示范岗标准与要求

(一)教学工作党员示范岗

1.政治思想过硬,师德高尚,不利用工作之便让学生及学生家长办私事、谋私利,职业行为堪为表率。

2.刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学规律,改进教育教学方法,并能带动身边同志提高教育教学和教科研水平。

3.关心爱护学生,尊重学生家长,学生和家长满意率在90%以上。

4.积极参与学校教育教学改革,在学校组织的各种评选和竞赛中成绩优异。

5.善于学习和创新,积极推行新课程改革,接受新观念和新知识,学习掌握现代教育技术和教学手段,更新教学观念和教学方法,探索适应学生认知规律的教学模式,业务素质高、专业能力强。

6.结合特殊学生的年龄特点和个体差异,组织实施教育教学工作计划,努力当好学生的指导者、帮助者,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯。

(二)服务保障党员示范岗

1.认真贯彻落实科学发展观,业务精湛,思想过硬,大公无私。

2.有强烈的责任心、事业心,树立全心全意为教学、为师生服务的思想,努力完成工作任务。

3.工作主动、热情、耐心、周到。

4.把为教学服务作为自己的头等大事,急师生所急,想师生所想,创造性地开展工作。

5.吃苦耐劳,一心扑在工作上,以校为荣,以校为家,勤俭节约,当好师生的服务员。

六、管理与考核

1.亮明党员身份。结合实际,主要以橱窗张贴的形式进行公布。同时,设立意见箱、投诉电话等,接受社会监督。

2.实行跟踪管理。结合学校的工作实际和民主评议党员,制定共产党员示范岗量化考核实施细则,实行实绩考核和民主测评;建立日常检查监督制度,加强对党员的日常管理。

3.加强考核评比。支部要按照考核细则每年年底组织考核,要把“共产党员示范岗”的考核情况作为评比优秀共产党员的依据。对示范作用发挥差,群众投诉多,群众口碑差,工作不在状态的,要求党员认真整改。

中共祁阳县职业中专总支

篇11:积极开展党员示范岗活动

开展创建“党员示范岗”活动的实施细则

根据武清 职专开展创建“党员示范岗”活动的实施要求,为了确保此项工作落实到实处,拟定此实施细则。

一、成立组织

成立以校长任组长、副校长任副组长、办公室、教务处、德育处、总务处为成员的领导小组。负责创建活动的检查、验收和评选。

二、评选时间

“党员示范岗”每学年末评选一次。

三、活动程序

1、党员根据示范岗标准进行申报,“一人一岗”,并根据自身工作实际,制定目标、措施。

2、党支部根据个人申报情况确定争创“党员示范岗”人员名单,并举行启动仪式。

3、党员在全体教职工面前做出岗位承诺,主动接受群众监督。

四、评选程序

1、每学期考核一次并公示。

2、学生评议占20%、教师评议占20%、领导小组占40%、支部占20%。

3、学年末综合成绩90分以上为优秀,70-89分为达标,69分以下为不达标。

篇12:开展争创党员示范床位活动方案

学生党员是一面旗帜,发挥学生党员的先锋模范作用一直是党支部工作的重点。党员先进性应体现在“富有理想、信念坚定,坚持宗旨、克己奉公,勤奋学习、争创一流,严守纪律、道德高尚”中。为充分发挥大学生党员在日常学习生活中的模范带头作用,建立宿舍文明建设检查制度,支部决定号召全分院学生党员“从我做起、向我看齐、对我监督”,在“党员示范寝室”、“党员示范床位”创建活动中,力争做到“四个一”,即搞好一张床位,净化一个寝室,带动一个班级,影响一个楼层。以党员的先锋模范作用带动寝室的文明进步,真正使学生寝室成为健康文明向上的学习生活场所。

一、活动主题

建好“小家”,和谐“大家”

二、活动目的和意义

1、加强对学生党员的引导、培养与监督;

2、发扬学生党员的.先锋模范作用,提高影响力,号召学生开拓进取、积极向上;

3、以个别示范促进整体提高,使全分院寝室卫生管理工作走上新的台阶。

三、活动对象

文化传播学院全体学生党员。

四、活动具体要求

(一)党员示范床位授牌方式

对学生党员所在宿舍进行统一检查,对优秀党员床位授“党员示范床位”牌。

(二)“党员示范床位”评比标准

党员示范床位总的要求:被评党员政治素质过硬;道德素质良好;学习成绩优秀;内务整洁、卫生;党员作用突出。

1、政治素质过硬

(1)能坚持“四项基本原则”,拥护党的领导,拥护改革开放,具有坚定的政治立场和积极要求进步的政治态度;

(2)关心国家大事,关心学校发展建设,关心班集体的各项事务,积极参加时事政治理论学习和学校各项公益活动;

(3)遵守学校各项规章制度,严格遵守《大学生行为准则》。

2、道德素质良好

(1)服从分院管理、正直热情、团结友爱、举止文明、关心同学;

(2)遵守社会公德,爱护公共财物,爱惜粮食,节约水电,不吸烟、不酗酒;

(3)重视宿舍内精神文明建设,不乱张贴图片和画像;不看、不听、不传播不健康的书刊、音像;积极开展健康有益的文体活动。

3、学习成绩优秀

(1)学习目的明确,态度端正,有浓厚的学习兴趣、刻苦的钻研精神;

(2)遵守课堂纪律,认真听讲,不迟到早退,不旷课;坚决杜绝考试作弊;

(3)与同学能经常开展学习交流活动,对学习有困难的同学进行互帮互学;

(4)学习成绩优良,平均分达到本专业本年级平均值以上;无补考现象。

4、内务整洁、卫生

(1)严格按照学校《学生宿舍管理办法》及内务要求,做好宿舍卫生工作;

(2)做到床位清洁、整齐、美观、大方。

5、党员作用突出

(1)学生党员思想先进、导向明确、作风过硬、勇于创新,具有处理突发事件的能力;

(2)学生党员率先垂范,带头树立正气、坚持原则,敢于同不良现象做斗争,在寝室建设中发挥先锋模范作用;

(3)学生党员学习认真刻苦,成绩优良;

(4)学生党员能主动关心、帮助他人,积极为同学服务,并能督促其他成员搞好学习、工作及内务等;

(5)学生党员引导同学们努力向党组织靠拢,认真积极做好入党联系人工作。

(三)评比与检查时间及办法

“党员示范床位”评比活动每学期一次,一般在学期开学后第八周前进行。分院学生党支部将根据评比标准,对学生党员的床位进行评比,经分院党总支进行研究后,确定“党员示范寝室”。

(四)奖惩办法

1、对获得“党员示范床位”称号的学生党员,在学期期末综合测评分中加素质分0。1分,并在全分院进行通报表扬;

篇13:积极开展党员示范岗活动

为贯彻落实共青团中央和国家安全生产监管总局8月24日联合印发的《开展2012年度全国青年安全生产示范岗创建活动的通知》 (中青办联发[2012]8号) (以下简称《通知》) 精神, 激励引导全国企业青年职工不断增强安全生产意识, 提高安全生产技能, 参与安全生产管理, 充分发挥青年职工在安全生产工作中的模范带头作用, 鼓励广大青年职工在安全生产工作岗位上建功立业, 促进企业安全生产与经济社会同步协调发展, 实现科学发展、安全发展目标, 为全国安全生产形势持续稳定好转做出更大贡献, 中国安全生产协会向各会员企业发出如下倡议:

一、加强宣传与引导, 营造良好活动氛围

各会员企业要组织各级领导、管理人员、广大青年职工, 认真学习《通知》精神, 深刻认识开展青年安全生产示范岗创建活动的重要意义, 通过开展这项活动, 努力促进企业进一步落实安全生产主体责任, 提升基层安全生产管理水平和青年职工技能水平。会员企业团组织和安全管理部门应通过各种宣传媒体, 采取开办专栏、制作专题片和公益广告等方式, 大力宣传《通知》精神, 宣传党和国家的安全生产法律法规、方针政策和企业安全规章制度, 宣传开展青年安全生产示范岗创建活动的重要意义, 宣传本企业开展这项活动的动态, 宣传优秀青年职工主人翁责任感和无私奉献精神, 积极开展安全生产形势任务教育及典型生产安全事故案例教育, 大力营造开展青年安全生产示范岗创建活动的良好氛围。

二、加强对活动的组织领导, 构建长效机制

各会员企业要切实加强对开展青年安全生产示范岗创建活动的组织领导。企业团组织、安全监管等部门要结合企业实际, 制定具体实施方案, 对创建活动开展进行跟踪指导, 完善相关制度, 落实保障措施, 规范创建工作, 保证创建活动取得实效。企业有关责任部门要深入基层, 深入班组, 指导青年安全生产示范岗创建集体制定岗位创建方案、创建目标、创建措施和创建考核评价标准, 使创建活动有计划、有内容、有保障, 确保创建活动落实到位, 责任到人。要及时深入了解创建情况及创建过程中遇到的新情况、新问题, 认真研究解决, 确保青年安全生产示范岗创建活动顺利开展。要及时总结创建活动的典型经验, 建立持续推动创建活动开展的长效机制, 坚持不懈, 常抓常新, 永不止步。

三、丰富活动载体, 创新活动形式

各会员企业要创新活动载体, 积极组织丰富多彩且有利于安全生产、与创建活动相关的主题活动, 如:“安全主题团日”“安全竞赛”“五小攻关”“青年创新创效”等活动。要有针对性地开展岗位练兵、技能比武等活动, 着力提升青年职工安全生产技能水平。要把青年安全生产示范岗创建活动与班组安全建设结合起来, 通过开展班组安全建设, 促进班组成员提高安全意识和事故防范、应急处理能力, 切实做好本职岗位工作, 积极投入安全生产示范岗创建活动;通过开展示范岗创建活动, 进一步夯实班组安全建设基础, 努力把企业班组建设成为具有较强创新能力、管理科学、纪律严明、团结和谐的坚强集体。

四、注重典型引路, 发挥示范引领作用

各会员企业在创建活动中, 要认真总结不同类型岗位开展创建活动的经验, 积极发现和培育开展安全生产示范岗的先进典型, 以点带面, 切实发挥先进典型的示范引领作用。各会员企业要充分运用板报、宣传栏、企业电视和中国安全生产协会网站、会刊等媒体, 注重先进典型的宣传推广工作, 大力弘扬先进的管理理念和开拓创新的精神, 深入学习先进人物高度的责任感和一丝不苟的敬业精神, 教育和引导企业广大青年职工争先创优、比学赶超, 掀起开展安全生产示范岗创建活动的热潮。要加强企业各岗位之间的交流, 开展对标学习等促进活动, 推动企业安全生产管理工作的全面提升。

五、坚持以人为本, 促进青年职工队伍建设

开展安全生产示范岗创建活动要坚持以人为本, 把安全生产示范岗创建当做培育人、锻炼人、教育人的重要课堂, 通过开展创建活动, 努力提高青年职工队伍的安全素质。各会员企业开展创建活动中, 要积极采取多种手段, 不断提高青年职工思想道德、科学文化、安全意识和安全生产专业技能水平, 不折不扣地执行安全生产有关规定和职业卫生标准, 认真落实安全生产责任制, 加强生产现场管理, 坚决杜绝违章指挥、违章作业, 提高事故防范和应急处置能力。各会员企业要通过开展安全生产示范岗创建活动, 大力培育和选树技能人才, 努力为青年职工成长成才创造条件, 提高队伍的综合素质, 推动形成稳定的安全生产青年职工队伍。

安全生产示范岗创建活动是强化企业基础管理、提高青年职工整体素质、促进企业安全生产的基础工程、活力工程。中国安全生产协会号召各会员企业要高度重视、持续推进、注重实效。企业广大青年职工要积极投入到创建活动中来, 发挥青年职工的先锋作用, 努力工作, 瞄准一流, 对标先进, 找准差距, 挖掘潜力, 整改提高, 切实提升青年职工岗位安全保障水平, 促进企业科学发展、安全发展, 为实现全国安全生产形势持续稳定好转作出更大的贡献, 以优异成绩迎接党的十八大胜利召开!

中国安全生产协会

篇14:积极开展课外兴趣活动

然而,现阶段,由于各个学校硬软件的不同,实际面临的困难不同,学生实际情况的差异,造成了课外兴趣活动流于形式而效果不佳。主要面临的困难体现在以下方面:

一、缺乏计划性

生物课外兴趣活动课虽说是自愿参加,但任由学生自己组织自己实施,那么势必会因为这种活动的无计划性、无纪律性、随意性太高而不能坚持到底或是一哄而上以致一哄而散。所以必须依靠一定的学校或班级组织形式,以保证这种活动课的正常、有序、长久的开展下去。

二、活动内容随意化

活动课所设立活动内容必须根据生物学科的培养目标,配合教学进度,考虑学校和学生的实际情况合理定制。不可随心所欲,不经通盘考虑课程体系,又不精心设计活动的内容和实施方案,盲目的随意的临时凑合。这样的话,除了样式好看之外,收不到任何实际效果。

三、忽视学生差异,活动没有针对性

开展生物课外兴趣活动时,忽很容易视学生的兴趣、爱好的差异,造成简单的一刀切、哄上哄下的学生群体性活动,加之没有指定有专长的教师作指导,很容易让活动走样变质,不但没有效果反而让本来有兴趣的学生失去兴趣,并抑制了学生个性的发展。

四、没有连贯性

由于活动经费、活动场地设施、教师的变化、学生的变化、活动时间和学习时间的冲突、临时活动的加入等诸多因素的限制,生物课外兴趣活动课的开展有时不能如期开展,前后脱节,缺乏连续性。

针对这些情况,开展生物活动课必须建立由教务处、教研室主任、班主任组成的健全管理系统。由学校组织,教师参与。制定统一的、全面地计划。象课程一样纳入课程管理体系以保证实施的长久性,针对性和连贯性。

专业生物教师任指导,选拔学生并进行学生分层分组,组成活动集体。不同的活动组制定不同的活动计划和内容、活动形式等,做到有的放矢因材施教。并从实际情况出发,因地制宜设计每一个活动方案,既能使学生在活动中学到技能,还能在一定程度上使教育为当地的经济建设服务。

指导学生撰写小论文和实验报告,这也是生物课外兴趣活动的一项重要内容,根据学生的具体情况可以布置一些“课题”或让学生自己选题,进行论文的撰写,以提高写作能力。指导学生设计、制作、完成实验报告,以提高学生观察和归纳能力。对学生的这些“作品”进行筛选评定,给优秀者以奖励或展示以激发学生学习的兴趣。

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