四渡赤水有感

四渡赤水有感（精选8篇）

篇1：四渡赤水有感

观四渡赤水纪念馆有感

横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。

——题记

长征，是一部中国工农红军艰苦卓绝的战争史书！长征，更是一座中国革命史上的不朽丰碑！今日，我沿着红军前辈们的脚步，来到了贵州省习水县土城镇的四渡赤水纪念馆，感受中国工农红军们的坚毅与勇敢！

在毛泽东的领导下，长征开始。红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌军追剿计划，然后渡过金沙江，跳出敌人的包围，飞夺泸定桥，翻过白皑皑的雪山，过了杳无人烟的草地。在敌军的围追堵截中，遭遇了多少说不尽的艰难困苦。但是，他们坚持不懈，不怕牺牲，牢记使命，最终长征取得胜利。毛泽东曾这样评价过长征：长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，宣传队，播种机。为了国家的兴亡，人民的安危，他们忠于国家，不怕牺牲，勇往直前。那些大无畏的英雄主义精神，至今仍影响着无数的华夏儿女。

红军战士这种面对困难勇往直前的精神不正是今天我们这一代人所缺少的吗？今天的我们，已成了笼中鸟，室中花，经不起磨练，遇到一点点困难就畏缩，甚至逃避。在这些令人肃然起敬的红军战士面前，我们应该感到羞愧！

我想，今天我们已不需要再去飞夺泸定桥，不需要再去四渡赤水河，但长征精神不能丢，要让它永驻人心，发扬光大。革命先烈用血肉生命换来了我们今天幸福的生活，我们应该继承发扬这可贵的红军精神，才能去迎接日新月异的新时代的挑战。在纪念长征胜利70周年之际，让我们向可敬可爱的革命先辈敬礼！

篇2：四渡赤水有感

2017年12月1日，县安监局矿山站党支部开展了一次再走红军路，接受革命先烈英雄事迹教育活动，矿山站全体党员参观了土城四渡赤水纪念馆和丙安红军纪念馆，了解到红军四渡赤水时情况和怎样进行的四渡赤水战役，知到了在毛泽东的领导下，长征开始。红军声东击西，克服困难，四渡赤水河，打乱了国民党军队对红军的围追堵截计划，然后渡过金沙江，跳出敌人的包围，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，在敌军的围追堵截中，遭遇了说不尽的艰难困苦，经过二万五千里长征，成功到达陕北。他们以坚持不懈，不怕牺牲，牢记使命的崇高的革命精神，最终粉碎了敌人消灭红军的妄想，取得胜利。红军战士们为了国家的兴亡，人民的安危，他们忠于国家，不怕牺牲，勇往直前。那些大无畏的英雄主义精神，至今仍影响着无数的华夏儿女。

红军战士这种面对困难勇往直前的精神不正是今天我们这一代人所缺少的吗？今天的我们，已成了笼中鸟，室中花，经不起磨练，遇到一点点困难就畏缩，甚至逃避。在这些令人肃然起敬的红军战士面前，我们应该感到羞愧！

作为一名安全工作者，我们肩负着为经济发展保驾护航的责任、肩负着守护国家财产和人民群众生命财产安全的责任，我们只有向先烈们学习，学习他们不怕牺牲、克服困难为理想努力奋斗的精神，在工作和生活中克服一切困难，努力做好本职工作，真正做到清正廉洁，公正执法，热情服务。

篇3：四渡赤水有感

1. 体会作者在歌词中倾注的感情。

2.品析歌词语言准确精练的特点。

3.教会学生有感情地朗诵歌词。

【教学重难点】

1. 作者在歌词中倾注的感情。

2.歌词语言准确精练的特点。

【设计思路】

运用比较法:

1. 带领学生体会作者在歌词中倾注的感情。

2. 带领学生品析歌词语言的准确精练。

3.教会学生有感情地朗诵歌词。

比较方式:

1.听歌曲, 让学生找出歌词与表演的不同之处。

2.品析“亲人送水来解渴, 军民鱼水一家人”一句中所蕴含的感情。

3. 品析“毛主席用兵真如神”一句中所蕴含的感情。

【教学用具】多媒体课件

【课时安排】一课时

【教学步骤】

第一环节:

先让学生齐读整首歌词, 再让学生听歌曲。

问题一:演员们在演唱过程中, 为什么将“亲人送水来解渴, 军民鱼水一家人”这一句重复三次?

(带领学生推敲第一小节原歌词与演员演唱内容的不同) (目的:体会感情)

解读出以下内容:

女声合唱:表现乡亲们见到在烈日下行军的红军战士, 终于让战士们喝上解暑救命的泉水时的激动、欣慰之情。

男声合唱:表现战士们见到冒着烈日前来送水的乡亲, 喝到了清凉甘甜的泉水时的欣喜、感激之情。

男女声合唱:表现红军战士和送水的乡亲们军民同心协力战胜困难后的自豪, 以及对困难的蔑视、对胜利的信心。

问题二:既然“天如火”的困难被军民同心协力战胜了, 这首歌是不是就唱完了?也就是说, 下面的内容是否可以删除了呢?

(让学生说说自己的意见, 如学生一时说不出来, 可提示:红军战士不仅要面对恶劣的天气等困难, 还要面对敌人“重兵压境”的威胁)

第二环节:

先让学生齐读“敌重兵, 压黔境”一段, 要求读出感情。

问题二:演员们在演唱过程中, 为什么将“毛主席用兵真如神”这一句重复八次?

解读出以下内容:

八次重复“毛主席用兵真如神”是为了表达对“以毛泽东为核心的领导者”高超的战略战术由衷地佩服、崇敬。

第三环节:

细品关键词的表达效果, 体会歌词用语的准确精练。

问题三:《四渡赤水出奇兵》第二小节中, 词作者从哪些词语具体表现了“毛主席用兵真如神”?

示例:战士双脚走天下。 (“走”表现了红军战士面对重重困难时的从容不迫、乐观自信)

学生参照教师示例, 寻找歌词中用词的精妙准确之处。

总结《四渡赤水出奇兵》歌词的语言特点———准确精练。

再次诵读全文, 体会文章用词的准确精练。

第四环节:

运用《四渡赤水出奇兵》中学到的方法, 完成《过雪山草地》学案。

结语:一个13岁参加革命, 17岁成为中国工农红军第十五师政委, 18岁参加红军长征, 新中国成立后被授予上将军衔的人———萧华, 用准确精练的语言写下《四渡赤水出奇兵》, 带我们重走长征路, 体会红军战士不畏困难、敢于战斗的革命乐观主义精神。今天的我们也要发扬红军战士敢于奋斗、蔑视困难的精神, 去攀登人生的高峰, 去赢得“会当凌绝顶, 一览众山小”的辉煌。

【教学反思】

《四渡赤水出奇兵》在教学上有一定难度。从学生的角度出发, 红军长征始于1934年, 结束于1936年。这段历史对于今天的孩子来说, 时间相隔太远, 学生没有足够的历史知识的积累, 很难领悟作品中蕴含的思想感情。但是, 如果补充相应的历史知识, 因为涉及太多、太广的历史内容, 长篇累牍, 语文课堂就会失去“语文味”, 变成一节历史课。

《四渡赤水出奇兵》是歌词, 是可以演唱的歌曲, 而音乐是最能打动人的, 能不能用歌曲来引导学生把握作品的思想感情?可以!但是如果在课堂上播放音乐, 一旦处理不好, 就有可能被音乐夺去语文课的光辉;或者音乐只是变成摆设, 只起到音乐欣赏的作用。

所以面对这样的课题, 怎样让语文课堂充满语文味, 但是又不失《四渡赤水出奇兵》本身的音乐美?如何让学生能够在不补充太多历史知识的情况下体会到作品蕴含的思想感情以及歌词语言精练准确的美?

面对这些问题, 笔者给《四渡赤水出奇兵》两首设定了三个教学目标:体会作者在歌词中倾注的感情;品析歌词语言准确精练的特点;教会学生有感情地朗诵歌词。

要在短短的40分钟时间里, 在没有足够历史知识积累的情况下, 带领学生真切体会到歌词中蕴含的深刻感情, 笔者为这堂课设定的教学方法是比较法。比较歌唱家的演唱与原歌词的不同, 用音乐更直观地感受来引导学生体会《四渡赤水出奇兵》中蕴含的深刻感情, 并教会学生带感情朗诵, 能从中品析歌词语言精练准确的特点。

笔者主要通过三个教学环节来实现这一教学目标:

(1) 通过聆听《四渡赤水出奇兵》第一小节的演唱, 比较演唱和原歌词的不同, 体会歌词中蕴含着“军民亲如一家”的三个层次的感情, 并能带上感情朗诵第一小节。

(2) 通过聆听《四渡赤水出奇兵》第二小节的演唱, 比较演唱和原歌词的不同, 体会歌词中蕴含的对“毛主席用兵真如神”的崇拜、崇敬之情, 并能在朗诵第二小节时带上感情。

(3) 在第二小节中找到具体表现“毛主席用兵真如神”的词语, 给出示范, 带领学生体会歌词用词的准确精练。

在设计本课时, 笔者着重做到三个转变:

1.从音乐中体会歌词蕴含的思想感情, 并将这样的感情运用到朗诵中去, 实现音乐、语文学科的融会贯通, 符合《四渡赤水出奇兵》题材是歌词的特点。

用《四渡赤水出奇兵》的演唱来指导学生有感情地朗诵。

要学生做到富含感情的朗诵, 一定是学生理解课文内容, 深刻体会到课文中蕴含的感情, 否则朗诵往往平淡无奇。但是如前所述, 《四渡赤水出奇兵》一文因为时间和现在距离久远, 很多学生都不理解当时红军行军路程中的艰难, 不能体会文章的感情, 也就很难情绪饱满地诵读。音乐最直观, 也最容易打动人。在听的过程中可以容易地听出并体会到歌词中蕴含的感情, 在老师的示范后有感情地朗读成诵。将二者结合起来, 用《四渡赤水出奇兵》的歌曲演唱节选来体会思想感情, 然后再把从音乐中体会到的思想感情融入朗诵中。因此, 笔者设计了两个问题:

(1) 为什么歌曲《四渡赤水出奇兵》要将“亲人送水来解渴, 军民鱼水一家人”这一句重复三次?

(2) 为什么歌曲要将“毛主席用兵真如神”这一句重复八次?

从重复的音乐中, 能够很容易听出“亲人送水来解渴, 军民鱼水一家人”三次重复, 分别由女声合唱、男声合唱、男女声合唱来完成, 体现了从欣喜激动到感激感谢到军民团结一心, 战胜困难的自信自豪的感情变化。而“毛主席用兵真如神”重复八次, 是因为对毛主席崇敬、崇拜, 所以反复吟咏。从音乐中品析出歌词蕴含的思想感情, 接着把这样的感情带到诵读中去, 让学生带上“欣喜、感激、自豪”和“佩服、崇敬、崇拜”的感情去朗诵“亲人送水来解渴, 军民鱼水一家人”“毛主席用兵真如神”, 教会学生读出重音和拖音, 用抑扬顿挫来表达出感情的变化, 进而可以有感情朗诵全篇歌词, 实现用好音乐, 但是又从音乐中走出来, 指导朗诵, 增加语文味道, 实现学科融合、互为增进的作用。

2.点拨恰当的历史知识, 带领学生从歌词的字里行间体会词作者用词的准确精练。

对于40分钟的课堂来说, 如果补充歌词包含全部的历史知识, 可能造成语文课变成历史课。但是不补充讲解历史知识, 往往又会因为学生缺乏历史知识造成对课文把握的不深刻。

因此, 在教学中笔者只补充了三个必需的历史知识。“重兵”:当时的敌人众多, 武器装备又好。“黔境”:贵州。“烟枪”:当时国民党的贵州籍士兵都有吸食鸦片的习惯, 因此随身携带烟枪。

补充历史知识后, 笔者给出示范引导学生品析“战士双脚走天下”中的“走”字, 初次体会作者用词的准确精练。从“走”字中我们看出红军战士面对重重困难, 临危不惧、从容不迫的精神。接着从学生上一个环节中体会到的对“毛主席用兵真如神”的佩服、崇敬、崇拜之情出发, 设计问题:《四渡赤水出奇兵》第二小节中, 哪些词语具体表现了“毛主席用兵真如神”?让学生到歌词中去寻找体现毛主席高超用兵技巧的语句。

因为有老师的示范, 所以学生很快能够找到, 如“四渡赤水出奇兵”中的“奇”字表现了红军战士迅猛、无畏的精神和毛主席高超的战争谋略, “四”字表现了战役的艰难。“我军乘胜赶路程”中的“赶”字表现了红军战士大无畏、不怕牺牲的精神。“敌人弃甲丢烟枪”中的“弃”和“丢”字表现了敌军的狼狈逃窜和我军战士的英勇善战。

在这个过程中, 学生发言非常踊跃。在没有大量补充历史知识的情况下, 学生能够体会到红军战士面对强敌临危不惧、不怕牺牲、勇往直前的精神;也能品悟出以毛主席为核心的红军领导者战术高明、指挥得当, 领导红军、百姓打胜仗的卓越功勋。这样的设计不但节省了补讲知识背景的时间, 把课堂还给学生。在老师的引导下, 学生能够品悟歌词语言的准确精练, 实现学生语文能力的提高。

3.《过雪山草地》学案的运用, 实现新课程改革要求“过程与方法”的转变, 提高学生运用所学知识的能力。

《四渡赤水出奇兵》一文的后面有另一篇课文《过雪山草地》, 可以作为补充材料对《四渡赤水出奇兵》进行补充教学。因此, 笔者的设计思路是:把《四渡赤水出奇兵》作为示范, 教会学生怎样从歌词中体会作品中蕴含的思想感情, 怎样有感情地朗诵歌词, 怎样从歌词的字里行间中感受歌词创作用语的准确精练, 然后用《过雪山草地》的学案指导学生在掌握了方法后, 自己进行学习, 实现学生语文能力的真正提高。

《过雪山草地》学案的设计, 着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性, 最大限度地激发学生自主学习的内驱力, 如何引导学生学习, 获取知识, 形成能力。《过雪山草地》学案是为了具体指导学生自主学习而设计的, 是为了学生的“学”, 不是为了教师的“教”。它的存在, 给了学生自主学习《过雪山草地》的“方向盘”;为学生提供了高效学习《过雪山草地》的途径;是学生在学习了《四渡赤水出奇兵》后实现巩固方法、自我反思、提高能力的有效方式。

在《过雪山草地》的学案中, 笔者设计了以下题目:

(1) 红军战士翻雪山、过草地时遇到了哪些困难?作者用了哪些修辞方法加以渲染?有什么作用?

(2) 怎样理解“雪山低头迎远客, 草毯泥毡扎营盘”二句, 其中包含着怎样的思想感情?

(3) 你认为歌词中哪些词语用得好?说说你的看法。

(4) 如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑, 请你在纪念碑上写几句碑文。

这几个问题的设计, 目的在于巩固《四渡赤水出奇兵》课堂教学中体会歌词的思想感情, 体会歌词语言准确精练的方法, 并引导学生体会《过雪山草地》中蕴含的思想感情, 体会词作者用词的精练准确, 实现学生自主学习, 提高学生的语文能力。

40分钟的课堂, 因为不再只强调“教”, 所以课堂上师生互动较好。学生发言踊跃, 诵读精彩到位。看到他们精彩的回答, 就可以知道学生已经掌握了课堂上学到的方法, 并提高了自己的语文能力。

篇4：四渡赤水（对联）

上联：

八万里江山，由他看守。田亩似画，英雄强占。竞武有谋，帝象有略，同盟同志。颠覆满清朝廷，废除世袭帝制；驱除鞑虏，恢复诸夏。联外联内，扶持贫穷，赋予使命。更新社会组织，普查物质条件。谁料半途废志，僵尸还魂，事态逆转！狂飙斩断树枝，乌云包裹田野，闪电穿透天空，巨雷震坏耳鼓。冰雹脸肿，陷阱涝田灾祸。广州捐躯，咒骂万世。江城百巷，陆续夺命。多阵猎捕，始亏终赚；斩草除根方泄愤，围剿日日枝叶尽。根须难除，谁怯？全州炮膛，布满杀机；刑场坝边，步步逼赶。瘦骨默默，尸水汩汩。漩涡浊浪汹涌，淹没津渚涯涘。闽赣多场，布袋层层增加；青天白日，已属铁砧，罗网密密。天空狂轰乱炸，追卒装配优异。洋教授李德，机械仿效布阵法反围剿，损失惨重。城步、新宁、会同、靖州，伥有数个凶，鬼有数帮狠，兽有数对恶，全线暗设陷阱。

晓风搓揉冰块，霜驮烟色，瑟瑟缩缩，弯弯扭扭，举步泥泞，投足坡坎。寒冬仿佛残忍之黑魔，持续吞噬朝霞。衰草颗颗枯燥，泡桐叶子腐坏。贵州省近蛮方，昔日且曰黔域。万鸡拣米，万鸡扑簌。宏观横亘群山，仰视耸峙丛笋。坐镇筑城，十倍师团，密谋白云合江布网。自桐梓、绥阳、湄潭、叙永多方包裹。这计乏力，又施狠计。大坝镇，左右合围，阴风惨惨。刁钻斑鸠丛，线眼早通报。蜀卒帮凶，闭户断衢，溯流上去。向黄木坪、凤凰山、凤凰嘴、秃鹰岩、庙坪弯、新田弯、新田坝，团团剿戮。郭熊猫，烟雾障眼，计划缜密。潘汝必，自狗跳礅、老鸦氹到青杠坡操控营盘顶。猎捕名将，晌午督查堑壕，适逢对攻，绑腿挂彩。左援卒，右援卒，满坡处处援卒；块块割裂，步步收拢，轮流攻守，循序猎捕。舍命追赶，协助两翼扫尾。火炮摧毁寒风坳，浓烟滚滚半个城，恐慌烦躁，丢盔弃甲。腿穿窟窿，膝碎骨断；脑袋耷拉，怀抱重机枪支撑架；眼眶迸裂，老憨哥嘴啃瘦筋筋嫩脸孔。模范师洞穿爿爿钢盔，欺软怕硬，断项毙命。截截炮筒，处处枪械。大坳寺、新田坝、冤兜岩，堰堰竞流，毁尽渔舟，舟影渺渺。阎罗误划阴阳，多名校尉白毙命。两岸梭沙两边将卒频频肉搏青杠岭。荡倚黄泥坡，听凭恶虎疯，谁怕缺仗打。青天白日，特意甲围黔山：土属坤卦、金属兑卦、金属乾卦、水属坎卦、土属艮卦、木属震卦、木属巽卦、火属离卦、土属坤卦、金属兑卦、金属乾卦，假虎常捕天下鼠，多便欺少，蜀将惬意。

虎城名区，拦截逼近。凌冰楞楞，盘瓠傲霜随岁去。碧叶凌云，满园绿叶品自俭。大方犬铺，猛追打鼓。桑木垭、朝天观、大堰脑，豺狗硬阻。上堰滔滔，堰陡涛喘。包砚顶，朽木枯枝，远眺层峦，鹳鹤欲超难拂掠。倚隘鸣枪鸣炮，院坝院墻禁止串院。堵窗熄灯，似躲瘟疫。杨戬赶猪乱阵，残余燕塘隐溺。轿子岭，向下猛攻，索性玩命，钢盔若球数花眼。沙坝沙田，黑石似鬼，魏豺狗逃窜洞穴，藏住魂魄。邓贞俊歇豆腐石，适逢强盗搜刮，念闪刹那，贪卒趁伙劫物。始眺魏师新田榜，又握烟土又握枪，富贾脏腑似猫抓；续眺魏师新田坳，泥淖遛遛鬼捏草，肤加燃烤肉跳蚤；终眺魏师新田弯，土且乱啊石且乱，草且乱啊虫且乱。横山子、大坪子、石笋岗、花子漕、柑子坪、花楸、燎原，叶残枝断；残余逃转桐梓，点灯逃命，丢脸多方，粮草枉赠多少？刻舟求剑，鸦片呜咽。守株待兔，枉近葫市。青天白日，特意乙围黔山：土属坤卦、金属兑卦、金属乾卦、水属坎卦、土属艮卦、木属震卦、木属巽卦、火属离卦、土属坤卦、金属兑卦、金属乾卦，魏师逃命，且折数将。

打鼓场，阔街巷。暖抱万物，万物睁眼，煦风玩弄墙内杏，适逢黔山化冻。云层白鹤，日晒盘桓揽天空，金辉彩虹，乾坤朗朗，飘飘洒洒打扮金童仪表。犹辈八师，好比鬼影。投票表态，诸将皆愿。常委非议，少山汇聚慧眼。弈黑白，猜雌雄，玩幺鸡，赌博技艺忌讳遗漏。勘方查圆，稀而漏，密而堵。提防裂痕，垒石防御，步步设营，纵横包抄，企冀于燎原、沙弯包饺子。黄氏土，十个团，鹿鸣岗、摩云岗、鞍山岗，岗岗严守。全包裹半包裹、扇样包裹。隐劣舒优，严守忌怠，壕堑锁断。剿杀幼卒，防裂堵漏，剿内守外，闭户捉贼。架空乌江，严控泮水。吞云喷雾，肘撑暖床，烟瘾登堂。丁火癸水克，误判他似困兽拼挣，防线懈怠。藐视自然与社会之规律，将虽好杀，将却偏慢。弃昔弃今，数猎乏味。青天白日，特意丙围黔山：金属兑卦、金属乾卦、水属坎卦，捕风捉影，占优失劣。

暖蕴滋洲，寒潮终殁。适逢花朝，黑幕龊龊，似蚕茧狂嚼桑叶，似野鹿追逐草原，似瀑布呜咽，似浪花拍岸，自始到终，彻底漆黑；酷似老大爷，反脸离去，呻吟衰老藏匿。恣意谎称：卡住叙永，守合江，防珙县。追捕堵截，忽略漏洞，措施迟缓。失天，便逆自然；失将，便失慧眼。上轮教训这轮忘，大坝镇、学孔镇、通大坪，陷阵空设。好守常规，有限似丸粒，有限似潭氹，烟枪烟土，片片摔坏；曾勉念咒，乌江卸防。防啊，苦；歇啊，苦！梦里观花，笑歪嘴，满脸傻笑。否，百姓苦，泰，百姓苦：青山墓穴。青天白日，刻意丁围黔山：土属坤卦、金属兑卦、金属乾卦，方寸全乱，丧魂失魄。

佳禽选木而寓，德臣选优而侍。珍馐常见，名厨少有；暴君常见，忠臣少有。凡躯常驻尘世，慧眼难觅。素材屡投视野，骚客难觅。欲随事迁，念随事往。恶履癸杀害夏诤臣：近奸佞，远君子，刚愎自满，荒淫奢侈，凶残暴虐，终逐巢县，夏朝倾覆。子帝辛杀害比干：挖臣肺，断诤友，乱伦弃纲，丧失殷代久远命脉。姬胡斩首弭谤：残忍奢靡，眨眼示意，黔首暴乱，逃匿彘县。吴子杀臣眼悬城墙：好高骛远，劳师黩武，耗费资金，收留美色，命丧墙倒。芈熊槐傻逐屈左徒：远拒名臣，近袒奸佞，两挫蓝田县，八陷横向计，客葬异处。幽穆误杀廉颇、李牧：老幼皆困，江山裂碎。姬夷吾杀害里丕：败坏朝纲，布怨报德，违犯天意。姬宫湦纵欲烽火楼：烟雾戏诸侯，杀害姬咎，泾禹洛强震，矫词亡命，庙堂裂片。胡亥谋杀扶苏：毁坏朝纲，魂丢楼栏，庭院焚炀百日。项羽轻视范亚父：内猜外疑，裂痕营帐，逼离徐州，贻笑万世。袁本初误杀田丰：魂断莲城，谈笑间，粮草遭火，痛失名将。曹操偏听蒋干：误陷奸计，两杀都督，早晚恐慌，江边适逢冒犯，耍赖守住项髻。杨广杀害独孤颎、贺若弼：晨昏荒淫，恣意纵欲，蹂躏百姓，万世咒骂。宋钦宗罢免李右丞：奴颜媚骨，徘徊踌躇，妄听谗诋，六方御玺付宫殿，两辈昏君困囚牢，离别妻子，糟蹋宗庙。宋高宗杀害岳鹏举：自毁城墙，山崩石裂。明英宗怀恨于少保：憎恶难泄，挟私报仇，投掷牢狱，杀害名臣，堪称百世暴虐。明思宗怀疑袁崇焕：视同奸细，戏耍忠臣，糟蹋社稷，丧失支柱，残害百姓。叶赫那拉囚禁德宗帝：阻止变法，毁损社稷命数，阻碍社会变化，忘却遗训，违悖规律，戊戌变法失败。蒋志清暗害廖夷白，剿杀李大钊：冒犯天意，丧失青天白日根须，毁弃蒋氏独裁阵式。

溯流返转，魂丢贵阳，严防昆明，折腾禄劝县，演讲会泽院，梦断圆通庙，淹留昙花寺。猜疑名将，数围显盈亏，屡搏辨强弱。满清朝廷剿匪，上下合力；亚达丧魄，劫数难免。流窜罗网，眼观浊流，逆命犯上，断粮断草。箭踱百步，营盘舍弃；石敢当阳山江，石隐匿江底；同属拼命，收场颇惨。既遂志，必纵欲而傲卒；猜他逃往极处，淡化斩杀教训，幸灾听命，劳师糜饷。内耗乃化钱炉，内耗乃亡猿木，内耗乃亡魂纸。骄阳杲杲，青天白日煎熬，又加侯铁肩、吴晴云、万耀煌、邓锡侯、徐继绩之辈名将帮助。弃助之君，骄傲粗糙，愚笨追赶，腐朽阵营失天下。左青虬腾流云，右白虎陷泥淖。虬虎断项，虬虎皆丧。囿府邸卜奉化，吴越终俯首贴耳，建邺十朝都会。事事磨砺首脑，块块竹片载往事。祸桀者，桀矣；乱蒋者，蒋矣！盈亏逻辑，谁曾跨越？闲观竹片数轮苦，功罪万世少数估。阅到极点青筋暴，恨他终非葬沙漠。戏残半句，半场逊色；弱肉强食，百世遗憾。

下联：

五千年简册，让我抚摸。利益如心，豪杰死争。玉阶无畏，咏芝无惧，共振共存。谴责总统集权，领导工农起义；讨伐皇家，振兴中华。取长补短，遏抑豪绅，均分财帛。调整经济结构，创立民主政权。岂知中道分手，统战破灭，险衅降临！佃农迎接光芒，红旗引导队伍，号角响遍寰宇，民情惊呆神灵。春节心虚，尖峰雪冠吉祥。南昌起义，传颂千秋。井冈五哨，接连起兵。几番冲突，前赢后输；沉楫破釜才脱身，冲突时时元气伤。筹策未运，何依？桂林弹头，吓死生灵；绝境腹壁，匆匆撤回。战马萧萧，鲜血潺潺。沼池涟漪溢洪，漫灌湖泊滩涂。潇湘一役，队伍渐渐精练；斧头镰刀，或成鱼末，锥尖凸凸。地面斜飞滥击，勇士环境陌生。红军神朱毛，灵活开展运动战寻生存，成果突出。黎平、瓮安、福泉、遵义，雨无三昼停，地无三尺平，人无三分银，沿路寻找光源。

疏雨浸润雪萼，雪映霁光，莽莽苍苍，巍巍峨峨，抬头崔嵬，低头深沟。曦光宛如柔和的姑娘，酝酿抛撒爱心。腊梅朵朵开放，兰蕊胎毛鲜活。赤虺河连川道，其时仍叫绝踪。一龙过境，一龙飞升。接踵崎岖小径，遥望绵延旺龙。直趋赤虺，几拨队伍，拟定南溪宜宾脱身。望润楠、桃林、黎狮、板桥几路冲击。斯毒未消，再添歹毒。夜郎乡，南北挺进，马蹄哓哓。腼腆拱卷旁，前锋试热身。中路队伍，披肝沥胆，沿路出击。靠桂香栈、窝凼沟、窝凼堡、牛儿堡、虾儿沟、龙井沟、龙头咀，路路抗争。彭得华，喊声破壁，神情从容。刘伯承，从屋基槽、枣籽林沿长崖咀争抢岚垇崖。游击专家，深夜考察形势，竟遇窥探，破帽拾银。南撤兵，北撤兵，漫河船船撤兵；环环扣死，节节抗击，交替掩护，依次撤军。誓死抵抗，掩护中军过河。急令召回旺隆乡，险情环环几座峰，冷静沉着，屏气凝神。臂箍脖颈，额破臼脱；手腕斜拐，口咬手榴弹引导绳；脊髓飞溅，小战士口含肥墩墩破指头。王牌军脚踩滩滩血迹，出生入死，沥血呕心。捧捧银元，批批伤兵。浑溪口、蔡家沱、西砂沱，船船钩连，接成浮桥，桥身平平。菩萨记错时辰，几陂芒刃谬成灰。千年古国千路兵民纷纷泪吊红军坟。冲撞紫砂壑，护卫翠芽俏，何惧无柴烧。斧头镰刀，被迫一渡赤虺：西南死门、正西惊门、西北开门、正北休门、东北生门、正东伤门、东南杜门、正南景门、西南死门、正西惊门、西北开门，真龙未压地头蛇，寡不敌众，共军减员。

扎西僻壤，集结完成。瑞气融融，豕仙传喜伴春来。春芳立业，深谷蕙兰节尤详。鰼道马蹄，直奔太平。太平渡、陶罐厂、二郎滩，劲军急行。涟纹静静，纹窄壑深。写字崖，险崖峭壁，遥望刺柴，玃猱盼度愁攀缘。开仓分谷分盐，茶壶茶碗迎接喝茶。借屋让席，如遇至亲。扬雀驼马冲波，勇士垇口立身。戴家槽，沿河死战，据险抗敌，弹壳如蚁撮弥筐。崖口崖脚，红旗如林，吕歌星唱出经典，唱醒河川。王元纶经活麻寨，恰遇歹人刺伤，血滴瞬息，军医临危献身。先送红军古坟旮，亦喝盐汤亦喝茶，工农泪珠如雨撒；再送红军古坟村，柳絮依依磁沾身，脚欠劲动鞋插钉；后送红军古坟林，男也欢来女也欢，鱼也亲来河也亲。生基湾、张家湾、鸿滩冈、陈家沟、烂板凳、黎狮、烂坭，蝶舞莺歌；勇士夹击黎狮，娄关获捷，歼敌几旅，活口俘获几何？量体缝衣，马蹄整齐。量菜吃饭，回马尚嵇。斧头镰刀，择期二渡赤虺：西南死门、正西惊门、西北开门、正北休门、东北生门、正东伤门、东南杜门、正南景门、西南死门、正西惊门、西北开门，娄关擒敌，连胜几招。

鲁班集，小民房。雪拥千峰，千峰露头，喜雨催促檐前柳，只缘赤虺升温。雪堆菩萨，月照彳亍归南海，玉面梅朵，宇宙悄悄，纷纷扬扬编造玉女盛妆。孙等七路，活像饿狼。掘壁造堡，各路均绝。总统指挥，顽敌缠绕葛藤。争楚汉，测单双，斗地主，心理战术需要小心。度长絜短，缠则险，走则安。筹备过河，诱敌移动，声声抢关，东西分列，争取在蒙渡、松林作文章。茅台渡，一面陂，拱卷桥、珠砂桥、菩萨桥，桥桥急行。前迂回后迂回，顺时迂回。批亢捣虚，灵活快捷，弓形迂回。涵养元气，遇缝插针，声东击西，探囊取财。定居紫砂，养肥鰼鳞。爬陂跃渠，脚长脓疮，茅台治伤。润芝西行生，坚信我如活泉徜徉，喜神活泼。研究古时和现实的关系，兵不厌诈，兵宜抢先。知己知彼，每战可赢。斧头镰刀，用心三渡赤虺：正西惊门、西北开门、正北休门，戴月披星，呼北闯南。

喜临鰼部，涅槃再生。恰遇春分，喜雨萧萧，如牛毛飞散湿地，如衣针奔走绸缎，如银丝起舞，如胎儿临盆，从头至脚，浑身靓丽；渐如小姑娘，迎面跑来，欢闹成长奔忙。用心放话：突破威信，取筠连，据宜宾。望闻问切，号准病因，行动敏捷。得地，则得利益；得道，则顺民情。前次浮桥再次用，太平渡、二郎滩、九溪口，浮船实行。擅出奇兵，无垠如宇宙，不竭如河川，红旗红星，节节推进；游鱼入海，飞鸟出笼。进也，忧；退也，忧！图面瞰狮，惊破胆，一路虚惊。赢，士兵累，输，士兵累：赤血勋章。斧头镰刀，快捷四渡赤虺：西南死门、正西惊门、西北开门，匠心妙运，吐气扬眉。

良种择地以生，贤哲择善以居。栋桴易遇，鲁班偶闻；庸主易遇，智囊偶闻。良驹总套辔靷，伯乐偶寻。走介总在军旅，帅才偶寻。士为主死，女为主容。慈唐尧培养妫虞舜：掌要职，领众兵，谦虚谨慎，朴实节约，宽厚正直，竟回蒲坂，至圣稳尊。周文王启用吕望：拜太傅，尊太公，伐纣灭商，开创西周坚实基础。解狐释嫌荐贤：开心快乐，用弓传情，庶民平安，退让台阶。鲍叔荐贤官拜国相：从善务实，贮刀用笔，发展生产，顺应民情，民乐国安。秦缪公巧用五羊皮：笔修国政，刀争霸业，一救荆楚郡，三置晋国王，势服邻国。楚庄赏识伍参、孙叔：农商并行，刀兵整休。妫字期发现孙膑：辅佐齐国，整饬军队，战胜邻国。姒勾践信任陶朱公：财货贩中华，灭掉夫差，印刀币兼顾，诚心卫国，商圣扬威。肖何誓荐韩信：征伐列国，马踏楚地，汉室接管各国。汉王赏识张文成：言纳策从，运筹帷幄，决胜战地，誉言千秋。孙伯符信任周瑜：烧焦赤壁，呐喊时，樯橹飞灰，巧胜顽军。刘备诚请卧龙：善纳雅士，三顾茅庐，夙夜忧虑，锦官接受礼拜，临危吐露心声。秦王信任房玄龄、杜如晦：昼夜勤谨，殚精竭虑，治理政务，千古传扬。赵匡胤任用真定王：慈眉善目，爽快利落，妙拥龙袍，几页论语辅政权，一杯热酒释兵符，改革吏职，削掉藩邦。赵受益任用龙图阁：另添护卫，心宽体胖。元可汗赏识郝国信：喜悦不倦，经国安民，消释隔阂，爱护平民，不愧千年伟人。朱元璋发现刘文成：用如智囊，歼灭枭勇，推翻元蒙，创立政权，造福黎民。努尔哈赤启用洪承畴：约束军纪，消释民族矛盾，戒备生灵涂炭，稳定人心，促进生产，祖孙鼎盛形成。周恩来介绍朱玉阶，玉成毛润芝：匡正刀兵，挽救镰刀斧头运势，改写红军被动历程。

篇5：《四渡赤水》观后感

观完《四渡赤水》这部影片之后，我感受颇多，印象深刻。人们常说，“攻下一座城市容易，但要守住一座城市却是很难很难。”说的也是啊，烈士们、我们的先辈，用无数的鲜血和生命来换回了我们今天幸福美满的生活，他们，却是在天上为我们祈祷、祝福。

他们，用自己的精神、血液在我们这一代上打下了新的开始。只要我们继承老一辈无产阶级艰苦奋斗的优良作风，密切联系群众，为群众办好事办实事，那么我们一定会向先人一样被后人敬仰。除此之外，我还在这部影片中学到了把握形势和机会自然重要，但最重要的还是要有自信，自我要有别人不可抗拒的力量。在我军千钧一发、生死攸关的危急关头，我们敬仰的毛主席镇定自若，不自乱阵脚，认真研究发现，善于观察地形而决定适当的策略，创造了以少胜多的典范。

随着年龄的增长，我对党有了更深、更多的了解。我们的祖国是一个拥有五千年悠久文化的文明古国，可近百年来，由于帝国主义列强的入侵，由于满清政府的腐败无能，我们的祖国沦为半殖民地半封建的社会，在政治上没有民主自由，在经济上贫穷落后;黎民百姓受蹂躏、遭屠杀，生活在水深火热之中。从鸦片战争起，中国人民同帝国主义和封建主义进行斗争。战争让华夏儿女们饱受摧残，在暗无天日的生活中渴求着能够带领他们走向自由的组织。19，孙中山推翻了清王朝，这是20世纪中国人民的第一次历史性巨大变化，随后的197月一个火红的七月，一个充满希望的七月，中国共产党成立了，在第一次全国代表大会宣告了一个崭新的工人阶级政党诞生，它就是中国共产党!它引领着千万华夏子孙从崎岖走向平敞大道。她给黑暗的中华大地带来了黎明的曙光;1949年10月1日，毛泽东在天安六城楼上庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国成立了。”“一唱雄鸡天下白”，从此，睡狮顿醒，巨人屹立，亿万挣脱奴隶枷锁的中国人民，在中国共产党的领导下昂首阔步地跨进了历史的新纪元。

曾记得在抗美援朝中，是共产党领导的`中国军队打败了当时强大的美国，证明了中国的强大，巩固了国家的安全，树立了中国的国际地位。面对建设中的国家，中国共产党从1956年三大改造的基本完成开始，不断用行动证明着“实践是检验真理的唯一标准”。改革开放，用勤劳和智慧带领人民群众逐渐奔向小康社会。中国在共产党的领导下，中国人用自给自足来证明中国人的能干，用勤劳证明中国的繁荣，用智慧证明中国的灿烂文化，用科技证明中国的发展，《走进新时代》这首歌是最好的表达，党的丰功伟绩将铭记我心中。没有共产党，就没有新中国。

当然，任何事情的发展都不是一帆风顺的，前进的道路总会有艰难险阻;航行的海面上总会遇到风风雨雨;改革发展的进程中也会出现这样那样的问题，但是我们的党不怕艰难困苦，不畏风雨险滩，在困难中成长，在教训中修正自己，党的谦虚谨慎，奋发图强的精神永存我心中。没有共产党，就没有新中国。

面对动荡的社会，面对多灾多难的世界，强大的中国像母亲一样，用她那有力的臂膀为海外儿女筑起一道坚固的城墙，当儿女们受到威胁和痛苦的时候，是伟大的党发挥她那战无不胜的力量，将远在他乡的孩子们辗转周折接回温暖的家。5月12日汶川大地震时涌现了无数个共产党人的英雄事迹。90年后的今天，一座座高楼大厦随处可见，人民温饱不成问题，总体实现小康生活。看呀，国家富裕起来了，祖国强盛起来。奥运会，2011世博会，2011亚运会在我国召开，许多外国人慕名而来，他们无人不佩服中国的文化，当他们别嘴的说着中国话时，那份自豪感油然而生!

90岁的党用其行动证明了他的能力，中国的发展告诉我：“只有自尊自爱自立自强，才能赢得尊重，赢得地位”;中国今天的成就告诉我：“五千年的文化造就了勤劳智慧的中国人民，只有发挥聪明才智，不断创新才能立于不败之地”;中国的成功告诉我：“只要戒骄戒躁，不断自省，不断纠正自己在发展道路出现的问题，必将获得更大的成功”。

当前，创先争优活动正在全党深入展开。一个先进基层党组织就是一个坚强的战斗堡垒，一名优秀共产党员就是一面鲜艳的旗帜。创先争优，集中体现了当代中国共产党人的本质特征和执着追求，其核心内容是不断增强党性、保持先进性。这是关系党兴旺发达、永葆青春的百年大计，同时也是持续有效地加强基层党组织建设、加强党员队伍建设的制度安排。

党员领导干部创先争优，就是要在带头服务群众上做出表率。积极为群众服务，是党员干部职责所在、使命所在。只有带头诚心诚意服务群众，尽心竭力为群众解难题，坚持不懈做好事，才能充分调动群众的积极性和创造性，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。带头服务群众，就必须牢固树立为群众服务的思想。党员领导干部是群众的贴心人，为群众服务是党员领导干部的职责与本分。

带头服务群众，必须到群众中去。“为政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦”，要做到这一点，党员领导干部就应该经常带头深入实际，深入群众，倾听群众的呼声，认真搞好调查研究。尤其应该带头多到最困难的群众家中去，到群众意见多的地方去，交一些敢讲真话的群众朋友，倾听群众的真实呼声，了解他们在想什么、盼什么、欢迎什么、反对什么、需要什么，切实做到帮群众所帮，解群众所难，急群众所忧，用实际行动树立起心系群众、情系群众的良好形象。

带头服务群众，必须求真务实，真抓实干。对群众反映的实际困难和问题，应该按照职责分工，及时拿出切实可行的落实措施和时限，不能想到哪抓到哪、抓成什么样算什么样。

创先争优，是一种精神，创先争优，是一种意识，创先争优，更是一种态度。创先争优不只是随口说出的一句空话，更不是标榜自己的词汇，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的力量。

篇6：四渡赤水出奇兵歌词

路难行

天如火

水似银

亲人送水来解渴

军民鱼水一家人

横断山,路难行

敌重兵,压黔境

篇7：《四渡赤水破重围》读后感

上犹县社溪中心小学四（1）班钟燕指导老师：陈懿金

在庆祝中国共产党成立90周年之际，我有幸阅读了《红色经典传奇100例》这本书。此书讲述的是中国共产党自诞辰以来，90年经过的艰难岁月和光辉历程，它从中精选100个曲折动人，可歌可泣的革命英雄故事。这些故事中有《两条半枪闹革命》；《铁道游击队》；《四渡赤水》等等解放前的革命故事，也还有新中国成立以后的《大庆油田铁人》和《东方红1号卫星升空》等等鼓舞人心的故事。但让我感触最深的还是红军《四渡赤水》的故事。

这个故事讲述的是193年1月29日至3月16日，长征途中红军为了摆脱国民党部队地围追堵截，在中国共产党伟大领袖毛泽东同志的英明领导和决策下，同敌人斗智斗勇，牵着敌人的’鼻子’走，军民齐心协力，抢时间、争速度，同敌人迂回作战，仅在一个半月左右时间内，先后共四次来回顺利地渡过金沙江，巧妙地穿插于敌人重兵重围之间，最终甩掉了国民党部队地围追堵截，从而取得了战略转移中具有决定性意义的胜利，这也是我军战争史上以少胜多、以弱胜强、变被动为主动的光辉典范。这是多么神奇的故事啊！

读完这则动人的经典传奇故事，我感到非常地激动，我们的老一辈革命者们是多么的勇敢和机智啊！想想我们今天的幸福生活是多么来之不易，它是用无数革命先烈们的鲜血换来的呀！想到这些，生活在和平时代的我们还有什么理由不去好好学习呢？我们一定要发扬老一辈革命家的优良传统，刻苦学习，为将来能成为社会的有用人才而奋斗！

感

上犹县社溪中心小学四（1）班钟燕指导老师：陈懿金

在庆祝中国共产党成立90周年之际，我有幸阅读了《红色经典传奇100例》这本书。此书讲述的是中国共产党自诞辰以来，90年经过的艰难岁月和光辉历程，它从中精选100个曲折动人，可歌可泣的革命英雄故事。这些故事中有《两条半枪闹革命》；《铁道游击队》；《四渡赤水》等等解放前的革命故事，也还有新中国成立以后的《大庆油田铁人》和《东方红1号卫星升空》等等鼓舞人心的故事。但让我感触最深的还是红军《四渡赤水》的故事。

这个故事讲述的是193年1月29日至3月16日，长征途中红军为了摆脱国民党部队地围追堵截，在中国共产党伟大领袖毛泽东同志的英明领导和决策下，同敌人斗智斗勇，牵着敌人的’鼻子’走，军民齐心协力，抢时间、争速度，同敌人迂回作战，仅在一个半月左右时间内，先后共四次来回顺利地渡过金沙江，巧妙地穿插于敌人重兵重围之间，最终甩掉了国民党部队地围追堵截，从而取得了战略转移中具有决定性意义的胜利，这也是我军战争史上以少胜多、以弱胜强、变被动为主动的光辉典范。这是多么神奇的故事啊！

篇8：四渡赤水有感

关键词：双重管理,宣传力度,参观方式,馆长负责制

革命纪念馆是为纪念中国共产党历史上有卓越贡献的人或重大事件而建立的纪念地, 用声、光、电、图、实物等多方面表现事件的精神而建立的, 其承载着中国共产党不断成长发展壮大以及艰苦奋斗的过程, 是一部爱国爱党教育的绝佳教材。自十七大以来, 党高度重视革命纪念馆的发展建设, 革命纪念馆在这种背景下不断成长壮大, 但是在其管理过程中仍然存在一些问题, 本文以“四渡赤水纪念馆”为例, 指出纪念馆在管理过程中存在的问题并提出相应的建议, 以期促进革命馆管理水平的提高并取得长足的发展。

1革命纪念馆的管理存在的问题

1.1 文化局、旅游局双重管理, 相互间职能界限模糊

中共十八大提出要“扎实推进社会主义文化强国建设”。建设社会主义文化强国, 必须走中国特色社会主义文化发展道路, 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向, 要加强以“爱国主义”为核心民族精神和以“改革创新”为核心的时代精神为主的社会主义核心价值体系建设。革命纪念馆是一种传播文化历史知识、为社会宣传爱国主义的文化教育机构, 其记录的民族精英和党的高层领导身上体现出的一系列伟大的爱国主义精神, 是中国人民世代相传的宝贵精神财富, 是弘扬和培育民族精神的生动教材, 是社会的第二课堂, 其肩负着社会主义文化建设的重任, 所以理应是文化局管理工作的一部分。

同时, 革命纪念馆和旅游有着不可分割的联系, 二者相互促进相互依存, 近年火速发展的红色旅游就体现了这一点。革命纪念馆大多数由于地理位置比较偏僻, 而且景点不集群、很孤立, 因此需要旅游局精心设置规划相应的旅游路线, 并且统筹其他的旅游资源, 如自然景观和其他人文景观等, 形成有特色的旅游项目和优化的旅游路线, 努力发展好本地区的旅游事业, 推动当地旅游经济的发展。革命纪念馆是一种重要的旅游资源, 从这个层面上来讲, 纪念馆也应该由旅游局进行统一管理。

旅游局、文化局两个部门在对纪念馆进行管理中的侧重点是不一样, 二者的部门职责也不一样, 因此, 在管理中很容易导致很多矛盾, 是纪念馆的管理工作陷入僵局。如文化局主要侧重的是纪念馆的教育功能和文物保护功能, 旅游局主要侧重的是纪念馆带动旅游业发展的功能, 这二者不能兼得的时候, 矛盾由此产生。

1.2 纪念馆负责人身兼多职, 无法全身心投入此项工作

通过了解, 纪念馆的馆长同时也是县镇府的政协主席, 这种身兼多职的情况分散了领导的注意力, 俗话说一心不能二用, 馆长同时要忙两边的事, 致使他不能全身心投入纪念馆的工作, 不能一心一意的把纪念馆的发展前途放在首要位置;偶尔, 当有人有重要事情要找馆长时, 他可能因为政协那边有事要忙而没办法在纪念馆办公等等。这些分散了领导的注意力, 使其无法全身心投入纪念馆的工作。

1.3 馆内后勤保障工作不到位

在2008年纪念馆免费开放之后, 参观的人流量比以前增加了很多, 有的纪念馆的相关的配套设施没有跟进, 纪念馆内的休息座椅少, 垃圾桶, 厕所不足。节假日人流量大的时候也没有特别的疏散人流的措施;发生紧急情况时, 没有建立相应的应急预案, 致使突发事件时, 现场混乱, 安全隐患多;馆内检修工作滞后, 很多地方标的字体等有脱落现象, 但是相关部门并没有立即采取措施进行更新或维修, 而是任其脱落, 严重影响纪念馆的形象;工作人员服务态度差等。

1.4 纪念馆的宣传力度不够

“四渡赤水”很多人都以为是在赤水, 却不知道四渡赤水中的三渡都是在习水完成的而剩下的一渡也不是在传说中的赤水, 而是在茅台。而且好多人都不知道四渡赤水纪念馆的存在, 我们的纪念馆要发展好, 必须要做好宣传, 让更多的人来参观, 来揭开四渡赤水之谜, 让更多的人来了解当年红军的英勇和智慧, 激励我辈不断开拓, 积极进取, 增强民族自尊心和自豪感。同时, 红色旅游还有带动周边经济发展的功能, 让历史为现代所用, 我们要做好宣传, 吸引游客参观, 带动地方经济发展, 让先辈的革命遗产成为周边百姓发家致富的本钱。

1.5 游客参观形式比较单一

一般人们去参观纪革命念馆, 都是在导游的带领之下, 在导游设计好的路线之下, 跟着导游走一遍, 听他讲解一下就完了, 他讲了什么你就听什么, 他讲的详细你就听得明白, 他讲得简略那么有时候你就只能简单的听。特别是那些旅游团和单位组织来参观的, 效果绝对没有原先预想的那么好, 有的人甚至参观完之后对这个纪念馆所承载的那段历史还是知之甚少, 他们所知道所了解的也不过就是导游那短短的几十分钟内灌输进去的东西, 可是这长长的一段历史, 不是短短的三言两语就能说清楚的, 况且讲解员那几十分钟填鸭式的讲解根本就没有多少人能够听得进去, 就算有的人认真听了也记不住多少, 在这个层面上, 纪念馆远远没有充分发挥它的教育作用。

跟着导游走, 这是最古老也是最常见的参观形式, 不过从目前来看, 也是最主要的一种参观方式。还有的就是人们自己参观, 时而看看文字, 时而看看影像资料, 通过这种方式也能获取一定的信息。参观方式单一而且显得很乏味, 参观之后给人们留下的印象也不深刻, 人们体会到的东西也很少。这种参观方式不能使纪念馆的功能得到很好的发挥

2关于改善革命纪念馆管理的建议

2.1 政府设立专门的委员会进行管理

四渡赤水纪念馆需要旅游局的管理同时也需要文化局的管理, 这点不容忽视, 可是在这两者的管理过程中出现了种种问题之后, 我们应该何去何从呢?我认为这应该借鉴遵义会址的管理模式, 建立一个凌驾于这两部门之上的一个四渡赤水纪念馆的管理委员会, 这委员会应该有两部门共同组成, 在各自的管理过程中产生了分歧和矛盾时可以提交委员会进行解决, 而且关于纪念馆的重大事项必须经由委员会同意, 平时大家各司其职, 做好自己的本职工作。

2.2 建立和完善馆内组织管理机构

(1) 建立馆长负责制。

纪念馆的管理需要专门的负责人进行。事实证明, 身兼多职的负责人由于其因为还有其他的任务缠身, 不能全身心投入纪念馆的工作, 致使纪念馆发展的领导力不足, 阻碍了其发展, 因此, 应该建立馆长负责制, 馆长对全馆的业务行政工作进行科学决策, 负总责。革命纪念馆是文化事业机构, 因此馆长人选极为重要。馆长除需具备一定的马列主义水平以外, 还必须具有较强的专业知识, 并热爱纪念馆的事业。只有具备相关专业知识和水平并且负责任的领导, 才能带领纪念馆实现更好的发展。

(2) 革命纪念馆要根据自身的情况设置相关的组织机构。

组织机构的设立要按照精简高效的原则进行。一般设立以下部门。保管部门:负责文物史料的征集、整理、鉴定、研究和科学管理工作, 保证文物不丢失、不腐烂、不变质等。陈列部门:负责基本陈列和专题陈列的研究、设计、制作、布展工作, 包括版面的维护和修补等。群众工作部门:负责接待群众、组织群众、陈列讲解、推介旅游、举办讲座、开展对未成年人思想道德教育、大学生社会实践活动和共产党员先进教育活动等。后勤保障部:负责制定突发情况的应急预案, 以及平时的一些保障工作, 为纪念馆的发展保驾护航。各部门相互合作又各司其职, 共同为纪念馆的发展贡献力量。

2.3 加大宣传力度

在21世纪的今天, 我们要根据时代的特色和需要进行不同程度的宣传, 提高纪念馆的知名度以及其所承载内容的普及程度, 充分发挥其在国家政权建设以及社会发展中的作用。

首先, 我们要树立正确的宣传理念, 要突破坐等观众上门的传统做法, 不断研究和创新宣教方式, 扩大纪念馆的影响, 抢先占领思想阵地和文化市场, 开拓纪念馆事业发展的新局面。

其次, 宣传方式要多样化。我们要整合多种宣传方式, 利用一切可以利用的资源进行宣传。在网络社会的今天, 纪念馆可以设置自己网页, 通过网络建立数字纪念馆等, 把纪念馆的相关信息及其所承载的内容都放到网上, 让观众足不出户, 就可以了解到相关信息, 充分发挥纪念馆的教育功能, 同时也为观众到现场参观提供相关信息;我们还可以利用纪念馆背后这一段历史、优秀的人物事迹打造一些经典形象和相关的影视作品, 以一种观众比较喜闻乐见、寓教于乐的方式进行教育和宣传。如四渡赤水纪念馆就可以通过相关渠道和一些影视公司合作, 打造一部关于“四渡赤水”的电影, 还可请一些音乐家创作歌颂红军四渡赤水的丰功伟绩的歌曲, 并且在全国范围内演唱等;此外, 可以和其他纪念馆进行合作, 利用双方的影响力和知名度进行相互宣传, 如四渡赤水纪念馆因为位置比较平偏僻, 加之小镇经济不发达, 相比之下其影响力和知名度不是太高。在这种情况之下, 四渡赤水纪念馆可以和遵义会址纪念馆进行合作, 遵义由于其经济比较发达, 会址又在市中心, 遵义会议是中国共产党历史上的著名会议, 很多党和国家领导人都到此参观学习, 其影响力在全国都很大, 客流量也非常多。因此, 通过合作, 四渡赤水纪念馆可以在遵义会址内发放一些自己的宣传小册子, 还可以通过导游给游客推荐等方式进行宣传;最后, 纪念馆可以充分借助一些重要的节假日、相关契机以及有利的国家政策等进行一些大手笔的宣传, 还可以参加一些大型的活动来提升至知名度, 我们也可以引入市场化手段, 把四渡赤水的品牌通过一些商业运作途径打出去。

最后, 提高宣传人员的能力和素质, 才能进行更好的宣传。一般来说, 革命纪念馆是人文教育基地, 是社会的第二课堂, 参观者的知识接收有赖于讲解员的讲解, 因此, 讲解员的讲解质量本身就是纪念馆的一张名片, 就是对纪念馆最好的宣传。我们要不断提高讲解员的文化水平, 打造知识型讲解员;培养和提高他们的研究能力, 打造专家型讲解员;提高讲解员的才艺水平, 打造艺术型讲解员。通过讲解员讲解水平的提高, 把纪念馆的名声给打造出去。

2.4 参观方式多样化

参观方式单一不仅达不到预期的参观效果, 而且还是参观变得很无聊, 参观之后收获很少, 以致后来很多人去参观革命纪念馆都是在重大节日或者革命纪念日而去走走形式等。出现了这种情况, 我们应该进行反思, 整合多种参观方式, 给观众一种全新的参观体验, 吸引游客, 充分发挥历史的魅力。除了像听课一样听导游讲解之外, 还可以组织观众去参加一些红色节目, 比如说参加红歌晚会, 看红色电影, 听红色戏剧等;我们还可以像古代一样建立茶楼, 大家到那里去说红书、讲红色故事;可以组织游客模仿红军当年过赤水河, 亲身感受当年红军渡河时的惊心动魄, 给人们以真实的体验。多种方式结合使用不但可以消除人们的无聊的情绪还可以提高人们的兴致, 关键是更能让游客们切身的体会到那中真正的红色精神、那种坚持到底永不屈服的红魂!

参考文献

[1]谢毓红.浅谈革命文化馆的创新与发展[J].大众文艺, 2010, (19) .

[2]李志红.加强和改进革命纪念馆科学管理的几点浅见[J].黑龙江史志, 2007, (2) .

[3]魏来艳.关于纪念馆免费开放后建设与管理的几点思考[J].科教创新, 2012, (6) .