高考英语新增词汇练习

2024-04-22

高考英语新增词汇练习（精选8篇）

篇1：高考英语新增词汇练习

2008年英语高考大纲新增词汇（部分）

absence/absense n.不在, 缺席, 缺乏, 没有

absent adj.不在的, 缺席的, 缺少的 vt.缺席

abuse.滥用, 虐待, 辱骂, 陋习, 弊端 v.滥用, 虐待, 辱骂

accommodation n.住处, 膳宿,(车, 船, 飞机等的)预定铺位,(眼睛等的)适应性调节,(社会集团间的)迁就融合 ache n.疼痛 vi.觉得疼痛, 渴望

acid

acre n.英亩, 地产, 大片田地

afterward(s)adv.然后, 后来地

airplane n.飞机

alarm n.警报, 惊慌, 警告器 vt.恐吓, 警告

album n.集邮本, 照相簿, 签名纪念册

ambassador n.大使

amusement n.娱乐, 消遣, 娱乐活动

annual n.一年生植物, 年刊, 年鉴 adj.一年一次的, 每年的, 一年生的 ant n.蚂蚁

appointment n.约会, 指定

arithmetic n.算术, 算法

arrow n.箭, 箭头记号

ashamed adj.惭愧的, 羞耻的 aside adv.在旁边, 到旁边

astronomy n.天文学

atom n.原子

automatic n.自动机械 adj.自动的, 无意识的, 机械的 avenue n.林荫道, 大街, 方法, 途径, 路

balloon n.气球

bamboo n.竹子

banana n.香蕉

barbecue n.吃烤烧肉的野餐

barrier n.(阻碍通道的)障碍物, 栅栏, 屏障

bat n.蝙蝠, 球棒 v.用球棒击球

[计] 批处理文件的扩展名 abbr.[军] Basic Armor Training, 装甲兵基础训练

bathe v.沐浴, 洗,(光线)充满 n.洗澡

bathtub n.浴缸, 澡盆

beast n.兽, 畜牲, 人面兽心的人

blouse n.宽松的上衣, 似衬衫的上衣

bonus n.奖金, 红利

boot n.<美>(长统)靴, 靴子 v.导入

brake n.闸, 刹车 v.刹车

brand n.商标, 牌子, 烙印 vt.打火印, 污辱

bridegroom n.新郎

broken adj.坏掉的, 患病的, 被制服的, 断掉的 vbl.break的过去分词

broom n.扫帚, [植]金雀花 vt.扫除

bunch n.串, 束 v.捆成一束

cage n.笼, 槛,(矿井)贯笼

camel n.骆驼, [船](打捞用的)浮筒

canteen n.小卖部, 食具箱, 饭盒,(军用)水壶

carpenter n.木匠

carriage n.马车, 客车, 运费, 姿态,（机械）车架

carrot n.胡萝卜

cartoon n.(报刊上的)政治性漫画, 讽刺画, 卡通画, 漫画(常有解说词)v.画漫画 n.卡通片,动画片

cell n.单元, 细胞, 蜂房,(尤指监狱或寺院的)单人房间, 电池

centigrade adj.分为百度的, 百分度的, 摄氏温度的 chalk n.粉笔, 白垩 vt.用粉笔写, 和以白垩

chef n.厨师

chemist n.化学家, 药剂师

chess n.国际象棋

circus n.马戏团, 杂技团, 马戏场, 杂技场

claw n.爪, 脚爪 v.抓

cloudy adj.多云的, 阴天的, 阴沉

collar 抓住...的领口［头颈］；给（衣服）上衣领；使戴项圈

comedy n.喜剧, 喜剧性的事情

commit vt.犯(错误), 干(坏事), 把...交托给, 提交, 答应负责

commitment n.委托事项, 许诺, 承担义务

consideration n.体谅, 考虑, 需要考虑的事项, 报酬

constitution n.宪法, 构造, 体质, 体格, 国体, 章程, 惯例

construct vt.建造, 构造, 创立

correction n.改正, 修正

counter n.计算器, 计数器, 计算者, 柜台, 筹码 adv.prep.相反地

courtyard n.庭院, 院子

crew n.全体人员,(工作)队 vbl.crow的过去式

cyclist n.骑脚踏车的人

decoration n.装饰, 装饰品

delighted adj.欣喜的, 快乐的 dentist n.牙科医生

dessert n.餐后甜点

dictation n.听写, 口述

disability n.无力, 无能, 残疾 n.[律] 无能力, 无资格

disappointed adj.失望的

dismiss vt.解散, 下课, 开除, 解职, 使(或让)离开 vi.解散

doll n.洋娃娃, 玩偶, 美丽但无头脑的女子, <俚>美男子

dot n.点, 圆点, 园点 vt.在...上打点

drawer n.抽屉, 画家, 制图员,(用复数)衬裤、内裤

drill n.钻孔机, 钻子, 播种机, 军事训练, 操练,(反复)练习, 条播机 v.训练, 钻孔, 条播

drum n.鼓, 鼓声, 鼓形圆桶, [解]鼓膜, 鼓室 vi.击鼓, 作鼓声 vt.打鼓奏

drunk adj.喝醉了的 vbl.drink 的过去分词

eagle n.鹰, 鹰状标饰

Easter n.[宗](耶稣)复活节

eggplant n.茄子

embassy n.大使及其随员, 大使的派遣, 大使馆

enjoyable adj.令人愉快的, 可享受的 eyesight n.视力, 目力

fade vi.(声音等)减弱下去, 褪色, 消失, 枯萎, 凋谢 vt.使褪色 n.淡入, 淡出 adj.乏味的,平淡的 faith n.信任, 信念, 宗教信仰, 忠实, 保证, 诺言, 约定

fare n.费用, 旅客, 食物 vi.遭遇, 进展, 进步, 经营, 过活

finance n.财政, 金融, 财政学 vt.供给...经费, 负担经费 vi.筹措资金

file n.文件, 档案, 文件夹, 卷宗, 锉刀 vt.把...归档, 提出(申请等), 锉, 琢磨 vi.列队行进, 用锉刀锉

flashlight n.手电筒, 闪光灯

flexible adj.柔韧性, 易曲的, 灵活的, 柔软的, 能变形的, 可通融的 fog n.雾, 烟雾, 尘雾, 迷惑, 苔藓 vi.被雾笼罩, 变模糊 vt.使困惑, 以雾笼罩

frost n.霜, 霜冻, 严寒 v.结霜

garlic n.[植]大蒜,(Akkuyn sadtium), 蒜头

giraffe n.长颈鹿, 鹿豹座

golf n.高尔夫球 vi.打高尔夫球

graduation n.毕业, 毕业典礼, 刻度, 分等级

gram n.克, [植]鹰嘴豆(用作饲料)

gratefull adv.感激地

greengrocer n.蔬菜水果商, 菜贩

guarantee n.保证, 保证书, 担保, 抵押品 vt.保证, 担保

guitar n.吉他, 六弦琴 vi.弹吉他

ham n.火腿, 大腿的后部, 大腿及臀部, 笨拙的演员 adj.过火的, 做作的 v.演得过火

hamburger n.<美> 碎牛肉, 牛肉饼, 汉堡包

harbo(u)r n.海港

hen n.母鸡, 雌鸟

hike v.远足, 飞起, 步行 n.远足, 增加

homeland n.祖国, 本国

ice-cream adj.冰淇淋的, 乳白色的 idiom n.成语, 方言, 土语,习惯用语

insert vt.插入, 嵌入 n.插入物

jaw n.[解]颚, 颌, 下巴(用复数),(山谷、海峡等的)狭窄的入口, [机]叉钳, 钳夹 v.闲谈, 教训, 唠叨

jazz n.(20世纪产生于美国的一种舞曲性音乐)爵士乐, 喧闹 adj.爵士乐的, 喧吵的, 颜色过于艳丽的 vi.奏爵士乐, 跳爵士舞, 游荡 vt.奏爵士乐, 使活泼

kangaroo n.[动]袋鼠

kettle n.壶, 罐, 釜, 鼓

lamb n.小羊, 羔羊 v.生小羊

lemon n.柠檬 adj.柠檬色的

lemonade n.柠檬水

lid n.盖子, <美口>限制, 眼睑 vt.给...盖盖子

literary adj.文学(上)的, 从事写作的, 文艺的, 精通文学的, 书本的 lung n.肺, 呼吸器, 肺脏

mat n.席子, 垫子 v.铺席子

mess n.混乱, 脏乱 v.弄乱

millimeter/millimeter n.毫米

mist n.薄雾

moral adj.道德(上)的, 精神的 n.道德

moustache.小胡子,(哺乳动物的)触须

multiply v.繁殖, 乘, 增加

occupation n.职业, 占有, 占有(房屋等)期间

opera n.歌剧

oral adj.口头的

outcome n.结果, 成果

outgoing n.外出, 开支, 流出 adj.即将离职的, 对人友好的喜欢外出的 P

pavement n.人行道, 公路

pepper n.胡椒粉

postcode n.邮递区号

postman n.邮差

prayer n.祈祷

preserve vt.保护, 保持, 保存, 保藏 vi.做蜜饯, 禁猎 n.蜜饯, 果酱, 禁猎地, 禁区, 防护物

qualification n.资格, 条件, 限制, 限定, 赋予资格

religious adj.信奉宗教的, 虔诚的, 宗教上的, 修道的, 严谨的 n.僧侣, 尼姑, 修道士

revision n.修订, 修改, 修正, 修订本

revolution n.革命, 旋转

salad n.色拉

salesgirl n.女店员

salty adj.有盐分的, 咸味浓的 sausage n.香肠, 腊肠

schoolboy/girl n.男学生/女生, 女学生

sew v.缝制, 缝纫, 缝合 shopping n.买东西, 购物

sightseeing n.观光

simplify vt.单一化, 简单化

sleeve n.袖子

sour adj.酸的, 发酵的, 酸腐的, 酸味的 spy n.特工人员, 间谍, 侦探, 探员, 秘密侦察他人行动者 v.侦察, 侦察, 发现

steady adj.稳固的, 稳定的, 坚定的, 扎实的, 坚定不移的 v.(使)稳定,(使)稳固

steak n.(供煎, 烤等的)肉, 鱼, 肉片, 鱼片, 肉排, 牛排

straw n.稻草, 麦杆

strawberry n.[植]草莓

string n.线, 细绳, 一串, 一行 v.排成一列

super n.不重要的角色, 冗员 vt.用冷纱布贴(书背)vi.充当跑龙套的角色 adj.上等的, 特大的, 特级的, 十分的, 过分的, 极好的 adv.非常

swear vi.诅咒 v.宣誓, 发誓

sweat n.汗 v.(使)出汗

swell v.(使)膨胀, 增大

sword n.剑

tension n.紧张(状态), 不安, 拉紧, 压力, 张力, 牵力, 电压 vt.拉紧, 使紧张

thread n.线, 细丝, 线索, 思路, 螺纹

throat n.咽喉, 喉咙, 嗓音, 窄路, 口子 vt.用喉音说, 开沟于

thunder n.雷, 雷声, 轰隆声 vi.打雷, 雷鸣

timetable n.时间表

toothbrush n.牙刷

tough n.恶棍 adj.强硬的, 艰苦的, 坚强的, 坚韧的, 强壮的, 吃苦耐劳的, 凶恶的, 粗暴的 adv.<口>强硬地, 顽强地

transform vt.转换, 改变, 改造, 使...变形 vi.改变, 转化, 变换 n.[数]变换(式), [语]转换

trial n.试验, 考验, 审讯, 审判

T—shirt n.衬衫, 衬衣

uncomfortable adj.不舒服的, 不安的, 不合意的 unwilling adj.不愿意的, 勉强的 user n.使用者, 使用物, [律]权利的实际享有

vase n.花瓶, 瓶

vehicle n.交通工具, 车辆, 媒介物, 传达手段

vest n.汗衫, 背心, 内衣 vt.使穿衣服, 授予

vital adj.生死攸关的, 重大的, 生命的, 生机的, 至关重要的, 所必需的 W

wander vi.漫步, 徘徊, 迷路, 迷失方向, 离题

warmth n.暖和, 温暖, 热心, 热情

watermelon n.西瓜

weekday n.周日,平日

whistle n.口哨, 汽笛, 口哨声, 汽笛声 v.吹口哨, 鸣汽笛

windy adj.有风的, 刮风的, 多风的, 风强的, 腹胀的, 吹牛的 winner n.胜利者, 优胜者, 获胜的事物

worm n.虫, 蠕虫, 蚯蚓, 蜗杆, 螺纹, 小人物 vi.蠕行, 慢慢前进 vt.使蠕行, 慢慢地走, 给(烟草作物)除虫

X X-ray n.X光照片 vt.照X光

yard n.院子, 码

yoghurt n.酸乳酪

篇2：高考英语新增词汇练习

analysis(analyses)napproachvapproximatelyad athletenattachvcommentn

consequencencontributionndistinctionn

divorcen & vexpectationn

intelligencenpercentagen

vastaabsolutea

acknowledgevadaptv

adoptvannuala

approvalnassessv

assistvassistancen

championncommerciala

eventuallyadexpandv

fortunenguarantee v

meanwhileadmedian

musicala & nobtainv

outcomenoverlookv

possessionnpreciousa

promotevrarea

rid(rid，rid或 ridded, ridded)v

seizevsincerelyad

technicalatensea & n

tirevtoleratev

wipevworthya

新增20个词汇如下：

1.communityn2.complainv

4.fashionn5.fundn & v

7.imitatev8.individualn & a

10.involvev11.itemn

13.occasionn14.opportunityn

16.signn & v17..solvev

19.surveyn & v20.threatn

篇3：高考英语词汇复习的策略

关键词：高考英语教学,词汇复习,记忆方法

自然教学法的倡导人特雷西认为:“词汇对于理解语言和语言输出都至关重要。有了足够的词汇量,即使对结构的了解几乎等于零,也可以理解和大量地说出第二语言。”因而词汇是英语学习之本,它维系着语言和语法,是语言建筑的基石。研究表明,词汇量的大小直接决定了英语水平的高低。所以在高考英语总复习中,词汇的复习更是至关重要的环节。如何帮助学生有目的、有计划地复习单词,争取在有限的时间里行之有效地记忆和巩固词汇,笔者结合教学实践谈谈在英语词汇复习中的策略。

一、明确考纲要求,根据考试说明,界定词汇范围,把握词汇复习的广度。

《福建省考试说明》将高考英语要考查的约3500个词汇划分为七级词汇和八级词汇。根据《考试大纲》中对词汇的不同要求,将其贯穿于自己的教学中,并且将重点记忆掌握的和只要求理解的词汇进行区分,碰到高考中的高频词汇要重点讲解,从词性、词意、搭配、语法功能等多方面进行解析,务求全面到位;而对于范围以外的单词,只要求学生理解、识读,做到不该讲的不盲目扩充,有的放矢地减少学生的负担,切实把握词汇复习的范围和广度。

二、遵循遗忘规律,结合记忆方法,循序渐进地复习词汇。

1. 遵循遗忘规律,讲求教法学法,提高备考效率。

英语学习,记忆为首,但学生总是词汇记得快,忘得也快,遗忘是不可避免的。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,记忆的遗忘过程是先快后慢,先多后少。因此,针对高考词汇复习内容多且繁杂的特点,我遵循先密后疏的原则科学安排和整合高考必备词汇,要求学生从第1周到第14周将所有词汇过一遍(3500词/100天,35词/1天),制订好词汇记忆的计划后,我帮助学生设置复习的间隔时间,间隔复习时间可以定为1、2、4、7、14、28天。今天记了35个单词,其复习的间隔为:明天复习,即第1天;后天再复习,即第2天;间隔1天再复习,即第4天;间隔2天再复习,即第7天,依次类推进行复习,并通过一周两次的听写加以检查和巩固,做到遗忘之前主动复习。学生反复记忆,词汇不断重现、重复,有利于学生记忆得更加牢固和深刻。

2. 活用各种记忆法,事半功倍地复习词汇。

在高考词汇复习中,我注重总结和活用多种记忆法,科学有效地记忆单词,常用的方法有以下几种:(1)读音记忆法。单词主要由音节、音素组成,要求学生读准单词,并总结单词拼教学当中,更加调动了学生学习的积极性。传统的课程教学和考核评估均由任课教师一人承担,导致教师缺乏教学压力,以“自我教学”为中心,严重地影响了教学水平,“以证代考”改变了这种格局,由学生的过级率判定教学成果,有利于教师自我深入全面地反思改进,教师的教学水平和学校的教育质量也能得到客观的评价,促进学校教改与市场需要接轨。改革有利必有弊,实施“以证代考”,如果一味地强调改革结果,抓通过率,就会适得其反。教师对学生没有正确的引导,没有正确的把握,学生考前临时抱佛脚突击甚至采取其他不正当手段,这就违背了推行“以证代考”的初衷。“以证代写的规律,按读音、音节、重音等方面记忆单词,这样学生可以读得准,听得清,写得对,用得准;(2)归类记忆法。在教学中将词汇进行归类,例如同义词的归类,固定搭配的归类,易混易错词的归类,语法功能的归类等,学生不仅可以记住词汇,而且可以巩固词汇的用法和语法功能;(3)联想形象记忆法,如复习call的用法,马上会联想到call动词不同介词的搭配,如cal for/on/in/out/off/out/up等及名词call的词组,这样由点到面,培养学生发散思维和知识迁移的能力;(4)口诀记忆法。将相同词汇的用法以口诀的方式加以记忆,例如“一二三四”法———巧记一类动词引导宾语从句用虚拟语气的用法。一坚持insist;二命令order,command;三建议suggest,recommend,advise;四要求demand,require,request,ask等。口诀读起来朗朗上口,使记忆不再枯燥,激发学生的兴趣。

这些记忆方法有的并不适用于所有词汇,但只要根据词汇的特点灵活使用,就能使词汇的记忆轻松一些,效率高一些。

三、以学生为主体,结合学情,从实际出发,努力尝试多种复习方法,给学生最好的指导,最大的帮助。

在复习词汇中,我认为要巧概况,常归纳,全方位,多渠道地探索内在的规律,根据特点将语音、拼写、语法、惯用、搭配融为一体,切实贯彻新课程标准关于词汇掌握的理念和精神,大胆尝试多种复习方法相结合。

1. 掌握常见的英语构词法,扩大词汇储备。

英语中的很多词汇是借助构词法变化的。构词法包括合成、派生、转化等方法,因此在复习词汇中,要引导学生学会用构词法知识辨认和记忆英语单词。其中,派生法可以帮助学生掌握大量单词。在高考试卷中,派生词并不作为生词对待。因此,可教授学生通过词缀(前缀和后缀)推出同根词的其他词性和反义词。例如常见的否定前缀有:un-,non-,in-,dis-,a-,de-,under-,anti-,counter-。否定后缀有:-less,-free,-proo等。例如:学生在了解了后缀-less加在名词后可以变成词义相反的形容词,就不难猜到wireless,hopeless,homeless,fruitless等词的含义。又以care为例:care(vt.关心)—careful(adj.小心的)—carefully(adv.小心地)—careless(adj粗心的)—carelessness(n.粗心),这样从一词到多个不同词性的同根词,学生不仅复习了词汇,而且丰富扩大了词汇量。在阅读理解中,学生也能利用构词法,对生词进行判断和猜测,有助于对语篇的了解,提高做题的准确度。

2. 注意熟词生义,掌握重点词汇的深度。

有人对学生做过调查,结果表明,阅读理解中的熟词生义比生词本身的障碍大得多。原因是高考虽然对生词有着数量上的规定,但生词的多义数量没有限制,往往一词多义的考查在考试中屡试不爽。因此在高考词汇中,要注意重点词汇的熟考”这种形式经过不断地摸索改进一定能够达到职业教育改革的目的。

参考文献:

[1]杨月枝,张政道.关于外语翻译课教学方法的探讨.河北广播电视大学学报,2008(03).

[2]教育部16号文.《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》[M].2006.

[3]刘英晖,曾雅静.“以证代考”———高职课程考试模式改革的分析研究.科技广场,2010.2.

中考英语的

答题技巧

夏光艳

(赫章县第二中学,贵州赫章

进入复习阶段,部分九年级学生对英语学科进行有针对性的学习和复习感到乱无头绪,紧张焦虑。如何让学生有效地搞好中考英语复习,把握准知识的重点、难点和考点,在中考中取得优异的成绩,达到事半功倍的效果呢?我认为,只要方法得当,掌握要领,学习高效,成绩自然就会很快提高。结合近几年的教学经验,我就如何进行有效的复习,整理出一套科学的冲刺方法,谈谈看法。

一、分析模拟试题

首先分析各年级要考到的知识点和各种题型各占多少分,再有计划、系统地复习,做到有的放矢。2013年的模考试题与2012年一样,注重基础性、应用性、真实性、科学性和导向性,严格按照课程标准命题,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体语境中运用所学知识分析和解决问题的能力,达到全面考查基础知识和运用语言的目的,没有了偏难怪题。试卷的题型、题量、难度与2012年相比基本不变,但在试卷结构和分值上稍有变化。

二、研究答题技巧

到最后冲刺阶段,可以适当做些前几年的中考题,熟悉题型和思路,针对不同题型训练答题技巧。回顾近几年我校的中考题型,常见的有:听力、单项选择、完形填空、情景交际、阅读理解、书面表达,下面就这几种常见题型谈谈解题技巧。

1.听力题目

听力题目主要考查学生的语音语感,很多学生能很好地做笔试题,但一涉及听力和口语交际就无从着手了,部分老师为了片面追求升学率而忽视对学生进行语音训练。过多的题海战术使部分高分学生学到的仅仅是“哑巴英语”。长期不说,听力自然会受到影响。做这种题需要学生融入语境中,耐心听完材料再选。例如下面一段材料:W:It is a nice day.Let’s go

swimming,OK?M:What about going hiking?问题是:What are the

词生义,查缺补漏,按照词性、搭配等,配以例句,加以区分,让学生反复识记。例如:charge(v)指控;收费,索价,充电。但在这个句子中:The boy charged into the room.在这里的“charge”是“猛冲”的含义,意思上进一步扩展了。所以对一个词的不同意思、不同词性或不同表达要求学生反复认真识记,并给出典型事例,配以高考链接题加以操练,提高词汇复习的针对性。

3. 结合语境、情境,加深学生对词汇的深刻印象。

除了将高考必备词熟记外,还应根据语境和情境进行词汇的理解。《英语课程标准》以学生“能做某事”的描述方式设定了各级目标要求。要培养学生的这种能力,教师就要创设有意义的课堂教学情境,帮助学生在真实的交际活动中体会词的意义、搭配和用法。为此,教师要创设真实的情境,并通过演示、讲解或操练等方式帮助学生理解词的确切含义并掌握用法。基于这个要求,我们不能孤立地进行词汇复习,而要回归到课本。在进行第一轮双基复习中,我把词汇还原到课文中让学生复习巩固知识点,我还尝试将课文里含有考点的词句子进行听写,并设置语境化练习,讲练结合,让学生熟记。所谓词不离句,句不离篇,相信通过这种方式,学生对词汇的掌握会更牢、更好。

4. 利用听、说、读、写方面的强化训练,结合高考试题中的各类题型,提高词汇复习的实效。

复习词汇,要注重词汇的听、说、读、写,换句话说就是单

speakers talking about?选项为A.the weather B.Where to going swimming?C.What to do?学生如果不耐心听完录音材料,仅听到It is a nice day.就回答,就会误认为答案选A,给学生分析:It is a nice day.仅仅是该会话的前提,而该对话的真正主题是后部分及讨论What to do.

2.单项选择

单项选择主要考查学生在理解语境的基础上,灵活运用词汇、语法等基本语言知识的能力。做这种题要注意以下几点:第一,平时灵活扎实地掌握词汇、语法等基本的语言知识;第二,做题时立足语境,根据上下文和句子的理解仔细分析,逐一排除;第三,平时和考试的每次训练都要摘抄错题,进行整理,积累经验。

直接法:纯粹考查语法知识(词法、惯用法、搭配及句法)的单选题,考生可根据已有知识,结合题干,直接选定答案,如哪些动词和“to”搭配,哪些动词是“doing形式”,直接作答。

排除法:仔细阅读题干和选项,然后从语义、语法、惯用法等方面先排除一部分选项,也可采取逐层排除的方法,之后集中精力对比、分析剩余选项,从而节省时间,提高效率。

还原法:有些题的题干比较复杂,是对知识点的“变形、包装和深加工”,如使用插入语、感叹句、复合句、疑问句等,也有一些使用了省略、替代等形式,给理解和答题造成干扰。这类试题最好用还原法,还其“庐山真面目”。

关键词法:解题时一定要圈出关键词,答卷应该干净整洁,但是问卷最好多些圈圈点点,这样对解题帮助很大。而且平时考生做了大量的单选题,看到似曾相识的题,有些人想都不想就下笔答题,圈出关键词可以避免干扰选项迷惑。

3.完形填空

完形填空不但考查学生对整篇的理解和把握能力,还考查学生对语言知识的综合运用能力,根据上下文或生活常识进行推理和判断的能力。做这种题目应注意几点:第一,前后词的读音、拼写、词性、词意。在高考中各类题型也是对词汇这四大要素中最好的考查。我尝试结合题型进行词汇复习与巩固。(1)听力测试。在做完听力题后,我要求学生对照原文,记下生词,对听错和混淆的词汇,加以解释,再让学生反复听,这样不仅练习了词汇,而且巩固了词汇;(2)阅读理解。这种题型不仅是学生综合运用能力的体现,而且是对学生词汇的大考查。由于大量语篇中会出现学过和记过的词汇,以及记得不太深刻的词汇,经过大量阅读后会记得更牢,因此快速阅读的练习必不可少,同时让学生在笔记本里记下自己总是遗忘却常常出现在语篇中的词语,加以归纳总结。所谓聚沙成塔,集腋成裘,积累多了,就越来越熟悉,生词的障碍少了,阅读理解的准确率就越高。(3)短文填词。该题型是对词汇的最直接的考查,在操练的同时也是学生查缺补漏的最佳时机,可通过固定搭配、词意、词性、语法功能多角度讲解,让学生一一过关自己错误的词汇,巩固已有的词汇,切实提高复习实效。

篇4：高考英语新增词汇练习

1. 2013年新增了62个词汇；

2. 新增词汇主要集中在名词、动词、形容词，还有少量的兼类词。其中名词33个，动词15个，形容词10个，兼类词4个；

3. 62个新增词汇有43个散见于牛津教材模块一至模块十，19个为教材以外的词汇；

4. 4个单词在教材中给出的词性比考试说明中的词性多。它们是：anchor；Antarctic； compromise；substitute。

英语《考试说明》中没有对新增词汇标注汉语意思，为了我们便于查阅词汇来源，全面掌握这些词汇的含义和用法，现对新增词汇列表展示，教材以外的新增词汇汉语意思参考“有道词典”软件提供的《21世纪大英汉词典》和《柯林斯英汉双解大词典》。

对于新增词汇，我们要从以下几个方面备考：

1. 关注新增词汇的语用功能

高频词汇指的是日常使用中出现频次较高的词汇，其语用功能较强，特别是名词、动词、形容词等实词。有的单词虽然词形简单，但是语用活跃，而且往往有活用的引申义，表达更加形象。例如：

（1）The bush acted as a cushion to my fall. 矮树丛缓冲了我的下跌。

cushion的本义是“坐垫，靠垫，垫子”，在此引申为“缓冲”。

（2） He is allergic to housework. 他对家务劳动讨厌。

allergic本义是“过敏的”，在此引申为“对……讨厌”。

2. 关注新增词汇的词性变化和词形拓展

《考试说明》在高考试题方面要求：“试题在考查考生对于基础知识、基本理论、基本技能掌握情况的同时，还要注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力，并具有一定的难度。”因此，我们对新增词汇不仅要注意原来的词性，而且要关注其词性的变化。例如，anchor在英语《考试说明》中作为新增词汇的词性只有名词，但是在使用中常常可以用作动词。

（1）Friendships between girls are usually anchored in shared feelings and support.女孩之间的友谊往往以共同的情感和相互支持为基础。

（2）Every evening she anchors in the news show. 每晚她在新闻广播中主持节目。

有的新增词汇是通过添加或者删除前缀、后缀等构词方法后拓展而来的单词，有的新增词汇在教材中可以找到对应的变体，我们要注意灵活变换。例如，新增词汇assess是一个动词，但是在模块九第二单元中出现了名词形式assessment（评估；评价）。

The committee is also undertaking important work to educate the public， based on the assessment that the best way to protect the Acropolis is to prevent damage.保护雅典卫城的最好办法就是防止破坏。基于这一认识（评估），该委员会在教育公众方面做了重要工作。

3. 关注教材以外的新增词汇

高考词汇不等于教材词汇，教材中出现的词汇有的是因为单元话题需要而增加，而英语《考试说明》中新增了部分教材以外的单词是从使用频率的角度而选择。《考试说明》作为“高考命题的主要依据”，足以说明这部分词汇的重要性。例如，新增词汇propose意思是“建议；打算，计划；求婚”其中涉及到虚拟语气的用法，以及另外一个常用义。

（1）It was proposed we go to the station to meet our guests. 有人建议我们去车站接客人。

（2）He proposed to her， and she accepted. 他向她求婚，她接受了。

高考命题倡导我们“按照课程标准的要求，在理解的基础上，全面、牢固、灵活地掌握学科的基本知识与技能。”英语《考试说明》作为高考命题的主要依据，给我们全面、准确、及时地传递了命题的相关信息。因此，我们要重视新增词汇，认真学习、分析和备考。

篇5：高考英语新增词汇练习

（一）2014年由“理解”转为“掌握”100个词

汇（考纲内词汇表I中去掉*）undertake(v.)academy(n.)accompany(v.)addition(n.)authority(n.)administration(n.agriculture(n.)analyze(v.)ancestor

(n.)anniversary(n.)architecture(n.)artificial(a.)automatic(a.)abuse

accurateaccustomed acidagricultural albumallergic alongsidealtitude amateurambition amuseapparent appetiteaspect astonishawkward, badminton(n.)bare(a.)behalf(n.)bless(v.)bow1(v.)bow2(n.)barbecue barrierbent bidbonus boomborder bouncebound

boundaryboycott breakthroughbrilliant brunchbudget butterflycaution(n.)colleague(n.)conflict(n.)contemporary(a.)crash(v.)crew(n.)crossing(n.)debate(v.)cafeteriacalculate candidatecarbon carriercarve castcasual certificatechant characteristiccheers chefchew

chokeChristian circulateclap classifyclick clumsycomedy

commitcommunism communistcomplex concretecurrency customsdelete(v.)depth(n.)digital(a.)discourage(v.)donate(v.)download(v.)database deadlinedesperate destinationdiagram digestdignity disgustingdistinguish distributedisturbing dulldynastyelect(v.)enlarge(v.)

entertainment(n.)enthusiastic(a.)entry(n.)fancy(n.v.a.)evaluateevidentfiction(n.)forbid v.)fragile(a.)freezing(a.)glare(v.)fade

fastenfloat foreseefoster, globe(n.)goods(n.)grateful(a.)harmony(n.)handy(a.)import(v.)implyinfermerely(adv.)mobile(a.)maximumminimum, motto(n.)mourn(v.)negotiate(v.)noble(a.)

optimistic(a.)outstanding(a.)outward(s)(ad.)overhead(a.)overweight(a.)passer-by(n.)panic(a.& v.)passive(a.)patentpermanent, poison(n.)poisonous(a.)polish(v.)politics(n.)pray(v.)predict(v.)preference(n.)preparation(n.)process(n.& v.)quit(v.)rainfall(n.)raw(a.)register(v.)refresh(v.)reject(v.)resist(v.)resembleripe

rot(v.)royal(a.)ruin(v.& n.)routine(n.)scold(v.)shot(n.)sacrificeshelter shortlysimplify solarsorrow submitspare(a.&v.)specialist(n.)stable(a.)stress(v.)suffering(n.)target(n.& v.)temporary(a.)thirst(n.)trap(v.)throughoutunique(a.)update(n.& v.)victim(n.)via(prep)vain(n.)vividweekly(二)2014年拟新增20

个高频（常见）词汇（表II）detail ,economyissueresourcecapablecareer criticaldramaefficientemotional factorfeature

highlightimpact investigationrelease significanttransfer varycuriosity附：2013年新增词汇1.communityn2.complainv3.contactn & v 4.fashionn5.fundn & v6.guyn 7.imitate

v8.individualn & a9.investv 10.involvev11.itemn

12.negativea 13.occasionn14.opportunityn15.seriesn 16.signn

篇6：高考英语新增词汇练习

华师一附中特级教师吴云

试卷解析

英语试题以稳定为主，内容有所创新。

试卷稳定，突出对考生的英语语言能力的考查。整套试卷中，大部分题型，题量及赋分上，与高考的英语试卷（湖北卷）基本一致。

有新意，是指省考试院公布了今年高考英语试题的几点变化，这在试卷中有体现。其中第二部分第一节共10小题，每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出一个最佳选项。本节测试的重点为英语词汇的用法。

第二节共10小题，每小题1.5分。每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。本节测试的重点为英语语言知识的综合运用，并取消了英语试卷使用多年的短文改错。对广大的武汉考生来说，是首次在大型考试中接受这种新题型的考查。

新题型是测试考生对英语语法和词汇知识的运用能力。

备考建议

多项选择题。由于试卷加大了词汇辨异的考查力度，考生要学会真正看懂句子，所选词汇首先在语意上要符合上下文要求。对同义词、近义词，不要一味地用其“汉语注释”来解题。

这次调考，英语试题多项选择题中的所考词汇，有高中课本和阅读材料中的常见、常用词汇，也不乏一些为大部分考生略感生僻的词汇，如：第23小题中的aspect，此词仅在高三课本中才出现过几次；而第27小题中的budget，在整套高中英语教材中，仅在高二第15单元和高三第四单元各出现一次，而且在教材中都为名词，意为“预算”，在此处却为动词，意为“仔细安排、计划和控制”。

完成句子题。这种题型的题干由三个部分组成：英语句子部分、汉语提示部分和英语单词提示部分。

第一步：读全句，基本确定结构。结构（包括搭配和句子关系）基调的确定是答题成功的关键；第二步：观察汉语提示和英语单词提示，基本确定形式（包括时态、语态）；第三步：总览全句，确定语义逻辑的通常性和在相对语境下的最佳形式。

注意新题型。从考试院所给的五个样例来看,主要是动词类的试题。这说明动词仍然是高考考查的重点，但我们却不能掉以轻心，句子和其他词类也不是不考，比如第5小题，就考查了词汇、句子结构和语序。所以，我们要了解考查完成句子的试题，平时应该做到词不离句，句不离独立的语境。

由于新题型是首次亮相，难度一般不会太大，考生不必过于紧张。建议考生每天做一两个句子翻译题，既是对“完成句子”题的复习，也是书面表达的一种很好备考方法。

总之，考生要通过考前复习，积累足够量的英语语言基础知识和系统的英语语法知识，并通过高考题型的专项训练，获得灵活解题的能力。

篇7：2011考研英语大纲新增词汇

A abdomen n.腹，下腹（胸部到腿部的部份）

abound v.充满，富于

acclaim v.向…欢呼，公认n.欢呼，喝彩，称赞

accord vt.使一致，给予

accountant n.会计，会计师

addict vt.使沉溺，使上瘾n.上瘾者

adore v.崇拜，热爱

advent n.出现，到来

adverse a.不利的，敌对的，相反的 affluent adj.富裕的 air-conditioning n.空调

airport n.机场，航空站

aisle n.走廊，过道

album n.集邮本，照相簿，唱片

amiable adj.友善的，亲切的 amid prep.在……中

anecdote n.轶事，趣闻

anguish n.苦闷；苦恼

antique a.古代的n.古董

appal vt.使惊骇，使惊恐，使吓坏

approximate a.近似的vt.近似

arrogant adj.傲慢的，自大的artery n.动脉，要道

aspire v.有雄心；立志

assassinate v.暗杀

asset n.资产，有用的东西

auction n.拍卖

audio adj.音频的，声频的，声音的 audit n.auditorium n.观众席

authentic a.真实的，可靠的，可信的 autonomy n.自治

awe n.敬畏

bait n.饵

balcony n.阳台，包厢，（戏院）楼厅 ballet n.芭蕾舞，舞剧 ballot n.选票

barbecue n.烤肉，野餐 barren a.贫瘠的，不妊的

beginning n.开始，开端，起源

belly n.腹部，胃

benign adj.和蔼的；温和的 beverage n.饮料

bibliography n.参考书目 bin n.箱

bizarre a.奇异的 blackmail vt.敲诈 blouse n.宽松的上衣

blueprint n.蓝图，设计图，（周详的）计划vt.制成蓝图，计划 blur n.模糊的事物 v.使…模糊

boost vt.n.推进，支援，吹捧 bowel n.肠a.内部

breach v.毁坏，泄密n.缺口

briefcase n.公文包 browse n.bruise n.青肿，伤痕，擦伤 bully v.欺负，威协

bureaucracy n.官僚主义，官僚机构 burglar n.盗贼

cab n.出租马车，出租汽车

calcium n.钙

calorie n.卡路里

cape n.海角

carbohydrate n.碳水化合物

cardinal adj.首要的；基本的caress n.抚爱；抚摸

catastrophe n.异常的灾祸

cater vi.迎合，投合celebrity n.名人

cemetery n.坟墓，公墓

champagne n.香槟酒

chancellor n.总理；首相

chap v.（皮肤）变粗糙，皲裂

Christ n.基督耶稣

clergy n.圣职者，牧师，僧侣，神职人员

click v.发出滴答声

closet n.小房间，壁碗橱

coalition n.结合，联合 cocaine n.可卡因

cognitive adj.认知的，认识的，有感知的cohesive adj.凝聚的，凝结的

comic n.滑稽演员；adj.滑稽的，喜剧的

composite a.合成的n.合成物 concede vt.承认，退让vi.让步 consecutive a.联贯的，始终一贯的 console v.安慰，抚慰

conspiracy n.阴谋；谋反

constrain vt.强迫，勉强，驱使 construction n.建造，建筑物

contaminate vt.弄脏，毒害，传染 contemplate vt.注视，沉思，打算 contradiction n.矛盾，反驳

controversy n.争论，辩论，争吵 cop n.警官，巡警

correlate n.互相关联的事物 costume n.装束，服装

cosy a.温暖而舒适的，安逸的 coupon n.息票，商家的优待券 courtyard n.庭院，院子 credentials n.证明文件

curb n.抑制，勒马绳vt.抑制，束缚 cyberspace n.网控空间，赛百空间 D

damn vt.谴责；责备 database n.数据库 daytime n.白天，日间

dean n.（大学）院长，主持牧师，（基督教）教长 deduct adj.可推论的

delegate n.代表，委员，特派员 delete vt……删除，擦掉

denounce vt……谴责，声讨，告发 dental adj.牙齿的 dentist n.牙科医生

dilute vt.冲淡，稀释a.淡的，稀释的 discourse n.讲话；演说

discreet adj.言行谨慎的，小心的discrepancy n.相差，差异，差别

disposition n.性情，处置，处理，布置 disrupt vt.使分裂，使瓦解 dissipate vt.驱散，浪费vi.消散 distill vt.蒸馏，提取 divert vt.使转向vi.转移

dividend n.（股份的）红利

divine a.神的，敬神的 dwarf n.侏儒，矮小的植物

ebb v.退潮、衰退

eccentric n.怪人a.古怪的

edible a.可食用的n.食品，食物

ego n.自我elapse vi.（时间）过去，消逝

elderly a.过了中年的，稍老的 eligible a.有资格的

embed vt.使插入，使嵌入

eminent adj.著名的；卓越的 endow vt.资助，赋予，授予

entail vt.使必需，使承担

entity n.实体，实存物，存在 escalate v.增加；发展

escort n.护送者，护卫者，护航舰vt.护卫，护送

esteem n.尊敬，尊重vt.尊敬，尊重，认为

ethnic a.民族特有的 evade vt.逃避，躲避

excel v.胜过

excerpt vt.摘录

exile vt.流放n.被流放者

exotic a.异国的，外来的

exquisite a.精致的，细腻的，敏锐的 F fabulous adj.难以置信的，寓言里的fairy n.仙女

fake n.假货，膺品a.假的 fantasy n.幻想，白日梦

feat n.功绩，壮举

federation n.联邦，联合，联盟

fisherman n.渔民，渔夫

fore adj.前部的

format n.格式v.格式化

formidable a.可怕的，难对付的 foster vt.养育，抚养，培养

foul a.肮脏的，丑恶的 fragile a.脆的，体质弱的

fraud n.骗子，欺骗，欺诈，诡计

fridge n.电冰箱

fringe n.穗，毛边，边缘

fume n.浓烟

futile a.无用的，无效的 G

garlic n.大蒜

gauge vt.量，测量n.量器 gender n.性

genetic a.遗传的，起源的 giggle v.哈哈地笑

glamour n.魅力，魔力

goods n.货物，商品

gorgeous a.绚丽的，极好的

gown n.长袍，法衣，礼服，睡袍 graphic adj.图表的，生动的grim a.冷酷无情的，严厉的 grope vi.（暗中）摸索，探索

guideline n.指导路线，方针，指标 guitar n.吉他，六弦琴 gut n.肠子，内脏，肚子 guy n.家伙，人

habitat n.（动物的）栖息地，（植物的）产地 harassment n.骚扰

harsh a.严厉的，刺耳的

heave vt.（用力地）举起，抛 herb n.药草，香草

hierarchy n.等级制度，统治集团 hike vt.上升

hip n.臀，蔷薇果，忧郁

homogeneous a.同类的，均匀的 hop v.单脚跳，（鸟，蛙等）跳跃 hound n.猎狗v.不断骚扰

housing n.供给住宅，住宅群 howl v.吠，咆哮，大声哭

huddle v.挤成一堆n.一堆人（杂物）hum v.嗡嗡叫，哼 n.嗡嗡声，吵杂声 humiliate v.使蒙羞，使丢脸 hurl vt.猛投vi.猛冲 hurricane n.飓风 hypocrisy n.虚伪

ideology n.意识形态，思想体系 idiot n.愚蠢的人，白痴

ignorance n.无知，无学，愚昧 illusion n.幻想，错觉，假象 impart vt.给予，传递，告诉 incentive n.动机a.激励的

indulge vt.纵情于，放任 infect vt.传染，感染 inference n.推论

infrastructure n.基础结构 inhale vt.吸入

inhibit vt.禁止，抑制

installment n.设施，装置，分期付款 instrumental a.仪器的，有帮助的 intelligible a.可理解的，易理解的 interface n.分界面

interim a.中间的，暂时的，间歇的 Internet n.因特网

intimidate vt.威胁，恐吓，胁迫 intrigue n.阴谋vi.密谋，耍诡计 intrinsic a.本质的，原有的，真正的 intrude v.侵入；闯入

invariable n.不变的东西，常数a.不变的，不易的，常数的 inventory n.详细目录，存货清单 inverse adj.颠倒的

irony n.反话，讽剌，讽剌之事 irrigate vt.灌溉 irrigate vt.灌溉 isle n.小岛，岛

jeans n.牛仔裤

judicial adj.法庭的，法官的jug n.罐，壶

jungle n.丛林，密林 junk n.废物，废旧货

juvenile adj.少年的，似少年的

kin n.家族、亲戚

kit n.用具包，成套工具；随身携带物

lapse n.失足

laptop n.手提式个人电脑，膝上型微电脑[电子计算机] lash n.鞭子vt.鞭打

layman n.门外汉，外行 layoff n.暂时解雇期间 lease vt.出租n.租约，租契 legacy n.遗产，遗留之物

legislation n.立法，法规

legitimate a.合法的vt.使合法 levy vt.征税，征兵n.征收 linear a.线性的

linguistic a.语言学的 literacy n.有文化，识字

lofty a.高耸的；高尚的；傲慢的 loom n.织布机vi.隐约出现

lottery n.彩票

lure n.引诱magistrate n.地方官

maiden adj.首次的；初次的 majesty n.威严；陛下

malignant adj.恶毒的；恶意的 mammal n.哺乳动物

manoeuvre /maneuver n.调遣，演习，策略vi.调动，演习，用策略vt.调动，操纵 marital adj.婚姻的

masculine a.男性的；强壮的 massacre n.大屠杀 medieval a.中世纪的 meditate v.考虑 meditation n.静思 melody n.旋律，歌曲 memo n.备忘录

menace vt.威胁n.威胁 merely ad.仅仅，只不过 merge vt.使合并 metaphor n.暗喻

metropolitan a.大都市的 militant a.好战的，激进的 millionaire n.百万富翁 missionary n.传教士 mob n.暴徒，乌合之众 module n.模块；登月舱 momentum n.动力；要素 monarch n.君主

motivate vt.激励，激发

mould /mold n.模子，模制品，松软沃土，霉vt.形成，浇铸，用泥土覆盖vi.发霉 mug n.大杯子

mute a.沉默的；哑的

napkin n.餐巾，餐巾纸；尿布

narrative a.叙述性的n.叙述；故事 necklace n.项链

nightmare n.恶梦；可怕的事物 nineteen num.十九 norm n.标准，规范 numerical a.数字的

nurture vt.养育n.营养品

obsession n.缠住，被困扰；观念固执，死脑筋 obstruct vt.阻隔；阻挡 opt vi.挑选，选择 opt vi.挑选，选择

optimum a.最佳的，最适宜的n.最适宜（条件）optimum a.最佳的，最适宜的n.最适宜（条件）option n.选择 option n.选择

orientation n.方位，方向 outing n.度假；远足 outrage n.残暴，暴行

oval a.椭圆形的n.椭圆形 overturn n.倾覆，推翻 oxide n.氧化物 ozone n.臭氧

pact n.协定，条约

panorama n.全景 pants n.长裤

paperback n.平装本 passerby n.过路人 pathetic a.怜的 patrol n.巡逻 patron n.赞助人 pedestrian n.行人 peer vi.凝视

permeate vt.弥漫，渗透 persevere v.坚持不懈

pharmacy n.药房，药剂学 physiology n.生理学 pilgrim n.朝圣客，香客

plea n.请求，恳求

plight n.（恶劣的）情势 plumber n.水管工

poke vt.戳，刺 polar a.极地的

ponder vi.考虑，沉思 portray vt.描绘，描写 poster n.海报 posture n.姿势

practitioner n.从业者（医生、律师）precedent n.先例 a.在前的 preclude vt.预防，阻止 predecessor n.前辈，前任

pregnant a.怀孕的；意义深长的 premise n.前提vt.假定 premium n.奖金，保险费 prestige n.威望，声望 privacy n.隐私，秘密 prone a.易于……的 propaganda n.宣传 propel vt.推进，推动 prophet n.预言家 prose n.散文

prosecute vt.告发，起诉 prosper v.兴隆；昌盛 prosperity n.繁荣，兴旺 prototype n.典型，范例 prudent a.谨慎的 pub n.酒馆，客栈

quest vt.寻找vi.追求

questionnaire n.问卷

quota n.限额，定额

radiant a.发光的；容光焕发的

rap vt.轻拍；严厉指责 n.轻拍；斥责 rape vt.强奸n.强奸 rash a.轻率的；匆忙的 reassure vt.使安心

recede v.退后

recipient n.接受者，接收者 reckless a.鲁莽的；不顾危险的 rectangle n.长方形 recur vi.复发，重现 recycle vt.重复利用

redundant a.冗长的 refrain vi.抑制 refugee n.难民

refund vt.退还，偿还

relish n.风味；爱好；食欲

remnant n.残留部分a.剩余的，残留的 renaissance n.文艺复兴 repertoire n.保留剧目 repression n.镇压；抑制

restore vt.恢复，归还；修补，重建 retention n.保留，保持 retort vi.反击，反驳

retrieve vt.取回，挽回；检索 retrospect n.回顾；追溯

revelation n.揭露，泄露；显示，展示 rigorous a.严厉的；彻底的 riot n.骚乱，** rip vi.扯破，划破 ritual n.仪式a.仪式的 robust a.强健的；粗野的

salvation n.拯救

sanction n.国际制裁

sane adj.神志清楚的，明智的sarcastic a.讽刺的

saturate vt.使饱和；使湿透 scandal n.丑闻

scramble vt.攀登；争夺

script n.手稿

scrutiny n.细看，仔细检查；监视 sculpture n.雕刻，雕塑 sector n.扇形；部门 seemingly ad.表面上

segregate a.分离的vt.使分离 selfish a.自私的，利己的

serial a.一系列的；分期刊载的n.连载小说 setback n.挫折，失败 shabby a.褴褛的，破旧的 sham vt.假装

shatter vt.粉碎，毁坏 shorthand n.速写

shove vi.推挤，猛推n.推，推开

shrug vt.&vi.耸肩

shuttle n.梭；往返的车（船，飞机）vi.穿梭往返 siege n.包围，围攻

sip vt.啜饮n.啜

skeptical a.怀疑的，多疑的

skim vi.浏览，略读vt.掠过，擦过；略读 skip vi.跳；跳绳；略过 skull n.头盖骨，脑壳

slam vt.使劲关，砰地放下 slaughter vt.屠杀，屠宰n.屠杀 slogan n.标语，口号 slot n.缝，狭槽

sneak vt.偷偷摸摸，偷窃

sneeze n.喷嚏v.打喷嚏

sniff vt.闻，嗅n.嗤之以鼻；嗅 soar vi.猛增；翱翔

sociable a.友好的，喜好交际的 sofa n.沙发

solidarity n.团结

solitary n.独居者a.孤独的 solo n.独唱，独奏；独唱曲 sovereign n.君主a.统治的 spacious a.广阔的，广大的 specialist n.专家

spectrum n.系列，范围；光谱

spicy a.香的，多香料的，辛辣的，下流的 spine n.脊骨

spiral a.螺旋（形）的，盘旋的 sponsor n.发起者vt.发起 spouse n.配偶，夫妻 sprout v.发芽；生长

stagger vi.蹒跚vt.使摇晃 stalk vt.隐伏跟踪

staple n.主要产品

statute n.法令，法规 steak n.肉排，牛排

stereotype n.陈腔滥调，老套 stiff a.硬的；拘谨的 strenuous a.费力的 strife n.冲突；斗争

stroll vi.漫步，闲逛n.散步

stun vt.使昏迷；使发愣 n.晕眩 subsidy n.补助金，津贴 suffice vi.足够；有能力 suite n.套房

summit n.顶点；最高级会议 superstition n.迷信

surge n.激增vt.激增；汹涌，澎湃 susceptible a.易受影响的；敏感的

tangle vt.使缠结，使纠缠n.纠缠；口角 temperament n.气质，性格 texture n.质地，纹理 thigh n.大腿，股 thrift n.节约，繁荣 toll n.费用

torment vt.使痛苦n.痛苦，折磨 torture n.拷问，折磨vt.拷打 toxic a.有毒的；中毒的transcend vt.超越，胜过 trash n.废物，垃圾

tribe n.部落，宗族

trigger n.扳机vt.触发，引起 tropic n.热带

underlie vt.位于…之下

vein n.静脉，血管

visa n.签证；信用卡

vocal a.有声的

vulgar a.粗俗的，庸俗的vulnerable a.脆弱的

wardrobe n.衣橱

weld vt.焊接n.焊接，熔接 whale n.鲸

whatsoever pron.无论什么 wink v.眨眼

witch n.巫婆，女巫vt.施巫术，迷惑 witch n.巫婆

wizard n.男巫，术士，鬼才a.男巫的，巫术的，有魔力的n.向导

youngster n.儿童，少年

zip n.拉链

zoom n.急速上升考研英语词汇真题词频总结(≥10次)

(1)出现次数>20次，本部分共21个单词

author 65 n.①作者；②创始人

science 56 n.①科学；②学科

school 40 n.①学校；②(大学里的)学院，系；③学派，流派

information 39 n.①通知，报告；②情报，信息

social 38 a.①社会的；②交际的；n.社交活动

result 35 n.结果，成果，成绩；v.①(in)导致，结果是；②(from)起因于，因…而造成cost 33 n.成本，费用，代价；v.价值为，花费

business 32 n.①商业，生意；②事务，业务，职责；③企业；④贸易量；⑤行业，业务

rate 30 n.①比率，率；②等级；③价格，费用；v.①估价；②评级，评价

technology 30 n.工艺，技术

consume 29 v.消费，消费，耗尽

economy 29 n.①节约；②经济

process 29 n.①过程，进程；②工序，制作法；③工艺；v.加工，处理

system 28 n.①系统，体系；②制度，体制

view 28 n.①景象，风景；②观点，见解；③观察，观看；④眼界；v.看待，观察，考虑

reason 26 n.①理由，原因；②理性，理智；v.①推论，推理；②说服，评理；③讨论，辩论

tend 24 v.①趋向，往往是；②照料，看护

moral 23 a.道德(上)的，道义的；n.①寓意，教育意义；②道德

behavio(u)r 21 n.①行为，举止；②(机器的)特性

economic 21 a.经济(上)的，经济学的

growth 21 n.生长，增长，发展

(2)出现次数:14—20次，本部分共38个单词

concern 20 v.①涉及，关系到；②(常与with，about，in连用)关心，挂念；③担心，担忧；n.①(利害)关系；②关心，挂念；③担心，担忧

lead 20 v.①领导，引导；②领先，占首位；③(to)通向，导致，引起；④经验，过(生活)；n.带领，引导；n.铅

theory 20 n.①理论，原理；②学说，见解，看法；③看法，观点

create 19 v.①创造，创作；②引起，造成，建立

culture 19 n.①修养，教养；②文化，文明

individual 19 a.①个人的，单独的；②独特的；n.个人，个体

role 19 n.①角色；②作用，任务

achieve 18 v.①完成，实现；②达到，达成，获得

argue 18 v.①争论，辩论；②认为，主张，论证；③说服

decade 18 n.十年

experience 18 n.经验，经历；v.体验，经历

infer 18 v.推论，推断

account 17 n.①账(目，户)；②叙述，说明；③价值，地位；v.(for)①说明，解释；②占；③(take into)考虑；顾及

available 17 a.①可用的，可得到的；②可以见到的，随时可来的community 17 n.①同一地区的全体居民，社会，社区；②共同体，团体

involve 17 v.①卷入，陷入，连累；②包含，含有，涉及

average 16 n.平均(数)；a.①平均的；②普通的，一般的；v.平均，均分

benefit 16 n.利益，好处，恩惠；v.①有益于；②(from，by)受益

dam 16 n.水坝，水闸

influence 16 n.①(on)影响，感化；②势力，权势；v.影响，感化

intellectual 16 n.知识分子

issue 16 v.①流出，放出；②发行，发表，颁布；n.①发行(物)，(报刊)期号；②问题，争论点，争端

obvious 16 a.明显的，显而易见的present 16 a.①出席的，到场的；②现在的，目前的；n.①现在，目前；②礼物，赠品；v.①赠(送)，呈献；②介绍，陈述；③提出，呈交；④上演structure 16 n.①结构，构造；②建筑物；v.构造，建造

activity 15 n.①活动；②活性，活力

competition 15 n.①比赛；②竞争

conscious 15 a.①(of)意识到的，自觉的；②有意识的，神志清醒的sense 15 n.①感官，官能；②感觉；③判断力；④见识；⑤意义，意思；v.感觉到，意识到

able 14 a.有能力的，能干的，显示出才华的decline 14 v./n.①下倾，下降，下垂，衰落；②斜面，倾斜；v.拒绝，谢绝

depend 14 v.(on)取决于，依靠，信赖，相信

describe 14 v.描述，形容

fund 14 n.资金，基金；v.资助，投资

intend 14 v.想要，打算，企图

knowledge 14 n.①知识，学识；②知道，了解

nature 14 n.①自然界，大自然；②性质，本性，天性

professional 14 a.职业的，专业的，专门的；n.专家，专业人员〖ZK〗〗(3)出现次数:13次，本部分共16个单词

ability n.①能力，智能；②才能，才干

advantage n.①优点，长处，有利条件；②利益，好处；v.有利于，使获利

advocate n.提倡者，鼓吹者；v.提倡，鼓吹

approach v.靠近，接近，邻近；n.①方法，途径；②探讨

attention n.①注意(力)，留心；②立正

attitude n.①(to，towards)态度，看法；②姿势

consequence n.①结果，后果，影响；②重要性

emotion n.情绪，情感

environment n.环境，外界

evidence n.①根据，证据；②形迹，迹象

federal a.联邦的inflation n.通货膨胀

potential a.①潜在的，可能的；②势的，位的；n.潜能，潜力

product n.①产品，产物；②乘积；③结果，后果

substance n.①物质，实质；②大意；③财产，财物

tradition n.传统，惯例

(3)出现次数:13次，本部分共16个单词

ability n.①能力，智能；②才能，才干

advantage n.①优点，长处，有利条件；②利益，好处；v.有利于，使获利

advocate n.提倡者，鼓吹者；v.提倡，鼓吹

approach v.靠近，接近，邻近；n.①方法，途径；②探讨

attention n.①注意(力)，留心；②立正

attitude n.①(to，towards)态度，看法；②姿势

consequence n.①结果，后果，影响；②重要性

emotion n.情绪，情感

environment n.环境，外界

evidence n.①根据，证据；②形迹，迹象

federal a.联邦的inflation n.通货膨胀

potential a.①潜在的，可能的；②势的，位的；n.潜能，潜力

product n.①产品，产物；②乘积；③结果，后果

substance n.①物质，实质；②大意；③财产，财物

tradition n.传统，惯例

(4)出现次数:12次，本部分共16个单词

appropriate a.(to)适当的，恰如其分的；vt.拨给

cancer n.癌

claim v.①要求；②声称，主张；③索赔；n.①要求；②主张，断言；③索赔；④权利，要求权，所有权

concept n.概念，观念，思想

doctor n.①博士；②医生；v.伪造，篡改

expert n.专家，能手；a.①熟练的，有经验的；②专门的，专家的focus n.焦点，(活动，兴趣等的)中心；v.(on/upon)使聚集，集中

function n.①功能，作用；②［pl.］职务，职责；③函数；v.起作用

imply v.意指，含…意思，暗示

industrial a.工业的，产业的private a.私人的，个人的，秘密的，私下的

relate v.①叙述，讲述；②使互相关联；③与…有关(系)

specific a.①明确的，具体的；②特定的，特有的spot n.①点，斑点，污点；②地点，场所；v.①认出，认清，发现；②玷污，弄脏；③用点作记号

tell v.①(from)辨别，区别；②告诉，讲述；③吩咐，命令；④泄露，吐露；⑤显示，表明

trend n.倾向，趋势；v.伸向，倾向〖ZK〗〗(5)出现次数:11次，本部分共19个单词

action n.①行动，行为；②动作，活动；③(on)作用

adapt v.①(to)(使)适应，适合；②改编，改写

agency n.代理(处)，代办处

agent n.代理商(人)，代表

billion num./n.［美］十亿，［英］万亿

data n.(datum的复数)资料，数据

doubt n./v.怀疑，疑虑

essential a.①(to)必要的，必不可少的；②本质的，基本的；n.①本质，要点；②必需品

evolution n.进化，渐进，演化

extend v.延长，延伸

increasingly ad.不断增加地，日益

observe v.①遵守，奉行；②观察，注意到，看到

policy n.政策，方针

powerful a.强大的，有力的，有权的predict v.预言，预测，预告

shift v.①替换，转移；②移动；n.①转换，转变；②(轮)班，(换)班

source n.①源，源泉；②来源，出处

survive v.①幸免于，幸存；②比…长命

web n.网，蜘蛛网

(6)出现次数:10次，本部分共19个单词

amount n.数量，总额；v.(to)合计，总共达，等于

cell n.①细胞；②小房间；③蜂房；④电池

challenge n.①挑战(书)；②艰巨任务，难题；v.向…挑战

communication n.①通讯，传达；②［pl.］通讯系统；③［pl.］交通(工具)；④交流

factor n.因素，要素

former a.①前任的；②以前的；pron.前者

harm n./v.伤害，损害，危害

immigrant a.(从国外)移来的，移民的；n.移民，侨民

late a.①迟的，晚的，晚期的；②已故的；③最近的；ad.迟，晚

management n.①经营，管理；②管理部门

means n.方法，手段

pattern n.①模式，式样；②图案，图样；v.仿制，模仿

physician n.内科医生

productivity n.生产力

reasonable a.①合理的，有道理的；②通情达理的；③适当的responsible a.①(for，to)应负责的，有责任的；②可靠的，可信赖的；③责任重大的，重要的risk v.冒…的危险；n.风险，危险

subject n.①主题，题目；②学科，科目；③主语；a.(to)易遭…的，受…支配的；v.(to)使遭到，使服从

篇8：高考英语新增词汇练习

2011年江苏省高考英语试卷的命题能很好地体现高中新课程改革和高中英语课程标准的理念和精神, 既注重对学生英语基础知识的考查, 也注重对学生的英语综合运用能力的考查, 是一份高质量的试卷, 对高中英语教学有很好的导向作用.试卷无偏题、怪题, 整体的区分度较高, 尤其是完型填空部分.认真仔细研究试题后, 大家一定会有许多感悟, 会得到不同的启示.笔者认为单项填空和完型填空这两大部分对我们目前的高中词汇教学提出了更高的要求.

一、高考卷单项填空、完型填空题例析

1. 单项填空题

2011高考单项填空题的主要特点是突出语境, 题干情景充分, 选项简短明了, 考查学生在真实的情景中运用语言知识的能力, 涵盖了时态、动词、非谓语动词、词语辨析、短语词组、从句、情景对话等.这一部分对学生领悟语境和掌握词汇知识的要求高, 能体现较高的区分度.

例1 25.In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are______.

(A) special (B) regional

分析:这道题考查形容词词义辨析, 选项中的四个形容词词形有相似之处.special、regional和original的意思分别为“别的, 特意的”、“地方的”和“最初的”;而optional是“可选择的”意思;根据句意, “在那所学校, 英语是必修课”, 紧接着后面用but进行转折, 由此可知法语和俄语不是必修课而是可以选修的.所以正确答案为C.

例2 30.—You look upset.What’s the matter?

—I had my proposal______again.

(A) turned over

(B) turned on

(D) turned down

分析:这道题考查动词短语, 选项是由动词turn分别与“over”“on”“off”和“down”这四个介词构成的动词短语.turned over表示“翻书, 翻身, 翻倒”;turned on是“开启”的意思;turned off表示“关上”;turned down意思是“拒绝”.根据句意, 应该是“我的建议遭到拒绝”.所以正确答案为D.

例332.We’d better discuss everything before we work out the plan.

(A) in detail (B) in general

分析:这道题考查介词短语.in detail意思是“详细地, 详尽地”;in general意为“大体上, 总体上”;on purpose意思是“故意地”;on time表示“准时”.根据句意.应该是“我们最好在制定计划前详细地讨论所有问题.”所以正确答案为A.

2. 完型填空题

2011年的完形填空题文章以记叙为主, 以最后一段的议论收尾, 总体仍然延续了历年完形填空重点考查动词、名词、形容词、副词四种实词, 注重逻辑, 弱化语法的规律;但一些选项出现同义词辨析, 加大了对学生正确运用词汇知识的考查力度.

例如, 39 as high as he could, but even at his tallest 40 he was unable to touch it.

39. (A) expanding

(B) stretching

(D) Pulling

40. (A) strength (B) Length

分析:39题 (正确答案为B) 除了C选项, 其他三个选项都是跟“拉伸”这一概念相关的;40题 ( (正确答案为B) ) 除了A选项, 其他三个选项都与“参照标准”相关, 这两题选项的设置都涉及到同义词辨析, 学生选择时倍感棘手.但学生如果有扎实的词汇功底, 再利用上下文中的原词重现规律, 问题就能迎刃而解了.

通过以上例析可见, 高考对学生的词汇知识基本功要求高, 学生只有在平时的学习中夯实词汇基础, 掌握并运用一定的词汇学习策略, 对同一词群词汇进行一定的挖掘, 单项填空、完型填空题两题型中的实词考查部分就不会成为拦路虎.毫无疑问, 学生词汇量的大小和使用词汇的熟练程度对听力、阅读理解、任务型阅读和书面表达同样具有十分重要的作用, 笔者就不一一赘述了.

二、明确高中英语词汇教学的目标要求

语言学家们在不同的论述中强调了词汇在语言交际中的关键作用, D.A.Wilkins曾经说过“没有语法, 人们无法传递很多东西;没有词汇, 人们无法传递任何东西.”Nation在其Teaching and Learning Vocabulary一书中指出“语言学习者在接受性和产出性语言使用方面的许多困难都源于词汇的不足”.

《普通高中英语课程标准》 (实验) 的课程目标以义务教育一至五级的目标为基础, 共有四个级别 (六至九级) 的目标要求.其中七级是高中阶段必须达到的级别要求, 八级和九级是为愿意进一步提高英语综合语言运用能力的高中学生设计的目标.其中, 词汇是语言知识基础目标之一, 达到八级水平的学生应“1.运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等;2.在比较复杂的情况下, 运用词汇给事物命名、进行指称、描述行为和特征、说明概念等;3.学会使用3 300个左右的单词和400~500个习惯用语或固定搭配.”

2011年江苏省英语高考说明中要求考生能够运用基本的英语语法知识, 掌握约3 500个英语单词和400~500个习惯用语或固定搭配.

我们已经十分明确:语言运用中负载信息的主体是词汇, 词汇学习是英语学习的重要组成部分, 而词汇学习又是英语学习中的难点.高中英语词汇学习一方面要扩大学生的词汇量, 另一方面要深化学生对词汇的理解和运用.因此, 反思目前的词汇教学中存在的问题, 探索有效的词汇教学方式是提高英语教学质量的重要任务之一.

三、反思目前高中英语词汇教学中存在的问题

在教学实践中, 我们发现学生在高一下学期就会出现两极分化现象.已有研究显示, 导致两极分化出现的关键原因之一是学生在英语词汇学习上遇到了障碍.一些学生在记忆单词时, 因为没有掌握规律, 只是一味反复地死记硬背, 费时耗力, 却往往事倍功半, 严重挫伤了他们学习英语的积极性.

通过学生高考后的反馈, 特别是通过平时教学实践中的课堂观察和作业批改和与学生的个别谈话等, 笔者发现在目前的词汇教学方面存在以下问题:

1. 中文注解代替英语释义, 导致学生理解狭窄或偏差

长久以来, 英语教材所附的词汇表都用中文给单词注解, 在教学中教师一般也用中文解释单词.这样, 学生会形成一种错误的认识, 他们认为每个英文单词都有一个与之对应的中文解释, 反之亦然.譬如有学生在听到“Hundreds of people were killed in the earthquake.”这一例句时, 无法理解“kill”的意思, 因为他看到这词后脑中直接反应出来的中文意思只有“杀死”, 却不知“kill”还有“致死、死于…的意思.

2. 过于注重单词词义, 导致学生对词汇学习的片面认识

英语词汇学习涉及音 (读音) 、形 (拼写) 、义 (词义) 、句法 (词性、搭配) 、词法 (名词的单复数等) 多个方面, 掌握一个英语单词所涉及到的内容决非记忆词汇表中的中文释义和拼写那么简单.

但是, 有些教师的词汇教学理念方面仍存在着误区, 他们过于重视单词词义的讲解和操练, 认为学生只要知道了词义, 就能说能写了, 也就掌握了这些词汇了.所以教学中普遍存在着教师过于注重讲解单词词义和用法的现象, 这些做法导致学生对词汇学习产生了片面认识, 这在一定程度上影响了学生词汇学习的质量.

3. 机械练习代替策略培养, 导致学生语用能力薄弱

大多数教师在词汇教学中采取的方式是以机械性的复现练习为主, 对词汇学习情况的检测常常是以默写和听写生词的形式为主, 导致学生重视单词的中文释义和拼写, 而不重视应用型的词汇练习.教师也没有在词汇教学中适时渗透词汇学习策略, 许多学生词汇记忆方法单一, 习惯于通过背诵教材附录的词汇表机械地集中记忆, 对联想、分类、词汇记忆网络图等词汇记忆策略知之甚少, 更谈不上运用策略, 不利于准确理解词汇, 难以提高学生的语言应用能力.

四、提高词汇教学有效性的对策

“授人以鱼”, 不如“授人以渔”, 《英语课程标准》把“学习策略”明确规定为英语课程目标的五个方面之一, 指出:“在英语教学中, 教师要有意识地帮助学生形成合适自己的学习策略, 并具有不断调整自己的学习策略的能力”.培养学生的学习策略不仅是课程标准的目标要求, 也是是改变目前词汇教学的现状的有效途径之一.因此, 教师必须在钻研词汇教学策略的同时, 研究词汇学习策略, 在高一年级即高中英语学习的起始阶段开始对学习进行英语学习策略的培养.程晓堂, 郑敏在《英语学习策略》中提出的词汇学习策略可供我们参考和借鉴.

1. 在语境中学单词

高考无论是完型填空题中对词汇的要求, 还是阅读理解中对词汇的考查, 都开始涉及词汇的概念意义、搭配意义、社会意义、联想意义、主题意义等, 并且强调得体运用语言的能力.只有在语境中学生才能了解到词汇的文化内涵和文化差异, 学会对词汇的分类记忆, 扩大词汇量知识面.例如, 利用上下文里的同义词和近义词;利用上下文单词之间的指代关系;利用上下文中的词与词之间的搭配猜测词义.

2. 利用联想增强对同类词的学习效果

英语中的大多数单词都可以按照某种方式归类.同类词联想方法很多, 其中一种叫做单词单词网络即把同类词按照意思的层次关系设计成一个网络状.另一种方式是情境联想.在日常生活的情境中往往有一连串的动作或相关动作, 描述这些动作有相似之处.借助联想方法对这些动词进行集中学习或复习能达到加深理解和记忆的目的.

3. 利用图像或想象加深对词汇的理解和记忆

对于人物、动物和其他物体等具体名词, 如果能借助图片学习单词, 理解和记忆效果会更佳.但在教学实际中并非每逢一个单词就能找到相应的图片的.所以, 要指导学生借助单词释义进行想象, 在头脑中形成一种影像, 因为视觉信息比文字信息容易记忆.

4. 利用同义词和反义词进行对比复习

英语中有大量的同义词和反义词.在学习某个单词时, 如果能用同义词进行解释或利用反义词进行对比, 都可以加深对单词的理解和记忆.

5. 根据构词法学习、复习、记忆单词

许多英语单词都是加前缀或后缀之后变成的派生词.根据构词法学习、复习和记忆单词是行之有效的方法.当然, 英语构词法还有合成法和转化法等.

本文来自 360文秘网(www.360wenmi.com)，转载请保留网址和出处

【高考英语新增词汇练习】相关文章：

高考英语词汇语法填空11-25

全国高考英语高频词汇05-06