[英语]高考英语作文结尾万能公式

[英语]高考英语作文结尾万能公式（通用9篇）

篇1：[英语]高考英语作文结尾万能公式

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： obviously（此为过渡短语），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语： to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus更多句型： thus，it can be concluded that……，therefore，we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

更多句型： accordingly，i recommend that some measures be taken.consequently，to solve the problem，some measures should be taken.

篇2：[英语]高考英语作文结尾万能公式

高考英语作文结尾万能公式节选

高考英语作文结尾万能公式

1.结尾万能公式一：如此结论 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了!更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： thus, it can be concluded that„, therefore, we can find that„ 2.结尾万能公式二：如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢? 更多句型： accordingly, i recommend that some measures be taken.consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

篇3：[英语]高考英语作文结尾万能公式

一、段落式模板是万能的吗

下面是某一已广泛应用的段落式模板：From my point of view， we should make every effort to （立意高）. Measures should be taken to . Our government should pass new laws to ensure that .What’s more， we as middle school students should do everything that we can to study hard and （联系主题）. In this way we have good reasons to believe that we’ll have a bright future in store for us.仔细分析该模板，表明立场→措施建议→政府行为→意识升华→归纳总结，层次清楚，话题适用性强，可用于环保、励志、尊老爱幼、科学发展等话题。笔者选用感恩父母的话题，套用模板写作如下：From my point of view， we should make every effort to keep in mind some good traditions of our country. Measures should be taken to help share our parents’burden in our daily life. Our government should pass new laws to ensure that in our society， the old love the young and the young respect the old. What’s more， we as middle school students should do everything that we can to study hard， communicate with them often and have a good understanding of their happiness and sorrow. In this way， we have good reasons to believe that we’ll have a bright future in store for us.学生学习了此类模板，在老师的要求下将模板用于考试作文。但这种模板是“放之四海而皆准”的吗？笔者对近5年江苏高考英语作文分析整理呈现如下：

年份1200912010120111201212013题材1人们使用鼠标的利与弊1英语学习1感恩1如何解决争执1行动胜于空谈形式1提纲式1表格式1图画1表格式1漫画末段1如果过分依赖鼠标…… （请考生结合自身感受，列举两到三点）1对学校英语教学的建议（请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议）1结合自身实际，谈谈你的感想；举例说明你能为家长减负做些什么1谈谈避免冲突的做法（请考生根据自己的经历或感想，提出至少两种做法）1举例说明两幅图对你的启示笔者发现模板并不适用于江苏高考的这种半开放性的写作，即使能套用也会很牵强附会，滥竽充数，说明模板不是万能的，在严峻的考试面前很苍白无力。

二、如何有效指导高考英语作文

1.段落式模板是知识的负迁移，是应试教育的产物。负迁移通常表现为一种学习阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。学生在教师指导下机械、重复使用段落式模板，逐渐失去了知识积累的意识，失去了逻辑思维能力，与重视能力培养、个性发展的素质教育背道而驰，也违背了高考考查学生语用能力的指导思想。

2.更新理念，用好教材，重视输入和输出。运用这种段落式模板写出的常常是外强中干的作文。要改变这种状况，首先要改变教师的教育理念。要改变输出，首先要重视输入。教师尤其要用好教材，因为教材是知识的源头活水。牛津版高中英语每个单元由七个板块组成，其中Reading板块的F部分的话题材料、Project板块B部分探究性学习等都能有效地提升学生语用能力。教师要采取有效教学策略，用好教材，而不能对教材内容熟视无睹或草草收兵。

3.为学生营造历练语言的环境。教师可以通过互动式教学营造使用高级词汇、复杂句式的语言环境，训练学生的逻辑思维，让学生接受知识于无形中。例如学生说：His suggestions helped me a lot.教师可以转述为：His suggestions made a great difference to you.高三学生会接触各类题材的阅读材料，就各类题材教师可以引导学生讨论不同话题，这样既延长了学生有意注意的时间，又提高了效率。更重要的是平时养成良好思维习惯，高考作文就会信手拈来，见地深刻。

4.重视写作的反馈，有效组织写作教学。教师可以采取分组学习的方式让学生在小组内对一些立意高的作文进行审题、解意、观点表达的讨论，激发学生写作的兴趣和动机。教师可以指导学生如何进行批判性阅读，组织小组内互评，同时要求学生附上评价表，评价表的内容有：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性和语言的得体性等。教师批阅作文应尽量详实注明出错原因，并注重学生订正错误的反馈。学生的错误往往有共性，对于共性的错误教师可以合成一篇文章，以开展组内讨论、小组竞赛的方式组织学生订正纠错。

2013年江苏高考英语作文总分为25分，而全省作文平均得分仅为13.38，数据告诉我们英语作文教学任重道远。学生在语用能力上有很大的缺陷，段落式模板只能是借鉴或参考。教师在教学过程中既要注重教学策略，又要注重对学生的方法引领。尊重学习规律，杜绝盲从模板，切实提升境界，我们的作文教学就会更有效。

篇4：[英语]高考英语作文结尾万能公式

高考英语作文万能公式

难点1 不定代词的固定表达

例：I’ve got another three books.I’ve got three more/other books.2.—Why don’t we take a little break?

—Didn’t we just have________?

A.it B.that C.one D.this

(NMET2000)

知识依托：one代替单数可数名词，但泛指物。

错解分析：A项选择迷惑性较大。因人称代词it和不定代词one都可以代替单数可数名词，但it指特定事物。

解题方法与技巧：答语中用one泛指第一个对话者询问的a little break。

答案：C

5.few，little；a few，a little的用法

①few和little表示没有多少，含否定意义；而a few与a little表示有一些，有几个，含肯定意义。另外，few与a few修饰可数名词，而little与a little修饰不可数名词，它们在句中常用作定语、主语和宾语。例如：He knows a little English.（定语）

He has many books.But few are interesting.（主语）

I know a little about Japanese（宾语）

②a few，a little可以用quite或only修饰，few和 little则不能。例如：

—How much water is left？

—Only a little./Qutie a little.—How many books are left？

—Only a few./Quite a few.难点2 亦有规律可循的介词

解题方法与技巧：of在此表示“……中的部分/全部”，与名词little连用。该句为一个含有感叹式宾语从句的主从复合句，连接代词what修饰的是在从句中作主语的名词，little提到从句之首，little前无冠词表示否定，意为“少到几乎没有”，如： I understand little of his speech.他的讲话我几乎没有听懂。

●锦囊妙计

介词比较复杂，注意以下表示原因的介词。

①because of表示引起结果的直接原因，意义与连词because相同。例如：

He retired last month because of illness/because he was ill.上个月他因病退休了。

②for表示内在的、心理上的原因，常与表示喜、怒、哀、乐等情感名词连用；还可表示某种动作或结果的起因。而连词for则表示某种结果的补充理由或显而易见的原因。

例如：He trembled for fear.他怕发抖。

Thank you for your help.谢谢你的帮助。

When he was still a young man,he was forced to leave his homeland for political reasons.他还是青年时就因为政治原因离开了他的祖国。

③by表示外部的，尤其是暴力的或无意中造成某种结果的原因。例如：

Her body was bent by age.岁月使得他的腰也弯了。

The general died by his own hand.将军自杀了。

She took your umbrella by mistake.她错拿了你的雨伞。

④at表示某种情绪或动作的起因，多与“喜，怒，哀，乐”等义的词连用，常译作“听到……”，“看到……”。例如：

The whole nation was in deep sorrow at the news.听到这个消息，全国人民极为悲痛。

He jumped at the news.听到这个消息，他蹦了起来。

⑤on表示能作为依据或条件的原因，常译为“依照……”。例如：

He has given up smoking on medical advice.他遵照医生的劝告已经把烟戒了。

⑥of和from表原因时常与die或类似意义的词连用。die of指因疾病、饥饿、寒冷，或害怕、羞愧等内因或外因造成的死亡结果；die from表示因伤、事故等外因或不明原因造成的死亡。与疾病名词连用时，二者均可。from还可表示懒惰等造成某种后果的原因。例如：

His son having been killed in the war,the man died of a broken heart.儿子死于战争后，老人也因伤心过度而亡。

In big cities during cold winter months,many old people die from the polluted air.寒冷的冬天，大城市里的许多老人死于污染的空气。

She died of /from cancer.她死于癌症。

He wasn’t ill;he stayed in bed from laziness.他没病，他躺在床上只是偷懒。(整理：胥桂苓)⑦with指生理上或情感上的外界到内心的原因，意为“随着……。”例如：Gessler turned red with anger.盖斯勒气得脸都红了。

⑧owing to,相当于because of，多表示引起某种不良后果的原因。例如：

Owing to the rain they could not come.都是因为那场雨他们才没能来。

Owing to his lacking of experience,John failed this time.因为经验不足，这次约翰又失败了。

注：owing to也可表示“欠……钱”之意。How much is he owing to you?他欠你多少钱？

⑨thanks to表示引起某种幸运结果的原因，常译为“幸亏……，多亏……”。例如：

Thanks to the timely rain,the farmer had a good harvest.多亏那场及时雨，农民才有了个好收成。

⑩out of表示动机的起因，常译为“出于……”。例如：

He asked the question out of curiosity.出于好奇，他提了这个问题。

He did it out of pity.他做那事是出于同情。

难点3 句子倒装重在看其结构

●锦囊妙计

1.高考中对于倒装的考查主要有以下几个方面：

（1）否定词位于句首时的倒装，如：hardly…when…

（2）so 与neither ,nor位于句首时的倒装及不倒装时的含义。

（3）only位于句首时和as引导让步状语从句时的句子倒装。

在处理这些有关倒装的习题时，关键是要真正了解和掌握引起倒装的结构，这样才能运用自如。在此简单总结一下引起倒装的原因及相关句式结构：

（a）语法结构需要

There is nobody in the classroom.She is a teacher，so is her brother.Away ran the prisoner.(如主语为代词则不倒装：Away he went)

(b)强调性倒装

Only by working hard can you succeed.Never can you change my mind.Nowhere else can you find such a beautiful place.(c)为了使句子平衡而使用倒装

Gone are the days when they could do what they like to the Chinese people.Present are Mr Li,my best friend ,Dr.Wang,my boss and his wife.(d)表示祝愿的句子

May you succeed!

Long live the king!

2.做题时要抓住各种句式的不同结构要点，关键词的利用，更好的判断句式，选择正确答案。

难点4 不可错位的形容词排序

熟记规则：多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为：

①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+②序数词+基数词+③一般性描绘形容词+④大小、长短、形状+年龄、新旧+⑥颜色+⑦国籍、出处+⑧材料+⑨用途、类别+⑩最终修饰的名词或动名词。

例如：a beautiful little red flower

一朵美丽的小花。

those four old-looking,grey,wooden houses

那四间显得很旧的灰色的木屋。

●锦囊妙计

1.记住规则。

2.多阅读、多体会增强语感是关键。

3.实质上多个形容词的语序是与被修饰的名词关系越密切的词越靠近名词。(整理：胥桂苓)高考英语作文万能公式

1.开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

经典句型：

A proberb says, “ You are only young once.”(适用于已记住的名言)

It goes without saying that we cannot be young forever.(适用于自编名言)

更多经典句型：

As everyone knows, No one can deny that…

2.开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

Honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that …

结尾万能公式：

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：

Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了!

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢?

更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.写作的“七项基本原则”：

一、长短句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

Asa creature, I eat;as a man, I read.Although one action is to meet theprimary need of my body and the other is to satisfy the intellectualneed of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!

强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句).Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗)

2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗)

3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)

6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)

7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)

8)most important of all, moreover, finally

9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)

10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!

四、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其

一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其

二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：

I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.这样字数明显增加，表达也更准确。

五、多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：(整理：胥桂苓)走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!

六、多变句式原则

1)加法(串联)

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjor music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.其它的短语可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2)转折(拐弯抹角)

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.The coat was thin, but it was warm.更多的短语：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

The snow began to fall, so we went home.更多短语：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go, Why he goes away…

5)附加(多此一举)

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don’t enjoy that book you are reading.Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6)排比(排山倒海句)

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life.(气势恢宏)

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

七、挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪!

文章主体段落三大杀手锏：

一、举实例

思维短路，举实例!提出一个观点，举实例!提出一个方案，举实例!而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子!

Inorder to attract more customers, advertisers have adopted everypossible stimulative factor in making ads, such as sound, light,colours, cartoon films and human performance.For instance, toadvertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress tosit at a table and devour the seemingly delicious food while they fimehim or her.rast

更多句型：

To take … as an example, One example is…, Another example is…, for example

二、做比较

方法：写完一个要点，比较与之相似的;又写完一个要点，再比较与之相反的;

世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点(through comparison)和不同点(through contrast)。下面是一些短语：

相似的比较：

in comparison, likewise, similarly, in the same manner

相反的比较：

on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, …

这个对 compare and contrast 题型很有用

三、换言之

没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you!

I am enthusiastic about you.That is to say, I love you.I am wild about you.In other words, I have fallen in love with you.或者上面我们举过的例子：

篇5：高考英语作文结尾的万能句子

自：互联网

英语作文作为高考英语的重头戏，其占据的英语科目分数的比例也是最高的，写得一篇好的英语作文是取得高分的必备条件，好的作文是由一连串的优美的句子组成的，我们来看看英语万能的结尾句子。

结尾部分

Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that…

把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论…

Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that…

考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论…

Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that… 因此,我们最好得出这样的结论…

篇6：[英语]高考英语作文结尾万能公式

1．开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？

经典句型：

aproberb says,“you are only young once.”（适用于已记住的名言）

it goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）

更多经典句型：as everyone knows, no one can deny that„

2．开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

according to arecent survey,about78.9 the college

students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78％都是假的。

Travel by bike

根据最近的一项统计调查显示，85％的人在近距离旅行的时候首

选的交通工具是自行车。

youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70％都是在休闲娱乐。

five－day workweek better than six－daywork?

根据最近的一项统计调查显示，98％的人同意每周五天工作日。

更多句型：

arecent statistics shows that„

高考英语作文结尾万能句

1．结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：

Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

2．结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

更多句型：

篇7：英语作文结尾小窍门

文章结尾的形式也是多种多样的，常见的有以下几种：

1. 首尾呼应，画龙点睛

在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。例如题为I Cannot Forget Her（我忘不了她）的结尾：

After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she wouldn’t have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.

2. 重复主题句

结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上，达到强调的效果。例如题为I Love My Hometown（我爱家乡）的结尾：

I love my hometown, and I love its people. They have changed—they are going all out to make more contribution for our motherland.

3. 自然结尾

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。例如题为Fishing（钓鱼）的结尾：

I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the riverbank, bathing in the sun. We returned home very late.

4. 含蓄性的结尾

用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法，而是让读者自己去领会和思考。例如题为A Day of Harvesting（收割的日子）的结尾：

Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.

5. 用反问结尾

虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引起读者深思。例如题为Should We Learn to Do Housework?（我们要不要学做家务?）的结尾：

Everyone should learn to do housework. Don’t you agree, boys and girls?

6. 指明方向，激励读者

结尾表示对将来的展望，或期待读者投入行动。例如题为Let’s Go in for Sports（让我们参加体育运动）的结尾：

As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work better. A sound mind is in a sound body. Let’s go in for sports.

文章的结尾没有一定的模式，可以根据表达主题的需要灵活创造。一般的习惯是，一些记叙文和描写文经常采用自然结尾的方法；但说理性和逻辑性较强的说明文和议论文则往往都有结束语，以便使文章首尾呼应，结构完整。

篇8：[英语]高考英语作文结尾万能公式

A．“万能引题”

是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？

是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？

第五板块：排比妙句（升华主题100字以内）

纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择。

纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；

纵然一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

而我选择了（填写话题关键词）

（话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚，（话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。

（话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择；

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择；

宁肯饿死也不吃美国的救济粮，是朱自清的选择。

而我的选择的是（话题关键词）第五板块：名句或者名言结尾（虎头豹尾100字以内）

大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；

沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观；

人生如果失去（话题关键词），生命也就失去了意义。

歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。

康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。

爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。

一个普通人说：我们注定要终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该（话题关键词）

盈盈月光，我选一杯最亮的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的（话题关键词）

开头方法之一：

开门见山话题点穿

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

排比点题铺排文气

种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；

雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄； 骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

孩童握着风筝拍手:“是风。”

流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

万能结尾

流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

10、“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。（《清欢》）

8、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。（《好奇心》）

6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。

高中议论文必备素材之人物篇

关键字：康有为

托身明主，展才济世，从来都是中国传统知识分子的最高理想，这个理想，只有少数人能实现。大多怀才不遇，但“九死而犹未悔。在晚清那多事的时代，康有为就是这些知识分子中的榜样，在坚守中彰显狂狷风格。自诩圣人，好救众生，公车上书，千古留名。就是这样一个狂人，一度影响中国发展的方向。

关键字：陈寅恪

“闭户高眠辞贺客”似乎就是对陈寅恪先生最好的写照。自56岁失明到79岁逝世，奋起于衰残老病之中，在学海坚持20多年的夜航，给元白诗笺证使《再生缘》再生，为柳如是立传，用苦汁酿成甜酒，创造出精神奇迹。他所留给我们的不只是文学著作，更多的是那份身为学人，把不侮食自矜，曲学阿世作为道德的底线，潜心学术的精神。在这个浮躁不安的社会中，我想如陈先生般中国学者的精神同样对我们有积极的意义，也只当有了如闭户辞客，潜心学术的决心时，才能信步走在知识的世界中，漫观在天边的云卷云舒。

关键字：鲁迅

毛泽东曾说过，他的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，是殖民地和半殖民地人民最可宝贵的性格。他的笔就是他最锋利的武器。作为上世纪影响中国最深远的作家，如今他的精神还是否具有现实意义呢？然而，从近来人民教育出版社在新版语文教材中逐步剔除鲁迅文章的事件中，上述问题的回答显然是否定的。而我认为，虽如今我们离那个革命斗争的年代越来越远，但作为一个中国人，我们有必要了解那个**的时代。以史为鉴，才是最高明的做法，一味摈弃过去，歌唱成就，那最后只会变得麻木。所以，我们，这个时代，依然需要鲁迅。

关键字：季羡林

都说我们这个时代没有大师，我想，大概是没有了当初那份潜心做学问的心思吧。季老毫无疑问是这做学问的代表，他所为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。我想，这应该是所有想要做学问，正在做学问的人所要追求的理想境界吧。

关键字：韩寒

篇9：[英语]高考英语作文结尾万能公式

虚拟语气考点透析

考点一、虚拟语气的基本用法

1.与现在事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时(be动词用were)+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。例如：

①If it were not for the fact that she ______ sing，I would invite her to the party.

A.couldnt B.shouldnt C.cant D.might not

解析 句意为：如果不是因为她不会唱歌的事实，我会邀请她来参加那次聚会的。that从句为同位语从句，描述的是事实，用陈述语气。正确答案为C。

2.与过去事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的过去完成时+其他成分+if+should/would/could...+have done+其他成分。例如：

If the weather had been better，we could have had a picnic.But it ______ all day.

A.rained B.rains C.has rained D.is raining

解析 句意为：如果天气好的话，我们是能够去野餐的，但是下了一天的雨。句子前半部分陈述的是与过去事实相反的事情，所以用了虚拟语气。下了一天的雨是事实，所以用陈述语气。因为是发生在过去的事实，所以正确答案为A。

3.与将来事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时/should do/were to do+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。例如：

If I ______ plan to do anything I want to，Id like to go to Tibet and travel through as much of it as possible.

A.would B.could C.had to D.ought to

解析 句意为：如果我能够计划做我想做的事情，我想去西藏并且尽可能多玩一些地方。句子描述的是与将来事实相反的事情，所以正确答案为B。

考点二、含蓄虚拟条件句

这样的虚拟句不含有if从句，而是以but for/without/or/otherwise等引导的句子代替if从句，主句的谓语动词的形式与前面虚拟语气的基本用法相同。例如：

Thank you for all your hard work last week.I dont think we ______ it without you.

A.can manage B.could have managed

C.could managed D.can have managed

解析 由语境可知这里要表达的意思是：如果没有你们辛勤的工作，我们不可能处理好这件事。很显然，这是对过去发生的事实的虚拟，所以要用could have done，故应选B。

考点三、主从句时间不一致的虚拟条件句

在有些虚拟条件句中，主从句时间不一致，应根据不同情况区别对待。例如：

Its hard for me to imagine what I would be doing today if I ______ in love，at the age of seven，with the Melinda Cox Library in my hometown.

A.wouldnt have fallen B.had not fallen

C.should fall D.were to fall

解析 句意为：如果不是我在七岁时爱上家乡的Melinda Cox图书馆的话，很难想象今天的我会是什么样子。主句描述的是与现在事实相反的事情，从句描述的是与过去事实相反的事情。正确答案为B。

考点四、名词性从句中的虚拟语气

在含有表示坚持、建议、命令、要求等含义的名词性从句和在it做形式宾语或形式主语的复合句中，宾语补足语是necessary/strange/essential/natural/a pity/a shame等表示惊奇、惋惜或者理应如此等含义时，从句中的谓语动词需用should+动词原形，其中should可以省略。例如：

Dont you think it necessary that he ______ to Miami but to New York?

I agree，but the problem is ______ he has refused to.

A.will not be sent;that B.not be sent;that

C.should not be sent;what D.should not send;what

解析 问句句意为：难道你不认为必须把他送到迈阿密而不是纽约吗?句子表示理应如此的意思。正确答案为B。

情态动词考点透析

考点一、情态动词基本含义的考查

情态动词的基本含义，一直是高考考查的重要内容。例如：

1. The fire spread through the hotel very quickly but everyone______get out. A. had to B. would C. was able to D. could

解析：考查情态动词的基本含义。had to：不得不; would：表示意愿或过去常常;could倾向于表示经过长期训练而获得的能力;was able to 表示经过努力而能够做到的事或成功地做了某事。因此，答案是C。

分析：高考对情态动词基本含义的考查，仍然集中在常用的情态动词上。对常用情态动词的含义，要掌握的既准确又要全面，特别是shall, should, can, may 四个常用情态动词的含义较多，不易理解，复习时应当引起重视。

二、情态动词表示推测的考查

对情态动词表示推测的用法，是高考考查情态动词的一个重要方面。例如：

1. Sorry, Im late. I______have turned off the alarm clock and gone back to sleep again .

A. might B. should C. can D. will

解析：might have done : (过去)可能做过某事;shouldhave done :本应该做某事。根据本句提供的情境Im late 表明说话人可能把闹钟关上了。答案是：A。

分析：高考对表示推测的情态动词集中在must, can, could, may, might上，准确掌握它们使用的场合，是解决问题的关键。Must 用于肯定陈述句，表示肯定推测;can, could用于疑问或否定陈述句，表示可能性推测;may, might用于陈述句，表示可能性推测;用于否定陈述句中，cant (不可能)的语气比may not(可能不)强。此外，还要注意有对过去和对现在两种情况的推测,对过去推测用情态动词+have done ，对现在推测用情态动词+ 动词原形。

三、情态动词表示虚拟的考查

情态动词+have+过去分词表示与过去事实上相反的情况，也是高考单项选择题涉及到情态动词的一个重要方面。

1. There was a lot of fun at yesterdays party. You______come, but why didnt you?

A. must have B. should

C. need have D. ought to have

解析：ought to have done 表示本来应该做某事而实际没做，should do 表示现在应该做某事，与题中 at yesterdays party 表示的时间不一致。所以选D。

分析：高考对情态动词表示虚拟用法，表示与过去事实相反的情况。近几年高考，主要侧重should (not)have done 这一句式上，表示本来不该做却做了或本来该做却未做的事，在复习时，还应关注其它几种虚拟形式，如need (not)have done 表示本来需要做而未做或本来不需要而做的事等等，以做到有备无患。

考点四、情态动词与助动词混合考查

1.Tom ,you didnt come to the party last night?

I______, but I suddenly remembered I had homework to do .

A. had to B. didnt C. was going to D. wouldnt

解析：had to:不得不;didnt:没来;was going to：打算来;wouldnt:不愿来。句意：汤姆，昨晚你没来参加舞会吗?我本打算来，但我突然记起有作业要做。But是关键词，所以答案是：C。

2.Your phone number again? I______quite catch it .

Its 86184867.

A. didnt B. couldnt C. dont D. cant

解析：记住电话号码并非难事，未完全听清楚电话号码并非能力的事，此处只是说没有完全听清楚电话号码，所以，应选A。

【精选试题】 名校模拟题及其答案

1. I still havent thanked Aunt Lucy for her present. Its time you _____.

A. do B. did C. had D. would

2. If I hadnt been lucky enough to meet you. I really _____ what I would have done.

A. dont know B. hadnt known

C. wasnt knowing D. wouldnt know

3. Ive told everyone about it. Oh, Id rather you _____.

A. dont B. hadnt

C. couldnt D. wouldnt

4. It has been raining for a day, but eventhough it hadnt rained, we _____ there by tomorrow.

A. cant get B. wont get

C. hadnt got D. wouldnt get

5. Do you know his address? No, I also wish I _____ where he _____.

A. knew, live B. knew, lives

C. know, lives D. know, lived

6. Isnt it about time you _____ to do morning exercises? Yes, it is. Would you like to join us?

A. begin B. have begun

C. began D. had begun

7. It is hard for me to imagine what I would be doing today if I ____ in love, at the age of seven, with the Melinda Cox Library in my hometown.

A. wouldnt have fallen B. had not fallen

C. should fall D. were to fall

8. He hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he ____ a goal.

A. had scored B. scored

C. would score D. would have scored

9. If only he _______ quietly as the doctor instructed, he would not suffer so much now.

A. lies B. lay

C. had lain D. should lie

10. Without the air to hold some of the sunsheat, the earth at night ____ for us to live.

A. would be freezing cold B. will be freezing coldly

C. would be frozen cold D. can freeze coldly

11. I forget where I read the article, or I _____ it to you now. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A. will show B. would show C. am going to show D. am showing

12. It looks as if he were drunk. So it does. _____.

A. Hed better give up drinking

B. He shouldnt have drunk so much

C. Health is more important than drink

D. I wonder why he is always doing so

13. Mary looks hot and dry So _____ you if you had so high a fever.

A. do B. are C. will D. would

14. He will come tomorrow. But Id rather he _____ the day after tomorrow.

A. will come B. is coming

C. came D. had come

15. All the doctors in the hospital insisted that he ____ badly wounded and that he ____ at once.

A. should be; be operated on

B. were; must be operated on

C. was; should be operated

D. was; be operated on

16. ______ smoking, he would not have got cancer in the lung.

A. Was he given up B. Had he given up w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

C. Did he give D. If he gave up

17. I still havent thanked Aunt Lucy for her present. Its time you _____.

A. do B. did C. had D. would

18. Do you know his address? No, I also wish I _____ where he _____.

A. knew, live B. knew, lives w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

C. know, lives D. know, lived

19. It is hard for me to imagine what I would be doing today if I ____ in love, at the age of seven, with the Melinda Cox Library in my hometown. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A. wouldnt have fallen B. had not fallen

C. should fall D. were to fall

20. Without the air to hold some of the suns heat, the earth at night ____ for us to live.

A. would be freezing cold B. will be freezing coldly

C. would be frozen cold D. can freeze coldly

21.________ fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.

A. Would you be B. Should you be

C. Could you be D. Might you be

22.You cant imagine that a well-behaved gentleman _____ be so rude to a lady.

A. might B. need C. should D. would

23.Excuse me. But I want to use your computer to type a report.

You _____have my computer if you dont take care of it .

A. shant B. might not C. neednt D. shouldnt

24. He _____ have completed his work; otherwise, he wouldnt be enjoying himself by the seaside.

A. should B. must C. wouldnt D. cant

25. I ______ have been more than six years old when the accident happened.

A. shouldnt B. couldnt C. mustnt D. neednt

26. There _____ be any difficulty about passing the road test since you have practiced a lot in the driving school.

A. mustnt B. shant C. shouldnt D. neednt

27. I was on the highway when this car went past fol. Lowed by a police car. They ______ at least 150 kilometers an hour.

A. should have been doing B. must have been doing

C. could have done D. would have done

28. Ive taken someone elses green sweater by mistake.

It ______ Harrys. He always wears green.

A. has to be B. will be C. mustnt be D. could be

29. Catherine, I have cleaned the room for you.

Thanks. You ______ it. I could manage it myself.

A. neednt do B. neednt have done

C. mustnt do D. shouldnt have done

30. Lucy doesnt mind lending you her dictionary.

She _______. Ive already borrowed one.

A. cant B. mustnt C. neednt D. shouldnt

【答案与解析】

1.

【解析】选B.Its time you did 为 Its time you thanked Aunt Lucy for her present 之略。按照英语语法，its time 后从句通常要用过去式。

2.

【解析】选A.虽然前有虚拟条件句, 后有使用了虚拟语气的宾语，但 I dont know 却宜用一般现在时，因为 I dont know 表述的是现在的真实情况，句意为我要不是有幸遇到你，我真不知(指现在不知)我会做出什么蠢事来。

3.

【解析】选B.Id rather 后接从句时，从句谓语的时态规律是：用过去式表示现在或将来，用过去完成式表示过去。

4.

【解析】选A.we cant get there by tomorrow 为客观事实，故宜用陈述语气。

5.

【解析】选B.第一空填 knew，因为 I wish 后的宾语从句要用虚拟语气(即用过去式表示现在的想法);第二空要填lives，即用陈述语气，因为 where he lives 是一个客观事实，而不是 I wish 的内容。

6.

【解析】选C.Its time / Its high time / Its about time 等后接从句时，从句谓语通常用过去式。

7.

【解析】选 B.此题涉及错综时间虚拟条件句，主句与现在事实相反，条件句与过去事实相反。句意为：要不是在七岁时就迷上了 Melinda Cox 图书馆，我真不能想像我如今会在做什么。

8.

【解析】8. 选 D.这是otherwise 引出的含蓄虚拟语气，再根据前面的 hesitated 可进一步知道这是与过去事实相反的虚拟语气，由此可推知答案选 D.

9.

【解析】选 C.if only意为要是就好了，其后的句子谓语要用虚拟语气，同时根据 as the doctor instructed 中的过去时态可知从句是与过去事实相反，故选 C.

10.

【解析】选 A.without 引出的介词短语为一个与现在事实相反的含蓄条件句。

【答案】C

11.

【解析】.根据上文的语境可知句中的 or 隐含有一个虚拟的条件，即 or=if I didnt forget where I read the article(要是我没忘记我在哪儿读过这篇文章的话但事实上忘了)。

【答案】B

12.

【解析】关键信息是It looks as if he were drunk 中的虚拟语气，句子既然用了虚拟语气，也就是说，他喝醉了不是事实，只是他的言行好像是醉了，所以此题的最佳答案是D.

【答案】 D.

13.

【解析】 由于空格后的 if 条件状语从句的谓语用的是虚拟语气(这是很重要的信息)，所以主句要用 would 而不用 will，即答案应选D.

【答案】D

14.

【解析】按照英语习惯，would rather 后接that 从句时，从句谓语通常要用虚拟语气，即用过去式表示现在或将来， 用过去完成时表示过去。

【答案】C

15.

【解析】insist后的从句谓语有时用should+动词原形这样的虚拟语气，有时不用，具体要看该谓语动词所表示的含义。一般说来，若该谓语动词所表示的动作尚未发生，或尚未成为事实，则用虚拟语气;若该谓语动词所表示的动作已经发生，或已经成为事实，则要用陈述语气。分析上题的句意，可知只有选D最合适。

【答案】D

16.

【解析】是因为时态前后有矛盾。由于主句谓语是would not have got，这表明是对过去事实作出的假设，所以从句谓语应该是 had given up，而不是像D项那样用一般过去时。另外，当虚拟条件句中有 had, should, were 等词时，通常可以省略 if，并将 had, should, were 提前置于句首。

【答案】B

17.

【解析】Its time you did 为 Its time you thanked Aunt Lucy for her present 之略。按照英语语法，its time 后从句通常要用过去式。

【答案】B

18.

【解析】第一空填 knew，因为 I wish 后的宾语从句要用虚拟语气(即用过去式表示现在的想法);第二空要填lives，即用陈述语气，因为 where he lives 是一个客观事实，而不是 I wish 的内容。

【答案】B

19.

【解析】 此题涉及错综时间虚拟条件句，主句与现在事实相反，条件句与过去事实相反。句意为：要不是在七岁时就迷上了 Melinda Cox 图书馆，我真不能想像我如今会在做什么。

【答案】B

20.

【解析】without 引出的介词短语为一个与现在事实相反的含蓄条件句。

【答案】A

21.

【解析】句意：万一你被解雇，给你的医疗救助和其它方面的福利也不会被取消。

【答案】B

22.

【解析】句意：你想象不到这么一个表现良好的绅士竟然会对一个女士这么粗鲁。

【答案】C

23.

【解析】shall此处表示警告。

【答案】A

24.

【解析】B此处考查情态动词表示推测的用法。should have done表示过去应该做而实际并没有做，因此淘汰A项。would不用来表推测，因此淘汰C项。B基与D项虽然都可以表示推测，但B项表肯定意义而D项表示否定推测，意为不可能，根据句意：他肯定已完成了他的工作;不然，他就不会在海边玩得那么愉快了。可知此处需要肯定意义，因此淘汰D项。

25.

【解析】B本题考查情态动词的用法。must表示推测只能用于肯定句，否定句用can或could 代替。shouldnt have done 表示本来不该而实际上却做了某事.neednt have done表示本来不必而实际上却做了均不合题意。本句的意思是：当事故发生时我不可能超过6岁。

26.

【解析】C should(按道理)应该;句意：既然你在驾校时做了大量练习，那么通过这次考试理不应该有困难。

27.

【解析】B 第一句话使用了一般过去时，由此可知第二句话是对过去事情的猜测，需用must have done.本题意为我正在高速公路上行驶，这时一辆警车跟随着着这辆车从旁边经过。它们一定是以至少每小时150公里的速度行驶。故选B。A项表示本应该，C项表示本能够不合题意。

28.

【解析】D 本题考查情态动词的用法。句意是我错拿了别人的绿色 毛衣，那可能是Harry的，他总是穿绿色的毛衣。四个选项中could表示推测。mustnt 表示 禁止has to 表示不得不will 表推测时，表肯定语气太强。

29.

【解析】B根据句意可知Catherine对对方为她打扫了房间表示感谢并提到对方本来不必为她打扫房间。很显然对方打扫房间是过去所为，表达去不必做某事用neednt have done sth.

30.