势在必行-势在必行的故事-势在必行的寓意-势在必行的意思

势在必行-势在必行的故事-势在必行的寓意-势在必行的意思（精选6篇）

篇1：势在必行-势在必行的故事-势在必行的寓意-势在必行的意思

【成语】势在必行

【拼音】shì zài bì xíng

【简拼】szbx

【近义词】大势所趋

【感情色彩】褒义词

【成语结构】主谓式

【成语解释】行：做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。

【成语出处】清・李百川《绿野仙踪》第80回：“又知此事势在必行，次日一早，便往城外访友去了。”

【成语用法】作谓语、定语;指必然的

【例子】路遥《平凡的世界》第二卷第54章：“一切恐怕都势在必行了!”

【英文翻译】be imperative

【产生年代】近代

【常用程度】常用

篇2：势在必行-势在必行的故事-势在必行的寓意-势在必行的意思

势在必行近义词

大势所趋(注释:大势：指整个局势。整个局势发展的趋向。)

急转直下(注释:形容形势或文笔等突然转变，并且很快地顺势发展下去。)

势不可挡(注释:来势迅猛，不可抵挡。)

势在必行(注释:行：做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。)

一往无前(注释:一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。)

势在必行造句：

此项改革势在必行。

这两项任命几乎都是势在必行的。

建立恒星模型是一项势在必行的任务。

随着跨度的增加，这种做法对于内部房间是势在必行的。

敝方对我们的小小过失表示衷心遗憾。不过，政治需要尽管有时不免出错，毕竟仍是势在必行的。

因此，进行品牌塑造势在必行。

寻找新的管理技术势在必行。

我国实施该经济模式势在必行。

因此，电力体制改革势在必行。

因此,进行整党势在必行。

由此可见，国有股减持已是势在必行。

随着我国wto的加入，这种改革势在必行。

摘要高校运动会的改革势在必行。、我国发展开放式基金意义重大，势在必行。

完善公司法定资本制势在必行。

故在中国发展风险投资业是势在必行的。

因此，改革和完善增值税制度势在必行。

从而得出结论，改革现行行政审批制度势在必行。

在这样的大背景下，情感教育势在必行。

因此，成本管理系统的革新就势在必行了。

我国电力设备由计划检修向状态检修的转变势在必行。

推进电子政府建设已是势在必行。

探索英语教学模式的改革，势在必行。

面对此种困境,党报改革势在必行。

在这种形式之下,金融业的制度创新己势在必行。

劳动力市场虽有起色，但进一步改革势在必行。

要充分发挥其功能和作用，改革势在必行。

面对自身存在的问题，教师口语课程改革势在必行。

因此开展对合成孔径雷达干扰方法的研究就势在必行。

转变势在必行，因为新的机遇在等着你。

因此，对标准图进行结构优化设计势在必行。

因此,设计与之配套的快启控制器势在必行。

为此，专门的行政法《图书馆法》之立法势在必行。

心理学实验室新的一轮建设与改革势在必行。

因此，在美国看来，研制和部署tmd势在必行。

再度裁员势在必行迫使员工们找寻其他的工作。

完善和改造行政解释已势在必行。

要解决这些问题，营销渠道变革就势在必行。

因此，面对新的金融形势，货币政策的调整已是势在必行。

各方面的资料一再证明，应对气候变化势在必行。

摘要在环境刑法中确立过失危险犯制度势在必行。

对此，思想启蒙，转换观点，势在必行。

金博士和其他美国黑人社区的领袖们感觉进行抗议势在必行。

摘要随著国际竞争的日趋激烈，创新型人才的培养势在必行。

随著全球经济发展进程的加快，汇率制度改革势在必行。

因此，重构行政诉讼法受案范围势在必行。

摘要改革和重构我国财产税制势在必行。

木工机械产品品种繁多，产品生产专门化势在必行。

发展四川经济，扩大外贸出口已经势在必行，刻不容缓了。

篇3：提高乡村教师的素质势在必行

一、乡村教育的状况和乡村教师的来源

从目前我国整个教育教学的情况来看, 据不完全统计:实施“九义”教育, 乡村学校承担了大致70%的“普九”任务, 然而乡村学校的教育资源却只占整个教育资源的30%左右, 其比例严重失调。再加之近几年来, 人们的读书意识、教育法制意识和家长责任意识的增强, 学生人数猛增。这样, 乡村教师人才的匮乏就显而易见了。而每年毕业的师范专业的大学生或非师范专业毕业的大学生即使在城镇找不到工作, 他们很多也不愿到乡村学校任教。

面对这个棘手的问题, 各级政府都非常重视, 针对愿意来乡村任教的大学生出台了一些优惠政策, 但是由于乡村学校大都偏僻, 交通不便, 条件艰苦, 工作繁忙, 对自身今后发展的空间不大, 因而秃山引不来凤凰, 来者甚微。即使来了一两个大学生, 工作了一年半载, 还是忍受不了乡村学校工作的清苦, 总是想方设法向城镇学校靠拢。乡村教师的奇缺问题仍很严重。

近几年来, 党和政府为了切实解决急需的乡村教师问题, 主要采取了一些措施, 以解燃眉之急:一是面向社会招考一批具有专科以上学历的愿意到农村学校任教的有识之士充填进乡村教师队伍之中;二是引进一些通过函授、电大、自考等速成的“大学生”当教师。三是从代课教师中招考一批, 使他们由“代”而转“正”。由此可见, 现在乡村教师队伍, 文化水平参差不齐, 有的只相当于小学生、初中生或高中生的文化程度。专业知识、从业意识和思想意识就可想而知了。

二、培训乡村教师提升其素质迫在眉睫

人们常说的城乡差别, 其实最根本的差别主要体现在教育和文化的差别。由教育和文化的差异性才滋生出了其他领域的差别。要缩小教育和文化的差别, 促进城乡融合, 除了要增加农村教育资金的投入外, 其关键还要提高乡村教师的素质。如果不从这一点出发, 那么缩小城乡差别, 促进城乡融合, 就只能是画饼充饥, 只能是纸上谈兵, 只能是哄老百姓的一句政治口号罢了。因此, 要实现“缩小城乡差别, 促进城乡融合与发展, 建立和谐社会”这一宏伟目标, 培训和提高乡村教师的素质是势在必行。

当然, 要提高乡村教师的素质, 并不是一朝一夕就能解决的问题, 而是一个长期的、持之以恒的工程。教师素质的提高是一个持久的由量变到质变的复杂过程。这一工程的实施, 它需要一定的教育资本的融入以及各级政府、教育主管部门和教师自身等多方因索的积极努力与配合和有利的教育环境与气候, 并不是单一的把某几位教师带出去听几节名师执教的公开课, 他的教育教学水平就能提高了那么简单。

提高乡村教师的索质, 主要是指提高乡村教师的文化专业知识, 教育教学能力, 从业理念, 思想索质以及各种综合能力等。

首先, 提高乡村教师的文化专业知识, 是提升乡村教育最基本的一环。

常言道:打铁要靠本身硬。如果一个乡村教师自身没有扎实丰富的文化专业知识, 要去引导学生学好文化科学知识是很困难的。这样的教师也是一个不合格的, 不受欢迎的教师。

其次, 培训和提高乡村教师的教育教学能力, 丰富其科学的教育教学技巧是提升乡村教育最重要的手段之一。

当然, 要提高乡村教师的教育教学能力和教育教学技巧的方式是多种多样的。比如说, 进行系统的《教育学》《心理学》等教育理论的学习, 对先进科学的教育教学方式的学习与研究, 观摩名师的教学实践, 组织教育教学研究与探讨, 引导撰写教育教学心得、教学论文等等。

提高乡村教师的从业理念、思想素质和各种综合能力是提升乡村教育的有力保证。乡村教师要让他们深深地认识到:从事乡村教育, 做一个合格的乡村教师, 不仅是一种养家糊口的职业, 而且是一项伟大而崇高的事业。教师要有一颗忠诚服务于乡村教育、热爱乡村教育的心。

狄德罗说:“如果道德坏了, 趣味也必然堕落。”由于教师这种职业的独特性, 人们对教师的框框条条就特别多, 对教师的思想道德要求也特别高。教师的行为其实就是“在独木桥上跳芭蕾。”

篇4：势在必行的转型

经济发展放缓，实体4S店倒闭名单不断增长的同时，APP租车出行也逐渐受到投资人的青睐，同为实体店的平行进口车商户的销量却在逆势中不断增长。不是企业自身选择了转型，而是大环境现状对于转型的迫切要求，本文就记者了解到的三家个体，小议一下其未来前景。

4S店倒闭潮难停

如果放在前几年来看，4S店倒闭跑路是一件新鲜事情，但是在近几年，4S店跑路已然趋于平常，尤其是北上广深居多。之前统计的部门的4S店倒闭名单，曾经一度在朋友圈疯传，现在又要加上，北京现代京信永达4S店。

北京通州区唯一一家北京现代4S店，于不久前一夜之间人去店空，大量全款购车的消费者还未提到车辆，已拿到车辆的车主却还未上牌，还有大量的消费者已然提交预付定金。消费者已然向通州区人民法院提交诉讼，状告北京京信永达4S店。

据维权者透露，该店在8月1日-31日期间举办购车活动期间，有的已经提车了，有的交付了定金，有的交付了全款，但提车的没有拿到合格证，交付了定金的没有见到车，付了全款的没有提到车。据知情人透露，8月30日晚，整个店里的人就都走了目前整个店里大门紧锁，工作人员不知去向，大厅里就只有一辆展车，办公区更是凌乱不堪。在车主统计的名单里，共有20多位车主被骗，总金额达156万元。

4S店从未象如今这样举步维艰，说眼下是4S店有史以来最为困难的时期，其困难程度甚至远远超过2007-2008年的四万亿时期，相信毫不为过。4S店倒闭的原因不外乎于以下几种，经济不景气、地方限购限牌的政策制约、开4S店的人太多、4S店管理不善、厂家规定的任务太重等等，每一个都可能是压死骆驼的最后一根稻草。

京信永达的关门跑路又给我们敲了一次警钟，在这目前及以后可见的非常长的一段艰难时期，有的人在挣扎，有的人已经鱼死网破，可能以后会有人脱颖而出，不知道在这几年的“洗牌期”里我们的伙伴能活多少，死多少，总之，望勿重蹈覆辙。

尝试APP租车出行

最近在北京的大街小巷偶尔能看到统一车身标识，用醒目的logo招摇过市的smart。

这是2015年9月上线的一款基于移动互联网的汽车共享出行平台，提供城市内的即时、短程出行服务，他的所有功能都基于一款APP。

认证驾照、绑定信用卡、锁定车辆，点击预约，在半个小时以内到预约地点后，用手机蓝牙连接车锁，点击应用上的开锁键就可以成功打开车门。

车里，又专车专用的油卡和使用说明，还准备了机动车交通事故快速处理协议书，就是分清责任，TOGO公司不承担损失。他像很多打车软件一样，会实时告知计费。这个收费还是相对合理的，首先与出租车相比，价格并没有贵很多，即使在堵车的情况下相对贵一些，但是与它自由掌控，出行方便来讲，还是性价比很高的。

还车只需停到任意停车场，之后APP会按照你离停车场的距离对你进行收费。以记者实地测试为例，三小时40公里的路程，中间还伴有短时间的停车，总共消费110.13元。我们再来对比一下滴滴快车和人民优步。我设置要去的目的地都是大约离我家有37公里左右的首都机场。滴滴的收费是116.8元，人民优步收费109.74，这么算下来，记者觉得这款APP有较高性价比的。

小众需求带来大商机

平行进口，近几年来受到了很大关注，尤其是中高价位的车型，由于不同于常规的进货渠道，车辆最终到消费者手里可以省下不小的费用，尤其是一些百万以上的豪华车型。虽不是中国规格，配置也需要厂家、经销商针对国内上牌要求做出调整，但最终也还是可以正常上牌。也因此，各地车市越来越多可以看到这种平行进口直销店。平行进口已不是新鲜话题，本文的侧重也不是在普通的车辆，而是面对越来越多的个性化需求，大型平行进口车经销商开始引进的原版改装车，如改装好的越野车、跑车和豪华商务车、房车以及特殊用途车，如防弹版本等。

以在房车领域为例，尤其是由于高端消费人权的日益增长，对于该类车型的需求量越来越大，但中国高端商务车市场才刚刚起步，作为主力军的房车商务车，是一个导火索，大型有实力的经销商积极延伸产业链条，创新房车商务车展产业发展，全方位的提升客户眼界和服务体验。记者日前采访到目前国内该领域的一家龙头平行进口车企业——房车汇。它从2009年创立，到如今在全国五大省（直辖市）设有分展厅，员工数百名。它的迅速发展壮大，也可作为一个国内高端平行进口车迅速发展的佐证。在行业内一直保持中国高端商务车市场的领军品牌，主营的奔驰、福特、GMC品牌房车、商务车，以及进口拖挂房车、特种车等，拥有全部车型近百款，全国现车近千台。这种百万级车型，尤其是MPV车型的销量近年来显著提高，销量月均能在两位数，而且除了既有车型外，还可根据客户需求，进行订单式生产，最大程度满足要求。记者大致观察了一下，这些超豪华MPV，普遍采用前后排完全静音隔离为一个私密空间，5座的后排也普遍改为2座航空座椅，迷你酒吧、影院和书桌等一应俱全，有的车型甚至还有卫生间，长途行驶除了加油外，几乎无需停车。

而客户，除了北上广深这些一线城市，在山西、四川等西部省份的销量也极其显著，证明了当地高端消费群体的成长。向高端客户提供设计人性、品质可靠、高贵典雅的高端商务车产品，在传统4S店的红海鏖战中另辟蹊径，并收获良好效益，无疑是一个可以借鉴的方式。

篇5：创新独特的作业设计势在必行

一、课题研究的背景

每当我看见女儿伏案写作业的情景，身为教者的我不禁陷入了深深的思考：我的女儿才上小学二年级，每天背着沉重的书包，还有那满脑子的作业，我最怕晚上看她写作业了，看着叫我即揪心又担忧。身为教者的我也得反思：学生作业频繁、量大、偏难、费时、形式单

一。面对这个教学中的困惑，我们该如何解决呢？我认为现在最重要的就是：如何找到一条通向“合理、适量”的捷径——作业要创新、要独特。

著名的小学语文特级教师高林生说：人之所以要学习，其目的是为了让学生学会生存和发展的本领，打好学习与做人的底子，让他们拥有可持续发展的势能，最终使他们成为一个适应未来社会需要的具有较高语文素养的人。由此看来进行此课题的研究有利于提高教师的理论素养和教学实践经验，是全体教师对新课改视野下的语文作业的设计与评价的一个全新认识。如果学生没有了过重的课业负担，那么他就有了比较宽裕的时间去做更有意义的事，譬如大量的课外阅读，参加社会活动、游戏等，这样不仅促进学生的学习热情，而且还提高了教学效率。

二、课题研究的目标

1.作业的设计要有创新，遵循儿童的发展规律。

2.激发学生的学习热情，不厌学。

三、课题研究的对象：我所带的班级

四、课题研究的内容

作业是课堂的延伸、巩固、创新，也是新课堂的预备、基础、前提，因此作业的设计由老师自行设计，也可以是各科老师相互协调、合作，它可以是学生自己设计，也可以是家长提出。因此，本课题的研究是多样性、持久性、创新性。

创新作业既主张学生个人独立地完成作业，又推崇学生自由组合，合作完成作业。教师在作业的设计方面要充分地考虑学生不同的知识能力水平和兴趣爱好，主张将作业分层或因人而异地布置作业，同时提倡学生自己设计作业，自己选择作业，提倡作业答案的百花齐放、富有个性。

（1）关于激活想象能力的作业设计：

教师在作业设计中要能充分激活学生的想象力。例如语文中让学生对课文的空白点进行想象。这种练习新颖且富有挑战，必然会激发学生浓厚的兴趣。

（2）关于锻炼实践能力的作业设计：

实践是培养和提高学生综合素养的基本途径，也是一条最有效的途径。作为一名教师，教学绝不能光停留在书本中，实践操作显得尤其重要因为实践型的作业尊重学生个性，还学生以自由畅想的空间，给教学锦上添花。譬如语文课中学习《负荆请罪》，让学生充分发挥想象自编自演课本剧，整个过程学生自主参与，积极动脑，赋予角色鲜活的个性，学生也从中感受到了无限的快乐。

（3）关于强化创造能力的作业设计：教学时要注意培养学生的创造能力，让创造的火花迸发在课堂的每一个角落，使学生始终保持亢奋的情感。例如语文中改编情节性强的文章，为意境优美的句段配图；为都是极富创意的练习。

五、课题研究的方法

（一）观察法。观察开展课外作业设计的研究后学生接受作业，完成作业的情感、质量、变化。

（二）行动研究法。参与课外作业的设计与完成的行动中进行研究。

（三）个案研究法。对于课外作业设计与完成中，个别学生表现优异或有困难情况进行研究。

六、课题研究的原则

（一）多样性原则

教师提出问题组织学生进行调查访问和实地考察，并撰写考察报告。这类作业不仅丰富了学生的生活体验，还能培育其探究精神，提升综合素质。此外这类作业有时需要多人一起完成，所以还有助于培养学生的协作意识。

（三）自主性原则

教师要一改往日的课后布置作业的习惯，教师设计作业既要考虑教材内容，又要考虑不同类型的学生，为了让每一个学生都能有所得，还需要教师把完成作业的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况，选择适合自己的作业。只有这样，学生才不再把作业当成负担，才会尽力地完成任务。

七、课题研究的远景

1、提高教师的理论素养和教学实践经验。本课题的研究是如何是作业的设计独特、创新？让作业真正有效地成为学生发展的重要途径。通过学生与老师的努力达到真正实现作业的有效性。

2、提高了学生的学习兴趣和学习效率。

通过本课题的实践，学生完成作业的自觉性提高了，特别是对一些综合性的、有挑战性的作业更感兴趣。同时也喜欢上了语文课，喜欢上了课外阅读，提高了语文学习的效率。

3、提高了学生的语文综合素养、促进了个性发展。为学生在作业练习中“自我表现”创设了最大的空间。通过课题实践，学生在丰富的语文作业内容中养成了主动学习、乐于思考的习惯，提高了获取知识、运用知识的能力。学生对学生态度的转变让我看到了希望。

八、研究成果的形式：

1、研究论文

2、设计案例

3、作业展示

篇6：基层黄河职工素质的提高势在必行

我曾经听说这样一个笑话：“一位在基层工作的黄河职工在参加计算机资格考试的时候，信誓旦旦称计算机的“鼠标”为“小蛤蟆”，更令主考老师哭笑不得的是，那位老兄一时情急把“鼠标”架在空中晃来晃去，希望屏幕上箭头随着他大力的晃动而移动……”这个笑话让我们知道我们黄河职工们的憨厚朴实，但也从侧面

反映了基层黄河职工在文化知识方面的学习不足的现象，在当今治黄时代，随着治黄事业飞速发展，治黄工作的科技含量逐步提高，基层职工文化素质与治黄事业快速发展存在着矛盾，为让治黄队伍更加蓬勃生机，提高基层职工文化素质教育势在必行。[文章-http:///找范文,到]

所说的素质包括“德、智、体、美”几方面，个人文化素质是德、智、美综合的体现。从小方面的说来，个人文化素质能够显示出个人形象；从大的方面来说，决定着一个团队的稳定和可持续发展。针对我们治黄事业来说，需要德才兼备的人才，因为这关系到我们治黄千秋大业是否能够持续发展；

在治黄事业第一线，作为一名基层职工教育工作者发现，大部分基层职工文化层次比较低，虽然自从第六•五国民经济规划以来，上级领导加强对职工进行文化教育，但是基层总体文化档次仍然比较低。目前治黄事业进入了快速、高科技发展的新时期，要求黄河职工应积极摄取新知识、新能量，尽快跟上时代步伐，赶上发展的节奏；尤其是基层黄河职工更应该努力学习科学文化知识，摒弃那种认为治黄事业无非是清障除草、搬石头、打桩、运土培堤等，学习那么多知识没有用的观念。摒弃社会上“拜金主义”、“享乐主义”、“事事靠人际关系”的腐朽思想，端正学习态度，提高自身素质，增强自身治黄业务能力。

在新、老交替的关键时期，一大批有技术、有知识、有能力老黄河职工们即将到了退休了年龄，需要中、青年黄河职工顶上去，然而中、青没有经历过大的防洪抢险经验，防汛抢险经验严重不足，如果不加强学习，积累治黄经验，在将来危急时刻，将难以承担大任，不仅影响个人发展，有可能损害人民群众的切身利益。

治黄事业可以说是一盘棋，在这张棋盘上，每一位成员都非常重要，无论在基层还是机关，都应该以维持黄河健康生命为重，基层的黄河职工们应继续发扬爱岗敬业、诚实守信、任劳任怨、甘苦奉献的精神，建立起学习型组织；在勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业、恪尽职守做好自己的本职工作的同时，注重培养个人素质，学习先进治黄技能，学习先进文化知识，学习前辈或同事们先进经验，把自己所学的知识运用实际工作中，维护整个团队的和谐发展，也只有这样，我们治黄事业队伍才能稳定，治黄事业才能持续发展，黄河的健康生命才得以久远！