高校图书馆员继续教育势在必行——以百色学院图书馆为例

2022-09-11

升本几年来, 发现读者对图书馆的服务质量要求越来越高, 需要的服务形式也越来越多样化。而我馆馆员的知识结构偏低, 专业人员缺少, 加之知识折旧, 导致读者需求高水平的服务和馆员传统的服务方式矛盾日趋突出, 要解决这一问题, 只有提高图书馆员的综合素质, 继而提高图书馆整体的服务水平。

1 高校图书馆员继续教育的必要性

1.1 高校图书馆发展的需要

图书馆作为人类智慧的宝库, 在社会、经济、科学进步中扮演着愈来愈重要的角色。电子计算机及多种新技术融入图书馆工作, 给图书馆事业带来了深刻的变革, 极大地改变了文献信息的处理方式、存储方式和服务方式。

1.2 图书馆员队伍建设需要

高校图书馆应是知识密集型群体, 但由于种种原因, 高校图书馆员的专业技术素质, 在某种程度上, 还与高校和社会对这一工作的客观要求不相适应。

2 图书馆员继续教育的内容

当前, 我国部分图书馆还处于传统图书馆阶段, 只有少部分图书馆处于自动化服务阶段, 极少数图书馆向电子化图书馆演化。严格地说, 当前是传统图书馆、自动化图书馆与电子图书馆共存的时代。我馆是新升本科图书馆, 服务模式还处传统阶段, 只有提高图书馆员的综合素质, 才适应高校图书馆服务需求。一般来说, 图书馆员应接受以下几方面的继续教育。

2.1 职业道德

一名图书馆馆员的职业道德状况、职业道德修养程度, 直接关系到图书馆为读者服务的质量和水平。图书馆工作职业道德的内涵是:对文献, 爱护备至, 积极利用;对读者, 满腔热诚, 千方百计;对同事, 严于律已, 顾全大局;对外部, 精诚合作, 公平竞争。为此, 图书馆员要自觉地接受职业道德教育, 在价值观念上, 具有强烈的社会责任感和执着的事业心;在道德品格上, 具有以为人民服务为核心的道德情操;在精神状态上, 具有勇于开拓和积极进取, 接受新事物、追求卓越目标的热情与献身于图书馆事业的敬业精神。

2.2 专业基础知识

图书馆学专业知识的继续教育是至关重要的, 这是因为图书馆的文献从收集、加工到开发利用是一项业务性很强的工作。因此, 掌握图书馆学专业基础知识和有关技能、做好文献基础工作, 是图书馆的基本工作内容, 是文献服务得以顺利开展的根本保证。伴随着计算机在图书馆的应用, 采用计算机分编、参考咨询、网络检索等, 都离不开专业基础知识。

2.3 外语知识

外语是当前图书馆馆员必备的一种交流工具, 特别是网络时代, 根据统计, “网上70%的信息是英文资源”, 没有较好的外语水平, 就无法成为“信息的导航员”。

2.4 现代技术知识

随着计算机网络技术、现代通讯技术的发展以及电子文献的广泛应用, 人类社会迈进了一个以信息技术为中心的新时代。现代信息技术及互联网的发展, 促使图书馆员必须改变自己的观念, 图书馆的信息服务方式由传统信息服务方式向现代信息服务方式转变。相应地, 图书馆员的角色也必须由传统的文献管理者和文献提供者向网络环境下的信息专业人员乃至信息专家转变, 成为信息的提供者及查找信息的指导者。

3 图书馆员继续教育的方式

根据不同的培训对象和培训内容, 由发展的眼光看, 图书馆员必须进行继续教育继续教育与通常的学校教育不同, 学校教育偏重于基础理论知识和基本技能的训练, 强调所学内容的连续性、时序性, 已经形成了比较完整的体系;继续教育针对新知识、新理论、新方法、新技术的传授, 重点强调学习内容的实用性和实践性, 无须考虑学科专业的系统性和完整性。因此, 图书馆员的继续教育必须适合成年人的特点, 采取多类型、多层次、多渠道、多途径的方法进行继续教育。大体上有下几种培训方式。

3.1 定向培训

本着学以致用的原则, 根据岗位要求来确定养目标, 进行岗位定向培训, 使图书馆员在短期内针对性地补充、更新自己的知识结构。把一些基好、素质高、接受新技术能力强的图书馆员送出去训。例如我馆曾选派一名馆员到大连理工大学深造学习一个学期, 学习结束后, 在自己的岗位上发挥着骨干作用。

3.2 短期培训

定期或不定期派员参加一些短期培训班, 以解决图书馆工作中的实际问题。如广西大学、广西民大和广西区图书馆每年每度的短期培训, 我馆可以根据馆员个人工作实际及技术掌握情况按计划选派人员参加不同期次的培训, 这样可以逐步提高馆员的素质, 或参加培训的馆员回来后, 在馆内开设培训班, 以实践的方式进行培训, 这样既可以以点带面又可以做到工学结合。

3.3 外出参观学习

分期、分批组织图书馆员到兄弟馆、公共馆参观学习, 学习别人的好经验, 这样可使馆员大开眼界、扩展思路, 从中提高自己的业务水平。

3.4 自学

面临知识经济时代的挑战, 图书馆员要具有危机感, 为了尽快改变知识结构、提高自己的知识水平, 利用业余时间参加函授学习或参加有关知识的短期培训是十分必要的, 只有通过不断地自觉学习, 不断充实自己, 不断加强紧迫感, 才能不断提高自己的业务素质, 跟上时代的步伐。

4 实施继续教育的对策

4.1 图书馆员的继续教育必须制度化

几年来, 升本后的院校注意力都集中在教学改革和科研工作上。图书馆也因此受到冷落, 图书馆的投入也杯水车薪。但随着升本后本科读者的增多, 服务质量要求也越来越高, 升本前的服务方式已经不能满足升本后读者的需求, 为此, 有远见的学院领导应尽早将图书馆员的继续教育也提到工作日程上来, 不断加强图书馆员的培养力度, 要使这项工作顺利进行, 只有把图书馆员继续教育制度化, 健全化。

4.2 加大图书馆员继续教育的投入

图书馆员的继续教育是保障图书馆员不断更新和拓展专业知识行之有效的途径, 是终身教育的一个重要阶段, 是保持和发展其创造力的强有力的措施, 因此, 必须建立继续教育的组织机构, 制定长期的发展计划, 逐步完善和优化继续教育的内容, 使继续教育走上长期化、正规化、制度化的健康发展轨道, 才能满足图书馆员继续教育发展的需要。

摘要：文章以百色学院图书馆为例对读者服务要求与馆员服务水平相矛盾提出解决办法, 从馆员继续教育必要性、馆员继续教育的内容、馆员继续教育的方式、继续教育的对策等进行论述, 旨在阐述高校图书馆员继续教育的重要性和必要性。

关键词：图书馆员,继续教育,势在必行