工会四项基本职能(上墙)

2024-05-14

工会四项基本职能(上墙)（精选8篇）

篇1：工会四项基本职能(上墙)

工会四项基本职能

维护职能

《中华人民共和国工会法》明确：维护职工的合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益和民主权利。这是我国工会最重要最基本的职能，是工会所以存在的基础。

在实现维护职工合法权益职责方面，工会以高度的政治责任感，以《中华人民共和国劳动法》和相关政策法规为依据，监督、规范和保障职工的各项劳动标准，采取建立平等协商、签订集体合同制度等形式形成稳定协调的劳动关系；同时，工会向困难职工伸出援助之手，释疑解难、帮困扶贫，提供法律支持和经济救助，维护职工的工作、生活、劳动安全和受教育权利；工会还配合政府和有关部门切实做好国有企业下岗职工生活保障和再就业工作，认真贯彻落实中央、省、市关于国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作的精神，坚持开展“送温暖工程”。

参与职能

工会的参与职能，是工会代表和组织职工参与国家和社会事务管理，参与企业、事业和机关的民主管理。这是由于广大职工在国家政治、经济、文化和社会生活中处于主要地位，并在企业、事业、机关中享有民主权利，工会作为广大会员和职工利益的代表而确定的一项社会职能。

中央[1989]12号文件明确指出，工会应当成为广大职工群众有组织、有纪律、有领导地参政议政的民主渠道。各级政府应当逐步建立和完善工会对政府工作民主参与的制度。目前，政府及有关部门在研究制定经济和社会发展计划，制定教育、劳动、工资、社会保障、物价、住房以及其他职工切身利益的重大决策、措施时，有同级工会参加，充分听取工会的意见；各级政府在设立工资、物价等有关职工切身利益的专门机构时，能吸收工会的代表作为正式成员参加工作；某些涉及职工群众切身利益的重大问题，各级政府或政府有关部门能与同级工会分别或共同联署发布文件；各级政府均指定一位负责人加强同工会的联系，帮助工会解决一些具体问题。这些做法措施为工会代表职工参政议政，发挥民主渠道作用，创造了有利条件。

在基层，工会依法通过职工代表大会和其它形式，组织职工参加本单位的民主管理和民主监督，保障职工依法行使民主权利。工会与企业行政方面建立劳资协商或集体谈判制度，对关系职工切身利益的劳动用工、工资福利、劳动保险、劳动保护等问题，由工会代表职工与行政方面进行协商或谈判，取得一致意见后，用劳动合同、集体合同或谈判协议的形式确定下来，以保护劳动者的合法权益。

建设职能

工会的建设职能，是动员和组织广大职工群众积极参加改革和建设，努力完成经济和社会发展任务。这是社会主义条件下,我国工会具有的一项社会职能。

在实现建设职能方面，工会积极配合各级党政，开展各种形式的活

动，引导职工主动为祖国建设、社会繁荣，为企业改革和促进企业发展献计出力。工会还围绕地方和企业各个时期的经济发展目标和企业经营活动的重点和难点，积极组织职工开展以技术创新为主要内容的劳动竞赛和合理化建议、技术革新和发明创造活动，推进企业技术进步、扭亏增盈和提高经济效益。

教育职能

工会的教育职能，是教育职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。这是由工人阶级历史使命与工人阶级成员自身素质的需要确定的。

工会履行教育职能，主要是根据广大职工群众的觉悟水平和不同的兴趣、爱好和要求，通过开展多种多样的群众性活动，吸引职工广泛参加，寓提高职工思想政治觉悟于形式多样、生动活泼的各种活动之中。同时，帮助职工通过各种途径学习科学、文化、技术知识，掌握从事岗位工作的本领。工会在这些群众性的教育活动中，坚持以正面教育为主，以基层活动为主。工会通过吸引职工参加各种实践活动，使广大职工不断增强认识世界和改造世界的能力，逐步锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者。

篇2：工会四项基本职能(上墙)

摘要：工会工作是面向大众的基层工作，工会应该做好哪些工作，是值得认真思考的。工会怎样做好工作，是需要我们从实践中不断总结的。本文通过对工会四项主要职能的研究，结合日常工作分析了基层工会组织在这四个方面开展的工作。使得工作方向更加明确。

关键词：工会职能工作研究

工会的主要职能分为四大方面：

1、维护、2、参与、3、建设、4、教育。通过对工会四项主要职能认真学习和研究，理清了工作思路、明确了工作方向。

一、维护

维护是指工会组织，尤其是基层工会组织必须代表和维护职工的合法权益。切实履行工会成为职工合法权益代表者维护者的作用。

工会法规定，工会通过平等协商和集体合同制度，维护职工劳动权益。在企业，尤其是在非公有制企业，工会通过平等协商和签订集体合同形式，维护职工的劳动权益。建立和维护和谐的劳动关系。而事业全的管理体制正处于改革过程中，相当一部分事业单位还是国家全额或者差额拨款，并且担负着国家赋予的一些管理职能，在这些单位如何实行平等协商需要继续研究。

其实维护职工的合法权益可以体现在很多方面，工会要积极表达和维护教职工的具体利益，主动关心教职工的工作与生活，反映教职工的呼声。只要能够帮助广大教职工反应解决他们合法的切身利益问题、解决他们的合法愿望、合法要求等都是维护工作的体现。积极为教职工办实事。如本院职工经济适用房的房产证几年来一直没有得到解决。职工意见很大，连续三年作为校级教职工意见题案提交职代会，始终迟迟得不到解决。教职工意见非常大，甚至有些教职工提出采取过激措施，学院基层工会一面讲道理劝阻，一面积极与校工会和相关部门多次联系同时院工会主席亲自把这个问题作为校级教职工意见第四次题案提交职代会。今年终于获得可惜的工作进展。房产证解决有望，给教职工住户很大鼓舞。更好地激发教职工加强师德建设的自觉性。实践证明，当基层工会组织确实把依法维护教职工合法权益放在重要位置。帮助他们减轻在精神上和物质生活上承受的压力。才能更好地调动他们的积极性。广大教职工精神面貌才会好、奉献精神才会强。

二、参与

参与是指工会组织应该代表和组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。应该成为党密切联系教职工群众的桥梁纽带作用。要动员和带领教职工积极参政议政，主动参与、推进学校各项事业健康发展。

工会法还规定，工会依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。工会通过职工代表大会形式不仅可以参与本单位的民主管理，也还可以通过这种形式维护职工的合法权益。在依法确立学校办学自主权的前提下，加强学校民主建设。教师是推动学校改革和发展的主体，没有广大教师的参与，各项改革就难以达到预期目的，事业就会失去发展的原动力。只有让广大教职工参与学校重大事件的参与和建议，依法行使教职工民主的权利，才能真正调动每一位教职工支持改革、参与改革的积极性和创造性。学校教职工行使民主权利的形式是多样的。

教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工参与学校决策、实行民主管理、强化民主监督、行使民主权利的主要途径。学校教职工代表大会的职能。主要有听取和审议校长工作报告、学校发展规划及改革方案、经费预决算、学校大型基本建设、教职工福利等重大事项都作为教职工代表大会的内容，都需要征求教职工代表的意见并履行严格的表决程序。凡重大事项要学校教代会通过，学校才能实施。教职工代表也要把广大教职工的意见、建议、需要学校帮助解决的困难、普遍关心的问题、希望学校发展的方向等都可以作为大会题案，提交给教职工代表大会。会后教职工还可以通过工会常设机构对提案的落实情况进行跟踪。

坚持做好校（院）务公开，是深化学校民主管理的重要载体。要坚持“公平、公正、公开”原则。这种形式将有助于扩大教职工知情权，促进学校依法办事、公正办事。校务公开的主要内容有：学校办学思想、发展规划、工作目标、重大改革方案、学校学科规划、学校机构设置、人事变动、组织机构调整、党员发展、学生推免研究生等；另外还有学校（院）领导干部廉洁自律情况、民主评议干部、还有涉及教职工群众利益的重大原则事项等。校务公开的形式非常丰富，包括教职工代表大会、校（院）务公开栏、校报、网页、大会等基本形式。

三、建设

建设是指工会组织应该动员和组织职工参加改革和建设，努力完成各项工作任务。发挥工人阶级是国家政权的重要社会支柱作用。

中国工会是由广大工人阶级劳动者组成，他们是国家的主人翁，是各项事业建设的主力军。工会组织有义务为了适应发展社会主义市场经济的新形势、新任务，在改革发展稳定的大局中充分发挥工会的作用。加强工会基层组织建设，增强基层工会活力基层工会是整个工会工作的基础。搞好基层工会组织建设，不断增强基层工会活力。发挥好广大教职工的积极性，引导广大会员，履行主人翁权利。积极参与学校的各项事业的建设和改革。团结和动员广大教职工为推进学校改革和发展献计出力。

每年工会通过表彰在工作中有突出表现的教职工，授予他们：全国五一劳动奖、国家劳动模范、全省劳动模范、学校先进工作者、学校优秀教师等。还有集体荣誉奖项：建工立业先进集体；巾帼先进集体等。通过肯定工作出色的个人和集体，给广大教职工树立优秀的榜样，学习的标杆。更好地推动职工参加学校的改革和建设。

四、教育

教育是指工会组织应该教育职工不断提高思想道德、职业道德、技术业务和科学文化素质，建设“四有”职工队伍。工会要组织广大教职工学习政治、学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论，要提高教教职工群众思想道德素质。引导教教职工树立敬业、奉献社会的良好职业道德和职业风尚；加强教师道德精神文明建设、教育引导教职工不仅要成为先进文化的传播者，还要成为先进生产力的缔造者，提倡尊重科学的精神。要提高教职工的科学文化技术素质。工会经常组织各种知识竞赛；教师演讲比赛；学术技能交流活动，引导和教育职工不断学习新知识，掌握新技能，努力成为具有高素质的劳动者。学校作为生产力的孵化器，在科学技术突飞猛进、市场竞争日趋激烈的今天，要充分发挥文化技术教育阵地的作用，就必须加强对教职工自身的理论和技能的提高，才能成为培养优秀的社会主义建人才导师。所以要不断弘扬高尚师德，不断增强教师的学识魅力和人格魅力，全面提高教师队伍的师德水平和整体素质，大力加强师德建设，努力做到教书育人，为人师表，为培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的更大的贡献。

五、结束语

高校的基层工会组织，肩负服务和引导人类灵魂工程师们为人类多做贡献的特殊使命。工会应该为他们做那些事，应该怎样做。有很多人不够清楚。通过对工会的四个主要职能进行分析研究，理清了思路。为今后工作明确了方向。工会要全面加强自身建设，努力提高工会工作水平，更好地为国家教育事业的工作大局服务、为广大教职工服务，为提高党的执政能力作出我们应有贡献。

工会四项主要职能

邹最东

《中华人民共和国工会法》赋予工会的四项社会职能，都与职工的利益息息相关。

一、参与职能。代表和组织职工参与国家和社会事务管理，参与企业、事业单位民主管理，实施民主监督，是工会代表职工权益，依法维护职工利益的重要渠道、途径和形式。特别是在社会主义市场经济的形成过程中，工会履行参与职能更具迫切性和必要性。市场经济是法制经济，市场经济运行主体都是相应的法律规范。所以，工会要加大对法律法规执行情况开展群众性监督的力度，主动参与立法，从源头上依法维护职工的权益。

二、维护职能。维护职工合法权益是工会的基本职责。由于劳动关系主体存在隶属性，劳动者隶属于用人单位，在劳动者和用人单位这对矛盾中很明显劳动者是弱者，是需要保护的对象。劳动者为了取得平衡，应该依法组建工会，加入工会，在工会的组织下为自己的合法权益而进行抗争，这是非常现实而有效的途径之一。工会维护了职工的合法权益，就是维护了党与群众的血肉联系，就是维护了稳定的大局，就是维护了执政党的执政地位和执政基础。

三、建设职能。在我国，社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。解决这个矛盾的根本出路在于通过改革开放，解放和发展社会生产。工会代表和维护的职工具体利益的最终实现也在于促进经济的发展和生产力的提高。所以，工会必须从工人阶级的长远利益出发，引导广大职工群众参加建设和改革，努力完成经济和社会发展任务，积极推动社会经济效益和生产力的提高。

篇3：工会四项基本职能(上墙)

一、动员和组织各行各业广大职工, 深入开展群众性技术创新工程活动

各级工会要立足本企业生产经营工作的大局, 以培育企业的核心竞争力为目标, 以推动企业经济发展为重点, 积极探索开展群众性经济技术创新工程活动的途径和办法, 最大限度地把职工吸引到活动中来, 最大限度地把职工的积极性和创造性调动起来。

要结合本企业发展目标, 组织和发动职工, 围绕优化品种、提高质量、降低成本、培育核心产品开展劳动竞赛和立功活动。竞赛形式要新颖、灵活多样。要根据竞赛内容, 拟定科学的量化考核指标, 制定切实可行的竞赛方式, 严格抓好方案制定、考核和奖惩三个环节, 确保竞赛效果。要通过竞赛活动, 促进本企业生产经营的发展。

要深入开展合理化建议和自主管理活动, 把这两项活动作为群众经济技术创新工程活动的重点, 认真做好布置、检查、落实, 要逐步完善两项活动的实施方案, 做好实施过程中的督促、指导。要加强活动的考核, 把项目、任务落实到人头, 要把两项活动有机地结合起来, 促使合理化建议向自主管理成果转换。要通过活动的开展, 引导职工发扬创新精神, 依靠科技, 大胆创新, 为企业贡献聪明才智。要从企业生存和发展的战略高度, 把提高职工技术素质作为增强企业竞争力和培育核心员工的重要措施, 引导职工全面树立“科技是第一生产力”的思想。要把学技术、用技术作为职工读书活动的重点, 引导职工不断提高技术水平。要在职工中开展小型多样的技术比武、技术观摩和拜名师、学绝技活动, 逐步把学技术、用技术活动引向深入。

要高度重视安全生产和劳动保护工作。各级工会要坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 切实加强职工的安全意识教育, 开展经常性地查隐患、反违章、促整改活动, 不断增强职工的自我保护意识。要进一步实施好工会小组长班前会签字制度, 充分发挥基层劳动保护检查员在安全生产中的监督作用, 维护职工在生产中的生命安全和身体健康。

二、深入学习贯彻党的十八大和全总十六大精神, 加强职工队伍思想建设

各级工会组织要认真学习贯彻党的十八大和全总十六大精神, 围绕全面深化改革的新要求、全面建成小康社会的新任务, 认真研究探索新时期抓好职工思想政治工作的有效途径和方法, 采取多种形式, 利用多种载体, 把职工思想凝聚到振奋精神、真抓实干、努力开创各项工作新局面上来, 为稳定职工队伍, 促进企业发展提供强大的思想保证。

做好新形势下的职工思想政治工作, 是工会的重要政治责任, 也是工会服从服务于全党工作大局的要求。要认真贯彻落实全总十六大有关思想政治工作的要求精神, 深刻认识加强和改进思想政治工作的极端重要性和现实紧迫性, 把职工思想政治工作贯穿于工会工作的全过程, 为促进企业改革和发展提供强大的思想动力和保证。要充分利用工会的组织和阵地优势, 在思想政治工作的内容、形式、方法等方面努力进行创新, 不断增强思想政治工作的针对性和实效性。要按照尊重人、理解人、关心人、凝聚人的要求, 坚持把职工思想政治工作的重点放在基层班组, 关心职工疾苦, 开展好送温暖活动, 了解职工的意见和反映, 准确掌握职工思想脉搏, 要通过有的放矢的思想政治工作, 理顺职工情绪, 化解矛盾、稳定队伍, 促进企业发展。

三、坚持全心全意依靠职工办企业方针, 深化民主管理, 依法维护职工合法权益

工会是做工人阶级工作的, 而工人阶级是我们党最坚实、最可靠的阶级基础。在新的历史形势下, 我们要认真研究在贯彻落实全心全意依靠工人阶级根本方针过程中出现的新情况, 积极探索落实这一方针的有效途径和具体形式, 使全心全意依靠工人阶级的根本方针在各项工作中得以实现, 使广大职工的主人翁地位得到充分保障。

要积极推进企业民主管理和民主监督制度的进一步落实。要坚持和完善以职代会制度为基本形式的民主管理, 依法落实职代会的职权, 规范各项工作制度。凡涉及企业重大问题和职工切身利益的各项改革和方案, 必须提交职工代表大会讨论通过。

要进一步做好维护工作。维护职工合法权益, 是党赋予工会组织的任务, 是广大职工群众对工会组织的殷切期望。工会要从实际出发, 进一步加大法律法规的宣传力度, 提高职工遵纪守法的自觉性, 引导职工依法维护自身的权益。在涉及职工切身利益的劳动报酬、社会保险、医疗、就业等重要政策和决策上要全过程参与, 反映和代表职工的正确意见, 使广大职工的各项权益得到更好地维护。

四、加强工会自身建设, 努力开创工会工作新局面

新时期工会工作的指导方针对工会的自身建设提出了新的更高的要求, 各级工会要从当前的实际出发, 认真研究各种新情况新问题, 切实加强工会自身建设, 把工会建设成为学习型、服务型、创新型工会, 使工会组织的凝聚力、影响力显著增强。

篇4：浅谈“四项基本技能”的训练

一、听、说、读、写全面训练

1. 分析性听的训练和综合性听的训练相结合

分析性听是在听的活动中有明显的语言分析，可把听的材料分为各个语言层次，让学生分步听，进行听力基本功训练。如可以是专门听单词、词组、句子等，可以一个单位反复地听，听时做动作、表演，填词或完成听的内容要求，如听句子：Take your pencil./Write a letter./Draw a hill./Open your mouth.等。

综合性听的训练是在听力基本功训练基础理论进行整篇、成文的听的训练。材料是句子以上并且有新内容新信息的话语，一般可听二遍，第一遍听懂，第二遍检查。综合性听的训练难度比分析性听的难度大得多。只有把二者有机结合起来，既巩固学生的听力基本功，又能够培养和提高学生的英语综合能力，从而达到良好的效果。

2. 在时间上可进行分散训练和集中训练相结合

分散训练是分散于常规课堂教学每节课中。材料可分散于语音、语法、词汇、句型等。听的时候可提出具体要求，以促使学生注意力高度集中。分散训练是一种很有效的方法，但听力作为专门技能训练，只分散进行是不够的，因此必须与集中训练相结合，才能取得较好的效果。

集中进行听力训练，教师可就听力本身的训练进行有系统的指导和安排，时间又能够得到保证，教师又可集中精力，根据不同学生的不同听力困难加以具体帮助、指导，具体问题具体分析。因此教师每周应抽出一定的时间进行听力训练，让学生接触各种类型的听力题（如看图、听对话、听短文、听取信息等）。坚持分散训练和集中训练相结合，才能使听觉的反应灵敏度得到足够的训练和提高。

说是在听的基础上形成的二级语言能力。生活中30% 的信息是靠说的形式传递出来的。语言的准确与流畅在交际活动中具有重要的意义。著名的英语播音员李阳·克立兹被人们誉为“万能翻译机”、“英语播种机”。但有谁知道，学生时代的他是一个自闭、怕说话、连电话都不敢接、考试不及格且没受过专业训练的人。他成功的秘诀在于“脱口而出”。他认为英语是张口说出来的。If you can dream it， you can do it！ Believe in yourself！他说：“永远相信自己是最特殊的，永远相信只要敢于梦想就一定可以实现。”Never say die！ “永不言败”让李阳走遍了200多个城市，取得轰动的成效。同时，语言的准确与流畅在交际活动中具有重要意义。我觉得作为一名英语教师，应想尽办法鼓励引导学生能张开口大胆说，在说的练习里逐渐内化语言规则，促使他们尽快地形成言语能力。

读是用语言形式表示实际事物，并认知以抽象的文字符号表示语言行为的方法。读的过程几乎同时使用三种技能：认知文字符号的技能、理解的技能和发音的技能。所以，在读的过程中完成了词的音、形、义三者间的紧密联系。读的能力高于说的能力，是语言能力的第三级能力。日常生活中16% 的信息是通过读这种形式接受的。

1. 多读。只有在阅读实践中，有意识地学习、积累，应用阅读过程中所需要的英文词汇、语法知识，才能奠定提高英文阅读理解能力的基础。

2. 勤记。首先要勤“记录”，读书过程中，要圈点批注，发现习语、谚语，随手记录。其次要勤“记忆”，对于习语、谚语，不妨多背背，巩固阅读成果。

3. 善用。善于运用是学习的最终目的。学生应善于把在阅读中汲取的思想、文化、知识营养，自觉地运用到说和写的语言实践中去。

写是在听、说、读的基础上形成的综合能力。它要用认知表示实际事物抽象化的符号，按目的语的语法、用词规则把要输出的信息用笔头表达出来。

教师在教学中要注意加强对学生进行有针对性的训练，打基础，抓关键，培养用英语思维的习惯，通过分析指导，逐步提高学生的写的能力。

“多读、多记”是基础。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。“多练、多写”是关键。让学生对习惯用语和常见句型进行反复操练，力求达到脱口而出的熟练程度。

二、不同阶段略有侧重

听、说、读、写四种能力的综合训练是打好基础的要求，但在不同阶段，应略有侧重。

1. 初级阶段（初中一、二级）

这是学英语的入门阶段。这个阶段学生一般处于12 至14岁之间，在这个年龄段，学生的发音器官达到最灵敏的极限，发音、辨音能力较强。学生爱说、爱动，模仿能力较强，语言的羞耻感较差，机械记忆能力较强，这正是训练学生听说能力的极好时机，这个阶段教师要善于利用学生的长处，多开展听说训练，让学生养成愿意开口的好习惯，通过言语操练让学生熟练地掌握所学过的语言材料。

在这个阶段，由于学生刚刚接触英语，缺乏独立操练语言的能力和习惯，他们对教师的依赖性较强，英语的语音形式和书写形式的不一致，英语有词形变化等原因，学生常常感到不适应。因此，在这个阶段教师要关注学生在学习上的困难，积极引导，使学生早日入门。我认为应及早地把音标教给学生，让他们掌握基本的拼读规则，熟练掌握20个元音音素及28个辅音音素的发音，也可以让学生背下学过的重点句型，更好地帮助他们尽早入门。

2. 中级阶段（初三、高一）

这个阶段学生的分析综合能力、逻辑思维能力比初级阶段有着显著的提高，自控力显著增强，基本能做到在较长的时间里集中注意力专心地学习。他们对教师的依赖呈逐渐减少的趋势。

这个阶段学生对英语的语言习惯逐渐地熟悉，对一些语言知识已不能满足于“这么说”Just say so！他们常常要提出Why so？ Anything like this ？等问题。他们开始注意自己语言的客观评价，开始“羞口”，这个阶段教师除要对学生进行听说训练，还要有计划地进行语言知识归类，有计划地开展阅读训练，以顺利地通过这一过渡阶段。

3. 高级阶段（高二、高三）

这是学生在中学学习英语的最后阶段，由于学生智力发育趋于成熟，逻辑思维能力达到相当程度，自控力已达到相当水准。学生对自己能提出一定的要求，并能按预定目标自觉地奋斗。在这个阶段学生重视阅读，在阅读方面追求信息的兴趣很大程度地超过了对语言知识的追求。这个阶段学生很重视自己的语言客观评价不轻易开口。

篇5：工会四项社会职能范文

工会的职能：维护、建设、参与、教育。

一、维护职能：教育工会要及时向党政反映教职工群众的意见和要求，维护他们的合法权益和民主权利。与此同时，也要教育和引导教职工正确处理好国家、学校和个人三者的关系。

二、建设职能：教育工会要组织和团结教职工以主人翁精神积极参加学校各项改革，认真贯彻党的教育方针，努力完成以教学、科研为中心的各项工作任务，三、参与职能：教育工会要代表和组织职工参加学校的民主管理和民主监督。在当前深化教育改革中，工会要代表教职工参加学校各项重大改革方案，以及有关涉及教职工具体利益的政策、措施的制订，充分反映和体现教职工的意愿和要求。同时，积极向教职工宣传解释学校的改革目标和措施，以及存在的困难和问题，沟通学校党政与教职工群众的联系，参与协调社会矛盾，做好疏导工作，四、教育职能：教育职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

篇6：工会四项基本职能(上墙)

工会的基本职责是维护职工的合法权益和民主权利；履行组织工会代表和职工参与国家和社会事务管理，参与企业、事业和机关的民主管理；组织动员广大职工积极参与改革和建设，努力完成经济和社会发展任务等社会职能；教育引导职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设高素质职工队伍。随着时代发展，新形势下，工会工作被赋予丰富内涵和全新要求，需要工会工作者在强化四项基本职能同时，探索创新，规范、有序、富有活力的工会工作新格局。

一、强化维护职能，为构建社会主义和谐企业贡献力量。

1、发挥维护功能，是工会工作的出发点和立足点。工会是社会经济发展到一定阶段的产物。在社会主义新的历史条件下，尽管不同阶层人民的根本利益是一致的，但在各自的具体利益上仍存在差异，需要有自己的组织和代表来予以维护。因此，在构建社会主义和谐社会的大背景下，需着力强化工会的维护职能，从而尽可能实现社会主义劳动者与建设者关系的和谐、生产者与经营管理者关系的和谐、工人阶级内部不同群体间关系的和谐，从而达到构建社会主义和谐企业的目标。

2、强化维护功能，当保障职工合法权益的坚强后盾。新《工会法》明确了在市场经济条件下，工会必须突出维护职能，维护改革过程中法律赋予职工群众的合法权益。面对市场经济中，劳动者相对于经营者权利义务不对等的现状，工会组织更应着力强化维护功能，充分代表职工群众，探索新思路、建立新机制，广泛听取职工意见，紧紧把握职工最关心、最现实的利益问题，妥善协调劳动关系、调解劳动争议，切实解决职工急难愁问题。

（1）切实落实工资集体协商制度。锦江商旅以一年一度的工资集体协商为平台，拓宽职工方与行政方的沟通渠道，将集体协商作为解决问题的重要手段予以重视和有效运用，不仅协商职工群众工资薪酬等直接待遇问题，逐步尝试丰富集体协商内容，将更多职工群众关注的问题纳入集体协商范围，以集体协商制度为基础，强化工会维护职能，更好地保障职工合法权益。

（2）充分发挥工代会、职代会职能。今年，商旅公司工会代表、职工代表大会顺利实现换届，在新的工会委员会带领下，公司将着重思考如何进一步发挥工代会、职代会工作职能，认真组织、充分调动工会代表、职代会代表的工作主动性和积极性，履行好关心职工工作、生活、健康的职责义务，使全体职工感受到来自企业大家庭的温暖。

（3）不断健全完善工会工作制度。面对复杂的国际国内形势和艰巨的改革发展任务。工会工作必须保持与时俱进、创新求实的态度，围绕中心工作新发展，根据形势任务新要求，从制度入手，完善并落实好工会换届选举制度、经费管理制度、工会组织制度等，为工会工作的规范、有序、健康发展奠定夯实基础。

二、强化建设职能，为实现社会主义两个文明添砖加瓦。

1、发挥建设职能，是企业履行社会责任的基本路径。动员和组织职工积极参加社会建设，努力完成生产和工作任务，是《工会法》对工会建设职能的明确定义。通过积极配合各级党政组织，组织好职工广泛开展技术培训、岗位练兵，技术比武、创新发明、节能降耗、安全生产等主题活动，在促进企业中心工作蓬勃开展的同时，起到积极响应国家路线方针政策要求，履行社会责任的作用。

2、强化建设职能，作企业实现两个文明的有力推手。工会的主体是职工，企业要实现“两个文明”，关键在于职工普遍认同并积极参与“两个文明”建设。因此，工会需着力创新工作机制，尝试将工会工作与党组织“创先争优”活动相结合，与推进“党务公开”、“企务公开”工作相结合，与推进“学习型”企业相结合，与推进“班组标准化建设”相结合，与构建和谐企业相结合，强化建设职能，积极动员和组织广大职工参与各项生产和工作任务，充分发扬职工的主人翁精神，发挥职工主力军作用，引导职工为国家建设和社会繁荣献计出力，为推动经济发展建功立业。

三、强化参与职能，为促进企业中心工作发展保驾护航。

1、发挥参与职能，是企业加强民主管理的根本保障。工会工作职能中，参与和维护，两者密不可分，确切地说，参与是维护的手段，维护是参与的目的。参与是实实在在的维护，没有切切实实地参与，维护便无从谈起。发挥工会的参与职能，既是有效落实维护职工群众合法权益、合理诉求的基本要求，也是加强企业民主管理，完善和巩固现代企业管理制度的根本保障。

2、强化参与职能，为职工提供参政议政的宽广平台。参政议政、民主监督是广大职工群众享有的民主权利，因此，急需工会强化参与职能，创新参与方式，进而为职工提供参政议政、民主监督的宽广平台。

（1）发动全员参与。化被动参与为主动参与，最大程度地发挥工会的号召力，组织带动员工积极投身劳动竞赛、班组建设、学习型企业建设等主题活动中，形成对实现企业经营目标的强大助推力。

（2）坚持全程参与。要有始有终，注重过程，对于涉及员工根本利益和合法权益的企业经营、改革、发展重大事项，要自始至终关注，充分表达意愿，决不能走过场，避免未参与而参与。

（3）适时深度参与。对于事关员工切身利益的，企业经营情况、业务达标情况、收入分配情况、福利标准、绩效考核等，工会应及时掌握准确信息，广泛听取代表意见和建议，通过深度参与，起到“上通下达”的良性工作模态。

（4）促成平等参与。要着力转变工会参政议政是工会委员、工会代表参与的固有观念，充分发挥工会委员、工会代表的上下协调作用，主动下基层，将与广大职工休戚相关的重要事项传达到基层，并主动与基层员工谈心，了解基层员工的心声。

四、强化教育职能，为提升企业职工队伍水平奠定基础。

1、发挥教育职能，是维护职工根本利益的必然要求。工会的教育职能就是教育职工，提高广大职工的综合素质，进而维护工人阶级根本利益的职能。它集中体现了工会的性质，又是由工会的性质所决定的。相对于工会发挥维护功能，直接维护职工具体利益，而职工的根本利益，则需要工会发挥教育职能来加以维护。工会的教育职能主要体现在以下几个方面：

（1）提供正确的思想导向。即，在多元化思想价值观的冲击下，为职工指引一条正确的，符合中国特色社会主义核心价值体系要求的，为广大职工普遍接受的思想道路。

（2）引导职工的全面发展。即，掌握思想政治道德素质这一人的素质核心和灵魂，进而整合政治素质、道德、心理、身体、美育等各方面素质，为人的各方面素质的全面提升提供导向和动力。

（3）提供构建和谐劳动关系的基础。和谐的劳动关系，即用工单位和劳动者关系融洽、氛围和顺，职工各取所需、各展所能，和谐相处的劳动关系。其实质是，探索实现劳动关系主体利益双方的最大化和均衡化。通过工会的教育引导，合理调解人际关系和经济利益的纠纷，减少成本，实现科学管理，增加经济利益，从而促进社会稳定，消除社会对抗和分裂的潜在因素，进一步巩固党的执政基础和国家的安定。

2、强化教育职能，是塑造高素质队伍的科学实践。

（1）强化工会教育职能，必须明确以科学发展观为统领。当前思想政治工作的核心是：以科学发展观为指导，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，与时俱进，结合实际，挖掘新内涵，适应新要求。

（2）强化工会教育职能，必须确立工会的教育主体地位。工会是由企业职工组成，代表和维护职工权益的组织。在尽力维护职工具体利益的同时，还需通过开展教育活动，履行维护职工根本利益的职责和义务。因此，工会在组织、引导、教育职工方面，具有不可推卸的责任，其教育主体地位十分明确。

（3）强化工会教育职能，重在服务大局，形成工作合力。职工素质教育，不能理论说教、不能以空对空，要紧紧围绕企业中心工作，以如何推动企业科学、快速、健康发展为宗旨，紧密结合形势任务，坚持将“以人为本”贯穿于企业职工素质教育始终，注重鼓励引导，注重树立典型，不断探索创新教育载体，丰富教育内容，拓宽教育领域，实现以思想政治教育为引领，形成全员主动学习，全面提高的浓厚学习氛围。