教练车管理负责人职责

教练车管理负责人职责（共13篇）

篇1：教练车管理负责人职责

教练车管理负责人

岗位职责

一、负责管理驾校教练车，严格执行驾校教练车管理的有关规章制度对驾校的教练车进行管理。

二、负责新购进车辆和设备的验收，建立技术档案，保管设备卡片和随车设备资料，办理牌照和交款手续。

三、负责组织驾驶员的教练车维护学习，传达有关的教练车的行驶规定，学习安全行车的先进经验，分析事故原因，结合本单位的实际情况，提出表扬或批评，找出不安全因素及时清除隐患。

四、负责制定、修改技务管理规章制度和技术操作规程并监督执行，有权检查驾驶员对所管理的车辆合理技术使用情况，经常给予技术指导，对违反者提出批评教育，对造成的损失后果予以鉴定，提出处理意见。

五、定期对教练车消防设备的检查，发现问题及时汇报。

六、负责全部日常用车登记工作；负责驾驶员出勤登记，出车、加油的核证，负责办理教练车的路桥费、保险、税费、年审、油料登记统计等工作。

七、负责制定教练车的保养计划，检查监督实施车辆的日常维护、一级维护的执行情况；督促驾驶员检查、维修、保养教练车，消除不安全隐患。每季度对教练车进行一次刹车，转向、灯光、车客车貌的卫生等安全检查，评比，并做好记录，作为驾驶员考核评比的依据。

八、负责教练车的技术检查。鉴定维修和保养质量，发现问题及时修理，提高教练车的使用率，延长教练车使用期，减少修理、降低耗油、节约开支。

九、负责所属车辆的技术状况，参照车辆运行统计表，编制车辆保修计划，提出车辆报废、处理、更新意见；负责制定教练车入厂大修、年修计划，凡大修必须经讨论决定后执行。日常小修会同驾驶员处理。

十、教练车发生交通事故时，车管员要到现场了解情况，协助公安交通管理部门、保险公司对事故进行处理。并将处理结果报告驾校领导。同时，在事故后一周内组织驾驶员认真讨论，分析事故原因，吸取教训。

十一、随时掌握汽车动向，及时妥善解决管理过各中的各种问题主动承担应负的责任，对较大或难以解决的问题，及时向教学设施设备负责人报告。

十二、负责全校教练车资料的整理存档。

十三、完成领导交办的其它工作。

大方池宇驾校

篇2：教练车管理负责人职责

驾校教练车辆全部用于教学培训，为确保车辆始终处于良好的技术状态，保证培训安全，教练车管理员必须做到：

一、车辆使用管理

1、管理员应建立教练车管理使用及维修台账，负责车辆的日常管理，掌握行车证、二级维护有效期限并及时办理。2、3、4、未经教务办公室主任或校长许可，不准将教练车交给他人驾驶。车辆停放在车场，未经领导批准，不得私自驾车出场。教学车辆未经领导批准，不得擅自挪作他用，不得用以装载其他人

及物品。

5、教练车的调配使用，由教务处统一安排。

二、保养修理

1、管理员应制定车辆年度保养维修计划，对所属教练车辆各种技术状

况做到心中有数，督促教练员坚持出车前、途中、回场后的检查，保持车辆技术状况良好。/

2、车辆应按规定进行保养修理，实行修车派单制度，定时、定公里、定点修理，未经许可发生的修理费用，由教练员本人承担。

3、车辆发生故障，教练员应及时修复，无法排除时，应及时报告，经

批准后方可进场修理。

4、车辆修理，坚持以排除故障，修复为主的原则，需换件才能修复的，必须经领导同意，人为损坏机件，驾驶员应承担50%修理费。

5、车辆修复出厂前，驾驶员应对所修项目进行验收，符合技术要求后

篇3：浅析企业足球教练的素养和职责

1企业足球教练的素养及任职资格

1.1对草根足球的认识

草根足球的最大优势是参与者热情都很高,球员、啦啦队大多是自发来参加的,球员发挥比较自由,在球场上的创造性较好,能充分享受足球带来的乐趣。各家公司成立足球队的目的基本一致,对内是要体现对员工的关怀,增强员工集体荣誉感,对外是要体现公司实力,树立企业形象。

企业足球隶属于草根足球,具备草根足球的诸多特征, 企业足球教练必需对草根足球的特点和发展规律有清楚地认识,才能对症下药。

1.2基本素质

1.2.1思想品德

教练员在日常工作和球队管理上要体现出专业度、事业心、责任心,具备无私奉献、爱岗敬业的职业道德。管理球队和管理部门有相通的地方,不能只依靠奖惩制度和流程, 在某些时候需要人格魅力做支撑。

1.2.2理论知识

企业足球教练和职业足球教练的区别很大,除了要将球员当做球队的一员来管理,还要将球员当成公司员工来管理。除了负责球队事务,还要关注球员的职业发展。因此企业足球教练除了具备基本的球队训练相关知识,还需要了解管理学、组织行为学、人力资源管理、心理学等领域的知识。 使球队发展与员工职业发展相得益彰。

1.2.3实践经验

足球是一项需要理论结合实践的运动,最终还是要落实到实践上,如果教练员自身缺乏训练比赛经验,在训练中就不能给球员提供合理的指导,在比赛中会由于经验不足,对比赛形势来不及做出反应而失去对比赛的控制。

1.2.4身体素质

教练工作不能仅停留在理论上,在身体素质和基础技术训练阶段,教练要能发现球员的错误动作,给予亲自示范, 在战术训练阶段,为了让球员能直观了解战术意图,教练员可以参与到战术演练中,在某些特殊情况下,教练员可以披挂上阵打比赛,这些都需要教练员具备良好的身体素质。

1.2.5智力水平

足球比赛不是简单的身体对抗和技术对决,在某种程度上,足球比赛也是一种智力的对抗,既考验足球教练的智力水平也考验场上队员的智力水平,教练的水平体现在战术安排和排兵布阵上,场上队员的水平体现在阅读比赛的能力上,而队员的表现归根到底还是教练水平的体现。

1.2.6心理素质

教练的心理素质首先表现在对自身和球队有一个客观清醒的认识,根据球队的实力来提出球队目标,不保守也不妄自菲薄;其次是接受现实,球队发展过程中,会遇到领导更迭使得球队不受重视、公司组织架构调整导致人员流失、 球员意外伤病等不可控的问题,教练员不能因此而怨天尤人,必须接受现实,然后找出解决方案;再次是要有受挫能力,每一支球队都不是长胜将军,失败是每一名球员都不愿接受的,失败或落后都会影响球队的情绪,教练员要引导球员勇敢面对困境,然后迅速提供解决方案,让队员重拾信心, 相信自己。

1.2.7管理能力

教练员的工作内容与企业管理者的工作内容有相通的地方,主要分为两大类:管理人和管理事。在管理人的方面, 教练员可以根据球员的能力及状态分别对待,对于足球功底好、状态稳定的主力球员可以给予部分授权,让他们来分担一部分球队组织工作;对技术突出但有些懒惰的球员可以给予一些言语激励,鼓励再创佳绩,或给他们的主力位置制造一些危机感;对一些较长时间打不上主力的替补队员,可以指出改进方向;对一些新入队的球员,充分利用他们的新鲜感,鼓励他们向老队员学习,尽快融入团队。在管理事的方面,和企业管理一样,同样需要计划、组织、领导、控制四大职能,在此不再赘述。

1.2.8激励能力

带团队不仅要有技术性,还需要有艺术性,而团队激励最能体现教练带队的艺术性。教练的激励能力主要体现在激励团队和激励个人两方面。无论是针对个人还是团队的激励,首先都要了解激励对象的需求和动机,然后有针对性的实施激励方案,激励措施又分为物质激励和精神激励,从企业管理的经验可以看出,物质激励必不可少,但激励效果有限,且持续时间较短,而精神激励能提升员工的动机水平, 激励持续时间长,效果更好,但不能脱离物质激励而空谈精神激励。

1.2.9沟通协调能力

教练员的沟通主要分为对内和对外两大类。对内沟通是和球员之间的沟通,教练员通过球队和工作两条线与球员磨合,和球员建立起亦师亦友的信任关系,在球队训练方案、 战术打法、排兵布阵方案等方面,可以充分听取各球员的意见。对外沟通时教练员为了保证球队的顺利发展,与各职能部门、各级领导、公司外的各机构之间的沟通。

2企业足球教练的职责

2.1训练及比赛

和职业足球相似,企业足球队的训练也分为身体素质、 技术、战术、智力、心理训练,但由于企业球队没有充足的时间进行系统化的训练,就需要提高训练的针对性和有效性,训练计划需要根据业余比赛的特点和球员的实际能力来制定;在训练内容、训练手段方面可以借鉴职业球队的做法, 但与职业队的训练标准相比,有一些非标准的训练方式可能更有效。

2.1.1训练

由于业余球员和职业球员相比,在基本功方面差距较大,所以训练内容的占比方面与职业队差别很大,职业队员由于有常年训练的基础,所以训练课上,身体素质、技术训练所占比例较小,而战术训练、智力训练、心理训练占比较大,在草根足球中,各项内容占比正好颠倒过来。

2.1.1.1身体素质训练

业余球员普遍存在控制身体能力较弱的问题,根源在两方面,一是身体素质不佳,比如柔韧性、爆发力、绝对力量和相对力量、灵活性等方面,主要是由于没有受过相应的训练,且平时意识不到这些身体素质的重要性而不加练习,导致在训练和比赛中,心有余而力不足且容易受伤;二是体能储备不足,在足球比赛中,又存在绝对体能不足和体能分配不合理的两个问题。

上述两种身体素质问题,对于企业足球教练来说是个难得的机会,技战术的训练效果需要较长时间才能体现出来, 而身体素质训练是用时最短、见效最快的训练方式。

2.1.1.2技术训练

在职业队中,所有的装备都是标配,队员没有选择,在业余球队中,各球员之间在装备上差异最大的地方就是球鞋。业余球员很多时候由于停球动作不够柔和协调,身体紧张而导致停球动作僵硬,用脚内侧、脚背正面停球时容易将球停大了,为了避免此情况,很多人改用脚底踩球的方式来停球,如果穿专业足球鞋(俗称拐子),因鞋钉较长很多人控制不好踩球以及后续拉球的着力点和力度。因此在业余比赛中,对球员的足球鞋不做强制要求,每个人可以根据自己的特点选择合适的足球鞋,有的人适合穿老式帆布足球鞋, 有的人喜欢穿碎钉足球鞋,有的人喜欢穿专业足球鞋,只要脚感好且适宜自己就好。

业余球员处理空中球的能力普遍较弱,调整动作多,耽误时间,所以尽量不要打长传冲吊,最好多打地面配合。

球感是提升技术的重要环节,而球感是可以通过大量触球来改进,在职业队训练中,颠球只是热身活动的一部分, 但在业余足球训练中,可以把颠球作为训练的一个环节来安排较多的时间,通过把颠球和足球游戏结合的方式让球员提升球感和空间感觉。

在业余足球比赛中,很多队员都怕罚点球,守门员也很怵点球,但经过总结经验发现,双方在技术环节上都有误区。 对于主罚点球的队员,由于一场比赛下来,体能已经消耗殆尽,简单的认为主罚前将罚球腿做好放松即可,但实际情况是支撑腿更重要,支撑腿如果站的不稳,就容易导致将球踢偏,或是导致身体后仰过大而将球踢高,业余守门员的左右移动能力不足,防守范围较小,且腾空能力较弱、倒地速度较慢,所以主罚球员尽可能的打地滚球,只要角度不是太正, 守门员很难扑救。

对于守门员来说,传统的训练教材上都说守门员要在对方罚点球前作预判,然后提前出击,但在业余比赛中,由于业余选手没有经过专业罚点球训练,加之比赛的紧张压力, 罚球者容易身体僵硬,而身体僵硬的下意识动作是发狠力, 这样很容易将球踢的太正,这就减少了守门员的扑救难度。 守门员可以采用非常规动作来扑点球,在对方起脚之前不左右移动,随着罚球队员的组跑节奏逐渐下蹲,在罚球队员踢球前一刻,守门员已经缩成球状,在球飞起之后再扑。目的有两个,一是守门员不左右移动,罚球者不知道该往哪边踢, 能迷惑罚球者,二是守门员深蹲后再跃起,比半蹲跃起的扑球保护范围更大。在以往的比赛中,笔者所在球队曾三次在决赛中遇见点球决胜负,通过上述方式全部获胜。

2.1.1.3战术训练

攻和守是足球比赛中永恒的两大主题,战术训练也要围绕这两点展开。

业余比赛中,很多球队为了追求胜利,会在进攻方面投入较大的兵力,这体现出业余球队对足球规律的理解不足, 世界各地的足球强队都已经达成了一个共识——赢球靠防守。为了能最大限度的发挥团队优势,且在最短时间内提升球队的整体战斗力,防守训练是业余球队战术训练的重中之重。

关于防守训练,重点强调的是盯人和协防。业余球员在防守时易犯的错误有很多,比如只重视一对一防守而不注意协防,防守球员缺乏预判能力而只能被动防守,防守球员注意力分配不合理,往往只关注球而导致漏人等等。

由于培养球员通过足球意识来防守需要较长时间,所以为了短期内见效,教练员可以选出业余比赛中常见的几种进攻方式来布置防守战术,手把手教会球员防守,例如对方打二过一配合时,防守球员是盯传球队员还是跑位队员,直接明了的告诉防守球员,盯住跑位队员,传球队员由其他队友来负责盯防。在训练和比赛中,教练员反复强调盯人的重要性,以免防守球员注意力不集中而漏人。

关于进攻训练,重点强调的是接应和想象力。教练员要给球员灌输一个思想,一人难敌众手,在场上要讲究接应, 每一个队员拿球时,周围的队友要通过跑位在制造接应点, 这样拿球队员才能主动传球而不是被防守所迫被动传球。

在球场上,与球运行轨迹相反的方向,往往是制造杀机的有效区域,在进攻训练中,教练员可以有意识训练前场球员逆球势而跑动,拉开进攻的空间,制造进球机会。在个别小范围内,也可以通过人员交叉换位,打乱对方的防守注意力,造成局部以多打少,让对方很不适应。

战术打法主要分两种情况,一种是以自我为中心,怎样根据现有人员的能力和特长,组合出最有效的打法,另一种是以对手为中心,怎样限制对手的打法。

在排兵布阵上,三条线都要有核心球员,但教练员要考虑球员之间水平的差距,如果核心球员与周围球员水平差距过大,则有的球员就会成为整个球队的短板,变成对方重点攻击的对象。

2.1.1.4心理训练

教练员在训练和比赛前,要给球员灌输“努力了不一定成功,但不努力一定不会成功”的观念,要求队员学会自我激励和暗示“我们是卫冕冠军,不要低估一颗冠军的心”。

不能指望每名球员都有良好的自我情绪控制能力,为了避免球员在场上情绪失控,教练员要提前做好最坏打算,比如比分落后时、被对手野蛮犯规时、被对手言语侵犯时、裁判不公时、队友失误时,队员该如何控制自己的情绪,教练员要把应对措施告知所有球员并做好提前演练。

2.1.2比赛

不打无准备的仗,细节决定成败,在赛前准备及临场应变措施方面,做再多的工作也不嫌多。因此作为教练应重点做好赛前准备及临场指挥工作。

2.1.2.1赛前准备会

在赛前,教练员要参加领队会,了解本次比赛的赛程安排及特殊比赛规则。

在赛前准备会上,教练员要首先分享对手信息,预测对手的战术,然后分析我方球员目前的状态,确定本场比赛的主要战术安排,安排首发阵容,听取球员的意见和建议,除此之外,还需要安排战术细节。

球队事项安排完之后,教练员还需要考虑比赛用车辆的安排,啦啦队的器材准备、球队经费等事项,确保没有遗漏。

2.1.2.2临场指挥

在职业比赛中,教练员在比赛现场一般不会大声指挥, 因为球场人声鼎沸,球员也听不见教练员的喊声,而业余比赛中,教练员可以现场指挥,这是业余教练的优势。

在比赛中,教练员主要重点关注后防线,随时提醒球员注意盯人,提醒各条战线保持队形。教练员要有良好的阅读比赛能力,根据场上形式,迅速调整战术或人员。

2.2后勤保障

首先是活动经费,教练员要合理计划球队预算,然后和公司领导沟通申请,其中包括队服、球袜、球鞋、护腿板、 守门员的手套和长裤等必备材料,根据季节不同,还需要给球员配备长袖队服、运动长裤、大衣、背包、保温杯等物品。

其次是物品准备,球队的药品、现场的标语、横幅、锣鼓、饮用水、来回的大巴车辆都需要指定负责人。

最后是人员准备,赛前要在公司内部做大力宣传,鼓励员工去球场呐喊助威,同时还要选拔一批足球宝贝,为现场表演排练舞蹈,啦啦队同时还可以在中场休息时给队员送水递毛巾,给受伤队员喷好得快或贴创可贴;提前做好锣鼓手、 摄影师的人员安排。

2.3将足球与工作相结合

员工在公司工作,主要的需求有三个,一是工资收入, 二是归属感,三是个人职业发展,球队教练作为公司管理人员,既要了解公司的愿景和使命,也要了解员工的具体需求。 工资是由公司薪酬制度及员工表现决定,教练没有太多决定权,但教练员可以鼓励球员努力工作争取好的表现,通过在公司内宣传足球文化给球员以归属感。

结合球员在工作和球场上的表现,教练员可以发现那些球员比较有管理潜质,可以利用公司的培训资源给予培训支持,从而帮助这些球员取得职业发展,下面是近5年球员在我公司职业发展人次统计。

对于公司来说,足球队也能带来经济效益,例如通过和顾客小区球队的友谊赛,提升顾客对公司的认可度,从而提升销售;通过参加社区组织的足球赛,提升企业知名度、宣传企业形象。

企业足球教练要坚持一个原则,针对业余球员来说,足球只是一种工具,最终目的还是要将足球精神转换到工作中,为公司和个人的发展作贡献,不能因为足球而荒废了自己的工作。

3结论

企业足球教练的职责不仅是要提高球队的训练水平和比赛成绩,还要将球队的发展纳入到企业发展的轨道上来, 让足球为企业创造经济效益,让足球为员工职业发展提供帮助,让足球为培养合格的社会公民做贡献。为了能提升群众足球的水平,建议国家体育总局或中国足协经常组织一些基层足球教练的培训。

摘要：从各足球强国的发展历程来看,草根足球和校园足球是奠定足球事业的基础,企业足球属于草根足球的一个分支,企业足球的教练水平是制约球队发展的一个重要因素。对企业足球教练的素质和职责进行探讨,了解企业足球教练在推广群众足球方面所起作用。

篇4：校园足球教练员的职责分析

关键词：校园足球；教练员；职责

“世有伯乐，后有千里马，千里马常有，伯乐不常有。”然而，无伯乐何来千里马？因此，教练员在校园足球的发展过程中至关重要。要做一个优秀的教练员，让教练员在校园足球中真正具备应有的地位和作用，教练自身的任务和职责定就要明确。

一、校园足球教练员的基本情况

校园足球教练员主要来源于体育教师，而从事足球专业的体育教师比例小，对于校园足球的总体发展具有负面影响。随着校园足球得到国家、省级部门以及学校领导的高度重视，校园足球教练员的培训工作得到加强，如：西安/成都全国校园足球骨干教师培训、各省市的C/D级教练员培训班、赴英赴法的教练员培训等。总体而言，培训时间短、受众不够、不切合实际，无法从根本上解决校园足球教练的自身问题，因此明确教练职责至关重要。

二、教练员自身问题

1.教练员的功利性。教练员为了取得优异的运动成绩，训练强度大而枯燥，一味将学生当作机器人进行训练比赛，决定他们的思想，过分强迫学生追逐成绩。

2.教练员的热情。部分教练员个人训练水平及业余能力强，但是训练的投入性不够，往往都是让学生自己练习，甚至出现让高年级训练低年级的情况，教练针对性的指导工作不够。

3.教练员的年龄。体育教师的招聘工作难，引入新人的机会少，大多数的足球教练员在35岁以上，由于家庭等多方面的影响，投入的积极性没有年轻人高涨。

4.教练员的业务能力。足球训练由田径教师、篮球教师临时担当指导，教师的业务能力及专注性不够，导致学生在足球的启蒙过程中易走弯路，影响学校足球运动的长期发展。

三、明确足球教练员职责

校园足球教练员并非职业队教练员，因此不要对自己定位过高，要认清自己、认清学生。青少年的足球培养工作，不仅仅从训练中得到了技战术的提高，对于学生社交和教育功能也需要有足够的时间、耐心。

1.关爱青少年足球队员。教练员应让队员享受足球运动的乐趣和真谛，让学生因为爱好和兴趣参与训练比赛，更多的时候像亲人一样关心呵护，时时了解队员的心态和动态。教练多一份关爱，队员多一份热情。

2.激励球员。激励球员的最好方法是提供适合不同年龄球员的有效的训练方法，通过训练方法带动训练的兴趣，吸引学生训练的欲望，从而到达训练的最佳效果。

3.辅导球员。训练随着队员年龄的不同而有所差异。对于年龄最小的组别，只是要在比赛前、比赛中，用简明的言语来鼓励他们。教练员必须要有耐心，时刻准备回答他们的问题并提供帮助。辅导时切记“黄金定律”：表扬，表扬，再表扬！

4.观察球员。教练员要清醒地掌握每个球员的个人特点和优势。在训练过程中，要充分给予球员自由的空间和欢笑的权利，让球员享受无拘无束的训练和比赛，使其在训练比赛中跟教练员及时沟通讨论。在训练比赛过程中，教练员要有敏锐的观察力，时刻发现球员存在的问题，学会因材施教，在球员遇到困难时及时纠正指导。

5.教育球员。任何一个团队只有遵守行动准则才能发挥团队作用，有责任感的教练都会培养教育球队的素质品质及行为准则。队伍需要求严明的队规，按时参加训练、身着统一训练服、主动向教练员请假这些都是教练员需要引导球员注意的事项，培养年轻队员养成自我约束的习惯和良好的训练态度。在教育引导的过程中，应让队员学会发现问题、分析问题，形成自我解决问题的能力。

6.以诚相待。以诚相待是教练和队员相互信任的基础。开诚布公的交谈是相互作用的，教练员单纯地发号施令、安排战术、指手画脚，不加思考地训斥队员，忽视了队员的自我思考、自我分析能力，会引起运动员训练和比赛的情绪波动。教练员在训练比赛总结会或者单独针对个别队员的交谈时，应该首先让队员达自己的思想、意愿、观点和感受，然后结合实际情况进行交谈。以诚相待关系的建立和发展是一个长期的艰巨的任务，也是必须实施的任务，在3～5年的训练期间，从队员入队就要严格抓起。

7.示范作用。优秀的教练员的示范作用不仅体现在技术动作的指导方面，更要注重身教为范。教练员必须通过自身对足球运动的态度和品质引导学生，即公正公平、准时守时、热情投入、尊重对方、尊重裁判。教练员应当以身为范，做足榜样，在日常的人际交往过程中，应当呈现给队员个人魅力和正能量，在队员面前建立自己的威信；在比赛训练场上，表现出对足球的热情和执着，通过这种示范感染学生，从而打造团队的凝聚力。

8.提高能力。有责任心的足球教练员应与时俱进，因地制宜，结合实际情况掌握合适的、有效的训练方法，并及时运用到不同年龄段的青少年足球训练中，挖掘潜力，深入钻研，形成自己独特的训练手段和方式；加强自身的修养学习，阅读书籍，加强研究，提升科研能力；学会接纳新鲜事物，主动学习接受新的训练器械，应用于训练实践中。

四、结语

篇5：财务负责人管理职责

2、制作记帐凭证，银行对帐，单据审核，开具与保管发票;

3、协助财会文件的准备、归档和保管;

4、固定资产和低值易耗品的登记和管理;

篇6：食堂管理负责人岗位职责

2.树立全心全意为师生服务的思想，精打细算，努力降低饭菜成本，不断提高饭菜质量和管理水平。

3.提前一周出好菜单报总务处批准。

4.管理和维护好各种厨具、用具，修旧利废，厉行节约，减少开支。

5.以按劳分配为原则发放奖金，不搞平均主义，做到多劳多得；对于消极怠工者则根据情节少发或不发奖金。

6.负责IC卡售菜管理，确保安全、正常、准确运行。

7.严格执行食堂卫生制度，把好食堂卫生安全关。在校医指导下,组织全组人员搞好食堂卫生，抓好食堂饮食卫生和环境卫生,严防食物中毒事故发生。

8.虚心听取群众意见，及时解决发现的问题，按时公开食堂有关的收支，并张贴在公开栏内。

9.监督做好生熟食品的验收工作。

篇7：企业负责人安全管理职责

1．目的为落实本公司的安全经营主体责任，预防、减少经营安全事故和职业危害，确立公司主要责任人和分管负责人的职责，制订本制度。

2．适用范围

本制度适用于与公司有关的国家安全生产法律、法规、标准、规范及其他有关安全管理的要求。

3．主要依据

《中华人民共和国安全生产法》中华人民共和国主席令第70号、《烟花爆竹安全管理条例》（国务院令第455号）、《四川省安全生产条例》（省人大常委会公告第90号）、《四川省生产经营单位安全生产责任规定》（省政府令第216号）。

4．工作职责

4．1 主要负责人职责

（一）执行安全生产的法律、法规和有关规定；

（二）建立健全和落实本单位安全生产责任制度、安全生产方针目标、安全生产规章制度、安全技术操作规程及应急预案；

（三）依法建立适应安全生产工作需要的安全生产管理机构，配备安全生产管理人员；

（四）按规定足额提取和使用安全生产费用,缴存安全生产风险抵押金,保证本单位安全生产投入的有效实施；

（五）接受政府及其有关部门的安全生产监督管理，每季度至少组织督促、检查一次本单位的安全生产，及时消除生产安全事故隐患，检查及处理情况应当记录在案；

（六）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案，建立应急救援组织，完善应急救援条件，开展应急救援演练，并按规定报送安全生产监督管理部门或者有关部门备案；

（七）及时、如实按规定报告生产安全事故，落实生产安全事故处理的有关工作；

（八）实行安全生产目标管理，定期公布本单位安全生产情况，认真听取和积极采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求。

4．2分管负责人职责

1、协助本单位决策机构和有关负责人组织制定本单位安全生产管理目标并实施考核工作；

2、拟订本单位安全生产管理工作计划，明确本单位各部门、各岗位的安全生产责任制，并实施监督检查；

3、参与制定本单位安全生产投入计划和安全技术措施计划并组织实施和监督相关部门实施；

4、组织拟订或者修订本单位安全生产规章制度、安全标准化效益考核、参与审查安全技术操作规程及相关技术规范，并对执行情况进行监督检查；

5、每周对公司安全情况进行一次检查，对检查出的问题，责令相关人员及时处理；情况紧急的，责令停止经营，并立即报告有关负责人予以处理；

6、参加审查本单位新建、改建、扩建、大修工程项目设计计划，参加项目安全评价审查、工程验收和试运行工作；

7、组织落实本单位职业危害防治工作，落实职业危害防治措施；

8、组织实施本单位安全生产宣传、教育和培训，总结和推广安全生产工作的先进经验；

9、监督本单位劳动防护用品的使用和管理；

10、组织或者参与本单位生产安全事故的调查处理，承担生产安全事故统计、分析和报告工作；

11、组织制定并实施本公司的事故应急救援预案，并实时组织演练，避免特大事故的发生

12、其他安全生产管理工作。

5．管理要求

5.1主要负责人管理要求

1、本单位的主要负责人（法人）为企业安全经营的第一责任人，对本单位的安全生产工作全面负责。

2、认真贯彻执行国家有关安全经营、劳动保护的方针政策、法律法规、批准本公司制定的制度，树立员工安全意识，建立企业安全文化。

3、组织制定和审定本公司安全经营计划、安全经营目标、安全生产责任制、安全标准化绩效考核、劳动保护管理制度和安全技术操作规程，并组织实施，形成有效的安全保障体系。

4、组织开展职工安全知识、安全技术、操作规程的培训、教育和考核，实施“三级”安全培训制度，全面保证安全经营。

5、组织落实“安全第一、预防为主、依法经营、保证投入”的方针，在计划、布置、检查、总结、评比工作的同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作，对新、扩、改建工作项目严格执行同时设计、同时施工、同时投入使用规定。增加安全投入，落实安全经营必须的资金，保障本单位安全经营投入的有效实施,保持人、库、环境处于安全状态。禁止只抓经营不抓安全倾向。

6、保护职工在劳动中的安全与健康，为职工创造良好的劳动条件，保障个人、企业处于健康、舒适和高效能的活动状态。

7、每月安全检查一次，并组织召开安全生产主题会议，及时排查和整改隐患，完善防火防爆安全设施设备，不断总结新经验，解决新问题，确保职工和企业安全。

8、发生事故时应及时采取措施，防止事故扩大，减少损失，并在规定时间内将伤亡事故报告企业主管部门、当地安全经营主管部门和公安机关等部门。对事故责任者要按照“四不放过”的原则，认真调查处理，严格整改。

9、按照安全生产标准化建设的要求组织制定公司安全生产标准化实施方案，并组织实施。使公司安全生产标准化建设达到相关标准要求，并常年坚持。

10、组织制定并实施本公司的事故应急救援预案，并实时组织演练，避免特大事故的发生。

11、落实日常专人值班、重要节假日负责人带班制度。

12、建立和完善本企业的各种安全档案、记录。

5.2分管负责人管理要求

1、分管负责人为企业安全第二责任人，协助主要责任人管好安全工作，负责处理日常安全经营事务：

2、当主要负责人不在时，由分管负责人行使主要负责人的职责。

6.奖惩制度

6.1奖励：本制度所涉及的相关人员．在执行本制度过程中认真履职的．经本公司安全经营领导小组研究后，酌情奖励。

6．2处罚

有下列行为之一的，经本公司安全经营领导小组研究后，对相关责任人酌情处罚现金10—100 元。

一、不遵守国家法律、法规，不接受职能部门管理，不接受公司法人领导和职工监督的；

二、未制定公司规章制度，或制定规章制度不完善，未配备合格安全经营工作人员的；

三、应急救援预案不演练，安全设备、设施以及安全工作管理不到位的；

四、每月无全体员工开会培训安全教育的；

五、分管负责人每月少于二次安全大检查的；

六、不按规定购销烟花爆竹，不保证产品质量的；

七、不督促员工安全经营，查处违章违规行为的；

八、安全事故不亲自到现场参加抢救和处理，查明原因，明确责任，处理责任人，完善防范措施的；

九、不认真完成公司领导交给的工作任务的；

7.相关记录

7.1安全经营目标、安全责任制、安全规章制度和安全操作规程相关记录。

7.2安全标准化建设的相关记录

7.3安全检查、隐患整改、安全评价的相关记录

篇8：信息管理部门负责人职责

1.在院长和分管副院长领导下，负责领导本科各项工作；科主任是本科服务质量与安全管理和持续改进第一责任人，应当对院长负责。

2.定期讨论本科在贯彻医院（信息服务方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施。

3.负责医院信息系统的管理，保障医院信息系统安全、有序、正常运行。

4.负责制定本部门业务发展规划和工作计划，并在获得院长批准后，组织实施。

5.做好本部门人员的继续教育，业务考核，提出调整、晋升及奖励意见。

6.检查本部门各组任务的执行情况与服务质量，并组织协调。

7.协调与用户的关系，组织本部门人员做好用户的业务指导与咨询工作。

篇9：特种设备安全管理负责人职责

1．认真执行有关特种设备安全和其它有关消防法规，组织实施逐级防火责任制和岗位责任制，建立健全防火安全制度和安全操作规程。

2．根据上级的要求，结合单位的实际情况，制定安全工作计划和奋斗目标，并负责实施建立健全公司特种设备安全档案资料。

3．经常对单位职工进行特种设备和消防常识宣传教育，组织义务消防人员开展业务训练，使其具有自防、自卫和扑救初级火灾的能力。

4．定期组织本单位的防火安全检查，督促公司各部门的火险隐患整改工作，消除各种火险隐患。

5．加强业务知识，专业技术学习，不断提高自身工作能力和业务水平。

6．掌握公司建筑结构耐火等级，用火部位压力容器与动力电器及电梯设备的存放和使用的位置。

7．熟悉消防器材的使用方法，了解其性能，全面掌握消防设施的保管使用情况，定期检查和维修。

篇10：生产管理负责人岗位职责

2.负责电池系统生产、低压控制器件的生产;

3.完成电池系统高低压线束生产计划，优化线束布线生产规范及质量监督;

4.完成并管理生产部门的管理，人员计划安排;

5.配合项目经理完成新产品项目的制作，跟进产品制作的进程，解决样品制作过程中的电气生产问题;

篇11：安全生产主要负责人管理职责

1、公司总经理是企业安全生产的第一责任人，要贯彻管生产必须管安全，谁主管谁负责的原则，对企业的安全生产工作全面负责。

2、加强安全生产管理，负责建立并落实全员安全生产责任制。

3、严格执行国家和上级主管部门有关安全生产的方针、法律、法规、标准、政策和制度，加强对职工的安全教育培训，接受安全培训考核。

4、审定安全生产规划和计划，确定安全生产目标。签发安全规章制度、安全技术规程，亲自主持并批准重大安全技术措施和隐患治理计划。

5、检查并考核副职和所属单位正职安全生产责任制落实情况。

6、负责健全安全生产管理机构，充实专职安全技术管理人员，听取安全工作汇报，决定安全工作的重要奖惩。

7、主持召开公司安委会，研究解决安全生产中存在的重大问题。

8、组织对重大事故的调查处理，落实事故“四不放过”原则。坚持发生事故向上级主管部门汇报制度。

9、按照上述安全职责，每年制定安全生产工作计划，逐条落实在当年具体工作安排中。

责任人签字：

安全生产分管负责人管理职责

一、负责分管本企业安全生产工作，承担安全生产分管领导全部职责。

二、根据企业安全规章制度组织开展本企业安全生产许可证管理、安全培训教育、安全检查、安全专项治理、安全目标制度、安全责任制考核、安全达标活动、工程安全创优、安全经费使用计划、专项安全方案会审、施工组织设计会审、安全设备管理、特种设备检测等各项工作。

三、监督并参与专项安全施工方案审定和实施保证工作，协助总经理掌握安全生产动态，参与研究、总结推广企业内外安全管理的先进经验和方法。

四、负责抓好企业及项目部的各项安全生产具体工作，抓好专职安全科的安全管理工作。

五、负责具体开展安全技术交底、安全事故上报及处理、事故应急救援及演练、消防及卫生防疫、安全防护施工用品的使用管理及验收把关等项工作，承担相应责任。

六、负责后勤管理、努力改善职工生活条件、劳动条件，以充分调动职工积极性。

七、协助配合经理对安全生产工作优劣的责任人员执行奖惩制度，决不姑息迁就。

八、加强对施工现场及项目部的安全管理，负直接管理责任。

九、具体实施公司各级各类人员安全生产责任制、安全生产规章制度和安全技术操作规程的制定和更新。

十、负责实施安全生产事故应急救援指挥中心工作，实施本公司的安全生产事故应急救援预案。及时处理安全生产事故，对安全生产事故负分管领导责任。

责任人签字：

安全管理员安全生产责任制

安全管理员是企业生产现场安全工作的直接管理者，对企业现场安全管理工作负主要责任，其职责是：

1.严格执行国家和上级有关安全生产的方针、政策、法律、法 规制度，加强对员工进行安全教育，接受安全培训考核；

2.对企业生产现场的安全适时进行全面监督、管理，有权制止 生产现场的一切违章作业行为；

3.遇到重大险情时，有权停止作业，撤出人员；

4.参加企业安全大检查，参加安全工作会议，监督、落实安全 工作会议作出的安全工作决定；

5.参加事故调查、处理工作；

6.做好安全工作的各项记录。

责任人签字：

安全技术人员管理职责

1.车间安全技术员在生产主管的领导下，协助单位领导及安全主管部门贯彻上级有关安全生产的政策和法规，结合单位实际情况提出具体贯彻意见和落实措施，负责车间的安全技术工作。

2.负责或参与制定、修订车间有关安全生产管理制度和安全技术操作规程，并检查执行情况。3.协助车间主任做好职工的安全思想、安全技术教育工作，负责新入厂人员的车间级安全教育、指导并督促检查班组(岗位)的安全教育。

5.负责安排并检查班组安全活动，经常组织防反事故演习。

6.按照安全技术规范、标准的要求，参加车间新建、改建、扩建工程的设计、竣工验收和设备改造、工艺条件变动方案的“三同时”审查，落实设备装置检修、停开工的安全措施。

7.负责车间安全技术装备、灭火器材、防护和急救器具的管理，掌握车间尘毒情况提出改进意见和建议。

8.每天深入现场检查，发现隐患及时整改。制止违章作业，在紧急情况下对不听劝阻者，可停止其 工作，并立即报请领导处理。检查落实动火安全措施，确保动火安全。

9.参加车间各类事故的调查处理，负责统计分析，按时上报。10.健全完善安全管理基础资料，做到齐全、实用、规范化。

l1、协助各级领导，学习贯彻各项规章制度，带头执行并说服教育工人遵章守纪。

12、经常进行现场安全检查，发现违章作业应批评制止，对不安全因素，要及时汇报提出整改意见，做好安全考核，安全活动和事故隐患等记录台账。

13、协助领导开展好本班组安全教育活动，不断改善作业环境，做到物品堆放整齐，道路畅通，安全文明生产。

14、本班组发生工伤和未遂事故，配合领导做好调查分析工作，做到“四不放过”。定期向单位领导和安全管理部门书面汇报安全生产情况，学期结束时编写安全工作总结，遇重大安全问题及时汇报。

责任人签字： 班（组）长安全生产责任制

班（组）长是生产现场安全工作的直接执行者，贯彻执行企业对安全生产的规定和要求，对本班组的生产安全工作负全面责任。

1.组织班组员工学习并贯彻执行企业各项安全生产规章制度和 安全技术操作规程，教育员工遵纪守法，制止违章行为； 2.组织并参加安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全；

3.负责班组安全检查，发现不安全因素及时组织力量消除，并报告上级；

4.发生事故立即报告，并组织抢救，保护好现场，做好详细记 录；

5.搞好生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具 的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行；

6.督促教育职工合理使用劳动保护用品、用具，正确使用灭火 器材。

7.参加企业组织的安全大检查，参加安全工作会议，执行安全 工作会议作出的安全工作决定； 8.组织安全隐患整改工作； 9.做好安全工作方面的各项记录。

责任人签字：

员工安全责任制

1、严格遵守各项安全生产规章、制度和安全技术操作规程，努力完成本职工作；

2、熟悉并掌握企业生产的各种危险化学品的名称、主要理化性质、危险性、事故的应急处理办法、灭火方法；

3、认真执行交接班制度，下班前认真检查，核对下班前的注意事项向接班人交待安全注意事项。接班前必须认真检查本岗位的设备和安全设施是否完好；

4、杜绝违章操作，严格执行工艺规程和安全技术操作规程。本岗位的工作记录要清晰、真实、完整；

5、按时巡回检查、准确分析、判断和处理生产过程中的异常情况；

6、认真维护保养设备，发现故障，及时消除。正确使用，妥善保管各种防护用品、器具、器材和消防器材；

7、杜绝违章作业，并劝阻或制止他人违章作业。对违章指挥，有权拒绝执行并向领导报告；

8、发现隐患或其它不安全因素应及时报告；

9、对本单位和企业的安全生产工作提出建议。

安全生产责任考核制度

1、目的

为了贯彻公司安全生产责任制，将安全生产责任落到实处，做到职责明确，奖惩分明，形成安全生产工作事事有人管、件件有人抓的管理机制，实现安全生产（工作）目标，特制定本制度。

2、适用范围

适用于对公司各部门、各级人员的安全生产责任进行考核。

3、职责

3.1安保部负责各部门安全生产责任及目标考核的归口管理。

3.2 公司总经理及分管负责人对各部门及其负责人的安全生产责任制的落实情况以及安全生产工作（或目标）完成情况进行考核。3.3 各部门负责人对车间、班组及其班组长的安全生产责任制的落实情况以及安全生产工作（或目标）完成情况进行考核。

3.4 各车间、科室对班组长对各岗位及其操作人员的安全生产责任制的落实情况以及安全生产工作（或目标）完成情况进行考核。3.5 安全生产责任制和目标的考核情况将作为工作绩效考核的主要内容之一，纳入绩效考评范畴，并根据公司相关考核办法执行。考核方式

4.1 实行月度考核（或季度考核）、年终考核相结合的办法。4.2 考核分三级制，即总经理、分管负责人对部门进行考核；部门、车间对班组进行考核；班组长对岗位员工进行考核。

5、考核标准

5.1 考核按照公司制定的《安全生产责任制》、《安全生产目标责任书》中规定的安全职责及目标进行考核。

5.2 考核采用百分制的形式，每项责任制的每一条款所占分数为100分除以条款数量，各条得分合计为总分，总分90分以上为优秀，89—81分为合格，80分以下为不合格。

6、考核奖惩

6.1 考评优秀的和不合格的由安保部核实后，按公司《安全生产奖惩管理制度》执行。

篇12：教练车管理负责人职责

(1)公司法定代表人是企业职业健康安全生产的第一责任人，对企业的职业健康安全生产工作全面负责。

(2)贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规和标准.(3)监督公司主管部门将职业健康安全生产的责任层层落实到主体单位。

(4)主持召开公司职业健康安全生产委员会，研究解决有关职业健康安全生产的重大问题。

(5)建立健全公司的职业健康安全生产管理机构，合理配备专职职业健康安全生产管理人员。

(6)负责审批公司职业健康安全事故应急救援预案。

(7)公司若发生重大职业及中毒事故，及时组织抢险和善后，及时如实上报职业健康安全生产事故。

(8)督导各有关单位足额提取职业健康安全生产费用，确保职业健康安全生产投入的有效实施。

(9)高度重视职业健康安全生产，加强领导，督促各有关部门履行职业健康安全生产监督管理职责。

职业卫生管理人员职责：

（1）贯彻《职业病防治法》及有关劳动保护的政策、法律法规。

（2）制定公司职业健康安全生产工作目标、方针及工作计划。

（3）组织员工进行职业卫生培训.（4）负责组织生产环境尘毒和物理因素的监测和分析。

（5）对新入厂职工进行就业前体检，对接触有毒有害因素的职工进行定期职业性体检和职业病普查工作，并进行登记、统计和报告。

（6）参与新、改、扩建项目的职业健康防护设施的设计审查、竣工验收，提出健康监督建议，协助做好新装置的职业健康预评价。

（7）建立、健全职业病危害事故应急救援预案。

（8）负责职业健康和职业病防治检查监督工作。

（9）编制计划和总结，建立健全尘毒岗位有毒有害物质监测，职业健康监护档案。

篇13：综合管理部负责人岗位职责

综合管理部是煤站综合办事与协调的行政机构，其主要职能是在煤站的领导下，以煤站为中心开展工作，服务于煤站，综合协调、督促检查，组织和实施煤站领导的工作指示，实现参与政务、管理事务、服务领导、服务基层。具体工作职责是：

1、辅助决策。深入调查研究，联系员工，及时、全面、准确地发现新问题、新情况，本着实事求是的原则，及时向煤站领导提出解决问题的意见和建议，为领导决策提供参考，当好领导的参谋。

2、督促检查。协助领导对重大决策、会议决议、重要工作以及领导批办的执行情况进行督办，抓好落实，保证工作在规定期限内完成。

3、综合协调。做好煤站后勤、办公设施、公务用车、等工作管理和安排；为领导召开重要会议和各种重大活动做好前期准备工作；做好煤站与上级部门和外单位的协调接待工作；协调煤站员工的思想活跃工作。

4、会议管理。协助领导组织办公会议及召开的其他例会，做好会议记录，整理重要的会议纪要，做好会议决定的传达工作。

5、建章立制。协助领导组织拟定煤站的规划、章程和制度；建立和健全各项规章制度，实行科学管理；负责检查各项规章制度的落实与实施。

6、公文管理。根据煤站领导指示，负责起草行政方面的综合性文件；负责煤站文件拟稿、核稿、打印；负责煤站各部门请示、报告、汇报的送批、送阅；负责上级机关、地方单位来文的处理工作。

7、事务管理。负责煤站宾客接待、假期值班、事记编写、领导办公文具配备等日常工作；负责书报信函的收发工作；负责办公电话网络交费的审核工作；做好办公电话、网络的管理工作；负责综合性报表

等统计工作；会同有关部门统一安排、通知卫生、考勤、作息时间、车辆管理、放假时间的安排工作。

8、档案管理。负责档案的收集、整理、保管、统计和建立相应的档案管理；做好上级和煤站机密文件、资料、领导核心会议有关内容的保密工作。

9、印章管理。负责保管印章，办理对外介绍信及证明；负责管理公章的刻制、启用、文件发放、收缴工作。

10、内务管理。做好人员的选聘、考核以及思想政治工作，完成领导交办的其它工作。

韩家岭发煤站