小可爱_状物作文

小可爱_状物作文（精选7篇）

篇1：小可爱_状物作文

小可爱是班里最活泼的同学，爱笑爱闹，象一只叽叽喳喳的小喜鹊。一双小眼睛总是滴溜溜地转个不停，总想发现点新闻向我们报告。

虽然她生性好动，上课却坐得住。尤其是画画的时侯，不说不闹，一画就是两个小时。这点我很佩服，所以特别喜欢和小可爱一起画画。

可我最怕和她一起上体育课。一上体育她就像妖怪解除了封印，由小可爱秒变女土匪。集结一群女生就开始攻击男生。这是我特别费解的地方。上课时那么认真的人，下课怎么变成这样?为了躲避这土匪队的追击，我会用尽全身的力气逃亡。但架不起她们围追堵截，很快就被活捉了。如果是警察捉小偷或老鹰抓小鸡的游戏到此也就该结束了。可她把我捉住后，会紧紧抓住我的胳膊，大声叫来其他队员把我围住，然后上演全武行。这时，我特别想挣脱她们，但是却无处可逃。而且抗议也无效。只有乖乖受刑。

这真的是我不能接受的。小可爱，我的好朋友，我真的想特别认真地跟你说，我喜欢和平共处的小可爱，不喜欢充满暴力的女土匪。因为真比起力气来，我们男生一定更有优势。可我们没有那样做，你想想是为什么?

篇2：小可爱_状物作文

金丝熊，也叫黄金鼠，是仓鼠的亚科品种，比仓鼠体积大，需要的面积也大，比普通仓鼠更黏人，性格好。不过也比普通仓鼠要贵，是它们价格的4―5倍!好了，现在介绍完毕，可以听听我家的“熊”有什么特点了吧?

我们家的“熊”，最大的爱好就是睡、吃、位、拉、尿、玩，总之都是一群“猪”。其实，我只买了2只，可她们偏偏生了5只，死了2只，再加上它们的妈妈一共5只!“妈妈”叫蛋清，因为她长得很白，像蛋清一样，所以“人”如其名。老大就是最胖的一只小崽，叫养乐多，因为它的毛色很像养乐多。老二黑色，叫汉堡，老三的品种是白腰米，叫牛奶。

先讲讲我最喜欢的一只，叫养乐多，它是全窝里最萌的一只，它喝起水来小舌头粉嘟嘟的，太可爱了!吃饭时要先囤在嘴巴里，再吐出来跑到角落里去吃，生怕谁抢了它的粮食一样。哈哈!

然后就是最有特色的一只是“老妈”蛋清。它表面乖巧听话，其实背地里是个凶狠、冷峻、可怕的鼠，每次我想摸摸小的，都要先把它关进“小黑屋”，因为把它咬我。吃饭时也是，我一把饭放进来，它就先把好吃的“打包”走，不好吃的就留下，唉!心眼儿太多了!

篇3：状物作文口诀

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全。

一年四季顺序写，生长过程一条线。

形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣。

联系生活述感受，描写细节有情趣。

引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。

介绍动物有要点，外形习性是重点。

描写特点抓外形，总分说明条理清。

联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣。

生活细节要具体，写出特性有感情。

介绍物品三要点，外形结构功能全。

文具玩具最常见，生活用品有万千。

描写外形有顺序，描写结构按空间。

描写功能述生活，典型细节写一段。

开头介绍名来历，结尾赞美把睛点。

状物要写建筑物，远近特点仔细看。

参观过程交代明，描写特征抓重点。

空间顺序细说明，看听想到都写全。

色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。

篇4：状物作文写作技巧

（一）怎样写物品

1、抓住特征

从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2、按照一定的顺序

（1）按总——分——总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3、状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

（二）怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？

1、写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体-再局部-最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况等等。

小动物也有感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

（三）怎样写植物

提起植物，小学生的脑海里会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2、按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序

很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5、托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。

怎样才能使状物文章的写作目的明确呢？

首先要仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。

其次要认真思考写此物的用意，确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点，是毫无意义的，这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前，一定要明确为什么而写，是为抒发喜爱之情？还是为赞扬某种精神？或是要揭示一个道理？

第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章，使各种材料有意识地围绕中心，千万不可描物与抒情、说理相脱离，在描写完某种物体后，突然冒出一个道理，或发出一阵感叹，这会使文章显得牵强附会，十分唐突。对于初学写作的小学生而言，状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出，让读者掌握。

篇5：小可爱_状物作文

一天，小仓鼠的肚子唱起了“空城计”，发出了“咕咕”声，我拿来一些米饭，它一阵风似的跑过来，用鹰一般锐利的目光搜寻食物。它并不狼吞虎咽，而是先嗅一嗅，像机场的安检人员一样仔细查看，再轻轻咬一小口，然后才像绅士一样不慌不忙地细嚼慢咽，过了足足几十分钟，那些米饭才被仓鼠先生享用完，这下它的肚子饱得像装进了一个小汤圆。

这个小家伙每天都在盒子里“挖地道”，它前足不停地扒木屑，后腿用力蹬，很快前面出现一个沙坑，它继续干，想挖出一个隧道，突然发生“塌方事故”，它瞬间被木屑淹没，不一会儿，盒子里出现一个小沙丘，里面露出一个调皮的脑袋，左顾右盼，乐此不疲。

有时它会躺在盒子里无忧无虑地睡大觉，有时也会用爪子扒着盒子四周“演奏音乐”，直到疲倦才肯罢休。我把手指伸进去，它那圆滚滚的身子马上挨过来，蹭得我痒痒的，舒服极了，这个爱撒娇的小东西。

篇6：可爱的小鸡_状物作文

小鸡来到陌生的环境，叫个不停，好像在找妈妈，很讨喜。从此，鸡成了我放学前后必去拜访的朋友。

因为初春，天气依然温暖寒冷，两只鸡经常挤在一起取暖，嫩嫩的鸡毛竖起来，所以我和妈妈决定给它们做一个温暖的“小家”。我们拿来一个纸箱，把它的一面做成活动门，装上窗户，把报纸铺在地板上，用小纸板造出小房子的“形状”，铺上棉布，挂上取暖灯。鸡也很聪明。他们休息的时候就呆在家里，活动的时候就搬在有温暖灯光的地方，再也不去周围寒冷的地方。

小鸡在我家茁壮成长。每次我喂它们，它们都会蹲下来观察很久。小鸡的毛是黄色的，毛茸茸的，像一个毛绒球一样遍布全身。眼睛滴溜溜转，小嘴尖尖的，似乎充满了好奇。我看到什么都要啄。两条腿笨拙地支撑全身，走路不稳，很有意思。

鸡吃也很有意思。因为还小，消化能力不强，需要吃泡肿了的米饭。每次我撒米，鸡就冲进来啄，好像我们要跟它打。有时候吃不饱，我就啄一下手指，看看还有没有米粒剩下。

小鸡喝水的时候很可爱，可以说是“优雅”。它先是警觉地啄了一点，确定安全后才抬起头来，像个优雅的小公主一样喝了下去。

小鸡在我家住了一个多月，长胖了，长羽毛了。但是因为春天是禽流感的高发季节，社区拒绝养鸡，所以我妈妈把鸡给了一个住在乡下的老妇人。

篇7：可爱的小鱼_初中状物作文

小金鱼全身红通通的，两只鼓鼓的大眼睛，圆溜溜，白胖胖的大肚子，再加上那灵活的尾巴，在水中游来游去，真不愧是水中的鲜花。当然，这其中还少不了一群活泼的热带鱼，黄的、红的、白的、黑的，各种各样。它们游动起来，五彩缤纷的颜色在水中轻轻地转动，宛若一朵朵徐徐张开的花朵，美不胜收。虎皮鱼的身上布满了黄色和黑色的斑纹，威武地摆着它的尾巴，仿佛这一切都是这的天下。

别看它们的样子不一样，可却是非常要好的朋友。它们常常在观音竹丛中穿梭，玩得不亦乐乎。高兴的时候还相互碰碰小鱼尾，点点头，或是亲密地挨在一起，那样子别提多有趣了。

最文雅的要数那条红色的热带鱼了，它常常在水中静静地游着，像一位高傲的公主。它从不和其它小鱼玩耍嬉戏，要么在水中一动不动，要么就在鹅卵石旁孤独地摇着鱼尾，呵，原来它是一位思想家呀!

小鱼儿吃食的样子也很可爱。只要一撒下鱼食，它们连形象也不顾，争先恐后地拥上来，嘴巴悄悄一张开，食物就被咽了下来，吃饱了，它们就心满意足地在水中吐了个泡泡，睡觉去了。看着被一扫而光的鱼食，我不禁笑出声来，真是群能吃的小家伙。