小可爱作文250字_三年级作文

小可爱作文250字_三年级作文（精选13篇）

篇1：小可爱作文250字_三年级作文

今天,我又有了一个好朋友,它呀,就是我家的小黄狗DD猴可爱。

猴可爱是爸爸从别人家要来的,特别有趣。爸爸刚把它放下来,它就这里闻闻,那里嗅嗅,好象在检查这个新家够不够水准。它那小小的身子跑过来奔过去,短短的毛也就一下一下地抖动着,真像猴子一样机灵、可爱,于是我就叫它“猴可爱”。它好象对自己的名字很满意,摇着小尾巴向我跑过来。我忙蹲下身子,抱起它,可它却仰起头,用那湿湿的小舌头,猛地舔了一下我的脸,我大叫一声放下它,赶忙用手去擦。它却是一副不懂的样子,朝我看看,喉咙里发出咕噜声,像是在说：“这有什么关系?大惊小怪。”

篇2：小可爱作文250字_三年级作文

每日早晨,总能见他在我们作早操时手中拎着一带包子急匆匆的跑向教务处去签到。从没见过起得这么晚的老师,心中暗自发笑。

数学课上,他总是念错字,引得全班同学哄堂大笑。由于他年轻的缘故吧,大家都爱捉弄他。

他有时说话的语气也十分搞笑。

一次数学课上,他把“3天5倍”念成“5天3倍”,全班大笑,连他自己也忍不住笑了起来。

一日,他听见我们班几个女生在说他的私事,脸红得像猴子的屁股!

又一日,我们见他洗衣服,肥皂泡都没冲干净就晒了,我们笑的肚子都疼了!

篇3：浅析三年级作文教学

一、培养学生的写作兴趣

俗语说:“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣, 促使他们自发自觉地经常练笔, 才能更快更好地提高学生的作文水平。

1. 故事式导入

三年级学生对故事最感兴趣, 一上作文课, 我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来, 接着由老师讲个小故事, 学生听得专心, 笑得开心, 然后让几个同学复述, 最后再分头写作, 这样大家都感到较顺手。批改时, 只要故事较完整, 错别字不多就批“优”等, 学生尝到了成功的喜悦, 体会到写作的乐趣。

2. 活动式导入

根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点, 老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动, 让大家参与, 然后让学生结合自己的实践讨论, 最后有重点地写下来, 这样学生不仅有兴趣而且也有话可写, 效果较好。

3. 情境式导入

就是为学生创设一定的情境, 让学生发挥想象, 从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录像、投影等手段创设情境, 为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象, 如:播放一些动画片, 成语故事或活动开展的录像等, 引导学生听、看、说、议、写、想, 激发学生的写作兴趣。讲评时, 可以把一些好词好句好段好文录音下来, 这样不仅对学生作文有很大的帮助, 而且充分调动了大多数学生的积极性。

二、鼓励学生自己积累语言

人常说“厚积薄发”, 没有大量的语言积累, 学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性, 只有不断地鼓励和督促, 才能帮助他们积累语言, 提高语言的储备量。开学初, 班上成立了“图书角”, 全班选出两名同学担任图书管理员, 学生利用中午、课间、自习时间借阅图书。到后来, 这已不能满足许多学生阅读需求, 各小组成立了自己的图书角, 由组长负责借阅, 学生把自己家的图书拿来, 互相传阅, 可供阅读得书籍一下子多起来了。我又组织学生进行阅读竞赛、朗读比赛、成语接龙、讲故事比赛和语文知识竞赛等有趣有益的活动, 开展“读书会”, 交流读书的方法及体会。因为学生读的多了, 写作水平无形中得到提高。

1. 引导学生说真话, 写真情

尽量避免让学生去刻意模仿、套用某种格式, 这样做的结果, 将直接导致作文教学陷入死胡同, 到头来学生没有自己的话可说、可写。要相信只有写出真情实感, 才是好作文。

2. 给学生抒发情感的机会

教师可以组织学生进行口语交际活动, 创造和谐、融洽的氛围, 让学生畅所欲言, 说自己的真实想法, 写自己的真实感受。

3. 引导学生写生活中的真人、真事、真感受

只有写自己熟悉的人和事才会“有事可写, 有话可说”, 才能表达真情实感。刚开始, 可能有许多学生不知写什么, 怎样写。教师在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活, 要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事, 写他们观察到的实景实物, 才能写得真实、具体、生动, 才能达到“不说假话空话”的要求。另外也不能“老调重弹”, 今天写“一件有意义的事”, 明天写“一件印象深刻的事”, 时间一长, 学生会感到枯燥无味, 无形中削弱了学生的作文兴趣。

三、指导作文, 切忌泛泛而谈

1. 写前指导要说写结合, 先说后写

每一次作文指导, 教师先要激发学生写作的冲动, 当学生看到写作题目及要求后, 或展开想象, 或马上联想自己的生活经验, 或引用别人出色的材料, 有一种急于表达的渴望。这时, 教师让学生展开小组讨论, 每一个学生参与讨论的过程, 倾听别人的说法, 发表自己的观点, 从而, 相互之间受到启发, 为动笔写作打下坚实的基础。

2. 不能对学生进行过多限制, 要留给学生最大限度的自由发挥空间, 如果条条框框限制太多, 学生的畏惧心理就会更加严重, 写出的文章也会内容空洞, 缺乏活力。

教师要根据班级学生的总体特点, 选择合适的题目, 开发学生的写作潜力, 要使学生觉得有话想写, 有话可写。即使学生在选题上稍有出入, 也不能一步封杀, 扼杀学生的仅有的一点写作兴趣。

3. 教师在批改作文时, 要善于发现文中的闪光点, 多鼓励, 多表扬, 以增强学生的写作信心和兴趣

篇4：小可爱作文250字_三年级作文

它们就像三胞胎姐妹一样，长得一模一样。它们全身金黄，闪闪发光。它们的头比较小，只有身体的三分之一;背部凸起，酷似骆驼背;腹部两侧的鱼鳍尖尖的，看起来都能弄破手指头，好像用来防备别人抓它们，往上一刺，就能逃脱了，让人看了就有一种威胁感。它们的眼睛又黑又大，像个玻璃球转来转去。 尾巴又小又嫩，像盛开的花朵一样，在水里游来游去。由于身子胖，它们游动时老是一抖一抖的，如同触电一般，可好玩了。

最有趣的是喂食的时候。只要把鱼食往水面一洒，它们就争先恐后地去抢，有时还会因为被挡住了，会撞来撞去，好像在警告对方说：“别抢我的食物，否则有你好看的，哼!”另一条就像在说：“谁说是你的食物呀，明明是我的，讨厌死了!”

篇5：可爱的小蜗牛三年级作文250字

我家有一只可爱的小蜗牛。它有又细又长的触角，触角上还有一双小小的、圆圆的眼睛。它又白又胖的.身体上背着“小房子”，可真辛苦啊！我给它买了一个舒适的小屋子，还给它起了名字，叫做“胖胖”。胖胖可不爱运动，它总是趴在菜叶上呼呼大睡，或者是爬到菜叶上大口大口地吃东西。哈哈！不愧是名副其实的胖胖啊！

有一次，我想把胖胖从小屋子里拿出来，可是，胖胖好像很不情愿从舒服的小屋子里出来，紧紧地贴着小屋子。我只好使出了九牛二虎之力，把胖胖抓了出来。胖胖用圆溜溜的眼睛好奇地打量着我，我用手指轻松地碰了它的头，倏地便缩成了满脸皱纹的老奶奶了！我哈哈大笑，原来，小蜗牛也会变脸呀！过了一会儿，它才小心翼翼地伸出头来。

篇6：小可爱作文250字_三年级作文

妈妈连忙说：“下小雨可不好，等会就要暴雨了。”我们此时正坐在车上，果然，几滴黄豆大的雨滴滴在车窗上。突然，老天爷在洗脸，一下子，小雨点变成了瓢泼大雨，路上的水越积越多。

我们就坐在车里，停在自家楼下，等了好久好久，眼巴巴地等着老天爷洗完脸，好把雨儿收回去。可是十分钟过去了，二十分钟过去了，雨还丝毫没有变小，妈妈鼓起勇气说：“我们还是冲回家吧!”说完，我和妈妈拿起雨伞往外冲。天空灰蒙蒙的，像涂了黑油漆，老天爷把雨水之门打开了，大雨直泻了下来，尽管直有几米远，可是回到家，我和妈妈全身都湿淋淋的。

篇7：小可爱作文250字_三年级作文

人们都说昙花开的那一瞬间特别好看，可是我却从来没有看见过，真想亲眼看一看昙花开放时的样子。

一个偶然的机会，亲戚给我们家送来了一盆昙花，这盆花有三个披着紫红色外衣的花骨朵，亲戚说这三个花苞很快就会开放了。

上个星期日晚我忽然想起昙花的花苞已经特别饱满了不知今晚会不会开呢?于是，我去阳台看，只见那深红色宫灯似的花苞顶端张开了洁白的小口，我忙把花抬进客厅，顷刻间居然开出了美丽的花朵。我坐在盆边注视着，乳白色的花瓣形状像柳叶，光亮透明，中间还有米黄色的花蕊，散发着纯正的芳香……

篇8：小可爱作文250字_三年级作文

8月5日，我们来到了乌镇。一开始。我觉得乌镇那边没有什么好吃的，但又想旅游是最重要的，爸爸妈妈想吃什么我就跟着吃什么，所以我没说出来。谁知道到了乌镇，才知道好吃的那么多，像红烧羊肉、酱鸭、白水鱼、小河虾等等，每一道都是那么好吃，现在想起来还流口水呢!

乌镇是具有1300多年历史的古镇。它分为两个部分：东栅和西栅。我们先逛了东栅。我看见了小桥流水，建筑也非常特别，房子临水建造，还有廊棚、美人靠。我还参观了纺线、织布、印染兰花布。晚上我们游了西栅，给我的印象最深的是西栅有很多小桥，据说大大小小的石板桥一共有七十二座。我们还坐着乌篷船游览了乌镇西栅的夜景，灯火阑珊，十分美丽。

篇9：小可爱作文250字_三年级作文

大热天的，我和奶奶来到考级场地――元英咖啡(阳光店)第一考场。

那里人山人海，工作人员按顺序让我们排好队，并告诉我们八个八个一组进入考场。正巧，我遇到了幼儿园的同学，而且我们还是同一组，在等候时，我们聊了许多关于钢琴方面的知识和考级注意事项，渐渐地我的心平静了很多。

轮到我了，我不慌不忙地把曲子一一弹了下来，曲子在优美的音乐声中结束了，原来没有我想的那么复杂，一切都感觉挺顺利的。我静静地等待着教官给我评分，给我写评语，当教官把一张奖状递到我手里，我就知道这次考级，不仅通过了八级，而且得了优秀，那是优秀的奖状，教官对我说：“再接再励。”我开心地点了点头。

篇10：小可爱作文250字_三年级作文

今天的时间过得真快呀！出了校门就好像进入了炎热的夏天，最近天气很反常，一下子温暖的春天就好像变成了热哄哄的夏天。

走着走着，这时我听到了叽叽喳喳的 吧鸟叫声；还有布谷、布谷……・的声音，“我猜可能是小鸟和布谷鸟在叫吧！我带着好奇心，抬头一看，果真是和我想的一样。我一边走一边好奇四处观看，突然看见路边蹲着一条大黑狗，它把长长舌头从嘴里吐了下来，还发出嘿嘿的声音，样子很可怕，我知道天气炎热狗吐出舌头在为自己散热，人身边的动物可以给人带来很多信号。哎呀！我怎么开始流汗了，我快步走进大榕树，这时大榕树变成了一把大大的太阳伞，春风阿姨变成了一把风扇，可凉爽了，好像到了凉爽秋天。

离开凉爽太阳伞，我看到路边有一家冰激凌小店，我用了一星期的零花钱，买了一大盒雪糕，里面有草莓味的香草味的牛奶味巧克力味的。我把每一种味的都吃了一遍，这盒冰激凌实在是太好吃了，好吃的不知道怎样形容。我一边走回家一边吃我那盒冰激凌，这时就像是掉进了寒冷的冬天。

篇11：小可爱作文250字_三年级作文

我是个爱唱歌的小女孩。从两岁起，我就在奥尔夫国际音乐中心学习，一直学到6岁。在音乐的世界里，我感觉是那么美妙。

去年的中国好声音，我很喜欢。每个学员我都能报上名字，他们的代表曲目我也能哼上几句。我喜欢的歌手是张玮，很帅气，会飙高音。只要他一出场，我就会欢呼大叫他的名字。现在，我参加了斯老师教的《爱的人间》，没叫几遍，我就能把整首歌全唱出来了，老师也很惊讶，夸我很棒。

平时，只要有空，我就会唱唱歌，放松心情。唱歌是一件多么快乐的事情啊!

篇12：小可爱作文250字_三年级作文

都知道啦!现在天气冷，洗澡要冻死的，我可有一个小秘决呦!

真冷呀!鸡皮疙瘩都起来啦，我都忍不住打一个寒战。快来点热水吧!冷!突然!耳边传起了一阵激烈的歌声，我也跟着瞎嚷嚷。嗯嗯嗯嗯!不会唱，换一首吧。“DO是一只小母鹿，ruai是金色的阳光・・・・・・”唱着唱着我还摇头晃脑起来，越冷声音越大，我完全陷入了歌声中，又感到不冷了。“中国祝福你，我永远都・・・・・・”我情绪控制不住了，跺起脚来・・・・・・“红荧，好了没!”只听见外面妈妈的喊声，我此时才回过神来。奇怪，我洗好澡啦，好快呀，还不冷!

难道唱歌真有这奇效?不是，只有像姐这样爱唱歌的人才感觉不到冷的。

篇13：小可爱作文250字_三年级作文

一个风和日丽的上午，我爸爸一起去奶奶家的海边捡鹅卵石。我们乘着渡轮来到那边，潮水已经慢慢地落下去了，一颗颗鹅卵石渐渐地露了出来。

我和爸爸来到海边，那鹅卵石的形状都不一样，有的大、有的小、有的方、有的圆、有的扁……它们的颜色十分漂亮，有淡黄色的、有大红色的、有淡绿色的……突然，我发现了一个金黄色的鹅卵石非常有趣，它滑溜溜的，很像鸡蛋。爸爸开玩笑说：“这是鸡蛋，我们把它给煮了吧!”我哈哈大笑说：“爸爸，这不是鸡蛋，是金色的鹅卵石。”

找着找着，一会儿功夫，我就和爸爸满载而归。