可爱小蜗牛作文

2024-05-13

可爱小蜗牛作文（共18篇）

篇1：可爱小蜗牛作文

国庆节时，我发现在邻居家的一面墙上，有一只小蜗牛停在墙上，不仅可爱，还很古怪。

我仔细的观察这只蜗牛，我发现它背着扁扁的、笨重的大硬壳，那就是它的房子!它的房子有我食指盖那么大，是淡淡的土黄色，螺旋型的花纹。这便是蜗牛温暖的“住宅”。

小蜗牛什么时候爬出它的房子出来吃食和活动呢?我等啊等啊，过了好久好久，它终于慢慢的伸出头了。它有一对圆圆的大眼睛，与我们的眼睛构造不太一样，当它睁开眼睛时，里面那颗黑黝黝的眼珠子就会像弹珠似的缓缓滚到头外，中间用一根长长的细管子连住，好似天线一样，并且还可以在头里伸缩自如，可好玩了!

你别看小蜗牛小，不会说话又不会思考，但它还是很尽职的。我观察了好一会儿，发现小蜗牛走过的地方“线”，黏黏的。走过的“路”上还有几块像小石头一样的东西，仔细一看，才知道原来是小蜗牛产的卵呀!我刚把手放过去，想要拿两个卵回去研究研究，顺带养个小宠物。小蜗牛就好像察觉到了什么似的，猛地回头，就发现了我的小动作，身体往后一退，便把卵盖住了，同时自己也缩回去了。哈哈，它真是又勇敢又胆小啊!

小蜗牛可真是可爱又古怪啊!

篇2：可爱小蜗牛作文

我把蜗牛拿起来仔细观察了一下，这只小蜗牛又软又滑的身体上背了一个重重的硬壳，看上去像个简朴的小房子。它的眼睛和鼻子都长在它那细长的触角上，看起来总觉得怪怪的。好奇的我用手轻轻的触碰它的小身体，它就会把身体慢慢地缩回壳中，想一个害羞的小姑娘。我把它放进一个宽口瓶里，放了一些叶子和水。就把这个可怜的小家伙当做我的新宠物了。

过了一会儿，我再来看我的新宠物。咦?它怎么不见了?它去哪了?我左找找，又看看，还是没找到。我刚要打开瓶子看时，我才发现它在盖子上倒立着睡大觉呢!我把盖子拧下来晃了晃。瞧!它醒啦!也许它觉得像是“地震”了吧!它探出小脑袋，伸直了触角，开始慢慢移动。似乎在向我炫耀，“哈哈，我的爬行能力强不强?我能在天花板上睡觉，你可以吗?”

如果说蜗牛睡觉时是它静的一面，那它动的时候可让哭笑不得呢。我觉得瓶子太闷了，就把它拿出来放到我书桌上的小碟子里，让它来陪我看书。我沉浸于书的精彩情节里，好久才想起它。当我再想看看它时，它早已无影无踪了。桌面上，地上，我都找了个遍，还是没找到。突然灵机一动想起来，蜗牛爬行时会留下痕迹，于是我顺着小碟子附近的痕迹找。不一会儿就找到了，原来它多到我的计算器上溜达呢!它还真是闲不住呀!

篇3：可爱的小蜗牛

仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。长得真可爱,于是我仔细地观察起来。蜗牛的眼睛长在一对触角上,它的眼球是橘红色的。科学课上老师告诉我们:蜗牛有两万多颗牙齿。啊!真是太神奇了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢!蜗牛的外壳颜色是棕色的,壳向左旋。它移动时速度缓慢,身体后还留下了一缕湿湿的线痕,很有趣。

后来我又看见了几只小蜗牛,发现每个蜗牛都背着又硬又结实的壳,壳上面都有一个个像棒棒糖一样的圆圈,好似一座房子。小蜗牛背着它的“小房子”到处溜达。每次它从壳里钻出来的时候总是先伸出头瞧一瞧,看到没有“敌人”,才将身子伸出。

小蜗牛真有趣!

篇4：可爱的“小蜗牛”等

蜗牛洗手盆，从我们给它的名字来看，你也会瞬间联想到蜗牛。设计师将水龙头和洗手盆设计为一体，而造型采用了蜗牛的形态，没有任何的菱角，圆润的造型让这款产品更具亲和力!并且这款洗手盆还可以根据水温来改变自身的颜色，提醒用户当时水的温度，避免被烫伤。够酷的吧?

写字辅助夹

由于各种原因的疾病，有的人手指不灵活，不能正常握笔写字。近年在很多设计比赛中，设计师们的设计重点都瞄准在人文关怀上面，很多设计都是为残疾人考虑的。这款名为Slip Grips手指辅助夹就可以很好地帮助手指不灵活的人。夹子设计成波浪的形式，可以很方便地套在手指上面，辅助手指把笔夹住从而正常地书写。

带孔的酒瓶

这个酒瓶的特别之处就在于它的杯颈处有8个小圆洞，红酒从这些小洞处倒入杯中，方式非常特别。这样的设计方式可以用在我们中国传统的茶壶上，这样就能很好地避免茶叶倒入杯中，或者用在泡药酒瓶上也很不错哦。

绿色钟表

这个土壤供电生物钟展示在2008荷兰设计周上，它通过土壤来保持时钟运转。时钟的两个电极插入泥土中，土壤就像是电解质溶液，作为电荷流通的媒介。自然生物的生命代谢产生足够的电力让时钟工作。不过你可千万记住给植物浇水，以便时钟能一直工作下去。植物死亡，钟表也就停止工作了。

休闲自行车

以往人们在使用自行车作为交通工具时，感觉最不方便的就是无法遮风挡雨。现在，眼前的这款自行车解决了这个难题，它拥有一个“顶棚”，即使是在大雨的情况下，你仍然可以放心舒适地骑着这样的自行车在大街小巷自由穿梭。并且它还有内置的供电灯，分别位于车的前面和后面，可利用太阳能电池安装在“顶棚”上以供电。即使在光线条件不好的情况下，你仍然能看清道路，安全前行。

2014年的上海第一高樓

篇5：可爱的小蜗牛小学作文

在所有的动物中，我最喜欢的就是小蜗牛。在我眼里，它是最可爱的小动物。

两个月前，我在爷爷的菜地里惊喜地发现了两只小蜗牛，我把它们带回了家。软软的身体，大大的壳，长长的触角，构成了一只可爱的小蜗牛。

我家的小蜗牛实在有些淘气，它们经常和我开玩笑。比如我给它们换新鲜的菜叶吃，可它们却经常把头蜷缩在壳里，舒服地睡大觉。正当我有些纳闷：糟了！不会是死了吧？小蜗牛却把头伸出来，悠然自得地爬来爬去，似乎在笑着对我说：小主人，哈哈！不必担心，我还活得好好的`呢！

小蜗牛还是玩捉迷藏的高手呢。有一次，一只蜗牛竟爬到了它屋子的“天花板”上，这让我大吃一惊，它居然可以爬得这么高。它们有时还会爬到叶子底下，更为奇葩的是：有一次我翻箱倒柜都找不到那只小的，结果我发现它居然沿着“透气孔”爬到了“屋”外。它们的“天花板”上，菜叶底下，都是很好的藏身之所。小蜗牛可喜欢玩这种游戏了，它们经常和我开这种玩笑，但结局不是我搜遍它们的屋子，就是它们探出头来，得意洋洋地对我说：哈哈哈！小主人，我们又赢啦！你永远都找不到我们哦！哎！我总是被小蜗牛整得无可奈何。

篇6：可爱的蜗牛-小动物作文450字

已被吵醒的人们急急忙忙的开始收衣服，生怕震雨把衣服打湿，真的是“路上行人欲断魂”啊!

到了下午，我到沙嘴社区公园里寻找蜗牛，一开始我还挺兴奋的，可找了半天，把草丛翻了个底儿朝天，都没有看见蜗牛。就在我失望的走着时，一只蜗牛从我身边慢慢的慢慢的爬过，我不禁大喜，走近一看，他有一个海螺似的外壳，上面有棕黄色的整齐的花纹，非常好看。我仔细的观察它，它的头部有两对触角，后面较长的一对触角顶端长有眼睛。

它依靠腹部扁平宽大的腹足爬行，腹足会分泌出粘液，降低与接触地面的摩擦力以辅导行走。

蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境。在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的蜗牛干旱也会休眠。

书上说，蜗牛的外壳能够保护柔软的身体，另外它们分泌的粘液还可以防止一般昆虫的侵害。休眠时，蜗牛还有分泌黏液形成一层干膜封闭壳口。

篇7：可爱的小蜗牛作文200字

可爱的小蜗牛作文200字

我家有一只小蜗牛。它长着个圆圆的脑袋，头上有两对触角，上面一对是它的眼睛，下面一对是它的鼻子。它身上背着个壳，这个壳就是它的“家”。这只小蜗牛是我的好朋友送给我的`，它最可爱了！小蜗牛最喜欢吃嫩叶了。时不时我都要采一些嫩叶给它吃。它吃的一口就像一样小药丸那么小，如果要把叶子吃出一个大洞，你们想，要吃多少口呀！有一次，我去上学，忘记把蜗牛盖起来了。我回家一看，小蜗牛从旁边的缝隙爬了出来。我找来找去都找不到它，我着急地眼泪都快掉下来了。直到第二天早上，我才发现小蜗牛从肥皂盒旁边爬了出来。我恍然大悟，原来，我没有认真找，所以就没有找到小。我心想：这只小蜗牛可真会藏，怪不得我找不到，年来以后要注意了。我爱小蜗牛，我更爱可爱的小蜗牛！

篇8：可爱的蜗牛

厉老师给我们看蜗牛:它的触角像两根天线, 是传送信号的。嘴巴大大的, 一天到晚笑个不停, 像是有说不完的喜事要告诉全世界。蜗牛的壳可有趣了, 黑黄相间, 像是一件美丽的花衣裳, 又像是披着一件铠甲, 威风凛凛, 神气十足。那是它的武器, 也是它的家。它的身体像一床软软的被子。身体下面还有腹足, 使它走路轻轻悄悄的。

蜗牛爱吃树叶。你看, 它使劲挪动着笨重的身体, 探出脑袋, 伸长脖子, 张开嘴巴, 簌簌——很快就把树叶啃出一个大洞。它吃东西的时候, 可不喜欢有人去打扰, 要是有人碰它一下, 它就会生气地钻进壳里, 等安静下来, 就又津津有味地吃起来了。

蜗牛爬的时候可小心了, 就因为这个原因, 它才爬得这么慢。看, 它的身体下面会绕成“S”形, 一步一步, 在玻璃盖上缓慢地爬行。

蜗牛非常胆小, 这不是毫无根据的。我做过一个实验, 把蜗牛放在菜叶上, 轻轻地点它一下, 它就把头缩进壳里。我离开了一会儿, 它竟然还没钻出来!原来是爸爸在我离开的时候不小心碰了一下蜗牛。过了好久, 蜗牛才探出头来, 但是似乎很生气, 竟然爬走了。我一时没反应过来, 等反应过来之后, 急忙追了出去。找了半天, 连蜗牛的影子也没见着。当我垂头丧气地回到家时, 妈妈说:“厨房的垃圾桶里有个蜗牛。”我顿时心花怒放, 跑进厨房, 把垃圾桶倒了过来。从一张菜叶底下慢吞吞地冒出来一个乳白色的小脑袋, 接着, 黑黄相间的壳也露出来了, 是我的小蜗牛!它笑眯眯地看着我, 似乎在说:“呵呵, 知道我的厉害了吧?”

蜗牛真可爱呀!虽然它的外表并不引人注目, 但它却带给了我无穷的乐趣。

一号萌宠:蜗牛

特点:可爱、胆小

萌指数:☆☆☆☆☆

篇9：可爱宝宝蜗牛蛋

我匆匆来到了自然室，直奔养蜗牛的玻璃缸前。只见刚下完蛋的蜗牛妈妈正在酣酣大睡，或许它太累了吧!记得一本介绍蜗牛的书上是这样写的：蜗牛6个月性成熟，此时开始发情交配，蜗牛是雌雄同体，但需要异体交配。交配在蜗牛群体中自然发生，一般发生在黎明比较微弱的光线下，群体越大交配成功的几率越大。交配后25天左右就开始产蛋，第一胎一般产蛋60～150粒，第二胎之后一般产蛋250粒左右。种蜗牛在一年之中平均可以产蛋4次以上。

真不可思议，第一次就能产蛋60～150粒。我猜想，蜗牛蛋一定会是密密麻麻的。于是，我就到处问：“蛋呢，蛋呢?”这时同学告诉我：“蜗牛产蛋时一般钻入松软的土层，将蛋产进潮湿的土壤里，看不见。”“把它挖出来给我看看吧!”我乞求道。“好!跟我来。”只见他拿来一个盘子和一个镊子，又从缸里挖些土放在盘子里。他先用镊子在土中小心翼翼地找着什么，没过多久，他就露出了笑脸：“瞧，小蜗牛蛋。”“太好了!”我高兴得直蹦。“快让我看看。”我抢过小蛋仔细地观察。它是白灰色的，跟小米粒差不多大，椭圆形。“原来蜗牛蛋是这样啊!我还是第一次看到呢!”我恋恋不舍地把蜗牛蛋还给了他。

老师怕我们把蜗牛蛋碰碎，不让我们再找小蜗牛蛋了，真遗憾，我们没能亲自数一数蜗牛这一次总共产了多少个蛋。老师一眼就看透了我们的心思，她告诉我们说：“过几天，小蜗牛就孵出来了，到时候你们数数小蜗牛不就知道了吗?”真是个好办法。

篇10：可爱的小蜗牛作文500字

今天上午下了一场大雨。到了下午，雨停了，太阳也出来了。我准备出去玩，突然发现在路旁的墙角边有一只可爱的小蜗牛。

这只小蜗牛背上的壳比鸡蛋壳还脆，还薄。你如果轻轻地碰一下，壳可能就会碎。它轻轻的身子紧贴着地面，慢慢地爬着，好半天，才爬了一点点远。我真替它着急呀！它却不慌不忙、慢慢吞吞、一本正经地爬着，好像时间也因为它而慢到停下来。我的.眼睛都看酸了，它才爬了几十厘米，而我一步就跨过去了。好一个慢慢吞吞、反应迟钝的小家伙。

我用塑料盒子为小蜗牛做了一个漂亮、舒适的房子。将小蜗牛安置好后，我拿了几片茶叶给它吃。小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它连碰都不碰一下茶叶。我看到这样的情形，只好失望地离开了。当我再回来的时候，竟然发现有一片茶叶缺了一个角。哦，我终于明白了——小蜗牛啊，原来你是害羞，不敢当着我的面吃东西呀！

过了一会儿，小蜗牛大概是吃饱了，想去散散步，它开始向外移动。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖轻轻地碰了一下。啊！刚刚还说它反应迟钝呢，它竟“嗖”地一下把触角缩了进去，那动作绝对干脆利落，让我不得不对它刮目相看。过了一会儿，它发现周围并无动静，又若无其事地把角伸了出来。

过了一段时间，小蜗牛开始烦躁了。它在盒子里爬来爬去，不肯停歇，留下了一条又一条“银色的带子”。我想，小蜗牛大概是想念家人了吧。明天，我一定要把它送回家，让它和家人团聚。

篇11：初一可爱的小蜗牛作文450字

我养了很多蜗牛，我每天喂养它们，有时候还跟它们玩耍。

今天，我又来喂养我的“小宝贝们”了。我拿来九片菜叶，放在饲养箱里让它们美味一餐。我在它们中抓了一只小蜗牛，放在一张餐巾纸上，又在它面前放一片青菜，看它有什么反应，只见它慢悠悠地向青菜爬去，爬到菜叶中音，张开嘴一凸一凹地把菜叶咬了一个小洞。

等它们吃饱了我想让它们运动运动。我拿来了一条毛线，抓了一只小蜗牛，让它在上面走“钢丝”。我和妈妈各拉一头毛线，我把它放在毛线上，一松手蜗牛就掉到了桌子上，吓得它头都缩了进去。咦！它不是什么地方都能爬吗，怎么会牛到桌子上呢？我不死心，又试了一次，这次我把蜗牛放在毛线上面，等它的`腹足完全贴在毛线上，我才放手。这次成功了，原来要等它稳定了才能放手。我又抓了几只让它们在“钢丝”上表演，最前面的一只蜗牛还回过头来用触角跟同伴们打招呼呢！我把毛线竖了起来，它们还是整整齐齐地排着队伍向上爬着，真像一个个勇敢的登山运动员。

篇12：可爱的小蜗牛三年级作文250字

我家有一只可爱的小蜗牛。它有又细又长的触角，触角上还有一双小小的、圆圆的眼睛。它又白又胖的.身体上背着“小房子”，可真辛苦啊！我给它买了一个舒适的小屋子，还给它起了名字，叫做“胖胖”。胖胖可不爱运动，它总是趴在菜叶上呼呼大睡，或者是爬到菜叶上大口大口地吃东西。哈哈！不愧是名副其实的胖胖啊！

有一次，我想把胖胖从小屋子里拿出来，可是，胖胖好像很不情愿从舒服的小屋子里出来，紧紧地贴着小屋子。我只好使出了九牛二虎之力，把胖胖抓了出来。胖胖用圆溜溜的眼睛好奇地打量着我，我用手指轻松地碰了它的头，倏地便缩成了满脸皱纹的老奶奶了！我哈哈大笑，原来，小蜗牛也会变脸呀！过了一会儿，它才小心翼翼地伸出头来。

篇13：可爱的蜗牛

为了能更好的照顾它，我向科学课老师请教了它的生活习性和饲养方法，老师还特意提醒我可以好好地观察它，培养我的观察能力和爱心。这几天，我做完功课，就喜欢把脸贴在蜗牛的房子前面，好奇地看它怎么生活和玩耍。为了观察地更清楚，我把爷爷的放大镜都借来了呢。可是很失望，它的动作太慢了，看了好久，也不见它动一下，我都快失去耐心了，就在我失望地要走开时，它不慌不忙地懒洋洋地探出了身子，露出了触角，好像还微微的动了几下，就像是和我打招呼一样。我高兴地伸出手想摸摸它的触角，它却一下缩了回去，原来它竟然也是那么胆小呢。真好玩儿！

看着它，我想起了一个关于蜗牛的谜语：“小动物，个不大，背着房子到处爬。”可是为什么它可以把房子背来背去呢？爸爸笑着鼓励我说：“宝贝儿，你要学会自己去探求这个问题的答案了。”于是，我就上网查询，原来还有一个传说呢。很久以前，蜗牛身上并没有沉重的壳，走路也不是慢吞吞的。在村庄里是个健壮的小伙子。它乐于助人，大家为了感谢它，合力为它盖了一所非常漂亮的房子。蜗牛十分感动，非常喜爱这所房子。可是它更担心坏人会偷走它的心爱的房子。怎么办？它苦苦地想了一夜，终于想到了一个自认为好的办法。于是它用一根长长的绳子把房子牢牢地拴在自己的背上，然后再去帮助别人。朋友们看它被压得气喘吁吁，就好心劝它说：“你把房子放下来吧，那样多累啊！”蜗牛却说：“哼，你们休想偷走我的房子，我永远也不会放下来的。”从此以后，它总是找各种借口推辞对别人的帮助，寸步不离地看守着它的宝贝房子。终于被房子压得变小了，和房子融为了一体。变得不再强壮，走路也慢吞吞的了。多可悲的传说啊！

虽然这个传说让我感到惋惜，可是我心里仍然有一个美好的愿望：如果我们人类也可以像它一样很容易地背着房子走就好了，那样电视里看到的那些偏远山区的孩子们就可以不用每天翻山越岭地上学放学回家了。那该多好啊！真希望我美美地睡上一觉，醒来后这个愿望就能马上实现。

篇14：可爱的小蜗牛周记

今天我和表弟在外面玩，看见有许多小蜗牛非常有趣。它们有的三个在一起，两大一小，我们说它们是一家三口;有的是一个离那群蜗牛很远，我们说它是离家出走;有的是两个两个的在一起，我们说它们在玩游戏;还有地两个大的在一起，我们说它们在谈话;还有一个很特别的，全身黑糊糊的，我说它是老蜗牛;有一个身子很大的，我们说它是蜗牛大王。

我们给蜗牛起了这么多的名字，有趣吧，以后你也可以给蜗牛起名字。

篇15：可爱小蜗牛作文

活动背景

中班幼儿的好奇心强，喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索，特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物。在一次散步的时候，幼儿无意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛，就大声喊：“快来看，小蜗牛。”大家都围过去：“真的是蜗牛呀!”“小蜗牛身上有壳!”“小蜗牛的身子一爬一爬的。”于是这个有关蜗牛的话题引起了大家的兴趣。我们发动幼儿、家长一起寻找蜗牛，并搜集关于蜗牛的一些资料，为了让幼儿对蜗牛有一个比较清楚的认识，我们设计了这一活动方案。

活动目标

1.认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。

2.萌发对事物的探究兴趣。

活动准备

1.有关蜗牛的图片、VCD、录像、放大镜等;

2.课前捕捉蜗牛。

活动过程

1.了解蜗牛的外形特征。师：蜗牛的身体是怎样的?

幼A：蜗牛的背上有壳，像小房子。

幼B：它的壳是一圈一圈的。

幼C：蜗牛还有两根细细的脚呢?

师：蜗牛头上的角叫触角，那蜗牛的眼睛长在哪里呢?

幼A：不知道。师：就长在触角上。师：蜗牛是怎样走路的呢?它有脚吗?

幼A：蜗牛没有脚，它身体一动一动的就是在走路。

幼B：蜗牛没有脚也能走路，它本领真大。

幼C：不是，蜗牛有脚的。师：你怎么看见蜗牛有脚的?

幼C：反正我看见的。

师：蜗牛到底有没有脚，让我们一起去找找，仔细地看一下。

评析：通过观察，幼儿发现蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样，大家为这惊人的发现而欢呼。幼儿通过共同探索活动，增长了知识、开阔了眼界。

2.观察蜗牛，观看VCD，了解蜗牛的生活习性。

幼：(观察)蜗牛爬行。

师：刚才你们发现了什么?蜗牛走过的地方会留下什么?

幼A：蜗牛走过的地方有一根白线。

幼B：这白白的东西是什么?

幼C：是小蜗牛的唾沫。师：这可不是唾液沫，你们看，小蜗牛在爬的时候身体在蠕动，它的腹部就会分泌出这种白色的沾液，看上去就像白线一样。

幼A：那为什么要分泌这种白色的东西呢?

师：让小蜗牛自己来告诉你们吧。(观看VCD“趣味动物本文扩展阅读)师：原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的，它分泌这种白色的沾液，是为了让身体更润滑，这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了，而且前进的更快。

3.交流信息，继续了解蜗牛的生活习性。;来源;快思老师教案网;在前一次“蜗牛大搜索”活动中，孩子们都产生了一个问题。师：最近我们怎么找也找不到蜗牛?

幼B：蜗牛是不是都躲起来了。

幼C：蜗牛怎么老喜欢睡觉，它冬眠了吗?师：老师也觉的奇怪，蜗牛好像很少，让我们一起来揭开这个秘密。

幼A：我爸爸帮我去图书馆查了，蜗牛要冬眠的。

幼B：我妈妈对我说，她在网络上看到的，蜗牛不但要冬眠，还要夏眠。师：蜗牛真有趣，我们观察很仔细，了解的也很多。让我们再到自然角去看看螺蛳，跟蜗牛相比，有什么相同或不同的地方?

活动延伸

用橡皮泥做蜗牛。

教学反思

在这次活动中，幼儿自己去寻找问题的答案，而不是大人灌输。出一个问题，然后让孩子自己去图书馆找书、上网查资料，这样孩子获得的知识更系统、全面、深刻，学习能力由此增强。无疑，网络是一本大百科全书，提供知识更为快捷、方便。在这次活动中，幼儿还初步了解到网络给学习带来的好处，这为他们成为信息时代的合格人才产生了极大的影响。

篇16：可爱的蜗牛作文

"名字叫做牛，不会拉犁头;说它力气小，背着房子走，"猜一猜，这是什么动物。对了，这就是人见人爱，花见花开的小蜗牛。

我为了研究蜗牛，迫不及待地冲下楼去捉蜗牛。我来到阴暗、潮湿、安静、温暖的草丛，那里是蚊子的天地，蚊子在那里追逐着，嬉戏着。那里也是苍蝇的天地，因为，那里有发霉的垃圾和腐烂的木板，而且那里还散发着臭臭的气味。我踮起脚，小心翼翼地翻开木板，看见里面有一只蜗牛，有红色和白色混合颜色的肉，壳非常硬，像铁一样坚硬，可爱极了。我把这位"客人"满心欢喜地请到我的家中。给它吃鲜嫩多汁如大白菜。它终于放松了警惕，慢慢地探出脑袋。它沿着菜柄慢慢地驮着他的"大房子"向前爬。它移动像七八十岁的老人一样。它来到菜叶前，津津有味地吃了起来。我目不转睛地盯着蜗牛。据说蜗牛的牙齿是世界上最多的，这时，我对这只蜗牛，心中多了一分佩服。我要和这只蜗牛玩游戏。我拿起一支铅笔轻碰这只蜗牛的壳，它像害羞的小姑娘缩了起来，我有点幸灾乐祸。我用铅笔赞了一点醋，它缩了进去。我又赞了点蜂蜜，它往旁边走。它累了把头缩起来睡了，我陷入了沉思??

蜗牛的生命是很脆弱的，我们要好好保护蜗牛。只要用心观察，就能发现小动物的奥秘。

篇17：可爱的蜗牛

厉老师给我们看蜗牛：它的触角像两根天线，是传送信号的。嘴巴大大的，一天到晚笑个不停，像是有说不完的喜事要告诉全世界。蜗牛的壳可有趣了，黑黄相间，像是一件美丽的花衣裳，又像是披着一件铠甲，威风凛凛，神气十足。那是它的武器，也是它的家。它的身体像一床软软的被子。身体下面还有腹足，使它走路轻轻悄悄的。

蜗牛爱吃树叶。你看，它使劲挪动着笨重的身体，探出脑袋，伸长脖子，张开嘴巴，簌簌——很快就把树叶啃出一个大洞。它吃东西的时候，可不喜欢有人去打扰，要是有人碰它一下，它就会生气地钻进壳里，等安静下来，就又津津有味地吃起来了。

蜗牛爬的时候可小心了，就因为这个原因，它才爬得这么慢。看，它的身体下面会绕成“S”形，一步一步，在玻璃盖上缓慢地爬行。

蜗牛非常胆小，这不是毫无根据的。我做过一个实验，把蜗牛放在菜叶上，轻轻地点它一下，它就把头缩进壳里。我离开了一会儿，它竟然还没钻出来！原来是爸爸在我离开的时候不小心碰了一下蜗牛。过了好久，蜗牛才探出头来，但是似乎很生气，竟然爬走了。我一时没反应过来，等反应过来之后，急忙追了出去。找了半天，连蜗牛的影子也没见着。当我垂头丧气地回到家时，妈妈说：“厨房的垃圾桶里有个蜗牛。”我顿时心花怒放，跑进厨房，把垃圾桶倒了过来。从一张菜叶底下慢吞吞地冒出来一个乳白色的小脑袋，接着，黑黄相间的壳也露出来了，是我的小蜗牛！它笑眯眯地看着我，似乎在说：“呵呵，知道我的厉害了吧？”

蜗牛真可爱呀！虽然它的外表并不引人注目，但它却带给了我无穷的乐趣。