小诗的诗歌

2024-04-12

小诗的诗歌（精选20篇）

篇1：小诗的诗歌

二首小诗的诗歌

■花山

花山没有花

与我一样，也拥有好多小名

它有时叫卧佛山，有时叫玉屏山

一条幽径若游丝，绕过骨缝

往冥寂上攀

盘山而上。古木佑护在头项

叶脉上淌下的静

我用脚一步步铲除

好多梦，被锡赉庵里的签点了穴道

寺庵斑驳，像一张膏药

贴在小城的腰部——

阴雨天来了

路上，你会遇到

下山的.赵抃、解缙，乡党金实

和三三两两

被香火挽扶的人

■骨头是可以打制成一件银器的

土地终究要拿掉我们多余的部分

留下骨头，让它站在高处俯瞰你

虽然白，与燕语只相距一亩地

虽然硬，与坏脾气只隔一个冬季

如果遇上精明的银匠，骨头是可以打制成

一件银器的：一个小挂件

你可以把它佩在春天的脖颈上

像一只鸽子，在你面前楚楚地飞

篇2：小诗的诗歌

得闲时向田园，雨后原野翠色添。

近岸油菜送花香，颍河春水映碧天。

春空纤云轻轻飞，绿枝翠鸟声声欢，

想听你说不知从何说起

想问你说不知谈论什么？

一次就好

在这个特殊的日子里想对你说这些话

智慧源于勤奋，伟大出自平凡

还有100天你真的准备好了吗？

考来临之前你真的能有一颗平常心吗

亲爱的弟弟

很多事情我们不能左右

但是我们也不要害怕

因为人这一辈子除了生死

什么都不重要

有些事情就是你成长必须经历的

不过是一个过程罢了

我要你相信

付出就有回报努力就能成功

不管你有多么紧张

你有多大压力？

这都是一个过程

要相信舍我其谁？

我都不行，那别人就更不行了。

没有我做不到的事

我本身就是一个伟人

我做的.每一次事刚是一个巨大的成功

就像我每次考第一，那都是必须的必。

中考的考场上我一点儿都不惧怕

因为金榜题名就是我的必须

因为我就是奇迹

篇3：小诗的诗歌

关键词：小诗,生存空间,手机短信

上世纪90年代以来, 随着经济体制的转轨与市场经济体制的确立, 文学逐渐趋向边缘化, 而诗歌更是成为了边缘中的边缘。在这一片萧索中, 小诗却迎来了又一个“春天”。小诗自身的短小精悍, 符合了当代社会“文化快餐”的要求, 满足了人们在快节奏生活状态下的精神需求。同时, 比起长诗, 小诗的创作周期更短, 更适合表现瞬间迸发的情感体验, 是记录情绪转化和社会变迁的“晴雨表”。当然小诗的再次崛起与新世纪科学技术的飞速发展是密不可分的:移动电话的普及、电脑网络的成熟共同为小诗提供了巨大的发展机遇和平台。自然, 手机短信也就成为小诗创作和传播的重要途径, 同时也变成小诗得以生存的新型空间。

一、手机短信:小诗的新型生存空间

在现代社会, 手机的大众持有量迅猛增长, 使人类的交流更加方便快捷, 交流方式也趋于多样化, 比如通话、发短信、手机上网。在这种背景下, 短信文学应运而生。短信文学也称“拇指文学”, 是指“以手机发送为传播形式, 以格言体为基础的短小精悍, 时效性、文学性并具的文学新样式。”最初的短信文学形式单一, 偏于实用主义, 以省钱为目的, 后来随着丰富生活的需要, 逐渐出现了简短精炼的诗歌、散文、小说等。在日渐兴盛的短信文学创作中, 诗歌 (包括古体诗和现代诗) 是最主要的文体种类之一, 由于手机短信字数的限制, 现代诗在短信文学中多以小诗的形式存在。近些年, 短信小诗的创作开始备受关注。

2003年, 正统文学界开始了对手机短信文学的承认, 老牌文学刊物《诗刊》杂志在全国30多个城市发起“春天送你一首诗”活动, 号召全国诗人和文学写作者, 为传统节假日和目前流行的节日, 撰写文明、高尚和具有优秀文学品位的短信息。江苏电视台也在全国发起“中国原创短信文学大赛第一季短信诗歌征集”活动。这些活动的举办, 肯定了短信诗歌的存在, 并且在其中涌现出许多专业的短信小诗写手, 创作出大批优秀作品。这些作品风格多样, 是从题材上对传统小诗的继承和扩展。比如表现爱情的《雨中路遇》:“你用粉红色的雨伞, /遮住了你的脸。//伞用湿漉漉的羞涩/出卖了你的心。”短短28字, 形象地勾勒出沉溺于爱情的小女子那种甜蜜与害羞的姿态, 语言质朴率真。再如表现田园生活的《牧归》:“老牛, /把金色的夕阳, /驮在背上;/牧童牵着它, /像把深沉的夜, /一步步/牵向村庄。”一幅静谧的乡村牧归图赫然呈现, 语言充满诗歌的张力, 想象丰富。还有传达哲思的小诗《光与影》:“为了走出/自己的阴影, /你愿意接受/失去阳光的代价么?”生活中, 有甜蜜也有苦痛, 犹如光、影相伴而生, 阴影不再, 也就意味着光明的消失;痛苦不存, 甜蜜也就无从谈起, 那么该怎样抉择呢?这是所有读者都应深思的地方。

除了以上三种外, 友情、亲情、日常生活、社会现象等也是短信小诗的题材来源。不过笔者认为, 相比于传统小诗, 短信小诗在多元化的语境之下表现最为突出的当属祝福小诗。小诗以短信为载体, 短信以小诗为形式, 两者结合起来共同传递着温馨的祝福:在平常的日子里“抓不住时间/溜走的尾巴/迎来热情/烂漫盛夏/无羁绊, 风正潇洒/夏花, 在风的怀抱/羞羞答答//盛夏时节, 愿你人生意气风发!”;在朋友生日时“你降临的这一天/带来一抹艳丽的色彩/成就了一个美丽的日子//生日烛光/摇曳一季繁花/每一支都是我的祝愿//生日快乐!”;在新年到来之际“岁月如河/奔流在, 你我心间/冲击出, 友情的平原/盛开两朵美丽的花/一朵是我, 一朵是你/相互伴着/迎接新年灿烂的黎明!”这些祝福小诗大大丰富了传统小诗的题材空间, 也丰富了我们的日常生活, 帮助现代人在快节奏的机械生活里营造出一片诗意的栖居地。

二、短信小诗:蜿蜒在前进的道路上

大量创作和发表的短信小诗使被放逐的小诗得以再次深入人心。题材的多样性、风格的多元化、创作和接受群体的广泛性, 在一定程度上缓解了诗歌处于边缘地带的尴尬状态。短信小诗创作和传播的繁荣可以增强小诗诗体意识, 深化小诗体例规范。同时小诗可作为一面镜子, 用于反观目前越写越长越松散的现代诗, 有助于找回因过于自由无羁而失去的根本, 重新确立诗语简约精微的本质特征。但是我们也应看到, 短信小诗的发展所带来的弊端。

小诗看似好写, 其实是需要诗人苦心经营的, 一首优秀的小诗要做到简约而不寡淡, 精微而不轻浅, “像闪电短而有力, 像萤火虫小而晶莹”。洛夫在其题为《小诗之辩》的代序中又把小诗比作“一个晶莹纯净的小宇宙”。综观当下的短信小诗, 大多数的“小宇宙”还是处于诞生初期的朦胧状态。最明显的是在句子的排列上呈现出一种散文模式——不分行, 就像“那一场风花雪月的事。中秋的月亮, 在窗外悬着, 静静地。我楞楞地看着它, 仿佛一面明镜, 你我在互相注视。”明明是诗, 却以散文的形式表现, 无意中消解了诗歌“别是一家”的独特性。其次短信平台的出现, 造成小诗创作门槛的降低, 诗人们大多来自民间, 文学素养良莠不齐, 不善于诗歌意象的选择和营造, 缺乏奇思妙想和新颖的艺术表现, 创作出的诗歌自然“深入”不够, “浅出”过甚。比如“悠远的记忆, /渐远的足音, /温暖又苍凉的思念, /填满我的落寞, /抚慰淡淡的哀怨。//那种感觉虽然忧伤, /但却真的很美。”意象是诗歌的生命之所在, 而这首诗意象单薄, 叙述直白浅露, 缺乏诗语的张力, 因而始终处于一种“濒死”的状态。最后, 由于短信文学诞生于人们的日常交流活动中, 所以短信小诗的创作更多是出于一种功利实用目的, 就像之前提到的祝福小诗;或是以娱乐为目的, 就像这首“我将你的名字呼唤/在/漆黑的夜晚/我觉得你的名字/从没有这么/遥远/比任何星星都遥远/比细雨还要伤感//八戒, 你怎么又涨价了。”这样的小诗, 不耐咀嚼, 在逗人开怀一笑之余, 是没有任何意义的。

经典小诗不仅要求诗型短小精悍, 更要求内容精致凝练, 还要具备必要的诗法技艺, 以期达到以一叶见菩提, 以一花观世界, 能于刹那间见终古, 也能于微尘中显大千的效果。笔者看来, 卞之琳的《断章》、顾城的《小巷》、蔡培国的《读信》均可称为小诗中的精华之作, 它们象清意沉, 骨重神盈, 在闪电般地照耀之后, 更有无尽的悬揣意趣令人神往。相比之下, 短信小诗要成为小诗中的经典, 还有很长一段艰难的路要走。

总的来说, 手机短信为小诗提供了新的生存空间, 造就了小诗创作的繁荣局面, 但是在这种繁荣背后也存在着不少“泡沫”。由于发表途径的易化, 小诗不受控制地大批量涌现, 自然会导致“通货膨胀”, 从而造成小诗严重“贬值”。笔者认为, 小诗的发展前景是广阔的, 但要使小诗广为传播, 做到雅俗共赏, 就必须充分体现出小诗的艺术特点和优势, 它既要体现出一般诗歌所具有的新奇想象、别致的意象与内敛的语言, 更要凸显出小诗只言片语, 精致短小的形体特征。

参考文献

[1]葛红兵.拇指文化·短信文学[N].文学报, 2003-7-10.

篇4：陶校长的小诗

第二天晨会上，陶校长说话了：“昨天下午，我看见两个同学发生了摩擦，越摩擦，火气越大，最后竟互相对骂起来。现在，送一首小诗———《骂人》给两位小同学，也给大家。”接着，陶校长就大声朗诵了这首诗：

你骂我，

我骂你，

骂来骂去，只是借人的嘴巴骂自己。

同学们明白了这首小诗的内涵，哈哈大笑。笑声刚落，随即有一个既聪明又大胆的同学站起来大声说：“我来和一首《打人》小诗：

你打我，

我打你，

打来打去，只是借人的手打自己。”

同学们听罢都发出了赞赏的笑声，陶校长也连声称好。从此以后，学校里的人们偶尔发现有人要动肝火，旁边立刻就会有人朗诵《骂人》或《打人》的诗句，提醒他们要歇歇气、醒醒头脑。

（选自《小学生美文诵读100篇〈五年级〉》，华语教学出版社，2010年版）

牵手阅读

陶校长说：“你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借人的嘴巴骂自己。”这是为什么呢？聪明的你，一定很快明白了其中的道理。

所以，无论在什么时候什么地方，我们要多做有益于他人的事，不做损害他人的事。因为你损害我，我就损害你，损害来损害去，最终损害的是自己。如果你帮助我，我帮助你，帮助来帮助去，最终还是帮助了自己。

“你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借人的嘴巴骂自己。”永远记住陶行知校长的这首小诗吧，它将让你终身受益。

篇5：幸福的小诗现代诗歌

幸福几乎随处可遇，

在这平凡的日子里,

荡起的点点滴滴的美好,

都是幸福的涟漪。

清晨，走进楼道，

一声声“老师早”，

“Goodmorning teacher”，

一张张如花般稚气的笑脸，

如一股股清泉，

喷涌而来，让人猝不及防，

让人惊喜，让人神清气爽。

在楼道镜子前，

再好好照一照吧，

再整整已经端庄的仪表吧，

对着镜子中的自己做个鬼脸吧，

因为我是可爱的老师。

来到教室前，

看到值日生早已

拖得干净的地面，

擦得洁白的瓷砖，

收拾利落的拖把，

心中暗喜。

走进教室，

课代表忙而不乱的收着作业本，

晨读小老师正带领着同学们早读，

那琅琅的书声如天籁般纯净、悦耳，

哦，窗前玉兰树上的小鸟，

你是不是也是被这书声吸引来的？

早晨美好的一切，

原来都是在井然有序的忙碌着，

在一分钟前还有点担忧的心，

现在可以完全放松下来了，

心中油然而生的欣慰、骄傲，

暗暗赞叹：“孺子可教也！”

上课了，

那一双双专注的眼睛，

一个比一个更精彩的回答，

在一次次师生间思维的交流碰撞中，

难点逐一化解，

一节课的时间，

在不知不觉中度过，

满足、快乐、幸福洋溢在

老师、同学的脸上??

下课了，

赶紧去办公室倒杯水吧，

润润因感冒而发痒的嗓子吧（因上课尽量克制着咳嗽），刚走进办公室，

一个憨憨的身影居然捷足先登了，

“老师，这是一罐莲藕汁，

您嗓子不舒服，给您去去火吧。”

“是你吗？

做作业老是粗心大意的你，

做事老是丢三落四的你，

居然细心地发现，

老师的嗓子有问题了，

还送来了??”，

心里顿时涌起一股暖流，

无与伦比的幸福的暖流??

做老师原来是如此的幸福。

诚然，

生活不会每一天都是那么美好，

每一件事不会都是那么顺畅，可能会有这样那样的不如意，没有关系，

篇6：现代小诗诗歌

一、写在花瓣上的诗

写在花瓣上的诗，

红白相间的花瓣上爬满文字，

那一抹淡淡的文字，

融化了多少，

想你时的哀愁。

写在花瓣上的诗，

开在你经过的路边，

前世曾在佛前与你约定，

今生为你绽放所有的才情，

只盼与你在茫茫人海中倾心相遇。

写在花瓣上的诗，

句句是我深深的心语，

人说不同的花代表不同的情感，

而我之于你，

所有的花瓣上爬满相思的泪。

写在花瓣上的诗

开在冬天白雪纷飞的时节，

百花开败梅花开，梅花开罢心花开

浅浅的是文字，浓浓的是真情

若用这花瓣酿酒，会醉倒你么？

写在花瓣上的诗，

注定为你绽放青春的绚丽，

不管结果会是如何，不论年华将是几何

依旧愿意盛开，依旧愿意怒放

只为让你看到，曾有一个男孩在花瓣上为你写诗……

二、在桃花源问桃花

在我抵达那魂牵梦绕的圣地之前

你是出现还是躲藏

多少人为你颠簸流浪，多少人为你迷恋痴狂

殊不知你就住在他们心灵深处

这些年你是怎样度过

是松花酿酒、春水煎茶，还是车水马龙、忙碌奔波

你那满山遍野的绯红

是在答谢春风的滋润，还是春雨的柔波

那飘零的，粉艳的花蕊

她们在等待何人的路过，何人的马车

手捧桃花的是人为何不晓

落花的春意，流水的冷漠

你静寂的离开桃枝

是风的.追求，还是树的不挽留？

美为何总是在逝去的时刻才闪烁

那追悔莫及的失落和无以言传的诉说

我若用桃花泥筑雕像

不知道能否留住潇湘妃子的魂魄

盛开在桃花源里的桃花

你是否也在轻歌这春逝的寂寞？

三、愿做一支江

愿做一支江

不入海的江

坚持自我真性情

不媚不阿赤子心

是非功名千帆过

孜然一身踽踽行

愿做一支江

不同流的江

笑看红尘几多事

淡然宁静子夜歌

清奏一曲高山和

小酌数杯花间影

愿做一支江

不驻足的江

追梦彩云步阑珊

纵情山水意缠绵

古今骚客今安在

泼墨挥毫着丹青

愿做一支江

不回眸的江

长夜当归抛相思

伊人垂下水晶帘

不负良辰不负卿

策马扬鞭就今生

愿做一支江

不忧伤的江

桃之夭夭百花绽

三两煮酒消闲愁

沉舟侧伴沧海珠

篇7：小诗诗歌

1.等你

二十四个小时

你的名字熏香周围的空气

我试图找一种方法

不让月亮看见我

也不让太阳触碰我

在老地方，画一个不大不小的圈

我就站在里面

2.黑夜

我的砚，被谁碰翻

墨汁浸染了素白

星星躲进云层，树影

窃窃私语地推卸

一身的墨色

其实，就算跳进月光池

也洗不干净

3.两个自己

日子里的我

忧郁的是波斯猫的蓝眼睛

记忆已被机器压扁

缩成一张影像

你会看到时光被斩成两截

阳光的是我

忧郁的也是我

4.黑夜与白天

请别拿尺子丈量

色差，不仅仅因为时间

用漏斗释放白天

用货船私售黑夜

每个记号都被时光记载在册

我站在这岸

白天与黑夜的交界

打开诗语，读你

5.花苞里的`谜底

让夜再吐露一些

黑色谜团

把我，也变作一个谜

谜底交给春风

等一个人，踏着

三月的阳光取来

放在花苞里

6.挽留

铁匠

我想借用你手中的锤

把即将飘散的人

用时光的钉子

钉牢

7.工作

每个晚上，我都在折叠文字

折成方块，亦或是三角

再从方块和三角里

篇8：宗白华小诗含蕴的“和谐”

一.于自然的诗情中发掘和谐

宗白华一度潜心于西方哲学、中国古典绘画等的研究, 他指称:“宇宙是无尽的生命、丰富的动力, 但它同时也是严整的秩序、圆满的和谐……和谐与秩序是宇宙的美, 也是人生美的基础。”[1]和谐, 首先要在自然中寻得。宗白华具有深邃的自然情结, 他赞同唐人张璪的“外师造化, 中得心源”。他认为:“大自然中有一种不可思议的活力, 推动无生界以入有机界, 从有机界以至于最高的生命、理性、情绪、感觉, 这个活力是一切生命的源泉, 也是一切美的源泉。”[2]

自然无往而不美, 艺术的美即是人在自然中寻获的。诗人与自然对话, 与自然熨贴交融, 力图在自然中寻找顿悟和诗情。他极力推崇歌德诗歌创作时“打破心与境的对待, 取消歌咏者与被歌咏者的隔离。”[3]如《人生》一诗:“理性的光/情绪的海/白云流空, 便是思想片片。/是自然伟大么?是人生伟大呢?”自然的白云流空, 思想的白云排满, 诗意于自然中油然而生。自然带来诗情, 诗情也融和于自然, 如《诗》:“诗从何处寻?/在细雨下, 点碎落花声!/在微风里, 飘来流水音!/在蓝空天末, 遥遥欲坠的孤星!”。《雪莱的诗》中:“虚阁悬琴/天风吹过时/流出超世的音乐。/流空云散/春禽飞去后/长留嘹呖的歌声。/雪莱, /我听着你的诗了。”自然在这里沟通起两位诗人的心灵, 产生横跨时空的共鸣。至此, 自然具备的吸纳力使得诗人在体悟自然之时, 又必然会不由自主地把身心交付给自然, 如《夜》:“一时间/觉得我的微躯/是一颗小星, /莹然完形里随着星流。/一会儿/又觉着我的心/是一张明镜, /宇宙的万星/在里面灿烂着。”此刻, 生命与自然相互渗透, “我”就是“星”, “星”就是“我”, 而“星”又在“我”的心中, 二者化一。到《解脱》:“心中一段最后的幽凉/几时才能解脱呢?/银河的月, 照我楼上。/笛声远远吹来———/月的幽凉/心的幽凉/同化为宇宙的幽凉了!”此时, “心”与“宇宙”完全合一, “心”所感觉的“幽凉”与“宇宙”内存在的旷古幽凉相统一, 成就一段永恒的触摸。主体与客体浑然一体, 主体即客体, 客体即主体, 二者之间的“隔”已消失, 和谐的境界尽情凸现。

人对自然的欣赏、探求、质疑、发问到转化为那带有哲理的诗情, 其最终要导向的是人与自然的和谐共存, 主体即便是质疑, 也是以质疑者的身份和谐地熔铸于自然客体之中。人在自然里洗涤掉俗世的尘埃, 自然在主体意识的关照下成为主观意味浓厚的审美对象, 一个充满“活”的生命力的和谐世界就此构型。“人在世界经历中认识了世界, 也认识了自己, 世界与人生渐趋于最高的和谐;世界给予人生以丰富的内容, 人生给予世界以丰富的意义。”[4]

二.以意象与意境构型和谐

在宗白华的诗中, 和谐的构型必然离不开建筑的基本材料, 即意象和意境。在宗白华看来, 白话诗这种形式, 因为没有词藻的粉饰, 思想意境及真实的情绪就显得极为重要。“‘诗的意境’就是诗人的心灵, 与自然的神秘互相接触映射时造成的直觉灵感, 这种直觉灵感是一切高等艺术产生的源泉, 是一切真诗、好诗的 (天才的) 条件。”[5]“一个艺术品里形式的结构, 如点、线之神秘的组织, 色彩或音韵之奇妙的谐和, 与生命情绪的表现交融组合成一个‘境界’。”[6]因此, 要注重“意简而曲, 词少而工” (《致郭沫若》) 地塑造意境。

《流云》里出现了一系列具有主观意味的意象, 这些意象交构为一种和谐的意境。归纳来看, 《流云》里出现的意象可以归纳为:夜、宇宙、星、月、云、花、梦、乐 (诗) 、心。“夜”是和谐的底色, “黑夜沉, 万籁息” (《夜二》) , “夜”扯下它的厚幕, 将一切都涂上了神秘的色彩。在“夜”里, “我”是万里星流里的一颗“星” (《夜一》) , “我”欣赏星流, “我”是星流的一部分, 亦是宇宙的一部分。”“我”的哀思在无限里稀释, “我”对外界的触摸在“夜”的情境下完成。诗人沉潜在浓密的夜色之中, “夜”让他耳中捕捉到的, 视力可及的, 都在心里映像、发酵、掺杂着万缕思绪共同结晶成一腔诗情, 诗人因思索而获得了深沉的启示, 个体和宇宙万物、人自身的内世界都达成了一种和谐。

在“夜”里, 为达到自我 (心) 和宇宙的对话, 就需要一些使自我 (心) 和宇宙相连的结钮, 这些结钮是自我 (心) 触摸宇宙的肢体外延, 又是自身世界得以调节的按摩器。充当这种结钮的是本身涂满诗意的“星”、“月”、“云”、“花”。“我”“因为信仰月亮, 信仰众星, 信仰万花, 信仰流云, 信仰音乐, 所以我是神” (《信仰》) 。“星”、“月”、“云”“花”通过“梦”, 谱成一曲“乐”, 这乐里“卷来海潮音” (《筑室》) 、点碎落花声、飘来流水声 (《诗》) 。最终, “生命的树上, 凋了一枝花, 化成小诗一朵。” (《小诗》) “乐”也即“诗”, 它们是“宇宙”的肢体, 亦是“我”的肢体, 使“我”和“宇宙”紧密相关, 不可分割。所有的冥想和诗情, 从“宇宙”出发指向“我”, 映像在“我的心”中, 又从“我的心”回还, 奔向“宇宙”。“我的心是一张明镜, 宇宙的万星, 在里面灿烂着。” (《夜》) “我一无所有, 我只有一颗心, 心里深藏着一个世界” (《感谢》) 。“我”与宇宙万物趋一, “我”与“我”和解。“我”的内世界中的困惑、矛盾和痛苦得到清理净化, 从而达到一种和谐舒缓的境界。

三.以静为本的和谐之境

宗白华的诗歌里有一种古典美的提倡, 这种古典美的精髓和本质即“静”。宗白华早年倾心于庄子、歌德等人的研究, 他推崇唐人的绝句中境界闲和静穆的诗境, 亦推崇庄子在静观里体会人生万物况味。“中国古代哲人拿‘默而识之’的关照态度去体验宇宙间生生不已的节奏…四时的运行, 生育万物, 对我们展示着天地创造性的旋律的秘密。一切在此中生长流动, 具有节奏与和谐。”[7]同时, 他极推崇歌德, 认为歌德“表现了西方文明自强不息的精神, 又同时具有东方乐天知命宁静致远的智慧。”[8]

宗白华把“静”与“和谐”的美学精神纳入到诗歌创作中, 并以“静”的途径通达到“和谐”的理想境界。他所创作的诗歌是一首首的“宇宙诗”, 从《夜》、《解脱》、《宇宙的灵魂》、《断句》等诗中极易捕捉到这种影子。其中流露出的“静”更是不容质疑, 如《我们》中, 感受的主体是两个并立在天河下的人, 在人间已落入沉睡之时, “我们”静静地感受着天幕上的双星传递给两心深处的神秘微颤, “静”的意味脱颖而出。《雨夜》中:“我披起外衣/到黑夜深深处/看湖上雨点的微光。”小诗中屡屡出现的多是感受主体“我”、“我们”静品宇宙况味的场景, “和谐”往往也就在静观静品里成像。

当然, “和谐”的完成离不开“动”的参与, “静穆的观照和飞跃的生命构成艺术的两元, 也是构成禅的心灵状态。”[9]宗白华的诗中处处洋溢着“动”, 在《小诗》里他把小诗看作一朵“谢落”在我怀里的“花”, 在《生命的流》里诗人以各种形式表达着生命流动不居的本质, 《飞蛾》里, 飞蛾义无反顾地投火之举, 这一动作, 诠释着生命伟大完成的道理。但是, 所有的“动”最后都是要纳服在“静”的统观之下的, 这些“动”还是终归汇入“静”的河流里, 织成一张扯不破的静谧之网, 网住宇宙万物, 网住感受主体的内心。

“静”的体味与观照离不开禅意的升华, “禅是动中的极静, 也是静中的极动, 寂而常照, 照而常寂, 动静不二, 直探生命的本原。”[10]宗白华小诗中处处凸现诗人喜欢在静观中提升哲理禅意的意向。《夜》里“我”是“星流”里的一颗星, 我亦“是一张明镜, 宇宙的万星在我心里灿烂着”。《生命之窗的内外》:“大地在窗外睡眠, 窗内的人心, 遥领着世界深秘的回音。”从他的诗内可以发现, “我”与“物”相融相谐和, 物我合一, 天人合一, 一种哲理禅思自然升华。

参考文献

[1]宗白华《哲学与艺术——古希腊哲学家的艺术理论》, 《艺境》[M].北京大学出版社.1998.

[2]宗白华《看了罗丹雕刻以后》, 《艺境》[M].北京大学出版社.1998.

[3][4][8]宗白华.《歌德之人生启示》, 《艺境》[M].北京大学出版社.1998.

[5]宗白华《新诗略谈》, 《艺境》[M].北京大学出版社.1998.

[6]宗白华《哲学与艺术》, 《艺境》[M].北京大学出版社.1998.

[7]宗白华《中国文化的美丽精神往哪里去-》, 《艺境》[M].北京大学出版社.1998.

篇9：一个母亲的小诗

在一个古玩店里看见一对彩釉糖罐，我指着它们对同行的人说：“我也有一对类似的，传了好几辈，现在属于我。”我外婆的养母死前传给外婆，外婆老了的时候，当着我妈的面对我说，“本来打算给你妈，到头还不是给你，不是什么贵重东西。”每次我妈要郑重其事给我什么东西时，她总是装得若无其事：“不是什么贵重东西。”

这个周末就是母亲节，有心意的人给自己的母亲买礼物，亲手下厨给她做顿饭，或者带她出趟门，或者赠她以保健品。年年过母亲节，想对妈妈好不拘于这一天，但任何时候都觉得创意捉襟见肘。打个比方，就像是谈客户时，总也摸不清客户的需求是什么。但我相信，大多数人和他们的妈妈一样羞涩，在表达心意时也爱轻描淡写地说：“不是什么贵重东西。”

你信不信，再不合妈妈心意的礼物，她也会逢人就拿出来自夸一番。因为知道我妈会这样，通常母亲节我会选择“能体现经济实力便于炫耀”的礼物。你得充分研究老年女性心目中的“名牌”到底是些什么。即便如此，还是会有不合“客户”需求的乏力感。

无论什么礼物，都隔着礼物本身，但倾听是直接的，倾听不会让人觉得枉费心意。如果用一个女人的史诗去形容每个人的母亲，未免宏大得过头了点，就算你愿意听，也没有哪个妈妈有那个时间去仔细讲，还有饭要做，有桌子要擦。每一个母亲都是一首首小诗，简短、日常、便于记忆，但首先是，你要倾听。

当一个母亲年老，她也没有力气再时刻让你听妈妈的话，她更希望把这一生中于她有意义的片段与你分享。也许是她嫁给你爸之前喜欢过的某个人，也许是当年她最喜欢的零食，也许是她挨过的一顿揍，也许是她下岗的那天在想什么。在“母亲”这一身份之外，她首先是个有梦想有失落的人，她和我们一样需要有人倾听并记在心上。当母亲太累了，我相信每一位母亲都在一些时刻期望过自己的孩子能替她卸下身份的架子，她只想在极其有限的时光里把零碎的片段交付给你。

篇10：童年小诗小学生诗歌

我想

在万紫千红的春天里，

我想变成一颗绿油油的小草。

瞧见蔚蓝的天空，

闻到小花的芬芳，感受阳光的温暖。

我在蓝天下成长，

多舒适！

在绿树成荫的夏天里，

我想成为一只活泼可爱的小鸟，

看着孩子们在戏水，溅起水花，

瞧到大圆盘似的.荷叶托着荷花，

听见知了在歌唱。

我自由地飞翔，

多快乐！

在天高气爽的秋天里，

我想变成一片五彩的落叶。

看到田野和果园中到处忙碌，

闻见果实的香味，

触摸凉丝丝的秋风。

我随风飘舞，

多自由！

在漫天飞雪的冬天里，

我想成为一对白皑皑的雪。

为大树穿上衣裳，

给大地铺上一层白垫子，

帮草地盖上一条厚被子。

孩子们发现了我，便玩了起来，

多幸福！

篇11：现代诗歌欣赏：新禾小诗

一。寻觅

(一)

不想问你来自哪里

珍惜，相遇

一杯酒，了却万丈红尘

一壶茶，饮尽千年遗恨

此刻

白天荒芜

黑夜沉沦

我要睡了

到梦里去找你

(二)

世界之大

世界之小

善念，走不出心窝

赶在时光开幕之前

赶在岁月落幕之后

高举心灵的苍茫

和你

一起

(三)

一篙，划破水中天镜

一篙，敲碎湖心月影

谁剪江南入画

谁拾烟雨入梦

携一缕风姿卓约

抱半壁寒凉试暖

嫁接东风

君可曾听

卿可曾闻

二、原石的张力

柔软润色

清泉，拥抱原石

东风嫁娶，试图温暖整条河道

水草逆流

杜撰生命之棒喝

取，囊中之物

饮下

三、门

诗人说你厚重

你却单薄

一脚在里

一脚在外

推开，闭合

两颗心，同时坠落

樱花，在远处绽放

四、空巷子

弊脚的画师画出方

画出圆，画不出完美的双曲线

小巷子里噪杂

有猫哭有狗叫还有小耗子撒谎的声音

有人卖弄风情

有人卖弄青春

有人说着不着调的`梦呓

有人在文字格格里攀爬

大脑，像一页静的发抖的纸

看仙女神侃看神经涂抹

似乎所有的文客都在对黑夜告白

或厚重或单薄

或幸福或抑郁或寂寞

品读每一个魂灵

我，走出空巷子

大声呼喊，黎明

顺便呼喊

那轮最早升起的太阳

五、落红

春天，一朵云缱绻

桃花跳跃在枝头，开放，扬眉

小草穿透二月和三月接吻

诗人的句子，随风集结

各种暗流翻滚

心疼痛着，酝酿

一首属于春天的花朵

借春风如刀，雕刻关于柳的诗汛

鸟儿喧嚣

用枯枝在高空筑巢

燕子走了又来

盘旋在二月的屋檐

当呢喃声起

院外，满地落红正掀起

篇12：小诗的诗歌

十月下旬暄甚戏作小诗

作者：陆游朝代：南宋老怯霜风尽日眠，素屏纸帐拥蛮毡。

篇13：无题小诗

身着黑袍的死神, 手执长镰,

静默地伫立在我身后, 脸上露出的,

是不带感情的微笑。望不到顶的教堂, 带来的是救赎与希望。唱诗班的孩童们,

眼中有圣洁的光芒。晨雾微凉,

帘幕被风吹动, 如鬼魅般的身影, 在街头肆意游荡, 惊恐吧, 尖叫吧!

墓碑背后生出天使的翅膀, 乌鸦哀鸣着,

飞过我背负着的十字架。请宽恕我的罪过,

原谅我的不完美。我感觉得到

篇14：一首做了“减法”的小诗

这里就需要“巧”!需要巧妙构思和独特的技巧。

李琳小朋友的《我爱你,祖国母亲》这首诗,就有“巧”的一面。首先是它的构思精巧,全诗使用拟人的办法,将宏大的祖国简捷地比喻成“天空”和“大地”,而自己的角色就是这两者的对应物:“云朵”与“花儿”。这巧妙地化解了祖国这一概念带来的“负重”——许多作者在写这类作品时,总想装进太多的东西,想到祖国是多么辽阔、博大呀,她有多少沧桑、苦难呀……恨不得将所有和祖国有关的历史事件与现代变迁全装进去……实际上这是一种笨拙的、吃力不讨好的做“加法”的办法。而李琳小朋友这首诗做的是“减法”。这是“巧”的第一个方面。

“巧”的第二个方面是小诗真正做到了短小精悍、以小见大。

《我爱你,祖国母亲》全诗只有13行,是典型的短诗,要在这样的短诗中传达丰沛的感情是颇见语言功力的。宏观来看,全诗实际上只有四个意象:天空、云朵,大地、花儿,这“减”到了无以复加的地步。在这四个意象中,每两个又是相对应的:云朵对天空,花儿对大地,在自然界“云朵之于天空”、“花儿之于大地”是一种必然的从属关系,小作者在这儿找到了比拟,将自己喻作云朵,祖国喻作天空。为了突出自己与它的依恋关系,小作者展开了文词华美的描述:“(我是)挂在你眉睫上/幸福的云。/因你的宽广、湛蓝,/才显得分外纯洁、美丽。”简短的几句诗儿、少量的文字,就四两拨千斤地做到了以小见大。

第三个“巧”是使用了一种“复调”的技巧。小诗的第二节语势、语调粗看起来都与第一节的重复,只有两个意象的变化,但实际上这是写作技巧的一种“复调”。这种从音乐旋律借用来的“复调”实际是一种深化。“您是大地,/我是花儿——/一朵睡在您怀里/娇嫩的花……”这种有意识地重复前一节表示的意义,其目的是加深读者对它的印象。如此一来,全诗就变得生动活泼、具有生命律动的美感了。而诗的最后一句点题,是突出自己的中心思想。有了这样的真情表白,才使得前边两节的情感抒发,有了充分的理由。

篇15：梦里的小诗作文

梦里的小诗

我的童年就像一个纯得透明美得可爱的梦。梦里有春日的绿柳，有夏日的红莲，有秋日的蓝天与冬日的白雪。不过，梦里最美的要数一首小诗。

那年我四岁，妈妈决定教我背唐诗。我嘟着小嘴表示抗议，可妈妈却像个铁包公，执意要将她的计划贯彻到底。一切准备就绪优秀作文，妈妈开始有声有色地朗读起来：“鹅……鹅……鹅……曲项向天歌……” 妈妈的音调那么优美，那么柔和，我顿时好像变成通话王国的小天使，又像一只陶醉在花香里的.小蜜蜂，那感觉像白云一样飘逸，像巧克力一样香甜。这就是诗歌o我的最初映像。

巧的是，童年最美好的记忆，在开学的第一天便放映了出来。第一堂美术课上，老师让我们自由绘画，那首小诗竟像蝴蝶一样飞到了我的眼前。我轻松地勾勒粼粼水波，再细细添上几笔，一只自由自在的白天鹅便伸长脖子，兴奋地浮在水面上唱着快乐的歌，收笔时，我在小心地画上一双可爱的红掌。

那一天，我的画博得了全体小朋友的掌声。我成了同学心中的“小画家。”在老师的指导下，我还得意洋洋的背诵：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧。”也许是妈妈把那首小诗描述得太美，从北市的那一刻起，我便爱上了诗歌。后来，我学着体会诗的意境了解诗人的情感。居然从诗歌凝练的语言里挖掘到了丰富的宝藏。慢慢地，李白、杜甫成了我的偶像;王维、李清照成了我的朋友。今天“明月松间照，清泉石上流，”“鸟宿池边树，僧敲月下门”等诗句我都耳熟能详。更令人兴奋的是，在小学三年级期末考试中，我凭借诗歌给我带来的灵感，以一篇《我与“鹅”的故事》获取全校最高分。

篇16：生命的现代小诗

露珠在桔红色太阳

升起的瞬间

美妙蒸发

如同流星匆匆划过

晴朗的夜空

昙花在夜的缝隙

留下绝美的背影

如同时空的

边缘

生命行驶在死亡的

轨道

古老的城墙

早已感觉不到春夏

的滋味

其实那秋叶也

丝毫没有怨恨的表情

我真诚的等待

每一个生命的诗篇

或长或短

一样的美丽动人

之二

翻开刘海军的《束北星档案》。

在夜的咖啡包围下

深深地感触。

慢慢地触摸。

冬天的雪，一位老人经历

的一切生死对话。

必然与偶然。

纠缠在一具沉默的

冬季。多少年前的。

那个撕裂生命的燃烧，

将太阳也一起。撕裂。

苍白的梅瓣，飘落枝头

的冬。

候鸟飞越海洋，等待

从南方回归的日子。

迟来的惊雷。炸响一个天才

的沉默，迟到在死亡的。

边缘。春的水旁。

掠过飞鸟的翅膀，

痕迹随泰戈尔的灵魂离开，

历史的天空落下忧郁的无奈，

星座的.运转在笔尖清晰。

一个未来的听众，

浅浅地品尝一口浓茶，

把自己麻木在诗行间。

那是用生命写下的，

沾着一个天才的血。

也许早已经启迪，

不在沉默中爆发，

就在沉默中死亡。

另一个天才，生命的诗。

之三

路过一个瘦弱的书店。

偶然在烦燥的，夏蝉。

瞥见一本挂满尘土的。

诗篇。模糊掉符号，

与荣耀、时间。

北风挟着乌云，笼罩

天空与身体，似乎是我的。

思维停顿在，熟悉的窗口。

曾经每一个，路过青春的生命，

都唱一句。“面向大海，春暖花开。”

当马蹄踏碎华丽的乐章，

我意识到辉煌的结束，

在汽笛的皱纹间。

人类又匆匆地，

遗失一个诗人的篇章。

关于太阳，或关于生命，

篇17：描写夏天的小诗

母亲拘谨，身子一直移动

举起的相机，镜头漫长

读高三的孙子

嘀咕着，再移

就挨上北回归线了

下午八点，天还没全黑下来

母亲嘱咐

告诉久娃的爷爷

辣椒花脆弱

篇18：那年那天那首小诗

那一年,我13岁。

记得很清楚,那天早上, 我在妈妈的注视下撕掉了昨天的一页日历, 然后面对妈妈撅起了嘴。妈妈并不明白这一天对我的意义, 仍忙忙碌碌地收拾屋子, 我只好失望地走出家门。

我朝热闹的公园走去 , 边走边在心里写着一首忧伤的小诗:

一朵离枝的小花

被风吹出花园……

在公园里, 我躲在亭柱后面, 眼泪汪汪地盯着儿童游乐场。一队队身着五颜六色服装的“花朵”们在老师的带领下, 正尽情地享受着六一节的欢乐。我在心里继续写我的小诗:

……在这小花的节日

一个角落

一个被鞭打的梦幻……

一位叔叔走向我, 关心地看着我。我低下头又扬起头,看着游乐场。我听见叔叔自言自语地说:“花朵的节日! ”

“不是我的! ”我说。

叔叔笑了笑问:“你要思索这个节日吗? ”

我点了点头。

叔叔说:“你思索着的时候 , 这节日便真正属于你了! ”

我不太懂, 但觉出叔叔很了解我, 便对他讲述了自己因家贫而辍(chuò)学的故事, 还说出了我心里未写完的小诗。

叔叔沉思了良久,问道 “冬天有花吗? ”

我愣住了, 不知该怎么回答。叔叔递给我一张名片笑着说:“把诗改好寄给我。然后就匆匆地走了。

我琢磨着叔叔的话回到家里, 看见妈妈正呆坐在床边看今天的日历。我走近妈妈, 妈妈一把搂住我说:“妈对不起你! ”

我偎紧妈妈问:“冬天有花吗? ”

妈妈声泪俱下地说:“有 …… 有 …… 你的名字不就叫小梅吗? ”

我也忍不住哭了。

那天我终于改好了那首小诗:

一朵枝头的小花

始领报春的风寒

这也是节日

一种清冷的思索

会融进不远的春暖

我将改好的诗寄给那位编辑叔叔, 它成了我第一首发表的诗作。后来,我成了作家。

十几年后的今天, 我仍难忘当年那首小诗, 并想对每一位少年朋友说:“无论你身处怎样的境地, 只要能昂起头来思索、奋进,成功就一定在你的前面! ”

篇19：巫小诗：文学少女的能量青春

一袭棉麻长裙，一头齐腰长发，一张白皙光洁稍显稚嫩的脸，一双清澈略显忧郁的眼睛。大光圈，浅景深，小清新，文艺范，单反镜头下的这个森系女孩儿一下子让人想到了“绿野仙踪”，清纯得仿佛不食人间烟火，她就是巫小诗。

青春是用来记忆的，小诗爱旅游，爱摄影，每到一处，都要用相机记录下那些美景和美景中的故事。从姑苏城外寒山寺的静谧，到游客如云香港城王家卫电影的虚无，从西藏圣域与世无争的古朴，到尼泊尔神殿前的肃穆神圣，镜头下小诗留给人的永远是一种诗意的美感。

照片、美景、美食、漂亮衣服……她像所有的姑娘一样，享受青春，爱自己，温婉、细腻而恬淡。

像爷们儿一样去奋斗

如果你认为小诗只是一个会享受的软妹子，那就大错特错了，小诗被人所熟知，还是因为她的文字。

现在请和我一起开始一段时光之旅。

四年前，我办公桌上躺着小诗的一篇稿件，《不是每个少年都轻狂得起》，讲述了一个高中生因为情感问题没处理好而酿成的悲剧。文章入情入理，读后让人嗟叹不已。那时小诗刚上高二，十七岁。我暗暗感叹，这小妞儿可是匹千里马啊。

三年前的一天，小诗来到报刊亭，一次买了四本同一期的《中学生博览》，售货阿姨都惊呆了，问她为什么买这么多，她羞涩地翻到有采访的那一页，告诉阿姨那个人是自己。那时她在杂志社已经风生水起。虽然学业紧张，阅历单一，但她一年也发表了近十篇文章。

两年前，小詩考上了湖南大学，一下从繁重学业中解放出来的她，有了更多可支配的时间和话语权，已经迈出了单纯校园刊物的局限，有时一个月能在六本杂志露脸，寝室的小书柜经常摆不下，每个寒暑假，室友们都拉着一堆衣服回家，她却用行李箱拉一堆样刊回家。

现在，小诗的课也不少，所以写作基本在周末和晚上，有时在图书馆写上一整天，有时熬夜到凌晨四五点。有一次，作业和稿件撞上了，她通宵做完了这两件事，赶在编辑上班前把稿子发了过去，爬上床睡了一个多小时，就起来带着作业去上课了。在勤奋这件事情上，小诗更是条女汉子。她说，虽然很累，却从来没觉得辛苦，因为写作是她喜欢的事情，当她做这件事的时候就是快乐的。

天道酬勤，小诗的进步让人惊叹，单是今年在《中学生博览》上发表的文章，就已经被《青年文摘》《哲思》等刊物转载了五篇。软妹子的外表下藏着一颗女汉子的刚强的心，她说，为了自己热爱的写作，她会像爷们儿一样去奋斗。

像少年啦飞驰

像少年啦飞驰？不是韩寒的一本书吗？没错，提到小诗的成长，有一个人功不可没，他就是韩寒。

80后的韩寒以其不俗不媚、犀利的文笔、不羁的个性，倾倒了无数粉丝，这其中就有我们当年十四岁的小诗。她那时的梦想可是嫁给韩寒呢。

她努力写文，提高自己，就为了参加新概念大赛，因为获奖了，就可能得到韩寒亲自颁奖的机会。谁知天意弄人，虽然大赛获了奖，但颁奖的嘉宾从韩寒换成了小四……

她坐着城乡破巴士去韩寒的老家，就为看一眼他长大的地方；去现场看韩寒的拉力赛，在他得到冠军站在赛车上洒香槟的时候，奋力挤到他的车旁，就为轻轻碰他一下；知道韩寒结婚消息的时候，小诗哭成泪人，看到他女儿的照片许多人说长得像她时又觉得欣慰……

小诗说，那些荒谬的夸张的过去，在现在看来，诙谐又可爱。

偶像在伴着她成长，给予她力量。小诗说，现在已经不会想嫁给他了，只想着为了他成为更好的自己。看来小诗已经更加成熟了。

三年前，谈及理想，她说想挣稿费去一趟西藏，这个理想在她大一的暑期已经达成，并一道去了更多更美的地方——尼泊尔、青海、云南……旅途中遇见的免费旅店、善良警察、睿智的摄影师和幽默的聋哑爷爷，都成了优美的文字，记录在了她的专栏里。

写作的梦想，让她变得更自信，更独立，想做的事情和想买的东西，都有稿费可以做支撑。高中毕业后，小诗的每一部手机都是自己买的，她不仅用稿费出国旅行，还用它孝敬家人，是一个知道感恩的好姑娘。

小诗很喜欢的一句话是“忠于梦想，面对现实”。她说，要坚持心中所爱，做自己认为对的事，而不是为了合群为了取悦别人，做着别人认为对的事。梦想不是空中楼阁，需要脚踏实地，慢慢前进，不能着急，更不能怠慢。也不要去羡慕别人的家境，你要感谢父母没有让你挨饿受冻，但温饱之外的，你必须自己踮脚去拿。

巫小诗的青春和大家没有什么不同，她只是以文字的形式，穿越了四季。小诗的坚持和独立，是她身上的宝藏，她用文字把这些宝藏与人分享，她依然是富足的。

同学眼中的她：执着梦想的重口味小清新

严康：小诗是一个集小清新与重口味于一身的女生。小清新就不用细说了，重口味嘛，她爱吃螺蛳粉，就是吃完能臭一条街的那种。她还超能吃辣，别人吃中辣就可以，她要吃特辣，甚至顶级辣，关键是还不长痘。说她恬静吧，她网购秒杀又谁都不是她对手，她经常能一块钱吃龙虾，九块九看电影，这一点我相当嫉妒。

晋雪：小诗就算平常经济条件宽裕，也不会乱花钱，不会像很多姑娘那样爱名牌，爱贵重的东西。她属于那种得饶人处且饶人的姑娘，宁愿自己吃一点亏也不会和别人起争执。但是这也不代表她没有想法，在很多事情上她都是一个有主见和明确目标的人，例如梦想和偶像。小诗身上有很多正能量，她也会经常拿我的偶像去鼓励我，每次都让我充满信心。

巫小诗的联系方式：新浪微博@巫小诗