地理系党支部自评报告（通用8篇）
篇1：地理系党支部自评报告
动物医学院 动物医学063党支部
自
评
报
告
动医063党支部
2010年6月9日
尊敬的党组织：
您好！我党支部自2009年3月成立至今，在院党委的正确领导下，认真学习马列宁主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实十六大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓创新。以创建先进党支部为目标，紧紧围绕班级思想建设、组织建设、学风建设中心工作，认真贯彻执行院校部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党支部的建设，落实党建带团建，加强对团支部、班级建设的引导。扎实地把党支部建设成为带领全班同学逐步提高的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，保证我支部各项工作的顺利开展。
现根据院党委提出的《关于做好大学生党支部2009-2010学年度考核评估工作的通知》中的要求，我党支部对照党建评估标准，仔细分解条目，逐一认真自查，通过自查自评，报告如下：
一、支部概况
动医063党支部成立于2009年3月，现共有党员25名，其中正式党员15名，预备党员10名。
本支部委员会由3名委员组成，设有党支部书记（周小庆）、组织委员（刘雨茗）、宣传委员（段明明）各1名。
二、思想建设
（一）、政治理论学习
我支部党员认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《深入学习实践科学发展观活动学习材料》、《胡锦涛同志在同中国
农业大学师生代表座谈时的讲话》等党的一些政治文件。通过政治理论学习，更进一步深刻了各位党员同志通知对党的认识，提高了其党性和政治觉悟。
（二）、教育活动
组织支部党员同志学习周济部长关于科学发展观的演讲，聆听陕西省常务副省长赵正永为我校师生作的科学发展观专题报告，党员同志积极捐助受灾地区和困难同学。
三、组织建设
（一）、认真履行支委会职责
党支部委员认真履行自己的职责，每月召开支委会。书记、组织委员、宣传委员分工明确，各司其职，团结互助，紧密协作，确保支部的各项工作有条不紊的开展。
（二）、坚持党内的民主生活制度
按照上级党组织的要求，定期组织召开党组织生活，每学期至少召开两次民主生活会。积极认真学习党的相关文件，以开展批评与自我批评，观看教育片，撰写学习心得等多种形式开展党组织生活，不断提高了党员的思想认识。
（三）、党员的发展工作
1.高标准发展党员
党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照发展党员的要求有计划地发展党员。发展党员程序规范，手续完备，既保证数量，又注重质量。自支部成立至今共发展曹瑜、杜渐、梁斌、高文超等10
同志成为中共正式党员，发展刘伟、夏菲、毕冬冬等10名同志为中共预备党员，确定罗松尼扎同学为入党培养考察对象，2．发展党员制度健全程序规范
严格发展新党员程序，目前我们的发展程序为：发现和培养积极分子→班级团支部推荐→确定为发展对象→支部大会讨论通过→上报学院党委预审→接收预备党员的支部大会→学院党委谈话→党支部审核→上报学院党委审批。预备党员一年考察期满后，按以下程序对预备党员进行转正：考察预备党员→支部大会讨论→通过上报学院党委预审→召开对预备党员进行转正的支部大会→党支部审核→上报学院党委审批。
四、作风建设
深入开展群众思想政治工作，将支部党员和班级同学的思想统一到班级各项工作中，是支部党建工作的重要组织部分。在日常生活和学习中，党员同志主动为同学做好事，办实事，解难题。在支部党员同志和班级同学的共同努力下成立了“班级爱心基金”，为班上发生突发事件的同学予以资助。
五、支部及党员作用发挥
（一）、落实党建带团建，加强对团支部、班级的引导
在党支部及全体党员的引导下，以及全体同学的努力，我班先后获得了先进团支部、先进班集体和优良学风示范班等各项集体荣誉称号。
（二）、学习中的模范带头作用
学生党员的学习目的明确，态度端正，不逃课、不缺课，学习成绩好，学习无重修、补考现象，学生党员学期平均学习成绩高于全班平均学习成绩。党员同志四级通过率84%，六级通过率36%，并且梁冠祥及关永娟同志均取得了雅思7.0的高分。在党员的模范作用下，班级无挂科、重修的同学，且学习成绩较过去有明显提高，提高了班级的整体学风。
（三）、政治思想素质
我支部全体党员能自觉服组织的各种安排，在学院早操、卫生等各项活动中能模范遵守，早操出勤率接近100%，宿舍卫生保持干净整洁。
（四）、遵纪守法
我支部全体党员奉公守法，自觉遵守党纪国法，校纪校规，明辨是非，坚持原则，与不良现象做斗争；在突发事件、重大事件中坚持正确政治立场，维护校园稳定。
（五）、主人翁精神
我支部党员积极参与班级管理与建设，为班级建设出谋划策。在班级的各项活动组织中，党员们献计献策，丰富了同学们的业余生活，同时也促进了班级的凝聚力。
六、存在的不足
（一）、党支部委员自身政治学习深度不够，使党组织生活和民主生活会的深度和力度欠缺。
（二）、支部委员欠缺党建工作经验，有时感觉到力不从心。
（三）、支部党员对国家大事及国际形势的关心力度不够。
自2009年至今，我党支部党建工作虽然取得了不错的成绩，为团支部、班级的建设起到了良好的引导作用，使团支部和班级的建设都有了一定程度的提高，但程度不同地存在一些不容忽视的问题。比如党组织生活的深度和广度还有待提高。今后，我们将对照自查中的发现，延续自己的优点，改善自己的不足，不断改进工作，突出抓好党员队伍建设，与时俱进，开拓创新，努力提高党支部及全体党员的各项综合素质。
动医063党支部
2010年6月9日
篇2：地理系党支部自评报告
1、理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。作风不实，自身修养有待提高，平时工作中抱着得过且过的心态，不能严格要求自我。理论水平不高。对党群路线的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握较少。
2.职责心不强。在工作中，不能严格要求自我，组织观念落后，团体思想不强，对原则性问题思想不敏感。
3、工作的进取性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。有时思想观念还不能适应科学发展跨越发展的新要求，对本处室工作的形势情景不清楚，对涉及专业的工作定位认识还不够准确，站位提不高，眼界放不宽，研究处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作活力明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“仅有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。
在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，异常是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自我。具体表此刻，当工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，所以会出现应付的情景，只求完成不求。
有时在工作发展思路上唯条件论，有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，进取性不高。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好。对工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够。有时习惯于常靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情景、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻国家部署，工作只求过得去、不求过得硬;有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。规思维，习惯于凭老观念想新问题。
二、原因分析
1、理论学习不深。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得透彻，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考。
2、团体观不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。对待团体利益研究不周，片面认为个人在团体中的重要作用，认识上有差距，行动上有偏颇倾向。
三、整改方略
1、强化自身建设。要以干部作风整顿为契机，牢固树立正确的服务态度，全力奉献社会，务实做好科室人员、学校师生的服务工作。
2、强化工作创新本事。彻底改变落后观念，进取理解新思想、新信息，务实开创一些全面细致、独特、新颖的调研策略，并能充分体现出超常的人性化调处工作本事，且坚持原则，确保公正，全力做好服从、服务大局工作。
篇3：地理系党支部自评报告
一、重视党员启蒙教育培养高质量党员
党员发展是学生党支部工作中最重要的部分。在党员发展方面, 应重视党员的启蒙教育, 激发其入党的愿望, 树立党员责任意识。因此, 在工作中我们应坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”, 打造一支高素质的党员队伍。
1、抓新生入学教育
新生入学之初是对新生进行理想信念教育的最佳时机。在新生入学之初, 我们就邀请系党总支书记对学生进行入党导航, 从入党的意义、大学生党员的标准和条件、入党的程序、入党申请书的撰写等方面进行介绍, 让学生对党组织有一个全面的认识, 并激发其加入这样一个优秀组织的愿望。同时也让学生从一开始就明白一个合格的大学生党员应具备哪些条件, 今后应从哪些方面去努力。
2、实行高年级学生党员蹲点制度
高年级学生党员蹲点制度即为每一个新生班指派两名高年级学生党员, 让他们配合辅导员、学生党支部书记做好本班工作, 在帮助学生尽快适应大学生活的同时, 了解学生思想动态, 定期向党支部汇报。同时他们还能尽早发现优秀的党员苗子, 及时加以引导和培养, 并向党组织推荐。学生党员和老师相比, 更容易融入到学生当中, 也能关注到更多的同学, 起到了“传”、“帮”、“带”的效果。
3、实行入党积极分子签到制度
学生党员为人民服务, 就体现在日常为院系、老师和同学们服务, 应该在入党积极分子阶段, 就培养其为人民服务的意识。因此, 我们实行入党积极分子签到制度, 规定所有入党积极分子每周必须利用课余时间到院 (系) 公室服务两小时, 并实行签到制度。学生们打扫办公室、整理文件或者运用办公软件进行一些文字输入、数据统计工作, 既能锻炼了自己的能力, 也树立了为学校、老师以及同学服务的观念, 为成为一个合格的党员打下了思想基础。
二、创新政治教育方法实现党员自我教育
在大学生党员教育的过程中, 我们逐渐发现, 把大学生视为社会规范的接受器, 向他们灌输社会的政治、思想和道德规范的教育模式已经不能再适应当代学生的思想状况了。因此, 必须创新思想政治教育方法, 力求实现党员自我教育。
1、创新思想政治教育形式
过去的思想政治教育活动, 大多是对学生进行硬性的灌输和说教, 挫伤和压抑了学生的主动性和积极性, 因此在对学生党员进行教育的时候, 要充分发挥他们主体性, 让他们基于自身发展的需要, 能动地接受教育或自我教育。因此, 我们开展了“火速关注”活动。“火速关注”的宗旨在于: (1) 让全体学生受到教育; (2) 让学生自己组织, 主动参与, 而不是被动接受; (3) 要有吸引力, 让学生乐于接受, 并产生教育效果; (4) 要持续开展下去。活动主要由各班大学生党员为主要负责人, 每月一次, 选定近期发生的国际国内重大事件或者与大学生有关的热点新闻, 如日本核泄漏、“我爸是李刚”、药家鑫事件等, 制作PPT, 并为同学播放相关视频、时事评论, 并引导同学展开自由讨论。同时要求党员学生在讨论这类事件时要有一个正确的立场, 通过他们的讲解达到教育、影响和带动普通同学的效果。本活动以学生为主导, 用一种轻松的方式, 让同学们在观点的碰撞中明确孰是孰非, 什么可为什么不可为, 最终实现学生的自我教育。本活动深受学生欢迎, 目前已成为我系乃至我院的学生党员思想政治教育品牌活动。
2、设立学生党员示范岗
通过创先争优活动, 公共管理系学生党支部还设立了若干党员示范岗, 如学习示范岗, 文明示范岗, 实践技能示范岗, 内务卫生示范岗等, 由学生党员公开竞聘, 全体同学民主投票产生。每位党员都有自己的责任区, 定期开展活动, 并随时接受同学的监督, 通过学生党员的亲身示范影响周围的同学, 真正起到了“发展一个, 带动一片”的作用。
三、走出校门融入社会依托社会实践育人
在校内对学生党员进行教育的同时, 我们注重培养党员的实践动手能力, 鼓励他们走出校门, 融入社会, 用自己的知识服务社会、回报社会。
1、建立党员实践基地
结合我系的专业特色, 我们组织学生党员去老年公寓、残疾人托养机构、福利院等对口的单位、机构进行实践, 利用自己的专业知识开展志愿服务。由院系领导带队, 定期组织, 精心安排, 在得到实践单位的认可之后, 成立正式的实践基地, 建立长效的服务机制, 真正把专业发挥专业特长与服务社会结合起来。
2、依托课题开展党日活动
党日活动是党员教育中的重要一环。我系创新性地以课题为依托开展党日活动, 通过调动专业教师的力量, 带动学生党员参与到教师的课题中来, 开展调研和志愿服务活动。如我系的“江苏省残疾人托养机构现状调研”课题, 就是对苏南、苏中、苏北等地区的9个城市中的24所具有代表性的残疾人托养机构的运行情况进行调研, 在这个过程中, 学生党员们起到了重要的作用, 他们不怕苦不怕累, 利用暑假时间下社区, 下残疾人服务机构, 实地调研, 取得课题所需的第一手资料, 并形成调研报告, 为相关政策的制定提供宝贵的现实依据。这些活动都引起了强烈的社会反响, 并得到多家媒体的报道。在这个过程中, 同学们学会了开展社会调查, 学会了撰写调研报告, 实实在在地提高了自己的动手能力和科研能力。同时, 由于是依托课题, 实践经费也有了保障。这一创新, 丰富了我系的党日活动内容, 使得我们的党日活动由扶老人过马路、捡垃圾上升到具有一定学术意义和现实指导意义的科研活动上来。
通过一系列创新举措, 我们培养了一批高质量、服务意识强的学生党员, 提高了他们辨别是非的能力、科研和动手能力, 为培养合格的社会主义建设者和创造者打下了基础!
摘要：高校学生党支部是学生中的政治核心和战斗堡垒, 是高校开展思想政治工作的重要阵地, 因此, 在新形势下加强学生党支部工作的创新尤为重要。本文将从重视党员启蒙教育、创新政治教育方法、依托社会实践育人等方面, 探讨如何创新性地开展学生党支部工作。
篇4：初中地理课程整合报告
课程整合并不单纯的只是学科教材内某章节间的简单合并，而是结合现代信息教育技术和其他学科之间的联系，体现时代的需求，创新性地进行教材加工与再处理。新课程标准指出： 教材既不是圣经，也不是普通的教学资源，教材不仅提供教学材料，同时提供教学思想和教学方法。所以教师要走出“教材就是圣经”的误区，根据学生的具体情况，对教材再加工，有创造地设计教学过程。
一、课程整合理念
1.一个教师只有当课程意识觉醒和课程研究开始的时候，才是他教育事业的真正开始。
（1）课程不是指某一科目，也不是指教科书，而是包括一切与学生成长有关的能够实现课程标准的全部教育教学内容，涵盖社会、生活、知识、经验、教师、学生、过去、现在、未来以及国家、世界的一切内容。
（2）老师即课程：老师是课程研究者、组织者、开发者和建设者，一个老师的研究水平决定了其课程水平。老师要能站在课程的高度看教材，创造性地使用教材，而不是把教材当成是圣经，照本宣科。正如有人所说：“教材是乐谱，不同演奏家都可以根据自己的理解演奏出风格不同的华彩乐章。”
2.面向全体学生，促进每一个学生的全面发展。
我们的教学是面向全体学生的，而国家教材体现的是编写者的意图，是站在成人的角度认识地理的，不一定适合每一个学生，并且编写时间较长，与现实生活脱节。通过课程整合，增加富有时代气息、与学生的生活有密切联系的内容，使整合后的课程更加贴近学生的生活实际，而不仅仅是传授知识，让每一个学生都喜欢，培养和提高学生的全球意识、文化素质和人文素养，促进学生全面、和谐的发展，培养学生健全的人格。
3.优化教学过程，深化教学主题，提高教学实效，体现一切为学生发展的教育理念。
（1）节省教学时间，留出更多的自主时间发展学生的兴趣和特长。
（2）整合后的课程内容更丰富，内涵更深刻，提高课堂的高度，使学生享有最优质的教学资源，激发学生的兴趣和潜能，达到知识习得、思维训练、人格健全的协同，实现在促进人的发展目标上的融合。
4.利用课程研究，促进教师不断研究、反思、总结，帮助教师专业成长，提高教师专业素养，幸福教师教育人生。
5.做有人格尊严、独立创造的课程研究者和领导者。
6.研究透国家课程标准、整合国家现行教材是教師专业成长的最有效途径。
根据刚要、课标要求，结合我们学校“帮助每个孩子发现自己、成就自己”的育人价值趋向，教师要充分调用自身的教学经验和教学智慧，按照以单元为单位进行中观教学设计的思路，对教材进行删减、补充、延伸，合理重组教学内容，以更有利于学生的学习；注重使用当代社会进步、经济发展和科技发展的新成果充实教材内容，更新教学案例和素材，体现时代性，将重要概念、原理、观点等理论教学内容与自己所教班级学生的日常生活和已有经验紧密联系和有效融合起来，以有利于学生结合自己的经验建构知识模块，形成完整的、科学的、系统的知识能力体系和思维结合。通过教材整合，更好地实现教学目标，更好地促进学生的全面发展。
二、课程整合
（一）教材内容的整合
教材是对多种课程资源的整合。新课程标准要求“加强课程与学生生活、现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想，关注地理学的技术应用所带来的社会热点问题，培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度”。因此，课程资源的整合势必尽可能拓展地理教材内容的领域，向社会、生活、儿童的身心发展以及地理学科自身等各方面拓展。教材对课程资源的整合起着积极引导的作用。教材不仅本身是课程资源，更为重要的是，它在课程资源开发与利用中往往起到引导作用。
（二）跨学科内容的整合
1. 地理与人文学科间的整合
地理与语文中诗词、谚语、成语等的整合。古代文人给我们留下了大量的优美的诗篇，在这些诗篇中，不乏有描述地理现象，揭示地理规律的诗句。这些诗句对增强我们的地理审美观、正确地理解地理规律、激发我们学习地理知识的兴趣、提高我们的综合素质等方面都大有帮助。许多诗作里蕴含着地势起伏、季节更替、海陆变迁、冰消雪化等各种地理现象，谚语中隐藏着所学地理知识，成语中隐含了丰富的地理知识，理解其地理意义，使人深入思考拓宽思路，对所学地理知识融会贯通。如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象的阐释了地势高低对气温高低及植物生长的影响。
2. 地理与自然科学的整合
地理与数学的整合。许多地理问题都要借助数学工具来解决，而数学又要在许多地理问题中得到发展。如“比例尺的测算与换算”、“太阳能坡度的计算”、 “气温与海拔的换算”。
地理与生物的整合。如“新疆瓜果为什么特别甜”、“青藏地区单位面积产量为什么高”。
地理与物理的整合。如“亚洲东部季风气候显著的原因”、“风的形成”、“热力环流”、“气压带和风带的形成”等这些都需要两科教师在授课时相互衔接。
三、基于现代信息技术下的课程整合
信息化课程资源的利用，应让学生通过多种渠道来获取和交换课程信息，以学生自主收集到的课程信息为基础，进行科学探究，使学生真正成为学习的主人。地理教师要根据探究的课题，向学生提供网站和数据库的索引，以促进地理教学环境和教学活动，从单一媒体向多媒体转变；从单个的学习活动向合作学习活动转变；从被动式学习向主动探究式学习转变；从孤立的人工背景向仿真的、现实生活中的背景转变。与现代信息技术相结合的原则，也是培养学生创新精神和实践能力的现实需求。
总之，现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，帮助每一个孩子拥有全球意识，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式，初步形成敬畏自然、人地和谐的地理学科信仰。
篇5：党支部自评报告
近年来，我校在上级的正确领导下，不断强化学校管理，规范办学行为，加强队伍建设。我们始终把“规范管理，从严治教，办让人民满意的教育”作为工作宗旨，以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”作为办学理念，学校各项工作都迈上了一个新的台阶。我们在突出教育教学主体地位的同时，狠抓党风廉政建设，做了一些行之有效的工作；学校党政班子充分发挥表率作用，影响和带动学校一班人共同营造勤政廉洁，奋发向上的工作环境，制定完善了学校党风廉政建设责任目标和各项规章制度，确保了学校党风廉政工作及教育行风建设工作的落实。
一支部工作的基本情况:
加强队伍建设，规范教师行为。学校教育教学的成败关键在教师。因此，打造一流的教师队伍一直是我们的工作重点。我们充分发挥党员干部的模范带头作用，要求党员干部以身作则，廉洁自律，从而要求全体教师为人师表，规范行为。队伍建设的关键是抓师德建设。
我们每月举行两次教师政治学习，通过《长春市中小学教师职业道德规范》、《长春市中小学教师行为十不准》、《长春市中小教职工奖惩暂行规定》《老师师德五条禁令》并对学习情况详细记载，纳入个人考评。通过学习，广大教师进一步增强了工作的使命感和责任感，并积极投身于教学改革的第一线，得到了学生及家长的广泛好评。
二发展目标
今年党建工作将以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入学习党的重要思想，以科学的发展观为导向，围绕学校的中心工作，加强党的思想建设，凝神聚力，特制定了我校党建工作的具体目标：
1加强领导干部的理论学习,不断提高领导干部的政治理论素质和教育教学工作的指导能力.（1）丰富理论学习，以自学和集中学习相结合。
（2）完善考核评价机制。
2以创新基层党组织党建工作为核心,不断增强其创造力,凝聚力和战斗力.（1）坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。
（2）树立科学发展观，加强校级领导班子和领导干部思想政治建设。
（3）利用重大节日、重要活动等有利契机，开展“手拉手、送温暖、献爱心”活动，不断打造教育行业服务民生品牌活动。
（4）以规范管理，创新活动为手段发挥教师党员在教育教学工作中的先锋模范作用。
3以加大培养创新人才为载体,努力适应教育事业,改革发展需要.4加强党风,行风建设,全面做好纪检监察,精神文明建设,综合治理,安全稳定及统战工作.三、实施情况：
根据上级文件精神结合学校实际情况，为切实推进学校教育行风建设工作，行风建设实施情况如下：
(一)、开展党风廉政教育工作，不断提高干部拒腐防变能力。
1、加强学习，提高作风建设的意识。
2、深入开展岗位廉政教育活动。
3、接受监督，落实责任。
(二)、加强行风建设，树师表形象
1、坚持不懈地抓好师德学习。
2、建立健全促进学习的工作机制
(三)、加强收费管理，深化行风建设。
(四)、进一步做好信访工作，切实维护群众利益
（五）、班子队伍建设方面
（a）、健全与落实班子中心组会议、政治及学校管理理论的学习。教育全体干部要坚持科学发展观，科学把握学校新发展阶段的新特征，研究新情况，增强创新意识，寻找克服障碍的对策，创造性地开展各项工作，增强责任意识，一心一意谋新发展，聚精会神抓办学。
（b）、健全与落实支委会、校务会和行政班子的议事例会制度。加强议事规则建设，坚持民主集中制原则。完善议策、决策、执策机制。
（c）、既要积极引导，更要发挥班子人员的智慧和积极性。使全体班子人员增强政治意识、大局意识、纪律意识、岗位意识，不断提高组织能力与工作能力。要认真落实民主生活会制度。
（d）、重视校各层次后备干部的培养。从事业发展需要出发，坚持以好的作风选人，送作风好的人为要求，建立后备干部人才库，使上岗时选得出，输出时派得出。
（六）、党员队伍建设方面
（a）、组织党员开展党建理论的学习活动，以党课等形式教育党员要用发展的党建理论武装头脑，坚持用现阶段的党的方针政策，国家法律法规，道德准则衡量自己的言论和行规，在学习和运用上有一个新的发展。
（b）、组织党员深化 “以实际行动向建国六十周年献礼”的主题教育，围绕培育学校精神、学校新一轮的发展、迎世博树新风等开展系列活动，建立党员民主评议工作制度，建立校级优秀党员表彰机制。
（c）、调整党小组的划分。健全党小组活动制度，发挥党小组长的作用，加强落实党小组及党员结合工作职责范围的责任区联系制度，使服务奉献、先进模范、党风廉政真正体现在基点上。
四支部工作取得的成绩
（一）、围绕中心，加强对群团组织的领导，形成合力
群团组织是党的助手，是密切联系群众的桥梁和纽带。学校党支部要积极支持他们依法依章、独立自主、富有创新精神的开展工作；要保护他们的工作热情，经常听取意见，帮助他们克服在开展工作中的困难；在政治上要把握主方向，在工作中要积极引导，使他们服从服务于学校的中心工作，维护学校的利益与大局。
1、一年来支部积极指导工会进一步做好民主管理和维权保障等工作，要积极开展以师德为重点的师风和以组室文化建设为重点的校风建设活动，同时组织教职员工开展读书月活动。
2、引导共青团和少先队组织在青年教师中开展“爱事业、爱学校、爱学生”和在学生队伍中开展“爱学习、爱学校、爱劳动”的三热爱教育活动，增强岗位成才，立志成才的意识，促进青少年们健康成长。
3、帮助妇女组织落实《妇女权益法》，以创建“巾帼英雄”为载体开展各类活动。
4、重视信访及人民调解等工作，确保稳定。
（二）、围绕中心，加强支部自身建设，增强党性意识
学校党支部的自身建设是学校一切工作的基础，起到政治核心、监督保证、战斗堡垒的作用。
1、以提高执政能力为重点，要努力成为善于学习、善于思考、精心策划、勇于实践、敢于创新的领头羊，努力提高对学校工作的指导能力，开展党建理论的研究，积极争创镇级先进党支部。
2、以加强作风建设为重点，围绕“建设好作风，推动新发展”为主线，改进工作作风。坚持落实联系、了解制度，经常听取意见建议，保证决策民主化，科学化。坚持艰苦奋斗，勤政廉洁，确保执政为民的宗旨。
3、以健全监督机制为抓手，形成人抓制度，制度管人的机制。认真学习中央关于党员权利保障的精神，坚持党务政务重大问题公开
制度。认真落实学校“关于三重一大事项”的实施意见，组建党内外的党务、政务工作的监督机制，完善党风、政风建设机制，加强对重点部分、重点环节的监督管理。
4、坚持认真做好新形势下的组织建设，组建党章学习小组，努力壮大积极分子队伍，重点培养一线教师，扩大党的组织基础。有计划、有步骤、高质量发展新党员，为党的组织建设增添新的活力，对预备党员进一步加强先进性的教育，使他们按时转正。
5、2009年评为先进党支部、第二党小组评为先进党小组。
篇6：党支部自评报告1
4、坚持认真做好新形势下的组织建设，组建党章学习小组，努力壮大积极分子队伍，重点培养一线教师，扩大党的组织基础。有计划、有步骤、高质量发展新党员，为党的组织建设增添新的活力，对预备党员进一步加强先进性的教育，使他们按时转正。
5、2009年评为先进党支部、第二党小组评为先进党小组。
篇7：学生党支部自评报告
08级土木2班党支部
2012年4月12日 08级土木2班学生党支部分类定级自评报告
在校党委和学院的正确领导下，我支部紧密结合学校创先争优活动的开展，结合内蒙古农业大学建校60周年的契机，不断推进基层党组织建设工作的科学化、规范化和制度化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进学院科学发展。
现为贯彻落实上级文件精神，对基层党组织进行分类定级工作，继续推动创先争优活动深入开展，切实加强基层党组织建设，提高基层党支部工作科学化水平，更好的发挥基层党支部工作的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，现对支部一的党建工作进行了全面自查自评。现将情况汇报如下：
一、支部概况
1、班子建设强
我支部组织健全，人员结构合理。现共有党员9名，其中正式党员9名。现支部委员会由党支部书记、组织委员、宣传委员组成。支部书记十分熟悉党建业务，理论水平、文化程度高，党性强、作风实、形象正，能围绕学校中心工作扎实开展创先争优活动。支委成员分工具体，岗位责任明确，凝聚力、向心力强。
2、政治方向明
支部领导班子政治坚定，能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。支部成员平时能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，并能将争先创优活动与支部成员的发展很好的融合起来。
3、思想作风正
支部班子能配合协调、相互支持，共同做好支部的每一项工作，也能在工作中能做到团结、务实和奉献，较好地发挥党支部的政治核心作用，深受党员拥护，做党员和优秀学生的表率。
4、学习态度端
我支部全体学生党员学习态度非常端正，支部大部分学生党员都保持大学四年“零挂科”的良好学习风气，与此同时，党员们还能积极发展党员先进性，帮助班级学习有困难的同学辅导学习问题，共同进步。通过班级党支部与班级班委的密切配合，使得我们08级土木2班再次获得学院“优良学风班集体”的称号，并且将班级挂科率降到本专业最低。
二、组织建设
1、认真履行支委会职责
我支部委员能定期开好支委会，及时传达上级文件精神，总结工作经验，纠正工作中的缺点错误。每一个党员能按时参加支部党员大会、党小组会，认真上好党课。支部每次会议都形成记录，并记录完整，党员能按时向支部做思想汇报
2、坚持党内的民主生活制度
我支部全体党员都能按时按规定交纳党费，党支部每学期向党总支上缴党费一次。按照上级党组织的要求，支部能定期组织召开党组织生活会，每学期至少召开两次民主生活会，积极认真学习党的相关文件，以开展批评与自我批评，观看教育片，参观了乌兰夫纪念馆，组织广大党员积极参与建党90周年“红歌会”，撰写学习心得等多种形式开展党组织生活，不断提高了党员的思想认识。
3、党员的发展工作
党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照发展党员的要求有计划、高标准地发展党员，同时非常注重对党员干部的日常管理工作，掌握党员基本情况，并能认真抓好入党积极分子的培养、考察和培训工作，发展党员工作能坚持标准、程序规范、制度健全、手续完备、既保证数量，又注重质量、成效显著。
三、思想建设
1、政治理论学习
我支部把理论学习作为党员思想建设的基础工程，坚持和不断完善理论学习制度，充分发挥党支部在政治理论学习中的领导和表率作用，使政治理论学习有计划、有内容、有措施、有保障。在党小组会上组织党员认真学习了《深入学习实践科学发展观活动学习材料》等党政文件。通过这些政治理论学习，更进一步深刻了各位党员对党的认识，提高了其党性和政治觉悟。
2、思想教育活动
党支部注重党员政治理论学习，重视思想教育，坚持不懈地推进思想建设。支部班子能充分认识到抓紧政治理论学习的重要意义，加强组织管理，组织支部党员学习关于科学发展观的演讲，聆听科学发展观专题报告，另外号召党员积极帮助条件困难同学，做到不让班级一个同学掉队。
四、作风建设
1、狠抓思想政治建设，促进整体水平提高。
我支部认真参考有关理论文章，组织党员集中学习，要求党员以“三个代表”的思想严格要求自己，边学习、边实践，努力在学习工作中做到与时俱进，这使党员增强了法制意识，促进党员整体能力和水平的提高。
2、狠抓精神文明建设，提升支部文化内涵。
我支部一直将创建校级优秀党支部作为目标来抓。围绕创建标准，我支部班子尽可能的将每项工作做到最好。我支部将以此为突破口，争做文明学生，争创优秀表率。
五、支部工作亮点
1、充分落实党建带团建
我支部学生党员都能认真履行义务，并自觉接受来自同学的监督，党员利益切实得到保障，支部完全不存在不合格党员和违纪违法党员，切实加强了党建对团支部、班级的引导。在党支部及全体党员的引导下，以及通过全体同学的努力，班获得先进班集体和优良学风示范班等各项集体荣誉称号。
2、广泛的模范带头作用 我支部学生党员学习目的明确，态度端正，不逃课、不缺勤，学习成绩优秀，无重修、补考、违纪等现象，其学期平均学分绩远高于全班平均学分绩，在学习、工作、实践、科计创新、社团活动等各个方面都收获了一定荣誉，起到了广泛的模范带头作用：
1）党员英语四级通过率100%，英语六级通过率60%。在党员的模范作用下，班级同学学习成绩较过去有明显提高，提高了整体学风。
2）所有党员均获得过不同层次“优秀学生干部”、“三好学生”等光荣称号，另有3名学生党员获得免试推荐研究生资格，并担任我院09级学生辅导员工作；
3）我支部党员能够利用寒暑假、节假日等课余时间踊跃参加社会实践、义务进行“清理课桌文化、加强考风考纪”活动，锻炼提升力自己的实践操作能力，并培养了社会责任感；
4）各党员勤于开拓思维、力求上进，都能积极参与到科技创新活动中。
3、较高的主人翁精神
我支部全体党员奉公守法，自觉遵守党纪国法，校纪校规，明辨是非，坚持原则，与不良现象做斗争；在突发事件、重大民族事件中坚持正确政治立场，维护校园稳定。支部成员都能自觉服组织的各种安排，宿舍卫生保持干净整洁，班级所有宿舍均有党员，宿舍卫生星级都在三星级以上。
4、优良的群众基础
我支部党员积极参与班级、学院管理与建设，能密切联系同学，向同学宣传党的主张，并且都能够带头做好联系和服务同学的工作，尊重和关心同学，积极帮助同学解难题、办实事。在学院班级的各项活动组织中，党员们献计献策，并且能积极主动参加各项有益活动。学生党员带头参加的各项活动既丰富了同学们的业余生活，又促进了班级以及党支部的凝聚力，党支部的工作得到同学的大力好评。
2011，我党支部党建工作虽然取得了不错的成绩，为团支部、班级的建设起到了良好的引导作用，使团支部和班级的建设都有了一定程度的提高，但不同程度地存在一些不容忽视的问题，比如党组织生活的深度和广度还有待提高。今后，我们将对照自查，延续自己的优点，改善自己的不足，不断改进工作，紧紧围绕党支部思想建设、组织建设、学风建设中心工作，认真贯彻执行院校部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党支部的建设，落实党建带团建，加强对团支部、班级建设的引导。充分地发挥了党员的先锋模范作用，突出抓好党员队伍建设，与时俱进，开拓创新，努力提高党支部及全体党员的各项综合素质。
08级土木2班党支部
篇8：团委党支部自评报告
沈阳工程学院团委党支部是在学院党组织领导下的直属党支部，现有正式党员 6名，预备党员9名。支部书记由团委书记王铁担任，喻晓担任组织委员，徐洪元（学生党员）担任宣传委员。
一、党组织自身建设（标准33分，自评30分）
1、组织构架（标准8分，自评8分）
根据工作需要，团委党支部负责人明确分工。团委党支部书记主要负责召集支部委员会会议和支部党员大会；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、指示；结合本部门的具体情况，研究安排支部工作；将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定；组织制定和落实支部工作计划。做好经常性的思想政治工作。按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。主持和指导共青团、学生会的工作。抓好支部委员会的学习，抓好支部的自身建设。组织委员主要负责：做好支部党员档案的管理工作。定期整理学生的思想汇报，入党申请书等材料，并做好归档工作。做好发展党员工作，具体办理预备党员转正手续。做好党员的管理工作，接转组织关系；收缴党费；做好党员和党组织的统计工作。做好会议的记录和总结工作。支持和指导团委、学生会的各项工作。宣传委员主要负责根据不同时期党的工作中心和上级党组织的指示，结合本支部的思想实际，提出宣传工作计划和意见。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。组织党课教育，积极做好思想政治工作。根据 学院团委要求做好宣传发动工作。支持和指导各级团组织、学生会的工作。
在上次改选的过程中，充分本着 选举权平等原则。充分体现选举人意志原则。无记名投票原则。召开全体党员大会，充分听取基层学生干部意见，严格遵守投票，公示等相关步骤，公平，公正，公开的进行改选工作。
应参加大会正式党员5名，实到会正式党员5名，大会以不记名投票、差额选举的办法，选举总支委员3名，他们是王铁为党支部书记（5票）、喻晓为组织委员（5票）、徐洪元为宣传委员（5票）
2、模范作用（标准10分，自评9分）
党支部领导干部能够充分发挥先锋模范作用，在各项工作中身先士卒，以身作则，积极为广大群众树立榜样，并且能够切实的做好本职工作，廉洁勤政，党支部的成员，在平时能够充分的开展批评与自我批评，在各项活动工作中，积极拼搏，努力开展工作，无私忘我，积极的开展自查与互检工作，密切联系群众，在各项工作中取得优异成绩，得到了支部成员和群众一致好评。
3、制度建设（标准15分，自评13分）
基层组织成员严格遵守出席制度，在每一次会议中都能够积极思考，群策群力，并把自己的想法充分表达，充分参与讨论决策各项工作，活动，每次会议形成详细记录，明确分工，负责人认真负责的把每一次工作活动办好，把上级指示落到实处。团委党支部在开展各项工作前都会进行会议讨论，由支部委员制定目标，由支部成员以书面或口头形式上交工作计划，广泛的听取意见，采取合理有效的措施，将每项活动认真实效的开展，并在每次会议，活动结束后进行严格的总结，总结长处，吸取教训，为日后的工作打下坚实的基础。
严格认真坚持三会一课制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、按时上好党课。每周以党员学生干部中心组学习的方式坚持政治学习，政治学习包括学习文件、优秀党员事迹报告、基层同学理论学习交流等等，会后党员还按照需要自我学习，支部进一步讨论，把学习的内容灵活的运用到工作学习中去。
坚持党建带团建，积极推进基层团支部开展组织生活会，团会，邓论学习等团内活动。每月对全院团总支制定并下发一次学习主题，并积极指导各团总支积极开展理论学习活动。在日常工作中，注重发挥学生党员的骨干作用，每月要求各团总支进行工作总结，对各支部提出具体的指导意见，注重倾听各总支中学生党员的意见并结合党员的思想实际，开展各项特色活动，活动内容丰富、活动形式多样。
积极按照上级要求建立支部书记例会制度，对所开展的各项工作进行严格检查，考核，使每次工作活动结束后，支部成员、党员、学生干部都能有所收获，不断成长。
二、党务工作开展情况（标准52分，自评51分）
1、落实上级工作（标准10分，自评10分）
团委党支部按时、准确传达并认真落实上级文件，包括国家、省、市、学院的各种有关文件，深刻学习文件的内涵和精神。及时召开党员大会、学生干部中心组会议，传达上级精神，学习文件内容，提高思想认识。
团委党支部直接受沈阳工程学院党委领导，对党委下发的各项指令及党委精神，院团委认真领会学习，研讨可行性具体方案，按时、准确传达，同时督促下级完成好各项工作，及时向党委汇报各项工作的开展情况，高质量、创造性、及时完成上级党组织交办的各项工作。例如每年举办的校园科技文化节和团支部节、社团节等是我院实施素质教育的一项重要举措，对构建有我院特色的人才培养体系有着重要意义。每次的大型校园文化活动团委都会认真学习院党委下发相关文件的精神，紧密围绕党委和学院中心工作，认真研究方案，制定活动主题，精心谋划布局，开展针对性强，创新性高，寓教于乐的各项活动，培养大学生和谐完善、内涵丰厚的人文素质，增强全院学生的向心力、凝聚力，促进大学生树立追求卓越、锐意创新的科学精神。
2、党政工作（标准10分，自评10分）
坚持集体领导，在遇到重大问题时高度与党组织保持高度一致，在工作中积极沟通，及时的交换意见，认真的研究，并在短时间内形成方案，积极将上级指示，精神下发传达到基层群众中去，形成一个战斗力强，不怕吃苦的堡垒支部。
全面推进新生班级标准化团支部建设。标准化团支部建设是团委加强基层组织团建工作的长效机制。团委为全院新生班级配发了《团支部工作手册》，以统一支部建设的模式和标准，实现支部建设的科学化、规范化。同时组织团干部专项培训，明确目标，促进达标，强 化抽查和评估，有力推动了标准化团支部建设工作的持续开展。经过一年多来的实践和检验，目前全院新生班级团干部基本掌握标准、规范的工作模式，全院支部建设达标率达到90%以上。
支持本部门行政领导在其职责范围内独立负责的开展工作。团委党支部人数比较少，党务和行政工作的班长由王书记一人承担。但是书记在工作中从不搞“一言堂”。在重大问题的决策中充分发挥民主，听取支部其他成员的意见，而支部成员也愿意为团委的工作献计献策。同时学院党委给予我们足够的空间独立开展工作并给予支持和帮助。学院党委认真研究团的工作，分管书记也深入基层指导我们工作在学院党委关怀和指导下，团委党支部领导团委学生会出色、创新的完成了团省市委和院党委下达各项工作任务。得到了省市各级领导和上级组织的认可和好评。
协调好各方面关系，及时化解矛盾加强团结。切实发挥党支部的先进作用，既指导党员和下级组织前进的方向，又在实际的生活工作中给予支持和帮助，使其认真学习领会党的精神，切实运用到各项工作中，让基层组织感受到党的光明伟大，同时又感到党的亲近平凡，及时发现上下级的隔阂矛盾并及时解决，协调好党政之间、上下级之间、党群之间关系，及时化解矛盾，作身边群众中的知心人，帮助他们解决问题，从而加强他们对党组织的信任和依赖，剔除矛盾，增强团结。
3、党建工作（标准10分，自评9分）
坚持理论学习，定期展开党员组织生活会和民主生活会。团委党支部每周都要积极开展干部中心组学习，利用周三下午定期组织支部成员学习。通过学习，增强党员干部理论修养，使党员的政治理论水平得到了较大程度的提高，为党组织活动保持生机活力。
在党内开展批评和自我批评，坚持党员民主评议制度。积极推进“三会一课”开展，定期召开党员组织生活会和党员民主生活会，指导下级团组织的组织生活会，通过学习相关文件、辩论讨论会、上交学习心得等多种形式开展组织生活，不断提高了党员的思想认识
规范管理制度，严格要求支部党员、学生干部、普通同学，非党积极分子、基层党员要按时定期的上交思想汇报，定期的由专门同志检查支部党员、学生干部的学习成绩，通过与学生干部谈话来了解他们的思想动态，平时表现。使支部党员、下级学生干部在各个方面有一个总体的提高。
团委党支部创造性地开展“共产党员工程”和“创新党日”活动。在学院党委组织的“共产党员工程”活动中很好的带领下级团组织完成了多项自主开展的活动，在去年的暑期社会实践中，专门成立了学生党员暑期社会实践团，以学生党员为主体开展的社会实践活动，是大学生暑期社会实践与我院创先争优活动的一次完美结合，也是我们对社会实践活动形式的创新。我们还组织了包括大学生志愿者协会进养老院慰问活动，文明协会宣讲活动等多项形式新颖，意义深刻的活动。
“创新党日”活动也是增强党员的党性观念、进行党员教育的重要手段。党支部根据具体情况，积极响应学院“创新党日”活动竞赛的号召，认真体会党委下发的文件精神，通过讨论研究，组织开展了一系列形式多样、主题鲜明、富有教育意义的党日活动。开展主题教 育活动，通过组织各团总支，开展丰富多彩的文化宣传活动，给予下级组织支持和帮助，通过思想指导，鼓励下级组织开展有传承性和创新性的各项活动同时开展校园文明服务活动，以自身行动为广大群众树立良好榜样。例如：团委党支部班子成员带领所属的大学生志愿者协会，深入到校园，开展文明公益宣讲，让广大同学能够深刻的树立文明公益、志愿服务的思想，并带领学生干部在校园内开展清除校园垃圾等实际文明行动，支部党员，学生干部以身作则，为广大同学树立良好榜样，同时，我们的党支部还利用双休时间，带领学生干部走访社区敬老院，为敬老院的老人送温暖，在广大群众中产生了良好的反响。
按计划、高标准发展党员，团委党支部按照上级要求，有计划、有措施，有领导地发展党员。坚持发展党员公示制度，程序规范，手续完备，既保证数量，又注重质量。近两年来发展一批优秀的学生党员，这些学生党员学习成绩优异，工作积极，在各自的班集体中已起到了很好的表率作用。
每周的党员民主生活会议上，大家积极开展批评与自我批评，教育党员遵纪守法，近两年来整个团委党支部无一名党员违规违纪，党员思想教育工作开展的到位。在党支部的悉心培养和教育下，许多党员都取得了很大的进步。团委党支部成员刘金胜同学曾获沈阳市优秀大学生称号、孙金秋同学被评为沈阳市优秀共青团员，徐洪元获沈阳市优秀团干部，沈阳市优秀大学生等荣誉称号，赵闯同学代表沈阳工程学院参加全国学联代表大会，同时和他所在的团队被北京奥组委命 名为奥运会优秀志愿者称号，为我校广大同学树立了良好的榜样。
团委党支部及时对预备党员进行教育和考察，积极进行预备党员素质培养和思想政治教育工作，所有预备党员均按时转正。
坚持党员联系入党积极分子制度，坚持组织员制度。通过公开的测评，学习成绩考查，广泛的听取意见，发展非党积极分子，要求党员注重对积极分子培养的连续性、针对性和实践性。高度重视党建研究工作，通过引导下级组织成立理论社团，党建理论学习等多种形式的活动，积极引导下级团组织工作实践。
4、群团工作（标准5分，自评5分）
院团委的中心工作，就是指导下级团组织开展工作。院团委党支部认真研究新时期青年学生的思想动态和群团组织的工作规律，在贯彻执行党委精神的同时结合青年群体的特点，注重发挥青年学生的优势和特长。近年来共成功举办了八届科技文化节，七届团支部节、社团节以及各种活动通过活动，提升了学生科技创新水平和文化艺术修养，培养了大学生和谐完善、内涵丰厚的人文素质，增强全院学生的向心力、凝聚力。在双节期间，组织开展可行性强，创新性高，传承性好的各项活动，包括思想教育类活动、学习科研类活动和文化展演类等20余项活动，组织全院学生参与活动，提升自我。
团委党支部根据自身实际情况，积极开展内容丰富、形式多样、生动活泼、高品位的校园文化活动和社会实践活动。成功举校园科技文化节、校园双节等文化活动。认真组织高雅艺术进校园活动，把清新、文明、高雅的艺术作品引入校园。近年来，我们共引进国家京剧 团三团、中央歌剧院、国家交响乐团、国家民乐团、辽宁省爱乐乐团等多家演出单位来院演出，提升了广大青年学生的艺术鉴赏能力和学院的文化氛围。我们也在参加各级文艺汇演中，锻炼和提升了我们自己文艺骨干的水平，校园文化建设按照党代会党委提出的要求，正蓬勃发展。
团委党支部带领全院的社会实践团体，利用寒暑假期间，认真开展社会实践活动，有针对性的组织学生深入社会，了解省情国情。认真指导学生撰写调查报告。学生们的社会实践团队社会实践报告多次获得在省市各级荣誉。被收录在团市委编撰的大学生社会实践丛书《我们的观察》四篇。学生写的《关于抚顺棚户区改造的调查研究》得到了省领导的高度重视，机械系社会实践小分队和院团委还分别先后获得了中宣部、中央文明办、教育部、共青团、全国学联五部委联合颁发的全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队和优秀组织奖。
在团委党支部的领导下，院团委学生党员、学生干部每年都牺牲宝贵的暑假休息时间，社会实践一回来，就协助“大学生支援辽西北”项目办公室开展服务工作，连续五年，从未间断。学生党员在服务工作中发挥了先进模范作用，吃苦在前，高效到位。正是因为对大学生支援辽西北活动的强有力支持，获得了团省委领导的一致好评，为我院学生党员和学生干部群体树立了良好的形象。
团委党支部高度重视群众工作，2009年，针对校内外非法传教现象，对全院学生开展了学生宗教信仰状况大排查。并对排查中发现 的个别境外人员非法传教问题向学院党委做了专题汇报，得到了院党委的高度重视。在院党委支持和正确领导下，配合公安机关破获一起境外人员非法传教案件。
5、思想政治工作（标准17分，自评17分）
围绕学院中心工作有针对性的开展思想及各项教育活动，利用重大节日纪念日，在广大青年学生中开展爱国主义教育。以理想信念教育为主线、以实施理论武装工程为载体，重点加强理论学习的长效机制建设，进一步提高了青年学生的思想政治素质。依托组织生活会、团日活动的形式，不断将学习党的十七大精神的活动引向深入。号召全院广大团员青年，研究形势，掌握政策，自觉做党的路线、方针、政策的宣传者和实践者，发挥助手和后备军作用。同时，团委带动基层团组织以主题团会、专题活动等形式，推进学习实践科学发展观活动的广泛开展，并在宣传实践中，引导青年学生提高政治理论水平，进一步坚定理想信念。
加强思想政治教育长效机制建设，巩固我院团组织思想政治教育的特色和成效。在大一新生中开展业余党校活动，自2009年09月起至今，业余党校开展了两期培训班，共为我校培养4000余名同学，占到了大一新生的75%以上。为了保证培训质量，团委制定了统一的培训大纲，组织了统一命题考试和评分。在授课方式上，我们采取了集中授课的形式，期间先后聘请我院党委组织部部长、党委宣传部长、学生工作处处长、学生副主任等资深党员授课。通过党校培训，向青年学生系统讲授党的基本理论知识和新时期的路线、方针、政策，进一步加深了青年学生对党的认识和了解，增进了党同青年的血肉联系，也使青年学生明确了新时期党员肩负的历史使命，明确自己的努力方向，增强了责任感和紧迫感。不断加强团的干部队伍建设。团委坚持抓干部，促工作，将加强团的干部队伍建设列为全年团建工作的重点，进一步加大了团干部教育培训、管理考核的力度。规范学生干部选拔任用程序，使一批品学兼优、能力出众的青年学生走上团干部的工作岗位，并及时举办了学生干部培训班，提升学生干部的工作水平。同时，注重加强专职团干部的理论学习和实践锻炼，认真组织专职团干部理论中心组学习，并与学生社会实践同步开展团干部考察实践活动，以此提高理论素养、丰富实践阅历，增长工作才干。
大力支持所属的校园文明协会、志愿者协会、爱心社等协会的工作，领导大批党员、学生干部深入生活，开展校园春风活动，捡垃圾，清除小招贴等。
关心师生员工生活，在团委党支部里，不管是支部书记还是普通党员，当有人在生活中遇到困难，大家都会伸出援手。年轻教工结婚，会有人帮着筹备；家里有人生病，会有人探问；学生党员家里特别贫困的，支部成员为他捐款。支部成员还把这种爱心延伸成为大爱，惠及全院和社会。政法系学生单福玲2009年因脑炎病危，支部书记王铁得到消息后，积极与团市委协调，为她解决了10000元的医疗费用。汶川大地震，团委组织全院学生积极捐款，共上交团市委19万余元，为沈阳市各高校捐助数额第一位。院团委支部注重在一点一滴的生活实践中培养团队意识和团结精神，切实发挥组织的堡垒作用。
无政治事故，整个团委党支部上下氛围和谐文明，紧跟党组织步伐，切实保证无政治事故
无因工作沟通不畅导致的工作失误。全体党员干部认真完成各项 工作，沟通及时，团结协作，无因工作沟通不畅导致的工作失误
三、工作业绩（标准17分，自评17分）
1、集体荣誉（标准3分，自评3分）
在党组织的强有力指导下，我们组织及下级单位获得了“2009年度沈阳市大学生暑期社会实践活动先进单位”、“辽宁省大学生志愿服务先进集体”、“辽宁省五四红旗团委”、“沈阳市专利促进条例及相关法律知识竞赛特殊贡献奖”、“大学生示范社团”等荣誉称号。其中辽宁省“五四红旗团委”为驻沈高校唯一一家获得者。
2、个人荣誉（标准3分，自评3分）
喻晓同志于2010年九月荣获沈阳市优秀团干部称号。
3、工作成果（标准3分，自评3分）
一、以理想信念教育为核心、以爱国主义为重点，拓宽渠道、搭建平台，对广大团员青年进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。学院各级团组织深入开展理论武装工程，始终用邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观构筑青年一代的精神支柱。以符合青年特点的教育内容和教育形式，实现了理想信念教育与青年学生的零距离“贴近”。开设“形势政策大讲堂”，使团员青年在开拓视野、讨论交流中深化对党的创新理论的认识理解。通过组织青年参加各类青年志愿服务活动、参观九一八历史纪念馆和“团史、团情知识图片”展、到抗美援朝烈士陵园祭扫烈士墓等系列活动，拉近理论与青年学生的距离，使大家在回忆与缅怀中感受党的创新理论的巨大生命力，坚定建设中国特色社会主义的信心。
二、积极探索构建高层次的校园文化活动体系，努力营造开拓进取、昂扬向上校园文化氛围，大力开展校园精品科技文化活动。一年多来，团委紧紧抓住“五四”、“七一”、“九一八”、“一二九”等重大历史事件纪念日，积极组织动员基层团组织，高扬爱国主义旋律，以科技文化节、团支部节、社团节为平台，开展参观、征文、文艺演出、演讲、签名、讲座等形式多样、贴近学生的特色纪念性活动，影响教育青年学生以史为鉴、勿忘国耻、奋发有为、振兴中华。此外，团委继续组织开展学雷锋活动，以主题座谈、公益宣传、义务劳动、一帮一互助行动等形式，弘扬集体主义精神和奉献精神，促进校园精神文明建设。团委还进一步开展了青年志愿者服务活动，组织学生志愿者为师生修理电器、自行车，坚持经常化为师生提供一定的便捷服务。活动是一种锻炼，活动也是一种教育。通过参与思想政治教育活动，学生的集体意识、奉献意识有所增强，思想品质也有所提高。
三是大学生志愿服务与社会实践活动效果显著，覆盖面和影响力不断拓展。团委共发动和组织了近2000名青年志愿者，代表学院参加各种社会公益和志愿服务工作。在宣传防治艾滋病、创建文明出行先进单位，环境保护等活动中都发挥了积极的作用。志愿者们用他们的实际行动在世人面前树立了沈阳工程学院大学生的良好形象。
四是科技发明与创造有了新的突破，学生综合素质提升明显。团委不断加强学生科研团队和学生科技创新社团建设，加大资金和人力的投入，重点扶植科技创新优秀作品，参加省市及全国有关比赛和活动，并取得了较好的成绩。2009年团委组织学生参加第九届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品大赛。创作并选送学生课外科技发明作品10件代表我院参赛，共获得一等奖3项，三等奖7项，取得了我院学生参加这一全省赛事的历史最好成绩，团委也荣获了本次 13 大赛优秀组织奖。特别2009年由团委选送的我院学生都子卿等发明的作品“家庭智能系统”更是以省内一等奖入围全国挑战杯总决赛并获得全国三等奖。这是我院学生首次获得号称学生课外科技发明“奥林匹克”竞赛的全国挑战杯赛事的奖项。2010年 “挑战杯”辽宁省大学生创业计划大赛。创作并选送学生作品7件代表我院参赛，共获得二等奖3项，三等奖4项。
五、大学生“党建代团建”和“民主推优”工作相结合，探索了学生党建工作的新模式。党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
1.加强规范指导，保证“推优入党”质量。认真进行“推优”工作。积极开展大学生业余党校培训，2年来共培训四千余人次，有力地促进了党的基础理论知识在大学生中的传播。加大“推优”工作指导力度，完善 “推优”程序，严格指导把关，保证了“推优”工作质量。2年中，培训团干部近两百名，有20余名优秀团员加入党组织。
2.优化组织运行模式，不断完善管理制度。建立完善学院院系、“二级”管理模式，强化基层团组织“桥梁”、“纽带”功能。充分利用团支部节平台，创造性地印制下发团支部手册，建立并完善团支部考核办法，推进标准化团支部建设。制定各级团组织工作职责和共青团工作考核办法，实现共青团工作的制度化、规范化和全面化。积极探索团队工作新模式，在团委学生会梯队建设中尝试“轮转培养模 式”，实现了“人人都是多面手，团队因我而精彩”的喜人局面。加强了对广播站、团刊等团属阵地的领导和建设。
3.狠抓学习培训，着力打造精英团队。认真落实团学干部教育培训制度，全力培养造就“党放心、青年满意”的团学干部队伍。通过举办团学干部培训班、开展素质拓展训练营活动和选派团学干部参加全国、省、市培训班和经验交流，进一步增加团学干部的组织意识和团队意识，切实提高了团学干部的业务能力和自身修养。