工作改进建议

工作改进建议（精选9篇）

篇1：工作改进建议

工作改进及建议

科技在发展，社会在进步。随着与日俱增的科技创新，我们日常工作也需要不断改进和创新。

在此，仅以电机室为例讲述一些工作改进及建议。

我们电机室所检测的对象可谓是包罗万象，有电容、保护器、启动器等等。就拿保护器来说吧，之前我们测试保护器的动作温度、复位温度时，用的工装是锥形柱，测试时需要把保护器引出端插到上面，但是由于我们所检测的保护器形状各异，对于普通的保护器来说无关紧要。可是，对于整体式保护器来说就漏洞百出了，我们在装夹整体式保护器的过程中，不仅不易装夹，而且时常在测试过程当中松开，以致测试失败！而对于分体式保护器，那就更不用提了，我们不仅仅要外接一根引线，而且还要将引线缠绕在锥形住上，极为费时且易松动！因而，在领导的指点下，我们将测试工装锥形住换成了小夹子。如此，无论我们测试什么形式的保护器，都只需将引线或是引出端夹在小夹子上便可以进行测试了，而且，测试过程中再不会出现测试一半就松开的现象，这对于正常测试一批都需要四个小时的保护器来说，不仅仅是节省一点时间而已，还极大的提高了测试效率！关于改进值得一提的还有我们的工作台，原本我们的工作台就是一个平台，密密麻麻的放满了设备。我们在进行测试时时常因为地方有限，而将设备或是测试对象移来挪去的，费时费力不说，测试效率也极为有限！于是，我们便在工作台上架起了“二层小楼”设备分层摆放，不仅看起来美观整齐，而且，极大的节省了空间！

关于改进我还想讲述一下的就是，我们的电机测试系统，我们在做电机性能时，总要先调气隙，但是我们调气隙所站的位臵正对着开关，而且，由于开关的位臵又正好对着膝盖，常常不小心就将风机开关给关掉了。众所周知，我们在测试电机时，电机会发热，如若不用风机降温，很多时候都会影响测试结果，尤其是夏天！因此，我们就给风机开关戴了个“口罩”，如此简单就轻松解决问题了！就电机室而言，诸如以上改进措施不胜枚举，在此便不在多言！

关于节约，俗话说：“历览前贤国与家，成由勤俭败由舍”，在资源紧张甚至于不久的将来，将一度匮乏的当今社会，“节约资源”亦是势在必行的!

资源作海，节约为舟。泛舟于海方知海之宽阔！“节约资源”可以说大到世界各国，小至个别人士，无一不受资源的影响与制约！而对于企业是否“节约资源”也有着生死存亡的关联！

在此仍以电机室为例，就节约资源提一点建议：我们检测电容时，每批都要做电容引出端之间耐压试验，仅这一项就需要报废五个电容，而同时我们还要对该批电容进行阻燃检测，又要报废三个，虽然这三个是从物理室报废的五个中拿的，但是加一块还是要报废十个。我觉得电容引出端之间耐压试验只是将电容内部性能破坏，并不影响物理室所检测的项目，而物理室室做过之后仍不会影响到阻燃试验。因此，可以将测过引出端之间耐压的五个电容给物理室检测，之后再做阻燃，这样一批电容就只需报废五个即可，节省五个岂不更好！

总之，只有以节约为前提不断改进、不断创新才能立足于这日月如梭、科学技术瞬间即变的当今社会！

篇2：工作改进建议

通过参加安环部组织的联合检查，发现以下问题及整改意见：

一、考核应打出考核表，便于汇总和打分。

1、单项扣分，直接按照考核表的扣分标准，直接扣分。

2、抽查扣分，对某一项指标，可同时抽查一定数量，取最高分、最低分或平均分扣分。

3、测评扣分，考核组或评审委打分，取平均分或少数服从多数评定分数扣分。

4、一票否决扣分。

5、领导批示扣分。

二、软件管理问题

1、档案管理不合规，软件主要指文件类、台账类、记录类、报表类。首先，文件类应放置于多页文件夹，并放在档案橱（桌）上，文件应有目录检索，查阅记录，主要分制度类文件、考核类文件、操作规程类文件（标准、流程、职责、预案）。公司行政文件、部门文件都要编号登记，编号要规范，便于调阅、查找、存档，符合标准化要求。其次，台账类应放置于拉杆夹或胶印装订，重要的台账还应编写流水页码号，按要求登记，台账应放于档案橱（桌）上。第三，记录类应放置于单面板夹或拉杆夹或装订好封皮的本子，重要的记录要求胶印，编写流水页码号。按要求记录，存放于档案桌上。第四，报表类应分门别类存放，宜用活页夹或铁夹子保管。以上资料按要求按月、年整理好装订立卷归档（部门保存或公司档案室保存）。

2、文件、表、记录等存在无编号，不备案，管理混乱等问题，各自为政，无管理标准，最后易造成分工不明、职责不清、标准不

一、不利于各类考核办法的落实与执行。急需建立规范的文件、表、记录等编码规则和档案管理制度。建立文件、表、记录等起草、会审、定稿、签发、使用、修订、销毁、督查制度。

3、部门设立档案橱，车间设立档案桌，将文件、表、记录等置于便于操作的位置，档案管理安全、整齐、合规。

4、落实专人负责、管理，培训到位，考核到位。

软件管理是生产管理的重要组成部分，是划分责任、落实责任、追究责任的重要凭据，是生产安全、有序、稳健运行的前提保障，所以，不但软件管理要规范、合法，而且管理人员要专业、敬业。

三、考核要分工协作，提高考核效率

1、对考核组进行培训，准确把握考核的指标设置、考核内容、考核标准、考核规定、奖罚办法等考核操作要件，防止考核评判偏差及不公正现象发生。

2、考核组成员要分工明确，共同进行考核，最后汇总。

3、每个部门考核结束，要进行考核反馈，指出查出的问题、改进意见，提出好的做法和经验，今后的努力方向。

4、考核结束要写出考核通报，发送各车间、部门，扬长避短，改进工作。以上仅为个人感想，从企管部角度看，考核及软件管理工作是一项系统工程，需要公司领导的支持和部门的协同配合，建议应尽快改进实施。

篇3：改进高职院校社团工作的建议

一、高职院校社团工作的现状

(一) 高职院校社团的概况。

目前高职院校都组织有相应的社团。以株洲市为例, 该市现有职业院校共37所, 仅从该市主要的几所高职院校来看, 湖南化工职业技术学院有院级注册社团37个, 湖南铁道职院有院系社团46个, 湖南铁路科技职院29个。主要社团分布在科技专业类、体育文化类、社会公益类, 参加社团的学生人数点总人数的三成以上。这些社团的确开展了一系列的社团活动, 在学术研究、科技创新、实践服务、文化艺术、体育休闲等各个方面都极大地丰富了校园文化, 在服务学院工作大局, 满足学生的成才需求, 促进学院精神文明方面发挥了积极作用。

(二) 高职院校社团存在的问题。

尽管如此, 目前高职院校的社团工作仍然存在一些急需关注的问题, 归结起来有以下几个方面:

其一, 经费来源不明, 活动经费严重不足。目前高职院校社团活动资金的来源主要有三种:一是社团内部的会费收取, 二是企业、单位的赞助, 三是学校的资金支持。会费收取是每人每学年20—30元不等。由于只是学生社团, 获得企业、单位的赞助很不容易, 因此只剩下学校资金支持一个选项。但由于认识不到位, 高职院校没有将学生社团的活动经费列入学校开支计划, 只能由团委负责解决, 事实上团委也无法解决, 因此经费严重不足, 很多有意义、有创意活动都开展不起来。

其二, 活动计划性不强。一个社团一个学期、一个年度搞些什么活动, 事先没有一个计划, 逮到什么搞好什么, 影响社团活动深度和广度。

其三, 对指导老师的重视不够。有的社团指导老师配置不全, 甚至根本没有指导老师。即使配置了指导老师, 也不给指导老师发任何报酬, 指导老师的积极性也调动不起来。

其四, 有些社团活动成员参与意识不强, 尤其是对一些具有社会服务性质的活动缺乏热情。

二、改进高职院校学生社团工作的建议

(一) 加强党的领导, 规范协作管理。

目前高职院校学生社团的管理和领导归口学院团委负责, 团委下设的社团部负责具体的管理。学院党委及其领导下的团委将管理上的重点放在思想政治教育的宏观调控上:把握方向, 正面引导, 防止消极负面的协会出现;在社团的成立、审批、工作考核、评优评先、财务管理和监督、队伍建设等重点环节明确管理内容、目标和办法;督促学生社团制定、执行社团章程和内部工作制度, 对学生社团及其成员的行为加以规范, 保证社团健康、持续、稳定地发展。在政治领导上对学生社团组织的大规模社会调查、举办的哲学社会科学讲座和报告会等活动, 严格把关, 并加强监督, 不使违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论通过学生社团或社团活动得以散布、传播。但学院其他职能部门对社团活动的支持则较为薄弱, 尚未完全形成党委领导, 行政支持, 团组织具体管理, 各部门共同关心的管理格局。一些高职院校并未将学生社团工作列入其工作计划之中, 导致社团工作无法顺利进行。此外, 一些社团的内部管理不规范的情况也影响到社团工作的开展。因些, 各有关方面要加强协作, 共同推进社团工作。

(二) 完善工作计划, 保障实施到位。

这里的计划有两个层面的意思, 一是学院团委应制定切实可行的社团工作计划。该计划的制订应该围绕学院的党政工作要点进行。它可以是粗线条的, 也可以是具体的。比方说, 本年度学院的中心工作是什么, 那些是与学生有关联的, 在与学生有关联的领域给学生社团一定的要求。但无论如何, 这种计划都只是指导性的。二是具体社团的活动计划。这方面尤为重要。一个社团一个年度开展些什么活动, 应该事先有个周密的安排。对一个社团而言, 这种安排是对社团的宗旨具体实现形式。现在的高职学院学制一般是三年, 除去顶岗实训的半年, 这两年半该如何安排?当然不是硬性规定每一学生只能自始至终只能加入某一个社团, 但这一社团的活动内容应该形成相对完整的系列。因此。一个社团的具体计划要在团委的指导计划与本社团性质上取得平衡, 既要有一定弹性, 又要具体可施行。要重视计划的实施, 力求实施到位。

(三) 突出高职特色, 注重培养能力。

虽然社团活动与所学专业技术没有必然的同一性, 但高职院校的社团活动与一般高院校的社团活动相比呈现出自己的特点, 那就是与职业技术的密切联系。当然这只集中体现在学术类的社团中。但该类社团的重要性在于:它是高职院校区别于一般院校的特质, 可以培养学生在专业领域的研究能力和创新能力。如各职业技术学院围绕各专业而成立的社团。这类社团在经费、场地、指导老师等方面有更高要求, 应该得到更多的关注。

(四) 增强服务意识, 提高服务质量。

高职校院社团更多是在体育、文化、娱乐和社会服务方面。作为社团, 要让各成员在社团活动中得到锻炼, 得到成长, 必须增强服务意识, 提高服务质量。首先要弄清社团成员的需求, 然后要考虑怎样才能满足这种需求。在有关社会服务的社团中, 要深入到相关社会群体进行调查研究, 制订出切实可行的实施方案。

(五) 注重活动创意, 激发参与热情。

社团活动的组织形式是自愿的。加不加入社团, 加入什么社团, 完全是自愿的。自愿的前提是兴趣。兴趣是最好的老师。如果一个人对某项事业没有兴趣, 是做不出什么名堂来的。但是随着人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强, 学生对社团活动的参与也呈现多变趋势。社团一方面要吸引更多成员加入进来, 另一方面要让已加入的成员积极参与到社团的具体活动中来。这两方面都与社团活动开展好不好挂钩。因此, 社团该开展哪些活动, 怎样开展这些活动, 就显得特别重要。除了加强宣传之外, 最为关键的是要有创意。创意的前提认真对成员需求的理解, 要让每一个成员都有参与的机会。创意可以由全体成员酝酿产生, 也可由社团委托部分成员完成。

(六) 完善指导老师配备, 加强指导力量。

社团工作离不开指导老师。社团的政治领导靠党委和团委, 具体的业务指导靠指导老师。但长期以来, 指导老师的配备一直未引起重视, 很多社团甚至没有指导老师。既使配备了, 也是纯义务的, 这样不利于调动指导老师的积极性。要将学生社团工作活动纳入学校工作计划, 给予社团一定的活动经费, 当然也应给予指导老师一定的酬劳。当然, 在指导老师的选择上, 一定要增强针对性, 采用聘用制形式。

摘要：高职院校学生社团工作在人才培养中有不可忽视的重要作用。本文就社团工作重要性、现状和改进社团工作方法进行了探讨。

关键词：高职院校,社团工作,建议

参考文献

[1]中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见.

[2]共青团中央教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见.

篇4：改进基层农业技术推广工作的建议

关键词 基层；农业技术推广；建议；改进

中图分类号：F323.3 文献标志码：B 文章编号：1673-890X（2015）12-163-02

基层农业技术推广工作是完成农业机械化、现代化的主要介质，在加快农业生产力发展，加速农业现代化进程方面存在着十分重要的作用。这年来，由于农村经济改革与产业机构的调整优化，基层农机化产品由简单机械化向全自动、信息化方向发展，故传统的农业技术推广工作已变成历史[1]。所以怎样在农业技术进步的十分迅速的时候，把农业技术推广工作做到没有漏洞，满足市场经济的需要和农民的需求，变得十分迫切与重要。

1 充分认识改善基层农业技术推广工作的重要意义

为了实现农业可持续发展和科教兴国战略目标，需要做好农业新科的推广工作，对农业的结构进行适当的调整，加强农村生产力、完善基层农业环境；同时，还需要增加农业生产。所有的一切都表明，充分改善基层农业技术推广工作是如今必不可少的一项工作。

根据有关资料显示，我国受过职业技术教育和培训的农业劳动力还不到全部农业劳动力的20%。在中国，平均农业劳动力只有1/2 000。而在发达国家，平均农业劳动力高达1/400。如荷兰受过中等教育有90%，其中12%都毕业于高等农业学院。

种植业劳力老龄化、收种方式总是倾向于机械化会导致发生“少数人的农业”和“季节农业”以及“粗放农业”情况。

据有关部门统计，在2007年，国际粮价就上涨了42%，使许多地方出现了各种除经济以外的社会问题。我国是世界上第一吃粮大国，粮食问题不只是经济问题[2]。

须知，人口与人才是两个不同的概念。在中国这个人口大国里，从来都不缺少人口，而真正缺少的是人才，特别是在农村，越来越多的有知识有文化的人都不愿意继续呆在农村，而更希望走向城市生活，因此两极分化十分严重。

根据上述的一些原因可以得知，扩大农业技术的推广，对发展农业现代化以及发展农民存在十分重要的意义。

2 营造农技推广工作良好环境

2.1 基层农技推广中存在问题

当前，一些地方政府通常都只重视大型项目的建设，或是财政收入，有的领导认为“农业生产要靠经验”“实用技术农民都会”，导致不法分子打着科技的名义，出售劣质的农业商品，久而久之对农业科技的声誉造成了极大的伤害，并且还降低了农民使用新科技的信心。

对回归乡村，服务农民，艰苦奉献的农技推广人员来说，其专业技术水平主要体现在农技推广过程中解决实际问题的能力，表现在工作实绩上，对职称评定应当坚持重业绩，重实际操作能力，重效益、重贡献的原则，切实改变以往以论文或其它非专业学科水平作为职称评定硬性标准的做法，将他们的工作业绩，专业技术水平作为主要主评价依据，切实提高待遇，落实工资倾斜和绩效工资政策[3]。

2.2 改善推广环境

要不断在农业技术推广方面舍得使用政府的财政，为基层推广机构的基础设施做好准备，试验示范，名、特、优品种引进筛选工作，科技示范园的建设，技术人员培训等方面的工作，确保农业推广经费真正用在点子上，要加快构建现代种业体系建设，拓宽种子企业和农民专业合作社联合建立比较集中稳定的种子基地。加大农业服务范围，促进农业机械化的发展，提高传统农业向现代农业，高效农业、特色农业转变效率，因地制宜，发展“一村一品”经济，调动农民的生产积极性，提升农业的吸引力，让农业可持续发展。

深入田间，根据农民需求，开展农业实用技术的培训，培养一支新的，向农业方向发展的人才队伍，并且巩固市场监管和增加执法检查力度，为农业科技示范推广营造良好的社会环境。

3 理顺关系，实行双重领导的管理体制

3.1 乡镇政府加强对农业技术推广工作者的行政领导

加强农业技术推广工作者的素质教育与政治教育；监督乡镇农业技术推广工作者做好上级业务组织所给的每项业务工作；调节好乡镇农业技术推广工作者和一些相关组织间的各个关系；监督并鼓励乡镇农业技术推广工作者根据标准规定明确使用自主权，避免他们合法权益受到损伤。

3.2 县级业务行政部门加强对乡镇农业技术推广体系的管理

加强乡镇农业技术推广工作者的人事管理、业务管理与技术指导培训工作；完善乡镇农业技术推广工作者的招聘体系；完善乡镇农业技术推广工作者的工作考评；改善乡镇农业技术推广工作者工资福利的待遇。

3.3 乡镇政府和县级业务行政组织完成相关协调工作

主要是指乡镇农业技术推广工作者的工作范围、考评及录取工作，乡镇农业技术推广工作人员的违纪处理手段，加强管理有关农技推广的工作人员[4]。

4 不断创新农技推广工作的方式方法

4.1 创新农技推广工作的方式方法

农民是农业技术的最终接受者和使用者，对农技推广工作的成效有决定作用。故要创新农技推广工作的方式方法，确保科技先进性与实用性相结合，做到各方面都具有相对的科学性，制定以市场为导向，以科技为手段，政府指引，农民参与的农技推广方式。

4.2 增强技术培训

全面采取农业科技入户方式，采取基层农来技术推广工作者包村联户体系，慢慢实现农业推广工作者抓科技示范户，科技示范户带领普通农户的科技入户体系。采取最新的电子信息技术，发展农业技术现代化，信息化远程服务，为农民解答各种问题；通过农业科技示范区域，创建新技术，新品种，并将其进行推广，加强基层建设，实施科技下乡方案，展示各种各样的科技流动服务，开展多种农业技术推广活动。多与一些相关部门交流，并进行适当的合作，凭借他们的技术和人才发展，处理部分农业技术推广任务中出现的技术困难，加快农业技术的发展与进步。

4.3 创办试验示范基地

发展各项技术服务，把农业推广技术向各部门发展，农技推广工作者和农户的责权利有效地联系在一起，建立起共同发展，各有利益的方案；实施寓教于乐，形式丰富的途径，由广播报刊、科普杂志、短信、电视以及互联网等各种介质传播，实行培训授课与现场示范相联系的方案，组织农民田间观赏，鼓励农民学科技，并有效使用科技，提高农业技术推广过程中不同年龄人的参加培训的水平，牢记在生产中关注农民的创造，通过各种专业协会，专业机构和科技致富领导人指引附近的农户，让他们的实践经验获得更多的指引，让农民愿意接受培训；要提高市场信息的传播率，展示农技机构的技术与信息方面的优点，对产前的工程进行选择，将产中的技术指引与产后的销售服务归到工作考核中，给予农民相对完善的服务，把更多科技成果带到农民生活中去。

4.4 大力推进各项农民科技培训工程

抓实抓好青年农民的培训，“阳光工程”培训，绿色证书培训以及农村劳动力转移培训工作，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民和农村经纪人，从而促进农村经济发展。

5 总结

基层农业技术推广在我国农村的发展中至关重要，对于很多的问题与挑战，只要政府和群众都有一颗坚定不移的心，必能打倒一切困难，胜利就在眼前，获得持续的成功与发展，促进农村服务，带动整体的经济发展，增加资源面、增加发展途径与发展手段，用最好的基层农业推广技术让农业反哺工业，农业推动经济，实现城乡一体化的发展，并能一直增加自己的专业素质与能力知识，农产品的生产有较好的保障，做到科教兴农战略，建设社会主义新农村。

参考文献

[1]孔祥智，楼栋.农业技术推广的国际比较、时态举证与中国对策[J].改革.2012（1）.

[2]周青.农业技术推广体系建设中的政府作用[J].中共福建省委党校学报，2009（10）.

[3]田素妍，李玉清.试析我国农业技术推广主体行为及对策建议[J].农业经济，2009（4）.

[4]王春明，王立坤，马君岭.基层农技推广体系建设存在的问题及对策[J].现代农业科技，2011（21）.

篇5：部门工作改进建议

1.“改善工作程序和流程、减少审批环节”是选项中认同率最高的，企业提出“进一步提高办事效率”。建议按照“精简效能”的原则，合理划分和调整部门及岗位之间的审批职能，简化程序，减少环节，加强和改善管理，强化服务，提高效率;根据审批事项的重要程度、难易程度和权限的大小，分不同类型的审批程序，设置相应的工作流程;还提议改进审批方式，积极推进电子政务、一个“窗口”对外，“一站式”办公、互联审批、主办部门负责制等，提高办事效率。

2.企业认为“加强培训，提高工作人员的职业道德和业务素质”是当务之急。建议通过集中培训、岗位培训、竞赛考核及开展政风行风评议等形式，增强工作人员“以人为本、为民服务”的执政理念和服务意识，提高工作人员的专业技能。企业还建议，应当开展跨部门跨行业学习，以寻找自身差距和不足，努力改进服务质量，提高服务水平。

3.部分企业提议通过“严格依法办事”、“受理厅设置人性化、增加办事指引的相关资料”、“加强服务信息化系统建设”、“更新硬件设施”等提高办事效率，提升服务水平。企业还建议“完善办事制度”，提出依照公开透明的原则，建立和完善办事公开各项制度和措施，明确公开办事的具体环节，规范办事行为，不断提高公开办事的质量和效率。同时，企业认为“建立健全公务员队伍的监督激励机制”，也必须引起重视。

篇6：工作改进建议书

1、建立切实可行的规章制度

管理出质量，管理出效益，这个道理已在全社会形成广泛共识。管理是科学，管理是艺术，这是一个管理者内在的基本素质。管理要有制度，管理要有措施，这是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制订了《方城县中小学教学管理要求》，对备、讲、辅、批、考、评、补等各个环节提出具体要求，为学校加强教学管理工作提供了参考依据，也是对教师的教学行为提出的规范要求。学校应当在《方城县中小学教学管理要求》的基础上，结合学校的具体实际，进一步细化常规教学管理制度，并组织教师对常规教学管理制度进行认真讨论，使广大教师不仅知道学校对常规教学各个环节的具体要求，还要知道为什么要制订这些规章制度，为什么要提出这些具体要求，使广大教师把执行常规教学管理制度变为加强质量建设的自觉行动。

2、严格落实国家的课程计划

国家根据学生发展过程的实际需要，设置了不同的课程。小学阶段以综合课程为主。开设品德与生活(品德与社会)、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。 初中阶段设置分科与综合相结合的课程，包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。 高中以分科课程为主，设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。每一领域由课程价值相近的若干科目组成，包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等科目。每个科目又设置了若干个必修模块和选修模块。这些课程在学生的发展过程中起着各自独有、相互促进的作用，彼此不能相互替代。所以我们必须从学生的发展需要出发，开齐课程、开足课时。

3、建立常规教学管理监控机制

大多数学校能够按教体局的统一要求制订相关的常规教学管理制度，但制度建立起来不能只是挂在墙上，关键在于落实。对于常规教学管理制度的各个方面，都要有监管措施，有人去把关落实。要把各项制度的落实纳入教师的发展档案，纳入教师的量化考评范围，以此来鞭策广大教师认真做好常规教学各个环节的工作。

(二)认真抓好三项工作

1、集体备课

集体备课在加强经验交流，实现资源共享，深化教学改革，提高教学质量等方面的重要作用已不言而喻。关键是要把集体备课的要求切实贯彻落实到实际行动中去。各学校要按照教体局关于集体备课工作实施方案的要求扎扎实实的搞好集体备课工作，要结合各自的实际情况修改完善集体备课实施计划，不要把集体备课的要求形式化、机械化，或者复杂难办，或者敷衍了事。

2、实施“221”工程

为了克服课堂教学中存在的满堂灌、讲课内容不加选择、不能激发学生积极互动、运用现代化教学设备辅助教学的意识不浓、课堂气氛不活跃等不良现象，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益，我们在学习和总结先进教学经验的基础上，结合我县课堂教学的实际情况，提出了全县课堂教学改革的奋斗目标和努力方向 —“221” 工程。

第一个“2”是两个合理。

一是合理安排教师的讲课时间。要求教师在一堂课内讲课时间不能超过25分钟，给学生留出充足的自我调控时间，使学生有比较充分的预习、练习、讨论交流、表演展示的时间，把学习时间还给学生。这个要求旨在限制教师的满堂灌、满堂问等教学行为，具体执行时要根据课型的不同，学生的变化等内容灵活掌握，避免机戒套用。

二是合理安排教师讲的内容。教师在课堂上讲的内容要有选择，有目的，有计划，富有启发性和感染力。学生已有的知识和经验、学生通过知识迁移、合作学习、预习联想、查阅资料、动手操作、演示实验等形式能够自己弄懂的知识，教师不要再讲，要让学生自己去研究和体验知识形成的过程，自己解决学习中的有关问题，充分发挥学生在学习上的主体性作用。

第二个“2”是两个落实。

一是落实课堂上的互动原则，调动学生动口、动手、动脑的积极性，使学生始终处于积极思考、主动参与的良好状态;使师生的共同活动充满课堂，防止教师唱独角戏。教师要善于激发学生参与课堂的积极性，给学生提供自我展示的环境和机会，让学生充分展示自己的个性特长。课堂上每个学生都能参与教学活动，每个学生都能受到教师的关注，每个学生都能成为学习的主体。

二是落实现代化教学设备辅助教学的科技功能。教师要根据教学内容和课堂教学的实际需要制作课件，选用合适的教学辅助工具，做好演示实验，以姿势助说话，以情感打动人。努力做到大多数课堂有课件、有教具，使抽象的知识能够具体易懂，使一些虚拟的事物能够直观形象。目前此项要求在落实的过程中存在两种倾向，一是一部分学校和教师缺乏使用现代化教学设备辅助教学的意识，不是以积极地态度利用现有的多媒体设备辅助教学，甚至连常规的教具和挂图都没有形成使用的习惯。二是一部分教师太依赖大屏幕，用大屏幕代替了必要的板书，代替了教师的教学过程。落实现代化教学设备辅助教学的科技功能，要注意把握教学时机，要在关键的时候不失时机的利用现代化教学设备辅助教学，以提高课堂教学效益。

最后的“1”是一个构建(即构建和谐课堂)。

课堂教学既是知识探究的过程，也是师生感情交融的过程。师生关系融洽、和谐，就会收到较好的课堂教学效果。学生只有亲其师才能信其道，学生爱戴教师，就会努力学习教师所教的学科，教师要以平等的心态与学生交流对话，以真诚的态度和学生交朋友。教师要善于发现学生的进步及闪光点，对学生不要吝惜赞扬和鼓励的语言，从而激发学生的学习积极性。要避免打击学生积极性的行为，杜绝讽刺挖苦学生的现象发生。

目前，要大力宣传“221”课堂教学改革要求的精神实质，做到人人掌握，人人学做，逐步把“221”课堂教学改革的精神落实到教学过程之中。各学校(中心学校)要认真做好“达标课”的组织实施工作，组建达标课指导小组，帮助广大教师尽快符合“221”课堂教学改革要求的标准。

教研室各学科教研员要根据各自的学科特点，尽快制订出落实“221”工程的具体计划，为“221”工程的顺利实施提供更加完备的支撑依据。教研员要在实施“221”工程方面做好引领和指导工作，每学期至少要上一节示范课，给广大教师以启示。

3、开展“五个一”活动

一是读一本好书。要求各位教师每学期都要读一本有关教育教学方面的、理论的或知识的书籍，以提高教师的素质和内涵，促进教师的专业成长。教师个人要在读书的过程中做好读书笔记，记录书中的名言警句，及有参考价值的文章片段，同时还要写出读书心得，或者提升成教学论文，以指导教学工作。学校要不定时地组织读书心得交流活动，督促广大教师不但要读书，还要交流自己的读书体会和感受。

二是上一节公开课。所谓的公开课，必须是由教师申请上课，有上课教师撰写的课时教(学)案，有整班学生和多位教师参与的教学过程，参与听课的教师每人有听课记录，并能反映出对上课教师的优缺点评价，有关于改进课堂教学的意见和建议，还要有参与听课人员开展评课情况的记录。具备了以上材料和内容方可承认该位教师上了公开课。

三是撰写一篇教学论文。随着时间的变迁，学生的变化，每位教师在新的学期里，会有新的教学体会和感受，对教材会有新的理解和发现，教学的经验会有新的积累和完善。选择其中的某一方面形成教学论文，一是对自己的工作经验做以总结升华，其次可以给同行做个很好的启示，同时对提高自己的写作能力也是一个锻炼。

四是写一份集体备课的共案。集体备课的共案原则上主张在教师个人初备教案的基础上勾画圈点，补充完善，不要求形成初案经过讨论，达成共识后再写一份共案，目的是为了减轻教师的工作负担。但在一个学期以内，以某一位教师为主写出一份比较完整，水平较高的集体备课共案，来展示自己参与集体备课的成果和水平，用自己的作品来反映本学科组的智慧和实力，也是很有必要的。

篇7：改进教学工作的建议

2006—2007第二学期初

一、初二年级的期中考试、初三年级的模拟考试已经结束。刚才，各校领导都对自己学校取得的成绩与不足作了全面而深刻的分析。下面我就下一阶段的教学工作谈一些想法和建议。

一、毕业班教学工作

（一）重温区教育局下达的目标。对目标计划内的学生要有咬定青山不放松的精神，要落实到人，任务明确，措施得力，对成绩下滑幅度较大的学生做好耐心细致的的辅导工作。各校要重视对关键点监控，如冲统招的、自费能进重点高中的关键学生群，这些学生的关键学科及全校整体薄弱的关键学科监控，建议确立对关键学生、学科的导师制度，充分体现教学的精细化管理。

（二）抓心理辅导，轻装上阵。对毕业班学生进行有针对性的心理疏导，以便让学生学会自我调节，学会转移和化解心理矛盾，始终保持乐观的精神和平稳的心态，紧张有度。运用“皮格马利翁”效应，对学生提出合理的要求和目标，寄予热切的期望和爱心；运用“马太效应”，对教育对象一视同仁，给优等生“锦上添花”，给后进生“雪中送炭”；运用“木桶原理”，抓好关键点，关键学生补弱项，关键学科多支持，；鼓励教师多下班级，既讲学科教学，也讲人情关注，给学生适度的中考焦虑度。提醒班主任与课任老师及时注意学生情绪，发现问题及时疏导，以使毕业班的各项工作始终在和谐的气氛中运行，力争中考中取得好成绩。

（三）各部门通力合作，上下齐心。发挥年级组、备课组、班主任的作用，以学校的整体目标为导向，加强各学科、各班级优质师资之间的积极协调，劲往一处使，心朝一处想。教务处做好教学、考试等的有效组织和管理，同时要加强区域各校之间的资料、试卷、信息的交流与沟通；总务处要为学生在校生活、膳食、、自习等提供物质保障。

（四）提高教师学科复习教学有效性。

1、阶段复习抓特点。从“一模”到中考，整体上是进行查缺补漏的备考期，也是中考的冲刺期，此时的工作重点是如何指导不同分数段的学生都能以良好的心态去面对中考，并力争发挥出最好的水平。这一阶段教学上要针对“一模”反复分析和落实帮教措施，在最后的复习中力求每道题、每个专题有的放矢，对学生的要求要合情合理，可望而可及。

2、加强复习计划的科学性和具体化，既要面对学生实际，又要控制进度，整体把握剩下的一个月复习时间。计划要细致、具体、有重点、成系列，有些工作如专项训练的准备等要备课组合作分工，及早落实。

3、加强集体备课和课堂开放互动，尤其是年轻教师和第一次担任毕业班教学的教师，要引导他们，充分利用毕业班教学的机会，切实提高自身对中考和学科教学的整体认识和教学水平。

4、把备考计划甚至每节课的教学计划与学生沟通，以促进学生对复习的积极主动配合，也有利于学生的个体化复习安排。课堂要关注学生的反应，复习课不是只有讲授或灌输的方式一种，也需要合适的师生、生生互动，也需要给予学生课堂发言权，也需要激发学生高水平的思维训练而不是仅仅局限在识记、复现、操练等简单的层次上。有意识控制课堂的环节和节奏，根据学生的学习实际把45分钟分为若干环节，使学生注意力保持新鲜，保持积极的参与；处理好讲授与练习、专项与综合、个体活动与师生互动、应对考试与夯实教材基础等之间的关系。

5、作业布置要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。作业练习要让学生走出题海，教师必须走进题海。每次作业都要精选精编，认真批改，讲评到位。做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。加强作业批改的及时性和分析的针对性。

二、非毕业班教学工作

眼看初三，心想起始。我们要以三年的眼光来看待整个初中教学，一如既往得坚持“三年抓，抓三年”的思想，全盘考虑，统筹兼顾，整体提升初中教学质量。培优帮困、因类施教，是全面提高教学质量的有效教学措施，也是我区已初步取得成效的经验。实施分层教学，必须对学情了如指掌，从起始年级就建立学生发展和成长档案。在转困方面，要明确目标责任。教师要尊重学生个体差异，设定不同知识和能力的阶段性目标，通过设置选做训练题满足不同学生的需要。在培优方面，要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势。最好不要等到毕业班时才集中培优，平时就要与竞赛辅导和学科兴趣小组活动结合起来，抽出一定的课时进行培优。分层次教学是学校根据不同学力的学生对其进行不同进度和不同难度的教学，旨在使不同学力层次的学生都得到较好的发展。应该注意的是不能让所谓的“优生”占尽优质师资其它资源，还得兼顾教育公平的思想。十中已在初一年级作了大胆的尝试，从这次的期中考试成绩看，效果已初步显现。这也是贯彻“面向全体，全面提高”精神的得力措施。

篇8：税收分析工作存在问题及改进建议

(一) 数字对比多, 变动情况分析少, 税收分析的固有作用难以发挥

税收分析的综合性、复杂性是其本身固有的特点。税收分析不仅要对收入完成情况分析, 也要对影响完成情况的诸多因素进行分析, 凡与税收相关的因素及原因都要综合反映在其中, 包括政策、市场、生产经营以及其他不可预测因素。但在现实工作中, 税收分析往往局限于计划完成情况的分析, 突出表现为数字的对比多, 对税收增减变动情况分析少, 知其然而不知其所以然, 税收分析的固有作用很难得到充分发挥。

(二) 缺乏部门间的协调机制, 税收分析难以有效开展

税收分析既是组织收入工作的重要内容, 同时也是加强征管、监控税源变化、评估税收与经济发展是否协调的重要方式。在现实工作中, 税收分析往往局限于税收会计统计部门, 对数据变化较大的项目进行分析, 由于缺乏部门之间协调配合, 税收分析往往只停留在表面现象上, 而影响税收完成情况的真正原因则难以分析透彻。

(三) 调查研究不够, 税收分析的基础材料匮乏

税收分析作为一种综合性分析, 要求分析人员必须掌握大量的、真实的经济税源变化情况, 掌握税收计会统数据及其它相关联的涉税信息, 这是做好税收分析的基础。而目前各项基础材料的匮乏, 造成了税收分析质量不高。

(四) 税收分析人员的水平参差不齐, 影响税收分析质量地提高

税收分析作为一种综合性的分析, 在收集大量的涉税信息资料、明确分析内容和方法后, 最终要落实在分析人员的综合、概括、提炼能力上。在现实工作中, 税收分析一般由计会部门人员兼职, 缺乏一支具有良好业务素质、较高综合、概括、提炼能力和文字表达能力的税收分析队伍, 在很大程度上影响了税收分析质量的提高。

二、完善税收分析工作的基本措施

(一) 税收征管单位负责人要切实加大对税收分析工作的重视

税收分析工作的主要目的, 在于帮助决策层实现更科学、合理的决策。因此税收征管单位的直接负责人要时刻明确税收分析工作的主要目标, 将税收分析工作的重要意义向全体税务工作者进行强化宣传, 让税收分析基层工作者从思想上重视自己所做的工作。税收征管单位的直接负责人要密切观察税收分析部门的员工思想动态, 及时纠正落后的思想观念, 学习先进的税收分析理念, 切实从行动上落实税收分析工作的基本准则。

(二) 加快税源监控组织体系建设的步伐

科学合理的税源监控组织体系是税收分析工作顺利开展的制度保障, 因为只有在明确、严谨的税收源头有效控制的前提下, 税收分析工作才能发挥其应有的作用和效果。如果税收源头控制不清晰, 税收科目混乱则税收分析工作就无法得到准确合理的分析数据。在国家逐步加快财政税收体系改革的时代背景下, 税收征管环境也在不断发生变化。基于这种情况, 就需要税收部门逐步加快税源监控组织体系的建设速速, 要求及时更新税收分析工作的工作制度, 做到对特定行业、重点税源的详细分析, 并要在一线税收分析工作负责人的带领下, 定期进行工作分析总结, 对阶段性的税收分析工作进行及时沟通反馈, 确保不出现较大工作失误, 进而提高税收分析工作的效果。

(三) 税收分析工作的开展必须做到要有理有据、分析透彻

基层税收分析工作者要切实提高对产生增减变化的各个因素的注意, 在实际工作过程中, 要把税收分析与其他影响因素紧密联系起来, 按照一定的层次, 在梳理不同环节, 筛选不同项目的基础上, 做到严谨、审慎、全面综合的科学分析, 尽最大努力的提高税收分析工作的时效性和准确性。对于特定行业的税收分析, 必须要做到理论充分, 并且深入透彻的分析。举例来说, 作为地税局基本主体税种的营业税, 可以说是建筑业的最主要征收项目, 在近些年建筑行业整体呈现快速增长的环境下, 在税收分析工作人员分析其营业税的增长时, 不能只是单纯的分析当年新上项目的多少, 而且还必须做到对新上项目资金来源的系统分析, 只有这样才可以更好的实现对经济现象背后的更深层次分析。并且还要深入细致的追根溯源, 从新上项目的投资增加引起银行贷款增加因素二次深入挖掘, 在这个过程的分析, 可以知道是银行贷款的增加促进了建筑行业投资项目的增加, 而建筑行业投资项目的增加在整体上推动了建筑业营业税的增长。对于银行贷款的增加, 在税收分析过程中, 可知它又是整体金融行业营业税增加的重要因素。通过上述例子说明, 在税收分析工作中, 涉及到的影响变化因素非常复杂, 基层税收分析工作者必须按照一定的原则, 把各种影响因素有机结合起来, 深入系统地梳理个影响因素之间的关系, 这样才可以提高税收分析工作分析逻辑的科学性、准确性。

(四) 税收分析工作的有效开展需要创造性思维

任何工作的顺利开展, 都需要结合实际情况, 在不断创新的基础上, 实现工作本身的最大价值。在税收分析工作中, 创造性思维最为重要的就是要与时俱进、不断适应快速发展变化的环境。对于税收分析人员来讲, 要在实际工作过程中, 不断创新工作思维, 结合税收分析工作的对象特点, 从多层次、多角度进行深入细致的分析, 并不断优化工作流程。在这方面, 就对税收分析工作者提出了更高的要求, 即必须熟练掌握常用的几套税收分析工作方法技巧, 提高对税收统计信息的敏感性, 做到对税收源头的深度挖掘并充分利用有效信息, 提升税收分析工作的时效性。

(五) 提高对税收分析工作人员的培训力度, 提升其业务素质

在税收分析人员的培训过程中, 要切实注重实际培训效果。第一要逐步实现“税收分析员+税收管理员”的工作模式, 税收分析主管单位要注重对税收管理员的税收分析知识培训, 充分挖掘基层税收管理员的潜力;第二要不断充实税收分析队伍的专业人才, 提高那些专业知识水平高、业务素质优良的人才比例。对于优秀的税收分析工作者, 可以适当降低录用条件。第三要加大对税收分析员综合判断能力的培训, 这种综合能力主要包括个人的专业知识水平、国家宏观经济运行的认识、财务税收综合分析等。第四要加强对税收分析人员的基础工作能力培训力度, 主要包括一般税收分析方法、基本作知识、系统经济理论、计算机知识、税收政策以及法律常识等。通过对税收人员基础业务知识、技能的培训, 提高其工作质量和实际工作效果。

三、结语

随着我国的财政税收体制改革的不断深入, 现有的税收分析工作的一些问题和弊端会越来越明显, 因此为了更好的发挥税收分析工作的作用, 必须有针对性地对其中存在的问题进行改革, 通过相应的完善措施, 逐步建立一套相对科学、合理, 并能基本反映税收征管情况的税收分析工作体系, 从而为决策层的相关决策的制定和出台, 提供更为严谨准确的参考。

摘要：随着我国财政税收制度的不断改革和市场经济的深入发展, 现有的税收分析工作存在的一些问题变得越来越突出。本文在简要梳理现阶段我国税收分析工作存在的主要问题基础上, 深入的探讨了完善税收分析工作的基本措施, 以期对当前的税收分析工作起到一定的指导意义。

关键词：财税改革,税收分析,严谨性,分析逻辑

参考文献

[1]张光文.进一步完善税收分析的探讨[J].扬州大学税务学院学报, 2010, (1) .

[2]陈荣新.税收分析在税收征管中的问题及建议[J].山东纺织经济, 2009, (6) .

[3]王道树.关于税收增长影响因素的实证分析——统计学中的指数体系方法在税收分析领域的一个应用案例[J].涉外税务, 2008, (2) .

[4]杨国政, 张科.深化税收分析强化税源管理[J].中国税务, 2007, (3) .

篇9：工作改进建议

东莞市虎门镇农业技术服务中心 52900

摘要：在肉品市场，生猪肉交易占据着重要的位置。在猪肉市场买卖广泛流通的当前，肉品安全成为普遍关注的焦点。为了有效预控问题猪肉流向市场，生猪屠宰检疫发挥着关键性的作用。

关键词：基层；生猪；检疫

基层生猪的检疫不但牵涉到畜牧生产单位的经济效益及其可持续发展，更关系到人们能否吃到健康肉、放心肉。虽然我国已陆续制定了相关法律法规并颁布了《动物检疫管理办法》，同时，各地政府也在加大推进群众百姓吃到放心肉工程的力度，然而，随着我国猪肉价格涨多降少状态的持续存在，部分不法分子通过各种违规违法手段在生猪方面暗箱操作以获取利益，给生猪检疫工作带来诸多的困难和挑战。

一、基层生猪检疫工作现状

自《动物检疫管理办法》实施以来，地方生猪检疫就有条不紊地进行着。办法明确规定：经运输、出售的动物产品，供屠宰、继续饲养的动物，都要提前3天申报检疫。就生猪检疫项目而言，具体包括了猪瘟、口蹄疫、蓝耳病、猪丹毒、猪肺疫等等。相关条例的制定，赋予了动物检疫更神圣的使命，有效了规范了生猪市场的安全。但是，还是存在着诸多的“顽疾”，很大程度上制约着基层生猪检疫工作的顺利进行。

二、生猪检疫工作的重要性

生猪在所有畜牧业中所占比重最大，由此生猪的食用安全与检疫工作显得尤为重要，这不仅关系到人民群众身体健康，同时对于畜牧业产业链上的各个企业的经济效益和发展有着非常重要的影响，为此我国颁布了《中华人民共和国动物检疫法》和相关的法律法规，着力加强食品安全管理，但是目前在生猪市场，检疫工作中仍存在着一些问题。

三、在基层生猪检疫工作中出现的问题

近几年，我国的经济水平不断提高，百姓的生活质量也得到了改善，人们开始对猪肉产品的质量提出了更高的要求。虽然国家颁布的相关法律已经在全国推行，而且各地方政府机构开始大力推进健康肉工程，这些措施的实施虽然在一定程度上提高了猪肉产品的质量，但是仍然有一些不法分子为了牟取高额利润，铤而走险，把生猪的“真实面目”掩盖起来。目前，在我国基层生猪检疫工作中，主要存在以下问题：

1、检疫设备比较落后。

现今，我国大部分定点生猪屠宰场的检疫设施，都比检疫技术落后。虽然部分生猪屠宰场已经配备了比较先进的检疫设备，但是这些设备比较贵重，考虑到利益损失，使用的次数屈指可数，检疫执法者通常都是结合自己的经验，通过目测的方式，利用小刀和钩子等工具来对基层生猪进行检疫，基层生猪检疫设备过于落后，严重制约了检疫工作的展开。

2、配套的法规制度可行性较低。

我国虽然针对生猪检疫工作制定了相应的法律法规，但是可行性却较低，比如，我国的《动物防疫法》是根据基层生猪检疫逃检现象来制定的，虽然《动物防疫法》对该现象有明确的规定，即利用加倍收费的手段对逃检现象进行整治，但是在实际实施过程中，这种整治措施却不能得到理想的效果，再加上我国对生猪市场的检查力度较低，私自屠宰、病死猪肉上市等违法行为数见不鲜，不能从根本上解决问题。

3、检疫存在监管盲区

当前我国的生猪检疫工作，还没有渗透到酒店、学校和工厂等人员比较集中的地区，可以说这些地区的生猪检疫工作还处在空白状态，但是这些组织机构需要生猪肉的数量比较大，根本不可能在第一时间就对其进行检疫，导致白肉直接进入猪肉加工环节。再者，基层并不具备执法权力，具有执法权力的卫生监督机构也不可能每天对其进行监管，进而使这些组织机构在监管方面存在空白。

4、检疫人员的技术水平不高

当前，我国一些生猪检疫工作人员，根本没有参加过专业性、系统性的培训，这些检疫人员也没有充分认识相关的法律法规，进而对检疫工作的展开带来不利影响，检疫结果缺乏科学性。

四、针对当前建议现状提出的几点建议

1、提高检疫人员素质水平

对于新入行的检疫人员要加强业务培训，对于老一辈的检疫人员，也要进行二次的业务指导，以确保检疫人员掌握的检疫技术和方法是最先进和实用的。对全体检疫人员要进行政治素质，业务能力和相关法律法规的培训，提高其专业能力水平，业务能力素质和使命感，要深刻的意识到所从事工作的责任重大，检疫工作与日常生活和每个普通市民息息相关。同时，应该引进新型的硬件设备，建立相关的新技术检疫系统，培养一批能够熟练使用新技术的检疫人员，组织一个完善的检疫体系，以此保证检疫水平。要对从事检疫工作的员工实行绩效考核制度，对于自身负责的检疫工作和相关的后续处理负责到底。在国内，各个基层屠宰场应该加强相互之间的学习与交流，相互借鉴彼此的经验，在有条件的基础上，也可以组织屠宰厂员工、领导，赴国外学习先进的技术和各自的从业态度、经验，扬长补短。

2、严格落实相关法律法规

相关的生猪检疫法律法规虽然都有出台，但是在具体的落实上仍有所欠缺，市场监管的体系仍然不完善，在相关法律法规的执行过程中，畜牧、工商、公安、质检、卫生部门要加强联动协调作业，相互配合，加强对于生猪的屠宰管理，检疫管理，让不符合检疫标准的生猪肉没有流入市场的可能性，而对于违反了相关法律法规的屠宰厂等要依照法律法规的相关规定予以处罚，不能姑息。食品安全的管理与政府的执政水平在普通市民的眼中是密不可分的，只有严格落实相关法律才能让百姓安全，同时塑造一个良好的执政为民的政府形象。目前在很多人员较多的企事业单位的猪肉配送中，由于需求量较大还没有相应的配套的检疫规章的形成，以至于还未接受检验的猪肉被直接进行食品加工，而基层的检验不配套，让相关的执法问题难上加难，所以相关的法律法规也要注意到自身的漏洞和空白之处，尽快出台相关的法律以弥补欠缺。

3、落实基层屠宰场的把关工作

基层屠宰场的准入门栏低，因此而产生的问题也更多。所以在对基层屠宰场的相关资质和证件的审核、屠宰场卫生状况的检查上要更加严格，防止屠宰场因中饱私囊而导致的检疫标准下降的问题发生。屠宰场的管理和生猪检疫的管理是一体的相辅相成的，坚决防止有不符合资质的屠宰场向外流出生猪肉，危害市民的安全。对于生猪的产地和来源也要由基层屠宰场进行严格的把关，确保从产地进入屠宰场的生猪经过了相关的检疫，这样才能使生猪的安全得到全面地保障，检疫制度得到切实的落实。

4、加強对防疫工作的宣传力度

最后要加强对于防疫工作的宣传，基层生猪检疫向来为政府所重视，因为事关民生所以除了从屠宰场这一方面要提高检疫能力之外，还要向全社会各个阶层科普关于生猪检疫的标准和知识，普通民众掌握基本的判别猪肉是否通过检疫的能力，组织百姓对于生猪屠宰场进行社会监督，实时警醒屠宰场切实履行自己的责任和义务，同时也为执法工作创造了好的条件，此外在进行生猪检验工作的推广与发展中还可以举办各类讲座与宣传活动来增加市民们对此的了解。

结语：综上所述，屠宰场生猪检疫是对猪肉的质量安全检查的最后一道关卡，检疫工作的良好完成直接保证了民众是否能够吃到“放心肉”，检疫工作的重要可见一斑。本文浅析了当前生猪检疫工作中关于人员，法律法规的不足之处和问题并提出了相应的解决措施，除此以外在具体的检疫细则、违反处罚、技术改进等方面还可以进行更多的讨论，在此不做多的赘述。食品安全是国家民生的重中之重，因此要规范法律，规范检疫制度，加强管理，提高人员技术水平，提高职业道德，保证生猪肉食的安全，与此同时提高自身效率，在促进行业发展与进步的同时，让消费者能够吃上让自己满意放心的猪肉。

参考文献：

[1]高睿，于尔松，高天宇.浅谈生猪产地检疫存在的问题及对策[J].黑龙江畜牧兽医，2004（6）：78.

[2]郑立旺，黎业，张仲相，等.浅谈我市生猪屠宰检疫的管理和体会[J].广西畜牧兽医，2003（4）183-184.