2010届物理学院毕业生代表致辞

2010届物理学院毕业生代表致辞（精选14篇）

篇1：2010届物理学院毕业生代表致辞

2010届物理学院毕业生代表致辞

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是物理学院06级毕业生今天，可以站在这里，代表即将毕业的06级全体同学，抒发我们的心声，我感到万分荣幸，同时也感到万分不舍，因为我知道，这或许会是我在母校最后一次的演讲。

今天，站在这里，虽然我们早已把笑容镌刻在毕业照里，却始终无法确切地描述，6月17日的日志上该写下什么样的心情。

今天，站在这里，我们终于穿上了心向已久的学位服，然而，曾经生活中理所当然的一切，却都一一贴上了回忆的标签。体育场上可能還有人在打着篮球，道园里可能有情侶第一次牵手，柏油路上有人骑着双人脚踏车嬉笑而过。摇晃的秋千上正有人在静静地倾听着音乐。一切都沒有改变，但我們却要在这里道別。顿时让这学士服，一下子沉重了起來。

沉重的是什么？是岁月，是自我期许，是多年来满载的收获。正如诗中所写“The coming of wisdom with time.Though leaves are many, the root is one;Through all the lying days of my youth ,I swayed my leaves and flowers in the sun;Now I may wither into the truth.”(智慧伴随着时间成长，即使有很多叶子，根是唯一的;穿过我的青年时光,在太阳下，我摇晃着我的叶子和花儿,现在，我可

能心随真理。)四年，年轻诞妄的岁月里，沉淀下来的，是生命的历练与成长的困惑，是和最棒的脑袋激荡出最精彩的想法，在思绪的竞逐里享受超越自我的成就感；是校园里古朴的建筑展示给我们的历史，是不朽的学术生命与自由民主的传统带给我们的思维升华；是我们单独面对心中的殿堂时所曾窥见的科学之美，灵魂之洁，所曾感受到的那份憧憬，那份深植我们心中的崇高信仰。四年，在这熟悉的校园，在我们熟悉的物理教学楼中，我们留下了很多，也收获了很多。曾经，恰同学少年，风华正茂，也曾书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，而今，四年磨一剑，剑锋出鞘，斜指苍穹，敢问苍茫大地谁主沉浮?雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！离别近在眼前，我们满心伤感，却不会止步不前。因为我们知道离别并不是结束，我们在这个时代的理想与热情刚刚开始燃烧，在这里我们会有不同的际遇，不同的生活，我们会在不同的道路，不同的天空追逐我们心之所向的梦想。或许路上会布满荆棘，或许还会有狂风暴雨的打击。我们深知追梦并不容易，我们承认自己还不成熟，但我们不怕，因为我们相信自己，相信明天，因为，我们的身后拥有吉师，它不仅增强了我们的智慧，更磨砺了我们的意志！因此，面对未来，无论是艰辛还是甜美，我们都会笑着去体味，挺起胸膛勇敢地前进，凭借在母校历练出的坚实翅膀品味天高任鸟飞，海阔凭鱼跃的激动。凭借“欲与天公试比高”的壮志高唱“数风流人物，还看今朝”

“智慧伴随着时间成长,即使有很多叶子，根是唯一的”我们曾在物理学院中成长，无论我们今后走多远，无论我们今后的道路怎样

不同，当我们回头的 一霎那，我们的心都会找到共同的归宿，物理学院，他永远会像一座丰碑一样耸立在这里，永远会是我们心中最纯净的象牙塔。离别并不是永远，或许就在明年，就在不久以后，我们还会在这里相聚，就像今天。但是今天在这里，在我们迈开大步的前一刻，在我们最后一次得以以吉林师范大学学子的身分共聚一堂，短暂地握手相聚，流泪告別时，我还是有好多话想说。敬愛的老师们，谢谢你们温柔又严格的身教言教，指引我们走向崇高的旅途，何其有幸可以成为你们的学生；亲爱的同学们，谢谢你们陪我度过了这么多闪亮的的日子，谢谢你们一路的相伴支持，我们还要继续在人生旅途中相互扶持。当未来一直来，梦想一直走，千言万语也只有无尽的祝福。謝謝！

篇2：2010届物理学院毕业生代表致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这个充满激情与憧憬的六月，2010届的毕业生迎来了人生的重要一课：毕业典礼，这一课对于同学们来说具有重要的人生意义，它将成为同学们生命中永恒的记忆。这一课表明曾经的耕耘已结硕果，走过的路已化为记忆的痕迹，人生新的一页即将开启。同学们，在你们毕业的这一刻，我有幸作为教师代表和你们一同分享毕业的喜悦，分享收获的快乐，我的心情和你们一样激动，在此向所有毕业的学子们献上最诚挚的祝贺！祝贺你们学业有成！祝贺你们在人生的旅途中又走过了重要一程！

岁月的轮回已是惯性，日历一页一页的翻转是不变的过程，而不断变化的是我们所处的环境。在你们即将离开母校，踏入新的环境之即，作为老师有几点感悟，让我们共勉：

一、善于总结

总结不是指责，也不是后悔，更不是炫耀，而是对自己走过足迹的回顾，是为了寻找一条适合自己的工作生活之路。学习、生活、工作犹如一个在给定初值条件下的循环路径，当满足某些条件时，就会走出循环而步入下一个新的循环，而且这个循环会一直延续下去。在这个循环中，不变的是每个循环的过程，变化的是在这个循环中的条件。实际上每个人的初始值是不同的，这样在走出这个循环的时间、次数也是不同的。因此不管同学们现在的自身条件如何，只要知道自己所处的环境，经过努力去创造条件，就会找到一条适合自己发展的成功之路。

二、学会选择

当今社会，是一个以分秒来计的快速多变时代，我们所面临的环境是不确定的，因此选择就成为我们一生必须经历的环节。在小学初中高中我们很少选择，因为父母、学校已经给出了选择，但是在大学中你们已经经历过多次选择，可能成功可能失败。选择是有风险的，选择就是一个博弈的过程，大学四年实际上是充实完善选择的条件和积累的过程，只有这样选择才能降低风险，从而达到预期的结果。

三、几点希望

“多情自古伤离别”，同学们，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知时针的旋转并不因为我们的祈祷而停息。在人生的旅途中，每个人都会有不同的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。在今后成长的路上，我希望你们记住四个字：点、线、面、体。“点”就是认真做好每件事，踏实走好每一步，保持金子般的品质，留下美丽的亮点；“线”就是确定一个目标，矢志不渝地前行，功崇唯志，业精唯勤，只要努力和坚持，走一步就会离目标近一步，恰如一条闪耀光芒的射线； “面”就是既要融入人群又要有独创的精神，有自己的个性，就像一幅精美的画卷既要轻描淡写又要浓墨重彩；“体”就是有丰富的内心，健康的体魄，特立独行，构建宏伟的人生立体。希望每一位同学都能成为有思想、勇于实践的人；有毅力、负责任的人；善于合作、宽容大度的人；注重修养、品格高尚的人。

同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程中，有许多驿站，只要善于总结、创造条件、学会选择，成功的机遇才会属于你。我们期待着你们进步，期待着你们成功。

最后祝同学们在未来的学习工作生活中取得辉煌成就，并祝每位同学以及你们的家人和未来的亲人平安健康！

谢谢大家！

商学院教师白锐锋

篇3：2010届物理学院毕业生代表致辞

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

以湖北文理学院两个数学类专业2010-2012届本科毕业论文367篇的选题为研究对象。

1.2 研究方法

(1) 文献资料法。

根据研究问题的需要, 在学校图书馆查阅很多相关资料, 在教务处网上查阅了湖北文理学院毕业论文管理文件, 对2010-2012届数学与应用数学和信息与计算科学两个数学类专业毕业论文的选题进行整理和归纳, 为研究奠定基础。

(2) 数理统计法。

对归纳整理出的数据应用统计软件进行统计和分析。

(3) 访问调查法。

与分管论文的副院长、教科办主任、部分指导老师和学生进行访问调查, 了解情况, 得到第一手材料和意见, 为本文的研究积累了大量的素材。

(4) 经验总结法。

经验来源于实践, 又高于实践。经验总结法是科学研究中一种相当重要的研究方法[2]。本文总结自己的教学科研经验, 并对指导论文过程进行总结思考, 运用归纳、综合等逻辑分析方法, 客观地分析所研究的问题。

2 研究结果与分析

从表1可以看出, 选题为中学数学研究及数学史的所占比重很大, 这主要因为这个专业的培养主要为师范生, 但同时会发现这个比重又在逐年降低, 主要因为这两年这个专业分为师范方向和统计方向。应用领域的研究所占比重在逐年增加, 这与这两年教育部和学校的培养目标是一致的, 要培养应用能力人才。基础领域研究相对较少, 主要因为学校为二本, 学生能力有限, 基础研究相对有点难。

同表1方法可以统计出信息与计算科学专业在应用领域研究占48.37%, 系统设计占33.7%, 这与这个专业的培养目标是一致的。基础研究占13.04%, 中学数学教学研究及数学史研究占很少, 因为学院制定政策, 这个专业除非副修教育学与心理学课程, 且参加教育实习方可选这个方向的论文。

3 结论与建议

3.1 选题没有创新性

本科毕业论文是学术创新和检验学生创新能力的一个很重要的实践性教学内容[3]。从2010到2012届毕业论文选题来看, 三年的题目变化很小, 基本都是在一个问题里变来变去, 核心研究内容没有很大变化。

学生的创新能力培养是贯穿于整个四年的学习中, 首先要在开设课程中有所体现;其次是参加各类比赛给学生搭建平台。因此建议学院改革课程教学内容, 深化实践能力培养模式改革, 同时要开设一些专题课程或讲座, 开拓学生的视野及扩展学生的知识面;建设一批开放共享的大学生实践创新平台, 为学生创造研究和展示提供机会;多组织专业知识和专业技能方面的比赛, 从而激发学生对专业研究的兴趣和动机, 这样他们在选题时就有更大的空间。

3.2 少数方向重复现象研究

对这三年的选题汇总可以看出有很多相同方向的选题年年重复, 数学与应用数学专业主要以“行列式的计算”、“极限方法总结”、“中学教学方法”等为课题的研究占很多。而信息与计算科学专业主要以“网站设计”、“系统设计”为课题的研究居多, 大多数主程序都是一样的, 只是换个方向, 不能体现应用知识的能力。

首先, 学校要制定制度要求同一教师指导学生论文中不得出现相似选题情况。其次, 学校可以借助教学管理系统, 建立一个论文选题软件平台, 来完成对毕业生论文选题相似度的排查。第三, 还可创建一个指导教师选题的数据库, 以供学生选择, 要以教研室或者同一研究方向教师为一个基本单位上报选题。同时要鼓励学生研究社会热点, 树立正确的研究理念。

3.3 选题不平衡

近三年数学类专业研究主要集中于《数学分析》、《概率论》、《数学建模》、《数学教学论》、《Java语言》、《数学库系统及应用》, 而《实变函数》、《复变函数》、《泛函分析》、《图论》涉及很少, 有些甚至根本没涉及, 出现严重不平衡现象。

这种不平衡在一定程度上反映了课程设置的不合理和授课老师的教学能力。为此一方面要求学校优化课程设置;另一方面要求教师开展教学研究, 授课时提高学生的研究能力。

参考文献

[1]刘建春.师范生毕业论文管理中存在的问题与对策[J].赣南师范学院学报, 2002 (3) :109-111.

[2]黄寿军.安徽5所新升本学院体育专业近4届本科生毕业论文选题分布及成文评鉴[D].上海:东师范大学, 2009.

篇4：2010届物理学院毕业生代表致辞

2010年5月19日，上海工程技术大学服装学院2010届毕业作品秀以“时尚·让世博更精彩”为中心，展现“城市，让生活更美好”的主题。设计作品融人世博元素及当下流行时尚，完整地呈现了以和谐、融合、创意为理念的时尚视觉盛宴。上海工程技术大学服装学院2010届服装毕业作品秀，以都市梦境(Metlopolis Imagination)为主题，由服装设计与工程，及艺术设计(服装与服饰设计)专业毕业生主导设计完成，服装作品从近100套服装中进行严格挑选，以时尚审美作为作品的创作标准和考核标准，最终选出近60多套服装参加展演。作品以世博创意为先导，展开丰富的想象，结合当下流行趋势及个性创意，学生设计灵感丰富多元，设计手法新颖成熟，设计风格虚实相间且刚柔并济，霓裳流韵，全情呈现了世博元素及东方元素的融合，民族元素及复古元素的碰撞。

服装作为城市流动的名片，承载着时尚流行的脉搏。在系列设计作品中，可以看到众多世博元素的渗入。其中，以海宝为灵感的系列设计服装尤其抢眼。服装色彩采集海宝蓝色系作为主导色，设计图案以海宝为构架，通过结合海洋生物的创新设计，展现出肌理丰富的美妙效果，从面料到款式都有独创性和较高的技术含量，完美地展现了世博服装的精彩。向众人展示了青年设计师的风采。

篇5：2010届物理学院毕业生代表致辞

大家上午好，我是公共事业管理专业 2017 届毕业生单银波，很荣幸能够在这庄严而又隆重的毕业典礼上代表 236 名本科毕业生发言，我的内心既有激动又有不舍，既有感恩又有憧憬。四年的大学生活即将落下帷幕，在这里我不想用白驹过隙、时光飞逝等字眼来勾勒毕业的伤感，也不想用成功总在风雨后等话语去灌输心灵鸡汤，我只想在这几分钟里，说说我们毕业生的心里话。

在这“依依不舍”离母校，“扬帆起航”赴征程的时刻，我首先想表达的是感恩。我们感恩老师，是您带领我们畅游知识的海洋，让我们在四年里没有完全打酱油，是您那淡淡的微笑和关切的唠叨给了我们前行的动力和奋斗的方向，才有了我们今天破茧成蝶、飞升上神的蜕变。在此，让我们将最给力的掌声送给我们敬爱的老师，向他们的辛勤付出表示最衷心的感谢;我们感恩同窗，四年里有太多的感动述说着同窗的情谊，在这里有失恋后陪着喝酒的你，有挂科后陪着自习的他，有着一群“扎心的老铁”;我们更感恩母校，是您给了我们优越的求知环境，为我们成长成才构筑了坚实的平台，无论走到天涯何处，我们都会谨记身为吉大人“以人名校，以业报国”的责任与使命，吉大跳动的脉搏和流淌血液也将在我们身上代代流传。

忆往昔，峥嵘岁月，我们走过“雄关漫道真如铁”的昨天，还记得管理学课上碰撞出思想和创意的火花以及治国安邦的社会责任，老师的以人为本、言传身教，诠释了管理的真谛;还记得法学课上那一身正气和严谨的思维，老师的旁征博引、循循善诱，展现了知识的无限魅力。或许我们平时个性张扬，不走

寻常路，给学院和老师带来许多烦恼，但我们本性不坏，只是我们展示自我或表达情绪的方式不当，还望老师能够原谅我们年少无知。

看今朝，谁与争锋，我们走在“人间正道是沧桑”的今天，为了工作我们走遍了“四海八荒”，面对 985 名校毕业生，我们用吉大人坚韧的意志和进取的精神，赢得了企业的`尊重与青睐;为了考研或公考，我们用尽“洪荒之力”，起早贪黑，废寝忘食，最终将无数 211 名校的对手斩于马下，我们得以成功上岸;在全国或省级的各类比赛中，我们吉大人永不服输，屡获佳绩，用自身的实力证明了我们小 211 的吉大照样可以人才辈出。

望将来，光荣无限，我们定会走好“长风破浪会有时”的明天。这一次从大学开往社会的 D2017 次单程列车马上就要到站了，我们再没有回头的机会，虽说我们的爸爸不是李刚，但是我们不会羡慕嫉妒恨，因为我们的母校是吉大，我们会把在这山沟沟里养成的坚忍不拔和不屈不挠的精神带出吉大，带出湖南，让它传遍“四海八荒”。

毕业了，拼搏的历程还在，你在或者不在，梦想就在那里，不偏不倚;离开了，母校的身影还在，你在或不在，回忆就在那里，不离不弃;天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我吉大少年，与天不老;壮哉我吉大少年，与国无疆。最后衷心祝愿吉首大学和法学与公共管理学院，奋勇前行，蒸蒸日上;祝愿所有领导、老师身体健康、工作顺利;祝愿 2017届毕业生们鲲鹏万里，一路顺风;今天我们不说再见，向着光明的未来，国家的明天，我们后会有期。

篇6：2010届物理学院毕业生代表致辞

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是XX学院的XX老师。今天是学校2016届同学们的毕业盛典，我很荣幸能作为教师代表，祝贺同学们圆满完成学业。

你们即将远行，即将离开曾经学习和生活过的学校。在XX学院你们度过了青春中最美丽的时光，留给了彼此一段难以忘怀的记忆，这里，请允许我代表XX学院的全体老师，祝贺你们，也感谢你们。

朝夕相处的三年，老师看着你们一天天褪去青涩，走向成熟。今天，看着眼前一张张阳光、帅气、纯真、可爱的面孔，不由地使我想起了我们共同经历过的点点滴滴。军训时你们的挥汗如雨，咬牙坚持，运动会时的呼叫呐喊，矫健身姿；学习时的求真求实，探索进取；闲聊时的谈天说地，激情昂扬；实习时的欢呼雀跃，美好憧憬；写论文时的焦头烂额，挑灯夜战；以及答辩后的如释重负，欣喜若狂......这三年中平凡和不平凡的经历都共同铸就了你们现在的成熟和智慧。

这些天，校园里总是很热闹。即将毕业的和仍然在校的同学们兴高采烈，来往穿梭，既有合影留念，又有祝福叮咛，既有离别的伤感，又有相思的情愫。作为老师，我们也非常舍不得你们。

古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，又云：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，这里我送同学们几句寄语，也是全体老师由衷的祝愿。

第一，要持之以恒地学习。

同学们，今天的毕业并不意味着学习的终结，而是终身学习的开始。当前社会是一个学习型社会，中国也正处在快速发展和变革之中，机遇很多，竞争也很激烈。离开学校，进入没有固定模式的社会，面对社会的评价，需要你们以大学课堂所学为基础，以无畏的创新创业精神，继续学习，始终保持终身学习的热情，与时俱进，百折不挠，敢为人先，不断取得新的成绩。

第二，要健康地生活。

借用一位前辈在90岁高龄时说过的一句话：如果人生是100分，身体健康就是那个1，如果没有身体健康那个1，那就只剩下0了！年轻的时候，我们精力充沛，勇往直前，往往会忽略身体，但是健康的身体是工作和生活的根本保障，健康比成绩重要。因此，孩子们，无论将来的工作多忙多累，都一定要照顾好自己。俞国良教授曾经说过：“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品，心理不健康是易爆品。”这也就告诉我们，在现代社会，除了拥有强健的身体，健康的心理也越来越重要。如果没有健康的身心，试想，你们如何应对变幻莫测的市场环境和人生变革，如何处理复杂的人际关系；如何承受挫折与痛苦、缓解压力与抑郁呢？

第三，要美好地怀念过往。

请继续热爱和批评你们在这里度过美好年华的母校，不管你喜欢或是不喜欢，XX学院已经注定成了你生命中的一部分，在一个地方度过，在另一个地方怀念。也请继续联系你亲爱的同学、师弟师妹，也不要放过曾经在学业上“折磨”过你们的老师。XX学院所有曾经为你们传道授业解惑的老师，永远爱你们，这份爱是没有修饰的，没有期限的，但如果非要给这份爱加一个期限，我们希望是一万年„„

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我想告诉你们，虽然三年的生活，不一定那么完美，有怨言有误解，也爱过也恨过，但是此时此刻一切都将化为分别的惆怅。现在也许你们还不太懂得毕业的含义，但是当你们走上社会，体验复杂人生之后，就会有别样的感受；也许你们今天对此情此景的感触还不是特别深刻，但是当你们10年之后再回首，就会觉得这是最难忘的时光。当你们走上社会，大家天各一方，遥想当年而环顾周围现实时，你们会更进一步感受到师生情、同学谊的重要和纯真，同学师生之间的情感是不讲任何条件和代价的。

最后，祝福你们每一个人都能够“乘长风破万里浪”，坦坦荡荡，走进社会，成为社会的骄子，拥有光明的未来。

谢谢大家。XX

篇7：学院2016届本科毕业典礼致辞

学院2016届本科毕业典礼致辞

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，各位应邀前来参加毕业典礼的亲朋好友们：

大家上午好!

又是一个毕业季！今天，我们在这里隆重举行xx学院2016届本科毕业典礼仪式。首先，请允许我代表xx学院，向280名顺利完成学业的各位同学，表示最热烈的祝贺！

对四年来辛勤哺育我们的各位老师、行政管理人员，以及在四年大学生活中帮助过我们的所有人士，深情地道一声：谢谢！谢谢你们！

特别是要对在我们四年求学过程中，对我们完成学业和成长，付出辛勤劳动的前院长宋瑞卿教授、前副院长梅莉教授，表示衷心的感谢！

今天（6月8日）是今年高考的第二天。四年前的今天，同学们通过高考的激烈拼搏，在当年的九月份进入了山西财经大学xx学院。一转眼，四年结束了，萌萌的你、青涩的你，也变成了一个即将走向社会的有为青年。

大学四年是值得回味的！当你四年前刚刚进入北校区的时候，心里一直在问：怎么大学的环境居然不如我的中学？但一年后让你往南校搬的时候，你却怎么也不愿过来，因为南校区门口没有麦当劳！二年级在南校区开始上课的时候，你曾为找不到泄洪渠上的阶梯教室而烦恼，心里想着，这学校真大，后来才发现，其实南校区也不过如此！三年级的时候，不知怎么突然看上了一个邻家学妹或帅哥，但直到现在也没有开口！抓紧时间，没几天了，不然，就只能是一生的遗憾了！半年前写毕业论文的时候，你为了顺利通过检测，居然把很正常的一句话颠来倒去，最后连自己都觉得好笑！好在，一切都已经过去了！四年，你爱上了太原这座千年古城，爱上了培养你的山西财经大学。因为唐风晋韵、锦绣龙城，已成为非山西籍学生的第二故乡！

离校前的这些日子，大家可能都在思考这样一个问题，即将踏入的社会是一个什么样子？我将来到底能干点啥？29年前，我同大家一样，也在思考着同样的问题。

可能目前你对这些问题的思考并没有明确的答案，但近三十年的工作经历告诉我，人生其实是有轨迹可循的，这些轨迹背后共同的东西，就是我们在工作中生活中应该遵守的一些共同准则。毕业之际，作为院长，我把下面的四句话送给各位同学：

第一，坚守做人的底线。做人的底线是，诚信、守法，不害人，不骗人，讲真话，办实事。毛泽东同志曾经说过，“老实人，敢讲真话的人，归根到底，于人民事业有利，于自己也不吃亏。爱讲假话的人，一害人民，二害自己，总是吃亏。”面对竞争激烈、关系复杂的社会，特别是当我们无法与黑恶势力对抗时，我们至少应该做到沉默，而不是成为黑恶势力的帮凶！这是我们永远不能放弃的做人的底线！

第二，保持终身学习。德国教育家斯普朗格曾说过，“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来。”有位学者曾经说过，管理是一个最激动人心和最富有挑战的领域，管理工作面临的挑战无时不在。激发我们内心的力量来面对复杂的管理问题，最有效的办法，就是保持终身学习。

第三，追求和谐的家庭关系。毕业了，马上面临的就是成家立业。一个好的伴侣，可以成就你的梦想，否则，会毁掉你的一生。看看近年来查处的贪官，绝大多数都与不和谐的家庭有关。和谐的家庭关系意味着：双方有共同语言，共同的人生志向，共同的价值评判，一句话，感情而不是金钱至上！热恋中的同学们，希望能看到你们绽放出最美的爱情志花；还没有对象的同学，祝福你们早日找到自己的心上人，找到自己心灵停泊的港湾！

第四，学会忍受挫折，执着地追求自己的梦想。企业教父柳传志曾对杨元庆说，人生在世，注定要遭受许多委屈。而一个人越是成功，所遭受的委屈也越多。在实现梦想的道路上，无论遇到什么样的挫折和痛苦，只要有一颗执着和永不放弃的心，学会对痛苦一笑置之，学会超然待之，学会转化势能，学会宽容与理解，始终保持积极向上的心态，相信太阳每天都是新的，坚韧、执着，不轻言放弃，你的梦想就一定会实现！

英国文学巨匠查尔斯·狄更斯在《双城记》的开篇有句名言，“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是希望之春，这是失望之冬。”我们很幸运生活在了一个大数据、云计算、物联网、自媒体、互联网+和全球化的时代，这是一个大众创新、万众创业的时代，这是一个创业家和创客辈出的时代，这是一个当代青年创造财富与实现自身价值的时代。未来你会成为什么样子，只有你自己说了算！

过不了几天，同学们就要离校了！古语说，多情自古伤离别！但网红有言，毕业季不说再见，茫茫人海，只要想念，就会相见！我们不说再见！时光不老，我们不散！

最后，我把哈佛商学院院长曾经说过的一句话送给同学们，“一个大学的好坏，关键是看你培养的学生毕业后为社会做了什么”。

谢谢各位同学！祝福各位同学！我们在这里，在山西财经大学xx学院，等待你的再次归来！

篇8：2010届物理学院毕业生代表致辞

【关键词】毕业生;就业意向;分析

河池学院物理与电子工程系2009年有全日制本、专科毕业生198人。其中,本科物理学专业90人,包括05物本班55人、07物专升本班35人;本科2005级电子信息工程(以下简称电信)专业85人;专科2006级应用电子技术(以下简称应电)专业23人。物理学专业为师范类专业,其他为非师范类专业。2009年2月,我们对该系毕业生的就业意向从以下六个方面做了一次问卷调查,100%回收问卷。下面根据问卷统计,我们对该系2009届毕业生的就业意向作出分析。

一、你希望就业的地区

从图表所示可以看出:

1.全系边远地区无人问津。边远地区可能条件相对艰苦些,待遇相对差些,但那里缺乏人才,也需要人才。因此在鼓励、动员毕业生去边远地区就业这方面,我们的思政教育和就业指导工作亟需加强。

2.全系去中西部地区意向的百分比偏低。其实中西部地区就业市场很大,有的地区因近年经济发展较快,凸现人力荒;随着西部大开发,中部地区崛起,中西部地区需要大量人才,是大学毕业生施展才华的广阔舞台。所以,在就业去向的选择上,毕业生应摒弃对中西部地区的偏见。

3.物理学专业的就业地区意向,除“无特别要求”占32.2%外,主要是生源地和中小型城市,分别占23.3%和20.0%。但同专业的05物本班与07物专升本班在就业地区的选择上也存在细微差别。05物本班选择沿海经济发达地区的占16.3%,是后者的5倍多;而后者选择中西部地区的占20.0%,是前者的11倍多。这说明,四年制本科毕业生较之专升本的在就业上更有闯劲。

4.应电专业愿意去中西部地区和中小型城市的占半数多,而物理学专业选择“无特别要求”、生源地及中小型城市的百分比较大。这初步反映出该系毕业生师范类和非师范类在就业去向上的差别和特点。师范类的就业市场相对固定、均衡;非师范类的就业市场往往不在生源地,而根据生产力布局对专业人才的需求而定。

5.电信专业选择去沿海经济发达地区的占半数强,而选择其他地区的都较少。因为沿海经济发达地区对该专业人才需求相对较多。这明显反映出该系毕业生师范类与非师范类因专业不同而就业去向选择的不同。不过,这也与同属非师范类的应电专业选择去中西部地区的百分比最高形成鲜明对比;究其因,除专业不同外,另一个恐怕是学历层次不同。

二、你是否愿意到企业就业及意向企业的类型

从图表所示可以看出:

1.全系绝大多数毕业生愿意到企业就业,尤其非师范专业100%愿意。这个大前提是好的。

2.但在意向企业的类型中,大部分毕业生选择国有企业;选择合资企业和外资企业的均为十几个百分点;选择民营企业和私营企业的均不到十个百分点;选择最少的是私营企业,只有3.6%,且07物专升本班和应电专业选择私营企业的百分比均为零。可见,在具体企业类型的选择上,毕业生的观念还存在企业经济成分的偏见。在不少经济发达地区,民营和私营企业的生产规模占当地GDP的比重过半。随着新《劳动法》的实施及国家社会劳动保障体系的完善,不论何种类型企业,只要有人力需求,只要有待遇,只要有发展前景,毕业生都可以选择就业。

3.不同专业对企业类型选择的百分比是不同的,显著的不同是电信专业最不看重国有企业,这一选择的百分比只有31.3%,与选择合资企业的百分比持平,不及另两个专业选择国有企业的百分比的一半;而应电专业最看重国有企业,这一选择的百分比高达73.9%。

三、你希望就业的工资待遇

从图表所示可以看出:

1.全系毕业生76.5%对工资待遇的期望值在1200以上,其中1500-2000档次的百分比最高,为30.6%。

2.不同专业对工资待遇的期望值相差较大;大体上是,电信专业﹥应电专业﹥物理学专业。电信专业对工资待遇的期望值最高,近一半选择在1500-2000档,其次37.4%选择在2000以上档,而没人问津1200以下档。应电专业对工资待遇的期望值集中在1500-2000档次,其他档次选择的百分比不高,但500-800档次无人过问。物理学专业对工资待遇的期望值各档次均有;相对来说,选择1200-1500档的百分比最高,达38.9%;其次是1000-1200档,达28.9%。

3.不仅电信专业的工资期望值远高于物理学专业的,而且应电专业(专科)的工资待遇期望值也高于物理学专业(本科)的。这充分说明专业的不同是毕业生就业(期望)工资待遇的差别的主要原因;非师范专业的高于师范专业的,或者说,应用专业的高于理论专业的。

4.电信专业的工资期望值也明显高于应电专业的,这除了表现在1200以下档电信专业无人选择外,还表现在2000以上档电信专业选择的百分比是应电专业该档选择百分比的四倍多。究其因,尽管两者专业不同不好直接比较,毕竟都属于非师范类应用专业,因此,恐怕学历层次不同是主要原因。

5.可见,决定毕业生工资待遇期望值高低的因素,首先是专业,其次是学历。

四、你就业时是否考虑专业对口

从图表所示可以看出:

1.全系毕业生选择“必须专业对口”和“不愿意从事本专业工作”的百分比都较小,60.2%的毕业生对就业时是否考虑专业对口采取柔性态度,还有31.1%的毕业生明确表示“可以不考虑专业”。这表明绝大多数毕业生不愿因专业而限制自己的就业。

2.其中电信专业各选项的百分比有点突出:要求“必须专业对口”的百分比与选择“可以不考虑专业”的百分比同为各项最高,而“不愿意从事本专业工作”的百分比为该项最低。这说明该专业毕业生对自己的专业的认同感更强,但又不囿于专业而影响就业。

五、你希望通过什么方式实现就业

从图表所示可以看出:

1.全系大多数毕业生选择“学校联系与自己家庭联系相结合”的方式实现就业,也有21.4%毕业生选择“自己灵活就业”的方式实现就业,而选择单纯靠“学校联系”或“自己或家庭联系”实现就业的毕业生很少。

2.全系“学校联系”项比“自己或家庭联系”项高出两个百分点。这能说明,总体而言,在联系就业上学校比自己或家庭更重要。

3.“自己灵活就业”项的百分比,非师范专业要高于师范专业;而非师范专业中,应电专业要高于电信专业;师范专业中,07物专升本班高于05物本班。

六、毕业时仍未落实就业单位的打算

从图表所示可以看出:

1.全系毕业生大部分选择“降低期望值”或“等以后视情况而定”或“自己创业”再或“自己家里联系工作”,而选择“不就业”的很少,尤其是物理学专业毕业生该项选择为零。这说明毕业生还是很期待就业的。

2.“自己创业”项的分析,与上文五大点三小点对应一致。这也说明我们问卷调查的真实可靠性。

3.对“降低期望值”项与“等以后视情况而定”项这两大块,不同群体选择的百分比有较大差距。在“降低期望值”项,05物本班选择的百分比达58.2%,其次为应电专业的43.5%,最低是电信专业的27.7%;在“等以后视情况而定”项,电信专业选择的百分比达43.4%,其次为07物专升本班的42.9%,最低是05物本班的18.2%。这是否说明05物本班和应电专业的更迫于就业,而电信专业和07物专升本班的更有条件等待就业。

综上所述:1.相对该系的办学层次和水平及专业结构和特点来说,2009届毕业生的就业意向大体上是现实的、合理的,但也存在一些不容忽视的问题,如不愿去边远地区、不愿到私营企业工作、有的工资待遇要求偏高、有的不愿意就业等。2.在就业意向的具体选项上,不同专业、师范类与非师范类、不同学历、不同学制的群体选择的百分比存在差异,有的甚至差异明显。

参考文献

[1]广西壮族自治区教育厅.大学生就业指导[M].南宁:广西人民出版社,2004.

篇9：2010届物理学院毕业生代表致辞

当五月的鲜花盛开的时候，当学校把可爱的你们已陶冶成为胸怀理想，志存高远的青年学子之时，我们怀着喜悦、激动、依依难舍的深情，迎来了我校2010届高三毕业典礼。在此，我谨代表高三年级全体老师，向所有即将毕业的高三学子献上最诚挚的祝福！

岁月无痕，时光飞逝。高中的日子转眼将成为生命中的一段记忆。但是我要说，拥有高三，是一种财富；回味高三，激情无限。高三是首歌，旋律的抑扬顿挫展现了你们的婀娜；高三是段路，坎坎坷坷中留下了你们坚强的脚步；高三是人生幸福的一种选择，经历的都是风雨，共享的都是美丽。

尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，毕业的脚步还是匆匆地来临了。但你们却那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为了我们生命中难舍的部分。是你们用青春和热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用实际行动肩负起了未来的希望。忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了你们为母校的发展而献言献策，忘不了你们为希望和理想而披星戴月，忘不了你们一方有难八方支援的高尚情怀，忘不了我们一起生活过的每一个清晨和黄昏……这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的难忘故事？

步入高三，你们用飞扬的激情为我校精神注入了新的内涵。你们奏响了“拼在高三，赢在高三”的旋律，锁定目标，勇攀高峰，用辛勤的汗水浇灌出希望的花朵，在我校的校史上铭刻了一道亮丽的风景。我们高三全体老师为你们这美丽的三年喝彩！

同学们，是你们让我们感受到了教育的幸福，教书育人的快乐。你们一声热切的问好，让我们自豪骄傲；你们一次次默契的配合，让我迷恋三尺讲台。如果让我们再选择一次职业，我还要教书育人，做你们的老师！

三年了，生命中最宝贵的三年，在我们的视野中，你们已与学校的校园浑然一体，密不可分。三年前，是缘分让我们相聚在母校；三年后，是追求让我们告别母校。是母校为我们搭建了一个相聚的平台，是母校为我们提供了良好的学习环境，母校就是我们共同的家！

三年里，我们见证了母校把学生的全面发展和德智体美劳共同进步作为办学方向；三年里，我们见证了母校在新的领导班子率领下披荆斩棘，一步步走向辉煌。莘莘学子在这里健康成长；三年里，你们践行着母校的理念与精神，把自信、勇敢、阳光永远写在滚烫的心上。

亲爱的同学们，老师对你们充满了期待与希望，在座的每一位高三学子，请用你们奔涌的激情，冷静的思考，奋笔疾书明日的高考！用你们的勤奋执着、顽强拼搏铸造母校的辉煌！

篇10：2010届物理学院毕业生代表致辞

毕业论文（设计）管理工作的指导意见

为了加强我校毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量，根据《河南财经学院成功学院本科生毕业实习、毕业论文（设计）管理办法（暂行）》之规定，教务处对2010届毕业生毕业论文（设计）管理工作提出如下指导意见：

一、关于选题

（一）论文选题应避免重复，应以系为单位，对各专业毕业论文（设计）选题进行审查，严格执行“一人一题”的选题原则。如毕业生选择相同论文题目，必须通过副标题予以区分。

（二）系部应结合教师专业方向及科研课题分配被指导学生，可先公布指导教师研究方向，学生自选与系部分配相结合，将学生按学院规定的标准分配给相应的指导教师。

（三）论文选题时，学生可从指导教师准备的论文题目中选择，也可自选题目，但自选题目必须经过指导教师批准。

（四）论文选题出来后，指导教师应填写《河南财经学院成功学院毕业论文指导申报表》，具体格式参照附件1，经教研室、系部主任批准后，才可下达毕业论文（设计）任务书。

二、关于任务书

学生选题确定以后，由指导教师给学生下达毕业论文（设计）任务书。任务书一式两份，学生一份，教师留存一份。教师留存的任务书存入毕业论文（设计）档案。具体格式参照附件2。毕业论文（设计）任务书必须由学生亲自手工填写。

三、关于开题报告

学生必须在院系规定时间提交开题报告。具体要求参照附件3。开题 1

报告提供电子打印稿。

四、关于毕业论文的内容

（一）关于中英文摘要和关键词

1．中文摘要应能客观地反映论文的主要内容信息，具有独立性和自含性，要求400字左右。

2．非英语专业毕业论文必须有英文摘要。英文摘要翻译要流畅准确，严禁使用软件或网上直译。

3．关键词要反映论文的主题概念，选择要准确，并符合关键词选词要求，一般选3—5个关键词。

（二）关于目录

目录中不含中英文摘要，具体格式参照附件10和、附件11和附件12。

（三）关于引言

主要内容包括：研究目的和意义、国内外文献综述、研究的主要内容和方法等。具体格式见附件10和、附件11和附件12。

（四）关于论文主体部分格式

1．文科类专业原则上使用中文文献格式，理工类专业可以使用科学文献格式，外语类专业使用外语文献格式，一个专业只能使用一种文献格式。

2．各一级标题之间连续排版，不另起页。具体格式见附件

10、附件11和附件12。

（五）关于参考文献

1．参考文献要有15篇以上，包含著作、期刊等,以期刊为主，其中原则上应有1篇以上外文参考文献。

2．参考文献要在文中引用处注明，文中注释格式按著者出版年制，符合2005年国家标准化委员会颁布的国家标准。

3．文后参考文献著录格式具体格式见附件

10、附件11和附件12。毕业论文（设计）需提供电子打印稿。

五、关于指导记录卡

（一）指导教师认真填写教务处统一印制的指导记录，从下达任务书开始到开题报告、初稿、修改稿、定稿，要全面描述指导过程，每次1条，不少于5次。具体格式见附件4。

（二）指导记录卡随毕业论文档案进行管理。

六、关于指导教师评语及成绩

（一）指导教师评语必须结合毕业论文内容进行评定，严禁千篇一律。

（二）指导教师评语包含的内容。完成“毕业论文（设计）任务书”规定工作的情况，创新性评价，写作的规范化程度，存在的问题，建议成绩，是否可以提交答辩。具体格式见附件6。

（三）指导教师成绩按百分制计分，占总成绩的40%。

七、关于评阅人评语及成绩

（一）评阅人由本专业符合指导教师资格的教师担任。

（二）评阅人评语包含的内容。论文选题的价值与意义，创新性评价，写作的规范化程度，存在的问题，建议成绩，是否可以提交答辩。具体格式见附件7。

（三）评阅人成绩按百分制计分，占总成绩的20%。

八、关于答辩及成绩

（一）成立院、系答辩委员会，答辩委员会由有指导教师资格的教师担任。

（二）在指导教师和评阅人均同意答辩的前提下，经院、系答辩委员会批准，方可进行答辩。

（三）实行全员答辩，答辩成绩不合格，视为毕业论文（设计）成绩不合格。

（四）答辩小组秘书负责答辩记录。答辩记录随论文档案进行管理。具体格式见附件5。

（五）答辩评语包括对学生毕业论文的整体评价、学生答辩时回答问题情况的综合评议、是否通过答辩和建议成绩等，成绩评语不少于100字，其成绩的评定由各成员以无记名方式投票确定。具体格式见附件8。

（六）答辩成绩按百分制计分，占总成绩的40%。

九、关于总评成绩

指导教师成绩、评阅人成绩、答辩成绩分别按4:2:4的比例计算总评成绩。将百分制成绩再按标准换算成等级制，分优秀、良好、合格、不合格四个等级。具体格式见附件9。

十、关于毕业生毕业论文写作态度要求

毕业生毕业论文写作态度要严肃认真，在选定指导教师后，要主动与指导教师联系。根据学院规定，毕业生论文写作期间至少要与指导教师汇报5次以上，联系方式可为当面汇报、电话汇报和通过电子信箱、QQ联系等。系部应提前公布指导教师电话、电子信箱、QQ号等信息

十一、关于10届毕业生毕业论文（设计）工作总体进度安排

为保证毕业论文（设计）工作有序进行，经与各系协商，毕业论文（设计）工作各阶段时间安排如下：

1、分配指导教师、论文（设计）选题、下达毕业论文（设计）任务书工作最迟必须于2010年1月22日前完成；

2、开题报告最迟必须于3月12日前完成；

3、毕业论文（设计）初稿最迟必须于4月9日前完成；

5、毕业论文（设计）终稿最迟必须5月7日前完成；

6、毕业论文（设计）答辩最迟必须于5月31日前完成。为便于组织，答辩时间统一安排在周六、周日进行。具体时间，各系排定后报教务处；

7、毕业论文（设计）文档整理工作最迟必须于6月4日前完成。

十二、关于每位学生毕业答辩时间长短规定。

为保证学生答辩质量，提高答辩工作效率，各系部应控制每个毕业生的答辩时间，每位学生答辩时间应在25分钟左右。其中，答辩陈述不超过5分钟，3个问题15分钟（每个问题5分钟左右），答辩委员点评5分钟。

十三、关于公开答辩

为促进毕业论文（设计）工作的开展，教务处拟在2010届毕业生中选拔优秀者进行全院公开答辩，具体安排另行通知。

十四、关于二次答辩安排及答辩不合格者处理

对于确因客观原因无法按时参加答辩者及初次答辩不合格者，经教务处批准后，系部可组织二次答辩。不参加答辩或二次答辩依旧不合格者或毕业论文（设计）总评成绩不合格者，将不授予学位。

十五、关于毕业论文（设计）的管理

（一）毕业论文写作培训。系部要以讲座、报告等形式分别开展毕业论文（设计）写作培训，在每年毕业论文（设计）工作计划里要有详细安排。

（二）毕业论文（设计）检查。对毕业论文（设计）的检查以系部自查为主。学校根据各系部上报的毕业论文（设计）工作计划，在选题、开题和答辩等环节和总评成绩进行抽查。

（三）优秀毕业论文（设计）的评选。在系部推荐的基础上，学校每年评选出的优秀毕业论文（设计），优秀毕业论文（设计）应占本科毕业生总数的5%左右。

（四）毕业论文（设计）工作总结。各系部在毕业论文（设计）工作结束后应及时写出书面总结报送教务处。

十六、其他要求

（一）各系部要留存学生毕业论文（设计）电子版。

（二）论文答辩完成后，应制作《毕业论文（设计）目录》，并按教评要求将论文装盒上架。

附件：

1、河南财经学院成功学院毕业论文指导课题申报表

2、河南财经学院成功学院普通本科生毕业论文（设计）任务书

3、河南财经学院成功学院毕业论文（设计）开题报告

4、河南财经学院成功学院本科生毕业论文(设计)指导记录

5、河南财经学院成功学院本科生毕业论文（设计）答辩记录

6、河南财经学院成功学院本科生毕业论文（设计）指导教师评语及建议成绩

7、河南财经学院成功学院本科生毕业论文（设计）评阅人评语及建议成绩

8、河南财经学院成功学院本科生毕业论文（设计）答辩评语及建议成绩

9、河南财经学院成功学院本科生毕业论文（设计）成绩评定表

10、毕业论文（设计）中文文献模板

11、毕业论文（设计）科学文献模板

12、毕业论文（设计）外语文献模板

13、河南财经学院成功学院本科毕业论文（设计）目录

教务处

篇11：2010届物理学院毕业生代表致辞

尊敬的董事长，学位委员会的委员：亲爱的老师，毕业生们，大家上午好！

首先，我代表学校对顺利毕业的同学们表示祝贺，对辛勤养育你们的父母亲人，精心培育你们的老师表示衷心的感谢。2017，我们的西京

西京学院在2017年取得很大的发展与进步，学校正从单一教学型院校向教学研究型转型，建立了一个院士工作室，成立了一个省级工程技术中心，组建了8个校级科研平台，引进了一批青年特区博士，培养了三届硕士研究毕业生。我们可控中子源的研究已达到国内领先水平，并在测井仪器中成功应用，把长期依赖进口的中子测井技术实现国产化。何积丰院士主领的大数据应用与技术院士工作室，重点研究农业大数据与现代化技术，服务陕西省的农业现代化，以及技术扶贫。学校无论是人才培养还是科学研究，都立足于国家“一带一路”的战略部署，服务陕西，服务西部，致力于成为区域经济发展的技术创新基地、人才培养基地。

今年，是西京学院第20届学生毕业，至今，学校已经培养15万大学毕业生。今年，会计学院首批CPA特色班毕业，实验班人才培养质量显著提高。CPA班共79名学生，会计从业资格考试通过率100%，初级会计职称考试通过率98%，就业率100%，考研率100%。2016年10月，首期“PAT对外汉语教师订单班”开班。经过为期一个月的汉语国际教师志愿者订单班培训，11名汉语国际教育专业学生全部通过笔试和面试，9名学生获得“PAT对外汉语教师资格证”“IPA国际注册汉语教师资格证”和“中国战略性人才证书”。8名汉语国际教育专业的学生成功进入泰国各类学校进行为期半年的教学实习，他们在实习期间的优秀表现得到泰国各学校的认可与肯定。2017年5月，6名汉语国际教育专业的学生赴泰国大、中专院校、中小学就业，担任海外汉语教师。2017，我们的毕业生

2017届毕业生们，你们取得的成绩令西京学院骄傲，令师长骄傲，令父母骄傲。在你们中间，有一批非常优秀的同学，他们在校学习期间取得了优异的成绩。会计学院财务管理B1305班闫栓同学在2016年美国大学生数学建模竞赛中获一等奖，另获其他国家级大奖24个，可以说是拿奖拿到手软的竞赛达人。设计艺术学院视觉传达设计1302班邬洲燕同学在2015年第八届全国美育成果展上，作品《捕鱼》获全国学生组一等奖，另获其他国家级竞赛奖项5项。信息工程学院电子信息工程1301班李扬同学2016年获第八届全国大学生数学竞赛一等奖……这些获奖的学生回来说：“虽然我们是西京学院的学生，我们与一流大学、重点高校的学生同台竞技，但是我们并没有输给他们。”

除了竞赛达人，2017届毕业生中涌现不少创业新星。会计学1320班刘梦琛同学2015年在校期间接触通讯行业，2016年3月创办洛阳艾欧替物联网有限公司，2017年4月创办江苏大铁巴子网络科技有限公司。土木工程1305班何晨辉同学在本科期间申请组建学校航模协会，并任航模协会会长，取得中国航空运动协会会员、西安航空运动协会注册会员资格，2015年考取《中国航空器拥有者及驾驶员协会》颁发的多旋翼无人机机长执照，2015年末注册西安天鸽无人机技术服务有限公司，航拍作品有电影《花椒红了》、央视节目《中秋欢乐行》等。

2017届毕业生在今年的国家研究生考试中，行健书院258名学生参加考试，上线146人，上线率达56.1%，被录取64人，其中10名学生被武汉大学，上海大学，西北大学，陕西师范大学，西南交通大学等985和211高校录取。1人被世界百强名校澳大利亚莫纳什大学预录取，许锦岩同学被“985工程”重点高校武汉大学研究生录取。

2017届毕业生中还有很多感人的故事，骄人的成绩，刚才为其中最优秀的毕业生发了奖，我们为你们而骄傲，让我们用掌声为你们的努力与成果表示祝贺。2017，我们的祝福

今年，我们特意为毕业生们安排了独特的毕业典礼和冷餐会。早晨在阳光下拨正流苏，晚上在烛光中话友谊、伤离别，除了毕业的喜悦，还有扬在脸上，发自内心的自信。你们即将展翅高飞，未来人生绽放着玫瑰色的光芒，也隐藏着风雨与坎坷。期望你们立志时“无私奉献、报国为民”，为社会、为国家、为人类发展而立志。奋斗时“挑战极限、追求卓越”，不惧困难，不怕吃苦，让青春在奋斗中更加美丽。

今年5月，西京学院浙江校友会成立大会上，一位校友发言道，我们创业是被母校的创业精神激励，学习任爷爷挑战极限、追求卓越的创业精神，遇到挫折时，就想起任爷爷想起母校，所以从未被困难绊倒，追寻榜样，艰苦奋进创造自己的事业。我们通过第三方数据公司统计，我校毕业生的创业率高于同类院校很多。现在已经联系上的校友中，一半以上都是自己创业。这不得不说，一所创业中的大学，也在培养创业的青年。

我认识几位和你们一样刚毕业一年的青年，几个人合作研发人脸识别技术的应用，很多专家教授都质疑的技术问题，他们从应用来解决。这几个刚刚起步的年轻人，不惧权威，把他们的技术拿到国际上去比拼，居然搏得全球第五的水平。这次大胆的尝试，让他们在身份识别市场中有了自己的地位，事业因此得以发展。这就是年轻的优势，敢于创新，不惧权威。在科技快速发展的今天，权威的地位每天在更新，对于你们，敢于挑战，就会有属于你们的新天地。

在我们毕业季的活动中，董事长爷爷叮嘱毕业生们要坚守政治、法律、道德三个底线，要肯吃苦、肯吃亏，要继续提升学习能力，钻研业务，努力拼搏成就成功人生。他也叮嘱大家要常回母校看看、积极参加校友会活动，无论再忙也要常回家看望你们的父母。

从今天开始，你们将真正成人，独自面对人生的挑战，社会的考验。这是一个属于年轻人的时代，激情与活力会让你们立于不败之地。人生很长，也很短，最好的时光莫过于青年，我们不能期望现实社会可以为我们量身定制，我们只能笑对人生。不被世俗的力量所裹挟，不被一些人的消极情绪所裹挟，不被慵懒所裹挟。我希望你们永远留一点纯真与青春的活力在心底，不被生活磨灭，不被偏见打消。这一份初心，会是你们人生中不灭的灯光，无论你身处何处，总为你照亮，总给你温暖。

我比你们年长一些，我已经走到了中年，人到中年时我发现，之前踏踏实实的走出的每一步，每一天的努力和勤奋，都是中年之后，在这个社会立足的重要基础。因为那些奋进的年轻人，是不会把机会留给中年人的。同学们，吃苦要趁年轻，人生一定要走上坡路，虽然辛苦，但最好的风景都在前方。

临近毕业，我收到许多来自毕业生的感谢感恩的信息。有位毕业生说：“这几天，我走遍了母校的每一个角落，尝遍了璞玉楼餐厅各家的美食，真的舍不得离开母校。”还有毕业生给我发短信说：“芳姐，可以让我在母校买一套房吗？我想住在这里，哪儿都没有母校漂亮。”另外有毕业生发短信：“芳姐，母校虐我千百遍，我待母校如初恋”。

篇12：2010届物理学院毕业生代表致辞

我是学院计算机与电气信息工程系自动化的班长。在此，我谨代表自动化班向出席晚会的领导、老师们表示热烈的欢迎，向一贯以来关心、支持我们班的系领导、老师、同学们表示衷心的感谢。

自9月14日我们带着稚嫩的翅膀来到学院电子信息工程系以来，如今我们即将面临顶岗实习的重任。

回顾过去的两年，我们一起经历了很多很多，记得开学第一天，天下着蒙蒙细雨，我独自一人提着行李开始了我的大学旅程。耳边回响着临走时妈妈说过的那句话：“路在脚下，机会在手中；未来靠自己，爱拼才会赢”。

我们在风雨之中举行开学典礼，大家都成了落汤鸡，校领导还高呼同学们坚持住啊。来到只有两个女生相依为命的班级，刚开始我显很不自然。后来和师兄师姐的聊天中，渐渐放开心情去接纳身边的人与事。

也许刚刚的dv也让同学们想起在这两年走过的点点滴滴，还记得我们第一次主题班会。热烈的街舞，动听的歌声，搞笑的小品，无语的模仿秀，残酷的惩罚。所有的所有都有你们的付出与微笑，我知道那时我们很快乐。校运会在风雨中走方块，跳啦啦操，在观众席上为每一位队员呐喊，我知道那时我们是团结的。第一次联谊烧烤，虽然不是太尽兴，因为回去还要吃宵夜。但我知道至少我们永远会记得在大学里有一段这样美好的回忆。金工实训，磨铁的经历。敬老院，志愿者的经历。佛山，野炊的味道。清远，漂流的感觉。湖南，凤凰的气息。桂林，山水的秀丽。实验室，教室，宿舍。20xx年4月21日，我们终于穿上学士服，毕业了！当我一起将学士帽抛向空中那一刻，意味着我们大学的时光即将划上圆满的句号。

在不只不觉中，我们一起走过了两年。这一路走来的风风雨雨，点点滴滴都是最美的回忆。

篇13：2010届物理学院毕业生代表致辞

1中国计量学院2010届毕业生毕业鉴定办法

一、总体要求

毕业鉴定是学校和毕业生本人对学生在校期间德、智、体等各方面的全面总结和评价，是用人单位考察、使用、培养毕业生的重要依据。根据教育部《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》第二十条、二十一条规定：“高等学校要按照国家教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则（试行）》和《研究生学籍管理规定》的要求，实事求是地对毕业生作出组织鉴定。”“毕业鉴定主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况。”学生毕业时要作全面鉴定，通过个人总结和组织鉴定相结合,实事求是地评价每位学生进校以来德、智、体各方面的发展情况，坚持一分为二的原则，肯定成绩，找出差距，明确今后的努力方向。

二、鉴定程序

（一）动员部署。在学校总体指导下，由各二级学院召集学生进行动员，明确说明毕业鉴定的目的、意义、内容和要求。

（二）自我鉴定。毕业生按照专业教学计划对学生的具体要求，认真回顾在校的学习情况，本着实事求是的原则，进行总结，肯定成绩，找出存在的主要缺点和问题，明确今后的努力方向。填好《高等学校毕业生登记表》中的个人基本情况。

（三）班组鉴定。在自我鉴定的基础上，由班（组）群众评议，肯定成绩，指出不足，提出希望。在班主任主持下，班委根据本人总结，结合群众意见，讨论写出班（组）鉴定意见书面材料，准确地反映每位毕业生突出的优点和存在的不足，避免千篇一律。

（四）学校组织鉴定。由各二级学院负责，代表学校写出对每位毕业生的组织鉴定意见。组织鉴定要恰如其分，经学生见面后，二级学院党总支盖章。

三、自我鉴定的内容

（一）入学以来，在各级党团组织的关心、培养、教育下，学生在思想政治上取得的收获和进步；在校期间的现实表现。

（二）入学以来的学习目的、学习态度和学习方法等；学习和掌握基础理论、基本技能、专业知识、理论联系实际、分析和解决问题的能力，以及在专业实习、完成毕业论文等方面的情况。

（三）担任学生干部、从事社团工作、参加社会实践活动和公益服务活动的情况，以及工作态度和工作能力。

（四）在校期间参加文体活动及获奖情况；身体健康状况；个人特长和适合从事的工作。

（五）遵守学校各项规章制度、遵纪守法、团结互助、热爱劳动、艰苦朴素等方面的表现。

四、鉴定的具体要求

（一）每位毕业生对个人鉴定要本着一分为

二、实事求是的原则，成绩找够，缺点找准，恰如其分地做出总结鉴定，不能强调一面否定另一面。个人鉴定必须严肃认真，不得草率了事，字迹要清楚，字数不得少于1500字。

（二）班（组）及群众评议要坚持原则，成绩要肯定，缺点要指明，要全面衡量，综合分析，结论应合情合理。班（组）意见经整理归纳，由班（组）组织字迹清楚、工作负责的同学统一抄入鉴定表后，交本人签署意见。

篇14：2010届物理学院毕业生代表致辞

各位老师、各位同学：

六月麦黄，芒种端阳。雨后的民生学院生机勃勃，盎然地迎来了又一个毕业季!

今天，我们欢聚一堂，为2016届毕业生举行隆重的毕业典礼暨学位授予仪式。在此，我代表学院党政领导班子向圆满完成学业的各位毕业生表示最热烈的祝贺!向付出辛勤劳动的教职员工表示最诚挚的敬意!向同学们的父母、亲友表示最衷心的感谢!

今年，我院共有3965名同学毕业，硕果累累，收获满满，其中，913名同学被授予省、院级优秀毕业生光荣称号，有51名同学在全国各类竞赛中获得了个人国家级奖励、120余名同学获得了省级奖励。几年大学，播种的是汗水，收获的是希望;大学几年，留下的是深情，带走的是梦想。在这充满收获喜悦的毕业季，民生学院学生考研上线人数达到700多人，理工分院涌现了5个全部考取研究生的明星宿舍。与你们一样高兴的是，你们的一位师姐几年前从这里考上研究生，几天前刚刚被北京大学录取为博士。

几载大学缘，一生民生情。你们在最美好的年华与民生结缘。xx大学民生学院的每一项荣誉都凝聚了你们的汗水、执着和梦想。民生学院因为你们而骄傲!

同学们，你们是民生学院历史上十分幸运的一届学子。你们的毕业典礼见证了今天高大上的民生大礼堂的启用。上个月开始，我们的校园就开启了毕业模式：塑胶跑道和绿茵足球场，图书馆前石桥上，流行集体合影和自拍，宿舍楼前的跳蚤市场流动着你们的身影。看着此间青春的你们，“我也是醉了”。是的，大学时光，你们与学院共同成长，这所日渐葱葱郁郁的校园，镌刻着你们的青涩与稚嫩，珍藏着你们的光荣与梦想，也会留下你们浪漫的爱情故事。随着今天毕业典礼的举行，离别已近在眼前，你们就要开始漫长的追云逐彩的旅程。在此，作为师长，我想以“五个一”与大家共勉。

保持一种情怀，即理想主义情怀。在这个 “宁愿有人坐在宝马车里哭”的时代，谈理想也许是一种奢侈。但我想告诉你们的是：人生的道路漫长而不可能一帆风顺，岁月和环境除了改变人们的容颜，也会销蚀人的精神。巴顿将军有句名言：衡量一个人的成功，不是在他顶峰的时候，而是要看他跌落后的反弹。

每个人都会遇到自己的人生低点，只有理想主义情怀会让人保持激情宽容，保持积极向上的心态，这样人生的路才会越走越宽广，生命的景色会越来越壮美。网上有一句流行语非常好：明明可以靠脸吃饭，却偏偏靠才华。这样才能行稳致远。

养成一种习惯，即持续学习的习惯。大学几年你们学习了知识，更重要的是培养了学习的能力。我们所处的是一个风云变换的时代，面对的是一个日新月异的世界。资讯大爆炸，是非难辨。有人说迷茫是我们所处时代的特点。前几天，华为的总裁任正非在全国科技大会上就谈到华为目前“很迷茫”。其实，走出迷茫的路径就是持续学习，独立思考。无论你们是踏入社会还是继续深造，养成持续学习的习惯才能紧跟时代，时刻保持与世界的互联互通，永不被时代抛弃。

增强一种意识，即责任意识。责任感是我们立身做事的基本条件，责任心是我们事业的基石。“事不避难，勇于担当”。没有责任作保证，理想的小船说翻就翻。有一首“凡人歌”说：你我皆凡人，生在人世间。每个人都在生命中饰演者不同的角色，承担不同的责任：家庭责任、社会责任、职业责任等等。决定一个人的成功的重要因素不是智商、能力，也不是沟通技巧等，而是责任――一种努力行动，使事情的结果变得更积极的意识。这是与他人合作，受人尊敬的前提。责任比颜值更重要。希望你们成为有责任心的人。

培养一种精神，即工匠精神。我们的国家已经是世界第二大经济体，“中国制造”也走向世界各地，但“毒奶粉”、“地沟油”、“苏丹红”等各种假冒伪劣依然在我们的生活中挥之不去，“捧红日本的马桶盖”、“争抢某国的电饭煲”、“抢购外国的洋奶粉”等事件时有发生。因为我们的社会还缺乏工匠精神，即那种“精益求精，严谨、一丝不苟，耐心、专注、坚持”的专业敬业精神。心浮气躁，追求“短、平、快”带来的即时利益把我们带入了“濉本场8谋湔庵掷Ь常必须从我做起，从现在做起。希望大家不管将来从事何种职业，做任何事情都不要抱投机取巧之心，以工匠精神认认真真做好每一件事。

固守一种观念，即法治观念。全面推进依法治国是我们当今时代的主题。醉驾入刑、考试作弊入刑等说明法治已经逐步深入我们的社会生活。敬畏规则、坚守底线是我们少走弯路的遵循。人生是一次单向的、充满变化的旅行，没有预演和彩排。希望你们不忘初心，走好人生的每一步!

同学们，明天你们就要跨出民生学院的校门，迈向更大的人生舞台!毕业典礼似一张绚丽的糖果纸，包裹着你们整个大学期间的跌倒与搀扶、疼痛与成长。跌倒过，哭了，爬起来，拍拍土，笑一笑，苦辣酸甜才是生活的本来滋味。

泰戈尔有句诗：“无论你走得多远，你的心总和我连在一起;无论黄昏的时候树影多长，它总是和树根连在一起”。是的，同学们，无论你们走多远，母校和老师们会默默站在你们身后，看你们走出自己的一片天、走出出彩的人生!永远祝福你们，同学们，一生好运!

[学院2016届学生毕业典礼暨学位授予仪式致辞]