水月寺健美操活动方案

水月寺健美操活动方案（通用3篇）

篇1：水月寺健美操活动方案

水月寺健美操活动方案

一、指导思想

以全国《“阳光体育”增强学生体质实施方案》为指导思想，为了切实开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，不断推进素质教育，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了特色体育项目——健美操运动为我校的特色教育内容。为此，特制订学校健美操特色项目活动方案。

二、任务目标

1、认真以健美操为中心的体育活动，全面提高学生身体机能，发展学生各方面的素质，做到人人会做健身操，个个能组队编排，年年能出新成绩。

2、狠抓健美操队建设，争取参加各类各级比赛，争取取得好成绩。

3、积极开展健美操教学研究活动，把健美操造就成我校特色体育活动。

三、工作措施

（一）加强对健美操初期学习的管理和扶持力度

1、成立体育特色项目管理领导小组，分工合作，管理学校特色队工作事务，领导和促进学校体育特色项目的快速、稳定地发展。

领导小组名单：

组长：

副组长：

成员：、2、加强制度化管理，建立一系列的管理制度，保证学校体育特色项目的正常开展。每年认真制订工作计划，每学期制订具体实施计划，每课制订课时教学训练计划，并及时记录好活动的开展情况，做到每周一小结，每月定期研讨，每学期、每做好总结回顾和反思。

3、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展健美操运动奠定基础。学校每年增添部分体育设施，保证课堂教学和训练的需要。

（二）做好健美操特色队的基础教育和普及工作

1、抓普及。各班成立4--6人的健美操运动小组，利用课余时间经常参加活动。学校挑出优秀选手组成校队，准备在各级活动和比赛中参赛和表演。

2、抓基础。利用体育课、体育活动课、课间活动、兴趣活动等时间进行基础教学训练

活动。

3、抓考核。每学年末学校安排一次健美操水平测试，作为评定学生参加健美操训练的阶段性成果的依据，其成绩与教师的考核挂钩。

（三）努力提高校体育特色队的素质和竞技水平

1、每天坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性

2、搞好学校健美操特色队建设，主要由三、四、五、六年级的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练。

3、经常开展健美操交流比赛，提高队员的比赛经验和战术素养】

四、活动时间安排

10月10日 健美操活动启动

10月10日—10月底基础健美操学习感受。

11月健美操提高认识学习。主要以健美操基本素质练习为主。初步组队。

12月—2月 高难度新操教学，学生队伍专业训练。

2010-10-9

篇2：水月寺健美操活动方案

为了深入贯彻落实科学发展观，进一步创新教育管理体制机制，扩大优质教育资源规模，提升教育教学质量和办学效益，推进义务教育均衡发展，努力办人民满意的教育，根据吴桥县教育局《开展学校管理“捆绑式”发展活动》精神，我校与杨家寺小学建立捆绑发展关系，实行“捆绑”式发展。促进双方学校相互交流和共同发展。为了使各项工作有计划、有目的、有步骤地开展，根据两校具体实际情况，特制定以下“捆绑式”发展实施方案。

一、指导思想

以科学发展为指导，以促进教育均衡发展为目标，实施学校间“捆绑”联动发展，搭建学校管理和教学、教研一体化平台，通过两校优势互补，提升本校的发展水平和办学效益，真正实现义务教育在农村的均衡发展。

二、主要措施和安排

1、两校领导对双方师资配备和学校存在的问题进行了交流, 促进了对对方学校的基本了解。2、4月10日-20日, 主管领导深入对方学校走访, 了解学校管理的各种情况。3、4月21日-30日, 学校间交流教学教研计划、大师安排、教学管理情况的相关资料及经验, 使双方学校的管理、教学、教研整体思路和具体安排做到有机结合。4、5月7日-6月30日结对教师、相关中层干部开展活动，在教学经验和业务学习上进行经常性地交流和帮扶。5、9月1-30日双方学校进行帮扶教师的示范课和被帮扶教师的阶段汇报课，每周互派一名教师到被帮扶学校上示范课和汇报课,学科教师都参加，做到共同提高。6、10月3日-10月31日双方在校本教研、校本培训活动中, 进行研讨,共同交流，共同学习，相互提高。7、11月1日-11月30日在教育科研方面进行合作交流，促进教师教育科研能力的提高。8、12月1日-12月31日学校之间开展学生管理经验研讨活动，通过班主任工作交流、“星级少年”评选活动等方面，提高学生管理水平。

9、在课堂教学中, 双方学校将相互提供课件, 和优质资源，做到资源共享。10、2013年3月-4月双方学校对捆绑式发展活动进行总结交流，完善活动资料及档案整理。

两校校长每月至少召开一次碰头会议。对工作进行安排部署。

杨家寺小学城乡教师结对活动方案

一、活动目的

为促进我校被帮扶教师迅速成长，成为学校的教学骨干。充分利用帮扶教师的丰富教学经验和教学优势，发挥帮扶教师对教学指导作用，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标。学校将开展校际教师结对子活动，以便及时解决被帮扶教师在备课、上课等方面遇到的问题，从而促进全体教师专业素质的提高和学校教育教学水平的提高。

二、活动要求

（一）、发挥帮扶教师引领作用

结对子的帮扶教师要及时对帮扶教师进行指导，备课、作业、课堂有效教学等各方面要全面引领。在活动时，帮扶教师应做到：

1、对被帮扶教师提出明确具体的要求。认真指导被帮扶教师的备课、作业批改等工作。

2、欢迎被帮扶教师听随堂课。

3、每月听被帮扶教师两节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂有效教学水平。

4、每学期指导被帮扶教师上一节校级公开课或汇报课。

5、鼓励、指导、帮助被帮扶教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。

（二）、对青年教师的要求

1、在帮扶教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面 的剖析，明确提高的方向和成长途径。

2、认真钻研教学环节，主动请求帮扶教师指导，虚心接受帮扶教师的意见，对帮扶教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请帮扶教师亲临课堂指导自己教学。

3、主动听帮扶的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。

4、每学期向本校同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取帮扶教师的意见并写好教学反思。

5、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交结对子成长心得体会一篇。

三、结对活动期限：

2012年4月---2013年1月。

四、管理与考核：

1、由教导处实施常规管理，教导处建立“结对子”档案，记录被帮扶教师成长历程，作为教师考评的参考依据。

2、对结对子教师分阶段（根据结对周期）、多渠道进行考核。强化对结对子教师进行捆绑式的管理。实行动态管理，对不称职的帮扶教师予以调换，对不认真履职的被帮扶教师给予批评教育限期改正。

五、总结表彰

1、每学期末，被帮扶教师要进行一次公开汇报教学，届时，校领导组将进行听评课，根据听评课结果和结对子教师平时的听课、指导情况，进行总结表彰。

2、学校对结对子教师表现较好的在学校相关考评中给予优先考虑。

篇3：兴隆寺小学国防教育活动方案

2017

年秋

学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。

一、教育的目的

全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。

二、活动主题

“维护国家安全、共筑和谐家园”

三、教育原则

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

2、利用党校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由江入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

四、教育内容和要求

（一）小学1－3年级 国防知识

1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；

2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；

3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。

军事技能

4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；

5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；

6、会做简单的军事游戏。国防观念

7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；

8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

（二）中小学4－9年级

1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；

2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；

3、了解祖国的疆域及周边国家。军事技能

1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；

2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；

3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。国防观念

1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；

2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；

3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；

4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

五、具体活动

1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话，动员全校师生积极参加“维护国家安全、共筑和谐家园”活动。

2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。

3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。

4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。

5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。

6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。

7、五、六、七、八年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。