网课与常规课之比较作文

网课与常规课之比较作文（共2篇）

篇1：网课与常规课之比较作文

网课与常规课之比较作文

疫情时期不能出门，课程可不能耽误了。学校想出妙招来，在家上课可是好！

这在家上网课与在学校上课有很大的区别，有利也有弊。在我看来网课的弊端大于利处。网课的利是：在家上课可以省下去学校路上的时间；老师发出了别的老师的.视频；在家上课还比较自由，可以边吃东西边听课；一次听不懂还可以看回放……网课的弊端是：看着屏幕费眼；自控力差的会走神，没有老师提醒；网络有问题时会受很大的影响；缺少上课氛围；不能得到充分的体育锻炼……

既然网课既有弊也有利，那我们就更应该聪明的利用这利处，避其弊处。既然上网课可以节约出上学路上的时间，那我们可以用这将近一个小时的时间来背诗背单词；当我们听不懂时，课下想看几次回放就看几次，看到懂为止；看别的老师视频可以多渠道，多方向的学习知识，使我们理解的更加透彻。但我们如何克服弊端呢？在课间休息时，我们可以做眼操，眺望远方；我们也能让家长监督我们听课；老师也可以多提问，同学们积极回答问题，就会有一些课堂的气氛。我们可以趁早上人少去跑步，在家里也多蹦Q蹦Q。

在这次疫情持续了很长时间，在家上课的日子还没个头。逆水行舟，不进则退，在这一个多月以及未来的时间，我们要好好学习，争取不落伍！

 

篇2：网课与常规课之比较作文

当宅在家里的日子如白开水一般乏味无比时，代表着学生开始思念学校了。哪知道瘟疫的突然袭击，使得我们无法按时开学，大家都成了宅男宅女。

可不能因为病毒耽误了主业啊！国家教育部号令“停课不停学”，我们便开始了网课学习。

刚开始上网课，我怀着激动的小心情，打开手机。嗯？啥情况？手机怎么坏了，居然黑屏了。不得不叫母上大人帮忙，还好，原来是不小心锁屏了。老师温柔的声音，使我受宠若惊。短短一个寒假，一向雷厉风行，素有“狮子吼”之称的孙老师怎么变得如此温柔了？如此甜美的声音，会不会是暴风雨前的假象？哈哈，坏坏的我，此时好想让一个同学回答错误小试一下。此时，恰好有一个不开眼的答非所问，我看好戏般地等待着暴风雨的到来。以我对老师的了解，若不是宅在家中，这位同学可就“命不久矣”了，隔着屏幕我都能感到老师在竭力克制那座即将爆发的火山。

哈哈，从一个人民教师突然变成网络主播，老师也需要慢慢适应吧！

一个小时后，我的眼睛早已疼痛无比。别说长此以往，仅一个上午，我的眼睛就像被揍了一拳似的，酸酸胀胀。整个人走起路来也是摇摇晃晃，迷迷瞪瞪。几天以后，眼睛才逐渐适应这种强度的`刺激。

因为我平时几乎不接触电子产品，所以“手艺”不精。打了半天的解题思路，一个不小心便一键归零；找老师发的图片作业时，一个不小心回到首页；刷屏的“唰唰唰”声不绝于耳，让我觉得莫名的呱噪

种种问题使我在崩溃的边缘。为了不错过老师的每一句话，恨不得把平板供起来，不敢动屏幕了。

经过无数痛苦的经历，我能确定一点，上网课不如在校园里上课来的自在。我怀念让我们一起唉声叹气的上课铃；也怀念让我们一起欢呼雀跃的下课铃；更怀念操场上追逐打闹奔跑过后的汗臭味一切是那么的亲切，是那么的真实，又是那么的遥远。