大学生雷锋月学雷锋活动策划方案

大学生雷锋月学雷锋活动策划方案（精选11篇）

篇1：大学生雷锋月学雷锋活动策划方案

一,利用宣传手段(如黑板报,横幅等)营建出学雷锋浓厚氛围.

二,各班召开围绕“学雷锋”主题的第二课堂活动,通过第二课堂活动,展开讨论.积极引导学生如何学习雷锋热爱党,热爱人民,热爱祖国,全心全意为人民服务,艰苦奋斗,助人为乐等精神.

三,组织学生参加一些校外的公益劳动,走进福利院看望老人,心语儿童行为干预中心陪护小朋友、特校,以实际行动去服务社会.

四,组织全院青年志愿者观看以雷锋精神题材的电影.

五,到龟山进行环卫工作,为保护环境使他们在润物细无声中受雷锋精神的感染.)

六,对C区进行一次全面大扫除.

七,开展优秀青年志愿者培训班,使志愿者了解志愿者的精神和内涵

八,“情暖燕城,拯救生命”为九中白血病郑洛松同学募捐

九,组织前往社区进行家电,计算机维修

十,组织前往社区收集费旧物品捐献贫苦地区

十一,表彰20**年度的优秀青年志愿者服务队,优秀青年志愿

十二,开展以“学雷锋”为主题的青年志愿者素质汇报演出.

篇2：大学生雷锋月学雷锋活动策划方案

一、深刻认识学雷锋活动的重要意义

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。雷锋的一生虽然短暂，但平凡而伟大，在亿万人民的心中树起了一座不朽的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。几十年来，在中央领导同志亲切关怀和大力倡导下，学雷锋活动历经时代变化始终生生不息，雷锋的事迹和崇高品格感动着亿万人民，雷锋精神激励着一代又一代人成长。永恒的雷锋精神，是中华民族精神与共产主义光辉思想相结合的典范，是社会主义核心价值体系的重要内容。雷锋精神充分体现了中华民族的优良美德，顺应了社会进步的时代潮流，集中彰显了共产党员的先进本色，反映了科学发展的内在要求。无论是过去、现在还是将来，都是我们弥足珍贵的精神财富。

当前，我校进入了“教育改革年”这一关键时期。深入开展学雷锋活动，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育，推进良好道德文化风尚的形成，加快我校的科学化建设进程，具有重要意义。我们要深刻认识学雷锋活动的重要意义，把学雷锋活动作为推动我校和谐发展的一项重要任务。

二、牢牢把握学雷锋活动的总体要求

把学雷锋活动与共青团工作有机结合，与推动文化传承创新有机结合，与深入开展创先争优活动、建设学习型组织有机结合，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，通过项目化促进学雷锋志愿服务常态化、长效化，不断提升青年学生的思想道德素养，深化社会主义核心价值体系教育。

三、活动时间

3月1日-3月31日

四、组织领导

成立“向雷锋同志学习”月领导小组。

组 长：彭x（全面监督各班各项活动的开展）

副组长：陈xx

成 员：

（负责活动期间的版面宣传、各班活动材料的收集、各项活动的学院网站、贴吧宣传报道等工作）

五、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段（3月1日-3月7日）

1.根据校团〔20XX〕1号文件精神制定我院“向雷锋同志学习月”活动实施方案，下发至各辅导员、班级。（3月2日前完成，责任人：彭x）

2.结合我院升旗活动，向全院师生发出“学习雷锋精神倡议书”，号召全院师生学习雷锋从我做起，从身边小事做起。（3月2日前完成 责任人：刘x）

3.号召各班组织召开“向雷锋同志学习月” 和“中国青年志愿者服务日”的动员会，并制定班级相关的领导小组和实施方案，营造学习雷锋的活动的气氛。（3月6日前完成 责任人：各辅导员）

4. 加大宣传，利用宣传橱窗、悬挂条幅、等宣传，宣传加强“向雷锋同志学习月”和 “中国青年志愿者服务日”的重要意义。（3月7日前完成，责任人：张xx）

5.召开辅导员、学生干部联席会议。要求各班级开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员，确保活动落到实处。（3月7日前完成，责任人：各辅导员）

第二阶段：具体实施阶段（3月8日-3月25日）

1.各班级结合爱学习、爱劳动、爱祖国的要义，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，举办“爱学习、爱劳动、爱祖国，从我做起”为主题的黑板报比赛，院团总支3月10日对各班级讲行检查评比。（3月10日前完成，责任人：张xx）

2.勤俭节约是中华民族的传统美德，为积极响应教育部提出的全面开展节粮、节水、节电“三节”活动，开展“我与雷锋同行，摒弃不良行为”活动，成立文明信息与电子工程学院督察小组，对学院中存在的不文明行为和班级的好人好事情况，对食堂就餐学生的进行监督，并督促就餐的学生节约饭菜，从而减少粮食的浪费，对班级亮点的好人好事要有详细记录，及时记录上报、宣传表扬和进行督查整改。（责任人：陈xx 生活部）

3. 组织学生观看“感动中国20XX颁奖晚会”视频和学习雷锋教育影片，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的`德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期大学生新形象，召开“学雷锋、做好事，讲文明、构和谐”主题班会。（3月15日前完成，责任人：各辅导员）

4.各班级根据实际情况广泛开展“传承雷锋精神，争当时代先锋”主题志愿服务和社会实践活动，组织学生开展文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动等志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动，构建更加完整的志愿服务体系，推动学雷锋活动常态化。（3月15日前完成，责任人：各辅导员）

5.围绕向雷锋同志学习的主题，开展“向雷锋同志学习”硬笔书法比赛；书法大赛要以学习雷锋精神为主要内容，摘录雷锋语录和XXX诗词。通过书法比赛对参赛的学生起到教育意义，在潜移默化中引导学生向雷锋同志学习。（3月20日前完成，责任人： 刘 x 张xx）

6.结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：

（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

（3）节约资源，不随便浪费水、电。

（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动、清除校园卫生死角等青年志愿服务活动。（3月23日前完成，责任人：各班级 结合后勤）

7.为了继承和发扬雷锋精神 ，提高全院师生们的实践能力，我院师生组织的志愿者服务团，将在生活区广场开展学雷锋见行动“电脑义务维修周”活动。（3月24日前完成，责任人：邢xx ）

8.在信息与电子工程学院的官方贴吧上开展“做新时代新雷锋”活动，号召身边同学们从现在做起，从身边的小事做起，如随手关灯，关电，不浪费粮食，支持“光盘行动”。深入挖掘我院学雷锋典型，做新时期的时代先锋。（3月25日 责任人：张x 各班团支书）

（三）总结表彰阶段（3月26日-3月28日）

根据校团委统一安排，凡在本次主题教育中发现的突出的班级和个人，活动结束后我院团总支按团支部数的15%推选“雷锋号”先进团支部，按我学院团总支实有人数的2%推选“雷锋好榜样”先进个人，“雷锋号”先进团支部要经过PPT汇报和答辩各团支部，请于3月27日下午5:00前把先进团支部（附事迹材料及活动图片）、先进个人审批表、先进汇总表和活动总结报至院办公室7012XX，届时，我院团总支进行统一表彰。

xx团总支

202月27日

向雷锋同志学习，做新时代的雷锋倡议书

亲爱的全体同学们：

今年是毛主席“向雷锋同志学习”题词56周年。雷锋虽然已离开了我们，但通过社会、学校组织的一系列“学雷锋”活动，让我们切身感受到了，更多的“雷锋”就在我们身边。为了进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神永远传承下去，贯彻落实 “爱学习、爱劳动、爱祖国”和 “节水、节电、节粮”的号召，提升我院大学生的思想道德素质和文明修养，xxx团总支向全院师生发出倡议：

大学生要爱学习，争当“勤奋学习的青年楷模”，勤奋学习，多读书、多观察、多实践，用知识武装自己，让知识发挥力量。

大学生要爱劳动，树立劳动意识和环保意识，从劳动和实践中探索真知，共同创造一个天蓝、地绿、水净的美好家园。

大学生要爱祖国，积极践行社会主义核心价值观，争做中国梦的宣传者、践行者，以正确的世界观、人生观、价值观为国家的繁荣昌盛贡献力量。

节约每一滴水。培养起节约用水意识，以节约用水为荣，以浪费水源为耻。切忌过量用水，杜绝长流水现象，勇于制止浪费水的行为。

节约每一度电。尽量不使用与学习生活无关的电器；不用电器时，关闭电源，以免待机耗电；离开教室寝室自觉关灯等。

节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，对浪费行为积极劝阻。

我们是当代青年，是祖国的未来，更是肩负责任、勇于担当的使者。我们要从小事做起，从现在做起，关注点滴水、节约每粒粮、节省一度电，刻苦学习、勇于实践，为早日实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

永远的雷锋，不朽的精神。让我们共同行动起来，一起追寻雷锋的足迹，把学雷锋活动融入到日常生活和学习之中，让雷锋精神内化成为自身的行为习惯和道德品质，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者！向社会展示和传递正能量，抑制负能量，力争做一名有尊严、有理想、敢担当的人。

xxx团总支

篇3：大学生雷锋月学雷锋活动策划方案

一、雷锋精神的内涵

学雷锋既不是做一两件好事, 也不是单从某一方面来学习雷锋的优秀品格, 而是要全方面的认识和学习雷锋。涵雷锋精神所展现出来的是值得任何时代、任何地域和任何人去学习的优秀品质、高尚思想和崇高境界。我们试从雷锋日记中加以提炼, 其内涵主要有以下几点:

第一, 国家利益、集体利益至上。在个人利益与集体利益与国家利益的关系上, 雷锋认为个人利益附属于国家利益与集体利益。雷锋在日记中写道“只有集体利益富裕了, 个人利益才能得到满足, 如果没有集体的利益, 哪还有什么个人的利益呢”?

第二, 爱党爱国, 为人民服务。雷锋在入党当天的日记里这样写道:“今天是我永远不能忘记的日子, 我光荣地加入了伟大的中国共产党, 实现了自己最崇高的理想。我激动的心, 一时一刻也没有平静下来……我要永远听党的话, 在您的教导下尽忠效力, 永远做祖国人民的忠实儿子。我要全心全意地为人民服务, 永远做人民群众的忠实的勤务员。”

第三, 助人为乐, 无私奉献。雷锋总是尽力做事而不求回报。他曾说过:“如果你是一滴水, 你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光, 你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食, 你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉, 你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想, 你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着, 你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动, 使世界一天天变得更美丽?我想问你, 为未来带来了什么?在生活的仓库里, 我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

第四, 刻苦钻研, 谦虚谨慎。主要是指学习态度上挤和钻的“钉子”精神。在对待学习的态度上, 雷锋同志说:“有些人说工作忙、没时间学习。我认为问题不在工作忙, 而在于你愿意不愿意学习, 会不会挤时间。要学习的时间是有的, 问题是我们善不善于挤, 愿不愿意钻。一块好好的木板, 钉子为什么能打进去, 因为钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻进。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神。”“今天我看了一位科学家对青年讲的一段话, 对我的启发教育很大。他说:‘你在任何时候, 也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们, 你们都要有勇气对自己说:我没有学识!决不要陷于骄傲。因为一骄傲, 你们就会固执起来;因为一骄傲, 你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲, 你们就会丧失客观方面的准绳。’这些话好得很, 我不但要永记, 而且要贯彻到言语行动中。”

第五, 立足本职, 忠于职守。也就是通常所说的事业心和责任心, “螺丝钉”的精神。雷锋同志说:“一个人必须对自己负责, 才谈得上对他人负责”, 在雷锋同志那里体现出来的就是干一行、爱一行、钻一行、精一行。他说:“一个人的作用, 对于革命事业来说, 就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定, 才成了一个坚实的整体, 才能够运转自如, 发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小, 其作用是不可估量的。我愿永远做一个螺丝钉”。“虽然是细小的螺丝钉, 是个微细的小齿轮, 然而如果缺了它, 那整个的机器就无法运转了, 漫说是缺了它, 即便是一枚小螺丝钉没拧紧, 一个小齿轮略有破损, 也要使机器的运转发生故障的”。“尽管如此, 但是再好的螺丝钉, 再精密的齿轮, 它若离开了机器这个整体, 也不免要当作废料扔到废铁料仓库里去的。”

二、高校学雷锋活动的现状

近些年来, 全社会学习雷锋的活动一浪高过一浪, 涌现出了一批又一批的先进事迹。与此同时, 高校作为社会的组成部分, 学雷锋活动也从未间断, 各高校均开展了形式多样的学雷锋活动。也涌现出一些先进人物和事迹如“善行河北”最美90后女孩河北政法职业学院2012届优秀毕业生张珊珊:“捐髓救助儿童”等。

在高校学雷锋活动取得成效的同时, 我们也必须看到存在一些问题, 如:有些高校学雷锋活动不同程度地存在着轰轰烈烈有余、扎扎实实不足的现象;有些高校存在着“重短期目标, 轻长期效果”的现象;有些高校忽视对学习雷锋的长效保障等具体问题。这些问题严重影响了高校学雷锋活动的效果, 因此, 我们必须予以关注。

为什么出现这些问题呢?笔者认为当前高校内学雷锋活动出现的问题归根结底是学习过程行政化和形式化色彩浓重, 这就必然导致“重形式、轻内涵”的现象。行政化指的是学雷锋的形式还是老一套, 中央下一个文件, 各级政府的相应部门层层传达, 到了学校, 由校团委或学生会直接下达各院系, 各院系又布置给各班级, 最后学雷锋简单化为单纯的学生任务, 并且要求每个班级完成量化指标。形式化指的是, 对于高校下达的学习雷锋文件, 往往最终是“上有政策, 下有对策”, 各院系各班级汇报上来一些文字或者照片材料, 一轮学习运动就算是有了交待。此种做法, 存在两个问题, 一是, 学雷锋的主体仅限于高校最基层学生, 而高校内各级传达机关没有想到自己也要学, 似乎这仅是一项上级下达给下级的工作任务。二是, 高校基层参与主体即学生们会觉得学雷锋运动在走过场, 最终也会反感, 并不是对雷锋精神的反感, 而是对学雷锋行政化和形式化的做法反感, 要想取得常态化的学雷锋效果就会很难。

三、高校学雷锋活动常态化机制的构建

我们认为, 构建高校学雷锋活动常态化机制, 不仅要按照中央开展学雷锋活动的总体要求和常态化项目认真做好贯彻落实, 而且应当开创多种形式和载体来推动学雷锋活动常态化建设, 注重将雷锋精神内化为高校学生的一种道德行为准则。让大学生从思想上认识到雷锋精神永不过时, 雷锋精神有益于自身的成长, 雷锋精神是全社会的文明与希望。

第一, 坚持正确的学习方向。中央开展学雷锋活动的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼于建设社会主义核心价值体系, 着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设, 着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度, 以传承和弘扬雷锋精神为主题, 以青少年为重点, 以社会志愿服务为载体, 贴近实际、贴近生活、贴近群众, 创新内容、创新形式、创新手段, 广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育, 广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动, 广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范, 推动学雷锋活动常态化、机制化, 形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面, 形成我为人人、人人为我的良好氛围。高校师生应当坚持这一正确的学雷锋方向, 形成良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德, 打好学雷锋活动的思想基石。

第二, 高校定期开展常态化学习项目, 形成制度和传统。中央提出了学雷锋活动常态化项目的建议, 我们认为高校应当根据自身实际情况加以细化和落实:1、每年3月5日, 在校园内集中组织雷锋精神内涵的学习。2、每年3月, 组织道德模范代表到高校巡讲, 通过举办中国公民道德论坛、中华优秀传统文化论坛、中华传统美德报告会、座谈会等形式, 研讨学习当前道德建设的形势和任务, 展示公民道德建设的进展和成效。3、高校要把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容。广泛开展学雷锋主题团日、主题班日等活动, 通过主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网络互动等形式的文化活动。4、积极开展高校师生社会志愿服务和帮扶活动。贴近人们日常需求, 开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务, 开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务;面向留守老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体, 开展志愿帮扶活动。

第三, 学雷锋活动要保持常态化效果离不开个体的道德内化。无论哪种形式的常态化学习项目, 都只是行为学习的表现, 而雷锋精神的实质是一项道德标准, 而不是一种形式和任务。道德标准只有内化为高校师生乃至全社会的行为准则, 学雷锋活动常态化才能得以真正实现。因此, 构建高校学雷锋活动常态化机制必须遵循道德的内化规律。如果我们把社会和学校的教育、舆论和媒介的宣传、各种志愿实践活动看作是“他律”的话, 那么其目的都是一个:层层示范, 正面引导。最终, 学雷锋是否能够成为一种自觉, 还要看行为主体的“自律”。道德内化过程, 是行为主体“知、情、意、行”品德心理结构要素共同良性作用的结果。大致分为四个阶段:第一阶段, 感知道德形象, 形成表象观念阶段。前文列举的各种学习雷锋常态化活动项目, 是让师生感知到道德行为和情境, 形成道德表象和直接的道德情绪, 体验一些道德观念和道德行为。第二阶段, 理解或形成道德概念进入准理性阶段。教师正确地引导、分析, 学生参与研讨、自我评价。让高校师生在工作学习生活中, 通过彼此的交流、学习、观察、对照, 较深刻地从理论和情感上理解道德规范的要求和社会价值。不过这还只是一种客观性的理解、认识, 还未成为自己的理想。第三阶段, 个体思想认同既理性阶段。这一阶段学校要给学生创造良好的多方位的道德社会实践环境。让学生在各种志愿和帮扶活动中, 使自己的道德认识得到价值认同、情感认同、态度认同, 变成自己的思想认识, 从而上升到理性阶段。第四阶段, 形成道德信念和素质阶段。这个阶段需要较长的时间, 并在内化的全过程中还会有反复。所以, 高校和社会舆论要不间断地传递正能量。经过反复后, 正能量认识就会积淀成信仰, 终生不变。当雷锋精神的道德信念成为高校师生发自内心的真诚信仰和强烈的责任感时, 雷锋精神便已内化, 变成了道德素质。

摘要：现阶段, 高校应结合全社会学雷锋活动的情况, 针对学习过程中出现的一些问题, 加强雷锋精神内涵的教育, 创新学习雷锋活动的形式, 在校园文化建设和志愿者服务实践中, 大力弘扬和积极践行新时期雷锋精神。构建高校学雷锋活动常态化机制, 使雷锋精神内化为个人的道德品质。

关键词：高校,学雷锋,常态化

参考文献

[1]胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告2012年11月17日20:12:16来源:新华社http://news.xinhuanet.com/18cpcnc/2012-11/17/c_113711665_7.htm

[2]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

[3]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

[4]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

[5]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

[6]雷锋日记摘抄:http://lfwh.leifeng.mil.cn/lfrj

篇4：大学生雷锋月学雷锋活动策划方案

一、教育系统学雷锋活动的总体要求

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、教育系统学雷锋活动的主要内容

1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻地部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。

5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。

三、教育系统学雷锋活动的组织保障

1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

4.建立长效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制订完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活動的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

篇5：小学生3月学雷锋活动方案

②组织学生自主观看雷锋电影。(具体时间另定)

③说一个雷锋的故事

④唱一首有关雷锋的歌

⑤做一件好事。

⑥3-4年级出好一期以“雷锋精神”为主题的黑板报

⑦组织评选“学雷锋小标兵”，用先进典型激励全体同学，展现新世纪少先队员的精神风貌。

(二)第二阶段 实施

学雷锋，献爱心

1、立足校园，学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③、为班级，为学校，做一件好事。

结合“3.12”植树节，开展“我为学校(社区)添点绿”活动，号召全校学生既可以为班级献花草也可以为社区环保做些力所能及的事。例如亲手种植一棵盆栽，美化教室生物角。

④开展**小学-**年度第二学期科技节活动。(科技小论文比赛、“畅想未来科技生活”绘画比赛、寻找生活妙招、变废为宝创意制作、科普知识手抄报)

2、立足社会，学雷锋时间：周二下午班队课(看天气情况而定)

(1)一、二年级捡取校园杂物

(2)三至五年级清扫校园路面

(3)六年级到社区看望孤寡老人，为老人送去祝福和温暖。

珍爱绿色，珍爱我们共同的家园。

3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语、植一棵树。做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让小学生在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识。

1 通过3月12日升旗仪式上的讲话，向全体小学生宣传环保意识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2 “我为班级添新绿”，美化校园环境。

各班班主任发动学生自己种植花苗，还可以带到班级。

3 环境保护，人人有责。

人人争做护绿使者。全校范围内征集一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等。

(三)第三阶段 活动总结

1、各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与社会实践活动相结合。让雷锋精神永驻校园。学校通过对各班级学习雷锋活动进行综合评价，评选出3个“学雷锋先进班集体”进行表彰，每班按班级总人数5%的比例评选出“学雷锋标兵”一并进行表彰。

2 、评选每班一名绿色环保小卫士进行表彰。

篇6：大学生雷锋月学雷锋活动策划方案

今年3月5日是第54个“学习雷锋纪念日”，也是第18个“中国青年志愿者服务日”，为培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬雷锋精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、持久化，校团委决定在全校范围内开展20“学雷锋志愿服务月”系列活动。具体通知如下：

一、活动主题

学习雷锋好榜样 青春奉献勇担当

二、组织单位

主办：共青团xx大学委员会

承办：xx大学青年志愿者协会

三、活动时间

201x年3月

四、活动内容

(一)启动仪式暨“公益行动日”集中活动

校团委将于3月5日在桂园操场(如遇雨调整)举行xx大学年“学雷锋志愿服务月”启动仪式暨“公益行动日”集中活动，活动形式为公益嘉年华及公益挑战赛。通过报名和遴选，组织校、院两级青年志愿者协会及其他各级学生组织(社团)集中展示志愿服务项目，全校团员青年组队或以个人名义参与公益挑战赛活动。具体活动内容及要求另行通知。

(二)“我为雷锋精神代言”志愿服务月活动

3月1日-3月31日，以校、院两级青年志愿者协会及其他各级学生组织(社团)为单位，组织全校青年志愿者在校内开展文明乘车、环境清扫、校园引导等活动，为师生及来访者提供切实有效的志愿服务;面向社区困难群众开展社区照顾、家居护理、亲情陪伴等便民利民、帮困解难的志愿服务;通过与特殊教育学校、残疾人康复中心等建立结对，常态化开展生活照料、康复陪伴、文体活动、爱心捐赠等各类志愿服务。

(三)“我为雷锋精神点赞”网络宣传活动

3月5日-3月31日，校团委及校青协在“青春珞珈”“WHU青年志愿者协会”发起“我为雷锋精神点赞”主题线上互动活动(具体活动内容及形式另行通知)，鼓励校、院两级青年志愿者协会及其他各级学生组织(社团)开展形式多样的网络宣传活动。

五、工作要求

1.高度重视、加强领导。各单位应充分认识学雷锋志愿服务主题活动的重要意义，精心设计适合实际情况的活动方案，切实加强工作指导，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。

2.完善机制、保持常态。各单位要完善学雷锋志愿服务活动的`工作机制，充分发挥并调动广大志愿者参与学雷锋志愿服务的积极性、创造性，形成常态化、规范化的志愿服务工作格局。

3.加大宣传、营造氛围。各单位要积极运用新媒体平台开展网络宣传活动，主动邀请各级社会新闻媒体持续关注、报道本单位开展的学雷锋活动。要加大对活动中涌现出的先进典型的宣传推介，通过多种形式宣传志愿精神，培育志愿文化。

六、其他说明

1.各单位请于4月1日22：00前将“学雷锋志愿服务月”系列活动总结及相关资料电子档发送至xx，邮件以“单位+学雷锋活动总结”命名。各分团委、直属团总支的该项工作将纳入基层团委年度工作考核。

2.活动结束后，校团委将根据活动情况表彰10个先进集体，并在新媒体平台上进行集中展示和推送。

七、联系人及联系方式

联系人：张xx

联系电话：xx

特此通知

篇7：大学生雷锋月学雷锋活动策划方案

活动方案

各分团委、直属团总支，各级学生组织（社团）：

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代青少年健康成长。今年的3月5日是第55个“学习雷锋纪念日”，也是第19个“中国青年志愿者服务日”，为深入践行社会主义核心价值观，进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以实际行动书写新时代的雷锋故事，按照《关于在全省开展青年志愿者“学雷锋志愿服务集中行动月”活动的通知》的要求，校团委决定在全校范围内开展2018年“学雷锋志愿服务月”系列活动。具体通知如下：

一、活动主题

学习雷锋好榜样，青春奉献勇担当

二、组织单位

主办：共青团武汉大学委员会

承办：武汉大学青年志愿者协会

三、活动时间

2018年3月

四、活动内容

（一）“我为雷锋精神点赞”网络宣传活动

3月5日至3月31日，校团委将在“青春珞珈”“wHU青年志愿者协会”等微信公众平台上发起“我为雷锋精神点赞”网络宣传活动，同时鼓励校、院两级青年志愿者协会及其他各级学生组织（社团）以多种形式开展网络宣传雷锋精神的工作。

（二）“雷锋精神我来讲”百人讲师团进支部宣讲活动

3月5日至3月26日，校团委将从校、院两级青年志愿者协会及其他各级学生公益组织（社团）中挑选100名志愿者，组成百人讲师团，深入各院（系）团支部，以雷锋精神为主题，开展小品话剧、主题演讲、感悟分享等形式的宣讲活动，以加强广大青年对新时代雷锋精神的理解，为我校青年志愿服务的进一步发展打下坚实基础。讲师名额分配详见附件1《“雷锋精神我来讲”百人讲师团讲师名额分配表》，具体活动内容及要求另行通知。

（三）“我为雷锋精神代言”志愿服务月活动

3月5日至3月30日，各单位要组织广大青年志愿者深入农村、社区、学校，广泛开展关爱农村留守儿童和农民工子女、为基层群众送医送药送健康、污染防治和环境保护、公共安全、网络安全知识宣讲、社区便民利民服务等形式多样的志愿服务活动，营造“我为人人，人人为我”的文明风尚。3月31日，校团委将以嘉年华的形式，举办“学雷锋志愿服务月”闭幕式暨成果集中展示。

五、工作要求

.高度重视、加强领导。各单位应充分认识学雷锋志愿服务主题活动的重要意义，精心设计适合实际情况的活动方案，切实加强工作指导，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。要广泛动员“本禹志愿服务队”“十佳志愿服务集体”和全国、全省、全校青年公益项目大赛获奖项目团队积极开展志愿服务，发挥示范带头作用。

2.完善机制、保持常态。各单位要完善学雷锋志愿服务活动的工作机制，充分发挥并调动广大志愿者参与学雷锋志愿服务的积极性、创造性，形成常态化、规范化的志愿服务工作格局。要精心组织好活动，反对不求实效的“轰轰烈烈”，要把主要精力放在追求服务的实效上，尽可能地多开展精准服务、小众服务和专业化服务。

3.加大宣传、营造氛围。各单位要积极运用新媒体平台开展网络宣传活动，充分发挥志愿文化的引领作用，运用传统媒体和新媒体相结合的宣传方式，实时报道本单位开展的学雷锋活动。要加大对活动中涌现出的先进典型的宣传推介，通过多种形式宣传志愿精神，培育志愿文化，形成示范导向。

六、材料报送

.各单位请于3月6日、3月16日、3月23日、3月31日四个时点报送《学雷锋志愿服务集中行动月活动统计表》电子版（见附件2）。

2.各单位请于4月3日22：00前，报送“学雷锋志愿服务月”系列活动总结材料及相关资料电子版，邮件以“单位名称+学雷锋活动总结”命名。各分团委、直属团总支的该项工作将纳入2018基层团委工作考核。

七、表彰办法

篇8：全国各地举行学雷锋实践活动

共青团北京市委、北京市志愿者联合会3月4日在北京奥林匹克公园中心区志愿者广场举办首都学雷锋志愿服务活动启动仪式，并举行奥林匹克中心区志愿服务示范站挂牌仪式。示范站点是在北京奥运会志愿者工作站“蓝立方”的基础上，除保留原有的为市民和城市运行提供志愿服务外，增加管理和服务功能，实现志愿者团队和志愿服务项目在基层的衔接和实施。今年，北京市将在全市公共空间、基层社区和公益机构等场所，打造首批100个志愿服务示范站点。

拥有众多道德模范的上海市普陀区发出号召：党员干部要带头“学雷锋”。区委书记张国洪说，普陀区明确要求广大党员干部和共青团员在传承和弘扬雷锋精神中率先垂范、带头践行，将“学雷锋”落实到“党员亮身份”、志愿服务等活动载体中，推动“学雷锋”的常态化、机制化。

在全国各地大中专院校，莘莘学子学雷锋活动像一股股涌动的春潮，形式多样，精彩纷呈。湖北省着力推进雷锋精神融入校园文化，在大中小学校开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，即通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。福建师范大学、福州大学、福建农林大学的学生们自发组织起来，发出倡议书，号召广大青年学子开展学雷锋志愿服务活动，争做福建“活雷锋”。福建农林大学学生会主席陈健说：“我们倡议大家共同行动，弘扬‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿者精神，主动融入社会主义核心价值体系建设，让每个春天都因青春的力量而充满爱。”

伴随着“学习雷锋好榜样”的激越歌声，甘肃兰州的共青团员在母亲河畔隆重集会，发起以“弘扬雷锋精神、共建爱心兰州”为主题的青年志愿服务活动，200多名共青团员和志愿者通过朗诵雷锋日记、扶助孤寡老人、文明交通劝导等多种形式，投身社会公益事业。

在山东青岛，军地互助学雷锋志愿者来到黄岛敬老院为老人看病、修理暖气管路、清理厨房油烟机积油……青岛港集团前港公司团委副书记赵晓雯说，一年来，他们已记不起来为敬老院志愿服务多少次了。自2011年3月5日，黄岛边检站与共建单位青岛港集团前港公司共同达成了互助学雷锋的意向。军地共同走进社区、学校、医院、困难群众中，充分发挥自己的特长，共同为其提供所需的志愿者服务。随着互助学雷锋活动的深入开展，驻区黄岛电厂、实验小学、窝棚社区等单位的志愿者也逐渐加入进来，黄岛区的学雷锋志愿者互助组织人数已达3000多人。

在学雷锋实践活动中，人们发现身边人“学雷锋”活动是如此地平凡而令人感动。今年38岁的高季是江苏连云港市东海县横沟乡派出所的一名民警，家里生活拮据，但他却执着地用平凡的方式，默默地扶助弱者，爱护着寒门学子，感动了身边的亲人和朋友。2009年5月，高季看到了媒体报道重庆女孩章小雅 (化名) 早年丧父，母亲改嫁，独自一人照顾妹妹弟弟，内心深深为之感动。便联系小雅所在学校，并给小雅汇去了500元。直到2011年，为了庆祝小雅考上大学，高季接受了姐弟三人到连云港探望的请求，便托在连云港旅游局工作的同学帮忙买票。在同学的“逼问”下，高季无私资助的事迹不胫而走。在高季的带动下，同事亲友们纷纷解囊，为姐弟三人凑了3万元，作为学费和生活费。

篇9：大学生雷锋月学雷锋活动策划方案

摘 要：近年来，随着“摔倒老人扶不扶？”、“小悦悦”事件等社会热點话题的出现，弘扬雷锋精神也成为了人们关注的焦点。大学生作为学雷锋活动的主体，肩负着重要的历史和责任使命。本文主要通过当代大学生学雷锋活动存在的误解雷锋精神，人生观、价值观扭曲等问题浅析成因，从而提出一些促使学雷锋活动常态化的对策。

关键词：学雷锋；常态化；问题及对策；思想政治教育

随着中国经济实力快速增长，我国社会主义精神文明建设也取得了巨大成效，但同时我们也看到，我国精神文明的发展程度同人民日益增长的精神文化需求还不能完全适应，一些领域道德失范、诚信缺失，部分大学生人生观、价值观扭曲的现象还很严重，延续了近50年的学习雷锋活动也逐渐淡化，严重影响着社会的文明进步和发展。近年来，随着热点话题的出现，弘扬雷锋精神也被推向了高潮，但是正所谓“雷锋同志没户口，三月来了四月走”，社会风气不正，价值观严重扭曲，因此如何促使大学生学雷锋活动常态化能够推动下去，是一项长期而艰巨的工程。

一、学雷锋活动存在的诸些问题

在现今的大学校园之中，由于行政官僚化、信仰缺失等原因，许多现实意义重大的工作在实际运作过程中流于形式，事倍功半，甚至成为广大学生和教师的负担。学雷锋活动也难以避免地陷于此种境地，本来十分难得可贵的助人精神被广大师生误解。

（一）误解雷锋精神。误解雷锋精神实际上可以分为两个方面。一方面是指在看到其他人在学雷锋活动中的作为与积极向上的道德观念不符而对雷锋精神产生负面的评价，另一方面是指对于雷锋精神的解读本身就存在着一定的偏差，而与其他人的所作所为没有直接的关系。雷锋精神在传统的宣传工作过程中，由于工作方式方法的不妥当，造成了其过多的政治性和意识形态色彩，同时在学雷锋活动的开展过程中也带有官僚主义和形式主义的弊病。

（二）大学生群体价值观问题。雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德，是社会主义道德本质特征，是社会主义核心价值体系的结晶，代表了社会发展，人类进步的精神追求。在当今社会，由于社会多元道德观冲击着主流道德观，反映在对待物质与精神关系上，攀比物质富足现象严重，勤俭节约之风减弱，社会功利价值观盛行，乐于助人级道义价值观削弱。

（三）学雷锋活动中的形式主义现象。当代大学生的思维高度活跃，而且反权威意识浓厚。形式主义的宣传及组织工作本身就容易招致学生的反感，而且雷锋精神又承载了过多的官方意识形态色彩，在这种情况下，大学生群体对于学雷锋活动的评价自然不会高，其积极性也就难有保证。

（四）单向“灌输式”的榜样教育。大学生对于学校所树立的学雷锋活动榜样根本就不信服。不论是学校的学生工作管理者可以避免学生对雷锋精神进行自发的解读，以避免出现难以控制的局面，亦或是学生工作管理者出于对学雷锋活动的忽视而简单地采取单向灌输式的榜样教育模式来敷衍了事。总之，在大学生开来，学雷锋活动完全是学校强加给自身的，学生在学雷锋活动中完全处于被动地位，而且活动中的榜样又是在学生看来对雷锋精神本就毫无尊敬感的团学活动积极分子，因此，大学生群体对于学雷锋活动的积极性可想而知。

二、产生问题的成因分析

（一）以创新缺失为核心宣传工作的缺位。当代大学生已显出对于新生事接收速度快，对旧事物排斥情绪强的特性，进行针对当代大学生群体的宣传工作已经越来越有挑战性和难度。在这种情况下，如果按照以往的工作方法和工作强度来进行宣传，其结果一定不会达到令人满意的程度。而且在这种宣传工作缺位当中，首当其冲的是创新的缺位。

（二）组织管理工作的低效。现行的大学行政管理机制根本就难以承载在思维高度活跃的大学生群体中推行学雷锋活动的能力。对于大学生群体欠缺吸引力的精神符号，再加上极为低效率的组织管理，必然导致大学生学雷锋活动的无序化和无效化。本就对于大学生来说毫无吸引力的工作，在低效率的组织管理之下必然是难以取得实质性的进展。

（三）教育方式单一化。当代大学生具有思维活跃的特点，也因此难以接受传统的、单向灌输式的教育。而在实际工作之中，大学生学雷锋活动的开展往往都是以学校官方的单向灌输式的道德说教为主要形式，这必然引起大学生群体的反感和抵制。这种教育方式忽视了学生自我教育的可能性和巨大潜力，必然招致学生的反感。只有采取让大学生主动参与的教育模式才会真正使大学生学雷锋活动变得多样化和亲民化，也才会使大学生真正地接受。

三、推进大学生学雷锋活动常态化的措施

（一）赋予雷锋精神新的时代内涵。雷锋精神的核心内涵具有人类所有文明发展阶段中所共同追求的乐于助人、无私奉献而又不计回报的崇高价值理念和道德诉求。随着时代的发展和变化，雷锋精神的这一具有普适性的基本特征可以适应不同国家、不同民族在不同具体环境所面临的问题或困境，而做出相应的调整，吸取符合时代要求和人民利益的新的时代内涵。

（二）创新理论教育形式。对于大多数大学生来说，理论教育意味着枯燥乏味的官方说教，并不受他们的欢迎。这部分原因在于理论教育的内容是过时的和不符合学生思想认识发展规律的，部分原因则在于理论教育形式的单一化和程式化。

切实推动大学生学雷锋活动的常态化必须加强学雷锋活动的机制建设。所谓机制，具体是指工作机制，即在开展大学生学雷锋活动的过程中，各项工作、事物的运行和完成模式。机制建设对于任何一项工作任务的完成都是十分必要的。如果缺乏有效的工作机制，那么行政管理的效率就必然会变得十分低下，所需完成的工作任务也就必然会流于形式。

（四）充分发挥大学生主体作用。任何学生活动的开展都离不开学生的积极参与和加入，否则便必然难以为继。而真正能使大学生投身于学雷锋活动中去的办法便是充分发挥他们的主题性作用。

（五）广泛开展学雷锋志愿服务活动。推动大学生学雷锋活动常态化的持久发展和长足进步还需要广泛地开展学雷锋志愿服务活动，即将雷锋精神投入到志愿服务活动中去，将大学生学雷锋活动和志愿服务活动紧密地结合在一起，在开展志愿服务活动的过程中打出学雷锋的鲜明旗帜。广泛开展学雷锋志愿服务活动是推动学雷锋活动在大学生群体之中稳步发展的重要创新举措。

参考文献：

[1] 栾艾华.浅析雷锋精神内化在公民道德建设中的作用[J].辽宁行政学院学报，2011（04）.

[2] 彭仲生.榜样激励在大学生思政教育中的应用[J].中国成人教育，2006.

[3] 毛世英，张妍.志愿者行动与学雷锋活动之异同比较[J].绵阳师范学院学报，2010.

[4] 蔡笃瑜.谈雷锋精神在高校思想政治教育中的重要作用[J].海南广播电视大学学报，2007.

[5] 酒晋华.论弘扬雷锋精神的时代内涵[J].石家庄铁路工程职业技术学院学报，2003.

[6] 张振平.对高校弘扬雷锋精神的几点思考[J].合肥工业大学学报，2005.

[7] 黄蓉生.用雷锋精神激励大学生[J].思想理论教育导刊，2007（7）.

[8] 张立波.如何培养当代学生正确的价值观[J].德育美育，2012.

[9] 李勃.国内外青年志愿者工作机制比较研究[J].中国青年研究，2009.

篇10：雷锋月学雷锋活动策划方案

雷锋月系列活动组成：

一、“你手传我手 爱与奉献同行”整理信件活动

二、“向榜样致敬，发扬志愿精神”观看xx年感动中国人物颁奖视频

三、“情暖3·15 携法同行”消费者权益保护日志愿服务活动策划

四、“携手 icc 让爱接力走”义卖活动

五、“情系社区 志愿者进社区”系列活动

“你手传我手 爱与奉献同行”整理信件活动策划

一、活动目的：

为了更好的服务法学院师生，使信件及时传送到师生的手中，以便营造一个良好的生活环境，方便广大师生，践行志愿精神，弘扬服务理念，更好的学习和发扬雷锋精神而开展此次活动。

二、活动主题：

“你手传我手 爱与奉献同行”

三、活动时间：

xx年3月

四、活动地点：

湖南师范大学校法学院

五、活动对象：

湖南师范大学法学院青年志愿者

六、活动负责人：

廖倩倩

六、活动内容：

1．活动前期：

1）人员准备：招募志愿者，讲解有关注意事项；

2）宣传准备：联合宣传部进行有关宣传。

2.活动进行：

1）按时传送信件；

2）进行有关监督，及时回馈，尊重隐私。

3.活动后期：

1）对此次活动进行总结。总结材料请于活动结束后三日内上交总会办公室。

2）撰写新闻稿和志愿者心得。

4．活动注意事项：

1)对志愿者事先进行培训。培训内容包括专业知识和礼仪知识。

2)活动期间志愿者统一佩戴志愿者证，文明礼貌待人，为同学们送上真诚服务。

4）志愿者的人员分工要合理，活动负责人要随时注意志愿者的安全问题。

法学院青年志愿者协会

二零一二年二月十八日

“向榜样致敬，发扬志愿精神”

——观看xx年感动中国人物评选视频活动策划书

一、活动目的：

为进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿服务理念，积极宣扬“奉献、友爱、进步、互助”的志愿精神，在社会实践中切实加强大学生奉献精神和服务意识的培养，不断掀起全校学习雷锋、争当先进的学比赶超热潮。

二、活动主题：

“向榜样致敬，发扬志愿精神”

三、活动时间：

xx年3月

四、活动对象：

湖南师范大学校法学院全体本科生

五、主办单位：

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

六、活动负责：

何良凡

七、活动内容

（一）前期准备

1、前期宣传（1）青志协做好视频的整理和下载工作；

（2）通知各班组织委员在各班进行宣传（由负责各班的青年志愿者干事负责），积极营造学习雷锋氛围；

(3)撰写心得体会。

（二）活动中

1、进行场地和多媒体的申请；

2、与志愿者进行互动；

3、鼓励志愿者发言谈谈自己的感想。

（三）活动后期

（1）做好总结上交总会；

（2）组织撰写心得体会。

法学院青年志愿者协会

二零一二年二月十八日

“情暖3·15 携法同行”消费者权益保护日

志愿服务活动策划

一、活动目的：

3月15日是消费者权益维护日，法学院青志协以此为契机，为普及广大志愿者的法制意识，弘扬法治理念，践行志愿精神，为构建和谐校园而贡献自己的一份力量。

二、活动主题：

“情暖3·15 携法同行”

三、活动时间：

xx年3月

四、活动地点：

湖南师范大学二里半校区

五、活动对象：

湖南师范大学在校大学生

六、主办单位：

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

七、负责人员：

曹乐

八、活动内容：

（一）前期准备

（1）法学院青年志愿者协会展出海报一张，在木兰路展出。

（2）确定活动参观人员、准备好相关事宜。

（4）进行场地申请与批准。

（二）活动中

1、开展法制宣传；

2、进行义务讲解；

3、宣传部做好跟随拍摄工作

1、活动后期宣传，包括新闻的发表、照片的整理等。

2、写好活动总结，发到总会邮箱。

法学院青年志愿者协会

二零一二年二月十八日

“携手icc 让爱接力走”义卖活动策划

一、活动目的:

我们中间有这样一群人，他们因自身的残缺或家庭的原因而有所不同，但生活上的困难无法让他们后退，反而给予了他们信心。坚强，是支持他们的精神动力，他们将用行动向所用人证明，困难并不可怕。一直以来法学院青志协与icc保持着紧密的联系，法学院青志协以本次雷锋月为活动契机进行义卖活动。

二、活动主题：

“携手icc 让爱接力走”

三、活动时间： xx 3月

四、活动地点：

湖南师范大学

五、活动对象：

湖南师范大学在校学生；

六、主办单位：

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

八、活动内容：

（一）前期工作

1、张贴宣传海报，联系相关媒体人员；

2、进行场地申请与批准；

3、组织志愿者进行培训并开展活动。

（二）活动开展

1、在规定的场地进行义卖活动；

2、注意义卖过程中进行监督管理。

（三）后期工作

1、清扫活动场地；

2、组织相关人员发新闻稿件；

3、及时汇总有关数据和金额。

法学院青年志愿者协会

二零一二年二月十八日

“情系社区 志愿者进社区”活动策划

一、活动目的：

3月15日是消费者权益维护日，法学院青志协以此为契机，为普及广大志愿者的法制意识，弘扬法治理念，践行志愿精神，为构建和谐校园而贡献自己的一份力量。为进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿服务理念，积极宣扬“奉献、友爱、进步、互助”的志愿精神，在社会实践中切实加强大学生奉献精神和服务意识的培养，不断掀起全校学习雷锋、争当先进的学比赶超热潮.二、活动主题：

“情系社区 志愿者进社区”

三、活动时间：

xx年3月

四、活动地点：

开福区开福寺路社区

五、活动对象：

开福区开福寺路社区居民

六、主办单位：

法学院青年志愿者协会

七、负责人员：

张敏

八、活动内容：

（一）前期准备阶段

1、志愿者培训

请老志愿者讲解相关的工作经验和注意事项，通过培训和讲座等为顺利开展活动奠定基础。

2、进行地点的确定和场地的安排

（二）活动中

1、为社区进行义务活动，为营造良好的社区环境贡献自己的力量

开展义务活动，进行义务工作，调节邻里纠纷。

2、教孩子唱儿歌，与孩子聊天，了解他们内心的需要并尽可能满足，与孩子进行心与心的交流。

（三）活动后期

1、活动后期宣传

（1）写好新闻稿进行后期活动的网络宣传

（2）参加人员写好活动心得，（3）及时写好活动总结

九、注意事项：

1、由于为室外开展活动，应注意安全；

2、注意自身形象和素质，展示大学生积极向上的精神面貌；

3、佩戴校徽和志愿者证，有序的开展活动。法学院青年志愿者协会

篇11：雷锋月学雷锋团日活动方案

二. 活动主题：大手牵小手，让爱走进你我

三. 活动时间：203月29 日早上7：30

四. 活动地点：

1.名称：从化街口社会福利院

2.地址：环市东路116号

五. 活动人员：外联部10人，其余五大部门共13人，共23人

六. 主办方：广东水利电力职业技术学院机械工程系学生会

七. 承办方：广东水利电力职业技术学院机械工程系学生会

八. 活动背景：

延伸爱心舞台，携手温情世界。家，除了老人需要关爱，儿童也一样需要关爱。儿童就像初开的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵护。关爱儿童，让失去双亲的孤儿走进世界，沐浴亲情的温暖，重新绽放天真灿烂的笑容。关爱儿童，让每一个孩子在同一片蓝天下共享阳光雨露，健康快乐地成长。关爱儿童，我们义不容辞!

九. 活动目的和意义：

1. 目的：尽我们大学生志愿者本能，力所能及的帮助社会中的弱势群体，传递爱的福音，给福利院的儿童送去温暖和关怀，培

养了我们积极参与公益活动的精神 ，同时也让孩子们感受到来自社会的关怀，让孩子们能够健康的生活。

2. 意义：通过这次活动，可以丰富大学生的精神文化生活，充实自己，在奉献中享受快乐的冲击。同时，有助于提高同学们的综合素质，增强他们的团队合作意识，并借此机会坚定了我们投入社会主义公益事业的决心，展现了当代大学生的风采。其次，通过这次活动，可以培养大学生的爱心和社会责任感以及交际和沟通能力。在社会中营造良好的氛围，号召更多的人投入到志愿者服务中来。

十. 活动前期准备：

1. 联系儿童福利院 (3月1日- 3月2日 )

2.申请工作(附人员安排表)

1)摆摊(3月12日)：桌椅三套、帐篷一顶

2)课室(3月20日):爱心物资收集地点

3)志愿旗(3月29日)：用于活动当天

3.宣传工作 (3月3日-3月12日)

1)海报2份(请宣传部制作)

2)广播站(提前与广播站站长取得联系)

3)网络(进行微博宣传及学院网站)

4)摆摊宣传

4.爱心募集(3月20日)

以申请的课室为地点，收集大家奉献的爱心物资

(注：收集完爱心物资后要进行归类、统计，然后结合了解的情况再考虑其他物资的购买)

5.活动具体事宜安排(3月25日)

部门例会上，由策划人对此次活动进行具体的动员以及工作安排，根据大家的提问落实此次活动存在的.问题。重申注意事项，确保活动当天一切顺利进行。

6.活动当天(3月29日)

十一. 活动日程

1.3月1日：

1. 联系福利院并到福利院勘察情形和环境，以进一步了解探访对象，还有与相关负责人洽谈具体的时间和相关事宜，协商活动细节 。【如规模、人数、孩子们的身体状况等】

2)策划人确定活动地点及具体的搭车路线、车费。

2.3月3日：

1)联系宣传部于3月10日前设计好海报

2)联系外联部于3月10日前设计好宣传单

3.3月6-10日：

1) 向秘书处申请彩带2卷、透明胶1卷、红绳1卷、大马克笔3支(若申请不到，再购买)

2) 购买、制作准备12日摆摊所需的物资(10张各色卡纸)

3) 拿到宣传部海报、粘贴海报，拿到外联部报名表宣传单文件，打印宣传单(10日)

4) 外联部用学生会微博宣传，以及更新自己的部门微博进行宣传

5) 联系广播站帮忙宣传

注：各自负责的工作完成的情况要及时向策划人汇报。

4.3月12日：商业街摆摊宣传

介绍此次活动的主题和主要内容，并募集师生们捐赠的爱心物资(如：

铅笔、蜡笔、本子、小工艺品、衣物以及益智游戏等

5.3月20日：爱心物资募集

1) 星期四下午2：30到5：00，活动负责人和其他小伙伴一起在申请好的课室收集爱心物资，要提前布置好课室以及相应的人员安排。

2) 负责人要记录好募集到的爱心物资和爱心人士的相关信息，便于慰问活动的筹备和后期对募捐人士的感谢。

十二. 活动流程(活动当天3月29日)：

 到达儿童福利院之后按原定的计划进行活动

工作人员布置会场(半个钟)

2) 与小朋友们互动，并通过游戏或其他环节和小朋友拉近距离赠送爱心物资;讲授学习小知识等等(一个半钟)。

6.拍照留念、收拾会场、清点人数、清点整理物资，准备回校。

3) 7.准时回校，回校时向参与者说明，在3月30日-4月2日期间要写心得，在4月2日前交到各部长邮箱。校正门口集合，策划人清点物资、人数

4) 按计划的搭车路线出发，途中策划人再次提醒要注意的事项

十三. 人员安排：(待定)

1.摆摊人员安排表

2.福利院活动相关工作安排表

3.福利院活动当天人员安排表

十四. 后期工作：

1.更新本部门微博，讲述此次探访活动的落实情况;并与学院新闻编辑部联系，将此次活动刊登系网，更新学生会微博。

2.收集当天拍摄的照片视频，制成活动相册后(两周内)寄到福利院，再次感谢他们对我们此次活动的支持。

3.负责人要与参与者交流此次活动的过程、效果以及各方面的体会等，并对他们表示感谢。(以短信方式4月1日)

4.负责部门要与福利院保持联系，并在活动后与院方交流工作心得、请教不足，上交此次活动的调查反馈情况。(4月4日)

5. 活动当天的参与者都写一份心得总结，统一写成电子版。

6. 策划人上交关于本次活动的总结(4月10日)

十五. 经费预算

十六. 注意事项：

1. 要尽量以孩子们为中心，要主动礼貌和真诚，乐于孩子交往，但切忌注意距离

2. 活动的所有参与者，应着装整洁，举止文明大方，不能够做出有损学校形象的行为，也避免对孩子造成不良影响和心理上的伤害

3. 活动精神帮助为核心，从吃、玩、乐、做、学方面入手

4. 在和小朋友们玩的过程中要尽量让所有的小朋友都参与

5. 参与者不得随意单独行动，一切行动要听从负责人的安排

6. 为安全出行，在路上不得嬉戏打闹，不可以擅自脱队

7. 上车前、上车后、离开前，到校后一定要点好人数，防止部分参加者走散。

8. 遇到突发状况(如孩子突然肚子痛等状况)，要及时找到护理人

员及院方负责人，及时采取救助措施等。

9. 要提前准备好雨具(帐篷、雨伞等)，要是在活动表演的室外场地中突然遇雨，要马上协同院方工作人员先把孩子们撤离现场。

10. 活动结束后，主动帮助清理活动现场，完成各项清洁工作，避免给院方带来麻烦。