雷锋精神大学生

雷锋精神大学生（共9篇）

篇1：雷锋精神大学生

【学习雷锋精神】乐观向上——当代大学生如何理解雷锋精神

时间：2012-03-02 10:30:07来源：新闻中心作者：陈菁雅

提起雷锋精神，很多人会自然地联想到他艰苦朴素的革命作风、乐于助人的高尚品质，认为做好人做好事便是对他最好地学习。然而不得不承认，很多人学习雷锋是流于形式、盲目表面的。我亲耳听到过这样的谈话，“今天中午我们只吃青菜，学习雷锋艰苦奋斗的精神。”还有就是“三月份来了，我们赶紧上街捡垃圾，公交车上也要让让座”等等。在新的时代背景下，市场经济不断蓬勃发展的今天，难道雷锋精神只能停留在这种阶段么？

其实雷锋这个人，他不是一个呆板无趣的人，他不是只会读书、只爱工作的人。他热爱生活、能歌善舞，也像所有的年轻人一样，爱美丽、会打扮，在集体活动中展现自己。至此，雷锋的轮廓才在大家脑子里渐渐地清晰丰满起来。雷锋是一个普通的兵，内心充满阳光，他朝气蓬勃、充满活力，浑身有股使不完的劲。他本是个穷苦孩子，是党给了他新生，所以他对党和人民有无限的爱，走到哪，好事便做到哪。雷锋留下了很多相片，除了手握钢枪的那张，其它的都是笑容满面。这不是作秀，而是他对生活感受的真实流露。所以说，如果我们身边有个雷锋，我们都会喜欢他。

这样说来，雷锋虽然是生活在特定时代中的人，但是雷锋精神会随着时代的发展而发展，并被赋予新的时代特征。作为当代大学生，学习雷锋精神说到底就是积极生活、努力进取，在完善自我的同时做好本质工作并努力多做工作。雷锋精神是一种态度，是一种面对生活永远乐观坚强的态度。无论面临什么苦难、遭遇何种挫折，内心充满阳光便会变得异常强大、势不可挡。雷锋精神是一种习惯，是一种面对学习工作不断追求完美的习惯。当优秀变成一种自然的事，当追求一个又一个更高的目标成为我们最想去实现的事，那么还有什么能够继续阻挡我们前行的路途呢。雷锋精神不是纸上谈兵，也不是空喊口号，在每一天每一个时刻我们都能成为自己的雷锋、他人的雷锋，无论何时开始，这种精神不会改变。

当然作为当代大学生，我们也不能忘记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时刻谨记“己所不欲，勿施于人”。只有抱着“赠人玫瑰，手有余香”的心态，才能真正地让雷锋精神在当代以及未来永恒地发出灿烂的光芒!

篇2：雷锋精神大学生

时间走到了二十一世纪，雷锋精神已伴我们走过了四十一个春秋，在历经风雨苍桑之后，至今仍有旺盛的生命活力。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„

雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

而雷锋精神，是雷锋同志一生奉献的高度概括，是中华美德中极为绚丽的一部篇章，也是中华民族的一笔宝贵财富。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。而且，雷锋精神正以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”

日本人说：“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。

在当今的中国，社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神的光芒，反而为雷锋精神的弘扬创造了一个新的广阔的舞台。社会主义市场经济是法治经济、契约经济，也是诚信经济，它的运行机制和运作理义同雷锋精神并不相悖。比如，在社会化大生产条件下，个人与他人、个人与社会是一个必须相互依存的有机整体，需要艰苦奋斗携手合作的团队精神；再比如，商品生产经营者要在激烈的市场竞争中长期立于不败之地，就必须遵循诚实守信、平等互利等原则。道德情操对于降低交易成本、提升社会效益的作用不可低估，雷锋精神与社会主义市场经济不仅不排斥，而且要在新的历史条件发挥更突出、更重要的作用。

作为21世纪的中国青年一代，有什么理由能让这种伟大崇高、流传世界的精神消失在历史的长河中；有什么理由不去成为传播和学习雷锋精神的生力军；有什么理由不高挚着雷锋精神的火炬与时代共同迈步。现实生活中，雷锋精神也无处不在：帮助人扶起倒下的自行车，帮别人捡起丢在地上的文具盒，帮别人找寻丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊，帮别人拾起地上的垃圾，一件件小事，但是从中也可以体现出雷锋精神。

作为当代大学生，我们肩负着建设祖国、振兴中华的伟大历史责任，这就要求我们充分把握雷锋精神的内涵，认真践行雷锋精神。

如何践行雷锋精神呢？

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。

无论在哪个年代、哪个国家，都需要类似雷锋精神一般的高尚存在。而作为日益崛起的中国的新一代大学生，我们更应以身作则，弘扬中华美德，努力践行雷锋精神，为中国的发展做出自己应有的贡献！我们要要刻苦钻研，发扬“钉子”精神，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑指导实践；要积极进取，立足社会主义初级阶段基本国情改革创新；要敬业奉献，致力于在平凡岗位上为党为国家和人民作出不平凡的业绩；要加强修养，知行统一，在构建社会主义和谐社会中弘扬新风正气；雷锋精神是人类文明的一朵绚丽奇葩，其价值、影响和贡献早已远远超越了她所产生的那个时代，她不仅属于历史，更将属于现代和未来。

篇3：雷锋精神大学生

今年以来, 南阳理工学院编外大学生雷锋营所属的16个雷锋连每个连都有自己的特色活动, 全校各院 (系) 还结合各自的实际情况开展了丰富多彩的“学雷锋, 促校风”活动, 似一阵阵温暖的春风正吹遍校园的每个角落……

编外大学生雷锋营因雷锋而“结缘”

1960年8月, 560名南阳邓州籍青年入伍到沈阳军区工程兵某团, 与早一年入伍的雷锋同在一个团工作、学习、生活, 有的还同在一个连。这些雷锋的战友在陆续退伍返乡后的40多年里, 始终把“雷锋的战友”作为最高荣誉, 把传承雷锋精神作为崇高追求, 人们称赞他们是“编外雷锋团”。在价值多元化的今天, “编外雷锋团”成员坚持弘扬正气, 用实际行动展示雷锋精神的强大生命力。

高校是精神文明建设的重要阵地, 为让学雷锋的薪火传递到更多的师生手中, 给大家提供一个学习雷锋精神、提高自身思想道德素质的平台, 南阳理工学院与邓州编外雷锋团协商后于2004年4月正式成立编外大学生雷锋营, 这是当时全国第一个在高校设立的编外雷锋营。成立当天, 雷锋生前的战友、雷锋团第9任团长、邓州编外雷锋团团长宋清梅, 编外雷锋团政委姚德奇应邀来到学校, 与大家共同见证编外大学生雷锋营对雷锋精神坚守的精彩时刻。首批编外大学生雷锋营共有71名成员, 分为两个连、4个排, 由校团委书记兼任营长, 思想品德教研室主任兼任教导员。

据南阳理工学院团委书记高芳放介绍, 编外大学生雷锋营成立后, 成员以雷锋精神为行动指南活跃在校园、社会的各个角落, 为学校增添了一道亮丽的风景线, 成为和谐校园最具活力的标志和品牌, 不少学生纷纷要求加入。为满足越来越多品学兼优、有服务志愿和能力的学生加入实践雷锋精神的队伍中的愿望, 编外大学生雷锋营在2009年3月进行了扩编, 在各教学院 (系) 设立编外大学生雷锋连, 编外大学生雷锋营由最初的71人发展到800多人。目前, 南阳理工学院编外大学生雷锋营下设16个连, 有成员1300余人, 平均每7个大学生中就有1名编外大学生雷锋营成员, 雷锋营成为南阳理工学院最大的学生社团组织。

编外大学生雷锋营因雷锋而闪亮

2010年9月的一天, 一名学生在校内建行ATM取款机处捡到500元现金和一张银行卡, 交到了编外大学生雷锋营。雷锋营宣传部李愿同学多方联系查询这张银行卡持有人的联系方式, 希望能够找到失主, 得知这张银行卡是用护照办理的, 头脑灵活的李愿就赶紧与国际交流处的老师联系, 终于找到了主人。

失主郑镛赈是南阳理工学院张仲景国医学院2007级中医学专业韩国留学生。财物失而复得的郑镛赈满怀感激, 也对南阳“雷锋”有了深刻的认识。他表示要加入编外大学生雷锋营, 通过做好事传播新风尚, 温暖他人心。

文法学院2008级播音主持专业韩星同学的父母离异, 家里仅靠父亲一人的工资维持生活, 奶奶也因病医治无效不幸去世, 此前为给奶奶治病家中已变卖了仅有的房产, 2009年12月18日, 韩星又被查出患了白血病。编外大学生雷锋营得知这一情况后, 马上在优米网主页上发布募捐倡议书, 在学校设立多处募捐点, 为韩星募集善款1万多元。

4岁的慰玛丽是南阳市卧龙区靳岗残婴院收养的女童。2010年10月, 她被南阳市中心医院确诊为梗阻性脑积水, 靳岗残婴院经多方联系为慰玛丽争取到了去北京博爱医院做手术的机会。北京博爱医院虽减免了高额的医疗费用, 但仍需3万元的手术费。编外大学生雷锋营的同学们获悉此事后立即组织募捐活动, 并用展板展示小玛丽的生活, 用广播传达小玛丽的声音, 用爱心墙为小玛丽祝福。这些都触动了大学生的心灵, 大家踊跃捐款, 很快便募集资金8600多元。

编外大学生雷锋营设有一个失物招领中心, 成员们帮同学们寻回的东西小到一把钥匙、一张饭卡、一张图书证、一副眼镜, 大到一部手机、一部MP3, 目前已有2000多件, 60%以上的物品都找到了失主。在南阳理工学院, 师生拾到或丢失物品, 第一个想到的就是雷锋营。

编外大学生雷锋营成员个个“身怀绝技”。他们利用自己的专业优势在校园主动为大家提供志愿服务, 还积极走进农村、来到社区, 为社会提供家电维修、电脑装配、医疗服务、文艺演出等多种多样的志愿活动。据统计, 6年间, 编外大学生雷锋营共捐赠衣物4.81万件、鞋子300余双、人民币3.62万元。

从帮助一名因失去申请助学贷款机会一度消沉的女生, 使其以良好的成绩获得奖学金, 到成立“失物招领中心”、建立“爱心超市”、开通全国第一个校园“1+1雷锋爱心服务热线”, 编外大学生雷锋营让助人为乐在校园里成为近在身边的贴心服务。从给特教职业学校的学生捐赠衣物、为求助于服务热线的人家修理家电, 到在南阳市所属13个县 (市、区) 义务放映电影、开展技术培训、进行普法宣传, 编外大学生雷锋营让雷锋精神成为和谐社会中最亮丽的风景线。

也正是因为这些突出表现, 编外大学生雷锋营先后获得全国大学生“三下乡”社会实践优秀团队、河南省优秀学生社团、河南省志愿服务先进集体、河南省见义勇为先进青年群体等荣誉称号, 被河南省委高校工委、省教育厅授予“河南省高校优秀思想政治工作成果特色品牌”。他们的事迹先后被中央电视台、《光明日报》等媒体报道。也正是因为多年来始终如一的坚守、坚持, 在邓州编外雷锋团2010年度工作会议上, 编外大学生雷锋营和机电工程系雷锋连分别被表彰为“2010年度学雷锋先进单位”, 20名大学生志愿者被授予“2010年度学雷锋先进个人”荣誉称号。

“编外大学生雷锋营的成员已经将传承雷锋精神当做一种责任。编外大学生雷锋营给了大学生更多学雷锋的机会, 大学生也在做好事的过程中变得越来越成熟、自信。如今, 加入编外大学生雷锋营、积极参加各类志愿服务已成为很多大学生的自觉行动。”南阳理工学院党委书记刘建说。

编外大学生雷锋营因雷锋而不断前进

应该看到, 在新形势下, 大学生的思想观念、价值取向、人生态度都出现了新的变化。随着和谐校园建设的不断深入, 在大学生中确立社会主义核心价值体系、引导大学生树立社会主义荣辱观、培育文明道德风尚已经成为进一步加强和改进大学生思想政治工作的一项重要任务。今后, 编外大学生雷锋营又该如何继承和坚守好雷锋精神呢?

南阳理工学院团委宣传部部长、编外大学生雷锋营现任营长刘栋给出了自己的答案。他说, 爱心献社会, 真情暖人心, 青年志愿者行动是新形势下学雷锋活动的深化、继承、发展, 新时期发扬雷锋精神, 既要树立学雷锋的理念, 讲究技巧、方法和效率, 又要适应新形势, 保持与时俱进, 这样才能更好地传播雷锋精神。

为了更好地发挥雷锋营的作用, 编外大学生雷锋营的同学们积极探索学雷锋的新途径, 抢占网络空间新阵地, 在网上建立了编外大学生雷锋营博客, 赋予学雷锋活动新的内涵。他们坚持每周在网上发布寻物启事和招领启事, 把同学们拾到的物品拍照后发布到网上。此外, 他们还在网上组织志愿服务活动, 交流心得体会, 发布活动信息, 提供咨询服务, 吸引不少大学生浏览或参与其中, 起到了潜移默化的教育和引导作用。

刘栋还告诉记者, 编外大学生雷锋营经常策划开展一些特色鲜明的主题学雷锋活动, 在全校各院 (系) 开辟学雷锋信息专栏, 及时通报各类好人好事, 校园广播也定期播出各类学雷锋和志愿活动信息, 对先进集体和先进个人进行表彰, 这些举措在全校营造了浓厚的学雷锋氛围。

大学生的主要任务是学习科学文化知识和学会如何做人, 南阳理工学院把鼓励编外大学生雷锋营的同学们刻苦学习、严于律己作为学习雷锋精神的重点, 要求他们德、智、体全面发展, 并以自身的行动影响和带动全校学子奋发学习, 将来报效祖国。在1300多名成员中, 80%以上都获得过“优秀团员”“优秀团干”等荣誉称号, 1100余人次获得过国家、省级或学校各类奖学金。2010年6月, 编外大学生雷锋营有100多名毕业生考上了研究生, 到更高一级学府学习深造, 把编外雷锋团的精神带到了全国各地。目前, 编外大学生雷锋营不但成为南阳理工学院良好学风、校风建设的“发动机”之一, 还成为学校精神文明建设的一面鲜艳的旗帜。

南阳理工学院党委宣传部部长葛晨光在接受采访时说, 当下学雷锋, 应先助己再助人, 一个人要帮助别人, 就要先使自己具备帮助别人的能力, 以自己的主动性来带动周围的人, 以自己的一言一行去感染身边的人, 这样, 雷锋精神的传播才会以成倍的速度增长。

篇4：雷锋精神大学生

摘 要：雷锋，一个不朽的名字，他的精神跨越了时代一直被传承着，做为当代大学生，我们要不断践行“雷锋精神”，追求“雷锋精神”，不断地为“雷锋精神”注入新元素，牢记“雷锋精神”，并让“雷锋精神”常伴我们身边。这是我们的理想和目标，更是雷锋传承人的历史使命。让“雷锋精神”融入到大学生活和校园文化中，让我们当代大学生紧跟时代步伐，把我们国家建设得更好。

关键词：“雷锋精神”；志愿服务；践行；传承

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）09-0232-02

国家领导人毛泽东同志曾经说过，雷锋是我们的好榜样，我们应该向雷锋同志学习。在高校“雷锋精神”已深入校园文化，走进学生，引领时代，“雷锋精神”通过人们的实践散发出耀眼的光芒，激励着中华儿女为国家富强、民族复兴不懈奋斗，为进一步发扬“雷锋精神”和“奉献友爱、乐于助人、服务大众”的志愿服务精神，我们动员和组织广大青年学生践行“雷锋精神”，倡导学习雷锋好榜样，树立文明新风，自觉奉献社会，为社会贡献自己的一份力量，提升国民的道德素质和社会文明程度，将中华民族的优良传统永世发扬。

一、“雷锋精神”的重要性与必要性

（一）“雷锋精神”的内涵

“雷锋精神”是为服务人民、乐于助人的奉献精神，是积极进取、自强不息的创新精神，是不懈奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋“干一行爱一行、专一行精一行”的工作精神更值得我们学习，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的伟大理想和坚定的信念是我们前进、不断走向成功的指明灯，“雷锋精神”创造了良好的社会风气，使人们的道德水平进一步提高，凝聚了众人的力量。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，“雷锋精神”是中华民族精神不可缺少的一部分，它承载了中华民族的优良传统，和社会的潮流相适应，彰显了我们共产党人的先进本色，具有丰富的内涵，深刻的意蕴，与时俱进、永不褪色。事实上，更值得我们骄傲的是，“雷锋精神”所代表的是一种人性的光辉，我们应该将这种美德永久的发扬下去，让“雷锋精神”永远也不会过时。就目前的现状看，我们不仅不能放松弘扬雷锋精神，而且还应该加强重视和学习，让更多的人参与其中，比如诚信、助人为乐、相互关爱......正是当今社会所缺少和所需要的。

（二）“雷锋精神”的历史重要性

在毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”的53周年之际，回首这五十多年来，在邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等优秀中央领导的亲切关怀和大力倡导下，雷锋慢慢走进了人们的生活，千千万万个“雷锋”的身影在神州大地上闪动，有艰苦奋斗的工人农民，有勤奋学习的莘莘学子，有爱岗敬业的辛勤园丁，也有助人为乐的“活雷锋”，他们激励着一代又一代青年沿着党正确的方向，随着指明灯走向成功的彼岸。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，是否照亮了一分黑暗……”震撼人心的话语，让我们明白了“雷锋精神”对我们的重要性，这就是“雷锋精神”魅力与价值，这不仅是当今社会主义道德品质的本质要求，而且还是社会主义核心价值体系的生动展现。正因为如此，“雷锋精神”赢得了世人的高度认可，赢得了历史的长久景仰。

（三）“雷锋精神”的时代意义

在当前，我们的社会中出现了各行各业的“雷锋”，如当代雷锋郭明义，最美教师张丽莉，最美司机吴斌......这些可歌可泣的当代雷锋阐述了“雷锋精神”的时代意义，感动着每一位中国人。但是由于主观与客观原因的存在，有一些人把注意力放在了社会中的阴暗和不文明中，久而久之丧失信心与良心，影响了个人观念和个人目标。人们常说，生活中不是缺少美好的事物，而是缺少了发现美好事物的眼睛和感悟美好事物的心灵，如果我们总是把目光指向灰暗，我们的灵魂也变得灰暗。如今，“雷锋精神”正一步步引导我们走向正确的方向，我们始终相信，只要努力都可以成为美好社会的建设者，没有身份差别，没有美丑差别，更没有贫富差别。学习“雷锋精神”，首先要明白什么是责任，怎样担当，才能担负起属于我们的责任，进而化动力为行动，以创新的理念和积极上进的态度做好每一件事。我们常常为了一己之私而损失他人利益，雷锋则不同，他的心灵是阳光的，从不关心社会给予自己多少，更是注重自己为社会做了多少，什么都是先考虑他人，如果人人都像雷锋这样，先问一声我为社会做了什么，这个社会就一定会走向和谐。

二、高校“雷锋精神”现状

（一）调差问卷分析

50多年来，“雷锋精神”渐渐模糊了。通过对赤峰学院大学生进行问卷调查，分析并研究大学生对“雷锋精神”的认同感和了解程度，我们发现目前我校大学生，普遍缺乏雷锋精神认同感，对雷锋精神的内涵认识不全面，理解不到位。受社会影响，人性的扭曲和道德的沦陷使得部分学生对于陌生人的求助抱以迟疑的态度，看着在马路边上跌倒的老人，路人毫不犹豫的走远了……随着年级的增长，个人在网络信息化、多元化的冲击下，思想觉悟、道德观念逐步倒退，这也是部分高校学生的一些现状，因此我们急切且迫切的需要在大学生中加强学习“雷锋精神”相关知识的教育与培养，将“雷锋精神”纳入整个教育体系中。

（二）“雷锋精神”认知度

本次调查中发现：大部分同学认为“雷锋精神”只是形式，甚至觉得这个时代“雷锋精神”可有可无，大学生对“雷锋精神”的认知还保留在高中时期的思想阶段中，随着时代的变换，学雷锋与践行“雷锋精神”慢慢趋于形式化，从小时候的“学习雷锋好榜样”到了现在的“雷锋可学不可学”，从坚定不移的“我们要学雷锋”到现在来研究“学习雷锋精神途径”，这些现状让我们清醒的认识到，面对当今社会的多元化格局，大学生的观点改变了，思想也转换了，也进一步说明了当代大学生理想信念不强，雷锋精神认同度持续走低的现状。

（三）在校大学生现状

众所周知，雷锋生活在一个贫穷的家庭，相比之下我们是幸福的。作为一名合格的大学生，我们不应该每天只是沉溺于QQ、网络游戏，不应该只当文文弱弱的书生每天面对古板的课本，当代大学生有当今社会应有的特色，无论是过去、现在、将来，社会都需要发展，国家也需要建设，“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、无私奉献”是我们学生的基本道德规范，我们从点点滴滴做起，爱老师，爱同学，爱我们的班集体，爱学校，爱我们自己的国家，即使我们很渺小，点点滴滴汇聚起来也会变成无私伟大的爱。

三、践行和传承“雷锋精神”的路径

（一）校内营造“学雷锋”文化氛围

为使“雷锋精神”不仅仅停留在“雷锋月”，让“雷锋先锋社”走出院系，推向校园，在团支部的号召下，由我系各老师、学生干部带头，发挥榜样先锋作用，带领广大同学，本着“为人民服务，为服务人民”的原则，为我院我校同学解决他们生活中、学习上、思想上的问题，并开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的演讲比赛以及开展有意义的志愿服务活动，以实际行动争做21世纪的“活雷锋”，展现当代大学生良好的良好风貌。

（二）校外宣传呼吁学习“雷锋精神”

一个人的成功离不开“雷锋精神”，一个公司要想发展的好也离不开像雷锋这样的好员工，能否成功并不是你的能力大小决定的，而是道德品质的好坏，像雷锋这样的一类人，到哪里都是受欢迎的，前途无可限量。哪里需要雷锋，雷锋就到哪里去，作为学生的我们需要学习雷锋，校外各行各业的人都如此，无论我们从事什么工作，都不能缺少“雷锋精神”的陪伴，只要你的努力了，方向正确了，即使再平凡的岗位都能做出不平凡的贡献。

（三）让“雷锋精神”融入到生活中

在生活中，我们更离不开“雷锋精神”，助人为乐，与人友善，我们才能获到别人的帮助，才能在互动的真诚中感到真正的快乐和拥有，所以当下自私、只看到自己利益的人是很难体会到别人带给他的这种快乐的，真正的快乐其实很简单，那就是你为他人而付出，不求回报，反而得到了快乐。雷锋精神是我们中华民族宝贵的景色财富，它激发着我们健康成长，促进了社会文明的进步，为进一步推动“学雷锋”活动的深入持续发展，弘扬永不褪色的传统美德，积极建设文明社会，为构建文明和谐社会不懈努力。

（四）将“雷锋精神”做为国家发展源动力

今天的中国，时代在变迁，社会在进步，雷锋从来没有离开我们，曾几何时我们却远离了雷锋。“雷锋精神”作为社会主义思想理论体系的核心内容，它的历史和意义早已被定格，以党和国家事业为重中之重，把国家和党的利益放在首位，使“雷锋精神”与社会主义、共产主义、国家社会主义制度相协调，本着“服务他人，脚踏实地，艰苦奋斗”钉子精神从事崇高的社会主义事业，充分发挥“雷锋精神”时代价值，为实现全面小康社会和国家富强、民主、文明、和谐提供强有力的精神支柱。

虽然雷锋月已经结束，但这并不代表学雷锋活动的结束，并不代表我们将在日后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在生活当中继续发扬“雷锋精神”，常怀一颗爱人之心、仁爱之心，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们必备的品格，让“雷锋精神”与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，只有这样，我们的天空才能更加澄澈，才能使每位同学进一步理解学雷锋不仅为了做好事，而且能改造自己的人生观、价值观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，这样我们的社会才会更加和谐。俗话说：星星之火，可以燎原。相信只要大家从我做起，本着“人人为我，我为人人”的精神，就一定能把“雷锋精神”发扬光大，使整个世界充满爱！

篇5：大学生怎么学习雷锋精神

雷锋一生工作在平凡的岗位上，没有令人仰慕的社会地位，也没有轰轰烈烈的英雄壮举。然而，一名普通共产党员，为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意?一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质，为什么能够激励几代人健康成长?一场群众性的学习活动，为什么能够在几十年的历史进程中持续高涨、历久弥新，影响和塑造着整个时代的社会风尚?这一切都说明，雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为人民群众推崇它、发展的时代呼唤它、党的伟大事业需要它。雷锋精神是一面永远的旗帜! “雷锋精神”就是以雷锋的名字命名，以雷锋闪光的思想和高尚的行为为基本特征，并且在实践中不断丰富与发展的一种高尚的品格，并具有超时代意义的一种道德标准。它的品格特征和核心思想用老一辈革命家的话来说就是全心全意为人民服务，就是为他人奉献的精神。周曾把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

雷锋成长生活在20世纪五、六十年代，雷锋精神形成在那个时期。在新世纪，雷锋精神也会有新的表现形式。所以我们要主动地认识和拓展体现雷锋精神的行为模式，或者说，学雷锋活动的方式，以使我们当代大学生能更多地参与、学习。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，我们大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生积极开展青年志愿者活动，甘心情愿地为人民奉献。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。 作为大学生，我认为，学雷锋首先要从个人做起，要把自己的本职工作做好。而大学生的本职工作就是要学好科学文化知识，提高思想文化素质。按照党的教育方针来说，大学就是要把每一位大学生培养成社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。试想，如果一个学生他的成绩不好，素质不高，比如有些寝室也不打扫、对家人也不孝顺，一天到晚想着去外面做好事的学生，能很好地学雷锋吗?这让我想到了我小学的一个同班同学。他的成绩不好，但天天喜欢搞形式。每天我们走在放学回家的路上，他四处张望，看看是否有人需要帮助，或地上是否有钱捡，因为这样就可以得到老师的表扬。但他学习不认真，考试总是考不及格。这样去学雷锋肯定是不行的。

现代社会要求学雷锋与时俱进，大学生学雷锋首先就要提高自己的本事。如果一个学生毕业时都拿不到毕业证和学位证，就算他天天琢磨着如何去学雷锋，也不能算得上践行雷锋精神的榜样。雷锋精神，一个很重要的方面就是爱岗敬业，就是钉子精神，干一行，爱一行，钻一行、精一行。所以，大学生学雷锋首先要从自身做起，把自己的学习任务完成好，把自己的思想道德水平提高，然后才去帮助他人。古人有言：“一屋不扫，何以扫天下?”

篇6：大学生如何践行雷锋精神

雷锋精神是什么？很多人会说是“傻子精神”、“钉子精神”和“螺丝钉精神”。究其实质，应该是“为人民服务精神”、“艰苦奋斗精神”和“集体主义精神”。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了共产党的先进本色，内涵丰富、意蕴深刻，具有跨越时空的先进性和强大生命力，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。值第50个“学习雷锋纪念日”之际，身为大学生，我们又该如何践行雷锋精神？我认为可以通过“三讲”、“三比”在生活学习中践行雷锋精神。

讲道德。在金钱至上、浮躁喧嚣的当代，人伦道德、社会公德有所缺失。小悦悦、“跳楼门”等事件更折射出现代人的冷漠、残忍和麻木，给人以世态炎凉、人古不化的感慨。作为大学生，我们不能坐视不理，应该积极行动起来，用雷锋精神武装自己，给遍体鳞伤的社会注入生机和活力。雷锋同志为什么被人民视为美德的模范而敬仰？最主要的是雷锋讲道德，雷锋的言行体现了中华民族精神。所以，今天我们更应该讲道德，积极践行以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为内容的公民基本道德规范和职业道德规范。同时，我们也应该清醒地认识到学习雷锋精神，不是要求大家上街打扫卫生，帮人擦玻璃，给别人讲讲道德，搞些形象工程。传承和践行雷锋精神的重点在于树立时时刻刻讲道德，实实在在讲道德的人生观。

讲诚信。我们正处在社会转型期、改革攻坚期、矛盾凸显期，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们的价值取向更加多元多样多变，近期频繁发生的食品安全问题、金融融资诈骗问题等都显现出社会诚信的缺失。因此，物质条件越是改善，社会生活越是丰富，利益格局越是多样，思想观念越是多元，我们的民族，就越应当高扬共同的精神旗帜，我们的社会，就越需要彰显自己的主流价值。雷锋身上所体现出的诚信精神，恰恰是当前个人生活与思想多元化的时代所需要的。作为大学生，我们应该树立正确的诚信观念，从身边小事做起，讲诚信，做实事，真正做到诚信待人、诚信考试、诚信还贷、诚信求职和诚信履约。

讲团结。雷锋精神的存在，不仅能起到弘扬中华民族传统美德、矫正社会不良风气的作用，对于构建社会主义和谐社会的伟大目标，也能起到很好的促进作用。因此，雷锋精神所体现的团结意识和集体主义精神也是当代社会需要的，也值得我们继承和发扬。作为大学生，我们应该从两个方面讲团结。从小处讲团结，我们应该切切实实关注学校、学院的发展，积极投身到学校、学院的建设中来，敢于纳言，乐于助人，把学校、学院建设成为互帮互助的和谐整体；往大处讲团结，我们应该时刻关注社会发展，树立大局观念，为建设和谐社会而努力奋斗。

比学习。新世纪，我们要主动地认识和拓展体现雷锋精神的行为模式，以使当代青年大学生能更多地参与、学习。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。学习是学生的天职，所以我们应该营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，真正养成独立学习的习惯，将我们的学校建设成学术活跃的优秀大学。

比奉献。雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。2012年3月2日中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》中作了具体概况：“当前，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。”又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生应该积极开展青年志愿者活动，甘心情愿地为人民奉献。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。

比收获。雷锋精神的生命力，就在于始终与每一个时代的社会发展、现实问题、精神需求相对接。新形势下大学生深入开展学雷锋活动，需要不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，以引导人们升华爱国主义情怀，追求高尚的人生价值，自觉把智慧和力量凝聚到全面建设小康社会的伟大事业上。当代大学生所收获的不仅仅是知识，更是做人的一种本能。

篇7：学习雷锋精神学生征文

我身边新时代的活雷锋

靖边县第八小学五年级一班

张丹

每当听到“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首歌时,我就会想起一个人_——雷锋。50年前，他因公殉职，从此他的生命被定格在22岁。虽然他永远地离开了我们，但雷锋精神永放光茫！今天，在我的身边就出现了一位“活雷锋”！就让我把这位“活雷锋”的事迹与你一同分享吧！

他是一位大学生，同时也是我的叔叔。我们这些小孩子只要看见他就会喊：“看！活雷锋来了，活雷锋来了！”

记得有一次，我们一家人和压根叔叔去上街，结果我们在街上碰到了一位“不幸者”那个人一不小心被车撞到了马路对面，地上流了一滩血！旁边来了许多围观的人，可谁也不愿意出手相救，我们一家人没主意很无奈，准备离开。这一幕被亚根叔叔看见了，他赶紧掏出电话，急速的拨了120，可救护车太慢了，亚根叔叔就借我爸的车，火急火燎地把那个人送到了医院，医生把那个人推进了手术室，可做手术需要钱，亚根叔叔毫不犹豫地把他上大学准备报名的三万元捐给这个病人，我和爸爸都很吃惊！我问：“亚根叔叔，没了钱你上学怎么办？”而亚根叔叔却说：“救人要紧，学费可以再想办法。”

一小时、两小时、大家焦急地等待着……

手术做完了，而且做得很成功！我们刚准备走的时候，那个人醒了，他迷糊地睁开眼，声音憔悴地说：“谢谢你们，要不是你们我可能就没命了，我该怎么感谢你们呢？”此时的我感到无比地惭愧！面对惨不忍睹的场面，我们一家人准备悄然离开，而此时，我们又该怎样接受这一句谢谢呢？我低着头，语无伦次，不知说什么才好！

“你们叫什么名字？留下你们的名字和联系方式吧！日后我好去道谢！”我刚准备脱口而出时，亚根叔叔却说：“我们是谁并不重要，重要的是你要赶快把病养好，边让家里人担心，好了不耽误你休息了。”随之，我们走出了病房。

在回家的路上，我的心久久不能平静，亚根叔叔的话不停地回荡在我的耳边。和亚根叔叔相比，我们一家人是多么地自私和冷漠呀！以后的我该怎么做呢？对！我要以亚根叔叔为榜样，亚根叔叔做好事不留名，难道他不是新时代的活雷锋吗？我为亚根叔叔骄傲，自豪！

篇8：弘扬雷锋精神,塑造学生美好心灵

教师的育人观, 尤其是班主任的育人观, 是学校德育工作制胜的关键。教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。塑造学生美好心灵, 必须把师资队伍建设作为学校的首要任务, 把提高教师的育人素质和育人能力视为学校德育的关键。教师要更新育人观念, 在教育教学活动中全方位关爱学生, 要成为每位学生成长道路上的忠实伙伴和领航人。要整合学校一切德育力量, 努力实现全员育人、全程育人、全面育人。牢固树立“育人为本、德育为先”和“成长比成功更重要”的育人观念, 把德育工作放在各项工作的首要位置。

二、组织学生认真学习雷锋精神

通过学习, 使学生了解雷锋苦难的童年, 领会雷锋精神的实质内涵, 理解雷锋精神是以雷锋的名字命名, 它已成为这个时代精神文明的同义语、先进文化的象征, 雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德, 闪烁着社会主义的道德光芒, 学习雷锋精神不是口号, 而是践行, 要从身边做起, 从一点一滴做起, 严格要求自己, 养成良好习惯, 培养高尚的品格, 处处以雷锋为榜样, 在家庭做个好孩子, 在学校做个好学生, 在社会做个好少年。

三、重视学生的养成教育

良好的行为习惯是学生美好心灵的外在表现, 学生的良好行为习惯的养成是有一个过程的, 是在不断发育、不断实践中逐步完善起来的, 我们要从大处着眼, 小处着手, 从养成教育开始, 从一点一滴抓起。深入开展小学生日常行为规范教育, 根据《小学生守则》《日常行为规范》要求, 以促进学生全面发展为出发点和落脚点, 以争创“行为规范示范班”等活动为载体, 积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制, 并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生形成好习惯, 加强班级管理, 经常性地进行班容班貌检查, 将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实, 努力达到日常行为规范的“五无”“五有”要求, (即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步) 。要根据学生的情况, 着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育, 在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练, 努力使学生的行为规范外化为行为, 内化为素质, 逐步养成“文明用语脱口而出, 文明行为随处可见”的好习惯, 要进一步强化学生主体意识和学生自我管理的意识及能力, 充分发挥学生的主体作用, 让学生自主组织活动、管理、评价, 逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”, 让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、精心组织活动

1. 开展学雷锋主题教育活动

组织广大青少年学生积极参加主题教育活动, 号召学生阅读相关书籍, 学习雷锋热爱社会主义祖国的感情, 加强对学生的爱国主义教育;学习雷锋全心全意为人民服务的思想, 加强学生的集体主义教育;学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风, 教育学生养成良好的劳动习惯和吃苦耐劳精神;学习雷锋尊重人、理解关心人、帮助人的优良品德, 培养学生乐于助人、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信的优良品德;学习雷锋的“钉子”精神, 帮助学生树立勤奋好学、刻苦钻研的学习态度, 立下为国争光的壮志。

2. 开展“学雷锋、见行动”活动

(1) 学习雷锋钉子精神, 用知识武装自己, 善于挤和钻, 对难题决不放过、对点滴时间坚决要挤, 使学生养成良好的学习习惯。

(2) 学习雷锋爱护环境, 不乱仍垃圾, 积极搞好班级卫生工作, 从小事做起, 从身边做起, 为给大家创造一个干净整洁的校园环境, 快乐地奉献着。

(3) 学习雷锋助人为乐精神, 使学生不仅抓好自己的学习, 还主动帮助其他同学学习, 既快乐自己又提高了别人。

篇9：雷锋精神如何永驻大学校园

雷锋精神能在美国的军校里大放异彩，而如今在我们国内大学校园里，几乎销声匿迹了。也许有的大学生会说，这并不奇怪，因为雷锋精神是几十年前的产物，已经不适应当下社会形势及个人需要了。事实果真如此吗？答案显然是否定的。

助人为乐、无私奉献、爱岗敬业、全心全意为人民服务是“雷锋精神”的核心内容，它集中体现了中华民族的传统美德，是人类道德的本质要求。对大学生而言，思想道德正处于重要的形成阶段，外部文化的介入会明显地影响道德的发展方向，而雷锋精神凝聚的恰恰是优秀的民族文化，对大学生道德形成将会产生积极作用。另外，雷锋精神所蕴含的集体意识、责任意识和社会意识等，又是大学生个人综合素养的重要组成部分，综合素养的提升有助于大学生的终身发展。

雷锋精神对大学文化建设，对大学生道德形成和素养提升，都发挥着十分重要的作用，那么雷锋精神能够永驻校园吗？

2002年，承德石油高等专科学校成立了国内第一个大学生“雷锋公司”。从该公司“扶弱助困、服务社会、以德为本、奉献爱心、提升自我”的宗旨可以看到：一方面，公司经营的最主要“商品”便是“雷锋精神”，其核心就是用公司模式把雷锋精神常年留在校园；另一方面，也是该公司与时俱进之处，即明确地把“提升自我”纳入宗旨中。“雷锋公司”从成立到现在，一直是该校参加人数最多、影响力最大、效果最好的大学生社团。历时11年而不衰的事实，充分说明雷锋精神能够永驻校园，同时启发我们，要想让雷锋精神永驻校园，使学习雷锋的活动常态化，起码应做到两条。