致海子高一作文

2024-04-21

致海子高一作文（通用12篇）

篇1：致海子高一作文

致海子人教版五年级作文350字

我踏着春的足迹，

循着三月的春风走去，

就这样我依次走过了麦地、村庄和大海，致海子人教版书目五年级下册单元习作作文350字。

我把我幼小的心灵，

轻盈的降落在

一首灵动的诗歌里。

走啊走，走到了麦田，

泪水浸洗茫然的双眼。

重新升起的希望，

渴望阳光依旧灿烂，小学五年级作文《致海子人教版书目五年级下册单元习作作文350字》。

走啊走，走到了村庄，

那里阳光倾斜浸透的`每一寸土地，

都有每一米的庄稼生长，

将我炽热的眼神紧紧包裹。

走啊走，奔到了大海

他平静的深蓝不再温和，

收拢过的每一条江河都逆流而出，

我听得到大海的呢喃与咆哮。

今日，我驾着你的诗歌，

来寻找你，在春暖花开的季节里，

你是否还居住在，

那座面朝大海的房子里。

——致一颗名字叫做海子的流星……

篇2：致海子高一作文

看不穿，是你瞳孔的颜色。

猜不透，是你纯洁的`心灵。

百合花，是你生命的诠释。

百合，忧郁的花儿。

而你，圣洁的人儿。

娇嫩的那些花儿，

躲不过风吹雨打。

飘啊摇啊的一生，

编织彩虹似的梦。

圣洁的人儿啊!

却匆匆的走了。

这红尘俗世间，

曾有一种污秽。

它的名字叫爱。

如果爱告诉我走下去，

我会努力拼到爱尽头。

心若在灿烂中死去，

爱会在灰烬里重生。

烈火烧过青草痕，

又是一年的春风。

生命不该后悔，

篇3：致时间的高一作文

——(俄国)屠格涅夫

正如屠格涅夫说的一样，“没有一种不幸可与失掉时间相比。”

寒假里，因为怕我又像往常一样，总是在开学前几天里猛赶作业，妈妈给我制定了一个“作业完成表”，我查看了第二天的作业，天哪!快扶着我!只见表上写着：“上午需完成三篇作文，背熟《经典诵读》的文部分。下午需完成二篇作文，背熟《经典诵读》的句部分。”这么多任务，我就是长了十只手和脑也只能在往后的某一年、某一月、某一日完成呀!一天五篇作文，亏老妈想得出来，还心安理得地说什么时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。没办法，母命难违呀!

如果你认为我是个严格遵守正常作息时间的孩子，那你就错了，我呀!嘻嘻!是个爱睡懒觉的大懒虫!早上起床后，妈妈已经上班去了，而此时，已8点40多了，我穿好睡衣，坐沙发上就看起了电视。不知不觉，10点30多了，我一拍脑门，还有那么多作业等着我呢!我慌忙关掉电视，打开电脑(提醒一下，我可不是想玩。)查查资料，写了一篇作文。

“咯!”完了，老妈回来了。

还好，母亲大人一天都没询问我作业的事，我也绝不多嘴，贪玩夺去了我写作业的激情，我便对自己说：“明天、明天再写一样。”就这样，老妈不问，我也不答，迷迷糊糊又过了几天。后天开学，我一下子想起自己还有一大堆作业!若是母亲大人问起来，我“必死无疑”!怎么办?我吓得直冒冷汗，心里像揣了一只袋鼠宝宝一样，怎么办、怎么办?

篇4：致我爱的你高一作文

时间像任性的小孩，你越是想抓住他他就跑得越快。

——题记

八年不长，从幼稚的争执过渡到现在的沉默。我们都变了不变的是我们的感情和誓言。

猛然发现你已不在我身边，像是一瞬间你便转身离开我却连你的背影都触摸不到。我们都躲不开命运的安排，除了坚强我们别无选择。初三重聚的酒还没喝完就变了味道变成了苦涩的泪水。

忘不了你走的那天，你抱着大包小包想车子里塞，我们匆匆跑出来送你……车子慢慢驶远也拉开了我们心与心的`距离，在你离开的日子里我身边的空气都冷却下来。当初七个亲密的身影一个个远去，转眼间只剩下我自己。

亲爱的，我们都要慢慢品尝寂寞，我们都要学会放下倔强。你说过今天的分离是为了未来的重聚……只是未来某一天的重聚我们的感情再没以往的纯粹，我们唱的还是那首不变的歌“我们说好不分离，要一直一直在一起”只是现在只剩我自己轻轻吐着这熟悉的旋律。

我们还来不及倾诉离别的忧伤，就被淹没在繁忙的世界里，我们的路慢慢分岔，以后的时光我再不能牵着你的手。愿你幸福，平安

篇5：致未来的自己高一作文1000字

我是--岁的你。

你有一套自己的房子，房子里只有你。房子边临着广阔无边的大海，房子上是无边无际的天空。房间装饰成地中海式的风格。

但你不在家。你背着旅行包，在世界的某个角落。

庞贝古城的石板路上书写着千年的故事，转眼你便看见那西西里岛的美丽传说;新天鹅堡迷雾缭绕，里面讲述着一个又一个不为人知的童话;蒙着面纱的少女眨动着漂亮的睫毛，便向真主祈祷;恒河边上，肤色各异的人在举行葬礼……

世界是那么美丽，每一个角落都有着无限的魅力，外面的世界又是那么精彩，危机重重而又满是希望，令人分外向往。

你的旅行目的可不单纯。一方面，你想不断地尝试新的事物，打着世界主义精神结交不同类型的朋友，在不同的环境中成长;而另一方面，你又想为自己的工作与事业准备素材。因为你想成为一个伟大的艺术家，你确保自己绘出的每一个场景与画面、表达出来的每一个意境都是真实的，向全世界传播爱与希望。

你，是一个勇敢的传播者。高举人道主义的旗帜，向全人类宣告权利与平等;你又高戴世界主义的光辉，为全世界呐喊着希望与和平。

那不勒斯的街头是如此繁华，那宛如专门为诗歌而诞生的意大利语在每个角落流淌。但一旁美丽的吉普赛女郎却时刻盯着外国游客的钱包，大脑里在盘算着怎样才能更快的把钱骗到手。另一边的一群人在喝着什么，他们在谈论上次的大罢工，其中一个一身黑服的男子动了动手中的扳机;一个姓夏作文Www.ZuoWEn8.Com/尔玛的印度人用手前两个指节跳着刚用勺子挖好的咖喱鸡大饼，桌边是一盘净手水，他在一套很大的别墅里观赏着刚到的嫁妆。而他身边的一个男仆几乎一丝不挂，在给柜子上阿尔卑斯红茶加方糖和牛奶，隔壁的厕所里一个人将左手伸进粪坑中，身上的污渍被他黝黑的皮肤衬托的格外扎眼;欧洲英法关系关系一直不那么好，东亚中日韩之间的矛盾一直存在，还有许多国家的边境屡屡响起枪声，更有一些地方甚至有着内乱……

未来的我啊，你发自内心希望世界不要再有如此明显的黑暗!你将为此付出贡献，即使让枪的第一个子弹打在你的身上。

穆罕默德为了传播伊斯兰教而和一位富孀结婚，英国资产阶级革命为何成功有很大原因也是因为市民阶级的地位得到提高。你先找了一份赚钱的工作来挣这个事业的金钱基础。然后，这个事业是一项庞大的工程，陈胜吴广起义起初为何那么顺利也是因为有数量可观的民众基础。你先用笔、相机揭露这个世界无人发现的可怕一面，在用强大的传播力度告诉所有人，同是地球上的人类，我们之间为何出现如此不可思议的不公?同样是世界公民，我们为何要如此争执不休?我们到底该怎么做?你努力摸索人们思想的窗口，架起灵魂之间的桥梁，让世人都接受并且支持你的观点，达到你希望的程度。

篇6：致海子高一作文

远去的，是记忆中熟悉的背影；不变的，是照片里灿烂的笑容；留下的，是那份浓厚的感情。

我与她之间有着平凡的关系，我与她之间有着浓厚的感情，我与她之间有着讲不完的故事，也是缘分让我们走到了一起。

那年初秋，我走进了她的班级，第一面见她，就觉得她善良、和蔼，那般的平易近人。从那刻起，我就是她的学生，她就是我的老师。第一天接触，她就让我当纪律委员，她的课代表，这同时也拉近了我和她之间的距离。每次作业她都为我耐心地讲解，每次上课她总会与我目光对视，给予我一个无声地微笑，每次周记我都喜欢她给予我的评语。初到她班，我的成绩很好，我以全校数学第一的名次走入她班，可是后来，我的成绩大幅度下滑，成为她心目中的“问题学生”。她开始找我谈话，每次谈话她总是心平气和地和我说，而我却会用很横地语气来回复她，最后都会不欢而散。

下学期，她把我的纪律委员的职位撤掉，说要我好好学习，因为我是潜力股。因为那时叛逆，我总与她对着干，我总以为她在针对我。我开始厌恶她，我把她的容忍当成我放纵的资本，我开始上课和同学说话，下课和同学打闹，作业只做数学和英语，整天像是混日子一般，想尽办法和她对着干。我最怕的就是考试，考完试她就找我分析成绩，我总是心不在焉地听着，每次谈话只会增加我对她的的厌恶。

又是一个秋季，小雨淅淅沥沥地下着，红红的分班榜映入我的眼帘，为什么要分班，所有的不满涌上心头。我舍不得我的三班，舍不得我爱的那些老师，同学，最舍不得的人还是她，分班以后，我才真正的明白，只有她才是对我付出真心的人。她把我叫到她的办公室，这次的谈话，我竟是如此的心甘情愿，不一会儿，抱着她大哭了一场，我说：“我离不开她。”她说：“不管怎样，我还是会真心对你的。”她对我的好一下涌上心头，我哭得愈加厉害。

假期，她主动要求给我补数学和化学，我的数学和化学成绩一直名列前茅，这两科成为我最骄傲的学科，这也让她很高兴，后来每次的谈话我都倍加珍惜。六月七日，我毕业了，这一次真正地离开了她，带着满满的不舍和她留下合影，留下最深情的拥抱，我只能和她说再见！

现在，她依旧在昨日的校园，而我却身在一中，总会勾起对她的想念，每次回家我都会给她打电话，每次上微机课她都会和我聊天，每个假期我都会去找她，她说我是给她幸福和温暖的人。也许我们早已超越了老师和学生之间的关系，她总说惯得我没个样，总和她没大没小，我们会互相糗对方，也会以糗对方为乐趣，她总告诉我要注意方式方法，她会把她开心、快乐的事情告诉我，把自己的伤心事隐藏在心底，有时我也爱为她打抱不平，她总会以乐观的态度回应我。

那一件件往事总会久久的回荡在心头，对她的思念与感激化作我的动力，让我在风雨中奋不顾身一路狂奔。

篇7：致高一的自己

很想对你说几句掏心窝子的话，我也希望你以后有时间多来看几遍。在你迷茫无助的时候，你会知道，在时光深处，曾有一个对你充满信心的自己，她曾给你写过这信，她曾默默祝福你的人生，她也曾许诺爱你一辈子。。。

我想告诉你，我亲爱的自己：高中人才济济，并不乏学霸，我希望你能够正确认识，你和对手之间的关系。要以合作为技巧，努力实现双赢。从国家利益来说：你更要懂得，你和你的对手，都是在为中国奋斗。对此，你面对对手的成功，更应该为祖国骄傲--后继有望正如你常说的，“任何伟人都是从一个默默无闻的人做起的”。你更应该领悟到：被别人青睐，那是“个人魅力”，被自己赏识，才是“人格魅力”。

再其次，你应该试着处理好与同学之间的关系。要学会更加宽容的对待他人。更要深信：宽容是一种高贵的人生态度。还有一点，就是对待朋友要和善，这样才不会被人看做“清高”，总之快积累起你强大的后盾吧。

另外，有点害羞地说：要正确处理好自己的“男女关系”。能否在高中实现自己的伟大梦想，争光于河东父老。这点很重要。虽然，你同当今很多孩子一样，误入了“早恋”这条不归路。但你毕竟还是个好孩子。我懂你是不想辜负对方的情意，更不想负了自己后半生的幸福。所以，你更要将对方赌注在你身上的幸福视为自己拼搏的目标，并为之奋斗!你要悟得：你一个人的汗水，浇灌的是俩个人的幸福。

最后，你是时候该树立个人的责任意识了。你现在应该是17岁了吧，也就是再过一年，就要由祖国的花朵变升成为祖国的栋梁了。我希望你，不忘个人使命，为中国之腾飞，中华之复兴，贡献出自己的一份力量。

致高一我所敬仰的自己。

7月6号

篇8：致高一新生一封信

亲爱的高一新生：

你们好！

欢迎来到海头中学。

在这里，你们将开始新的生活、新的旅程。为了你的健康成长和全面发展，尽快适应高中阶段的学习生活，心理老师愿意为大家敞开心扉来随思畅谈——如何适应新环境、新生活？

首先，是观念的转变。

从现在开始，你就是一个高中生了，你要开始懂得为自己的人生负责。努力学习，为三年后的高考作好充分的准备；锻炼自己各方面的能力，为以后的人生打下坚实的基础。不要给自己留下遗憾，让自己的人生在这里起飞。其次，是学会适应新环境。

你们需要适应这里的生活方式。对于从未住过校的同学来说，这种适应就显得更加迫切。适应这里的生活方式包括：

1、适应学校的作息时间。对于学校的上下课、以及休息时间要非常明确，以避免由于不了解而带来的种种烦恼。

2、学会和同学和谐相处。特别是同寝室的同学，你要与之朝夕相处，这种相处是否融洽对我们的生活有着重大的影响。要学会理解和尊重同学，住在学校不同于家里，事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响，做事之前可以多听取其他同学的意见。

3、要积极主动地参与到集体活动当中（注意：上课也是集体活动）。主动帮助和关心他人，做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢；虚心向同学和老师学习；遇到难题多向自己的父母请教，他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。

再其次，要保持乐观的态度。

相信太阳每一天都是新的。已经过去了的每分每秒将永远不会再来，未来还不确定，我们能够拥有和把握的惟有现在，我们要懂得珍惜。

最后，祝大家轻松愉快地学习和生活！我愿意始终和大家生活在一起；愿意和大家携手共度美好的每一天。

如果你有心理或情绪上的困惑，请到心理咨询室坐坐……

你可以通过下列途径获得帮助：

1、面询：

地点：心理咨询室（心语）

时间：周一至周五大课间

2、书信：心理信箱（教学楼）

3、发E-mail至电子邮箱chjunvip@162.com

心理咨询室

篇9：高考作文素材——海子

海子在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日（他生日这一天）在山海关卧轨自杀，年仅25岁。在诗人短暂的生命里，保持了一颗圣洁的心。他曾长期不被世人理解，但他是中国70年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。

海子原名查海生，安徽省怀宁县查湾人。1979年，15岁的海子进入北京大学法律系。海子在大学的4年里，中国正处于巨变之中。1983年，海子从北大毕业分配到中国政法大学工作。从1983年秋季到1989年春天7年多时间里，海子就居住在政法大学新校区。在学校分给他的、常年焚烧着印海子海子度香的小屋里，矮身量、红脸膛、头发凌乱的海子写下了《土地》、《大扎撒》、《太阳》、《弑》、《天堂弥赛亚》等一系列作品。“但海子生活在飞翔之中。”诗人欧阳江河说。

1980年代中后期，以北岛、舒婷为标志的朦胧诗时代已经过去，诗歌界，包括北岛本人开始重新审视《回答》这类诗，“在某种意义上，它是官方话语的一种回声。那时候我们的写作和革命诗歌关系密切，多是高音调的，用很大的词，带有语言的暴力倾向。”（北岛语）正是在这样的语境里，一种歌唱的、张扬自我理想、弥散浪漫理想摈弃世俗生活的抒情诗开始兴起。海子是此类诗歌的佼佼者。

1989年，海子死了。他的死似乎是在为那个时代注脚：理想主义的1980年代结束了。

从海子卧轨自杀开始，骆一禾病故、戈麦焚诗自沉、顾城杀妻自缢，人们说，海子启动了一个诗人死亡的多米诺骨牌。

诗人王家新的话代表了那个时代诗人们的“末日感”：1980年代（的诗），到海子为止了。

海子作品简介

1/1 《海子的诗》简介

本书收录了已故诗人海子的诗作精华，其诗以独特的风格深受读者的喜爱，从这些诗中反映出诗人那对于一切美好事物的眷恋之情，对于生命的世俗和崇高的激动和关怀。......(更多)《面朝大海，春暖花开》简介

《面朝大海，春暖花开》是海子于1989年所写的一首抒情诗。全诗共三节，第一节表现了诗人对质朴、单纯而自由的人生境界的向往，对“永恒”、未知世界的探寻精神。第二节写诗人找到幸福后无法抑制的喜悦之情。第三节写诗人对世界的祝福。诗人将直抒胸臆与暗示、象征手法结合起来，使全诗既清澈又深厚，既明朗又含蓄，畅快淋漓而又凝重、丰富，抒发了诗人的向往幸福而又孤独凄凉之情。

面朝大海，春暖花开

从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福

2/1 我只愿面朝大海，春暖花开。

名家点评：

《三月殇——评海子的短诗》：“人们说这首《面朝大海，春暖花开》是海子诗篇中最明朗、最温暖的一首。诗中有许多充满希望的字眼„„但是，在温暖的春天里，隐藏着冬天的讯息——一种隐隐作痛的危险与悲凉。原来这一切都是从明天起，而明天，诗人在哪里呢？他给每一个陌生人祝福却唯独带走了自己。尘世的幸福到底与海子无干，‘春暖花开’只是诗人临行前的赠品。”

刘真福《<面朝大海春暖花开>赏析》：有人分析海子说：“柔弱的第一自我和强悍的第二自我的长时间的冲突，使他的诗一再出现雅各布森所说的‘对称’。”所谓“对称”，无非指二重人格。也就是说，体现出外弱而内强的特点：诗之表有柔弱的外象，“喂马，劈柴，周游世界”，“面朝大海，春暖花开”，词情轻柔而清淡，此诗之婉约风派者也；然而诗之心也有强悍的本质，言词的背后隐藏着一颗崇高、骄傲的心，“只愿面朝大海”，让人们看到海边站立着一位遗世独立的诗人形象，那是自封王者的形象。这种二重人格还可细分出：对众人和世俗生活的亲近与排拒，对现实生活体验的喜悦与悲忧，在文情表现上的直致与含蓄„„作进一步提炼，大约有三重意识：世俗意识，崇高意识，逃逸意识。这三重意识排在一起不太“和谐”，正好表明海子这首诗在情感的清纯、明净、世俗化的背后蕴蓄羞某些复杂性、矛盾性的东西。

以梦为马(或名：祖国）作者：海子

我要做远方的忠诚的儿子和物质的短暂情人和所有以梦为马的诗人一样

我不得不和烈士和小丑走在同一道路上

3/1

万人都要将火熄灭我一人独将此火高高举起此火为大开花落英于神圣的祖国和所有以梦为马的诗人一样我借此火得度一生的茫茫黑夜

此火为大祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨以梦为马的敦煌——那七月也会寒冷的骨骼如雪白的柴和坚硬的条条白雪横放在众神之山和所有以梦为马的诗人一样

我投入此火这三者是囚禁我的灯盏吐出光辉

万人都要从我刀口走过去建筑祖国的语言我甘愿一切从头开始和所有以梦为马的诗人一样我也愿将牢底坐穿

众神创造物中只有我最易朽带着不可抗拒的死亡的速度只有粮食是我珍爱我将她紧紧抱住抱住她在故乡生儿育女和所有以梦为马的诗人一样

我也愿将自己埋葬在四周高高的山上守望平静的家园

面对大河我无限惭愧我年华虚度空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样

4/1 岁月易逝一滴不剩水滴中有一匹马儿一命归天

千年后如若我再生于祖国的河岸千年后我再次拥有中国的稻田和周天子的雪山天马踢踏和所有以梦为马的诗人一样我选择永恒的事业

我的事业就是要成为太阳的一生

他从古至今——“日”——他无比辉煌无比光明和所有以梦为马的诗人一样最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳

太阳是我的名字太阳是我的一生

太阳的山顶埋葬诗歌的尸体 ——千年王国和我

骑着五千年凤凰和名字叫“马”的龙 ——我必将失败

但诗歌本身和太阳必将胜利

1、我要做远方忠诚的儿子，和物质的短暂情人——《以梦为马》

2、当我痛苦地站在你的面前，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空。——《麦地与诗人，答复》

3、黑夜一无所有，为何给我安慰。——《黑夜的献诗》

4、该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。——《秋》

5、风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。——《四姐妹》

5/1

6、雨是一生错过，雨是悲欢离合——《我请求：雨》

7、亚洲铜，亚洲铜。祖父死在这里，父亲死在这里，我也将死在这里，你是唯一的一块埋人的地方。——《亚洲铜》

8、人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福。——《活在珍贵的人间》

9、当我俩同在草原晒黑，是否饮下这最初的幸福最初的吻。——《幸福（或我的女儿叫波兰）》

10、这是我们共同的平原和水，这是我们共同的夜晚和诗歌。——《海子小夜曲》

11、那秋风吹凉的地方，那片我曾经吻过的地方。——《给B的生日》

12、远在远方的风比远方更远，我的琴声呜咽，泪水全无——《九月》

13、我有三次受难：流浪、爱情、生存，我有三种幸福：诗歌、王位、太阳。——《夜色》

14、我只愿面朝大海，春暖花开。——《面朝大海，春暖花开》

篇10：高一暑假致家长一封信

尊敬的各位家长：

您好！

盛夏伊始，艳阳高照。时值2013年暑假到来之际，西湖中学高一年级全体教师，对一向关心和支持我校年级发展的各位家长，致以衷心的问候和诚挚的祝福。

一年来，西湖中学全体教职员工在管开全校长的带领下，迎难而上，开拓进取，奋发图强，取得了骄人的成绩。在2013届高考中，我校一本上线人数151人，本科上线人数426人，其中黎爽同学过清华大学录取线，徐鹏航、胡剑等同学过武大、华科等一类重点大学线。安雪晴、娄曼、吴子静、彭朝瑞同学过中国美术学院录取线。

为让您的孩子过一个安全、愉快而具有意义的假期，希望家长予以密切配合，对孩子做好以下几点要求：

一、安全问题：

请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不随意玩火、玩电，登高弄险，禁止私自下海游泳，假期外出必须事先征得家长同意。

二、学习安排：

学校希望全体学生在假期能生活得有规律、学习有效果，认真完成学校布置的假期作业，下学期开学时，要上交给班主任。学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，可利用暑假期间进行查缺补漏，对高一全学年的知识进行系统复习。

具体要求：各科做过的习题再拿出来重新思考，重新做。每天的学习任务不一定要所有学科都安排。学习时间可以成块。

学生暑假计划安排范例

上午：7：00----8：00完成数学暑假作业1-4页

8：20----9：00完成英语模块3单词记忆

9：30----10：30完成语文暑假作业1—4页

下午：2：00----3：00完成物理/历史第一章复习。

3：20----4：30完成生物/地理第一章复习。

晚上：7：30----9：00完成化学/政治第一章的复习。

三、假期作息时间安排：

督促子女合理安排暑假生活，监督学生每天早上7：00以前起床学习，中午可以午休1、2小时左右，晚上10：30以前休息。要鼓励孩子积极参加体育锻炼，多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动习惯的好机会。如果有必要的，可以让孩子打工干活，体验生活，感受父母的艰辛。切忌：溺爱、娇惯。要知道百依百顺不等于爱！

四、放假、收假及注意事项

放假时间：7月2日下午4点开始，收假时间：另行通知。另：术科生假期保持电话畅通，假期可能进行专业培训。

五、其他

期末考试成绩可以在本班QQ群查询或打电话问班主任。

最后，恳请各位家长朋友，为了不影响孩子的学习，请不要让学生携带手机进入学校，弊大于利！如若在教室内发现带手机和住宿学生晚上十点半以后发短信打电话等，学校将按学校的校规校纪进行处置，请各位家长支持。值得各位家长引起注意的是，极少数学生到了高中后放纵自己，学吸烟，喝酒，谈恋爱，没有正确的人生目标，请家长朋友们利用暑假闲暇时间和孩子进行沟通交流，了解孩子现在的情况。

西湖中学高一年级

篇11：想念海子作文500字

海子是在我出生的第二年离开了人世的，那时的我可能还在呀呀学语，但是就是在这个时候中国诗坛上神一般的诗人陨落了。在上高二时，语文课上语文老师在深情地朗诵《秋》时，我就在想能写出这么奇怪文字的人张什么样子呢?结果我还没有想象出他的具体形象时，语文老师已经拿出一本西川编的《海子的诗》给我们看。

书业上海子的照片很清晰，我记得最深刻的是海子那副大大的.眼镜和他那长长的卷发，他离我真的太远了，他在诗坛上是众人仰慕的英雄，他是引领新诗的开拓者，我们彼此离得真的很遥远，我们之间唯一的关系就是我喜欢海子所有的诗歌，喜欢叫他麦子诗人，喜欢看他那不修边幅的样子。

当语文老师告诉我海子曾到过额济纳旗时，我立刻爱上了这个熟悉的小城，我所在的中学离额济纳旗只有120公里，这120公里是我和海子最近的距离，他的诗集中确实有一篇写额济纳旗的诗。谢谢神的眷顾，让我感到了海子的温暖。也许，这就是缘份，一次偶然的路过，遗下一粒坚硬的种子，开出一朵无名的小花。

篇12：致海子高一作文

2011-7-18 15:30:00

经过寒窗9年的磨砺，经历了六月的洗礼，祝贺你们实现了心中理想，加入衡水中学，衡中欢迎你们的到来。在通往大学的征途上，我们甘愿做你们的阶梯，做你们的领路人。俗话说：良好的开端就是成功的一半。无论你原来是何等的辉煌，如今大家都站在了同一起跑线上，竞争更加激烈，只有踏踏实实做生活的有心人，才能创造新的辉煌。下面是九个学科组对同学们的温馨提示：

衡水中学高一全体教师致高一新生的一封信亲爱的同学们：

经过寒窗9年的磨砺，经历了六月的洗礼，祝贺你们实现了心中理想，加入衡水中学，衡中欢迎你们的到来。在通往大学的征途上，我们甘愿做你们的阶梯，做你们的领路人。

俗话说：良好的开端就是成功的一半。无论你原来是何等的辉煌，如今大家都站在了同一起跑线上，竞争更加激烈，只有踏踏实实做生活的有心人，才能创造新的辉煌。下面是九个学科组对同学们的温馨提示：

语文老师的温馨提示

一、假期建议

1.听每天坚持听新闻，听评书，听“百家讲坛”。我们要做紧跟时代的“全才”，而不是表达能力欠缺，“两耳不闻窗外事”的书呆子。

2.说每天跟家长做好沟通交流，说说自己的所见所闻所感。

3.读每天坚持读书充电。推荐书目：《读者》《青年文摘》《杂文》等。4.写每天坚持写一篇书法字，如果能把自己的字练得美观漂亮，你将会发现你已经在高考考场上有了很大的胜算。

5.背每天坚持背诵初中要求背诵的基本篇目和高中的必修一第一单元《沁园春•长沙》《雨巷》《再别康桥》。

二、本学科要求：

1.在假期做到劳逸结合，养成良好的学习生活习惯，注意加强自理能力，这样你会更快地成为衡中优秀的一员。

2.请大家养成良好的读书习惯，遇到不会的问题，勤动手，翻阅相关的工具书。

数学老师的温馨提示

1.拓宽知识面，培养对数学的兴趣，独立思考初中阶段感兴趣的数学问题，在没有任何压力的情况下享受其中的乐趣，去挖掘并体会数学中的美。

2.多储备知识，具体从两个方面做起，一是进一步深入学习初中有关知识，比如：分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识；二是关注数学思想方法的进一步学习。

假期要求：

2当前全球金融危机使世界经常受阻，美元贬值对我国乃至世界经济有何影响？这些经常现象背后究竟隐含着怎样的经济学道理？高中的政治将为你一一解答。同学们，快来衡中吧，我们将为你拨开迷雾，解开疑团。兴趣是最好的老师，希望你在假期多读报纸、多关注新闻，多关注、观察生活中的经济和政治现象，多问一些为什么，你就会比别人入门快，学得好。我们相信：你一定是最棒的！

历史老师的温馨提示

1、初中历史课本通览一遍，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。

2、向认识的衡中学生了解一下初中与高中历史学习的不同，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。

3、可以看一些与中国历史有关的电视节目、历史书籍；还可以在网上浏览阅读一些历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强提高对历史的兴趣。

4、若有能力，可借阅一下必修一（政治史板块）教材（注意我们历史用的是人民版教材），大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!

地理老师的温馨提示

当今世界，资源短缺、环境恶化、人口激增、发展失衡等全球性问题日益尖锐。为了应对这些挑战，我们需要学习地理，以培养认识、处理这些方面问题的能力、建立因地制宜、扬长避短、全球化、可持续发展、人与自然和谐共处等现代理念，获得应对未来若干重大问题的基本能力。为此在你进入衡中之前应该注意：

1、关注生活和时政。地理是与生活密切相关的学科。地理学对科学发展观、人与自然协调、区域协调、人才战略等重要方面提供解释和解决之道。

2、注意每天收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等）；并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）；了解省会城市的地理位置和天气状况。

3、记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川。

4、可以做一次社会调查，了解你所在城市在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。

5、继续了解世博不同场馆所在国家的相关地理知识。