第一篇：致高一学生的一封信
致全体高一学生家长的一封信
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
——高一年级全体教师致学生家长的一封信
尊敬的家长同志：
您好!雏鹰正翱翔于蓝天，骏马正奔驰于草原。时间过得真快，转眼间，您的孩子来到潍坊四中读书已经快一年了。在这一年中，您的孩子在品德、学习、纪律、卫生、体育等各个方面都取得了很大的进步。课堂上，您的孩子在老师的引领下，贪婪的吮吸知识的甘露，奋力地攀登科学的高峰;校园里，您的孩子和同学们一起在愉快地运动，伸展着健美的肢体，锻炼着强健的体魄。潍坊四中的校园，因有您的孩子而充满朝气，充满活力，我们为您有这样有出息、有前途的孩子感到自豪和骄傲，为您的孩子在短期内的显著变化感到由衷的喜悦。现在，潍坊四中的校园无处不展示着“厚天地之大美，达万物之至理”这一校训的文化底蕴，您的孩子正在朝着“自强精神、科学态度、人文情怀、淑女风范、绅士风度、国际视野、世界胸怀、领袖气质”这一潍坊四中的育人目标奋勇前进! 首先，为您的孩子早日金榜题名，现把我们高一年级全体师生一年来开展的各项工作及您的孩子的在校表现向您汇报一下：
一、接新生入学，举行班主任培训会。8月23号上午，为了迎接高一新生入学，提前做好各项准备工作，我们及时召开了班主任培训会，校长、副校长、年级主任等都做了细致的发言，其中韩忠玉校长做了重要讲话，对班主任提出了8条要求：
1、增强责任心。责任心比水平更重要，它事关学生的未来，家长的重托，学校的发展。要求班主任要以为人父母之心，行为人师表之实，切实落实好“热爱学生，严格管理，严谨治学”的治学理念，真正做到“两个到位”，即情感关怀到位和知识引领到位。班主任是班集体的核心，其中“爱”是核心，要尊重、信任学生，把对学生的爱体现在对学生学习、纪律、卫生、休息等各方面的严格要求上。
2、抓好学风建设。要求班主任要努力营造一种团结、协作、奋发、上进的学习气氛，建立长效的学习竞争机制， 要求每个学生确定自己的赶超目标，塑造一种“比、学、赶、超”的永不服输的竞争氛围。
3、严抓学生纪律。严是对学生无私的爱、深厚的爱。从学习到活动，从纪 - 1 -
律到卫生，从宿舍到教室，从起床到晚休，都要科学化、规范化、人文化、精细化，做到严而有格，严而有度。在班级管理上要体现“严而不死”“管是为了不管”的思想。
4、切实做好信心教育、养成教育。潍坊四中已经成为齐鲁名校，四中师资也是潍坊市最棒的，过去的54年潍坊四中已经向清华、北大、复旦、浙大、中央美院、中国美院、中国传媒大学、空军飞行学院等输送了大批的优秀学生，高一新生来到潍坊四中就意味着跨入了大学的摇篮， 要使每个高一新生对声明远扬的学校有信心、对经验丰富的班主任有信心、对知识渊博的任课老师有信心、对锦绣前程的自己有信心。
5、一定要抓好学生的弱科转化。要全面深入地了解学生的各科情况，明确学生的弱科，弱在哪里。要采取切实有效地措施，帮助学生通过依靠个人努力、班级合作、老师补课等各种措施，使学生尽快摆脱弱科的束缚。
6、班主任教育学生要勤、要专心。班主任要做到心勤、眼勤、嘴勤、腿勤，勤看、勤问、勤导。
7、对学生要多正面引导和教育。班主任要始终保持饱满的斗志和激情，面对工作中的困难要有百折不挠的气概。对班级要乐观、自信，遇到问题要及时处理，要体现出班规的严肃性。
8、主动地、创造性地开展工作。班主任工作是一项复杂的全方位的系统工作，希望班主任要把工作做细、做实，于无声处见真情。
二、军训工作组织有序，达到了预期的目的。高一新生经过了为期一周的严格军训，已初步培养了顽强的毅力、坚强的品质，锻炼了强健的体魄，加强了组织纪律性，形成了强烈的团队意识，增强了班级凝聚力，同时还学会了寝室内务整理，学会了生活自理。军训中涌现出了一大批优秀的学生，并从这些学生中诞生了班干部和学生会干部，为学校的日常管理注入了新的力量。在军训期间，负责高一年级的韩文奎副校长，要求学生做好准备，迎接高中生活的挑战;树立理想，做一名优秀高中生;珍惜时间，学好科学文化知识;树立主人翁意识，为校争光。
三、激情宣誓、张扬自信，用自己的誓言来约束自己的行为。开学以来，每个班级在上午和下午上课之前，全体学生起立，举起右手，握紧拳头，在班长
的带领下庄严宣誓。铿锵有力的誓言，叩击着每一位同学的心弦，涤荡去心底的消沉，激越起昂扬的斗志，张扬起自信的风帆。
四、全面实施“三级督导”(校级、年级、学生会)，加强对学生规范化、科学化、人文化、精细化管理。为了让学生迅速养成良好的学习习惯和生活习惯，我校创造性地实施“三级督导”管理，加大对学生全方位的管理力度，使学生在学习状态上努力达到“静、专、思、主”，精神状态上达到精神饱满、斗志昂扬。
五、召开作业组会，认真详细地分析了每一位学生。每次考试，我们根据学生考试成绩，由各班主任牵头，组织所有教师参加，对所有学生进行比较分析，分析学生的考试成绩，分析学生的一阶段的表现、品德、学习成绩、纪律、卫生、休息纪律、自习纪律、学习习惯等，找出学生存在的问题，及时采取了切实措施，不让一个学生掉队。
六、开展高一向高三学习活动，争创“良好开端班级”。开学初学校开展了高一高二向高三学习活动，我们高一年级让每个同学写出了《拼三个春夏秋冬，换一生无怨无悔》决心书，要求每一个学生“要珍惜自己的青春年华，好好把握高中三年生活，让你高中每一天都精彩，写在自己灿烂的人生履历上，让你高中每一天都色彩斑斓，写在潍坊四中辉煌的历史上;让你高中每一天的光芒照耀在自己壮丽的人生旅途上”
七、各班每个周都按计划召开主题班会。学生入学初我们会召开《养成良好的学习生活习惯,铸就辉煌壮丽的人生》，《严格的纪律是学习的保证》，《会学、主动学、不放松学》等等，通过召开主题班会，不断规范学生的言行，朝着学校、年级制定的目标前进。
八、中秋节期间印发了《高中学生学习方法指导》。为了让学生尽快的适应高中的学习生活，找到有效的学习方法，我们高一年级精心编写了学法指导，让学生带回家跟家长一起学习，如果各位家长能跟自己的孩子一起精心阅读，您的孩子一定会受益匪浅。
九、落实韩忠玉校长提出的十二种好习惯。在开学典礼上，韩忠玉校长对学生提出了要养成“十二种好习惯”的要求，即：(1)记忆习惯。(2)演讲习惯。会表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。(3)读的习惯。读中外名著或伟人传记，包括语文课本中的美文，这是与高层次的思想对话。(4)写的习惯。
坚持写日记。(5)定计划的习惯。凡事预则立，不预则废，后进生的毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生明白自己想要干什么。(6)预习的习惯，为听好课做准备，(7)适应老师的习惯。现在适应老师，长大了适应社会。
(8)大事做不来，小事赶快做的习惯，海尔总裁张瑞敏先生有句话说的好：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”(9)自己留作业的习惯。(10)整理错题集的习惯，力争题不贰错。(11)自出考试题的习惯。应该觉得考试不神秘，应该会出高考试题。(12)深入思考及时总结的习惯。
其次，尊敬的家长，当您看到这封信的时候，暑假已来到眼前，为了您和您的孩子过一个充实、安全、愉快的假期，我们提出如下建议：
一、假期不忘安全。家是孩子最安全的地方，但在最安全的地方也不要大意。孩子在学校压力大、生活单一，放了假可以放松一下，会一会同学，走一走亲戚，都无大碍。但切忌过度，如在家里疯打电脑游戏、沉迷于网上交友、骑车外出、做危险游戏、去不宜去的场所、饮酒抽烟等等，这些都是不可取的。现在物质消费非常发达，各种新奇的产品、消费方式非常有诱惑力，其中不少腐朽的东西，孩子辨别力较差，很容易上当受骗;另外治安形势严峻，黄赌毒黑猖獗，请您一定注意监护，并教育孩子保持警惕，防微杜渐。
二、休息不忘学习。孩子在家里，您就是最好的老师，一定要及时督促并定期检查学生假期作业完成情况。在学校是“小学习”，在社会是“大学习”，请您在家时，陪孩子谈谈学习，教孩子一些生活常识，教他动手做做家务，当当“家长”，让他(她)体会一下做“家长”的困难。在带孩子外出时观察一下国家形势和社会热点，了解一些社会知识，明确自己未来的责任。
三、关心孩子的精神成长。十六七岁的孩子就要成人了，您在高兴地看着他(她)的身体成长时，更应关心他(她)的思想、精神成长。成人不等于成熟，这个时期的孩子很自尊，想自己作主做点什么，需要您的信任、支持、耐心帮助。不论您种田、经商、做工、从政，您一定有丰富的生活经验、不平凡的智慧，您要告诉孩子，引导孩子做一个正直、明朗、幸福、诚实、善良的人。
孩子最需要的是“鼓励”，最怕的是被人看做“没出息”。日本松下公司创
始人松下幸之助先生，生前每一天都要清除“做人四毒”，即“对已不自尊、对人不感恩、对物不珍惜、对事不尽心”。我们在学校这样要求，也建议您在家里进行这样的信心教育，因为孩子最贴心贴肉的人还是您。在学校，您的孩子学习很努力、很刻苦，但有时就是比不过别人，就是落在人后，有时还可能被老师和学校称为“差生”，对这种情况，您就要认真教育孩子正确对待失败，客观地认识自己。在家里，您可以让孩子安排一次家庭活动，如果孩子的安排有错误，只要不是原则性的重大错误，就不要马上指出来，让孩子在实践中犯一次错误，让他(她)自己尝一尝挫折，更有利于精神健康。
现在站在面前的孩子跟您一样，除了做人、学习、考试、拿高分、上好大学外，还是一个有个性、有思想、有追求、可以自己负责的人。当您这样看孩子时，您要操心的地方其实不多。
四、教导孩子节俭朴素、艰苦奋斗。孩子在学校的生活，确实有些艰苦和压抑的地方，但这不应该成为在家里放纵、奢侈的理由。据调查：中国科学院的科学家中，有一半多是贫穷的农村父母供养出来的;北京大学、清华大学在校学生中，有三分之二是贫困家庭出身。这没有什么秘密，“穷人的孩子早当家”。现在生活小康、富裕的家庭很多，孩子的吃喝穿用不会有问题，但人们讲“生活水平提高了”讲得太多，容易让孩子们产生不思进取、玩世不恭的错觉。有一利必有一弊，像手机已成为学校的“公害”，一些学生用它交友、玩游戏、以及深更半夜在被窝里收发短信等，造成成绩下降、品德变异，后患无穷。
我们建议您加强对孩子的节俭教育，借这个假期，查一查孩子的手机、mp4之类的物品，除了必要的学习用具，最好不要给孩子配备上述物品，以保持孩子的学习环境单纯、安静。
五、协助孩子筹划一下未来目标与下学期的学习目标。定目标，就是找一个方向。高中阶段是进行家庭教育的最好时机，帮孩子制定一个可行的目标，这是您目前教育孩子的最适当、最有效的方法。首先，尊重孩子的独立意志，同孩子一起明确“目标”。到了高中，就是准备考大学，是考重点大学、还是一般大学，太高太低都不好;其次，和孩子一起制定周密的“多快好省”的计划和步骤，您可以提出指导性、辅助性意见;再次，您作为“旁观者”，应时时关注孩子的行动是不是落实到位，保持“适当的督促和提醒”，容忍他(她)的不完善、反复
和失败，但是您不必亲自出马横加干涉，而应耐心再耐心，与孩子一道客观地、冷静地分析经验和不足，多鼓励，少埋怨。有时也要有勇气当着孩子的面自我批评。如果您能在与孩子的谈笑中，激起孩子的信心和责任心，您就是一个令人尊敬的父母!
六、督促孩子加强与老师的沟通交流。为了指导学生在假期愉快地学习和生活，把我校的信心教育落到实处，学生可以通过书信、电话、电子邮件等形式加强师生之间沟通与交流，内容包括假期计划、学习指导、疑难问题解答、心理疏导、习惯指导等，目的是进一步加深师生之间的感情，关爱孩子的假期成长，让孩子过一个快乐而充实的暑假。请您积极响应学校的这一号召，并及时督促孩子不断地加强与老师的沟通交流，相信这一活动的收获将是多方面的。
最后，祝您与孩子过一个愉快而又有意义的假期!
班级姓名
家长意见：
家长签名：________
潍坊四中 高一年级全体教师
2011年7月
第二篇：致高一新生的一封信
亲爱的同学们：
祝贺大家进入高中学段的学习，在你开始高中求学励志之旅之际，在第一时间给你以诚挚的祝福。在成长的历程中，高中是你人生中最重要的成长阶段。亲爱的同学你准备好了吗?现从以下几个方面与你交流。
一、新的挑战要坚定信念
高中的学习生活对你来说是新鲜的、丰富多彩的，但又是具有挑战性的。在这个阶段里你的基础知识将得到更大的充实，你的思想将得到空前的丰富，你的性情将得到更多磨砺，你的能力将得到更大的励炼和提升，你的人生观、价值观将基本形成。凡事预则立不预则废，学段伊始要做好人生阶段的规划。说到挑战，在高中你的人生黄金学段里，你的学业成绩会有升降起伏，你的学习生活中会有甘甜辛苦，你的性情会有忧欢愁乐，你在进取拼搏中会有成败得失。对这些我们要有充分的认识，成功的人生就是在不断的励志中战胜一个个挑战而彰显辉煌的。因此树立远大理想坚定成才的信念，对我们来讲尤其重要。相信自己，坚信我能，以坚定的信念勇敢的面对来自各方面的挑战。不因胜利而骄傲，狂妄自负;不以失败而沮丧，心灰气馁。要顽强坚韧、锐意进取、不断超越。以今日之我战胜昨日之我，以明天之我的理想希望坚定今日之我的勤奋努力拼搏。
二、开放胸襟养成良好的学习品质
进入高中，你会发现有更多像你一样优秀的学生成为我们的同学，我们将生活在一个激情奋发、励炼品性、学业争先、勇面挑战的集体中。这就需要我们正确地认识自己和他人，有一个宽广谦虚、见贤思齐的胸怀，注重向别人学习，有一个开放的胸襟和个性来不断的丰富和提高自己。在老师的指导下、在同学间互动中，在个人的进取中不断地去丰富修正完善自己的品性，要善于与别人交流、善于聆听别人的意见、善于发表自己的见解，在交流中注重养成学习的品质、养成善于接收勤于思考的思维品质、灵活选择各种学习方式、掌握更多的有效学习方法，提高自己的学习能力。
三、掌握学习特点，强化自学能力
从个体学习的某种意义上讲，自觉、主动、互动的学习是高中区别于初中学习的一个重要特点。我们要正确认识老师在教育教学中的指导性，同学在集体学习的参与互动中的依托性和个人探究学习中的主动性。老师和同学都是我们的学习工具(学科指导说明书、实用工具书)，我们要学会充分利用。在我们为某些问题百思不得其解时，老师的只言片语的指导、学生间三言两语的交流就会使我们的思想茅塞顿开，这就是我们所谓的“一指点破窗户纸”的启发性功效。在学习中，我们一要理解掌握老师的教育教学特点，多与老师交流，求得老师在思维方式、思维角度和学习方法等方面的指导，二要把不同学科的优秀同学作为自己的学科工具书，与之结成学习伙伴，在交流互动中促进学科学习的不断进步。三要自觉主动的学习，高中课堂老师的讲解更为精要，课程安排学生自主学习的空间最多。很多的阅读理解、练习提升全靠你的自觉主动。学习是一个自我历练感悟的过程，学习能力只有靠不断的历练才能获得。这就要求我们要自觉主动的去阅读理解，去思考感悟。自学能力的培养和形成直接影响一个人的发展和学业成绩，培养励炼自学能力是保证你成为优秀高中生的必要条件。
四、认真谨慎养成良好习惯
习惯成就事业，细节决定成败。如果我们把的坚定信念作为学段伊始求学励志的宏观把握，那么养成良好习惯作为学业的细节也应给以认真关注。
人生的成长是一个不断养成好的习惯，不断克服掉坏习惯的过程。一个人的学业成绩也是由学习习惯决定的，在人们的诸多好的学习习惯中，认真学习是最为珍贵、最为重要的一个习惯，对待所学知识要严肃对待不马虎、明了其然追溯所以然、严谨对待精益求精、不
一知半解就浅尝辄止。要知道人生做事就是“认真”二字，认真天下无难事。课要认真地听，书要认真地读，字要认真地写，练习要认真地做，考试要认真地考。此外，求学中的勤学好问、不倦读记的习惯，不满足课内广泛涉猎、对未知领域有浓厚兴趣的习惯，勇于挑战、执着坚韧的习惯，谨慎耐心、善始善终的习惯，注重积累、善于归纳总结的习惯，凡事多思感悟、探究寻找方法的习惯等，都是保证学习进步的好习惯。希望同学们在以后的高中学习生活中逐步养成。
同学们，限于篇幅就暂谈这些，相信你的班主任和学科老师会给你更多、更具体的学习指导。再祝同学们新学期学习愉快，健康成长。
第三篇：致高一新生的一封信
心理老师致高一新生的一封信
各位新同学：
你们好!首先请接受长春市十一高中心理健康咨询中心全体成员对你们诚挚的问候，祝贺你们成为光荣的十一高人!走过坎坷，走过拼搏，经历过激烈的竞争，经历过无悔的奋斗，终于，在金色的九月，你们又成功地向心中的梦想靠近了一大步，成为省重点高中十一高莘莘学子中的一员。从此，你们将要在一所有着“树人固本，和而不同”办学理念的省级名校度过3年的时光，你们将要不断的去传承和发扬我们的“十一高精神”，在这片广袤的天地中书写别样的青春。十一高，将成为我们共同的家园，我们将在这儿一同生活、学习、完成一次次新的蜕变!
每一个来到十一高中的新生，都将会在这里开始他一生中新的辉煌，开始又一段激情飞扬的人生。可是，初入十一高中的你们，也许会发现自己在偌大的校园里遇到了各种意想不到的困难和新的人生挑战：离开了父母，一个人面对一个陌生的世界，与不熟悉的面孔打交道，为初次独立生活中的繁杂琐碎事情感到茫然无头绪，在藏龙卧虎的人群中，要争取一席之地„„高中生活、学习、处事、情感中的种种困惑，可能都会成为你的苦恼。
每位高一新生都有一个角色转换与适应的过程，要适应新的客观环境、适应新的人际关系、适应新的学习和生活方式、适应自我认识与自我评价的变化。这期间出现一些负性情绪反应是正常的，大多数同学可在1~2个月调整好。极少数同学可能出现适应困难，这种适应困难如得不到及时调整，便有可能产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，给正常的学习生活与健康成长带来消极影响。
应对方式的选择是影响心理健康的重要因素。积极主动的应对有利于消除或缓解个体的紧张、不安、恐惧与焦虑等负性情绪。过分担忧没有必要，要正确认识自己，充分相信自己，给自己制定一个切合实际的目标，正确对待自己与他人之间的某些差距，将自己融入新的环境、新的集体中，真诚待人，在与人沟通中学会人际交往的技巧，能充分利用老师、同学的资源及图书馆的资源进行学习，掌握科学的学习方法。当感到孤独、不安、焦虑时，你不妨寻求他人的支持，包括及时与家人联系。
心理健康对每一个高中生都很重要。心理咨询是解除心理困惑的有效途径，寻求心理帮助已成为文明社会的新追求，成为人们健康生活的新时尚。十一高中心理咨询室优雅、温馨，有专职的心理辅导老师为广大同学服务。我们关注着每一位同学的健康成长，我们将陪伴同学们走过三年的风雨历程，致力于成为广大同学心灵的温馨家园。我们非常希望你入学后进行及时的心理调适，也非常愿意与你一道度过心理失衡期，成功地进行角色转换。当你感到孤独、迷惘与困惑时，当你感到茫然无助时，你不妨来我们心理咨询室，这里的每一位心理辅导员都是你诚挚的朋友，都会本着尊重、理解、真诚、保密的原则，竭诚为你服务，为你排忧解难。
如果你对心理健康教育和心理咨询并不是太了解，那么我们这里为你做一个简单的介绍。
▲心理健康的标准
在心理学范畴内，心理健康这一概念的核心是人格健全，或叫人格成熟。心理充分健康的应具备15个方面的特质：
1、对现实有卓越的洞察力并能和现实保持适宜的关系。
2、对自我、他人和客观事物表现出最大限度的认可和接纳。
3、行为方式自然真
实地流露，表现出朴实、纯真的美德。
4、以问题为中心，而不是以自我为中心，视野宽阔，常常关注各种社会问题。
5、具有超然独立的特性和离群独处的需要。
6、意志自由。
7、具有清新不逊的鉴赏力。
8、能够产生某种神圣意义上的神秘体验和高峰经验。
9、更多地具有全人类的共性，爱人类并认同自己是全人类的一员。
10、拥有持久而精粹的人际关系。
11、具有民主的性格结构。
12、具有强烈的伦理道德观念，绝不为达到某种个人目的而不择手段。
13、具有良好的发展性的非敌意的幽默感。
14、具有创造革新的思想和能力。
15、能够抵抗消极的适应现存的社会文化类型，具有苏世独立的内在品质。
在现实生活中，我们或多或少的存在一些应对方式的困惑，不能很好地处理人际关系。所以，一个人只有选择向充分健康水平发展才是最明智最完美的人生选择。
▲关于“心理辅导”，心理老师告诉同学们以下几点：
1.“心理辅导”的对象是全体同学，每一个人都需要不同程度的“心理辅导”。
2.有心理困惑要辅导就如同健康人得了感冒需治疗一样。
3.心理辅导老师愿意做你的朋友，耐心地倾听你的倾诉，了解你的处境，本着“尊重、理解、真诚、保密和助人自助”地原则，为你排忧解难。
▲当你出现下列心理困惑时，心理辅导老师可以帮助你：
学习问题，如：学习动机、学习方法、学校适应、考前紧张等;
人际关系，如：与老师、同学、家长地相处及异性交往等问题;
青春期问题，如：青春期发育困惑、异性交往等;
另外，还有情绪问题、自我意识等各种成长的烦恼，都可以来倾诉。
▲心理辅导地目的是：了解自己，健全人格，全面发展。
▲你可以通过下列途径获得心理支持：
1.听心理讲座。
2.参加心理社团活动。
3.预约心理咨询
如果需要进一步了解我们的工作，了解我们可以给你提供怎样的帮助，你可以在今后的日子里继续关注心理辅导的相关媒介，更真诚地欢迎同学们到我们的心理咨询室来访。
最后祝愿大家早日适应新的高中生活，提高自我，锻炼自我，发展自我，升华自我!努力拼搏，你们必将有所收获!
长春市十一高中
心理咨询中心
2010-8-
26、
第四篇：致高一新生的一封信
亲爱的高一新生：
你们好!
欢迎来到海头中学。
在这里，你们将开始新的生活、新的旅程。为了你的健康成长和全面发展，尽快适应高中阶段的学习生活，心理老师愿意为大家敞开心扉来随思畅谈——如何适应新环境、新生活?
首先，是观念的转变。
从现在开始，你就是一个高中生了，你要开始懂得为自己的人生负责。努力学习，为三年后的高考作好充分的准备;锻炼自己各方面的能力，为以后的人生打下坚实的基础。不要给自己留下遗憾，让自己的人生在这里起飞。其次，是学会适应新环境。
你们需要适应这里的生活方式。对于从未住过校的同学来说，这种适应就显得更加迫切。适应这里的生活方式包括：
1、适应学校的作息时间。对于学校的上下课、以及休息时间要非常明确，以避免由于不了解而带来的种种烦恼。
2、学会和同学和谐相处。特别是同寝室的同学，你要与之朝夕相处，这种相处是否融洽对我们的生活有着重大的影响。要学会理解和尊重同学，住在学校不同于家里，事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响，做事之前可以多听取其他同学的意见。
3、要积极主动地参与到集体活动当中(注意：上课也是集体活动)。主动帮助和关心他人，做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢;虚心向同学和老师学习;遇到难题多向自己的父母请教，他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。
再其次，要保持乐观的态度。
相信太阳每一天都是新的。已经过去了的每分每秒将永远不会再来，未来还不确定，我们能够拥有和把握的惟有现在，我们要懂得珍惜。
最后，祝大家轻松愉快地学习和生活!我愿意始终和大家生活在一起;愿意和大家携手共度美好的每一天。
如果你有心理或情绪上的困惑，请到心理咨询室坐坐……
你可以通过下列途径获得帮助：
1、面询：
地点：心理咨询室(心语)
时间：周一至周五大课间
2、书信：心理信箱(教学楼)
3、发E-mail至电子邮箱chjunvip@162.com
心理咨询室
2011年9月28日
第五篇：致高一新生的一封信
致高一新同学的一封信
亲爱的同学：
你好!假期愉快!
首先热烈地祝贺你被湖北省重点高中——随州市第二中学录取! 随州市第二中学地处随州市中心城区舜井大道97号。创建于1981年，当时称为随州市第一中学，县市合并后更名为随州市第二中学，1986年搬迁至现址，上世纪末经两次扩建而达到现有规模。2000年地级随州市成立后，成为随州市重点高中，随州市示范学校。2009年成为湖北省示范高中。
改革开放以来，学校顺应时代的潮流，凝练出了“传承炎帝文化、实践生命教育”的办学理念，秉承“厚生、善导、笃学、日新”的校训，坚持开放办学，打造自主德育的教育模式，完成了五大步跨越式发展：第一步，从弱到强，跻身为原襄樊地区四大名校之一;第二步，文科突出，跃为鄂北名校;第三步，文理并重成为全省知名学校;第四步，提升办学品位，精品办学，成为精品名校;第五步，尝试特色发展，走国际化道路，向品牌学校迈进。成功实现了由小到大、由大到强的凤凰涅槃。
学校办学条件优良。随州二中拥有设备先进的理、化、生、劳技实验室，一流的生物标本室，纸质图书10万册，电子图书30万册，120个多媒体教室，开通了千兆校园局域网，教师配有笔记本电脑，搭建了办公、教学的信息化平台。拥有一流的学生食堂，为学生的健康成长提供了有力的后勤保障。师资力量雄厚。在职教职工208人，专人教师177人，其中特级教师3人，中学高级教师98人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师2人，市级学科带头人和骨干教师41人，硕士研究生16人。教学质量一流。随州二中办学成绩多年位居随州前列，先后为大学输送了2万多名优秀学生，为北京大学、清华大学输送了50多名学子，尤其是进入二十一世纪以来，考入北京大学、清华大学的学子共计41人(平均每年4人进入北京大学、清华大学深造)。2007年、2008年学校连续两年喜得文理科状元，2009年又一次夺得随州市文科状元、理科第二名，2010年，我校在2007年中考招生极为不利的局面下再创佳绩(当年中考招生我校正取线比
其它学校分别低20分、35分之多)，杨浩同学考上清华大学，并有另两位同学(孙威、章雨)达到清华大学、北京大学正取分数线，赵鸿开同学通过托福考试被美国迈阿密大学等3所大学同时录取，开随州高中教育先河。上一类本科的升学率始终位居随州前列，成功完成了精英教育与大众教育的有机对接。办学特色鲜明。随州二中坚持“科研兴校、特色强校”的发展战略，着眼外语特色教育，长远规划，系统实施。尤其在2006年，经教育局、市编委批准，学校加挂了“随州市外国语高级中学”，为随州二中的发展掀开了一个崭新的篇章。学校先后与北京外国语大学、大连外国语学院、美中教育基金会签订合作协议，直接对接韩国光州大学、建国大学，打通了英、美、韩、日、澳洲等国的出国留学渠道，走出了国际化联合办学之路。前不久，学校又获得湖北省教育厅批准的中外合作办学资格，掀开了外语特色的崭新一页，并于2010年5月18月迎来了美国鲍尔州立大学由22名教授、研究生组成的2010年夏季访问团的访问，进一步推动了学校外语特色的发展。另外，为了寻求更好的办学途径，学校还在音乐、美术、体育上广开门路，为学生的终身发展考虑，不断地拓展多层次的特色之路。乘着改革的春风，随州二中正一步步地走向持续健康发展的康庄大道。
近年来，学校先后获得全国学校体卫科研“十五”规划重点课题课程资源开发与利用实验单位、湖北省最佳文明单位、湖北省示范中学、湖北省校务公开先进单位、湖北省安全校园、湖北省群众性体育活动先进单位、湖北省树、创、献先进单位、湖北省师德档案建设实验单位、湖北省食品卫生A级单位、湖北省卫生单位、湖北省百个优秀志愿服务集体、湖北省企业工会规范化建设二级达标单位、湖北省先进女职工委员会、湖北省先进考点等数十项省级以上荣誉称号。
新同学，激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，你是选择继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航?答案在你心中，因此有必要提醒你，要想比较顺利地度过高中阶段，有几道关要过好。
第一关——重新定位关。有些同学进入高中后忽然会发现在新的学校自已处处不如别人，初中时良好的自我感觉很快会消失，再也找不到在初中时总是处于“第一军团”的感觉，很失落，对自已的能力产生了怀疑，自信心减弱，甚至产生了自卑，其实只要调整认识，这
道关并不难越过。要注意：高中群体的组成质量发生了改变，换句话说，确定自已在新的群体中位置的参照坐标系与初中相比已大不一样，因此要想在新的群体中像初中那样优秀和突出，难度增大，需要做出更加艰苦和科学的努力——因为你的“对手”比初中强大和优秀，这不更能对自已产生促进作用吗?当你自信心不足时首先要进行“纵向”对比——你会发现你其实在进步;当你再“横向”对比后你又会发现有的人比你进步的更快。“永远自信，永不松懈”这才是最好的感觉。
第二关——学习关。有些同学很快发现课堂上有时竟然听不太懂了，回答老师的提问的把握性也在降低，课下作业完成的也不轻松。提醒同学们注意：高中的知识无论其广度或深度比初中增加了不少，可以换句话说，初中的知识“平铺直叙”，高中的知识“螺旋上升”，而且初高中知识的跨度也很大，老师的教学方法也与初中有些不同，因此在学习方法上要有所调整，要注意课前的预习、知识的积累、规律的总结，要学会利用他人的智慧，多请教他人，多参于讨论，有的科目(例如物理)最难的部分却是在高一，把高一的基础打好，养成良好的学习习惯，无论从知识或者自信心的树立上，益莫大焉。
第三关——平衡度过“心理断乳期”。初中阶段老师、父母与自己朝夕相处，耳边不时响着督促和提醒声，还真有点烦，但进入高中后，这些陡然少了许多，反而觉得有点儿不知所措，这通常被称为“心理断乳期”反应。同学们应该知道，高中生已进入青年阶段，有了一个比较大的心理和生活空间，要利用这个空间学会自我管理生活、学习、时间，进而学会管理自己的情绪，对自己以后的成长非常有必要。
第四关——竞争关。要能正确理解同学间竞争的健康内涵——互相促进、互相学习、共同进步，达到“双赢”。要重视竞争的过程，在竞争过程中挖掘潜能，充满智慧，过程往往比结果更重要，这样理解竞争会使你具备良好的心态，产生动力，而不会为竞争所累。
新同学，从现在开始，努力吧，努力学会做人、学会学习、学会创新、学会交流与合作。我坚信，三年的耕耘，你的聪明才智，一定会得到充分的展示;三年的奋斗，你一定会领略到青春的瑰丽、人生的真谛;三年的磨砺，你将逐渐成熟，并为自己的高中生涯画上一个圆满的句号。
最后祝你生活愉快，学习进步!顺祝你家人身体健康，家庭幸福!
随州市第二中学校长：林斌鹏 2009年7月25日