海子爱情的诗句（共10篇）
篇1：海子爱情的诗句
1、 黑夜从大地上升起 遮住了光明的天空 丰收后荒凉的大地 黑夜从你内部上升 ——海子 《黑夜的献诗》
2、 秋天深了 神的家中鹰在集合 神的故乡鹰在言语 秋天深了 王在写诗 在这个世界上秋天深了 该得到的尚未得到 该丧失的早已丧失 ——海子 《 秋 》
3、 我写的是狂喜的诗歌 生命何其短促！平静的海将我一把抓住 将我的嘴唇和诗歌一把抓住 ——海子 《太阳·土地篇·第二章 神秘的合唱队》
4、 漆黑的夜里有一种笑声笑断我坟墓的`木板 你可知道，这是一片埋葬老虎的土地 ——海子 《死亡之诗》
5、 夜色中， 我有三次受难：流浪、爱情、生存 我有三次幸福：诗歌、王位、太阳 ——海子 《夜色》
6、 目击众神死亡的草原上野花一片 远在远方的风比远方更远 我的琴声呜咽 泪水全无 我把这远方的远归还草原 一个叫木头 一个叫马尾 我的琴声 呜 咽 泪水全无 远方只有在死亡 中凝聚 野 花一片 明 月如镜 高悬草原 映照千年岁月 我的琴声呜咽 泪水全无 只身打马过草原 孤单寂寞地走向绚美 ——海子 《九月》
7、 没有任何泪水使我变成花朵，没有任何国王使我变成王座。 ——海子
8、 没有任何夜晚能使我沉睡，没有任何黎明能使我醒来。 ——海子 《西藏》
9、 麦地 神秘的质问者 当我痛苦的站在你的面前 你不能说我一无所有 你不能说我两手空空 ——海子 《麦地与答复》
10、 大风从东刮到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明，你所说的曙光究竟是什么意思。 ——海子《春天，十个海子》
11、 宁移白首，不坠青云 海子说，挺住了 就意味着一切 ——海子
12、 雨是一生错过，雨是悲欢离合 ——海子 《我请求：雨》
13、 诗歌 语言之马 渡过无形而危险的水上 语言发自内心的创伤 ——海子 《太阳·土地篇·第三章 土地固有的欲望和死亡》
14、 轻雷滚过的风中 白杨树梢摇动 在这个黄昏 我想到天才的命运 ——海子 《诗人叶赛宁》
15、 在赤裸的高高的草原上 我相信这一切： 我的脚，一颗牝马的心 两道犁沟，大麦和露水 在那高高的草原上，白云浮动 我相信天才，耐心和长寿 我相 信 有人正慢 慢 地 艰难地爱上我 别的人不会，除 非是你 我 俩一见 钟情 在那高高的草原上 赤裸的草原上 我相信这一切 我相信我俩一见钟情 ——海子 《给你》
16、 要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即便明天天寒地冻，路远马亡。 ——海子
17、 英雄的猎人 拥着一家酒店 坐在白雪中 心中的黑夜寒冷 ——海子 《冬天》
18、 倾向于宏伟的母亲 抱着白虎走过海洋 ——海子 《抱着白虎走过海洋》
19、 在危险的原野上 落下尸体的地方 那就是家乡 ——海子 《在家乡》
20、 少女 一根伐自上帝 美丽的枝条 ——海子 《诗人叶赛宁》
21、 总是有寂寞的日子 / 总是有痛苦的日子 / 总是有孤独的日子 / 总是有幸福的日子 / 然后再度孤独 / 是谁这么告诉过你 / 答应我 / 忍住你的痛苦 / 不发一言 / 穿 过整座城市 / 远远地走来。 ——海 子 《太阳 和野 花》
22、 答应我 忍住你的痛苦 不发一言 穿过这整座城市 ——海子
23、 一些花开在高高的树上，一些果结在深深的地下——海子《新娘》
24、 珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄 万里无云如同我永恒的悲伤 ——海子
25、 “公元前我们还太小，公元后我们又太老，没有谁见过，那一次真正美丽微笑。时光和机遇是很奇妙东西，不是所有正当好年华女孩都能在最曼妙岁月里遇” 到 爱她男孩， 也 不 是所有光鲜 亮丽都能集中在人 生最好 年 华里璀璨 发光 。 ——海子
26、 我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。 ——海子
27、 早晨是一只花鹿，踩到我的额上。 ——海子 《感动》
28、 谁的声音能抵达秋子之夜，长久喧响，掩盖我们横陈于地的骸骨。 ——海子
篇2：海子爱情的诗句
一、没有任何泪水使我变成花朵，没有任何国王使我变成王座。——海子
二、泉水白白流淌，花朵为谁开放。——《黎明》
三、今天，我什么也不说，让别人去说。——《新娘》
四、诗人，你无力偿还，麦地和光芒的情义。——《麦地与诗人，询问》
五、在劈开了我的秋天，在劈开了我的骨头的秋天。——《幸福的一日（致秋天的花楸树）》
六、亡灵游荡的河，在过去我们有多少恐惧，只对你诉说。——《汉绯，河水》
七、当我痛苦地站在你的面前，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空。——《答复》
八、今夜我不关心人类，我只想你。——《日记》
九、在什么河岸，你最寂寞，搬进了空荡的房屋，你最寂寞，点亮烛火。——《夜晚亲爱的朋友》
十、这是我们共同的平原和水，这是我们共同的夜晚和诗歌。——《海子小夜曲》
十一、珍惜黄昏的.村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤。——《村庄》
十二、从此再不提起过去，痛苦或幸福，生不带来，死不带去。——《秋日黄昏》
十三、过完了这个月，我们打开门，一些花开在高高的树上，一些果结在深深的地下。——《新娘》
十四、云朵的门啊，请为幸福的人们打开，请为幸福，和山坡上无处躲藏的忧伤的眼睛，打开！——《诗人叶赛宁之
十五、我要成为宇宙的孩子，世纪的孩子，挥霍我自己的青春，然后放弃爱情的王位，去做铁石心肠的船长。——《眺望北方》
十六、当我俩同在草原晒黑，是否饮下这最初的幸福最初的吻。——《幸福（或我的女儿叫波兰）》
十七、你不能说我一无所有，你不能说我两手空空。——《麦地与诗人，答复》
十八、我本是农家子弟，我本应该成为，迷雾退去的河岸上，年轻的乡村教师。——《诗人叶赛宁之
十九、没有任何夜晚能使我沉睡，没有任何黎明能使我醒来。——《西藏》
二十、天空上面是天空，道路前面还是道路。——《四姐妹》
二十一、愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。——《面朝大海，春暖花开》
二十二、远方除了遥远一无所有，更远的地方，更加孤独，远方的幸福，是多少痛苦。——《远方》
二十三、我有三次受难：流浪爱情生存，我有三种幸福：诗歌王位太阳。——《夜色》
二十四、远在远方的风比远方更远。——《九月》
二十五、人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福。——《活在珍贵的人间》
二十六、谁的声音能抵达秋子之夜，长久喧响，掩盖我们横陈于地的骸骨。——《秋》
二十七、今夜我不会遇见你，今夜我遇见了世上的一却，但不会遇见你。——《情诗一束，山楂树》
二十八、如果不能带来麦粒，请对诚实的大地，保持缄默，和你那幽暗的本性。——《重建家园》
二十九、风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。——《四姐妹》
三十、雨是一生错过，雨是悲欢离合。——《我请求：雨》
三十一、亚洲铜，亚洲铜。祖父死在这里，父亲死在这里，我也将死在这里，你是唯一的一块埋人的地方。——《亚洲铜》
三十二、你从远方来，我到远方去，遥远的路程经过这里，天空一无所有，为何给我安慰。——《黑夜的献诗（献给黑夜的女儿）》
三十三、我只愿面朝大海，春暖花开。——《面朝大海，春暖花开》
三十四、如今我坐在街镇的一角，为你歌唱，远离了五谷丰盛的村庄。——《长发飞舞的姑娘（五月之歌）》
三十五、该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。——《秋》
三十六、今夜我不会遇见你，今夜我遇见了世上的一切，但不会遇见你。——《山楂树》
三十七、当我没有希望，坐在一束麦子上回家，请整理好我那凌乱的骨头，放入那暗红色小木柜，带回它，像带回你们富裕的嫁妆。——《莫扎特在安魂曲中说》
三十八、那秋风吹凉的地方，那片我曾经吻过的地方。——《给B的生日》
三十九、草原尽头我两手空空，悲痛时握不住一颗泪滴。——《日记》
四十、大风从东刮到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明，你所说的曙光究竟是什么意思。——《春天，十个海子》
四十一、黑夜一无所有，为何给我安慰。——《黑夜的献诗》
四十二、远在远方的风比远方更远，我的琴声呜咽，泪水全无。——《九月》
四十三、那时候你是愉快的，忧伤的，混沌的。——《遥远的路程》
四十四、像此刻的风，骤然吹起，我要抱着你，坐在酒杯中。——《四行诗》
四十五、海水点亮我，垂死的头颅。——《两行诗》
四十六、黑夜从大地上升起，遮住了光明的天空，丰收后荒凉的大地，黑夜从你内部上升。——海子，《黑夜的献诗》
四十七、秋天深了，神的家中鹰在集合，神的故乡鹰在言语，秋天深了，王在写诗，在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失，——海子《秋》
四十八、我写的是狂喜的诗歌，生命何其短促！平静的海将我一把抓住，将我的嘴唇和诗歌一把抓住。——海子《太阳·土地篇·第二章神秘的合唱队》
四十、九漆黑的夜里有一种笑声笑断我坟墓的木板，你可知道，这是一片埋葬老虎的土地。——海子《死亡之诗》
篇3：传奇诗人海子——浅析海子的诗
一、海子的诗中充满对人类痛苦的悲悯。
海子抒情小诗《重建家园》《麦地》等诗中可以窥见一斑, 这种悲悯不是凭借才华编造出来的, 海子的悲悯是发自内心。海子诗歌中写了生存的苦难, 特别是海子出自农村, 这种土地劳作, 农耕生活的辛苦让他心怀感恩, 这可以从他的诗《麦地》中看出:“月亮下/ 连夜种麦的父亲/ 身上像流动金子。”读这三句诗我们脑海中都会营造出这样一幅情景, 一个辛劳的父亲在圆月的晚上仍然不辍劳作, 连夜种麦。作者从旁观的角度描绘了一个为了生存的人所受的苦难大众。
为什么海子会选择麦地这一意象来寄托情感?海子是一个具有民族代表性的史诗级诗人, 他崇拜梭罗, 崇拜马雅可夫斯基这样的巨人, 而北方的麦地正是孕育了华夏文明的根, 这样的民族性的意象符合海子创作的需要, 据统计海子的抒情短诗出现麦地意象的诗歌有三十二首之多, 长诗中也不乏麦子等意象。麦地包容苦难, 正如《灯》中写道:“我们栖息的桌子飘向麦地/ 躲在北方山顶的麦地/ 我们做梦的房子飘向麦地。”当诗人彷徨孤独的时候, 麦地是他的倾诉对象。海子歌唱这种自然生命轮转, 敬畏生命和自然的天性和规律。苦难是生命的根, 海子仿佛凌驾在苦难之上热爱并悲悯这些人。因此有人也称海子是“麦地诗人”, 《五月的麦地》这样写:“全世界的兄弟们/ 要在麦地里拥抱/ 东方, 南方, 北方和西方/ 麦地里的四兄弟, 好兄弟。”其中“全世界”可以表明海子确实是具有世界性眼光的诗人, 他幻想一个可以消除文化隔阂的诗的世界, 而“麦地”则象征着寓意着包容, 这也正是海子的希望, 他把快乐和悲伤都寄托在这片土地上, 麦地就是海子的化身。
二、海子的诗中一直关注死亡
海子这一首脍炙人口的《春天, 十个海子》中写:“你被劈开的疼痛在大地蔓延”, 从“劈开的疼痛”中可以感觉到诗人对死亡的无谓, 诗人倾心死亡, 这在他的诗中随处可见。短诗《马、火、灰―鼎》中写到死亡、人血的灯、头颅、 骨殖等意象, 因为死亡是对生命最正式的尊重, 海子向往死亡其实正是自己狂热地热爱生命的表现。海子的一首《死亡之诗》中写:“当我没有希望坐上一束麦子回家/ 请整理好我那凌乱的骨头/ 放入一个小木柜。”死亡在海子笔下竟能如此美丽的被赞颂出来, 所以海子诗中的死亡虽然裸露着血腥, 却十分纯粹。但是海子在短暂的生命历程里确实经历了肉体和精神上的痛苦, 以致诗歌中出现死亡和痛苦的意象。 海子选择结束生命, 恰恰是因为他是活在诗歌里的人, 生活和写作交融在一起。中国传统哲学的核心就是“生”, 而海子用自己鲜活的生命点亮了诗歌里的死亡。对于死亡, 海子曾在在《自杀者之歌》中写道:“你把枪打开, 独自走回故乡/ 像一只鸽子/ 倒在猩红的篮子上。”他把死亡看成是一种回归, 生命的轮回就好像是从家乡出发的孩子又回到了故乡一样, 虽然死亡让人畏惧, 但是在海子笔下死亡也可以让人欣慰。1989年3月26日下午, 诗人在山海关卧轨, 用生命写下了最后一首关于死亡的诗, 诗《太阳》中写:“正是黄昏时分/ 无头英雄手指落日/ 手指落日和天空/ 眼含尘土和热血/ 扶着马头倒下。”死亡这个冷酷的意象在海子的诗中始终占据着举足轻重的地位, 诗人西川曾说海子是一个有死亡情节的人, 海子以他独特的视角看待死亡, 与此同时海子的一生也化作了诗, 影响了一代青年。
三、女人也是海子诗中不可缺少的意象
这可能和海子的性格有关, 海子性格里有天生的一种阴柔美, 所以带有女性阴柔美的女性让海子更容易接受, 海子虽然拥有写史诗级长诗的男子气魄, 却也闪耀着一种文雅女性的特质。
海子的《村庄》中写道:“村庄里住着/ 母亲和儿子/ 儿子静静地长大/ 母亲静静地注视。”这使一对安静的母子的形象跃然纸上。这可见母亲这样的女性对他的影响之大。 《给母亲》中写:“母亲/ 老了, 垂下白发/ 母亲你去休息吧/ 山坡上伏着安静的儿子/ 就像山腰安静的水/ 流着天空。”母亲给了他生命, 也给了他安全感。但是在海子的诗歌中母亲这一意象还可以延伸到具有母性的事物, 例如海子诗中写到的麦地可以孕育粮食, 村庄保护生活在这里的人, 草原养育温顺的羔羊一样。同时海子苦苦挣扎于现实与理想的世界里, 现实里的母亲带给他物质, 而精神世界里的“母亲”则更可以安慰他的心灵, 这也造成了海子悲观的感情基调。对于母亲的极深的情感也是海子女性化倾向的重要原因。
海子一生经历了四次恋爱, 但是对海子来说都是毁灭性的灾难一般, 诗《给B的生日》中写:“天亮我梦见你的生日/ 好像羊羔滚向东方/ 那太阳升起的地方/ 黄昏我梦见我的死亡/ 好像羊羔滚向西方/ 那太阳落下的地方。”我们可以读出那种对于爱和生活的真挚的感情。海子单纯、激情而又敏感, 他诗中的母亲、四姐妹、女神的形象也可以推测出他本人的女性化倾向, 海子是一种对母性以及女性的最真的感情的流露。
海子已经走了, 但是留给我们他的诗。
诗人西川这样评价海子:“我们祖国给世界文学奉献的一位具有世界眼光的诗人。”海子短暂而辉煌的一生留给人们的不仅仅是他标志性的诗学, 也留给我们无限的思考, 对人生, 生命, 死亡和爱情的思考。
摘要：中国当代诗歌百花齐放, 百家争鸣, 但是我们不能忘记海子, 这一个极具传奇性的诗人。文章旨在通过从海子的诗的世界中窥得一斑, 向大众推广海子诗歌。希望读者能对中国当代诗学的这一位传奇诗人有所了解。
关键词：海子,麦地,死亡,女子等
参考文献
[1]周易《海子的诗》, 中国书店, 2007.1
[2]杨秋荣《青春的单翅鸟》, 北京教育学院学报, 2000.9
篇4：海子爱情的诗句
南海子 为麋鹿而生的一片水
在北京的南五环边上，有一片深深浅浅的湖泊沼泽，这里因为一种特殊的动物而名声响亮，这就是国家一级保护动物麋鹿在北京的家——南海子麋鹿苑。
麋鹿苑里用原生态的方式散养着100多只麋鹿，它们有着传奇的身世。几百年前，它们就是南海子里资深住客。后来到了清朝末年，麋鹿因为兵荒马乱，数量在中国越来越少，仅存的几只被传教士带到了欧洲，饲养在了英国的乌邦寺动物园，就这样，麋鹿当了一百多年的海外华侨。1985年，麋鹿重新回归，20几只又重新选择住在了麋鹿苑。
麋鹿苑因为麋鹿而得名，这个好理解，但南海子这个名字就需要追问一下了。众所周知，“海子”是古人对“水域”的昵称，最有代表性的就是北京城里的中海、南海、北海、什刹海，这些曾经都被元世祖忽必烈称为“海子”。但是它们的的确确是片水面，这南海子麋鹿苑充其量算是个动物园，为什么它也叫“海子”呢？
话说南海子这个地方，历经辽金元明清，一直都是皇家猎苑。辽金的都城在现在的莲花池附近，离这里不算太远，这里自然就成了“城市后花园”；而元朝时，这里叫“下马飞放泊”，非常形象地概括了元朝皇帝的活动项目：骑马、飞鹰、游水泊。从这里可以看出，其实当时的南海子确实有水，而且足够人们进行游水活动的；于是，明朝管这里叫“南海子”，并且把这里增补进了“燕京十景”，取名“南囿秋风”；清朝更加重视了，把这里更名为“南苑”，是皇家专属的游猎度假村。
皇帝围猎对动物的要求非常高。动物太少，跑半天没猎物，没劲；动物太多跟动物园一样，也没劲。动物太凶猛，伤了皇上不行；动物养得太乖，没了野生的乐趣也不行。在南海子里，麋鹿并不是唯一的住客，更不是皇帝唯一的猎物，园子里还有老虎、梅花鹿、黄羊等不少飞禽走兽。古代的宫廷画师很多都以南苑围猎作为题材，把动物画得栩栩如生。按照这样的思路，这里是先有南海子，后有麋鹿，但是事实却并非如此。
以前南海子的水很丰沛，水深有五六米。六十年代的时候，当地人每年都能打上来一万多斤野生的小鱼。在八十到九十年代期间，由于南海子上游的涞水水源永定河断流，再加上周边环境的过度开发，这一系列的海子不是干涸了就是被污染了。
1985年，曾经背井离乡、远赴欧洲的麋鹿重返中国，但麋鹿苑的糟糕环境却令人堪忧。90年代中期，由于南海子这片湿地的污染和干涸，所以麋鹿几乎都生活在了干地上，它们的营养状况差、繁殖率低、死亡率高。更为严重的是，周边的非法垃圾场的存在，造成每年都有麋鹿因为误食塑料袋而死亡。
2008年，麋鹿苑重新整饬湖底，在原有干枯的湖盆上开凿了弯弯曲曲的水路，同时截断了污水，引附近水厂处理过的中水，重新为麋鹿造了一片生机盎然的海子。因此，现在的南海子这一片也算是为麋鹿而重生了。
麋鹿百年之后重新回归，为了给他们营造一个家的感觉，南苑恢复了几百年前波光粼粼、芦花飘荡、水草丰美的一派景象。可咱们北京有北京动物园，那里来自世界各地的动物都有自己一片小的天地，为什么单单麋鹿的待遇这么高呢？
麋鹿 怎么都来跟我抢地盘？
为什么古今的人们都选择在南海子养麋鹿呢？这就跟这种动物的一种特殊习性有关系了。
麋鹿在古时候和大熊猫一样，都是中国的特产。早在春秋时期，史料里就有关于麋鹿的记载，在长江南北都有它的踪迹，古时候出土的麋鹿骨头和猪骨头数量差不多。《北齐书 李绘传》里写道：“麋有四足，走便入海”，这“海”指的就是海子湖泊。
麋鹿和一般的鹿有一个区别——会游泳，所以它喜欢在湖泊沼泽一带生活。而择水而居的这种生活习性，恰恰和人类一样，于是人类跟麋鹿抢地盘的事件时有发生，获胜的肯定是人类。于是麋鹿的生活圈越来越小，以至于到了元明清，野生的麋鹿几乎绝迹，北方仅剩的一些被围进了南海子，从而成了最早一批被保护起来的濒危动物。
虽然南海子是皇帝围猎的地方，麋鹿也是射猎目标之一，但明清两朝都有严格的法律规定，猎杀麋鹿、偷吃麋鹿肉要受八十鞭刑。于是那时候的南苑，也成为了最早的麋鹿保护区了。
咱们往往只看到南海子给麋鹿提供了不错的生活环境，却很少意识到，恰恰是麋鹿为咱们保护下了南海子这片特殊的水域。说它特殊是有原因的，因为南海子不是普通的海子，而是一片湿地。究竟这湿地有什么神奇的地方呢？湿地有一个雅号，叫做“地球之肾”，它有着强大的生态净化功能。如今的南海子麋鹿苑利用湿地的这种优点，利用芦苇、荻花这些挺水植物等几道天然的湿地净化系统，使中水为麋鹿提供清洁、安全的水源。
南海子不仅是麋鹿的家，野鸭、天鹅甚至是周围的鸟类都不约而同的把这里当成了栖息地。在北京城的南边有了这样一片水域，对于人们来说，它不仅仅是一处公园、一道风景，更是北京生态环境的保护者。
麋鹿有的人可能没听说过，但“四不像”这个名字大家应该是早有耳闻，其实这“四不像”就是麋鹿的外号，可这个外号是怎么来的呢？
四不像 都是自然惹的祸
“四不像”这个名字如今已经跟麋鹿画上了等号，不过它可不是老百姓约定俗成的民间叫法，而是在麋鹿出国之前被临时编出来的。清朝同治四年（1865年）的一个秋天，一个叫爱尔温·大卫的法国人在南苑发现了一种自己从没见过的动物，顿时眼前一亮。
这个叫大卫的博物学家，当时看到的正是全世界仅存的一群麋鹿。因为麋鹿只在中国出现过，外国的科学家从没有见过，所以大卫买通了当时看守南苑的軍士，以20两白银的价钱买下了一对鹿骨和鹿皮。当时大卫操着不流利的中文问军士：“这种动物叫什么呢？”不耐烦的军士哪儿研究过动物学，胡乱说了一个名字：“这个，这个叫四不像。”可大卫就当真了，后来他在西方发布消息说，发现了新物种，一时间引起了轰动。按照外国以发现者名字命名的规矩，麋鹿的英文名字就叫“大卫鹿”了。
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麋鹿长得怪全世界都知道，可它为什么会与普通的鹿区别这么大呢？其实一切都是自然惹的祸。麋鹿，角似鹿非鹿，一般的鹿角分叉是向前长的，这样才更有攻击力，而麋鹿的角分叉在主干的后面，就跟人梳了一个大背头一样。这是因为麋鹿要经常在水边的芦苇荡里穿行，这种鹿角的长法不容易勾到植物；脸似马非马，因为它生活在湿地，为了便于在水里捞水草，同时眼睛还能够露在水面上观察四周情况，保持警惕性，所以它的脸很长；蹄似牛非牛，这全是为了在水边沼泽行走方便，这样的蹄子在河边行走，如履平地，甚至在游泳的时候当蹼来使用；尾似驴非驴，这则是为了防蚊，麋鹿的尾巴非常长，能够长达膝盖以下，湿地多蚊蝇，所以到了夏天就看出来了，它用长长的尾巴不断地驱赶蚊蝇。
无论是哪种特殊的长相，原因都只有一个，那就是适应自然的选择。正因为麋鹿依水而居、选湿地为家的特点，才让它们在自然的选择之下慢慢地长成了“四不像”。
法国人大卫当年听信了南苑的军士随口编的一个名字也不足为奇，好歹这个人是在园子里当差的，没理由连名字叫什么都不知道。其实这也不能完全怪这个军士，因为在清朝后期，麋鹿这种动物的名字已经因为乾隆皇上的“博学多才”变成了一桩说不明、道不清的公案了。
制造混乱 乾隆皇帝的麋鹿论文
乾隆皇帝是南苑围猎的常客，一向自恃博学多才，没事儿也写一些动物科普文章，彰显一下自己的才华。乾隆二十七年，他就率先发表了一篇研究麋鹿的论文《鹿角记》，批驳古代的观点。在《礼记·月令篇》里有这么一句“仲夏之月鹿角解；仲冬之月麋角解”，意思是一般的鹿在夏天脱角而麋鹿要到冬天才脱角，但乾隆皇帝却说：“鹿与麋皆解角于夏不于冬”。
到底谁的研究成果正确呢？其实麋鹿真正的脱角时间在农历十一月，也就是每年冬天最冷的时候，很显然古书上得记载一点错都没有，反而是乾隆皇帝错了。不久之后他也发现了自己的错误，于是耿耿于怀，五六年之后的一个冬天特意派人到南苑视察，果然发现了冬天脱落的角，这只角如今就收藏在麋鹿苑的博物馆里，上面还有乾隆皇帝特意写下的另外一篇科学论文《麋角解说》，专门澄清自己的错误，“天下之理不易穷，而物不易格者，有如是乎”，意思就是知识无穷多，身为皇上也有疏漏，得活到老学到老。人们常常因为这句话夸赞乾隆皇帝知错能改，但殊不知，他并没有认识到自己错误的本質，反而把当时的科学界搅得越来越混乱了，此话怎讲呢？
乾隆皇帝在文章里特意说了，“月令之误，误在以麈（zhǔ）为麋，而不在冬之有解角之兽也”，意思是我当初是说过错话，可古书月令错的更离谱，脱角的这种动物应该叫麈，可古人却把它认为成麋了，大错特错。为了宣传科普知识，乾隆皇帝还特意颁布诏令，全天下都去改古书里的错，这种冬天脱角的动物统一叫做麈。实际上乾隆皇帝犯了一个更大的错误，“麈”指的并不是某一种鹿，而是指麋鹿群里的鹿王。结果这种冬天脱角动物的名字彻底混乱了，是鹿？是麋？还是麈？大家彻底迷茫了。在清朝后期，麋鹿到底叫什么更成了说不清道不明的混乱。
篇5：海子的经典爱情诗句赏析
1.风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。 ——《四姐妹》
2.我只愿面朝大海，春暖花开。——《面朝大海，春暖花开》
3.珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤。——《村庄》
4.今夜我不关心人类，我只想你。——《日记》
5.远方除了遥远一无所有/更远的地方，更加孤独/远方的幸福，是多少痛苦。 ——《远方》
6.没有任何夜晚能使我沉睡，没有任何黎明能使我醒来。 ——《西藏》
7.远在远方的.风比远方更远。 ——《九月》
8.黑夜一无所有，为何给我安慰。 ——《 黑夜的献诗》
9.该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。 ——《秋》
10.谁的声音能抵达秋子之夜，长久喧响，掩盖我们横陈于地的骸骨。 ——《秋》
11.从此再不提起过去，痛苦或幸福，生不带来，死不带去。 ——《秋日黄昏》
12.今天，我什么也不说，让别人去说。 ——《新娘》
13.今夜我不会遇见你，今夜我遇见了世上的一切，但不会遇见你。 ——《山楂树》
篇6：海子的经典诗句
2、像此刻的风，骤然吹起。我要抱着你，坐在酒杯中。——《四行诗》
3、草原尽头我两手空空，悲痛时握不住一颗泪滴。——《日记》
4、那时候你是愉快的，忧伤的，混沌的。——《遥远的路程》
5、今夜我不关心人类，我只想你。——《日记》
6、愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。——《面朝大海，春暖花开》
7、我不声不响的，带来自己这个包袱，尽管我不喜爱自己，但我还是悄悄打开。——《明天醒来我会在哪一只鞋子里》
8、你从远方来，我到远方去。遥远的路程经过这里，天空一无所有，为何给我安慰。——《黑夜的献诗(献给黑夜的女儿)》
9、当我没有希望，坐在一束麦子上回家。请整理好我那凌乱的骨头，放入那暗红色小木柜，带回它像带回你们富裕的嫁妆。——《莫扎特在安魂曲中说》
篇7：海子的经典诗句
2、今夜我不会遇见你，今夜我遇见了世上的一却，但不会遇见你。——《情诗一束/山楂树》
3、云朵的门啊，请为幸福的人们打开，请为幸福和山坡上无处躲藏的忧伤的眼睛，打开！——《诗人叶赛宁之二》
4、该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。——《秋》
5、如果不能带来麦粒，请对诚实的大地，保持缄默和你那幽暗的本性。——《重建家园》
6、我有三次受难：流浪、爱情、生存；我有三种幸福：诗歌、王位、太阳。——《夜色》
7、那时候你是愉快的，忧伤的，混沌的。——《遥远的路程》
8、姐姐，今夜，我不关心人类，我只想你。——《日记》
9、你在早上，碰落的第一滴露水，肯定和你的爱人有关。你在中午饮马，在一枝青丫下稍立片刻，也和她有关。你在暮色中，坐在屋子里，不动，还是与她有关。——《房屋》
10、愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。——《面朝大海，春暖花开》
21、我本是农家子弟，我本应该成为迷雾退去的河岸上年轻的乡村教师。——《诗人叶赛宁之七》
22、骑着五千年凤凰和名字叫“马”的龙——我必将失败。但诗歌本身以太阳必将胜利——《祖国（或以梦为马）》
23、雨是一生错过，雨是悲欢离合。——《我请求：雨》
24、当我没有希望，坐在一束麦子上回家。请整理好我那凌乱的骨头，放入那暗红色小木柜，带回它像带回你们富裕的嫁妆。——《莫扎特在安魂曲中说》
25、我不声不响的，带来自己这个包袱，尽管我不喜爱自己，但我还是悄悄打开。——《明天醒来我会在哪一只鞋子里》
26、有时我孤独一人坐在麦地为众兄弟背诵中国诗歌，没有了眼睛也没有了嘴唇。——《五月的麦地》
27、草原尽头我两手空空，悲痛时握不住一颗泪滴。——《日记》
28、远方除了遥远一无所有/更远的地方，更加孤独/远方的幸福，是多少痛苦。——《远方》
29、像此刻的风，骤然吹起。我要抱着你，坐在酒杯中。——《四行诗》
30、泉水白白流淌，花朵为谁开放。——《黎明（之二）》
31、在劈开了我的秋天，在劈开了我的骨头的秋天。——《幸福的一日（致秋天的花楸树）》
32、诗人，你无力偿还，麦地和光芒的情义。——《麦地与诗人/询问》
33、如今我坐在街镇的一角，为你歌唱，远离了五谷丰盛的村庄。——《长发飞舞的姑娘（五月之歌）》
34、以雪代马，渡我过水。——《梭罗这人有脑子》
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篇8：《美丽的雪山海子》说课案
(一) 教材地位及作用
本节内容是重大出版社《高中信息技术》教材下册第4章第2节。学生刚认识了多媒体素材, 是学习多媒体素材处理的第一课时, 是一节操作型的新课, 是后面轻松变脸的基础, 是学生掌握Photoshop软件使用的关键, 有承上启下的作用。
(二) 教学目标
结合教材特点和学生实际情况, 着眼于提升学生的信息素养, 渗透环保教育, 确定以下的教学目标。
1. 知识与技能
(1) 会使用选择工具、移动工具、文字工具;
(2) 会复制图层, 了解图层与当前操作的关系;
(3) 能根据需要灵活设置滤镜效果;
(4) 能制作出符合要求的倒影。
2. 过程与方法
通过学生把环境被污染的图片处理为美丽的雪山海子的过程, 培养学生自主学习的能力和创新能力, 对学生进行环保教育。
3. 情感态度与价值观
培养学生的审美意识和环保意识, 在学习过程中体验成功的喜悦和“学有所用”的快乐。
(三) 教学重点与难点
根据课标要求和教学目标, 把制作倒影的操作过程作为本节课的重点, 根据学生的认知水平, 把当前选择的工具、当前操作与图层的关系作为本节课的难点。
●说学情
高二学生对于工具软件的使用已经具备一定的经验, 对于知识的自主掌握能力正在逐步形成, 虽然初中学习过画图软件, 但Photoshop的使用对他们来说还是一个全新的领域, 他们既有学习新知的兴奋感, 同时又有所畏惧。
●说教法
教学有法、教无定法、贵在得法。为了更好地实现新课程标准中提升学生的信息素养, 为学生打造终生学习平台, 为了更好地化解本节课的重点与难点, 采用以下教学方法。
(一) 创设情境法:
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学习是有情境性的, 在问题情境中学习更有利于学习者获得认识、掌握技能、发展能力。本节课处处创设与环境有关的情境, 让学生在真实的情境中去完成任务, 体验所学知识与现实生活的联系, 引起学生对学习内容的兴趣, 吸引学生注意力。
(二) 任务驱动法:
本节课主要采用建构主义教学理论基础上的任务驱动教学法。在第二环节, 设计了8个小任务, 将学习内容隐含在这些任务中, 以完成任务作为教学活动的中心, 让学生在自主探究完成任务的过程中掌握本节课的教学内容。第三个环节提出了多个任务让学生选择完成, 关注学生的个性发展。
●说学法
授人以鱼, 只供一饭之需, 授人以渔, 则受用无穷。这一句中国俗语, 早已给学法的重要性做了分析。为了让学生真正变成学习的主人, 让学生不仅学会, 而且会学, 采用如下学法。
(一) 自主探究法:
学生根据教师所提出的任务, 通过对以往知识的联想和迁移、通过帮助菜单、通过自学文件进行自主学习, 再通过自己在计算机上进行操作, 体验成功和失败, 从中获取对知识的正确理解, 探求问题的最佳解决方案。对于每个操作任务, 鼓励学生思考探究, 独立尝试操作, 自行分析问题并寻求解决问题的方法, 让学生从“学会”转化为“会学”。
(二) 示范促进法:
每个任务完成后都由学生或教师进行演示或点拨, 有利于全体学生知识的建构, 形成全体学生相互促进, 你追我赶的学习氛围。
●说媒体运用
计算机教育专家谭浩强老师曾说过“如果谁有‘无机教学’法, 我就会发现‘无水游泳’法”。本节课运用到的媒体有:多媒体网络教室、多媒体教学软件、课堂教学课件PPT, 教学网站, 若干素材图片。
●说教学过程
为了充分发挥学生主体, 教师主导的作用, 把学习的主动权交给学生, 教师充当一个引导者, 组织者的角色, 教学过程设计为以下四个教学环节。
【第一环节】图片欣赏 (2分钟)
首先让学生欣赏美丽的雪山倒影, 让学生受到美的熏陶, 画面突然转到环境被破坏的图片, 激起大家对环境保护的共鸣, 从而引出课题, 用实际行动保护环境, 把环境被破坏的图片处理为美丽的雪山海子, 让我们永远欣赏美景。
设计意图:创设情境、激发学生兴趣和创作欲望, 进行美的熏陶和环保教育。
【第二环节】制作“美丽的雪山海子” (20分钟)
设计意图:把总任务分解为8个小任务, 让学生在完成任务的操作过程中不断“发现问题——解决问题”, 教师及时点拨, 变学生“学会”为“会学”。
1. 布置任务, 找出解决问题的方法
展示被污染的图片和教师处理过的图片, 让学生以小组为单位讨论如果被污染的图片是一张纸, 你怎样才能让它变成处理过的图片。然后请学生回答, 教师根据学生回答的情况适当补充。最后引出:复印一张图——把一张图倒过来——把颠倒的那张图被污染部分删掉。
设计意图:让学生明白我们想让计算机做什么, 首先我们自己应该知道怎么做, 培养学生的分析能力。
2. 任务一:启动Photoshop, 打开D盘素材文件夹中的“雪山.jpg”文件。
大屏幕PPT展示:如何启动软件?在一个软件中如何打开文件?让学生自己去完成, 教师关注差生。
让大部分学生都完成后教师再演示一次, 让差生也能跟上。
设计意图:计算机软件太多了, 我们不可能教会学生使用所有的软件, 但我们可以教会学生使用软件的一般方法。
3. 任务二:复制图层, 并把上面一个图层的名称改为“倒影”。
以小组为单位去探究, 教师指导并观察他们都用了哪些方法, 然后请学生上来演示他们不同的操作, 最后教师讲解:如何打开图层面板, 如何选择图层, 更改图层名称, 注意让学生体会操作与当前选中的图层的关系。
设计意图:让学生从不同角度去思考问题的解决, 介绍学生认识两个陌生的朋友:面板、图层。
4. 任务三:将倒影层图片垂直翻转。
让学生探索如何将倒影层图片垂直翻转, 并请一个学生示范操作。
设计意图:培养学生根据实际需要在菜单中去寻找解决问题的方法
5. 任务四:把倒影层图片被污染部分删掉, 并移动倒影层图片到恰当位置, 并把倒影变暗。
PPT提示: (1) 用工具箱中的“矩形选框工具”选中被污染部分, 再删除。 (2) 用工具箱中的“移动工具”移动图层。 (3) 色彩明亮暗淡是通过“亮度和对比度”的调整来实现。
让学生围绕提示解决问题, 并点播几个学生的作品, 教师再结合操作介绍工具箱、舞台, 点拨工具箱中工具的选择, 舞台中演员的选择。
设计意图:构建Photoshop处理图像的基本思维方式:利用工具箱中的工具和菜单, 对舞台中的演员进行相应的操作。
6. 任务五:请用“滤镜”菜单中的“扭曲”与“模糊”功能, 尝试让你的倒影更毕真。
让学生去尝试找出毕真的倒影效果, 教师演示几个有代表性的作品, 然后请他说出自己使用的方法, 并说明在什么情况下会有此种倒影。
设计意图:培养学生解决实际问题的能力。
7. 任务五:加上文字图层, 输入“美丽的雪山海子”。
设计意图:让学生去体验用“文字工具”输入文字的同时已经建立了图层。
8. 任务六:给文字图层加上“投影和浮雕效果”。
设计意图:让学生明白图层样式是对整个图层进行设置的, 这也是我们为什么不同的内容要放在不同的图层的一个重要原因。
【第三环节】自主选择, 大显身手 (10分钟)
教师设计了三组改变环境的图片, 让学生自由选择, 看谁做得快又好。 (一组:人在垃圾漂浮的河边跑步;一组:半边森林被毁;一组:垃圾堆旁的住宅区)
设计意图:让学生自主的选择学习内容, 发挥自己的想象力和美学知识, 创作出一个美的生活环境, 突破本节课的重难点。使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。
【第四环节】成果展示、课堂小结 (8分钟)
以小组为单位进行评价, 提出修改意见, 并推荐一个作品在班上展示, 全班同学提出改进意见, 现场修改作品。
设计意图:通过学生作品展示、评价和修改, 激发学生的创造欲, 培养他们在合作中懂得欣赏他人的品质。
●说教学反思
篇9：黎明的海子
特色索引
这里的山水因为古老也因为新鲜而充满魅力。说它古老是因为它的历史，说它新鲜是因为它还少为人知。这里各种条件都比较艰苦，只适合背包一族。当然也就是因为这一点才能让我们远离喧嚣，在这一片山林深处静静地享受阳光。这里的民风还保持着藏族特有的热情与好客。徒步，是在一片独特的风光中穿行，也是在古老与现代相兼容的时空中穿梭。
文化看点
文化积淀深厚。中路古遗址表明数千年前嘉绒藏族先民便在此繁衍生息，并创造了举世罕见的石室建筑文化。嘉绒藏寨依山而卧，白色主调与绿茸般的背景巧妙搭配，把神秘的古老风水学说与浓厚的宗教文化底蕴融为一体，达到了“天人合一”的最佳境界。
党岭山地名，传说来自唐朝初年，古代党项羌人大批人马南迁至此居住，并将居住地南面的大雪山命名为党岭山。党岭雪山也是红军长征时翻越的海拔最高的雪山，至今在党岭山下和山上留下了许多保存完好的红军石刻标语。
山水特色
全程平均海拔3800米以上，最高处海拔4810米，14小时高强度、高海拔的徒步体验让你终生难忘。党岭景区内山川壮丽、景色秀美、生物种类繁多、自然生态系统保存完整。党岭雪山系横断山系大雪山脉的北段。整个党岭雪山自西北向东南倾斜，呈南北走向，主峰夏羌拉(藏语意为美女神仙山) 海拔5470米，周围林立着28座海拔超过5000米以上的雪峰，形成群峰簇拥、雪山相连、气势磅礴的壮丽美景。圣洁美丽的美女神仙山，被当地藏民视之为神山，参拜者络绎不绝，成为藏区信教群众朝拜的圣地。250万年以来，由于受新构造运动的影响，这个地区发生了强烈的抬升和断裂。从党岭景区东部海拔2780米的两河口，至党岭雪山主峰夏羌拉直线距离仅21.5公里，相对高差达2690米。巨大的垂直高差形成幽谷深邃、千仞壁立的高山峡谷景观。
行者感受
从海拔1880米的丹巴到3120米的党岭村再到4000米以上的垭口，三天的时间里，徒步行走的路程里充满了路程之外的体验，关于生命，关于生活，甚至关于自然界存在的状态。体力透支的时候，大脑常会一片空白，然而在偶然的间歇，却禁不住会让自己以全新的视角去看世界。
山坡上的藏寨和碉楼，在阳光下矗立，暗红的色彩经过了时光的打磨变得深沉。远山起伏隐于一片茂密的森林中，山与山之间的峡谷，五彩的经幡随风舞动，恍若在传说与现实间架起一道彩色的桥。海拔3980米的葫芦海的夜色，宁静、安详，风吹过留下声息。葫芦海的日出，轻雾缭绕湖面，云与湖的色彩随着阳光的浓淡而变幻。
篇10：海子的经典诗句整合
经典诗句
1、陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。《面朝大海，春暖花开》
2、过程和结局都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
3、远方除了遥远一无所有。《远方》
4、该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。《秋》
5、没有任何夜晚能使我沉睡，没有任何黎明能使我醒来。《西藏》
6、草原尽头我两手空空，悲痛时握不住一颗泪滴。《姐姐，今夜我在德令哈》
7、我把我们的故事写在墙上，路人经过时哭了。
8、没有任何泪水使我变成花朵，没有任何国王使我变成王座。
9、珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄万里无云如同我永恒的悲伤。《村庄》
10、一些花开在高高的树上，一些果结在深深的地下。《新娘》
11、我年华虚度，空有一身疲倦。
12、今夜我不关心人类，我只想你。《姐姐，今夜我在德令哈》
13、公元前我们还太小，公元后我们又太老，没有谁见过，那一次真正美丽的微笑。《历史》
14、活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。
15、你从远方来，我到远方去，遥远的路程经过这里，天空一无所有，为何给我安慰，《黑夜的献诗》
16、风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。《四姐妹》
17、你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在大街上。《夏天的太阳》
18、什么季节，你最惆怅，放下了忙乱的箩筐。大地茫茫，河水流淌，是什么人掌灯，把你照亮。
19、当我痛苦的站在你面前，你不能说我一无所有，也不能说我两手空空。《答复》
20、今夜我不会遇见你，今夜我遇见了世上的一切，但不会遇见你。
21、远在远方的风比远方更远。《九月》
22、感情只是陪伴我们的小灯，时明时灭。《太阳土地篇第三章土地固有的欲望和死亡》
23、我的琴声呜咽泪水全无只身打马过草原。
24、痛苦与幸福生不带来，死不带去唯黄昏华美而无上。《秋日黄昏》
25、地面上孤岛如人含水而寂寞惆怅的苦荞花开遍了惆怅的苦荞花开过了。《但是水、水第二篇鱼生人》
26、答应我，忍住你的痛苦，不发一言，穿过这整座城市。《太阳和野花》
27、早晨是一只花鹿，踩到我的额上。《感动》
28、夜色中，我有三次受难：流浪、爱情、生存。我有三次幸福：诗歌、王位、太阳。《夜色》
29、从明天起，做一个幸福的人。《面朝大海，春暖花开》
30、大风从东刮到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明，你所说的曙光究竟是什么意思。《春天，十个》
31、我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。
32、谁的声音能抵达秋子之夜，长久喧响，掩盖我们横陈于地的骸骨。《秋》
33、雨是一生错过，雨是悲欢离合《我请求：雨》
34、你是我的半截的诗，不许别人更改一个字。《半截的诗》
35、那些寂寞的花朵是春天遗失的嘴唇。《我，以及其他的证人》
36、今天，我什么也不说，让别人去说。《新娘》
37、和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。《以梦为马》
38、明日天寒地冻日短夜长路远马亡。《枫》
39、我要挥霍青春的岁月然后去做铁石心肠的船长。
40、你来人间一趟你要看看太阳和你的心上人一起走在街上了解她也要了解太阳。《夏天的太阳》
41、我要扶住你、大地。我醉了，我是醉了。我称山为兄弟，水为姐妹，树林为情人。《醉卧故乡》
42、要有最朴素的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。
43、爱怀疑和爱飞翔的是鸟，淹没一切的是海水。《亚洲铜》
44、仰视来去不定的云朵也许我一辈子也不会将你看清。《八月之杯》
45、月亮上我披衣坐起身如水滴。《九盏灯》
46、你在早上碰落的第一滴露水肯定和你的爱人有关你在中午饮马在一枝青丫下稍立片刻也和她有关你在暮色中坐在屋子里，不动还是与她有关。《房屋》
47、从此不再提起过去，痛苦或幸福，生不带来，死不带去。
48、你说你孤独，像很久很久以前火星照耀十三个州府，你那种孤独。你在黑夜里哭着，像黑色的土散发着香气。
49、我坐在一棵木头中，如同多年没有走路的瞎子忘却了走路的声音我的耳朵是被春天晒红的花朵和虫豸。《我们坐在一棵木头中》
50、什么季节，你最惆怅放下了忙乱的箩筐大地茫茫，河水流淌是什么人掌灯，把你照亮哪辆马车，载你而去，奔向远方奔向远方，你去而不返，是哪辆马车。
51、活在这珍贵的人间，泥土高溅，扑打面颊，活在这珍贵的人间，人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福。《活在这珍贵的人间》
52、和所有以梦为马的诗人一样我也愿将自己埋葬在四周高高的山上守望平静的家园面对大河我无限惭愧我年华虚度空有一身疲倦。
53、今天有家的必须回家今天有书的必须读书今天有刀的必须杀人草原的天空不可阻挡。《我飞遍草原的天空》
54、麦地神秘的质问者当我痛苦的站在你的面前你不能说我一无所有你不能说我两手空空。《麦地与答复》
55、成群游来鱼的脊背无始无终只有关于青春的说法一触即断。《海上》
56、总是有孤独的日子总是有幸福的日子然后再度孤独是谁这么告诉过你：答应我忍住你的痛苦不发一言穿过这整座城市。《太阳和野花》
57、看麦子时我睡在地里月亮照我如照一口井家乡的风家乡的云收聚翅膀睡在我的双肩。《麦地》
58、有时我想过八月之杯中安坐真正的诗人仰视来去不定的云朵也许我一辈子都不会将你看清。《八月之杯》
59、明天，明天起来后我要重新做人我要成为宇宙的孩子世纪的孩子挥霍我自己的青春然后放弃爱情的王位去做铁石心肠的船长走遍一座座喧闹的都市。《眺望北方》
60、这是唯一的，最后的，抒情。这是唯一的，最后的，草原。我把石头还给石头，胜利的胜利，今夜青稞只属于她自己，一切都在生长，今夜我只有美丽的戈壁空空。姐姐，今夜我不关心人类，我只想你。《日记》
61、愿有情人终成眷属愿爱情保持一生或者相反极为短暂极为短暂匆匆熄灭愿我从此不再提起再不提起过去痛苦与幸福生不带来死不带去唯黄昏华美而无上。《秋日黄昏》
62、在劈开了我的秋天在劈开了我的骨头的秋天。《幸福一日致秋天的花楸树》
63、我走到人类的尽头也有人类的气味--我还爱着。在人类尽头的悬崖上那第一句话是：一切都源于爱情。《太阳诗剧》
64、击鼓之后，我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮。《亚洲铜》
65、我感到魅惑小人儿，既然我们相爱我们为什么还在河畔拔柳哭泣。《我感到魅惑》
66、我清求熄灭生铁的光，爱人的光和阳光我请求下雨在夜里死去我请求在早上你碰见埋我的人岁月的尘埃无边、秋天我请求：下一场雨洗清我的骨头我的眼晴合上我请求：雨雨是一生过错雨是悲欢离合。《我请求：雨》
67、所有的风只向她们吹所有的日子都为她们破碎。《四姐妹》
68、如果我中止诉说如果我意外的忘却了你。《七月的大海》
69、我的窗户里埋着一只为你祝福的杯子。
70、黑夜从大地上升起遮住了光明的天空丰收后荒凉的大地黑夜从你内部升起你从远方来，我到远方去遥远的路程经过这里天空一无所有为何给我安慰。《黑夜的献诗》
71、北国氏族之女北国之秋住家乡天寒地冻日短夜长路远马亡。《枫》
72、天空一无所有为何给我安慰。《黑夜的献诗》
73、那时候你是愉快的，忧伤的，混沌的。《遥远的路程》
74、菩萨，是一个很愿意帮忙的东方女人，一生只帮你一次。《写给挂在脖子上的菩萨》
75、到南方去到南方去你的血液里没有情人和春天。《阿尔的太阳》
76、愿我从此再不提起，再不提起过去，痛苦与幸福，生不带来死不带去，惟黄昏华美而之上。《秋日黄昏》
77、活在这珍贵的人间，泥土高溅，拍打面颊。
78、那雨天雨地哭得有情有义而爱情房屋温情地坐着。《房屋》
79、我的琴声呜咽泪水全无。《九月》
80、愿爱情保持一生或者相反极为短暂。《秋日黄昏》
81、天空是一匹死马，上帝是空空的马厩而地面上横横默默粗粗细细坐着罪恶的窃火之人。《太阳断头篇序幕天》
82、要有朴素的生活和遥远的梦想，不管明天天寒地冻，路遥马亡。
83、秋天，不能航渡众神的秋天泪水中新月的双角弯曲秋天的歌滚动诸神的眼眶仿佛是在天国，在空虚的湖岸。《太阳土地篇第一章老人拦截少女》
84、一块孤独的石头坐满整个天空他说：在这一千年里我只热爱我自己。《西藏》