团队建设工作汇报

团队建设工作汇报（通用8篇）

篇1：团队建设工作汇报

优秀教学团队建设汇报

教学团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。本文为大家整理了优秀教学团队建设汇报，仅供参考！

篇一：优秀教学团队建设汇报

本学期以来，我校的各项工作都开展得有条不紊，在上级领导的关心和支持下，在学校领导的正确领导下，我们学校的团队工作又上了一个新台阶。少先大队在学校党政和上级团委的领导下，遵循学校实际和中小学生身心发展的规律，积极贯彻新课改理念，以服务青少年学生的成长需要为目标，在青少年学生的思想道德教育，文明行为习惯养成教育，学生校园生活，学生管理等方面开展了大量的工作，并取得了一定的成绩，较好地完成了全学期的各项工作目标。现将本学期的工作总结如下：

1、认真加强团队干部组织相关学习，努力提高他们整体思想素质。切实做好团队建设，提高团队的整体素质。同时，这也是做好团队工作的重要保证。

2、在少先队活动中，利用大会、班会、队会等形式，讨论少先队员该如何从自身做起，在班级及学校中怎样起模范带头作用，怎样严格要求自己等等，进一步塑造少先队员的表率形象。

3、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要

求其写出书面保证，限期改正。

1、坚持用好板报、园地，对学生进行安全教育，诚信美德教育，创文明城市，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬雷锋精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

2、课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。为充分展示我校艺术教育成果，进一步推进学校艺术教育的发展，本学期，团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机，开展了《祖国好家乡美暨“童心向党”》诗歌朗读活动。活动中，节目丰富多样，内容健康向上，让学生了解党的历史，激发全体学生奋发向上的爱党热情，产生了良好的教育效果，掀起了一阵爱党热潮。

3、学校文化橱窗是我校的主要文字宣传阵地。本学年团委和总务处一起对学校各地的文明宣传标语进行了设计。随时对学校的文化橱窗进行更新。

本学期，在学校领导的正确领导下，经过全体团支部成员的共同努力，在各个方面都取得了一定成绩。我们相信，只要我们团结一心、锐意进取，今后的团委工作开展得更好。

篇二：优秀教学团队建设汇报

任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展，学校也不例

外。而且，学校不仅是培养人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培养人才的特殊组织。这样的组织，科学的管理显得更为重要，形成一套良好的管理运行机制，是促进学校改革与发展的根本保障。

1.坚持制度管理

一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理行为的规范和有序。

2.坚持目标管理

我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，而且能够根据自己的岗位任务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同时也成就了学校。

3.坚持细节管理

教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的人。学校无小事，事事有教育;教师无小节，处处是楷模。在学校中，教师的一言

一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识，即“细节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。以此来关注并规范教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养，更好地改进教师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。

4.坚持人本管理

学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

1.充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学年按照少先队工作计划，重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创建活动环境教育，引导学生热爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。

2.本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。将第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养

了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则具体措施，开展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参与，主题突出了教育意义和人文关怀，培养了学生的集体主义精神、规范了行为。

1.加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设，完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建设，突出了优秀传统文化氛围的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。

2.我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，我们进行了爱国主义、集体主义教育，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3.我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。

1.注重常规教育多元化的特点。俗话说：“教育无小事”，也就说明了养成教育是何等重要，所以我们十分注重夯实常规工作，主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版，学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的校园文化。其次，我们狠抓学生的一日常规管理工作，主要通过学生自主检查和大队部抽查的突击检查，每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。

2.进一步加强家校协作。除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教育孩子外，我们还开辟了家校简报，让学生带家庭教育材料回家并与父母共同阅读，及时了解学校的教育情况，切实提高了广大家长的教育水平。同时我们还进一步加强与共建单位的联系，真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。

篇2：团队建设工作汇报

兰考县星河中学是一所新兴的学校，她酝酿于2010年6月，于2011年9月开始投入运营。这座学校建设的初衷，就是为了解决兰考县城镇双职工子女和农村留守儿童的就学问题，这是一座民心工程，是一所肩负着振兴兰考教育重任的学校，是一所寄托着学生家长信任和希望的学校，更是一所承载着团队腾飞梦想的学校。至今，星河中学已创建两年有余，就让我们把目光投向2011年，投向创业开始的地方……

酷暑难耐的8月，四十多名星河人放弃了舒适悠闲的暑假生活，来到了设施还不完备的星河校园。当时没有水电，更没有空调，电扇，更没有休息室，整个教学楼和寝室楼弥漫着新刷涂料刺鼻的味道，不等不靠，老师们自己动手，早上趁着凉快打扫校园卫生，布臵教室桌凳、安排寝室床铺，把一块块床板扛进寝室，把一堆堆建筑垃圾清理干净，汗水湿透衣背，浑身成了土人，没有谁叫苦喊累，中午气温升高，他们又聚在一起学习培训，为即将到来的学生教育设计方向，集思广益。“消肿了没”“权当减肥”成了当时新同事们见面的流行话语，以苦为乐，雷厉风行是星河人初步形成的工作作风。

秋老虎肆虐的9月，新生入校，给星河带来了无限的生

机活力，也带来了无穷的压力和问题。一个个来自各地秉性迥异、刚刚离家住校的孩子，是星河人心中的至宝，怕学生缺乏独立生活能力，老师们亲自指导学生从吃饭排队到铺床叠被，从饮食起居到与人交流，老师们24小时坚守校园；怕学生适应不了初中学习的方法，他们研讨交流，整理汇编，形成《星河中学学生学习方案》，授之以渔；怕学生学习生活单调，素质发展不均衡，老师们组织书画展览、拔河比赛、文艺汇演，让欢歌笑语传遍校园角落，龙腾虎跃尽显星河学子风采…… 这细致入微的教育，这体贴关怀的话语，这理念新颖的管理，传递着星河团队对学生浓浓的深情爱意。而星河老师永远不会说出自己的“壮举”。他们最爱说的话是——“学校荣辱，我的责任”；最常见的表情是——亲切的微笑；最普通的姿势是——拍拍学生肩头，送上一份鼓励和赞许。他们演绎着最普通、最平凡的师爱。

2013年6月，为了将关爱留守儿童工作落到实处，学校带领班主任对各自班级的留守儿童进行了细致的调查和了解。经过工作，有3名同学引起了老师们的关注：凡某，2岁时失去父亲，爷爷奶奶先后去世，母亲务农，收入微薄，没有亲属的帮助；张某，2011年父亲病故，母亲外出打工常年不归，奶奶有精神疾病，只有一个姑姑帮助种地，还有一个弟弟在小学上学，家庭极度贫困；赵某，7岁时父亲病故，母亲改嫁。爷爷奶奶体弱多病，家庭收入仅靠爷爷打工和低保维持。这触动了老师们的心。为此，在2013年6月21日，兰考县星河中学举行了以“爱心传递 奉献真情”为主题的教师捐赠活动。活动仪式上，星河中学全体教职员工自发为他们捐款共计1800元。6月29日，星河中学校委会代表将捐助款额分别送到了受助学生的家长手中。这次捐赠给了星河中学这些因故致贫的学子们以温暖和希望，在星河师生中和社会上引起了强烈反响。

“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”郑校长用自己的思想诠释着对师德师风的理解，“办人民满意的教育，做人民满意的教师”星河教师用自己的行动演绎着对社会的承诺。“一切为了学生，为了一切的学生”，星河人用自己的心血浇灌着一株株幼苗。

我校学生闫某，因家庭贫困生活节俭。细心的郑校长在巡视学生就餐状况时发现她每次打饭只买两个馒头，亲切询问之后，马上掏出200元给孩子充到饭卡上，并嘱咐她“多吃饭菜，钱不够随时来找我。”并结合班主任，认真对她进行了相关的帮扶工作。现在，这个女孩已经重振信心，学习成绩已跻身于阶段前列。并且她能从帮助中学到了帮助，在关爱里学会了关爱。在同班同学遇到困难时，她总能力所能及地伸出援助之手。在校园内捡到100多元现金时，她毫不犹豫地把钱交到失主手里，赢得了同学们的尊敬。

“赠人玫瑰，手有余香”。教育是爱的事业。只有爱学生，学生才能爱我们，只有用爱才能更好的教育学生。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理。欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感；鼓励学生，做成长的助手，增其自信感；宽容学生，做容人的君子，育其责任感。有爱才有可能，爱心所至，真情所至，郑校长带领星河人做到了春风化雨融化人心，一船星辉灿烂人生。

郑校长常说：“我们这群教师能相聚星河不容易，应倍加珍惜这份难得的缘分，像一家人一样互相包容，互相关心。”她也确实力求把星河中学营造出家的和谐，家的温馨。

谁家的老人生病了，她总是登门拜访，热情问候；谁家遇到了生活困难，她总是千方百计的寻求各种帮扶信息，及时解决。我校教师张某，因孩子重病多年治疗不见起色，几乎花完了家中的积蓄，负债累累。本人也因此而情绪低落。郑校长了解情况之后，及时协助他申请了20000元的国家贫困教师补助，并在工作上多次开导，在生活上多次关心资助，终于使他走出了困境，工作上也取得了出色的成绩。

在星河人宽广博大的精神世界里，爱心和奉献的意义不仅限于校园之内，社会广阔的天地更是这种美好品质大放光芒的舞台。

2011年11月10日，在自己设备器材尚不完备的情况下，星河中学向兰考县城关乡惠民小学捐赠体育器材仪式在城关乡惠民小学举行。仪式上星河中学校委会代表向惠民小学捐赠了包括篮球、足球、排球等在内价值3000余元的体育器材，并签署了结对帮扶协议，建立了稳定的两校互访机制。此次捐赠仪式尽管所捐器材不多，但是对于刚刚筹建不久的

星河中学来讲却意义重大。它标志着星河中学“感恩社会、回报社会”理念的确立和正式实施。

2013年4月，报经县教体局、交通局等有关部门批准，星河中学组织星河师生举行了“传承文明、拥抱春天”主题教育。4月3日，星河中学全体师生在县交警队的配合和护送下，步行10余公里到焦裕禄烈士纪念园参加扫墓活动。同学们在烈士墓前举行了庄严的宣誓仪式，并在扫墓后参观了焦裕禄烈士纪念馆。通过这次活动，锻炼了星河中学全体师生的坚韧意志，弘扬了烈士们先人后己、无私奉献的精神品质，对学校的德育工作产生了积极的影响。当然，星河师生庄重而盛大的集体亮相，也成为兰考大地的一道璀璨夺目的风景线，至今仍被兰考人民津津乐道。

因为付出，所以快乐；因为有爱，所以幸福。师爱是师德的核心。师爱是教育的源泉。在教师这个平凡的职业中，星河教师用师爱谱写着不凡，用师爱点亮星河学子心中的每一盏希望之灯，用师爱传递着文明与奉献的精神火炬。

星河是一个大家庭，这里的兄弟姐妹相亲又相爱，这里的孩子快乐又健康。星河是一部交响乐。凝心聚力、团结协作、同舟共济是每一个篇章的序曲。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是星河人共同的心声，更是星河人坚定的誓言！

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，星河教师以德育德，以行导行，以智启智，以情动情。教师成长了，学生发展了，团队

激活了！

我们坚信，在兰考事业发展的道路上，星河团队一定能在人类灵魂工程的建设长河中，满载一船爱与智慧的星辉，在星辉斑斓里放歌，把不眠的华夏山河照亮！

篇3：从项目团队建设看项目管理工作

今天非常高兴能与各位分享项目管理工作的经验和体会, 并就自身多年的项目管理感受与大家探讨, 希望通过此次的项目管理交流会议, 能梳理目前的项目管理工作取得的成绩和存在的不足, 扬长避短, 齐心协力, 进一步提升公司的项目管理工作的水平和能力。

下面笔者将从以下几个方面阐述团队建设对项目管理工作的影响和作用, 分析团队建设与各方的关系及重要性和关联性。

1 团队建设总括

团队建设就像一个拳头, 五个手指有长有短, 但只要握紧合力出击, 就很有分量。就像我们的项目管理成员和联合体队伍一样, 技能素养有高有低, 施工力量有强有弱。也和我们企业提的理念一样“合力同行, 创新共赢”相一致。

所以, 加强团队建设对一个企业和一个项目施工是何等重要, 只有合力, 才能达到共赢。只有团队建设搞好, 项目管理工作才能顺利搞好。在这里, 我们从这个“赢”中就能看到团队建设要想成功应具备的5个要素:分别为“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”, 下面就将这5个要素做一解释:

①要有忧患意识, 包括现场安全控制管理工作, 质量现场监督检查工作, 两者均要做好监控, 不能有重大人身和设备事故发生。

②要具备一定的口才能力, 也就是要具备沟通协调能力。“团队”这两个字的字面意思就是, 一个有口才的人对着一群人的耳朵说话, 可见沟通能力的重要性。

③要有时间观念, 也就是施工进度的控制及把握, 能否在合理时间内优化工艺, 加快进度, 从而达到降低施工成本的目的。

④要有资金运作, 就是施工过程中进度款及其他款项资金的回收, 还有分包的付款及其他开销的控制。

⑤要有一颗平常心, 主要指做事不用去苛求什么和得到什么, 要踏踏实实做好本职工作, 保持一颗平常心态去做事。

2 团队建设之项目部的管理工作

①项目部的工作可以说是工程实施的领导核心, 为此项目的团队建设首先要从项目部抓起。要做到总体和谐, 团结一致, 分工协作, 共同担当, 沟通顺畅, 发现问题, 及时消除, 职责明确, 落实到人。要对项目实施过程中的四大要素进行分配落实, 就施工进度、质量监查、安全管理、成本控制方面四位一体的形成合力, 有序的对项目实施进行全面的及卓有实效的多方位管理。每个环节都不能放松, 每个环节都是关键。

所以说, 项目部的团队建设在项目的实施中尤为重要, 其中的沟通交流是团队建设的润滑剂。在项目施工过程中会经常出现不协调和冲突的事情发生, 这时的有效沟通能化解分歧, 消除矛盾。只有项目部的团队建设搞好了, 理顺了, 项目中的诸多工作才能顺利, 平稳;才能更好地带领各个施工班组有效的工作。

②项目部的团队建设工作要根据每个人的不同特点, 采取不同的方法。要宽容而不娇惯;要严厉而不整人;要关爱而不纵容;要理解而不嫉妒;要尊重而不藐视。根据当前管理技术人力资源上看, 要尽快培养新人, 大胆启用新人, 在“传、帮、带”的基础上让他们尽快成长。

③在项目团队建设中要激发每位员工的工作主动性和参与性, 在此笔者总结为“踢球不主动, 就不能进球, 工作不主动, 就不能进步”。要增强每位员工的责任心, 引导他们踏实认真的工作, 发扬他们的实干精神, 表扬他们的优点和长处, 改正他们的缺点和不足。要有一种相互包容的心去对待身边的同事, 要提高管理艺术。

正像当下国家所提出的“空谈误国, 实干兴邦”一样, 我们也要提出“空谈误企, 实干兴企”。因为只有每个项目都扎实做好各项工作, 企业才能稳步发展, 也就能达到企业、项目部职工、联合体的多方共赢。

3 团队建设之联合体的管理工作

①联合体队伍已是完成公司任务不可缺少的资源, 也是当前环境和形势所需, 只要与公司签订承包合同, 就是我们团队建设中的一员了。

因此, 对联合体的管理也应纳入项目团队建设管理中, 不能有任何的排斥思想和做法。对待联合体队伍要像对待自家员工一样, 要尊重和理解他人。发现问题要采取说服、教育、引导的方式。

②在团队建设中对联合体的管理应该采取刚中带柔, 柔中带刚, 刚柔并济的方式。

因为联合体队伍人员素质必定参差不齐, 有待提高, 在项目实施过程中, 管理难度较大, 所以要根据每个队伍的强弱, 制定出不同的管理方案, 不然容易引起联合体与项目部的对抗及有的不服从项目部的管理等现象的出现。

③在整体的项目团队建设中要加强联合体队伍之间的横向联系, 项目部与联合体之间的纵向联系。要形成各个队伍之间互帮互助, 和谐融洽的氛围。

比如, 项目中当有家联合体队伍完成一个重大节点时, 其他几家买来鞭炮、礼花都来庆祝等, 也彰显出团结友好的团队精神。

④针对联合体队伍之间有矛盾的, 项目部要主动出击, 趁早召开内部协调会进行调节, 在源头上及时消除隐患, 阐明观点, 不留尾巴。

4 团队建设之企业文化管理工作

①企业文化是企业的旗帜和形象, 一个好的团队, 应该有好的文化。要在项目中倡导企业理念, 树立正气和活力。要培养一批能打硬仗和善打硬仗的队伍, 要能在项目中引导正能量和正思维, 要关怀、爱护、带领、帮助新来公司的新员工较快成长, 并使其扎根于公司。要形成一种“干一行, 爱一行, 专一行”的文化氛围, 有利于企业和项目上人力资源的良性循环。

②在项目团队建设中, 除了在视觉形象和标识上与公司的文化统一, 更主要的是思想和行动上, 做到项目部、联合体、内部承包班组文化的统一。要加强项目的宣传力度, 定期举办一些活动, 增强集体凝集力。

③所以说好的企业文化是企业的无形资产和法宝, 对推动公司的整体形象和项目的队伍建设上能起到至关重要的作用。反之, 在项目团队建设中推广好和普及好企业文化工作, 也能够充实和提高企业自身的整体软实力的建设。一个有文化氛围的企业和一个有文化氛围的项目部, 会在合作单位的心目中树立起合作信心和赞叹之意, 也能够加强相互之间有效的沟通协调工作的开展。

5 团队建设之安全质量管理工作

①安全管理工作在项目中, 要实行专职人员负责, 层层监控。在项目中安全管理工作可以运用逆向思维, 采取奖励安全工作做的优秀的员工, 教育表现不好的员工, 不赞成罚款措施, 因为罚款容易造成员工的情绪波动。

②在项目团队建设中, 安全工作要在传统教育的基础上, 项目部要统一投入一定的安全设施。费用可采取联合体分摊或者在合同中约定金额做为安全设施的投入费用保障。目前项目实施上, 这块还需加强。

③质量管理工作在项目中, 要实行专职及项目技术人员负责, 项目部管理人员做到人人都是质检员, 发现问题及时反馈解决。在项目中质量管理工作要采用罚款措施, 对施工队伍中出现的较大质量问题予以惩罚, 对偷工减料上不能手软。因为质量是企业生存之本, 要严格控制。

④在项目团队建设中, 质量工作要时时紧抓不放, 因为工程质量上出现问题, 会给后续工作带来诸多不便, 直接会影响收款、各项结算及企业形象受损等。在当前形势下, 质量管控工作由于受到市场价格的影响, 管控难度依然很大, 需事先制定好管控措施, 并要监控实施到位。

6 团队建设之成本控制管理工作

①项目实施管理的最终目的, 就是要追求项目利益的最大化。所以, 在项目管理中要不断加强项目成本控制管理, 要做到不该花的钱不花, 做到开源节流, 也就是要多收工程款、加快项目结算速度。要在控制人、材、机的基础上, 加大对办公、生活、招待、差旅等方面的控制。因为在全方面加以控制, 才能在项目成本上收到较好效果。

②在项目团队建设中, 成本控制管理工作, 要项目经理亲自抓, 带头做, 并号召项目部成员厉行节约, 反对不必要的浪费。

7 团队建设之后勤保障管理工作

①项目管理中的后勤管理工作是项目管理中的保障工作, 对项目的进展促动也很大, 也不能轻视。要做到在保证员工有个好的生活和工作学习环境, 要有文体活动场所, 也就是要让员工“吃好, 玩好, 工作好”。后勤保障工作做得好, 会形成一种积极向上的、团结和谐的团队。

②在项目团队建设中, 项目的后勤保障的管理工作也应安排专人负责, 并要抓紧抓好, 落到实处。

8 总结

以上就是笔者在实际工作中的一点心得体会和感悟, 愿与大家共享学习, 并希望在以后工作中继续与各位就项目管理中的经验与不足进行真诚的沟通与交流, 同时, 有的观点有不足之处, 敬请批评指正。

团队建设是门学问, 各行各业都涉及到, 在此, 笔者真心祝愿大家都能搞好团队建设, 并以团队精神融入我们的团队建设工作中。因为, 当项目团队建设工作做好了, 项目实施也就能顺利稳妥的完成了。

摘要：项目团队建设在项目管理中占有较大作用和功效, 在项目施工管理中只有将团队建设纳入项目管理上, 才能在第一施工要素“人”上抓住重点, 有针对性的开展项目管理工作。项目的团队建设应该涵盖施工中的全过程、全方位, 并要在实际项目运行中抓紧抓好, 要注意实施过程中方法和手段运用的有机结合, 方能取得良好效果。

关键词：团队建设,项目管理,实施方法

参考文献

[1]张永火.建筑施工企业项目管理模式创新研究[J].硅谷, 2008 (09) .

[2]蒋廷令, 黄益平, 蒋中松.建筑施工企业项目管理创新[J].建设科技, 2007 (11) .

篇4：思想政治工作与项目团队建设

为了适应市场变化和业主不断提高的要求，铁三院最初在城市轨道交通领域项目的生产组织中引入项目管理新理念和方法，模拟项目管理运作，并逐渐将这一组织方式拓展到其它领域的项目中，推动勘察设计项目管理模式向多元化发展。同过去勘察设计任务的组织管理方式相比，铁三院现有的各种项目管理形式在项目特点、人员构成、项目组织等方面都发生了很大变化。首先是为了完成某一个特定项目而组建起来的，项目周期几个月到半年不等，相对周期较短；项目成员大都是从各处、分院临时抽调出来的，许多成员同时兼管好几个项目，要接受项目部、处(分院)的双重领导，项目部相对固定的人员极少，人员流动性较大；项目对成员的团队精神、协作意识和沟通能力要求较高；团队成员的思想状况比较复杂、需求多样化，等等。

由此，铁三院项目团队建设要求对项目的目标要有清晰的认识和理解，对每位成员的角色要有明确的划分、目标导向、高度的合作互助以及高度的信任。在此基础上，重点抓三个大的方面：

构建团队文化

高效的团队文化是项目团队成功完成既定目标的一个不可或缺的要素，是成员富有成效地完成工作的动力和源泉。

在团队文化的建设中，我们注重用“强盛国家，造福社会，兴旺企业，富裕职工”的基本价值观和“坚忍、进取、协作、奉献”的企业精神等统一团队成员的思想，在工作驻地和作业现场大力营造浓厚的文化氛围，教育大家牢固树立对国家社会负责、为业主提供优质服务的理念，要求大家打破专业界限，相互协作，上下工序之间、与业主和协作单位之间实现有效沟通，以满足项目要求为己任。

实现有效沟通

首先，团队成员之间的沟通和协调。团队成员分别来自院内不同的处或分院，专业之间差别较大，工作上下工序关联度大，协调配合要求高；铁三院目前实行的还不是完整意义上的项目管理，责权利的匹配尚未完全到位。在这种情况下，实现有效沟通尤显重要。项目经理处在沟通的核心地位，要主动、及时地与其他团队成员进行沟通。

其次，团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐，如：信息工作平台不够高效便捷、专业设计软件不对接、上下工序资料无法实现共享等，需要大家互相体谅，群策群力，共同克服困难。

再次，项目团队与项目外其他部门之间的沟通和协调。在项目进行过程中，因为变更设计、拆迁等问题，需要与业主、承包商、地方政府甚至农民打交道，也会产生各种各样的矛盾冲突，需要与之进行很好的沟通协调，为项目团队争取更好的工作环境，保证项目进程顺利推进。

提高团队执行力

执行力是保证项目目标实现的关键能力，要快速高效地完成任务，必须建立有执行力的项目团队。由于项目团队成员一般较少，且相对松散，更需要提高执行力，以缩短磨合时间，减少内耗。我们注重培养员工的执行理念，提倡以团队利益为重，鼓励员工以“执行”的心态处理问题，努力把工作落实得更好，同时优化业务流程和管理流程，明确岗位责任，用制度和流程规范员工行为，以提升整个组织的执行力。

把思想政治工作优势融入高效项目团队建设之中

在项目的所有要素中，人力资源是影响项目成效的决定性因素，而思想政治工作则承担着为企业的生产经营“鼓与呼”的责任，承担着鼓舞士气、理顺职工情绪的职能。二者在企业管理、企业文化建设、特别是员工管理层面，可以相互渗透，实现优势互补。因此，应充分发挥思想政治工作优势，为构建高效项目团队创造有利的环境氛围和良好的人际基础。

发挥“聚人心”优势，提升团队文化

项目团队是短期的、开放的，在不同阶段都会有新成员加入，团队凝聚力则会缩短新成员与项目团队的磨合期。思想政治工作立足于培养员工的责任感、提高员工的道德水平，引导员工不仅仅为了完成项目团队的小目标，而是把项目团队的小目标与企业的大目标乃至国家、社会的长远目标紧密联系起來，有利于提高项目成员的社会责任意识。面对艰巨、繁重的生产任务，铁三院以成立现场指挥部、项目部等多种不同的形式组织生产。如果没有一流的团队精神和对国家、对社会的高度责任感，要高质量、高标准完成任务，是难以想象的。

发挥“暖人心”优势，彰显以人为本

项目部成员常年在外，工作强度大，生活单调，特别需要营造一个和谐、体现人文关怀的氛围。对此，各项目部千方百计为职工放松身心创造条件，有的在驻地安排了健身场所，工作之隙举行健身大赛；提供良好的生活环境和周到服务，为大家提供加班夜宵、新鲜水果，努力营造温馨、和谐的工作环境；组织“大篷车”到现场慰问职工，开展丰富多彩的文娱活动，购置健身器材和安全用品，使大家在紧张的工作中稍作休整。

在人文关怀方面，思想政治工作突出一个“情”字，即“动之以情，晓之以理，导之以行”。所谓“动之以情”，就是与员工建立起深厚的感情，想员工之所想，关心员工的身心健康；尊重员工个性，为满足员工的不同需求创造条件；以平等的姿态与员工交流，换位思考，做员工的“贴心人”。

发挥“鼓人心”优势，促进团队成员潜能发挥

项目管理是一种对范围、工期、质量、成本等实行有效控制、责权利相对等的管理模式，首先要求给项目经理足够的人、财、物的调配权。其次是项目经理要给项目成员一定的用权自由度，通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与项目的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。要关注人才成长，进行有效激励。每个人都有实现自我价值的愿望，让团队成员承担富于挑战性的任务，给其更多的学习与成长空间，可以激发他们不断拓展知识技能的积极性，发掘他们的创造潜力。在京津城际项目实施过程中，我们把培养一批客运专线核心技术人才作为团队建设的目标之一，加强项目管理人才的培训，鼓励开展科研攻关，努力在打造设计精品的同时，培养一批客运专线的优秀技术人才。

国有企业党组织作为思想政治工作的直接组织者和实施者，是思想政治工作人格化的承载，通过“创先争优”、“创岗建区”和党员主题实践活动、党员先进性学习教育等活动，引导广大党员立足本岗做模范，认真践行先进性，对团队成员起到了典型示范作用。

发挥“稳人心”优势，提高团队执行力

项目团队成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而会产生各种冲突，人际关系可能会出现紧张、敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形，需要及时进行心理疏导，化解矛盾，减缓压力，促进合作。在分配方面，部分成员可能会对差距和公平问题产生看法，需要引导成员正确认识收入与贡献、公平之间的关系，树立正确的公平观。在个人成才方面，由于现实与个人期望值的不一致，会使成员产生挫折感，需要帮助成员正确看待，增强信心。项目不同的阶段会面临不同的问题。在项目组建阶段，大家较为生疏，主要应增强项目团队成员之间的融合度和亲和力。在磨合阶段，主要应针对工作中产生的一些冲突和不和谐现象，引导大家学会妥协，在冲突与合作中寻找理想的平衡点。在正规阶段和成效阶段，项目正常运作，团队成员相互支持、协调配合较好，主要应以鼓励为主，使团队保持高昂的士气，激发成员的创造性。在项目的解散阶段，人心浮动，主要应稳住人心，引导大家“站好最后一班岗”。

思想政治工作在平衡心理、缓解矛盾、解疑释惑等方面具有独特的优势，通过谈心、沟通，了解职工的思想和心理状况；通过耐心、细致、全面的思想工作，晓之以理，帮助职工理顺情绪，调整心态；抓住热点、难点、疑点问题，解疑释惑，帮助职工知形势，明方向，减少摩擦，维护稳定，从而使成员之间保持良好的精神状态，自动自发地为实现项目目标齐心协力，使团队整体的执行力随之得以提高。

篇5：第一团队工作汇报

第一团队工作汇报

泉山社区卫生服务中心第一团队负责余窑、王陵两个居委会的社区卫生工作。团队成员6人，其中2名全科医生、2名社区护士、1名公共卫生医师、1名妇幼保健医师。团队服务居民总人口数11043人（动态）。团队成员分工合理、责任到人、工作制度健全；工作有计划、有措施；每月、每季度有评估、有分析、有总结。为了给居民提供更加优质，便捷的服务，我们制作了《责任医生团队下社区服务流程图》、《65岁以上老年人免费体检流程图》，使每个团队成员都熟悉入户为居民建立健康档案及体检的整个流程。团队下社区出诊箱有血糖仪、血压计、听诊器、皮尺、体温表、视力表、体重秤等物品，社区居民的一般体检在家就可完成。在辖区及居委会以公示牌的形式公开团队成员信息、服务项目、联系电话、服务时间，以名片形式印制联系卡发放给居民，以方便居民和自己的家庭责任签约医生及时联系。虽然工作很平凡、很琐碎、很简单，但我们的宗旨是把每件平凡的事都做好就不平凡，把每件简单的事都做好那就不简单，以点点滴滴的平凡事迹，谱写了现代社会社区卫生工作者不平凡的工作篇章。

随着医学的进步和疾病病谱的改变，医学模式发生了根本改变。“生物——心里——社会——环境”的医学模式将全面主导卫生实践。这种转变导致人们对健康标准和医学服务的要求大大提高，作为隐患于未然的健康管理正是应对医学模式的转变而产生，以全科医学为基础、以健康为中心、以预防为主旨、以纠正不良生活方式、指导饮食运动为手段、以减少健康危险因素为核心、以提高和改善人们的生活质量和生命质量为目的、以真正保障和改善城乡居民健康为目标。目前在中国慢性病死亡率已经占到了总死亡率的80%，占疾病总负担的64%。严重危害人们的健康，极大地增加国家的经济负担。要想改善这种状况，必须从健康危险因素的预防开始，实施健康管理的预防工程，开展健康促进指导及引领

人们真正有效地把握健康。那么究竟谁来承担这项神圣而重要的使命呢？全科医生应该当仁不让。泉山区泉山社区卫生服务中心率先形成新型的社区卫生服务模式，以全科医生团队的形式为居民提供六位一体的综合服务。在社区卫生服务网络化管理工作中，第一团队各项工作走在前头，保质保量的为辖区居民建立健康档案、社区慢性病建档管理、访视工作，定期开展预防、保健、健康教育、计划生育技术指导、医疗康复工作。工作中大家团结互助、精诚合作，为居民提供温馨优质的服务，赢得居民的一致好评。在2012中，经过大家刻苦努力，成绩斐然，为余窑社区1538人、王陵社区811人建立健康档案，其中65岁以上老人791名、高血压病人394名、糖尿病137名、残疾人152名、精神病人9名，对建档的居民规范管理率达100%。

通过这一年和居民的近距离接触，了解辖区居民对生活中一些健康问题的迫切需求，让辖区居民互助互爱、互相帮扶，完成居民自我管理、自我保健的过程。社区团队和居委会建立共建单位，组织了一系列健康讲座和互助关爱活动。为了让广大居民听得懂、用得上，医生XXX在讲课内容、讲课技巧、制作健康教育宣传单、健康知识问卷调查等方面，采用居民喜闻乐见，用老百姓的语言把深奥的医学知识讲得通俗易懂；社区护士XXX、XXX着重负责慢性病人群危险因素的干预，慢性病及60岁以上老人管理和访视是一项十分艰巨的任务，不管严寒酷暑，不怕楼高路远，坚持每周固定时间下社区巡诊。根据健康危险因素可否预防控制，确定优先干预危险因素排序，依次为：加强运动、控烟、控盐、限酒、控制体重、改善不良生活习惯和饮食方式，提高居民对慢性病的知晓率、服务率和控制率，有效预防了慢性病并发症的发生，提高了居民的生活质量。公卫、妇幼保健医师XXX把妇儿保工作开展的有声有色，深得居民的喜爱。在取得成绩的同时，总结经验、吸取教训、发现不足，特制定了下一步工作重点：

一是进一步规范健康档案的建立、使用和管理流程，认真推进居民电子健康档案建设，努力提高辖区居民规范化电子健康档案建档率；二是加强慢性病和

重性精神疾病患者管理，将发现的重性精神疾病患者全部纳入管理范围，并做好随访评估、分类、干预和健康体检等工作；三是着力做好老年人保健工作，严格按照规范要求的健康检查项目，落实每年一次的65岁以上老年人健康体检工作；四是进一步提高健康教育与健康促进、预防接种、传染病防治、儿童保健、妇女保健等基本公共卫生服务质量，并将居住半年以上的流动人口纳入基本公共卫生服务范围；五是认真落实辖区内各项统计报表工作，努力加强慢性病患者、重性精神疾病患者的健康管理，及时进行工作总结；六是进一步加大基本公共卫生服务项目的宣传力度，并通过广播、发放宣传材料等形式，广泛宣传公共卫生服务项目，使居民了解项目的服务内容和免费政策，支持和参与项目的具体活动，有效提高社会满意度，促进基本公共卫生服务项目的社会效益最大化。

徐州市泉山区泉山社区卫生服务中心

篇6：团队工作阶段汇报2010

（2009——2010第二学期）

越北镇中心校

冬去春来，花开叶茂，紧张而忙碌的一个学段，在季节的轮回中伴着我们全校师生坚实的脚步走过了这一程。本年段我校以辛校长为首的领导班子，开展了“感动越北 优秀教研团队评选”活动。确立了以团队为核心工作模式。现在，我代表我们中心团队对本学期工作做如下总结。

一、团队基本情况

我们团队阵容包含中心校的全体专科任教教师。经验丰富的张淑云老师，执着、坚韧的马艳茹老师，能舞擅画的徐慧颖老师，认真、踏实的刘秀芬老师，一身多职的尚文波、于涌老师，踏实肯干的李俊成老师。

我们的队员都是我校特色的专业的人物，我们团队的特色不言而喻，我们的实力显而易见，我们团队在具体的工作实践之中同样也是表现出色，让人满意！

二、团队主要工作：

（一）明确团队组织，制定团队工作计划

思想是团队工作的引路灯。在我校启动大会会后，我带领我团队队员认真的研读了大会活动的实施方案，具体细则，使每一位队员进一步明确了活动了目的，实施办法等。确立了团队的基本指导思想：“团结一致，踏实工作，做好每件小事，服务每一位学生，争当最优秀的团队！”作为队长，我为每一位队员印发了相关的材料，在进行了充分的研讨后，由我执笔制定了专科团队的工作计划。根据学校意见，我们的计划十分具体、明确，可操作性强。

为了使工作尽善尽美，每项工作除了体现在工作计划中，在具体开展前我们都会定期召开团队会议，明确工作的方向等等。

(二)教育教学工作

1、常规授课与听课：从学期初开始，我们团队教师能够按照学校的要求认真的上好每节课，积极地完成各项教育教学工作，认真完成听课任务。教案、听课记录等常规任务完成令人满意。

2、备课活动：由于学科的差异，我们团队的备课一直在摸索中前进，尽管如此，团队教师对待非常认真，使得我们的备课每次都能真正的让教师有所收益。每位教师准时参加市、区组织的备课，及时上交学习材料。学期末，我们还进行了镇级备课两次。（由春光的张东老师主备的科学学科备课，参加的教师有 ：蒋喜才、刘秀芬、陈连祥，缺席的有晓光的孙汉文老师（孩子高考）。张老师准备充分，包括光碟，教师备课反馈表，备课材料。由晓光的张梅老师主备的英语学科备课，参加备课的教师有：马艳茹、姜斌、张艳茹、张静。）

3、教研竞赛活动：本学段围绕我们团队的教科研小主题“课堂教学有效师生互动探究” “课堂教学有效教学评价探究”分别开展了“优质课竞赛”“主题式说课”活动。两次活动教师们准备充分，课件、图片、展示材料使活动开展的圆满而精彩！活动邀请学校领导和各个团队的队长，骨干名优教师代表作为评委，为我们的活动更是增添了亮丽的色彩。

4、特色作业活动：目前，特色作业的制作与设计已经比较成熟。张淑云老师组织设计的综合学科的特色作业；刘秀芬老师组织的科学学科的特色色作业；徐慧颖老师的品社学科的特色作业；马艳茹老师的英语学科作业。一本本五颜六色的作业，布满了孩子们搜集的资料，绘制的图案，同时容纳的是各位老师的辛劳与汗水！可以想象一下：张淑云老师戴着老花镜坐在电脑旁一点点的设计作业模板，搜集整理每次所需资料；马艳茹老师口干舌燥的讲完整节课后，指导所有的孩子们书写作业，评判；刘秀芬、徐慧颖老师亲手为学生设计作业花边的情景，在这里，我要说一声，你们，辛苦了！

5、校园艺术节活动：6月初，学校举行了校园艺术节活动。可以说，团队的每个成员都付出了心血、做出了贡献！我和张淑云老师在短短的几天里带领学生创作了30余幅作品。在时间紧，没有学生（班级训练），没有材料的情况下，我们真是想尽办法：发动学生带材料、煤灰堆里找材料、办公室里寻材料，一天没喝一口水的挤时间创作、辅导、布置展示、评选，学校有其他工作，我们当然也不能耽误，那几天，真的把我们累坏了！徐慧颖虽然不教音乐，但是办公室已经看不见她，一直在班级里，学生堆里排练，记得当时她嗓子又哑了！马艳茹领着学生们一会在电脑旁，一会在办公室练习英语剧；王倩就更不用说了，楼上、楼下、幼儿园，处处有她的身影„„

6、练功 活动：本学段我们团队的练功活动得到了领导和我们的书法指导老师刘杰的称赞。刘秀芬是我们团队的书法督促员，每周五她提示大家交书法作业；每周二、周五展示小黑板，在办公室，哪怕说着话，手里也在练着功。徐慧颖老师简笔画练了一本又一本；于涌钢笔字写得最用心，练得最多；毛笔字要数马艳茹进步最大，下的功夫最多„„大家都说“一学段以来，我们团队做的最好！功夫了得！”

（三）值日值周工作

根据学校德育工作计划，我们开会制定了团队值周计划，其中包含了值周的具体要求，优秀值周教师的评比条件，值日教师的具体安排等。我们团队所有成员，除了有特殊校务工作的，都参加了值周工作。

纵观值周工作情况，各位教师都很积极，能够按照要求做好值周工作。早上7点，值周教师已经到校站岗值周。学校一天的教学工作已经让老师们口干舌燥，值周工作更是挤走了老师们仅有的休息时间，间操、活动、午间协助班主任为孩子们分餐又是我们团队教师副班主任身份必做的工作了！“一身多职、多角色身份”是我们团队成员的别称！我们辛苦着，奉献着，同时也收获着！我们收获的是楼梯内的肃静，是孩子们有秩序的出行；收获的是领导放心的笑容；收获的是校园的洁净与安宁„„

（四）其他工作

我们的队员是可爱的，我们的队员更是可敬的！学校哪里需要我们，哪里就有我们，领导指哪，我们打哪！

学校就像一个大家庭，除了常规的工作，随机还会出现许多事务。有老师病了，放下自己的工作，去代课，一天的、三天的，一周的，两周的；上级部门要来督导，全力筹备各项材料，协助各口作具体工作，就说刘秀芬吧，实验室的各项制度、对仗，仪器管理，实验报表等等，白天没干完，拿到家里去做；需要张老师、李俊成老师到一小送画，两位老师捧着一大摞刀花咧咧切切就去；需要徐慧颖领着学生到天津街去租选服装，一趟，两趟，自己搭车费„„这样的事情还有很多很多。

我们团队的马艳茹老师在工作总结中有这样一句话：“你也许不是最美丽的，但你可以最可敬；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最富有的，但你可以最充实……平凡的细节，也是辉煌的人生！”我想这正是对这些可爱，可敬的老师的最生动的诠释。

一个学段来，在校领导的关心下，在我们团队全体教师的齐心协作下，团队的各项工作开展扎实、有序。今后，我们还要根据我校学生特点，开拓创新，以更加务实的作风，勤奋工作，打造团队特色项目。不断为学生的、教师的，健康和谐成长、为学校的发展贡献力量！我们的团队有梦想，有理想，我们希望，也坚信在我们坚实的步伐下，梦想会一步步向我们靠近！

篇7：辛安一中团队工作汇报材料

辛安一中团队工作汇报材料

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

我叫李同灿，今天坐在这里发言感到非常的荣幸，我汇报的题目是《加强团队建设，做好学校帮手》，几年来，我校团队工作在上级的领导与关怀下，紧紧围绕学校中心工作，努力加强团队建设，立足我校实际，抓住突出问题，重点突破，整体推进，增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。充分发挥团支部的重要作用，现就我校团队工作作以汇报:

一、加强团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重点。

1、做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。几年来，我们十分注重团干部的思想教育，每周日晚上定期召开各班团支书会议，总结上周工作，安排本周工作，并组织他们学习团队活动的做法、经验等，逐步提高各班团支书的思想意识，从而调动各班团支书工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，促进学校德育工作。我们要求各班团支书定期对本班团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，还要求各班团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团支部，由团支部组织谈话教育。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量，增加了团组织的吸引力和影响力。

4、定期做好对团员的评议活动，在评比中，选拔出了诸如王晶晶，李曼柳等一大批优秀团支书，对他们的优秀事迹进行大力的宣传。同时评比出九年级三班，八年级四班，七年级六班为优秀班集体。这些优秀团员和班集体充分发挥了优秀模范带头作用。对评议不合格的团员，校团委要求其写出书面保证，限期改正。

二、开展丰富多彩的校园文化活动。(一)抓好主旋律教育，开展爱国主义教育活动，培养学生的爱国主义精神

1、几年来校团委充分利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育、集体主义、革命传统教育等活动，做到升旗仪式形式上更规范，内容上更丰富，更贴近校园生活和学生的思想实际。

2、以事件为契机，以活动为载体，以育人为宗旨。利用“教师节”、“国庆节”、“三八妇女节”、“清明节”、“五一劳动节”、“母亲节” 等重大节日，以及5.12等重大事件，开展了征文比赛、演讲比赛、特刊比赛、书信比赛等活动，对团员青年进行思想理论教育、爱国主义教育，感恩教育、勤俭节约教育、诚实守信教育，提高了学生的思想道德素质。

3、扎扎实实开展校风、班风、学风建设，创造良好的育人环境。环境可以造就人。对于学校来说，各方面作风的好坏直接影响着学校整体工作。校风建设是学校工作的中心，也是校团委的工作中心。校团委以“文明礼貌”月为契机对学生进行养成教育，引导学生孝敬父母，尊敬师长，关心同学，热爱祖国，乐于助人，不怕困难，刻苦学习，严于律己，勤俭节约，讲究卫生，在日常的生活中学会做人，让学生在学中做，做中学，学用结合，言行一致。通过活动的开展，学校变化很大：说脏话的少了，见面互相问候的多了；在教室外面逗留的少了，进教室学习的多了；随手丢垃圾的少了，关心集体卫生的多了。好人好事层出不穷，不但得到了上级领导的肯定，也得到了家长们的好评。特别是学校的文明监督岗成了学校一道美丽的风景线。

（二）当好学校的助手，努力培养学生的主人翁意识

1、吸纳优秀团干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。尤其在本学期，学校努力培养学生的主人翁意识，让团员参与到学校管理中来。学校选派优秀的团员配合领导和老师值班，在课余时间他们和值班老师一起分时段分区域共同看护学生，以安全和文明作为工作的重点，既提高了师生们的安全感，又有力地配合了文明礼貌月和安全教育月的活动。他们的工作受到全校师生的一致好评。

2、校团委和体育组紧密结合举办了“队列队形”比赛、“乒乓球比赛”、“篮球比赛”、拔河比赛”秋季运动会、春季运动会等，在体育组的指导下，校团委积极参与了活动的策划、组织、裁判、宣传等工作，通过活动的开展，不但丰富广大学生的课余文体生活，同时增强了学生干部的组织协调能力，还加强了团员与同学之间的交流。

各位领导，以上是几年来我校团队工作与经验的总结。各方面工作的顺利开展与上级领导的支持和学校各部门的配合是分不开的。下阶段，校团委要继续以上级指示精神为核心，紧密结合学校中心工作，开展活动，完善组织，积极探索新方法，新途径。为我校共青团工作作出更大贡献。谢谢大家。

辛安一中团支部 2010-5-19

团队工作汇报材料

加强团队建设 做好学校帮手

辛安一中团支部

篇8：团队建设工作汇报

一、新时期院系办公室工作的特点及难点

1. 办公室工作的主要特点。

(1) 综合性强

办公室的工作内容涉及面广, 工作职能十分宽泛, 并且随着新问题新事物的不断出现, 办公室的工作范围会越来越大, 内容会越来越复杂, 综合性日益突出[1]。

(2) 服务性强

办公室一要为领导服务, 做好助手和参谋;二要为各单位、职能部门服务, 做院系与它们之间的桥梁和纽带;三要为全院师生员工服务, 充分调动师生员工的学习、工作积极性。

(3) 协调性强

作为联系院系师生与工作人员的纽带, 以及院系与相关部门和单位联络的桥梁, 为了与各部门、各单位及师生员工保持良好的关系, 办公室必须做好沟通协调工作, 通过协调促进院系各项工作顺利开展。

(4) 时效性强

办公室接到的任务往往具有明确的时间要求, 必须迅速作出反应, 时效性非常突出[1]。

2. 办公室工作的难点分析。

(1) 容易迷失目标[1]

办公室的工作特点决定了工作事务繁多复杂, 需要耗费大量的时间和精力。在这样的状态下, 办公室往往忽视科学的管理及有效的激励, 放松对管理人员实行正确引导与约束, 使其陷入“疲于应付”的状态, 工作缺乏主动性和创新性, 从而易导致办公室迷失自身运行目标。

(2) 管理人员整体素质不高

一名合格的办公室工作人员应具备较高的政治素质, 较强的业务能力和良好的服务意识。但目前, 不少工作人员大部分时间都忙于处理繁重琐碎的事务, 疏忽了系统的政治理论学习和业务培训, 久而久之即暴露出工作缺乏方向性、全局性和前瞻性, 行政管理业务技能不高, 开拓创新能力不足等诸多问题。另外, 办公室工作人员的服务意识不强, 工作被动机械, 为工作对象提供的是拨一拨才转一转的被动服务, 缺乏主动服务、超前服务和全程服务的工作热情。

(3) 缺少凝聚力

办公室尽管设置了不同的岗位, 但各岗位之间既有分工又有合作, 许多工作尤其是临时性、突发性的事务需要不同岗位的工作人员共同完成。但目前, 大多工作人员仅局限于完成本岗位工作, 对其他事务漠不关心, 极少与其他岗位的人员沟通交流, 从而导致办公室协作不力, 凝聚力不强, 互相推诿的现象时有发生。

二、团队建设对院系办公室工作的重要性

1994年, 美国圣迭戈大学的史蒂芬·罗宾斯教授首次提出了“团队”的概念:为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体[2]。事实证明, 团队可以最大限度地调动成员的资源和才智, 并通过成员间的相互支持合作奋斗, 形成强大而持久的合力, 实现共同的目标。可以说, 团队是一种力量, 一种信念, 是现代社会不可缺少的精神灵魂。院系办公室作为高校系统中的一个子系统, 是一个典型的工作群体, 将其作为团队来建设具有重要的意义, 对办公室工作将起到积极的推动作用。

1. 良好的团队具有明确的目标导向。

良好的团队能促使成员齐心协力, 拧成一股绳, 团队要达到的目标即是自己所努力的方向, 团队整体目标分解成的各个小目标会由各个成员负责落实。在此基础上, 团队会帮助成员发挥最大能力, 并通过优势互补、最大限度地利用资源等手段达到组织绩效的“相乘”效应。因此, 团队建设有助于提高办公室工作效能, 提高办公室的适应力和竞争力。

2. 良好的团队具有良好的约束功能与激励功能。

一方面, 良好的团队除了具有明确而细致的刚性规定外, 更拥有积极向上的柔性力量和健康和谐的氛围, 能够产生更为持久、更容易深入人心的约束, 从而引导成员的个体行为。另一方面, 良好的团队能够促使落后的成员自觉地要求进步, 主动学习, 向最优秀的成员看齐, 同时也能促使优秀的成员自觉地将自身知识、技能和智慧与其他成员共享, 共同实现物质和精神的双赢, 具有良好的激励功能。因此, 团队建设能让每个成员都获得不断提高和实现个人价值的机会。

3. 良好的团队具有良好的凝聚功能。

良好的团队能够坚持以人为本, 在尊重成员的个性、习惯、信仰、动机、兴趣的基础上, 沟通他们的思想, 引导他们形成共同的价值观, 产生强烈的共同使命感、自豪感和归属感, 从而促使他们彼此之间相互帮助、相互关怀、真诚相待, 随时为遭遇困惑或困难的成员提供必要的支持和帮助, 成为彼此信赖的伙伴。因此, 团队建设能够争取人心、调动人心、凝聚人心, 能成为办公室工作人员的一种支持性资源。

三、对加强院系办公室团队建设的几点思考

对于院系办公室工作人员而言, 大部分的时间都在办公室里度过, 汗水在这里挥洒, 成功在这里体现, 境界在这里提升, 因此, 办公室可以视作另外的一个家, 大家应该用经营家的理念来管理, 用操持家的心态来对待, 把工作当作家事, 尽力打造好办公室团队[3]。

1. 制定办公室团队目标, 打造高效之家。

打造高效团队, 首要的一环即是提出团队目标, 若没有目标, 团队就会失去方向。因此, 办公室要在院系中长期发展目标与规划的基础上, 制定明确的工作目标, 并对目标层层分解, 通过组织讨论、学习, 使办公室的每个成员都了解掌握办公室和自己所应承担的责任及应该努力的方向, 促使团队形成合力, 劲往一处使。

2. 建立健全规章制度, 打造规范之家。

健全的规章制度是保证办公室长期健康发展和办公室工作人员成长的需要。一方面, 办公室必须配套并不断完善相关的规章制度, 合理设置科室、岗位, 明确职责, 尽量做到工作任务细化、量化及操作性强, 做到人人肩上有担子, 个个身上有责任。另一方面, 办公室要做到规范管理, 让工作人员自觉加强学习, 掌握办公室工作程序, 熟悉工作流程, 清楚工作要求, 做到将规定程序贯穿工作始终, 不折不扣执行到位。

3. 建立健全团队考核激励制度, 打造奋进之家。

为了调动办公室工作人员的积极性, 办公室必须坚持公平公正原则, 根据年度及日常工作安排, 实行绩效考核。一方面通过考核检验管理人员的工作成果, 并通过强化考核结果运用, 从物质和精神两方面真正做到奖惩分明, 向管理人员充分展示办公室的价值取向。另一方面帮助管理人员对照目标找问题、找差距、找不足, 激发他们提高工作水平, 和团队共同进步。

4. 提升整体素质, 打造优秀之家。

其一, 不断加强自身理论修养, 并坚持实事求是、与时俱进, 以院系的建设需要和学校的发展为首要出发点, 运用正确理论的观点方法分析处理问题。其二, 不断总结经验, 巩固已有知识, 同时积极学习新知识、新技术, 并注重理论联系实际, 在实践过程中不断创新管理方式和管理手段, 提高工作应变能力。其三, 牢固树立管理就是服务的意识, 以“服务者”的姿态为工作对象提供优质服务。办公室每位工作人员只有具备过硬的本领, 承担应有的职责, 才能共同撑起办公室的脊梁。

5. 注重人文关怀, 打造温馨和谐之家。

在工作中, 办公室领导不仅要关心工作人员的进步, 充分肯定他们取得的成绩, 还要为他们争取并落实合理的政治和经济待遇, 同时, 办公室领导要善于用人之长, 鼓励支持年轻同志, 让其冒尖;信任中年同志, 让其充分发挥顶梁柱作用;尊重老年同志, 让其发挥余热。在生活中, 办公室领导要经常嘘寒问暖, 尽力解决工作人员的困难, 使之真切感受到团队的温暖, 同时也要开展丰富多彩的文化活动, 增进工作人员间的相互交流与沟通, 增加友谊, 加深信任, 充分激发团队的向心力和凝聚力。

四、结语

院系办公室作为院系行政管理的中心, 在院系的教学、科研及学科建设等各项工作中发挥着重要的作用。通过分析, 我们清楚地认识到新时期院系办公室工作具有明显的特点, 更面临着不少的难点问题。为不断提高工作水平, 办公室必须加强团队建设。在进行团队建设的过程中, 院系办公室应抓住重点, 从制定目标、建立健全规章制度及考核激励制度、提升管理人员整体素质、注重人文关怀等环节进行深入思考和探索, 尽力打造一个高效、规范、奋进、优秀、和谐的办公室团队, 为院系更好更快地发展提供有力保障。

参考文献

[1]岑益郎.新形势下高校院系办公室工作的特点难点及对策分析[J].科教文汇, 2013, (6) :158-159.

[2]卞伶伶, 霍小鹏.团队合作精神在国际医疗部护理工作中的应用[J].现代临床护理, 2011, 10 (2) :52-53.