八国联军侵华战争习题

八国联军侵华战争习题（通用7篇）

篇1：八国联军侵华战争习题

第4课 八国联军侵华战争

一、选择题

1、“第八款大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海道之各炮台，一律削平„„”该条款出自（）

A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》

2、在“爱我中 华，勿忘国耻”的演讲赛上，李华悲愤地说：“八国联军攻入北京，大肆烧杀抢掠，致使城内尸积数里，大量珍贵文物被抢劫一空。腐败的清政府被迫签订不平等条约，沦为‘洋人的朝廷’„„”李华提到的不平等条约指的是（）A、《马关条约》 B、《北京条约》 C、《辛丑条约》 D、《南京条约》

3、有关20世纪初的四位中国公民工作、生活情况的表述，不符历史事实的是（）A、李立在重庆外国人的工厂上班 B、吴常目睹外国军队驻扎山海关 C、钱钟居住在北京东交 民巷 D、田美在天津的一座教堂工作

4、中国完全沦为半殖民地半封建社会是在（）

A、1840年 B、1860年 C、1901年 D、1937年 5、1901年《辛丑条约》的签订，使清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，清政府成为“洋人的朝廷”。下列最能说明这一结论的选项是（）A、开放从沿海到内地的许多城市 B、允许帝国主义在中国开设工厂 C、巨额赔款给人们增加了沉重负担 D、清政府保障严禁人们参加反帝活动

6、“中国带着首都被外敌占领的耻辱进入了20世纪。我们苦难深重的祖国啊，在穷凶极恶的列强面前，赤裸着孱弱的身躯。”这指的是（）A、火烧圆明园 B、黄海大战 C、签订《马关条约》 D、签订《辛丑条约》

7、下列不属于《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》共同点的是（）A、都极大的损害了中国的主权和利益 B、都有列强割占中国领土的内容 C、都有巨额赔款

D、都是列强强迫清政府签订的不平等条约

8、《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官„„”这说明《辛丑条约》的签订使中国（）A、开始沦为半殖民地半封建社会 B、大大地加深了半殖民地化程度 C、完全沦为半殖民地半封建社会 D、开启了中国近代化探索的进程

9、南京是历史文化名城，近代以来，见证了中国历史的风云变幻，除了（）A、八国联军侵华 B、中华民国成立 C、日本法西斯制造屠杀惨案 D、国民党政权覆灭 10、114年前的今天(即1900年6月20日)，德国公使克林德在北京向巡街清军开枪，清军击毙克林德。这一事件发生在（）

A、鸦片战争期间 B、甲午中日战争期间 C、八国联军侵华战争期间 D、抗日战争期间

二、材料分析题

材料一 自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

材料二 农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒纥付款。

（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。

（2）材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的?劫掠者是谁?（3）写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。

（4）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么?近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?

参考答案

一、选择题

1、D

2、C

3、C

4、C

5、D

6、D

7、B

8、C

9、A

10、C

二、材料分析题

（1）鸦片战、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争（2）第二次鸦片战争 英法两国（3）《辛丑条约》（4）根本原因：清朝腐朽的封建专制制度。启示：要积极对外开放，解放思想，吸取外国优秀成果，不能固步自封；科学技术是第一生产力，要大力发展科学技术；落后就要挨打，要大力发展国防力量；一切以经济建设为中心。

篇2：八国联军侵华战争习题

1、八国联军侵占北京：1900年春，义和团势力发展到京津地区，斗争予头直指帝国主义侵略势力。6月为镇压义和团反帝国斗争，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军2000多人，由英国海军西摩尔率领，从大沽到天津向北京进犯。义和团奋起狙击侵略军，在廊坊一带把侵略军围困，经过激烈战斗，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。

1900年8月，八国联军攻占北京，到处烧杀抢掠，无恶不作，充分暴露了帝国主义凶恶本质。

2、《辛丑条约》 时间：1901年

签订国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥

主要内容：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动：清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重伤害了中国的主权。从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。学习与思考： 1、19世纪中后期，面对外敌入侵，中国人民进行了英勇的反抗斗争，涌现出无数民族英雄和爱国将领，请说出你知道的三位民族英雄或爱国将领的名字及相关典型事件，并说训你从他们身上学到了什么？

篇3：八国联军侵华战争习题

多媒体课件展示：图片（在日本东京上野公园里，高悬着甲午海战中日军俘获的清政府北洋水师“靖远”、“镇远”两舰的铁锚）。

教师点明：日本这是把侵华罪证当做炫耀军威的资本！

激起学生共愤，营造教学氛围，导入新课。

【讲述新课】

一、甲午中日战争

（一）历史背景

（多媒体展示:日本一些右翼史学家关于“1894年那场中日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的”观点,结合日本国情，通过引导学生驳斥这一谬论，来引入对战争主要历史背景的分析）

1.日本方面：日本帝国主义为吞并朝鲜，侵略中国，实现其“大陆政策”，蓄意发动侵略战争———根本原因。（展示有关“大陆政策”的音频文件，帮助学生理解其野蛮的侵略本质）

2.列强方面：列强对日本的侵略采取默许或纵容态度，成为日本实施其侵略计划的有利条件。（请学生逐个回答列强默许或纵容态度的表现，并展示有关列强态度的示意图，最后由教师点明其根本出发点———更好地获取或维护各自的利益）

3.朝鲜方面：1894年，朝鲜东学党起义，中日共同出兵，日本借机扩大事端发动战争。（教师简单解释东学党起义，并补充材料《日本外相陆奥宗光发给驻朝公使的密令》，分析其迫切挑起侵华战争的邪恶企图）

4.中国方面：(1)19世纪末，清政府统治更加腐败无能、软弱可欺。(助长了日本的侵华气焰)(2)面对一触即发的战争形势，清政府却寄希望于各国“调停”而不认真备战，致使清军处于被动不利的地位！（教师展示有关甲午中日战争历史背景的示意图，总结以上历史背景的要点，并在此基础上组织学生简要讨论战争的性质）

战争性质：这是日本在西方列强支持下企图征服朝鲜、入侵中国而挑起的侵略战争！

（二）战争过程

（利用多媒体课件展示《甲午中日战争形势示意图》和相关图片，以五大战役为中心，对甲午中日战争的过程作一简要介绍，并以民族英雄邓世昌为典型，利用以《甲午风云》片段为核心的视频、图片等资料，对学生进行爱国主义教育，激励学生发愤读书、报效祖国）

（三）中国战败的原因

（结合甲午中日战争的历史背景和战争过程的介绍，组织学生展开讨论：爱国官兵、爱国民众已经做了英勇抵抗，但中国在战争中仍然惨败。这到底是为什么？你认为中国惨败的原因有哪些？教师及时对学生的发言予以鼓励和启发，最后加以总结和归纳，并展示参考答案）

1.内因

(1）清政府的极端腐败和落后（此处可穿插讲解一个典型的腐败事例：清朝最高统治者慈禧太后在国难当头，挪用海军军费大办60岁的“万寿盛典”）

(2）李鸿章的“避战求和”政策（组织学生参与分析李鸿章“避战求和”政策的表现及其危害）

(3）清军准备不足，仓促应战，且装备落后（以劣质进口炮弹的介绍为例）

(4）清军不少官兵贪生怕死，临阵脱逃（介绍平壤战役中叶志超“弃城逃跑，狂奔五百里，退到中国境内”）

……

2.外因

(1）日本：已进入资本主义社会；蓄谋已久，准备充分；武器装备先进

(2）列强：纵容政策……

（如时间许可，还可引导学生进一步分析中国在甲午战争中失败的教训即落后就要挨打，以及对今天的借鉴意义，即以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力，推进军事现代化）

（四）《马关条约》及其危害

设问：“为什么说《马关条约》的签订，标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段？标志着中国社会半殖民地化程度大大加深了？”

请学生结合《马关条约》的内容，分组讨论《马关条约》的巨大危害。

学生小组1：割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本，使中国的领土和主权进一步遭受严重损失；同时刺激了列强瓜分中国的野心，从而掀起了瓜分中国的狂潮。

学生小组2：赔偿日本军费两亿两白银，相当于清政府三年财政收入的总和，大大加重了中国人民的负担；而西方国家通过给清政府附带政治条款的贷款，进一步控制了中国的财政和经济。

学生小组3：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使列强侵略势力深入到中国内地。

学生小组4：允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。

学生小组5：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的丧权辱国的条约。在其刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，强占租借地，掀起瓜分中国的狂潮。中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

【知识拓展】“三国干涉还辽”史实

说明：《马关条约》之后，西方列强在华争夺的矛盾斗争更加激烈、更加尖锐。中国在西方列强的争夺中遭受更大的损失。

二、八国联军侵华

（一）历史背景

1.列强形成共同宰割中国的同盟

(1）甲午战争后，列强掀起瓜分中国狂潮

（投影：《帝国主义列强在中国划分势力范围简表》和《列强瓜分中国狂潮漫画图》）

(2）美国“门户开放”政策———列强形成共同宰割中国的同盟

（投影：美国“门户开放”政策的内容、实质及其影响）

2.义和团运动在京津地区迅猛发展

（教师补充有关义和团运动的这段史实。投影：“义和团运动的原因、兴起、蔓延的经过等知识点”，以帮助学生全面了解这段历史，培养他们的历史思维能力）

(1）义和团运动兴起的原因（根本原因、具体原因）

（2）义和团运动兴起（起源、序幕、爆发、口号）

(3）义和团运动高潮：发展到京津地区和抗击八国联军

(4）义和团运动性质：是一场以反对帝国主义对华侵略为主要目的的农民运动

（二）经过

1.八国联军侵华战争的爆发（时间、八国名称、借口）

（投影：《八国联军在大沽口登陆》图片）

2.占领天津和北京

（投影：《侵略者坐在清朝皇帝宝座上》图片）

补充介绍1：八国联军在中国的土地上，烧杀抢掠，无恶不作，其罪行罄竹难书，令人发指。

补充介绍2：在廊坊狙击战、天津保卫战和北京城的战斗中，义和团和部分爱国清军以自己的血肉之躯和原始武器英勇抗击使用先进枪炮的八国联军，沉重打击了敌人，显示出中国人民反侵略斗争的坚强意志和巨大力量，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦。

（三）结果：签订《辛丑条约》

设问：为什么说《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会的完全形成？请同学们与以前历次不平等条约相比较，讨论得出结论。

学生1：巨额赔款，加重了中国人民的负担，使中国税收受到列强控制。

学生2：在北京设立“使馆界”，实际上是“国中之国”，成为列强策划侵略中国的大本营。

学生3：拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线的战略要地，使清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下。

学生4：永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织，束缚住中国人民的手脚，便于列强任意宰割欺凌。

学生5：改总理衙门为外务部，便于列强通过外交途径加强对清政府的控制。

学生6：《辛丑条约》是帝国主义强加给中国的又一个不平等条约。列强除了穷凶极恶地对中国敲诈勒索外，还迫使清政府成为帝国主义统治中国的工具。清廷堕落为“洋人的朝廷”。《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

三、课堂小结

多媒体课件再次展示本节课的两大主要内容，即甲午中日战争和八国联军侵华战争，简要归纳总结。

四、布置作业

作业1：本课测评列举1894～1901年列强侵略中国的主要史实。

作业2：学习延伸有人说“中日关系的逆转，是从甲午之役开始的”。阅读有关材料，试从赔款的角度分析这种说法是否有道理。

【教学反思】

篇4：八国联军侵华战争习题

1.教材地位

本课是继两次鸦片战争、甲午中日战争以及瓜分狂潮以来外国列强侵略的延续及加深，也是中国人民英勇抗争的体现，在本单元中起到了承接性的关键作用。从历史学科的社会教育功能来看，能让初中生深入认识八国联军侵华战争这一重大历史事件，并从中汲取经验教训又是非常有必要的。

2.目标分析

知识与能力：了解八国联军侵华的基本史实及《辛丑条约》的主要内容，分析并评价《辛丑条约》对中华民族的危害，培养学生的自主探究能力。

过程与方法：将义和团运动、八国联军侵华战争、《辛丑条约》整合为三幕情景剧，通过角色扮演方法，引导学生主动参与，达到以史为鉴目的。

情感态度与价值观：启迪学生牢记历史，勿忘国耻；使学生感受到中华民族坚决反抗外来侵略的革命传统，培养学生的民族自尊心。

3.重点和难点

重点是八国联军侵华；难点是分析、评价《辛丑条约》对中华民族造成的严重危害。

二、教学方法

主要包括创设情境法、角色扮演法、问题探究法。

三、学法指导

指导阅读法、小组讨论法、对比度分析法。

四、教学流程

本课的教学构思，灵感主要来自于话剧《茶馆》。根据情境教学，本人将本课主要内容设计成三幕：风云初起、古都呜咽、晚清悲歌。教室就是茶馆，学生是茶客。

1.第一幕：风云初起

此幕对应内容是义和团运动。在情景剧角色扮演中，通过茶客之口说出义和团运动兴起的主要原因和地点，再让学生从台词中寻找有效信息，既符合学生的认知水平，又培养了学生阅读理解和归纳基本史料的技能。

义和团的基本情况通过图片描述，强调义和团战士凭着满腔的爱国热情和极大的勇气，用落后的武器沉重打击了外国列强的嚣张气焰。但对义和团运动的“扶清灭洋”口号和性质并未做深入的讲解和探究，因为义和团运动并非本课的重点，在九年义务教育历史课程标准中也并无这方面要求。

2.第二幕：古都呜咽

此幕对应内容是课文第二部分——八国联军侵华，是本课的重点。为突破重点，笔者让学生通过情境剧找出八国联军侵华的原因以及主要战役，最大程度地调动学生的积极性。

如何让学生对八国联军的滔天罪行有切身感受？本人将结合教学内容播放视频，把静态的教学内容以动态的教学形式呈现，使学生愤怒之情油然而生。这样的处理方式，既可以训练学生的口头表达能力，又可以在充满历史激情的讲述中融入爱国主义教育。

3.第三幕：晚清悲歌

此幕对应《辛丑条约》的主要内容及给中华民族带来的严重危害，是重点和难点。对于条约内容，主要根据杜威“做中学”的教育观点，精心设计“大家来找茬”的教学活动。在茶客对话中有意设计一些错误知识点，让学生结合课本内容进行自主分析并找出错误，从而了解条约的四大内容。那又将如何突破条约危害这一难点，使学生易于理解和掌握？

针对“赔款4.5亿两白银”这一内容，采用设置悬念的方法，在台词中设计问题：为什么茶钱先付？让学生联系生活经验，结合历史事实，得出“国困民穷”的结论；针对“严禁反帝”这一条，采用漫画展示，使学生意识到清政府已沦为洋人之朝廷；对“拆炮驻兵”内容，主要通过形象比喻，使学生明白作为统治心脏、重要腹地的京津地区武装被解除，此乃清政府的心腹之患；说到使馆划界这一内容，主要采用对比分析法，请学生思考现在使馆界与当时的使馆最大不同，从而得出结论：“当时的使馆界已成为国中之国”。

通过上述分析后，再组织学生讨论《辛丑条约》中哪一条款对中国危害最大，通过教师的引导使学生达成共识：“严禁反帝使清政府成为帝国主义统治中国的工具，至此中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国带着前所未的耻辱进了20世纪的大门。”

篇5：八国联军侵华战争

管理学院

摘要： 1900年（清光绪26年）英、法、德、美、日、俄、意、奥等国派遣的联合远征军，为镇压中国北方义和团运动而入侵中国所引发的战争。八国联军的行动，直接造成义和团的消灭，以及京津一带清军的溃败，迫使慈禧太后挟光绪帝逃往陕西西安；最终清廷与包含派兵八国在内的11国签订《辛丑条约》，付出庞大的赔款，并丧失多项主权。华北大乱之际，东南各省督抚自行宣布中立，从此清中央政府权威低落，汉族权臣抬头。战争也引起了列强在华势力的变化，并一定程度上导致了日俄两国为争夺中国东北及朝鲜利益而引发的日俄战争。

键词：八国联军

义和团运动

扶清灭洋

清军 辛丑条约 1894年甲午中日战争中国战败，与日本签订《马关条约》，中国国际地位因此一落千丈。西方列强便开始对中国这块肥肉垂涎三尺。19世纪末，西方列强掀起了瓜分中国的热潮。而随着战争赔款的加深，人民不堪重负，终于引起了义和团运动，清政府内忧外患，无力抵抗，因此西方列强更加放肆，趁火打劫，妄图吞霸中国。战争起因：本目的是进一步打开中国市场，瓜分中国。

（1）慈禧与洋人之仇

1898年，光绪帝任用康有为、梁启超等推行变法维新，因与保守派对立而失败。慈禧压维新运动，软禁光绪帝于瀛台。各国同情维新派，协助康有为、梁启超逃离中国，而慈禧欲废黜光绪帝，但因遭各国反对而不敢付诸行动，令她怀恨在心。加上列强企图瓜分中国，纷纷租借港湾和划分势力范围也增长了慈禧的仇外情绪。

（2）义和团起事

义和团，又称“团匪”，为山东省学习神功的团民组织，为山东巡抚毓贤利用来抗衡教会，威吓教民脱离教会之用。后由外国所迫，派袁世凯到山东取缔，团民逃到北京城外涿州各地。当时，慈禧信任闭塞愚昧的守旧大臣，竟听信毓贤之言，相信团民能“刀枪不入”、枪炮不伤”，怂恿慈禧借助义和团排外。慈禧太后派军机大臣刚毅往涿州视察，但刚毅竟向慈禧奏称“天降义和团，以灭洋人”。因此义和团以“扶清灭洋”为口号，进入北京城内勤皇。团民则沿途到处杀害洋人、教徒，烧教堂、拆电线、毁铁路，攻进天津租界。各国公使要求清廷取缔义和团，但未获回应。

（3）联军进犯

随着义和团运动在直隶和京津地区的迅猛发展，外国列强多次胁迫清政府予以镇压。

1900年4月，义和团刚在北京近郊发展起来，俄罗斯帝国公使就提出镇压。美利坚合众国、大英帝国、法兰西第三共和国、德意志帝国各国公使也奉本国政府密令，联合照会清朝政府“剿除义和团”，并将舰队聚集大沽口进行威胁。5月间，义和团在京津一带迅速发展，越来越多的清军士兵参加义和团，以端郡王爱新觉罗·载漪为首的排外势力在清政府内占据上风。各国公使眼看清政府已无法控制形势，总理衙门也“无力说服朝廷采取严厉的镇压措施”，便策划直接出兵干涉。

5月28日，大英帝国、法兰西第三共和国、德意志帝国、奥匈帝国、意大利王国、大日本帝国、俄罗斯帝国、美利坚合众国八国在各国驻华公使会议上正式决定联合出兵镇压义和团，以“保护使馆”的名义，调兵入北京，清政府被迫同意。5月30日至6月2日，八国的海军陆战队400多人，陆续由天津乘火车开到北京，进驻东交民巷。随后，各国继续向中国增兵，各国军舰24艘集结大沽口外，聚集在天津租界的侵略军达2000余人。6月6日前后，八国联合侵华政策相继得到各自政府的批准，侵略中国的战争爆发。

1900年6月11日，英国海军中将西摩尔率领八国联军2000多人强占火车由天津驶往北京。帝国主义的野蛮侵略，激起义和团坚决抵抗。6月12日，义和团与清军董福祥、聂士成部联合作战，切断侵略军与天津的联系。6月14日至18日，侵略军被义和团群众包围在廊坊、落岱、杨村一带，面对用近代枪炮武装的侵略军，义和团奋勇杀敌，视死如归，不惜以血肉之躯与敌人拼搏，表现出极大的勇气和爱国热情，打死打伤敌军300余名，西摩尔溃不成军，被迫沿北运河退回天津，义和团粉碎了八国联军进犯北京的计划。（4）八国联军攻陷北京

6月中旬，侵华帝国主义海军在沙俄海军将领指挥下，联合进攻大沽口炮台，遭到守军坚决抵抗，清军共击伤击沉敌舰6艘，毙伤敌军200余名。正当战事激烈时，守将罗荣光不幸中弹牺牲，清军失去指挥，大沽炮台失守。在此前后，日本使馆书记生在前往永定门接应西摩尔联军时被清兵当作间谍处死。德驻华公使克林德在东单牌楼行凶被守军击毙。

（5）21日，清政府向各国“宣战”。

大沽口失陷后，俄、英、德、美援军数千人，闯入天津海河西岸紫竹林租界，对天津城及其外围发动猛攻，义和团奋起投入天津保卫战。董福祥率义和团一部进攻老龙头火车站，毙伤俄军500余名（一说112人），数度占领车站。张德成率义和团及清军一部围攻紫竹林，以“火牛阵”踏平雷区，冲入租界。聂士成部清军坚守城南海光寺一带。7月9日八里台一战，聂士成身中7弹，腹破肠流仍坚持战斗，直至血竭而亡。14日，联军付出伤亡900余人（一说882人）的代价，并发射毒气炮后，攻陷天津。8月4日，联军2万余人由天津进犯北京。次日，进抵北仓，受到清军马玉昆、吕本元等部及李来中所部义和团顽强阻击，再次施放毒气，才攻占北仓。但联军付出死伤635人（一说400余人。其中日军近300人）的代价，毒气炮（“列低炮”）也被击毁。13日，联军进至北京城下，进攻东便门、朝阳门、东直门。英军率先由广渠门破城窜入。

(5)14日，北京失陷。

次日晨，西太后和光绪皇帝仓惶出逃。联军入城后，解除了义和团对东交民巷和西什库教堂的围攻，义和团被迫退出北京，转往外地坚持抗击侵略者。西太后在流亡途中，指定李鸿章为与列强议和全权代表，发布彻底铲除义和团的命令。八国联军占领北京后，派兵四处攻城略地，扩大侵略。9月，俄军在侵占秦皇岛、山海关同时，集中庞大兵力，分五路对东北地区实行军事占领。10月中旬，德军统帅瓦德西率兵3万来华，攻占保定、张家口等地。但法、德联军在侵犯井陉、娘子关一带时，受到清军刘光才部的顽强阻击，付出重大伤亡后败退。八国联军侵华，给中国人民带来了深重的灾难。联军所到之处，杀人放火、奸淫抢劫，无数村镇沦为废墟，天津被烧毁三分之一，北京一片残墙断壁。连八国联军总司令瓦德西也供认，“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑”。八国联军在北京公开大肆抢劫，清宫无数文物珍宝被洗掳一空，大批群众残遭杀戮。

义和团运动发生后，列强各国都乘机对中国出兵，进行大肆掠夺。消息传到俄国，沙皇政府认为是侵略中国的大好机会，除积极参加八国联军之外，1900年7月16日，制造了海兰泡惨案，居住在海兰泡的数千名中国人几乎全部被俄军惨杀，泅水逃生的不到百人。17－21日，俄国侵略军又先后将江东六十四屯居民万余人赶至黑龙江边枪杀或用斧头砍死，剩下的被赶入黑龙江淹死，只有极少人泅水得生。8月28日，俄国军队占领齐齐哈尔；9月22日，占领吉林，28日，占领辽阳；10月1日，进入盛京（沈阳）。俄军所到之处，烧杀掳掠，无恶不作。

1900年11月，俄国胁迫奉天将军增祺签订《奉天交地暂且章程》，企图把军事占领合法化。俄军利用军事占领的机会，大肆掠夺中国东北的金矿、煤矿和森林资源。（6）《辛丑条约》的签订

八国联军侵华期间，清政府在民众的压力下，表面上向列强各国“宣战”，暗地李鸿章代表清政府签订《辛丑条约》，里却破坏义和团运动，向侵略军妥协投降。1900年7月14日天津失陷后，清政府8月7日任命李鸿章为全权大臣正式向外国列强求和。1900年12月，列强各国（除了出兵的八国外，又加上比利时王国、荷兰王国、西班牙帝国、三国）向清政府提出《议和大纲》，后又订立详细条款，于1901年9月7日在北京正式签字。1901年9月7日，总理外务部事务和硕庆亲王爱新觉罗·奕劻和文华殿大学士北洋大臣直隶总督李鸿章，代表清廷与帝国主义签订了丧权辱国的《辛丑条约》。条约规定：中国赔银4亿5千万两；北京使馆区及北京至山海关铁路沿线交由外国驻军；禁止中国人民组织反帝组织等。《辛丑条约》保住了清政府权位，加强了帝国主义对中国人民的统治，清政府由此成为帝国主义的傀儡战后条约《辛丑条约》

（7）《辛丑条约》内容

《辛丑条约》共有12条正文和19个附件，主要内容是：（1）清政府向各国共赔款4.5亿两，以关税、盐税和常关税作担保，分39年还清，年息4厘，本息共9.8亿两；（2）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；（3）拆除大沽炮台和北京至海通道的各炮台；在天津周围20里内不得驻扎中国军队，列强可以在北京驻扎防守使馆的卫队，并在京榆铁路沿线包括山海关在内的12个要地驻扎军队；至少两年内禁止中国进口军火和制造军火的材料；（4）永远禁止中国人成立或参加“与诸国仇敌”组织，违者处死；各省官吏必须保护外国人的安全，否则即行革职，永不叙用；惩办赞助过义和团运动的“首祸诸臣”,在外国人“遇害被虐”的地方，“停止文武各等考试五年”。（5）对德、日“谢罪”。清政府分派亲王、大臣赴德、日两国表示“惋惜之意”，在德国公使克林德被杀之处建立牌坊。（6）中国将总理各国事务衙门改为外务部，“班列六部之前”，并指定皇族亲贵担任外务大臣。总理衙门改组的外务部。

（8）《辛丑条约》的影响 《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会、清政府完全成为“西方列强”统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷 ”

（9）战争的影响 ①战争给中国的影响

一．经济方面。八国联军军事行动，以清政府与总共十一个国家签订《辛丑条约》为终。八国联军封锁街道,逐户进行抢劫

其中规定清政府赔款白银4亿5千万两，分三十九年付清（这样巨额的赔款是紧接着《马关条约》向日本赔款白银两亿两之后，可谓雪上加霜。中国这时战争不断，内忧外患，早已国库空虚，国民总产值低落，要付清4.5亿的战争赔款只有分期偿还，并且还向有关各国银行借债还贷用以支付赔款），被称为庚子赔款。为了从经济、政治和军事等方面加强了对清政府的控制。《辛丑条约》规定，以海关税及盐税作为偿还赔款之用，但这两项税收为清朝政府最主要的一项财政收入。控制海关就基本上能够左右中国财政。赔款共分39年才还清，本息共计9．8亿两白银，翻一倍多，也使得中国在后来的几十年中的经济跌入低谷，在很长一段时间内翻不了身。

《辛丑条约》的赔款数额比较特别，列强要求赔款4亿5千万两，当时中国人口4亿5千万，用意就是要每个中国人都要向他们交1两白银的“罚金”，借此惩罚、侮辱所有的中国人；发生过反帝斗争的城镇，又被要求一律停止科考五年。巨额赔款使中国社会经济更加凋敝，人民生活更加贫困。中国因而彻底掉入半殖民地半封建社会的深渊。

二．文化方面。联军占领北京后，对北京皇城、衙门、官府大肆抢掠，因而造成大量中国珍贵文物、大量的文史资料典籍（其中包括著名的《永乐大典》）和文化遗产(包括故宫，颐和园，西山以及圆明园)的失窃、破坏，损失无法估计！其中仅嵩祝寺一处，丢失镀金铜佛3000余尊，锦绣制品1400件，铜器4300件。就连紫禁城太和殿前存水的铜缸上面的镀金，也被侵略军刺刀刮去，至今刮痕斑斑，这也是联军劫掠北京的铁证。《永乐大典》是明永乐年间（1403—1408）2100位学者编纂而成的，共22870卷。1860年第二次鸦片战争时以遭破坏，后来收藏在南池子大街的皇史宬里，1900年被八国联军大肆损毁丢弃，甚至将《永乐大典》书册用于修建工事之用；《四库全书》是清乾隆年间360位学者编纂而成的，收集了3461种古籍，共79309卷，全书共7套，1860年英法联军侵略时毁坏一套，1900年又被八国联军毁册数万。翰林院内收藏了许多珍贵图书、孤本、宋版书籍、文史资料和珍贵书画，八国联军把藏书抢掠糟蹋一空。直到现在，伦敦、巴黎的博物馆里还有《永乐大典》等许多当年被抢掠去的图书和文史典籍。

三．政治方面。付出庞大的赔款，并丧失多项国家主权。华北大乱之际，东南各省督抚自行宣布中立，从此清中央政府权威低落，汉族权臣抬头，从客观角度上来说，八国联军事件加速了清王朝的灭亡。后来美国为了从知识和精神上支配中国，向清政府减少了约1千万两白银的赔款。退款主要用于中国向美国派遣公费留学生，清华大学也是在这样的背景下建立的。美国的两次退款，产生了很大的国际影响。加上第一次世界大战后，中国也涉足于战胜国的地位，因此停止对战败的德、奥赔款支付；各国都表示愿与中国“友好”，以便用和平的办法维护和扩张其在华利益。所以都紧步美国的后尘，其中英、日、荷三国将庚款余额修改偿付办法。这一方面间接促进了中国向西方学习的进程，另一方面加强了列强对中国的控制。另外俄国十月革命胜利后，俄国部分的庚款余额，苏俄亦在1920年宣布放弃。《辛丑条约》的签订，不仅给中国人民带来了沉重负担，还损害了国家主权。从此，清政府完全成为了帝国主义统治中国的工具。

战争给东北亚的影响（10）积极的影响：

一．民族意识的觉醒19世纪末帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国，造成中国空前严重的民族危机。这种危机感促成了人们的觉醒，救亡图存成了当时最紧迫的要求。

二．战争也引起了列强在华势力的变化，在战争中，俄国出兵侵占中国东北全境，一定程度上导致了日俄两国为争夺中国东北及朝鲜利益上矛盾的激化升级，这也为日后的日俄战争埋下了伏笔。对远东局势来说，1900年帝国主义瓜分中国的狂潮，加剧了帝国主义列强在远东的争夺，八国联军侵华战争明显地反映了列强在侵华问题上既相互勾结又相互争斗的本质。

三．战争给各国的影响

1900年，澳大利亚各殖民地政府响应英国召唤，协同八国联军北伐中国。在此期间，澳大利亚联邦宣告成立。因此，中国之战不仅是澳大利亚殖民军的首次亚洲之战，更是澳大利亚联邦的首次海外军事行动。

1899年，义和团运动在中国风起云涌，迅速占据各国媒体的主要版面。但对于澳大利亚大陆的六个英属殖民地来说，他们更关心的是即将水到渠成的联邦成立。经过多年的政治角力后，1900年3月，澳大利亚各殖民地代表齐聚伦敦，进行联邦成立前的最后磋商，联邦宪法草案随即于7月份提交英国议会审核。此时，北京形势迅速恶化，作为列强中的带头的老牌帝国，英国此时面临两难选择。远东局势糜烂如此，为维护英国利益和权威，其势不能不出兵，但号称日不落帝国的大英帝国，此时却无兵可调。因为英军的主力部队被牵制在南非，正在那里与荷兰人鏖战，史称“布尔战争”。

布尔战争也牵扯了澳大利亚人，澳大利亚各殖民地向南非投放了两千五百人的常规部队和三千五百人的民兵。作为英国最为成熟的殖民地之一，印度军队也已被大英帝国调往世界各地，以填补英军主力开赴南非后留下的防卫空虚。此时东亚告急，英国只能转向其它殖民地（或类殖民地）挖掘军事潜力，连刚刚组建不久的威海卫“华勇营”，也被征召前往京津地区参战，与香港军团、新加坡军团及若干印度军团一道，组成英军主力，参与八国联军攻打天津和北京的战斗。澳大利亚，作为亚太地区的唯一“白肤色国家”，是英国所谓的真正子弟兵。英国政府征询了澳大利亚各殖民地的意向，各殖民地政府痛快地表示，只要“祖国召唤”，他们将立即派兵参战。多国联军纷纷来华作战，掀起瓜分中国的狂潮，英俄之间、俄日之间、英法之间等国在华既得利益矛盾凸显，暗流涌动。

备注：8月中从天津进至北京的部队其实只有七国（当中两国只为象征式的掌旗兵）约一万六千人。分别为：日军八千人，俄军四千八百人，英军（主要由印度人组成，还包括香港及威海卫华人）三千人，美军二千一百人，法军八百人（主要由越南人组成），奥军五十人，意军五十三人。

参考文献：《新理念中国历史》.香港教育图书公司.2006.ISBN 962-948-193-6（中文）.（11）对战统计

①时间： 1900年八国联军侵华 ② 地点： 大清帝国

③结果： 八国联军胜利，签订辛丑条约

④参战方： 大清帝国 义和团

大英帝国，美利坚合众国，德意志帝国，法兰西第三共和国，俄罗斯帝国，大日本帝国，意大利王国，奥匈帝国

⑤ 指挥官 大清帝国：慈禧太后 联军：爱德华·西摩尔（英）阿尔佛雷德·冯·瓦德西（德）

⑥ 兵力： 约160,0000名义和团士兵 联军：49,2550人 500艘军舰 ⑦伤亡 义和团：约15,0000人 联军：6000人

（12）启示之一：一个国家，一个民族落后就要爱挨打。只有拥有强大的综合国力，我们才能立于不败之地。落后就要挨打。

启示之二：凝聚民族精神。民族存亡关头，我们万众一心

战争，被我们记住的不仅仅是伤痛、悲惨、哀怨，更有抗争、胜利、尊严。我们经历了落后挨打的耻辱，我们更证明了众志成城的民族力量。

篇6：5 八国联军侵华战争

学习目标

基础知识：

1、知道义和团运动的兴起和发展，特别是斗争目标

2、知道八国联军侵华的基本史实

过程与方法：分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，培养综合分析的能力。

情感态度价值观：1.通过学习本课中八国联军侵华的史实，认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难。

2.中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。学习重点: 1.八国联军侵华战争。2.《辛丑条约》。学习难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。自主预习

1.1900年6月，英、美、____、____、法、德、_____、_____八国联军由___________率领，由大沽经天津进犯_____。___月攻陷北京，慈禧太后带领_________仓皇出逃。

2.1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》：赔偿白银_______两，以_______等税收作担保；清政府保证严禁______________________；清政府拆毁____________，允许帝国主义国家派兵驻扎____________________沿线要地；划定___________为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。3.《辛丑条约》签订后，清政府完全成为____________的工具，中国完全沦为_______________社会。课内探究

①将《南京条约》,《马关条约》,《辛丑条约》的内容按割地,赔款,开放口岸,给权四方面进行归类整理,并设计成一个表格,进行对比分析,找出它们的差异不同.②19世纪中叶到20世纪初中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？

课堂小结

请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架

当堂训练

1.下列关于八国联军侵华的表述,不正确的是

（）A.八国联军包括西班牙和荷兰军队

B.曾在廊坊遇到顽强阻击

C.攻占北京后进行烧杀抢掠

D.最终迫使清政府签订不平等条约 2.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在（）A.向外国侵略者“借师助剿”

B.允许外国公使进驻北京

C.向外国侵略者开放中国内地

D.保证禁止中国人民参加一切反帝活动

3.如果你担任历史记录片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的东交民巷时，不应该出现的画面是

（）A.各国使馆林立

B.某国使馆在举办舞会

C.居住有大量的北京市民

D.驻扎有大量军队

4.慈禧太后对帝国主义列强表示要“量中华之物力，结与国之欢心。”这种表态反映出的问题实质是（）A.慈禧太后作为清政府的最高统治者在与列强的长期交往中，与他们结下了深厚的友谊 B.慈禧太后为了个人利益置国家、民族利益于不顾 C.清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具 D.中国地大物博，作为统治者慈禧太后慷慨大方

5、“义和团，起山东，不到三月遍地红。”出现这种状况的根本原因是（）A.清政府的腐败

B.帝国主义侵略日益加深

C.贪官恶霸横行乡里

D.贫苦农民富有斗争精神

6、邓小平说：“中国是带着首都被敌人攻占的屈辱进入到20世纪的。”这次战争指的是 A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争

D.八国联军侵华战争

7、《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，得出这一结论的主要依据是（）A.允许列强在华投资设厂

B.赔款2亿两白银 C.清政府保证严禁人民反帝

D.开放新的通商口岸

8、李大钊在《圆明园故址》中写到：“圆明园两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的两度劫发生在（）

①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争

④八国联军侵华战争 A.②③

B.①③

C.①④

D.②④

9、爱国人士陈天华的著作《猛回头》中这样讽刺当时的清政府：“„„这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长。压制我，众汉人，拱手投降。”清政府成为洋人的“守土官长”是在哪一条约签订后（）

A.《马关条约》

B.《辛丑条约》

C.《北京条约》

D.《南京条约》 课后延伸

1、阅读材料，回答问题

19世纪末，随着帝国主义侵略的加深，中国人民斗争的矛头开始指向帝国主义„„，“保护中原，驱逐洋寇”，“扶清灭洋，替天行道，出力于国家而安社稷，佑民于农夫而护村坊。”但这一斗争最后在清政府和八国联军的联合绞杀下失败了。随后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国签订了不平等条约，这一条约的内容是：清政府赔款4．5亿两白银，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；划定东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。（1）“驱逐洋寇”、“扶清灭洋”指的是中国人民抗击外国侵略的哪一次斗争？

（2）材料所指的“不平等条约”的名称是什么？

（3）“赔款4．5亿两白银”对中国产生了什么危害？

篇7：八国联军侵华战争_教案

【教学目标】

一、知识与技能

1、了解义和团运动兴起和发展的大致情况

2、识记八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家及《辛丑条约》签订的时间和主要内容

3、理解八国联军侵华的目的，知道八国联军抢掠北京的暴行

二、过程与方法

1、通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力

2、通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。

三、情感态度与价值观

1、通过学习义和团战士和清军部分爱国官兵团结战斗、共同杀敌的史实，让学生理解人民群众中蕴藏着伟大的力量和不屈的民族精神，加深对“天下兴亡，匹夫有责”的理解

2、通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念。

【重点难点】

重点： 义和团抗击八国联军侵华的斗争；《辛丑条约》的主要内容及其危害。难点： 《辛丑条约》对中华民族严重危害的认识。【课时】：1课时 【教学过程】

一、导入新课 【师】：同学们，前面我们学习过“甲午中日战争”一课，我们知道，甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，我们可以看到我们不仅支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，当时主要表现为强占“租借地”和划分“势力范围”。我们知道列强瓜分了中国的大部分地区。中华民族在这时候已处于亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。下面我们来看具体内容。

二、讲授新课

（一）义和团运动 【师】：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。自从第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。那么，作为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。

【教师归纳】

1、义和团最早兴起在山东，斗争的矛头是腐败的清朝政府。运动中心在天津和北京。

2、口号：“扶清灭洋”；斗争矛头：反清→反帝。说明了当时帝国主义与中华民族的矛盾十分尖锐，已成为当时社会的主要矛盾。

3、态度：剿灭→招抚；主要原因；义和团不断壮大，很难镇压下去，加上西方帝国主义不断加剧的侵略，也威胁到了清王朝的基本利益。为了维护自己的统治地位，清政府在“剿抚两难”的形势下，为达到利用、控制、消灭义和团和利用这次

事件限制和打击外国势力的目的，承认义和团为合法团体。

（二）八国联军侵华战争

【师】：由于义和团势力的迅速发展，帝国主义担心他们的在华利益受到损害。便于1900年6月组成八国联军，绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争就这样爆发了。这也是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。我们来看看，他们的直接目的是什么？根本目的又是什么？（总结）：直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。

【师】：请同学在书上快速找出战争爆发的时间和八国联军的名字及率领人。

（1）时间：1900年6月（2）直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。（3）八国联军：英、俄、日、法、德、美、意、奥； 率领人：西摩尔（英国人）

【师】：我们接着来看看，八国联军侵华期间，中国的义和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗？（4）义和团的斗争A．主要战役廊坊阻击战、老龙头火车站围歼战

【师】：同学们想一下，在中国近代史上，也是一次列强侵华战争，也是最高统治者出逃，也以签订了一个丧权辱国的条约而告结束。下面请同学们回忆、讨论，这是哪一次战争，当时出逃的皇帝是谁？最后签订了什么条约？为什么会在较短的时间内京城被两次攻破？这说明了什么？【学生回忆，讨论】„„

【教师总结】这场战争是指第二次鸦片战争。当时出逃的皇帝是咸丰帝。第二次鸦片战争最后签订了《北京条约》。在四十年中列强两次攻破京城。这一方面表明了列强的船坚炮利，另一方面又表明清朝的腐败。这说明了清王朝的腐败已经到了无以复加的地步。因此，两次攻破京城都与清政府的腐败、妥协有绝大关系。

【教师引申】清政府的这种腐败、妥协，只能给中国带来灾难。在第二次鸦片战争中，英法联军攻陷北京后，火烧圆明园，使闻名世界的皇家园林付之一炬。八国联军进北京后，更是肆无忌惮地烧、杀、抢、掠，犯下了滔天罪行。请同学们快速阅读课本小字部分的内容。从中了解八国联军在北京城欠下中国人民的一笔笔血债。

（5）八国联军洗劫北京 A.1900年8月北京陷落，侵略者暴行：屠杀、抢劫、防火等，（1860年，英法火烧圆明园）B.慈禧太后带着光绪帝出逃（1860年，咸丰帝出逃）

【师】：八国联军攻入北京，慈禧太后带着光绪帝仓皇逃西安，就在西逃的途中，她颁布“剿匪”上谕，命令清军对义和团进行残酷镇压。这又是为什么？最后义和团运动的结果是什么？

【生】：略 【教师总结】：慈禧太后下令“痛剿”义和团的直接目的就是要讨好帝国主义，以求得帝国主义列强对自己的“宽恕”。最终，在中外反动势力联合绞杀下，轰轰烈烈的义和团运动失败了。当然，导致失败的原因并非只有这一个因素，也有其自身的局限性所致。

（6）义和团运动失败A.主要原因：中外反动势力联合绞杀B.意义：是反帝爱国农民运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋

【师】：刚才，我们讲了八国联军进占北京后所犯的罪行和给中国人民造成的危害。但应注意，杀人放火固然危害很大，但在当时，真正对中国社会造成危害而且影响深远的事件是《辛丑条约》，下面我们就来学习一下详细内容。

三、《辛丑条约》1.《辛丑条约》的签订及其主要内容

【师】：请同学们看课本《辛丑条约》一目的内容。看后，先把主要部分复述下来。

（1）时间：1901年（2）签约对象：清政府同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、西、荷等11国（3）其主要内容是A.清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，加上利息，共9.8亿多两B.永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织C.拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地D.在北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在区内居住。

【师】：请同学们结合《辛丑条约》的主要内容，谈谈这个条约给中华民族带来的危害。大家可以先讨论一下。［学生讨论］„„

2.《辛丑条约》的影响（1）极大地加重了中国人民的负担（2）严重损害了中国主权（3）清政府成为帝国主义统治中国的工具（4）中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 【师】：同学们，我们讲鸦片战争是中国半殖民地半封建社会的开始。到《马关条约》使中国社会的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我们所学习的《辛丑条约》的签订，即标志着半殖民地半封建社会的形成。所以，我们可以看到中国半殖民地半封建社会的性质的形成是一个过程，这一点大家要记清楚！

三、结束新课 【师】：八国联军侵华战争是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。《辛丑条约》的签订使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，中国的失败和不平等条约的签订进一步暴露出清政府的腐朽反动。一些本来对清政府还抱有幻想的人彻底清醒过来，同以孙中山为首的资产阶级革命派一起，决心以武力推翻清朝的腐朽统治，中国近代史上的一场革命的风暴即将来临。

【板书设计】

（一）义和团运动

1、兴起：山东 运动中心：天津和北京。

2、口号：“扶清灭洋”；斗争矛头：反清→反帝。

3、清政府的态度：剿灭→招抚

（二）八国联军侵华战争

（1）时间：1900年6月（2）直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。（3）八国联军：英、俄、日、法、德、美、意、奥； 率领人：西摩尔（英国人）（4）义和团的斗争A．主要战役廊坊阻击战（5）八国联军洗劫北京 A.1900年8月北京陷落，侵略者暴行：屠杀、抢劫、防火等（1860年，英法火烧圆明园）B.慈禧太后带着光绪帝出逃（1860年，咸丰帝出逃）（6）义和团运动失败A.主要原因：中外反动势力联合绞杀B.意义：义和团是反帝爱国农民运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋

三、《辛丑条约》

1.《辛丑条约》的签订及其主要内容（1）时间：1901年（2）签约对象：清政府同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、西、荷等11国（3）其主要内容是A.清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，加上利息，共9.8亿多两B.永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织C.拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地D.在北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在区内居住。

2.《辛丑条约》的影响（1）极大地加重了中国人民的负担（2）严重损害了中国主权