我环保我快乐作文（精选14篇）
篇1：我环保我快乐作文
我环保，我快乐环保作文
敞开心扉，畅所欲言，想一想，如果人们不保护环境，十年后、二十年后，那又将会是怎样呢？不敢想象呀！所以，快了环保从现在起。
制定计划，环保在心中。
首先，要制定一个计划，能骑自行车的不乘公交车，不用一次性筷子，把环保儿子铭记在心中，不使用污染环境的塑料袋，将垃圾分类，不随地扔东西，热爱大自然的一草一木，我们同生在一个地球上，难道不能和平相处吗？
付出行动，环保在我手中。
有了计划，就要行动，在学习中，将用完的废纸保存下来，放到废品回收站，在校园中不要随地吐痰，看到纸片要将他拾起，仍在垃圾桶里。在超市里，不是用塑料袋等不易腐烂的东西，自己随手带一个包包，快乐在心头，在日常生活中，不乱烧东西，以免污染了空气，大型工厂对空气污染较大的应该停止上产，把我环保，我快乐六字记在心头，多植树造林，为地球妈妈增添一点绿色吧！难道每个人不能付出一点小小的行动吗？
呼吁大家，环保在脑中。
每一个人脑海里都应有保护环境的意识，在草丛边写一些标语，多设一些垃圾箱，上一堂环保课，然人们真的能认识到环保的重要性，难道大家还没有感觉到吗？地球母亲深受疾病的折磨，他百思不得其解的是，为什么她的亲生儿女一个又一个的破坏自己，地球母亲被悲伤极了，她在呻吟，她的一次又一次的哭泣指的是洪水破害，人们还没有懂吗？她一次又一次的摆动自己的.身体指的是地震灾害，人们还不了解吗？他那一次又一次的愤怒指的是火山喷发，人们还不知道悔改吗？此时，我沉默了，低下了头，人类呀！醒醒吧！做一些环保行动，那会是快乐的，难道们一个人不能把环保记在脑海里吗？
想想将来那可怕的事情，想想现在，付出行动来，和我一起，我们一起环保，难道不是一件快乐的事吗？Come on！
篇2：我环保我快乐作文
每当我看到蓝蓝的天空被油烟给挡成灰色，我就会想起马航失事。每当我看到清澈的小溪被工厂给污染成黑色的时候，我就为小溪里的小生命捏一把汗。
现在地球上的科技对环境有多大的影响啊！比如说，做饭用的吸油烟机，先把烟吸进去，再排到天上。还有工厂里用的.烟囱，还有废水排放机，日夜不停地把臭水排到小河里，使干干净净的小河变得又黑又臭，油污把有的野鸭都变黑了，有的野鸭因此而死去。
在学校里，我们的班级里全部是垃圾，我们班里的垃圾都没人管，快成垃圾山了。我召集了一群同学把那些垃圾给放到垃圾箱里面，我又到校长室里给校长建议要买几个垃圾箱，而且还是带可回收和不可回收，以及有害垃圾那样的分类垃圾箱。
这次环保给我带来了很多的乐趣，而且还给我们的班级和校园带来了干净、整洁。
不仅在校园，在家里我也很环保。每次在家里，我也把垃圾分类。比如说纸板、塑料瓶，我都把它们放在一个地方，留着卖给收废品的。废电池等，我都把它们放到有害垃圾箱里。
篇3：我游园我快乐
盼星星, 盼月亮, 我终于盼到了这一天———六一儿童节。
下午十二时三十分, 老师给我们发了游园卡, 大家便兵分多路, 各玩各的。不幸的是, 我一个人都没有找到, 只好叹口气, 孤军奋战。我玩了许多游戏, 如:掌上明珠、保龄球、一击命中等, 让我感受最深的就是一 (1) 班的“七彩套圈”了!我接过同学拿来的四个彩圈, 盯着目标往前用力一掷, 啊!扔得太远了呀!我不屑地掷出了第二个圈, 哦, 不!掷偏了!我信心十足地掷出了又一圈, 唉!差点!我把希望给了最后一个黄圈, 一掷, 哈!成功了!我又玩了连续说数、头脑风暴……
这次不同寻常的游园会真有趣, 这是一个有意义的儿童节!
篇4：快乐作文，伴我同行
常听学生抱怨：“作文作文，做得脑壳疼”，的确，作文对于学生而言是语文学习中难度最大的部分，许多学生对它提不起兴趣，甚至视为畏途。课堂作文，学生抓耳挠腮，唉声载道，课外作文，四处抄袭，众多雷同。如何才能让我们的学生自愿接近写作甚至爱上写作呢？
俗话说“兴趣，是学习的老师，是入门的向导”，要提高学生的写作意识首当其冲的是要提高他们的写作兴趣。而游戏是孩子们的天性，因此借助游戏活动来提高学生的写作兴趣不失为简单而有效的方法之一。
笔者在日常的语文教学活动中曾经进行过积极而有效的尝试。
活动一：新词活用成佳句，句句连缀巧谋篇。
为了让学生理解并能准确运用课后读一读写一写的生字词，我的语文课堂会以小组为单位游戏：依次给每位小组成员抽取任意的生字词造句，要求每个独立的句子在内容上必须有关联，全组的句子连缀起来是一个完整的片段。
游戏之初，学生显然不太自信，既怕自己说不好，又担心组员配合不够默契。但几轮游戏下来，学生的热情和自信明显增强，都争先参与，编写了许多有情节的故事，描绘了许多有内容的画面。
例如，在教学《爸爸的花儿落了》（人教版七下）一课时，某组的学生分别用不同的生字词造句，组成了这样一段话：
生一：玉簪花 傍晚时分，头戴玉簪花的姑娘独自走在青石板铺成的回家的路上。
生二：油纸伞 忽然，冷风送来了豆大的雨滴，姑娘急忙撑开手中的油纸伞。
生三：肿胀 眼看雨越下越大，着急赶路的姑娘一不小心摔了一跤，原本纤细的手被青石板磕破，肿胀起来。
生四：恐惧 姑娘抚抚被雨水沾湿的衣裙，摸摸隐隐作痛的手继续前行，天越来越黑，风越刮越大，姑娘心中充满了恐惧。
生五：骊歌 不远处点点的灯光闪耀，淅淅沥沥的雨声中谁家的音响里传来了姑娘熟悉的骊歌。
生六：花圃 伴着歌声前行，姑娘似乎没那么害怕了，前方，转过一道弯眼前出现了她熟悉的花圃——到家了。
原本这些看似毫无关联的词，被学生们神奇的串联成一段段精彩的文字，学生们紧张过，绞尽脑汁想过，口头表达过之后，收获的更是成功的喜悦和满满的自信。此后，这游戏从课堂延伸到了课后，从口头升级到了笔头，每每布置学生选择至少4个生字词写一段话的时候，不甘人后的学生们以选择的词语多为荣，以串联的段落多且好为荣，他们热切期待每一次优秀范文的宣读。
在活动中学生不知不觉转变了对写作的态度。
活动二：逆向思维设佳境，天马行空创新篇
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用，不过我们的游戏则要求反弹琵琶，用具体的场景来表现成语的内容。
例如，表现成语“目不转睛”
他盯着他的对面，打量着，思考着.人流在他身旁拥过，不断地擦过他的身躯.他却像尊石像，只是用眼睛盯着他的对面，仿佛他的感受器中只有眼睛在工作，嘈杂的声音他不感兴趣.他只是盯着对面，一动不动.在他对面的墙上写着：“本公司高薪聘请技术人员，年龄不限，月薪5000元.” （徐弘毅）
就在那一刻，她的眼睛湿润了，泪水在眼睛里打转，她那双炯炯有神的眼睛在此刻更加明亮，可是却能从她的眼神中看得出那一丝丝愉悦。她正在看她一家人昔日那些幸福的时光，从录像里她仿佛又回到了当初，沉浸在甜蜜当中。她的眼睛没眨过，她不想丢失这每一个美好的时光，她要捡起被遗失的幸福，将它们重组。从她的眼睛，看得更多的是希望，希望这个家和好如初.（余柏村）
例如：表现成语“心不在焉”
他坐在椅子上，一条腿不停地抖着，另一条腿上搁着他的一只手，食指有规律的在上面敲击着。他的另一只手撑着下巴，眼神涣散，呆呆地坐着，好象全世界都静止了一般。过了一会儿，他开始观察窗外那些飞翔的小鸟，然后又抬起搁在腿上的那只手，在抽屉里翻翻找找。最后取出一支笔，在手里不停地转。就这样，他一会儿东张西望，一会儿想心事，一会儿伸懒腰打呵欠 ……时间就这样一分一秒过去。（郭学敏）
背着书包独自一人走在回家的路上，他踢着一颗石头，好似慢无目的地走着，抬头一看：天已经黑了，远处黑压压的一片。天空就像他一样——混沌。他仔细想想，却怎么也想不起今天老师到底讲了写什么，只记得：“同学们好，今天我讲的是……我的讲话完了！”他摇摇头，甩开那些事，越走越远，只看得到他模糊的背影。远处的天空，乌云密布，一片混沌……
学生们惊叹，短短的四个字竟然能变成一、二百字的短文，学生们直呼：“原来600字的作文要求是很容易就能达到的，作文，想说爱你也不难。”
活动三：眼耳鼻舌齐上阵，全面观察写特征
鲁迅的名篇《从百草园到三味书屋》时，关于百草园景物描写的段落：不必说……也不必说……但是……就……，要求在教学时要注意引导学生调动多种感官去把握景、物的特点。但鲁迅的生活与我们距离太远，这样的观察方法放在学生熟知的情况下效果才会好。于是课堂上我要求每人拿出自己喜欢的水果，一步步引导：看外表，摸手感，闻气味，尝味道，抒感受。学生玩得开心，吃得开心，说得也精彩纷呈。
回家后，一篇篇精彩的短文热辣出炉。
九九九感冒灵颗粒
初一（6）苏一凡
拆开包装，呈现在眼前的是一袋袋苍翠欲滴的感冒药。拿起来放在耳边摇了摇，那清脆的“沙沙沙，沙沙沙”响彻了整个屋子。撕开纸袋，那褐的发黑的小颗粒争先恐后的扑入纸杯，随手拿起一粒用中药攒成的小药丸，那凹凹凸凸的质感似乎告诉着我们浓缩就是精华。伸手去放进杯子，麻麻的，还有点割手，抓起一把放进手心，凑近鼻子闻了一闻，阵阵臭味扑面而来，似乎连苍蝇都要绕着走，五脏六腑翻江倒海，令人窒息，可习惯了之后，似乎又有一种咖啡的幽香。倒入开水，小颗粒瞬间活跃起来，好似“热锅上的蚂蚁”。慢慢的，如同初春的雪融的那样快，原本晶莹剔透的水变得越来越浑浊。放到嘴边，迎面的热气似热浪一般扑来，喝了一小口， 热水在嘴中翻滚，似乎是那种略带浓郁的味道刺激了我的味蕾，隐隐约约尝到了三分苦涩，三分清纯，三分幽香中带另带一分甘甜。
水中的苦丁
初一（6）白钰
清澈的一杯水，晶莹而剔透，在午后阳光的照耀下折射出洁白的光芒，骄傲的展示着自己。慢慢地，杯底腾起的雾气朦胧了杯身，那氤氲的样子又为它增添了一份神秘的魅力。我小酌一口，白开水那独特的清甜弥漫着我的口腔。几口之后，我却又开始反感白开水那平淡无奇的味道。
我开始在茶叶柜中翻找着什么。这时，一根细长苗条的苦丁映入了我的眼帘，我小心翼翼地拈起它那黑黝黝的身躯，放入了杯中。
刚开始，水并没有什么变化，苦丁也安静地站在杯中默默的等待。几分钟之后，苦丁开始改变水的颜色，曼妙的身躯变得臃肿、丑陋。水也变得浑浊了起来。我试探性地尝了一口，那味道真不好受。我不由自主地往里面加了些水。苦丁像无助的浮萍，在水中缓缓的打着转儿。踉跄的身影如同风烛残年的老人，怪可怜的。散开的苦丁铺满了杯底，满是凄凉的场面。
当我再次好奇地喝了一口这不讨人喜欢的苦丁水时，依旧的苦，却又多了一丝甜意。
第二天的美文欣赏，又是欢呼雀跃，原来写作文是这么好玩的事情。
活动四：个性张扬显智慧，挑战名家我能行
在现代文明熏陶下成长起来的新一代，有广阔的视野，丰富的想象和好胜的心理，更具有竞争意识和挑战意识，他们希望有足够的舞台展现自我、张扬个性，并获得别人的关注与肯定。
在教学《从百草园到三味书屋》时，讲到：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”时，一个男生脱口而出：“老师，这不是一场动物的音乐会吗？”或许这是一个引导学生写作的好契机，“说得好，你能为我们描述一下音乐会的具体情况吗？”我试探性问道。“可以啊”男生沉思了一会，继续说道：“夜深了，百草园的音乐会也拉开了帷幕。在何首乌藤和木莲藤缠络而成的舞台背景上，零星点缀着小珊瑚珠似的覆盆子。琴师蟋蟀们用美妙的琴声划破了夜的宁静；油蛉放开了喉咙尽情欢歌；蜈蚣扭动身躯和着音乐狂舞；工作人员斑蝥也没闲着，不时喷出一阵烟雾，为音乐会营造了神秘的舞台效果。”等男生一说完，班级自发响起了热烈的掌声，其他学生在其示范后，也跃跃欲试。
在此后的课堂教学中，遇到合适的篇目，合适的契机，都会鼓励学生大胆地挑战名家。于是学生们改编、丰富了长妈妈美女蛇的故事；改变了丑小鸭的命运；安排好了韩麦尔先生的余生；、续写了“喂——出来”后的结局……一次次挑战的成功，一次次智慧火花的碰撞，都给人无限的惊喜。为此，我也设置了“最佳改编奖”、“最佳创意奖”、“最佳语言表述奖”、“最佳故事情节奖”……尽管奖励都是口头的，但学生们却将之视为极大的荣誉，他们也毫不谦虚的自诩为“小作家”。
很多写作活动的产生都是课堂之上灵光的一闪，而这灵感往往来自学生。在今后的教学中，我将继续捕捉灵感，创设更多更好的活动，将学生带入快乐的写作氛围，体味写作的快乐。
篇5：我环保我快乐作文
环保，一个清新绿色的词，它让人联想到美丽的原始森林以及新鲜的空气。环保；也是一个轻松随意的词，它可以小到节约一张餐巾纸，也可以大到种上一百棵、一千棵、一万棵甚至更多树。但是，环保非常重要，因为假设我们还没有环保的概念，可能明天，地球这个美丽的星球，这个我们赖以生存的家园就会毁在我们自己的手中。
为了明天美好的生活，我们该怎么办呢？先来说说我们离不开的餐巾纸吧！餐巾纸是家庭、任何公共场所以及你口袋或包里的必备“良品”。但是，你可知道做成这一张又薄又轻的餐巾纸需要多少棵树和多少水？你一天所用的餐巾纸可以换回一棵茂密的大树啊！所以，在这里，我呼吁大家尽量少用餐巾纸，让手绢成为你最棒的选择！
大家知道随手乱扔一节废电池会污染多少土地吗？一粒纽扣电池可以使一平方米的土地失去利用价值，一粒纽扣电池还可以污染60万升水，那可是你一生的饮水量啊！所以说废电池是“污染小炸弹”一点也不夸张。而且废电池中的任何一种元素都会是你健康身体的破坏者，如果不好好处理，那将会多可怕！所以，在这里，我提醒大家，请将你手中的每一节废电池投入废电池回收箱，为了你的健康，也为了他人的健康！
在我国，3月12日是一个特别的节日，是环保达人们喜爱的日子，那就是植树节。在这个节日里，亲手种上一棵小树苗，再幸福不过了，因为等它长成郁郁葱葱的大树，既能给行人提供一个乘凉的“绿荫小站”，也能吸收二氧化碳，进化空气，真是一举两得的好事呀！所以，在这里，我希望大家能够在植树节这一天里种上几棵树，为环保，出一份力！
水，也是我们离不开的，但是如今，许多地方严重缺水。干旱地区的人民，过着艰苦的生活，每天只能喝一点点水，洗漱都成问题，一个人可以一星期不吃东西，但一星期不喝水的话，一定会渴死。所以，在这里，我建议大家在洗完手后，关上水龙头；上完厕所后用脏水冲厕；浇花时用淘米> 首页12>尾页
我环保，我快乐 王慧欣 1000字
水„„节约用水，从身边做起！
现在，几乎每家每户都有一辆或以上的车，开车出行很方便，快而舒适，也比较安全，给我们的生活带来不少好处，但是，车子排出来的尾气会污染空气，吸入人体后也会有不堪设想的后果，所以，在这里，我更赞成大家出行骑自行车，为了空气的清新，为了大自然的美丽！
环保，其实就是怎么简单，但是，这简简单单的一个举动，却会给你带来一个绿色快乐的家园，让我们一起大声说；“我环保，我快乐！” >
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篇6：我环保我参与作文
记得有一次，我在玩遥控赛车，玩着玩着电池用完了，我把电池拿出来随手就扔在外面的草地上，然后回家看电视去了。没想到过了几分钟，妈妈就把电池拿到我面前，“这是不是你扔的?”“是的”。我不好意思地说，“下次可别再随地乱扔了，要扔到“回收废旧电池”的专用垃圾桶里”，妈妈语重心长地对我说，“要知道一节废旧电池可以污染多少环境呀!对人类会造成多大的危害啊!”从此以后，我再没有乱扔过一节废旧电池和其它垃圾，同时也经常提醒别人不要这样做。
生活中随处可见的白色污染物品，马路上有，小河里也有。也有很多工厂为了自己的利益，就随便乱放污水，随便排放有毒有害气体，导致小河里的水都发黑发臭，整个天空总是灰蒙蒙的。为了我们人类社会。为了世间上所有的生物，大家都应该不做对我们环境有破坏的任何事情。
篇7：我环保，我参与作文
我环保，我参与作文
。现在绿色不断地减少，我们应该采取一些措施，把绿色工程迅速扩大，让我们周围的环境变得清新，让世界变的更加美丽。 垃圾是我们最讨厌的东西，而垃圾桶便是它们的家，
小学生作文大全
篇8：我读书,我快乐
歌德曾经说过:“读一本好书, 就是与一个高尚的人对话。”那读一万本书, 就是与一万个高尚的人说话。划算啊!一位长者曾告诫我说:“一定要读书, 不读书, 生活等于零。”
我比较喜欢看闲书, 一有空, 我就拿起闲书读。记得三年级的时候, 有一次老师在讲台上滔滔不绝地说作业, 我没听见, 回到家便开始看闲书, 我的闲书真多啊:有《三国演义》、《绿野仙踪》、《西游记》……我都看。第二天, 组长检查作业, 我拿不出作业, 赶快拼命地补作业, 由于太急, 所以字写得歪歪扭扭, 错字连篇。幸好老师看在我是因为看闲书而没完成作业, 赦免了我的皮肉之苦。
篇9：我环保，我自豪
镜头二：在冼星海的《黄河大合唱中》有这样一句歌词“风在吼 ，马在叫，黄河在咆哮”。如今黄河真的在咆哮，她充满怒恨的咆哮声，警示人类应马上采取行动还她一个清秀的面孔。面对母亲河的训斥人类不能无动于衷，应当尽最大努力防止母亲河的再度断流及水土流失，还她一片和谐宁静的天。那么，现在就让我们发出撼世强音——“我环保，我自豪，让哭泣中的母亲从此找到原来的自我”。
镜头三：回望过去，那曾一度颇为繁华的楼兰古国如今已荡然无存，留下的只是残骸。再面对当今社会的景象更让人为之担忧，大街小巷整洁和谐的美景不再，有的只是满地的脏物，高楼抛物垃圾满天飞的不雅景观，更有甚者竟然全无尊严到随地大小便。为此我们必须做到“我环保，我自豪，全民共同参与，争做文明新人。”
面对镜头一、二、三中的景象，我真的不敢想象将来的世界会怎样。难道任由人类自身自灭？不，决不是这样，人类是世界上最聪明的高等动物，为了可持续发展，必须改掉陋习。那么我们该怎样保住地球的最后一滴水，让人类文明永远发扬光大？首先要肯定“星星之火，可以燎原”的信念，相信只要人人都跨出自我的一小步，世界将迈出一大步。为此我们必须毫不犹豫地践行可持续发展战略，从小事做起，因为一草一木点点情。
朋友们，请跟着我高喊：“我是环保先进者，我自豪，因为我爱环保，为了环保，我甘为人梯，为了信念，我将欲望抛弃，为了世界的永久富强，我们共同参与，让环保成为我们心中永恒的追求！”
篇10：环保我先行作文
在这个五彩缤纷的社会环境中，我们只要稍稍的留意一下，不难发现，环境污染相当的严重，白色垃圾和生活垃圾随处可见，人们随手扔手纸及扔烟头的现象屡见不鲜。在大街小巷里一个方便袋、一口痰、一团纸、一块果皮等等。干净、清新的环境立即变成了“垃圾场”，你说这是为什么呢?是管理、监督不到位，还是人们的文明素养不高，环境保护意识淡薄，的确应该三思而后行!
“请脚下留情”这样一句警示语也是随处可见，在公园、旅游风景区屡屡出现。可这些看似平常的事，却可以折射出一个人的文明程度和保护环境的意识。保护环境理应是我们每个人应尽的义务，我们应该率先行动起来，主动的参与到保护环境的行列中去，为保护环境献出自己的一份力。
就拿校园的环境来说，有些同学买的一些小吃，例如：口香糖、棒棒糖、辣条等，吃完后就随手乱扔，给学校的环境也带来了极大的污染，同学们迟迟养不成自觉保护环境的良好习惯。除此之外，校园里还有学生随地吐痰的不文明现象。我认为，这些不仅造成了环境污染，更严重的是还会滋生疾病，影响到我们身体的健康。所以，我们要以身作则，用自己的行为去影响别人，杜绝不文明的行为在校园里蔓延，把这种坏习惯拒之门外，促使人人都养成爱护环境的好习惯，让我们都能够在优美环境中生活、学习。
篇11：我环保作文汇总
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我环保作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我环保作文 篇1随着一阵阵春风吹来，春天悄悄来到我们身边，一个星期天上午，我和爸爸妈妈一起去植物园玩。
绿油油的小草经过春雨的滋润，显得更加青亮和娇嫩，只见草丛里插着一个醒目的牌子，上面写着：你会疼，我也会疼，请不要踩我！才看完，就听见有人说：“踢球去喽！”我回头一看，几个小妹妹在草地上踢足球。我跑过去说：“小朋友，不能踩草。”其中有一个小朋友说：“我们踢球关你什么事。”我又说：“你们看，小草多绿呀！如果你们穿得干干净净 ，人家在你身上踩几下，你们高兴吗？再看看那个牌子，你们认识上面的字吗？”只见扎着两个小辫儿的小女孩吞吞吐吐地说：“你——会——……，我——也会—……，请——不要……我。”我指着牌子连忙说：“上面写的是：你会疼，我也会疼，请不要踩我！看，这小草长得多漂亮呀，这么好的环境要靠我们大家来保护的。”小朋友们听后都惭愧地说：“我们以后也要向你学习，爱护环境。”说完小朋友们高兴地走了。
该回家了，妈妈对我说：“欣如已经长大了，真是一个爱护环境的小使者，妈妈真为你高兴。”听了妈妈的话，我的心里像喝了蜜一样的甜。
我环保作文 篇2环保要从我们身边的小事做起，每个细节都是很重要的，比如不能随地乱吐痰，不能乱扔垃圾，不能乱扔废电池等等，我们大家都要自觉维护身边的环境。
记得有一次，我在玩遥控赛车，玩着玩着电池用完了，我把电池拿出来随手就扔在外面的草地上，然后回家看电视去了。没想到过了几分钟，妈妈就把电池拿到我面前，“这是不是你扔的？”“是的”。我不好意思地说，“下次可别再随地乱扔了，要扔到“回收废旧电池”的专用垃圾桶里”，妈妈语重心长地对我说，“要知道一节废旧电池可以污染多少环境呀！对人类会造成多大的危害啊！”从此以后，我再没有乱扔过一节废旧电池和其它垃圾，同时也经常提醒别人不要这样做。
生活中随处可见的白色污染物品，马路上有，小河里也有。也有很多工厂为了自己的利益，就随便乱放污水，随便排放有毒有害气体，导致小河里的水都发黑发臭，整个天空总是灰蒙蒙的。为了我们人类社会。为了世间上所有的生物，大家都应该不做对我们环境有破坏的任何事情。
朋友们，让我们拯救自己，拯救环境，一起行动起来吧！让我们把自己生存的环境变得更加美丽起来，让健康快乐永远伴随我们吧！
我环保作文 篇3你可否注意过环保？当你看到地上都是纸片，是否无动于衷？当你看到环卫工人辛辛苦苦地打扫街面，是不是总以轻蔑的目光打量？
如果情况还没有改变，那我就领大家乘坐时光机去看看未来的世界吧！我们穿梭在时空隧道，选定2134年。进入2134年，首先出现在我们眼前的是灰蒙蒙的大街。街上除了数不尽的垃圾连一个人影儿也没有，毫无生机。忽然一阵大风吹来，把垃圾、灰尘等一些脏东西卷得好高好高，一些还吹进了我们的眼睛。不好，“灰尘暴”来了，快跑！
好不容易摆脱了“灰尘暴”，现在我们来到了的是一片湖，不过比起湖来，倒不如说它是一片“臭水沟”。不信，你瞧，湖水一片漆黑，上面不时还会有垃圾浮上来，你再看，在那个垃圾上面黑乎乎的一团是什么，是虫子啊！你如果俯下身子去闻闻，不熏死才怪呢！你要问湖水为什么会这样，还不是因为人们大量向湖中排放污水，再加上我们老是随手把垃圾扔进湖里，湖水早就“毁容”了。哎呀！不好，蚊子大军全体向我们展开进攻，还愣着干什么，快逃啊！
我们又来到了一座山上，哦，不！应该说是一片土上，因为这里寸草不生，连小鸟都没有，另外动物就更不要说了，苍天啊！这都是因为人类乱砍滥伐，造成树木大量消失，小动物们饿死的饿死，搬家的搬家，现在连他们的影儿也看不到了。
这些坏现象从根本来说，罪魁祸首还是我们自己呀！我们接着又去了好多地方，但是，无论到哪里，都是灰蒙蒙的一片，再也没有了往日的鸟语花香、欢声笑语。
我们带着无比羞愧的面容回到了现在，如果我们不想把这些变成现实，那就让我们从小事做起吧，只要我们多走几步路，把垃圾放进垃圾桶中，不使用一次性筷子，替快要干枯的植物浇一盆水。
其实环保很容易做到，让我们现在开始行动吧，做一个热爱环保的好公民！
我环保作文 篇4我有一头乌黑光亮的头发，白白的脸蛋上镶着一双圆溜溜的大眼睛，大家都说我像个人见人爱的“小童星”。在同学眼中，我可是一个热爱环保的人。
课堂上，老师经常教导我们要保护环境，争做环保小卫士。在一个阳光明媚的星期天，爸爸和妈妈带着我怀着兴奋的心情去东塔公园春游。一走进公园，我被眼前的景色迷住了：棵棵大树拔地而起，像一把把撑开的巨伞；朵朵鲜花散发出沁人心脾的芳香。这些花真香啊，香得几十里都能闻到；这些花真多啊，多得数也数不清；这些花真艳啊，艳得吸引许多游客来驻足观赏。虽然公园里景色那么迷人，但垃圾随处可见：花丛中，草地上到处都是瓜壳、果皮、塑料袋。还不时散发出难闻的气味。看着这不和谐的一幕，我不假思索地捡起垃圾向远处的垃圾桶走去。我捡了一堆又一堆，跑了一趟又一趟，捡好了这边又去那边，旁边的游客看到了也纷纷加入到我们的队伍中，在我们的齐心协力下，没过多久，公园里的`面貌焕然一新。而刚到的游客看到后，纷纷竖起大拇指，直夸我们是个“环保卫士”！
地球是我家，环保靠大家。要是人人学会保护环境，我们的地球就会变得更加美好，我们的家园就会更加美丽、和谐！
我环保作文 篇5现在的世界是一个美好的世界，但它却不是我最喜欢的世界。
我最喜欢的世界是一个公正而又平等的世界，这样就可以人人平等，没有种族歧视，没有命令。
我最喜欢的世界又是一个和平的世界，国家和国家之间没有战争没有死亡，各国之间的关系友好，在某一个国家遇到困难时可以相互帮助，各国之间的所有人都是一家人，在一个国家里外国人都不是老外二是自己人。
我最喜欢的世界又是一个科技发达的世界。科技是一个国家，乃至世界的根本。有了科技，病痛可能就不是病痛，死亡就可能不是死亡，科技能让一切变成希望，而且可以造福人类。
我最喜欢的世界还是一个人人都注意环保的世界，世界资源已经越来越少，可能很快就会消失，如果人们再不走注意将来我们地球可能就会变成有一个在太阳系没有生命的行星，如果我们还想活下去，那就必须注意环保。
这就是我喜欢的世界，它和平、公正、平等、科技发达人们注意环保，我希望这能变成现实。
我环保作文 篇6有人曾经问过我：“环保、低碳、保护环境，你能做些什么”？我回答说：“从小事做起，从身边做起。从节约一滴水、一度电、一张纸做起。
记得有一次我和妈妈去集贸市场赶集。去厕所时发现了一种我不理解的情况。在我上完厕所准备洗手时，看见一股股清澈的自来水想瀑布一样往外流。看到这情景，我很着急。找到管理员，让他赶快修理一下。可他看了一眼却说：“小朋友，这又不是流你家的水，你不必多管闲事，水管已经坏了好长时间了。你着什么急呀，过几天就会来人修了。”听了管理员的话，我心里为之一颤。严肃地对管理员说“天哪！水虽多，但也有用完的时候呀，不是自己家的水难道就不心疼了么？国家的水难道就能不管不顾吗？水资源是有限的，我们应该节约水资源。没有了水，我们怎么生存？花草树木怎么生长？”管理员一边摇头一边说“没关系，没关系，咱们国家大得很，水也多得用不完，你别担心。”他们也太不负责了。根本不知道保护水资源。让水白白的流失。我无奈之下给爸爸打了电话让他拿来钳子、改锥，并动手修理水龙头。爸爸左手拿着钳子夹住螺丝，右手拿着改锥一下一下地拧，每拧一下都要费很大的力气。我在旁边也没闲着，帮爸爸看着，不一会儿，爸爸的头上冒出了汗珠。我拿出纸巾帮爸爸擦，爸爸微笑着看了我一眼继续干了起来。水流慢慢地小了，最后不流了。我们成功了。我们尽了我们的一点微薄之力。
现在，全世界都在呼吁低碳、环保。
就连今年在上海举行的世博会的场馆的建设中，始终都贯穿着环保、低碳的理念。每个场馆的建筑中都是从使用新能源、新材料和新技术出发。
俗话说得好：千里之堤溃于蚁穴。不要认为我们家大业大，破坏点没关系。资源是有限的。生态遭到破坏就会给我们带来巨大的自然灾害。我们要有责任感、荣誉感和使命感，为保护地球，保护生态，保护环境贡献自己的力量。
我环保作文 篇7奶奶从湖北来到了广东，住在了我家。由于她在火车上太累，一进门就叫“热——”，还不停地喘气。妈妈从冰箱拿出一个西瓜，切好给奶奶吃，待奶奶不累了，就叫我带她去花园内看看。奶奶拿了块西瓜，又塞了一块给我，就出去了。
我吃完西瓜，正向垃圾桶走去时，被奶奶叫住了，“不用扔垃圾桶，垃圾桶又脏又臭，扔在地上多方便……”，奶奶滔滔不绝地指教我。“不！人保护环境，扔在地上虽方便，但久了，它就会臭，再说人家踩了还会滑倒，如果不是为了保护环境，垃圾桶还会出现吗？”奶奶听完后觉得有道理，点了点头。
第二天，奶奶见姐姐很喜欢花草，就说：“从今天开始，我每天都拨一堆花草送给你姐姐！”我听了，不同意，说：“如果天天拨，迟早有一天植物会被拨光，小草又不是一天就可能长出来的，植物可以排出氧气，吸收二氧化碳，如果没了，我们怎样生活，谁去吸收二氧化碳？”奶奶沉思了许久，说：“我觉得你说得对！”
还有一天，奶奶想去逛商场，我陪奶奶去，奶奶对我说：“去叫你叔叔开车，开车去多方便，以舒服，再说人人都开车出去，就我们走路，丢面子！”“不行！我们现在又没有急事，汽车会排出大量废气、二氧化碳、铅，污染环境，人吸收了还会得肺病，再说走路可以锻炼身体。”“你真可以当我的环保老师了！“没有啦！”
篇12：环保我先行作文
首先，我们找出五六个垃圾桶来，接着，我们分别在这几个垃圾桶外面贴上标签。装可回收垃圾的垃圾桶外面是回收利用的标志和“可回收垃圾”五个大字。装厨余垃圾的垃圾桶外面则画了果皮和鱼骨头，以及“厨余垃圾”四个字。装有害垃圾的垃圾桶外面的则是一节电池，也写了四个醒目的大字“有害垃圾”，至于装其他垃圾的垃圾桶，我不知道怎么画，便把网上图片中其他垃圾的标志画了社区，并写上了“其他垃圾”。将这些事做好后，接下来就是放的地方了。厨余垃圾的主要来源是厨房和餐厅，所以装厨余垃圾的垃圾桶放在厨房和餐厅里。装可回收垃圾的垃圾桶和装有害垃圾的垃圾桶放在客厅里，两个卧室和客厅各放一个装其他垃圾的垃圾桶，这样便完工了。
垃圾桶准备好了，垃圾分类进入实操阶段。某一天，我躺在沙发上看电视，喝完了饮料，便准备随手扔到手边最近的垃圾桶——装其他垃圾的垃圾桶，不过转念一想，塑料瓶应该是可回收垃圾，只能站起来，将塑料瓶扔到较远的装可回收垃圾的垃圾桶中。不仅是我，大家一开始都挺不适应的，好在没几天，全家人便慢慢习惯了。
篇13：我读书,我快乐
我爱读书, 爱在诗林词苑中尽情遨游。在诗词中, 我可以与李白一同“举头望明月, 低头思故乡”, 欣赏“诗仙”的思乡情怀;与岳飞一起体会“壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血”的壮志豪情;与朱熹一起分享“问渠那得清如许?为有源头活水来”的读书感悟……我读书, 我快乐!
我爱读书, 爱读那妙趣横生的童话书。读《白雪公主》的善良, 读《睡美人》的美丽, 读《新皇后》的恶毒, 读最终圆满的大结局而不亦乐乎!从那时起, 我对书产生了浓厚的兴趣, 因为我感受到书的世界好大好大。我读书, 我快乐!
我爱读书, 爱读那清新明丽的散文。我读着冰心的文字, 让心灵在她柔软的笔下轻轻游走, 好似曼妙的音乐在耳旁轻轻奏响, 好似甘露在晨光沐浴中闪烁。一位作家说:“没有一艘非凡的战舰, 能像一册书, 把我们带到浩瀚的天地;没有一匹神奇的骏马, 能像一首诗, 带我们领略人生的真谛。”书已陪伴我十载, 我也习惯了玫瑰文字陪伴左右。有它们同行, 我相信, 在成长的旅途中, 一定快乐无限。
书是一扇明净的小窗, 打开它, 我就能分享到别人的快乐喜悲;书是一位可亲的长辈, 聆听它, 我就能明辨善恶是非;书是一束七彩的烟花, 点燃它, 我生活的夜空就熠熠生辉。拥有书, 就拥有了快乐!大家快来读书吧!
(指导教师:方海英)
快乐品评:
读着这样的文字, 大脸猫的心情也随之舒畅起来。飞扬的文采, 流畅的文笔, 首尾呼应, 中间三段具体写自己爱读诗词、童话书、散文, 结构严谨, 一气呵成。
篇14：环保我当家
8月11日 星期二 晴
南城阳光一小三（4）班 甘雨
今天是东莞青少年“环保领袖”夏令营活动的第二天，上午，我们做了“鱼菜共生”。“鱼菜共生”就是让在土里种植的菜和在水里生活的鱼在一起生存，这是一种互利互惠的环保生存方式，鱼产生的粪便对植物来说是很好的养料，植物又可以给鱼提供氧气。
首先，工作人员给每个人一个空塑料瓶、一块棉布、两把裁刀、两把剪刀和一根很短的棉绳。第一步，用剪刀或裁刀在瓶子的三分之二高处切开，将上半部分倒立起来，放入下半部分的瓶口处；第二步，用棉布将绳子卷起来，塞进切下来的瓶口里，上面露出一小截，下面露出一大截，不一会儿，我就弄好了；第三步，将植物放入上半部分的瓶子里，加入土壤，一定要加满才行，然后把瓶子扶正，浇点水就行了；第四步，在下半部分瓶子里加水，而且水要没过瓶口，再往里面加入沙子，这种沙子里面有特殊成分，是鱼的饲料。队辅姐姐说：“沙子不是越多越好，如果装得太多，鱼就没法游了”；最后一步，将鱼放在下半部分的瓶子里就大功告成了。
这次做“鱼菜共生”的活动真有趣，真是一次有意义的环保体验，以后我要和我的朋友们和同学们一起做，让更多的人了解环保。
8月11日 星期二 晴
东莞师范学校附属小学206班 盖鲁粤
今天也是快乐的一天，首先我们慢慢熟练了教练教的拳法，然后，老师教我们做了一个“鱼菜共生”的小盆栽，一开始，我不明白什么叫“鱼菜共生”，结果跟着老师一起做就慢慢懂了。我给这个小盆栽取了名字，叫“心愿藤”，因为我希望这个小鱼的心愿由这棵植物来帮它实现！
下午，快到晚饭的时候，教练突然说：晚饭让我们自己做，当时我们很吃惊，但是也非常开心，因为在家的时候，从来没有亲自做过饭，虽然不知道会做得怎么样，但是很想自己动手！结果忙得我们满头大汗，我们“环保战士联盟队”做了土豆丝、西红柿炒蛋、炒豆角、煎黄花鱼、豆腐煮肉和肉丸萝卜汤，在大家和队辅姐姐的努力下，终于完成了一桌可口的饭菜，我们吃起来特别香。
今天真是收获很大的一天。
8月11日 星期二 晴
东城中心小学六（6）班 袁呈玥
今天是“环保领袖”夏令营的第二天，整理完毕后，在大门口集合，我们要去练习昨天学习的拳术。练完之后，伙伴们都已经饥肠辘辘了。终于到早餐时间了！在吃早餐前，我们要背诵感恩词，背完后就开吃了。早餐非常丰盛，我们都狼吞虎咽地吃完后，我们要自己收拾碗盆，厨余分类。
因为下雨，所以我们的行程改了，我们来到亲情园制作手工，主题是“变废为宝”。我们要制作三种手工品：个人名姓片、环保袋、团队手工品。个人名姓片我用了日常生活中装鸡蛋的纸盒里的鸡蛋型圆纸片，再在上面加点装饰，写上自己的名字，再在名片的顶部打一个小洞，用绳子穿过去，打上一个结，一个好看的名片就做成啦！而且它还很实用呢！我的环保袋使用两块布作为主材料，我把两块布剪成正方形，三条边沾上，剪出两条又细又长的绳子，把两条绳子的尾部粘在靠角的地方，另外一条绳子也是这样，也可以在袋子上加点小装饰，一个环保手提袋就完成啦！我们团队的工艺品是一艘大轮船，可好看啦！
8月11日 星期二 晴
南城阳光一小 廖浩然
2015年东莞青少年“环保领袖”夏令营结束了，我爸爸来檀香岛接我，他一下车就大声冲我说：“这才是乡村嘛。”哦，谢天谢地，难得听他说这样的话。
每逢周末或者放假的时候，我老爸总是开车带我到处去寻找他理想中的“乡村”，虽然不少地方也是有山有水，有鸟有绿，但是在父亲眼里，好像总是缺少了些什么。
“环保领袖”夏令营里，我们亲自动手做了酵素，自己动手做饭、洗衣服、摘菜，让我感觉环保是这样由一件件小事组成的。我原本以为我们在这里会学习很多环保的理论知识，但是事实上是我们走进了大自然里——绿色植物每天吸收二氧化碳，呼出氧气，家禽们每天以人类产生的实物残渣为粮食，农夫们每天辛苦耕耘，产出粮食……这些让我明白了一个道理，大自然其实才是最好的环保专家，他们每天维持着这个脆弱的生态系统，创造出我爸爸梦里的“乡村”，而我们，似乎缺少的是行动。
行动起来，从小事做起，不要让我们的“乡村”只存在于记忆中。
8月13日 星期四 大雨
万江中心小学四（二）班 田莹
在岛上的这三天，照顾我们的队辅姐姐和工作人员为我们准备了丰富多彩的节目，有军训、看地球生病了的话剧、唱歌、环保知识学习及抢答、学习手语、皮划艇体验。下面我要特别给大家重点介绍的是环保酵素制作方法：
首先要准备材料，黑糖、果皮、水，按1：3：10比例放入500毫升的矿泉水瓶里。果皮最少要三种，放置时间要有三个月，而且每晚要瓶打开释放气体，很容易吧！每个都可以做！
我告诉大家，为什么我要重点介绍呢，原因就是它的作用：它可以清洁物品，代替洗洁精，洗衣粉；它有效去污排出的废水不也不会污染河流，减少臭水沟形成；它带有的酸性分子还会分解脏东西清理下水管道；它可以用来拖地，更有驱虫的功效；还能用来护肤，能保湿和嫩肤，给爱漂亮的妈妈用，她一定欢喜吧！
你们瞧，这么多的好处，有没有心动呢，让我们一起来制作这种，即环保、健康又能省钱还美肤的环保酵素吧！我还要在学校分享呢！
8月13日 星期四 大雨
万江实验小学 五年级三班 冯昱嘉
今天是参加环保夏令营的第一天，全体营员的心情都非常激动。开营仪式一结束，我们就开始了开营之后的第一项活动——拳术训练。我们的余教官对我们展开了一个多小时的训练，大家一个个精疲力尽。中午12点，我们在饭堂吃了第一顿饭。起初饭堂外风和日丽，一阵阵凉风迎面吹来，可刚吃到一半，天空忽然暗了下来，紧接着就是几声轰隆隆的雷声，没过多久，暴雨就“唰”的一声下起来了。这场大雨一直下到我们吃完饭。
暴雨过后，岛上的景物更加清晰了，周围的一切被冲刷的更加干净、美丽。
下午，我们在岛上参加了一个保护环境，爱护地球的课程。在这堂课中，我深深地领悟到了节约、环保的重要性。因此，我们在这里要倡导大家一定要养成节约粮食，节约水电的好习惯，把节约到的资源去帮助更多需要帮助的人。“我环保，我快乐！”
8月13日 星期四 晴转小雨
南城阳光一小五五班 林云志
今天，我来到了风景宜人的檀香岛，这里花木郁郁葱葱，无公害的栽培和养殖处处都传递着环保的理念，一来就给我上了一课。刚刚入营，大家虽说之前素不相识，但还是有一些莫名奇妙的亲切感，彼此在一起说说笑笑，打打闹闹，不一会儿就玩成一片了。
在隆重的开营仪式结束后，我们的余教官一本正经的板着面孔“上场”了，我们的军训由此开始。我们先练了站姿，刚开始我还觉得有点累，不过越到后面我越觉得有趣。下午，我们还练习了一套“霸气威武”的拳技，打起这套拳来：左勾拳，右钩拳，踢腿，转身……打着打着都觉得自己帅呆了。
时间飞快地流逝，转眼间就要吃晚饭了。念完了感恩词，开饭了。不知怎么地，我望着那一桌精美的饭菜，脑中又浮现出影片中那些饥荒地区的孩子们，此时我觉得拿在我手里的碗沉甸甸的。我又想起了我们“师姑”教我们的一句话：“假如我们少浪费一滴水，那山区地区的孩子就多一滴水；假如我们少浪费一颗米，那山区地区的孩子们就多一颗米。”我觉得这句话非常有道理，这一餐结束后，我碗中没有剩一粒饭，一根菜。我在心里暗暗打算在这次夏令营结束后把“师姑”告诉我的这句话告诉爸爸妈妈、兄弟姐妹、亲朋好友、街坊邻居，让他们也珍惜粮食，告诉他们浪费是可耻的！
快乐的时光总是过得好快，这一天在不知不觉中结束了，但这一天里我受益匪浅，很多画面在我脑海中挥之不去。我要珍惜感恩我所拥有的！我也很期待明天的环保课程！
8月13日 星期四 晴转雨
中堂镇中心小学六（4）班 易欣怡
“铃铃铃”，在一阵闹钟声响中，我懒洋洋地爬起来。突然，我想到今天是环保夏令营开营第一天，快快整装出发吧！
我们来到了营地——檀香岛。在这里我们将要和队辅哥哥姐姐、小伙伴们开始三天之旅。今天我们练了军姿，吃了全素餐，学了拳术……而让我最难以忘怀的是环保课。
最近几年，地球不停地变暖，这是为什么呢？是因为地球妈妈发烧了，空气中的二氧化氮和甲烷让地球妈妈生病了。甲烷有70%是畜生排放，所以要少吃荤，多吃素；而且要做好垃圾回收。你们知道吗？回收三十二个塑料瓶，可节省1公升的石油；回收五十公斤的纸相当于救了一棵二十年的大树；回收一个铝罐，可节省半公升石油；回收一个玻璃瓶，可节省4小时的灯泡电力；扔掉一个电池会污染600吨的水源。由此可见，我们要做到懂环保、做环保、传环保。
晚上，听着蝉鸣，伴着鸟叫，静静地写日记。夜深了，大家伴着雨声睡了。
2015年8月13日 星期四 雨
长安乌沙小学五（2）班 詹颖芝
今天，我怀着开心的心情精神奕奕地参加由东莞市环保局主办的环保公益夏令营。兴奋和激动，如同决了堤的洪水浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我们的心里倾泻了出来，我们再也无法隐藏我们的那份“斯文”了，个个手舞足蹈，欢呼雀跃。
在这一天里，我们进行了军训，听了讲座。通过军训，我学会了标准的原地踏步和拳击武术，虽然很累，但是让我深深体会到了坚持就是胜利这个道理。军训完后，我们个个都累得满头大汗，汗流浃背。尽管军训很累，很苦，但我们还是一步一个脚印地坚持过来了，军训并不意味痛苦和累，而意味着坚持、信念与意志，军训不但让我们的身体更加的结实强壮，而且还锻炼了我们的思想，增强了我们的自信心，体验军训生活让我们对自己的要求更加严格了，做事也更加谨慎。
8月14日 星期五 阴转晴
东莞市常平中心小学 叶韵熙
早上，我们七点钟就起床，刷牙、洗脸、整理床铺。接着，我们全部集中，排好队伍，去了岛上的奶牛养殖场。工作人员跟我们说：“这些奶牛是从新西兰运到这里的。”奶牛眼睛大大的，深蓝色，我们还拿草喂了它们。
吃完早餐后，我们去会议室，学习做环保酵素。下午，我们利用一些废弃的塑料瓶、纸皮和筷子，做成一些简单的工艺品。营员们各显神通，用自己的聪明才智把它们“变废为宝”，有的做成笔筒、有的做了玩具秋千、有的做成了花篮、还有导弹……有趣极了！
我们还到会议室看了队辅哥哥姐姐演的环保剧场，每队派出1个营员学习模仿，还学习了《一个干净的地球》合唱和手操，为明天的结营仪式作准备。我们还划了皮划艇，自己动手做了晚餐，开心极了！
8月14日 星期五 阴转晴
东城花园小学 姚舜禹
早上起来，我们就开始了环岛跑步。跑了一会儿，我们来到一个牛棚，里面有几头奶牛。我们用专门备好的草茎、叶、根喂牛。后来我才知道，这些牛是新西兰进口的纯种奶牛。然后，我们又看了一个短片，发现牛放的屁里面竟然含有100多种有害物质！