马良神笔读后感

马良神笔读后感（精选16篇）

篇1：马良神笔读后感

我在少儿图书馆阅读了《神笔马良》的故事，这是一个神话小说，故事讲得是马良喜欢画画，走到哪画到哪。一天晚上，他梦见一个神仙给了他一支神笔，起来后果然在身边发现了一支笔。这支笔画什么，什么就会活灵活现，变成真的。马良就拿这这支神笔四处帮穷人画画，穷人们需要什么，他就画什么。有一天，一个大财主想抓住马良，马良却画了一匹马逃跑了。后来皇帝也想抓马良，为他所用，马良又靠聪明才智，化险为夷，而且挽回了自己的性命。

读完这个故事，我觉得我们应该运用自己的聪明才智和一技之长，去帮助有需要的人。可是，对于那些自大、目中无人或心存歹念的人，我们要学习马良，勤动脑与他们作斗争，同时会在危机关头，想办法保护好自己。

篇2：马良神笔读后感

读了《神笔马良》这本书。让我感觉到

穷人的可怜与不幸；富人的狡猾和贪婪；马良的善良、刻苦和恒心。都让我铭记于心！

自从马良有了神笔，他就帮穷苦人画画。可是好景不长，财主听说马良有神笔一事，就想发财的机会来了。立即命令奴才们去抢夺马良的神笔。但是他们每次使用神笔的时候，总是画出了一些凶猛的野兽。这时财主又逼迫、诱惑马良替他们画画，马良死活也不同意。财主气急了，把马良送进了马厩。

聪明的马良用神笔画了一把钥匙，打开了马厩的门，又画了架梯子，爬出了财主的院子。接着他又画了匹大马，向着他的家奔去……马良不畏权贵、不为金钱所动，坚持为穷人画画的恒心，值得我们学习。如果我们学习和工作都有这样的恒心，我们的祖国就会日益壮大！

途中马良迷路了，只好骑着马随便走。不久马良就来到了一个城市，那个城市很热闹。可是城门上还贴着：如遇马良，请立即报官,押去大牢，赏银万两！没办法，马良只好改名：“冯郎”以画画为生。虽然生活很清苦，但是马良依旧为穷人画画。可是有一天，一个顾客让马良画一只凤凰，马良就赶紧动笔画了起来，可是在画的过程中，笔上墨水滴进了凤凰的眼睛，这只凤凰就神灵活现地飞走了。好事不出门，坏事传千里。不久，这个城市就轰动了。他们都说这个冯郎就是马良，他有一枝妖笔。福无双至，祸不单行。一场暴雨把冯字冲去了两点，又把郎冲去了耳朵，顿时变成了马良。这下该如何是好，马良在这里实在待不下去，只好向京城皇都奔去。可是有个可恶的画师一直跟在马良的背后，准备偷取神笔。虽然马良被人们误会，但是他并没有责怪人们。这样的心胸令人佩服。如果我们在家庭或在社会上，也能互相容忍，人与人之间会更加和谐，我们的生活也会更加美好。

因为马良的年少气盛，不久神笔就被偷了，献给了皇上。马良用自己的智慧拿回了神笔，铲除了恶人，使天下太平。但是他还继续为穷人画画、画画......我们也要像马良一样，在任何危急的情况下，都要保持冷静，运用智慧，去勇敢面对，这样事情就能一一解决。

篇3：《神笔马良》电影改编被批离谱

《神笔马良》这部经典童话, 早已家喻户晓, 它的作者洪汛涛已去世很多年, 没想到如今他的家人却为根据这部童话改编的同名电影伤透了心。据洪汛涛的儿子和夫人透露, 香港导演马楚成并没有经过著作权拥有者的他们同意, 就擅自改编、拍摄、宣传了该影片。另外, 从爆出的消息来看, 导演马楚成只是取了一个“马良”的空架子, 电影里面的故事和原童话大相径庭。比如原著中的马良只有十多岁, 在影片中却变成了20多岁的青年, 还会谈恋爱。据说, 影片中还有搞笑、战争和特效等内容。“他们说不要故事, 只要《神笔马良》的题目, 我不同意。如果他们肯按照原著改编电影, 就算稍微变化一些情节, 也无可厚非。可是他们现在把故事改得面目全非, 还要冠上‘马良’的名字, 我绝对不允许。”洪画千说, “《神笔马良》的故事一直是小学课本里的保留篇目, 如果小孩子看到了这部电影, 将搞不清楚哪个才是真正的‘马良’。”

篇4：都是神笔马良

20岁，不，25以前，打开我的衣橱是两眼一抹黑。不是因为缺氧，是因为我的衣服几乎没有别的颜色。从外套到衬衫，从长裙到短裤，从冬到春，几乎是一水儿的黑。

偶尔买件颜色鲜亮的，我妈都要激动一阵。

但我妈并不反对我把自己扮成一只鸦，她觉得年轻的女孩子穿黑好看。她自己是越往后衣越俏，她钟爱各种碎花、折枝、满朵，所以她的衣橱是漫山遍野一片花田。我妈说，人老了，衣服就要提一点亮。她说着，眼睛也亮亮的，一点鲜鲜的颜色点在瞳孔里。

于是，在几乎所有的合照里，我都是一身黑裙，长发披肩，独站在人群一隅。这种独立的，冷然的姿态没有人教我，有一点距离，一点神秘，符合一个夜话DJ的做派，这是我对自己的要求。当年听众写来信说：“在所有的合影里，你都像是独照……”但这副表情拿到现在，大家已似笑似嘲地称为“高冷”了。

被大家用这样似笑似嘲的表情称谓的形容词还有一些，譬如：流浪、小资、文艺。综合起来，就是“酷”。

酷是每个成长的人绕不过的词，我小时候周围的叔叔们都留长鬓角，阿姨们尖领衬衫和花裙下都有一双白高跟，不论男女都穿喇叭裤，我的青春期里，学校里最拉风的男生们都留着蘑菇头或中分，这叫“郭富城头”。一阵精致的风从台湾吹来，长长的刘海覆盖了花美男们的额头，但正当好年华的谢霆锋又像一把剑劈开了时尚之风，大家说：哇，他好酷。

但认知在改变，偶像会改朝换代。于是花样男子成了洗剪吹，麻质长裙成了银镯女子。那些曾经使我们疯狂，把我们淹没的符号们一个接一个被拍死在沙滩上。新领主随之崛起，中年人想再跟上就得费点力气了。这已不是他们的时代。但也不必拘于此，积累了一定资本的中年人有了更高的方向。“但凡条件好一点，就要把日子过给别人看。”

玛丽姑娘是我闺蜜，她的自我设定形象也一直在改变。我第一次见她，她是个立体的安妮式少女，中分、黑发、长裙、匡威，看她的微博我就脸酸，是真脸酸，看书叫“阅读”，面包叫“吐司”，随便出个门去周边都叫“行走”。 这一番折腾最终以我屏蔽掉她为结束。后来不知怎么忽然发现了杜拉斯更猛，但杜拉斯很难仿制，因为你不能，也不愿让自己急剧衰老。新兴起的古着风（指淘来的经典旧款式衣物，经过搭配现在仍然穿得出街。）救了她，她穿起妈妈款的禅衣、花布裙和粗跟鞋。她以轻声细语和适当的微笑，挽着新男友出现在我们面前。

这次我倒不反感，女人要千娇百媚可人疼，就要不自觉的动作眼神都娇柔一点。芳官要扮假小子讨宝玉欢心，清高如林妹妹，听了几句艳词记在心上，也是想要跟宝哥哥来玩味一番的。

玛丽姑娘的男友是另一种人，热衷于跟着一帮驴友玩穷游，个个背上30斤重的大旅行袋，穿着冲锋衣，脖子上挂着相机，不管拍得好不好，先狠狠刷屏。这样的青年人不少，祖国大好河山，多在脚下踩一踩当然也是好事，只是每每看到不用导航不走正路偏要在山中迷路还要劳烦警察叔叔去营救的新闻总是心塞。这两人在一起，朋友们笑称互相看对眼，宛如《围城》里的苏小姐和曹诗人，互相不愁没有读者。前不久玛丽姑娘生了娃，她的宝宝起名一日三变颇费周折，除了大名还有小名，以及英文名。作精的人生是不会停止的，她的审美和理想即将在宝宝的身上一步步接着呈现。

何况，谁不想做想象中的自己呢？这方面大家都是神笔马良，一支画笔随身带，随时为自己添墨加彩。有刻意为之各取所需，还是刚刚说到的《围城》，里面一众人等没有不装饰矫情的。读书人装清贵，猥琐者装君子，苏小姐满腹算计装雅量，孙小姐世俗精明装纯情，方鸿渐貌似厌憎虚伪，给唐小姐求爱也只好躲在英文里表白，就连清澈如水的唐小姐，也未免刻意过度伤人伤己。没有人对自己是完全满意的，于是要勾勒出一个理想中的自己并执意认为这样的自己更讨大众欢心，让自己走出的每一步，人生链条上的每一环都熠熠生辉。

篇5：《神笔马良》读后感

假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没，一座座桥梁被冲毁，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充满了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。

假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。

假如我有一支神笔那该多好啊！

《神笔马良》读后感2

今天，我读了《神笔马良》这个故事，心情久久不能平静。

故事讲的是从前有个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可是又买不起笔，就用树枝当笔作画。有一天晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓来，要为他们画许多金银财宝。马良不顺从，用神笔一次次脱险，最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。

读了这个故事后，我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿；能给灾区的小朋友画学习用品，让他们可以好好读书；能给大作家海伦凯勒画一双明亮的眼睛，让她重见光明，可以写更多的书给我们看，让我们开心、快乐；能给老师画一颗仙草，老师吃了皱纹不会爬上额头，让老师永远年轻，天天给我们讲知识，使我们有力量！

我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上！

《神笔马良》读后感3

前几天，我阅读了著名的神话故事《神笔马良》，这个故事告诉我们一个道理：坚持就会成功。

这篇文章记述了马良家里很穷，用心学画，没有笔就用树枝在地上画，经过多次练习，最后能把小母鸡画得像真的一样，老鹰都过来看，后来他意外地得到一支神笔，他用神笔帮助穷人，惩治坏人的故事。读了这篇文章，我明白了一个深刻的道理，学习的道路上不是一帆风顺的，会遇到许多困难，只有意志坚强、勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。就像马良他虽然贫穷，但是他能用心学画，刻苦练习，他笔下的东西才栩栩如生，有了神笔之后如虎添翼，而皇帝享受荣华富贵，一点都不刻苦，即使有了神笔，也画不成自己想要的东西。

这使我想起了参加画画现场比赛前的事：一张画在家里往往都要练习很多遍，刚开始十分生疏，形状大小都很难把握，画一张要两小时，每天都要十点钟睡觉。经过两三天练习后有点熟练了，可是爸妈还叫我练，心里想，已经很好了，不用再练了，我心里打起了退堂鼓，想讨价还价，我对爸妈说：今天能不能只画人头啊？爸爸对我说：你线描没练好怎么上色呢，何况参加比赛的同学个个都是高手，你是代表班级参赛的，没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的，在爸爸妈妈的开导下，我咬紧牙关，鼓足了劲，每天家庭作业完成后都练习一张，就这样坚持了一周，最后画一张画只用一小时了，而且默画得十分逼真，比赛时得心应手，取得了好成绩。现在想起来，这不正说明了坚持就是胜利、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难，就会取得成功这一道理吗？

在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。

《神笔马良》读后感4

端午节三天，我阅读了一本《神话故事》。通过阅读这本书，我知道了很多神话故事，如《神笔马良》、《女娲补天》、《鲤鱼跳龙门》、《八仙过海》、《哪吒闹海》等。这些故事每个都生动有趣，内容丰富，栩栩如生。在这本书中，我最喜欢的是——《神笔马良》。

《神笔马良》这篇故事，我被她深深的感动了。这篇故事的内容是这样的：很久以前，有个孩子叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他穷得连一支笔也没有啊！他放牛时，就折一根树枝，在沙地上学画飞鸟。马良的画越画越好，财主让他画画，他坚决不肯。一天夜里他做了一个梦，梦见一个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！”马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！

他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他喊喊喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说：“这神笔，多好呀！”

天下没有不透风的墙，消息很快地传进了县官的耳朵。这县官，马良画画，马良就画了一艘大船，等他们上船之后，就不停的画大风浪，风浪越来越大，最后把船打翻了，县官和他的手下掉进大海淹死了。

篇6：《神笔马良》读后感

读了《神笔马良》这本书，我也还想读童话类的故事。因为在童话的世界里有各种各样的人物，还有着大大小小的道理，这些都非常让我着迷。

读了《神笔马良》这本书之后，我更加喜欢动物了，也让我有了一颗保护动物的心。我希望人人都能爱护、保护动物，不捕杀任何野生动物，也希望所有的动物天天都可以开开心心快快乐乐地生活，不被任何人打扰。

篇7：神笔马良读后感

从前，有个孩子名叫马良，他的父母早就死了，只能靠乡亲帮助，打柴、割草过日子。他很喜欢画画，可是连一支笔也没有，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师拿着一支笔，正在画画。他不由自主地走了进去，对画师说：“我很想学画，借我一支笔好吗?”画师斜着脸，打量了他一眼，说：“穷娃子想要笔，还想学画?做梦去吧!”画师边说边将他赶出去。马良是个有志气的孩子，他下决心每天用心练习。一年一年过去了，马良学画没有一天间断过。果然，他进步非常快，他画的鸟只差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一天晚上，不知什么时候，洞里亮起了五彩的光芒，原来是一位白胡须老人给他送来了一支神笔。马良有了这支神笔，他为穷人画了许多东西。马良的神笔，画什么有什么，消息像风似的传开了。消息传到了庄园主的耳朵里，庄园主把马良骗过来，让他画金元宝，银元宝，马良不肯画，说：“你已经有了，还要我画什么?我不画!”庄园主把马良关起来。马良用神笔画一个梯子跑了。

当然故事最精彩的还在最后，皇帝让马良画金山，宝山，可马良先画了海，然后画了金山宝山，又画了木船，当皇帝坐上去后，马良拿起笔画上了粗粗的风，风越来越大，最后，皇帝淹死了。马良还是到处流浪，给穷苦人画画。

篇8：马良神笔读后感

关键词：《神笔马良》,中国动画,动画

2014年由钟智行导演指导的3D动画影片《神笔马良》登上了电影大屏幕。这是《神笔马良》时隔多年再次以新的面貌展现在观众眼前。这部新的《神笔马良》在技术方面得到了迪士尼公司的支持, 由上海炫动传播股份有限公司出品。影片是根据儿童文学作家洪汛涛老师创作的童话故事《神笔马良》原著改编的。《神笔马良》在上个世纪50年代以木偶形式拍摄成为美术片, 当时可谓是家喻户晓, 所以对《神笔马良》大家并不陌生, 它的故事已经深入人心。

3D版的《神笔马良》故事情节与木偶版的《神笔》故事情节有很大不同。随着时代的发展人们的思想认识也有新的变化, 那不管是任何事物都应该与时俱进, 顺应当下时代的趋势。3D版《神笔马良》故事情节的变化, 就是社会时代的发展产物。

一、剧情介绍

3D版的《神笔马良》讲述了小马良为了追求梦想不怕困难, 用自己手中的神笔帮助他人, 努力拯救家园的神奇经历。

电影开场带有神秘色彩, 介绍了神笔的由来, 一位神仙将两只怪兽练成了神笔, 这位神仙就是泼墨仙人。主角是一个活泼可爱胖嘟嘟的小男孩, 那就是马良。马良是一个爱画画的孩子, 他为人善良、乐于助人、富有正义感、总是用手中的画笔帮助大家解决问题。马良生活在一个叫做“百花村”的地方, 这里的百姓生活的幸福快乐。有一天一位贪婪、凶恶的将军带领着小皇帝来到了百花村, 企图将百花村的老百姓赶走, 他们要挖掘地下金矿。这时泼墨仙人来到凡间, 把神笔送给了马良, 希望马良能用神笔打败那位大将军。马良得到神笔后为自己画了同盟的小伙伴, 小伙伴也一起帮助马良解决村庄上的问题, 后来成为村庄的重要成员。

大将军得知神笔的消息后, 想尽办法将马良的神笔给夺走。将军得到神笔后, 画出的东西都是黑色的, 神笔对他来说没什么用途, 所以将军想毁灭百花村。勇敢的马良和村上的伙伴一同齐心协力打败了大将军, 捍卫了自己的家园, 从此百花村的居民又过上了幸福的生活。通过这次经历, 马良才真正理解了神笔的意义, 得到了锻炼, 在自己的成长道路上有了丰富的经验。

本影片不乏看出带有迪士尼动画片的诙谐幽默, 里面还闹出了不少的笑话。影片既展现了马良的勇敢正义的一面, 又展现了马良调皮捣蛋的一面, 这样一种表达方式是受到美式动画的影响。

二、画面呈现中美艺术的结合

1955年的《神笔》马良美术电影是以木偶动画形式播出的。影片从剧情到画面都充满着中国当时动画艺术风格特色, 纯中国风格的动画影片大都出现在上个世纪, 经过了改革开放的大环境的影响, 社会的前进发展也对中国的动画产业有着一定的冲击与影响。近年来动画的艺术表达多少都受国外艺术表现的影响, 新版的《神笔马良》就是中美艺术结合制作出来的。木偶版中的马良外表偏瘦, 头戴草帽, 一身质朴的外衣, 典型的农家孩子的形象。而新版中的马良根据剧情的需要颠覆了之前的形象, 马良变成了勇敢调皮的小胖子。那支神笔由毛笔变成了一支走珠笔, 笔的外形设计具有一定的时代感。新版影片中的场景环境及人物设计都有着美式风格特点。此次影片中能够看出与《飞屋环游历险记》《功夫熊猫》等美式动画片类似甚至相同的艺术表现手法。

而中国元素的加入更是让中国艺术与西方艺术进行了碰撞, 该片中出现了很多中国代表性的事物, 例如:成片的竹林;泼墨仙人下凡时的中国画;车上挂的葫芦;夜市街上的灯笼;烟花爆竹;糖葫芦;瓷碗装的面条;奇特的大茶壶;大将军身上拔得火罐;船上屏风;老鼠的中式婚礼等。影片还是包含了中国民间、民俗的传统技艺, 如皮影戏、纸马、戏曲面具、说唱音乐、武术、杂耍等。这些中国元素都是新版马良中加入的亮点, 它使整个影片充满了很浓厚的中国文化, 中国艺术在该片中表达的淋漓尽致。

影片视觉效果更加丰富, 西方的绘画艺术风格及中国的写意风格进行了别有韵味的搭配。在影片中能体会到西洋绘画艺术风格, 例如:马良画的能用来耕地的牛, 画的这只牛属于印象派。中国的水墨画则表现在大将军抢夺马良的神笔, 并把马良锁进了一滴墨水之内, 马良像进入了梦幻一般。不同的艺术风格在影片中展现, 让观众欣赏到一道视觉大餐, 开启了中美合作下动画影片艺术特色之门。

三、传统动画到三维动画的转变

随着3D技术的发展, 科幻大片的出现, 设计者们也把3D技术运用进了动画影片当中。传统动画转变为3D动画这是动画市场的顺应发展, 尤其是美国动画影片近些年来几乎都是3D的。不仅让观众欣赏到动画的魅力, 还能看到立体电影的效果。

人们在上个世纪认为动画片是给小朋友看的, 故事无论是剧情上还是画面角色表达上都趋向儿童化。而现今的动画影片针对的年龄层面更广, 大人孩子都适合观看。

神笔马良这部影片由传统动画形式重新制作成了3D动画影片。木偶影片相对拍摄制作较为简单, 画面形式单一。而3D影片制作相对复杂, 要考虑到角色、场景的凹凸比例, 影片的时间点、长度, 以及人物之间的情感表达内心活动, 故事情节的配比。该影片还架设了双眼摄像机, 角色的左右眼呈现不同的视觉场面, 根据故事情节随时间调整立体空间, 这也加大了制作的时间量和工作量。动画影片的立体效果, 能很好的体现出来。

3D影片主要是画面效果, 视觉立体感突出, 在创作时就要考虑到角色的摆设位置, 场景设计、场景切换、分镜头等3D的立体效果。在画面里要处理好前景、中景、后景的关系, 不能只注重前、后景, 这样空间的立体感不强, 视觉效果不好。

木偶影片主要突出故事情节, 角色的面目表情、动作设定都单一化, 这样形式的动画片只符合孩子的口味, 年龄层面有局限性。而3D动画非常注重画面细节刻画, 这样的制作更接近真实性, 让观众能体会到角色的内心世界。

四、对中国动画的发展启示

《神笔马良》本来就是一部童话故事, 带有着神奇、魔幻色彩, 加上美国迪士尼公司技术支持, 使影片艺术表现丰富多彩。影片尝试新的探索将中国绘画笔墨放在立体空间上展示, 也极大的带动着中国动画产业的创新创意。这样的发展使宏观动画影片都趋向于3D化, 慢慢随着国内3D技术的成熟, 动画影片会加入更多的中国文化在其中, 中国文化会融于3D动画影片, 使中国文化在立体空间展示出更加有创造性的画面。

参考文献

[1]神来之笔经典再现[N].中国电影报, 2014.7.

篇9：我们是“神笔马良”

立体绘画，用的就是这支“神笔”——3D绘图笔！

神笔就是它——它的工作原理是先融化从笔尾放进去的材料，当我们画图的时候，融化的材料像墨汁一样从笔尖流出。别担心墨汁会流走，因为这些特别的“墨汁”遇到空气之后，会快速凝固，变成实体的线。就这样，我们用线条画出来的图案也就跟着变成实体的了。

听完介绍，我们都忍不住想马上动手创作，让心中构思的那个物体立刻活起来。别着急，磨刀不误砍柴工。美术老师还得先给我们讲讲基本的绘图方式。入门级的同学可以先在纸上用铅笔画出想要的图形，再用3D绘图笔把形状临摹出来。画好之后，当线条冷却后，就可以把图案从纸上拿下来，一幅平面的3D图画就完成了。熟练级的同学可以试试多面拼接，就是先在平面画出几幅图案，再拼接成一个立体图形。能手级的同学就可以直接挑战模具成形，用一个模型作为支撑，用3D打印笔在模具上画画，再把模具取出来，3D作品就完成了。

篇10：神笔马良读后感

《神笔马良》作者吴讯涛先生，是著名儿童文学家，理论家，教育家和社会活动家。因为创作《神笔马良》，而被誉为神笔马良之父，下面让我们来介绍一下《神笔马良》吧!

很久以前，有个穷孩子叫马良，他很喜欢画画，可是没钱买笔，可他不死心，用指头，草根，在泥地上画画，见到什么画什么，终于，有一天，他梦见了一支白胡子老爷爷，老爷爷给他一支笔，告诉他：“马良，你现在有一支笔了，一定要为穷人画画。”马良醒来后，立刻画了一只公鸡，没想到，他居然活了，“喔喔喔”大叫起来，原来白胡子老爷爷给的是个神笔。从此以后，他遵从老爷爷的话，一心一意为穷人画画，利用智慧逃脱了大官，马良又回到村里，给穷人画画了。

马良，这个有一支神笔的年轻人，他是中国孩子正义的化身，他的自由精神应当发扬光大，崭传长存。

神笔，中华民族文化的博大理想象征。

《神笔马良》是20世纪中国影响最大的中国故事，是世界儿童文学宝库中的一颗璀璨的中国明星，它激励一代又一代读者，为他们带来真善美，从中取得为争取美好的明天的信心，力量和勇气。

篇11：《神笔马良》读后感

今天，爸爸带我去看一部叫《神笔马良》的电影。

我们买了电影票，就进6号影厅去看电影了。电影描述的是：从前有一个叫“百花村”的一个小村庄，村里的人们个个安居乐业。有一个叫马良的孩子从小爱画画，但他家里贫穷，买不起画笔，他就自己做了一支。后来，一个贪婪的大将军知道了百花村地下有金矿，就率领大军，带着小皇帝来到了百花村。百花村的平静就因为一声声的炮声给打破了。大将军来到了百花村后就任意的烧民房、破坏公路。有一个叫“泼墨仙人”的大仙知道了百花村有这场劫难，就特意来到了人间把一只神笔交给了马良，希望他能救助百花村的居民。马良拿到神笔后，画出了很多东西，比如：花猫，老鼠，茶壶，摇钱树等等。大将军知道马良有神笔后，起了贪心，一心想要得到它，便用尽了方法刁难他。最后，大将军还是得到神笔，把小皇帝变成了狗、把马良困在了纸中。又经过了大家的努力，马良拿回了神笔，消灭了大将军。

我看完了电影后，就依依不舍地回家了。

篇12：神笔马良读后感

三（1）班：陈玉

时间：2013 年10月12日

阅读内容：《神笔马良》

好词积累：

喜欢画师出神哈哈大笑气呼呼偏不信打柴割草依然盼望立刻耕地衙门恨透监牢干旱枯死吆喝假装恼怒桅杆倾斜

优美句子：

1、马良用笔点了点，海中央出现了一座金山，金光闪闪，满山是金子。

2、马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。

今天，我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。这个故事主要讲了从前有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来，滚!”从此以后，马良用心画画，想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。

篇13：文采欠佳 借你马良神笔

宝典在手 语义联想不愁

记得学生时代为了查找一个意义相似、但更为生动的词语，抽屉里会放置成语词典、歇后语大全之类的资料，查找起来非常费时。现在可以用“词林宝典”来扩大自己的选词范围。该宝典提供了词语、联想、语句、成语、歇后语等词条供我们引用，这里并非单纯的查询，而是根据用户输入的字词的语义，自动寻找与此语义相近的、更为贴切的词语、成语、歇后语等。

以“联想”输入为例。单击工具条中的“联想”按钮，在“联想词语”框中输入需要联想的字或词，比如输入“高兴”，单击“开始联想”（如图1），就会看到与“高兴”同义的词语、成语多达几百个，从中选择恰当的成语自然会使语句生色。

写文章的朋友可能对事物的描述感到无句可写，此时可以单击“词语”按钮。这里提供了写人、写景、写物、写事等常见的词语，词语贫乏的话可以从这里得到一些启示；也可以单击“语句”，然后输入语句中的关键词，比如输入“春天”，然后单击“分类查找”，则会展示与“春天”有关的名句、诗词（如图2），在文章中做适当的引用，你的文采自然高人一等。

另外，在“其它”一项中，可以根据自己的写作需要，查找歇后语、谚语等，这些都会使文章增色许多。

最懒人的写作方式

也许你是个懒得连词语输入都不愿做的人，也许你对某种特定格式的文体一无所知，但即使如此，要写出动人的文章也非难事，可以请出“我爱写作”这款软件来代劳，下面以写作令人头疼的“情书”为例。

软件运行后，依次单击“写作方式/电脑自动”，在“文章体裁”中选择“常用文体”，“详细分类”中选择“情书范文”，然后单击“开始自动写文章”（如图3）。在“供选写作素材”中，提供了倾诉爱情的语句，你只需双击自己需要的语句加入到“写作素材简介”中，最后单击“完成”，选中的所有语句即可组合成一篇优美动人的情书了。当然你也可以选择其它的范文，比如各类论文、演讲、贺词等。

一篇好的文章，离不开名句的引用，“我爱写作”提供了大量的写作素材库，包括成语、唐诗宋词、名人名言、歇后语、寄语赠言、 楹联等，我们只需打开相应的分类，就可查找、引用。

专为论坛微博打造的神笔

在论坛、微博上留言，几乎是“灌水族”的每日一练，软件“妙笔生辉”就是专门为这些灌水族量身定做的“神笔”。

篇14：神笔马良读后感

读了《神笔马良》后，我有很多感受。马良特别爱画画，不论画什么，都非常传神，但他家特别穷，买不起笔，他一直努力存买笔的钱，都没买到。后来，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并告诉马良要好好用它。马良从此以后一直为穷人圆梦，人们都非常感谢他。

如果马良来到现代，我相信他会用那只神笔画很多很多药，把病毒全消灭。他会画一大批净化器，把雾霾赶走。他还会画好多房子，送给那些遭受灾难的人们住。他还可能会画一堆又一堆的粮食，送给那些多灾多难的国家。

我从马良身上学到了善良和勇敢及乐于助人的美好品格，也学到了不怕困难，坚决同坏人斗争的勇气。希望马良的神笔能让所有的人都幸福美满。

篇15：《神笔马良》读后感

那是古代的事情，有个孩子叫马良，马良有着一枝特别神奇的笔，画什么它就会变成真的。可是，他只是为穷人画，比如：有一个坏人抢小孩儿的羊，坏人把羊抢走了，小孩儿就哭了，马良看见了，就跑过去说：“别哭，别哭，别哭了，我有一个办法。”于是，马良在房子的墙上画一只羊，那只羊就变成了真的。马良还看见老爷爷在地里耕地，没有钱买牛，老爷爷很累，就为他画了一头牛，就像这样，他为穷人们画了很多他们需要的东西。

有一天，坏人知道了马良有一枝神奇的笔，就把他抓走了，坏人让马良画一座金山，马良就画了一片大海，又画了一座金山，再画了一艘龙船，坏人们就上船了，船漂呀漂，马良就画风、雨、雷，马良把风、雨、雷越画越大，于是，船就翻来翻去，坏人们就掉进了大海里。

这个动画片真好看啊，我在想： 假如我有一枝马良的神笔，我要给小羊画出很多的小草，假如，我有一枝马良的神笔，我会画很多礼物，送给同学们和老师，假如我有一枝马良的神笔，我要给山区里不能上学的小朋友们，画一所漂亮的学校，再画许多的老师还有很多书。

篇16：神笔马良故事读后感

我从马良身上学到了善良，懂得了用自己的潜质尽力帮忙别人。同时，也从马良身上学道了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。我要用我的爱心和自己的潜质来帮忙别人，叫我们每个人都幸福。

神笔马良故事读后感2

我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。

在很久以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚！”马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。

这个故事告诉我们：想做什么事情就要做到底，不要半途而废。马良是一个坚定的孩子，从他身上我能学到很多。

如果我有一只马良的神笔，我要画好多好吃的饭，让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭；我还想画一座学校和图书，把书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学读书。

神笔马良故事读后感3

星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。

这个故事真感人！我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人。这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习！

神笔马良故事读后感4

大家听过神笔马良的故事吗?这个故事的资料主要讲的是从前一个孩子叫马良，他很喜爱画画，但是家时很穷没有钱，连一支笔都没有。有一次，他去放牛，看到了别人在画画，就走进去，想要一支笔，学习画画。但是画师看到他没有钱，就不给马良。马良很生气，从此就用心学画画，走到哪里都学画画。有一天，马良捡到一支神笔，画什么，就变成真的。马良就专门给穷人画画，穷人需要什么他就画什么。很快就给大官知道了，大官找到了马良，想要马良画金元宝。马良就画了座金山，并且把金山画在大海里，这样就把大官淹死在大海里。

我读完了这个故事，懂得了做人必须要做个好人，像马良一样，帮忙别人，并利用智慧战胜了坏人，还要学习马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。

神笔马良故事读后感5

提起“马良”这个名字，大家一定不陌生。他拥有一支神奇的笔，专为穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。

《神笔马良》向我们讲述了这样一个故事：穷孩子马良酷爱画画，可大官和画师不让穷娃子画，他就用心学画画，见到什么就画什么。也许马良的勤奋好学感到了神仙。一天晚上一个白胡子老爷爷出现了，他给马良一支笔。马良在墙上画了一只公鸡，公鸡从墙上飞下来，跳到窗口，“喔喔”地叫起来。原来老爷爷给他的是一支神笔。从此，马良天天给穷人画画。大官知道马良有支神笔后就抓了马良要他画金子，马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。

读完这个神话故事，我的脑海里不时浮现出马良挥笔为穷人画画的情景，我真羡慕他有一支神笔。如果我也有支神笔那多好呀！我要画出一幢幢楼房，一张张课桌椅，一本本书，让贫困山区的小朋友都能和我们一样上学读书。我还要为双目失明的人画一双双明亮的眼睛，让他们重见光明。我要画上一棵棵大树、一盆盆鲜花、一片片草地、一条条清澈的小河，让我们的地球更洁净、美丽。我还要画上一群群和平鹆，让它们飞向炮火连天的伊拉克，让战争远离他们。我还要画药品、饮用水、食物??运往伊拉克，让无家可归的人重建家园??

如果世界上真有神笔，那会不会是件好事呢？我又深思起来，万一有些人用神笔画自己的想要的东西，那就不用劳动，成懒汉了；还有些贪得无厌的人整天为自己画金银财宝，还不满足；还有的人用神笔干坏事??那我们的世界将会变成什么样呢？

看来，《神笔马良》终究还是个神话故事，他用神笔教育我们要多帮助穷人，惩罚坏蛋。还教育我们人不能太贪，不然不会有好下场。

拥有一支神笔不过是个美好的愿望，但愿我们能用勤劳的双手、靠自己的聪明才智实现自己的一个个愿望。

神笔马良故事读后感6

马良他自幼父母双亡，只靠自己砍柴割草过日子。他个性喜爱画画，有一次他经过学馆，想向里面的老师借一支笔来画画，可里面的老师非但不借还吐了马良一脸口水。但是马良是个有志气的孩子，从此他就每一天用树枝在地上画画。之后他的画功有了相当大的进步，在地上画了一只小母鸡，老鹰就成天在上方打转。

最后，有天晚上马良遇到了一位白胡子的老爷爷，那位老爷爷给了马良一只神笔，这只神笔是无论画什么都会成真。他就专门帮穷人画画，谁家没犁耙就给别人画犁耙，没水牛就画水牛。可世上没不透风的墙，这事让贪心的财主知道了，就要马良画金元宝，可马良看透了有钱人的坏心肠因此就是不画，财主就把马良关进了马厩里。但马良毕竟是有神笔的马厩是关不住他的。

之后他又来到了另一个城市，但是马良不留意把一只白鹤画活了。这事传到了皇帝耳朵里，皇帝就要马良画摇钱树，马良答应了，正因他想借此机会把欺压百姓的坏皇帝干掉。马良他先画了一片茫茫大海，再在大海中央画了一座小岛，小岛上有一颗摇钱树，皇帝叫马良赶快画船，画完船后皇帝把娘娘、太子、公主和许多大臣、将军都带上了船，马良开始画风，风越来越大，皇帝都叫停了可马良还是装作没听见继续画风，海浪向船扑了过去，船翻了。

皇帝死后这个故事就传开了，但马良到哪里去了大家都不清楚，但是他永远留在人们心中。作文

这故事正是告诉了我们要做一个正直的人，而且学习要下决心，还要乐于助人，不好被坏人所利用。

神笔马良故事读后感7

暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！

假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没，一座座桥梁被冲毁，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充满了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。

假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。

假如我有一支神笔那该多好啊！

神笔马良故事读后感8

读了《神笔马良》我有很多感受。下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：

从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都

穷人都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。

“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”

我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。

如果马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。

他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。

愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。

神笔马良故事读后感9

今天，我和爸爸、妈妈去看电影。到了电影院，人很多很多，我们买好票后，一起进入电影院。

电影讲的是马良是个热爱画画又调皮的孩子，生活在一个叫“百花村”的村庄。有一天这里平静的生活被一个大将军和一个小皇帝打破，百花村遇到了危险。大将军将村里的动物都关起来，将老百姓赶走，要挖地下的金矿。

有一位仙人将一支神笔交给马良，说这支神笔不管画什么，都能变成真的，能帮助村民。

马良画了一只花猫、老鼠、茶壶、摇钱树帮助他一起度过困难和保卫了村庄。

大将军在得知神笔后，骗走了神笔，把马良变成了一滴墨水，准备摧毁百花村。在大家的帮助下，勇敢的马良成功的战胜了大将军。

马良的善良深深的感动了我，我也要做个善良的人。我希望能有一支“神笔”就可以帮助那些需要帮助的人。

神笔马良故事读后感10

今天，我读了《神笔马良》这个故事心情久久不能平静。故事讲的是从前有

个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可是又买不起笔，就用树枝当作笔来画。有一天晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓起来，要为他们画许多金银财宝。马良不顺从，用神笔一次次脱险，最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。读了这个故事后，我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好 孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能够给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿；能给灾区的小朋友画学习工具，让他们好好读书；能给大作家海伦凯勒画一双明亮的眼睛，让她重现光明，可以写好多的书给我们看，让我们开心、快乐；能给老师画一颗仙草，老师吃了皱纹不会爬上额头，让老师永远年轻，天天给我们讲知识，使我们有力量！