三年级必读书目《神笔马良》的读后感

三年级必读书目《神笔马良》的读后感（通用12篇）

篇1：三年级必读书目《神笔马良》的读后感

前几天，我阅读了著名的神话故事《神笔马良》，这个故事告诉咱们一个道理：坚持就会成功。

这篇文章记述了马良家里很穷，用心学画，没有笔就用树枝在地上画，经过多次练习，最后能把小母鸡画得像真的一样，老鹰都过来看，之后他意外地得到一支神笔，他用神笔帮忙穷人，惩治坏人的故事。读了这篇文章，我明白了一个深刻的道理，领悟的道路上不是一帆风顺的，会遇到许多困难，只有意志坚强、勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。就像马良他虽然贫穷，但是他能用心学画，刻苦练习，他笔下的东西才栩栩如生，有了神笔之后如虎添翼，而皇帝享受荣华富贵，一点都不刻苦，即使有了神笔，也画不成自我想要的东西。

这使我想起了参加画画现场比赛前的事：一张画在家里往往都要练习很多遍，刚开始十分生疏，形状大小都很难把握，画一张要两小时，每一天都要十点钟睡觉。经过两三天练习后有点熟练了，但是爸妈还叫我练，心里想，已经很好了，不用再练了，我心里打起了退堂鼓，想讨价还价，我对爸妈说：“这天能不能只画人头啊”？父亲对我说：“你线描没练好怎样上色呢，何况参加比赛的同学个个都是高手，你是代表班级参赛的，没有付出比别人更多的发奋是不会取得好成绩的”，在父亲母亲的开导下，我咬紧牙关，鼓足了劲，每一天家庭作业完成后都练习一张，就这样坚持了一周，最后画一张画只用一小时了，而且默画得十分逼真，比赛时得心应手，取得了好成绩。此刻想起来，这不正说明了“坚持就是胜利”、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难，就会取得成功这一道理吗？

在领悟中，我要向马良领悟，领悟他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去应对领悟路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。

篇2：三年级必读书目《神笔马良》的读后感

读完这个故事，我感触颇多。马良在如此恶劣的社会环境下，家庭如此贫穷的情况下，始终坚持自己的梦想―拥有一只画笔，画自己想画的东西。凭借他的勤奋、诚心，最终梦想得以实现。在他拥有一支无所不能的神笔后，没有助纣为虐，而是把神笔用在了该用的地方，不管什么情况下，他始终保持自己内心的纯净、善良、正直，这是最让我佩服的地方。

我也要像马良一样做一个懂事的孩子，做一个正直的人。假如我有一支神笔，我要给贫困山区的小朋友画许多学习用品，给大人们画许多劳动工具，给山区画一条通往城市的大路，让孩子们快乐的学习，让大人们轻松的劳作，让山区的特产能运到世界各地。假如我有一支马良的神笔，我要给干旱地区送上一场大雨，让万物重新复苏，给洪涝地区画上千条渠道，把肆虐的洪水引入大海，让人们不再受天灾之苦。假如我有一支神笔，我要让祖国到处都是青山绿水，让沙尘暴望而生畏，让暴风雨落荒而逃，让沙漠变成绿色，把我们的祖国变的更加美丽、更加富饶。

篇3：三年级必读书目《神笔马良》的读后感

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篇4：我想变成神笔马良三年级作文

首先，我要给森林里被猎人追捕的小动物，画一个防护罩，让它们不再过着提心受怕的日子，能享受安全快乐的生活。

我要为地球妈妈，画许多树，把她打扮得漂漂亮亮的。我要为三毛，画一幢豪华别墅，还要给他画很多吃的，让他吃得够。我要帮警察，画很多笼子，抓小偷。我要为盲人，画一双明亮的眼睛，让他们看到阳光。我要为病人，画一颗神药，吃了就会康复。我为人们，画个戒烟器，帮他们戒烟。我要为人们，画一个防护罩，保护人们，祝福人们。

最后，我要为世界，画很多个小精灵，守护世界。

篇5：我想变成神笔马良三年级作文

假如我有一支马良的神笔那该多好啊!!

如果我有一支神笔我会给缺用钱的村民们画一些金钱，让他们过着充满富裕的日子。

假如我有一支神笔，我要画许许多多的学校，让那些没钱读书的孩子，能够不用钱就能上学，而且是高高兴兴地上学。

如果我有一支神笔。我会在我的考试和平时的作业上全部画上“√”，回去让妈妈好好地表扬表扬我。呵呵……

假如我有一支神笔，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、学习用具……都可以画出来~!这样既省钱，又可以要心目中的东西。可是如果画技不好，是画不出来的哦……

如果我有一支神笔，我一定要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化的国家，让其他国家都羡慕我们。我要把世界变成和平美好的大家庭，不再发生战争最好!我还要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园，让人们享受世界。

篇6：我想变成神笔马良三年级单元作文

如果我是神笔马良，我会替科学家实施他们的方案。如果我是神笔马良，我会替小鸟向人们叙说大自然的心声。如果我是神笔马良，我会帮人们解决困难。如果我是神笔马良，我会替小学生们向老师了解小学生的内心世界。如果我是神笔马良，我会把小树苗长成茂盛的森林。如果我是神笔马良，我会把南北极变得不让融化而是更加坚固。如果我是神笔马良，我会帮中国步入文明国家。如果我是神笔马良，我会让世界有末日。如果我是神笔马良，我会让好人一生平安，不会让坏人污蔑好人。如果我是神笔马良，我会让世界更加和平。如果我是神笔马良，我会把月球变成人类的另一个居住地。如果我是神笔马良，我会带领考古学家了解古时候的历史。如果我是神笔马良，我会让人人都有爱。如果我是神笔马良，我会帮人类制造质量最好的机器人。如果我是神笔马良，我会让太阳照亮人心。如果我是神笔马良，我会给勤劳的人们一个温暖的家。如果我是神笔马良......

篇7：假如我是神笔马良三年级作文

一天，我读了一篇课文《神笔马良》，心想，要是我也是神笔马良就好了，我就用那只神奇的画笔，为人们制造出许许多多的东西来……

假如我是神笔马良，我就会画出一栋又一栋的房子，并把这些房子送给那些穷人，还会及时帮助那些有困难的人。

假如我是神笔马良，我还要画出一些环保机器人，专门负责管理环境卫生工作。因为现在许多人缺乏环保意识，机器人一旦发现有人乱扔垃圾，它就会马上前去阻止，并对其进行教育，让其树立环保意识。如果遇到因为大雨或大风而造成的小河污染、街道杂物混乱时，它们会主动去清理。

总之，假如我是神笔马良，我会让祖国风调雨顺，国泰民安。

教师点评：小作者将自己变成了神笔马良，和马良一样用手中的神笔，去帮助那些有困难的人，结尾表达了自己美好的心愿。继续加油!

篇8：假如我是神笔马良-三年级作文

假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤。让洪水不在流出来，淹没大地。

假如我是神笔马良，我要画许多房子。让所有住房困难、四处流浪、没有家的人都住上新房子。

假如我是神笔马良，我要把沙漠画成绿洲，把荒芜人烟的地方画成漂亮的山谷或繁华的城市。

假如我是神笔马良，我要画出一片云，飘向干旱地区，为人们下一场好雨。

假如我是神笔马良，我要画出第二个地球，人们就不会为这些年来人口极多而烦恼。

假如我是神笔马良，我要画宇宙飞船，到太空看一看。

篇9：假如我是神笔马良-三年级作文

假如我是神笔马良，我会挥动自己那根神奇的画笔，给那些失去了手和脚的残疾人们，画上手和脚，让他们可以自由自在的，行动不再受到约束，想干嘛就干嘛。

假如我是神笔马良，我会挥动自己那根神奇的画笔，画出一汪汪清澈的湖水，再画出一只只可爱的小动物们，让人类和动物和平共处。

假如我是神笔马良，我会挥动自己那根神奇的画笔，让小朋友拥有一双美丽的翅膀，蓝天下自由的翱翔！

篇10：假如我成了神笔马良三年级作文

晚上，我正在看《神笔马良》，忽然传来一个声音：“我是神笔马良，我把神笔送给你，你替我去造福人类吧!”这时，一只画笔出现在了我的手上。

第二天早上，我来到广场，发现一只流浪的小狗瘦得皮包骨头，看上去非常痛苦。我把小狗带到一个角落，用神笔画几根大骨头。小狗立刻大啃了起来，不一会儿，它全身充满了活力。

我来到大街，忽然看见一个陌生男子匆匆地跑过去，手里提着包。后面一个小姐姐一边跑一边大喊着：“快来人啊，有人抢了我的`包。”于是，我立刻画了一个便衣警察。警察飞快地抓住了小偷。

我走啊走，走到了一个干旱地区，那里已经很久没有下雨了。看不到一丝绿色，土地已经干得裂开了一条条缝。人们都去离家几公里以外的地方抬水。我连忙拿起神笔，画了几头健壮的牛，画了几条河，河水哗啦啦地流动着，庄嫁飞快地长了起来，人们再也不用因为喝不到水而发愁了。

篇11：假如我有一只马良神笔三年级作文

假如我有一只马良神笔

假如我有一只马良神笔，

我会做对人们有益的`事。

假如我有一只马良神笔，

我要画一个太阳，

挂在北极，

让北极充满温暖。

假如我有一只马良神笔，

我要画一轮明月，

挂在漆黑的天空，

让夜晚充满光明。

假如我有一只马良神笔，

我要画许多的花花草草，

还要种上松柏杨柳，

让世界充满生机盛开绿意。

我想用画笔画好多好多东西，

篇12：三年级必读书目《神笔马良》的读后感

画一所漂亮的房子，

让他们坐在温暖舒适的教室里学习。