马良是我朋友

2024-04-26

马良是我朋友（精选11篇）

篇1：马良是我朋友

昨天晚上神笔马良来到我家，他说天上的神仙都来到人间参观，并要找到自己一万年前好友，就是我。原来一万年前我俩是一块长大的，最要好的朋友。虽然我什么都不知道，但有个神仙朋友也是不错的吧?真开心呀，我一定做个好向导，带他看看这美丽的城市。

早晨，我和马良一起上学，马良拿出神笔，在墙上画了一只猎豹，我问：“你画豹子干嘛?”马良回答说：“骑着上学啊!”“哎呀，都什么时代了，现在都有汽车啦!再说了，猎豹也不懂红绿灯呀!而且还要保护野生动物，怎么能上路呢?”我急忙说。马良很惊奇的说：“汽车?红绿灯?野生动物?那些都是什么呀?快给我讲讲吧!”我连忙说;“好，可以，咱们一边走一边讲。”

我和马良坐上了汽车，马良说：“哎呀，这个神奇的大家伙能装这么多人呀!而且四个圆腿，体积还比豹子大好几倍，还能跑的这么快，真神奇呀!”我说：“这就是汽车呀!”

马良看见红绿灯说：“这是什么呀?高度和大象差不多，有红色，有绿色，还有黄色，像个将军在战场上指挥。汽车和人都听他的指挥，一会变红，一会变绿的，真神奇呀!”我笑着说：“哈哈，这就是红绿灯的作用，大家只有服从他的指挥，交通才有秩序，出行才能平安呢!”马良佩服的点点头。

一天的时间很快到了，马良要回去了。我们恋恋不舍，马良欢迎你还来参观，我会介绍更好玩的东西给你。

篇2：马良是我朋友

教学目标：

学会本课生字，正确读写本课生词。

有感情朗读课文，了解课文内容，体会友情的价值。

重难点：体会阮恒献血时的动作、神情的语句，了解他当时的复杂心情。

设计思路：引导学生自学、讨论，以自由谈话的方式汇报学生自己的收获。

第一课时

一、激活情趣，引发猜想: 师:同学们，你们知不知道那些英雄人物的名字?夸夸他们吧！生：雷锋，…… 生：……

师：今天，我们一起来认识一位小英雄，他的名字叫阮恒，(板书课题：她是我的朋友)让我们一起来看一看他在做什么。

二、放手试读，整体感知：

学生自读课文，想一想课文讲了一件什么事？生：课文讲了阮恒给小姑娘输血的故事。师：嗯，是的，阮恒是怎样表现的呢？

三、反复朗读、确保正切连贯：学生自读课文，读准字音、字词检查朗读开火车读课文

师：大家读的很好，接下来我们一起来认认课文中的生字。

四、强化对生字词的认读：

1、出示要求会认的生字，学生认读

2、开火车读

师小结：大家真是太棒了，接下来让我们一起来写写这些生字吧！

五、写字指导、课堂练习：

1、出示要求会写的生字，学生认读

2、师范写生字，学生书空生书写，师指导

师小结：这节课我们初步了解了本课内容，下节课我们继续学习本课内容。

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

篇3：她是我最好的朋友

不久后,一个医疗小组来到这里,小组只有两个人,一个女医生和一个女护士。

女医生很快为小女孩进行了急救,但是小女孩流了很多血,需要输血。女医生给在场的所有人都验了血,终于发现有几个孩子的血型和小女孩是一样的。可是,因为那个医生和护士都只会说一点点越南话,而孤儿院的工作人员和孩子们都只能听懂越南话。于是,女医生只能尽量用自己仅会的一点越南话加上一大堆手势告诉那几个孩子:“你们的朋友伤势很重,她需要血,需要你们给她输血!”

终于,孩子们点了点头,好像听懂了,但眼里藏着一丝恐惧!孩子们没吭声,没有人举手表示自己愿意献血!女医生没有料到会是这种结局,一下子愣住了:为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢?难道没有听懂她刚才说的话吗?

忽然,一只小手慢慢地举了起来,但是刚刚举到一半又放下了,好一会儿又举了起来,再也没有放下!女医生很高兴,马上让那个小男孩躺在床上。小男孩僵直地躺着,看着针管慢慢地插入自己细小的胳膊,看着自己的血液一点点地被抽走!眼泪不知不觉顺着脸颊流了下来。女医生紧张地问是不是针管弄疼了他,他摇摇头,但是眼泪还是没有止住。女医生有一点慌了,肯定是有什么地方弄错了,但是到底错在哪里呢?

关键时候,一个越南护士赶到了这所孤儿院。女医生把情况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子,和床上的孩子交谈了一下,不久后,孩子竟然破涕为笑了。原来,那些孩子误解了女医生的话,以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了,所以小男孩才哭了出来!

女医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了!但是她又有一件事不明白了,“既然以为献过血后就要死了,为什么他还愿意出来献血呢?”女医生问越南护士。

于是越南护士用越南话问了小男孩,小男孩不假思索就回答了。回答很简单,只有几个字,但感动了在场的所有人。

篇4：《她是我朋友》说课稿

【教材理解】

本课位于本册教材的第五单元，主题为“可贵的亲情、友情”，本组教材结合综合性学习活动，意在使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活中深入体验这种感情，学会表达自己的爱，懂得关心别人。《她是我的朋友》其中的一篇有关友情的精读课文，讲的是战争时期，孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的献血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。

因此，体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，理解他当时复杂的内心活动，既是教学的重点，也是学习的难点。

为了突破教学重点难点，根据上面的解读与分析，我决定用两课时完成本文学习。

第一课时，认读本课生字，研读1-10自然段。

第二课时，正确读写本课生字词语，研读11-14自然段。

【教学目标】

1、认读本课8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、抓住描写阮恒献血时表情动作的语句，体会人物内心活动。这也是本课的教学重、难点。

4、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。

【教学方法】

1、情境法。本课是一篇对学生进行情感教育的好教材，教学中要充分利用教师的语言，课文中的插图，使学生如临其境，如见其人，受到情绪的感染，引起感情上的共鸣。

2、采用“合作探究”和“读中感悟”式的教学方式，运用创设情境、朗读感悟和直观教学，引导学生自学、讨论、交流。向学生传授“学法”，让学生“会学”。通过学生的读读、想想、写写、议议，调动学生学习的积极性。、

【课前准备】

学生收集有关友情的动人故事。

【教学流程】

我将用四个板块的设计来实现第一课时的教学目标：一、看图导入，揭示课题，二，初读课文，整体感知。三，研读1-4自然段，感受“迫在眉睫”。四，研研读5-10自然段，体会献血心情

第一板块，直接导入，围绕课题质疑。

第一步，板书课题：她是我的朋友。让学生了解本课学习的是和友情有关的课文。

第二步，生齐读课题，并围绕课题展开质疑，这时学生会提出：“她”是谁?“我”又是谁?她们是怎么成为朋友的?他们之间发生了什么事?等问题。

第二板块，初读课文，整体感知把握。

第一步，学生带着问题，用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。自己试着解答简单的问题。

第二步，反馈，指名读生字词，并讨论难记的生字和不懂的词语。

(这样通过学生自主读书，交流方法，达到读通课文，扫清字词障碍，夯实基础的目的)

第三步，默读课文，思考：课文主要写什么?在交流过程中，引导学生结合前面的几个提问的答案，大致讲清课文的主要内容。

这一环节，通过默读与交流，让学生对课文有一个整体感知，对课文有了浅层次的感悟，从而为深层次的学习打下基础。

第三板块，研读1-4自然段，感受“迫在眉睫”。

第一步，学生听教师读1-4自然段，边听边感受。

第二步，学生交流听后感受(如小女孩伤势很重。小女孩留学很多，又死去的危险……)

1、抓关键词，了解危急。抓住“迫在眉睫”一词，质疑、释疑，了解事情的起因和所面临的严峻情况，明白给小姑娘输血是救命的关键，刻不容缓。

1、把握环境特点读。如

第三步，学生自由读1-4自然段，联系上下文猜猜“迫在眉睫”的意思。

这一环节，我会抓住关键的两句话：A如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。B，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。尤其时其中“就会、一定”。引导学生领悟当时情况的紧急，给小姑娘输血是救命的关键。在结合朗读，加深体会，指导学生读出紧张危急的气氛。语速要稍快，

第四板块，研读5-10自然段，体会献血心情

第一步，自然段读课文5-11自然段，思考并画出描写阮恒的献血时的语句。

第二步，交流关键句：“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。”

这里，我会让学生找出动词，并讨论阮恒为什么这么做。并让朗读表现出来。

为表现孩子的思想斗争，“沉默”要读得缓慢、轻声;为强调精神紧张，读“颤抖”的声音稍带发颤;“举——放——举”这三个动词要读出语速的变化(从慢到快)，特别是最后“举起来”语气要坚定。学生在读的过程中，品味人物的心声。

第三步，默读8-10段从文中找出“哭”的词。引导学生比较“啜泣”、“呜咽”、“抽泣”这几个词的意思，同时讨论：阮恒为什么会这样?他当时的心情怎样?

第四步，再划出他不断地掩盖自己痛苦的动作，联系上下文和生活实际展开讨论，引导学生明白：他是在以顽强的意志战胜害怕和恐惧，再大的痛苦也改变不了他救人的决心，他那不让别人看到自己为朋友牺牲时的痛苦的高尚灵魂也越来越鲜亮感人。

第五步，小练笔，让学生写写自己想对说阮恒什么。

【板书设计】

这堂课的板书设计，简洁明了，重点突出既能形象直观地概括本节课的主要内容，又能体现出人物心理的变化。便于学生理解，进而辅助教学，提高教学效率。

她是我的朋友

小姑娘阮恒

举放举

失血会死去啜泣、呜咽、哭泣

捂住、掩盖、咬

【说效果】

篇5：书—是我最好的朋友

俗话说：“活到老，学到老，活到80不嫌少。”意思是人到老都有学不完的知识。要想有丰富的知识，就要多看书，多读书。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类必备的营养品。”而我说：“书是我最好的朋友。”在我伤心难过的时候，只有书陪伴着我。我细细的咀嚼着优美的文字，书让我感受到了自然地壮阔；让我懂得了自然的柔和之美。我大声的朗读着优美的散文，节奏明快、含义深刻的古诗，情节曲折的小说，无不让我入情入境，“大江东去，浪淘尽”„„我被书中优美的语句所吸引，把烦恼丢到了九霄云外。

书不但让我领略到了自然的美，还让我懂得了一些做人的道理。《弟子规》让我懂得了孝敬父母，尊敬师长，言行一致。

我成了书的朋友，它也深深地接纳了我。我每次和它诉说伤心的事，它听了我的诉说，很同情我，好像在安慰我说；“没关系，要高兴起来，过去的事已经过去了。”听了书的安慰，我真的忘掉了烦恼，开始变得高兴起来。书见我不再伤心，也变得高兴起来了，好象赐予了我一种力量。虽然看不见，也摸不着，但我在心底深深地感受到了这股力量。

莎士比亚曾说过：“生活里有书籍，就好像没有阳光：

智慧里没有书籍，就好像鸟儿没翅膀。”现在我对这句话有了更深的理解：我总能从书中、发现新东西，不管读多少遍

我们中国有着五千年悠久历史，文学名著数不胜数。这些让我作为一个中国人感到骄傲，为中国骄傲，为中国丰富的文化而骄傲。

评语：文中把书当成自己的朋友，伤心时书的陪伴，快乐时与书分享，全文一气呵成，娓娓道来，让人一同分享着作者读书时的快乐，同时饱含了作为一个中国人对国五千年灿烂文化的热爱与自豪。

长汀镇哈达小六年级吴国毅

指导教师关长波

篇6：你是我的知心朋友

你是我的知心朋友正文：

你是我的知心朋友你是我的知心朋友

瑞安市实验小学三(3)班沈雅静

我有一个与我共度十年生活的朋友，我们非常有缘，从小就在一起，小学不仅在一起，还是同班同学呢!你们一定很想知道她是一个怎样的`人，和我到底有多亲多蜜。

她有一张白净，秀丽，可爱，像苹果一样的脸蛋，胖乎乎的。她有一双水灵灵的，眉清目秀。她伶牙俐齿，聪明的很。她的头发是个冬瓜头。她有一双细嫩灵巧的小手，一双箭步如飞的腿脚。她的神情有时欢有时冷。

我们小时候团结，友爱，互相信任，情深意重，情同手足，行影不离。每当我们吵完架，可都是握手言和。我们的童年天真烂漫，无忧无虑，自由自在，幼稚可笑，调皮捣蛋，吵闹不休。

我想告诉你，你是我真正的好朋友!

・・・・・・

指导老师：祝捷

评语：把自己的知心朋友写得非常具体，能表达出自己对她的喜欢程度很深。

篇7：你是我的好朋友

林立青:因为他们滑板滑得好,我喜欢和他们一起滑滑板。

陈禹阳:我有几个朋友,都胖胖的,因为我很瘦,很想变胖一些,所以我和他们交朋友。

高健皓:有一次比赛跑步我跑赢了他,他觉得我很‘好,所以就和我交朋友。

黄舒雨:因为我和他们玩得很开心。

施妤嘉:因为他们学习好、纪律好,上课认真听讲。

苏琴:我的第一个好朋友是陈春萌,她上语文课非常认真地听讲,我要向她学习;第二个好朋友是李金阳,她弹古筝很认真,而我会弹钢琴,我们可以互相学习,天天向上;第三个好朋友是覃玉莹,我常常和她一起回家,还经常去她家玩儿,我们一起转呼啦圈、打气排球、做作业,有说不完的快乐事。

吕培锋:因为我们有很多共同的爱好,比如打乒乓球、画

画……

原来共同的爱好、共同的“理想”,甚至不需要理由,就能让咱们成为亲密的好朋友。别看咱们整天和好朋友嬉戏打闹,其实在和他们相处的美好时光里,咱们也从他们的身上学到了很多东西呢。

朱康宸:有一次我摔跤了,我的好朋友把我扶了起来,我从他身上学到了助人为乐的美德。

苏琴:跟好朋友在一起,我可以学到好朋友的优点,还可以一起做游戏,不会因为整天待在家里感到无聊。

吕彦彤:我有5个好朋友,她们活泼、善良,最重要的是胆子大。我是一个胆子非常小的人,从不主动与人交往,但自从和她们交上朋友后,我胆子变大了,性格也变得活泼开朗了。

梁桐睿:从朋友的身上,我学会了尊重、关心、理解别人,做人不能太自私,还要互相帮助。

郑筱棋:我从朋友的身上学到很多优点,比如认真听课、认真写字、尊重老师、热爱劳动等。

瞧,好朋友对咱们的帮助真是太大了,对咱们来说真是太重要了!因此,咱们也要对朋友说一句真心话。

吴泓健:你班上的星星榜只有一颗星星,我希望你得多点。

玉辉琪:我想永远和你们做朋友。

陈浩然:覃一轲,我们是好朋友,希望你打扫清洁区不要迟到。

朱雨:吴桐,你要学好知识,长大为社会作贡献。

吴桐:朱雨,谢谢你,和你做朋友很开心!

黄永龄:谢谢你们!有了你们,我过得很开心,很充实!感谢你们对我的关心、爱护和帮助。

篇8：你是我最好的朋友

真正的朋友总会跟你一齐分享成功的喜悦。

“朋友”，这个名词对于每一个人来说，都是十分熟悉的。但是，在这世上，又有多少个人是真正地拥有属于自己最真诚的朋友呢?我很幸运，因为我找到了一群真正的朋友，在那里面有一个与我青梅竹马的好朋友——涛。

一次比赛中，我出乎意料地得奖了，但我听到一个坏消息——涛，没有得奖，这是心里有一种说不出来的感觉。但是，我突然望见涛走过来对我说：“君，恭喜你得奖了，我明白你是行的!为了庆祝你的成功，放学后，我请你去吃你最喜欢的巧克力味的冰淇淋。”过后，我也收到了许多来自同学的祝福。

真正的朋友也会在你身边默默地守护你、支持你。在一次意外中，我遭到了班上一位同学的误会，当时，我应对这个突如其来的误会感到很无奈，也很无助。就在这时，涛第一个站出来说：“我相信君是无辜的，我相信她的为人，这不是她造成的!”她的话就像黑暗中的一缕阳光，给予我期望和温暖的感觉。但最终，我还是，打算选取了逃避。涛似乎读懂了我的心思，她，很严肃的对我说：“君，你还记不记得莎士比亚说过以前说过：‘越接近事实的事情，就越让人怀疑。‘你要相信‘清者自清’这句话……”涛在不断地劝导我，同时，她也向那位误会我的那位同学证明我是无辜的。最终，我没有放弃，而且，事情水落石出——那只是一场误会。

之后，涛到了另一个地方去生活，但我们依然持续联络，我们之间的友谊却在不断地变得深厚。

内存知己，天涯若比海邻。

篇9：你是我最好的朋友

高尔基以前说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”书无时无刻伴随着我们。上学要看课本，放学要看课外书。渐渐地，我又交了一个朋友——书。

我离不开书本，我天天都要仰望着你，看着你。我仿佛已经养成了一个习惯，天天早上、午后、晚上，甚至是三更半夜也要偷偷的看着你，看着你静静地躺在舒服的书架上，露出安详地笑容，我才肯放心的睡下，回忆着童时的我们。

在草地上，我抱着搞笑的你，看着图画。看到巫婆又要陷害公主时，我会十分愤怒。王子与公主终成眷属的时刻我也会不知不觉的笑起来。我也幻想着我是公主，过着幸福快乐的生活。在你的陪伴下，我度过了欢乐的童年。

渐渐地，我长大了，进入了中学，所有的同学各奔东西，很少相见。而你却依然伴随着我。在灯光明亮的教室内，我捧着书本，津津有味地读着。

在夜深人静时，只剩我们两个，我们甜甜地依偎在一齐，你看着我我看着你，没有人来打扰我们，这是我们两个的世界。我融入了你的世界，和你一齐陶醉。虽然父母亲多次劝我早些休息，可我还是十分倔强。可夜已深，我不得不离开你，慢慢地把你轻轻地放在书架上，依依不舍的离去。

什么时候我们都是最好的好朋友。我们形影不离，我们相偎相依。书，是人类共同的精神财富;书，是人类进步的阶梯;书，是哺育心灵的母乳;书，是启迪智慧的钥匙。

篇10：你是我最好的朋友

从幼儿园开始，我们就十分要好，此刻，我们又升入了同一所初中。虽然我们只在假期来往比较多，但是你是我最好的朋友。

自从认识了你，我的校园生活不再单调，在我心中，你是我最好的朋友。

记得那次我们一齐去学游泳，我不敢下水，你就对我说：“别害怕，下来吧!水底可舒服了，你必须能够的!”我说：“水是不是很深?我害怕，如果呛水怎样办?”我赖在岸上，就是不下水，于是，你就不厌其烦、耐心地告诉我方法和技巧，最后，你说：“你看，我是这么做的。”然后一遍一遍地做动作给我看。你的真诚最后化解了我的胆怯，我心想，不论如何也得跳下去，总不能枉费了你的苦心!我硬着头皮，照着你的样貌跳下水去，你先是一愣，之后眉开眼笑，欣慰地说：“看吧，你多聪明，好样的!”听了这话，我很高兴，和你快乐地比赛游泳。

记得有一次，期末成绩出来了，我本来想看看这次是否超过了你，就看了一下你的分数，不料，不看不明白，一看吓一跳，你几乎都是满分，总分居然比我高出2。5分，我很泄气地瘫在桌子上。过了一会儿，你走到我的座位旁，看了看我的成绩，你说，“你考的真好!虽然这次不如我，但是还有下一次阿!我相信，下次你必须会超过我的，再接再厉!”说完，你用鼓励的眼神看了看我。仿佛在说，你必须能够的。我心里顿时暖洋洋的，能交你这样的好朋友，在我泄气的时候给予我鼓励，让我奋勇向前，我真是太幸福了。

你是我最好的朋友，是能给予我忠告的好朋友，无论在什么方面，你总是那么相信我，你经常鼓励我，让我在关键的时候得到自信。

篇11：你是我的女朋友

绿豆性寒凉，制作面膜可以减少痘痘的发生。

材料：绿豆粉4茶匙，适量的水。

制法：把绿豆粉加入适量的水后拌匀，涂于脸上。约15~20分钟后用温水洗净，每周可做2~3次。

终于从网上搜索到一则很容易操作的祛痘面膜！看到这则小贴士后面有不少人跟帖都说效果不错时，宋允非预感因为熬夜看爱情剧而长出的小痘痘有救了，她兴冲冲地跑到厨房，打开冰箱。

把绿豆面膜均匀地敷在脸上，又在鼻子上涂上厚厚一层鼻膜，宋允菲开始坐在空调房里看杂志。估计时间差不多了，就跑到卫生间去洗脸。可任她把水龙头左拧右拧上提下压，仍然流不出一滴水来！

冰箱里的矿泉水……啊，竟然全被喝光了！宋允菲欲哭无泪。38度的高温天气，玩什么不好偏偏玩停水啊？楼层低还好，而27楼的小高层是无论如何也别指望自来水管道里有残留的水了。555，这个样子下楼买水的话让小朋友高呼“妖怪”是小，万一把哪位老爷爷老奶奶吓出病来就要让父母破费大把钞票了。嗯，只好给慧妍和在善打电话求救了。

咦，该死的三星怎么黑屏啊？啊，想起来了，昨天表姐的小孩好像把手机摔到地板上一下耶，而自己当时没在意。死定了死定了，就算跟慧妍和在善好得不得了，可对数字天生迟钝的她还是不记得她们的号码！宋允菲后悔不已时才发现自己连皱眉的资格都没有了：那层完全干透的厚厚的绿豆粉已在她脸上龟裂开来，硬邦邦地附在皮肤上，即使脸部微小的运动也会感到疼。

近乎绝望的宋允菲只好在电话留言里设置了语音回复，然后可怜兮兮地去吹空调看电视了。

半个小时后，离允菲家并不远的一个小区里，一个男孩拔出电话的第3秒发现自己将“9”误播成了“6”，想挂断时却听到有女声传来：“你是我赶去开会的爸爸还是在逛百货中心的妈妈？拜托回来时带一大桶水啊。小区停水，我快要窒息在绿豆面膜的味道里了，555……”

男生笑得喘不过气，但他打消了准备挂电话的打算。足足过了半分钟才有女孩的声音传过来，听起来还蛮温柔的：“喂，你什么时候回来救我？”

“你住哪里，我以最快的速度赶过去！”男生止住笑。

“呃……你是谁？”

“我是打错电话但还想帮你的人！”

“真的？”宋允菲难以置信，这么热的天，谁愿意跑出空调房在太阳的曝晒下给一个陌不相识的人送水啊？不过她想了想，还是报上自己家的地址，哈哈，即使他只是开个玩笑不过来，自己也没什么损失啊。

20分钟后，门铃响了。宋允菲隔着猫眼往楼下看，见一个身穿白T恤的高个子男生扛着一桶水站在单元楼下，她连忙打开了锁。

“小姐，这桶水足够你洗脸吧？”男生放下水桶，擦拭额角的汗水。

“……你为什么对我这么好？”

“在我很小的时候，有一次上卫生间忘了带手纸，我在厕所里等了足足一个小时啊，所以我深切理解你的苦衷。”

“……”宋允菲脸红了。虽然他说的话很有道理，可……上厕所没手纸和洗面膜没水毕竟一个高雅一个粗俗嘛，这家伙居然扯到一起……

“我给你倒……啤酒哦。”拉开冰箱，才发现连饮料也没了。

“不用了，你快去洗脸吧。还好，现在是白天哦。”男生的话让宋允菲感到有点莫名其妙。但到卫生间后，她看了一眼镜子，自己绿色的而略带起伏的脸、白色的鼻头，一瞬间就反应过来了：自己吓着他了呢。

一定要将脸洗得干干净净！绿豆粉掩饰下的那张面孔虽然说不上国色天香，但还是可以得90分的，从小到大从未退出过班里美女排行前三名的允菲对自己的相貌颇有自信，可她才刚把矿泉水倒进洗脸池，男生就在外面跟她说“再见”了。

自己这个样子自然不适合送客，允菲只好颇为无奈地放他走了。用第一捧水洗脸，顿足；用第二捧水洗脸，捶胸；用第三捧水洗脸，对着镜子大叫：啊，GG，你干吗这么急就溜啊，就算你不遗憾人家也遗憾呐！

2. 巷聚会游戏——“我爱你VS不要脸”

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

那个暑假里，宋允菲始终有种怅然若失的感觉。那种感觉和那个并不认识但冒着38度高温送水给她洗脸的男生有关。当然不是因为喜欢他，只是……她对他心存感恩，而且颇有好感，如果不让他见一见自己的真面目而以为那天辛苦一场还被那女生吓了一跳，那无论如何也不甘心哦。虽然通过来电显示查到了他的号码，可连他叫什么都不知道，嗯，拜托慧妍帮忙吧。

第二天，当金慧妍提着一大袋零食应宋允菲的邀请来找她玩时，宋允菲很反常地没有疯狂地去夺零食袋撕开包装往嘴里猛塞，而是很害羞地说：“慧妍，你不是说你叔叔在电信部门工作吗？能帮忙查个电话吗？”

“没问题！呃，谁的电话啊！”金慧妍问宋允菲。

“陌生人的号码，想查证下是谁那么无聊老打我们家电话。”宋允菲说这话的时候不免有点心虚。

“嗯，号码给我！”金慧妍打开一包柳橙味果冻。

第二天，金慧妍在电话里告诉宋允菲，那家户主叫尹多彬。“多彬？听起来像个年轻男生的名字哦。”宋允菲自言自语。

“哇，你说会不会是一个暗恋你的男生跟踪你，然后也托他的亲戚查你家号码跟你套近乎啊？”金慧妍坏笑道。

“哪有嘛，人家只是看有好几个未接电话是同一个号码，打过去仍然无人接听才请你帮忙的嘛。”宋允菲撒谎。

“嗯，不跟你多说了，我要去参加一个‘爬题’呢。”金慧妍其实已经知道宋允菲在说假话了，因为在此之前她已经给尹多彬打过电话，弄明白了前几天他送水给宋允菲的事。作为允菲的资深死党，她推测允菲八成是喜欢尹多彬了。而她所说的参加“爬题”也是子虚乌有的事，其实是跟徐在善商量怎样将尹多彬骗出来，待观摩研究一番后再决定是不是让单纯如白纸透明如矿泉水（在她们眼里）的允菲跟人家交往。

宋允菲虽然知道了那个男生的名字和电话，可连续好几次还是没有勇气去拨最后一位。她之所以打听到他名字再打电话是因为怕万一他的家人接起问她找谁时无法回答。而现在，她忽然觉得约一个男生出来看她长什么样子确实很荒唐很可笑。因此，一直到开学，那张写有他名字和电话的纸条仍然被放置抽屉里。

新学期的第二个周六，是宋允菲的生日。看着摆满房间的娃娃和饰品，宋允菲有点晕。于是，面对一堆红红的请帖，她这么写道：本姑娘17岁生日，来参加“爬题”的要求都要送给我一份让我惊喜得跳起来的生日礼物。PS：入黑名单的礼物如下：水晶球、SD娃娃、可爱包包等（共12类）。

收到请帖的好友无一不头大三圈，要知道，礼品店里的东东几乎都在黑名单里啦！不过也有两个捧着请帖窃喜不已的：金慧妍和徐在善。

同学和好友带着韩版兔兔糖、“物物”（韩国一卡通人物）、奶瓶（汗，给谁用啊）、痒痒挠（汗汗汗）、游戏点卡（这个可以送给表弟）来“爬题”时，宋允菲哭笑不得。金慧妍的礼物果然符合要求，是一根绣着漂亮图案的跳绳。宋允菲想晕倒。而徐在善意味深长地冲她笑笑后，指着后面说：“这是我的礼物……”

宋允菲这下真的跳了起来。礼物——那分明是活生生的一个人嘛！白T恤，帅气的脸庞，有神的眼睛，微翘的嘴唇，分明就是那天因为打错电话而给自己送水的尹多彬！

“在善，你怎么认识他？”宋允菲满脑子问号。

在善坏坏一笑，还没来得及说话，尹多彬疑惑地问徐在善和金慧妍：“我没看错吧？她真的是我那天救下的女生？”

讨厌啊，他真的把自己想得很丑呢。

吃喝玩乐依旧是“爬题”的主要项目。金慧妍提议玩“我爱你VS不要脸”的游戏。听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的小游戏。游戏开始前，金慧妍和徐在善被尹多彬叫到一边，三个人嘀咕了一会儿后，宋允菲就很“幸运”地被主持人金慧妍指定坐在了尹多彬的右边。第一次说“我爱你”时，尹多彬居然很按理出牌地说：“不要脸！”弄得宋允菲恨不得撞死。

当游戏达到一定速度时，宋允菲的反应跟不上了，三番五次说出了“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”，让在座的同学都笑得要死。呃，金慧妍徐在善，很好，你们居然重色轻友地来欺负我了，等“爬题”结束了再给你们点颜色看！

送客之时，尹多彬神秘兮兮地问宋允菲：“呃，你今天做游戏时说的是心里话吗？”

“去死耶！真是个自恋鬼呢。人家哪有喜欢你嘛！”

尹多彬坏坏地笑：“呵呵，你害羞的样子还是蛮可爱的嘛！不要紧，你那两个好姐妹已经告诉我你的心事了，我对你很满意哦，答应继续跟你交往啦！”

那晚，气急败坏的宋允菲将金慧妍和徐在善“虐待”一番，两人虽然是一片好心但毕竟没给宋允菲一点精神准备，怎么说也有点过意不去，就很配合地打不还手骂不还口。当布娃娃啦、枕头啦、坐垫啦、壁挂啦、所有材料柔软砸不伤人的东东都被宋允菲砸到地板上时，她还不解气，目光触到刚收的生日礼物时，宋允菲有了主意。她把金慧妍叫过来，拿出一张CD：“你最喜欢听上面谁的歌？选一首。”

“呃……”金慧妍一头雾水，难道要罚她唱歌？不过10秒钟后她还是据实回答，“《风凄凄意绵绵》。”

“好哦，我播放这首歌曲时，你就拿着跳绳开始跳。音乐停止时你也可以停下来了。”

“允菲，不要啊……”金慧妍大叫一声后马上意识到，以宋允菲的个性，反抗也只是徒劳，于是只好说：“好吧，我跳哦。555，要知道我的最高纪录是在小学体育课上坚持过一分钟啊。”

音乐开始，金慧妍无奈地抡动跳绳。徐在善在旁边看得有点发毛，寿星没有跳起来反倒让送礼的人跳起来了，幸亏自己没送这样的礼物哦。

看着金慧妍痛苦的表情，和为了省力而特意放慢速度的样子，宋允菲的气消了点，同时也感觉有点饿了，就把手一挥：“徐在善，我知道你肯定是被金慧妍指使才变成同谋的，所以我对你从轻发落哦，你这个做了亏心事的小奴隶快去给本小姐弄点东西吃！”

“那小姐想吃什么呢？”徐在善很配合地扮演奴婢的角色。

“去做饭吧，石锅拌饭。”

“呃，好吧，不过我好像没做过饭哦。”徐在善自言自语地走开了。

金慧妍终于盼到音乐结束，可以停下来了，她的第一个动作就是扔掉跳绳趴在床上休息，大口地喘气，连宋允菲跟他说话也懒得理。

好无聊啊，嗯，去厨房检阅一下工程进度吧。可走进厨房那一刻，看到的是两个被煎黑、紧紧收缩在一起的蛋，胡萝卜丝和肉丝、青菜混放在一起，平底锅滋滋作响，油烟升得老高，徐在善在旁边捂着脸怎么也不敢靠近……

三个女生聚在一起吃宋允菲做好的石锅拌饭，金慧妍似乎忘了刚才因为尹多彬而被骂，说：“还不晓得我们的允菲是贤妻良母呢，哇，尹多彬好有艳福！啊，好苦……”她之所以前言不搭后语是因为这次宋允菲没打人也没骂人，但偷偷地把金慧妍面前金黄的煎蛋换成了被煎煳的。

3.天上掉钞票啦

“这个周六早晨六点零分零秒，诺法特科技市场有商家举行促销活动要撒钱哦。我们要去看看吗？”

“骗人的吧？天上能掉下钞票吗？我才不要起那么早呢。”

金慧妍虽然曾因自作主张地替宋允菲表白而被暴力女用布娃娃砸乱头发，被体罚跳绳到险些晕倒，却一点也没改变她爱成人之美的性格。那天在冰屋里，她拿着一本占星杂志很八卦地预测宋允菲跟尹多彬的未来：“水瓶座女生10月份生活中会不断遇上麻烦事，要小心处理，否则可能会破点小财哦。不过小麻烦依然挡不住你旺旺的桃花运，天生幸运的水瓶女每次遇到不如意都会有男生出面摆平，她也会因为感动而开始亲近男方……哇，允菲，好浪漫哦，你亲近尹多彬的样子……哈哈，我想想就觉得好笑哦。”

“鬼才信你呢。我说过N遍了那天他送水给我的确是个巧合，而我后来打听他只是想改变他认为我很丑的想法，我真的真的真的没有喜欢他耶！”

“其实呢，巧合本身就是缘分，即使你没有喜欢过我，可我对你很满意，决定追求你，而且，我相信在不久的将来你会喜欢我的！”天哪，尹多彬什么时候站在了自己身后！

“金慧妍，徐在善……”宋允菲怒目圆睁，挥舞着“爪子”向她们发动进攻。

“暴力女，这次真的不关我们的事……”徐在善躲到墙角。

“MyGod！你以为冰吧是专为你们三个开的啊？别人就不许来吗？这么野蛮的女人，看来我要好好考虑要不要找你当女朋友了。”尹多彬说。

“切，你找我我还不愿……喂，你是谁啊？什么，这个周末晚上Rain的演唱会，你能搞到免费入场券？”话说到一半时，宋允菲接起了响得惊天动地的手机。

“好的，太棒了……爱死你哦安娜！一定一定给我留着门票啦！”看得出，她心情很好，挂电话前还不忘Kiss人家一个。

“周末晚上，Rain……呃，刚才忘了说，周末晚上我一个同学过生日，要我带女朋友参加，我准备带你过去呢，宋允菲，给我点面子啦！”

宋允菲狠狠地吸一口可乐，然后翻翻大杏眼，“做你女朋友我没兴趣呐！你又没Rain长得好看，没他唱歌好听。给他当仆人我都愿意，呃，你给我当仆人我还要考虑半天……”

仆人……尹多彬气狠狠地跺跺脚。一分钟前，Rain，我喜欢你；可现在，我开始恨你了！你迷天下哪个女孩子都没问题，可我喜欢的这一个为了你居然置我于不顾！

但尹多彬很快发现，为了Rain置他于不顾的绝非宋允菲一个，金慧妍和徐在善一听到Rain马上两眼发直一脸堆笑地来讨好宋允菲，以期望能混进场去。宋允菲很拽地说你们以为演唱会现场像学校，说进就进啊！安娜明确告诉我她尽了最大努力才带我进去，要我请她吃饭呢。你们……呃，就是请她吃排骨也进不了呢！（注：排骨在韩国是天价的哦）

两个Rain迷失望得要死，但仍然讨好宋允菲，千叮咛万嘱咐地托她拍下表演现场的DV。

周末傍晚，宋允菲垂头丧气地回家，心情巨郁闷。Rain是见到了，虽然只是看台票，隔着十万八千里的距离，不过还是很知足啦。可气愤的是演出结束后出场时才发现包包竟然不见了！虽然包包里不过一部旧旧的三星手机，几支护肤品和几万韩元，可对于读高中的她来说，一个月的午餐钱就这么没了！所幸钥匙装在口袋里，才没有一起丢掉。

电话铃响，她无精打采地接起。唉，是告诉爸爸妈妈呢还是不说？可3秒钟后她就惊奇地发现，电话那头不是爸爸也不是妈妈，而是尹多彬！

“暴力女，你要死啦？短信不回，手机不开，话都懒得说？”该死，什么时候跟金慧妍和徐在善一个德性了，喊她“暴力女”。

“困啊……我的包包被偷了，从明天起开始绝食，的确要死了。”她没好气地叫嚷。

“……出来，今晚我请你吃饭啦！”尹多彬豪爽地说道。

“好！我在小区楼下的料理店等你！”为什么不去？她是不喜欢他哦，但灾难过后，拿他的钞票充当救灾资金还是蛮不错的。

其实宋允菲还是很善良的，她不想尹多彬破费，就只点个紫菜包饭和海带汤。尹多彬笑笑，又吩咐服务生加了烧烤和果汁。吃完之后，他还很好心地带她到公园散步，看她情绪稳定了才同意她回家。

宋允菲怕被家人骂就没有提丢包的事，她只说手机出现了无法维修的问题不能用了。而自己先前攒下的一点钱可以应付几天。实在不行的话再开口要钱吧，555。

“听说这个周六早晨六点零分零秒，诺法特科技市场有商家举行促销活动要撒钱哦。我们要去看看吗？”

“骗人的吧？天上能掉下钞票吗？我才不要起那么早呢。”

中午，去餐厅的路上宋允菲听到走在自己前面的两个女生如此对话。

撒钱？不可能吧。不过那个诺法特科技市场就在小区对面呢。要去看看吗？要吗？不要吗？

周六早上五点半，闹钟A、闹钟B、闹钟C一起响，宋允菲一激灵坐了起来。呃，起床看下吧，大不了就当起床晨练回来继续睡嘛。要在平时自己肯定不会相信那种发生几率为万分之零的事，但今非昔比，现在是特别时期嘛。

穿衣，洗脸，刷牙，出门……到诺法特科技市场是5：57分，她的第一反应就是上当了，因为偌大的广场上根本没人！555，那天为什么要听到她们的对话嘛！就在她准备离开之时，忽然有个叠得整整齐齐的卡通花布小袋子掉到她面前，允菲将信将疑地打开：不是吧？里面竟然是两万韩元！

尽管百思不得其解，但天上掉钞票这样的事让谁遇上都会兴高采烈。哇哈哈，以后的午餐有着落了呢。到一家24小时便利店买了小零食后，允菲乐呵呵地回家补眠。

她不知道，就在她刚刚离开广场，一位去晨练经过这里的老人亲眼目睹了这桩不可思议的怪事。看到她去买东西的同伴从便利店里走出来时，她说：“哎呀，天上掉钞票不是传说哦，明天早上我们也站这里等钱掉下来哦。”

……

徐在善和金慧妍从商场后面走出来，徐在善一边给站在楼上“空投”韩元的尹多彬发短信，一边感叹：“哎呀，你说宋允菲是聪明还是傻呢？还真信了被我们收买的两个女生的那样荒诞的对话……”

“聪明不聪明不重要，重要的是她比我们都幸运耶，遇上尹多彬那样又帅又多金又体贴的男生，而且人家还死心塌地地喜欢她……”

4.你是我的女朋友

短信是这样的：这条彩铃太好听了，所以我把它下载给你了。它也代表了我的心声哦，我要你天天都听得到。不许删，是人就要听，是妖也要听，当然，人妖可以不听……

金慧妍真是乌鸦嘴哦，好事没说对一句坏事却全部说中了。宋允菲没见自己有什么桃花运，可先是丢了钱包和手机，接下来不到两周又陆续丢过课本、笔记、单车钥匙，这些还不算，最惨的是那天骑单车时居然发生件小车祸，虽然伤势不算严重只是伤到了脚，可上下学是个麻烦事。妈妈出国一段时间，爸爸有时可以开车接送自己，但毕竟不是每天嘛！徐在善这个猪头为了偷懒，居然说什么让尹多彬义务接送她，当然不可以！长此以往，会让别人误会的！金慧妍徐在善，你们做过N件对不起我的事，这次赖上你们啦！

晚上放学，宋允菲被两位姐妹扶着走出学校，看到一辆车停在学校门口，尹多彬从徐徐摇下的车窗里探出头时，她颇为惊奇。就在这时，两位好姐妹将她“架”上了车。她在车上好奇地问：“咦？尹多彬，你们学校允许开车上学吗？”金慧妍代她回答：“当然不可以！人家是收到我的短信请假赶来的！”

那是宋允菲第一次去尹多彬家。很大的房子，只有他一个人住。他说他爸爸妈妈在国外的分公司开拓业务，一年难得回来几次。

金慧妍和徐在善将宋允菲“押”送到尹多彬的目的地之后，就很识颜色地到尹多彬那里领赏（每人一张某餐厅的消费券，可以免费吃到排骨耶）回家了。被出卖的宋允菲可怜兮兮地坐在沙发上有点害怕地问尹多彬：“你想把我怎么样？”

尹多彬觉得好笑：“我能把你怎么样？放心吧，我不是色狼！你饿了吧？听说你做饭很不错呢，做给我吃好不好？”

“啊，你有没有良心啊，我是病人呢。再说我这个样子站一会儿都脚疼，你还让我做饭……”

“那我做给你吃好吗？”尹多彬貌似深情地看着她。

“好哦好哦，你真是善解人意哦！”宋允菲将两只手臂高高地举起，欢呼道。

“那我做饭的话你要洗碗，我可以搬凳子到洗碗池边让你坐……呃，没意见的话就这么定，有意见的话就说三遍‘宋允菲是猪！’”尹多彬一脸“你死定了”的表情。

接下来的几秒钟，尹多彬大跌眼镜，因为，那个坐在沙发上的小女生居然抱着脚说：“宋允菲是猪宋允菲是猪宋允菲是猪！哦耶！不用洗碗了！你快去做饭嘛，我饿了。”

……尹多彬无语。过了好一会儿，才说：“你真是可爱得要死哦！”

于是，尹多彬打消了在她面前一展厨艺的打算，主要是因为她那句“我饿了”。怕她饿得难受，他连忙让人送外卖来，这样，他不用做饭她不用洗碗，嘿嘿。

连续几天，尹多彬都按时接送宋允菲下课、带她吃营养大餐，然后送她回家。所以，一场病快痊愈之时，宋允菲非但没瘦，反而还胖了一点。