管理会计预算实验报告

管理会计预算实验报告（共6篇）

篇1：管理会计预算实验报告

财务管理全面预算实验报告

一、实验目的全面预算的作用：1.公司战略执行的有效工具——提出目标和方向.2.规范业务流程。预算涉及公司所有分、子公司和部门以及各项经营活动，其有效推行为各分、子公司和部门确定了具体可行的努力目标，同时也建立了他们必须共同遵守的行为规范。3.控制。预算是事前、事中、事后控制的有效工具，便于管理层在流程中控制和监督业务执行情况，及时发现执行中存在的偏差并确定偏差的大小，预算是执行流程中进行管理监控的基准和参照。

4.为绩效管理的依据。预算也是分、子公司和部门绩效考核的基础和比较对象。5.合理配置资源。计划是人在推事，无计划是事在推人。

通过本实验，使我们能够掌握企业全面预算的编制程序和方法，领会全面预算编制方法在预算编制过程中的运用，实现由感性认识到理性认识的升华.，并在此规程中，培养我们独立完成业务预算、财务预算、编制预计会计报表（简表）的能力，使之达到企业财务人员的基本要求，为今后走上工作岗位做准备。

二、实验原理

（一）销售预算：

1、销售商品、提供劳务收到的现金=本期含税营业收入×本期收现率+前期含税营业收入×本期收现率

2、期末应收账款余额=期初应收账款余额+本期含税营业收入－本期全部营业现金流入

（二）生产预算： 预计生产量=预计销售量+预计期末结存量-预计期初结存量

（三）直接材料预算：

1、某种直接材料预计需要量=某产品耗用该材料的消耗定额×该产品预计产量

2、某种直接材料预计采购量=某种直接材料预计需要量+该材料预计的期末库存量-该材料预计的期初库存量

3、购买材料支付的现金=本期含税采购金额×本期付现率+前期含税采购金额×本期付现率

4、期末应付账款余额=期初应付账款余额+本期预计含税采购金额-本期全部采购现金支出

（四）单位生产成本预算

这种预算是在生产预算、直接材料消耗及采购预算、直接人工预算和制造费用预算的基础上编制的，通常应反映各产品单位生产成本，有时还要反映年初年末存货水平。

（五）现金预算

1、某期现金余缺=期初现金余额+该期现金收入-该期现金支出。

2、期末现金余额=现金余缺±现金的筹措与运用。

（六）预计会计报表

1、编制预计利润表的依据是各业务预算、专门决策预算和现金预算。

2、它的编制需以计划期开始日的资产负债表为基础，然后结合计划期间业务预算、专门决策预算、现金预算和预计利润表进行编制。它是编制全面预算的终点。

三、实验步骤

步骤1 编制销售预算

销售预算一般是企业生产经营全面预算的编制起点，生产、材料采购、存货费用等方面的预算，都要以销售预算为基础。销售预算把费用与销售目标的实现联系起来。销售预算是一个财务计划，它包括完成销售计划的每一个目标所需要的费用，以保证公司销售利润的实现。销售预算是在销售预测完成之后才进行的，销售目标被分解为多个层次的子目标，一旦这些子目标确定后，其相应的销售费用也被确定下来。

销售预算以销售预测为基础，预测的主要依据是各种产品历史销售量的分析，结合市场预测中各种产品发展前景等资料，先按产品、地区、顾客和其他项目分别加以编制，然后加以归并汇总。根据销售预测确定未来期间预计的销售量的和销售单价后，求出预计的收入:

预计销售收入=预计销售量×预计销售单价

编制预算的方法：我们根据上年度预算表，结合去年的销售配额，用预计销售收入=预计销售量×预计销售单价计算出预算，填入销售预算表。

销售预算一方面为其他预算提供基础，另一方面，销售预算本身就可以起到对企业销售活动进行约束和控制的功能。销售预算的编制有利于公司目标及销售任务的实现；销售预算是为公司战略目标的实现而设置，公司的战略目标会根据环境变化而调整，所以，预算不是一成不就的。我们应随市场而变，预算并不是一项约束条件，而是一件应付挑战的武器。步骤2 编制生产预算

生产预算是根据销售预算预算编制的，计划为满足预算期的销售量以及期末存货所需的资源。计划期间除必须有足够的产品以供销售之外，还必须考虑到计划期期初和期末存货的预计水平，以避免存货太多形成积压，或存货太少影响下期销售。

预计生产量＝预计销售量＋预计期末存货－预计期初存货

为了了解现有生产能力是否能够完成预计的生产量，生产设备管理部门有必要再审核生产预算，若无法完成，预算委员会可以修订销售预算或考虑增加生产能力；若生产能力超过需要量，则可以考虑把生产能力用于其他方面。

生产预算涵盖生产过程。企业由销售预算中得出生产总额和总产量，以满足预算期内预计的销售需要和为下一期准备的存货需要。完成生产总量的需要后，企业就可以制订附属生产预算：

1.原材料预算；

2.劳动力预算；

3.生产间接费用预算。

生产预算的编制，除了考虑计划销售量外，还要考虑现有存货和年末存货，根据生产预算来确定直接材料、直接人工和制造费用预算。产品成本预算和现金预算是有关预算的汇总。生产预算的进一步编制

以生产预算为基础，可进而编制直接材料预算、直接人工预算、制造费用预算。

步骤3 编制材料预算

直接材料采购预算又有称为直接材料预算，是指在预算期内，根据生产预算所确定的材料采购数量和材料采购金额的计划。直接材料采购预算以生产预算为基础，根据生产预算的每季预计生产量、单位产品的材料消耗定额、计划期间的期初、期末存料量、材料的计划单价以及采购材料的付款条件等编制的预算期直接材料采购计划。直接材料采购预算编制的依据，主要是：

（1）生产预算的每季预计生产量；（2）单位产品的材料消耗定额；（3）计划期间的期初、期末存料量；（4）材料的计划单价；（5）采购材料的付款条件等等。

直接材料采购预算的编制 ：

编制直接材料采购预算时首先应按材料类别根据下列公式分别计算出预计购料量： 预计购料量=生产需要量+计划期末预计存料量-计划期初存料量

然后，分别乘以各类材料的计划单价，求得预计购料成本。在实际工作中，直接材料采购预算往往还附有计划期间的“预计现金支出计算表”，用以计算预算期内为采购直接材料而支付的现金数额，以便编制现金预算。直接材料采购预算的程序如下：

（1）计算某种直接材料的预计购料量；

预计购料量=生产需要量+计划期末预计存料量-计划期初存料量

（2）计算预算期某种直接材料的采购成本；

材料采购成本=该材料单价×该材料预计购料量（其中：材料单价不含增值税）

（3）计算预算期所有材料采购的总成本；

（4）计算预算期发生的与材料采购总成本相关的增值税进项税额； 某预算期增值税进项税=材料采购总成本×增值税税率

（5）计算预算期含税采购金额； 某预算期采购金额=采购总成本+进项税额

（6）计算预算期内的采购现金支出；

某预算期采购现金支出 =该期现购材料现金支出+该期支付前期的应付账款

（7）计算预算期末应付账款余额。

预算期末应付账款余额 = 预算期初应付账款余额 +该期含税采购金额-该期采购现金支出

步骤4 编制直接人工预算

直接人工预算是根据已知标准工资率、标准单位直接人工工时、其他直接费用计提标准及生产预算等资料，对一定预算期内人工工时的消耗和人工成本所做的经营预算。其主要内容有预计产量、单位产品工时、人工总工时、每小时人工成本和人工总成本。“预计产量”数据来自生产预算。单位产品人工工时和每小时人工成本数据来自标准成本资料。人工总工时和人工总成本是在直接人工预算中计算出来的。

直接人工预算是根据生产预算中的预计生产量、标准单位或金额所确定直接人工工时、小时工资率进行编制的。直接人工预算可以反映预算期内人工工时的消耗水平和人工成本。直接人工预算的基本编制程序如下：（1）计算某种产品消耗的直接人工工时；

某产品消耗的直接人工工时 = 单位产品工时定额 × 该产品预计产量（2）计算某产品耗用的直接工资；

某产品耗用的直接工资 = 单位工时工资 × 该产品消耗的直接人工工时（3）计算某种产品计提的福利费等其他直接费用；

某种产品计提的其他直接费用 = 某产品耗用的直接工资 × 计提标准（4）计算预算期某产品的直接人工成本；

预算期某产品的直接人工成本 = 该产品耗用的直接工资 + 计提的其他直接费用

（5）计算预算期直接人工成本现金支出。

直接人工成本现金支出 = 直接工资 + 计提的其他直接费用 × 支付率

步骤5 编制制造费用预算

制造费用是在直接材料和直接人工以外为生产产品而发生的间接费用。

制造费用项目不存在易于辨认的投入产出关系，其预算需要根据生产水平、管理当局的意愿、长期生产能力、公司政策和国家的税收政策等外部因素进行编制。

考虑到制造费用的复杂性，为简化预算的编制，通常按成本性态将制造费用分为变动性制造费用

通常包括动力、维修费、直接材料、间接材料、间接制造人工等，计算变动性制造费用的关键在于确认哪些可变的具体项目，并选择成本分配的基础。和固定性制造费用

通常包括厂房和机器设备的折旧、租金、财产税及一些车间的管理费用，他们支撑企业总体的生产经营能力，一旦形成，短期内不会改变。两大类，并采用不同的预算编制方法：

预计制造费用＝预计变动性制造费用＋预计固定性制造费用＝预计业务量×预计变动性制造费用分配率＋预计固定性制造费用

制造费用的编制通常还包括费用方面预计的现金支出的计算，以便为编制现金预算提供必要的资料。

步骤6 编制期末存货预算、销售成本预算、销售和管理费用预算 期末产成品存货预算

存货的计划和控制可以使企业以尽可能少的库存量来保证生产和销售的顺利进行。期末产成品存货预算的编制，不仅提供了编制预计资产负债表的信息，同时也为编制预计损益表提供产品销售成本的数据。编制的基本步骤为：

（1）根据直接材料、直接人工、变动和固定制造费用的预算，计算确定产成品单位成本；

（2）将产成品单位成本乘以预计期末产成品存货数量，即可得到预计期末产成品存货额。

销售费用预算，是指为了实现销售预算所需支付的费用预算。它以销售预算为基础，要分析销售收人、销售利润和销售费用的关系，力求实现销售费用的最有效使用。在安排销售费用时，要利用本量利分析方法，费用的支付应能获取更多的收益。销售费用预算通常是一个公司最早要确定的预算项目，是公司营运的重要控制工具。一般说来，对主要依靠某种产品或者服务取得收入的公司而言，它可以看出公司该年度的预期盈利，每一个项目全部用财务指标来表达，通常一年一次，同时要做好后两年的滚动预算。

[编辑] 销售费用预算的类型

销售费用预算可以分为变动性销售费用预算和固定性销售费用预算。

（1）变动性销售费用预算

变动性销售费用预算就是为了实现产品的销售量所需支付变动销售费用的预算。变动性销售费用预算要以预计的销售量为基础分费用项目进行确定。

（2）固定性销售费用预算

固定性销售费用预算就是为了实现产品销售所需支付的固定性销售费用的预算。上述费用的确定，需要对过去发生的上述费用进行分析，考察上述费用支出的必要性和效果，或者采用零基预算法来确定上述各项费用的预算数额。

销售费用预算应与销售收入预算相配合，应有按产品品种、销售区域、费用用途的具体预算额。

[编辑] 销售费用预算的作用

（1）销售费用预算通常是一个公司最早要确定的预算项目，是公司营运的重要控制工具。一般说来，对主要依靠某种产品或者服务取得收入的公司而言，它可以看出公司该年度的预期盈利，每一个项目全部用财务指标来表达，通常一年一次，同时要做好后两年的滚动预算。后两年的滚动预算一般并不是很详细，只要对大致的收入和支出进行粗略的趋势性预测即可。

（2）销售费用预算一旦获准执行，它意味着最高级的营销主管对该预算承担直接责任，也是对管理层的承诺，并且一般情况下不会改变，除非更高级别的管理层因为某种特殊的原因需要修改、重新审批，或者在制定该预算时面临的环境已经有了巨大的变化，现有的预算不再适用。

（3）销售费用预算是公司经营战略的细化，它直接表现出为经营战略服务的特征，因此是执行经营战略的重要环节。比如公司的经营战略决定公司将继续在某个产品领域扩大影响，追求更高的市场份额，那么，该年度以及以后的若干年度销售费用预算就应该体现这一特征，销售收入要增加，同时用于进一步扩大市场份额所需要的资源也应该增加。

（4）销售费用预算是协调各个部门工作的重要工具。销售费用预算的各项重要指标与公司的生产、供应、财务、研发等息息相关。销售费用预算中的产品销售数量预算要求生产部门要配备匹配的资源，供应部门需要满足生产部门完成生产任务所需的各种包装、原辅材料甚至机械设备，财务部门要确保公司的现金流不至于出现缺口等等。一旦相关部门发现与销售费用预算存在不协调之处，都必须提交讨论解决。

（5）销售费用预算是公司评价营销部门工作绩效的标准和依据。营销部门同时会把总体的销售费用预算再进行细化，分派到更下一级的预算单位，因此它也是营销部门内部的工作绩效评价标准。一般说来，至少每月评估一次，主要是观察预算指标与实际执行的对比情况，如果存在差异，要对差异进行分析，并找到解决的方案，所以，销售费用预算同时也是一种控制工具。

[编辑] 销售费用预算的指标

销售费用预算通常有销售收入预算、销售成本预算、营销费用预算三个部分，而公司的经营预算除了这三个部分以外，还有行政管理费用预算、研究开发费用预算、税务预算等指标。作为完整的经营预算，还应该有资本预算、预算资产负债表、预算现金流量表等。

（1）收入预算

收入的预算是最为关键的，也是最不确定的。不同的行业、不同的公司这种不确定性程度不同。比如波音公司的飞机制造合同交货时间早已经排到三年以后了，那么这样的业务销售收入就比较确定，主要与生产能力有关；有的公司与国家政策或者国际经济环境有关，往往其不确定性就大；还有的公司，比如经营消费品的公司，其收入受到消费者可支配收入、竞争形势等等因素影响就很大。但是无论如何，必须对收入进行尽可能准确的预算，所以我们在进行预算时需要先确定一些基本的原则和条件假设，在这样的前提下，收入应该是什么样子。

（2）销售成本预算

销售成本预算似乎是可以由标准的材料和人工成本结合产品销售数量计算得来，但是对生产部门而言，要复杂很多。销售费用预算必须列清楚每种产品规格的销售数量预算，这样生产经理才可以作出销售成本预算，一般来讲，生产经理作出的销售成本与销售费用预算计算出来的销售成本会有所不同，这主要是因为产品的库存状况造成，同时，在生产经理的概念里面，组合成产品的各种材料还需要有一定的库存，这些对成本和现金流都会有影响。

（3）营销费用预算

营销费用预算基本上可以分为市场费用预算和行政后勤费用预算两大类。市场费用是为了取得销售所产生的费用，比如广告费用、推销费用、促销费用、市场研究费用等，而行政后勤费用主要是指订单处理费用、运输费用、仓储费用、顾客投诉处理费用、后勤人员薪酬等。这些行政后勤费用因为主要是与市场行销有关，因此也被列入到营销费用里面。

[编辑] 销售费用预算的过程

如同所有的工作一样，制定销售费用预算也有一个组织和流程。

预算的组织通常是财务部门的预算小组，它要负责预算编制的表格制定、预算编制的假设、协调各部门的预算，并且要汇总预算进行平衡和与公司的目标进行比较，同时承担预算的修订工作；除此之外，对销售费用预算的审批，通常由高级管理人员组成，如CEO、营销主管和财务主管。

（1）首先是原始预算的提报。

营销主管在公司预算部门制定的预算原则之下，组织下属部门和人员开始制定预算。我曾经有过多次销售费用预算制定的经验。完全由下而上的预算结果，你经常会发现销售收入和市场份额定得过低，而相应的费用却定得很高；而完全自上而下的预算也不行，一级经理会抵触，并且因为没有参与预算制定过程而心存抱怨，认为是强加给自己的目标。比较理想的做法是两者有效的结合。一般说来，制定销售费用预算的时候，本年度的预算业绩应该优于上一个年度的预算业绩。

（2）第二个程序是协商。

协商在两个层面上发生。首先发生在营销层面。高级营销经理就下属部门提出的预算进行审查复核，并提出意见，这些意见当然要与公司的预算指导原则和追求的目标吻合。值得注意的是，对预算的修改意见应该与下级部门协商并取得一致，让下级部门和人员理解修改的理由是充分的，双方交换的数据和信息是可靠的。然后是公司层面的协商。公司的CEO、财务主管也会对营销主管制定的销售费用预算结果存有差异，同样的协商过程会再次发生。这样的协商过程经常不可能完美，无论如何，下级经理不情愿地接受上一级经理的预算目标时有发生，高明的预算批准者会在产生这样情况时保持合理的“度”，保证预算目标既有挑战性和可达到性，又能够发挥公司的经营潜力。

（3）第三个程序是复核和审批。

在作出最终批准销售费用预算之前，公司会对所有部门的预算总量进行检查和平衡，以便保证销售费用预算的可执行性。比如，需要检查生产部门的成本预算是否与营销部门的销售量预算相适应；财务部门是否可以提供相应的资源保证营销计划得以实行；营销部门提供的现金流量是否足以维持公司的营运，如果不够财务应该采取什么样的筹措资金的办法；等等。

（4）第四个程序是对销售费用预算的修改。（这一程序可能但不是一定会有。）

年度销售费用预算一经批准之后，一般情况下公司不会允许进行修改。但是也有不同的例子。日本企业为全年做预算，但是高级经理只批准前6个月的预算，后6个月的预算在开始之前的一个月会作出修改和正式审批。销售费用预算既然在审批之前进过了反复的修改和审查，那么以后就不应该被允许随便修改，除非经营环境发生了很大的变化，维持现有的预算已经没有任何意义。我们有时候会遇到这样尴尬的局面。比如在“萨斯”侵袭中国的那一年，有些公司就对销售费用预算作出了及时的修改，有的是调高收入目标，有的是调低收入目标；有的是追加事件营销费用预算，有的是减少营销投入。再比如，2004年的石油涨价，深受石油涨价影响的很多企业，有的调高盈利预算，有的调低盈利预算。还有，在制定销售费用预算时盲目乐观，或者过于悲观，导致销售收入远远达不到或者会被大幅超过的情况下，为了使销售费用预算进一步发挥控制功能，进行修改也是必要的。

步骤7 编制现金预算

现金预算（也称现金收支预算或现金收支计划）是指用于预测组织还有多少库存现金，以及在不同时点上对现金支出的需要量。不管是否可以称之为预算，也许这是企业最重要的一项控制，因为把可用的现金去偿付到期的债务乃是企业生存的首要条件。一旦出现库存、机器以及其他非现金资产的积压，那么，即便有了可观的利润也并不能给企业带来什么好处。现金预算还表明可用的超额现金量，并能为盈余制定营利性投资计划、为优化配置组织的现金资源提供帮助。

现金预算是有关预算的汇总，由现金收入、现金支出、现金多余或不足、资金的筹集和运用四个部分组成。“现金收入”部分包括期初现金余额和预算期现金收入，现金收人的主要来源是销货收入。年初的“现金余额”是在编制预算时预计的；“销货现金收入”的数据来自销售预算；“可供使用现金”是期初现金余额与本期现金收入之和。“现金支出”部分包括预算的各项现金支出。其中“直接材料”、“直接人工”、“制造费用”、“销售与管理费用”的数据，分别来自前述有关预算；“所得税’、“购置设备”、“股利分配”等现金支出的数据分别来自另行编制的专门预算。“现金多余或不足”是现金收入合计与现金支出合计的差额。差额为正，说明收入大于支出，现金有多余，可用于偿还借款或用于短期投资；差额为负，说明支出大于收入，现金不足，需要向银行取得新的借款。

预计的现金收入主要是销售收入，还有一少部分的其他收入，所以预计现金收入的数额主要来自于销售预算。预计的现金支出主要指营运资金支出和其他现金支出。具体包括采购原材料、支付工资、支付管理费、营业费、财务费等其他费用以及企业支付的税金等。现金预算通过对企业的现金收入、支出情况的预计推算出企业预算期的现金结余情况。如果现金不足，则提前安排筹资，避免企业在需要资金时“饥不择食”；如果现金多余，则可以采取归还贷款或对有价证券进行投资，以增加收益。现金预算的步骤

1、确定现金收入

2、计划现金支出

3、编制现金预算表

我对现金预算作用的理解：

1、提高企业回避财务风险的能力

企业经常需要有足够的现金来支付职工工资，偿付应付账款与票据以及其他到期债务，不能及时偿付债务，称为“无偿债能力”。无偿债能力的企业，可能被迫宣告破产。即使经营管理得很好的企业，在市场银根紧缩、自身搞基本建设、扩大销售活动或生产规模的时期，有时也会感到头寸短绌。因此，企业经营者必须小心翼翼的规划现金流量，使手头现金随时够用。

在市场经济条件下,企业面临各种各样的风险,而其中对企业影响最大的则属财务风险。财务风险最主要的表现形式就是支付风险，这种风险是由企业未来现金流量的不确定性与债务到期日之间的矛盾引起的。许多企业正是没有处理好二者之间的关系，影响企业的正常生产经营活动，甚至于破产。

现金预算可以预测未来时期企业对到期债务的直接偿付能力，可以直接地揭示出企业现金短缺的时期，使财务管理部门能够在显露短缺时期来临之前安排筹资，从而避免了在债务到期时，因无法偿还而影响企业的信誉，为企业以后融资增加阻力；或企业被迫“拆东墙补西墙”，在高利率条件下举借新的债务。这些都在一定程度上增加了企业的财务风险。

2、促进了企业内部各部门间的合作与交流,减少了相互间的冲突与矛盾。

现金预算是以销售预算、生产预算、直接材料预算等各项经营预算为基础的，需要他们提供的数据，而销售预算是各项预算的基础。这就需要企业加强内部各部门之间的沟通交流，相互之间提出改进建议，明确了各部门的责任，便于他们之间的协调，避免由于责任不清楚造成相互推委的事件发生，调动了企业各部门的积极性，为企业搞好现金预算奠定基础。

3、提供企业绩效评价标准，便于考核、强化内部控制

现代市场是一个极其复杂的大系统，单个企业在这个大系统中仅仅是一个分子，企业要在复杂多变、激烈竞争的环境中求得生存和发展，必须强化和依赖于有效的经营管理。财务管理是企业经营管理的重要方面，处于整个管理的核心地位，而现金预算则是财务管理的重中之重。美国前证券管理委员会主席哈罗德·威廉斯曾说过：“如果让我在利润信息和现金流量信息之间作一个比较选择，那么，我选择现金流量”。特别在企业发展日趋成熟、企业组织规模增大、结构日趋复杂的大型企业管理中，由于现金流量与企业的生存、发展、壮大息息相关，所以企业越来越关注现金流量信息。实践证明企业对现金流量的管理与控制已成为财务管理的关键。

步骤8 编制预计损益表、预计资产负债表（同上）

四、实验结果及分析（把编制的心得和得出的实验结论写出来），，，，，，，，，

篇2：管理会计预算实验报告

1.收到国库存款共计280 000元，其中，一般预算存款256 000元，基金预算存款24 000元.借：国库存款280 000

贷：一般预算收入256 000

基金预算收入 24 000 2.收到上级省财政拨入的专用基金38 000元，款项按规定存入其他财政存款账户。

借：其他财政存款—专用基金存款 38 000 贷：专用基金收入 38 000 3.以国库存款支付一般预算资金共计210 000元。借：一般预算支出 210 000 贷：国库存款—一般预算存款 210 000 4.收回向某用款单位贷放的一部分财政周转金2 000元，款项按规定存入其他财政存款账户。

借：其他财政存款000

贷：财政周转金放款-某用款单位

000 5.用一般预算结余资金购买中央财政发行的A类国债86 000元。

借：有价证券—A类公债 86 000 贷：国库存款—一般预算存款 86 000 6.2012年,因所属某预算单位发生特殊紧急情况需要资金,临时借给该预算单位一般预算款项15 000元.借：暂付款-某预算单位 15 000 贷：国库存款 15 000 7.接上题，年末，经研究对借给该预算单位的15 000元暂付款项 落实预算，转作一般预算支出。

借：一般预算支出 15 000 贷：暂付款—某预算单位 15 000 8.接上题，在2013年年初国库存款报解整理期内,收到属于2012的一般预算收入52 000元.在上账上，借：在途款 52 000

贷：一般预算收入 52 000 在新账上，借：国库存款 52 000

贷：在途款 52 000 9.2010年年末，根据财政体制结算的规定，计算出下级某区财政应上解本市财政的一般预算款项计23 000元。

借：与下级往来-某县财政 65 000

贷：上解收入 65 000 10.某市财政根据财政体制结算的规定，年终计算出本市财政应补助给下级某区财政的一般预算款项计 26 000 元。借：补助支出 26 000

贷：与下级往来-某区财政 26 000 11.根据经批准的基本建设计划，使用一般预算存款，向经办某基本建设支出业务的某商业银行拨付基本建设款 324 000元。

借：基建拨款

324 000

贷：国库存款 324 000

12.2010 年末，按照规定，采用财政实拨资金方式，向所属某预算单位预拨下初需要使用的一般预算经费 45 000 元。

借：预拨经费 45 000

贷：国库存款 45 000

13.2010 年末，收到经办基本建设支出业务的某商业银行报来的基本建设款项拨付报表，该商业银行向某建设单位拨付基本建设款 224 000 元。

借：一般预算支出 224 000

贷：基建拨款

224 000 14.2011 年 1 月，按照规定，将预拨给该预算单位的一般预算经费 45 000 元。

借：一般预算支出 45 000

贷：国库存款 45 000

15.某市财政局一般预算存款账户收到某单位性质不明的缴款85 000元。

借：国库存款85 000 贷：暂存款 85 000

16.接上题，经查明，该单位的缴款属于正常的一般预算收入缴款，予以入账。

借：暂存款 85 000

贷：一般预算收入 85 000

17.年末，根据体制结算的规定，计算出本级财政应获得上级财政补助的一般预算款项88 000元。

借：与上级往来—一般预算资金 88 000 贷：补助收入 88 000

18.年末，根据财政体制结算的规定，计算出本级财政应向上级省财政上解的一般预算款 项计 12 000 元。借：上解支出 12 000

贷：与上级往来—一般预算资金 12 000

19.在国内发行 F 类国债，用于国家重点工程建设，共收到款项 680 000 元。

借：国库存款 680 000

贷：借入款-国内国债-F类国债 680 000

20.在国内发行的 G 类国债到期，以一般预算存款偿还该类国债本金 360 000 元，同 时支付国债利息 30 000 元。借：借入款-国内国债-G类国债 360 000 一般预算支出 30 000

贷：国库存款 390 000

21.弥补煤建公司政策性亏损50万元，根据国库送来的“预算收入日报表”及所附“收入退款书”，要求做会计分录。

政府与非营利组织会计实验材料

借：国库存款 500000（红字）

贷：一般预算收入 500000（红字）

22.某县财政局收到缴款书一份，计预算收入10万元，收入退款书一份12万元，根据支库报来该日收入日报表和分成收入计算日报表，当日收入为负数2万，其中50%留市级分成，50%留县级财政。借：国库存款 20000（红字）

贷：一般预算收入 20000（红字）借：上解支出 10000（红字）

贷：国库存款 10000（红字）

23.某县收到市财政拨来的补助款80万元。借：国库存款 800000 贷：补助收入 800000

24.某县财政年终结算与上级往来账户，市财政应补助县财政90万元。借：与上级往来 900000 贷：补助收入 900000

25.某市财政收到有偿使用财政周转金利息25 000元，资金占用费10 000元。

借：其他财政存款 35000

贷：财政周转金收入-利息 25000

-占用费10000

26.年终结算，某县应上缴市财政100万元，以上解60万元，今收到欠缴款40万元。

市财政做账：借：国库存款 400000

贷：上解收入

400000 县级财政：借：上解支出 40000

贷：国库存款 400000

27.年终，市财政局为平衡一般预算收支，从基金预算结余中调出资金20万元。

借：调出资金 200000

贷：调入资金 200000

28.某市财政局根据煤建公司报来上半年居民生活用煤销售数量，拨款50万作为价格补贴。

借：一般预算支出

500000 贷：国库存款 500000

29.某市财政局将挖革改资金40万拨入电信局在建行开立的存款户。借：一般预算支出 400000 贷：国库存款 400000

30.市建行报来银行支出数月报，本月建行办理的基建支出数位90万（设该项目支出实行限额管理）。借：一般预算支出 900000

贷：基建拨款 900000

31.各主管会计单位报来银行支出数快报，汇总本月银行支出数，总计300万。

借：一般预算支出 3000000 贷：预拨经费 3000000 32.某市财政局安排全年养路费支出91万元，粮食风险金支出32万元。借：基金预算支出 910000 贷：国库存款 910000 借：专用基金支出 320000 贷：其他财政存款 320000 33.某市财政局开出拨款通知单，对所属县财政给予体制补助50万元，借：经费支出-基本支出 60000

贷：拨入经费 60000

7.某行政单位通过单位零余额账户收到财政部门拨入的用于完成某专项工程的财政授权支付用款额度20 000元。借：零余额账户用款额度 20 000 贷：拨入经费 20 000

8.某行政单位收到财政直接支付入账通知书，财政国库支付机构通过财贷：拨出经费—项目支出 20 000

16.某行政单位将“经费支出”科目借方余额200 000元，“拨入经费”科目贷方余额250 000元进行年终结转。借：拨入经费-财政拨款支出 250 000 贷：经费支出-财政拨款支出 200 000

结余-财政拨款结转结余 50 000

17.某行政单位业务人员王伟报销差旅费1000元，原借款800元，补付救灾补助70万元。借：补助支出 1200000 贷：国库存款 1200000 34.某县财政局收到当日预算收入135万元，其中县级固定预算收入35万元。该县上解比例40%，当日开出付款凭证上划市财政局。借：上解支出 400000 贷：国库存款 400000 同时：借：国库存款 1350000

贷：一般预算收入 1350000 35.某县财政局因借入市财政周转金，支付资金占用费10000元，委托银行手续费5000元。

借：财政周转金----占用费 10000

----手续费 5000

贷：其他财政存款 15000

行政单位会计

1.某行政单位从单位零余额账户中提取现金600元，以备日常开支。借：现金 600

贷：零余额账户用款额度 600 2.某行政单位一部门领用乙材料10件，每件单价15元，共计150元。借：经费支出-基本 150

贷：库存材料 150 3.某行政单位依法对一企业的违法行为处以罚款5 000元，款项存入银行。

借：银行存款 5000

贷：应缴预算款 5000 4.某行政单位收到未纳入预算管理的行政性收费400元，存入银行。借：银行存款 400

贷：预算外资金收入 400 5.某行政单位向A企业购入材料一批价值3 000元，已验收入库，款项未付，以现金支付运杂费200元。借：库存材料 3000

贷：暂存款 3000 借：经费支出 200 贷：现金 200 6.某行政单位收到代理银行转来的财政直接支付入账通知书，财政部门为行政单位支付了一笔日常行政活动经费60 000元。政零余额账户为单位支付了一般办公设备购置款50,000元。借：经费支出-基本支出 50000 贷：零余额账户用款额度 50000 借：固定资产

贷：固定基金

9.某行政单位通过单位零余额账户支付业务资料印刷费4 500元。借：经费支出 –基本支出 4 500 贷：零余额账户用款额度 4 500

10.某行政单位根据核定的预算向所属甲单位拨付预算经费320 000元，用于日常行政活动.借：拨出经费 320 000 贷：银行存款 320 000

11.某行政单位将自筹的基本建设资金100 000元转存建设银行。借：结转自筹基建 100 000 贷：银行存款 100 000

12.某行政单位经批准报废一项专用设备，该设备原值20000元，残料变价收入1500元，存入银行；以现金支付清理费用100元。借：固定基金 20000 贷：固定资产 20000 借：银行存款 1500

贷：其他收入-变价收入 1500 借：经费支出-基本支出 100 贷：现金 100

13.某行政单位购买某种一般设备一台，价格为10 000元，同时，发生运输费用1 000元，保险费用1 000元，以上款项共计12 000元，以银行存款支付。

借：经费支出-基本支出 12 000 贷：银行存款 12 000 借：固定资产 12 000 贷：固定基金 12 000

14.某行政单位预购培训教材，以转账方式向发行单位预付定购书款5 000元。

借：暂付款 5 000

贷：银行存款 5 000

15.某行政单位收回拨给下属单位的用于专项工程的经费拨款20 000元。

借：银行存款 20 000

政府与非营利组织会计实验材料

现金200元。

借：经费支出-基本支出 1000

贷：现金 200

暂付款-王伟 800

18.某行政单位发生基本支出经费100000元，其中水费5万，电费5万，实行财政直接支付。借：经费支出 100 000 贷：拨入经费 100 000

19.某行政单位购买的国库券到期，收到本金20 000元，利息5 000元，存入银行。

借：银行存款 25 000

贷：有价证券-国债 20 000

其他收收入-利息 5 000

20.某行政单位收到从财政专户核拨的预算外资金40 000元，其中属于返还所属单位的预算外资金3 000元。借：银行存款

000

贷:预算外资金收入 40 000 借：暂存款 3000 贷：银行存款 3000

21.某行政单位（已实行非税收入收缴制度改革）收到纳入预算管理的行政性收费400元。借：应缴预算款 400 贷：应缴预算款 400

22.某行政单位经批准有偿调出某一般设备一台，该设备的账面价值200 000元，有偿调拨价100 000元，款项已存入银行。借：固定基金 200 000 贷：固定资产 200 000 借：银行存款 100 000

.贷：应缴财政专户款 100 000

23.某行政单位次年初经批准使用上年末尚未使用的财政直接支付用款额度2000元，购买直接使用的日常业务用办公用品。借：经费支出 2 000

贷：财政应返还额度 2 000

24.某行政单位通过银行收到某项预算外资金100 000元，按规定将其中的60 000元上缴财政专户。借：银行存款 100 000

贷：预算外资金收入100 000 借：应缴财政专户款 60 000

贷：银行存款 60 000 25.某行政单位通过财政零余额账户向在职人员发放基本工资100000元。

借：应付工资 100000 贷：零余额账户用款额度 100000

事业单位会计

1.某科研单位对外提供技术咨询服务，本期取得服务收入1万元，存入银行。

借：银行存款 10000

贷：事业收入 10000 2.某科研单位为下属单位提供服务，应得款项4000元，未收到。借： 应收账款-下属单位 4000 贷：事业收入 4000 3.某科研单位年终结算，共发生事业收入16万，转入相关结余。借：事业收入 160000 贷：事业结余 160000 4.某单位本期事业收入1万元，按照30%上缴财政专户。借：银行存款 10000 贷：事业收入 7000

应缴财政专户款 3000 5.接上题，实际上缴预算外资金3000元。借：应缴财政专户款 3000

贷：银行存款 3000 6.某事业单位取得一项技术服务收入4万，该单位本月共取得技术服务收入30万，规定营业税税率5%，下月初用银行存款支付上月营业税。

借：银行存款 40000

贷：经营收入 40000 借：其他支出 2000

贷：应缴税费-营业税 2000 7.接上题，计算缴纳本月营业税总额15000元。借：应缴税费-营业税 15000 贷：银行存款 15000 8.上述事业单位期末缴回多余款6万。借：财政补助收入 60000 贷：银行存款 60000 9.某事业单位收到上级单位拨入的非财政补助金200万。借：银行存款 2 000 000

贷：上级补助收入 2 000 000 10.某事业单位收到下级财政拨入专项资金15万，由于开发专项技术。借：银行存款 150000 贷：事业收入-专项资金 150000

11.某科研事业单位收到下属单位按比例交来款项120万。借：银行存款 1200000

贷：附属单位上缴收入 1200000

12.上述事业单位退回下属公司交来款项8万。借：附属单位上缴收入 80000

贷：银行存款 80000

13.某事业单位办公室出售旧书报，取得现金100元。借：现金 100

贷：其他收入-废旧物品变卖收入 100

14.事业单位本月从事业性支出中发放职工工资和津贴等，应发职工工

资12000元，价格补贴2000元，工作津贴3000元，独保费700元，用现金发放。

借：事业支出—基本工资 12000

---补助支出 5000

---职工福利 700 贷：现金 17700

15.某科研事业单位在专业业务活动外开展对外咨询业务服务，并为此

购买业务用资料500元。借：经营支出-业务费 500

贷：现金 500

16.某事业单位招待所发生维修费1200元。借：经营支出 1200

贷：银行存款1200

17.某实行内部成本核算的事业单位结转已销经营性产品成本5000元。借：经营支出 5000

贷：存货 5000

18.某事业单位用存款16000元上缴上级单位。借：上缴上级支出 16000 贷：银行存款 16000

19.某师大对附中拨付补助款20万。借：对附属单位补助 200000 贷：银行存款 200000

20.通过单位零余额账户购入一批甲类办公用品6 450元，办公用品已

验收入库。借：存货

贷：零余额账户用款额度

21.该单位领用甲产品200件，按先进先出法计算的单位成本为320元，结转其成本。根据有关凭证，填制记账凭证。

借：事业支出 64 000 贷：存货 64 000

22.该单位销售甲产品100件，每件售价390元，收到转账支票。已售产品实际成本为31000元。

借：银行存款 39000

政府与非营利组织会计实验材料

贷：经营收入 39000 借：经营支出 31000 贷：存货 31000

23.某事业单位于2011年2月8 日购入债券500张，每张面值100元，票面利率8.5％，期限一年，另付佣金、税金等200元。

借：对外投资 50200 贷：银行存款 50200

同时：借：事业基金——一般基金 50200

贷：事业基金——投资基金 50200

24.2012年2月8 日，上述债券到期，收到债券本息共54250元。

借：银行存款 54250 贷：对外投资 50200

其他收入 4050

同时： 借：事业基金——投资基金 50200

贷：事业基金——一般基金 50200

25.某事业单位向另一单位投资已使用过的机器设备一台，评估价168000元，该机器原价150000元。

借：对外投资 168000

贷：事业基金——投资基金 168000 借：固定基金 150000 贷：固定资产 150000

要求：根据以上资料，为财政总预算会计，行政单位会计，事业单位会计编制有关的会计分录。

二、业务资料:

1.财政总预算会计资产负债表的编制：

资料：某市财政2012年年末有关资产、负债和净资产类账户的余额如下：

（1）资产类账户的借方余额：

国库存款：125 000元

其他财政存款：6 000元 有价证券：35 000元

在途款：22 000元 暂付款：14 000元

与下级往来：68 000元 预拨经费：46 000元

基建拨款：73 000元（2）负债类账户的贷方余额：

暂存款：11 000元

与上级往来：34 000元 借入款：55 000元

（3）净资产账户的贷方余额：

一般预算结余：189 000元

基金预算结余：12 000元 专用基金结余：6 000元

预算周转金：75 000元 国有资本金经营预算结余：7 000元

要求：根据以上资料，为该市财政总预算会计编制资产负债表（期初数省略）。

2.行政单位资产负债表的编制：

资料：某行政单位2012年年末有关资产、负债和净资产类账户的余额如下：

（1）资产类账户的借方余额：

现金：400元

银行存款：5 300元

固定资产：154 000元

财政应返还额度：2 600元（2）负债类账户的贷方余额：

应缴财政专户款：200元

应付地方（部门）津贴补贴：1 300元

（3）净资产账户的贷方余额：

固定基金：154 000元、结余：6 800元、其中，基本支出结余：5 600元，项目支出结余：1 200元

要求：根据以上资料，为该行政单位编制2012年的资产负债表。

3.事业单位资产负债表的编制：

资料：某事业单位2012年年末有关资产、负债和净资产类账户的余额如下：

（1）资产类账户的借方余额：

现金：230元

银行存款：2 700元 应收账款：560元

存货：430元

固定资产：391 000元

财政应返还额度：260元（2）负债类账户的贷方余额：

应付账款：540元

预收账款：480元 应缴预算款：760元

应付职工薪酬：240元（3）净资产账户的贷方余额：

固定基金：391 000元

财政拨款结转结余：940元 事业基金：850元

专用基金：370元。

要求：根据以上资料，为该事业单位编制2012年的资产负债表。

篇3：管理会计预算实验报告

当前许多行政事业单位已经实施了会计电算化, 并且, 形成了以财务处为核心, 以单位信息中心为网络运行平台, 按照各个不同的财务岗位分工, 形成了一套网络化的预算会计运行模式。而纵观目前高校所设置预算会计实验教学体系, 大多数还停留在手工, 即使开设了电算化预算会计实验, 使用了预算会计电算化软件, 也只是单人、单机操作, 没有按照会计岗位进行分工, 更不用说按照网络化模式进行操作了。随着大学的扩招和就业竞争的愈演愈烈, 大学生实践能力的培养被提到一个前所未有的高度, 以提高学生实践能力为导向的应用型本科教学已成为各高校关注的焦点。鉴于此, 文章就改革现有的预算会计实验模式, 构建与社会实践相适应的网络化的预算会计实验教学体系进行一些探索和思考。

二、高校预算会计实验的现状分析

(一) 预算会计实验绝大部分还停留于手工操作

目前预算会计实验手工实验流程已经比较完善, 各高校都制订一套完整的实验教学计划和实验资料, 预算会计理论界也从实验教材的更新, 实验内容的改革、实验岗位的设置以及实验教师的配备等方面提出了大量的建议和方法, 有些已经付诸实施, 效果比较明显。但是, 所有的这些针对预算会计实验的变化都只局限手工操作。

(二) 电算化预算会计实验软件还存在很大的问题

部分高校虽然已经开设了电算化预算会计实验, 并且购置了实验软件, 但从实验内容和实验流程上看, 会计软件还存在很多问题。

1. 预算会计实验软件只是给学生一套行政、事业单位、财政

总预算会计某一月份的经济业务, 要求学生对这些经济业务进行会计处理, 完成“凭证—账簿—报表”的循环, 整个过程缺少“审核、监督、分析”这一重要环节, 只培养了学生的账务处理能力。没有培养财务分析、解决问题及决策应变的能力。

2. 预算会计软件没有完整的网络化实验软件, 没有按照岗位

分工来设置软件操作流程, 使学生在试验中无法了解在实践工作中, 预算会计各个岗位是如何分工协作, 以及与各地方财政局是如何进行业务往来的。

(三) 实验环节和教学环节严重脱节

1. 预算会计的教学有其特殊性, 它是由三部分组成, 即财政

总预算会计、事业单位会计、行政单位会计, 彼此独立, 但又有联系, 而目前的实验软件没有结合教学的特点来设计, 其设置只体现了财政总预算会计、事业单位会计、行政单位会计彼此独立的特点, 而忽略了它们之间还具有一定的联系的特点, 使实验软件与教学环节脱节。

2. 实验软件没有按照章节来设置实验内容, 使得学生在学完

每一章节的内容时无法体会这些会计科目在具体业务中是如何运用的, 缺少了学生自己动手实际操作的平台。

(四) 电算化预算会计实验的教学人员跟不上时代的发展

如今已是信息化和网络化的时代, 并且, 已开始实施国库支付制度改革、政府集中采购改革等多项改革措施, 预算会计的操作流程也在朝着网络化方向发展, 而大部分电算化预算会计实验的教学人员的知识结构还停留在各项改革之前的预算会计流程上, 对于软件开发和网络结构的硬件和软件知识严重缺乏, 这在一定程度上也制约了电算化预算会计实验的改革和发展进程, 这种状况显然是不符合时代发展需要的。

三、高校构建网络化预算会计实验教学体系的优势

(一) 校园网络的建设给构建网络化预算会计实验教学体系提供了平台

随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施, 校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目, 更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。校园网一般都具备以下功能。 (1) 为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。 (2) 为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境, 实现办公自动化, 提高工作效率、管理和决策水平。 (3) 为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。 (4) 为使用网络通信、视频点播和视频广播技术, 提供符合素质教育要求的新型教育模式。 (5) 为科学研究的资料检索、收集和分析;成果的交流、研讨;模拟实验等提供环境和手段。这些功能为构建网络预算会计实验教学体系提供了平台, 完全可以满足网络化预算会计实验教学的需要。

(二) 互联网软件开发技术的发展奠定了构建网络预算会计实验教学体系的基础

互联网软件开发技术发展比较迅猛, 无论是网站设计、网络软件开发、网络数据库开发、具有网络管理功能的操作系统开发等等各方面的开发技术都在发生着日新月异变化, 这为构建网路化预算会计实验教学体系奠定了坚实的基础。

(三) 二级学院的网络化计算机房为安装网络版的实验软件提供了良好的环境

1. 一般二级学院的机房的硬件配置是:服务器 (一台) 、交换

机 (若干台) 、计算机 (若干台) 、教师机 (一台) 、交换机柜 (一个) 、防静电地板、网线 (采用点对点的网络结构) 、光纤收发器 (两个, 与计算中心交换机对接) 。

2. 一般二级学院的机房的软件件配置是:服务器安装的操作

系统是WINDOWS2003, 数据库是SQLSERVERE, 教师机和学生机安装的是WINDOWSXP, 还有一些常用的软件开发工具。

这些配置为构建网络化预算会计实验教学体系提供了良好的环境。

四、构建高校网络化预算会计实验教学体系的思考

构建高校网络化预算会计实验教学体系主要从硬件和软件两个方面去思考:其中硬件的主要问题在网络体系结构的构建;而软件所要思考的问题主要有:实验软件的功能、实验流程的组织、实验人员的知识结构等几个方面。

(一) 网络体系结构的构建思考

对于网络化预算会计实验教学的环境的构建, 主要的问题是其网络体系结构的构建, 网络体系结构主要有星形结构、环形结构、总线型结构, 其中星型结构是通过点到点链路接到中央结点的各站点组成的。通过中心设备实现许多点到点连接。在数据网络中, 这种设备是主机或集线器。在星形网中, 可以在不影响系统其他设备工作的情况下, 非常容易地增加和减少设备。其优点是:利用中央结点可方便地提供服务和重新配置网络。单个连接点的故障只影响一个设备, 不会影响全网, 容易检测和隔离故障, 便于维护。任何一个连接只涉及到中央结点和一个站点, 因此控制介质访问的方法很简单, 从而访问协议也十分简单, 因此, 这种结构比较能满足网络化预算会计实验教学体系构建的需要。

(二) 软件结构体系的构建思考

1. 实验软件的功能思考

实验软件要具备以下功能: (1) 满足日常教学的需要。也就是说, 软件的设计必须与教学环节配套, 学生在学完每一章节的内容时, 都有配套的实验供学生进行实践训练, 教师可以通过网络登陆软件, 对学生所做的练习进行成绩评定。然后, 再将结果反馈给学生, 学生通过网络登陆软件查看成绩, 并且还可以通过软件的在线交流功能与教师进行在线交流, 及时解决学习中碰到的问题, 这为迅速提高学生的学习效果创造了良好的环境。 (2) 满足课程结束后的综合练习的需要。学生通过各章节的实践训练后, 缺乏对整体业务的认识, 这时, 软件可以提供某一年12月份的经济业务, 让学生在练习每月经济业务是如何处理的同时, 还能利用软件的报表编制模块练习年底的各种报表的编制, 以及财务分析模块进行财务分析。但是, 需要注意的是, 这部分业务的完成不是由学生单独完成的, 而是按照岗位分工, 通过网络进行各个岗位的数据传输, 最终完成报表的编制。 (3) 满足学生课后练习的需要。预算会计实验软件也可以安装在校园网的服务器上, 然后设计一些供学生课后练习的实验内容, 以及自动测评功能。这样无论在何时何地, 只要能登陆到校园网的主页, 然后输入给每位学生设置的登录账号, 就可以登录实验软件的操作界面, 进行预算会计业务的联系, 然后启动测评功能, 随时掌握自己对知识理解的正确程度。

2. 实验流程组织的思考

(1) 满足日常教学的需要。学生可以在学完二、三个章节后, 安排一次实验课, 学生进入实验室, 按照要求登陆实验软件, 选择日常练习模块, 然后再选择你要练习的章节, 进行业务练习。而教师在教师机上通过网络登录到实验软件的成绩评定的功能模块, 查看学生的练习情况, 并且利用软件的自动评定成绩功能, 随时掌握学生对所学知识的理解状况。 (2) 满足课程结束后的综合练习的需要。这时学生已经学完了课程的全部, 并且对每一章节的经济业务也已经有了初步的认识, 但是这些业务如果放在某一个时间段, 并且要按照会计岗位进行分工来完成全部的经济业务, 对于学生来说就比较陌生了。这一阶段的实验最好安排在课程学完后和期末考试前, 学生进入实验室后按照会计岗位进行分工, 每一个终端代表一个岗位, 每一个岗位的学生只具有本岗位的权限, 然后通过网络传输, 将运算结果存储在网络数据库中, 供所有的模块共享。按照这种模式, 学生只需要变更权限, 就可以练习所有岗位的业务处理。同样, 教师可以通过测评模块对学生所做的每一个岗位的练习进行成绩评定, 最终得出一个实验的综合成绩。 (3) 满足学生课后练习的需要。这部分需要无需组织, 学生可以根据自己的情况自行安排。

3. 实验人员的知识结构思考

如今是信息技术时代, 是硬件和软件技术飞速发展的时代, 对从事网络化预算会计实验教学的实验人员提出了新的课题, 为了适应信息时代的发展需求, 跟上硬件和会计软件技术的发展步伐, 我们的实验人员就必须掌握现代信息技术和会计信息化的理论, 为构建网络化预算会计实验教学体系奠定坚实的理论基础。为此, 各高校应对这一部分人员开展新技术培训, 更新他们的知识结构。

五、结语

综上所述, 虽然, 构建一个完善的网络化预算会计实验教学体系并不是一朝一夕的事情, 需要思考方方面面的问题。如网络化实验室的建设、具备网上操作功能的实验软件的设计、考虑学生各方面需要的实验流程的组织、以及实验人员的知识结构的更新等等。但是, 现代信息技术的飞速发展, 使得我们不得不加快构建网络化预算会计实验教学体系的步伐。因此, 各高校必须加大资金投入, 及时更新预算会计实验教学的硬件、软件环境, 特别是要加快实验室网络体系结构的建设, 购入先进的网络化预算会计实验教学软件, 加大实验人员的培训力度, 为培养信息化时代所需要的人才创造必要的条件。

摘要：构建网络化预算会计实验教学体系是培养学生理论与实践相结合的最佳平台, 是解决社会需求对人才实践能力要求的有效途径。文章针对高校预算会计实验的现状, 从实验软件的功能、实验流程的组织、实验人员的知识结构等几个方面, 对构建与社会实践相适应的网络化的预算会计实验教学体系进行一些探索和思考。

关键词：预算会计实验,网络化,思考

参考文献

[1]李萍.预算会计实验教学改革探讨[J].会计之友, 2009, (9) .

[2]蒲春燕.会计综合模拟实验教学的思考[J].会计之友, 2011, (6) .

篇4：实验报告无纸化管理平台研究初探

摘 要：在深入分析传统纸质实验报告在实践教学中存在的诸多弊端基础上，首先提出了建设实验报告无纸化管理平台的解决方案，然后设计了平台的架构，最后重点研究了实验报告抄袭识别技术，为今后具体开发实验报告无纸化管理平台奠定了可行的技术基础。

关键词：实验报告；无纸化；抄袭识别；TF-IDF

中图分类号：TP39 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）01-0080-03

实验报告是学生通过实验过程将其实验原理、操作步骤、原始数据、测试结果分析等进行汇总的过程，通过写实验报告，学生进一步巩固了理论基础知识，提高了学生实际动手能力。[1]写实验报告是培养学生独立分析问题和解决问题的重要环节，特别是在以培养高级应用性人才的高等院校，实验报告在日常实践教学中，起到了一个非常重要的作用。

一、纸质报告存在的主要问题

目前大多数高校的实验报告还是以纸质形式为主，学校大量印刷纸质实验报告，学生在课堂上做完实验后写纸质实验报告，最后上交给教师批改。我们从事实验教师岗位多年，既扮演实验报告批改者的角色，又承担实验报告归档管理工作，我们发现目前的纸质实验报告模式，在实验报告的管理与批改中存在以下缺陷：

（1）纸质实验报告印刷，不仅浪费了学校的印刷资源，同时大量的纸质实验报告归档存放，占据了实验室本来就很窘迫的空间。

（2）纸质实验报告因为统一印刷的原因，纸质实验报告模版僵化，无法体现不同类型实验的重点。比如“验证性实验”注重的是实验结果是否符合预期，实验报告中需要重点分析实验结果。“设计性实验”注重的是实验的设计，实验报告需要重点描述设计方案与实验过程。

（3）不少学生写实验报告，照搬实验指导书或课本内容，甚至有个别学生抄袭别人的实验报告，纸质实验报告无法有效避免这个现象。

（4）纸质实验报告只能够手写完成，少数学生字迹潦草，批改实验报告的教师显得非常吃力。

（5）教师批改好纸质实验报告之后，学生无法及时的了解实验报告的批改结果与批改建议。

（6）纸质实验报告的归档工作相当复杂，需要检查每个实验课程的实验项目数与实验报告份数，然后对符合归档要求的纸质实验报告进行逐个捆绑处理并存放。

（7）纸质实验报告归档后不能够远程直接调阅，如果有上级教学主管部门要检查实验报告，实验教师需要在实验报告归档存放的仓库中查找纸质实验报告，然后提交厚重的纸质实验报告。

为了解决纸质实验报告在日常教学与管理中存在的缺陷，我们查阅了大量的国内外科技文献，对于实验报告的改革，有很多不同的解决方案。实验报告的改革多数停留在如何通过制度或教师通过教学方法来提高实验报告的质量，[2-7]没有从实验报告的管理技术上来提高学生书写实验报告的质量、教师批改实验报告以及实验报告归档管理的效率。

二、实验报告无纸化管理平台的整体架构设计

结合多年的实验教学与实验室管理工作，我们认为要提高学生书写实验报告的质量，首先要打破实验报告纸质化的传统，采用电子实验报告，通过建设一个实验报告无纸化管理平台，实现实验报告管理的功能——实验课程库管理、实验项目库管理、实验报告模板制作、实验报告模板发布、实验报告模板下载、实验报告在线填写、实验报告在线提交、实验报告防抄袭识别、实验报告在线批改、实验报告批改结果查看、实验报告导入、实验报告导出、实验报告信息统计等。实验报告无纸化平台的建设与应用，不仅可以节约学校办学资源，也可以提升实验报告的质量与效果，同时也提高了实验报告归档与管理的效率。

实验报告无纸化管理平台面对的使用对象是学生、教师、实验报告管理员三个角色，因此实验报告无纸化管理平台以角色为模块划分界限，我们设计了实验报告无纸化管理平台功能与架构，如图1所示。

三、系统核心技术与算法研究

1.核心技术分析

分析实验报告无纸化管理平台的各模块功能，按照常规的软件开发方法都是容易实现的，但是“实验报告防抄袭识别模块”是实验报告无纸化管理平台的难点，也是本平台的关键技术。此模块需要对“文本相似度的计算方法”进行研究，查阅国内外科技文献，目前对“文本相似度的计算方法”研究主要分为：词形相似度[8-9]、语义相似度[10]、句法相似度[11-12]，结合本平台的实际使用情况，如果存在抄袭现象，实验报告中应该存在词形相似，“词形相似度”算法中最典型的是TF-IDF算法，因此本文采用TF-IDF算法来设计“实验报告防抄袭识别模块”。

2.抄袭识别算法设计

算法步骤：实验报告预处理→实验报告特征项选择和加权→生成向量空间模型后余弦计算。

（1）实验报告预处理

主要是进行中文分词与停用词的去除，这个步骤可以采用中科院开发的开源代码“ICTCLAS”。

（2）实验报告特征项选择和加权

通过步骤（1），得到了若干个特征关键词K{K1，K2，…，Kn}，根据关键词在实验报告中出现的频次，确定关键词在实验报告中的权重W{W1，W2，…，Wn}，那么实验报告D可以被表示为一个关键词加权重的集合D{K1W1，K2W2，…，KnWn}，在计算中可以简化为D{W1，W2，…，Wn}。

（3）向量空间模型余弦计算

在向量空间模型中有文本之间的相似度计算、常用向量之间夹角的余弦值表示，假设有实验报告A与B，那么可以设计公式3-1来计算这个句子的相似度。

Sim（A，B）=■ （3-1）

其中，Wai、Wbi分别表示实验报告A和B第i个关键词的权值，1 i n。

3.实验报告相似度阈值的设计

公式3-1中的Sim（A，B）可以计算出实验报告A与B的相似度数值，那么这个数值在哪个区间判定为抄袭，哪个区间判定为不抄袭，确定一个合理的阈值在实验报告无纸化管理平台中的“防抄袭识别功能”就显得尤为重要。endprint

阈值的确定，可以设计三个指标算法“准确率P”、“召回率R”，来判断阈值的合理性，首先给定一个实验报告训练集，里面存放U份实验报告，首先人工去逐个判断实验报告抄袭情况，确定实验报告抄袭的份数N，未抄袭的份数M，其中N+M=U，然后假设给定一个初始的阈值E=0.7，用抄袭识别算法去判断这U份实验报告存在抄袭的数量为C，那么。

准确率指标算法： P=■ （3-2）

召回率指标算法： R=■ （3-3）

不断调整阈值E，可以训练返回准确率指标与召回率指标的数值，根据准确率指标与召回率指标的数值，确定一个合理的阈值，以提高实验报告无纸化管理平台中的“防抄袭识别功能”的有效性。

四、结束语

一个具备“防抄袭识别功能”的实验报告无纸化管理平台的设计与开发，是一项复杂的系统工程，不只是传统的信息系统开发，还涉及一些自然语言处理技术，因此本文虽然是实验报告无纸化管理平台设计的一个初步探索，但是整体设计了平台的架构与功能，特别是对平台的关键技术进行了深入的研究。本文的研究为实验报告无纸化管理平台的具体开发奠定了可行的技术基础，实验报告无纸化管理平台的建设，不仅可以提高学生书写实验质量，也可以提高教师批改实验报告及反馈效果，同时还可以减轻实验室工作人员对实验报告管理工作的负担。？筅

参考文献：

[1]马铭杰.确保实验报告质量是提高实验教学效果的重要措施[J].实验室研究与探索，2004（11）：64-66.

[2]李仁兴.实验报告改革的探索与实践[J].江苏技术师范学院学报，2004（2）：65-69.

[3]李忠光，龚明.实验报告撰写改革尝试[J].实验科学与技术，2005（1）：69-70.

[4]王俊斌，王海凤，任健，王英超，李天俊.提高实验报告质量，培养学生综合素质[J].天津农学院学报，2010（1）：57-58.

[5]伍洪标，陈玲莉，冯小平，张联盟.学生实验报告改革方法的探索[J].理工高教研究，2002（5）：112-113.

[6]侯淑莲，李石玉.学生实验报告中存在问题的剖析[J].华北煤炭医学院学报，2001（4）：507-508.

[7]刘文冲，张海锋，季乐乐，李嘉，迟素敏，王跃民，裴建明，高峰.做好实验报告，提高生理学实验教学质量[J].山西医科大学学报（基础医学教育版），2009（3）：296-298.

[8]黄承慧，印鉴，侯昉.一种结合词项语义信息和TF-IDF方法的文本相似度量方法[J].计算机学报，2011（5）：856-864.

[9]韩敏，唐常杰，段磊，李川，巩杰.基于TF-IDF相似度的标签聚类方法[J].计算机科学与探索，2010（3）：240-246.

[10]葛斌， 李芳芳，丝路，汤大权.基于知网的词汇语义相似度计算方法研究[J].计算机应用研究，2010（9）： 29-33.

[11]李彬，刘挺，秦兵，李生.基于语义依存的汉语句子相似度计算[J].计算机应用研究，2003（12）：15-17.

[12]段利国，陈俊杰.综合句法结构及语义相似度的问题推荐技术[J].计算机科学，2012（1）：203-206.

（编辑：王天鹏）endprint

阈值的确定，可以设计三个指标算法“准确率P”、“召回率R”，来判断阈值的合理性，首先给定一个实验报告训练集，里面存放U份实验报告，首先人工去逐个判断实验报告抄袭情况，确定实验报告抄袭的份数N，未抄袭的份数M，其中N+M=U，然后假设给定一个初始的阈值E=0.7，用抄袭识别算法去判断这U份实验报告存在抄袭的数量为C，那么。

准确率指标算法： P=■ （3-2）

召回率指标算法： R=■ （3-3）

不断调整阈值E，可以训练返回准确率指标与召回率指标的数值，根据准确率指标与召回率指标的数值，确定一个合理的阈值，以提高实验报告无纸化管理平台中的“防抄袭识别功能”的有效性。

四、结束语

一个具备“防抄袭识别功能”的实验报告无纸化管理平台的设计与开发，是一项复杂的系统工程，不只是传统的信息系统开发，还涉及一些自然语言处理技术，因此本文虽然是实验报告无纸化管理平台设计的一个初步探索，但是整体设计了平台的架构与功能，特别是对平台的关键技术进行了深入的研究。本文的研究为实验报告无纸化管理平台的具体开发奠定了可行的技术基础，实验报告无纸化管理平台的建设，不仅可以提高学生书写实验质量，也可以提高教师批改实验报告及反馈效果，同时还可以减轻实验室工作人员对实验报告管理工作的负担。？筅

参考文献：

[1]马铭杰.确保实验报告质量是提高实验教学效果的重要措施[J].实验室研究与探索，2004（11）：64-66.

[2]李仁兴.实验报告改革的探索与实践[J].江苏技术师范学院学报，2004（2）：65-69.

[3]李忠光，龚明.实验报告撰写改革尝试[J].实验科学与技术，2005（1）：69-70.

[4]王俊斌，王海凤，任健，王英超，李天俊.提高实验报告质量，培养学生综合素质[J].天津农学院学报，2010（1）：57-58.

[5]伍洪标，陈玲莉，冯小平，张联盟.学生实验报告改革方法的探索[J].理工高教研究，2002（5）：112-113.

[6]侯淑莲，李石玉.学生实验报告中存在问题的剖析[J].华北煤炭医学院学报，2001（4）：507-508.

[7]刘文冲，张海锋，季乐乐，李嘉，迟素敏，王跃民，裴建明，高峰.做好实验报告，提高生理学实验教学质量[J].山西医科大学学报（基础医学教育版），2009（3）：296-298.

[8]黄承慧，印鉴，侯昉.一种结合词项语义信息和TF-IDF方法的文本相似度量方法[J].计算机学报，2011（5）：856-864.

[9]韩敏，唐常杰，段磊，李川，巩杰.基于TF-IDF相似度的标签聚类方法[J].计算机科学与探索，2010（3）：240-246.

[10]葛斌， 李芳芳，丝路，汤大权.基于知网的词汇语义相似度计算方法研究[J].计算机应用研究，2010（9）： 29-33.

[11]李彬，刘挺，秦兵，李生.基于语义依存的汉语句子相似度计算[J].计算机应用研究，2003（12）：15-17.

[12]段利国，陈俊杰.综合句法结构及语义相似度的问题推荐技术[J].计算机科学，2012（1）：203-206.

（编辑：王天鹏）endprint

阈值的确定，可以设计三个指标算法“准确率P”、“召回率R”，来判断阈值的合理性，首先给定一个实验报告训练集，里面存放U份实验报告，首先人工去逐个判断实验报告抄袭情况，确定实验报告抄袭的份数N，未抄袭的份数M，其中N+M=U，然后假设给定一个初始的阈值E=0.7，用抄袭识别算法去判断这U份实验报告存在抄袭的数量为C，那么。

准确率指标算法： P=■ （3-2）

召回率指标算法： R=■ （3-3）

不断调整阈值E，可以训练返回准确率指标与召回率指标的数值，根据准确率指标与召回率指标的数值，确定一个合理的阈值，以提高实验报告无纸化管理平台中的“防抄袭识别功能”的有效性。

四、结束语

一个具备“防抄袭识别功能”的实验报告无纸化管理平台的设计与开发，是一项复杂的系统工程，不只是传统的信息系统开发，还涉及一些自然语言处理技术，因此本文虽然是实验报告无纸化管理平台设计的一个初步探索，但是整体设计了平台的架构与功能，特别是对平台的关键技术进行了深入的研究。本文的研究为实验报告无纸化管理平台的具体开发奠定了可行的技术基础，实验报告无纸化管理平台的建设，不仅可以提高学生书写实验质量，也可以提高教师批改实验报告及反馈效果，同时还可以减轻实验室工作人员对实验报告管理工作的负担。？筅

参考文献：

[1]马铭杰.确保实验报告质量是提高实验教学效果的重要措施[J].实验室研究与探索，2004（11）：64-66.

[2]李仁兴.实验报告改革的探索与实践[J].江苏技术师范学院学报，2004（2）：65-69.

[3]李忠光，龚明.实验报告撰写改革尝试[J].实验科学与技术，2005（1）：69-70.

[4]王俊斌，王海凤，任健，王英超，李天俊.提高实验报告质量，培养学生综合素质[J].天津农学院学报，2010（1）：57-58.

[5]伍洪标，陈玲莉，冯小平，张联盟.学生实验报告改革方法的探索[J].理工高教研究，2002（5）：112-113.

[6]侯淑莲，李石玉.学生实验报告中存在问题的剖析[J].华北煤炭医学院学报，2001（4）：507-508.

[7]刘文冲，张海锋，季乐乐，李嘉，迟素敏，王跃民，裴建明，高峰.做好实验报告，提高生理学实验教学质量[J].山西医科大学学报（基础医学教育版），2009（3）：296-298.

[8]黄承慧，印鉴，侯昉.一种结合词项语义信息和TF-IDF方法的文本相似度量方法[J].计算机学报，2011（5）：856-864.

[9]韩敏，唐常杰，段磊，李川，巩杰.基于TF-IDF相似度的标签聚类方法[J].计算机科学与探索，2010（3）：240-246.

[10]葛斌， 李芳芳，丝路，汤大权.基于知网的词汇语义相似度计算方法研究[J].计算机应用研究，2010（9）： 29-33.

[11]李彬，刘挺，秦兵，李生.基于语义依存的汉语句子相似度计算[J].计算机应用研究，2003（12）：15-17.

[12]段利国，陈俊杰.综合句法结构及语义相似度的问题推荐技术[J].计算机科学，2012（1）：203-206.

篇5：预算绩效管理自查报告

我厅在部门预算编制工作中，绩效目标指向明确，符合国民经济和社会发展规划、结合部门职能及事业发展规划等,特别在数量、质量、成本、时效、效益等方面进行了具体量化。

我厅现由专人负责预算绩效管理，并在《四川省司法厅机关经费支出管理办法》中提出预算绩效管理要求，建立“预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用”的全过程预算绩效管理机制。同步印发了《四川省司法厅项目管理办法》、《四川省司法厅法律援助专项经费使用管理办法》等，进一步推进绩效管理制度建设。

二、自评得分情况及说明

本次考核得分：扣除不涉及项后的实际自查分95/扣除不涉及项后的总分98x100=96.94分，具体情况如下：

（一）组织保障体系——机构队伍建设

分值3分，计分标准：部门内部明确预算绩效管理职能到处室并有专人负责的，得3分。

我厅预算绩效管理职能处室为装备财务保障处，装财处易江玲具体负责预算绩效管理。本项指标自评得3分。

（二）过程管控体系——事前绩效评估

分值6分，计分标准：部门自行组织开展政策、项目事前绩效评估的（包括新增和延续性的政策或项目），得6分。

根据《项目管理办法》开展项目事情绩效评估，将绩效评估达标的项目纳入部门项目库，最后根据项目库进行部门预算编制。本项指标自评得6分。

（三）过程管控体系——事中绩效监控

1、分值6分，计分标准：监控自评报告质量。

1.报送时效。按时报送的得2分，迟报一天扣0.2分，直至此项为0。

2.报告规范。自评报告符合自评提纲要求的得2分；不符要求的，每处扣0.2分，直至此项为0。

3.报告完整。报告内容覆盖所有批复绩效目标项目的得2分，覆盖不完全的按实际比例×2分计算得分。

已按时报送监控自评报告，本项指标自评得6分。

2、分值12分，计分标准：绩效运行重点监控质量。

1.执行进度得分=部门1-8月实际执行进度%/（0.667×0.9）×3分。

2.预算调剂得分=（1-（10×部门1-11月预算调剂金额/年初部门预算数））×4分。其中：若部门1-11月预算调剂金额/年初部门预算数>0.1，此项得0分。（因考核需要，预算调剂指标考核时间在重点监控时间（1-8月）的基础上适当延长）

3.完成指标实现得分=项目绩效目标中完成指标1-8月按期完成个数/完成指标总个数×5分。(对的考核根据重点监控和监控自评换算得分）

执行进度得分2分，预算调剂得分4，完成指标实现得分5。本项指标自评得11分。

（四）过程管控体系——事后绩效评价

1.分值5分，计分标准:部门按规定如期完成部门整体支出、政策支出和项目支出绩效自评并向财政厅提交自评报告的，得5分；开展了自评但报送报告逾期的，每逾期1天扣0.5分；未开展或未提交报告的不得分。

本部门如期完成部门整体支出绩效自评并向财政厅提交自评报告，本项指标自评得5分。

2.分值4分，计分标准：部门整体支出、政策支出和项目支出绩效评价自评报告基本格式规范的，得2分，一处不规范扣0.2分，直至此项为0；内容完整、分析全面、观点客观、建议举措操作可行的得2分，发现一处错误扣0.2分，直至此项为0。

本部门整体支出绩效评价自评报告基本格式规范，本项指标自评得4分。

3.分值4分，计分标准：有专项预算的部门，每年选取至少1个专项开展自评的，得4分。无专项预算的部门，每年选取至少1个部门预算项目开展自评的，得4分。

已对部门预算项目开展自评,本项指标自评得4分。

4.分值3分，计分标准：对财政组织的重点政策、项目绩效评价如期完成自评并向财政厅提交自评报告的，得3分；开展了自评但提交自评报告逾期的，每逾期1天扣0.5分，直至此项为0。未开展或未提交报告的此项不得分。

对财政组织的重点政策、项目绩效评价如期完成自评并向财政厅提交自评报告,本项指标自评得3分。

（五）过程管控体系——绩效目标管理

1.分值9分，计分标准:部门绩效目标质量9分。绩效目标内容完整、细化量化、标准合理、预算匹配等，根据财政厅对部门年度绩效目标重点审核复审得分换算。

部门绩效目标内容完整、细化量化、标准合理、预算匹配。本项指标自评得9分。

2.分值3分，计分标准:在财政厅、省人大审核当年度绩效目标时一次通过的，得3分；被退回或要求修改完善的，每个项目或每反馈一个问题扣0.5分，直至此项为0。

在财政厅、省人大审核当年度绩效目标时一次通过。本项指标自评得3分。

3.分值3分，计分标准:按规定对绩效目标完成情况进行自评的，得3分；未开展的，不得分。

已对绩效目标完成情况进行自评。本项指标自评得3分。

4.分值6分，计分标准:绩效目标自评准确率6分。根据财政厅组织开展的绩效目标自评核查结果得分换算。未开展目标自评的，此项不得分。

绩效目标自评准确。本项指标自评得6分。

（六）过程管控体系——绩效结果应用

1.分值3分，计分标准:部门将事前绩效评估结果用于调整预算项目、资金规模、支出方向等，根据应用情况和佐证材料适当得分，最高3分；未应用不得分。

将事前绩效评估结果用于调整预算项目、资金规模、支出方向。本项指标自评得3分。

2.分值3分，计分标准:部门根据绩效目标审核结果，对绩效目标、项目内容等进行整改、优化、调整的，得3分。重点审核及复审提出修改建议，部门未整改的，每一项扣0.5分，直至此项为0。

绩效目标审核中，重点审核及复审未对本部门绩效目标提出修改建议。本项指标自评得3分。

3.分值3分，计分标准:通过绩效监控而进行政策优化、改进管理、预算调整、结余处理、项目调整等，根据应用情况和佐证材料适当得分，最高3分；未应用不得分。

通过绩效监控而进行政策优化、改进管理、预算调整、结余处理、项目调整。本项指标自评得3分。

4.分值3分，计分标准:将评价结果作为次年政策优化、改进管理、预算调整、项目调整等的重要依据并组织实施的，根据应用情况和佐证材料适当得分，最高3分；未应用不得分。

将评价结果作为次年政策优化、改进管理、预算调整、项目调整等的重要依据并组织实施。本项指标自评得3分。

5.分值3分，计分标准:对中央和省级重点绩效评价发现的`问题及时全面整改的，得3分；有未整改的，每一项扣0.5分，直至此项为0。

无重点绩效评价发现问题。本项指标自评得3分。

6.分值4分，计分标准:按要求将绩效目标随同部门年初预算同步公开的，得2分。按要求将绩效目标完成情况、部门整体支出绩效评价自评报告等绩效信息随同部门年终决算公开的，得2分。

将绩效目标随同部门年初预算同步公开；按要求将绩效目标完成情况、部门整体支出绩效评价自评报告等绩效信息随同部门年终决算公开。本项指标自评得4分。

（七）基础支撑体系——制度建设

分值3分，计分标准:截至考核年度，本部门出台推进预算绩效管理业务技术层面的制度办法、方案细则、操作规程等，每制定一个得1分,最高3分。

出台经费管理办法、法律援助专项经费管理办法、项目管理办法。本项指标自评得3分。

（八）基础支撑体系——培训宣传。

1.0分值3分，计分标准:考核年度举办本部门、本系统预算绩效管理业务培训的，得3分。

已举办本部门、本系统预算绩效相关业务培训。本项指标自评得3分。

2.分值2分，计分标准:将本部门预算绩效管理工作情况在本部门门户网站、省级党政网以及其他相关媒体登载宣传的，每次得0.5分；在中央级别媒体、网站上登载宣传的，每次得1分。最高得2分。相同信息被其他媒体转载的，不重复计算得分。

本部门预算绩效管理工作情况在本部门门户网站登载。本项指标自评得2分。

（九）考核监督体系——考核机制

分值3分，计分标准:部门将相关处室、所属预算单位预算绩效管理工作纳入部门年度绩效考核的，得3分；未纳入的，不得分。

已纳入对处室年度工作考核内容。《项目管理办法》第五章第二十二条规定：预算绩效评价结果作为以后对部门安排项目经费的重要依据。本项指标自评得3分。

（十）考核监督体系——监督机制

分值3分，计分标准:将本部门预算绩效管理工作有关情况正式向人大或人大常委会、部门上级领导、上级部门等汇报报送的，得2分。

未将本部门预算绩效管理工作有关情况正式向人大或人大常委会、部门上级领导、上级部门汇报报送。本项指标不得分。

（十一）其他考评事项——协同配合

分值3分，计分标准:支持配合评价组等开展绩效评价等绩效管理工作，并及时提供相关材料的，得2分；反之，经核实的，不得分。

我厅不涉及此项考核指标。本项指标自评不计分。

（十二）其他考评事项——工作实效

分值2分，计分标准:按时报送预算绩效管理工作考核自查报告及相关材料的，得2分；逾期报送的，不得分；逾期7天的，取消考核评比资格。

按时报送预算绩效管理工作考核自查报告及相关材料。本项指标自评得2分。

（十三）加分项——推进预算改革

分值5分，计分标准:部门推进绩效与预算深度融合，在预算编制、资金分配、统筹平衡等方面有创新举措，取得明显成效的，经复评认定后予以加分，最高加5分。

无推进改革预算项目。本项指标不加分。

（十四）减分项——发现反映问题

分值5分，计分标准:被审计部门或财政部驻川监管局发现反映有关预算绩效管理方面问题的，每一项扣0.5分，最高扣5分。

20的审计检查事项中，未反映的有关预算绩效方面的问题。本项指标不减分。

三、主要经验和存在不足

我厅现由专人负责预算绩效管理，并在《四川省司法厅机关经费支出管理办法》中提出预算绩效管理要求，建立“预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用”的全过程预算绩效管理机制。同步印发了《四川省司法厅项目管理办法》、《四川省司法厅法律援助专项经费使用管理办法》等，进一步推进绩效管理制度建设。

四、下一步工作改进举措

（一）进一步完善绩效管理体制机制。

要坚持制度先行，进一步推进绩效管理制度建设，使绩效管理工作制度化、规范化，主动接受财政、审计、监察部门的监督、指导、检查、考核，使评价工作从现在的被动评价转到自我评价与财政部门评价相结合的格局上来。建立预算绩效管理评价工作的“三位一体”机制，将绩效预期目标申报、绩效评价、绩效结果应用这三方面内容贯穿于每个项目。

（二）切实强化绩效评价结果的运用。

篇6：预算会计实习报告

一、实习内容

研究院作为公司的研发部门，需要对研发过程中产生的各种费用成本进行核算，预算管理才能更好的控制产品研发成本。而我本周的实习主要是在研究院的项目管理科，在编制二季度研发费用的滚动预算的实践中学习.项目管理科作为研究院的核心管理部门,主要职能是对各个事业部产研所以及研究院的下属部门的项目进度,研发费用,日常工作进行组织和管理.因为临近月末且是一季度的季末,所以我本周的实习内容除了日常的管理职能以外便多了一项工作:协助编制二季度滚动预算.因为没有工作经验,且在学校对于预算方面的只是涉及的也不是很多,所以在实际操作过程中出现了很多问题,例如因为自己没有搞清楚预算应当如何编制而造成与其他部门的沟通不畅,使回收的各部门预算不符合预算编制的要求;在进行汇总的时候没有对照年初事业部产研所以及下属单位的预算而导致预算大大超出年初预算等等.所以在开始的两天我所做的工作几乎没有进展,心里觉得很失落,因为自己的失误导致整体工作的延误,使得整个科室遭到了总部的点名批评,心里充满了愧疚,甚至对工作产生了强烈的抵触情绪.然而,同事告诉我说,人都会犯错误,尤其是像我们这样刚出社会没有工作经验犯错误是在所难免的,重要的是犯了错误要能够进行总结,避免再犯同样类型的错误,这才是最重要的.于是,在同事的指点之下,我将这两天在预算统计方面遇到的问题进行了系统的总结,罗列下来,在下午上班之前去总部的财务部进行了一一的咨询,并详细的记录下来.然后回到研究院后,我先是编制了我们研究院研发管理部的预算,然后上交给总部财务进行审查,总部财务对我的认真负责的态度进行了表扬,同时也指出了其中的问题让我进行改正.在经过这样一个过程之后,再与各事业部产研所进行交流的时候,变得容易了很多。

二、实习体会

在实习单位,财务实行的是垂直管理模式,这样做有利于公司财务战略目标和财务政策及制度在公司范围内的贯彻和执行,有利于公司集中财权,充分利用财力,发挥整体资源优势和财务协同效应,有利于充分发挥公司资金整体的规模效应,提高资金使用效率,降低资金使用成本,有利于公司总部对下属单位财务状况及资金流动的控制和监督,对业绩的考核,有利于统一规划公司的税收战略,使整个公司的纳税金额合法得降至最低,有利于充分发挥公司总部财务专家的作用,提高公司整体的财务管理水平,降低风险.然而,在这次二季度滚动预算编制过程中,我们也发现了这种垂直管理模式的弊端:因为公司是由各个事业部组成,每个事业部都设有财务部门,实行这种垂直管理模式,使得各事业部的财务部门与各事业部并不存在行政上的隶属关系,导致各事业部财务部门在行使职能和履行其职责的时候,受到了很多的限制,职能和职责的不完全发挥,事业部和财务部门之间相互推责等问题.另外, 从研究院一季度预算执行的情况,存在大量节支和超支过多的情况在可见公司只注重预算的编制,而轻视预算执行过程中的管理,尤其是对预算执行中监控的忽视,导致预算管理体系不能很好的发挥它的功能.这也与公司各事业部财务部门只行使确认、计量、计量和报告的职责，而不对成本费用的发生过程进行监督控制，从而造成资金的占有浪费，无法充分发挥资金的效力。针对预算的编制，首先要保证与年度预算的相互吻合，保证费用化和资本化的资金的比例，职工薪酬需要与人力资源的政策相对接。另外，根据实际情况，可能要进行预算的调整，对于需要调整的预算，一定要加强审核和监督，视其重要程度和可实施性，经批准方可实行。

从我自身的实习体验而言，在这次的实习过程中，认识到了自身的诸多不足，例如沟通不畅，执行力不强，在自己还没有把问题搞清楚之前就下达任务而造成问题的堆积，这些都是影响工作效率的重要因素。