塘角鱼的出现作文

2024-04-24

塘角鱼的出现作文（精选7篇）

篇1：塘角鱼的出现作文

塘角鱼的出现500字作文

“扑通!扑通!”我家的塘角鱼又在开“联欢舞会”了，塘角鱼的出现作文。记得当初它们刚来到我们家时，我还闹了一个大笑话，至今让人想起还忍俊不禁。

那是六年前一个晴朗的夜晚，我正要和表姐去南湖公园散步。我刚踏出家门，一个长条状黑色的身体，还显露一丝白光的物体出现在我的眼前，虽然它被装在一个大的白色塑料袋，但我还是被吓得不轻。那时的我根本就不知道那只是一只塘角鱼，所以惊慌失措地喊道：“啊!怪物啊!”我吓得跳了起来，接着，转了一个一百八十度的大转弯，以飞一般的速度冲进了自己的房间，纵身一跃，跳到了床上，伸出手用力一扯，把被子盖住了身体，全身被吓得发抖，嘴巴唠叨道：“太可怕了!太可怕了!外星人袭击地球了!”害怕的我躲在被窝里，心里想：天啊!刚才那是什么东西啊?好像是黑色的，滑溜溜的，还会反光呢!“啊!”越想我越害怕，在被窝里不禁失声大叫，叙事作文《塘角鱼的出现作文》。这时，表姐的.声音传来了，只听见她说：“小傻瓜，你怕什么?那只是一只塘角鱼罢了。”听了表姐的话，我半信半疑，从被窝里慢吞吞地探出了小脑袋，只见表姐两手捂着肚子，哈哈大笑地走到我的身旁，一副看我出丑的样子。我的心终于从“地狱”回到了“人间”，为了挽回面子，我断断续续地说：“我……没……没害怕，我……也不是傻瓜，我只是有点冷而已。”

现在长大了，回想起那时的事，真是让我哭笑不得。

篇2：塘角鱼的出现作文

养殖塘角鱼具有投资少、技术简便的特点，而且塘角鱼生长速度快，群体产量高，耐低氧，可以进行高密度养殖。现将塘角鱼的人工养殖技术简介如下：

一．池塘条件

塘角鱼对池塘要求并不十分严格，一般的养鱼池塘只要塘基坚实，无渗漏，稍加改造后即可作为塘角鱼单养池塘。池塘的水源要求水量充足，水质良好，面积以0.13--0.2公顷为宜，水深应保持在1--1.5米。池底的淤泥厚度应保持在20--30厘米，以利于塘角鱼的活动与觅食。由于塘角鱼具有群居和穴居的习性，应在池底设置一些石块、瓦管、竹筒等，既供其栖息，也便于捕捉。高密度精养池塘还应安装增氧设备。

二．放养前准备

鱼种放养前，将池水排干暴晒3--5天，经过简单修整后用生石灰彻底消毒，每0.067公顷用量为50--75公斤，加水化浆后全池均匀泼洒。3天后注入新水50--60厘米，此时，为了培育水中的浮游生物，以便为鱼种提供大量的天然饵料，需要向水中施入畜禽粪便，每0.067公顷用量为200--300公斤。

三．养殖模式

篇3：塘角鱼的出现作文

一、大学生在英语写作中存在的问题

(一) 篇章结构的问题

1. 审题不严谨, 偏离主题

大学英语写作不再像高考作文那么简单、主题那么一目了然, 很多作文是以图画的方式给出, 让应试者从中领悟作文的主题, 可很多学生直接按照图画中给出的几句中文或英文的字面意思入题写作, 结果偏离作文主题, 即我们常说的跑题。以2013年6月大学英语四级考试的作文为例, 在题干中明确给出“You should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of doing small things before undertaking something big.”在题干下面画了一幅图并配有父子二人的对话“Dad, I am a bit worried about disposing of nuclear waste.”“If you can empty the dustbin here, you can do anything!”有些大学生是因为没看懂关键的这几句话的意思, 有些学生则根本没认真审题, 将作文的主要内容写成了核污染或环境保护或孩子应该帮助父母干家务等。这就造成了作文偏离主题, 阅卷者就可能不给分或只给个辛苦分。

2. 文章条理不清晰

在大学英语考试中, 大多数作文都是议论文体材。议论文要求逻辑清晰、观点明确, 一般的总体结构是总—分—总、总—分、分—总, 但在平时的作文修改中笔者发现很多大学生将用来作论据的例子胡乱穿插在总观点或结论中, 这样就造成文章逻辑混乱, 条理不清楚。

3. 内容空洞, 欠缺思想深度

很多大学生除了应付所学的几门考试课程之外, 在闲余时间也不阅读课外书籍, 不关注热点话题或时事新闻。在英语写作中, 除了词汇、语法等基本功之外, 还要求学生对这篇作文有自己的见解、有思想深度, 但有些学生由于平时阅读量少, 即使英语功底深厚, 作文观点也空洞无味。例如, 一篇题为express your views on plastic surgery的作文, 很多大学生对“整容”这个热点话题没有自己的观点, 无从下笔。

(二) 写作中存在的细节问题

1.词汇错误

由于词汇量及自身知识储备不足, 大学生在用词方面经常出现错误。大学生词汇方面主要存在的问题为:单词、短语、搭配、惯用语、中式英语。例如:“因地震遭受了很大损失”为“suffer a lot from earthquake”, 而在大学生的作文中却写为“suffer a lot of loss for earthquake”;“获得胜利”“获得知识”分别为“win the victory”“acquire knowledge”, 而大学生在写作中用了同一个词“win”;汉语中说“副手”用的都是一个词, 而英语搭配却不同, “副总统”“副教授”为“vice president”“associate professor”;“中医”为“chinese traditional doctor”, 大学生在写作中却写成了“middle doctor”。

2.语法错误

由于受到汉语的影响加之语法功底不扎实, 不能将所学的英语语法知识在写作中熟练应用, 大学生在写作中经常出现语法错误。这里的语法问题专指时态、语态、主谓一致、非谓语动词、代词指代、名词单复数等。

(1) (误) We often get his help in the past years

(正) We often got his help in the past years.

(2) (误) It known to us all that where there is a will, there is a way.

(正) It is known to us all that where there is a will, there is a way.

(3) (误) He, together with you often discuss international issues.

(正) He, together with you often discusses international issues.

(4) (误) It is extremely beneficial to quality education, contribute to a campus of humanity.

(正) It is extremely beneficial to quality education, contributing to a campus of humanity.

(5) (误) People have been fighting against the influence of TV commercials, but it proves useless.

(正) People have been fighting against the influence of TV commercials, but this proves useless.

(6) (误) I received lots of experiences abroad.

(正) I received lots of experience abroad.

3.句法错误

作文中出现句法错误, 主要是由于大学生的英语语法功底不扎实、受母语影响 (第一语言汉语的负迁移) 。句法错误包括主从复合句、并列句、强调句、倒装句等。

(1) (误) It is said the painter used her mother as the model in the painting whose face represented suffering yet strength.

(正) It is said that the painter used her mother as the model in the painting whose face represented suffering yet strength.

(2) (误) He speaks quickly, voice is low, everyone can’t hear him.

(正) He speaks quickly and voice is so low that everyone can’t hear him.

(3) (误) It was abroad where I understood life meaning.

(正) It was abroad that I understood life meaning.

(4) (误) Not until the train started to move they stopped weeping.

(正) Not until the train started to move did they stop weeping.

4.篇章结构问题

由于大学生自身语言知识积累不足及受到汉语的负迁移影响, 在写作中忽略了句与句、段与段之间的衔接, 造成了篇章语句不通顺, 语义不连贯的错误。如下面这段话就缺乏必要的连接词。

Sports demand an effect of will and muscle that is healthful for the soul as well as the body.Swimming is healthful.The first dive into the pool is always cold.Tennis takes a great deal of energy, especially under a hot sun.

英语非常注重形式衔接, 而作者按照汉语的表达方式进行英文写作, 漏掉了一些衔接词, 从而造成逻辑相对比较混乱。

二、英语写作中存在的问题的解决策略

(一) 扩大词汇量

由于词汇量严重不足, 很多大学生在英语写作中绞尽脑汁拼凑单词, 甚至闹成笑话。学生要想达到对英汉两种语言的灵活转化, 必须多积累词汇、熟悉英汉习语的表达方法, 碰到模棱两可或不熟悉的词汇时, 一定要多查词典, 多看英文例句, 多动手、多动脑。

(二) 对中英文两种语言的差异要融会贯通

在英语写作中, 学生不仅需要扎实的英文功底, 还需要有过硬的汉语功底。有大学生认为英文写作和汉语没多大关系, 这种观点大错特错。由于英语和汉语是两种截然不同的语言, 学生在写作中往往受到汉语的负迁移影响, 若不熟悉英汉两种语言的差异, 学生在写作时往往会将汉语写作方式直接套用到英语写作中, 造成英语写作中出现词汇搭配错误、中式英语、语法错误、句法错误、篇章错误等。

(三) 多阅读、背诵英文类文章

英文功底不是一朝一夕就能练就的, 除了扎实的词汇、语法功底, 大学生在平时还应该多阅读、背诵英语类文章, 最好是英语语言国家发行的报纸、期刊、杂志、书籍等, 这样练就的英文表达才更地道。

(四) 多动笔练习

有些大学生认为多看英语文章或作文, 就可以写好作文, 其实不然, 要写好英语作文, 除了平时多看英语文章、作文之外, 一定要多动手练习, 并在练习中发现问题, 进而解决问题。

三、结束语

篇4：塘角学校学生养成教育

充分认识自己行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。通过扎实细致、持之以恒的养成教育活动，促进自己行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，促进自己健康人格的发展，为自己的终身发展打下坚实的基础。

以“了解规范，增强意识，形成习惯，促进养成”为宗旨；着眼自己的日常行为，进行有关在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，从而为自己健康人格的培育奠定基础。

目标任务

⒈突出进行做人习惯的养成教育。

要求学生尊老爱幼，衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，能与同学友善相处，乐于关心别人，做到不说谎话，不说脏话、粗话，热爱集体，言谈兴止符合学生身份，遇到挫折不灰心、不气馁。

※要培养学生文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。

⒉突出进行学习习惯的养成教育。

要求学生按时上学，桌面用品摆放整齐，课前能准备好学习用品，上课专心听讲，善于观察、思考、总结。乐于动手，勤于自学，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，作业认真整洁，书写工整，写字姿势正确。放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，能采取多种方法阅读。

※要培养自己桌面用品摆放整齐，写字姿势正确的习惯。⒊突出进行生活习惯的养成教育。

要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，不乱扔果皮纸屑，不做有危险的游戏。遵守交通法规，保持教室、校园整洁。

※要培养自己养成不乱扔果皮纸屑的良好生活和卫生习惯。⒋突出进行劳动习惯的养成教育。

要自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。学会洗衣、洗碗、扫地等家务劳动，物品摆放整齐。积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。

篇5：彩虹出现的时候

路在翻山

而山在爬坡

画眉在沟渠边鸣叫

卷尾鸟在电线杆上应和松树林的这边是松树

松树林的那边除了松树

还有一群站在弧光里的人他们仰着头

他们身后的牲畜也仰着头

程一身点评:诗人张执浩创作的《彩虹出现的时候》这首诗堪称完美展现雨后万物存在的动态情景。在我看来, 是下降的雨带动了万物, 其中最精彩的是“路在翻山/ 而山在爬坡”。这并非传统意义上的化静为动手法, 而是雨后这一特定情境对它的激活。就此而言, 它几乎消解了一切刻意的修辞和手法, 而是用精确的语言呈现切实的幻觉, 或如幻的真相:究其实质, 是雨使路和山动起来。值得注意的是, 诗人并未直接写下雨, 开篇即展现雨和万物的关系, 在这种关系中呈现雨对万物的影响。同样地, 这首写彩虹的诗也未直写“彩虹”二字, 而是将其色彩转换为形体, 即“弧光”, 作为人群的背景, 确切地说人群是它的背景, 它的仰望者。为了显示彩虹之美及其统治力量, 诗中将人群与牲畜并置, 使他们成为毫无等差的仰望者。整首诗显然由两部分组成, 前六后五, 均以松树 (林) 为原点展开, 并由此生成一个强大的仰望情境:不仅人群和牲畜在仰望彩虹、松树, 上述的山和路, 以及画眉和卷尾鸟无不参与了仰望。可以说, 此诗具有一种朴素到令人浑然不觉的艺术性。执浩近来的写作更贴近日常生活, 注重将寻常现实艺术化。这显然是一条更艰难更纯正的艺术道路。他已步入创作的成熟期, 不为歪门斜道所动, 只管在一次次内心的降雨后, 致力于创造一道道诗歌的彩虹。

(程一身:诗人, 评论家。)

作者创作谈:最近几年我的写作都围绕着“唤醒”与“复活”这两个词根在进行。在我看来, 写作如果是有意义的, 就应该将其意义体现在反抗遗忘的过程中。具体到写作上, 一首诗究竟该怎样唤醒我们的内心, 让业已沉睡的内心世界在词语的敲打下, 渐次苏醒过来, 重新让我们生活一遍, 我想, 写作者必须在两个向度上付出努力:一是让语言的节奏与你的心跳声吻合, 尽可能使用你能够控制和把握的词语, 赋予它们人性的温度, 如此, 你的语言才会应和着你的心跳声, 产生真实的声音来;二是要让你的语言具有画面感, 必须祛除你强烈的表达欲, 让词语自主呈现出世界的原貌, 使你的意象具有立体感和空间感。一首诗如果做到了这两点, 它就能部分实现写作的意义。

《彩虹出现的时候》是一首简单的诗。这首诗里没有复杂生涩的意象, 甚至使用的都是一些我们耳熟能详的词语:松树、河流、沟渠、电线杆、弧光、牲畜……这些曾经在我们过往生活中出没的词语, 重新熠熠生辉。我在写作这首诗的时候, 先确定几个主要的基调:它是湿润的, 是雨后天晴的自然景观;它是和谐的, 是人畜共享的某一时段;它是及物的, 是由精确的细节呈示出的人世画卷。依着这样的基调, 这首诗必然会放弃主观的表达欲, 最大程度上呈现自然之美。

篇6：安防物联网的出现

安讯士公司庆祝全球首款网络视频摄像机诞生20周年,它是一种真正的物联网(Io T)设备,于1996年正式推出,为整个行业从模拟视频监控向IP视频监控转换打下了良好的基础,并直接导致了安防物联网(Internet of Security Things)的出现。

AXIS NETEYE 200是全球首款网络视频摄像机,可直接与互联网或内联网相连,一脉相承于安讯士最初的打印机联网和后来的光学存储设备联网。当时,安讯士首创了所谓的“ThinServer”技术,它利用灵活和轻量的服务器取代了大型主机,并且成为了Io T背后的潜在动力(Enabling concept)。

安讯士开发的安防网络解决方案已经超越了摄像机,现在包括基于IP的实体门禁控制产品、网络扬声器和IP视频在线直播设备。这一切与网络相连的基本概念可以回溯至安讯士的最初理念,并且使得它成长为新兴Io T领域“安防物联网”的领军企业。

第一款网络视频摄像机在正常分辨率时的帧率为1/17 fps,而在CIF分辨率时的帧率为1fps。它荣获了多个行业奖项,并为安讯士的进一步发展打下良好基础,自此安讯士陆续推出了一系列的创新型网络视频摄像机、编码器和实体门禁控制设备。AXIS NETEYE 200是安讯士迈出的第一步,此后公司逐步取得了当前的业界领先地位,成为了IP安防解决方案的全球顶级供应商,先后推出了众多里程碑式的产品,包括安防行业的首款HDTV网络摄像机和首款热成像网络摄像机,加速了安防市场从模拟视频向数字视频的转换。

在推出首款网络视频摄像机的第一个十年内,安讯士实现了在全球范围内安装100万台网络摄像机的宏伟目标。目前,安讯士提供200多种网络摄像机型号,能够满足各种各样的需求。此外,公司还为自己的产品打造了各种创新的功能,适用于高分辨率性能、分析、移动监控、云存储等应用,这些强大的智能功能促进了安讯士产品的全球采用和增长。

Martin Gren携手Mikael Karlsson和Keith Bloodworth于1984年创立了安讯士公司,他说:“回顾这20多年,让我们感到非常骄傲的是通过Thin Server技术将互联设备和智能网络用于各种应用的最初愿景,如今已经如此广泛地生根发芽。1996年的时候我们根本没有想到Io T能够像今天这样腾飞。我们也非常欣慰能够在这个领域扮演开拓者的角色,尤其是在安防领域,我们加速了模拟解决方案向数字解决方案的转换。这让我们拥有了巨大的信心,安讯士将一如既往地为未来互联设备的发展提供更多的价值和创新,让世界变得更加安全。”

安讯士

篇7：消毒容易出现的误区

1 使用假、劣产品

有的饲养户因为节省资金、对消毒药物的特性缺乏了解、听信推销商的夸张言辞等原因使用了假、劣的消毒药品, 结果没有达到消毒的目的, 反而白白浪费了资金、人力、物力, 有时还会起到反作用, 得不偿失。因此我们在选择消毒药品时, 要根据实际情况, 选择合适的药品, 并且确定这种产品是正品才可以使用。

2 凭感觉消毒

一方面是饲养场户没有消毒制度感觉很久没消毒了, 就消一次毒, 下一次消毒还不知道什么时候。另一方面, 在配置消毒药品时, 手边没有称量器具, 凭感觉, 觉得差不多就行, 这样很难达到适合的浓度, 不是高就是低, 浓度高了可能对人和动物、环境不安全, 浓度低了消毒效果就会降低, 达不到预期的目标。对于养殖场户来说, 一定要有一个消毒制度, 定期消毒, 这对动物疫病的预防非常重要, 而且必须做好, 必要的工具一定要准备好。

3 消毒方法和器械的选择不当

根据消毒的不同地点选择合适的方法, 才能达到理想的效果, 否则很容易造成各种损害和浪费。比如在密闭的畜舍中, 选用喷洒而不是喷雾的方式进行消毒, 就会造成消毒不均匀和药液浪费的后果。在器械选择上也要注意适当, 比如舍内的喷雾消毒, 喷雾器的雾滴要小, 便于在室内均匀分布, 也不易造成舍内湿度过大, 而场内大环境的喷洒消毒, 雾滴就要大一些, 小的雾滴蒸发快也不易附着, 所以不利于大环境的消毒, 因此不能以我就这一种消毒用具为理由, 不分场合就用一种方法消毒。

4 消毒药物的配伍

大家都知道, 抗生素有配伍禁忌, 消毒药物也有配伍禁忌, 将两种或两种以上的消毒药物混合使用, 或者在同一地点消毒时使用两种或两种以上的消毒药物, 都可能发生两种药物相互作用而降低消毒效果, 甚至是无效。

但是有一些消毒药物一起使用也会发生协同作用, 比如福尔马林和高锰酸钾, 过氧乙酸和高锰酸钾, 火碱和生石灰等等。

5 病原体对消毒药物产生抗药性的理论不正确

我们都知道, 病原体对抗生素产生抗药性这个事实, 但从世界范围内兽医技术研究的资料中尚未发现细菌、病毒等病原对某种消毒药产生了抗药性。

消毒药物于抗生素的作用机理是完全不同的, 它不参与菌体的生化代谢过程。因此长期使用一种消毒药品也不要有什么担心。

6 养殖场大门口不宜设紫外灯照射

紫外线杀菌能力很强, 但是有一个弱点就是穿透力非常差, 几乎穿不透一张白纸的厚度, 所以它只适用于表面的消毒, 凡是照不到的地方都起不到消毒的作用。而且, 对于人来说, 长时间地受紫外线照射, 会造成皮肤和粘膜的病变。

紫外线消毒一般用于实验室无人员时的消毒效果比较好。

7 错误使用生石灰、漂白粉等消毒药物

有时候为了消毒, 在环境中铺撒生石灰, 认为达到了消毒的目的, 其实这只对监督检查有用, 实际上, 并没有起到消毒的作用, 反而是有害处的, 生石灰它会飞扬, 人或动物吸入后, 会引起呼吸道不适的症状, 若是被畜禽误食, 还会引起消化道的损伤。

另外, 生石灰也不能存放太久, 因为放久了以后它能与空气中的二氧化碳发生反应, 生成碳酸钙。