班级管理的方法和技巧(17单招二班)

班级管理的方法和技巧(17单招二班)（通用2篇）

篇1：班级管理的方法和技巧(17单招二班)

班级管理的方法和技巧

本学期我继续担任17秋单招2班班主任，我班共有49名同学，其中42名为住校生，7人走读，从本班学生的实际情况，在班级管理上主要开展了以端正学风、浓厚学风为主题的教育活动。下面就来谈谈我个人管理班级的几点作法，与大家共享。

一、全面配合学校德育工作，加快学生自身发展。

按照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展了多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。利用学校提供的各种资源系统科学地开展生命教育、安全教育、人文素质教育和民族精神教育，以期不断完善学生的人格。

二、加强班风建设，带动良好学风。

1、抓紧班级常规管理，严格执行学校规章制度。要求学生严格遵照执行作息时间，不早退、不旷课、不迟到，按时上下课，按时离校。

2、积极开展文体活动，让班级充满生机与活力。一学期来，在班级开展了诗歌朗诵会，才艺展示会，组织了篮球赛，羽毛球比赛等活动，丰富了学生课余生活，也进一步增强了班级凝聚力。

3、抓好班委会建设，充分发挥学生自我管理的作用。俗话说，班风好坏，关键看班委会。作为班主任经常（几乎每天）要与班长及其他班委沟通，做好每一天的班级工作，不时地开班委会，先做好班干部的思想工作，明确他们各自的分工，各自的责任，团结协作，并要求各个班干部在学生中起模范带头作用。

4、营造浓厚学风。主要采取了以下措施：

排除外部干扰。主要是教室内外环境，包括卫生、采光、通风、噪音以及上课时不用许学生带手机等多媒体影响设备。对学生进行学法指导，讲究科学合理的学习方法。

积极开展学生之间互相交流与探讨。如某个问题，各自不同的解决办法或某个技能操作的关键步骤如何去做等等。

以上为本人做班级工作的几点作法，不足之处还望批评指正。

2018.1．22

篇2：班级管理的方法和技巧(17单招二班)

1.班级管理者的作用

技校班主任工作难做这是众多老师公认的事实, 但是, 作为班主任只有理解了班级管理者的作用, 才能在管理过程中想办法, 积极克服遇到的问题和困难。

(1) 班级管理者是家庭与学校的桥梁。家长将孩子送到学校, 不只是让学校来管理学生的学习, 更重要的是培养学生成为一名有用的人, 因此, 家长希望可以时刻了解学生在学校的表现, 作为班级的直接管理人, 需要经常与家长联系, 与家长建立良好的沟通关系, 实现学校与家庭联手培养学生。

(2) 班级管理者是各部门与学生之间的纽带。学生需要与学校的各个部门进行联系, 包括教务处、宿管办、财务科以及学生处等部门, 班主任需要经常和这些部门进行沟通, 了解学校各项规定, 向学生传达各项要求, 并向各部门反映学生的意见和建议, 减少学校与学生之间的矛盾。

(3) 班级管理者是社会与学校的桥梁。学生在校学习最终目的是要学习技能并提升自身的综合职业能力, 最终满足社会对人才的需求。作为班级管理者, 要及时了解企业的用人需求, 通过班会等集体活动让学生了解社会, 提高学生对社会的认知水平。

2.班级管理工作中的方法和技巧

通过总结学校在学生管理工作中的相关规定以及自身担任班主任的工作经验, 总结了一些在班级管理工作中的方法和技巧, 以期对其他班级管理者有所启发和帮助。

(1) “三个多”全面掌握学生的日常学习和生活。

一多:多到教室观察学生学习情况和任课教师授课情况, 全面了解学生在学习方面的状态和需求。通过到教室观察学生学习情况、听取任课教师授课内容、询问学生学习需求等方式来进一步了解学生在专业知识和技能方面的学习情况, 同时, 也将学生学习情况和学习需求与任课教师进行沟通, 最终得到了领导和学生的认可。

二多:多去宿舍查看学生住宿情况, 关心学生日常生活。在技校读书的学生大部分来自外地或农村, 远在他乡求学的他们不仅关心自己的学习, 更加关心自身的生活环境和住宿情况。常去宿舍, 询问学生业余生活和宿舍条件等是非常有必要的, 这样不仅可以处理不遵守宿舍管理的学生而且还加深了师生之间的亲密感, 取得学生的信任。

三多:多与家长联系, 达到家长与老师共同培养学生的目的。家长作为学生的直接监护人, 有权了解学生在校的表现, 而班主任作为学生在校的直接负责人, 对学生情况最了解。多与学生家长联系, 不仅可以了解学生在家时的表现情况, 更有利于与家长进行深入的沟通, 达到家长与学校共同培养学生的目的。

(2) “三个严”严格落实学生日常行为规范。

一严:严抓仪容仪表, 端正作为学生的态度。良好的仪容仪表是增强自信心、产生自豪感和满足感的有效手段, 同时, 好的仪容仪表会带给自己一份好心情, 学习、工作起来自然自信倍增, 充满活力。因此, 对于仪容仪表不合格的同学, 要及时进行提醒。

二严:严格控制考勤, 端正学生学习态度。班级中总会有几个不爱上课的学生, 但是, 作为班级管理者, 这样的事情是绝对不能容忍的, 学生不上课不仅意味着学生意识不到自己的身份, 同时, 也是对学校和家长极其不负责任的态度, 因此, 要在第一时间掌握学生上课情况, 对于缺勤的学生进行及时联系, 了解去向。

三严:严惩违纪违规, 避免重大事故发生。班级中往往有个别同学因为违规使用用电器、不尊重任课老师、聚众打架等原因而受到处罚, 对于这样的违纪违规行为, 作为班级管理者不要因为某人的特殊性而区别对待的, 要对他们的行为给予严厉的处罚, 这样做不仅是让学生认识到自己的错误, 更是为了避免日后更大事故的发生。

无论是何种教育、何等层次的教育, 都需要对班级管理进行认真探讨和研究, 而班主任作为班级中的直接管理者, 必须要花大量精力和心思才能真正做好。技校学生班级工作琐碎, 班主任工作任务就是理清无数琐事, 所以班主任工作任重而道远, 这就需要我们不断探索新方法、改进新措施, 为学生、成为真正有用的高技能人才而发挥应有的作用。

参考文献

[1]常志亮, 戚兰丽.浅谈技校班级管理[J].职业, 2012 (21) .