《心无杂念的歌唱》阅读答案

《心无杂念的歌唱》阅读答案（精选3篇）

篇1：《心无杂念的歌唱》阅读答案

《心无杂念的歌唱》的记叙文阅读答案

因为刚刚看完演绎美国灵歌之父雷查尔斯的电影《雷》（该片日前获77届奥斯卡最佳男主角奖），所以听说在今年落幕的第47届格莱美，这位黑人盲歌手一下子获得包括年度最佳专辑等8项大奖的消息，心里很为他高兴。虽然，去年六月他已经去世，看不到今天的盛誉。

美国最具有权威的《美国乐评杂志》称赞他“是伟大的音乐家”，“是心无杂念的灵魂在歌唱”。这实在是一个很高的评价。

其实，雷查尔斯并不是真的一点杂念没，比如他曾经为女人和金钱所迷失，他也曾经吸毒，而且相当地严重，进过戒毒所。但是，在他的音乐里，在他一边弹奏钢琴一边歌唱的时候，他进入世俗世界所无法抵达的境界，他的心，和他的歌，在那一瞬间，确实毫无杂念，清澈得如同没有被污染过的湛蓝的天空。

人吃五谷杂粮长大，在世俗的包围中生活，心存私心杂念，是很正常的，不可能要求每时每刻都做到心无杂念。只是不要让杂念时时刻刻地缠绕着我们，把我们的心缠裹成厚重的老茧就好。只要我们能在某一瞬间，如雷查尔斯在歌唱中一样心无杂念就好。一个人的一辈子，总应该有这样的时刻，物我两忘，一览众山小，如同一株植物哪怕只是一生开一次花，毕竟也没有虚度。

我们常说，孩子纯洁，爱情纯真，其中的那一个“纯”字，就是没有杂念，方才如花开一般地可爱。心无杂念，实际上是向孩子向爱情回归的一种表现，是回归到人类童年质朴至纯的一种状态和境界。

但是，在如今这个金钱至上欲望膨胀的时代里，连最纯真的爱情都已经沦落为情欲的.代名词。来自物质和精神方方面面赤裸裸的诱惑，无处不在，无孔不入。争名于朝，争利于市，更是让人们操守顿失，斯文扫地，心机算尽，红了眼睛。在落花有情、流水无意的折磨中，在明争暗斗的漩涡中追逐奔突而心神疲惫。要想达到哪怕只是瞬间的心无杂念，心无旁骛，清心涤虑，气定神闲，也并不那么容易。

雷查尔斯为我们提供的一个参考在于，他有他的音乐为寄托，便和世俗的世界有了抗衡的武器，便让杂念得以暂时的逍遁，让心得以瞬间的平衡，纯净如一条普希金诗中的那条美丽的小金鱼一样，在周围污染的河水和荒芜的水草中，畅游得那样明快，对比得那样醒目。

我们有没有雷查尔斯那样的寄托？我们先不要奢谈理想或信仰，因为许多人根本已经不相信或来不及想这些宏大的主旨，理想和信仰早已经不如一只凤爪或猪蹄子值钱和有味道了。我们只要找到一点寄托，哪怕不是如雷查尔斯那样高雅的寄托，只是平常而细小的寄托，也会让我们的心有了自我救赎的方式。

问题是，我们有时连这样一点寄托都没有，不是不屑一顾，就是无暇一顾。我们如飞蛾投火一般，如飞蝇逐臭一般，忙忙碌碌地投身我们自以为是重要的东西里面去，我们心里的杂念早都如同荒草丛生，无法芟夷和控制，哪里还有工夫和心思去寻找那一点无关紧要的寄托呢？

在我们的眼睛里，即使雷查尔斯，也只是他生前那整整一万场音乐会和由此连带出版的唱片所带来的名利双收。有什么办法呢？在我们的眼睛里，看山不是山，看水不是水，即使是普希金的那条美丽的小金鱼，也只是汆汤还是红烧的区别，顶多是做成了一个标本，或是悬挂在客厅，成为一幅画，或是成为一枚胸坠，垂荡在颈下。我们脱离不开利益的潜移默化，寄托便只是断线的风筝，抓也抓不住。灵魂没有了歌唱，歌唱便只能够如蝙蝠蛰伏在幽暗的卡拉OK歌厅里。

1、本文的主旨并不主要在褒扬雷查尔斯，但却从他获奖落笔，这样写有什么好处？（6分）

2、为什么说人们哪怕找到一点平常而细小的寄托就有了自我救赎的方式？（6分）

3、结合全文理解“看山不是山，看水不是水，即使是普希金的那条美丽的小金鱼，也只是汆汤还是红烧的区别，顶多是做成了一个标本，或是悬挂在客厅，成为一幅画，或是成为一枚胸坠，垂荡在颈下”的含义。（5分）

4、白居易曾力倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作精神，如果以此为标准，你对本文有何评价？试作简要回答。（6分）

参考答案：

1、好处有二：

①由雷查尔斯获奖联想到他能心无杂念的歌唱，联想到当前物欲横流，心神疲惫的现象，联想自然，文脉顺畅。

②将雷查尔斯和当前许多人进行对比，他和我们一样生活在欲望膨胀的年代，却找到了与世俗抗衡的武器——音乐，从而超越世俗，心无杂念地歌唱，而我们许多人却连一点寄托也没有，从而增强了文章的现实针对性。

2、因为大众凡人，生存于世俗之中，完全心无杂念是一种难以企及的境界，不可能要求每个灵魂每时每刻都清澈如水。可是生活在这个欲望横流的世界中，真的需要找到一点寄托，真的需要创造一些瞬间，让你的灵魂从现实的驳杂中解放出来，扫除杂念，祛除欲望，在这哪怕是暂时的纯净中稍作歇息，为已经在追逐奔突中疲惫不堪的心灵创造出片刻的宁静。从而芟夷和控制一下疯长的杂念，为理想或信仰留一点空间。

3、形象地写出了人们为名利所累，内心充满杂念，只能看到实用和功利。一切行为都被利益驱动，生活缺乏美感和诗意，缺乏理想和信仰。

4、本文很好地实践了这一创作原则。现实中人们对名利疯狂追逐，丢失了理想和信仰，充满了痛苦和失落。人应该怎样生活才能幸福，成了我们这个时代不容回避的问题。作者借雷查尔斯之事。揭示出现代人要寻求某种精神寄托以自我救赎的人生哲理。

篇2：《心无杂念的歌唱》阅读答案

在很小的时候，我就听长辈们唠叨着“心无杂念才能成功啊！”我很奇怪，心无杂念怎么就能成功呢？它又不是什么灵丹妙药，也不是什么必胜法宝，为什么就会成功呢？

后来，有一件事让我仿佛明白了什么。记得是一次单元测考，由于几次都得了第一，我考试的时候便不由得紧张起来，自从发下卷子来，我就有些心神不宁。“一定要再得第一，一定要再得第一……”我整场考试都默念着这句话，落笔写每一个字时甚至都有些颤微微的，担心写错。可当发下卷子的时候才知道，自己竟然没有得第一，而且有很多地方都是不该错的。那时我心里非常伤心，始终不明白为什么会错得这么离谱。现在看来，却是自己思绪太繁杂了，不够专心，以致于发生了如此大的差错。吸取了这次的教训，往后的考试不管怎样，我都是专心致志、心无杂念地完成，终于取得了很好的成绩。而这件事，也让我联想起了班主任张老师常说的一句话“心静思远”,同时对“心无杂念铸成功”这句话有了更深一步的体会。

有时候，不一定要那么苛求，心无杂念地去干每一件事，往往就会取得成功。而当在心无杂念地时候，我们更能体会到人性的美好。最美司机吴斌，正是在肝脏破裂的情况下仍然心无杂念地停车熄火，才保住了一车人的性命；最美妈妈吴菊萍，正是在千钧一发时仍然心无杂念，冲上去抱住孩子，给予了这个小生命第二次新生；邵帅，正是在母亲病危之时仍然心无杂念，毅然捐献自己的器官，才能让妈妈再次陪伴他……正是这许许多多的心无杂念之举，构成了我们常说的美好，铸造了一份成功。

是啊！其实有时候，之于成功而言，勤奋、努力、聪颖固然重要，但更重要的却是心无杂念。不管你天赋多么高，多么勤奋努力，但是若你心有杂念，注意力就不集中，无法全身心地投入到所做的事情当中，自然会出差错。就像是一个鼎炉，天赋是火，勤奋、努力、聪慧是炼制的必需品，而心无杂念就是最关键的柴。若没有它，火再猛，也有消退的时候。唯有三者融合，方能熔炼出至宝——成功！

篇3：《心无杂念的歌唱》阅读答案

一、名言导入, 引出“种子”

1.课件出示《向着太阳歌唱》主编徐传德的一句话, 学生齐读, 师简介作者。

一个人有什么样的童年, 就可能有什么样的未来, 人在童年时播下一粒什么样的种子, 就会在未来萌发出什么样的芽。

(课件出示徐传德先生简介)

【设计意图】通过多媒体辅助名言导入, 激发孩子们的阅读兴趣。对徐老先生的名言也有了自己的理解———徐老先生对孩子们的殷切希望。

2.徐传德先生的这句话给了你们什么启示?

是啊, 徐传德先生的这句话告诉我们在成长之中读些什么书, 显得特别重要, 它们影响着我们一生。

【设计意图】因势利导, 追问学生, 让孩子的认识更清晰, 目标更明确。

师:老师作为你们的引路人, 更有这个责任, 指引大家健康成长。今天老师带来了一本书, 大家跟随老师的步伐一起读读这本书, 走进这本书, 试着给自己播下一粒美丽的种子吧。

【设计意图】通过老师的引领, 告诉孩子正确的成长方向。通过下发《理想的风筝》、课件的及时出示让学生真正触摸到美丽的种子———《向着太阳歌唱》

二、学习方法, 播下“种子”

1.孩子们, 当你们拿到书的一刻, 你们发现了什么呢?

【设计意图】孩子们拿到新书的一刹那是最欣喜的, 及时的追问, 孩子的话匣子被打开, 课堂气氛也会活跃起来。学生发言后老师的鼓励、称赞, 如和风细雨滋润着孩子的心田, 越发激起孩子学习的欲望, 为接下来的教学做好了铺垫。

2.孩子们, 当你们拿起一本书, 你们一般会从哪里看起呢?

【设计意图】当孩子们兴致正高的时候提问孩子, 他们不会再拘谨, 相信会争先恐后地与大家交流自己的做法, 白板自然引出“浏览”。

3.在浏览到《向着太阳歌唱》书名和目录时, 你肯定有很多疑问, 谁想问? (课件出示书名及目录上的部分题目, 学生质疑)

师:带着问题读书不失为一种常用的读书方法。每一个小故事的题目都概括了这个故事的主要内容, 读书第二步“提问”, 将有重点地引导我们进行读书了!

【设计意图】通过此环节的设计引导孩子们带着问题读书, 并告诉孩子“读书贵有疑, 小疑则小进, 大疑则大进也”。相信对于孩子今后的阅读有一定的帮助。

4.读书可能各有各的习惯, 孩子们来说说, 好吗?

师:不管是什么习惯, 这一步就是快速地大概地读懂故事, 也就是我们常说的“略读”。 (板书:略读) (课件出示)

【设计意图】孩子们的读书习惯各不相同, 通过提问了解了略读的多种方法, 并自然引出“略读”, 略读在孩子心中有了一定的认识。

5.那么下面, 我们一起来用上这种方法快速读一读《向着太阳歌唱》里面《一杯牛奶》 (课件出示) 这个小故事吧。

【设计意图】通过快速地朗读《一杯牛奶》, 略读得到了孩子们的真实体验。通过略读又能很快地了解《一杯牛奶》的基本内容, 为下文的“精读”做准备。

6.光读懂故事是不够的, 一本好书, 需要我们细细地品味, 这就需要我们对感兴趣的内容或者有价值的内容进行“精读”。 (板书:精读) (课件出示)

【设计意图】通过略读了解故事内容, 通过精读细细品位故事中值得欣赏的地方。用自己喜欢的方式朗读, 把学习权利交给学生, 让他们自由地驰骋, 自主地朗读学习, 这样的学习更主动、更有效。

7.刚才孩子们与老师分享了大家读书的收获, 记住了文中的人物, 她们的品质也深深地感染着我们 (板书:分享) , 值得每个人学习。 (课件出示)

【设计意图】适时地引出“分享”, 告诉孩子读书要与人交流, 与人分享, 这也是一粒美丽的种子。

8.除了可以和朋友和老师分享读到的印象深刻的内容, 还有什么读书的好方法吗? (课件出示)

【设计意图】读书方法有很多, 每个学生的方法也不一, 孩子们在交流中学习、掌握, 从而更好地读书。

9.说得真好!我们要充分利用好我们的读书笔记。不仅如此, 如果这本书是你自己的话, 一边阅读的时候也可以一边在书上圈画批注 (强调:自己的, 若是借阅的, 一定要保持书的干净整洁) , 这也是“不动笔墨不读书”啊!所以, 读完书, 少不了“动笔”这一步呢! (板书:动笔) (课件出示)

【设计意图】教师的小结告诉学生“不动笔墨不读书”, 引导他们养成良好的读书习惯。同时告诉孩子要爱惜书本, 尤其是他人的书籍更应该好好呵护。

10.老师将这六步, 总结为“六步读书法” (齐读板书) 。 (课件出示) 刚才我们用“六步读书法”阅读了《向着太阳歌唱》中的《一杯牛奶》, 感受到了年轻女子的心地善良、不求回报, 凯利医生的懂得感恩, 也就是他们的无私的爱!

【设计意图】结合多媒体板书回顾“六步读书法”, 让“六步读书法”在孩子心中扎根, 从而更好地读书。同时, 温馨的话语更能使孩子心中的美好的种子生根、发芽。

三、歌唱太阳, “种子”发芽

1.同学们, 《向着太阳歌唱》这本书中有240多个小故事, 《一杯牛奶》只是其中的一个。老师希望你们用今天的“六步读书法”继续阅读、欣赏这些小故事, 相信它们定会让大家开出美丽的花朵, 散发出淡淡的清香……