广顺中学健康校园建设年度计划

2024-04-08

广顺中学健康校园建设年度计划（共7篇）

篇1：广顺中学健康校园建设年度计划

2011年广顺中学

健康校园建设规划

为了推进健康校园的发展，营造健康的教育教学环境，培养学生的健康理念，优化校园健康设施，提高师生的健康水平，把我们的学校建设成为文明、卫生、健康的家园，根据县政府建设幸福荣昌和县教委关于建设健康校园的通知精神，结合我校的情况，现制定本校建设健康校园工作方案如下：

一、工作目标：

1、改善校园环境；

2、降低学生常见病发病率，控制和杜绝传染病流行；

3、加强学校公共卫生与食品卫生安全体系建设；

4、提升师生身心健康水平

二、工作原则：

在实施内容上：

1、把开展建设健康校园活动与创建文明学校、创建爱国卫生先进学校、创建健康促进学校、创建心理健康优秀学校等活动结合起来。

2、把开展建设健康校园活动与推进学校预防传染病，加强公共卫生体系建设结合起来。

3、把开展建设健康校园活动与全面推进素质教育活动结合起来。

在操作上：

1、宣传教育与检查落实相结合；

2、课程建设与德育活动相结合；

3、培训与操作并举；

4、个人卫生与班级卫生与校园环境非为营造并举；

5、问题锻炼与社会服务实践相结合。

三、目标达成度指标：

1、健康教育课程开设达标，心理咨询室开放率每天共2小时（午间与放学前）；

2、学生计划免疫接种数达100%；

3、体质测试达标率100%；

4、学生体检率每学年达100%；

5、学生每日课外活动量1小时；

6、学校开设青春期教育知识普及率100%；

7、学生健康教育认知合格率100%；

8、卫生、心理专职教师和班主任相关健康教育认知培训率80%以上；

9、食堂卫生与流程管理达标率100%。

四、有序推进，工作措施及要求：

一）队伍建设：

1、加强领导，明晰职责，建立学校健康校园工作领导小组网络

2、加强班主任队伍建设：定期培训相关内容。

3、加强卫生老师工作管理：做好健康教育的课程教学和宣传及相关检查。

4、加强心理专兼职队伍建设：对学生开展青春期教育和健康人生观和人际交往艺术的教与与教师的自我完善和培训，开展师德风尚的评比。

二）管理制度：

1、周健康教育课制度：改革心理辅导课与每日心理咨询开放内容衔接，切实解决疏导学生学习生活中遇到的实际问题。

2、心理咨询每日定期开放制度：做到每天中午和下午放学前各1小时，专业老师进行，做好记录和个案追踪。

3、定期检查反馈通报制度：每周以各职能部管辖范围开展检查与相关工作抽查，同时利用校班会和教工大会进行通报。

4、创设控烟区：教室、实验室、阅览室等公共场所不设烟具，禁止吸烟；教室、办公室、实验室张贴禁烟标志；校园小卖部禁止销售香烟，不做烟草广告；经常性开展多种形式的控烟宣传活动。

5、学生常见病、多发病及传染病突发预警制度：

6、专项奖惩制度：每学期对认真贯彻健康校园工作，尽心做好相关工作的教职工进行表彰。

三）工作抓手：

1、开齐健康教育课程：健康教育课、青春期教育课程、心理健康教育课、增设校本人文修养课程——健康人际社交课，督促组织学生参加体育与健康课程学习，2、组织好健康教育广播与影视教育；

3、深化体育课程改革，树立“健康第一”的指导思想。至2009年，学校

实施了《学生体质健康标准》，学生健康体质测试标准的合格率达到85%；

4、深化艺术教育，构件学生以兴趣为出发自主结合组织的学生社团，构建培育学校师生艺术团包括民乐、舞蹈、合唱等学生社团。

5、开展学生们喜闻乐见的德育文体活动：如环境卫生专项整治、“远离毒品”扫黄禁毒活动、环保公益服务、预防疾病、青春期教育等宣传小报、知识竞赛、征文、小品表演、社会考察环境污染整治、文体活动社团建设等等，了解、宣传、掌握身心健康的真正含义和相关认知；主动参与学校组织的各类文体活动，每周坚持4小时以上的社团与身体锻炼。

6、食堂规范运作及卫生与安全工作：进一步贯彻落实《〈学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定〉（教育部、卫生部2002年第14号令）的意见》。进一步加强食堂食品卫生工作人员的培训与上岗培训。

7、学生学及相关管理：包括学生体检、眼病防治、广播操、接种、体质检测等；

8、传染病、常见病等学生防病疾控工作。

广顺中学

2011年4月

篇2：广顺中学健康校园建设年度计划

建设“健康校园”工作自评总结

“健康校园”是和谐校园之本。依据《中共荣昌县委办公室、荣昌县人民政府办公室关于建设“五个校园”的意见》（荣委办发[2010]14号）和《荣昌县“健康校园”建设实施方案》（荣教政发[2010]36号）的总体要求，通过努力，我校建设“健康校园”的工作已初见成效，基本上实现了我们的工作目标，不仅改善了学生的学习和生活环境，建立了文体活动机制，加强健康知识教育，完善卫生工作流程，提高了学生的身心健康水平。同时，促进了学生的健康行为的形成和身体素质的提高，有效地预防和控制了学生的常见病、传染病、食物中毒等发生，现从以下几方面总结：

一、加强领导，明确分工，保障建设“健康校园”工作有效开展。

1、成立建设“健康校园”工作领导小组。

为保障“健康校园”建设工作目标的顺利实现，成立了以校长为组长，德育处、教务处、总务处、工会、团委学生会共同参与的“健康校园”工作领导小组，明确分工，各司其职。学校将“健康校园”建设工作纳入学期工作计划，并定期分析研究学生常见病、意外伤害、未成年人行为不安全因素预防及所争取的对策，保障建设工作的正常开展。

2、建立健康促进干预管理网络

为保证建设“健康校园”工作落到实处，学校与广顺派出所、城管等部门联系，共同参与健康促进干预活动，加强对学校周边卫生环境的治理，确保学校周边无商贩，杜绝学生吃不洁食物行为。学校还建立24小时值班制度。团委学生会成员每天轮流值日，三次检查班级、走廊、校园、食堂、寝室、环境卫生，宿舍管理员每天早、中、晚对寝室进行检查评比，每月又总评一次。

二、改善学校硬环境，关注安全细节，消除安全隐患。

1、改善学校硬环境，为师生创设良好的健康校园环境为了改善师生的就餐环境，2011年6月学校新食堂已正式开工建设。今年4月对学校学校操场进行了整改和维修，为学校全面提升校园健康奠定基础。围墙有的修在山坡上，久雨易垮塌，学校就及时对其改建，发现那儿存在安全隐患，就及时排除，使学校的环境和安全性双提高。

为有效控制集体性食物中毒事件的发生，在县教委领导的指导下，我校建立健全了食堂的相关制度，并安排吕小斌同志任学校食堂团长，具体负责学校食堂工作，为了把握好病从口入关，食堂专门配备了食品验收员，从食品进入食堂的开始就杜绝了不洁食品的流入。

每当周末，学校就将管理延伸至校外，要求行政值日人员和德育处相关工作人员、班主任联手到校门外护送学生；在食品卫生、用电用水安全狠抓细节。水电工在平时巡视校园安全同时，要求至少每月对应急灯进行检查，确保能正常工作；每年新生报到我们召开学生会时，加强学校安全规范教育，让每位新生养成良好的安全习惯。宿管

人员对住宿学生用电安全等检查已常态化，制度化。

2、开展“健康校园”宣传教育指导活动

为使在校学生更好地获得与其年龄相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具有自查性和责任感，每周一利用升旗仪式，宣传卫生知识，通过教育逐步使学生树立卫生健康的科学理念，培育他们良好的个人卫生习惯。

寝室配有专门的管理员2名。男、女生寝室各一名，指导、监督学生的生活习惯，包括寝室内务整理、个人卫生习惯从点滴抓起，寝室的清洁卫生、就寝的纪律等。

根据初中学生的心理特点，开设心理健康教育课程，使用规定的心理健康教育课本，坚持每周五中午开放心理咨询室，解答师生的心理疑问，开通心理热线电话。

此外，学校还利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等媒体开展形式多样的建设“健康校园”主题宣传活动，建设“健康校园”的良好氛围。

三、以人为本，提供服务，提升建设“健康校园”的工作水平

1、加强卫生指导工作

为预防疾病的发生，学校定期为学生提供基本卫生保健服务，开展健康检查。坚持晨检。为培养学生良好的卫生习惯，德育处和各班班主任定期检查学生的指甲、头发等个人卫生，保障并促进了学生的身心健康。

2、开展各类文艺体育健身活动

为增强师生的体质，定期组织校园文娱活动、趣味运动会、教职工运动会等活动。按国家规定的课程安排体育课。通过以上措施的落实，提高学生的锻炼意识和身体素质。

四、发挥各种宣传阵地，加强安全宣传教育力度

学校德育处、总务处加强合作，共同谋划安全教育，发挥宣传阵地功能。

健康教育老师利用宣传栏及时更新宣传主题，健康教育生活化。德育处充分发挥黑板报载体，设计了健康主题板报。黑板报评选活动烘托健康教育氛围，赋予温馨教室新内涵。

五、注重健康教育中的技能训练，提高防灾逃生能力

我们学校是一所有寄宿生的初中，安全教育领域比其它学校复杂，任务也更艰巨。学校非常重视安全教育中的技能训练，邀请镇派出所、消防员来校作逃生消防演练指导，县消防林老师来我校指导，学校每期进行应急疏散演练，增加了学生的安全知识，提高了学生的逃生自救、互救能力。

健康校园建设是一项工程，任务艰巨，责任重大。虽然我们作了一些积极的探索和实践，也有许多不足，我们将不断反思实践过程，总结经验，加强学习，努力打造一个团结和谐、积极上进、平安文明的健康校园。

篇3：广顺中学健康校园建设年度计划

通过几十年的发展,学校领导深知发展学校特色的重要性,于是在体育强校思想的指导下,学校以乒乓球和田径为体育教育的拳头项目,不仅赢得了各类体育比赛的胜利,同时赢得了良好的社会声誉,促进了学校全面发展。在这些年中,学校领导详细制订了学校特色发展的规划:

1.加强宣传工作

升学压力是每所初中学校都要面临的重大问题,而如何在抓出质量的基础上,把素质教育思想贯穿于学校发展的始终,这也是需要学校领导着重考虑的。

为了使学校“体育强校,以体育创建特色”的战略构想深入人心,学校领导不仅在干部中加强宣传与引导,而且召开了教研组长、年级组长、教师大会,在会上大力宣传体育强校的重要性和必要性。同时,通过校园广播、专栏、征文比赛、演讲比赛等形式,让“体育强校、体育创特色”的思想进入师生的心里。

2.制度保证

学校制定了领导联系制度,每位行政领导都被分配管理一个项目,每个项目由分管领导负责。学校的主要优势项目是乒乓球和田径,为保证这两个项目在各类比赛中取得决定性的胜利,学校的主要领导亲自深入这两个项目。

同时学校制定了体育奖励制度,把体育训练、两操一活动、学校运动会、体育尖子的输送、体育成绩统一纳入学校奖励的范围。

3.加强队伍建设

学校每一个班都成立了乒乓球队,全校共有班级乒乓球队16个,有队长,有队名,队员配备齐全。同时成立了以班级为单位的年级乒乓球队。每学年全校都以班级为单位召开一至两次乒乓球比赛,为乒乓球校队输送了很多优秀人才。

在田径方面,学校在一些小学校建立人才联系,发现苗子,从小培养。每年召开两次以上的田径运动会,从中选拨人才,充实校队。

在各种制度的保证下,学校已经成为一所具有一定知名度的乒乓球运动特色学校。但在十几年前,学校运动器材却十分匮乏,学校不仅没有乒乓球训练室,就连像样的乒乓台也没有,只有一个在食堂一隅的几乎要散了架子的乒乓球案子供一些爱好乒乓球的教师使用。正是因为这些教师的爱好,为学校体育特色项目埋下了希望的种子。教师的示范激发了学生的兴趣,一些对乒乓球运动有兴趣的学生也争相加入,于是他们成为学校最初的乒乓球运动队基本力量。无心的聚集,为学校特色体育项目的发展奠定了人才基础。

契机出现,推动了特色项目走向自觉。当年参加齐齐哈尔市举行的中小学生乒乓球赛,几个训练队员怀着忐忑不安的心情报了名,最后竟获了奖项,这样的结果,极大地鼓舞了队员,于是一大批学生都要求加入训练队伍。这一次机会,队员们抓住了,有长远发展目光的学校领导也抓住了。当时学校领导,就提出了健全学生人格、积淀传统文化;锻炼健康体魄的育人理念,把注重提高学生的综合素质,重视德智体美综合教育作为学校工作的重点。可是落实到常规工作中,体育这个重头戏却唱的是“空城计”。虽然也做到了认真落实体育教学大纲,贯彻执行体育课程计划,也加大了体育器材设施的投入,保证每一节体育课体活课的质量,可是想让工作再提升一个境界,却苦于没有平台,找不到突破口,无计可施。而这一良好的契机让他们把目光投向了乒乓球。

他们立刻和体育教研组制定出以体育特色教育带动全体学生身体素质提高的长远规划。围绕这种思想,他们制订了切实可行的乒乓球训练方案。他们深深地知道要想真正取得成绩必须要有科学的训练体系作保障,学校没有专门的乒乓球教练,怎么办?在原有的体育教师中培养!他们派出擅长打乒乓球的体育教师外出学习,从专业理论、专业技能上进行强化,他们最大限度地为体育教师创造与兄弟学校乒乓球教练沟通切磋的机会。那几个原本就对乒乓球情有独钟的体育老师就更加沉迷于这项运动,他们主动地投入到艰苦的训练中去,主动寻找提高自己的机会。大家的群策群力,使学校在短时间内就初步组成了比较专业的乒乓球教练员队伍。说到这里,很多人以为体育训练就是“只要功夫深,铁杵磨成针”。片面地认为谁流的汗水多,谁的成绩就好。但是这样的训练往往是事倍功半。

为成为一名合格的教练,他们学技术也学理论,对学生的训练也是理论与技术并重,注意与实际相结合,多引证一些实际例子来加以解释和说明。有时为了把某一意识讲得更清楚,除了引证乒乓球无能运动的例子外,还援引其他非乒乓球专业的例子。如讲授战术意识时,引用军事乃至生活中的实例,从多方面、多角度来对其进行论证,使运动员真正悟懂理论的精髓。技术上的训练他们采用分解与综合的方式。从握拍到站位,从引拍到击球,从跨步到滑步,都始终紧扣力量、速度、旋转、弧线、落点等5个要素进行,还利用一切机会进行基本功训练。他们在学生中大力宣传,鼓励更多人投入到乒乓球的训练中,还利用一切可以调动学生兴趣的契机,鼓励他们多参加比赛,并对获奖者给予再奖励。鼓励学生在休息日与社会各个水平层次的人切磋,不断提高自己的水平。功夫不负有心人,学生在各种乒乓球赛事中频获佳绩。在齐齐哈尔市“中学生乒乓球比赛”中曾获女团第2名、男团第3名、女单第1名。学生也因这一特长而有了更多的发展机会,仅2010年就有4名学生因为乒乓球成绩优异被省重点高中破格录取,有10名特长生被普通高中录取。

学校在大力发展乒乓球运动的同时,也下大气力发展田径项目,田径训练也自成体系。他们利用体育课指导技术水平的提高,利用课余时间抓体能的训练。

篇4：广顺中学健康校园建设年度计划

学校工作计划

一、指导思想

牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，继续坚持全封闭式管理，以课堂教学改革为突破口，强化常规管理，规范学校教育教学行为，牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.内强素质，外塑形象。坚持全封闭式管理，学生半月回家一次，力争教育教学质量再上新台阶。

2.安全教育方面，牢固树立学校安全意识和责任意识，坚持安全和稳定为前提，把安全教育贯穿到日常教育教学活动中。

3.德育工作方面，以“三心六一”为主题，以学生行为习惯养成为抓手，强调研究和开发学生的非智力因素，重视情感沟通，以情感人，以事育人，充分发挥家庭、学校、社会、网络的作用形成教育合力，塑造学生的健全人格和高尚品质，创建和谐校园。

4.教学管理方面，狠抓常规教学管理，加强课堂教学改革，鼓励课题研究，促进课堂教学效率的提高，在广大师生中牢固树立质量意识，全面提高学生素质。

5.制度建设方面，不断健全各项制度，进一步完善绩效工资分配、竞聘、评职方案，在制度中实行人性化管理，在管理中坚持人文关怀，以制度为保障，以情感为纽带，充分调动教师的积极性，促进学校的全面发展。加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

三、工作重点

（一）德育工作

1.坚持每周一的升旗仪式和每周五下午的政治业务学习；认真执行区委“十条规定”和教委“六条规定”，坚持教师签到考勤制度。

2.严格执行《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》和《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》；严禁教师有偿补课和乱订教辅资料；严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金。

3.抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

（1）继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

（2）完善班主任考核机制，加强目标管理和过程管理，倡导班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，做学生喜爱的教师。

（3）进一步完善优秀班主任评选制度。从班级管理工作创新、班级活动特色，从班主任的亲和力、凝聚力和影响力，从综合能力与业绩等方面评选优秀班主任，促进班主任专业化发展。

4.强化养成教育，深化情感教育，培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的、受人尊敬的广中学子。

（1）常规管理精细化，内化学生文明素质。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《广顺初级中学中学生一日常规》等为准则，引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，重视自身行为习惯的培养。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生、班会课等方面评价每个班级，重视细节管理，正常开展班级量化检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查等检查方式，每月评选量化管理先进班级，在升旗仪式上表彰，激励先进，鞭策后进。

（2）开设国学讲堂，弘扬传统美德。

通过国学讲堂，宣传传统美德，重点突出社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，积极宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进事迹，引导师生成为传统美德的践行者。

（3）加强德育渗透，深化情感教育。

要将德育教育贯穿于班级文化建设、主题班会、心理健康教育、主题教育、校园文化艺术节等载体之中，渗透到学科课堂教学之中，努力构建以情感教育为特色的德育课程体系。在平时的教育教学过程中，一要强化对学生的信心教育，以激发学生的发展潜能。各班要通过开展主题班会、学生宣誓、励志跑操等形式多样的信心教育活动，让学生形成积极的心理暗示，营造信心教育的良好氛围，使学生拥有一种“我能行，我肯定能行“的成功的自信。二要加强对学生的心理调适。班主任和任课教师要密切关注每一个学生心理发展的状况，不放过任何一个情感教育的契机，主动和学生交流谈心，认真做好学生的思想工作，进行耐心细致的心理疏导，培养学生优良的心理品质，塑造健全的人格。三要开展感恩教育，培养人文情怀。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。要通过重阳节敬老活动、爱心捐赠活动、感恩主题班会、主题征文等形式，唤醒学生的感恩意识，培养学生拥有感恩的心，做感恩的事，成为感恩的人。使学生感谢父母的爱、铭记老师的情，明确责任、严格自律、奋发向上。四要加强爱国主义教育。要结合当前国内外形势、党和国家的重大方针政策及社会热点问题为主要内容的时事教育，让学生了解时事，坚定对中国特色社会主义的信心和信念，增强社会责任感和使命感。

（4）开展系列主题教育，努力提高德育实效。

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，本学期将继续有组织、有计划地开展“三心六个一”的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

（5）加强心理健康教育，培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。心理工作室要制订学生心理健康教育计划，积极开展心理健康月活动，充分利用心语小屋咨询平台，由心理教师通过心理健康教育讲座、个别咨询等形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展，为学生的健康成长打好基础。

（6）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

组建家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。学校定期召开家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。充分利用学校微信公众号等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

（二）教学工作

1.按要求开齐开全开足课程，巩固学生在校人数。

（1）根据各年级的情况制定课程表，合理安排教师工作，抓好综合实践课、劳技课等地方课程。

（2）认真贯彻教育部《关于中小学实施全面素质教育的决定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，严格执行课程计划，确保学生巩固率98%以上。

2.狠抓教学过程管理，切实提高教育教学质量。

（1）健全教学管理机制，强化教学工作的责任管理。继续完善“教务处—教研组长—备课组长——教师”的教学管理职能，做到领导到位、措施到位、责任到位、目标到位。配合荣昌区进修学校抓好组长的工作培训，提升教学管理水平。

（2）进一步强化教学常规管理，做到责任到人。

①备：深入落实备课组的集体备课形式和内容，突出“三定三有”，即定时间、定地点、定主备人；有计划、有主题、有记录。加大集备出勤的抽查力度，在备课组集体备课时间，不允许无故缺席或无故请假。备课组内要统一要求,统一进度,教学进度最多不能相差2节课,到期末时圆满完成本学期教学任务。

②听：继续领导推门听课制度，加强对年级教学的指导。校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教学风格。

③研：开展多层次多形式教研活动，制定召开经验交流会、观摩会等活动，转变教学观念，变换教师角色，变革学习方式，全力推进课堂教学改革工作。

④考：落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，每位教师要做到每次考完后都能及时进行质量分析，各年段结合学生的特点召开质量分析会。

⑤思：教师每天要坚持写教学后记，学校在半期考和期末考进行检查，作为教师个人成长的依据。

⑥查：教务处定期组织人员对常规检查进行，并用小纸条的形式反馈给教师进行整改；加强课堂教学监管力度，教务处每周至少抽查两次以上，检查情况及时登记并在公示栏上通报；

（3）继续深化新课程改革。配合进修学校培训处，通过多种途径让全体教师熟悉新课程、实践新课程。

（4）搭建教师成长平台，开展名师带学活动，开展中青年教师“一帮一”帮教活动，促使青年教师迅速成长。

（5）继续课堂教学的抽查通报制度。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈、通报。

（6）认真抓好七年级的各项工作，重视八年级学生行为规范，强化九年级送生稳控管理。实行领导下班制，深入备课组集体备课，深入课堂，严格“年级—班主任—教师—学生”和“年级—备课组长—教师—学生”的两条管理线，将各项工作落到实处。

（7）结合各种活动开展课堂教学，把社会主义核心价值体系融入教育教学过程，同时进行思想道德教育，开展经典诵读活动和环境、健康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。重视体艺卫、实验等工作。积极开展各项活动，认真组织安排好阳光体育运动，指导学生参加体育锻炼，有效提高学生身体素质。开放教育资源。

（三）总务处工作

1.认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行，坚持勤俭办学的方针，及时做好办公用品的采购和发放，对学校各种教学设施和装备及时维修和保养，确保学校教学工作的正常需要，尽量做到让有限的经费发挥最大的效益。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。其次要有计划性，根据情况严格执行学校预算，精打细算，专款专用，加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。加强校产管理。

2.平时要对学生进行爱护公物教育，使大家树立爱校如家，自觉地爱护公物，延长校产的使用寿命，从而为保障学校各级各类教科研活动提供优质服务。

3.做好示范食堂工作。对食堂要严格管理，认真执行食品卫生法，对食堂清洁卫生、个人卫生、食品卫生、服务质量、服务态度加强督促检查，尽最大努力杜绝事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，督促食堂工作人员切实做好食堂卫生和个人卫生，对每天进的食品要索证登记工作，防止不洁食品、不新鲜食品进入食堂，从根本上严把病从口入关，做好留样管理。

4.加强学校财务管理，严格采购进库、出库等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理，对大件物品的采购、工程，按上级部门规定，实行招标制度。

5.做好基建维修工作。积极争取上级专项资金，改善学校文化软、硬件建设。一是做好学校旱厕改造、实验楼走廊加固工程。二是争取学生宿舍供热水系统改造、部分处室、教室、功能室线路改造等。

（四）党、工、团、妇工作

1.认真贯彻执行《荣昌县教育系统党风廉政建设“一岗双责”实施办法》，扎实推进依法治教和廉洁从政，持之以恒抓作风建设，加强师德师风建设。

2.认真贯彻落实《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》精神，严格执行《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》等职业准则。

3.参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

4.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工及家属，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。

5.组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。计划在九月份组织老师参加庆祝教师节活动、第三届教职工趣味运动会和“迎中秋节、庆国庆”长跑比赛活动，十月份举办教职工羽毛球比赛，通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

（五）安全管理工作

1.抓好安全检查工作。认真落实安全定期检查制度，做到安全隐患早知道，早排除。并落实安全责任制，谁主管，谁负责。防患于未然，特殊时期做到勤检查，勤研究。

2.加强安全教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会课、集会、国旗下讲话等不同渠道对学生加强安全知识教育。准备在安全教育周开展一次安全知识竞赛，通过竞赛激发学生学习安全知识的兴趣。

3.加强法制教育。邀请相关部门到校做法制教育，积极发挥法制副校长在学校法制教育中的重要作用。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

4.坚决清除校园内“粗口歌”、“口袋书”、黄色卡通画等非法出版物、音像制品，查缴暴力色情游戏软件、流氓玩具、管制刀具，打击淫秽色情网站，抵制反动、邪教、迷信、毒品进校园。

（六）体育工作

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

“学校课间操”“课外体活、大课间活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。各班要认真抓好广播操推广和训练工作，要做到人人会做，师生共练。

5、继续抓好业余训练，争取好成绩：

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的区比赛中取得更好的成绩，为校争光。

6、做好国家学生体质健康测试工作

社会发展应以人为本，人的综合素质决定未来社会的发展。一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分，从社会发展的总体趋势分析，国民体质的改善与增强是国家经济发展的结果，同时也是社会发展的动力。为此我校要扎实抓好国家学生体质健康测试工作，为了准确反映数据，以体质健康测试为契机促进学校体育工作更上一层楼，应加强平时体育工作的开展，认真上好每一节体育课，为测试做好准备。在新的学期里，我们将以高度的责任感，以满腔的激情，以科学的管理，努力扎实开展工作，推动广顺初级中学的教育教学质量快速向前发展。

广顺初级中学

篇5：广顺中学禁毒教育工作总结

为全力打造平安校园，构建和谐社会，我校严格按照《中共荣昌县委办公室

荣昌县人民政府办公室关于转发〈荣昌县禁毒委员会关于深化全民禁毒宣传教育工作的意见〉的通知》（荣委办发〔2011〕106号）文件精神，为进一步深入宣传《中华人民共和国禁毒法》等文件精神，积极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动，在日常行为规范教育中，始终把“五禁”教育放在突出位置，并严抓不懈。目前，全校师生正为使我校“禁毒教育”活动取得新成效、更上新台阶而不懈努力。

一、明确职责，转变育人观念

我校非常重视中学生毒品预防教育工作，成立了黄小峰校长为组长的禁毒教育工作领导小组，明确职责，落实到人。每学期均将毒品预防教育工作作为德育重点来抓，进行专题研究，制订专项活动工作方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中，学校校长、分管副校长马瑛和政教主任许静滔经常下到班级、现场作工作指导并积极参与。领导身体力行，转变了广大师生对毒品预防教育的片面认识。

二、寓教于乐，注重宣传实效

在常规教育工作方面，我们加强禁毒宣传教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本中，学校利用黑板报、专题讲座、主题班会等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

1、学校出黑板报，年级每班1期，使全体师生员工知毒、懂毒、识毒、防毒。

2、以“珍惜生命，拒绝毒品”为主题的系列教育活动两次：2011年10月10日上午举行启动仪式和全体师生员工签名仪式，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。2011年10月10日下午第三节课，由各班班主任以“珍惜生命，拒绝毒品”主题班会形式对学生进行关于毒品方面的教育，让学生更深一步了解毒品，懂得拒绝毒品。

3、为加强对各班禁毒教育的宣传力度，学校把禁毒教育纳入到教师教学业务检

查的主要内容，由德育处进行检查。每班由政治课老师以“专题讲座”的形式对学生进行全方位的教育，不仅让学生了解了什么是毒品，青少年为什么吸食毒品，还具体介绍了毒品的危害，青少年如何预防毒品等一系列内容，从而加深了学生对毒品的认知，能够更好地做到拒绝毒品，珍惜生命。

三、多方参与，构建立体网络

禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠的家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除了成立禁毒教育工作领导小组外，还与班主任签订了《班级安全责任书》，组织班主任学习禁毒知识和有关文件精神，建立一支信念坚定、业务精湛的德育队伍；组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长会上，都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲；同时还要利用每年的寒、暑假，“国际禁毒日”等长假中，给每位学生家长分发“致家长信”（含禁毒教育要求），或分发“禁毒教育专题信”，提醒家长在假期这一特殊时段，加强对子女的约束、管理，以防与社会不良少年来往。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和片区民警的作用，将社区中的真实案例，通过校园网进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机，大力宣传“禁毒教育”的重要作用和社会意义，积极拓展“禁毒教育”的影响力。

四、内强素质，提升文化底蕴

要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素质，因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办丰富多彩的体育、文艺、科技等活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力；注重校园环境建设，加强校园环境管理，以精心规划的绿地、草坪、花草、树木和净化美化的校园陶冶学生；以榜样人物生平简介，以突出我校精神的校训、校风、教风、学风和有益于学生成长的口号激励学生；以黑板报、橱窗、报纸、广播、影视以及阅览室等多种形式和专用场所来感染学生；以富有学生生活气息的名人、名言、学生字画、各种警句和简练的日常要求来提示学生。同时，学校每学期都大张旗鼓地开展“校园之星”行为规范生及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评比，在广大学生中树立榜样，弘扬正气。学校一直重视规章制度的建设和完善，经过多年的积累，已建立起一整套比较完善的管理制度，成立了一系列比较科学、有序的领导机构，力争以完善的制度、科学的管理和人文的评价帮助学生建立健全人格。通过一系列的措施，加强校园文化建设，从而引导学生“学好知识，学会做人”，提升学生知识文化底蕴。

总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好中学生毒品预防教育工作，为创建我县“禁毒”斗争的新局面而不懈努力。

广顺中学

篇6：荣昌县广顺中学学校工作总结

在2008学年中，我校在县委、县政府及县教委的正确领导下，认真贯彻执行党的科学发展观，以邓小平理论，“三个代表”的重要思想为行动指南，锐意改革创新，努力开拓进取，学校工作实现了全面发展。本学年我校德育工作取得了新的成绩，教学工作取得了新的进展，教学质量进一步提高。下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结：

工作成效

一、德育工作

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。通过 4 次校会、5次主题班会、礼仪教育等活动宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我校还通过荣昌县教委组织的以杨文琼副主席、廖成芳、王成志演讲组到我校讲的《提高家长素质,构建和谐家庭的教育》专题讲座、团中央《知心姐姐》巡回演讲报告会等形式，深入进行法制教育；通过全校性的红色革命歌曲的演唱比赛等文艺演出、黑板报等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

2、发挥校园文化建设的德育效能

学校不断完善校园文化设施、设备，维修了音响设备，创办书画手抄报展，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件；“学生会监督岗”每日正常运转着，对学生课间操及清洁卫生进行检查，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善；学校还开展了邮票展览、禁毒资料展等活动。一系列的措施丰富了师生的课余生活，拓宽了学生的视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。

3、开展丰富多彩的教育活动

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。本学年我校先后开展了“消防演练教育活动”，“毒品防治教育活动”，“安全教育周活动”，“严禁在校内燃放烟花爆竹宣传教育活动”，9月26日举行了“第二届花季杯篮球比赛教育活动”，并且在12月5日参加了荣昌县教委组织的第三届艺术节荣获县三等奖。我校学生吕晓桥参加红色革命歌曲个人演唱获得全县三等奖。

4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境

我校坚持通过家长会、家访、电话联系等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。对留守儿童的教育，我们在上级部门的关心和帮助下，特地对我校安装了四部留守儿童联系电话，让家长老师随时都可以与学生家长取得联系，进行沟通，这对教育学生有很大的促进作用。这些年来，我校坚持每学期召开一至两次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。

5、重视学生全面发展，按课程标准要求开足开齐体育、艺术、健康教育、礼仪教育课，从德、智、体、美、劳等多角度全方位培养和促进学生全面发展，每学期对从德、智、体、美、劳等诸多方面及学生日常行为规范对学生进行综合评价。

二、教育教学工作

长期以来，我校始终全面贯彻党的教育方针，坚持把德育工作放在首位，以教学为中心开展工作，通过全校师生的共同努力，各项工作都获得了长足的发展。学校加强课堂管理，本学期对课堂检查每天不少于两次，共检查212节次。对老师备课本的检查，本学期进行了四次。对教学进度的检查共两次。对作业本的检查，共四次。对班级教学日志的检查，共十九次。2008年师生参加各类竞赛，也取得了可喜的成绩，我校教师参加全县课件制作比赛，共有五人获奖，龚华荣老师获二等奖，李剑虹、钟畅熙、李良久、胡绍华老师分别获得三等奖。我校学生参加英语竞赛也取得了骄人的成绩。

三、教研师训工作

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标，充分发挥教育科研的先导、服务功能，加强教育科研队伍建设，不断创新教科研工作管理模式，培养一批教科研骨干，努力开展有效科研活动；每年都有几篇教师论文发表在不同刊物上并获奖；吕廷棋老师的论文《初中数学渗透德育教育》在市教科所获奖。在以后的教学中，我们还将通过“走出去，请进来”的教学研讨模式，虚心学习先进学校的管理经验和教学方法，更好的保障研讨活动的顺利开展，极大的提高了教师教学水平。对青年教师进行帮、传带等活动，挑选经验丰富、业绩突出、责任心强的老教师对青年教师进行教学辅导，使青年教师快速成长；我校派出黄燕老师参加全县初中优质课比赛，获三等奖。我们还将派出全县唯一一个生物教师人选易正凤老师到重庆参加培训。我校还开展全校教师基本功比赛，一共进行了科学组、社会组、艺体组比赛，易正凤老师获科学组一等奖，张文才老师获二等奖。社会组郭绍芳老师获一等奖，史良志老师获二等奖。艺体组易小兰老师获一等奖，陈智勇老师获二等奖。我校还举办了示范示范研计课比赛，语文组赖长霞老师获一等奖，杨平老师获二等奖。数学组刘著君老师获一等奖，唐光英老师获二等奖。英语组黎明霞老师获一等奖，潘小凤老师获二等奖。我们不仅在教师中举办各种教学活动，在学生中也举行了很多活动，也获得了可喜的成绩。语文组组织诗歌朗诵比赛，吕晓桥等十名学生获奖。数学组组织的“优秀作业本评选”，李燕等九名学生获奖。英语组组织的英语单词比赛，九年级李燕等七名同学获奖，八年级英语作文比赛，李安沁等八名同学获奖。科学组组织的化学方程式书写比赛，赖家鸿等六名同学获奖。社会组组织的政史地知识竞赛，邓入国、刘双泉、黄列琳等三十六名同学获奖。目前已形成了一支勇于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业、素质过硬的教师队伍，“三风”建设成果显著，形成了“校风好、教风正、学风良”的良好校园氛围。

我们学校也订了《今日教育》、《人民教育》等各数种教科研刊物和教育教学杂志，每个办公室都将安装电脑上网，老师闲下来都能有选择地认真学习和上网阅读，以获取科研信息，学习科研理论，借鉴科研经验，以科学的理论来指导教育教学实际，从而提高自己的科研水平和实际教学水平。

随着时代的发展，社会对教师的期望已越来越高.教师也理应成为人群中的表率，尤其在思想道德上，否则就会让我们的社会对我们失望，因此我们一年来加强师德师风建设，要求我们教师时刻牢记自己的身份，防微杜渐，严于律已，在社会上树立良好的形象，我校在寒署假对老师进行师德师风建设教育。让老师认真作笔记，写心得体会。进一步端正了他们的教育思想，树立了他们为教育事业贡献青春的信心和决心。

我们注重校本培训教育，全校教师参加校本培训，参加率达百分之百，合格率达百分之分百。认真开展了中青年教师优质课竞赛，全体中青年教师均参加了比赛，全体教师参加了听课与评课活动，通过这些活动促进了教师教学能力及教学技能的提高。为教师成才提供了展示的舞台。

四、优化机制，加强内部管理

1、学校坚持“落实校长负责制，党支部监督保障，教代会民主参与”的管理体制，树立“以人为本，依法治校，民主决策，科学发展”的管理思想。

2、通过强化内部管理，深化教育教学改革，大胆创新，实行全员聘任制；

3、在管理中引入竞争机制，体现奖优罚劣，奖勤罚赖，按劳分配，效益优先，兼顾公平的原则，教学绩效考核最大限度向一线教师倾斜，让教师在努力提高教育教学业绩的同时，奖金福利待遇随之增长。机制创新，激活了教师的工作积极性，优秀人才脱颖而出，努力工作，积极向上，争先创优已成为广大教师的自觉行为。

4、认真落实荣昌县教委对学校干部、教职工考评方案。根据县教委制定的方案，我校结合自己的实际情况，也制定出了相应的《广顺中学教职工考评办法》，在2008年12月19日的广顺中学第四届二次教职工代表大会上顺利通过。会议还审议并通过了《广顺中学学校工作报告》、《广顺中学工会工作报告》、《广顺中学财务工作报告》，这将是我校对对教师考评的又一个新开始，我们将严格按照学校考评方案，客观、公正、公平的对每一位教师进行考评，这也体现我校依法治校的的作风，以人为本的做法，并且我们还将加大对老师工作考评力度，充分展现奖优罚劣，奖勤罚赖，按劳分配的原则。

五、硬件建设及安全卫生工作

在上级政府和主管部门地关心和支持下，我校教学设施得到了较大的改善。近年来，县教委在经费十分短缺与紧张的情况下，今年拨款105余万元用于我校宿舍的修建。学校自身也想方设法从有限的办学资金中竭尽所能，今年自筹6万元左右用于改善学校教师办公桌及办公室的装修，计算机教室的装修，升旗台的建设，教学楼屋面的防水，体育用品等办学条件和购买所需要的设施设备等。如今学校的办学条件已有所改观，硬件设备已基本能够满足教学的需要。学校在团县委的支持下，给我校38台电脑使用，这大大缓解了学校学生电脑的严重不足，也解决了学校办公电脑在的数量和质量上存在的问题，在此，我代表广顺中学对他们表示衷心的感谢。

我们十分重视对学生的安全教育，平时利用升旗仪式、综合实践活动课对学生进行安全常识的宣讲和教育.学校多次发放“告家长书”，利用家长会要求家长配合学校老师对女子进行安全教育，并做好防范工作。我们与派出所等部门联系，加强了学生消防演练及紧急疏散等活动。我们还对体育教师在上课中容易出现的安全事故进行了分析，并要求要求老师上课间一定要注意学生的安全，学生活动不能离开老师的视线，一切活动要在老师的指导下进行，这样避免了安全事故的发生。我们定期对学校的校舍，电器等设备进行检查，消除一切不安全隐患，我们加强对食堂的管理，保证食品新鲜卫生，餐具每日消毒，确保学生的饮食安全。我们在本学期中还对教师中午生活以及上晚自习的教师晚饭问题进行了安排，让教师们在生活上少些后顾之忧，能够安心工作，也得到了广大教师的全力支持，在伙食问题上，我们严格管理，让每一位老师、学生吃得安心、吃得放心，学校一年来未出现安全事故。在此，我也要感谢全体教师在2008年中所作的努力。

六、关心师生的工会工作

本学期，我校在教师节、中秋节举行了工会小组的棋牌比赛。9月27日下午举行迎国庆红歌传唱比赛，钱靖小组获得第一名，任力小组获第二名。11月28日下午邀请了永荣煤业公司消防队的白老师给全体教职工上了一堂消防安全课。12月31日下午还举行了《迎新年，庆元旦》教职工阳光体育活动，进行了排球、1分钟跳绳比赛，经过激烈的角逐，钱靖小组获第一名，陈晓燕小组获第二名。通过这些活动，不但活跃了老师辛苦工作中的气氛，也让我们老师得到了锻炼，也增强了各小组乃至学校团队的凝聚力，让我们有一个团结、奋进、向上、刻苦的团队。我们不仅要关心在职教职工，我们还要关心以前在第一线工作过战斗过的退休教师。对住院的教职工探视5次，分别对梁荣洲、温文卿、李学明、杨富琼探视。探视住院老师郑仁权1次。12月31日我校教职工二日捐款6420元。顺利完成上级下达的任务。我校工会2008年荣获荣昌县教育系统先进集体奖。我校上报的困难教职工叶贤礼获得政府支助200元。初二五班贫困生邱铄琳也获得200元支助，存在问题

1、法制教育、安全教育、卫生教育、环境教育工作缺乏创新。

解决措施：加强对法制教育、安全教育的研究，创新教育方式，创新教育方式，多利用学校多媒体设施。通过现代化教育措施，使法制教育，安全教育、卫生教育、环境教育更贴近学生、贴近生活、贴近时代，取得更好的教育效果。

2、部分教师教育创新能力不足。

解决措施：通过加强教研活动、集体备课、举办中青年教师优质课大奖赛的方式，到优秀学校学习、请专家到学校讲学，不断提升教师的教育、教学能力和创新能力。

3、教育教学设施严重落后。

（1）我校建校时间较早，校舍建筑没有执行严格的规划。建筑物布局凌乱，由于早年地方经济发展水平较低，用于支持学校基本建设的资金有限。学校建筑物普遍存在建筑质量差、建设标准低、功能不合理等诸多弊病。目前，校园内教学楼窗户、电线等设施已经严重老化，实验楼屋面漏雨、门窗老化，安全措施不力等都需要我们及时解决。教师宿舍楼成为B级危房，又无力维修。安全隐患日益严重；学生老宿舍改造标准低，配套设施不足，疏散通道同样存在较大安全隐患；学生食堂面积偏小，不能满足学生就餐需要；老师也没有就餐的饭堂，学校办学条件严重滞后。这些都需要我们努力完成。

（2）、出入学校的道路路窄弯多，且学校所在地段在坡上，山陡路窄，存在较大的安全隐患，学生上、放学期间每天都可能发生摔跟头等现象，存在较大的交通安全隐患。

（3）、学生分组实验的器材配备时间较早，由于教材内容变化较大，许多实验仪器已不能适应新教材教学的需要；随着近年来实验的要求越来越高，原分组实验配备的仪器设备已不能满足现有教学的需求，分组实验我们基本上没办法进行，演示实验效果不明显，实验效果差，安全隐患大。

解决措施：通过内部挖潜，积极自筹资金，同时积极争取上级政府、组织的资金支持，促进教育设施的现代化。学校领导班子团结一心，带领全体员工同心同德、艰苦奋斗、发扬奉献精神、拼搏精神。强化全局观念和组织观念，加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、法制教育。端正校风、教风、学风，力争圆满完成《荣昌县教委2008教育教学工作目标管理责任书》，考核中的各项内容，各项考核指标均达优秀。

一年来，由于全校师生的共同努力，使得学校在多方面取得了可喜的成绩.我们仍需多几份思考和探索:

1、如何使我们每一位教师成为研究者，成为“研究型”教师，而不是以此职业谋生的“教书匠”式的人物。

2、现代信息技术的运用如何普及和推广。

3、如何引导教师充分利用网络的积极作用为教学服务等都是我们今后工作中值得思考和探究的课题。

我们相信，只要我们能珍惜自己的岗位，树立起远大的目标，有所追求，尽力而为，就一定能在平凡的三尺讲台，开创出一片属于自己的美丽天空，享受到成功的乐趣.我们的学校也将会在全体师生的努力下，获得更多的成绩和更大的发展。

过去的一年，我们实现着自我，更加良好的履行人类最崇高而神圣的职责；我们完善着自我，更加夯实的践行着共建和谐校园的脚步；在辞旧迎新之际，我们诚挚的向全体同仁及你们的家属道一声：“大家辛苦了”！祝各位同仁身体健康，全家幸福，天长地久。谢谢。

广顺中学