用社会主义核心价值观为中国梦插上翅膀

用社会主义核心价值观为中国梦插上翅膀（共7篇）

篇1：用社会主义核心价值观为中国梦插上翅膀

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用社会主义核心价值观为中国梦插上翅膀

xx同志在主持中共中央政治局第十二次集体学习时强调:提高国家文化软实力，要努力夯实国家文化软实力的根基。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。(新华网)

你的荣辱分明，是为我和他的环境激浊扬清;他的荣辱分明，是为你和我的环境去芜存菁;我的荣辱分明，是为他和你的环境荡污涤垢。我们所有人的荣辱分明，撑起我们头顶共同的丽日蓝天。笔者认为，要加强社会主义价值观的学习和践行，重其义、保其行、倡其未，为实现伟大中国梦插上有力的翅膀!

重其义。每一个发展成熟的国家和民族都有自己的核心价值体系，核心价值体系的威力是无穷的，是任何国家和民族不可或缺的。我国社会主义经济发展的高速前行，社会公民的内在精神道德建设显得更为重要!核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精神要素，避免为短期目标服务，同时应当关照时代和人民大众的现实需求。

保其行。积极践行社会主义核心价值观，应该是我们每个人公民的自觉行为。除了主观上的自觉践行，外部客观上还应该有法律等相关社会规则来作为保障。法律鼓励正确的社会核心价值体系，惩罚违反核心价值体系的行为。光有社会舆论并不能形成对公民行为的长久约束，只有健全了社会主义法制，做到有法可依，有法必依，面对社会全体公民始终以一个标准执行，才能让民众逐渐在法律导向中深化社会主义的核心价值体系，并形成长期的正确社会主义价值观。

倡其未。社会主义的核心价值体系其实就存在于我们日常的生活中，现在应该做的就是寻找出这些指导我们正确行为的道理，进行提炼、宣传与有效执行，并作为我们宝贵的精神财富保留下来。如同当今社会，我们承认有阴暗面的存在，但是我坚信阳光面多于此。如果每个公民都是遵照社会主义核心价值观来约束自己的言行举止，那么全民的素质以及国家的信仰就会得到升华。若是均遵照社会主义核心价值观，一个国家便是有理想的，一个社会便是有灵魂的。

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诚如马克思.韦伯所说的那样，任何一项事业的背后，必然存在着一种无形的精神力量。让我们一同认真学习并践行社会主义核心价值观，为伟大中国梦的实现插上翅膀!

敬爱的党组织：

中国共 产 党在内忧外患中诞生、成长，更在忧患中开拓、创造。不管时代如何变迁，无论地位怎样变化，他的忧国、忧民、忧天下的意识始终存在着。

中国共 产 党走到如今已有93年的历史了，这93年是一部开天辟地的革命史、风发图强的建设史、汹涌澎湃的改革史。它是中国共 产 党的宝贵财富，是可以转化运用于现实的强大精神气力，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要资源。党在93年历史进程中的探索和努力、成功和挫折、经验和教训，都可以为我们推动科学发展、促进社会***、夺取全面建设小康社会新胜利提供历史鉴戒，为进步党的建设科学化水平、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供精神动力。也就是说，中国共 产 党93年的历史，可以为我们的不断前进提供无穷的聪明和气力。

诚然，凭借着这93年来的聪明和气力，中国共 产 党也被称为世界上少有的具备自觉学习意识的政党。这种学习的自觉，乃是一种基础性的品质。由于学习是一切进步的先导，是求新求变的出发点，是创新创造的条件。党的长于实践、善于传承、勇于探索、敢于创新的诸多品质，皆以学习为发端，以学习品质为基础。这样的学习品质，其奇异之处就在于将鲁迅的“批判性的接收”精神充分地用了起来，不仅能够“有分析有批判地学”中“吸取一切文明优秀成果，还能够有力克服一些外力所带来的不好的冲击和坏的影响;敢于在“没有现成答案”中“大胆地试、大胆地闯”。基于党的九十三年的学习、实践、创造的成功经验,“建设学习型政党”就不仅是党在新出发点上的一项“新任务”。更是其优秀品质的内在要求。

我们要做新时期党的***人，任重而道远。我们责任重大，我们差得很远，然而我们不能妄自菲薄，而应加倍努力，成为一名合格的新时期的党的***人。正是党的这种发展、党的前进和创造引领着我们也不断地区学习与创造。在党的坚强领导下，我始终坚持着一个信念，那就是为人民服务，一个优秀的党员，免费

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创新

在思考题目、分析题目、解决题目的时候，就要时时刻刻铭记为人民服务。真正服务群众，这是共 产 党员实现人生价值最朴质的标准。

生命不息，奋斗不止，学习不止，历史前进的道路上，未来总是布满着未知，没有谁会永远正确。唯有练就实事求是、与时俱进的品质，方能在失误中充分吸取教训，在失往中有所收获，在失败中走向成功，不断开辟正确的前进方向。我将继续努力!

请党组织继续考验我!

此致

敬礼!

汇报人：读书人网【reAder8.cn】

2014年4月16日

资料来源：http:///data/sxhb/

篇2：用社会主义核心价值观为中国梦插上翅膀

—为中国梦插上飞扬的翅膀

中共群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开，中共中央总书记习近平出席会议并发表重要讲话，引发境内外华文媒体关注。近日通过省公司网上党校及机关党支部、党小组等多种途径对群众路线教育实践活动的学习，我对党的群众路线教育实践活动有了全新的认识。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。

事实证明，群众路线是我们取得革命胜利、社会主义建设和改革开放巨大成就的法宝。在全国人民同心共筑中国梦的新形势下，群众路线也是实现中国梦的法宝。要想让梦想照进现实，党员干部作为实现中国梦的领路人，能否切实践行党的群众路线，密切联系群众，发挥模范带头作用，对实现中国梦起着至关重要的决定性作用。作为电力企业，要想实现国际先进电网企业的南网梦，开展教育实践活动，对公司系统改进党员干部作风，凝聚力量完成任务，保证安全、可靠供电，具有十分重要的现实意义。

要实现伟大中国梦、南网梦，党员干部必须身先士卒，发挥先锋模范作用，挑起重担子，担起重责任。在实现中国梦、南网梦的光荣征程上，党员干部的表现如何，在某种程度上决定了中国梦、南网梦的实现效果。现在，一部分党员干部身上出现了脱离群众的现象，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，严重损害了党在人民群众中的形象；部分党员干部对公司的服务型定位认识不深刻，以客户为中心的理念有时候还停留在口头上，由行业特点带来的不良风气仍然存在，甚至把为人民服务的权力当作以权谋私、滋生腐败的工具，严重背离了我们党的宗旨和公司的核心价值观。对此，广大党员干部必须以身作则，按照总书记及赵建国董事长的要求，及时“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持走群众路线，切实改进工作作风。最终赢得人民群众的信任和拥护，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

人人都有梦想，也有追梦的权利。美好的梦想，需要党员干部带头实践真正的走好群众路线，切实将人民的利益放在第一位，为人民实现愿望创造良好的环境，让我们的“中国梦”不再是梦。作为南网人，我们的梦想是在实现国际先进电网企业的同时个人的人生价值得以实现，而党的群众路线教育活动则为我们的梦想插上了一双飞翔的翅膀。公司承担着提供电力普遍服务的义务，起着密切党和人民群众联系的桥梁作用。群众是我们的衣食父母，离开群众的支持，企业就不能长远发展；不树立群众观点，就不能从根本上解决突出问题，即使问题暂时解决了，今后也会反复。服务人民群众是公司永恒的价值追求。我们必须进一步树立群众观点，坚持“万家灯火、南网情深”的核心价值观，发扬“辛苦我一人，点亮千万家”的精神，主动承担社会责任，全力做好电力供应，让电网发展成果惠及人民群众。在活动中，要把解决关系群众用电的突出问题作为活动的出发点和落脚点，把群众满不满意作为检验活动成效的标准。我们要务创先之实，创先既是公司战略的总目标，也是贯穿战略实施全过程的主要载体，是更高标准的日常工作，认识上一定要到位；要通过全球视野定标杆、找准差距，找到本单位改进管理、提升效率的需求，切实增强紧迫感和主动性；要结合实际寻路径，形成正确的思路、科学的流程、有效的手段、严密的责任体系；作风要实，充分认识到创先不是一蹴而就的工作，要沉下心来，做艰苦细致的工作，持之以恒求实效，持续改进上台阶；最后是成效要实，切实提高管理水平，完成创先指标。

篇3：用社会主义核心价值观为企业铸魂

1 社会主义核心价值体系认识的发展过程

十六届六中全会首次提出了“社会主义核心价值体系”,并把社会主义核心价值体系概括为4个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

党的十七大报告明确强调:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”

党的十八大对社会主义核心价值体系建设进行了总体部署,并对社会主义核心价值体系的内核和精髓社会主义核心价值观进行了凝练,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”。

2 社会主义核心价值观的基本内涵和重要意义

社会主义核心价值体系是核心价值观的基础与前提,是核心价值观形成发展的原则与依据;社会主义核心价值观是核心价值体系的内核与精髓,在核心价值体系中居主导地位、起到支配作用,决定核心价值体系的基本特征和发展方向,引领核心价值体系的建构,充分体现核心价值体系4个方面的要求,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义核心价值观正是对社会主义核心价值体系4个方面内容的高度凝练与概括,反映了社会主义最基本、最核心、最重要的社会关系及价值目标和价值追求。

党的十八大用“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”明确表达了社会主义核心价值观的内容,推进社会主义价值理论认识,丰富和发展了马克思主义的价值理论。富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定,是立足国家层面提出的价值目标和要求;自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定,是立足社会层面提出价值目标和要求;爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出的价值目标和要求。社会主义核心价值观科学准确、通俗简明、易懂易记、合乎实践、贴近民情、顺乎民意,一定会为人民所认同、所传承、所践行,推动社会主义核心价值体系建设。

目前,世情、国情、党情继续发生深刻变化,国内经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,社会思潮更加多元、多样、多变,一些人思想困惑、信仰迷失,理想动摇,价值追求淡漠,一些领域诚信缺失、道德失范等问题亟待解决。十八大报告用“倡导”明确了社会主义核心价值观,旨在多元中立主导,在多样中聚共识,在多变中定方向,揭示了社会主义核心价值体系的精神内核和根本理念,总结提炼了社会主义核心价值观,推进社会主义核心价值体系通俗化、大众化。社会主义核心价值观集中体现了我国在社会主义初级阶段正在追求实现的现实价值目标、我国社会主义社会应当追求的理想价值属性、我国社会主义公民应当遵循的基本道德价值准则,这些价值目标、价值准则有利于引领主流价值观念,树立时代新风。

3 培育企业文化核心理念,为企业铸魂

一个社会、一个国家一定要有一个主流价值观,用以支配绝大多数人的行为,也是社会全面发展的基础和力量源泉;一个企业同样需要文化核心理念用以指导全体员工思想与行动,是企业完成各阶段历史使命的重要保障。社会主义核心价值观是企业文化核心理念的根基,是企业文化实践活动的纲领,是企业文化的内核。企业实践社会主义核心价值观,就是坚持发展、开放、求真、务实的态度,在企业文化建设中,坚持把培育与实践社会主义核心价值体观贯穿于企业文化核心理念培育的全过程,形成全体员工共同的价值追求,铸就企业之魂。

3.1 运用一般发展规律,培育和践行企业文化核心理念

一个企业尤其是国有企业文化的核心理念,不是单纯地依靠企业及其员工自发形成的,而是企业在参与国家经济建设发展过程中不断创新、发展、积累、提炼,是企业全体员工在学习、工作、生活实践过程中的各种意志力、品质力和精气神的结晶与升华,也是在科学揭示、正确认识文化价值、文化准则和文化理念内在生成和发展规律的基础上,依赖于企业的长期灌输、强化和引导,并持之以恒地推进,做到日积月累,才能逐步进人员工的思想和意识深处,形成企业员工自觉的共同价值取向、价值追求、价值尺度和价值原则。因此,我们要通过制定企业日常安全生产经营管理的相关决策、决议等,对企业文化核心理念的内涵、意义及实践途径等重大问题进行深入、系统的阐述,在企业管理规章制度中明确规定企业文化核心理念精神、内涵,形成一种文化刚性制度。企业员工特别是各级领导人员,要担负建设企业文化核心理念的使命,做企业文化核心理念的模范践行者。.

3.2 按照匹配与融合的原则,做好制度设计

铸就企业之魂、培育企业文化核心理念只有充分体现于企业的基本制度之中,才能成为企业员工的基本信念、基本态度;如果基本制度与核心理念缺少匹配与融合,会导致员工对核心理念的质疑及对制度的否定。培育和践行企业文化核心理念,要始终将理念融入企业安全生产、经营管理等中心工作,融入全体员工学习、工作、生活,体现在企业各项制度之中,例如安全生产管理制度、经营管理制度、人才管理制度、思想政治工作制度、党风廉政建设制度等,努力做到基本制度设计与企业文化核心理念相匹配、相融合。只有这样,企业文化核心理念才能与全体员工学习、工作、生活紧密联系,扎根于安全生产、经营管理等中心工作和现实生活中,长此以往,企业文化核心理念才能通过制度固化下来,循序渐进,真正被全体员工认同,逐渐转化为全体员工的共同内在信念和自觉行为,为企业保持旺盛的生机与活力。

3.3 将企业文化核心理念转化为基本价值准则

企业文化核心理念确立以后,通过有效途径转化为全体员工的基本价值准则和学习工作生活实践,才能逐步成为全体员工共同遵循和维护的企业价值取向、价值追求、价值尺度和价值原则,植根于全体员工的思想意识深处。要将企业文化核心理念转化为规章制度、管理标准、职业道德、行为准则和个人品德等,渗透到企业安全生产、经营管理等各个方面。企业文化核心理念活动与实践载体要多样化、丰富化,能够引导全体员工人人参与、人人体验,逐步达到人人知晓、逐步认同,形成企业长期坚守的信仰。

近年来,大唐岩滩水力发电有限责任公司坚持以建设社会主义核心价值体系为根本,以满足员工精神文化需求为出发点,大力实施文化强企战略,不断总结、提炼出“人为本,和为贵,效为先”的核心理念、“尊敬生命,尊重科学,尊崇制度”的安全理念、“刚性约束,柔性牵引,人人尽责,事事竞优”的管理理念、“资源创造财富,思维创新格局”的经营理念、“个性化成长,多元化成才”的人才理念、“好谋而成,不疾而速”的危机理念、“正己律人,一廉如水”的廉洁理念及“和谐山水,感恩社会”的社会责任理念等,形成“水石”特色的企业文化建设格局,不断将文化力转化为企业生产力、核心竞争力和推动企业改革发展的强大动力,形成了“务实、和谐、同心、跨越”的企业精神。同时,坚持把社会主义核心价值体系的宣传贯彻与企业生产经营管理实际相结合,围绕中心工作,引导员工充分认识社会主义核心价值体系对企业安全生产、经营管理、扩建工程等重点工作攻坚的重要意义,极大地激发了广大干部员工的积极性和主动性,保证了安全生产、经营管理、扩建工程建设目标的实现。通过及时捕捉、挖掘、宣传、推广典型,大力弘扬新风,引导全体员工理解、认同社会主义核心价值观和企业文化核心理念,为宣传、展示、持续培育和实践企业文化核心理念,铸企业之魂作出应有的贡献。

参考文献

[1]申维展.社会主义核心价值体系建设的点睛之笔(专访)[N].光明日报,2012-11-12.

[2]戴木才,彭隆辉.积极培育和践行社会主义核心价值观[N].光明日报,2012-12-08.

篇4：用社会主义核心价值观为中国梦插上翅膀

冉习呤

尊敬的各位评委老师：

大家下午好！我是八年级选手冉习呤，我为大家带来的演讲题目是《为梦插上爱的翅膀》。

白衣天使，因为有爱而让病人的疼痛减弱；花圃园丁，因为有爱而让花木芳香四季；人类灵魂工程师，因为有爱而让莘莘学子的梦可以真正在湛蓝的苍穹飞翔！

铁肩担道义，教育传真爱。任何一个民族的梦想，都深深根植于教育的沃土。每一片教育沃土都有无数人民教师辛苦耕耘。每当家长领着孩子跨进校园大门，他们一手牵着孩子，一手却紧握着的是孩子梦想的重量。他们的眼里、心中，无不承载着对孩子梦想的宽度与长度。在学校里，老师们用一种叫做知识的种子播种，用一种叫爱的甘露浇灌，用一种叫做梦想的能量鼓励。这个耕耘的过程是无私而辛苦的。这种无私的辛苦几乎是信手拈来，就可以装上一箩筐，就可以说上三天三夜。八年级四班的胡老师，在她生病躺进医院之前的一天，她还在138批改学生的ABC，每个你还在梦乡的晨曦每个你正在午睡的午后都能看到她美丽的身影在教室游走。当同事们去看望她时，她一直挂在嘴边的话是“唉，那些娃儿的英语怎么办”。孩子们想她时，都在周记里写道：“胡妈妈，您快好起来，我们需要您！”当周实老师把这篇周记在全班念出来后，多少可爱的孩子流下了最温暖而感动的泪水！这就是爱，这就是孩子们需要的爱！孩子的梦想需要爱的动力，教师的梦想需要付出爱的骄傲！

还有，还有罗老师，她的坚忍与细腻就如同她美丽的名字。她是一只让爱盘旋在二五班的最美丽的鹰！我们还清晰记得前半学期，她的母亲生病住院她都难以抽出时间去看护。而当前不久，她班的女生被外校生欺负时，她却用了整整一个下午来解决。从中午到夜幕降临，从着急到生气，从批评到教育，从开导到思想工作，她又哪来那么多精力和时间？这就是爱，这就是为梦想可以化成飞翔羽翼的爱！

如果你觉得这太平凡，我们可以来看看那位用血肉之躯挡住货车的张丽莉老师。在生死瞬间，张老师用爱为孩子的梦想插上生命的翅膀。正值花样年华，你却悄然静静凋零。你捐出自己的生命，如同美丽的花朵从枝头散落，留得一地清香。命运如此残酷，你却倔强地为天使的梦添一双飞翔的翅膀！

逝者已矣，作为生者的我们，又当怎样？这是一种没有掌声的骄傲，这是一种没有鲜花的荣耀。当秋天的红叶再度飘零，为爱付出生命的张莉丽老师可曾看见？当冬雪漫天飞扬，你可曾感受因你而活着的心脏的跳动？当多年后，一个孩子的梦想实现时，九泉之下的你可曾为那骄傲的笑容而含笑？

篇5：用社会主义核心价值观为中国梦插上翅膀

“实现中华民族的伟大复兴，就是中华人民近代最伟大的中国梦!所以说空谈误国，实干兴邦!”这就是伟大的主席讨论“我的中国梦”中对中国梦的解释。

在我看来，要想实现“中华民族的伟大复兴“，这一中国近代最伟大的中国梦，要靠新一代的青年为之共同努力，而这新一代青年如何能实现兴邦之任?那他们就要接受良好的国民教育和良好的国民素质教育。可是中国的教育屡屡出现问题，令人深思呀。前些日子网上在传”00后小情侣生娃事件”.两个2017年出生的男孩与女孩，本该在校园里徜徉书海，学习新知，应是纯真的年龄，还应是在父母怀里撒娇的年龄，可谁能想到这个正处在如花般年龄的两个孩子竟然生下了一个已经一个多月的男婴。双方父母知道后，竟然在旅馆面前大打出手，为的只是夺这个孩子。双方父母不仅不去关心这两个孩子的心灵，竟然去争孩子，不由让人心寒。这件事情在网上火热传开，有人评论说“父母都在干什么?“孩子连夜不归，竟然在生下孩子之后才知道，这10个月的时间对孩子不闻不问，只忙着在挣钱，难道仅仅给孩子物质教育就可以了吗?这也牵扯到中国的教育问题。随着人口的增多，社会发展的迅速，竞争也加快。父母对孩子们的”高教育，严要求”，使许多孩子喘不过气来。在现在，大多孩子都为父母的独生子女，真是“小公主“、”小皇帝”真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。“父母的宠溺，要什么有什么，上酒吧，ktv，夜不归宿，家长竟不问，再加上父母一味追求成绩，忽略了正处，正处于青春期男女生的生活问题，生理变化，这就是”性教育”，由于父母的相处不和谐，他们渴望有异性来关注自己，又加上中国的父母对这个问题避之不及，还有生意上的繁忙。夜不归宿，这就造成了悲剧的发生。他们才13岁。人生的路还真长，他们以后怎么生活?

我通过这件事，认为中国的教育，不仅是培养出高等的人才就完成了“教育“，还要教孩子做人的道理、社会的生活能力。否则，就算他再聪明，对社会生活不适应，融入不了新社会，又有什么用呢?

“教育的终极目标是教会你做人的道理!”这才是教育的根本所在。我们不能为了知识，而忽略了人心。这是中国教育问题出现的偏差，国家号召”德，智，美，体"全面发展，这才是新一代青年所应追求的。

篇6：让梦插上理想的翅膀

人生就像一场旅途，沿途的风景是否美丽取决于我们个人，那么，我想问在座的各位，你们又是如何对待自己的人生呢？

过去对我来说是痛苦的，因为我从未努力过！整天都在玩，但是，我没有选择停留下来，而是选择勇敢的站起来，走出去，仰望这一片蔚蓝的天空。

现在吧！满是迷茫，除了迷茫还是迷茫，但是我从未放弃，仍然在努力地挣扎着，但愿有朝一日可以挣扎出去！

未来，它就像一场梦，时而扑朔，时而迷离，那么，我们为不让未来插上一双理想的翅膀展翅翱翔呢？让未来插上一双理想的翅膀，去寻找我追寻多年的梦。教师是一个神圣的职业，是我一直以来梦寐以求的，如今，我追寻到了我的梦。2012年，我有幸成为了亳州师专的学生，成为基础教学部旗下一员，成为初教文二的一份子，这是我的荣幸，更是我的骄傲，因为我我爱我的专业，我爱初等教育！

篇7：用博客为课堂插上讨论的翅膀

学生很热爱信息技术课, 但是热爱的往往不是课本的知识, 而是电脑和网络的媒体。不可否认, 新闻非常精彩, 贴吧让人关注, 游戏特别诱人, 视频让人着迷, 网络带来的这一切, 如何正确加以鉴别使用, 正是我们信息技术教师的使命。网络无边, 每节课学生都在不同的网站上“溜达”、“徘徊”、“寻找”, 太多的选择往往令其迷失方向, 不知如何选择。我自己写博客写了五年, 在朋友和同行的关注下, 针对一些话题进行了互动交流, 留下了大量资料。回头看时, 我感觉就像有了一部人生记录, 于是萌发出尝试让学生用博客记录课堂的念头。期望通过“博客”打造一种新型课堂, 让学生追随教育思路, 在浩瀚的信息海洋中, 通过互动进行交流讨论, 走向正确的方向。

就技术而言, 目前建立博客比较简单, 利用模板在学校的服务器上可以建立, 也可以选择一个稳定快速的博客服务网站, 教师和学生每一个人均需注册一个实名账号。技术不是重点, 关键的是要提高实践应用的层次, 让技术把课堂讨论的氛围、维度变得更艺术。

●以博客为教学平台, 将学生紧密连接起来

博客能够串联起全班学生, 增加课堂凝聚力, 为课堂讨论提供自由、系统、可记录的环境。我的做法是, 先在教师的博客上添加所教班级的课代表为“跟随”, 也叫做“好友”或者“粉丝”, 课代表把全班分为六个小组并添加六个小组负责人为“跟随”, 六个小组长添加自己的组员为“跟随”。除此之外, 组员之间互为“跟随”, 教师和课代表是大家必须添加的“跟随”。

第一次宣布要使用博客的那节课, 有学生喜欢有学生反对。持反对意见的大多是平时学习时注意力也不够集中的那些学生。当教师安排任务时, 他们通常急于上网, 而不去关注课堂内容, 游离于课堂之外。我的做法是不急于强制开设, 而是先从做得好、做得投入的学生中选出几个负责人, 他们的职责是添加自己的组员。当我选好组长后, 他们积极去号召自己喜欢的同学加入, 慢慢形成几个稳固的小圈子。最后, 课代表把组长们加到自己的跟随名单, 教师添加课代表跟随, 把全班学生串联了起来, 行动了起来, 学生紧密地团结在了一起。一上课, 学生便会迫不及待地登录查看自己的博客并关注同学的博客。

●博客使讨论延伸到课外和书面, 凸显着教师的主导作用

在课堂讨论中, 教师只需要访问某个班的课代表博客, 就可以访问到该班全部学生的博客, 查看学习情况, 做书面的交流, 引导学生完成该堂课的内容。博客使师生之间的讨论延伸到课堂外, 将教师的主导作用发挥得淋漓尽致。

信息技术课程更能让人感受到的是信息量庞大。有了博客, 教师可以把甄选出来的信息分类提前放到博客上, 与学生交流讨论, 这样无形就扩大了学生在课堂的接受信息量, 从多个角度激发了学生的学习兴趣。当学生从我们的信息中不断获取有价值的营养元素, 教师的主导作用就得到了充分的发挥。不用生硬地去强调教师的地位, 通过教师博客无声的呐喊, 足以引领学生关注课堂内容, 足以增强讨论和交流的氛围, 处处凸显出教师的主导作用。

●博客记录知识学习过程, 学生易于形成知识的积累

教师的博客是以教学内容为主展开, 那么, 学生的博客是随笔吗?我尝试的做法是让学生的博客以完成课堂实践作业为主要内容, 一学期积累下来, 就是一本电子笔记, 知识点、重点清晰明了。

学生初写博客很随意, 有的是第一次写, 很谨慎地寥寥数语, 无话可说;有的原本就是博客追随者, 这下多了很多同学老师关注, 打开话匣子, 滔滔不绝;有的写了很多自己喜欢的明星和事件, 却一点不靠学习的边儿;有的纯粹从网站上复制, 当成自己的文字发布。为了不让博客流于形式, 我建议学生注意博客内容, 与课堂无关的不要写进学习博客。在这里, 学生写下教师布置的作业, 或者总结出课堂知识的要点, 发布自己的观点。日积月累, 当别的学科写下厚厚的课堂笔记时, 我们的博客也为我们学科积累了一本精美的电子笔记。

●发挥博客平台优势, 让讨论成为深化知识的推动力

只有经过多次复习、巩固强化, 才能深化我们所学的知识。鼓励学生在博客上互访, 评论。这个建议使得学生们一次次进行复习巩固, 取得了较好的效果, 很多学生开始认真阅读别人的作业, 写下评论, 也开始关注自己的博文的评论, 开始注重自己的博文质量。这个知识深化的良性循环之形成, 讨论是不可忽视的推动力, 你推动我, 我推动你, 教师推动学生, 学生推动教师。

虽然面对的学生多, 但我尽量链接到每个学生的博客上, 关注他们的动态, 通过写评论, 可以和更多的学生进行更密切的交流。而学生也切实感受到了关注的力量, 他们变得更加积极主动。有一天, 有个学生说老师你也看看我的作业, 原来他看到我给很多学生的作业评价了, 他也期待我的关注。这个平台可以提醒我遗忘的角落, 让我更深入到学生中去, 和他们随时随地交流, 推动学生的发展。

通过实践, 我感觉到使用博客教学既提高了课堂效率, 也促进了学生信息素养的发展, 形成了独具艺术化的立体课堂。但有一些因素也制约着课堂讨论的质量:一是人数多, 点评每个学生的博客就意味着巨大的工作量, 但如果不点评就会削弱博客的凝聚力;二是教学目标的尺度问题, 博客对学生的技术、时间要求都比较高, 无形之中超越了基本教学要求, 有一些学生会感到吃力。