大学英语六级口语考试内容都考些什么？怎么作答？

2024-04-27

大学英语六级口语考试内容都考些什么？怎么作答？（精选4篇）

篇1：大学英语六级口语考试内容都考些什么？怎么作答？

一、近年六级口语环节分析

六级口语考试发挥最好的内容

自我介绍 51.11% 简短问答 2.22% 陈述22.22% 讨论13.33% 问答 11.11%

六级口语考试发挥最不好的内容

自我介绍9% 简短问答24.44% 陈述24.44% 讨论17.78% 问答 33.33%

综上可以看出，六级口语自我介绍部分还是比较好应对的，主要问题集中在简短问答和陈述部分，这部分可以说对考生来说非常有难度，考生可以有针对性的进行练习，把精力集中于训练简短问答和陈述上面。

二、简短问答该怎么做

简短问答一共2个问题，且题目是根据你所朗读的短文拟定的，第一个问题通常是针对短文的具体内容提问;第二个问题往往是对短文内容的拓展延伸。要注意答题之前没有准备时间，听到指令后要立刻作答。回答时间：20 秒/1问题。

答题技巧：

1. 尽量记住短文内容在短文朗读阶段，要尽力看懂并记住短文大意，因为在简短回答的时候你是看不到短文内容的。

2. 补充一些细节信息不要只说一句话或几个简单的单词，应注意补充细节。比如，如果问题是“你最喜欢哪个城市”，不要仅说I like Beijing best.，要补充喜欢的原因。

3. 根据经验灵活作答回答问题时，可根据自己的知识储备灵活发挥，切忌不回答或答非所问。之前你已经朗读过关于“GDP”这一话题的短文了，那么来试着回答一下下面的这两个问题吧!

简短回答样题：

Question 1:What are the world leaders worried about?

Question 2:What is true of China’s economy in recent years?

参考答案：

Question 1:The world leaders are worried that Japan’s sinking back into recession will perhaps hurt the world economy.

Question 2:The Chinese economy has entered a state of “new normal”, which means the economy has been growing at a slightly slower speed, but more healthily. Against this background, the government has given more emphasis on innovation.

三、陈述该怎么做

陈述主要是考生根据给定的话题进行简短阐述，主要考查考生能否围绕某一话题展开有逻辑、有条理的论述，能否用准确、丰富、流畅的语言传达信息。考生除了要正确、灵活地运用不同的词汇、语法、句型，更要着重提高口语表达的连贯性。题干以图片、图表或文字等方式呈现。答题时间：1 分钟，45 秒准备时间。

答题技巧：

1. 正确审题，听清指令

在个人陈述题中，考生务必要仔细听清指令，正确理解题目要求，避免答非所问，因此，在平时练习口语的时候，也应注重提升听力能力。

2. 理清思路，列出提纲

考生在回答问题时需将要点陈述清楚，避免泛泛而谈。在准备阶段，考生可用纸笔记录下关键信息，列出简明的提纲，以保证内容的完整性和表达的流畅性。

3. 适当升级词汇句型

“词汇和语法结构的复杂性和丰富度”是四级口语考试一项重要的评分标准。在平时的学习中，要注意随时更新自己的词汇储备。不建议一直使用简单句，但也不建议使用过于复杂的句型，考生应根据自己的英语水平量力而行。

4. 注意及时总结收尾

个人陈述题有规定的答题时间，要注意有理有据总结收尾。

5. 使用过渡性词句掩盖犹豫在需要停顿思考时可使用一些有连接作用的词句，巧妙地掩饰自己的语塞。

篇2：大学英语六级口语考试内容都考些什么？怎么作答？

2017国考笔试申论大纲

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)职位、市(地)级以下职位的不同要求，设置两套试卷。

省级以上(含副省级)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

市(地)级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

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解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

2011年-2017年申论主题分析

2011年-2017年申论题型

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2018年申论热点推测

一、健康中国与食品医疗

1，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。

2，要完善国民健康政策，为人民群众提供全方位全周期健康服务。

3，深化医药卫生体制改革，全面建立中国特色基本医疗卫生制度、医疗保障制度和优质高效的医疗卫生服务体系，健全现代医院管理制度。

4，加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设。全面取消以药养医，健全药品供应保障制度。

5，坚持预防为主，深入开展爱国卫生运动，倡导健康文明生活方式，预防控制重大疾病。

6，实施食品安全战略，让人民吃得放心。

7，坚持中西医并重，传承发展中医药事业。支持社会办医，发展健康产业。

二、人口发展

1，促进生育政策和相关经济社会政策配套衔接，加强人口发展战略研究。

2，积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。

三、绿色发展

1，加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。

2，构建市场导向的绿色技术创新体系，发展绿色金融，壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业。

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3，推进能源生产和消费革命，构建清洁低碳、安全高效的能源体系。

4，推进资源全面节约和循环利用，实施国家节水行动，降低能耗、物耗，实现生产系统和生活系统循环链接。

5，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。

四、创新型国家

1，要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。

2，加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。

3，加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。

4，倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。

五、乡村振兴

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

1，要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

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2，巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。

3，保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。

4，深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益，壮大集体经济。

5，确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。

6，构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，完善农业支持保护制度，发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，实现小农户和现代农业发展有机衔接。

7，促进农村一二三产业融合发展，支持和鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道。

8，加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。

9，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

六、就业与人民生活

就业是最大的民生。

1，要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。

2，大规模开展职业技能培训，注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动就业。

3，提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业。

4，破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会

5，完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制，构建和谐劳动关系。

6，坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，促进收入分配更合理、更有序。

7，鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。

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8，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。

9，拓宽居民劳动收入和财产性收入渠道。

10，履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。

七、脱贫攻坚

1，要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫。

2，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合。

3，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

八、好干部

1，要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。

2，坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突出政治标准，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，选优配强各级领导班子。

3，注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。

4，大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。

5，统筹做好培养选拔女干部、少数民族干部和党外干部工作。

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6，认真做好离退休干部工作。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。

7，各级党组织要关心爱护基层干部，主动为他们排忧解难。

九、社会主义文化大繁荣

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

1，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。

2，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

3，发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

4，要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

十、教育发展(教育公平)

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

1，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

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2，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

3，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。

4，健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。

5，支持和规范社会力量兴办教育。

6，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。

7，办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

十一、环境问题

1，坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战。

2，加快水污染防治，实施流域环境和近岸海域综合治理。

3，强化土壤污染管控和修复，加强农业面源污染防治，开展农村人居环境整治行动。

4，加强固体废弃物和垃圾处置。

5，提高污染排放标准，强化排污者责任，健全环保信用评价、信息强制性披露、严惩重罚等制度。

6，构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。

篇3：大学英语六级口语考试内容都考些什么？怎么作答？

中国学生报考alevel，通常需要先上alevel预备班进行备考。alevel预备班是专门为准备参加alevel考试的国际留学生开办的针对alevel考试的培训班。这个预备班结合alevel考试的内容特别是英文为考生进行培训。

这个预备班的核心内容就是指导考生把中文学习的知识用英语来表达，达到参加用英文作答数学/科学等考试的水平。

学生参加预备班将得到为期1年的学生签证，持有这个签证才能在新加坡合法居留参加alevel考试。

篇4：自主招生考试都考些啥

据学生回忆整理

一、北大部分考题

一）提供材料借古论今

据考生描述，上午的语文试卷中，有一道题提供了描写周朝、唐朝和宋朝等多个朝代的君王观看宫女跳舞时，宫女往往喜欢摆出“天下太平”、“万岁”等字样的史料，要求考生联系实际阐述自己的观点。

一位北京的女生说，材料就是说很多官员为了政绩，粉饰太平，“我写的是现在很多地方官员为了政绩，甚至给荒山刷绿漆。”

二）翻译《韩非子·饰邪》

巧合的是，北大等13校联考的语文试题和前天清华等7校联考的阅读与写作

（一）中，均出现了《韩非子》的材料。

13校联考的语文试题中，要求翻译《韩非子·饰邪》的一段。“有两三百字，还没有断句”，一位考生说。“我都没读明白。”一位考生哀叹。

考试中，有一段文言文，要求考生翻译《韩非子·外储说右下》中的“夫唯”。过去几年，北大自主招生试题风格鲜明，出现过“曲解成语”、“对对联”、“用歌词韵脚造句”等新颖题型。今年，北大等13所大学联考，很多考生认为试题仍有一定难度，但命题思路和题型趋向常规。

三）作文题目来自鲁迅名言

北大联考的作文题来自鲁迅名言：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是一篇命题作文，要求考生由此联想写一篇700-800字的文章，体裁不限。

这句名言是选自《鲁迅全集》的《且介亭杂文附集》。

河北保定考生张楠认为，如果从细节入手，这个作文题目并不难，她写的是家乡以及家乡的人。一位来自北京二中的女生说，自己的立意来自于“爱”。“地震的时候，那么多人互不相识，但都牵挂着灾区，爱把我们这些在不同地方的人们联系在一起。”而一位来自河北秦皇岛一中的考生说，自己的立意角度是“集体和个人的关系”。

去年北大自主招生笔试作文题：从“建安风骨，盛唐气象；少年精神，布衣情怀”中任选一词为标题，写一篇诗情画意中蕴含哲理的散文。

前年的作文题：有腐败分子说，腐败能促进和谐，经济发展，购买人与人之间的情感。要求批驳这种观点，并在文中恰当运用5个古诗词句。

二、“复旦水平测试”部分考题

1、《达芬奇密码》是什么类型的小说，穿越，武侠，言情？

2、治疗心绞痛的药物的主要化学成分是什么？

3、汽车防冻液的主要化学成分是什么？

4、朝韩交战的地点在哪里？

5、中国古代说唱艺术有哪些形式？

三、清华

人文与社会：“最雷人官话”进试题

在“人文与社会”试卷中，一道论述题给出了一段材料，称某地政府官员以破坏了政府办公楼的“风水”为由，要强行拆除一座楼房，遭到抵制后说出了“跟政府作对就是恶”的话，在网络上被称为“最雷人官话”之一。

这道试题给出的另一段材料是胡锦涛讲过的一段话，“各级领导干部要自觉贯彻群众路线、切实转变作风，多做顺民意、解民忧、得民心的实事，坚决纠正损害群众利益的行为。”题目称，在现实生活中，政府的具体行为并非总是与民众的意愿一致，有时甚至会产生矛盾冲突。要考生论述“从人民与政府的关系来看，为什么不能说“跟政府作对就是恶”？”作文写作：“忧患意识”成作文题

在“作文写作”中，题目称，综合判断国际国内形势，今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面对难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战，我们要增强机遇意识和忧患意识。有人说，忧患意识包含危机意识、预见意识、防患意识、责任意识、使命意识。中华民族有忧患意识传统，不过有时浓有时淡，有人有有人没有，有人认为领导要有群众可以没有，有人认为精英要有普通百姓不必人人都有。你对忧患意识是怎样认识的？请写一篇文章，谈谈你的思想和认识。

四、华约”联考部分试题2011-2-20

（清华大学、南京大学等7校组成的“华约”高校联盟组织的2011年自主招生笔试——“高水平大学自主选拔学业能力测试”（简称AAA测试），在全国33个城市同时开考。）

一）语文 9：00—10：30

试卷总分100分，包括的题型有两篇现代文阅读、一篇古诗、一篇宋词、断句、两篇古文翻译、作文。

1）第一部分：现代文阅读

第一题：丹麦著名物理学家波尔提倡哥本哈根精神，要求学术界在宽松的学术民主氛围中，坚持自由讨论。据此材料试卷给出了7道选择题。

第二题：阅读材料是给出了老舍的小说《五九》中的一段（其中有很多人物对话），据此设置了1道选择题和3道问答题。

第三题：诗歌鉴赏辛弃疾的《清平乐》。

2）第二部分：文言文阅读

第四题：古文翻译，一篇是论语，一篇是韩非子的文章。要求先断句再翻译。

3）第三部分：作文

根据三段材料，写一篇关于怎样看待“忧患意识”的论述文，800字，50分。