学校图书馆个人工作总结

学校图书馆个人工作总结（精选9篇）

篇1：学校图书馆个人工作总结

每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。由于图书室工作是十分繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。一起来看看学校图书室个人工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!

学校图书室个人工作总结1

“龙去神威在，蛇来春意浓。”时间一晃而过，弹指之间，__年已接近尾声，__年即将来临，新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

一、认真完成本职工作。

(1)伴随着公司的发展，我所工作的翼辰图书室，除了每星期一、三、五职工借还书，每星期二、四、六职工活动开放外，我还要定期到各车间催还书和打扫“职工之家”、图书室、展厅、党员活动室及“职工之家”外台阶栏杆的卫生。所以，我在实际工作中，时时严格要求自我，做到谨小慎微。

(2)自__年6月职工活动室装修以来，我的工作量加大，任务加巨，除了每星期一、三、五照常借还书外，每一天大早上、午时和晚上职工活动室打球从未间断，有公司领导、公司客户、朋友、家属和职工来职工活动室打球，所以职工活动室的卫生我不敢有半点马虎，从7月份--12月份，每一天早上上班来了我都要抛开其它工作，到职工活动室检查、整理地面和椅子卫生。还自费买了水杯、水杯架、晾杯、收纳盒、烟灰缸、卫生纸和纸巾，收纳盒里放上了打火机、记事小本和圆珠笔、护手霜和面霜等，这些物品分别放在职工活动室的羽毛球场地南边的桌子上和乒乓球场地南边的桌子上。还把每期的《翼辰人》企业报放在职工活动室南边东西两张桌子上，方便朋友和职工们在打球累了休息时使用和阅读。

(3)__年定期两次把“职工之家”、图书室、党员活动室及展厅内的脏椅套清洗。

(4)职工丢书款__年是44元，每年累计总额数是226元。

(5)__年展厅参观总人数是296人，共计12次。

二、进取开展职工读书写作活动。

(1)大力宣导在全公司职工中开展“多读书、读好书、写好文”等活动，取得了一点儿提高，得到了集团公司工会主席的支持。可是也清醒地认识到自我的不足之处，首先是自身学习远远不足，要想把工作做精做好必须深入工作中去，体会职工的心理和需求，在本职工作创新中还有待提高学习。

(2)12月24日、25日我借圣诞节之际，自费从石市买了小奖品，分发给“爱读书、写作好、合作好的60名职工，以示奖励。并鼓励职工们__年“再接再厉，更上一层楼”，以实际行动来关注翼辰图书室，工余时“多读书、读好书、写好文”，从而来提高自我的文化水平，为公司为车间为自我争得荣誉。

在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作本事，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立翼辰图书室的良好形象。

学校图书室个人工作总结2

我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作本事得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。

一、学校领导重视，管理措施规范

一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范礼貌礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层十分重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。

为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情景统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展供给有力的保障。

二、保证经费投入，实施高标准建设

在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通，每一天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，职责落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。

三、进取开展读书活动

1、明确读书宗旨，落实管理措施

我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长供给全开架借书服务。我们利用早晨、中午及课余时间，保证学生全天借阅，同时对教师也全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材资料向学生推荐有关书籍。

学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，进取组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。

2、为教师读书创造良好的条件

学校每年征订的教育、教学报刊杂志有多种。我们针对新课程实验的要求，我们要求每位教师读一本专著，撰写一篇读书体会，完成一篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇教育随笔。经过写作来提高全体教师阅读的进取性。由于书源充足，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。

3、更新导读方法，激发阅读兴趣

学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。所以，我们要求教师经过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。

(1)设疑诱读法。

限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不必须会主动阅读。这时教师能够结合书籍资料提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师能够简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。

(2)竞赛促读法。

由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读本事。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

(3)追溯扩展法

这一方法主要针对知识性的作品。例如：在学生具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大发明”这一知识点时，教师能够提炼出一个话题：你们还明白有哪些发明，分别是谁发明的学生带着问题，到课外去搜集资料，从而使他们了解到：贝尔怎样发明了电话，张衡怎样发明了地动仪，爱迪生怎样发明了电灯……应有尽有，经过些次交流与挑战，学生利用图书搜集资料的本事越来越强了。

(4)美文诵读法

为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的进取性，提升他们的阅读品位。

(5)学科推荐法

课内与课外相结合是提高学生阅读本事和实践本事的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的资料特点推荐学生借阅有关图书。

4、以任务驱动调动学生阅读进取性

(1)精心组织“读书节”活动

对于“读书节”活动，我们事先能进行周密的部署，学校制订总计划，各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍，如“童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事”等，展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐阅读和提高展示阅读的网络结构。

(2)搭建学生知识积累、展示的平台

在课外阅读的同时，我们十分重视知识的积累工作。我们要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。各类读书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。

学校还做讲座，指导学生读书的方法，激发他们读书的兴趣。“书籍是人类提高的阶梯”，作为新课程实验的示范学校，我们会继续细化操作，落实过程管理，进取发挥图书馆的作用，让我们全体师生在书香学校中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

学校图书室个人工作总结3

时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书室这半年来的各项工作，总结如下:

指导思想:

全面贯彻学习党的十七大精神，认真学习其中关于“教育”的指示。在当前提倡素质教育，全面提高学生整体水平的教育形势下，充分发挥图书室的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽自我的努力!

一、制订工作计划，建立一支小管理员队伍

每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。由于图书室工作是十分繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三-六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。

二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣

学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读本事，让每位同学都学会读书，不断扩展自我的知识视野。图书馆配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些进取尝试。

首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，进取宣传各种图书。同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。

三、日常工作完全按照标准进行

我们图书室进取配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时，对新到的报刊及时展出，决可是夜，让广大师生及时看到最新的报刊资料，并对过期的报刊及时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

四、及时高效地完成了报刊的征订工作

在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每一天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都准确无误地于当天分发，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。

五、利用业余时间认真学习业务知识，提高专业理论水平

边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我经常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自我，要加强了室际之间的交流，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式，来丰富自我的知识，加强自身的素质修养，更好地为我校的教育教学服务!

在图书室工作中我取得了一些成绩，但还有许多不足之处。在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务。

学校图书室个人工作总结4

本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，图书管理人员加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时进取开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕着上述的目标，现将一年来的工作总结汇报如下：

一、明确目标、任务，步步落到实处

1.在每学期开学初始，早筹划、早着手，认真核对全校各年级的人数及科目，及时完成了各类课本作业本的发放，做到准确无误，保证了各年级教学工作顺利开展。同时，做好教材款即作业本的结算工作，做到分毫不差。并对所收学生款项做好公示，让教师、学生、家长做到心中有数。

2.在每学期始末对每个年级每一位学生进行《国学》教材的发放以及回收工作，保证《国学》能够轮流使用。

3.一至四年级发放班级阅读图书，并监督班级循环阅读使用，在每一个学年末回收整理，确保下一年级的使用。

4.每个学期末，针对循环使用的教材(音乐、美术、科学、信息技术)做到及时回收，登记，同时剔除损坏的课本，以便下一个学年的正常使用。

5.进取探索，科学规范管理图书，健全各类规章制度，依照第四版《中国图书室分类法》分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。做到一切图书有记载，出借有手续。一学年，四至六年级人均8册，借阅率74.27%.6.为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表。

7.针对学生人多需求量大的特点，在每个班级培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，帮忙教师做好班级借阅工作，并经过他们使得各类信息及时反馈。

8.做好图书借还、整理工作。热情地为每位师生供给最便捷的服务。为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。

9.做好书架以及破损图书的修补工作，修补图书200余册。

10.及时高效地完成了报刊的征订工作。2018年新增报刊15种。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每一天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，立刻动手，每次都准确无误地于当天分发。

二、不懈努力、成效显著

1.图书室应用计算机管理系统在不断的实践、讨论、改善中已大致适应了我校的情景，并能有序，合理的管理好图书资料等。

2.图书管理员的职责，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、干净，工作有序进行。

3.为更多的教师和同学供给了方便快捷获得需要信息的途径，受到了广大师生的好评。

4.班级培训小图书管理员，不但增加了同学和图书馆间的交流，更使我们能够及时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调节。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。本学期，六(2)班图书管理员已经能够独当一面，不仅仅能够做到帮忙教师做好图书的借阅工作，对于所归还图书的整理、上架工作也基本能够完成。

三、存在的问题及原因分析

1.阅览室的部分书架，由于年久失修，有些架子因受力较重，已经变形，架子以及架子上的书有时会掉落下来，存在较大的安全隐患。

2.受到光照条件的影响，书的标签风化，部分书标以及条形码粘贴不牢，在流经过程中，标签以及条形码常有丢失的现象。

3.图书室运行多年，破损图书量逐渐增多，破损的情景各有不一样，缺少修补工具。

四、改善措施(提议)

1.对书架进行维修或者更换，保证学生安全。

2.及时对图书进行检查，对条形码以及标签粘贴不牢的图书进行修补。

3.把相关图书放置各个功能室，调整借阅规则，加大图书的流通。

4.图书室应增添图书修补工具。

学校图书室个人工作总结5

随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展供给一个广阔的知识空间。所以本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时进取开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕上头的目标，学校图书室努力从下头几个方面做了工作.一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍能够到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生浏览，激励学生的读书进取性2015年小学图书室工作总结5篇2015年小学图书室工作总结5篇。

在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，进取配合教导处、各班语文教师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐供给读书资料，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、(“三严三实”专题教育总结汇报)有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文教师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。

经过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读进取性。同时，也提高了学生的整体素质。

二、领导关心，措施具体

我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作

2020年小学图书室工作总结5篇工作总结。经过个人借阅、团体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读本事，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，进取向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮忙，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供给。给学生上导读课推荐《安徒生童话》，使学生有选择、有目的的阅读。

5、期末进行总结评比，表彰读书进取分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三.规范管理，优化基础服务

1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2.对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3.根据师生的不一样要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书2015年小学图书室工作总结5篇2015年小学图书室工作总结5篇。

4.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生供给最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书4册以上

6.从四至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然2015年小学图书室工作总结5篇工作总结。

7.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿供给帮忙。

四、存在的问题

学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。

图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断供给精神食粮的素质教育的“粮仓”。

篇2：学校图书馆个人工作总结

一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。

我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。

我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。

图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。

清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。

清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。

分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。

其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。

五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。

诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。

热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。

爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。

六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。

为了能让学生看到自己喜爱的图书，在2003年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。

篇3：浅谈学校图书馆的导读工作

1 导读工作的作用和意义

图书馆流通部的导读工作, 是指在图书馆的文献信息资源流通过程中, 结合图书馆自身的业务工作和服务工作, 开展有目的的文献阅读指导工作。当前图书馆流通部导读工作的主要目的:一是将图书馆的文献信息资源根据读者需要推送给所需读者;二是将内容高尚、符合社会发展理念和人文道德文献导引给读者, 它对加强读者的政治思想教育、文化知识教育、综合能力的提高以及建立读者健全的阅读心态, 提高读者的阅读能力, 充实读者的精神生活, 树立读者高尚的情操, 改善读者的思想方法, 都有着不可估量的作用和意义;三是使用现代化的便捷手段服务于读者。在以信息资源数字化、信息传递网络化、信息服务系统化为主要特征的现代信息服务时代, 图书导读工作要充分发挥信息技术的作用, 高水平、高层次、高效率地做好导读工作。

2 导读工作应从以下几个方面着手

2.1 要注重思想教育。

图书馆是以提供书刊资料来为广大学生读者服务的科学文化教育单位, 是学校教育教学和科研工作的重要组成部分。图书馆也对学生读者负有重要的教育责任。德国大诗人歌德曾经说过:“读一本好书, 就是和许多高尚的人谈话。”师生思想尚未成熟, 鉴赏力也不够, 但是他们的可塑性大, 因此, 开展导读工作首先要注重思想教育方面。向学生推荐思想健康、内容丰富的好书, 就等于对学生进行一次思想品德教育, 可配合学校的有关部门对入学新生推荐有关残疾人立志成才等书籍进行热爱特师、热爱残疾儿童, 献身特教的思想教育活动。根据不同的专业、不同的主题向学生推荐有关的图书资料。

2.2 要注重系统性。

学校工作就是一个系统工程。对学生开展导读工作也应该是一个系统工作, 而推荐的这些图书资料其本身就是一个系统, 它们有各自的体系、发展规律和过程。读者队伍也是一个系统, 由低向高发展。图书馆的一切工作都是与学校的各项教育教学活动分不开的, 所以, 开展导读工作应紧紧围绕这个系统而开展。遵循教育教学的发展规律, 要和学校的整体教育保持一致, 把课堂教学和课外教育紧密地结合起来。

2.3 要注重实效性。

做任何一项工作都应讲究效果, 而导读工作的开展也同样讲究实效。图书馆里书海茫茫, 许多学生不知如何选择自己所需要的文献资料, 时而出现一种书多人借, 或一些有阅读价值的书而无人问津, 多年来的实践证明, 导读工作做得细致、全面, 能使借阅率提高, 真正做到物尽其用。

3 对学生开展导读工作的具体方法

要想做好导读工作, 管理人员要了解读者的阅读动机、需求、兴趣及爱好, 要苦练基本功, 充分利用自己所掌握的专业知识来辅导读者, 解答读者所提出的咨询。对学生开展导读工作的具体方法概括有以下几种:

3.1 板报形式。

墙板、黑板报是导读工作中最简捷、最实用的方法。可以快速通报图书文献信息、新书预告:定期出版报也有利于馆内活动的开展, 同时引导学生积极给板报投稿, 也能活跃学生的阅读气氛, 达到寓教于学的目的。

3.2 编制推荐书目。

所编制的推荐书目可分为专业性和非专业性书目两部分。其优点有: (1) 便于图书馆藏书的收集管理。 (2) 便于各类图书文献资料的区别外借。这种方法主要是针对不同阅读需求的读者、不同类型的图书开展不同方式的服务。 (3) 根据各专业或各班级的教学特长指导学生阅读课外读物。 (4) 可使借书人员有效地分流, 避免一些书籍借的人拥挤, 而一些确有阅读价值的书却无人去借, 从而提高库存资料的借阅率。

3.3 组织学生读者协会。

学生读者协会成员是从各班级选拔1~2名优秀的学生参加图书馆的管理工作。由于他们生活在学生中间, 可将馆内的文献资料的流通信息情况及时地传给学生, 起到了图书馆的义务宣传员作用;同时也可将学生中阅读需求、倾向及兴趣及时地反馈给图书馆, 这样就成了沟通图书馆与学生之间的纽带, 由此看来, 读者协会是导读工作的信息反馈者与收集者。

3.4 开展课外讲座。

开讲座课, 能有效地推动导读工作的开展, 带动一类图书的借阅。利用讲座课可以将馆内库存的有参考价值的特教资料、特教科研成果及教学方法等, 请有关专业教师分专业开办讲座, 推荐给学生阅读, 这样可为学生提供教科书上学不到的知识和资料, 既丰富了学生的课外学习生活也拓展了知识面;也可请相关的教师开讲座, 指导学生如何阅读课外读物, 教给他们好的方法, 会取得好效果的。

3.5 开辟网上专题索引。

利用网上的优势, 在网上举行图书导读栏目, 让学生从网上就能找到自己想找的资料。如我校图书馆的阅览部, 就利用图书馆的主页, 这两年一直坚持开展网上图书导读工作, 先后办了医学现刊专题索引、两课参考、文学期刊导读等等, 大大方便了学生, 同时也提高了图书的利用率。

4 做好导读工作要着力提高图书馆流通部工作人员的业务水平

学校读者的知识层次较高, 要求知识面广, 图书馆流通部的工作人员要想做好导读工作, 必须具有较高的科学文化素养和较强的业务能力。馆员的科学文化素质的高低深浅直接影响着信息管理与服务的水平, 所以应该具备更为丰富、深厚的社会科学、自然科学和信息科学等多种学科的文化知识。作为流通部的工作人员, 第一, 要有科学的思维方式。一个人的思维方式决定着其解决问题的能力。先进、科学的思维方式, 会激发人的创造能力, 获取丰硕的实际效果。导读工作者要有科学的思维方式, 正确对待自己的经验思维, 不断更新观念;积极进取, 激发自己的思维创造性, 提高导读效益。第二, 不仅要努力学习图书馆学、情报学专业知识, 还要学习计算机知识和网络技术。在社科方面, 必须懂得中国文学史和外国文学史, 了解各时期的主要文学流派、代表作及作者, 了解名著的主要内容;同时还要具备学科知识和知识信息的挑选能力以及扎实的外语知识。在理科方面, 对每种图书的内容要有初步了解, 掌握各种书的适用范围和层次, 对本专业读者应推荐什么书, 非本专业读者推荐什么书, 哪些适合教师使用, 哪些适合学生使用, 都要做到心中有数。这样, 才能满足不同读者的不同层次的阅读需求, 给读者提供最新的、最有用的信息知识, 从而提高服务效率。第三, 工作人员必须明确职责范围, 熟悉工作内容, 同时还要研究读者的阅读心理、阅读倾向和阅读规律, 业务熟悉了, 服务质量也就提高了, 在导读工作中让读者体会到我们对他的热情, 这样和读者建立密切的人际关系, 读者就容易接受我们给他推荐的图书资料和宣传观点。做到有的放矢的为读者服务, 对做好导读工作很有帮助, 从而提高了工作效率和服务质量。

参考文献

[1]张建存.图书馆导读工作初探[J].邢台师专学报.[1]张建存.图书馆导读工作初探[J].邢台师专学报.

[2]王秀英.高校图书馆导读工作之我见[J].河北政法职业学院学报.[2]王秀英.高校图书馆导读工作之我见[J].河北政法职业学院学报.

[3]王顺新.高校图书馆应做好学生读者的导读工作[J].河北工程技术高等专科学校学报, 2003 (3) :57-58.[3]王顺新.高校图书馆应做好学生读者的导读工作[J].河北工程技术高等专科学校学报, 2003 (3) :57-58.

篇4：论学校图书馆工作的创新

一、图书馆创新工作的指导思想——“以人为本”

在当代，以人为本越来越成为国家和社会各级管理部门所普遍认同的原则。图书馆工作的创新应始终把“以人为本，读者至上，服务第一”作为办馆理念，把为读者(主要是学生读者)提供优质服务作为一切工作的出发点和落脚点。

人本管理尤其讲管理文化，强调人的观念和情感在管理中的作用。人本管理既重视人在管理过程中的能动性，又重视人在管理过程中自身的完善，人既是管理的出发点也是管理的归宿。学校管理的主要对象是人和物两大类。管理工作中无时不遇到人和物的关系，在处理人和物的关系时，必须坚持“先人后物”的原则，不能先物后人，更不能见物不见人。现在学校图书馆的业务正在扩大，图书馆工作应本着“图书为学生、老师服务”的原则，努力加大图书的流动量，图书馆的工作，不是只把东西看管好的“看摊”式工作，而是应该利用其资源充分为师生服务的平台。“看摊”就是见物不见人，为师生服务就是以人为本。“书看坏了不可惜，放坏了才可惜”，这是图书馆工作的一条原则。

“以人为本”是图书馆工作的永恒旋律，也应成为图书馆创新工作的指导思想。为此，作为学校的图书馆工作管理人员首先应了解和研究学生的身心特点，才能做到有的放矢，因势利导。

二、图书馆创新工作的主要方面

1、目标创新：从信息贮存到信息的传递

早在1993年，美国图书情报学家彭尼曼在《图书馆和未来：21世纪图书馆的论文》中指出：未来图书馆强调文献的传递，而不是贮存，人们将根据所提供的服务评价它们的优劣。因此，注重读者，注重服务，追求服务效益，做到在最需要的时间将最需要的知识传递给最需要的人将是图书馆工作的目标，也是图书馆在新世纪的立身之本和竞争之道。尽可能做到“每本书都有其读者．每个读者都有其书”。

2、服务创新：从被动服务到主动开发利用信息资源

当前图书馆的服务内容不断丰富，服务方式日趋多样化，服务功能日益加强。服务领域已由文献借阅、复制、检索、查新咨询、文字报道、声像制作、信息研究、专刊检索等传统的信息服务拓展到计算机网络、数据库服务等新型的信息服务，服务方式从单一走向多元，从被动走向主动，服务功能由传统的文献搜集、整理、加工、传递朝着发挥信息集散地、开展信息深加工、开发信息产品和充当信息、知识导航员的作用。面对图书馆事业正在发生和即将发生的变化，图书馆的服务必须要创新，从寻找书籍到寻找知识，将服务重心放在对知识的挖掘、整合与提示上，以促进知识的生产与传播，使之成为知识创新的思想资源，知识积累的重要手段，知识应用的桥梁和纽带。现代图书馆以用户为中心，需要什么就提供什么，摆脱传统的服务方式，摒弃单个、重复、被动、琐碎的手工服务。把服务模式从“单纯服务型”转变为“服务经营型”，把服务推向市场，开展信息的深加工，如代查、代检索、代翻译、代办手续、代复制、联机检索、光盘检索、联机目录查询、网上专题信息服务等。提供信息资源的范围和载体都更广泛了。图书馆从文献资料的收藏者和提供者转变为信息产品的生产者、开发者和提供者。

3、手段创新：从手工操作到自动化、网络化、数字化

以数字化为先导的计算机、网络通讯技术发展一日千里，令人目不暇接。数字化正引领着人类有史以来一场最为广泛而深刻的技术革命，网络已深深融入到日常工作和生活的方方面面。伴随着数字化和网络化大潮的推进，作为知识的殿堂——传统学校图书馆正面临着一次全方位的技术革新，一个集信息储藏、加工、交互与传播于一体的崭新载体——数字图书馆，正脱颖而出。数字图书馆替代传统图书馆，已是势之所趋。当前，如何加快学校图书馆的数字化改造，主动跨入数字化时代，是我们面临的一项紧迫任务。

学校图书馆作为学校重要的信息资源基地，信息基础设施和资源的提供者，对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。现代技术的迅猛发展，全球网络化浪潮的兴起，一个以计算机技术、网络通讯技术、光纤技术、数字卫星技术为主要信息传输载体的新的信息环境已经形成。自动化、网络化是现代化图书馆建设的标志。为了适应信息时代的发展要求，图书馆应加快信息技术应用的步伐。

在知识经济成为社会经济的主流，社会经济结构开始发生变化的时候，社会需求发生较大变化，知识总量不断增长，知识领域不断扩展，用户自身结构也随之发生变化，从整体上开始从劳动密集型向知识密集型转变，用户信息、需求不断增加，使网络环境下图书馆的存在形态发生了变化。图书馆无论在信息资源采集、组织加工、信息服务、管理模式等诸方面将发生更深刻的变革。利用图书馆的整体化优势进行图书馆网络的优化组织与协调，使因特网的信息服务功能在图书馆网络化服务中充分实现，促使因特网上的电子信息资源成为图书馆信息服务的有机组成部分。网络环境为图书馆的服务提供了得天独厚的良好机会，图书馆应抓住这个机会，为信息资源的收集、加工、整理、服务赋予新的内容和方式。图书馆的整体组织、人员安排、业务流程都要不断适应网络环境的需求。传统的服务方式可以利用网络环境来发挥新的效益。例如：图书馆的查询、外借预约、馆际互借等服务，可以通过网络功能实现。同时利用网络的技术优势，拓宽服务领域，原来意义的图书馆分工被打破。图书馆服务工作和信息服务人员将越来越重要，“网上信息冲浪员”“网上信息标引员”“网上信息导航员”，将会成为新型的图书馆服务人员。

4、角色创新：从传统馆员到信息馆员

網络环境使图书馆工作服务重心从一般服务向咨询服务转移，图书馆的咨询功能大大加强，参考咨询势必成为图书馆最重要的工作。有学者指出，从本质上讲，咨询服务是图书馆服务的灵魂，图书馆员的专业性主要体现在从事深层次的参考咨询工作，从事组织、分析和综合的工作。图书馆员要像医生给病人看病，律师为当

事人辩护一样去设法解答读者提出的各种问题。

转型时期的图书馆工作的重心将转移至全新的参考咨询——知识导航。图书馆员的角色从管理员转换到“导航员”，其职责就是帮助人们选择信息、评价信息，并与信息网络取得连接，加强二、三次文献以及馆藏和网络专题数据库建设等创新性知识产品的生产。同时还应着力培养读者的信息意识，提高其利用各种形式交流信息的能力与运用信息从事创新工作的能力，才能使导航工作事半功倍。“授人以鱼不如授人以渔”是参考咨询工作的深化和延伸，同时也是知识导航的最终目的之所在。

三、图书馆工作创新应注意的几个问题

1、经费的支持是前提

图书馆的创新，特别是图书馆技术的创新，需要大量经费的支持，资金不足是图书馆创新工作实践中遇到的一大难题。充足的资金保证是图书馆创新工作的前提。近年来，书刊价格猛涨，使各校图书馆都面临着经费短缺的困境。因此图书馆要改变传统的只讲社会效益的单调管理模式。一方面可根据自身的条件和实际，实行馆际协作的办法，采用“争、要、创”等方法，开辟多种经费来源；另一方面应充分利用各种手段进行自我宣传，争取学校拨更多的经费，同时还可开辟各种有偿服务途径，增强自身的“造血”功能。

2、提高图书馆工作人员的综合素质是关键

实现网络环境下对图书馆的服务提出高水平、高质量的要求，必然对图书馆员的知识结构提出新的更高的要求。在信息服务的服务过程中知识和技术含量加大，向智能化发展，图书馆从事读者服务工作的专业人员在工作方式、工作价值、工作效率、工作成果诸方面将发生质的变化。现代图书馆必须有熟悉网络环境的专业人才。这是关系到提高整体服务水平的关键问题。组织、设备、资金、机构的落实可以说是硬件，在短时间可以达到，但人才问题就是几年、十几年的问题。因此，学校要在宏观计划中，注意人才的培养。图书馆在人员的使用中，要注意发挥专业特长，培养一批新型的网络环境下的信息服务人才。

3、系统配套是保证

篇5：学校图书馆工作计划-学校计划

首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、掌握读者心理，提供优质服务。

我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。

对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责

添购新书，调整藏书结构

各班扩建“牛牛图书角”

“迎国庆”读书演讲赛

十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目

邀请文联作家来校举行座谈会

新华书店来校举办售书活动

十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评

家校联谊――“亲子读书”活动

第二届“牛牛读书节”的宣传、发动

十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动

“书香教室”、“书香家庭”评选准备

篇6：学校图书馆工作总结

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书做好登记，为每位老师、学生做好图书和资料的出借工作。

2、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、优化基础服务

继续把读者至上的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

1、满足读者需求，增加开放时间。

2、完善排架，更新导引标识。

在今后工作中，以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

周善玉

篇7：学校图书馆工作总结

一、支部工作方面

1.认真组织开展了“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的宣传教育工作。

2.强调党员的先锋模范作用。党支部坚持定期和不定期地召开支部大会和支委会议，研究和讨论支部及图书馆的重要工作，学习和研究本科教学水平评估指标，使得大家团结和发展的思想更趋统一，全体党员的精神面貌和工作干劲得到了群众的赞同。

3.积极稳妥地做好支部发展工作。对入党积极分子进行全方位的考察和培养。xxxx年度，发展两位同志入党，确定一名同志为入党积极分子和培养对象。

4.积极组织和参加了院纪委主办的“树荣辱观唱正气歌www.”的大合唱比赛。

二、图书馆工作方面

1.加强安全工作管理，将综合治理工作摆在突出位置。图书馆分区管理，文献资料和设备的安全保护十分困难和重要，为了切实贯彻落实好学院有关文件精神、做好图书馆的社会治安综合治理工作，图书馆将各项责任制度进行分解、层层落实，同时进行不定期地自查和抽查。同时积极配合综治考核领导小组对图书馆综治工作的考核，在年终考核工作中取得了较好的成绩。同时，严格执行学院“收支两条线”的管理规定和开展治理商业贿赂专项工作。

2.按照学院本科教学工作评估指标体系分解任务书要求，认真做好相关资料的统计、整理和归档工作。

对于评估中“图书馆状况”考核指标中五方面内容、十九个观测点进行了相关文件的学习，弄清和掌握相关内容和指标的含义，通过电话咨询和实地调研省内已完成评估院校图书馆的经验和做法，认真做好我馆迎评的相关资料的统计、整理和归档工作。

3.积极、认真地做好图书文献资源建设工作

⑴认真参加省教育厅组织的图书政府采购招标工作，用好每一分钱，把好经费出口关。xxxx年度，学院拨款250万元用于文献购置，经过预算并经过院领导同意，图书馆总计拿出225万元用于中文图书购置，分两次进行招标采购工作，平均折扣率为75％，共计购置图书码洋为300万元，新增图书约108000册。降低了购书成本，提高了资金使用效率，使得我馆馆藏总量达到近60万册。

⑵认真做好文献资源的选采工作，用好每一分钱，把好书刊进口关。为了保证和提高书刊采购质量，我们在学院“育秀论坛”上和读者就我馆的图书采购问题进行了大量的交流与沟通，广泛听取师生的建议与要求。同时不定期将有关书目送达到系部，并将书目同时在图书馆主页上发布，提请教研人员帮助圈选，并邀请相关系部教师共同进行现场采书工作。图书馆阅览部将20xx年报刊征订信息在网上公布，广泛征询师生的意见。

4.积极创造和利用现有条件，认真做好读者服务工作

⑴在继续联合中国科技大学图书馆开通“超星数字图书”外，图书馆又积极联系和争取，分别于3月13日开通了“EBSCO外文数据库”、3月17日开通“高校英语资源总库（试用）”、3月30日开通了“SPRINGER外文数据库”、4月11日开通了“金图国际外文数字图书馆镜像版（试用）”、5月25日对“人大复印资料数据库”进行升级、10月23日开通了“银符等级过关考试平台数据库（使用）”、12月30日开通“VIPExam维普网络学习资源数据库（试用）”等，以期提供给师生学习和研究之用。

⑵本学期流通部在新区新增三个书库，扩大了读者的借阅范围。同时继续对校内教职工读者的图书预约和图书超期等情况进行及时登记和催还，受到读者的广泛称赞。全年共接待读者9万余人次，借出图书224744册，归还图书205937册。

⑶本学期阅览部在新区新增两个阅览室，并于5月份和10月份对阅览室布局进行了两次调整，更好地满足了读者阅读需求。阅览部全年共接待读者188639人次。

⑷技术情报部在保证电子阅览室正常开放的同时，能够对图书馆主页及时更新，为了便于读者对数据库的利用，在主页每个数据库边上添加了“数据库使用指南”。电子阅览室全年共接待读者7000余人次，为新生办理读者证近4000张。同时承担学院科研立项的查新工作，全年为教研人员提供科技查新报告20余份。

⑸xxxx年是历年图书采编任务最为繁重的一年，除按既定计划完成了图书采购任务外，全年共分类编目图书16756种、81900册。打印新书通报65期。

5.认真参加我院学士学位授予权的评审和思政评估工作

今年是我院首次接受学士学位授予权的评审。在整个评审工作过程中，图书馆能够按照学院的要求，认真准备和参与评审。能够协助四个申请学士学位授予权的系部进行资料室的建设工作等。在思政评估工作过程中，图书馆同样能够积极协助有关部门进行资料室的建设。

6.积极参加了新区图书馆的调研和扩初设计等工作。

三、其它工作方面

1.xxxx年度，图书馆工作人员在国家重点级、国家级、省级刊物上共发表论文13篇，出版专著和合著各一部，获省教育厅人文社科项目立项一个。

2.召开了图书馆第三届论文报告会。

3.参加南京大学信息管理学系研究生班学习的四位同志顺利结业。

4.组织开展了职工文体活动，丰富职工的业余文化生活。

5.继续为学生提供勤工俭学的基地，并做好他们的日常管理工作。

四、存在问题

1.图书馆工作人员的服务思想、服务意识需要进一步提高。

篇8：职业学校图书馆采访工作探讨

一、我国在图书馆采访工作中存在各种问题

1. 没有优化馆藏质量、藏书重点不突出。

一直以来, 图书馆都是传播科学文化知识的重要场所之一, 图书馆内储存的图书资源的多少, 直接关系到这一图书馆在传播科学文化知识上的优劣, 储存的图书越多, 图书馆内所包含的知识点越多, 人流量也较大, 因此, 传播知识的速度很快, 反之则相反。对一所职业学校而言, 图书馆的设置可以充分满足学校学生和教师的阅读需求, 为了更大程度地满足教师和学生阅读的需求, 很多职业院校加大了图书收藏量。但是, 加大储存图书量的方法不对, 也很难达到一定的效果。而图书种类的增加应该以学校的具体实际相结合, 尽量满足学校的需求, 能够让学生和教师读到自己想读的书, 提高图书利用率。作为职业教育学校, 图书馆收藏的图书应该与学生专业特色相符合, 保证藏书的重点性, 这样, 一方面有利于学校开展工作, 另一方面也有利于促进学生的学习。

2. 图书采访不符合职业院校的专业特色。

学校的图书馆设置规模是有限的, 不可能每所学校都将世界上所有的图书都收藏起来, 那么选择怎样的图书进行收藏, 就成为图书管理者最为棘手的问题。一般而言, 每所院校设置的专业课程都不一样, 而图书馆的宗旨是全心全意服务每一位学生和教师, 这就从侧面反映出图书馆的设置应以学校的专业特色进行图书的收藏。可以从学生学习专业所需要的辅导资料、学生的日常兴趣、学生的特长等方面逐一采访深入研究, 在保证学生充分掌握基础课程知识的同时, 拓展学生的视野, 让学生了解更多的不同方面的知识, 此外, 还可以增强学生的兴趣, 促进学生的个性发展和知识结构的多元化。

3. 图书馆采购图书的途径较单一。

目前, 我国多数院校图书馆采购图书时, 都是从书商那里进货, 虽然我国有很多书商经营规模很大, 经营实力也较强, 但是, 无论多大的书商, 与图书馆一样, 不可能将所有的图书都容纳在内, 他们虽然在数量上能够满足很多图书馆的需求, 但是在图书品种上却无法满足很多图书馆的需求。例如, 在图书采访工作中发现, 很多书店在经营过程中有自己的经营倾向以及对出版社偏爱。新华书店和新知图书城都是我国较著名的图书城, 但是这两个书店, 都有各自的图书经营倾向。新华书店更倾向于文艺和社会科学, 新知图书城则是以研究图书和专业性强的图书为主, 在教育书行则是主要以教育、教材类图书为主。这些书店往往很缺乏理工科专业的图书, 这类图书不仅畅销量少, 发行量也是少之又少, 主要是因为这些书籍的市场不景气, 即使发行也很少有人去买。这就在一定程度上阻碍了学校图书馆采购书籍的全面性。除此之外, 我国很多图书馆在采购过程中依然使用传统的采购方法, 这种传统的采购书籍的方式是院校通过书目向书店进行购书, 一般而言, 书店的发行信息都较为夸张, 甚至会不受承诺, 导致很多院校图书馆采购不到所需要的图书。因此, 这种采购图书的方法太落后, 已经无法适应当前我国信息技术的发展。

二、采取有效措施解决图书采访工作中存在的问题

1. 提高图书采访质量, 拓宽采购图书途径。

随着信息技术的高速发展, 要想使图书馆能更好地服务于院校的学生和教师, 扩大学生阅读书籍的种类, 必须在提高图书馆采访质量的前提下, 拓展图书采购方式。要想提高图书馆采访质量, 首先就应消除以往过旧的、受到严重污损的图书, 建立健全读者信息网, 在强化图书馆与学生之间的联系之外, 还应将全新书籍的目录及时地传递给读者, 其主要目的是能够让读者参与到图书馆采访工作中。首先, 采访者应该利用各种有效途径全面、深入地了解不同专业学生所需要的书籍, 充分掌握各个专业的教学动态、教学计划以及各种科研成果, 在日常采访工作中, 应该多与各专业学生的代表进行信息交流, 而各专业的学生代表也应在日常生活中多与学生和教师进行交流, 在交流过程中了解每个学生对图书的需求, 再将这些信息报告给图书采访员, 以帮助图书馆采访员采购书籍时能够依照针对性、目的性和实用性的特点对图书进行选择。除此之外, 图书管理员可以通过图书馆所藏书籍文学种类、科学种类以及流通率等相关数据进行合理分析, 以此来全面了解图书馆的利用率以及各种类图书的使用情况, 这样, 也有利于图书馆采访员进行工作调整, 使采访更有效, 图书馆建设更加合理。为了拓宽采购书籍的途径, 相关院校应该紧跟时代的步伐, 采取现代措施进行购书。随着交通和信息的高速发展, 如今的图书采购方式主要是图书城将院校所需图书送到采购现场, 采购员可以对图书进行随意挑选。这种采购书籍的方法不仅可以打破传统采购方式的不足, 也可以有效提高采访工作者的效率。

2. 加强采访人员的综合素质。

图书采访工作是图书馆的重要业务岗位。一般而言, 图书馆采访人员的素质是决定图书馆采访质量的关键所在, 因此, 要想有效提高图书馆采访质量, 首先就应该提高采访人员的整体素质。职业学校的图书馆采访人员, 不仅要完善自身的政治思想素质、职业道德素质、高水平的科学文化素质以及工作能力等, 还需要不断进行继续教育, 掌握一定的计算机技术、网络传媒技术和图书馆管理系统所需要掌握的各种技术。要成为一名优秀的图书馆采访人员, 不仅要有较强的专业技能, 也应经常参加各种学术论会, 在增长自身知识以外, 及时了解更多社会动态, 以能够为采购工作提供较多的信息。作为职业学校的图书馆采购员, 还应该积极引导学生多了解图书馆中的优秀作品。此外, 良好的交流沟通能力和协调能力也应该是采访人员所应具备的综合素质的一部分, 图书馆中的采访人员与图书管理人员是完全不同的两个概念, 采访人员不仅要面对校内的广大读者, 还要面对外界的人员, 采购人员只有充分了解读者所需的书籍, 在采购时才能有固定的目标, 才能提高采购效率;采购人员只有与出版商进行良好的交流, 才能掌握出版动态, 才能及时了解发行信息, 才能采购到高质量的图书。

综上所述, 对于图书馆采访工作来说, 采访人员必须了解当前采购工作中遇到的各种问题并进行分析, 在分析之后应该采取相应措施对问题进行有效解决, 在解决问题的过程中, 还应进行创新, 不断更新图书馆采购工作模式, 提高图书馆采访工作质量, 满足广大读者的需求。

参考文献

[1]杨肥生.文献采访学研究[M].安徽:安徽大学出版社, 2005.

[2]黄宗忠.文献采访学[M].北京:北京图书馆出版社, 2001.

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[4]刘心念.浅论小型专业图书馆图书采访人员的素质要求与培养[J].科技创新, 2009.

[5]朱永聪.高校图书馆期刊采访之我见[J].高校图书馆工作, 2005.

[6]吴祖志.对图书采访工作的几点思考[J].高校图书馆工作, 2002.

[7]黄晓辉.21世纪高校图书馆采访工作的对策[J].高校图书馆工作, 2002.

篇9：学校图书馆档案管理工作探究

关键词：图书馆档案；管理模式；服务水平；工作探究

一、中职学校图书馆管理工作现状研究

（一）目前我国大多数图书馆在其文化资源进行馆藏的过程中，其资源并不丰富，而且许多学科管理领域中也存在着配置不合理的情况，这就对我国图书馆管理工作的发展带来了极大的不便。虽然随着时代的发展，许多图书馆管理的形式也在发生巨大的改变，也基本上满足了人们对文化资源的需求，但是和发达国家的现代化管理模式相比，人们在对图书馆文献数据资源进行管理的过程中，还存在着许多的问题，这不仅制约了我国图书馆管理工作的发展，还使得文化资源的利用水平大幅的下降。另外，在当前我国图书管理管理工作中，学科配置不合理的情况是一种存在的，这也现阶段我们在图书馆管理工作创新中，需求解决的主要问题。

（二）在我国图书馆管理工作中，大多数工作人员的综合素质都存在着一定的不足，这就导致人们在图书馆管理中容易出现许多的问题，也对文化信息资源的传播带来了许多不利的影响，为此对现阶段图书馆管理工作进行创新有着十分重要的意义。但是，从当前我国图书馆管理工作的实际情况来看，人们对其管理工作并不重视，而且对图书馆管理工作人员的综合能力以及职业修养等方面也没有进行严格的要求，这就使得当前我国图书馆管理工作的服务质量大幅度的降低，使其工作职能无法得到充分的发挥。

（三）虽然目前人们为了图书馆管理工作的效益得到提升，就将计算机信息技术应用到其中，以实现，图书馆数字化、信息化以及网络化建设，但是由于其软硬件技术不够完善，这就使得人们在对图书馆管理系统用进行控制时，存在着许多的问题，让整个管理系统在使用的工作中，受到了极大的限制，这就给图书馆管理工作的创新和改进带来了极大的困难。

（四）我国在新时期图书馆管理工作中，虽然其管理模式出现了巨大的改变，但是人们还是采用传统的管理理念，在对图书馆进行相应的管理，这就使得图书馆文化信息资源的利用率得不到进一步的提升，导致读者在对部分书籍或者文献进行阅读的过程中，受到权限的现状，从而浪费了大量的文化资源，给我国图书馆管理服务工作造成了一定的阻碍。

由此可见，在现阶段图书馆管理工作当中，我国的图书馆管理理念、模式以及方法等方面还存在着许多的问题，为此我们就要根据当前我国图书馆管理工作的实际情况，来对其进行相应的创新改进，进而有效的解决人们在图书馆管理工作中存在的相关问题。

二、图书馆管理创新落实措施研究

（一）更新观念，强化服务意识，加快图书馆网络建设。现代职校图书馆必须建立和完善自动化网络系统，把服务模式从“简单服务”转变为“信息加工”，把信息服务推向科研以及广大市场，开展信息的深加工，如代查、代检索、代翻译、联机采访、联机编目、联机检索及网上专题信息服务等。首先要改变以收藏文献种册数为衡量图书馆规模、等级和服务能力的思想观念，树立以信息利用效果作为标准评估图书馆工作的观念，大力倡导开拓进取，将图书馆信息服务工作引向深入。我们要时刻自觉树市场竞争、时效、创新和服務观念，自觉运用新观念去指导工作，强化自已的服务意识。这样我们管理人员才能从陈旧落后保守的管理模式中跳出来，图书馆才能逐步形成新的管理机制.

（二）强化图书馆馆藏资源的共享体系建设，进一步提高图书馆馆藏资源的利用效率。由于图书馆的管理经费相对较少，因此对于文献资料的收集采购部门，在采购决策之前应该经过充分的调查分析，明确图书动态信息以及读者的普遍需求，制订科学合理的图书文献采购计划。此外，应该在完善图书文献资料的整理以及保存工作的基础上，进一步提高图书文献资料资源的利用。可以采取馆际共享的方式，或者是与知网、万方等数据信息库建立全面的合作关系，提高图书文献的检索效率，为读者提供全面优质的文献资料查询借阅服务，充分发挥图书馆在传播知识，推进社会文化建设中的作用。

（三）具有良好的网络应用环境和管理方法。一个良好的、高速的网络运行环境是运行数字化图书馆的基础。在这样的网络环境中，人们对数字信息的存取已经突破了数字信息存放的地点的限制，然而在网络空间中，我们还是需要人为的加上一些限制，必须重视网络空间的安全。在数字图书馆中也应根据各种应用本身的需要来划分不同的层次，网上用户的使用层次也根据各馆的政策和规定检索不同层次的信息。读者在对传统的图书馆的使用中，往往被图书馆的地理位置所束缚，图书馆和图书馆之间的相互使用性，无法更好的发挥。而数字图书馆已远远超越了地理位置的限制，通过网络和计算机，将全国甚至全世界的数字图书馆有组织的连接起来，同时它还超越了时间和空间的约速，读者可以在任何时候，任何地方去获得任何自己所需要的信息资源。

（四）为读者提供高效优质多元化的信息服务。完善信息服务水平，（1）应该建立一整套的图书馆管理规章制度，规范图书馆工作人员的工作行为，为读者提供完善热情的服务；（2）应该努力实现图书馆服务的多元化，积极与读者交流沟通，详细调查了解不同层次读者的节约要求，丰富读者的借阅选择性；（3）通过数据库资源的建设，满足远程访问用户的信息服务需求，实现图书馆服务管理的多样性，并及时总结图书馆管理工作中需要不断改进完善的地方，进一步提升图书馆整体服务质量。

（五）加大图书馆软硬件设施的投入，构建数字化的图书馆。在图书馆的发展模式上，应该以数字化图书馆建设作为发展趋势，图书馆管理部门应该重视对图书馆内部软硬件设施的投入，利用图书馆自动化、智能化管理系统，优化图书馆的管理方式。其次在数字化图书馆的建设上，除了保证扩大数字资源的收集储备与检索查阅功能外，还应该结合图书馆的实际特点，进一步完善数据资源的检索机制以及文献搜索引擎的建设。

（六）科学分类，提升图书馆的服务水平。科学分类就是按照档案部门的要求，根据图书馆的实际情况，按部门、内容等，分成不同类别。一是党群类。包括上级文件、校内文件、计划、总结、规章制度等。二是业务类。包括各业务部门的报表、工作日志、各类活动等。三是人事类。包括职称晋升、考勤、考核、职工培训及进修情况等。图书馆的档案收集通过科学分类，便于系统地查找利用。图书馆是一个向大众提供知识的服务性机构，应该充分重视到受众的需求，针对当前存在的问题及时作出调整，努力提升自身服务质量。做好自身宣传，改变现有被动局面，主动做好相关的科研服务，图书馆掌握着各个学科的最新信息，应该走出去，走进每个学科之中，特别是各个学科的国家项目、省部级项目，甚至高校自己的项目，主动为其提供服务。充分利用好现有的图书资源，使得资源得到最佳配置。

【参考文献】

[1]王菁菁；对公共图书馆服务创新的探索[J]；科技情报开发与经济；2007（05）

[2]李彦超.新时期公共图书馆读者工作的特点和任务[J].科技情报开发与经济，2011（10）