江苏省南通市化学

江苏省南通市化学（共8篇）

篇1：江苏省南通市化学

质量守恒定律

课标要求：1.认识质量守恒定律；

2.能说明化学反应中的质量关系；

学习目标：1.了解质量守恒定律；

2.掌握质量守恒的原因； 3.初步了解质量守恒的运用。

教学重点、难点：质量守恒定律的探究活动 教学过程：

【活动与探究一】：白磷燃烧 观察：（1）白磷的自燃现象

（2）mP＋mO2===== mP5O2

小结：（1）白磷自燃现象跟红磷反应的现象相同。表达式为： P＋O2 ====P2O

5（2）mP＋mO2===== m P5O2

即：参加反应的白磷和氧气的质量总各等于反应后生成的五氧化二磷的质量。

提问1：利用上述装置，将白磷改为木炭实验是否也可以得到这样的结果？ 提问2：是否是一切化学反应中反应物和生成物间都存在以

上质量关系？这种质量关系是否具有普通意义？

【活动探究二】：硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 观察：硫酸铜＋氢氧化钠→氢氧化铜＋硫酸钠

mCuSO4＋mNaOH=====mCu(OH)2＋mNa2SO4

即：参加化学反应的各物质的总质量===== 反应后生成的各物质的质量总和

小结：根据实验事实得出：

mCuSO4＋mNaOH=====mCu(OH)2＋mNa2SO4

即：参加化学反应的各物质的总质量===== 反应后生成的各物质的质量总和

质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。提问：在化学反应中质量守恒的原因有哪些？

在化学反应前后，原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量也没有改变。自燃 ?

?

? 1 推导出：在化学反应前后，一定没有发生改变的是：原子种类、原子数目、原子质量、元素种类、元素质量、物质总质量

一定发生改变的是：分子种类、物质种类

可能发生改变的是：分子数目、元素的化合价 总结：

一、质量守恒定律：

二、质量守恒的原因：

【讨论】

1．烛越烧越短是否符合质量守恒定律？为什么？

2．对提问1中如果不用澄清的石灰水来吸收CO2气体，天平会怎么变化？

【练习】

1．现将4克H2完全燃烧，发现需要32克O2才行；则当完全燃烧后生成水的质量 为 克

2．要使3克C完全燃烧生成11克CO2；则需要O2的质量为 克。3．现将3克C与10克O2放于一密闭容器中，在一定条件下使其充分反应，结果发现还有2克O2存在；则生成CO2的质量为 克。

4．将4克A与16克B放于一密闭容器中，充分反应后，A、B刚好反应完，生成C物质的质量为9克，则同时生成D物质的质量为 克。

5．密闭容器里通入CO与O2的混合气体；其中有a个CO分子和b个O2分子；一定条件下使其充分反应后，该容器里碳原子与氧原子的个数比为（）A、a/b B、a/(a+2b)C、a/2(a+b)D、a/2b 【课后练习】：

1．下列现象能用质量守恒定律解释的是（）

A、5克水加热变成5克水蒸气 B、5克食盐溶解于95克水中变成100克食盐水 C、100mL水加入到100mL酒精中，变成体积小于200mL的混合溶液 D、木炭在空气中燃烧后质量减少

2．某化合物在隔绝空气的条件下加热生成氨气（NH3）、水和二氧化碳三种物质；则该化合 物中所含有的元素种类为

3．将3克A与13克B混合加热恰好完全反应，生成C与D两种物质，且C与D两物质的质量比为3：5；则生成D物质的质量为 克。

4．将A、B、C三种物质各10克放于某一密封容器中加热，充分反应后，测得C为4克；A为13克和一种新物质D；则D物质的质量为 克。

5．有人用一台砝码已生锈的天平来称取12.3食盐；则在操作没有错误的情况下，他实际称取的食盐质量 12.3克.(填：＜、＞或＝)3

篇2：江苏省南通市化学

可能用到的相对原子质量：H-

1、C-

12、N-

14、O-

16、Na-

23、Mg-

24、S-

32、Cl-35.5、Ti-

48、Fe-

56、Cu-6

4第Ⅰ卷 [共42分 每小题6分]

7．下列叙述中正确的是

A．Li是最轻的金属，也是活动性极强的金属，是制造电池的理想物质

B．蔗糖、油脂及它们的水解产物均为非电解质

C．海水提取溴、煤的液化、焰色反应都发生了化学变化

D．钢铁在海水中比在河水中更易被腐蚀，主要原因是海水含氧量高

8．设NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述不正确的是

A．7.80g Na2O2与5.85g NaCl所含阴离子数相等

B．15g甲醛(HCHO)和乙酸的混合物与氧气充分反应，转移的电子数为0.3NA

C．一定条件下，1.4g N2和0.2mol H2混合充分反应，转移的电子数为0.3NA

D．常温下，2L pH=12的Na2CO3溶液中含有OH—数目为0.02NA

9．下列说法不正确的是

A．测定酸碱滴定曲线实验所用玻璃仪器有酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯

B．除去乙酸乙酯中混有的乙酸采用加入饱和NaOH溶液后进行分液的方法

C．除去粗盐中不溶性杂质的操作有溶解、过滤、蒸发

D．石蜡油蒸气在炽热碎瓷片的作用下分解产生的气体可使酸性高锰酸钾溶液褪色

10．下列评价及离子方程式书写正确的是

选项离子组评价

AH+、Fe2+、NO3—、Cl—不能大量共存于同一溶液中，因为发生了氧化还原反应

4Fe2++NO3—+6H+===4Fe3++2NO↑+3H2O

BNa+、CO32—、Cl—、Al3+不能大量共存于同一溶液中，因为发生了互促水解反应

2Al3++3CO32—+3H2O===2Al(OH)3↓+3CO2↑

CFe3+、K+、SCN—、Br—不能大量共存于同一溶液中，因为有红色沉淀生成Fe3++SCN—===Fe(SCN)3↓

DHCO3—、OH—、Na+、Ca2+不能大量共存于同一溶液中，因为发生如下反应

HCO3—+OH—===CO2↑+H2O

11．湖北荆门某化工厂违规快递有毒化学品，因泄漏导致9人中毒，1人死亡。涉事有毒化学品名为氟乙酸甲酯(C3H5O2F)，其具有-COO-结构的同分异构体还有(不考虑-O-F结构及立体异构)

A．4种B．5种C．6种D．7种

12．一定温度下，在容积为1L的密闭容器中，存在如下关系：xH2O(g)(H2O)x(g)，反应物和生成物的物质的量随时间变化关系如图。下列说法不正确的是

A．x=3

B．该温度下，反应的平衡常数为0.125L3/mol3

C．平衡时混合气体的平均摩尔质量是33.3g/mol

D．t1时刻，保持温度不变，再充入1mol H2O(g)，重新达到平衡时，c[(H2O)x]/c[H2O]增大

13．6g Mg、Cu合金与一定量的硝酸恰好完全反应，收集到标准状况下VL NO和NO2的混合气体。向反应后的溶液中加入足量NaOH溶液，得到沉淀12.12g。则V的值可能是

A．2.688B．4.48C．8.064D．8.96

第Ⅱ卷 [共58分]

必考部分：共43分。

图1

ABC

DEF

图

226．[14分]A~H均为短周期元素，A~F在元素周期表中的相对位置如图1所示，G与其它七种元素不在同一周期，H是短周期中原子半径最大的主族元素。由B、G构成的最简单化合物常为氮肥工业和纯碱工业的原料。由上述某些元素组成的物质甲~戊的转化关系如图2所示。请回答下列问题：

(1)已知图2中反应①是复分解反应，生成物中水已略去。

a．若戊是含有18电子的双原子分子，则甲的电子式为：，实验室制取气体丙的化学方程式为：。

b．若甲的水溶液呈碱性，丙的凝胶经干燥脱水后，常用做干燥剂，写出甲的一种用途。c．若将a和b中甲的饱和溶液混合，会出现白色胶状沉淀，同时伴有刺激性气味的气体产生，则该反应的离子方程式：。

(2)已知图2中反应①是置换反应，戊是单质，则戊可能是

或，分别写出一个对应的反应①的化学方程式、27．[14分]二甲醚(CH3OCH3)是一种重要的清洁燃料气，其储运、燃烧安全性、理论燃烧温度等性能指标均优于液化石油气，也可用作燃烧电池的燃料，具有很好的好展前景。

(1)已知H2、CO和CH3OCH3的燃烧热(ΔH)分别为-285.5kJ/mol、-283kJ/mol和-1460.0 kJ/mol，则工业上利用水煤气成分按1:1合成二甲醚的热化学方程式为。

(2)工业上采用电浮远凝聚法处理污水时，保持污水的pH在5.0，通过电解生成Fe(OH)3胶体，吸附不溶性杂质，同时利用阴极产生的H2，将悬浮物带到水面，利于除去。实验室以二甲醚燃料电池模拟该方法设计的装置如下图所示：

①乙装置以熔融碳酸盐为电解质，稀土金属材料为电极。写出该燃料电池的正极电极反应式；下列物质可用做电池熔融碳酸盐的是。

②写出甲装置中阳极产物离子生成Fe(OH)3沉淀的离子方程式：。

③已知常温下Kap[Fe(OH)3]=4.0×10—38，电解一段时间后，甲装置中c(Fe3+)=。④已知：H2S的电离平衡常数：K1=9.1×10—

8、K2=1.1×10—12；H2CO3的电离平衡常数：K1=4.31×10—

7、K2=5.61×10—11。测得电极上转移电子为0.24mol时，将乙装置中生成的CO2通入200mL 0.2mol/L的Na2S溶液中，下列各项正确的是

A．发生反应的离子方程式为：CO2+S2—+H2O===CO32—+H2S

B．发生反应的离子方程式为：CO2+S2—+H2O===HCO3—+HS—

C．c(Na+)=2[c(H2S)+c(HS—)+c(S2—)]

D．c(Na+)+c(H+)=2c(CO32—)+2c(S2—)+c(OH—)

E．c(Na+)>c(HCO3—)>c(HS—)>c(OH—)

28．[15分]环己酮是一种重要的有机化工原料。实验室合成环己酮的反应如下：环己醇和环己酮的部分物理性质见下表：

物质相对分子质量沸点(℃)密度(g·cm—

3、20 ℃)溶解性

环己醇100161.10.9624能溶于水和醚

环己酮98155.60.9478微溶于水，能溶于醚

现以20mL环己醇与足量Na2Cr2O7和硫酸的混合液充分反应，制得主要含环己酮和水的粗产品，然后进行分离提纯。其主要步骤有(未排序)：

a．蒸馏、除去乙醚后，收集151℃~156℃馏分

b．水层用乙醚(乙醚沸点34.6℃，易燃烧)萃取，萃取液并入有机层

c．过滤

d．往液体中加入NaCl固体至饱和，静置，分液

e．加入无水MgSO4固体，除去有机物中少量水

回答下列问题：

(1)上述分提纯步骤的正确顺序是。

(2)b中水层用乙醚萃取的目的是。

(3)从下关于萃取分液操作的叙述中，不正确的是。

A．水溶液中加入乙醚，转移至分液漏斗，塞上玻璃塞，如右图用力振荡

B．振荡几次后需打开分液漏斗上口的玻璃塞放气

C．经几次振荡并放气后，手持分漏斗静置液体分层

D．分液时，需先将上口玻璃塞打开或玻璃塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再打开旋塞待下层液体全部流尽时，再从上口倒出上层液体

(4)在上述操作d中，加入NaCl固体的作用是。蒸馏除乙醚的吕作中采用的加热方式为。

(5)蒸馏操作时，一段时间后发现未通冷凝水，应采取的正确方法是。

(6)恢复至室温时，分离得到纯产品体积为12mL，则环己酮的产率约是。

选考部分：15分

37．[化学——选修3：物质结构与性质、15分]

A、B、C、D、E、F六种元素的原子序数依次增大。A的最高正价和最低负价的绝对值相等。B的基态原子有3个不同的能级且各能级中电子数相等。D的基态原子与B的基态原子的未成对电子数目相同，E的基态原子的s能级的电子总数与p能级的电子数相等，F的基态原子的3d轨道电子数是4s电子数的4倍。请回答下列问题：

(1)F的基态原了价电子排布式为。

(2)B、C、D、E的原子的第一电离能由小到大的顺序为。(用元素符号回答)

(3)下列关于B2A2分子和A2D2分子的说法正确的是

A．分子中都含有σ键和π键

B．中心原子都sp杂化

C．都是含极性键和非极性键的非极性分子

D．互为等电子体

E．B2A2分子的沸点明显低于A2D2分子

(4)F2+能与BD分子形成[F(BD)4]2+，其原因是BD分子中含有。

(5)由B、E、F三种元素形成的一种具有超导性的晶体，晶胞如图所示。B位于E和F原子紧密堆积所形成的空隙当中。与一个F原子距离最近的F原子的数目为，该晶体的化学式为

。若该晶体的相对分子质量为M，阿伏加德罗常数为NA，B、E、F三种元素的原子半径分别为r1pm、r2pm、r3pm，则该晶体的密度表达式为g·cm3。

38．[化学——选修5：有机化学基础、15分]

有机物H是一种合成药物的中间体，H的合成方案如下：

已知：R-CH=CH2R-CH2-CH2OH

请回答下列问题：

(1)A是相对分子质量为104的芳香烃，A的分子式为。

(2)鉴别A和C两种有机物试剂为。

(3)F为一氯代物，其核磁共振氢谱有三个吸收峰，则E的结构简式为。

(4)写出B→C的化学方程式：。

(5)写出D和G生成H的化学方程式：。

(6)D的同分异构体中能与FeCl3溶液发生显色反应且能发生银镜反应的有种，写出其中核碰共振氢谱中吸收峰数目最少的结构简式：。

化学答案

7.A8.C9.B10.B11.C12.C13.B

26.(1)a.电子式略(2分)

b.制备木材防火剂的原料；制备硅胶的原料；黏合剂。（任写其中一种）(2分)

c.2NH4+ + SiO32— = H2SiO3↓+2NH3↑(2分)

（2）O2（1分）或H2（1分）2C + SiO2 = Si + 2CO(C + H2O = CO + H2)（条件高温或加热）(2分)

或Cl2 + H2S = S + 2HCl（O2 +2H2S = S + 2H2O）(2分)（其他合理答案也可给分）

27.(1)3H2（g）+3CO（g）＝CH3OCH3（g）+CO2（g）ΔH= －246.4kJ/mol(3分)

(2)①O2 + 4e— ＋2CO2 ＝2CO32—(2分)；B(2分)

② 4Fe2+＋O2＋10H2O ＝ 4Fe(OH)3↓ ＋ 8H+(2分)

③ 4.0×10—11mol/L(2分)

④BCE(3分)

28.（1）d b e c a(2分)（2）使水层中少量的有机物进一步被提取，提高产品的产量(2分)

（3）ABC(3分)（4）降低环己酮的溶解度；增加水层的密度，有利于分层(2分)水浴加热(2分)

（5）停止加热，冷却后通自来水(2分)（6）60%(60.3%)(2分)

36．（15分，每空2分）

（1）冷却、结晶、过滤(2分)（2）Fe3+、Fe2+(2分)（3）1.12kg(2分)

（4）①TiCl4 +(x+2)H2O(过量)TiO2·xH2O↓ + 4HCl（写==不扣分，3分）

②取最后一次洗涤液少量，滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，不产生白色沉淀，说明Cl－已除净。(2分)

（5）TiCl4 +2Mg ====2MgCl2 + Ti(2分)

稀有气体保护，防止高温下Mg(Ti)与空气中的O2(或CO2、N2)作用(2分)

37．（15分）

(1)3d84s2（2分）(2)MgCON（2分）(3)e（2分）(4)孤电子对（2分）

(5)8（2分）MgNi3C（2分）1030·M/﹝2(r2+r3)3NA﹞（3分）

38.（15分）

(1)C8H8（2分）(2)银氨溶液或新制氢氧化铜（2分）(3)(CH3)3CH（2分）

篇3：江苏省南通市化学

1 社区基本情况

文峰街道位于南通市新老城区交汇处, 面积14.1平方公里, 下辖行政村6个, 社区居委会9个, 设社区卫生服务中心1所, 社区卫生服务站 (诊所) 7个, 村卫生室6个, 各类卫生专业技术人员62人, 乡村医生6人, 计划生育专职干部15人。常住人口30488人, 男性14524人, 占47.64﹪, 女性15964人, 占52.36﹪;60岁以上老年人5933人, 占19.46﹪;0~7岁儿童1586人, 占5.20﹪;人口出生率6.57‰;人口死亡率7.6‰;人口自然增长率-1.03‰。流动人口约3万人。社区卫生服务中心通过对60岁以上3216位老人进行健康体检发现:高血压683人, 占21.24﹪, 糖尿病386人, 占12.00﹪, 高血脂547, 占17.01﹪, 脂肪肝256人, 占7.96﹪, 胆囊炎、胆结石193人, 占6.00﹪, 期间患病率82﹪。

2 社区主要死因及致病因素分析

通过对近两年出具的死亡医学证明进行的扎口管理的资料分析, 文峰街道居民主要死因构成见表1。

流行病学调查发现, 上述主要死因的形成与下列因素有关:生活及行为方式不良 (嗜好吸烟、饮酒, 食用油腻、油炸食品, 腌制蔬菜) ;环境因素;心理因素;遗传因素;卫生保健知识的知晓率低等。其中, 生活及行为方式不良对居民的健康影响较大。文峰街道居民生活及行为方式危险因素分布及顺位见表2。

采用多因素Logistie回归分析方法, 分析各有关因素对疾病是否有影响发现:吸烟是肿瘤、心脑血管疾病、慢性阻塞性肺病 (C O P D) 、胃病等多种疾病的共同危险因素。此外, 饮酒、高盐饮食、超重及肥胖、睡眠质量差等也是上述多种疾病的主要危险因素。危险因素与主要慢性病之间Logistie回归分析见表3。

3 社区干预措施

3.1加强健康教育, 普及卫生知识社区健康教育是社区卫生服务的重要内容之一, 作为健康促进的有效载体, 对社区居民健康起到正确引导、合理干预的作用。针对居民卫生保健知识知晓率低的现状, 社区卫生服务中心医务人员应利用深入社区义诊的机会, 向广大居民宣传普及卫生知识, 使他们做到“知、信、行”;社区责任医生、护士应利用上门巡诊和日常门诊工作的机会, 针对个案病例, 有针对性开展健康教育活动, 使他们不断提高卫生保健知识水平, 不断提高疾病康复能力。

3.2 摒弃不良嗜好

社区居民中吸烟、酗酒的中老年占有一定的比例。通过对社区居民的健康教育, 使他们懂得吸烟、酗酒是心脑血管疾病、肺部疾病、肝脏疾病的重要致病因素, 是健康的一大天敌, 不仅危害自己也影响他人, 建议和动员有上述不良嗜好的居民立即戒烟、戒酒, 保障自己及他人的身体健康。

3.3 改善饮食结构

社区调查发现, 随着生活水平的不断提高, 辖区内居民的饮食结构主食以精米饭为主, 以肉食、高脂肪、高热量、高糖、低纤维素为主菜谱, 超重及肥胖、高血压、糖尿病等病患明显增多。针对上述情况, 利用健康教育平台, 宣传科学饮食, 不断改善饮食结构, 提倡低盐、低糖、清淡的饮食, 多吃鱼类、多吃新鲜蔬菜和水果。

3.4 加强体育锻炼, 积极开展适量的运动

积极引导社区居民开展各项体育锻炼。体质较弱的中老年人选择一些小区散步、打球、自行车等运动项目, 对体质较好的居民要开展一些有氧运动, 如跑步、篮球、排球、网球、乒乓球、羽毛球、游泳等等, 每日运动时间1小时左右。

3.5 保持良好的心态

要心平气和、心态平衡、心情开朗, 积极参加社区各种有益的娱乐休闲活动, 不宜过度疲劳, 不能过分兴奋激动, 要有良好的心态对待一切, 保持身心健康, 减少和防范心脑血管疾病和意外事故的发生。

3.6不断提高疾病的康复指导, 努力提高居民的生活质量

对辖区内经体检或门诊发现的各类疾病, 利用社区卫生服务平台开展有针对性上门巡诊, 带动和指导各类患者选择适宜于个案的治疗方案, 指导他们运用正确的方法进行康复训练, 不断提高他们的生活质量。

篇4：江苏省南通市化学

从阅读结果反映的情况看，大多数作文得分仍然较集中，拉不开距离。这一现象反映出平时作文教学过程中的一些问题，说明目前的作文教学与课程标准提出的要求还有一定距离，学生写作缺乏深刻的思考和个性的表达。怎样的作文才能拿高分？对初中生的作文指导应该从哪些方面进行？我联系这次阅卷体验，从“低分作文，‘低’在何处”“满分作文，‘满’在何处”两方面略作阐述。

一、低分作文，“低”在何处

（一）审题失误

笔者在阅卷过程中发现一些考生审题不清。整篇文章不是将“声音”作为重点来写，在结尾好不容易找到一个“声音”，又有明显的背作、套作嫌疑。这类文章在被评分时就会被定为三类下。一些考生喜欢用小标题的形式，如“父母的唠叨声”“同学的鼓励声”“老师的祝福声”等，使用小标题后结构清晰了，文章也写长了，但是一部分考生忽视了题目中的“一种”，声音抓住了，但他写了几种声音，所以还是偏题了，这类文章会被定为三类或三类下。也有比较聪明的考生，审题审清楚了，点题、扣题技巧运用得很得法，结尾就加了一句“这些声音都汇聚成一种爱的声音，伴随着我成长”，这句话就是点睛之笔，如果文章语言、内容还比较规范的话，最起码是二类文。由此可以看出审题、点题的重要性。还有考生虽然将“一种”“声音”两个关键词都抓住了，但是忽略了“深处”这个词。“记忆”肯定是过去发生的事，“记忆深处”应该是这件事发生了一段时间了，留给“我”的印象很深，对“我”的触动很大。一些考生写了中考前一天晚上妈妈对自己的鼓励和叮咛，没有领会题目中的“深处”这个词的含义。

（二）照搬引言

南通市中考作文引言优美雅致、打动人心，不少考生对这些引言“情有独钟”，常常会不假思索地全盘引用。其实在作文开头，不宜全盘或大量引用这些引言，有些考生为了增加篇幅，行文过程中也大量引用这些引言。这样，很容易给阅卷老师留下人云亦云的不良印象。

（三）缺乏真情

很多考生的文章干瘪枯燥，缺乏真情实感，只有骨架的支撑，没有丰满的血肉。亲情、师生情是考场作文最常见的题材，但文章表达的情感千人一面、千篇一律，这样“编”出来的文章很难打动人，怎能引起阅卷老师的共鸣？平时在我们中学作文写作指导中，为了达到大面积丰收的目的，一些教师往往喜欢教给学生写作“模式”和“套路”，现在看来，“虽曰爱之，实则害之”。鼓励学生多写具有真性情、真生活、活泼灵动的“真文章”，才是我们今后指导写作的方向。

（四）情节单一

考生的作文选材大多是身边的故事，但是简单复制生活的比较多，许多文章对事情来龙去脉的叙述无主次、无详略，文章平铺直叙、单调乏味。这些考生的作文往往是“一眼望到底”，没有气氛的烘托与渲染，没有事件的跌宕起伏。联系平时的作文教学，我们要教会学生在文章中善于抓住生活的细节，善于展示人物之间或人物内心的矛盾冲突，善于把握主要的生活片段来展示人物、表达情感。

二、满分作文，“满”在何处

（一）开头要亮

开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤其需要悉心打造。好的开头不仅奠定了行文的基础，而且也带给阅卷者一种好心境。阅卷老师由一篇作文到另一篇作文，心理上不免有新的阅读期待，这时候的注意力也是比较专注的，大多数阅卷老师看完第一段，一般对考生的语言基本功就心中有数了。

（二）语言要亮

语言鲜活、靓丽的文章很容易受到阅卷老师的青睐。那么，如何才能使自己的作文语言富有文采呢？综观高分作文，能使考场作文文采飞扬的途径很多。如利用修辞、借用名句等，都能收到良好的效果。

（三）立意深刻

文章的主题思想是文章的灵魂，文章的立意显示文章的深度。如，满分作文《有一种声音，在记忆深处》写的是怀念农村青蛙的声音。抛去很多考生“就声音写声音”的构思，该考生借蛙声的消失来表达对生活现象的感悟。尽管所选材料是大家司空见惯事情，但是考生却以强烈的主人翁意识，立意高远地从心底发出了生活的最强音。

篇5：江苏省南通市化学

为加强南通市工贸高级技工学校(南通工贸技师学院)教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进职业教育事业可持续发展，经我局核准，南通市工贸高级技工学校(南通工贸技师学院)20公开招聘教师共9名，现将有关事项公告如下：

一、报考条件

1.具有中华人民共和国国籍，拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行，身体健康;

2.年龄在35周岁以下(1977年8月22日以后出生)。招聘具有副高及以上专业技术资格或对象为优秀青年教师岗位的人员，年龄可放宽至40周岁以下(1972年8月22日以后出生);

3.具备拟招聘岗位所要求的其他资格条件。

尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，涉及国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。

二、报名

1.报考岗位：具体招聘人数、岗位、资格条件等详见《南通市工贸高级技工学校(南通工贸技师学院)年公开招聘教师岗位简介表》(附件1)。

2.报名方式：现场报名。本人到现场报名，也可委托他人代为报名，受委托人除提供委托人的报名材料外，还需提供本人的身份证原件及复印件。

3.报名时间：2012年8月22日8：00-17：00。

4.报名地点：南通市工贸高级技工学校(南通工贸技师学院)707室(南通市开发区振兴东路296号)。

5.报名注意事项及资格审查：

(1)每位应聘者限报一个岗位，不得用新、旧两个身份证同时报名，报名和考试时使用身份证必须一致。报名时须提交下列材料原件和复印件：

①本人近期二寸免冠正面彩照4张;

②《南通市工贸高级技工学校(南通工贸技师学院)2012年公开招聘教师报名表》(一式两份)(附件2，可下载);

③身份证;

④岗位要求的相关证明材料。

(2)应聘人员报名资格由南通市工贸高级技工学校(南通工贸技师学院)审核，南通市人力资源和社会保障局复审。复审合格后，办理报名手续，领取准考证。应聘人员提交的`材料应当真实、准确，凡提供虚假报考材料的，一经查实，取消应聘资格。对伪造、编造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按照《江苏省事业单位公开招聘人员办法》有关规定严肃处理。复审合格人员名单在南通人才网、南通市工贸高级技工学校(南通工贸技师学院)网()公告。

(3)同一岗位符合条件应聘的人数与该岗位招聘人数须达到3∶1方可开考(招聘优秀青年教师的岗位须达到2∶1方可开考)达不到开考比例的取消该岗位招聘计划，并在南通人才网、南通市工贸高级技工学校(南通工贸技师学院)网公告。

篇6：江苏省南通市化学

①莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应。获奖以后，他接受采访时说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”。“很快就会过去，自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情”。“头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，感谢父老乡亲”。

②莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。因为他深知，“得奖之后就会有各种好评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵。”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。” 这不是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒。

③说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得很淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度。朋友来做客，发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给孩子玩呢？ ”居里夫人说：“我是想让孩子们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。”④的确，获奖是令人高兴的事，你有理由“漫卷诗书喜欲狂”，“一日看遍长安花”，但切勿沉溺其中，乐不思蜀。过分陶醉，会侵蚀你的斗志，涣散你的精神，模糊你的视线，阻挡你前进的步伐，你的人生高度可能就此无法超越。⑤牛顿的功绩曾经无与伦比，但遗憾的是，晚年，他也被荣誉迷住了双眼，沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中，终止了科学探索的历程。60岁后，他开始频繁出入各种宴会，接受各种称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利。结果，在他人生的最后24年里，他几乎毫无建树。

⑥现实生活中，我们也看到过不少获奖的科学家、演员，获得过金牌的运动员，因为沾沾自喜，居功自傲，忙于应酬，结果落后于飞速发展的时代，或被淘汰出局，或被边缘化，黯然失色，很快就淡出人们视野，成了天际转瞬即

逝的流星。

⑦泰戈尔说：“鸟的翅膀绑上黄金，它还能高飞吗？ ”荣誉与奖励也是如此，我们希望得到它，也为得到它而欣慰，但绝不能当成沉重包袱背起来，背上它会迟滞我们攀登的脚步。

（有删改）

13．阅读全文，请简要概括作者的主要观点。（4分）

14．作者为什么从莫言两度获奖的感言写起？（4分）

15．文章③⑤两段分别列举居里夫人和牛顿的例子，有什么作用？（4分）

16.联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈你对莫言的“清醒”的理解。（6分）

南通—1

与植物一同生长

李晓

①当我躺在乡村的草丛中，长久地凝视一滴露珠的时候，我会在一瞬间变成一株植物，失去了对人类生活的记忆。在风中，我听见我的骨节都在响。

②而我真的对现实生活有过温存的记忆吗？走在回家的路上，远望那一节一节像火车车厢组成的楼房，我就感觉到自己的滑稽可怜。我这一具一百多斤重的肉体，每天的生活都是被囚禁在这沉闷的车厢中，在那里排泄病毒和废气。我仿佛看见，一幢一幢楼房的顶端，林立着一座又一座虚拟的烟囱，把喘息的废气飘散到天空中去，形成一团又一团阴云，将我们彻底覆盖和笼罩，让我们的身躯不断萎缩，可怜如蚁地在大地上艰难蠕动。

③许多年前，看到梭罗的《瓦尔登湖》，我就着迷似的寻找我的瓦尔登湖。终于，在我老家的山梁上找到了一座群山环抱中的水库。我在烟波粼粼的水库旁边，相遇了几间废弃的农屋。夜里，躺在床上，听着稻花香里的蛙鸣、满山满坡昆虫的合唱，我的身体常常呈现一种羽毛的状态。

④渴望在自然中生活，这只是让灵魂里穿着一双草鞋的我，于假寐之中的一次脱身。因为在人群中，我得常常紧抿厚厚的双唇，和哑巴一般的大地保持沉默的姿态。有很多和我一样的人，其实已经没有了对大地表达感恩的方式。

⑤对大地表达感恩，其实，与对母乳表达感恩又何其相似啊。回归自然的最佳姿态，就是让我们做大地上的一株植物，不需借助任何想象，与大地肌肤保持最贴身的亲近。自然界中的繁殖力，总是让我们下意识地屏住呼吸，于浩荡的天宇之中，触摸到我们在大地的根须。

⑥当我们拖着疲惫的身体，周旋于人群中之时，我发现，我的身体总是呈没有规则的摆动，失去了最自然的生活，也失去了内心里最需要的生活。⑦在创造着物质生活巨大繁荣的同时，我们是不是已经远离了最自然的生活？平时，我们总以为这棋盘式的建筑群就是生活的全部，在这狭隘的空间里为生计蚂蚁一般忙碌，蚂蚁一般无助，我们几乎忘记了这天幕下的大地上，还有季节的流转，还有最原始最美感的生活。

⑧当我们把房屋建在郊外，独享最豪华的别墅，采取粗暴和自私的方式践踏、占有大地，我们把肉体暂时寄存在这个大地上，灵魂是否已经脱窍？

⑨静静聆听大地之歌吧，稚童一样守望着大自然的风景，我们的心灵才会

饱满多汁，心胸与天空一样开阔。

⑩在自然中生活，人的天性，与植物一样生长，找到最贴近幸福生活的状态，与自然友好相处，自然使一切存在于美丽之中。

（有删改）

17．作者在文章中流露了对大自然怎样的态度？（4分）

18．从全文来看，第②段写现实生活的状态有什么作用？（4分）

19．文章第③段画线句子在表达上有什么特色？请简要赏析。（4分）

20．结合语境，理解下面句子的含意。（4分）

自然界中的繁殖力，总是让我们下意识地屏住呼吸，于浩荡的天宇之中，触摸到我们在大地的根须。

21．阅读下面一段文字，结合文章内容，探究第⑨段中“稚童一样守望着大自然的风景”的深刻意蕴。（6分）

实际上，很少有成年人能真正看到自然，多数人不会仔细地观察太阳，他们至多只是一掠而过。太阳只会照亮成年人的眼睛，但却会通过眼睛照进孩子的心灵。一个真正热爱自然的人，是那种内外感觉都协调一致的人，是那种直至成年依然童心未泯的人。

——爱默生《论自然》

语文训练 莫言的清醒 陈鲁民

①莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应。获奖以后，他接受采访时说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”。“很快就会过去，自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情”。“头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，感谢父老乡亲”。

②莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。因为他深知，“得奖之后就会有各种好评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵。”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。” 这不是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒。

③说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得很淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度。朋友来做客，发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给孩子玩呢？ ”居里夫人说：“我是想让孩子们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。”④的确，获奖是令人高兴的事，你有理由“漫卷诗书喜欲狂”，“一日看遍长安花”，但切勿沉溺其中，乐不思蜀。过分陶醉，会侵蚀你的斗志，涣散你的精神，模糊你的视线，阻挡你前进的步伐，你的人生高度可能就此无法超越。⑤牛顿的功绩曾经无与伦比，但遗憾的是，晚年，他也被荣誉迷住了双眼，沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中，终止了科学探索的历程。60岁后，他开始频繁出入各种宴会，接受各种称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利。结果，在他人生的最后24年里，他几乎毫无建树。

⑥现实生活中，我们也看到过不少获奖的科学家、演员，获得过金牌的运动员，因为沾沾自喜，居功自傲，忙于应酬，结果落后于飞速发展的时代，或被淘汰出局，或被边缘化，黯然失色，很快就淡出人们视野，成了天际转瞬即

逝的流星。

⑦泰戈尔说：“鸟的翅膀绑上黄金，它还能高飞吗？ ”荣誉与奖励也是如此，我们希望得到它，也为得到它而欣慰，但绝不能当成沉重包袱背起来，背上它会迟滞我们攀登的脚步。

（有删改）

13．阅读全文，请简要概括作者的主要观点。（4分）

我们应该正确对竺荣誉与奖励，绝不能让它完成为我们前进的阻力。此题考查对文章中心论点的把握。根据题意，论点要自己概括。此文主要论述面对荣誉的态度。完成时可围绕此内容进行概括。

14．作者为什么从莫言两度获奖的感言写起？（4分）

文章从莫言获奖感言写起，能激发读者的阅读兴趣，引出观点，同时作不事实论据，认证了文章观点。解析：此题考查对议论文中举例作用的把握。在议论文中，引用故事、诗句、名人事例往往能引起读者的阅读兴趣，引出论题或

者论点，同时作为论据来证明论点。15．文章③⑤两段分别列举居里夫人和牛顿的例子，有什么作用？（4分）

作为事实论据。从正反两个方面、有力地论证了应该清醒为与理智地对待荣誉与奖励的观点。解析：此题考查对论证方法及其作用的把握。根据题意。两段话都运用了举例论证的方法，而且居里夫人的例子是从正面进行论证的，牛顿的例子是从反面进行论证的。完成时，可用“运用了举例（事实）论证、证明了„„，增强了文章的说服力”的句式回答。

16.联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈你对莫言的“清醒”的理解。（6分）

略解析：此题是开放性试题。完成时，对莫言的“清醒”作简要分析，并能

联系生活实际、表达明确、合理的见解即可。

与植物一同生长

李晓

①当我躺在乡村的草丛中，长久地凝视一滴露珠的时候，我会在一瞬间变成一株植物，失去了对人类生活的记忆。在风中，我听见我的骨节都在响。

②而我真的对现实生活有过温存的记忆吗？走在回家的路上，远望那一节一节像火车车厢组成的楼房，我就感觉到自己的滑稽可怜。我这一具一百多斤重的肉体，每天的生活都是被囚禁在这沉闷的车厢中，在那里排泄病毒和废气。我仿佛看见，一幢一幢楼房的顶端，林立着一座又一座虚拟的烟囱，把喘息的废气飘散到天空中去，形成一团又一团阴云，将我们彻底覆盖和笼罩，让我们的身躯不断萎缩，可怜如蚁地在大地上艰难蠕动。

③许多年前，看到梭罗的《瓦尔登湖》，我就着迷似的寻找我的瓦尔登湖。终于，在我老家的山梁上找到了一座群山环抱中的水库。我在烟波粼粼的水库旁边，相遇了几间废弃的农屋。夜里，躺在床上，听着稻花香里的蛙鸣、满山满坡昆虫的合唱，我的身体常常呈现一种羽毛的状态。

④渴望在自然中生活，这只是让灵魂里穿着一双草鞋的我，于假寐之中的一次脱身。因为在人群中，我得常常紧抿厚厚的双唇，和哑巴一般的大地保持沉默的姿态。有很多和我一样的人，其实已经没有了对大地表达感恩的方式。

⑤对大地表达感恩，其实，与对母乳表达感恩又何其相似啊。回归自然的最佳姿态，就是让我们做大地上的一株植物，不需借助任何想象，与大地肌肤保持最贴身的亲近。自然界中的繁殖力，总是让我们下意识地屏住呼吸，于浩荡的天宇之中，触摸到我们在大地的根须。

⑥当我们拖着疲惫的身体，周旋于人群中之时，我发现，我的身体总是呈没有规则的摆动，失去了最自然的生活，也失去了内心里最需要的生活。⑦在创造着物质生活巨大繁荣的同时，我们是不是已经远离了最自然的生活？平时，我们总以为这棋盘式的建筑群就是生活的全部，在这狭隘的空间里为生计蚂蚁一般忙碌，蚂蚁一般无助，我们几乎忘记了这天幕下的大地上，还有季节的流转，还有最原始最美感的生活。

⑧当我们把房屋建在郊外，独享最豪华的别墅，采取粗暴和自私的方式践踏、占有大地，我们把肉体暂时寄存在这个大地上，灵魂是否已经脱窍？

⑨静静聆听大地之歌吧，稚童一样守望着大自然的风景，我们的心灵才会

饱满多汁，心胸与天空一样开阔。

⑩在自然中生活，人的天性，与植物一样生长，找到最贴近幸福生活的状态，与自然友好相处，自然使一切存在于美丽之中。

（有删改）

17．作者在文章中流露了对大自然怎样的态度？（4分）

感恩、亲近、热爱、敬畏、尊重等。解析：此题考查对文章作者情感的把握。根据题干提示：“流露”。完成时，应在文中找到相应的能反映作者态度的语句。比如，第④段中的“感恩”，第⑤段中的“亲近”。从第⑧段中可以看出作者对大自然的敬畏、尊重。当然，阅读完本文后，还可以感知到作者对大自然的热爱。

18．从全文来看，第②段写现实生活的状态有什么作用？（4分）

与大自然赋予自己的独到感受形成对比，使作者表达的回归自然的情感更加强烈，为下文表达自己亲近自然、享受自然的感情作铺垫。解析：此题考查对表现手法的把握。一篇文章要表现A，但是又写到B，往往是运用了对比的写作手法，从而突出A。完成此题时，可用“作者把A和B进行对比，从而突出了A的„„特点，表达了作者„„的情感”这一句式回答。

19．文章第③段画线句子在表达上有什么特色？请简要赏析。（4分）

通过想象，使用比喻、拟人等修辞，生动形象地呈现了作者陶醉于自然的情状。

解析：此题考查语句赏析。完成时，可从修辞、表现手法、动词、环境描写、人物描写等角度进行赏析。就画线句而言，“听着”有了想象的手法，“合唱”用了拟人的修辞手法，“羽毛”用了比喻的修辞手法。就内容而言，此句主要

是突出“我”当时陶醉的状态。

20．结合语境，理解下面句子的含意。（4分）

自然界中的繁殖力，总是让我们下意识地屏住呼吸，于浩荡的天宇之中，触摸到我们在大地的根须。

我们是大地上的一株植物，在大地的滋养中生长；我们应该感恩自然、敬畏自然。解析：此题考查对文章语句含义的理解。完成时，可把此句分成若干短

语，然后进行解释。

21．阅读下面一段文字，结合文章内容，探究第⑨段中“稚童一样守望着大自然的风景”的深刻意蕴。（6分）

实际上，很少有成年人能真正看到自然，多数人不会仔细地观察太阳，他们至多只是一掠而过。太阳只会照亮成年人的眼睛，但却会通过眼睛照进孩子的心灵。一个真正热爱自然的人，是那种内外感觉都协调一致的人，是那种直至成年依然童心未泯的人。

——爱默生《论自然》

儿童的特质是纯真、友善、敬畏、不自私、不贪婪；我们只有恢复孩子般的好奇与纯真，只有像儿童一样精神明亮，目光清澈，如稚童般地对待自然地，敬重自然，才能对这世界有所发现，才能比平晶看到更多，才能享受自然，从最平凡的事物中发现神奇与美丽。

篇7：江苏省南通市化学

年江苏省南通市中考作文题解及优作选评

江苏 曹津源

一、作文题 (50分)

生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐;在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

要求：1.可以写记叙文，也可以写议论文。2.600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

二、试题解说

这一题目属于“提示语+全命题”类型，既有一定的开放性和自由度，又隐含着必要的限制和要求。命题者引导考生关注市场经济条件下人们所必须具备的合作章识和合作能力，引导考生摆脱封闭和孤立，注重交流和合作，在丰富多彩的素质教育活动中发展自我，这种导向具有较强的时代性和人文性。写好这类作文，必须抓住下列三点：

(一)审题：准确把握要求

题中“请选取你生活中的一段经历”就隐含着两点要求，一是行为主体必须是“你”(文中的“我”)，文中的“我”必须是“合作”双方的一方。如果“我”只是“合作”的旁观者。把行为主体全让给其他人，那就偏题;二是所写内容必须是自己的亲身经历，不是想象，例如“我”与“外星人”的“合作”就不能写。“表达自己的真切体验”也隐含两点要求：一是所写“合作”之事不能满足于客观的记叙，而应该融入“真切体验”，包括情感体验(如提示语中的“品尝快乐”)、审美体验、人生感悟(如提示语中的“分享成功”)等;二是如果写议论文，也应该以“我”的亲身经历和“真切体验”为立论的主要依据，如果你以“思接千载，视通万里”的方式穿越时空，将搜索所得作为论据，那也会因所写材料中无“我”而视为不合题意。

(二)立意：注重“体验”创新

“体验”能否创新，关系到立意是否深刻。创新的关键在于“人无我有，人有我新”。例如，同样是写“合作”出板报，考生一般都写和同学的合作.所写“体验”难免撞车，但是如果你写同老师“合作”出板报，亮出只属于你的感悟，那就有了创意。又如，考生写“合作”之乐这类情感体验较多，如果你将思维的触角延伸到“合作”中的尊重人，理解人、善待人，延伸到“合作”中宽容大度、真诚奉献这些人生感悟，那么你的文章就能避开撞车，闪出创新的色彩。

(三)构思：善于“以小见大”

首先，“以小见大”的“小”不仅指事件过程之简，更指其内容的指向性和典型性，“小”而寓旨，才能“见大”。例如你写篮球比赛中的“合作”，写整场的“合作”不如写典型性强的一个场面的“合作”。例如你可以只写终场前两分钟的精彩“合作”把比分拉开，只要事例典型，可议性强，就能由此“见大”，给人启迪。优作一所写只是发生在课堂上的一次弄虚作假的“合作”，可是事“小”意义大，读者能由此联想到社会上的陋习时弊。在鞭挞假丑恶的同时，灵魂得到过滤和净化。其次，“见大”要相机引发，自然流畅，“见”不是牵强附会的说教，而是感悟的“活水”从“小事”的“源头”自然流出，要给读者行云流水般的流畅感，不能有居高临下式的强迫感。优作一的结尾“用灵魂来交流，用真诚来合作”就是“小”事引出的真切呼唤，自然而不做作，有水到渠成之妙。

三、满分作文及简评

(优作一)

合作

“这次领导皋我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随儿位领导走进了教室。

“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。

“领导好!

[1][2][3]下一页

”我们异口同声地答道。

顿时，班主任喜笑颜开。

“同学们热爱什么?”

“我们爱学习!”

其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。

“同学们课间喜欢于什么呢?”

“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”

“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”

“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。

这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。

“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”

同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”

我笑而不答。

很久，教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块。

“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。

我心一横，反正豁出去了。

“我们不需要如此千篇 一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚!”

这时，我已经不在乎班主任的.瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。

我们不是克隆人!我们需要用灵魂永交流，用真诚来合作!

[简评]

这篇讽刺小品构思巧妙，不落窠臼，语言幽默辛辣，简练流畅。作者落笔一次弄虚作假的“合作”，讽刺的是好大喜功、媚上压下的时弊，现实意义强。文中“我”“豁出去了”后的一番慷慨陈辞，“无需‘完美’，只要真诚”的立论，体现出作者痛砭假丑恶的勇气，又有思想的穿透力，给人震撼和深思。注重细节描写的照应，“笑”在文中出现6次，每次都折射出人物的心灵。在对比变化中隐含着作者的褒贬。―个初中生能以如此积极的人生态度关注生活，能有如此敏锐的眼光和创新的笔法，的确值得称道。

(优作二)

合 作

去年六月，欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景，此乃吾与老爸之“天作之合”也。

镜头一：

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“这些天有特别的事吗?”正吃饭时，妈妈忽然问道，似乎是在考我们。“我知道，前天是儿童节!”“不，不是，今天你妈一定做了个大生意。”妈妈原本热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能忘呀，后天是老妈的生日!”哈哈，首次合作成功!

镜头二：

“老爸，你快点呀!”“女儿――，我来也――”老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子下面，快扫快扫，我们得赶时间，”我边扫地边唱着歌。“快点干，快点干，老婆马上就要回来，给她一惊喜，让她高兴高兴!”爸爸接过了我的声腔，喝着说着，但我不知道这是何方曲调。我扫地，爸拖地;爸买菜，我洗菜;我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手，不一会儿家里就被打扫得一尘不染，被布置得像个宴会，佳肴时蔬，应有尽有。OK，合作成功，只等女主角出场了。

镜头三：

“嘘，老妈回来了。爸，开场了!”静静的，妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑，一片烛光从房门后射来。“Happy birthday to you，……”我手棒着蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界蛤了我……”灯突然全亮了，紧随而来的是爸爸的歌声，老爸向来是五音不全，更何况对(流行音乐)一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢!这也正走合作计划之一呢――逗老妈笑!大功告成，合作愉快!

在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗者，一家欢也;喜上眉梢抬然其间者，老妈笑也!”

[简评]

读完本文，幸福家庭浓浓的和谐温馨扑面而来。为贺母亲生日，“我”同老爸三度“合作”――“合作”调侃，“合作”准备，“合作”逗笑，生活气息浓厚，人文色彩强烈。文笔轻松活泼，符合初中生的心理特点，结尾化用《醉翁亭记》语句表达全家人的欢快之情，增强了文章的趣味性，反映出作者可贵的语音迁移能力。

篇8：江苏省南通市化学

李克强总理提出,要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。当前,“大众创业、万众创新”已经成为潮流和趋势,南通市委市政府积极落实党中央、国务院“大众创业、万众创新”部署,连续出台相关政策措施,全市各部门积极作为、新招频出,线上线下相结合支持创新创业的“组合拳”打得风生水起,搅动了创新创业的一池春水。随着“创新南通”服务平台和“众创空间+孵化器+加速器”链式孵化体系的建成运行,以及“通创荟”系列活动的开展,一条支持创新创业的全过程服务链已经形成,创新创业正从“小众”走向“大众”,汇聚成一股澎湃的新浪潮。

1 打造“创新南通”服务平台,线上实现创新创业路径导航

为整合优化全市科技创新资源、提升科技创新创业服务能力、满足创新创业者及小微企业不同层面需求,2015 年“两会”后南通市启动“创新南通”服务平台建设,打造开放式、低成本、便利化、全要素的纯公益性的一站式综合服务平台。2015 年8 月份“创新南通”服务平台正式上线,这是目前省内首家、国内功能最完整的全链式创新创业综合服务平台,采用“线上+线下”模式,线上提供创新创业路径导航,线下提供承载创新创业活动的众创空间、公共服务和具体扶持政策,以及为创新创业对接投融资的“通创荟”系列活动,促进创新创业项目落地和产业化。

可通过互联网、下载手机APP、关注微信公众号等形式登录“创新南通”服务平台,注册用户可以享受量身定制的创新创业导航服务,例如可以选择适合自己的众创空间和孵化器并点击直接申请入驻,报名参加“通创荟”等系列活动,了解南通市各类特色双创载体情况,获取全市最新政策信息,浏览和发布最新科技成果、融资需求及技术需求信息,向技术专家、院士预约咨询创新创业中遇到的技术问题,在创想邦论坛与其他创客一起碰撞思想火花、寻找商业机会等,为创客提供了贴身服务。

“创新南通”服务平台上线3 个月来,关注“创新南通”的粉丝创客超过1000 人,10 多个团队通过平台导航服务成功入驻心仪的众创空间,50 多个企业、团队或个人报名参加“通创荟”系列活动。“创新南通”服务平台也吸引了市内外众多科技创新资源、创投机构、创新创业团队的高度关注,2015 年11 月初,来自北京、上海、苏州和南通本土的55 家投资机构成立了南通市创新创业投资机构联盟,创新资源进一步集聚南通,推动了全市大众创业万众创新的新局面。

2 开展“通创荟”系列活动,线下促进创新创业成果落地和产业化

“通创荟”是“创新南通”服务平台的线下活动形式,通过定期举办投融资对接、通创训练营、通创分享汇和创新创业大赛等系列活动,为草根创客、初创企业提供全过程服务,同时引导国内知名创投风投机构来通考察项目、寻求投资机会,促进创新创业成果落地和产业化。目前已组织“通创荟”投融资对接主体活动2 场、通创训练营5 场、通创分享汇3 场、创新创业大赛3 场,取得了良好的效果。

2.1 以系列活动开场,形成轰动效用

2015 年9 月中上旬,结合“通创荟”首场活动启动,以科技创业大赛、创业导航、江海创享汇、创业沙拉、研讨交流会等形式,开展“大众创业万众创新‘通创荟’系列活动”,以产生最大程度的辐射,形成了示范效应、轰动效应。在首场活动中,6 个项目走上“通创荟”舞台,向30 多家投资机构现场路演,获得意向投资额3.6 亿元。来自深圳的朱芳,是原南通三九焊机厂总工程师,企业重组后到深圳创业,在首场活动中,朱芳团队的项目“自动化智能全数字焊接电源及工业弧焊机器人配套应用”,当场有7 家创投机构举牌表达投资意向,让他下定决心回乡创业;2015 年10月25 日,朱芳团队注册成立慧冠智能科技有限公司,带着项目落户崇川区科技创业中心机电园。

2.2 围绕产业转型升级,开展系列专场活动

注重围绕南通市传统产业转型升级开展活动,积极推动科技创新驱动引领产业发展。2015 年11 月9日,“通创荟”走进南通国家高新区,开展纺织丝绸创新创业专场活动,活动中江苏省产业技术研究院纺织丝绸技术研究所暨南通纺织丝绸产业技术研究院揭牌,南通市纺织丝绸产业技术创新战略联盟正式成立,为全市纺织丝绸产业发展增加了新的推手。5 个纺织类创新创业项目登台,面向40 多家投资机构和近百家规模以上纺织丝绸企业现场路演,当场获得融资额超过1 亿元。来自北京强亚东团队的创新创业项目“一朵棉花”,被金太阳家纺科技有限公司相中并投资,开启家纺零库存销售的新模式,为纺织丝绸产业转型升级探索新路径。后期,还将围绕智能装备制造、智慧建筑、船舶海工、新能源等产业开展系列“通创荟”专场活动,进一步推动产业加快转型升级。

2.3 组织走出去,吸引更多创新资源

2015 年12 月中下旬,南通市还组织了“通创荟”走进中关村活动,带着南通本土8~10 个创新创业项目面向活跃在中关村的近80 家投资机构现场路演,一方面宣传“创新南通”,并展示南通创新创业成果;另一方面吸引更多的投资机构关注南通、了解南通、到南通投资落户。2016 年还将组织“通创荟”走进深圳、走进上海、走进清华大学等知名高校等活动,吸引更多的创新资源,努力形成活力释放、百舸争流的生动的创新创业局面。

3 推出“众创空间+孵化器+加速器”孵化体系,构建全过程创新创业服务链

为了给创客们提供更加系统、完整的创新创业服务,南通市积极构建“众创空间+孵化器+加速器”链式孵化体系,作为“创新南通”服务平台的线下承载空间和公共服务平台,帮助创客们实现从点子到项目、从项目到产品、从产品到产业的创业梦想。

3.1 飞速发展众创空间

2015 年以来,先后出台了《南通市市级众创空间认定管理办法(试行)》(通政办发〔2015〕104 号)、《南通市市区科技型初创企业和创业团队创新创业创意项目补助管理办法》(通政办发〔2015〕103 号) 等文件,积极推动众创空间建设。目前南通市已有9 家省级、6 家市级首批众创空间,第二批市级众创空间正在考察中,全市在建的众创空间超过30 家。2015 年10 月18 日“江海圆梦谷”开园,12 家企业或创新团队入驻;2015 年10 月21 日“创客邦”落户南通,首批个创新团队入驻;2015 年10 月23 日“创新公园”正式落户并开园,27 家创业团队入驻孵化,众创空间建设呈现出全面开花的喜人场面。

3.2 加快推进孵化器建设

创业者的项目在众创空间成长发展后,需要更大的空间进行承载。为此,我们积极推进孵化器建设,为创业者提供更大的发展空间和更好的孵化政策,助力项目到产品的蜕变。目前全市孵化器建设已初具规模,全市建有科技企业孵化器64 家,其中国家级家、省级23 家,入孵企业超过2200 家,一大批企业相继毕业,如淘金时代、沃太能源出孵后快速实现产业化,成为高新技术企业。同时,进一步加大了各类高新园区建设力度,重点推进南通国家高新区、国家农业科技园和各地30 万平米“三创”核心区建设,目前全市“三创”载体累计建成面积超过200 万平方米,在建面积近150 万平方米。

3.3 全面启动加速器建设