大学生创业导论(姚版)习题整理

2024-04-11

大学生创业导论(姚版)习题整理（精选5篇）

篇1：大学生创业导论(姚版)习题整理

大学生创业导论

大学生的创业现状 1 【单选题】

哈佛大学的一项调查中显示那些有长远目标，有人生规划最后非常成功的人占总人数的（C）。A、20% B、10% C、8% D、6% 2 【单选题】从目前形势看，（B）有可能成为大学生毕业后就业的首选。A、考公务员 B、自主创业 C、进外企 D、进国企 3 【判断题】创业与学历在某种程度上关系并不大。（√）4 【判断题】学历是就业时的一块敲门砖，但不能代表一切。（√）大学生创业成为趋势的原因 1 【判断题】中国每个城市都有一个最低工资制。（√）2 【单选题】经济发展的三驾马车不包括（D）。A、政府投资 B、消费 C、出口 D、吸引外资 3 【单选题】中央八项规定之后，经济受影响比较大的产业不包括（C）。A、酒业 B、食品 C、旅游 D、宾馆 4 【判断题】李克强经济学是靠高投入来拉拢经济发展。（×）5 【单选题】创业成为一种趋势的原因是（D）。A、毕业人数增多 B、宏观经济形势不乐观 C、就业成本提高 D、以上都是创业的定义及本质 1 【单选题】“励志照亮人生，创业改变命运”是（B）的主题词。A、《致富经》栏目 B、《赢在中国》 C、《经济学动态》 D、《创业邦》 2 【判断题】知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源。（√）3 【单选题】下列选项中有助于大学生创业的因素是（D）。A、政策允许知识资本折合成一定比例的有形资本 B、各种各样的创业资金募集途径

C、网络经济、虚拟经济等经济形态的出现 D、以上都对 4 【单选题】创业活动是激发民间活动力的（C）。A、重要途径 B、重要力量 C、重要形式 D、内生性力量 5 【判断题】中国的创业活动是经济快速增长的内生性力量。（√）创业的形式 1 【单选题】SWOT战略中利用优势挑战威胁的是（D）战略。A、S—O B、W—O C、W—T D、S—T 2 【单选题】莫里斯关于创业定义的研究中使用频数最低的是（C）。A、创建、创造 B、价值创造 C、责任 D、所有权 3 【单选题】从创新的视角来看创业，（B）。A、创业包含了为了获得利润进行生产的风险承担

B、创业包含了使已有生产方式或是产品过时的资源独特组合 C、创业体现了一项从来没有过的新企业创造

D、创业包含了对生产要素包括劳动力的雇佣、管理和发展等 4 【判断题】SWOT战略中“S”代表的是挑战。（×）5 【判断题】追逐机会是资源配置的一个重要拉力。（√）创业面临的问题及处理建议 1 【单选题】“加强优秀创业人物及其创业事迹的宣传”是创业中对（B）的建议。A、学校 B、社会 C、政府 D、学生 2 【判断题】填鸭式教育即灌输式教育。（√）3 【单选题】关于大学生创业，对学校的建议是（C）。A、设置系统的创业平台 B、设置合理的创业门褴

C、在创业课程设置与创业指导等方面努力 D、建立强效监督机制 4 【判断题】大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现。（√）5 【单选题】关于创业，对大学生提供的建议中不可取的是（D）。A、提高自身素质 B、培养自己的商业头脑意识

C、要有务实的、详尽的创业实施方案 D、不要有太强的市场意识中国创业者的素质 1 【判断题】作为一个创业者是愿意与他人相互竞争的。（√）2 【判断题】就业型创业往往规模都不会很大。（√）3 【单选题】中国创业者身上具有的素质是（D）。A、适应能力强 B、动力 C、纪律性 D、以上都有 4 【单选题】成功的创业者应该具备的特点是（D）。A、开放的心态 B、创新 C、社会责任感 D、以上都对 5 【单选题】“专注并坚持计划的能力”是指中国创业者身上的素质（B）。A、组织 B、纪律性 C、毅力 D、自信

成功创业者具备的特点 1 【判断题】创业者的素质是影响创业成功与否的决定性因素之一。（√）2 【单选题】成功的创业者所应具备的素质除明势、感染力等之外，还有（D）。A、欲望 B、忍耐力 C、眼界 D、以上都是 3 【单选题】“看清最终目标并坚定方向”是指中国创业者身上的素质（B）。A、适应力 B、视野 C、毅力 D、执行力 4 【单选题】英国金融时报称“中国自己的巴菲特”是（C）。A、马云 B、张朝阳 C、郭广昌 D、李彦宏 5 【判断题】3D打印机可以“打印”出真实的3D物体。（√）企业家的素质 1 【判断题】成功创业者的“三商”排在最前面的是情商。（×）2 【单选题】五缘文化中的“业缘”是指（B）。A、宗族、亲戚关系 B、同学、同行间的关系 C、邻里、乡党等关系 D、因物而发生的关系 3 【判断题】作为一个企业家需要有清晰的使命感。（√）4 【单选题】下列选项中属于创业家的素质是（C）。A、善于整合资源

B、严密推理的能力与综合能力 C、富有强烈的挑战性 D、应付危机和挑战的能力 5 【单选题】第一个在中国提出0—3岁早期教育细分市场概念的是（D）。A、蒙特梭利 B、红黄蓝亲子园 C、金宝贝 D、东方爱婴创业者的职业性向 1 【判断题】职业性向是指一个人所具有的有利于其在某一职业方面成功的素质的总和。（√）2 【判断题】霍兰德的职业性向理论在信度、效度方面都比较高。（√）3 【单选题】临床心理学家的职业性向一般是（C）。A、调研性向 B、企业性向 C、社会性向 D、艺术性向 4 【单选题】表现为自信、精力充沛但盛气凌人等个性的人是（D）。A、实际性向 B、常规性向 C、调研性向 D、企业性向 5 【单选题】霍兰德提出的职业性向理论有（D）种。A、三 B、四 C、五 D、六创业者的素质 1 【判断题】作为一个创业者，应该有很强的适应能力。（√）2 【单选题】关于美国的教育，说法错误的是（B）。A、开放型 B、管理型 C、服务型 D、实行学分制 3 【单选题】作为一个创业者，需要考虑自身具备（D）的素质。A、是否有无穷的精力 B、是否相信自己的决策能力 C、是否有主动精神 D、以上都有 4 【判断题】中国的教育实行的是不完全“学分制”。（√）5 【单选题】李嘉诚是以（C）走上创业之路。A、零售业 B、功夫茶 C、开塑胶厂 D、房地产

创业的概念及基本要素 1 【判断题】斯蒂文森认为创业是对机会的追逐，与当时控制的资源无关。（√）2 【单选题】“无终点创业”是（B）提出的。A、蒂蒙斯 B、李秉哲 C、GEM D、乔布斯 3 【判断题】乔治·多里特被称为“风险投资之父”。（√）4 【单选题】创业的基本要素除创业者、组织之外，还有（D）。A、商业机会 B、资源 C、价值 D、以上都是 5 【单选题】蒂蒙斯认为创业是一种方式，是机会驱动、注重方法和（C）相平衡。A、思考 B、推理 C、领导 D、行为创业的类型 1 【单选题】下列不属于独立创业的方式是（B）。A、创新型创业 B、整合型创业 C、模仿型创业 D、从属型创业 2 【单选题】协调创业活动的系统是（C）。A、资源 B、领导 C、组织 D、制度 3 【单选题】创业的类型有（D）。A、独立创业 B、母体分离 C、企业内创业 D、以上都是 4 【判断题】独立创业是指创业者个人或团队白手起家进行创业。（√）5 【判断题】价值是创业者为社会提供的产品和服务。（√）创业的动机 1 【判断题】

蒂蒙斯模型的创业过程是依赖三种要素的匹配和动态平衡对吗（√）。2 【单选题】对创业的作用描述错误的是（D）。A、促进经济增长 B、促进就业 C、有助于技术创新 D、促进进口业的发展 3 【单选题】创业需要面对的具体问题是（D）。A、市场 B、技术含量 C、资金来源 D、以上都是 4 【判断题】创业动机是鼓励和引导个体实现创业成功而行动的外在力量。（×）5 【判断题】创业需要面对的问题之一是满足哪些人的哪些需要。（√）6 【单选题】从个人主观动机来看，有（C）种类型。A、二 B、三 C、四 D、五

创业的理论模型 1 【单选题】威克姆模型中创业活动的四个要素不包括（C）。A、创业者 B、机会 C、资金 D、资源 2 【单选题】克里斯琴模型中有较高的不确定性、犯错机会多的创业类型是（B）。A、复制型创业 B、模仿型创业 C、安定型创业 D、冒进型创业 3 【单选题】

克里斯琴模型将创业分为（B）类。A、3 B、4 C、5 D、6 4 【判断题】蒂蒙斯模型中创业的成功是由商机拉动的。（√）5 【单选题】蒂蒙斯模型中认为创业成功的必要保证是（D）。A、商业机会 B、创始人 C、工作团队 D、资源 6 【判断题】冒险型创业是一种难度很高的创业类型。（√）创业生命周期理论 1 【判断题】企业的生命周期是指企业的诞生、成长及壮大过程。（×）2 【单选题】

葛雷纳的成长性企业五阶段模型中规范化阶段之后是（C）。A、集体化阶段 B、创业阶段 C、精细化阶段 D、合作阶段 3 【判断题】爱迪斯的十阶段论中贵族期、官僚期可能会出现制度僵化、人们不思进取的问题。（√）4 【单选题】企业生命周期理论的模型描述阶段是指（B）。A、20世纪60至70年代 B、20世纪70至80年代 C、20世纪80至90年代 D、21世纪初 5 【单选题】生命周期理论的第四阶段是（C）。A、系统研究阶段 B、模型描述阶段 C、改进修正阶段 D、延伸拓展阶段创业的原则 1 【判断题】在创业时应尽可能地独立去创业。（√）2 【单选题】关于风险最低化原则描述错误的是（C）。A、不要尝试打政策的擦边球 B、营销收益能尽快兑现

C、承接稍微高出自己能力的业务 D、保持足够的现金流量 3 【单选题】追求卓越的原则是指（D）。A、守约、守信

B、力求产品优质，有创新的成分 C、把追求信誉放在经营的首位 D、以上都对 4 【判断题】大学生创业初的择业原则之一是选择竞争对手少，最好是新兴的行业。（√）5 【单选题】对大学生创业的原则说法错误的是（D）。A、择业原则 B、投资最小化原则 C、风险最低化原则 D、产品精致化原则创新思维的本质 1 【单选题】发明创造的源泉是（C）。A、创新思维 B、创造能力 C、科学技术 D、科技人才 2 【判断题】创新思维是一种思维活动。（√）3 【单选题】

创新思维的特点不包括（D）。A、非常规性 B、缜密性 C、积极主动性 D、A和C 创新思维的特征 1 【判断题】心理安全区一定程度上可以看做是一个人能否成功的重要基础。（√）2 【判断题】创新思维的特征是非逻辑性、具有积极进取的心态。√ 3 【单选题】获取心理安全区的方法是（B）。A、参加体育运动 B、自我谈话

C、自我推销，加强锻炼 D、写日记创新思维的培养 1 【单选题】企业竞争的第二个阶段是（C）。A、争原料 B、争设备 C、争科技型人才 D、争智囊型人才 2 【单选题】企业思维创新的枷锁主要表现在（）。A、思维定势 B、直线型思维 3 【判断题】思维既是一种心理现象，又是人的大脑的一种能力。（√）4 【单选题】

思维障碍是由（B）组成。A、思维定势与直线型思维 B、思维定势与思维惯性 C、思维定势与权威性思维 D、直线型思维与权威性思维 5 【判断题】智囊型人才一般善于创新。（√）企业思维的枷锁 1 【单选题】

企业思维创新的枷锁共有（C）个。A、3 B、6 C、9 D、11 2 【单选题】“跳出框框，多从他人角度考虑问题”是针对（D）思维的解决办法。A、从众型 B、权威型 C、经验型 D、自我中心型 3 【单选题】培养思维创新习惯的方法需要从（C）方面来扩展视角。A、待定—否定—肯定 B、肯定—待定—否定 C、肯定—否定—待定 D、否定—待定—肯定 4 【判断题】偏执型思维的人特别固执，思考问题以自我为中心。（×）5 【判断题】从肯定的视角，思维学家德波洛提出了“近邻监视”的新概念。（√）创新思维的培养视角 1 【单选题】关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是（B）。A、肯定—否定—待定 B、往日—今日—末日 C、自我—非我—大我 D、求同—求异—求合 2 【判断题】扩展主体视角中的“大我”即统揽全局。（√）3 【判断题】中国五声音阶中有宫、商、角、徵、羽五个。（√）4 【单选题】“声不过五，五声之变，不可胜听也。”出自（D）。A、《史记》 B、《左传》 C、《道德经》 D、《孙子兵法》 5 【单选题】中国五声音阶中的“角”相当于简谱中的（C）。A、Do B、Re C、Mi D、Sol 培养创新思维习惯 1 【单选题】视角的扩展可以是（C）。A、理智—情感—理想 B、理想—情感—理智 C、情感—理智—理想 D、情感—理想—理智 2 【单选题】视角的扩展中“有序”是指（B）。A、打破条框 B、逻辑论证 C、实施论证 D、思维论证 3 【判断题】多解思维是指面对一个问题时，找出N个答案，从中选择较合适的。（√）4 【判断题】中国的“一国两制”政策是求异性双赢的典型表现。（√）创新思维修炼的技术 1 【单选题】培养创新思维时通过（D）来激发潜能。A、良性暗示 B、幽默的氛围 C、梦境顿悟 D、以上都可以 2 【单选题】“君子博学而日参省乎己”这句话出自（C）。A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、老子 3 【判断题】运用逆向思维的方法解决问题，会取得意想不到的效果。（√）4 【单选题】颠倒思维是把对象的（D）颠倒过来。A、整体和部分 B、性能 C、部分和性能 D、整体、部分或性能 5 【判断题】颠倒思维从实质上讲也是一种逆向思维。（√）创新思维修炼的方法 1 【判断题】人类的左半脑是主导逻辑思维和计算。（√）2 【判断题】六顶思考帽法中蓝帽思维代表的是系统与控制。（√）3 【单选题】下列属于创新思维修炼的实用方法的是（D）。A、头脑风暴法 B、六顶思考帽法 C、和田法 D、以上都是 4 【单选题】六顶思考帽法中黑帽思维侧重于（C）。A、资料和信息 B、直觉与情感 C、逻辑和判断 D、积极与乐观 5 【单选题】（D）是创新思维修炼的技术之一。A、想象思维 B、纵向思维 C、左脑思维 D、发散思维创业机会的重要性 1 【单选题】胡润富豪榜的发布是（B）年一次。A、每半年 B、每一年 C、每两年 D、每五年 2 【单选题】胡润富豪榜建立前的创意形成于（D）时期。A、建国时期 B、建国20周年 C、建国30周年 D、建国50周年 3 【单选题】关于机会，马克·吐温曾说过（C）。A、善于捕捉机会者为俊杰。

B、机会不会上门来找；只有人去找机会。

C、我极少能看到机会，往往在我看到机会的时候，它已经不再是机会了。D、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。4 【判断题】对于创业者来说，要善于抓住别人尚未意识到的机会。（√）5 【判断题】胡润富豪榜是在偶然情况下产生的。（√）创业机会的含义 1 【判断题】商业机会的范畴较之于创业机会更为广泛。（√）2 【单选题】根据创业机会的来源，创业机会可以分为（D）。A、问题型机会 B、趋势型机会 C、组合型机会 D、以上都是 3 【判断题】机遇，即遭遇或时运，是指一段时间内的整体情况。（×）4 【单选题】对创业机会的概念说法不正确的是（D）。A、具有吸引力、较为持久的商业机会 B、有利于创业的商业机会

C、创业者可以依据机会为客户提供有价值的产品和服务 D、可以使创业者得到锻炼，同时使客户受益 5 【单选题】（C）的特点是市场中的目的和手段都不明朗，不确定性比较强。A、识别型机会 B、发现型机会 C、创造型机会 D、探索型机会创业机会的分类 1 【判断题】创业机会的特征之一是客观性。（√）2 【判断题】创业时发现商机后要独占商机，然后是创造商机。（√）创业机会的特征 1 【判断题】创业的成功有偶然性，也有必然性。（√）2 【判断题】机会识别可能是一项先天技能或一种认知过程。（√）3 【单选题】“机会偏爱于有准备的头脑”体现了创业机会的特征（C）。A、时效性 B、客观性

C、均衡性和差异性 D、成本性 4 【单选题】创业机会的特征有（D）个。A、4.0 B、7.0 C、9.0 D、5.0 5 【单选题】识别创业机会的主要来源是（C）。A、先前经验 B、认知因素 C、社会关系网络 D、创造性

创业机会的来源（上）1 【判断题】从某种程度上讲，机会识别是一个创造过程。（√）2 【单选题】创业机会的来源主要是（D）。A、科技进步 B、制度变革

C、社会和人口因素的变化 D、以上都有 3 【判断题】识别创业机会的规律需要具备优越的信息处理能力。（√）4 【单选题】创造过程可分为五个阶段，第三阶段是（C）。A、孵化 B、阐述 C、洞察 D、评价 5 【单选题】人们筑巢期的年龄段大概是指（B）。A、20多岁

B、20多岁到30多岁 C、30多岁

D、30多岁到50多岁创业机会的来源（下）1 【判断题】根据市场的需求来进行创业，有可能会获得意想不到的成功。（√）2 【单选题】教育、培训类广告投放季度走势表中总体市场量先低后高的是（D）。A、上海 B、天津 C、北京 D、广州 3 【单选题】

创业机会的来源需要考虑的有（B）个方面。A、3 B、4 C、5 D、6 4 【判断题】日本出现人口负增长，一定程度上导致生产力下降。（√）创业机会的识别 1 【判断题】新技术行业中最为常见的识别机会的方法是通过创造获得机会。（√）2 【判断题】刘常勇的创业评价分为市场评价和回报评价两部分。√ 3 【单选题】关于有价值的创业机会的特点，描述错误的是（B）。A、有吸引力 B、短暂性

C、依附于为买者或终端用户创造或增加价值的产品、服务或业务 D、及时性 4 【单选题】关于识别创业机会的常见方法，说法不正确的是（D）。A、通过创造获得机会 B、通过系统分析发现机会

C、通过问题分析和顾客建议发现机会 D、通过经验调查发现机会 5 【单选题】

蒂蒙斯的创业机会评价框架涉及的指标共（D）项。A、8 B、23 C、48 D、53 创业机会评价框架 1 【判断题】头脑风暴法的原则是提出的问题多多益善而且可以相互评论。（×）2 【单选题】头脑风暴法的过程依次是（C）。A、提出问题—形成创意—意见组合 B、集思广益—意见组合—形成创意

C、提出问题—集思广益—意见组合、形成创意 D、意见组合—提出问题—集思广益 3 【单选题】

刘常勇的回报评价中税后利润应至少高于（C）。A、10% B、7% C、5% D、3% 4 【单选题】（D）行业的特点是需求和经营目标具有不确定性。A、衰退行业 B、分散行业 C、成熟行业 D、新兴行业 5 【判断题】头脑风暴法是由英国学者奥斯本提出的。（×）创业战略的内涵 1 【单选题】创业战略包含三个问题，其中没有（D）。A、做什么 B、如何做 C、由谁来做 D、何时做 2 【单选题】

联想创始人柳传志认为领军人物好比是数字（B）。A、0 B、1 C、10 D、100 3 【判断题】新联想的高管传承了老联想的经验、理念和志向。（√）4 【判断题】创业团队中的领军人物是整个团队的灵魂。（√）团队与创业 1 【判断题】创业关注的核心是个体创业者。（×）2 【单选题】创业团队的重要性表现在（D）。A、目标一致才能互补 B、相互了解、相互信任 C、拥有核心、相濡以沫 D、以上都对 3 【单选题】团队和群体之间的区别是（C）。A、群体是有计划的 B、群体是有目标的 C、团队是有目标的 D、团队追求集体利益 4 【判断题】创业团队的来源之一是同学。（√）5 【单选题】

根据目的可将团队分为（D）类。A、6 B、5 C、4 D、3 创业团队的来源 1 【单选题】创业团队是高层管理团队的（D）。A、基础 B、核心

C、最初组织形式 D、A和C 2 【单选题】关于创业团队的内涵描述错误的是（D）。A、有两个或两个以上的人 B、相互之间有利益关系

C、彼此之间通过分享、认知和合作行动来共同承担责任 D、处在新企业创业基层位置的人 3 【判断题】创业团队的内涵之一是创业团队不包括对公司没有所有权的成员。（√）4 【判断题】创业团队的工作绩效大于所有成员独立工作绩效之和。（√）创业团队的构成及作用 1 【单选题】创业机会视角下的创业团队优势是（D）。A、机会识别能力较高 B、机会开发能力较高 C、机会利用能力较高 D、以上都是 2 【判断题】创业团队内部的冲突不是只有消极影响的。（√）3 【判断题】董事会有执行董事、非执行董事与独立董事三种。（√）4 【判断题】创业团队是风险投资的最大风险。（√）5 【单选题】风险投资家重视创业团队17%的企业创始人在（C）以上。A、多名 B、5位 C、4位 D、8位 6 【单选题】创业团队内部遇到冲突应该（D）。A、遇到冲突时再讨论利益、权力范围的划分 B、用事实说话，对人不对事 C、私下单独解决冲突 D、强调共同目标 7 【单选题】关于创业团队中协调者的描述，正确的是（C）。A、解决难题，富有创造力和想象力 B、外向、热情、健谈

C、成熟、自信，是称职的主事人 D、冷静，有战略眼光与识别力如何选择创业合作者 1 【单选题】

创业团队精神的动态延续四个维度不包括（）。A、各自为营 B、分享认知 C、共担风险 D、协作进取 2 【单选题】

“组织惰性”出现在创业团队生命周期的（C）阶段。A、成长 B、成熟 C、衰老 D、死亡 3 【单选题】关于认知性冲突，说法错误的是（D）。A、有助于改善团队决策质量 B、提高组织绩效

C、促进决策本身在团队成员中的接受程度 D、是一种特殊现象 4 【单选题】创业者自我评估需考虑相似的是（C）。A、知识基础和专门技能 B、动机和承诺 C、个人特性和动机 D、技能和经验 5 【判断题】强调互补性可以给企业提供多样化的人力资源基础。（√）6 【判断题】创业者自我评估的性质是多样性和互补性。（×）创业初期及其管理 1 【单选题】关于创业初期企业的特征，描述错误的是（D）。A、创业初期是亲力亲为深入运作细节的阶段 B、主要依靠自有资金创造自由现金流的阶段 C、充分调动“所有的人做所有的事”的群体管理阶段 D、首要任务是在市场中扩展企业规模 2 【单选题】

创业初期的优势是（D）。A、竞争者少

B、内部结构简单

C、办事效率高

D、以上都有

【判断题】企业成长的“质”，主要表现在（×）。4 【判断题】创业初期的管理系统相对集权。（√）5 【判断题】创业初期承担风险的代价比较大。（√）创新企业的优缺点 1 【单选题】对于新创企业的优势来说，说法错误的是（D）。A、可能会拥有较高的市场份额 B、可能会有较长的生存时间 C、产品领先

D、开拓新市场投资多，但潜在的回报少 2 【单选题】大部分的先行企业都只能保持市场领导地位（C）。A、3—5年 B、5—8年 C、5—10年 D、7—8年 3 【判断题】自由骑士效应是指竞争者能以低成本引入相同的技术。（√）4 【判断题】营销调研的问题导向要和营销决策有关。（√）5 【单选题】（B）是指新进入者先于先行企业采用新的市场定位。A、技术非连续性 B、消费者偏好的改变 C、识别理想点 D、在位者惰性创业计划书的含义 1 【单选题】创业计划的作用有（A）个。A、三 B、四 C、五 D、六 2 【判断题】创业计划的作用之一是发现必需的资源。（√）3 【判断题】创业计划是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”。（√）4 【单选题】创业计划书，可以看做是（D）。A、一个创业主题的“灵魂” B、金钥匙

C、功能超强的“电脑” D、以上都对 5 【单选题】关于创业计划书，说法错误的是（C）。A、是创业者计划创立的业务的书面摘要

B、是将有关创业的想法借由白纸黑子最后落实的载体 C、创业计划书只是关于市场营销的一份职能计划书 D、为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准创业计划书的内容（上）1 【单选题】浓缩了创业书的精华是（C）。A、企业介绍 B、行业分析 C、计划摘要 2 【判断题】企业介绍中不一定都要介绍公司理念。（×）3 【单选题】关于分散行业，对创业者的建议是（B）。A、先机优势，尽早进入 B、加盟连锁 C、不轻易进入 D、不进入 4 【单选题】创业计划书的内容大致有（C）项。A、八 B、十 C、十一 D、十二 5 【判断题】计划书封面的设计要有审美观和艺术性。（√）创业计划书的内容（下）1 【单选题】在企业的生产活动中，（D）是很重要的一个环节。A、技术管理 B、作业管理 C、产品管理 D、人力资源管理 2 【判断题】市场预测中要包括竞争厂商概览。（√）3 【单选题】关于产品介绍，说法不正确的是（C）。A、要附上产品原型、照片或其他介绍 B、包括产品的生产计划 C、说明要准确，要专业化 D、要包括产品的知识产权保护 4 【判断题】财务规划中重点是体现现金流量表、资产负债表。（×）5 【单选题】营销策略中会遇到4P,其中“Place”代表的是（C）。A、产品 B、促销 C、分销 D、价格

创业计划书的书写格式 1 【单选题】创业计划书中风险资本的退出包括（D）。A、退出方式与退出原因 B、退出时间与退出成本 C、退出方式与退出成本 D、退出方式与退出时间 2 【判断题】写精简版的商业计划书首先是要提出问题。（√）3 【单选题】创业计划书中市场部分应写明（D）。A、市场规模与发展前景 B、竞争优势与战胜对手的方法 C、预计市场份额与数量 D、以上都有 4 【单选题】创业计划书中运营篇的生产管理不包括（C）。A、厂址的选择 B、工艺流程 C、质量战略 D、人员安排 5 【判断题】精简版的商业计划书逻辑性很强。（√）创业计划书的检查 1 【单选题】写好创业计划书重点要思考（D）。A、了解市场 B、表明行动的方针 C、出色的计划摘要 D、以上都对 2 【单选题】检查创业计划书的“五C概念”不包括（D）。A、concept B、customers C、capital D、calculate 3 【判断题】创业前要确认做地这件事目标市场足够大。（√）4 【判断题】优秀的企业家都比较重视新产品的研发。（√）相关创业实务的步骤 1 【判断题】国家鼓励高校毕业生自主就业和灵活创业。（×）2 【单选题】关于上海地区的大学生创业可享优惠政策，说法错误的是（C）。A、享受免费风险评估 B、免费政策培训 C、税费全免 D、无偿贷款担保 3 【单选题】凡高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商部门批准其经营之日起（B）免交各项行政事业性收费。A、6个月内 B、1年内 C、2年内 D、3年内 4 【判断题】创办有限责任公司在注册时需准备的资料包括公司章程。（√）5 【单选题】大学生创业优惠政策的优惠对象需具备的三证不包括（D）。A、个人身份证 B、《报到证》 C、《毕业证书》 D、《学位证书》创业筹备阶段的风险规避 1 【判断题】国家机关只在进行民事活动时才成为法人，才是民事的主体。（√）2 【单选题】关于自然人说法错误的是（C）。A、是因出生而取得民商事主体资格的人 B、是参与市场经济活动最重要的主体之一 C、自然人能否参与民商事活动与自然人的民事权利能力和民事行为能力没什么关系 D、以生命为存在特征的个人 3 【单选题】在创业项目选择之前，应该（D）。A、要先定创业行业领域 B、产业分类要了解

C、创业的项目不违反社会公德 D、以上都是 4 【单选题】中国民法通则将法人分为四种，其中不包括（B）。A、企业法人 B、财团法人 C、机关法人 D、事业单位法人 5 【判断题】创业前，应尽可能了解所选产业和行业背景，使之契合国家产业结构调整方向。（√）

企业上市的原因 1 【判断题】通过上市可以使初期发展的企业进入规模化成长快车道。（√）2 【判断题】张朝阳把上市看做是公司转型和发展的门槛。（×）3 【单选题】陈一舟精力事业低谷后获得最大的教训是（C）。A、聚焦与整合 B、欲速则不达 C、聚焦；欲速则不达 D、整合与兼并 4 【单选题】创造了“首家上市的社交网络概念股”记录的是（D）。A、马化腾 B、李彦宏 C、陈天桥 D、陈一舟企业上市的意义 1 【单选题】企业上市的广告效应体现在（B）。A、可转换公司债券

B、有利于争取当地政府的支持 C、可以取得在同行业领先的时机

D、筹得充足资金帮助业务调整，解决经营困难 2 【单选题】企业境内上市的优势是（D）。A、容易再融资 B、成本较低 C、流动性较好 D、以上都是 3 【判断题】上市与非上市企业的品牌价值是不可同日而语的。（√）4 【单选题】企业上市的意义有（C）个。A、四 B、五 C、六 D、七 5 【判断题】企业通过上市可以获得安全性。（√）企业上市的流程 1 【判断题】公司上市之后面临的市场风险会降低。（×）2 【判断题】上市公司是实力和信誉的体现。（√）3 【单选题】企业上市对主体资格的要求是持续经营（B）。A、一年以上 B、三年以上 C、五年以上 D、四五年 4 【单选题】创业企业上市流程的第二个阶段是（C）。A、改制阶段

B、申报材料制作及申报阶段 C、辅导阶段

D、股票发行及上市阶段 5 【单选题】企业上市的优势是（B）。A、可以帮助公司完全摆脱对银行的依赖 B、提升企业品牌价值 C、公司外部监督严格化 D、有利于公司内部管理公开化 6 【单选题】在辅导阶段不属于文件制作的辅导是（D）。A、规划 B、项目 C、招股书 D、财务创业模式 1

篇2：大学生创业导论(姚版)习题整理

《大学生创新创业导论》课后心得体会

在高中的时候我就萌生了创业的念头，当初懵懂的认为创业很简单有人，有钱就行。可是随着岁月的流逝，我上了大学懂得了社会上很多的是是非非，才知道创业并不简单。当我上了《大学生创新创业导论》这门可后我才知道创业需要具备多种素质。

篇3：大学生创新创业导论课后心得

在今天这个满街都是大学生社会，大学生就业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进。鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。一．大学生创新创业的优势

我们大学生有热情，有活力，有知识，有胆识；具有一定的专业知识。年轻，不怕输，敢闯敢拼。二．大学生创新创业的挑战

相当于那些微不足道的优势，我们面临着更大的挑战。在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性。三．大学生创业需要注意哪些

首先，要有独立生存的自信心，不论遇到什么样的困难，都不能轻易放弃，要相信自己；要有不断创新的进取心，对于大学生创业，创新就显得尤为重要，我们没有太多的关系网，想要赢得机会，只能不断创新；对环境的主动适应能力，社会不会如校园那样风平浪静，处处充满挑战与荆棘，我们只有不断地主动适应这样的环境，别无选择；对文化的综合能力，想要成为一个具有独立创业精神的大学生，必须有更加宽阔的文化视野和思维空间，在坚持正确的思想方向和科学的世界观、人生观、价值观的前提下，始终把实践主体（包括个体、集体、国家和民族）生存与发展的最关键问题，“以我为主”，大胆批判和选择，在此基础上，进行文化的再整合和再创造。只有这样，才能在市场化、全球化过程中辨清方向，确定目标，独立前行，开创一片新天地；团队的选择，寻找合伙人时，一定要了解他，不要简单的看一个人觉得好就放心的合作，看看他适合一个人创业还是团队创业，团队创业一定要找一个办事圆滑，考虑全面，能够和每个人和睦相处的，积极主动的人来做主要负责人，并讲明如果要是多数股东不同意这么去做的话，主要负责人没权利按照自己少数意见来做决定，凡事必须按既定规矩办，不以规矩，不成方圆。

四．在高校我们应该怎样为创业做准备

首先，要培养创新创业精神，必须坚持知识、能力、素质的辩证统一。知识是能力和素质的载体，包括科学文化知识、专业基础与专业知识、相邻学科知识；努力提高学生的实践能力，利用课余时间参加一定的社会实践活动，增强对社会的了解并进而加强对社会的适应能力。21世纪是信息的时代，要重视和加强培养收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。五．长风破浪会有时

篇4：大学生创业导论(姚版)习题整理

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1创业活动是激发民间活动力的（）。（1.0分）1.0 分 A、重要途径 B、重要力量 C、重要形式 D、内生性力量我的答案：C 2关于认知性冲突，说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、有助于改善团队决策质量 B、提高组织绩效 C、促进决策本身在团队成员中的接受程度 D、是一种特殊现象我的答案：D 3“君子博学而日参省乎己”这句话出自（）。（1.0分）1.0 分 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、老子我的答案：C 4识别创业机会的主要来源是（）。（1.0分）1.0 分 A、先前经验 B、认知因素 C、社会关系网络 D、创造性我的答案：C 5经济发展的三驾马车不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、政府投资 B、消费 C、出口 D、吸引外资我的答案：D 6 创业机会的来源需要考虑的有（）个方面。（1.0分）1.0 分 A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：B 7蒂蒙斯模型中认为创业成功的必要保证是（）。（1.0分）1.0 分 A、商业机会 B、创始人 C、工作团队 D、资源我的答案：D 8“组织惰性”出现在创业团队生命周期的（）阶段。（1.0分）1.0 分 A、成长 B、成熟 C、衰老 D、死亡我的答案：C 9创业计划书中风险资本的退出包括（）。（1.0分）1.0 分 A、退出方式与退出原因 B、退出时间与退出成本 C、退出方式与退出成本 D、退出方式与退出时间我的答案：D 10第一个在中国提出0—3岁早期教育细分市场概念的是（）。（1.0分）1.0 分 A、蒙特梭利 B、红黄蓝亲子园 C、金宝贝 D、东方爱婴我的答案：D 11企业上市的优势是（）。（1.0分）1.0 分 A、可以帮助公司完全摆脱对银行的依赖 B、提升企业品牌价值 C、公司外部监督严格化 D、有利于公司内部管理公开化我的答案：B 12创造了“首家上市的社交网络概念股”记录的是（）。（1.0分）1.0 分 A、马化腾 B、李彦宏 C、陈天桥 D、陈一舟我的答案：D 13六顶思考帽法中黑帽思维侧重于（）。（1.0分）1.0 分 A、资料和信息 B、直觉与情感 C、逻辑和判断 D、积极与乐观我的答案：C 14浓缩了创业书的精华是（）。（1.0分）1.0 分 A、企业介绍 B、行业分析 C、计划摘要我的答案：C 15（）的特点是市场中的目的和手段都不明朗，不确定性比较强。（1.0分）1.0 分 A、识别型机会 B、发现型机会 C、创造型机会 D、探索型机会我的答案：C 16关于有价值的创业机会的特点，描述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、有吸引力 B、短暂性 C、依附于为买者或终端用户创造或增加价值的产品、服务或业务 D、及时性我的答案：B 17创业前的失败误区是（）。（1.0分）1.0 分 A、目标游离 B、悲观主义 C、多动症 D、虚胖症我的答案：B 18人们筑巢期的年龄段大概是指（）。（1.0分）1.0 分 A、20多岁 B、20多岁到30多岁 C、30多岁 D、30多岁到50多岁我的答案：B 19“机会偏爱于有准备的头脑”体现了创业机会的特征（）。（1.0分）0.0 分 A、时效性 B、客观性 C、均衡性和差异性 D、成本性我的答案：D 20“无终点创业”是（）提出的。（1.0分）1.0 分 A、蒂蒙斯 B、李秉哲 C、GEM D、乔布斯我的答案：B 21 哈佛大学的一项调查中显示那些有长远目标，有人生规划最后非常成功的人占总人数的（）。（1.0分）1.0 分 A、20% B、10% C、8% D、6% 我的答案：C 22创业需要面对的具体问题是（）。（1.0分）1.0 分 A、市场 B、技术含量 C、资金来源 D、以上都是我的答案：D 23团队和群体之间的区别是（）。（1.0分）1.0 分 A、群体是有计划的 B、群体是有目标的 C、团队是有目标的 D、团队追求集体利益我的答案：C 24创业计划书的内容大致有（）项。（1.0分）1.0 分 A、八 B、十 C、十一 D、十二我的答案：C 25大部分的先行企业都只能保持市场领导地位（）。（1.0分）1.0 分 A、3—5年 B、5—8年 C、5—10年 D、7—8年我的答案：C 26蒂蒙斯认为创业是一种方式，是机会驱动、注重方法和（）相平衡。（1.0分）0.0 分 A、思考 B、推理 C、领导 D、行为我的答案：D 27莫里斯关于创业定义的研究中使用频数最低的是（）。（1.0分）1.0 分 A、创建、创造 B、价值创造 C、责任 D、所有权我的答案：C 28根据创业机会的来源，创业机会可以分为（）。（1.0分）1.0 分 A、问题型机会 B、趋势型机会 C、组合型机会 D、以上都是我的答案：D 29创业计划书中市场部分应写明（）。（1.0分）1.0 分 A、市场规模与发展前景 B、竞争优势与战胜对手的方法 C、预计市场份额与数量 D、以上都有我的答案：D 30中国民法通则将法人分为四种，其中不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、企业法人 B、财团法人 C、机关法人 D、事业单位法人我的答案：B 31从个人主观动机来看，有（）种类型。（1.0分）1.0 分 A、二 B、三 C、四 D、五我的答案：C 32葛雷纳的成长性企业五阶段模型中规范化阶段之后是（）。（1.0分）0.0 分 A、集体化阶段 B、创新阶段我的答案：B 33 根据目的可将团队分为（）类。（1.0分）1.0 分 A、6 B、5 C、4 D、3 我的答案：D 34关于创业，对大学生提供的建议中不可取的是（）。（1.0分）1.0 分 A、提高自身素质 B、培养自己的商业头脑意识 C、要有务实的、详尽的创业实施方案 D、不要有太强的市场意识我的答案：D 35关于认知性冲突，说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、有助于改善团队决策质量 B、提高组织绩效 C、促进决策本身在团队成员中的接受程度 D、是一种特殊现象我的答案：D 36 企业思维创新的枷锁共有（）个。（1.0分）1.0 分 A、3 B、6 C、9 D、11 我的答案：C 37大学生创业优惠政策的优惠对象需具备的三证不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、个人身份证 B、《报到证》 C、《毕业证书》 D、《学位证书》我的答案：D 38关于机会，马克〃吐温曾说过（）。（1.0分）1.0 分 A、善于捕捉机会者为俊杰。B、机会不会上门来找；只有人去找机会。C、我极少能看到机会，往往在我看到机会的时候，它已经不再是机会了。D、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。我的答案：C 39“看清最终目标并坚定方向”是指中国创业者身上的素质（）。（1.0分）0.0 分 A、适应力 B、视野 C、毅力 D、执行力我的答案：D 40教育、培训类广告投放季度走势表中总体市场量先低后高的是（）。（1.0分）1.0 分 A、上海 B、天津 C、北京 D、广州我的答案：D 41创新思维的特点不包括（）。（1.0分）0.0 分 A、非常规性 B、缜密性 C、积极主动性 D、A和C 我的答案：B 42在辅导阶段不属于文件制作的辅导是（）。（1.0分）1.0 分 A、规划 B、项目 C、招股书 D、财务我的答案：D 43五缘文化中的“业缘”是指（）。（1.0分）1.0 分 A、宗族、亲戚关系 B、同学、同行间的关系 C、邻里、乡党等关系 D、因物而发生的关系我的答案：B 44（）是创新思维修炼的技术之一。（1.0分）1.0 分 A、想象思维 B、纵向思维 C、左脑思维 D、发散思维我的答案：D 45创业企业上市流程的第二个阶段是（）。（1.0分）1.0 分 A、改制阶段 B、申报材料制作及申报阶段 C、辅导阶段 D、股票发行及上市阶段我的答案：C 46临床心理学家的职业性向一般是（）。（1.0分）1.0 分 A、调研性向 B、企业性向 C、社会性向 D、艺术性向我的答案：C 47关于上海地区的大学生创业可享优惠政策，说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、享受免费风险评估 B、免费政策培训 C、税费全免 D、无偿贷款担保我的答案：C 48关于上海地区的大学生创业可享优惠政策，说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、享受免费风险评估 B、免费政策培训 C、税费全免 D、无偿贷款担保我的答案：C 49关于风险最低化原则描述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、不要尝试打政策的擦边球 B、营销收益能尽快兑现 C、承接稍微高出自己能力的业务 D、保持足够的现金流量我的答案：C 50关于创业初期企业的特征，描述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、创业初期是亲力亲为深入运作细节的阶段 B、主要依靠自有资金创造自由现金流的阶段 C、充分调动“所有的人做所有的事”的群体管理阶段 D、首要任务是在市场中扩展企业规模我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1创业与学历在某种程度上关系并不大。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 2头脑风暴法是由英国学者奥斯本提出的。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 3国家鼓励高校毕业生自主就业和灵活创业。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 4强调互补性可以给企业提供多样化的人力资源基础。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 5创业团队的来源之一是同学。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 6优秀的企业家都比较重视新产品的研发。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 7董事会有执行董事、非执行董事与独立董事三种。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 8创业计划是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 9张朝阳把上市看做是公司转型和发展的门槛。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 10强调互补性可以给企业提供多样化的人力资源基础。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 11智囊型人才一般善于创新。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 12霍兰德的职业性向理论在信度、效度方面都比较高。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 133D打印机可以“打印”出真实的3D物体。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 14创业团队精神的动态延续四个维度不包括（）。（1.0分）1.0 分我的答案： × 15刘常勇的创业评价分为市场评价和回报评价两部分。（1.0分）1.0 分我的答案： √ 16创业时发现商机后要独占商机，然后是创造商机。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 17从肯定的视角，思维学家德波洛提出了“近邻监视”的新概念。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 18识别创业机会的规律需要具备优越的信息处理能力。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 19自由骑士效应是指竞争者能以低成本引入相同的技术。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 20创业团队的工作绩效大于所有成员独立工作绩效之和。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 21李克强经济学是靠高投入来拉拢经济发展。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 22创业初期承担风险的代价比较大。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 23创业者的素质是影响创业成功与否的决定性因素之一。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 24追逐机会是资源配置的一个重要拉力。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 25乔治〃多里特被称为“风险投资之父”。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 26对于创业者来说，要善于抓住别人尚未意识到的机会。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 27成功经销商的经营方向是从“服务运营”向“渠道运营”转变。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 28创业团队中的领军人物是整个团队的灵魂。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 29学历是就业时的一块敲门砖，但不能代表一切。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 30创业关注的核心是个体创业者。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 31扩展主体视角中的“大我”即统揽全局。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 32白手起家的根本前提是，创业者要有市场预见性。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 33大学生创业初的择业原则之一是选择竞争对手少，最好是新兴的行业。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 34独立创业是指创业者个人或团队白手起家进行创业。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 35精简版的商业计划书逻辑性很强。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 36就业型创业往往规模都不会很大。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 37公司上市之后面临的市场风险会降低。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 38心理安全区一定程度上可以看做是一个人能否成功的重要基础。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 39 冒险型创业是一种难度很高的创业类型。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 40作为一个创业者，应该有很强的适应能力。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 41冒险型创业是一种难度很高的创业类型。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 42创业需要面对的问题之一是满足哪些人的哪些需要。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 43企业的生命周期是指企业的诞生、成长及壮大过程。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 44创办有限责任公司在注册时需准备的资料包括公司章程。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 45六顶思考帽法中蓝帽思维代表的是系统与控制。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 46企业成长的“质”，主要表现在（）。（1.0分）1.0 分我的答案： × 47在创业时应尽可能地独立去创业。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 48国家鼓励高校毕业生自主就业和灵活创业。（）（1.0分）1.0 分我的答案： × 49知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √ 50爱迪斯的十阶段论中贵族期、官僚期可能会出现制度僵化、人们不思进取的问题。（）（1.0分）1.0 分我的答案： √

篇5：法学导论(教案整理稿)

第一讲何谓法学？

1、法学是什么？

所谓法学，简言之，以法律为对象形成的知识体系。

从世界上看，法学是一门古老的学问；从中国看，法学是一门年轻并至今仍显稚嫩的学问。

成熟的法学渊源于古代罗马，当今世界的主要文明法律制度，都离不开罗马法制度和精神的哺育。

2、如何学习法学？

法学的基本形态：自然法学、实证主义法学、社会法学、历史法学、制度法学。

自然法学强调自然法，主张法律应当合乎正义，恶的法律不是法律。实证主义法学主要强调实在法，强调实际存在的法律所具有的效力。社会法学从十九世纪发展起来，强调法律与社会之间的关系。

历史法学将法律与历史、民族精神等联系起来，认为法律与历史之间存在某种深刻的关联。

制度法学认为，法律是一种制度，试图在自然法学与实证法学之间寻找到第三条道路，其口号是：超越自然法与实证法。

从法学的历史演变来看，自然法学最为古老；在西方法律思想史上，与自然法学形成对立的是实证主义法学。

法学的不同基本形态实质上体现不同的法学思维模式。

附

1、安提戈涅

古希腊伟大的戏剧家索福克勒斯(Sopho-cles)是同埃斯库罗斯、欧里庇得斯并称的古希腊三大悲剧家之一。他的著名悲剧《安提戈涅》(Antigone)中讲了这样一个故事：

流亡者波吕涅刻斯为了抢夺哥哥忒拜王的王位，率外邦军队前来攻打自己的祖国忒拜城。两军交战时两兄弟自相残杀而死，他们的舅父克端翁被长老们推为新国王。克端翁王指责波吕涅刻斯“想要放火把他祖先的都城和本族的神殿烧个精光，想要喝他族人的血，使剩下的人成为奴隶。这家伙，我已向全体市民宣布，不许人埋葬，也不许人哀悼，让他的尸体暴露，给鸟和狗吞食，让大家看见他被作践得血肉模糊!这就是我的魄力!”“谁要是违反禁令，谁就会在大街上被群众用石头砸死。”

这时候，有一位美丽的少女——流亡者波吕涅刻斯的妹妹安提戈涅，勇敢地站出来埋葬了她的哥哥，并因此而获罪而死。

当城邦的律令或统治者的意志与世所公认的“神律”之间发生冲突时，当人们面对着服从“神律”，还是服从现存的律令的两难选择时，正义站在哪一边？

安提戈涅给出的答案其实很简单：人间的法律必须符合“神律”，而神律就是天性和公理。她把国王的世俗权力、法令与世所公认的“神律”、“天理”区别开来，告诉人们，国王制定的法律如果违反天性和公理，那它就是恶法，甚至连恶法都算不上，而对于那些伤天害理的恶法，人民没有必要去服从。

安提戈涅胆敢藐视人间的法令，“以身试法”，克端翁王自然非常愤怒。剧本是这样描写的：

克瑞翁：“你敢违背我的法令吗？”

安提戈涅：“我敢!为什么不敢？你说的话也能算是法律吗？宙斯从来没有向我们宣布过这样的法律，正义之神也没有制定过这样的法令让人们遵守，一个凡人的命令就能废除天神制定的永恒不变的律条吗？它不是今天和昨天才出现的，而是永久的!我不会因为害伯别人而违背天条，我不愿意在神的面前受到惩罚。我知道我会死的，我遭遇这命运并不感到痛苦，但是，如果哥哥死后得不到祭奠和埋葬，我才会痛苦，痛苦到到极点!”

附

2、苏格拉底之死

公元前399 年，正值华夏战国时代的初期（周安王三年），古希腊雅典的三位罗织罪状的检查官：墨勒托斯，一位拙劣的悲剧合唱歌曲的作者；安尼托斯，一位制革的匠人；一位演说家，一起指控当时著名的学者、哲学家苏格拉底有罪。

他们对苏格拉底指控的基本内容如下：“苏格拉底违反法律表现在他不尊敬城邦所信奉的诸神，而且还引进新神；他的违法还表现在他蛊惑青年，使之误入歧途。”

不知道这三位检察官用了些什么证据，竟然说服了雅典的公民，让他们认为城邦应该判苏格拉底死罪。这样，苏格拉底就被宣判为有罪，定为死刑。但是没有随即行刑，推迟了一个月以后才执刑。

在这段时间里，苏格拉底有充裕的时间与机会出走逃避。他的朋友克里同曾多次劝说他远走高飞，但他不为所动。因为苏格拉底自认是一名雅典公民，就要遵守雅典所制定的法律，以身殉道，甘愿受死。苏格拉底还认为，如果在他的朋友及学生的协助下越狱逃走，是“以错对错”，这种办法不可取。最终，苏格拉

底饮鸩就死，一代先哲就此别离。

附

3、三段论思维模式

从绝大多数法律人（法官、律师等）的职业活动来看，其思维方式主要为实证主义法学的思维方式。粗略地讲，这种思维方式可以概括为：“以法律为根据”的思维模式，或者说三段论模式。

大前提: 法律小前提：事实结论：裁判

小结：法学以法律为对象形成的知识体系；在法律思想史上，存在着自然法学、分析实证主义法学、社会法学等等各种法学流派，实证法学应当是法律人对待法律的主要方式。

第二讲法律规范

1、什么是法律规范？

法律规范（法律规则）是法学的基本要素，是法学对于法律条文进行抽象的产物。

例一：

合同法第四十二条当事人在订立合同过程中有下列情形之一，给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任：

（一）假借订立合同，恶意进行磋商；

（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；

（三）有其他违背诚实信用原则的行为。

例二：刑法第十七条

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

例三：宪法第十条

城市的土地属于国家所有。

农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；

宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。

国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。

任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。

一切使用土地的组织和个人必须合理地利用土地。

通过上述法律条文中可以发现：

法律条文包含了“应当”、“不得”、“必须”、“可以”等诸如此类的语词；所针对的对象是人的行为；

法律中的行为是一般性的而非具体特定的行为，换言之，是行为模式而非具体行为；

法律中的人是一般性的而非具体特定的人；

法律中的行为模式包含权利（可以做，可以不做）、义务或责任（应当做或不得做）

法律中的行为包含一定的条件或状况。（在„„情况下，为„„目的等）因此，概括起来，法律规范即P in C do A。

对于个人而言，法律规范即其行为的指导、评价、预测准则；对于法官、律师而言，法律规范即其处理案件的判断准则。

2、法律规范的类型

（1）第一性规范与第二性规范（哈特）

第一性法律规范，以行为人的权利与义务为主要内容的规范，一个国家的法律体系中，绝大多数规范属于第一性规范。

例如，国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿，在公共利益所需要的情形下，国家拥有对私人使用土地的征收或征用的权利，但应当承担给予补偿的义务。

第二性规范，包含确立、改变、裁判的规范。这样就使得整个法律规范体系成为一个动态的、不断运转的体系。

例如，立法法第七条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大

会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。

（2）命令规范与惩罚规范

命令规范即上述P in C do A，惩罚规范即在P没能做到A时，对P作出的惩罚。我国的学者通常将前者视为P的义务，将后者视为P的责任，有的人也把前者称为第一性义务，把后者称为第二性义务。

例如，圣经《十诫》：第六诫不可杀人；第七诫不可奸淫；第八诫不可偷盗。属于命令规范。

我国刑法第二百三十二条故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。属于惩罚规范。

（3）实体性规范与程序性规范

实体性规范即由实体法比如民法、刑法等规定构成的规范。程序性规范由程序法如民诉法、刑诉法等规定构成的规范。

例如：民法通则第七十三条国家财产属于全民所有。国家财产神圣不可侵犯，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、私分、截留、破坏。属于实体规范，即全民拥有对国家财产的所有权。

民诉法第五十二条原告可以放弃或者变更诉讼请求。被告可以承认或者反驳诉讼请求，有权提起反诉。本条构成的法律规范属于程序性规范。

（4）上位规范与下位规范（“位阶”）

法律规范具有层次性，对此作出明确理论阐述的是奥地利法学家汉斯·凯尔森（Hans Kelsen）。

凯尔森认为，下一级规范的效力根源只能是上一级规范，而不能是其他非规范性的东西。以此追溯一直到其理论的核心概念基本规范。由此，规范体系构成了一个统一的体系。

规范特别是法律的规范的层级性已经成为一种普遍共识。在法律的理论和实践中得到普遍的承认。

例如，在我国，诸多法律第一条都明确以宪法为根据，例如民事诉讼法第一条明确规定：“中华人民共和国民事诉讼法以宪法为根据”。当然，也有很多法律中并没有类似的规定，说明法律制定者对法律规范的认识还缺乏自觉性。

对于上位规范与下位规范之间的关系，通常存在另一种解释，即上位规范的制定者的权力大于下位规范制定者的权力，因此，上位规范的效力优于下位规范，故下位规范不得与上位规范相冲突，如发生冲突，应该优先适用上位规范。这种解释主要着眼于政治的统一性。

规范层级性的反例： 2009年12月21日，内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗法院一审以职务侵占罪判处鄂尔多斯人郝辛卯有期徒刑7年。该院指称郝辛卯利用购股代理人身份，故意隐瞒出资真相，擅自到工商部门变更登记，侵害了王新民等人出资928万对价收购的股权。

而在此前的2007年6月14日、2009年6月11日，鄂尔多斯市中院和内蒙古高院两级法院均判决此股权归郝辛卯所有。（新京报2010年2月8日《内蒙古县级法院否定高院判决传原告花千万》）

几个相关问题： ——法律原则

美国学者罗纳德·德沃金（Ronald Dworkin）认为，哈特的法律实证主义强调了法律作为一个规则体系，但是忽略疑难案件没有规则可援引的情形，在这种情形下，法官并不以法律没有规定为由拒绝审理案件，而是援引法律原则作出裁决。（德沃金《法律帝国》）其理论价值在于，法律规范并不构成一个没有空缺的体系，法律规范存在漏洞、空隙、彼此冲突等情形。而且，这种疑难案件的处理也绝非按照哈特主张的那样，法官以自由裁量权审理案件。在这个意义上，德沃金发展了法律体系的理论，确立了规则＋原则模式。

我国的法律体系中也包含了大量的法律原则，例如民法中的诚实信用原则、公平原则以及刑法中的罪行法定原则等等。我国学者徐国栋的《民法基本原则解释——成文法局限性之克服》也主张，法律原则特别是诚实信用原则起着弥补法律漏洞之价值。在民法学界，甚至认为诚实信用原则是帝王原则。司法实践中，也曾有援引公平原则作出民事判决的实例。

法律原则判案之实例：

案例

一、2001年4月18日，四川省泸州市纳溪区某厂职工黄永彬立下书面遗嘱，将夫妻共同财产中属于自己的部分遗赠给自1996年起与其同居的“第三者”张学英。4月22日，黄永彬病逝后，张学英索要财产末果。以黄永彬之妻蒋伦芳侵害其财产权为由，向四川省泸州市纳溪区人民法院提起诉讼，要求法院保护她受遗赠的权利。10月11日，纳溪区人民法院不以《继承法》为据，而以《民法通则》的基本原则“民事活动应当尊重社会公德”为据驳回了原告的诉讼

请求。对于该案件，《法制日报》、《南方周末》、《中国妇女报》等全国性报纸以及四川各大报都作了比较详尽的报道，也引发了广泛的争议。

案例

二、公平原则应用

原告顾浩阳，男，1990年11月生，商水县希望中学学生。法定代理人顾东风，原告顾浩阳之父。

被告马东乐，男，1990年1月生，商水县希望中学学生。法定代理人马州，被告马东乐之父。被告商水县希望中学。

原告顾浩阳与被告马东乐同在商水县希望中学上学，2006年4月9日上午课间休息期间，和其他同学一起在学校操场打篮球。在打篮球过程中，原、被告同时去抢篮板球时，二人相撞倒地。原告倒地后受伤致左臂骨折。原告受伤后住院治疗8天，花医疗费5390.33元，经过法医鉴定构成八级伤残。原告请求被告赔偿医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费、残疾赔偿金以及精神损失费共计35243.87元。被告马东乐辩称，就原告受伤被告并没有过错，是原告自己造成的，被告不应当承担任何赔偿责任。被告希望中学也以没有过错为由不同意赔偿。

商水县人民法院经过审理后认为，原告顾浩阳与被告马东乐在课间打篮球时相撞，致原告左臂骨折，构成八级伤残，造成原告人身受到伤害，并给原告以后的生活、学习、就业等方面造成困难，对此，虽然原、被告均无过错，依据公平责任原则，原告有权要求被告对其经济损失予以适当赔偿。因被告马东乐为限制民事行为能力人，其所应当负的赔偿责任，应当由其监护人承担。对于原告遭受的人身损害，并非学校未尽职责范围内的相关义务而造成，被告商水县希望中学并无过错，不应当承担赔偿责任。依据公平责任原则，被告的监护人应当赔偿原告医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费、残疾赔偿金等的50％，计27111元。因原告所受伤害并非被告侵权行为所造成，因此原告要求被告赔偿其精神损失费5000元不予支持。根据《中华人民共和国民法通则》第一百三十二条、第一百三十三条、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第三十七条第一款、第二款、第二十五条的规定，判决“

一、被告马东乐的监护人马州赔偿原告顾浩阳医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费、残疾赔偿金等共计27111元，于判决生效之日起三日内履行完毕。

二、驳回原告的其他诉讼请求。”

宣判后，被告马东乐不服商水县人民法院的判决，向周口市中级人民法院提起上诉称，原判决认定事实错误、适用法律不当，请求撤销原判，改判驳回原告的诉讼请求。

周口市中级人民法院在二审审理期间，对本案进行了调解，双方自愿达成协议“被告马东乐自愿补偿原告损失13000元，其他部分原告放弃”。

——非规范性法律

英国法学家约翰·奥斯丁（John Austin）把法律看做是主权者的一种命令，并由此将法律划分为恰当的法律和不恰当的法律。恰当的法律由命令（义务）+制裁组成；而不恰当的法律包括了（1）解释性法律、（2）废除法律的法律、（3）不完全的法律（即缺乏制裁的法律）。奥斯丁注意到了在实在法体系中，存在着这些所谓不恰当的法律，但他同时认为这些法律仅仅占法律体系中很少部分，因而也是微不足道的。

我们认为，在规范意义上，奥斯丁谈到的（2）与（3）仍然属于规范性法律，尽管与命令+制裁这样的标准法律规范存在差异。

非规范性法律包括：（1）宣示性法律

宣告立法目的、意图等。我国宪法中包含诸多这种宣告性法律。例如宪法的序言、总纲。宪法第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。（宣告主权权力所在）其他法律中也存在很多这样的宣告性法律。例如《高等教育法》第六条：国家根据经济建设和社会发展的需要，制定高等教育发展规划，举办高等学校，并采取多种形式积极发展高等教育事业。国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等教育事业的改革和发展。（发展高等教育事业的力量）

（2）解释性法律

对法律中的某些术语进行限定、作出解释，使法律的含义更为明确。例如民法通则对个人合伙的解释：民法通则第三十条：个人合伙是指两个以上公民按照协议，各自提供资金、实物、技术等，合伙经营、共同劳动。对法人的解释：第三十六条：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

再如合同法对买卖的解释：合同法第一百三十条：买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人支付价款的合同。

刑法对正当防卫的解释：第二十条：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

宣示性法律和解释性法律等非规范性法律对于理解规范性法律非常必要，尤其是解释性法律。并不能像奥斯丁主张的那样认为其微不足道。

小结：法律的核心单位是法律规范，法律规范包含了人、行为、行为状况等要素。

3、法律规范之间的关系与法律体系（略）

第三讲法律关系

法律关系在法律学习中至关重要。法律关系是法律的理论学习与法律实践操作的基本中介。如果说法律规范是法律体系的单元要素，通过法律规范的理论我们可以洞悉一切法律体系的内在、深层结构的秘密，这种认识还只是处于理论认识的层面，还不能将其直接付诸于法律实践。通过对法律关系进行有效的理论分析、阐述，我们便将法律与实践、书本上的法律与行动中的事实密切联系起来，法律由此变得生机勃勃。

在三段论的法律思维方式支配下，法官、律师首先需要确定大前提即法律，这个过程一般被称为“找法”，如何找法？找法的过程实际上就是法律人对照案件事实确定适用法律的过程，这个过程可以描述如下：

法官头脑中的法律储备→事实→确定适用法律→法律适用正确，作出裁决法官头脑中的法律储备→事实→确定适用法律→法律适用错误→返回法律储备，继续寻找

在这个过程中，法律关系理论发挥着连接法律与事实的中介作用。因为，在找法的过程中，我们首先需要根据我们的法律知识储备对手头案件事实进行初步的定性，即确定案件争议的法律性质，只有在恰当地确定案件争议的法律性质后，我们才可能恰当地确定所需要适用的法律。这种定性的过程实际上就是确定讼争案件中的法律关系。

司法实践中，经常有法官对讼争案件法律关系定性错误（排除主观上故意而为），由此产生错误的、不恰当的判决。

我国学者一般所主张的法律关系理论

我国学者通常主张的法律关系理论：法律关系三要素：主体、内容（权利义务）、客体

（参见教材，姚建宗：《法理学——一般法律科学》第十章，P198—206）

按照姚教授的看法，现有法律关系理论的缺陷在于：法律关系的客体概念混乱，不能有效地指导部门法研究，他主张法律关系的客体应当是利益。

霍菲尔德的法律关系理论

美国学者霍菲尔德对法律关系的探究，最为重要的在于基于司法推理的过程，摒弃了单纯以权利义务构筑法律关系的一贯认识，而将法律关系拓展到若干基本类型。这些基本类型构成了他所谓的基本法律关系。具体如下：

权利特权权力豁免相反关系

无权利义务无权力责任

权利特权权力豁免相关关系

义务无权利责任无权力

在霍菲尔德看来，权利（right）、义务(duty)、特权(privilege)、权力(power)、豁免(immunity)等构成司法推理中的基本概念，而上述八项关系构成司法推理的基本法律关系。因而有的学者将霍菲尔德的基本法律概念和基本法律关系形象地称为法律的最小公分母。

参见霍菲尔德：《基本法律概念》，中国法制出版社2009年，P26—78。

3、法律关系元形式

这里重点介绍我国学者王涌提出的、极具分析色彩的法律关系理论，法律关系元形式。（具体参见王涌：《法律关系的元形式——分析法学方法论之基础》载法律思想网）

在这篇文章中，王涌效仿霍菲尔德提出法律关系元形式这一概念，认为，法律关系元形式包含四种：

权利—义务关系

无权利—无义务关系（自由）权力—责任关系

无权力—无责任关系（豁免）

其中（1）和（3）是法律明确规定的，（2）与（4）是根据“法不禁止即自由”与“法不设责即豁免”逻辑推演出来的。

对上述四种法律关系的元形式，分别举例加以说明。（见王文。）

（1）元形式之一：（狭义）权利——义务关系

所谓（狭义）权利——义务关系，指在甲与乙之间，乙必须做什么或不做什么。此种法律关系，对于甲即为（狭义）权利，对于乙即为义务。

例１：乙欠甲１００美元，甲有权利要求乙偿还１００美元，乙有义务偿还甲１００美元。

例２：甲有权利要求乙不侵犯其人身，乙有义务不侵犯甲的人身。

例３：乙袭击甲造成甲身体伤害，甲有权利要求乙赔偿其损害，乙有义务赔偿甲的损害。

（２）元形式之二：无权利——无义务（自由）关系

所谓无权利——无义务（自由）关系，指在甲与乙之间，乙不必须做什么或不做什么，即乙可以做什么或不做什么。此种法律关系，对于甲即为无权利，对于乙即为无义务（自由）。必须强调的是，这里的“甲之无权利”系指甲无权利要求乙做什么或不做什么。

例１：在紧急避险状态中，乙可以损害甲的财产，即乙没有“不损害甲的财产”的义务，即乙有“损害甲的财产”的自由，甲无权利要求乙在紧急避险状态中不损害其财产，此即甲之无权利，乙之无义务（自由）。

例２：乙拥有一片土地，乙有使用这片土地的自由，即乙没有“不使用这片土地”的义务，甲无权利要求乙不使用这片土地。

例３：甲拥有一项专利，乙有义务不使用甲的专利，但是，之后甲与乙签定协议，甲许可乙使用其专利，此协议否定了乙原有的“不使用甲的专利”的义务，在协议期内，乙无“不使用甲的专利”的义务，即乙有使用甲的专利的自由，而甲在协议期内无权利要求乙不使用其专利。

（３）元形式之三：权力－－责任关系

所谓权力——责任关系，指在甲与乙之间，甲能够通过自己的行为创设、变更或消灭乙与甲或乙与其他人之间的特定的法律关系。此种法律关系，对于甲即为权力，对于乙即为责任。

例１：乙委任甲为其代理人，甲代理乙与他人签订合同，此即甲之权力，乙承担合同的法律关系，此即乙之责任。

例２：乙向甲发出要约，甲通过承诺行为设定乙与甲之间的合同关系，此即甲之权力，承诺对于乙发生法律效力，此即乙之责任。

例３：政府官员甲向公民乙签发罚款书，从而创设国家与公民乙之间的罚款与被罚款的法律关系，此即甲之权力。乙承受甲所创设的国家与乙的此种法律关系，此即乙之责任。

（４）元形式之四：无权力——无责任（豁免）关系

所谓无权力——无责任（豁免）关系，指在甲与乙之间，甲不能够通过自己的行为创设、变更或消灭乙与甲或乙与其他人之间的特定的法律关系。此种法律关系，对于甲即为无权力，对于乙即为无责任（豁免）。

例１：乙拥有一栋别墅，甲无权力处分乙的别墅，甲的处分行为不能改变乙对于别墅的所有权，此即甲之无权力，乙之无责任（豁免）。

例２：甲无行为能力，甲未经其监护人同意将自己的房屋赠送给乙，此赠送行为为无效法律行为，即甲无权力处分自己的房屋，乙不能因为甲的赠送行为而获得甲的房屋的所有权，此即乙之无责任（豁免）。

例３：《中华人民共和国企业破产法》第３５条规定，人民法院受理破产案件前６个月至破产宣告之日的期间内，破产企业无偿转让财产的行为无效。甲是破产企业，此期间内，甲无权力将财产无偿转让给乙，乙不能获得财产的所有权，这也是乙之豁免（无责任）。

以这些法律关系元形式为基础，可以对法律中的其他概念如所有权、债权、形成权、抗辩权等做出较好的解释。

4、法律关系的两层含义上述法律关系理论的立足点：

权利义务关系过于简单，也缺乏足够的解释力。因此，霍菲尔德以司法推理为中心，试图建立法官在处理纠纷过程中所存在的基本法律关系模型，他称之为法律关系的最小公分母。霍菲尔德的分析大大拓展了对司法过程的认识，是极为

有意义的。

王涌先生对私权模型的建构在很大程度上受到霍菲尔德的影响。

不过，这些法律关系理论的模型都围绕（1）司法纠纷的解决；（2）民法体系（权利体系）。着眼于人与人之间的关系。

从规范的角度，法律关系还包含了一层重要的意义，就是规范之间的相互关系。对规范之间相互关系的解读分析主要是立法上的，当然有助于法官对法律体系的认识。更重要的是，规范之间相互关系的解读隐含了对规范更为深刻的认识。上述理论在这点上的不足导致其对规范体系的解释存在缺陷。

5、法律关系与社会关系之关系反思

在我国法学界，一种占主导地位的观点认为，法律关系的基础在于社会关系，其根据在于法律是用来调整社会的，因而社会关系是法律关系的内容，而法律关系是社会关系的形式。并由此推断，法学不是一门自足的学科。

例如，民法教科书对民法的定义：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的规范的总和。

这里的财产关系和人身关系就是所谓民法规范调整的社会关系，与之相应的规范就是所谓的法律关系。

这一定义或命题预设了：法律与社会作为两种不同的实体，并以机械力学的思维概念来把握这两种被假定的实体。

显然，这一假定存在致命性错误，即法律与社会都不是物理意义上的实体，不是两种占有不同时间与空间的“物”，因而以机械力学的观念来阐释法律（以及下属的法律关系这一概念）就很不适当。

由于这种错误的界定法律关系的观念，导致上述民法定义陷入困境：（1）循环解释，该定义中“平等主体”的概念本身需要民法规范来界定，但又以“平等”来解释民法规范的性质，陷入了循环解释的逻辑困境；（2）外延不周全。调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律规范并不能与民法规范等同，例如刑法中关于盗窃罪的规定也完全可能涉及平等主体之间财产关系，比方张三盗窃属于李四的财产。

法律关系并不从属于社会关系，相反、法律关系本身就是一种基本的社会关系，当一项法律颁布实施后，立法者就确立了一种社会关系的存在。比如，在国家赔偿法出台后，受到错误拘留、逮捕的受害人在遭受不幸后，其与相应的司法机关之间就形成了一种权利义务法律关系（同时也可以说是一种社会关系）。

第四讲法律中的人

法律中的人，常常被称为法律关系主体，是法律关系的能动者（agent）。这里讲的人，与自然状态下的、有血有肉的人不能完全等同。

法律意义上的人，从根本上说是法律的拟制，也就是说，自然状态下的人（或人之集合）要转变为法律上的人，需要得到法律的一系列限制。质言之，法律中的人是由法律创造出来的。因此，要辨别法律上的人如何存在以及享有什么法律上的身份，需要结合具体的法律确定。

一、自然人的法律属性

因文明的进步，在现代社会，一切自然状态下的人都具有法律地位，任何文明国家都绝对不能将任何个人排除在法律之外，而且不能将人降格为法律上的物。（奴隶、奴仆）

但是，考虑到人的智力和年龄、精神状态等因素，一部分自然人参与特定法律关系的资格受到限制。例如、民法将人划分为无民事行为能力人、限制民事行为能力人和完全民事行为能力人。刑法认定的无刑事责任能力人。

自然人的两种特殊情形：胎儿、死者。胎儿在继承法上、死者在著作权法、名誉权上被认定为法律关系的主体。

外国人、无国籍人的情形。（与法律的管辖范围相关）

二、自然人之集合（集体或组织）的法律属性

自然人的集合要构成法律上的人，一般地需要满足法律规定的条件和履行法律规定的程序。企业、公司、国家机关、学校、医院等等

例如民法规定法人设立的条件：(一)依法成立；