综艺节目流程表

综艺节目流程表（精选12篇）

篇1：综艺节目流程表

《蔚蓝乐章》节目流程表（8.24）

一、序5分钟 开场歌舞：《传奇》（名称待商榷）

二、第一章岁月如歌21分钟

1、咸水歌表演对唱《沙田情》表演：本地男女声对唱、舞台表演（新创作）5分钟（老人咸水歌领唱，接着是年轻人咸水歌出，并形成“一唱一和”的形态）

2、歌舞表演《婚嫁》（摇船舞+双人舞）表演：南歌+本地（新编排）6分钟

3、歌曲串烧+伴舞表演：南歌歌手+本地伴舞10分钟

（1）《月亮之上》

（2）（3）

（4）《赛龙舟》（可以加入“龙女”的舞台表演，传统龙江中竞技，过渡到第二章）

备选演员：

1、郭亚维（女高音）《月亮女儿》《甜甜大家园》《水姑娘》《风景这边独好》《世纪春雨》《越来越好》

2、张朝夕（女高音）《大地飞歌》《好故事》《欢天喜地》

3、王珺（通俗）

4、杨建新（男中音）《夕阳红》《母亲之情》《感恩的心》《红豆》《古老的歌》《举杯祝福》

5、李白（男高音）《父亲》《赛龙舟》《国泰民安》《牵挂》

三、第二章青春海港27分钟

1、舞蹈《创业者之歌》表演：南歌7分钟

2、歌曲《爱在天地间》、《好运来》第二支歌伴舞7分钟 表演：张琼（全国最佳民通新人女歌手奖）、周小丽（全国新人新作歌手风采大赛金奖）

3、器乐演奏《动感沙田》表演：舞乐天使6分钟

4、大型健美操表演《青春节拍》表演：体院7分钟

四、第三章盛世起航21分钟

1、大型舞蹈《万紫千红》表演：南歌6分钟（小女孩清唱咸水歌领头，紧接大型舞蹈）

2、快板舞《盛哉沙田》表演：本地（新创编）7分钟

3、外请男歌手：《缘分天空》、《超越梦想》第二支歌伴舞8分钟表演：秦启东（加油好男儿第六名，全国青年歌手大奖赛前十）

五、尾声欢庆6分钟 大型歌舞《狮子洋畔》表演：南歌+本地所有参演人员6分钟

总体：80分钟

篇2：综艺节目流程表

1、编辑部：

歌曲串烧（倔强，相亲相爱，……，相亲相爱的一家人）

2、销售部：

3、人事部：

4、游戏：

5、产品部：

6、媒介部：

短剧：...........歌曲：一个像夏天一个像秋天 抽奖：胡总抽取五位四等奖获得者

短剧：白蛇传新编

抽奖：陈总抽取一位三等奖获得者

歌曲：月半小夜曲

抽奖：胡总抽取一位三等奖获得者 心有灵犀

抽奖：余总抽取一位特等奖获得者

舞蹈：惊鸿舞 手语：感恩的心

抽奖：刘总抽取一位三等奖获得者

短剧：媒介之声---月坛包子一日游 抽奖：李总抽取一位二等奖获得者

7、企划部：

舞蹈：四小天鹅

刘星星舞

广播体操

抽奖：陈总抽取一位二等奖获得者

8、游戏：

纸杯传水

篇3：校园电视台谈话类节目的制作流程

1 策划选题与文稿撰写

1.1 选题

1.1.1 关注师生

以师生工作、学习和生活中的喜怒哀乐为主。学习的困惑、生活的迷惘、人际交往、新兴潮流等都可以成为合适的话题,还可以根据特定的事件和节日选择话题。

1.1.2 关注教学

随着课程改革的深入,教学理念、教学内容、教学方法等都有了新的变化和新的要求。为了使广大教师更快地了解新的变化,及时有效地转化到教育教学中去,可以策划此类的系列选题,邀请名师、专家走进演播室传授经验,解惑答疑。

1.1.3 关注学校

学校是师生工作和学习的场所,学校的发展建设直接关系教育的质量。学校的环境建设、文化建设、校本课程建设等都是很好的访谈话题。

其他选题还有家庭教育、社区教育、行为习惯等,策划者应积极思考,多出创意,既要有常规选题,也要结合时代和当下的环境提出具有时效性和时代意义的话题。

1.2 撰写文案

确定了选题之后,进行文案撰写。文案主要包括开场白和结束语、节目的环节设置、采访的具体问题等。文案的撰写要注意三点。第一,资料的搜集。撰写文案要注意搜集相关背景资料,包括历史背景、社会背景、人物背景等,深入挖掘对话背后隐藏的深刻意义。第二,制造“冲突”。努力营造一种交锋与对话的状态,使参与者形成互动。第三,注重调动嘉宾、观众的积极性。要针对具体的嘉宾和观众来设计问题,以带动观众参与的积极性。

2 选择嘉宾

谈话主要是在主持人与嘉宾之间进行,通过双方的互动吸引电视机前观众的注意,带动观众参与。优秀的主持人固然重要,但谈话对象的选择也是十分重要,校园谈话节目的参与人通常是老师和学生。根据不同主题,挑选合适的访谈嘉宾。嘉宾的选择主要有以下几个标准:一是亲切感,嘉宾要选择身边的人,对所选主题有切身体会,有话要说,有话可说;二是权威性,教育教学类的主题最好邀请名师、专家,这样可以提高节目的科学性和权威性;三是嘉宾思维缜密,具有较为出色的叙事力;四是嘉宾对话题的态度应该是理性和客观的,教育类话题,要注意与党和政府教育方针的一致性,在道德观和价值观上要有鲜明的立场和原则性。避免因某些不当的言行,导致不良传播效果;五是嘉宾的选择应该是多元化的。嘉宾人数可根据话题的深度、广度而定,就校园电视来说,最好不要超过3位,否则从现场技术到谈话交流都很难控制。

3 现场录制

按照前期策划文案完成节目录制,有以下方法:

3.1录制时直接切换拍摄画面,现场编辑

演播室现场有主持人、嘉宾,也可以请一定数量的观众旁听。2～3名摄像师进行现场摄像。如果参与拍摄工作的是学生,现场还要配一名指导教师调度场面。导播室配备1名导演。条件允许还可以配备一位调音师,负责现场音效。现场导演是整个录制环节的总协调人。主持人、现场观众、摄像师都需服从现场导演的指挥,而这一职务最好由电教老师亲自担任。

3.2多机位或单机位全程录制

影视制作对设备和硬件的要求很高,学校如果没有足够的硬件条件(缺少特技切换台等)实现现场切换编辑,可以采用多机位全程摄录,然后通过后期剪辑的方法制作节目,甚至可以采用一台机器全程录制的方法。毕竟对于谈话类节目来说,谈话的内容、深度和感染力才是最重要的。

4 后期制作

篇4：浅析电视教学节目制作流程

电视教学节目既具有一般电视节目声画统一、时空统一、内容与形式统一、感性与理性统一等特点,又具有自身独特的优势。首先:电视教学节目较其它电视节目具有更高的科学普及、知识传递价值。其次:较一般教学形式,电视教学节目具有普及面广、传递迅速、生动形象、具体直观等优势。

当前电视教学节目的传播渠道主要有各级电视台的科教频道、各级教育电视台、各级广播电视大学、各级电教馆。其传播形式主要包括电视播出、网絡播出、光盘发行。

电视教学节目的制作,不同于一般电视节目的制作,其是电视节目与课堂教学的有机结合,其制作流程主要包括以下步骤:

一、 课程选择

课程的选择是电视教学节目制作的基础环节。不同的课程适合不同形式的电视教学节目。实践动手类的课程在一般课堂教学中很难具体表现其操作过程,特别适合于电视表现。如农业课程、土木工程课程、医学课程、机械加工课程等,仅通过课堂教学很难使学生深入了解教学内容,而直接进入实践环节既难以保证学生在操作前便做好操作准备,也使教学成本大大增加。而电视教学节目则可以通过实景演示,把教学内容清晰简明地传递给学生,为其后的实际操作打下良好的理论基础。对于人文、社会学科来说,电视教学节目则可以通过实景演示、场景模拟等手段,使学生了解所学内容的应用环境和具体步骤,大大加快学生对知识的理解、掌握和吸收,成为课堂教学的有益补充,使教学工作取得事半功倍的效果。因而对电视教学节目来说,实践操作类的课程具有更大的教学优势,具有最好的教学效果。

二、 说课内容准备

教师对说课内容准备充分,资料充实有利于拍摄制作的顺利进行。教师的教案在电视教学节目制作中的作用类似于剧本在电视剧创作中的作用。所有的拍摄制作都要围绕教案进行,突出电视教学节目的教育特色,集中反映教学中心内容。教案一旦确定便不宜进行改动,否则将影响整个节目的顺利完成。这就要求教师在编写教案时及时与拍摄人员进行沟通,哪些内容适合电视表现,哪些内容无法通过电视表现出来,都要做到心中有数。对于那些不适合在电视上表现的内容若与教学中心关系不大可以适当删减,如果其对于教学中心意义重大则要考虑通过其它形式予以表现。

三、 设计脚本

在教师授课教案确定的情况下,任课教师应与电视教学片摄制人员进行深入沟通,共同完成脚本设计。电视教学片的脚本应包括以下内容:根据教学步骤设置分镜头、段落;机位、角度、景别设置;灯光设置;对外景拍摄、室内拍摄、课堂拍摄进行区分;配音解说及音乐音效。

四、 外拍内容

此处所涉及的外拍内容是指除课堂教学过程拍摄以外的一切拍摄内容。电视教学片的拍摄应该遵循先外后内的原则,不可颠倒。这是由于拍摄课堂教学时往往使用投影或电视播放等辅助教学手段作为拍摄背景或者辅助性教学工具,这就需要在拍摄课堂教学环节前完成其它拍摄任务,并且制作成可以在课堂教学时使用的短片。

电视教学节目的外拍内容不仅应该紧紧围绕本门课程的教学中心任务来表现,而且要充分考虑电视的传播特性进行拍摄。摄制角度应以正面为主,侧面为辅,背面的反打镜头必须慎用。拍摄景别应以中近景为主,在反映具体操作步骤、演示性环节时可以适当加入特写镜头,以利于学生对教学内容有直观具体的认识。在条件允许的情况下,尽可能保留现场音效和拍摄时老师的讲解,使其具有真实感,能够使学生在观看时产生身临其境的感觉,大大增强传播效果。

五、 课堂拍摄

在完成外拍基础上,电视教学节目的制作就进入了课堂拍摄环节。电视教学节目的拍摄既可以在真实的教室中进行,也可以在由演播室搭建的教学背景前进行。考虑到灯光,音响等因素的作用,演播室中的录制效果一般优于教室实景拍摄,当前电视教学节目的拍摄一般都选用演播室进行。在拍摄课堂教学过程时,一般安排教师面对学生授课。电视教学节目的机位设置类似于有观众参与的综艺节目的机位设置。一般包括以下机位:主机位正对授课教师,摄制的是教师的半身像或胸像;左右反打机位面向学生,可以拍摄教师授课时学生的反应镜头,也可在有师生互动交流环节时将镜头推至学生的中近景;学生身后可以设置一个机位,这一机位角度与主机位相同,也正对授课教师拍摄,但视野大于主机位,授课教师此时仅占镜头上部中间较小的空间,其余部分为演播室搭建的场景和学生的背面像,使这一机位成为学生的主观视点镜头;若条件允许,可以在教师两侧各增加一个机位,与主机位形成三角形机位的形式,侧面两个机位既可以拍摄教师的侧面像也可以在有投影演示教师讲稿或视频演示时将投影内容收入画面。

六、 后期制作

后期制作应以课堂教学内容为中心,将课堂教学环节做为基础性的素材。配合课堂教学环节的进行,适时地插入学生听课的反应镜头、外拍的实践操作内容,教师的教学讲稿图像。对于较难理解的知识点和较抽象的内容可以利用解说、字幕等形式进行深入讲解。电视教学片的编辑应以传播知识内容为首要考虑因素,特技制作、画面处理、音响音效都应为教学中心内容服务,不应喧宾夺主。

七、 播出发行

由于电视教学节目的制作主要由电视台的科教频道、教育电视台、各级广播电视大学、各级电教馆、各音像出版社完成。因而其传播也依托于以上各机构形成了三种主要的传播方式:科教频道、教育电视台的电视播出;各广播电视大学、电教馆在课堂教学中使用;各音像出版社以随书光盘或单独光盘形式进行出版发行。随着网上教育教学的普及,通过互联网进行的电视教学片的下载或VOD视频点播也逐步得到应用,日益成为电视教学片节目的重要传播渠道。

篇5：节目流程

典·唱响青春旋律”红歌大赛节目单

开场：《中国共青团团歌》大合唱团委、学生会干部

一、主持人开场

二、领导致辞

三、表彰决定

四、颁奖

1、优秀学生干部

2、三好学生

五、优秀学生代表发言

六、红歌大赛

曲目参赛队

1、《红旗飘飘》红旗队

2、《映山红》热血青春队

3、《没有共产党就没有新中国》热血少年团

4、《精忠报国》精英队

5、《绣红旗》闪闪的红星队

6、《我的中国心》青春旋律队

7、《团结就是力量》奋斗青春队

七、欣赏诗歌朗诵《时代颂》

篇6：同学聚会节目流程

一.主持人开场白: 男:同学们,今天是 2008 年的 9 月 27 日,看起来只是一个很普通的日子而已,但今天注定 又不是一个平凡之日,这是为什么呢? 女:因为有一群 20 年前在芦草沟中学初三三班读书的老同学们,此时正在这个具有浓郁 民族氛围的蒙古包里聚会啊!男:啊!20 年前的我们天真烂漫,朝气蓬勃,虽然生活清贫,但很快乐!而如今岁月的微风时 时吹拂着我们的脸,不经意间,就在我们充满故事,充满精彩的脸上留下了一丝丝的痕迹,我们 不得不说,我们已经迈入人生的第四个阶段------中年,哎!女:一声叹息包含着多少故事,多少人生的坎坷啊!但就是因为我们的努力!才使得我们有 了历练后的成熟与稳健,有了感悟人生后的淡然和洒脱.男:岁月如歌,时光流逝,我们在这个纷繁复杂的社会中扮演着不同的角色,演绎着精彩的 人生.女:但无论身份如何改变,角色如何变换,当我们用智慧和汗水,在创造生活和实现自我的 过程中,在品味了人生的酸甜苦辣之后,我们就会发觉: 男女:让我们最难以忘怀和割舍不了的依旧是那段少年时代的同窗友情!女；现在有情我们的老班长王斌同学向大家致词，掌声有情。。二.班长致辞.致辞结束,邀请大家集体唱(国歌)或者别的什么歌曲之类的.举杯共饮 三.聚会感言.

大家边吃边聊,不过喝酒要悠着点啊.后面有精彩的游戏献上,需要大家踊跃参加啊!

四.节目顺序 把握好时间,依次推出准备好的节目和游戏.胜利者有奖.1.热黑演唱.有请本次特邀佳宾,最具磁性魅力的西部维吾尔族歌王热黑先生为大家演唱一首歌 曲,大家欢迎.2.游戏:扮时钟 游戏规则：（1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；（2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其 他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看 不 到时钟模型）；（3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是 3 小时 45 分 15 秒，要三个分别扮演的 人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

（4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和 反 应能力。（5.出错者被淘汰,在上来一位.最后胜出者有奖.

3.吸啤酒游戏。用长吸管吸一瓶啤酒，谁先喝完，谁胜利。6 人一组 4.传苹果（把道具变成气球、冰块 或者其它也可。）道具：苹果一只规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹 果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。5.传牙签（或纸杯）参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（

或最大）的 那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉 哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈 后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递 ……继续撅一半……再撅……越来越刺激！6.猜数字

规则：

猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，猜中的人有奖.７.有请特邀佳宾***为大家唱歌祝兴.大家欢迎.

先由一个人来写一个数字，然后大家在 1~100 间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中 的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。８.明七暗七 ．．．．．．．．．．．

五．结束语 人生没有不散的筵席，让我们在以后的日子里愉快的工作，开心的生活！愿大家永远幸福平安！

篇7：晚会节目流程细则

演出总时长：100分钟(19：30——21：10)

演出单位：计算机应用系学生分会、各入选班级、表演嘉宾

组织单位：计算机应用系;计算机应用系团总支、学生分会

节目时间预算：

主持人：主持人串词总时长约是12分钟

游戏时间：总时长约是15分钟

节目时间：每个节目演出时长平均是5分钟，总时长约是65分钟

嘉宾表演：嘉宾表演共有两个节目一共8分钟

开场：主持人4个，分别有一男三女 会场不闭幕，主持人直接从后台走出来

串开幕词，简明解说评分要求及标准，说明今晚节目的安排(有何章节、游戏环节等)。

第一章：华夏古韵

09商务31 舞 蹈 有一个美丽的地方

08物业50 独 唱 万水千山总是情

09灯饰50 舞 蹈 茉莉花

系学生会 双人唱

游戏环节 全部主持人出场 舞台上2人，其余在观众席(事先到台下站好)

第二章：新中国 3个主持人出场 一男二女

08速录50 合 唱 今天是你的生日

08灯饰50 歌伴舞 我和我的祖国

08会计50 舞 蹈 我的中国心

游戏环节 全部主持出场 舞台上4人，其余在观众席(同上)

第三章：春天的故事 4主持出场(就是游戏环节的4个人) 四女

07灯饰50 舞 蹈 春天的故事

系学生会 舞 蹈 走进新时代

08灯饰50 舞 蹈 竹竿舞

系学生会 独 唱

游戏环节 全部主持出场 舞台上5个，提问时从舞台走到台下

第四章：亲吻未来 3主持出场 二男一女

09展示50 舞 蹈 天竺少女

05计网51 工 夫 双截棍

07计网51、08计网50 健美操

08速录50 时装秀 MS季风秀

游戏环节 全部主持出场 1主持在舞台上其余在台下(同前)

嘉宾表演 4主持出场

独 唱

合 唱

公布结果 全部主持出场

宣布晚会结束

计算机应用系学生分会文化部

篇8：综艺节目流程表

关键词：后期制作流程,质量控制环节,合理有效,问责机制和奖惩制度,技术质量意识

当前, 随着数字电视播出的推广、高清晰度电视播出的推出以及用户家庭中大屏幕显示设备的普及和显示设备清晰度的大幅度提高, 许多以前大家没有注意到的缺陷越来越明显, 对节目的技术质量提出了更高的要求。虽然电视台的各级领导都认识到了节目技术质量的重要性并提出了相应要求, 但节目播出量的快速提高造成了制作经费减少、制作周期缩短、制作流程简化, 流程中的不合理因素增加, 质量控制环节分散, 责任不明确。为了进一步提高节目技术质量, 我们需要优化节目制作流程, 设置合理的质量控制环节, 以合理的设备和人员成本完成高质量的节目制作工作。

一当前后期制作流程中影响节目技术质量的因素

1. 设备因素

(1) 示波器购置成本较高导致实际配置数量较少, 无法满足制作要求

相对于当前电视制作设备价格的降低, 示波器的购置成本在整个节目制作系统中所占的比例越来越高, 为了降低设备成本, 在设计新的节目制作系统时, 会尽量减少示波器的配置。

(2) 部分示波器不能监测RGB指标, 大部分示波器不能同时监测RGB信号和模拟复合信号

在非线编制作网络中, 示波器无法做到1:1的配置。而一般在节目下载时, 下载点无法对视频信号进行精细调整, 要回到工作站调整, 而在工作站调整时因看不到示波器而只能凭经验估计调整;编导经常要求使用非线编设备的调色功能, 而在没有示波器监看的条件下, 极易导致信号超标;系统自带的监测模块不准确, 使用不方便, 只能大致监测。

R、G、B信号既是摄像机经光电转换得到的最初信号, 也是显示器显示图像的最终信号, 它可以更准确地反映图像的信息。监测R、G、B指标是为了保证摄像机和显示器工作在线性范围, 同时保证在A/D转换过程中, 图像信号的幅度不超出数字量化范围。

监测模拟复合信号的幅度, 是为满足当前模拟传输通路及模拟播出的要求。当信号幅度超出标准时, 可能会对模拟传输及模拟播出通路产生干扰, 或因为播出、传输环节中自动调节的因素, 对图像质量产生偏离我们主观愿望的损失, 所以在制作环节应作较为严格的控制。

当前许多早期建设的节目制作机房, 只配备模拟波形示波器, 不能监测RGB指标;而当前配置的大部分示波器不能同时监测RGB信号和模拟复合信号, 给节目制作中视频指标的控制造成了困难。

(3) 在开放空间或隔音效果不好的机房, 声音制作有干扰

dBFS表特性接近准峰值表, dBFS值不能准确反映声音的响度, 监测dBFS值只能保证录制的声音不在数字量化过程中因超出量化范围而产生失真;模拟VU表可以近似反映声音响度 (也存在一定偏差) , 但在后期制作系统中很少配置;在目前的节目制作中, 需保持监听音量, 靠导演和制作人员的听觉控制节目音量的平衡。

目前使用的大量的非线编制作网络, 或是准开放空间, 或是机房空间很小, 设备运行产生的噪声和不同工位的节目声对节目音量的控制造成了很大的干扰, 同时节目存在的部分固定频率的噪声很可能淹没在制作环境的背景噪声中而未被发现, 从而失去了修改的机会。

(4) 大部分制作机房对视频信号控制方式不完善, 对偏色等问题不好处理

目前绝大部分的电编机房和部分低端非线编机房缺乏对视频信号的控制手段, 对于图像偏色和场景间色调不一致等现象无法调整;对于信号幅度的超标调整手段单一, 极易因调整造成R、G、B信号的超标和节目主观质量的下降。

2. 人员因素

(1) 高水平节目制作人才缺乏

电视事业高速发展, 造成高水平的熟悉业务的节目制作人员的缺乏。大量年轻的制作人员缺乏多种类型节目的制作经验, 对主观质量指标的理解存在偏差, 对主观质量把握水平较低, 不能对主观质量存在的问题做出最准确的处理;而培养高水平的熟悉业务的节目制作人员, 不仅需要大量的制作知识和相关标准的学习, 还需要具备对各种类型节目的实际制作经验, 同时对个人的能力也有相应的要求, 很难在短时间内满足节目制作的需求。

(2) 缺乏对相关标准的解释和实施要求, 对大量的节目制作人员进行细致培训存在困难

因对客观技术指标的理解存在偏差, 制作人员对客观技术指标的控制不够合理, 存在过严或过松的情况;国际声的定义对某些类型的节目不明确, 制作人员不清楚部分类型的声音是否应作为国际声录制;新录制规范缺少实施细则, 制作人员不清楚对规范中设置的参数应该把握到什么程度。而在短期内提供对相关标准的解释, 制定标准的实施细则并确实普及到每个制作人员, 使每一个制作人员都能够准确把握, 在实施上存在一定困难 (需在保证节目制作的情况下, 组织大量人员进行相对细致的培训) 。

(3) 制作人员责任心不强, 缺乏监管和激励手段

制作人员疲于应付节目制作、播出任务, 责任心下降, 虽然要求每个制作环节都要求控制节目技术质量, 但在缺乏监管手段的情况下, 人人都管可能成为人人都不管, 不需技审的机房在制作节目时往往没有严格控制信号质量, 给制作播出带的合成机房造成困难;而节目出现技术质量问题, 责任往往只追究最后的技术审查人员, 给相关人员造成较大的工作压力。

3. 流程因素

(1) 对节目素材的技术质量缺乏控制

部分演播室录制的节目不太标准, 晚会舞台灯光经常超标, 现场背景或logo经常超标, 主持人面光太暗等, 给后期制作带来许多问题;节目素材来源广泛, 部分片源为DVD、VCD或DV拍摄等, 而有的节目在进入后期制作前采用低端非线编设备进行粗编, 造成素材质量较差;在当前的节目制作流程中, 没有对节目素材技术质量的严格控制要求和独立的控制环节, 质量控制分散在各个制作环节, 责任不够明确。

(2) 对相关素材提供没有具体要求

许多按照技术质量要求应该制作的节目内容, 因没有相关素材而无法制作。如国际声, 在编导不提供相关素材和制作时间的情况下, 后期制作人员根本无法制作;而无国际声只是质量缺陷, 还未达到不能播出的程度, 不能不签技审;相应出现的质量问题只能由技术审查人员承担。

(3) 节目制作周期短, 编导不愿意花时间做指标调整

节目播出量的快速提高造成制作经费减少、制作周期缩短、制作流程简化, 流程中的不合理因素增加, 质量控制环节分散, 责任不明确。编导缺乏足够的技术质量意识, 认为在节目制作过程中进行技术质量控制会打断节目编辑思路, 占用制作时间, 增加设备使用费的支出, 从而对技术质量控制抱抵触情绪。同时制作人员在节目制作过程中要时刻把握技术质量, 分散了对节目内容的关注, 增加了工作强度, 影响了制作水平的发挥, 增加了编导对技术质量控制的抵触情绪。

(4) 技术审查与内容审查顺序矛盾

按照电视节目播出审查原则, 应该先进行内容审查, 确定节目内容符合播出要求后, 再进行技术审查, 确保节目播出质量。在当前的节目制作流程中, 内容审查后没有专门设备、时间进行技术审查, 易造成技术审查责任的转移及对需要修改内容的质量把握出现偏差。

(5) 缺乏对技术质量不合格的节目的具体处理程序

对于技术质量不合格的节目, 应不允许播出。但有些节目如重大节目、珍贵资料、突发新闻等, 在技术质量没有达到播出要求而又必须播出时, 如何处理缺乏相关规定。

二后期制作流程的改进

1. 增加节目技术质量控制环节, 把好素材进入及成片流出关

(1) 增加节目技术质量控制环节, 明确各环节责任

●在节目素材进入后期编辑系统前, 增加节目技术质量控制环节, 对视、音频幅度超标、图像偏色、声音包含噪声及出现限幅、失真等问题、图像及声音质量较差的素材, 能修改的予以适当修改, 无法修改的及时建议编导选用其他素材, 避免质量较差的素材进入节目编辑流程, 影响节目的正常制作播出;

●针对编导对节目图像、声音进行调整的要求, 在部分设备提供调色、声音处理等功能, 把调整限定在一定的设备和人员范围内, 避免因使用不具备监测、调整手段的设备和不具备相关技能的制作人员而造成错误;

●在节目完成后, 进行全面的质量控制, 对图像及声音出现的问题, 分清责任, 确定出现问题的环节和原因;对能修改的予以适当修改, 对于无法修改的问题, 明确责任并提出解决意见, 无法与编导达成一致时上报有关领导解决;同时调整不同场景间的图像和声音的一致性, 以期达到较好的节目技术质量。

(2) 设备和人员要求

在以上环节使用的设备, 应配置示波器以达到同时监测R、G、B信号和模拟复合信号的目的;设备应具备较强的图像和声音的调整功能 (如具备调色、单独调整R、G、B信号功能;具备对亮度信号、色饱和度信号、模拟复合信号限幅功能;具备对视频信号幅度局部压缩功能;具备对声音信号滤波及平衡调整等功能) , 能够对图像和声音出现的大部分问题进行有效调整, 同时保证对节目质量的损失最小化;应有部分空间合理、隔音效果良好的机房以保证对声音质量的控制。

在以上环节工作的人员, 应具备相应的视、音频知识和较丰富的节目制作经验, 能够较好地把握节目主、客观质量指标, 指标的控制合理, 对主、客观质量存在的问题能够做出较准确的处理。

(3) 优势

设置以上环节, 可以把以前分散的质量控制责任相对集中, 可有效提高制作人员的责任心和质量控制意识, 同时减轻其他制作环节的压力, 使制作人员和编导都能够投入更多的精力在节目内容的编辑上, 有效利用制作时间和发挥制作水平, 做出更好的节目。

设置以上环节, 可以把以前分散的监测设备和调整设备相对集中, 在不增加设备投入的情况下, 解决示波器配置数量较少、部分示波器监测功能不全、大部分制作机房对视频信号控制方式不完善、声音制作有环境干扰等问题, 有效提高设备利用率, 提高节目制作水平。

设置以上环节, 可以把高水平的熟悉业务的节目制作人员相对集中使用, 有效解决人员培训的范围和效率问题, 使对节目制作人员的相关培训更加专业化和有针对性;同时通过对各种类型节目的实际制作经验的积累, 对相关人员的业务水平进一步提高会有很大的帮助。

设置以上环节, 可以改善以前监测与控制分离的问题。在原来的制作流程中, 部分监测环节不具备调整手段, 发现问题需返回前道工序进行修改, 程序繁琐, 同时会因为对问题的理解偏差导致修改无法达到最佳效果;而监测与控制统一后, 可有效简化流程, 提高修改效果, 使节目获得更好的技术质量。

设置以上环节, 可以解决技术审查与内容审查顺序矛盾的问题, 避免节目内容审查后没有专门设备、时间进行技术审查的尴尬局面。

2. 建立问责机制, 明确出现技术质量问题的责任划分, 设立合理有效的奖惩制度

设置优化的制作流程, 可以有效发挥设备优势, 进一步明确责任, 便于质量控制, 而建立问责机制, 设立合理有效的奖惩制度, 是质量控制得以有效落实的关键。合理有效的问责机制和奖惩制度, 应该使每一个制作人员了解自己必须做什么, 不能做什么, 做好了有什么奖励, 做错了有什么处罚。在质量控制环节中, 应该明确制作人员的权利和责任;应该明确在什么条件下, 制作人员可以拒绝编导的要求, 而什么条件下必须按照编导的要求去做;应该明确制作人员在什么条件下应该采取什么处理方法, 什么问题应由哪个环节的人员负责, 发现问题应循何种渠道解决, 出现问题相关环节人员应该承担什么责任。只有制定了合理有效的问责机制和奖惩制度, 才能有效提高制作人员的责任心并不给相关人员造成过大的压力。

同时对于技术质量没有达到播出要求而又必须播出的节目, 应该设置专门的处理程序, 由专门的部门、领导对相关问题作出处理。

3. 加强编导的技术质量意识, 在节目优劣排序中加入技术质量因素

优化的制作流程, 合理有效的奖惩制度, 是节目技术质量控制的基础, 而编导对节目技术质量意识的加强和对节目技术质量控制的支持是提高节目技术质量的有效保证。只有加强向编导灌输技术质量意识, 使编导确实重视节目技术质量, 才能使编导在考虑摄像、灯光、舞美、服、化、道人员的使用时, 不会为了节约制作经费而不考虑相关人员的素质;才能使编导在选择设备时, 不会为了节约制作经费而不考虑其他条件地使用廉价演播室和低端设备 (如采用DV拍摄、使用低端非线编粗编等) , 降低素材质量;才能使编导在安排拍摄计划时, 不会为了赶拍摄周期而不注重拍摄条件的选择和拍摄设备的调整, 以致产生了许多在后期制作环节无法解决的问题 (如画面限幅、清晰度差、声音失真等) ;才能使编导在后期制作时, 主动配合技术质量控制, 不会为了减少制作时间和设备使用费的支出, 对技术质量控制抱抵触情绪。我们的技术人员应该在能力所及的范围, 为编导出谋划策, 帮助编导选择好节目制作设备, 帮助编导合理有效的解决技术问题, 减少编导对节目技术质量控制的抵触情绪。同时在全台节目优劣排序中, 加入相关技术质量因素, 对编导的节目技术质量意识的提高会有很大的帮助。

篇9：有关电视台节目片头创作流程分析

关键词：电视台 节目片头 创作流程 分析

传统电视节目并未完全具有三维立体动画的效果，只是字幕图文的三维运动，整个的电视节目并没有完全实现三维动画，然而这种字幕图文的三维效果是由一台字幕机和3DS软件相互作用配合实现的，然而字幕机这种设备并不具备高端的技术特征，内部存储量具有一定限度，在3DS内部所生成的立体图像所显示的时间也不过十秒钟，为了达到一次原始电视节目片头的制作，制作人只有将TGA图像导出到录像机中，然后用简单连续录制的方法，这样的方法无法制作出完美的电视节目片头。

一、电视节目片头制作技术的发展

伴随着科学的发展和进步，电视编辑技术与设备的发展与应用也发生了很大的变化，应用最为广泛的技术设备就是非线性编辑设备，与传统的电视节目制作技术相比，这一电视节目的编辑技术不但运算速度快，而且其内存容量也大有增加，其内部含有各式各样的三维软件，传统的3DS已经更新换代为3DSMAX，这种软件具有其他软件不具有的效能，主要表现在较强的三维建模功能，涉及到的材质以及背景灯光等也具有更好的效果，而且这种三维动画的制作与生成的功能也更加强大，现代的更多的电视台都应用到了这种技术设备，特别是一些小型的影视企业也应用这一技术来制作影视作品，这一技术能够保证做出的影视作品更加与角色的设计相符合，而且从目前的形势来看，3DSMAX也获得了全新的发展，更新速度非常快，从当初的2.5到后来的3.0　再到后来的6.0可能会上升到更加高级的类型。

现代的电视节目编辑制作中，在编辑系统内部已经设置了3DSMAX，premiere，after　effects——諸多的软件技术，而且研发这些软件技术的生产企业也制作出了相应的非编软件，在这些软件的相互配合之中，会获得一个视觉效果良好，音乐与图像都带有震撼力的电视节目片头。

二、新技术下的电视节目片头的制作过程

接下来，采用新技术也就是：3DSMAX以某一个具体的实例来分析电视节目片头的制作过程。

例如：要求制作出一个题目为“和谐、创业、发展”为主题的新闻节目片头，这个节目片头的时间长大十二秒钟。

第一步，从整体上把握，全局构思。要考虑这个栏目的主题怎样运动才是科学的，怎样设置其中的关键字才能达到既美观又科学。

在对全局设计有一个大体的轮廓之后，寻找一个视觉效果良好，含义深刻的静态图片，也可以找到一个与节目片头相适应的动态的AVI视频来作为节目制作的底片，倘若这个底片有不合适的地方，可以对其进行修理，逐渐完善，这个过程可以在photoshop软件中进行，也可以在后期制作中加以完善，但是事先一定要将节目片头的关键字放在photoshop中制作好，以便在后期制作中加以应用。

第二步，要调取一小段AVI视频，这个视频可以通过利用一些图像镜头做合成来获得，而且这些图像镜头可以在非编辑系统中获得，把制作出来的AVI视频做好备份，确保后期的应用。

第三步，因为3DSMAX里面的三维材质具有非凡的质量和优势特色，在制作节目的过程中可以充分利用这一优点，来制作出一系列立体的字母以及三维画面。这些字母或者画面都是带有金属性质的材质，对于其中的标记以及图标也可以实现立体化效果，因为在3DSMAX中能够配备一些立体元素，要制作出一些立体图标以便后期使用，如果能够利用3D的特殊效果，只利用这一软件就可以创造出具有优势特色的电视节目片头作品。

第四步，这一步将进入后期效果制作的阶段，这一部分需要After　effects　软件，在这一软件系统中将前面获得的素材打开，为了确保图像质量的完整性，利用3DMAX获取的素材要将其调制成TGA图序列。因为这一图序附着Aloha通道，这样就是图片很方便地在规定的轨道上面运行，在后期的进一步制作中，要在某些运动的关键帧上面设置数据，以此来确定这些数据是处于动态还是静态，或者来制作另外的特技效果，然后，再将生成的图像转化为AVI格式的文件。可以使用康能普视软件实现AVI格式的转化。

在生成的AVI格式文件中可以配置一些音乐，来达到对片头节目的优化。

利用以上科技与软件，可以制作出更多具有高品质效果的电视节目片头，对于一些小栏目的电视节目片头完全可以利用这些节目加以制作，但是如果是大型节目，例如：新闻专题栏目---就要结合更加高端的制作技术，来达到对电视节目片头的优化。

参考文献：

[1]燕琳，郭义凯．基于千兆以太网的非编网解决方案[J].现代电视技术，2006，（4）：109—111．

[2]黎捷．阳江台非线性编辑网络系统的升级改造[J].现代电视技术，2005，（2）：76—78．

[3]钟彬．After　Effects影视特效设计经典108例[M].北京：中国青年出版社2006．

[4]毛国民．3ds　max6影视广告片头制作精萃[M]．北京：希望电子出版社，2005．

[5]贺国彬.陈伟强.电视台节目片头创作流程的体会[J].现代电视技术2005（11）

篇10：年会节目流程

总经理率全体受表彰人员入场。亮相，签名。(准备一个签名墙放台上)各部门受奖人员列队入场。放视频。解说各部门一年的主要工作成绩。

二、总经理作一年工作总结。

三、表彰给奖：

文艺表演

1、给进步奖颁奖

为进步奖开奖;致颁奖词;给奖;

获奖代表发表感言。

有奖猜谜

文艺表演

2、给优秀新人颁奖

为优秀新人奖开奖;致颁奖词;给奖;

获奖代表发表感言。

有奖猜谜

文艺表演

3、给安全奖、节约奖颁奖

给安全节约奖开奖;致颁奖词;给奖;

获奖代表发表感言。

有奖猜谜

文艺演出

4、给好马回头奖给奖

给好马回头奖开奖、致颁奖词、给奖

获奖代表发表感言

文艺表演

抽幸运奖五名

5、给优秀员工颁奖

给优秀员工奖开奖;致颁奖词;给奖;

获奖代表发表感言。

文艺演出

有奖猜谜

6、给优秀管理干部奖颁奖

给优秀管理干部奖开奖;致颁奖词;给奖;

获奖代表发表感言。

文艺演出

抽三等奖三名

7、给突出贡献奖颁奖

给突出贡献奖开奖;致颁奖词;给奖;

获奖代表感言。

文艺表演

抽二等奖两名

8、给先进区、组颁奖

给先进区、组奖开奖;致颁奖词;给奖;

获奖代表发表感言。

文艺表演

有奖猜谜

9、给先进集体颁奖

给先进集体开奖;致颁奖词;给奖;

获奖代表感言。

抽一等奖一名

10、总经理上台领唱《明天会更好》

全体演员上场唱全体员工一齐《明天会更好》!

四、散会(请参加颁奖领导留下和演员合影，和全体获奖人员合影)

CASE 2 文艺晚会

主要是由几个环节组成，时间从下午2：00―晚上19：00：

1)公司发展历程(沙画表演);

2)董事长发言;

3)现场连接，公司各地办事处道贺新禧;

4)年度优秀团队、员工颁奖;

5)合唱(首支合唱是由20**年公司举办的歌唱比赛中的冠、亚、季军组成);

6)各中心节目表演;

7)穿插抽奖;

8)优秀员工送花感恩父母;

(这个要插一段，公司有安排优秀员工家人提前一天入住酒店，年会上午派员接优秀员工家人到公司餐观、用餐，第二天有组织周庄一日游)

9)公司组织的公益活动录相播放(公司设有I基金，由公司拨款，员工自主捐款;20**年有组织员工捐衣物，由公司安排车辆送往所需地点及相关人员)，录相记录了20**年这些活动全程;

10)大家串门，各祝来年。

上一年的年会，吃喝玩乐、节目表演、抽奖是常项，个人比较欣赏的是沙画演绎的公司历程、为优秀员工家人安排的活动及录相播放公司公益活动。

CASE 3 文艺晚会

(1)年会既定项目：领导致辞、表彰先进。

(2)年会我们都会有对应的抽奖，因此，我们的活动就以几轮抽奖为主线，中间穿插不同的表演和活动。

(3)表演一般我们摊派到各个部门，由部门准备相应节目，包括以前的“八大才子”、搞笑MV和现场舞蹈等;

(4)助兴活动，每年除了一些表演，我们还会准备一些助兴的互动活动，搞活现场氛围，像去年我们本来打算在大屏幕上接一台XBOX360+体感，进行现场的水果忍者比赛(可惜最终年会取消，这个活动也黄了)

CASE 4互动游戏

1、 提前定好包厢和点餐，布置场地(多事气球、彩带等由气氛的)

2、 室内活动结束后大家整理现场扫尾，保持整洁。然后一起前往就餐地点。

3、 就餐：先总经理讲话总结和祝福;抽奖会安排在就餐进度1/3的时候开始，主要是调动大家活跃欢乐的气氛，每个环节的得奖人员都需要完成指定的要求才能得到奖品，比如请陌生异性喝一杯新年祝福酒、踩气球、铁人三项、电影泰堪尼克片段表演等小游戏，即又气氛又有挑战，避免抽奖拿东西就结束的尴尬气氛。

公司虽小，活动不能少。如何活动还是要看公司预算以及老板的意愿。有些老板很支持员工活动，那HR就有福了;有些老板不支持，那HR自然无米下锅。但多少会有点经费，就看怎么用少的钱让大家HAPPY一下了。每次看到群里分享年会租酒店、音响设备、演义等，就感叹大公司啊!!羡慕一下。

CASE 5 经典拓展类

回想去年年会活动也很简单，因公司人数不多，一般开年会，抽奖，聚餐，KTV，基本都是这样的形式。今年可以试着改变一下。举办以拓展为主题的年会活动。

1、地点选择度假村(含拓展活动)

2、时间2天

3、人数：公司全体人员。

4、具体安排

(1)公司集合，去度假村:选择风景优美且有游玩项目的度假村。

(2) 自由活动:刚到让大家各自入住，并自己找游玩项目，熟悉并放松心情。

(3)中午自助餐：非正式，大家吃的开心。

(4) 下午开年会：总结过去，展望未来。

(5)进行拓展活动：增强公司凝聚力，团队精神。

(6)晚上聚餐：领导发言，优秀员工颁奖等。

(7)第二天返程。

活动应该较往年有所不同，因平时也未曾举办过拓展活动，让大家通过活动增强团队精神，有集体归属感。也可以请较为专业的公司筹划举办。也可以自己举办。都需提前做好充足的准备，做好年会策划方案，和预算，提前申请审批等。

篇11：年会节目流程方案

2、 室内活动结束后大家整理现场扫尾，保持整洁。然后一起前往就餐地点。

3、 就餐：先总经理讲话总结和祝福;抽奖会安排在就餐进度1/3的时候开始，主要是调动大家活跃欢乐的气氛，每个环节的得奖人员都需要完成指定的要求才能得到奖品，比如请陌生异性喝一杯新年祝福酒、踩气球、铁人三项、电影泰堪尼克片段表演等小游戏，即又气氛又有挑战，避免抽奖拿东西就结束的尴尬气氛。

篇12：“双蛋”晚会节目流程

6:30 节目环节

一、启程乐队（歌曲10ˊ）主持人入场致开幕词（5ˊ）

二、《我的大学生活》——梦轩哲（Rap+街舞6ˊ）

三、《狄仁杰微服私访记》——张帆187、紫宸宵等（情景剧 12ˊ）

四、《I love you》——依然-Agony(歌曲 4ˊ)

五、《湖畔》——堕落的玄武（古典舞 3ˊ55）

六、《幸福童年》 ——工贸 王志朋（单口相声10ˊ）

七、《朱砂泪》——渐行渐远的借口（歌曲4ˊ30）

八、机械舞——Sever东（5ˊ）

7:30

游戏环节（奖品均由圣诞老人发放）

一、破冰游戏（15ˊ）1．参与人数:10人

由主持人现场抽取观众门票副券（参加游戏的吧友最好为新人，ID为数字党的不能参加游戏）。2．游戏规则： *** 3．奖品：

奖励最后胜出的3名吧友每人1个百度钱包。

二、疯狂大搜集（15ˊ）1.参与人数：3人/组*2组 由主持人现场抽取观众门票副券 2.游戏规则： ***

一组搜索物品：黑色包包一个、情侣戒一对、二代身份证一张、苹果手机一个、5cm高跟鞋一只（不能问主持人和演员要）二组搜索物品：耳机一副、框架装饰眼镜一副、其中有女朋友照片的男生的钱包一个、银白色耳钉一只、机械表一只 3．奖品

奖励最后胜出的3名吧友每人1副手机耳机，另外3名吧友每人1个鼠标垫（均由乾坤科技赞助提供）。

三、腾讯微博抽奖（3ˊ）

现场滚动大屏幕 抽取5位幸运吧友 分别奖励5个腾讯公仔（晚会全部结束后到工作人员处领取）

8:00

节目环节

九、MUC舞团（舞蹈 5ˊ）

十、《走了》——尹（Xblsp）（歌曲 5ˊ）

十一、《屌丝青年》——考不拉拉等（相声 10ˊ）

十二、《B-BOX表演》——跳跃吧Mysoul、Mystery枫林（B-BOX+萨克斯 6ˊ）（萨克斯不在报幕词中出现）

十三、《无所谓》——工贸 张庭喜（歌曲 4ˊ25）

节目全部结束 互动环节开始8:30

互动环节（35ˊ）

一、友情送祝福（3ˊ）

由河南工业贸易职业学院吧吧主 赠送我吧吧主（凡汐蓝）一幅由工贸吧吧友 所写的 对我吧祝福的字。（工贸吧主讲话 2ˊ）

二、抽奖环节（30ˊ）

（一）腾讯微博环节（3ˊ）

现场滚动大屏幕 抽取5位幸运吧友 奖励5个腾讯公仔（晚会全部后到工作人员处领取）

（二）贴吧环节 1．与树吧有关知识问答

设置3个问题

奖品：3名吧友3份奖品【百度活页本3个】 2.毕业生代表表演、抽奖

哎佑佑喂喂《梦醒时分》，记不起流年、浮夸《你最珍贵》歌曲表演。表演结束各抽出1名幸运吧友。奖品：2名吧友2份奖品【百度砖2个】

3.幸运吧友抽奖（由于奖品较小，主持人注意组织合适的语言）上轮2名幸运吧友一人抽出一名

奖品：2名吧友 2份奖品【鼠标垫2个】 4.圣诞老人抽奖

圣诞老人抽出1名幸运吧友

奖品：1名吧友 1份奖品【百度笔筒1个】 上轮1名幸运吧友抽出4名幸运吧友 奖品：4名吧友4份奖品【百度笔筒4个】 5.吧务发言并在最后抽取晚会最终大奖（1）播放录制的简爱卡卡的祝福视频（3ˊ）（2）吧主凡汐蓝讲话（3ˊ）

（3）贴吧创建者——若遇落小惜讲话（3ˊ）并抽取最终大奖（所抽取的幸运吧友的顺序安排好，避免混淆）1名 百度写字板 3名 百度电脑支架 1名 乾坤科技小音箱

1名 4G U盘

1名 苹果B7音箱 1名 三棵树吧吧服

（以上奖品按照顺序依次抽取）9:05

晚会全部结束 主持人致结束语

河南工程学院吧2012-12-20