创新信息简报

创新信息简报（精选10篇）

篇1：创新信息简报

信息技术中心把抢占同行业信息化建设的制高点作为科技创新工作的目标，通过四轮驱动，使科技创新工作成为了激发内生动力，推动发展的新引擎。

聚焦难题开展技术攻关。该中心紧紧围绕煤矿和煤制油化工两大核心产业，瞄准信息化技术前沿，大力开展煤矿智能视频、无人值守等关键课题和技术攻关研究，有效解决了企业生产建设中面临的重大技术难题。，该中心在红柳煤矿试点研究的智能视频自动变速控制改造项目，经国家质量认证审核节能效率达43.79%。采用智能视频分析和电子射频技术(RFID)，开发的煤矿运销磅房及煤场装运智能管控系统，实现了车辆唯一识别、异常计量报警等，有效杜绝了压磅、偷换车牌、煤种混装等舞弊行为，为集团公司挽回了巨额经济损失。

夯实基础精细科技管理。该中心在科技创新精细化管理上作文章，制定完善科技创新管理办法，年初给各基层单位下达科技创新任务，提出时限、倒排工期。年中强化过程管控与考核，年末对对创新项目验收评审奖励。中心还强化知识产权管理和科技项目申报质量，加强产、学、研、用的结合，促进科技成果、专利产品等有效转化。20，该中心完成33项科技研发成果，注册成立20个QC活动小组，上报集团公司科技立项9项。申报的煤化工厂区巡检机器人项目进入‘央企熠星创新创意大赛’的复选阶段;《工业视频智能监控闭锁关键技术研究》和《神华宁煤集团国家矿山救援宁煤基地应急救援指挥平台建设》分别荣获集团公司首届科技进步成果奖。

汇集众智引领全员创新。该中心各职能部门各负其责，开展科技创新、劳动创新工作室、合理化建议、青年创新创效创优、QC攻关等群众性经济技术创新创效活动。年，有4项成果获集团第五届职工经济创新百项成果。王森劳模创新工作室获评自治区级劳模创新工作室。《信息化机房短信无人值守》项目获评集团公司青年“三创”一等奖。“职工经济技术网上展厅研发”等7个项目荣获神华集团第二届职工创新成果奖，“人力资源自主查询”等6项创新成果荣获集团公司第四届职工经济技术创新成果奖。

自主研发助推升级。该中心紧密围绕集团生产经营加大自主研发力度，利用自身技术力量，开展系统研发全流程工作。自主研发的“集团董事长信箱系统”和“集团移动端微网站”两个系统都已具备上线运行条件。在OA系统中完成了“集团物资采购方案及招标文件审批流程”，实现了物资采购方案及招标文件的网上流转及审签;利用异构系统数据库完成“煤炭计量系统”的开发部署，实现了集团公司煤炭生产数据的实时上传和业务联动。利用虚拟桌面技术，实现了煤炭异地联网销售，提升了销售安全管控。自主研发的“蓄电池在线监测系统网络化升级改造项目”攻克了监测系统C/S架构向B/S架构转换的难题，实现了异地机房电源的实时集中监测，极大地简化了客户端电脑载荷、减轻了系统运维成本和工作量。

篇2：创新信息简报

强化法律意识

践行法治精神

“七五”普法宣传简报

为进一步推进“七五”普法宣传工作，加强法治教育，提高法治观念，增强员工尊法、学法、守法、用法的意识。2017 年 4 月 25 日，法律事务部会同工会及人力资源部对 XX 工程项目进行了检查。法律事务部在 XX 工程项目部会议室举办了普法培训讲座，本次讲座共有包括项目主要管理人员在内的 23 人参加。

本次讲座由法律事务部部长 XXX 主讲，主题为《《中华人民共和国民法通则》及司法解释》，内容贯穿《民法通则》及《最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见》，主要包括《民法通则》及《民通意见》的概述、民事主体、民事行为和代理、民事权利、民事责任、诉讼时效、除斥期间。XXX 针对行业特性，结合典型案例，深入浅出地讲解了与公司业务及员工生活息息相关的法律知识，并就工作中容易产生法律风险的内容进行强调。

篇3：创新信息简报

珊溪水力发电厂坐落于浙江省温州市文成县珊溪镇, 距市区117km。电厂共装4台50m W混流式水轮发电机组, 总装机200m W, 电厂装设两台120 000k VA强迫油循环风冷主变压器, 采用两机一变扩大单元接线, 经主变升压至220k V母线后由珊垂2476线并入浙江电网。承担浙江电网的调峰、调相和事故备用等任务。珊溪电厂采用南瑞公司的nc2000计算机监控系统, 实现对全厂四台水电机组、两台主变和各公用设备的监视和控制。控制功能主要体现在四台机组的开停机流程、公用开关站各高压开关的分合流程、全厂18台高压油泵等设备的启停控制;监视功能主要体现在对渗漏排水系统、中低压气机系统、厂用电和直流配电系统上。

2 目前简报信息分析过程中存在的问题

电厂运行管理人员的一项主要工作内容就是全天24小时不间断地对计算机监控系统的各类简报信息进行监视和分析, 及时发现设备缺陷并对设备的运行状态进行综合判断处理。监控系统报告的简报信息有上千种, 并且刷新较快, 运行管理人员需要实时监视监控系统发来的各类简报信息并判断分析处理, 工作量很大, 短时间精力还能应付, 长时间因为注意力下降导致会忽略掉可能的重要信息, 从而对电厂安全运行带来不利影响。例如:机组调速器压油泵运行监视过程中, 全厂8台同类型油泵平均一小时各启动一次, 共32条启停简报信息, 运行人员需要通过这32条信息来计算每台油泵的启动时间和启停间隔时间并判断是否在正常范围内;漏油泵和蝶阀压油泵共10台, 平均1天启动一次, 共40条启停简报信息, 运行人员需要从当天平均2000多条信息中检索出相关信息, 并计算分析各台泵的运行工况;除此之外还有4台深井水泵, 4台空压机, 也需要同等的工作量来加以计算分析;机组发电过程中, 机组的有功、无功功率、电压、各部电流值、转速、温度量监视也需要较大的工作量。

3 简报信息自动化分析的思路与方案设计

具体设计方案分为以下几个方面:

1) 硬件实现。新增一台电脑, 与目前的计算机操作员工作站联网, 接受并保存操作员工作站发来的所有测点和简报信息;

2) 软件实现。在新增电脑中建立历史数据库, 分类保存相应数据信息, 并通过程序实现对数据的提取、比较、运算分析和报警功能;

3) 安全考虑。为新增电脑指派用户权限, 仅保留浏览功能, 屏蔽所有可移动存储功能和除监控环网以外的联网功能, 防止对原来的计算机系统安全性造成影响;

4) 数据库数据分析系统的逻辑设计:

(1) 油泵运行分析:针对全厂18台高压油泵分别设定各自的启停时间定值和启动间隔时间定值, 超出定值即发出文字和声音报警, 并针对不同油泵运行特点统计启停频率、累计启动时长;

(2) 空压机运行分析:根据中、低压气罐压力值判断空压机是否正常启停, 并对压气机连续启动时间进行比较, 判断全厂气压系统是否有故障, 超出定值发出文字和声音报警;

(3) 水泵运行分析:计算渗漏水泵的持续启动时间和启停间隔时间并与定值进行比较, 判断渗漏水系统是否出现异常来水情况, 超出定值即报警;计算检修水泵持续启动时间和启停间隔时间并于定值进行比较, 判断检修排水空间内是否有大量漏水, 超出定值即报警。统计每台水泵的启停频率和累计启动时间;

(4) 机组发电状态下负荷监视与报警:比较机组发电状态下实际负荷与设定值的差值, 判断机组负荷是否在规定负荷下运行;比较机组三相电流、电压值、转速值与设定值的差值, 判断机组是否出现不稳定工况, 记录相应数据并报警;

(5) 机组发电量估算:对机组有功功率分时段采样统计, 估算当日发电量, 方便运行人员校核当日0时手工计算的日发电量, 防止人为计算错误;

(6) 机组、主变温度测点的监视与报警:针对机组不同工况, 计算单位时间各温度测点的温度变化值及最高值, 分别与设定值进行比较, 判断各测量节点温度变化是否在合理范围内, 超出定值即记录数据并报警;

(7) 机组各工况变化流程的监视与报警:机组各工况之间变化时的控制操作流程是计算机监控系统的一项关键内容, 最长流程操作持续时间约10min, 需要监视的测点信息有20多个。通过对各测定信息的间隔出现时间和先后顺序自动判断流程执行情况是否正常, 超出时间间隔或测定顺序错误即记录并报警;

(8) 事故处理流程的监视与报警:当主设备发生事故时, 判断各出口量的执行反馈信息是否正常, 记录并报警, 方便运行人员及时发现异常或拒动设备, 防止事故扩大;

(9) 全厂关键测点的监视与报警:蝶阀层水位, 渗漏和检修集水井水位, 中、低压气罐压力, 6个压力油罐的压力及油位, 10.5k V母线和220k V母线电压, 直流系统和厂用电系统母线电压等测点, 这些测定的数值非常重要, 通过和设定值的比较判断, 超限时计算机自动记录并报警;

(10) Plc非正常运行状态的监视与报警:机组plc是整个机组的控制核心, 同时还担负着机组压油泵的启停控制与事故处理工作, 根据以往运行经验, 因为plc工作环境不理想, 出现过多次死机和人为误切除的情况, 对机组安全运行造成较大影响。对各plc上报数据的间隔时间进行监视, 超出时限自动记录并报警, 通知运行人员及时进行处理。

4 结论

南瑞公司开发的计算机监控系统在我国很多电厂都有所应用。该系统结构紧凑、操作界面友好, 系统运行稳定、可靠、可利用率高, 抗干扰能力强, 结构采用分单元模块式, 在实际应用中便于维护, 而各子模块之间又相互独立, 便于操作, 即使没有很强专业电脑知识的工作人员, 经过短期的上岗培训也能对其操作自如;系统采用开放式网络结构能充分地体现了远方控制的优点, 即实现“无人值班, 少人值守”的运行方式。在长期使用过程中发现, 该系统偏重于控制, 数据分析功能相对较弱, 模块化程序设计很容易在不同电厂之间实现移植, 但针对不同电厂的特殊需要, 设计考虑相对不足。作者从用户角度对该系统的数据分析处理功能提出可能的改进方案, 抛砖引玉, 寄希望与各电厂同行和程序研发人员共同探讨, 使系统功能更加完善和人性化, 进一步提高设备运行的安全可靠性。

摘要：珊溪水电厂采用南瑞的nc2000计算机监控系统, 本文针对监控系统简报信息的自动处理, 提出相应的功能设计方案, 达到减少运行管理人员工作强度, 提高设备运行的安全可靠性的作用。

关键词：珊溪水电厂,监控系统简报信息,计算机自动分析

参考文献

[1]商国才.电力系统自动化.

篇4：创新信息简报

摘 要：为了充分发挥高校图书馆的信息传递职能，为学校管理决策、教育改革提供参考信息，高校图书馆创办了教育信息简报。本文对东北地区高校图书馆开办信息简报的情况进行了网络调查，并在此基础上对高校图书馆开办教育信息简报提出了建议。

关键词：教育信息简报；网络调查

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）03-0036-02

近几年，高校图书馆相继创办教育信息简报，旨在收集整理国内外教育、教学信息，力图为学校管理决策、教育改革和学校发展提供最新、最具价值的参考信息。

一、高校图书馆开办教育信息简报的意义

1.充分发挥图书馆的信息传递职能

高校图书馆不仅是服务性的组织，也是教学和科学研究的重要学术型性机构，信息传递职能是其立足之本。应根据学校的教学计划、专业设置、培养目标、科研课题等，充分发挥信息传递职能[1]，而教育信息简报正是围绕上述主题搜集整理报道相关信息，是高校图书馆充分发挥信息传递职能的一种体现。

2.为教学科研工作提供信息分析服务

在新的网络环境下，人们往往被淹没在信息的海洋中，这就要求高校图书馆不能只为读者提供简单的原始信息，而要对收集到的信息进行分析加工[2]。教育信息简报就是根据教学、科研和管理的需要，有针对性的收集相关信息，并对原始信息进行一定程度的分析加工，从而提供信息分析服务。

3.为各级领导管理决策提供参考信息

高校图书馆教育信息简报在收集、整理、加工和报道信息时，会加大对国家教育部及相关部委有关教育改革与发展动态的关注，以便为学校各级领导的管理决策提供参考信息。

二、高校图书馆开办教育信息简报的现状

通过对东北地区63所高校图书馆网站的调查，共有6所高校图书馆在网站上设置了教育信息简报专栏，其中吉林省4所，辽宁省和黑龙江省各1所，详细情况见表1。

1.创办时间

在6所高校图书馆中，沈阳师范大学图书馆教育信息简报的创办时间最早，其余5所高校陆续创办了教育信息简报。

2.出版周期

除长春理工大学图书馆外，其他5所高校图书馆的教育信息简报均有固定的出版周期，出版周期为季刊和月刊的各2所，1所出版周期为双月刊。

3.是否有栏目设置

有2所院校图书馆的教育信息简报没有栏目设置，其余4所院校图书馆的教育信息简报有栏目设置，每期的栏目不固定。长春工程学院图书馆教育信息简报设有国内信息快讯、国际信息快讯、高端视点、热点探讨和观点交汇等栏目；北华大学图书馆教育信息简报设有热点聚焦、教育基础、学科教育、师范技能和阅读拓展等栏目；八一农垦大学图书馆教育信息简报设有最新动态、谈经论道、校长论坛、院校扫描、教学改革和环球教育等栏目；沈阳师范大学图书馆教育信息简报分为教育新闻和教育专题两大栏目，在教育新闻栏目下又下设教育政策、高校教改、国外教育热点、招生就业和专家论教等模块，教育专题主要是依据不同专题搜集学术论文。

4.每期信息量

长春工程学院图书馆的教育信息简报每期固定推送20条信息，而其余5所高校图书馆的教育信息简报每期推送的信息量不定，且有的简报每期相差的条数较多。

5.是否进行二次加工

吉林医药学院图书馆和沈阳师范大学图书馆的教育信息简报会进行简单的二次加工，根据信息内容和简报篇幅对原始信息进行摘录。其余4所院校图书馆的教育信息简报没有进行二次加工，直接收录原始信息的全部内容。

6.格式

有4所院校图书馆的教育信息简报采用的是PDF格式，长春理工大学图书馆教育信息简报是直接以网页形式呈现，而长春工程学院图书馆教育信息简报做成了iebook的电子期刊，还配有背景音乐，非常的生动直观。

7.位于网页位置

有4所院校图书馆的教育信息简报位于图书馆主页的一级栏目，其余2所院校的教育信息简报位于二级栏目。

三、对高校图书馆开办教育信息简报的建议

1.形成固定出版周期

教育信息简报应有固定的出版周期，并明确告知读者，以便读者跟踪阅读，且出版周期不宜过短或过长。出版周期太短可能会影响内容的丰富性，同时也可能使读者产生阅读疲劳。出版周期太长会影响内容的时效性，从而失去对读者的吸引力。具体的出版周期可根据每期内容的多少和图书馆实际工作情况而定。一般来说，出版周期为月刊、双月刊和季刊比较适合。

2.设置相对固定的栏目

出版教育信息简报如同出版专业期刊，应有相对固定的栏目设置。可根据学校的专业设置、重点学科建设情况以及教学、科研和管理的需求而设置栏目，使搜集信息时更有针对性，并将信息分门别类的放置在不同栏目下，更加清晰明了，方便读者阅读。通常可设置新闻聚焦、政策讯息、观点时评和教学改革等栏目。医学院校还可设置医学教育快讯等医学教育相关栏目。也可根据不同时期的时事而设置1-2个灵活栏目，比如每年毕业季开设就业讯息栏目，招生季开设招生讯息栏目等。

3.报道信息量适宜

可根据出版周期、栏目设置和简报篇幅等因素每期收录报道相对固定的、数量适宜的、能够满足读者信息需求的信息，且每期每个栏目收录的信息条数应相对固定，从而使得每一期教育简报收录报道的信息条数相对固定。

4.进行一定程度的二次加工

对搜集到的信息进行一定程度的二次加工是十分必要的，这样才能够使读者在有限的教育信息简报中获取最有价值的参考信息。可遵循信息最小化原则，在保持信息基本完整的同时，尽量使信息的文件长度最小，则可根据信息内容对篇幅进行删减，将最重要的部分留下来，以便读者阅读。也可根据不同来源信息之间的共同点将多条信息进行整合，使读者在一条信息中能获取更大的信息量。

5.采用清晰直观的电子版格式

如何将教育信息简报的内容完美的呈现在读者面前是值得我们去探讨的问题。目前，各院校图书馆的教育信息简报电子版多采用PDF格式，PDF是一种较为常用的阅读器，界面清晰，操作简单，相比Word和网页格式更规范正式，且较为符合读者阅读电子文献的习惯。值得一提的是长春工程学院图书馆将教育信息简报做成了iebook电子期刊的形式，并且配有背景音乐，使得简报的整体效果更加生动直观，色彩丰富，让人耳目一新。在保证内容丰富的同时，也需要不断丰富简报的形式，从视觉上力求做到让读者赏心悦目，从而增强简报的审美价值。

6.位于图书馆主页醒目位置

教育信息简报可单独设立一个模块位于图书馆主页醒目的位置，并为简报设计一个彩色封面来吸引读者阅读。醒目的位置可以起到良好的宣传效果，促进读者阅读简报，发挥其最大的功效。

参考文献：

[1]卫传荣.文献信息方法论[M].机械工业出版社，2005：70-71.

[2]王希萍.图书馆服务模式探索[J].林区教学，2008（2）：103-104.

篇5：信息简报格式

为规范我校各类活动信息简报的报送工作, 提高时效性和准确性，确保全校各类活动工作高效有序运行，结合现阶段信息简报报送工作具体情况，特制定本条例：

一、信息简报报送要求：

1、责任人：各科室负责人为信息简报的第一责任人，要严格把关，实事求是。

2、时效性：当天活动举办结束后，学生组织应在当晚将活动简报发至指导老师（或分团委书记）邮箱，并发短信（或电话）通知；各单位指导老师（或分团委书记）应在次日12点前将审核完毕的信息简报发至校团委邮箱并短信（或电话）通知团委宣传部；校团委宣传部于收到日下午2：30前将校阅完毕的信息简报交团委书记审阅，合格后上报校党办并上传至校团委网站。

3、规范性：本条例附有简报撰写模式，各学生组织需严格按照统一格式进行撰写，各学生活动信息简报责任人需仔细对照统一格式进行审阅修改，确保上传简报格式规范、内容明了。

二、信息简报涉及范围：

上报简报的范围是指由校团委、各院部分团委主办、校级学生组织、各院部学生组织承办的一切校级、院部级以及社团联合会各协会面向全校学生所展开的各类学生活动，具体分为以下几种形式：

1、会议类：各类学术研讨会议（院长论坛、药院论坛等）；做出重大决定的学生工作会议（各级学生组织换届选举等）；校际交流会（校学生会主席赴德学习交流会等）

2、讲座类：各类学术讲座（人文四月天、大学生职业生涯规划指导等）

3、文体类：各种文艺汇报演出（“新生节”迎新晚会、社团巡礼节开幕式等）；各项体育比赛（“新生杯”球类比赛、“院部杯”球类比赛等）

4、竞赛类：各类知识、手工竞赛（“脑力冲击波”大型知识竞赛、“美食节”水果拼盘大赛等）

5、社会实践与志愿服务类：各项学生志愿服务工作（“迎新”志愿者活动、“支教”志愿者活动等），假期学生社会实践活动。

三、信息稿件排版要求

1、字体：正标题用四号宋体，加粗，居中；正文（及副标题、落款）用小

四号宋体。

2、段落：首行缩进两字符，行距使用固定值22磅。

3、表格：如有表格，一律使用附件形式，表格边框线用1.5磅值，附件标题一律使用小四号黑体。

例：

标题：××获奖 正文：××获得了××奖 附：获奖名单

信息简报撰写格式

一、会议类：

1、学术交流会议 a、标题

（1）××会议在××隆重举行（或胜利召开）（2）××顺利举办（召开）××会议 b、内容

第一段：写明会议召开的时间、地点、规模、主办方（承办方）、与会人员、主持；会议的主题。

第二段：会议的具体内容。××领导致辞（或讲话，并摘要）。会上，主要讨论了××，交流了××，达成了××共识或达到××目的。

第三段：会议的重要意义，影响。

2、日常工作会议 a、标题

（1）××召开××会议，部署××（2）××顺利举办（召开）××会议 b、内容

第一段：写明会议召开的时间、地点、规模、主办方（承办方）、与会人员、主持；会议的主题。

第二段：会议的具体内容。此项工作为何开展，如何开展，有哪些项目、要求或者具体措施，最后效果怎样或预期达到怎样的效果。

第三段：会议的重要意义，影响。

3、评优、表彰会议 a、题目

（1）××荣获××奖

（2）××被评为××先进××（3）××举行××颁奖大会，表彰×× b、内容

第一段：写明表彰大会举行的时间、地点、与会人员。

第二段：会议具体内容。写清哪几位领导讲话并摘要；由谁宣读表彰决定；哪些领导为表彰对象颁发了奖状、证书；列举表彰对象。

第三段：表彰会后，如有文艺演出，须对其进行简要描述。

二、学术类：

1、学术报告 a、题目

（1）××教授（专家）来我校讲学（做学术报告）

（2）全国知名（或××领域）教授（专家）××应邀来我校讲学（做报告）b、内容

第一段：写明报告举行的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与人员、主持、主讲人；报告的主题。

第二段：学术报告的具体内容。××教授（专家）主要就××领域的××问题进行了阐述；现场人员的反映与互动。

第三段：举办学术报告的意义，影响。

2、讲座 a、题目

（1）××教授（专家）来我校讲学（做学术讲座）

（2）全国知名（或××领域）教授（专家）××应邀来我校讲学（做专题讲座）

b、内容

第一段：写明讲座进行的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与人员、主持、主讲人；讲座的主题。

第二段：讲座的具体内容。××教授（专家）主要就××领域的××问题进行了阐述；现场人员的反映与互动。

第三段：举办讲座的意义、影响。

三、文体活动类（非比赛性质）文艺表演 a、题目

（1）××顺利举办××活动（2）××举办的××活动圆满落幕 b、内容

第一段：写明活动开展的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与对象、活动嘉宾、主持；演出的主题。

第二段：活动的具体流程。首先如何开场、简要节目介绍、同学参与情况、到场人员的反应与互动、活动取得的效果。

第三段：活动的重要意义，影响。

四、竞赛类

1、文艺竞赛 a、题目

（1）××顺利举办××比赛（2）××举办的××比赛顺利结束 b、内容

第一段：写明比赛开展的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与对象、活动嘉宾、主持。

第二段：比赛的具体流程。报名情况、初赛、复赛、比赛项目、比赛结果、同学参与情况、到场人员的反应与互动、活动取得的效果。

第三段：活动的重要意义，影响。

2、体育竞赛（同四1）

3、学术竞赛（同四1）

五、社会实践类

1、志愿者活动 a、题目

（1）××顺利举办××活动（2）××举办的××活动圆满落幕 b、内容

第一段：写明活动开展的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与对象、；志愿活动主题。

第二段：活动的具体流程。志愿工作点介绍、主要工作介绍、同学参与情况、活动取得的效果、反响。

第三段：活动的重要意义，影响。

2、对外合作交流 a、题目

（1）我校与××合作办学

（2）我校××考察团赴××考察交流

（3）××考察团来我校考察交流 b、内容

第一段：写明××考察团交流的时间、地点，考察团由谁带队；考察的主要目的和内容。

第二段：考察团与交流单位进行了那些项目的交流，达成什么意见或协议，考察交流的效果如何。

六、上级领导视察类 a、题目

（1）××部门××领导来我校视察指导工作（2）××领导深入基层指导工作

（3）××专家组来我校进行××检查（评估、考核）b、内容

第一段：写明领导来校视察时间、地点、陪同人员；视察的主题；学校哪些领导参与接待。

第二段：校领导（或某个项目的主要负责人）汇报学校（项目）的情况；上级领导认真听取汇报后有何重要的讲话或指导性意见；学校领导（或项目负责人）的表态；若专家组对××项目进行检查（评估、考核），须写明最后结果如何。

篇6：信息简报

截至日前，XX乡村委会换届“海选”工作即将圆满结束。在村委会换届“海选”工作中，XX乡从以下三步“走”好此次村委换届“海选”工作。

一、加强宣传，做好环境营造“海选”工作

在候选人酝酿提名阶段，公开发布了各村委会主任、副主任、委员候选人应具备的能力和条件，积极引导选民坚持选贤任能的原则，综合考虑村委会成员性别、年龄、文化程度等因素，至少保证一名符合条件的妇女成为村委会成员候选人。同时，鼓励和支持农村致富带头人、退伍军人、回乡大中专毕业生、外出务工经商返乡人员等参与村委会选举，拓宽选人用人渠道,为选“能人”当村官，营造了良好的环境。

二、严格把关，做好选民登记“海选”工作

一是严把培训关。乡政府集中对各村选民登记员进行了专题业务培训，使每名登记员都能把握选民登记范围、原则，熟练掌握选民登记方法。

二是严把登记关。严格按照法律规定，对选民年龄条件、政治条件、特殊情况和登记方法提出了明确要求，保障每位选民的选举权和被选举权。同时，对登记的选民进行反复核对和确认，确保不漏登、不重登、不错登。

三是严把公示关。选民登记结束后，在12月2日前以各村民小组为单位张榜公布了选民名单，在12月10日前根据确定无异议的选民名单填写发放了参选证。

三、强化督导，做好候选人选拔工作

篇7：乡镇简报信息

透明升级“三务”公开

今年以来，×××党委坚持以村级“三化”建设、村级常态坐班、村级组织建设为抓手，突出党务、村务、财务三个重点公开范围，综合采取多样化、综合化、刚性化措施，做到了村（社区）“两委”事务公开透明，确保了干部群众的知情权、参与权。

公开内容多样化。全镇5村1社区严格按照“经常性工作及时公开，阶段性工作定期公开，临时性工作随时公开，动态性工作集中公开”的要求；制定《×××村（社区）“三务公开”实施细则》；围绕干部群众关心的民生热点、难点、焦点问题,畜牧基础设施,牧道、暖棚、板涵桥、家庭牧场、网围栏等建设；惠民工程项目，易地搬迁、藏区新居、牦牛保险、生态奖补、医保社保、教育卫生、精准脱贫等政策兑现；集体经济收支，资产、资源、资金清理，村级活动阵地维护、村级办公经费、村级“一事一议”等开展情况。6个村（社区）“三务”公开30场次，公开事项累计达到100余项。

公开方式综合化。突出会议宣传公开，通过召开群众大会、党员大会、村（社区）“两委”干部会议、镇村两级妇联主席会议；突出载体宣传公开，利用党务公开栏、村务公开栏，《×××一周快讯》、《×××党建示范创建半月谈》微信平台；突出社会宣传公开，在村（社区）悬挂村（社区）“两委”“三务”公开标语，制作、张贴和发放“藏汉双语”“三务”公开内容宣传册等三种形式推进综合性公开。村（社区）“两委”会印制“三务”公开告知书，在干部入户时向居民发放告知书，征求群众意见，收集民意，建立健全监督机制，增强“三务”公开透明度，确保了“三务”公开实效，实现了“三务”公开与干部群众的“零距离”。

篇8：创新信息简报

协同创新指围绕创新目标, 多主体、多因素共同协作、相互补充、配合协作的创新行为;特点是参与者拥有共同目标、内在动力、直接沟通, 依靠现代信息技术构建资源平台, 进行多方位交流、多样化协作。现在把这种理念应用到我们的具体教学中, 以高职学院《商业简报制作》课程教学为例, 来探讨如何以协同创新为引领, 全面提高教育质量。

一、采用以就业需求为导向的理念, 培养创新型实践人才

我们培养的学生最终要走向社会, 走向工作岗位, 只有满足社会的需求, 以就业需求为导向, 做好社会需求的研究, 才能培养出真正的人才。做为相关专业, 相关学科的教师, 必须积极投身到社会中做调查, 利用各种方法, 以及各种人力资源, 调查研究社会对本专业, 本行业的真正需求, 为学科教学做好第一步教学准备。像本课程的教学, 就要多了解广告公司, 企业等真正的人才需求, 以此来选择教材, 进行教学设计, 选择教学方法, 构建教学资源平台, 以提高教学质量, 培养真正的“可用型”图形设计创作人才。进入新世纪以来, 创新逐渐成为经济社会发展的主要驱动力, 特别是知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下, 创新已经成为我国加快转变经济发展方式、推动科学发展、促进社会和谐的重要政策选择。所以我们必须采用以就业需求为导向, 培养创新型的人才, 才能培养出真正被社会, 各种企事业单位所需要的人才, 才能真正提高学生的水平与能力。同时还要重视学生的实践能力的培养, 该学科最终培养的是应用型人才, 实践能力是非常重要的, 在教学中, 除了重视理论知识的学习, 更要重视实践能力的培养。只有不断提高学生的创新、实践能力才能够使其适应高速发展的信息化时代, 在传统理论教学基础上大大的加大实践教学力度, 突出实践教学重点是使毕业生很快适应用人单位要求主要方法, 所以对实践教学的不断调整, 注重学生的动手能力是培养以就业需求为导向的创新型实践人才的主要方式。

二、采用基于工作过程课程的教学方式, 培养学生综合能力

基于工作过程的课程以工作范围为课程内容的组织边界、以工作过程为课程内容的组织逻辑、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标、以工作过程的行动导向为课程的实施原则。基于工作过程, 为学生提供尽量真实的工作环境和工作任务, 在完成任务的实践中掌握知识, 培养能力。在明确典型工作任务的基础上, 与课程教学相结合, 构建教学项目, 实施任务驱动。教学任务以掌握基本知识、基本原理和锻炼岗位技能, 构建理论知识体系, 形成职业能力, 培养综合素质为目的, 同时实现理论教学与技能实践的融合。以具体的《商业简报制作》课程教学为例。

在教学中, 改变传统的教师讲授型, 打破学科型课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式, 形成主要进行任务实施、学生主动构建, 融教、学、做一体的实施方式;以学生为中心, 关注每个学生的特殊需要, 尊重每个学生的职业成长体验, 完成从明确任务、制定计划内、实施检查到评价反馈整个过程;在培养学生专业能力的同时, 促进学生关键能力的发展和综合素质的提高的特点。主要表现形式为行动导向教学方式。其中包括项目教学和情境教学方式。

开始进行上课时, 首先创设情境, 展示与本节课程教学内容相关的图形, 让学生进行分析, 分析该图形的设计理念, 分析该图形的创作意图, 分析完成该图形需要用到哪些工具, 用到哪些方法。可以通过提问的形式, 也可以让学生进行讨论, 假如让你们来设计, 你们会采用什么样的方法, 来设计制作该图形。然后, 在此基础上, 把相关的教学内容, 传递给学生。等学生掌握了相关知识, 再让学生完成该图形的设计制作。当学生完成后。再给学生提出问题, 根据该主题, 或者相关主题, 让学生根据自己的设计思想, 创作出自己的作品。例如, 讲到交互式调和工具的时候, 以“春色”为主题的图形进行讲授, 当学生按照要求完成后, 再给学生一定的时间, 让学生创作出“秋实”这样的图形。使学生在基于工作过程中, 在设计的过程中, 通过一个个具体的项目任务, 能够有目的地掌握各种工具的使用方法, 掌握基本的教学内容。更能体现出以教师为主导, 以学生为主体的教学模式, 充分发挥教师的引导作用, 帮助作用。并且培养了学生分析问题, 解决问题的能力, 以及创新的意识与能力。采用这种基于工作过程课程的教学方式, 让学生在情境中学习, 在完成项目任务的过程中掌握知识, 锻炼了职业能力, 培养了综合的素质与能力。

三、采用小组协作方式, 培养合作意识

在教学中, 除了教师与学生之间的合作与交流, 同时, 小组的协作学习也是始终贯穿整个课堂中。在学期开始时, 给学生分好组, 让学生自己选择小组成员, 自由组合, 小组成员以2--3人为佳。上课时, 让学生小组成员坐在一起, 教学过程中经常给出一个主题, 让小组成员进行讨论, 协商, 共同完成该主题的设计创作, 以培养学生的合作精神与团队意识。并要求学生把设计理念也附加在作品的旁边, 以激发学生的创新意识。这样可以达到集思广益, 可以发挥出团队的力量, 创作出有意义的作品。同时, 经常在课堂中给出一个主题, 让小组之间进行竞赛, 选出创意最好的, 设计最好的作品, 既激发了学生的竞争意识, 又发挥了团队的协作精神, 同时教学过程也变得更加有趣, 增加了学习的趣味性。使得每一节课让学生快乐学习, 在做中学, 在乐中学。

四、采用多种信息技术方式交流, 进行师生探讨

课堂上师生可以面对面的交流, 及时解决学习中遇到的问题。为了更好的提高教学质量, 促进教学的最优化, 课后, 师生采用多种信息技术方式进行交流, 比如, 师生QQ群, 以及微博与微信。这些现代信息技术的应用, 使得师生之间的交流与沟通变得非常的方面与轻松。为了一个设计理念, 师生可以在群里, 进行探讨。可以通过微博的关注, 通过微信的图片, 语音功能等随时进行交流与沟通。这些现代的信息技术方式, 都促进了师生之间的关系, 也改变了传统中的教师在讲台上与学生在讲台下的这种距离感, 改变了师生之间传统的关系, 有利于学生的学习, 同时也有助于教师的教学。使得这种教学行为变得更加轻松, 师生关系变得更加融洽, 有利于教学的顺利进行。

五、构建课程教学资源库, 实现资源共享

为了方便学生课后学习, 实现资源共享, 可以构建教学资源库, 让学生课堂外进行学习。利用互联网技术, 通过搭建教学网站, 形成教学资源库, 让学生能在课堂之外对教师的教学内容进行学习和反馈。教学网站将课程教学用的各种资料, 包括课堂上的教学素材, 教学视频, 教学大纲, 教学课件, 以及学生的作业及优秀图形作品分门别类, 展示在教学资源库中。学生可以方便的浏览到该课程的教学内容和各种教学材料, 通过各种教学资源进行自主学习。课堂后, 学生可以通过课程教学网站的评论系统, 及时和老师进行线上交流。利用了社会化网络更好的促进教学者和学习者之间的互动交流, 实现教学者在课堂教学的线下和课程教学网站的线上的融合, 达到教学最优化。

通过上面对高职学院《商业简报制作》课程教学从以上五个方面进行分析探讨。对于以协同创新为引领, 全面提高教育质量, 我们有了深刻的认识。在课程教学中, 要把各种教学资源, 各种教学平台进行协同, 促进教学。要培养学生的创新能力, 提高学生的创新意识。要积极和企业结合, 了解社会需求, 培养出真正能适应工作岗位的人才。要师生协作, 生生协作, 培养团队意识。从多方面促进教学, 全面提高教学的质量。

摘要：在“协同创新”的重要思想指导下, 通过对高职学院《商业简报制作》课程教学进行分析探讨, 如何全面提高教育质量。

关键词：协同创新,就业需求,基于工作过程,小组协作,信息技术方式

参考文献

[1]姜大源.职业教育研究新论[M].北京:教育科学出版社, 2007.

[2]周建国.“CorelDRAW图形创意与设计实例精讲”[M].北京:人民邮电出版社, 2008.

[3]丁德全.“高等职业教育理念和课程开发”[R].2008年10月.

篇9：信息时代财务管理信息化创新研究

【关键词】信息化时代 财务 管理

现代生活中，信息化技术深入了现代企业管理的各个方面，利用计算机管理系统的先进性，加强财务管理信息化的创新，以达到财务管理系统内生产、审计信息的集成，以及营销和生产等数据的共享，并且应用互联网技术的优势，建立内部局域网，为提高决策的准确性，以及会计信息传递的高效性等，建立财务管理的信息化处理方式，以提高其综合性和制约的性能，使得企业能通过价值形态，管理、控制企业资金的运转，提高企业的经济收益。

1 应用信息化技术管理财务

数字化技术开创了信息的高速平台，通过信息技术管理企业的财务，用全新的管理模式，取代以往传统的财务管理方式。财务管理的信息化，通过数字化信息系统，企业完成了整个营销过程、以及财务工作的信息集成工作，使得财务管理系统的数据达到共享，能够及时、准确的传递财务信息，同时加强了财务重组的进程；为财务管理，提供了对整个流程的控制能力，有利于对整个财务状况进行实时的分析。传统的财务是以分类系统为运转的核心，通过分类数据的汇总，对业务流程进行数据收集整理，按照投资人和债权人、政府部门和管理者的顺序，提交财务信息；而财务管理信息化的模式，则将各个业务部门，纳入了财务部门的管理范围内，可直接对业务的流程，进行实时的控制，并给以风险提示，极大的提高了企业运行的效率[1]。财务管理信息化通过高效的集成能力，将数据实时收集，并及时作出分析反应，从而影响企业资产信息，以及所有者权益的信息，为管理者提供及时的财务信息，并且加强了对生产经营整个流程中的控制。

2 财务管理的信息化方式

财务管理的信息化，是由各子系统集成。该子系统分5个部分，如会计信息处理系统和财务管理系统、财务决策支持系统和财务经理信息系统、以及组织互连信息系统等。通过这些系统的建立和互相集成，使得财务管理实现了信息化的功能。在企业的经济活动中，会计信息处理系统把相关数据进行存贮，保存于区域网内的数据，可供企业各相关部门员工访问，达到数据快速传递、共享的目的，而会计信息和企业其他管理系统的数据，又作为企业管理和决策的依据，对企业的整个经营过程做出实时反应、处理，对于企业经营中，半结构化、非结构化的问题，通过建立财务决策支持来完善，以提高财务决策支持系统的灵活性，使得交互式的IT系统能够正常发挥效能[2]。

3 加快财务管理信息化的进程

1）提高信息的准确性

现代企业在网络信息技术快速发展的趋势下，需要建立目标明确的管理机制，从预算控制、信息化经营管理等方面，建立集合会计核算、经营、管理为一体的管理系统，同时加强标准的统一性，提高数据共享的程度，在推进财务管理信息化的进程中，利用财务集中管理的统一性软件，促进企业内部的协调工作，以加强企业总部和分部之间的联系，同时统一企业内部的管理标准，从而达到会计信息的对称性传递。另外，加强企业之间的会计标准的建立，以提高所传递信息的交互性，加强信息的真实性控制，为企业决策层提供准确是数据信息，从而避免给企业经营、以及财务管理带来风险，避免失真的信息，虽经过高速传递，却不利于财务管理的信息化，也降低了企业营业的效益[3]。财务管理信息化，还需要加强法律规范监管，同时从技术上对数据的真实性、准确性给予保障。所涉及的信息真实性具体是指，对企业远程交易的安全性，以及确定数字签名的准确性，或保护知识产权等方面[4]，加强法律对网络信息化管理的监管，同时从技术上，最大限度的保证数据的真实性。因此，在远程交易中、应提高信息的安全性，加强软件的更新，从而提高信息的真实性和对称性，提高对企业经营和会计核算、以及消费需求等系统的无缝衔接，加强企业经营各环节的信息收集，用动态的实时信息，取代传统的静态财务报告，利用信息的高效集成，实现对企业经营整个流程的实时控制。

2）加强协同管理

在企业内部实现网络财务集中管理，建立数据处理中心，以协调各职能部门的数据连接，通过数据中心，对采购过程、生产过程、以及销售过程的情况，进行实时的动态信息化处理，再将所处理的会计信息传回数据中心，以便对传回的信息进行预算控制，同时加强分析企业内部的价值链，以及合理评估行业信息，以提高企业在市场上的竞争能力，从而对市场信息快速、准确的作出反应，优化企业内部组织结构[5]。在运营流程中，加强对信息流动的控制，在企业的正常运营中，提高财务管理的信息化进程，需要不断的改进软件的性能，以符合财务资金管理的需要，有利于提高企业在市场中的竞争能力，应充分认识到只有通过信息化的创新，才能起到促进企业提高经济、社会效益的作用。

结论

财务管理应用现代信息化技术，为企业健康发展提供了有力的保证，而数字化技术开创了信息的高速平台，通过信息技术管理企业的财务，用全新的管理模式，取代以往传统的财务管理方式。财务管理的信息化建设，切实的提高了企业信息化管理的进程，并且高效的信息化管理，为提高企业在市场上的核心竞争力，以及促进企业内部各环节工作效率的提高，具有积极的作用。

【参考文献】

[1]申世美. 电力企业财务管理信息化创新研究[J]. 行政事业资产与财务，2013，6（14）：181-182.

[2]杨鸿. 信息时代财务管理信息化创新研究[J]. 现代商业，2013，8（24）：55.

[3]盧海鹰. 信息时代企业财务管理的创新研究[J]. 时代金融，2014，7（5）：231.

[4]徐冰. 信息时代中小企业财务管理模式创新问题探讨[J]. 财会通讯，2014，7（29）：66-67.

篇10：养鸡帮扶信息简报

5月9日上午，在阎家河镇李家楼村天兴工业园区，小鸡的叽喳声和人们的欢笑声此起彼伏，现场好不热闹。当天，宜昌市伍家岗区助力麻城市乡村振兴产业发展（物资）捐赠活动在这里举行，伍家岗区农业产业化国家重点龙头企业湖北民大农牧发展有限公司向麻城市捐赠“双莲鸡鸡苗”6万只，倾情帮扶我市发展畜禽产业，切实提高脱贫群众家庭收入。

在鸡苗发放过程中，现场工作人员给领取的村民一一发放《双莲鸡饲养管理及疫病防治》宣传册，并不断叮嘱他们养殖要领：“小鸡仔在饲养过程中要注意保暖，刚开始喂水，后面适当喂点小米，这本册子里写得非常详细，大家要仔细阅读，科学养鸡。”此次鸡苗捐赠活动是宜昌市伍家岗区对我市进行区域协作帮扶的一项重要活动，土鸡苗发放对象为有养殖意愿的脱贫户和“三类对象”。自两地结成省内区域协作帮扶关系后，伍家岗区在项目投资、产业发展、消费帮扶等各方面用心用情，用真金白银帮扶我市发展乡村振兴事业，在区域协作过程中双方建立了深情厚谊。