ta改变了我优秀学生作文

ta改变了我优秀学生作文（共16篇）

篇1：ta改变了我优秀学生作文

七一 唱响我的入党初心

沧海桑田，岁月如歌。莽莽神州，已倒之狂澜待挽茫茫华夏，中流之砥柱伊谁? 1前，中华民族积贫积弱、任人欺凌，我们党从上海市兴业路76号、嘉兴南湖红船携梦前行，以“为有牺牲多壮志、敢叫日月换新天”的担当，义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的磅礴史诗。

如今，鸟语花香江山如画，日新月异国富民强。历史已经雄辩地证明并将继续证明，中国共产党是实现中华民族伟大复兴历史使命的合格担当者，没有中国共产党的领导中华民族复兴之梦必然是空想!无论我们走得多远，都不能忘记来时的路，更不能忘记为什么而出发。今天，是我们党的100岁华诞，此时，我的脑海里回荡起了一首首动人心弦的歌曲，唱响着我的入党初心。

《没有共产党就没有新中国》：共产党，辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……

纵观中国近代史，勾勒出我们中华民族悲哀的命运，自鸦片战争的炮声轰开了古老中国的国门，中国开始陷入被剥削的泥潭，硝烟弥漫了整个神州大地，列强的铁蹄踏伤了无数中华儿女的心。曾几何时，中国是个泱泱大国，在世界也享有无比的荣耀，但却沦陷为半封建半殖民地社会，这是何等的悲哀。因为有你，伟大的中国共产党，宛如一道曙光划破黑暗的长空，让我们的民族燃起了新的希望，历经28年艰苦卓绝的斗争赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利，结束了我们屈辱的历史，建立了崭新的中国。

正如《没有共产党就没有新中国》中唱道：“共产党，辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……”激昂的旋律、至情的歌词，点燃了我内心不住的澎湃火热，我庆幸自己生活在伟大中国共产党领导下的共和国，我自豪自己身为中华民族的一份子，我幸运能见证伟大复兴中国梦。中国共产党，我选择一生追随你。

《我们共产党人好比种子》：我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地呀方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花……

中国共产党为什么“能”?因为你始终将人民作为“源”和“本”，始终得到人民的拥护和支持。为什么人民始终拥护和支持?因为每一位中国共产党人都孜孜不倦的践行着“全心全意为人民服务”的宗旨，他们灿若星河，执着地追求真理、乐于奉献，始终将人民的利益高高举过头顶。“宁为战死鬼，不做亡国奴”的吉鸿昌、“心中装着群众，唯独没有自己”的焦裕禄、“捧着一颗心来，不带半根草去”的孔繁森、“当官一场手空空，退休又钻山沟沟”的杨善洲、“殚精竭虑终不悔，留得馨香在人间”的黄文秀……一代代共产党人用自己的一言一行诠释着初心，谱写着当好人民公仆的动人 篇章。

正如《我们共产党人好比种子》中唱道：“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地呀方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花……”歌词朴素亲和，浅唱出了初心的纯真韵味。一位位共产党人扎根土地，以实际行动在人民中间生根开花，我要同他们一样，努力用实际行动诠释“全心全意为民服务”的深刻内涵。中国共产党人，我无悔一生加入你。

《歌唱祖国》：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……

从1949年到现在，在中国共产党的坚强领导下，我们国家发生了翻天覆地的历史性变革，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方，我们实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了让世界惊叹的“中国奇迹”。但还远远不够，我们不能沾沾自喜，你看，中国威胁论在世界不少地方依然此起彼伏;一些世界强国依然沿袭“和平演变”的斗争手法处心积虑地进行意识形态渗透;美国的霸凌主义挑起“科技冷战”，试图在科技发展的广阔田野上垂下“铁幕”……这些种.种，都需要我们继续披荆斩浪，开辟新天地、创造新奇迹，让祖国更加繁荣昌盛。

正如《歌唱祖国》中唱道：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”我们的初心和使命，为人民谋幸福和为民族谋复兴，就是要让我们的国家更加繁荣昌盛。面对未来，我们要抱着“初心不改，未来可期”的信念，继续坚定不移的走中国特色社会主义道路，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下与时俱进、一往无前，为实现中华民族伟大复兴，鞠躬尽瘁死而不已。

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……永不叛党。”一曲《我宣誓》，句句千钧情，让我们将唱响的入党初心书写于神州大地的沧桑巨变中、书写于亿万人民的美好生活中。

篇2：ta改变了我优秀学生作文

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”已有党龄的我，犹记得这刻骨铭心的时刻。因为从这一刻起，我终于光荣地成为了一名中国共产党党员。把这场景再往前“快进”，中国共产党，我仍能清晰地回想起与“你”相识、向“你”靠拢的那些事儿，同样刻骨铭心。

与“你”初始——是村里老支书那句：“是党员的，跟着俺上!”

我出生在黄河支流旁的一个村落，童年时，经常在稻田的小沟捉些鱼虾。正因为黄河的滋养，让我们那里成了鱼米之乡。然而也正因为如此，也让我们村成了下暴雨就得搬家的“闻名村”。记得在我七岁那年，连降几天暴雨，前一年刚刚加固好的闸口面临极大考验。于是村里的老支书召集了全村的壮劳力去装泥沙抗洪，当时比我大几岁的堂哥，也带着我一起去附近看。只见村里的人一包包地装泥沙，然后向闸口投去。大家忙了好一阵，把闸口又加固了。忽然，村里的老支书拿起喇叭，对着装泥沙的人群说：“是党员的，跟着俺上!”原来闸口旁有个小口子在向外冒水。只见七八个人扛着泥沙袋跟着老支书朝那里跑去，他们来回小跑着，终于把向外冒水的口子给堵上了。那天满身泥巴的父亲在带我们回家的路上说，真险，幸好老支书带人把那口子给堵上了，要不然，咱们又要把家里的粮食运到隔壁村了。后来，也正是村里老支书那句“是党员的，跟着俺上”让我在毕业后，更加坚定地选择了做一名村官。

与“你”再识——是高中时的班长的那次演讲

记得在县城里读高三的那年，一天早上，学校的喇叭通知让各年级的学生到操场里集合。只见校长对着话筒说，今天我给同学们讲一件好人好事。原来是我们班的班长，在前两天到校门口吃早饭的时候，发现有人在偷摆在饭店前台旁边的钱盒子，他大声喝止，并第一时间告诉了老板。现在犹深刻地记得，我的那位班长在讲自己的感受时说，当他看到那个大个头儿的中年人时，心里也很害怕。但他一想到自己是全班唯一的一名党员时，他就顾不得那么多了，就冲了上去……我知道那时距离高考还有不到一个月，大家都把心思放到了学习上，生怕周围的事情影响到自己。那位班长的举动，一直记在我的心里。后来班长考上了一所不错的师范大学。每次学校放假，回家的时候，总要跟他约一下，聚一聚，总喜欢提到他那当年的“勇”。后来，他成为了一名高中老师。

向“你”靠拢——是大学班级里第一个递交入党申请书的学生

读大学的时候，我为自己定下了第一个目标，就是要入党。在大学军训结束后的第一天，我就向辅导员递交了入党申请书，辅导员在班里说，我是全班第一个递交申请书的学生。当时我还沾沾自喜，然而过了一段时间，班级里的同学们也纷纷递交了申请书。我顿感压力很大。后来，辅导员在开班会时，说明了在校入党的条件和标准。我时时仔细对照，无论是在课堂上，还是在课外，我都要求自己一次比一次进步。后来，我发现在追求这“标准”中，收获满满，不仅知识本领长了不少，身边的同学都愿意跟我在一起学习、讨论问题，一起去食堂吃饭，一起打扫宿舍卫生，慢慢地我把这种“标准”养成了习惯。尤其是大二暑假，我带着班里的几个同学到农村调研“农户收入差距产生的原因”，在村里吃住，一待就是近2个月，形成了一份近3万字的调研报告，得到了学校和省里的表彰。那年我也成了全班第一个入党的学生。

后来，投进了“你”的怀抱——“能”跑赢还不够，还要用“爱”跑好

篇3：学生的欢呼声改变了我

关键词：欢呼声；改变；小组合作学习；教学随笔

“同学们，下节课老师要开会，我的英语课就不能上了，调成数学课。”我的话音刚落，同学们就异口同声地欢呼起来：“哦！太棒了！”同学们的欢呼声使我很尴尬。学生为什么不喜欢我呢？

后来经了解我找到了学生不喜欢我的原因。我没有像数学老师那样采取小组合作的方式，学生缺乏自主性，积极性不高，没有成为课堂的主人。于是我决定改变以前的教学方式，抱着试一试的心理开始了小组合作学习的尝试。

“丁零零”上课铃声响起，我忐忑不安地走进教室，心想：今天的课学生会喜欢吗？这种新的方法可行吗？答案我无从知晓。但“塞翁失马，焉知非福”，结果只有试一试才知道。想到这里，我调整好自己的心态，开始上课了。

首先进入“单词学习”环节。这次，我没有像往常一样直接教给学生单词的读音，而是先让学生拿出自制的单词卡片，再让他们四人一组根据读音规则尝试拼读，纠正发音，然后全班交流。在学习食物单词“cake”时，我先让小组尝试拼读单词，再强调字母“a”在这个单词中的发音，然后让小组讨论还有哪些单词中的字母“a”也发相同的读音。就这样，学生不仅会读本课的单词，还复习了以前学过的单词。这让我感到很高兴——小组合作的力量不容小视。于是，我趁热打铁，再让学生以小组为单位巩固单词，组长检查每个组员单词的发音。如果哪个单词不会，小组长就当小老师领读，直到读会为止。几分钟下来，学生就轻松地记住了本课的单词。

初战告捷，我马上带领学生进入了“课文学习”环节。我还是采用小组合作的形式，各小组成员首先自读课文，把课文读通读顺读准，不能理解和认为重要的词句画线，然后进行全班质疑，将小组解决不了的问题进行讨论解决。有的学生就问：句子I’d like rice and potatoes.中，为什么“rice”后不加“s”，而potatoes后要加“es”？这时我没有马上讲解，而是在课件上出示了一组句子，让学生小组讨论什么时候不加“s”，什么时候加“s”，什么时候加“es”。然后指名起来交流，有的学生交流不可数名词后不加“s”，可数名词后一般加“s”，如果末尾是辅音字母加字母“o”，有时要加“es”。这样，原来的“要我学”就自然转变为“我要学”，学生的积极性明显提高了。

轮到“句型巩固”的环节了。在学习句型“What would you like？I’d like ...”时，我设计了一个小游戏：我请一位同学当餐厅客人，我当服务员，然后借助“cake”图片，进行提问和回答。我接着问：“现在，我想请一组同学上台为大家展示对话。哪些同学想试试？”学生的小手都举得高高的。于是我顺水推舟，让学生四人一组，画出自己想要的食物，然后借助图片，进行提問和抢答。同学们兴趣盎然地投入到游戏中，场面真是热火朝天。我看在眼里，喜在心里，忐忑的心也平静下来。

紧接着，我又在全班开展组间“PK”赛，把本节课中学到的单词、句型都进行了小组竞赛。我在小组擂台专栏上记录小组精诚合作的情况，评出最佳合作小组。

下课铃声响了，同学们似乎还意犹未尽。我试探着问大家：“下节课还上英语好吗？”“好！”同学们的回答竟是如此干脆。此时我的眼角湿润了……

学生的欢呼声改变了我。我终于明白：只有尊重学生个体差异，小组互助合作，培优补差，学生才能自主地学习，成为学习的主人，你才会成为学生喜欢的老师。

（作者单位 山东省烟台市牟平区新建街小学）

篇4：Ta改变了我优秀征文

过去的我是一个懒惰的人，一个浮躁的人，但是通过这次夏令营，我彻底改变了自己。

第一天来到这里，看着宿舍的环境，心情非常烦躁，而且还没电没水，那时我特别有一种想逃回家的冲动。第二天、第三天……整整经历了10天的生活，我发现，我变了。

第一天的游泳让我难忘，我是一个怕脏的人，天然的泳池里固然会有东西，但是，又有什么关系，与大自然亲密融为一体的感觉不是很好吗?亲近自然是一件多么美好的事。第二天的探险令我难忘，鸟的天堂并不是那么美好，它们必须在森林中学会独立，学会坚持，学会生存，才能造就属于自己的天堂，鸟儿的精神值得我学习。第三天的浮台令我遗憾，虽然我失败了，但我不是像以前那样乱发脾气，而是心平气和坦然面对失败，因为我长大了。还有赏荷花，学武术，摘玉米，踩水车……

我不再是以前的我，我某些性格在改变。

我变了，我不再因为怕脏而不敢下水;我变了，我不再因为失败而心情浮躁;我变了，我不再因为害怕而放弃机会……我，改变了我。

人一生中会经历许许多多事，遇到许多人，两者都只有经历过自己才会改变。我要是还像从前一样，那将来怎么办?今后的人生怎么办?尝试一下改变自我，会有不一样的收获。收获在哪儿，就在心中，就在那108将扑克牌中。

篇5：作文ta改变了我1000字

在我的生活中，有一位老师改变了了我，她的名字叫陈老师。她是我的高中语文老师，一位富有智慧和激情的女性。

我记得当我第一次走进教室，看到陈老师的第一眼，我就被她深深吸引。她的眼神中充满了热情，仿佛可以燃烧起来。她微笑着欢迎我们，让我感到既亲切又温暖。那一刻，我知道我遇到了一个可以改变我人生的人。

陈老师的课堂生动有趣，她总是能将枯燥的文学知识变得生动而有趣。她用独特的教学方式，使我们不仅学习到了知识，更是在思考和探索中找到了自我。她总是鼓励我们发表自己的见解，让我们的思维更加活跃。她总是让我们知道，每一个人都有自己的价值，每一个人都可以表达自己的观点。

陈老师总是以身作则，她不仅是一位优秀的老师，也是一位热情的学者。她每天早早到校，晚晚离开。她总是致力于研究文学，不断探索知识的边界。她的勤奋和毅力，深深地影响了我。我开始意识到，学习不仅仅是为了考试，更是为了自我成长和进步。

陈老师对我影响深远。她教会了我如何去思考，如何去表达自己的观点，如何对待他人。她让我明白，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了成为一个更好的人。她让我知道，每个人都有自己的价值，每个人都有可能成为对社会有贡献的人。

回忆起与陈老师的时光，我不禁感慨万分。她不仅是一位优秀的老师，也是一位值得我学习的榜样。我感谢她在我生命中的出现，她的一切都成为我人生中最宝贵的财富。

在未来的日子里，我希望能够像陈老师一样，用自己的知识和能力去影响更多的人，去为社会做出贡献。我希望能够像陈老师一样，用自己的热情和毅力去追求知识的

深处，去探索未知的世界。我希望能够像陈老师一样，用自己的行动去证明，教育的力量可以改变一个人，可以改变一个社会。

陈老师曾经对我说过：“教育的目的不仅仅是传授知识，更是激发学生的潜力，帮助他们找到自己的方向。”这句话深深地烙印在我的心中，成为我前进的动力。我相信，只要我坚持学习，坚持探索，我就能找到自己的方向，找到自己的价值。

在我人生的道路上，陈老师的影响将永远存在。她的教诲，她的鼓励，她的榜样力量，将一直引导我前行。我会用我所学到的知识，去理解世界，去影响社会，去创造未来。我会用我所学到的品质，去尊重他人，去关心他人，去服务他人。

这就是陈老师改变的我。她让我明白，我可以成为一个有知识、有品质、有责任感的人。她让我明白，我可以影响世界，可以改变未来。

篇6：ta改变了我作文700字

我要感谢几个人，是他们的支持与鼓励、陪伴与指导，成就了现在的我。我的改变，源于他们的辛苦。

我要感谢我的父母是他们把我养大。是他们把我带到这个美丽的世界上，是他们让我学习新思路，他们就像阳光和雨露滋润我成长。

我要感谢孙老师，是她照亮我这片夜空;是她把我从迷宫里引导出来;是她为我这支花朵采蜜播种。是她帮我找到了人生的价值。

我要感谢我的队友，是她们给予我支持。

我要感谢我的对手们，是他们让我知道了坚持就是胜利。

我要感谢我的同学们，是他们朗读作文给予我的灵感。

以前我写作文仿佛在与魔鬼打斗，一时半会“打”不完，总是“打”一、二个小时。但现在写作时我总是挥洒自如。因为我知道写作是把自己想说话，婉转地说出来。

以前我说话像刀剑一样总扎人心，说的直白，而且总一大堆。而现在我知道了为人处事要懂得换位思考。大家都知道的事再说一遍就是废话，不能说废话。

我原来是一个内向的人，有时大家让我发言讲两句，我非得等大家把我逼急了才说。

“山不过来，我就过去”。世上没有不可移动的山，只有懒于行动的人。慢慢人生路上，环境因素如同大山，是难以被一己之力改变的。想要个人机遇有所改变，只有从改变自己开始。

篇7：音乐改变了我,狼救了我的命

格里莫是音乐圈的异类，美女、畅销书作家、钢琴家、动物保护主义者，她身上的耀眼光环太多，却没有哪个身份会羁绊住她的脚步。她似乎刻意回避美女的头衔，总是“衣冠不整”，比如穿个衬衫西裤或者休闲的无袖T恤就登上舞台，她甚至讨厌别人将她视为女性。对此，她的辩解是：“每个人都兼有男性和女性的双重性。”她那回旋曲式般夹杂狼的传奇与个人生平的自传《野变奏》，在法国和德国都登上了畅销书榜单。13岁时，格里莫成为法国巴黎国立专业音乐学院史上最年轻的学生，15岁，她便录制了首张个人专辑；她像爱音乐一样爱狼，为了创办野生狼保护中心，她一度中止了自己的音乐事业。格里莫说：“音乐改变了我，狼则拯救了我的生命。”

毫无疑问，格里莫拥有过人的头脑，但又像她身上那件羽绒衫领口处的两朵小花那样，不乏温暖的气质。她说：“我始终相信我与陌生人之间神秘的亲切感。我对人类族群彻底绝望，只有某些单一的个体才让我看到希望。”

不羁的童年，钢琴的救赎

格里莫生于法国的普罗旺斯，从小，她就显现出与众不同。6岁，她着魔于弄伤自己，凝视髌骨上的伤疤，摩挲伤疤上凝结的褐色痂盖。她轻轻地掀开它，欣赏下面那粉红色的新肉；或是猛地揭掉，看它再度流血。每当左手被划破，她立即会把右手也划破，为了保持平衡，她需要弄伤自己身体的另一侧。她必须在书的两边摆放同样数量的铅笔。她没有真正的朋友，除了扑向书籍，《基督山伯爵》《三个火枪手》《布拉热洛纳子爵》……

格里莫的童年，无论在精神还是身体上，都出现了一种偏差。父母起初带她去学舞蹈、柔道、网球，但自愿的受伤和强迫性的平衡都没有消失，直到她7岁时接触到钢琴。“练琴的时刻是我一周中最快乐的时光，我两只手的演奏手法并不对称，然而奏出的音符却产生了完美的和谐，在最后一个和音之后的全休止期间，我清楚地感觉到，一切终于以愉快幸福的方式在我周围回响起来。”在钢琴上，格里莫终于找到了自己的语言，“我飞了”。

于是格里莫投身乐谱，就像当初投身阅读那样狼吞虎咽。即便在没有乐器的情况下，她也在想象该用什么样的力度，按键盘上的哪一个键。这种疯狂的热情让她一连跳了好几级。13岁时，格里莫只身一人前往巴黎国立音乐学院学习，却因为无法忍受狭隘局限的教育制度，拒绝聆听任何钢琴老师的死板教诲，毅然退学。她在自传中写道，“14岁，我敢作敢为，毫无顾忌，第二天，我就回到了曾培育我4年的埃克斯音乐学院”。

格里莫可以说是自学成才，18岁那年，她在国际音响博览会上赢得了戛纳古典音乐奖，逐渐引来丹尼尔·巴伦博伊姆、阿格里奇、基顿·克莱曼等名家的注意和点拨。格里莫写道：“阿格里奇是乐曲之女，是生命冲动的权威，有她在，事情就不是发生在词语中，而是发生在词语里的沉默中。”而克莱曼则教导她说：“在演奏一首作品前，理智的准备是必需的。你需要剖析一切，然后将其重构、连接。”

神秘的“狼女”

1991年，格里莫移居美国。有一天深夜，她在遛狗时偶遇了独居的邻居丹尼斯，这一天改变了格里莫的命运，因为丹尼斯牵的是一头母狼。“它脚步很轻，朝我走了过来，它靠近我的左手，嗅了嗅。它先用头，然后用肩胛骨蹭我的手掌，我感到一阵闪电般的火花，全身为之一颤，一种特殊的触感，在我身上激发了一种神秘的歌声，唤起了一种莫名的原始力量。”

此后的若干年，格里莫全身心投入到建立野狼保护中心中。她搬去了纽约，成功地向父母隐瞒了这种自愿的颠沛流离。她平均每3 个月搬一次家，没有绿卡，没有美国的银行户头，除了工作签证之外没有任何其他的合法证明，还经常非法占用空屋。“我换了15个住处，它们有一个共同点：都位于名声欠佳的贫民区。那儿有人大叫、打架、酗酒。从搬进新住处的第一天起，我就开始寻找下一个住处，因为如果住3个月以上，房东就要求提供银行担保。我几乎从不清空那只小旅行箱，它被我当作了衣橱。除了演出服外，我只有一套平时穿的便服。我的工作环境从未如此艰苦，因为我没有钢琴，只能通过思索、形象的组合以及心理投射在头脑中练琴。我拜访业主，把所有的演出报酬攒起来，用来购买一处地产养我的狼群。我与美国管理当局谈了几十次，希望成立基金会的请求能获得批准。”

事实上，直到2002年，格里莫的音乐事业才真正渐入佳境，算起来，为了野狼保护中心，她付出了整整10年的努力。如今，格里莫的基金会已经拥有超过700头狼，每年都组织上万名孩子前去参观。在新闻发布会上，格里莫心满意足地说：“现在，保护中心已经步入正轨，纳入政府机构监管，即便我哪天在街上被公车撞死，也不用为此担心了。”

直觉地演奏巴赫

音乐会上，格里莫毫不顾及人们对巴赫习惯的聆听方式，用完全浪漫化的方式处理了7首平均律作品。效果同专辑并不相同，似乎是被赋予了某种神秘的力量。作为为数不多的拥有“通感”能力的人，格里莫说：“巴赫的C小调是黑色的，D小调与我本人最接近，是蓝色的。”她的演绎是如此个人化，却又那么坚定而执拗。格里莫音色的丰富多变，让巴赫的平均律好似穿上了一条花裙子，在变幻的光线下旋转起来。

她写道：“也许没有人，能够将这个世界、这个宇宙中每一个微小的组成都用这样内在而深刻的感情表现得如此淋漓尽致。巴赫，用最真实的情感，俘获了空间，让它成为一条无限的曲线，他掌握着时间，使未来的一切成为可能，他选择一段舞蹈，使之成为神圣的庆典。”

在现场听格里莫演绎的《恰空舞曲》（BWV1004），时而庄严深沉，时而又轻盈动感。令人联想到德国著名管风琴家、哲学家、神学家、医学家艾伯特·史怀哲（Albert Schweitzer）评论此曲的话：“巴赫，用一个简单的主题，呼唤出了一个世界。”而这个世界，在格里莫的演绎下，是光明与痛苦的和解。

篇8：ta改变了我征文3000字作文

习近平总书记指出:“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好”。这段论述，深刻揭示了认真学好党史、新中国史同坚定不移走中国特色社会主义道路、坚定“四个自信”、实现民族复兴中国梦的必然联系。我们知道，学史，可知古今;懂史，能明大义;用史，方续荣光。历史是一个坐标。一个政党如果不善于从历史中认识和把握社会发展的规律，不可能成为顺应历史潮流自觉的政党。一名党员领导干部如果不善于从历史中汲取营养，树立正确的历史观，在工作决策时往往都是短视的。试想，一个党员领导干部连本党的历史都不甚了解，怎么能正确地执行党的各项方针、决策未来呢?

任何政党的产生和发展，都需要文化的维系和引领。党员领导干部执政能力的培育是以先进文化为基础。党在100年的奋斗中，积累、形成了以马克思主义理论成果为灵魂，以崇高理想和坚定信念为核心，以全心全意为人民服务为主题，以解放思想、实事求是、与时俱进为精髓，以优良传统和作风为集中体现，以民族性、科学性、大众性为本质特征的党史文化。作为推进时代发展重要因素的党史文化，是党领导全国人民实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的精神支撑和动力源泉。

以史为鉴，可以知兴替。可见以史为鉴对于一个政党、一个国家是多么重要。从这个意义上讲，不忘历史，是一个政党必须铭记的使命。一部党史、新中国史，是中国共产党继承中华文明5000多年优良传统，坚持和弘扬近代以来170多年形成的中华民族伟大精神的历史;是党领导人民完成新民主主义革命和社会主义革命、进行社会主义建设和改革开放新的伟大革命的历史;是不断推进马克思主义中国化，最终形成中国特色社会主义道路、理论和制度的历史;是党在中国革命、建设和改革各个历史时期坚持全心全意为人民服务宗旨、永保先进性纯洁性的历史。这些成为建设新时代中国特色社会主义伟大道路取之不尽、用之不竭的智慧宝库。

党员领导干部只有学好党史、新中国史，才能了解中国共产党和中国苦难辉煌的历程，明确中国共产党和中国未来的发展方向;只有学好党史、新中国史，才能更好地理解党的基本理论和路线、方针、政策并加以执行贯彻;只有学好党史、新中国史，才能更好地总结党的经验和教训，把握历史发展规律，提高执政能力;只有学好党史、新中国史，才能提高政治、思想和文化修养，拟定正确的文化方略;只有学好党史、新中国史，才能深刻认识到党的伟大，为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。可以说，学好党史、新中国史是发展社会主义先进文化的需要，是巩固党的执政地位的需要。

纵观中国共产党100年的风雨历程，党团结带领全国各族人民为实现民族独立、人民解放和国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务而不懈奋斗，这是党史、新中国史的主题和主线。由此，我们清楚地看到，在党的历史发展不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。

战争年代，党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利;社会主义革命和建设、改革开放时期，党员的先进性表现为：忘我的革命干劲，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实十九大精神，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴率先示范，积极进取，开拓创新。在党的历史进程中，留下了诸多的精神财富。例如，民主革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、抗联精神，新中国成立后的大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神以及改革开放时期的航天精神、抗震救灾精神等。同时也留下了丰厚的历史积淀。正确与失误相伴，成功与失败共存，经验与教训相交等。这些成为党员领导干部在前进征程中的奋进曲和警示录。

重温党的历史就会发现，中国共产党领导、马克思主义指导、改革开放和中国特色社会主义道路，都是历史和人民的选择。中国革命、建设和改革为什么只能由中国共产党来领导?中华民族伟大复兴为什么只能以马克思主义为指导，而马克思主义又必须同中国实际相结合?中国为什么只能走社会主义道路?历史在前进，社会在发展。党100年的历史昭示：一个站在时代前列的马克思主义政党，只有不断地从实践中获得真知，才能不断开拓出前进的道路。

党员领导干部应怎样学习党史、新中国史?简单地说，可以从以下几个方面入手。一是要了解过程。了解中国共产党从成立到现在整个过程的基本脉络。二是要关注变化。了解党不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验、教训以及在长期历史过程中逐步形成的显著特点、优良传统和可贵品质。三是要聚焦重点。选取具有典型性的事件和人物进行分析。比如毛泽东、邓小平、习近平和改革开放前后的重大变化。四是要了解党在各时期出台方针政策的背景。即为了解决什么问题，针对什么情况，制定了哪些方针，采取了哪些方法。五是要站稳立场。通俗地讲，就是坚持“党史姓党”的原则。此外，要熟知哈尔滨地方党组织建立和发展的情况，即1923年10月“中共哈尔滨组”建立后至今的情况，重点学习《中共哈尔滨历史》第一、第二卷等党史著作。

总之，无论怎样学习、学习什么，都应该做到两个“牢记”。一是要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。对于共产党人来说，就是为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗。二是要牢记历史经验。党史、新中国史是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材，其中的经验和智慧无不凝结于党的历史之中。每一位共产党员都应怀以崇仰之情、敬畏之心对待和学习，深刻领会，用心思考。

习近平总书记指出：“只有对我们党昨天的历史有深切的了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天新的使命。”当前，在全市“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们要以习近平总书记关于“以各级党员领导干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课”的讲话和中央关于“学习党史、新中国史”的通知精神，与市直机关工委和市委组织部、宣传部、党校等有关部门协调沟通，制定长远规划，组织有效培训。利用多种途径，采用现代化信息手段，充分展示党史、新中国史的发展历程，加大对党史、新中国史的学习和宣传力度，特别是要把哈尔滨党史纪念馆作为全市党员领导干部学习党史、新中国史的培训教育基地，掀起全市性的学习党史、新中国史的热潮。充分发挥史志工作资政育人的作用，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。

篇9：Ta改变了我主题征文个人作文

他敏捷的思维在数学课上展现得淋漓尽致。以至于我认为他知道老师将要说什么。而那时，数学最令我头疼，每次都是似乎懂了又没懂。第一次测试的出师不利令我锐气大减，而看到旁边的他卷子上鲜红的98时，我的心情更是犹如雪上加霜。

我脸上那一闪而过的惶恐似乎也没有逃过他敏锐的目光，他把眼睛从试卷上移开，微笑着对我说：“朋友，考得如何?”面对他突如其来的提问我有些措手不及。“这次失误了，没考好，76。”我嘴上说失误了，其实当时内心十分复杂，大部分错题都是因为基本概念。他似乎能猜透我的心意，扫了一眼我的试卷:“你看这，没有变符号，还有这……”然后，他开始耐心地为我讲解。

由于第一次的锐气受挫，接下来几次小测更是不尽人意。每一次他问我成绩，我总是轻描淡写地说说，内心的悲伤却逆流成河。渐渐地，我对数学完全失去了信心，最后，连数学作业都不想写了。但每次都有他耐心的指导，我总会感到一些安慰。

终于有一天，他对我说：“朋友，我觉得你这几次不止是失误吧?”“哦?那是……”

“有些概念你没有掌握。”他一针见血地指出。于是，他又开始为我讲解那些概念。

他耐心的指导打动了我，让我对这门学科重新有了信心。我把第一章到第四章的习题又重新做了一遍，最终在期末考试中取得了一个同样鲜红的98。

篇10：ta改变了我优秀学生作文

2021年，是中国共产党建党100周年。对普通人来说，“建党”可能只是历史课本上的文字记录，但我们必须明白，历史不应当被遗忘。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，一艘小小的红船从南湖起航，为中华民族带来了希望，让中国人民迎来了曙光。正如歌词所写“没有共产党，就没有新中国”，100年来，中国共产党带领中国人民实现了民族独立和人民解放;100年来，中国共产党带领国家实现了由小变大、由弱变强，现在，中国共产党驾驶的这艘红船正带领着我们走在民族复兴的康庄大道上。红船劈波行，精神聚人心，“红船精神”所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中永不褪色的精神丰碑;100年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党始终坚持站在历史的高度，走在时代的前列，勇当舵手引领航向，取得了一个又一个胜利。作为历史的接班人，我们应当牢记习近平总书记嘱托，以“三牛”姿态继续传承和发扬“红船精神”，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦添柴加薪。

以“孺子牛”姿态，续写立党为公、忠诚为民的奉献精神。立党为公，执政为民，这是中国共产党的本质特征，我们党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。党员干部要常以“孺子牛”的思想自勉，常怀勤政之心、常修为民之德，牢固树立“全局”观念，自觉树牢“公仆”意识，坚持以人民为中心，坚定不移走好群众路线，始终把人民利益放在最高位置，保持党同人民群众的血肉联系，自觉同人民坐在一起、想在一起、干在一起，从源头上解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。要以高质量的服务赢得群众的良好口碑，不摆官架子、不耍官威、不打官腔，彻底改变以往“门难进、脸难看、事难办”的工作态度。始终做到在党言党、在党忧党、在党为党，真正做到急群众所急、想群众所想、盼群众所盼，不计较个人荣辱得失，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，慎始如终将“服务”二字内化于心、外化于行，贯穿于实际工作之中，甘当一心一意、为国为民的“孺子牛”。

以“拓荒牛”姿态，续写开天辟地、敢为人先的首创精神。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。习近平总书记指出：“必须坚持发展是硬道理，坚持敢闯敢试、敢为人先，以思想破冰引领改革突围。”人生没有彩排，每天都是现场直播，实现民族复兴中国梦的道路上充满着许多未知的挑战，党员干部当拥有“拓荒牛”思想，与时俱进、开拓进取，勤于探索、勇于实践。要不怕难、不畏难，敢于推陈出新、迎难而上;要求突破、求改变，敢于大胆创新、担当作为。要以坚定的信念面对挫折，学会在挫折中汲取经验;要以顽强的意志迎接挑战，学会在挑战中蓄积能量。要不断涵养敢闯敢试、敢为人先、吃苦耐劳的精神，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩;要深入基层，了解群众的所思所盼，亲近群众，体会群众的安危冷暖，坚持从实际出发，做好调查研究，不驰于空想、不骛于虚声，制定切实可行的实施方案，甘当开天辟地、锐意进取的“拓荒牛”。

以“老黄牛”姿态，续写坚定理想、百折不挠的奋斗精神。“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”艰苦奋斗是我们党的政治本色，是我们一路走来发展壮大、再创辉煌的重要保证。空谈误国，实干兴邦，中华民族是自强不息的民族，中国人民是勤劳智慧的人民。党员干部当继续发扬艰苦奋斗的“老黄牛”精神，脚踏实地、百折不挠、任劳任怨，以钉钉子精神，一茬接着一茬干;以匠人精神，一张蓝图绘到底。要永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，坚持真干、苦干、实干;要自觉摒弃等、靠、要的思想，勇立潮头，奋力争先，争当先行者和排头兵;要时刻拥有时不待我、只争朝夕的劲头，勤奋耕耘、奋蹄前行。要认认真真、扎扎实实地干好每一件事，不追求政绩工程、面子工程、景观工程;要坚定理想、求真务实，朝着既定目标锲而不舍踏实前进。要时刻以现在进行时的姿态，在实现民族复兴的道路上奋力奔跑，甘当真抓实干、民族复兴的“老黄牛”。

成功没有捷径，奋斗是不变的真理。让我们做好为国为民的“孺子牛”、锐意进取的“拓荒牛”、民族复兴的“老黄牛”，续写新时代的奋斗之歌，将“红船精神”世代相传。

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篇11：迟到改变了我

我向来是一个很守时的人，能不迟到就会尽量早到。我的这个好习惯可多亏了那次迟到啊！

那时，我才读一年级。一年级的我有个“绝活”，连妈妈都“甘拜下风”，那就是“磨洋工”。一天24小时，要说最煎熬的就是——日三餐了。我不爱吃饭，一吃饭我就不高兴，不是叽叽歪歪地不吃一口，就是把饭含在嘴里，半天吞不下去。因此，我每天吃饭都要花不少时间。

这天是星期一，我又在吃饭时间闹脾气了。“我不吃！”“不吃会饿肚子的。”“不要，不好吃。”“吃一口，就吃一口。”“我不吃，我就不！”妈妈再也没有耐心了，只听到“砰”的一声，她把碗重重地一放：“不吃就算了，我懒得跟你耗，我去上班了。”

看到妈妈生气了，我才害怕地吃起饭来。吃完饭，已经七点五十了，我着急起来，催着爸爸赶快送我去上学。爸爸生气地说：“哼，现在你知道着急了，就得让你迟到一次。”

来到学校，临近八点，升旗仪式已经开始了，我被老师拉进大门，罚站在大门口。旁边的鼓号队员一个个都盯着我看，好像在说：“看那个小孩，迟到了。”我的脸好像被火烧了一样，热辣辣的，我不由得低下了头。校长在国旗下讲了什么，我一个字都没听进去。

我灰溜溜地回到教室，班上的同学都已经做好准备上课了。老师站在讲台上转过脸对我说：“过来这儿站着。”我走过去，心里酸酸的，很想哭。“说说你为什么迟到？”“因为……”泪水在我眼眶里直打转，“我吃饭磨蹭，半天都不吃……”我终于控制不住，大哭起来。老师拍拍我的肩膀，让我回到座位。我一边抹着眼泪一边想：以后我再也不迟到了。

篇12：ta改变了我主题征文

我的父亲是一位地地道道的农民。年满六十岁的他虽没有商人物质上的家财万贯，没有楷模荣誉上的光彩照人，没有学者学识上的满腹经纶，可他却有值得我终身守护的“传家宝”。它陪伴着我的过去，也将如细腻的春雨一般滋润着我的将来。

勤是改变命运的法宝。人生在世，不可不勤。小时候，妈妈忙着种庄稼，父亲常一边上班，一边照顾年幼的我。采石场里父亲挥汗如雨的场景，我看在眼里，记在心里。父亲就是靠着他那双勤劳的双手，一锤一锤地敲击石头，一点一点地积累财富，一步一步地摆脱着家庭的困境。农忙时，父亲牵着耕牛把土地翻了一遍又一遍，波光粼粼的水田里映照出丰收的希望。秋收到了，父亲顶着烈日熟练地踩着打谷机，金黄的稻穗散发着成熟的味道归入粮仓。父亲就是这样，用他的勤劳带着我们打开了幸福生活的大门。是啊，父亲用勤劳摆脱家庭的困境，用勤劳创造幸福的生活，用勤劳改变人生的命运。

善是为人处世的准则。与人交往，不可不善。家门前是一条小河，每逢盛夏时节，暴雨倾盆，山洪犹如猛兽般肆虐咆哮。往返的乡邻被河水拦住了去路时，父亲总是主动牵着他们过河，遇到老人或是孩子，父亲便主动背他们过河。父亲的脚在浑黄急促的河水里小心翼翼地摸索，脚步一点一点地前进，乡亲们脸上的愁容逐渐舒展开来。平日里，父亲也总是与大家和善相处，该让则让、能帮尽帮。“爱出者爱返，福往者福来。”父亲的一生，用爱对待别人，用善赢得了大家的肯定和好评。和善是父亲为人处事的原则，也是留给我的宝贵财富。

学是迅速成长的秘诀。成长之路，不可不学。父亲是一个好学之人，遇事总爱钻研琢磨。父亲爱下厨，每次别人家办酒席时，父亲总爱站在一旁观看，配料、工序、刀工、火候……父亲逐一悄悄记下。回家后，父亲便买来尝试，尝试的次数多了，厨艺也渐长，我们舌尖上的美食也越来越多。父亲用他的一言一行告诉我：好学是迅速成长的秘诀。父亲的这一“传家宝”，也一直伴随我成长路上的每一步。

篇13：ta改变了我主题征文

想想时间，那件事过去了快有了吧。那是上小学时，有天晚上放学后留校打扫卫生，一块黄色块状的橡皮擦正安静地“躺”在地上，看了看四下无人，便将橡皮擦放在了口袋想着拿回家给妈妈“炫耀一番”。回到家后，妈妈正在打扫卫生，我把那块橡皮擦拿了出来和妈妈说了经过，正想着妈妈会表扬我一番，没想到等待我的却是斥责，还叮嘱我明天一定要把它还给同学。那天晚上我伤心地失眠了。

也不知怎的，一块小小的橡皮擦，一件已经过去了快20年的小事，却在我脑海里扎了根，直到现在仍记忆犹新。而母亲也正是在这些小事中、在这潜移默化中、在这谆谆善诱中一步步导我向善，教导我一定要做一个正直的人、做一个清正的人，这便是一直影响我、鼓励我不断前行的清正家风。

那块“橡皮擦”教会了我做人要“正”，不要生“贪欲”。橡皮擦虽软，却始终维持着方正之状，不以外力的锤踩揉捏而改变形状。我非常有幸在价值观即将形成的时候，母亲用“斥责”纠正了我的错误，那块橡皮擦最后也“物归原主”。虽然事情很小，却在我当时幼小的心灵深处烙下了深深的烙印，尽管当时的自己非常委屈，但随着年岁的渐长方知母亲对幼时孩儿的良苦用心。现在的我已经成长为了一名顶天立地的男子汉，成长为了一名基层政府的工作人员，掌握公权力的我们未来或许会面对形形色色的外物干扰，但只要常怀一颗无私无畏的廉洁之心，不贪不占不伸手，就一定能够抵御住来自四方八方的诱惑，一定能够做一名清正自守之人。

那块“橡皮擦”教会了我做人要“方”，不要弃“原则”。我们都知道三角形最具稳定性，但只有方形不论是做何种的翻转都能够第一时间站稳方位、不偏不倚，这便是棱角的力量，橡皮擦如此，人亦是如此。母亲正是用那块橡皮擦教育了我要做一个诚实正直的人，做一个坚守原则的人。现在的我作为一名基层政府工作人员，平时接触最多的就是群众，感触最多的就是“工心必公”的道理。工作中，我一刻都不敢忘记自己“人民公仆”的身份，始终牢记着为民服务的原则观。因为只有真正把自己“摆下去”，把人民“举起来”，才能赢得群众的信任，取得人民的支持。

那块“橡皮擦”教会了我做人要“净”，不要失“自我”。橡皮擦的作用是为“错误”服务的，字错了可以擦，人做错了事又该用什么来擦呢。人生的道路不可能一帆风顺，荆棘丛生或是常态，但不管是顺境还是逆境，都要永远保持一种昂扬奋发、豁达向上的进取姿态，做到不因一时的成功而沾沾自喜、停滞不前，不因一时的逆境而否定自己、丧失信心。只有善于在顺中学、在逆中悟，不断自我更新、自我完善，方能到达梦想的彼岸。会当临绝顶，一览众山小。上坡的路是艰难的，但再长的路也有走完的一天，过后迎接“上山人”的便是绝顶处的壮美风光。让我们以梦为马，踏过泥泞坎坷，迎接更加光辉灿烂的曙光。

篇14：ta改变了我强国征文字

，中国共产党迎来百年华诞。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国共产党带领中国人民砥砺奋进、从胜利走向胜利。百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。推出“庆祝中国共产党成立100周年专论”专栏，充分展示中国共产党走过的光辉历程、取得的伟大成就、积累的宝贵经验及其带给我们的深刻启示。

今年是中国共产党成立100周年。中国共产党的1，是不忘初心、牢记使命、接续奋斗的100年，是解放思想、实事求是、与时俱进的100年，是开创历史、奠定基业、开辟未来的100年。习近平总书记指出：“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。”我们要深刻学习领会、认真贯彻落实习近平总书记的重要论述。

学习党的百年历史要以习近平总书记关于党的历史的重要论述为指导

学习党的百年历史，首先要解决的就是树立正确历史观的问题。习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党的历史的重要论述，是我们树立正确历史观的根本指南。

以习近平同志为核心的党中央高度重视对党的历史的总结运用。6月，习近平总书记在主持十八届中央政治局第七次集体学习时指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”这就把学习党史、国史提高到了事关党和国家工作全局的前所未有的重要地位。党的十八大以来，习近平总书记在重大党史事件和重要党史人物的纪念会议上，在考察革命纪念地的重要活动中，在其他许多重要场合，多次引述历史、评价历史、总结历史，以我们正在做的事情为中心，对诸如正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期这样事关全局的重大历史问题表明了态度、进行了阐发，为全党认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习党的历史、善于运用党的历史提供了根本遵循。

习近平总书记关于党的历史的重要论述，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，以宏阔的世界眼光和深远的历史视野，对历史经验进行科学总结，对历史规律进行深刻揭示，对现实问题进行透彻分析，对未来发展进行深入思考，为我们学习党的百年历史提供了科学的历史观和方法论。我们学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，就要坚持党性原则和科学精神的有机统一，坚持站在党和人民立场上认识和对待党的历史;就要坚持党的实事求是的思想路线，坚持历史的观点、实践的观点和辩证唯物的观点，正确看待党走过的道路;就要正确处理政治与学术、历史与现实、研究与宣传的关系，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，真正学习好、研究好、宣传好、捍卫好党的百年历史。

学习党的百年历史要准确把握党的历史的主题和主线、主流和本质

《汉书·艺文志》曰“秉要执本”，意思是说，总结历史，要抓住主要的、根本的东西。中国共产党的百年历史壮阔宏伟、气象万千。在这么多的内容中，怎样才能把握其最主要、最根本的东西?十分重要的是要弄清楚其主题和主线是什么、其主流和本质是什么。

关于党的历史的主题和主线，习近平同志在全国党史工作会议上的讲话中指出：“近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务”“团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这就是党的历史发展的主题和主线。”

为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。为了完成这两大历史任务，我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。认真学习党的百年历史，就要牢牢把握这些内容，牢牢把握党的历史的主题和主线。

关于党的历史的主流和本质，可以从党的不懈奋斗史、党的理论探索史和党的自身建设史来把握。

关于党的不懈奋斗史，我们要记住党团结带领人民为中华民族作出的三个方面的伟大历史贡献、一个方面的根本成就和三个方面的重大意义。三个方面的伟大历史贡献，分别和革命、建设、改革三个历史时期相对应，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，使中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。习近平总书记指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”这一根本成就，就是探索、开创、坚持和发展了中国特色社会主义。三个方面的重大意义，就是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中，在讲完“实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃”“实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃”“实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃”之后，分别从5000多年、500年和60多年的历史跨度论述党领导人民取得的伟大胜利对于中华文明的意义、对于科学社会主义的意义、对于中华民族的意义。

关于党的理论探索史，我们要记住两次飞跃、两大理论成果尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的创立。第一次飞跃取得的理论成果，就是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来创立的毛泽东思想。第二次飞跃取得的理论成果，就是中国特色社会主义理论体系，包括以邓小平同志为主要代表的中国共产党人创立的邓小平理论、以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成的“三个代表”重要思想、以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人形成的科学发展观、以习近平同志为主要代表的中国共产党人创立的习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

关于党的自身建设史，我们要记住两个工程，一个是新民主主义革命时期，党提出的党的建设“伟大的工程”;一个是改革开放历史新时期，党提出的“党的建设新的伟大工程”。中国共产党的百年历史，也是党不断加强和改进自身建设的历史。

学习党的百年历史要深刻领会蕴含其中的宝贵经验和重要启示

100年来，中国共产党之所以能够带领中华民族战胜无数艰难险阻，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，是因为党的事业代表着历史前进的方向和中国最广大人民的根本利益，党的建设把党锻造得坚强而有力量。

进一步说，其中最为根本的原因，就是不管处于顺境还是逆境，中国共产党始终坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国共产党始终坚守初心和使命。初心使党永葆政治本色，使命使党永具前进动力。这一初心和使命一直体现在党的理论和路线方针政策之中，体现在党勇于牺牲、前赴后继的不懈奋斗之中，体现在党百折不回、愈挫愈勇的坚强意志之中，体现在全党上下主动请缨、万死不辞的担当精神之中，体现在党同人民群众的血肉联系和鱼水深情之中，体现在中国共产党人自觉坚持的党性修养之中。

无论是党的事业，还是党的建设，都必须在党的领导下进行;无论是不忘初心，还是牢记使命，都必须在党的领导下才能实现。因此，再进一步说，党之所以能够团结带领中国人民铸就百年辉煌，根本的根本、关键的关键，就是因为始终坚持中国共产党的领导。中国共产党是始终具有中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队性质的政党，是始终坚持以科学理论为指导，具有远大理想、坚定信念和明确目标的政党。中国共产党是始终坚持以人民为中心的根本政治立场、全心全意为人民服务、始终代表中国最广大人民根本利益、受到人民衷心爱戴和拥护的政党。中国共产党是始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚定不移沿着正确路线和道路不断前进的政党。中国共产党是敢于善于坚持党的领导，具有卓越政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力的政党。中国共产党是富有斗争精神、敢于斗争、善于斗争，不怕牺牲、奋斗不息的政党。中国共产党是高度重视自身建设，始终坚定不移推进自我革命、从严管党治党，具有强大自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的政党。中国共产党是始终坚持民主集中制，始终保持坚强严密的组织体系，既保证全党的团结统一，又充分调动全党积极性、主动性、创造性的政党。中国共产党是具有宽广胸怀，善于团结一切力量、调动一切积极因素的政党。中国共产党是既具有世界眼光、注重互学互鉴，又坚持独立自主，走中国特色革命道路、中国特色社会主义道路的政党。

到本世纪中叶，中国将实现第二个百年奋斗目标，那将意味着比现在所有发达国家人口还要多的人口进入现代化行列，其影响必然是世界性的。到那时，中国成为走社会主义道路而不是走资本主义道路建成的现代化强国，中国共产党领导人民进行的社会革命将更加充分地展示出其伟大的历史意义，党的自我革命也将更加充分地展示出其伟大的历史作用。

篇15：他改变了我

在我即将与上学失之交臂的时候，是他，硬是让我又和上学撞了个满怀，也由此改变了我的命运。

没有人知道，以前的我是多么任性、蛮横，在学校里是一个十足的混子，也打架，也骂人，也闯下数不清的祸，没少给他添麻烦。但他从来没说过我什么，只是告诉我要好好学习，别浪费了光阴。可这些话，我只当作了耳旁风。

中考时，我的成绩一塌糊涂，离高中分数线相差千里，这也是和我平时的付出成正比的。于是，我也放弃高中，打算外出打工。当时，爸妈对我也失去了信心，任由我的选择。但是，只有他，执意让我回学校复读。我当然不愿意，并且态度坚决。于是他每天都给爸爸打电话，劝我赶紧回去上学。就在那一个下大雨的晚上，也不知道他用什么方法，竟然说服了我所有的家人，他们都站在了他那边，一起劝我复读。我一个人对付这么多人，最终的结果是我战败了，回去重新开始。

没有人能体会我当时的心情，我的那些同学，他们都去上高中了，而我却回到初中复读，并且不是复读九年级，而是连退三步，从七年级重头再来。很多人嘲讽我，质疑我，我也不知道当时自己是怎么承受着那些压力的。还是只有他，依旧鼓励我，给我向上的勇气和前进的力量。一个月后的第一次考试，我考了全年级第三名，我用行动否定了那些质疑，肯定了他做的是对的，也让很多人对我刮目相看。这都是他的功劳。

从此，我感受到了学习的快乐，我一头扎进知识的海洋里任意遨游，学得乐而不倦。我的成绩一直在提高，我也成了老师眼中的好学生，同学心里的好榜样。这种感觉，是我之前初中三年从未感受过的。

谢谢您，我敬爱的爷爷，是您改变了我，教会了我不要被挫折打倒，要学会自己掌控自己的命运。如果不是您，我现在或许在某一个工厂打工了，而现在，我的命运已被改变，朝着美好的方向进发，相信会越变越好！爷爷，谢谢您，我会加油，不再让您失望！

河南省新蔡县宋岗中学八（2）班

指导教师：薛 峰

点评：

正如文中所写，本文作者以前是一个“差生”，中考后因成绩不佳准备外出打工，却被爷爷劝回学校从七年级开始复读，个中滋味，很是纠结。这篇作文文字富有真情实感，透露出对爷爷的敬重与感激，也充满新生的欣喜和向上的动力，有气势！

篇16：ta改变了我优秀学生作文

新年伊始，北风怒号，寒风刺骨，使人不寒而栗。但朋友，你是否在为天气寒冷而烦恼呢?即使天寒地冻，你的热情依然似火，即使冰冻三尺，你的活力依然四射。牢记习近平主席催人奋进的新年贺词，我们年轻干部在新的起点当以“三昧真火”之势抵御这数九寒冬，迎接下一个春暖花开。

我们要善学习，让胸中燃起“墙角数枝梅，凌寒独自开”的希望之火。是建党100周年，尽管时代在进步，社会在进步，但老一辈的革命精神永不变。我们要追寻先辈足迹，赓续红色精神，传承优良品质。弘扬自力更生艰苦奋斗的延安精神、依靠群众敢闯新路的井冈山精神、乐于吃苦不惧困难的长征精神。通过理论学习补足“精神之钙”，面对各种诱惑，能够微笑面对、淡然处之;面对各种磨难，能够一笑了之，从容面对。时刻不忘学习、不断进步，以希望之火把牢走向成功的思想之舵。

我们要重实践，让脚下攒起“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的韧劲之火。古语有云，“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，意思就是说但凡取得成功之人，无不是经受住各种磨炼。年轻干部做事，不能畏手畏脚，更不能瞻前顾后。有所建树，必须要有一定的“绣花功夫”。只有“迈开腿”，“撸起袖子”，才能在纷繁复杂、事无巨细的基层工作中站得住脚，基层这个“大熔炉”才会越烧越旺，否则可能就要“冷却”了。因此，我们年轻干部要“俯下身子”，摒弃形式主义，一步一个脚印，以过硬本领交出合格答卷。

我们要多沟通，让交流扬起“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的合作之火。每个人都是独立的个体，都有自己闪光的地方，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。沟通并不是要求我们玩“花架子”，而是要我们把最真实的想法反馈给别人。“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，沟通也需要技巧，需要理解与尊重，在问题上达成共识、形成合力。最后，沟通需要我们不计得失，以真诚包容的心对待成员里的每一个人。只有这样，才能充分发挥团队的最佳效能，让合作之火越烧越旺。