《我国的珍稀动物》教案（精选13篇）
篇1：《我国的珍稀动物》教案
第十节 我国的珍稀动物
一、教学目标
1．使学生认识我国几种珍稀的动物，以及保护珍稀动物的意义。2．向学生进行保护珍稀动物的教育。
3.关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。
二、课前准备
教师准备 挂图——我国珍稀的动物。
学生准备 每人搜集一两种珍稀动物的图片或资料。
三、教学过程
导入新课
1．检查学生搜集的我国珍稀动物的资料或图片，对搜集资料多的同学予以表扬。
2．讲述：我国动物种类很多，其中有些是非常珍贵稀少的动物。这节课，我们来认识一些我国珍稀的动物。(板书课题)
学习新课
1．指导学生认识我国几种珍稀的动物(1)认识大熊猫 ①出示大熊猫的挂图。②谈话：这是什么动物？ ③观察：大熊猫是什么样的？ ④谈话：关于大熊猫，你知道哪些事？ ⑤讲述：大熊猫又叫猫熊。
它是我国特有的哺乳动物，为世界各国人民所喜爱。大熊猫体胖，长约1.5米，身体像熊，脸像猫，所以人们称它熊猫。大熊猫生活在2000米～4000米高山的竹林中，以竹子和某些小动物为食。大熊猫生长在四川、陕西、甘肃的少数地方，目前只有1000只左右。熊猫是国家一类保护动物。1980年，四川卧龙自然保护区被确定为世界熊猫研究中心，专门对熊猫进行观察和研究。(2)认识朱鹮
①出示朱鹮的挂图或投影片。
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②谈话：你认识这种鸟吗？ ③观察：朱鹮是什么样的？ ④谈话：关于朱鹮，你知道哪些事？ ⑤讲述：朱鹮是目前世界上最稀少的鸟之一。
雄鸟体长80厘米，雌鸟稍小些。全身羽毛白色，飞羽粉红色。头顶、额、眼周、下嘴、脚部有朱红色，故叫朱鹮。生活在沼泽、山区溪流旁，栖息于树上。以蟹、蛙、小鱼、田螺为食。在1981年5月以前，全世界仅发现有5只这种鸟，号称“国际保护鸟”。1981年5月，我国科学工作者在陕西省洋县又发现了7只朱鹮。后来，又孵出了6只小朱鹮，使朱鹮的总数上升到18只。朱鹮是我国一类保护动物，也是国际上一级濒危动物。现在我国已在陕西建立了“朱鹮群体观察站”，观察和记录朱鹮的全部生活情况。
(3)按上述方法，指导学生认识其他几种珍稀的动物——扬子鳄、金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤等。(这几种动物的形态详见参考资料。)(4)提问：
①现在你知道我国有哪些珍稀的动物？
②为什么称它们为珍稀的动物？(有的数量极少，有的仅在我国有。)2．指导学生认识保护珍稀动物的意义
(1)谈话：你知道这些动物为什么会这样稀少吗？
(2)讲解：这些动物所以这样稀少，主要有两方面的原因：一方面是自然环境的变化，例如由于温度、湿度等变化，大片竹林死亡，熊猫的食物没有了，就会造成熊猫大量的死亡。另一方面是人的乱捕乱杀、胡乱砍伐。由于以上两方面原因，它们的数量正在逐渐减少，有的已经濒临灭亡。(3)讨论：针对这种情况，我们应该怎么办？ 3．指导学生认识如何保护珍稀动物(1)讨论：怎样保护珍稀动物呢？
(2)讲述：为了保护珍稀的动物，国家颁布了法律，对捕杀珍稀动物，要进行法律制裁。为了保护珍稀的动物，国家还建立了自然保护区。在自然保护区里，不准狩猎和采伐，不准破坏自然环境，使珍稀动物能很好地生存、繁殖。通过以上措施，我国的珍稀动物已在一定程度上得到了保护，有的种类数量有所增加。但
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是，破坏珍稀动物的事情还时有发生，我们必须大力宣传保护珍稀动物的意义，使每个人都懂得并认真做到。
(3)讨论：假如我们这个地方飞来一只受伤的珍稀鸟，应该怎么办？
布置作业
调查：
1．当地有哪些珍稀的动植物？ 2．当地有没有自然保护区？
3．当地重点保护的是哪些珍稀的动植物？
四、参考资料
1．保护野生动物资源。
我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的野生动物资源。例如:陆栖脊椎动物1800多种，其中爬行类300多种，鸟类1100多种，兽类400多种，占世界陆栖脊椎动物种类的10％。淡水鱼已见记载的近600种，海产鱼1500多种，也占世界鱼类种数的10％左右。此外，还有许多世界特有的珍稀动物，如动物中的大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚，由于我们过去对合理利用野生动植物资源缺乏认识，使我国在这方面的宝贵资源遭到了严重的破坏。由于滥捕乱杀而基本绝灭的鸟兽就有野马、高鼻羚羊、白头叶猴、白鹤、黄腹角雉等近10种；长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、儒艮、扬子鳄、象等20种野生动物也正处在绝灭的边缘 野生生物的灭绝也是普遍的国际问题。据近两千年来记录的统计，有110多种兽类和130多种鸟类，已经从地球上消失了。
2．我国部分珍稀动物简介
(1)大熊猫：亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖，形似熊，长约1.5米，肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。
(2)朱鹮：鸟类。雄鸟体长近80厘米，雌鸟稍小。羽毛多是白色，有的部位粉红色，颈部有若干延长而下垂的柳叶形羽毛，额、眼周、头顶、嘴基部、跗
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蹠及裸露的下胫为红色。生活于沼泽、山区溪流附近，栖于高大乔木上，以蟹、蛙、小鱼、田螺、甲虫等为食。我国一类保护动物。
(3)金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。
(4)白头叶猴：哺乳动物。体长约50厘米，头小，尾较体长，四肢细长。头白，有毛冠，体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。(此外还有黑叶猴，也是一类保护动物。)(5)羚牛：亦称扭角羚。哺乳动物。长1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可达350公斤。尾较短，雌雄均有短角。全身棕黄色或深棕色，眼周黑色。一般栖于3000米～4000米高地，夜出觅食，吃青草、树枝、竹笋等。分布于我国四川、云南、陕西、甘肃等地。我国一类保护动物。
(6)白鳍豚：又称白暨豚。哺乳动物。体长1.5米～2.5米，头圆，嘴长，约30厘米。体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特产动物，国家一类保护动物。
(7)黑颈鹤：鸟类。大型涉禽，体长约1.4米。头、颈及飞羽均黑色，尾羽亦黑色，体羽灰白色，外观黑白分明，易于识别。主要栖息在生长较高水草的沼泽地，以鱼、蛙、螺、虾等为食，在青海、四川西部3500米～5000米的高山沼泽繁殖，迁徙四川、贵州、云南等地越冬。鹤类中唯一的高山种，我国一类保护动物。
(8)扬子鳄：爬行动物。长2米余，背面角质鳞有六横列。背部暗褐色，有黄斑和黄条；腹面灰色，有黄色小斑和横条；尾部有灰黑相间的环纹。前肢五指，无蹼；后肢四指，有蹼。穴居池塘、沼泽底部，以鱼、蛙、小鸟及鼠类为食，冬季蛰居穴中。分布于安徽、江苏、浙江、江西等地。我国特有，一类保护动物。
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篇2：《我国的珍稀动物》教案
2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。
3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。
【重点难点】
活动重点：理解珍稀的含义，了解常见珍稀动物的外部特征和生活习性。
活动难点：培养幼儿对动物的情感，教会幼儿要热爱动物和保护动物。
【活动准备】
收集常见珍稀动物的图片、资料以及相关视频。
【活动过程】
一、设疑导入，激发幼儿的兴趣。
师：“小朋友们，你们喜欢动物吗？你们都知道哪些动物啊？（幼儿较易回答）那你们知道什么是珍稀动物吗？”今天我们就一起来学习珍稀动物。
二、师幼互动。
1、理解“珍稀”的含义：地球上有许多可爱的动物，像我们常见的有狗，猫、兔子等等，但有些动物却非常稀少，我们就称这些动物为“珍稀动物”。
2、师：“现在小朋友们都知道珍稀动物的含义了，那你们知道我国有没有珍稀动物呢？有的话又有哪些呢？”
3、师：“谁愿意介绍一下你所知道的珍稀动物，它是什么样的呢？”
4、老师出示常见的几种珍稀动物（大熊猫、金丝猴、藏羚羊、丹顶鹤、东北虎）的图片。
5、师：“小朋友们看，图片上的是哪种珍稀动物啊（大熊猫），它是什么样的呢？（体型肥硕似熊，头圆尾短，头部和身体的毛色黑白相间分明。）”
6、师：“你们喜欢大熊猫吗，为什么呢？我国经常将大熊猫送给外国友人，你们知道这又是为什么吗？”（教师介绍：大熊猫师我国的国宝，是我国送给外国友人的珍稀动物，是友谊和和平的一种象征。）
7、教师具体介绍金丝猴，藏羚羊、丹顶鹤、东北虎的外部特征及其生活习性，并出示相应的图片。
8、师：“今天我们学了很多珍稀动物，那小朋友们最喜欢哪种珍稀动物，为什么呢？
9、师：“小朋友们知道为什么珍稀动物变得“珍稀”吗？
10、师：我们应该怎样保护这些珍稀动物呢？小朋友们又应该怎么做才能不让它们受到伤害呢？
11、教师和幼儿一起观看视频、录像，让幼儿知道全国人民都在努力的保护这些珍稀动物，激发幼儿对动物的爱护和怜悯之心。
三、教师提问。
1、今天我我们认识了许多珍稀动物，那“珍稀”是什么意思呢？
2、我国有珍稀动物吗？今天老师介绍了哪几种珍稀动物？
3、我国的国宝是什么，它是什么样的，有哪些特征吗？
4、金丝猴、丹顶鹤、藏羚羊、东北虎又是什么样的呢？
四、活动总结。
1、教师小结：这些珍稀动物都受到国家和人民的保护，否则就像恐龙一样早已灭绝，我们就再也不能见到它们了，因此我们一定要好好的保护它们，让他们快乐健康的生活在地球上。
2、巩固练习。
（1）教师出示图片，让幼儿回答，并介绍他们所知道的。
（2）让幼儿画出今天所学的珍稀动物，进一步加深印
【活动延伸】
篇3：《我国的珍稀动物》教案
关键词：野生动物样品,采集保存,组织库,管理
1 引 言
成都动物园是西南地区最大的珍稀野生动物遗传、分子生物学等科技研究基地, 在珍惜野生动物组织资源样品采集、保存以及管理并不规范和系统, 野生动物资源保护做得并不好, 为了保存珍稀野生动物资源, 建立了珍稀野生动物资源组织库, 通过对野生动物的血液、组织等样本的收集、保存和研究, 对其进行科学的管理和控制, 为我园这个珍稀野生动物遗传、分子生物学等科技研究基地提供充足的材料支持, 对今后我园的珍稀野生动物生物遗传、分子生物学科技研究提供了先决条件和巡航保证。
2 材料与方法
2.1 时间、地点、材料及设备
于2009年12月～2011年12月在成都动物园完成;成都动物园内, 各类珍稀野生动物;液氮罐2个, 容量管若干。
2.2 方法
2.2.1 液氮保存与管理
与传统的血液、细胞组织冰箱冷冻保存有所不同, 此方法用超低温的液氮保存的方式, 液氮的温度大概为零下190℃左右, 这可以让保存的样品迅速的达到冷冻温度, 更有效保存样品质量, 同时有效延长了样品所保存的时间, 提高遗传、分子生物学科研提取的纯度及成功率。方法由以下几点:
2.2.1.1 采样取组织样品
(1) 活体在珍稀动物安全保定状态下进行, 部位没有太多要求, 皮肤、受伤部位组织等均可。采后装于冷冻管中并立即放在液氮中。
(2) 死亡动物 (最好为国家一、二级保护动物) 。采取主要部位包括肝脏、心、肌肉、肾等, 装于冷冻管中, 然后储存于液氮罐中。
2.2.1.2 样品保存
(1) 负责将样品逐个编号、分类, 保存于液氮罐中, 并在液氮罐中每个挂钩上标明编号位置, 以便以后查找。
(2) 编辑成都动物园野生动物细胞与组织材料, 保存样品电子表格, 并将每次成功采集到的样品逐个填入电子表格, 保存于电脑中。
(3) 编辑成都动物园野生动物细胞与组织材料保存样品手写表格, 做到每次采集后都登记, 与电脑中的电子表格对应无误。
(4) 负责每月分段5～6次的检查液氮的挥发状况, 并及时联系液氮厂商添加液氮, 保证样品不被损坏。
(5) 检查冷冻管和配套器具的库存数量, 若出现不足时, 及时联系相关厂商购买补缺。
2.2.2 福尔马林溶液保存与管理
福尔马林的使用涵盖之层面其实相当广泛, 其中因甲醛能与蛋白质的氨基结合, 使蛋白质凝固, 因此在医药上可做为检验时的组织固定剂等。本项目就根据福尔马林的这一特性, 对珍稀野生动物组织样品进行固定保存, 极大程度地缓解了液氮保存样品数量有限, 样品浪费较大的弊端。方法由以下几点开展工作:
2.2.2.1 取组织样品
(1) 活体对从生病动物身上取下的病理组织, 将其放入容量管中, 加入福尔马林固定, 放入样品柜的试管架中。
(2) 死亡动物, 采取主要部位包括肝脏、心脏、肺脏、肾脏、脾脏等, 放入容量管中, 加入福尔马林固定, 放入样品柜的试管架中。每次多采集一份组织, 装入塑料封口袋中, 加入福尔马林固定, 做病理切片备用。
2.2.2.2 样品保存
(1) 负责将样品逐个编号、分类, 保存于样品柜中, 容量管上标明该管中保存的样品名称, 以便今后使用。
(2) 编辑成都动物园野生动物细胞与组织材料保存样品电子表格, 并将每次成功采集到的样品逐个填入电子表格, 保存于电脑中。
(3) 编辑成都动物园野生动物细胞与组织材料保存样品手写表格, 做到每次采集后都登记, 与电脑中的电子表格对应无误。
(4) 购买相应的保存配套设施与器具, 确保保存管理工作的顺利进行。
3 结 果
3.1 收集保存样品数量
在这两年时间内基本制定了采样的基本步骤, 操作规程, 每次采集样品的数量, 定为2～3个为最佳。共采集到液氮保存珍稀野生动物血液组织样品总数1 024个, 其中血液样品353个, 组织样品671个;福尔马林保存样品394个, 两种组织样品保存方法共保存样品达1 428个, 并且现在已经合理有序的管理起来。
3.2 肝癌组织库管理方法的建立及运作
样品库一共提取液氮保存样品次数4次, 共计样品个数16个, 其中血液样品10个, 其它组织样品6个;提取福尔马林保存样品1次, 共计样品个数3个, 各样品提取时间和提取人均记录于及EXCEL2003软件样品库一览表中, 整个野生动物血液等组织样品保存管理方法的应用基本建立, 并运作良好, 对未来的动物样品采集管理具有较强的可持续性。
4 讨 论
成都动物园长期以来珍稀野生动物血液等组织资源并没有得到很好的收集和保护, 很大程度上, 野生动物资源正处于大量的浪费中, 造成我园珍稀野生动物遗传、分子生物学等领域的科技研究过程中因样品材料不足, 而导致科研无法进行。
珍稀野生动物血液等组织采集与管理方法以及数据库的建立具有重要意义, 建库的目的是采集、保存珍稀野生动物的组织和血液标本, 并对其进行科学的管理和控制, 一方面对珍稀野生动物物种得以记录、保存, 同时可向我园广大科研工作者提供组织标本, 满足科研项目的需求, 最终对野生动物的保护工作作出贡献。
参考文献
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[4]陈伟, 林叶, 侯宝华, 等.规范化网络信息系统支持的肝癌标本库建立探讨[J].实用医学杂志, 2007, 23 (06) :826-827.
篇4：青藏高原的珍稀动物
青藏高原是世界第一大高原，被生物学家誉为“野生动植物的王国”。这里虽然气候寒冷严酷，空气稀薄，但野生动植物资源极其丰富，而且独有性高，有“珍稀野生动植物天然园和高原物种基因库”的称誉。
令人惊叹不已的珍稀动物
青藏高原生存着多种世界独一无二的珍稀动物。强壮、优雅，脸上总是略带好奇的藏野驴，是常年生活在3600～5400米的高海拔草场上的优势野生动物。天生胆小的它们在受到惊吓时，会以50公里的时速狂奔。目前藏野驴在西藏的栖息面积共约45万平方公里，数量约5万～6万只；加之均性喜集群行动，它们往往是进入藏北高原的人们最常遇到的，感觉数量最多的野生动物。
头点朱砂的黑颈鹤，在西藏又被称为黑鹤或仙鹤，是鹤类中唯一生活在高原的种类。藏族人自古以来就将这种体态优雅的鸟类，视作高原吉祥之物，日常生活中基本不会去干扰它。但由于高原环境恶劣，黑颈鹤自身繁殖能力较弱，长着蓬松长尾的黑颈鹤种群数量一直不大，因此被列入国家一级保护动物名录。据观测统计，整个繁殖季节，青藏高原能见到的黑颈鹤才1000只左右。
还有额、颊、喉、颏均为白色的长尾叶猴，体重约20千克，体长约70厘米，个个拖着一条比身体还长的长尾巴。作为西藏稀有物种、国家一级保护动物，长尾叶猴在西藏分布区域十分狭窄，只在西藏南部的阔叶林中才偶尔显现它们的身影，要见到它们可是不太容易。
而从二道沟至西金乌兰湖，沿途都能见到野牦牛，有时能见到几百头组成的大队伍。这是青藏高原最大型的动物，体重可达1吨以上。倘若遇上他们性格暴戾的时候，单只野牦牛就可以顶翻一辆吉普车。
严酷的自然环境让可可西里成为无人区，然而也仅仅只是人类的禁区，却并非生命的禁区，特殊的自然环境反倒养育了独特的动植物种群。并且，因为受人为影响较少，可可西里成为青藏高原珍稀动物基因库，这里动物种群密度之大，数量之多，远远超过其他任何地区，简直是野生动物王国。单是国家一级保护动物，这里就有野牦牛、藏野驴、雪豹、白唇鹿、金雕、黑颈鹤、盘羊、岩羊、藏原羚、棕熊、藏狐、沙狐、狗獾、兔狲……
而在生态迥异的喜马拉雅南、北坡，国家科考队自2010年历时两年共记录到鸟类131种，13目41科；兽类39种，9目17科；两栖类8种，1目3科；爬行类15种，2目5科；鱼类8种，1目2科，其中白眼潜鸭、凤头潜鸭、鹗、草原雕、紫林鸽、短嘴金丝燕、锈红腹旋木雀等30多种鸟类为珠峰保护区新的记录品种。
请放下你的猎枪
青藏高原珍稀动物种类不少，但自20世纪初至80年代，数量却在不断减少，有的种类甚至面临濒危灭绝状态。为什么会出现这种情况？原因主要有两个，一个是人为的猎杀和干扰；另一个是气候的恶化。
高原上的野牦牛个头很大，看上去也很勇猛，但却很怕人，几百米外见人就跑。它们为什么见人就如此胆怯？当地藏民给出了答案：野牦牛外表粗笨，却极富灵性。20多年前，对野牦牛的盗猎非常猖獗，许多无辜生灵惨死于火枪下。虽然很多年过去，但祖辈被猎杀的经历却一直被野牦牛家族记忆下来，长久而深刻，因此它们对人非常警觉，避之唯恐不及。动物一旦对人类丧失信任，就很难再度培养，这就是盗猎者留下的遗患。
同样，由于上世纪80年代前受到较严重猎杀和人为干扰，作为国家一级野生保护动物的藏野驴，其分布区出现大幅萎缩，种群向羌塘北部和西南更边远地区转移，数量也不断减少。
近年来青藏高原人类活动的干扰越来越严重，自然环境不断恶化，雪线退缩、土壤沙化，环境污染加重……这使高原上的珍稀动植物生存更加艰难。
科研成果表明，大气中的污染物可以通过沉降进入青藏高原陆表生态系统，进而威胁其中的生物。以最近关于青藏高原中、南部鱼体的化学分析为例，结果令人震惊：在清澈湖水中生长的鱼，体内竟然含有完全来自人类活动排放的持久性有机污染物和重金属。这些证据都直接或间接的说明其他地区排放的污染物已经翻越喜马拉雅山脉，入侵青藏高原并留下印迹。
林芝地区的原始森林曾遭遇肆意砍伐的命运。林芝有7个县，过去每个县都有4～5个伐木厂，最严重的时候有些山头都被砍成了“秃子”。林芝没有矿藏，除了采摘虫草、松茸等珍稀植物外，卖木材成为人们主要的经济来源。20世纪80年代以前，村里的壮年劳动力几乎都去山上伐木，虽然政府对每年采伐的木材总量有控制，但人们为了赚钱，采伐量远远超过规定。砍伐森林造成水土流失，也使动物失去了得以栖息的家园，引发了一系列生态、自然灾难。这些情况让人们越来越意识到保护青藏高原这一敏感地区环境和动物的重要性。
加强保护政府连续出重拳
为了保护环境，维护动物栖息的家园，从上世纪90年代开始，在政府管理下，西藏采伐森林逐步得到控制，继而过渡到全面禁伐。藏民全面正式禁伐后，每月每人可以领到80元的护林费。政府规定村民轮流看护森林，检查有没有偷伐等破坏森林的行为。
2001年以来，在雅鲁藏布江大峡谷规划区域内已经累计退牧还草约16万平方公里，退耕还林约4200平方公里，治理水土流失面积约9000平方公里，森林覆盖率提高0.8个百分点，由于采取了这些措施，本地区主要河流、湖泊水质优良，大部分城镇大气环境质量优于国家一级标准。在林区和动植物保护区还全面实行了禁猎，野生珍稀动物得到有效的保护。
政府还在青藏高原旅游区采取了比较严格的环保措施，固体垃圾都要集中放置，运回固定废物填埋场进行处理。对冰山脚下的游客，统一用电瓶车由大本营带到指定地点，不使用燃油汽车，以免废油、废气污染环境。但对大气环流带来的污染物，却是很难控制的，实在令人担忧。
为了长远保护好青藏高原环境和动物，中国国务院2011年6月公布了未来20年（2011－2030年）青藏高原区域生态建设与环境保护规划。这份规划范围包括西藏、青海、四川、云南、甘肃、新疆6省、自治区。这些地区地理位置特殊，自然资源丰富，是中国重要的生态安全屏障。按照这份规划，最近五年国家将着力解决青藏高原重点地区生态退化和环境污染问题，使生态环境进一步得到改善，部分地区环境质量明显好转；而远期目标是自然生态系统趋于良性循环，城乡环境清洁优美，人与自然和谐相处。
篇5：第四节我国的珍稀动物
本节教材的地位：
《我国的珍稀动物》是《第三章多种多样的动物》的最后一节，是在学生对一些常见的动物已有了感性认识的基础上，再进一步通过查阅文献资料和阅读教材中所给的几种珍稀动物的资料，使学生认识我国常见的珍稀动物及它们的生存状况，更主要的是通过对这些资料的分析，找出珍稀动物濒危的主要原因。教材以学生喜爱的图文并茂的形式出现，让学生通过小组学习，掌握如何查阅资料和分析资料、得出结论的基本方法和技能，并培养学生相互合作、共享资料的.意识。在此基础上，了解一些对珍稀动物的保护措施，提高保护自然环境，珍爱动物的意识，并能主动地向社会、向朋友宣传珍爱动物的重要性，以此来提高全民珍爱动物的意识，保护我们人类赖以生存的环境。
重点：造成珍稀野生动物濒危和灭绝的原因。
难点：对资料的分析得出正确结论。
学生分析
七年级的学生年龄在12~13岁之间，他们大部分十分活泼、大胆，而且具有了一定的独立性。这个年龄段的学生对科普类的读物十分感兴趣，他们有的阅读过《十万个为什么》、有的阅读过《动物趣谈》、还有的阅读过《动物之最》等等;他们收看过许多有关动物的电视节目，如人与自然、动物世界、探索时代等;有些学生还去过北京动物园，亲眼目睹过许多真实的动物。通过以上途径，学生对一些珍稀动物已有了一定的感性认识，所以他们对本课的学习积极性较高。另外，七年级的学生对色彩鲜艳的图片、视听结合的录像画面、亲身经历过的事等感兴趣，能激发他们探究的积极性。但七年级的学生搜集材料、分析材料的能力还较低，课前，教师需指导学生如何查阅资料;上课时教师需列出阅读提纲，帮助学生提高分析材料的能力;课后需要教师再结合教材进一步培养学生这方面的能力。
设计理念
生物科学是一门自然科学，应以观察、实验、分析、归纳、自学探究为基础，大力提倡自主合作、探究的学习方式，在教学中要充分发挥师生双方的主动性和创造性。在整个教学过程中，学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。为了实现这一理念，我们应为学生创设一个民主和谐的学习氛围，让学生敢想、敢说，让他们的主动性和创造性得到最大限度的发挥。本课通过让学生自己收集资料，对资料进行分析、比较、归纳，教师适时点拨学生解决教学中存在的问题等一系列途径来最终形成对问题的解释。最后通过讨论和交流，进一步澄清事实、发现新的问题，对问题进行更深入的研究，从而得出正确的结论。 新课程要求在使学生获得知识和技能的同时，要积极引导和调动学生实现的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。所以，教学中一定要充分相信学生的能力，学生自身就是最可利用的课程资源。在教学中要多和学生的生活实际联系，使学生积极主动地参与到教学活动中来，实现其主体地位;要给每一个学生提供同等的学习机会，使所有的学生通过生物课程的学习，都能在原有的水平上得到提高，获得发展。
教学目标
知识性目标： (1)举例说出几种我国常见珍稀野生动物的名称和他们的生存状况。
(2)阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。
(3)说出保护珍稀野生动物的具体措施。
能力性目标：尝试分析资料得出造成珍稀野生动物濒危和灭绝的原因。
情感性目标： (1)体验与人合作、交流及取得成果的愉悦情感。
(2)关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。
(3)形成爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。
课时安排 1课时
教学准备
学生课下搜集有关珍稀野生动物的资料，做成“研究报告”、“小论文”或是“专题手抄报”等形式。教师收集、整理有关珍稀野生动物的录像或图片资料。
教学过程
篇6：寻找珍稀动物 教案
教学目标：
1、知识与技能：列举我国主要的珍稀动物。
2、过程与方法：通过安排学生课前预习、课前调查、课堂朗读、课堂汇报交流等活动，培养学生观察、收集、整理、汇报资料的能力和分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观：认识到爱护珍稀动物的意义，树立爱护环境的意识 教材分析：
本节课主要介绍了我国的珍稀动物。我国动物资源丰富，珍稀动物种类很多，通过课前安排学生分组搜集有关我国珍稀濒危动物的资料使学生得到有关我国的珍稀动物的相关资料，使学生亲身体会到祖国的地大物博，渗透爱国主义思想。
课堂教学设计：
一、谈话引出话题。
师：地球上有许多可爱的动物，但有些动物非常的稀少，我们就叫这些动物为珍稀动物。
二、了解我国的珍稀动物。
1、我们国家有没有珍稀动物？你知道有哪些？
2、分别出示图片，介绍名称以及“珍稀”的原因。
重点引导学生观察大熊猫并描述其外形特征及可爱的憨态。
三、了解动物与环境的关系。
1、出示恐龙图片。讨论：恐龙为什么灭绝？还有哪些动物将要灭绝了？为什么？
2、讨论：如果地球上没有了树、水和草，动物将会怎样？我们应该怎么办？引导学生了解保护动物生存环境的重要性。
篇7：《我国的珍稀动物》教案
教材分析：《保护珍稀野生动物》一课属于综合探索学习领域，这一学习领域的总体目标是采用游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。《保护珍稀医生动物》一课，通过教学培养学生保护珍稀野生动物、爱护环境的责任意识和协作精神，知道学生根据收集的材料制作宣传画册、学习报或珍稀野生动物分布图。同时，培养学生的动手操作能力、形象思维能力以及团队合作能力，并能准确表达自己的思想情感。学情分析：三年级的学生在绘画表现能力方面正处于一个逐渐成熟的阶段，能准确地表达自己的意愿，但在动手操作能力方面还比较薄弱，对于珍稀野生动物的了解也很少，需要老师的及时指导。这个年龄阶段的学生有很高的学习热情，对用美术语言表现我国的珍稀野生动物充满了好奇，所以课堂上应该抓住这一主线，并使其贯穿整个课堂。
教学准备：辅助课件、范画、收集各种珍稀野生动物的资料。学生课前准备：各种工具、收集中国珍稀野生动物资料。教学目标：
知识与技能目标：认识我国部分珍稀野生动物，了解他们的生活习性、生存状况、位置分布等内容，了解表现保护珍稀野生动物的艺术形式。过程与方法目标：学会绘制珍稀野生动物分布图、宣传画册和学习小报等宣传性作品的知识和技能，并利用各种材料大胆表现珍稀野生动物的形象。
情感态度价值观目标：培养学生保护动物、爱护环境的责任感。
教学重点：学习制作保护珍稀野生动物的学习小报和宣传画册。
教学难点：利用手中的材料制作出形象的动物造型，制作有有自己想法的宣传作品。教学过程：
一、激发兴趣、导入课题
师：课前老师了解到咱们班的同学都特别喜欢小动物，是吗？看今天老师带了了谁，你们喜欢它吗？ 师：大家知道熊猫最喜欢吃什么？ 学生：竹子。
师：那它生活在什么地方？ 学生：四川
师：这是老师用剪贴的方法，制作的熊猫的形象，因为老师抓住了熊猫最主要的特征，所以简单的几个黑色形状就能把熊猫表现出来，瞧，老师还用花布粘贴出了可爱的熊猫。学生摸一摸感受不同材质的熊猫作品。
师：熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为“中国国宝”，全世界的野生大熊猫至今不足1500只，所以它是一种珍稀野生动物，瞧，这里就是熊猫的家，主要分布在我国的四川等地。
出示熊猫分布地图。板书珍稀野生动物。
二、分享材料、发展课堂
1、师：除了熊猫，世界各地还有很多珍贵的野生动物，那在咱们中国还有那些珍稀野生动物呢？同学们都收集了很多资料，下面我们就一起来分享一下自己在课下的收获。出示地图。
学生分享资料，教师强调动物的身体特征、分布范围、生活习性等重要信息，并用电脑完成中国珍稀野生动物分布图。师：同学们在课下都收集了关于珍稀野生动物的资料，你们完成的很棒，通过同学们和老师的共同合作一幅中国珍稀野生动物分布图就完成了，这样可以清晰明了的让人们了解我们中国的珍稀野生动物。同学们，美丽的动物是人类的朋友，地球是人类和动物共同的家园，下面，让我们再一次走进大自然，感受动物世界的美丽，请欣赏。
播放课件，学生伴随音乐欣赏图片，师解说科教内容。师：同学们，这些动物和大自然和谐的生活在一起，你们觉得它们美吗？ 学生回答。师：老师和你们一样，觉得它们真的是太美了，可是，事实上这些动物的生活并不安全，因为有一天发生了这样的事情。
播放课件，学生随音乐观看。
师：森立被无限制的砍伐，动物们失去了家园，空气被污染，空气质量变的越来越差，生活垃圾、汽车尾气都对环境造成了极大的破坏，有些动物遭受着虐待，甚至有些人为了金钱将这些动物残忍的杀害。同学们，看到这些，你还觉得美吗？你是怎么样的心情。学生：气愤。
学生：这些动物需要我们去保护。
师：老师和你们是一样的心情，看了这组图片以后，心情特别沉重，这些无辜的小动物真的太可怜了，由于环境的恶化和人类的捕杀，动物们的生活面临着各种各样的威胁，现在每天都有100多种动物下地球上消失，我国有20多种动物面临灭绝。不过，我们不要太悲观，之所以我们能看到这些图片，就是因为很多人和我们一样，他们想通过照片告诉我们事实，告诫人们，这些动物需要保护。完整课题。
三、集思广益、保护动物
师：说到保护珍稀野生动物，同学们觉得怎样做才是对动物的保护。学生：保护环境，不乱丢垃圾、学生：不捕杀他们。
学生：制作海报宣传保护动物。
师：同学们的这些想法非常好，首先我们应该从自身做起，保护环境、爱护动物，除此，我们还要尽自己的力量，去宣传保护动物。每一个小组老师都发了一份宣传保护珍稀野生动物的作品，请大家分组讨论这些作品是用什么形式的作品？它由几部分组成？有什么特点？ 学生分组讨论，汇报讨论结果。师总结：
1、学习小报：图文并茂，以文字为主，添加装饰，并且有醒目的标题。
2、宣传册：装订成册，内容丰富，图文并茂，封面有醒目的标题。
3、海报：图文并茂，图片为主，文字简练。板书共同特点：醒目的标题、图文并茂。
四、教师示范、方法指导
以学习小报为例，示范制作过程，板书制作过程。构思内容、设计版面、选择图片、编辑文字、装饰整理
五、发挥想象、小组合作
师布置作业要求：小组讨论，选择一种表现方式，合作完成一份作品。学生分组完成作品。
六、展示自我、作品评价
师：同学们，通过小组合作的方式，我们的作品又快又美观地完成了，下面我们一起来欣赏一下同学们的作品。小组推荐组员介绍自己的作品。互评作品。教师简要评价。
七、交流收获、课后拓展
师：今天的课马上就要结束了，同学们除了我们完成了一幅作品，你还有什么收获。学生畅所欲言。
篇8：我国珍稀植物保护与开发利用探讨
1 珍稀植物保护与开发利用存在的问题
植物是生物多样性中的核心组成部分, 对于维持地球生态系统具有十分重要的作用;同时, 也是人类生存各项资源的基本来源, 是人类与其他生物繁衍生息的基本资源。但当前, 我国珍稀植物的数量越来越少, 很多珍稀植物面临灭绝的危险, 这种情况下加强珍稀植物保护与开发利用很有必要。下面主要总结当前我国珍稀植物保护与开发利用过程中存在的问题。
1.1 经费投入不足
实际上很多地区的的预算中并没有专门设置珍稀植物的保护专项基金, 这方面的经费投入到目前为止还没有形成正规的资金渠道。这种情况下, 直接造成了珍稀植物保护经费开始方面的困难, 当前珍稀植物保护正面临着投入严重不足的问题。因为珍稀植物保护的经费紧张, 面临着开支困难的现状, 因此很多这方面的科研及保护工作无法正常进行。这不仅对珍稀植物的保护工作造成了严重影响, 同时相关科研及宣传工作也只能停留在一般的水平上, 大大制约了珍稀植物经济效益、社会效益及生态效益的发挥。
1.2 缺乏专业的人员与管理机构
当前, 我国野生动植物保护与管理工作流于形式, 管理机构不完善, 专业人员缺乏, 总体专业水平不高。很多乡镇林业站将野生动植物保护的牌子挂出来, 多数人员均为兼职, 加上珍稀植物保护地区均处于偏远的山区, 面临着生活条件艰苦、交通不便以及福利待遇不高等问题, 因此, 我国珍稀植物保护队伍并不稳定, 现有的条件无法留住专业的技术人员和管理人员。
1.3 珍稀植物资源遭受严重破坏
当前, 我国珍稀植物正逐渐减少, 珍稀植物资源遭到了十分严重的破坏, 实际上出现当前这种现状, 其原因可以从以下几方面展开分析。第一, 经过过去几十年的过度采伐, 很多天然阔叶林破坏十分严重, 尤其是南方红豆杉、楠木等珍稀植物已经濒临采伐殆尽。第二, 大量违法犯罪现象出现, 如近年来乱砍滥伐现象猖獗。改革开放以后, 一些人受到珍稀植物市场好、经济效益高等因素的影响, 不惜以经营珍稀植物为手段谋取暴利, 通过一些不正当手段进行采伐, 因此野生珍稀植物越来越少。第三, 当前人工造林的数量相对比较少, 广大林农对珍稀植物苗木的营造积极性不高, 林政相关部门也没有针对人工珍稀植物营造提供更多的优惠措施, 严重影响了林农对珍稀植物造林的积极性。
2 珍稀植物保护与开发利用的途径
地球上所有生命都是从原始生命进化来的, 人类作为自然中的一分子, 要想生存下去必然需要和自然发生关系。人类不能为了从自然界中获取资源就肆无忌惮的开发自然, 应该对人与自然和谐相处的途径进行积极探索。为此, 珍稀植物保护与开发利用的最终目的应该是实现对这些濒危植物的可持续利用。
2.1 加大宣传力度, 提升保护意识
政府部门应该积极利用广播、电视等新闻媒体对珍稀植物的保护与开发利用进行宣传, 在各种场合向广发人民群众介绍珍稀植物, 尤其是让大家了解珍稀植物保护的重要现实意义, 使民众树立对珍稀植物进行保护的责任, 通过一系列措施使各级领导对珍稀植物保护引起重视, 增强广大人民群众对珍稀植物保护工作的理解与支持, 营造出一种全民保护珍稀植物的良好氛围。
2.2 完善珍稀植物保护机构, 提升专业人员综合素质
政府应该将珍稀植物保护与开发利用看成一项重要工作, 监督相关部门将这项工作贯彻落实到具体地方, 按照相关法律法规及管理条例, 加大执法力度, 针对乱砍滥伐等不法行为应严厉惩处。同时, 进一步加快自然保护区建设, 建立健全珍稀动植物保护与管理机构, 并配备专业的管理人员和技术人员, 提高相关人员的工资待遇水平, 为技术骨干人员技术水平的提升创造有利条件, 组织相关管理人员与技术人员到专业院校培训和深造, 有效提升他们的业务水平, 这样才能从根本上解决专业人员不够的问题。
2.3 增加资金投入, 加强培育研究
由于受到多种条件的制约, 当前珍稀植物数量越来越少, 加上保护方面的经费投入不足, 这方面的科研明显滞后。如果可以在珍稀植物培育上增加科研经费, 就可以有步骤的开发濒危物种, 加强对关键种基因资源的保护与开发利用, 增进经济、社会及生态方面的效益。
2.4 保证开发利用的合理性
在珍稀植物保护与开发利用工作中, 应该将合理培育资源作为基础, 不仅要防治出现过量采集的问题, 还要积极挖掘新品种, 积极引进野生植物类型, 加大力度培育优良品种。在实际工作中应该将发展加工业为主体, 使植物资源利用从粗加工向深加工发展, 建立起集生产、经营及科研等一体化的载体, 对视频、药品及香料等进行有计划的开发, 积极开拓国际市场。充分利用野生植物的各部分进行加工, 促进野生植物综合效益的提高。
2.5 重视植物的繁殖驯化, 使园林绿化树种得到增加
通常情况下城市园林绿化树种会采用一些花色各异、树形优美的野生植物, 这样不仅可以有效节约成本, 还能使绿化树种的种类得到增加, 一改当前我国市场上绿化树种较为单一的局面, 将野生树种驯化成城市园林绿化树种, 这样可以使广大城市居民充分了解和认识野生植物, 这对增强大家对环境进行保护的意识非常重要, 起到了无形的宣传效果与作用。
3 结语
珍稀植物是非常重要的社会财富, 应该对这些珍稀植物进行较好的保护与开发利用, 这样才能更好地维护生物多样性, 保证资源得到持续利用, 在有限的资源下创造出最多财富, 为城市园林绿化及家具美化提供服务。
摘要：从当前珍稀植物保护的情况来看, 加强对珍稀植物的保护, 对于人类的可持续发展具有十分重要的意义。延缓物种的灭绝, 加强那些地方特有或者处于濒临灭绝状态的珍稀植物的保育成为当前迫在眉睫的问题。从多角度针对珍稀植物保护与开发利用展开了一系列分析, 以供参考。
关键词：珍稀植物,保护,开发利用
参考文献
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[3]李国标, 林中大.清远市野生珍稀濒危植物的观赏特性及开发利用[J].广西林业科学, 2007 (3) :158-163.
篇9：珍稀动物承担外交使命
自从“熊猫外交”于20世纪50年代（当时是为了向前苏联表示友好）开始以来，名字可亲、模样可爱的大熊猫礼物帮助指明了中国政府战略定位中的重大主题。而其他稀有动物在中外交往当中也扮演着重大角色。
友好外交大使
大熊猫作为中国特有的稀有动物，外形憨厚可爱，温驯可人。这样可爱的动物作为我国的“友好大使”，屡屡出访国外，传递给外国人民的是，一个友好和平的中国形象。面对这样柔顺可爱的动物，外国人连带也会或多或少对于它的家乡中国生出一些好感。让我们记住这些熊猫大使——
1957年是“十月革命”的40周年纪念，大熊猫“平平”就是在这年赠送给前苏联的。同年11月，毛泽东第二次访问苏联，并终于取得了苏联首肯中国发展核武器。两年后，由于怕远在苏联的“平平”寂寞，中国又送了一只“安安”过去作为它的配偶。
1965年至1980年，我国先后送给朝鲜民主主义人民共和国5只大熊猫，不用说，这是咱们社会主义阵营的兄弟，送起来也格外慷慨——可怜送出去的5只大熊猫后情不明。
1972年是中美关系破冰的一年，也是中国外交史上最值得纪念的年份之一。美国渴望大熊猫已经许多年，早在1952年就曾向中国提起过，却没能如愿。当时尼克松访华也提起多次想要中国的大熊猫，但周恩来一直没有点头。直到最后关头才突然宣布这条消息。
同年10月，继送给美国大熊猫后不久，中国又将一对大熊猫兰兰和康康送给了日本。同送给美国的大熊猫一样，这对熊猫也是作为中日建交的友好礼物赠出的。这对大熊猫在抵达日本时更是受到了“国家元首”般的待遇，兰兰和康康的座机一进入日本领空，就有一个战斗机编队的护航。比起在美国时万人空巷的场景，一点也不逊色。
1973年法国获赠一对大熊猫燕燕和黎黎。英国1974年4月获赠一对大熊猫佳佳和晶晶；1974年11月西德获赠一对大熊猫天天和宝宝；墨西哥1975年9月获赠一对大熊猫迎迎和贝贝；西班牙1978年9月获赠一对大熊猫绍绍和强强。送往西德的大熊猫享受到了红地毯的待遇，而在墨西哥的大熊猫更是一对英雄夫妻，查帕特派克动物园至今还有他们的雕像。
1982年中国取消了赠与方式，随后几年商业借展的方式也被取消。目前，只剩下交流合作一种大熊猫出国途径。赠与大熊猫的行为只有对国内香港、台湾仍然有效。2007年一对大熊猫被作为香港回归10周年礼品送往香港。
两岸关系新桥梁
2008年年底，大陆海协会会长陈云林访问台湾，继两岸签署空运、海运、邮政与两岸食品安全四项协议，还有另外一项“重头戏”——两岸互赠珍稀动物。大陆赠送的是大熊猫“团团”和“圆圆”，而台湾方面赠送的是长鬃山羊和梅花鹿。陈云林接受台湾方面回赠的稀有动物，把台湾人民的情谊带回大陆。
台北市立动物园选定台湾长鬃山羊及梅花鹿各一对，做为回赠物种。动物园园长叶贾森指出，长鬃山羊将取名为“长长”、“久久”，梅花鹿则命名为“富富”、“贵贵”。两对动物飞往大陆的时间与地点，由海基会与海协会协商。
台湾长鬃山羊为华盛顿公约二级保育动物，为台湾特有物种。它们主要分布在台湾山区，乌来延伸至中央山脉仍可看到它们的踪影。其外形为深褐色，喉部为黄色，硬蹄分泌蹄脂腺，有助于攀爬山岩，并牢牢地踩在石缝之间，因此喜在悬崖附近活动，奔跑速度快，若受外力入侵，它们还会以头上一对向后弯曲的洞角顶人自卫；平时吃桑叶、鹿构树叶、三黄麻等枝叶、胡萝卜等。
梅花鹿曾在台湾的野外族群消失，由动物园提供种源繁衍复育成功，深具意义，加上鹿角形状酷似台北的“北”，被动物园列入参考名单，被选为互赠的物种。
中国赠韩国东北虎
中国透过赠送珍稀动物从事外交工作也不局限于猫熊，2005年，中国送给韩国一对东北虎。两只东北虎从黑龙江运到北京后，在北京隔离场休息一天后空运到仁川市，将在韩国国立树木园安家，繁衍后代。
送给韩国的两只东北虎，雄虎“新纪”当时4岁，身长约两米，体重近300公斤；雌虎“圆圆”3岁，曾产过一胎虎崽，身长近两米，体重150多公斤，代表“团团圆圆”，有“预示着中韩两国深厚的友谊”的用意。
中国于1993年曾送韩国第一对东北虎，但没有产仔。后经两国政府协商，再从黑龙江东北虎林园挑选一对三四岁、具有繁殖能力的纯种东北虎送给韩国。2005年8月，黑龙江东北虎林园和韩国国立树木园在哈尔滨，针对东北虎的选择、运输、检疫以及相关手续办理等事宜签订协议。
东北虎是比人类还早一百多万年出现的大型食肉动物，主要分布在中国东北和俄罗斯西伯利亚的寒温地带，被国际野生动物基金会列为世界十大濒危动物。
珍稀动物外交历史悠久
1949年后，中国对外动物交换，基本上是与各国动物园进行动物交换，增进友好往来，或为国家领导人之间作为礼品赠送的礼物。中国政府曾赠给缅甸一只东北虎、锦鸡一对。1953年印度尼赫鲁总理曾赠送中国少年儿童一头大象，取名“asha”，意为“希望”。1956年1月宋庆龄副委员长访问缅甸时，缅方赠送两只马来熊、12只长耳山羊等动物，于当年5月下旬运抵北京动物园喂养和展出。中国以宋庆龄副委员长的名义回赠了梅花鹿一对、大金鱼100条，原拟再赠送缅方大熊猫，因为没找到合适年龄的大熊猫，改为赠送丹顶鹤一对运抵仰光。北京动物园赠送给仰光动物园的动物有：大兴安岭麅子两只、东北棕熊一只、鸳鸯两对。
当时中国的外事活动比较多，1959年上半年，尼泊尔马亨德拉国王赠给周总理一只雄性印度独角犀牛(在此之前，1958年马亨德拉国王曾赠送中国一只雌性印度独角犀牛，名“shati”，中文意思是“和平”)，还有猴、鹳鸟等。赠送犀牛的交接仪式于当年6月10日在靠近印度边境的伯甘吉城举行。作为回赠和礼尚往来，随机给印度和尼泊尔带去了鸳鸯、锦鸡、鲵鱼(各6只)，以及250条小金鱼，分别赠送印度加尔各答、勒克脑和尼泊尔的加德满都动物园。
不久后，缅甸吴努赠送中国政府一头小象，名为“芭宝”；中国和缅甸的仰光动物园交换了白唇鹿一对、梅花鹿一只、青狼一对。
当年唯一有正式的、书面协议进行的动物交换是中国和印尼两国的动物交换。那是中国唯一一次依托国家间的文化合作协定，以书面形式明确进行的动物交换。
篇10：保护珍稀动物的英语作文
There used to be a lot of tigers. They used to live in the woods and mountains. However, people are cutting down trees and destroying their homes. There are fewer and fewer tigers out there. It is very important to protect the tigers. So, we should protect their homes.
以前有很多老虎。他们住在森林和山里。但是人们在砍伐树木而且毁坏他们的家园。那里有越来越少的老虎。保护老虎很重要，所以我们应该保护他们的家园。
篇11：关于珍稀动物的倡议书
世界上有许多野生动物都濒临着灭绝的危险，这又是谁的错呢?人类，是人类!假如人类不去乱砍伐树木，动物们就不会“无家可归”;假如人类不对大自然下“狠手”，动物们也不会这么快消失的……人类吃野生动物，得了许多疾病;人类使一种动物灭绝，导致多种动物灭绝，人类也就受到印象。总之，肇事者是人类，最后的受害者也是人类。
在南京大屠杀中，许多被保护的羚羊惨遭厄运;现在东北虎的生存空间已经不够，人类破坏了它们的家园;大熊猫是人类皆知的动物，虽然它们过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，可有谁能预测它们还能活多久呢?……种.种“案件”表明罪魁祸首就是人类。
动物们是保护地球的一根根链条，就算它们不是珍稀动物、国家级保护动物，我们都有责任去保护它们，而不是破坏它们的生存空间。它们是支撑地球生命的铁环，如果这根铁环中少了一种动物，那链条随时可能断裂，人类也就随时会灭亡。到了那时，就算你再怎么有钱，再怎么有权，也挽回不了你的生命呀!小沈阳说的对：“钱乃身外之物”，你用你的钱财去吃野生动物的原因就是让别人知道你是大富翁。这样做就大错特错了，吃野生动物不仅对自己无利、对别人有害，国家还严刑惩罚呢!真是害人又害己呀!
让我们一起携手保护动物吧!它是地球母亲的孩子，同我们是姐妹，也是世界的一份子，还是我们的好朋友呢!你忍心杀害我们的好朋友吗?
倡议人：________
____年____月____日
关于珍稀动物的倡议2
野生动物和人类一样，是共同组成地球生命大家庭的重要成员，是人类共同的朋友，在维护生态平衡、保护我们共同生存发展的自然环境中具有重要的作用。没有它们的存在，人类丰富多彩第二生活将失去光彩;没有它们的存在，人类也将难以继续生存和发展。
盗猎分子的残忍和无耻自然让我想起一个藏羚羊的故事：一只母羚羊为救小羚羊，在跨越峡谷时，母-子俩同时起跳，但是弹跳的那一瞬间母亲放慢了速度，几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降，小羚羊稳稳地踩在母亲的背上，以此作为支点第二次起跳，顺利地跳到峡谷的对面，而它的母亲却无力第二次起跳，落入深谷摔死了。这一幕感动了盗猎者，他跪倒在地，含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。故事的作者评价说：那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感天动地;那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。
一个猎人四处漂泊，靠打猎为生。一次，他看见一只藏羚羊，一只很肥的藏羚羊，他悄悄地将枪对准了羊。羊无路可逃，竟跪在了猎人的面前，两汪泪水从眼中流下，猎人有了一刻迟疑，但仍扣下了扳机……当他剖开羊的尸体时，赫然发现，在羊的肚子里已有一只已成形的小羊……猎人的心被深深地触动了。从此，他放下了猎-枪，成为了世界保护珍稀动物小组的一员。让我们伸出双手，保护身边的动物，共建美好的家园!“……
为此，我们倡议：
坚决不捕杀野生保护动物!
坚决不吃野生保护动物!
坚决不参加非法买卖野生保护动物!
勇敢举报一切违反野生动物保护-法规的行为!
让我们郑重承诺：
从今天做起，从我做起，保护野生珍稀动物!
倡议人：________
篇12：中国十大珍稀动物
传说中，过去大熊猫是白色的，在一次动物葬礼上，为表达哀思，它们把煤灰涂在胳膊上，相互拥抱后，形成了延至后背的黑色，擦眼泪又染黑了眼眶…….这当然是杜撰，但大熊猫与许多动物一样，生存状况十分可悲，处在灭绝的边缘。
二、仰鼻蓝面：金丝猴 英名： Snnb-nosed Golden Monkey
金丝猴刚被命名时，因其仰鼻金发，使动物学家爱德华先生联想起欧洲十字军司令的翘鼻金发的夫人洛克安娜，于是，他便把这个美人之名放到了金丝猴身上（请看金丝猴的学名）。
金丝猴都是国家一级保护动物，滇金丝猴和黔金丝猴是国际自然保护联盟(IUCN)红皮书的“濒危”级，川金丝猴为“易危”级（越南金丝猴为极危级）。
三、长江奇兽：白鳍豚 英名：Yangtze river dolphin
白鳍豚已是一种注定要灭绝于我们手中的美丽传奇的动物，它被国际保护人士称为“活着的死物种”。目前人工饲养仅有一只，名为“淇淇”。长江的围湖造田、有害渔具、修闸建坝、繁忙的航运、渔业及严重的污染都在威胁其生存。已经被国际自然保护联盟（IUCN）红皮书列为“极危”物种，也是中国一级保护动物。
四、中华之魂：华南虎 英名：Chinese Tiger
华南虎正处于垂危状态，野外数量约20只，呈孤岛分布，且捕食对象稀缺。人工饲养下的50只呈严重近亲，退化现象十分明显。
我们连作为具有民族精神“虎虎有生气”“龙腾虎跃”象征的这种大猫都保护不了，还能保护好我们自己吗？虎的消失，将预示人类灵魂的失落。
五、东方之珠：朱鹮 英名：Crested Ibis
要问中国最珍稀的鸟是什么，那朱鹮应当名列前茅。据一个迷信的传说，朱鹮的“ 鹮”字从字面一看就知是一种要绝种的鸟，因为它由“四”字和“哀”字组成，“死哀之鸟”怎能不绝？但洋县人民不信邪，为保护朱鹮，他们付出了巨大代价，在朱鹮觅食地，不施用农药化肥、不捕捉泥鳅、蛙类，任由朱鹮来去。新世纪初，朱鹮在中国的数量已达248只，可以说已经摆脱了灭绝、甚至高度濒危的厄运。“东方之珠”作为中国拯救野生动物的一个奇迹将以其艳如红霞的光采，向全世界展现自己灿烂的姿色。
六、堪称国鸟：褐马鸡 英名：Brown Eared Pheasand
明李时珍在《本草纲目》中说褐马鸡“性爱齐觅食，有被侵者直往奋斗，虽死忧不置”。（褐马鸡古语称“鹖”）将其羽毛赐予武将的形式称“鹖冠之制”。这种制度世代相袭，直至清朝，能被赐这种羽翎顶戴，乃是一种殊荣。褐马鸡在国际上与大熊猫齐名，被世界雉类协会放在其会徽上，许多动物学家建议，应把褐马鸡定为中国国鸟。目前，褐马鸡为国际自然保护联盟IUCN红皮书“濒危”级，国家一级保护动物。
七、孑遗物种：扬子鳄 英名：Chinese Alligator
扬子鳄是中国唯一的鳄种。目前，由于长江下游湿地遭到严重破坏，河湖被围成农田，野生数量极为罕见，人工繁殖相当成功。国际自然保护联盟IUCN红皮书“极危级” 国家一级保护动物。
八、高原神鸟：黑颈鹤 英名：Black-necked Crane
黑颈鹤是世界上唯一一种高原鹤类，是藏族人民心目中神圣的大鸟，也是世界十五鹤中被最晚记录到的一种鹤，它是俄国探险家普热尔瓦尔斯基于1876年在中国青海湖发现的。据国际鹤类基金会调查，西藏拥有中国亦既世界最大的黑颈鹤种群，估计达4000只，目前已经被列为国际自然保护联盟IUCN红皮书的易危级，国家一级保护动物。
九、雪域喋血：藏羚羊 英名：Tibetan Antelope
藏羚羊，近年极受世人瞩目，主要原因是由于1980年以来西方时装界对“藏羚绒披肩”即“沙图什”的消费需求而刺激了偷猎者的谋财害命，另外，一些采金者也在对其肆意杀戮，致使生活在生命极限的高寒地区的藏羚羊正以一年近万只的速度减少。为打击盗猎，这几年青海、新疆、西藏的反盗猎力量林业公安一直在为保卫藏羚羊等野生动物而战斗，其中的佼佼者即“野牦牛队”，他们已经有两位英雄为此献身。
藏羚羊是青藏高原特有物种，为偶蹄目、牛科，与已在中国本土刚刚灭绝半个世纪的高鼻羚羊亲缘关系最近。藏羚羊又名“一角兽”，一个世纪前多达数百万只。被藏民称为大雁的朋友，它们在高原上奔跑如飞，狼也很难追上，但以汽车和枪支装备起来的盗猎者却可以成片的杀戮之。目前中国的藏羚羊不足7万只，但年复一年、禁而不止的非法交易与屠杀使其数量直线下降，目前被列为国家一级保护动物，国际自然保护联盟IUCN红皮书的“濒危级
十、失而复得：“四不象” 英名：Pere David’deer
“四不象”为麋鹿的俗名，它是做为中国特有的湿地鹿类，曾于1900年在中国本土灭绝的，幸有少量存于欧洲，最后仅剩18头，被养在英国乌邦寺，经过一个世纪的养护，种群才得以恢复。1985年回归到北京南海子，这是麋鹿这一物种的模式标本产地（1865年被法国传教士大卫发现），这里也是原元、明、清皇家猎苑故地。麋鹿是湿地动物，由于对湿地生境的适应，而形成特殊的形态，即所谓的“四不象”，角似鹿非鹿、脸似马非马、蹄似牛非牛、尾似驴非驴。
中国麋鹿从1985年首批回归38头，被放养于北京南海子的千亩鹿苑后，逐渐繁衍壮大，迁往长江之畔的湖北石首，从而成功完成回归野外的“重引入”工程。另外，在江苏大丰黄海之滨的麋鹿也蓬勃发展，加上全国20几处动物园等饲养的麋鹿，至2001年初，已经达到1300只，麋鹿失而复得、重引入的成功是向国际社会展示的中国保护野生动物的成就，它既是爱国主义教育的活的教材，也是向公众表达人与自然协调发展之可能性与必要性的重要范例。
篇13：《我国的珍稀动物》教案
在好莱坞闯荡了七八年，瑞秋已然是爱情电影的老战士。这位曾多次对记者宣称“我是个不可救药的罗曼蒂克者”的女演员对于演绎恋人间的缠绵悱恻颇为得心应手，而她那迷人的酒窝也为她的银幕形象增色不少。
“我跟克莱尔一般爱浪漫”
瑞秋的上一部抗鼎之作是催人泪下的《恋恋笔记本》，提起这部感动了数亿观众的电影，她回忆道，“我是这类悲情故事的瘾君子。阅读它的剧本时，我止不住地涕泪横流。它写得真是太好了，以至于我对自己这种强烈的反应感到猝不及防。”
而目前仍在全世界各地热映的《时间旅行者的妻子》也是同样惹人感伤的故事。由于男主角亨利那令旁人欣羡、亲人困扰的痼疾——在电影里他是这么形容自己的，“我能穿越时间，但我无法控制。说发生就发生，但我希望不要再发生了”，他的妻子克莱尔成了一位永远生活在等待中的女士。这个故事堪称当代的牛郎织女故事，只不过造成爱侣河汉相隔的因素是时间。谈起自己饰演的妻子一角，瑞秋·麦克亚当斯不无同情：“她知道自己想要什么却总是得不到。就算得到了，也总是太短暂。转眼之间，幸福就从指间溜走了。然而她又从一个非常小的年纪就保有对爱情的信心，尽管这种信心有时候不免会从裂缝中漏掉一些。作为演员，我觉得这真是令人沮丧的两难境地。”但她又表示，她很佩服克莱尔能一直对亨利忠心耿耿。因为这在现实中并不经常发生。同时两个人的命中注定，也是非常罗曼蒂克的。这是影片很令人愉悦的地方。
当记者问起瑞秋，她在现实生活中，是不是跟克莱尔一般爱浪漫时，这位女演员笑嘻嘻地答道，“是的，我得承认我是。我喜欢浪漫爱情故事，因为它们真的相当有趣而美妙。我最喜欢的电影大都是爱情故事。我认为作为演员，你得到一个机会去与一个角色相爱，然后你深深地去探索他们的生命，其中种种细微，是你在生活中难以知情的。因为在别人的亲密关系中，你总不可能做一只墙上的苍蝇吧。另外，这种亲密关系也很迷人，我是说，当你观察人们与对方互动、相处的方式时。就说我父母吧，他们已经在一起快40年了，他们仍然深爱着对方，我总是对此惊叹不已。我认为去研究人们如何共度生命这真的是很有趣的命题。”
“我不在乎什么It Girl”
在大浪淘沙，神话速朽的好莱坞，人人为了站稳脚跟拼命抓住自己的救命稻草，有时候不得不另辟蹊径，靠提供说项、噱头、绯闻来出位。但麦克亚当斯不是这样。
自从2004年凭一部《贱女孩》崭露头角，公众开始注意起这个清新、甜美的女孩，瑞秋的名字渐渐出现在各类It Girls榜单中。不过她自己却宣称：“我不在乎什么It Girl。也许这个名衔改变了些什么，但我对变化不是太敏感。我也听人谈论过，不过并没放在心上。而且这个称呼挺令人难以捉摸的，它到底是什么意思?我想可能的话，我还是继续以自己的方式走下去。我想接到好的电影，跟好的导演合作，然后尽量不给自己太多压力，还有最重要的是努力保持清醒。”
与一般女演员相比，瑞秋确实显得很有决断，对待自己的真实想法很勇敢。甚至有时候会放弃、拒绝很多看起来熠熠闪光的机会。譬如拍完《恋恋笔记本》后，她被邀请与凯拉奈特利以及斯嘉丽·约翰逊一起为《名利场》拍封面大片，当时艺术总监是汤姆·福特，摄影师是安妮·莱博维茨，几乎意味着跨入时尚圈和名利场的通行证，但由于要裸体，在开拍前的最后一秒，瑞秋还是决定退出。尽管汤姆福特事后表示， “我对她们说，当你们70岁的时候回忆过往，你们会说，感谢上帝我拍了这张照片，看看我有多棒”，但瑞秋始终不后悔自己的选择。这种性格使她真正像颗钻石，既有晶莹剔透的一面，又有坚硬的一面，而不是脆弱地随波逐流。对于电影中的裸戏，她也有自己的看法， “虚构角色的裸露本来该跟吃早餐一样正常和普通。困扰我的是，我们的文化对于裸露的执迷。裸露原不是什么了不起的大事，但现状却是如此。我想这种对裸露的过分关注使演员变得很紧张。你会担心有人会在YouTube上只盯着你身体的某部分，并一遍一遍地重播”。《名利场》封面事件之外，瑞秋还冷静地推掉过《碟中谍3》中凯丽·拉塞尔的角色、《皇家赌场》里伊娃·格林的角色，以及《时尚女魔头》里安妮·海瑟薇的角色。这种在旁人眼中匪夷所思的行为，她却解释得很轻松，“我不是为了拍电影而拍，你必须热爱它才会去做这件事，电影并不是我的全部”。
于是接下来的两三年她一直在休息。有很多书忙着要读，很多电影忙着要看，还要跟每一个朋友见面，时间不知不觉就过去了。而且她还在多伦多买了房， “一幢快散架的老房子，但这就是我的口味”。
“不瞒你说，我想回到过去”
纵然瑞秋·麦克亚当斯的休假度过得很愉快，但事业心蛮重的她时而也会有点焦急。“我很好奇我还会不会再出来工作，不过我努力不去多想。我一边做我需要去做的，一边等着结果水落石出。”就在这时候，一枚“栗子”砸中了她的脑袋。
这位戏剧专业的荣誉毕业生挑选剧本一贯精益求精，但对于《婚姻生活》她很快拍板道；“太多剧本都是半成品，而这个完全成型。”最终这个对婚姻冷嘲热讽的故事，使瑞秋再次远离家乡去扮演片中神秘的美人凯·内斯比特，用她自己的话说，这个女主角有点像个幽灵，漂浮在人们生活的边缘地带，但她又对种种事件起着催化作用，这是很有趣的。另一方面，《婚姻生活》的导演伊拉·赛克斯也对瑞秋相当满意，他说：“当我们为凯这个角色甄选演员时，标准非常简明，我们就是需要一个女演员，当她走进一个房间时。能在出现的一瞬间，就让我们明白，为何两个男人都会爱上她，并先后被她摧毁原先的生活，同时还使观众爱上她。美丽的女人不少，但没有多少人能掌控这一幕。”换句话说，导演是在变相称赞瑞秋的美有种他人无可比拟的惊心动魄，相形之下，安妮-海瑟薇、斯嘉丽·约翰逊都稍嫌不够灵动。尽管瑞秋曾像所有成名后的女演员一样宣称，自己当年有多不受男生欢迎，简直就是学校里最大的怪胎。但听者唯有一笑付之。
为了拍《婚姻生活》，瑞秋将自己的头发染成了炫目的白金色，这着实令她愉快，整个人都显得精神了不少。几乎每拍一部电影都会有这样的额外收获，这也是瑞秋对拍电影不拍则已，一拍即无法自拔的原因之一。像《时间旅行者的妻子》重新唤起她对时间的珍视，她说，“要尽你可能地去爱跟你在一起的人”，有可能的话，她很想回到过去，去看看自己爱的人的童年是什么样子；而拍《国家要案》时，除了有跟演技明星罗素·克劳、海伦-米伦
等切磋学习的机会，她甚至还跟罗素·克劳学会了欣赏英式橄榄球。这种不期然让她大呼奇妙。
“我爱上了昆达利尼瑜伽”
瑞秋曾对记者说，自己有时尚障碍。这当然是句带着恭谦的玩笑话，因为这么说的同时，她周身都打扮得很妥帖，并且脚着一双Ferragamo的系带皮鞋。由于今年以来宣传活动频繁，瑞秋的街拍照又一次多了起来，人们渐渐注意到她现在简直是个小号的丹麦超模弗莱娅贝阿埃里克森，举手投足间充满着类似的随性风范。
有意思的是，人们常常能在一些照片里看到瑞秋骑自行车的样子，因为出于环保考虑，自行车一直是她的代步工具。只是在一次自行车事故后，她还是去学习了开车。当然如果不是在洛杉矶，她仍然坚持骑自行车。而除了随身携带的书之外，一个紫色(这是她最喜欢的颜色)的保温杯也是瑞秋的好朋友。甚至在她跟男友热吻的照片里，她的手里仍然钩着一个透明水瓶。那些曝光在记者镜头下的书里有一本《杂食者的困境》，主题便是反思美国的食品业。种种皆体现了瑞秋对自然、健康的重视，对于我们理解她的时尚态度不无提示与补充。
瑞秋坚持自己不是个时尚追逐者，尽管演艺圈里充满了这类过度本末倒置的家伙，但她总好像比别人多备了一双慧眼。 “我凡事常有自己的打算，穿衣方面也不例外，而且我也不管别人在穿什么。我会借鉴，但不喜欢跟风。甚至有时候，我可能会穿些自己喜欢的滑稽的衣服。”不过这些所谓滑稽的衣服，却是以巧妙的方式改头换面出来的。瑞秋说她最喜欢混搭，一件庞克风的T恤，一条上世纪50年代感的裙子，一双人字拖，等等，她热衷于把完全不对付的衣服通通披挂上阵，最后出来的效果总是出人意表。只是大多数时候公众无缘见到她那些巧心思，因为她可不是一个爱抛头露面的人。再说她总是躲回加拿大，因为她觉得美国尤其是地处西南的洛杉矶天气不够好。当被问到在加拿大她都忙些什么时，她咯咯地笑起来，“就是去维持正常的普通生活啊”。去北方搭帐篷，跟熊和虫子住一块。逛车库旧货市场，买把椅子和一只3条腿的咖啡桌；规律地去练瑜伽，她说她爱上了昆达利尼瑜伽。
“我是福尔摩斯和华生的第三者”
能出演大侦探福尔摩斯先生最尊敬的女性，瑞秋的兴奋之情溢于言表，更何况她还有本事在福尔摩斯与华生之间“插”上一脚。
准备出演《贱女孩》时，瑞秋本来属意林赛·洛韩所饰演的凯蒂一角，但当她意识到这个角色还大有发挥的空间后，决定再次向自己的演技挑战。后来果然一举成功，《贱女孩》中的校花还被评家称为“最贱的贱女孩”，并指出瑞秋的表演使这个角色上升到了同类型高校反面角色传奇的高度，有潜力跟《希德姐妹帮》中的希德姐妹以及约翰·屈伏塔在《魔女嘉莉》中饰演的邪恶的比利·诺兰相提并论。
不过时过境迁之后，瑞秋不得不承认，“没人会再相信我只有16岁啦!”对于长大了的美少女，自然会有新的选择。在年底即将上映的电影《夏洛克·福尔摩斯》里，瑞秋变身为仪态万方，极具古典气质的艾琳阿德勒——福尔摩斯心目中永远的女士。对于瑞秋来说，这无疑是件更刺激的事儿，尤其电影的导演是盖·里奇，搭档是小罗伯特·唐尼与裘德·洛，几乎没有比这更值得期待。
为了扮演这位福尔摩斯最心仪的女性，瑞秋吃了不少苦头。光是要穿进那扎扎实实的鲸鱼骨制成的紧身衣一项就很费难。“每天早晨他们来捆扎我时，我总想尽量地把肚子向前挺。那可真像是从《飘》里走出来的东西。我不得不使劲抵着拖车的门，努力挣出一点空间，以便能正常地说话。但是他们每天都设法勒紧我。他们先把我逗笑，然后趁我笑时，就狠命一拉。”但在麻烦之外，瑞秋又说，饰演艾琳简直使她进了天堂，披从头到脚地打扮起来。那些服装非常不可思议，令人完全掉进了维多利亚时代。